每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

新闻特写的特点篇一

新闻特写是一种以真实事实为基础，通过生动细致的描写和独特的观点，深入展示事件或人物背后的故事。我有幸参与了一次关于社会问题的新闻特写采访，这次经历给我留下了深刻的体会。

第二段：准备工作

在进行新闻采访之前，我首先对该社会问题进行了深入研究和了解。我查阅了大量相关报道和文献，掌握了相关统计数据和背景知识。然后，我参观了相关地点和机构，亲眼目睹了该社会问题的现实情况。通过积累材料和头脑风暴，我得出了一些独特的观点和角度，为新闻特写的撰写提供了基础。

第三段：采访和交流

在采访过程中，我深刻感受到了与访谈对象的互动交流的重要性。通过与他们深入交谈，我获得了更多的细节和信息。同时，我也尽量创造了一个舒适和开放的氛围，让被采访者能够分享他们的真实感受和经历。这种亲近的交流有助于我更好地理解和呈现被采访对象的故事。

第四段：写作和结构

新闻特写的写作需要将丰富的信息精准地传递给读者，同时保持一个强大的叙事结构。在撰写过程中，我注重选择恰当的角度和视角，以呈现事件或人物的多个面向。我特别注意到细致入微的描写对于提高读者的阅读体验非常重要。通过生动的描写和紧凑的叙述，我试图将读者带入故事的现场，让他们产生共鸣和思考。

第五段：反思与展望

这次新闻特写采访让我收获了很多。通过亲身经历，我意识到社会问题的背后往往隐藏着许多故事和感人的细节。新闻特写的力量在于它能够引起读者的共鸣和关注，推动社会进步。同时，这次经历也使我对新闻事业的责任有了更深刻的认识。作为一名新闻人，我们应该善于观察和发现，用生动有力的文字展示真实的世界。

总结：

通过这次关于社会问题的新闻特写采访，我不仅学到了很多采访技巧和写作技巧，更重要的是增强了我对社会问题的关注和对新闻事业的热爱。我将继续努力，不断提升自己的能力，用新闻特写这个强大的工具，为社会传递更多真实、感人的故事。

新闻特写的特点篇二

地质中学c2005班欧晨

他蹲在百米比赛的起跑线前——两手压着起跑线，双脚有力地蹲着，目光坚定而有力。在他心中，仿佛燃烧着熊熊奥运火炬般的烈火：我一定要全力以赴，为国争光！那一刻，空气仿佛都停止了流动，全世界的人民都屏息凝神，把目光聚焦在2020东京奥运赛场上。

“预备——”随着一声口令，他弓身翘起臀部，身体微微向前倾，撑起他的身体。

最后20米的冲刺，他的双腿摆动得更加有力更加快速，动作疾如流星，又潇洒自如。还没等大家从眼花缭乱中反应过来，苏炳添的大腿已经坚定地迈过终点红线。

“苏炳添9秒83！他创造了历史！中国的骄傲，亚洲的骄傲……”苏炳添身着印有“china”的运动服，身披中国国旗，在奥运赛场上高声呐喊着。他双手用力捶地，脖子上的青筋显露出明显的线条。那一刻，他所有的付出都得到了回报。

他似流星，闪耀在东京奥运赛场上。

现场的观众如梦初醒，掌声却震耳欲聋。“这就是中国速度啊！”现场的几位外国选手用不标准的汉语赞赏道，纷纷竖起了大拇指。太阳又在东方升起，为他的胜利而闪耀。

“苏神”奔腾在东京奥运赛场上，向世界证明了中国速度！

新闻特写的特点篇三

新闻特写是一种以细节、描写为重点的新闻报道形式，通过生动的语言和鲜活的画面，让读者更加深入地了解新闻事件的背后故事。在我的实践中，我体会到了新闻特写的独特魅力和重要性。以下是我对新闻特写的体会和心得。

