制定一个合理的方案需要相关领域的专业知识和丰富的经验。在制定方案之前，我们可以对类似问题的成功案例进行研究和借鉴。祝愿大家在写方案的过程中取得成功，并能够实现自己的目标和愿望。

评选工作方案篇一

为了加强校园文化建设和师德师风建设，提高教师素养，促进团队文明和谐发展，创造整洁、有序、文明的办公环境，提高工作效率，学校决定开展“文明办公室