首先，新闻特写能够提供更加全面和深入的报道。在传统的新闻报道中，信息往往被简化和概括，容易使读者对事件的真实情况产生困惑。而新闻特写通过对细节的描述和个案的展示，能够让读者更好地理解事件的背景、影响和发展过程。例如，在一篇关于环保抗议的新闻特写中，作者通过描述抗议者的日常生活、家庭背景和心理状态，深化了读者对抗议者动机和意义的理解，使报道更加全面具体。

其次，新闻特写具有情感共鸣的力量。通过描写人物的内心世界和情感表达，新闻特写能够引起读者的共鸣和关注。在阅读新闻特写时，读者能够与人物产生情感的交流，从而更加真实地感受到新闻事件的影响和意义。例如，在一篇关于灾区儿童的新闻特写中，作者通过细致入微地描绘孩子们的生活状况和精神状态，让读者产生了同情和关切，调动起社会的关爱力量。

再次，新闻特写能够照顾到不同读者的需求和兴趣。传统的新闻报道往往只关注事件本身的事实和结果，忽略了人们对细节和背景的关注和好奇。而新闻特写不仅通过细致的描写和生动的语言激发了读者的阅读兴趣，还能够让读者对事件的影响和意义有更深入的认识。例如，一篇关于科技创新的新闻特写可以通过生动的描写和具体的案例，吸引技术爱好者的关注，同时深化他们对科技产业的了解。

此外，新闻特写对新闻媒体的发展和转型也具有积极的推动作用。在信息爆炸的时代，读者们对新闻报道的需求已经从简单的新闻事实转向更加深入和个性化的内容。新闻特写通过满足读者对细节和故事的需求，增加了新闻媒体的吸引力和影响力。通过对人物的生动塑造和故事的精心设计，新闻特写能够提高读者对媒体的关注和忠诚度。因此，新闻媒体在转型和发展中，应该更加重视新闻特写的力量和潜力。

综上所述，新闻特写作为一种以细节和描写为重点的新闻报道形式，具有独特的魅力和重要性。新闻特写能够提供更加全面和深入的报道，引起读者的情感共鸣，照顾到不同读者的需求和兴趣，促进新闻媒体的转型和发展。在我的实践中，我通过学习新闻特写的技巧和方法，深化了对新闻报道的理解和认识。我相信，在未来的学习和实践中，我将能够更好地运用新闻特写的技巧和方法，为读者提供更加优质和有深度的新闻报道。

新闻特写的特点篇四

地质中学c2005杨悦恩

他站在100米的短跑赛道上，镇定自若，从容不迫，蓝天在他的头顶游荡，微飞荡起心中的波澜。这里是全中国人民隔屏相望屏息敛声的一瞬间。

左腿先出，右腿后蹬，只见他那结实而又有力的小腿，在阳光的照耀下显得格外完美。一瞬间，全身的肌肉线条都在无时无刻的闪着耀眼的光茫，衬着晴空万里的好天气。有一双充满着既有神而又犀利的眼睛正在全神贯注盯着远方的白线。

“砰”的一声，“亚洲飞人”像是一颗上了膛的子弹，以最快的速度正中靶心。动作疾如流星，又干脆利落，双臂摆动。解说员以及在场的观众都激动的跳起来，足足有三尺高。“跑道最前方的是亚洲短跑冠军——苏炳添，他超过一个又一个选手，还离终点只有20米，15米，10米，7米，3米，2米，苏炳添获得了冠军”解说员高兴的站起来大声的喊道：“亚洲飞人再一次打破了记录，那就是苏炳添！”9。83秒的时间对他来说特别慷慨，他用这个数字告诉了全世界中国有一个飞人叫苏炳添！

他夺冠的那一刻，眼睛似乎有什么东西在闪烁着，走近一看，原来那是繁星点点，手里拿着中国国旗，不知有多骄傲和自豪了。这就是亚洲飞人——苏炳添！

新闻特写的特点篇五

近年来，新闻特写的形式在传媒领域广受欢迎。通过生动的描写和深入的报道，特写新闻不仅能够增加读者的阅读体验，还能够更好地传达新闻事件的人文关怀和社会意义。在我接触和阅读大量精彩的新闻特写后，我深刻体会到了这种报道形式的独特魅力，并意识到特写新闻在人们心目中的重要地位。

首先，新闻特写给人以深刻印象。相对于平淡无奇的新闻报道，特写新闻更注重细节和人物描写。通过细致入微的描写和独特的视角，特写新闻往往能够给读者带来强烈的感受和直击心灵的触动。在一篇关于环卫工人的特写报道中，作者通过描述环卫工人在清晨的工作场景、辛勤的付出以及他们微笑的笑容，让读者对这些一直默默付出的劳动者产生了深刻的印象。这种生动的案例描写不仅可以直击读者内心深处，也能够引起公众的共鸣和关注。

其次，新闻特写能够传达新闻事件的人文关怀。特写新闻往往将焦点放在个人身上，通过讲述个人的故事和人物的情感、思想，使读者不仅能够深入了解事件的背后，还能够看到事件对个人和社会的影响。例如，一篇关于雪灾的特写报道，通过讲述雪灾中普通人的艰难生活，以及他们互助的温馨场景，向读者传递了对受灾者的关怀和支持。这种人文关怀的传递，在加深了读者对事件的了解的同时，也能够唤起读者的同情心和社会责任感。

此外，新闻特写能够引起公众对社会问题的关注。随着社会问题的增多，人们对于社会问题的关注和关心也越来越多。特写新闻通过深度挖掘社会现象和问题，并将其呈现在公众面前，不仅能够引起公众的关注，还能够激发公众对于社会问题的思考和行动。例如，一篇关于贫困地区教育问题的特写报道，通过描写孩子们在残破的教室里努力求知的场景，以及他们和师长们对于教育的期望，引起了社会各界对于贫困地区教育问题的广泛讨论和关注。特写新闻的力量在于激发公众对于社会问题的关注，并促使相关部门和个人采取行动。

最后，新闻特写是传媒行业的一项重要形式。新闻特写的出现不仅丰富了传媒形式，还提高了新闻报道的质量和可读性。特写新闻能够赋予新闻事件以独特的视角和深度，使读者更好地理解事件的本质和背后的原因。与传统的新闻报道相比，特写新闻更注重社会故事的叙述，更强调人物和情感的描写，能够让读者更加深入地了解事件的方方面面。因此，特写新闻成为了提高新闻报道质量和使报道更易读的一种重要手段。

综上所述，新闻特写作为一种独特的报道形式，在传媒行业中有着不可忽视的地位。它通过深入的描写和生动的叙述方式，给人以深刻印象，传达新闻事件的人文关怀，引起公众对社会问题的关注，并提高了新闻报道的质量和可读性。作为读者和传媒从业者，我们应该积极关注和支持新闻特写的发展，推动其在传媒领域的更广泛应用。

新闻特写的特点篇六

他走上决赛跑道，向工作人员借了把尺子仔细丈量，风在为他欢呼，鸟在为他歌唱，这是电视机前无数观众翘首而望、屏息敛声的一刹那。

站上起跑器，埋下头，枪响，只见苏炳添如同旋风般向前冲去。一瞬间，他那快速移动的身体便腾空而起，衬着红色跑道，酷似一头雄狮，手臂不断摆动，疾如流星，只留下一道残影。100米似乎对他特别短，还不等观众反应过来，他便像脱缰的野马，冲过了终点。

新闻特写的特点篇七

地质中学c2005班梁诗涵

他站在一百米的起跑线上，沉静自若，风度优雅，阳光照射在他的身上，显得苏炳添格外耀眼。坐在电视机前的十四亿观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

“砰！”枪声一响，苏炳添舒展双臂，向上站起，只见苏炳添用力一蹬，就向终点跑去。一瞬间，他那修长健壮的身体犹如一只离弦的箭，衬着蓝天白云，超过了另外11个其他国家的选手。

紧接着，是先迈开左腿，同时伴随着旋风般的向前跑去，动作疾如流星，又潇洒自如，9。83秒的时间，对他似乎特别慷慨，让他从容不迫的展示身体上的各种完美的肌肉、线条，从满腔热血一直延续到动作疾如流星的速度。

还没等观众们从眼花缭乱中反应过来时，他已经超出终点，坚持的越过了另外的选手，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地坐在了红色的塑胶跑道上，红色的跑道拥抱了这位疲惫的中国选手，四面观众则发出了巨大的欢呼声。

“漂亮！太漂亮了！”一个录制比赛的工作人员开心的叫了起来，他想马上把这样自豪的事告诉全世界的人！这时整个运动场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达最由衷、最热烈的赞赏。

新闻特写的特点篇八

大家好，我是4（3）班的小记者，下面向大家报导一则最新新闻：这几天，学校里很多同学们不知不觉都迷上了溜溜球。一下课，整个操场到处都是同学忘我地玩溜溜球的景象，以至于上课铃响了都浑然不知。

此现象让小店老板乐得笑歪了嘴，每逢放学，小店被学生围得水泄不通，老板们无不腰包渐鼓，他们把孩子家长当成了摇钱树，把孩子当成了取款机，乐此不疲的收钱形成了他们经营的一大乐趣。再从学生的角度看，几乎每个男同学手上都有一个溜溜球，他们为了躲避老师的检查，把溜溜球东躲西—藏，甚至在中午借着要排练的借口提早到校把溜溜球带到食堂楼上玩，听闻到此情况，我气愤不已，排练节目为年段争光原本是好事，却被他们趁此时间来玩溜溜球，真是浪费时间！

有一次我无意间发现一位四年段的老师一个上午竟然缴获4个溜溜球，我真为同学感到既高兴又伤心，高兴的是同学们的溜溜球被缴获了，就能把心思集中在学习上了，忧伤的是竟然有那么多的同学漠视学校规章。

新闻特写的特点篇九

新闻特写共分以下几种：

（1）事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。

（2）场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。

（3）人物特写：再现人物的.某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。

（4）景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

（5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。

（6）杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

新闻特写的特点篇十

我印象最深的一次是我们三人各讲了一件有趣的事，每说一件都差点把大家的饭笑喷出来。爸爸一边夹菜一边说：“今天，我在发考卷，最后一个女生拿到考卷说‘老师，我有了，有了！’，紧接着前面的那个男生就叫“老师，是我的，是我的！”哈哈哈，我还没听懂呢，妈妈已经带头大笑起来。我不管了，抢着说：“今天我们班有个那同学在品社课上说：‘喝车不开酒，开酒不喝车’，把大家都笑傻了！”这下，我们三个人一起大笑起来！轮到妈妈啦，她慢慢悠悠地说：“今天我们办公室有个同事接到了一个诈骗电话，电话里那个坏蛋被她耍得团团转，还不停地拨打诈骗电话进行‘反骚扰’……”

呵呵呵，哈哈哈，我们家饭桌上的欢声笑语传得很远很远，这也是我们一天中最快乐的时光，我想听到的人一定会羡慕！

新闻特写的特点篇十一

新闻特写的特点篇十二

作为中央指导组专家组成员，童朝晖每天要巡诊两到三家医院的重症病房，除了武汉，还要奔赴孝感、黄冈、黄石、鄂州等地指导重症患者救治。每到一个床位，他都会向主管医生和护士提出一连串的问题，督促医护人员专注于每一个诊疗细节。

17年前，童朝晖在北京临危受命，担任sars病房主任，收治近百例非典患者，无一病亡。17年后的今天，他再次请缨来到疫情一线。

刚到武汉时，童朝晖用了两天时间，把当时定点收治新冠肺炎患者的三家医院的收治情况摸查了一遍，并做了详细的查房笔记，总结新冠肺炎的发病特征，为后续来到湖北的重症医务人员提供了宝贵的经验。目前，湖北已汇集了1.9万多名重症专业医务人员。

每天在不同医院的重症病房之间奔走，分析病例、参与救治，忙碌之余，童朝晖还会及时整理发现和思考，写下诊疗日记。关口前移，就是他和专家们经过临床观察和研讨之后，提出的重要诊疗建议，已经纳入新冠肺炎诊疗方案。经过他们的努力，很多重症患者都在逐步恢复中。

白天忙完病房巡诊，晚上回到驻地，童朝晖还会和国内外的同行们交流会诊心得，探讨和分享治疗新冠肺炎的经验。

童朝晖是湖北黄冈人，父母就住在离武汉两个小时路程的黄冈蕲春县，而来武汉的这50多天，童朝晖却没进过一次家门。母亲发来微信说：你听从党的召唤，从北京来到武汉。我们为你感到骄傲，我们二老在家不出门、不串门，你不必担心，就是守望你早日归来。

新闻特写的特点篇十三

在我们学校里，有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的语文刘老师。只要是她教过的学生，都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的长发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。

刘老师从小学二年级就开始给我们带课，一直教我们到六年级了。她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题，鼓励我们要多练习、多独立思考。每种类型的题她都首先给我们分析，再让我们独立完成。每次我们取得一点点小成绩，她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始，我班的语文成绩就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。

她的性格开朗，她对我们的学习都很严格要求，是我们的严师，俗话说：严师出高徒。这句话正是她教学的方法。不过，她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，自己总会做得更好。

但是也有些时候，刘老师生气就变得很厉害。这不，有一个同学上课时和同桌小声说话，被刘老师看到了就瞪了这个同学一眼，那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的同学，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。有的同学说刘老师严肃的时候脾气真大，我也觉得是有点。可是经过一件事我改变了这种看法。

有一次，我去办公室交作业，正好看见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会，这时刘老师看他们愁眉苦脸的样子，就把他们全叫到了身边。我想：哼，这几个人可要小心了。上课没有认真听讲，这时候临时抱佛脚哪来得及呀？肯定要挨刘老师的教训了。没想到刘老师却耐心地帮他们分析解题的思路，直到他们彻底明白了才开心地笑起来。噢！原来这几位同学因为要训练跑步而错过了听课的时间，所以才来这里补课的。

我已是一个六年级的学生了，再过几个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的校园和刘老师了。可是，刘老师，你知道吗？我多么想对你说一声：你辛苦了！在小学时，我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你，这位曾经带我走向成功的老师。刘老师，你永远是我最喜爱的老师。

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新闻特写的特点篇十四

“庚子鼠年，却不一般，疫情来袭，全民抗战。”2020年新春佳节、万家团圆之际，却因一场来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，显得格外的壮烈，武汉“封城”，医护人员“请战出征”，全民“戒备”，不断攀升的确诊数字与，时时刻刻都牵动着亿万华夏儿女的心。

“国家兴亡，匹夫有责”。面对疫情，除了对疫情的关心与关注，无数的人都发出这样的疑问，我能做什么?我可以做些什么?才能为抗击疫情出把力。其实不论是“在家宅”用微小力量抗击疫情，还是“不传谣”用自信凝聚前行合力，我们每个人都可以成为抗击疫情的“急先锋”。

面对新型冠状病毒，“戴口罩”是防护的第一关。然而，即便是口罩生产企业放弃春节休假，马不停蹄保供应。口罩、消毒液等防护医疗设施设备仍然短缺。那么，就请我们能不外出的尽量不外出，整合购买生活必需品，尽量减少外出，把有限的口罩集中供给医护人员，供给为保障我们正常生产生活，仍奋战在第一线的“战士们”，因为他们比我们更需要，是他们在帮我们“过关”，更需要防护。

“隔离病毒，但不隔离爱”，请善待因为春节或者其他原因回乡的武汉人。或许他们正在焦虑地自我隔离，或许他们正在饱受疾病的煎熬，作为家乡人，作为中国人的我们，才是他们最后的依靠。与他们保持安全的隔离，但不是嫌弃或谩骂;让他们及时登记预防，但不是人肉搜索，公开他人隐私;面对病毒，他们也不过是受害者，让我们始终满怀真善美，善待我们身边的每一个人。

“一方有难、八方支援”，历来都是我们中华儿女的传统美德，不论是抗震救灾时的“爱心善款”，还是危难时刻的“特殊党费”，让我们共同伸出援手，奉献爱心，让一笔笔善款，一点点心意，汇集成抗击疫情的“滚滚暖流”，构建起抗击疫情“钢铁长城”。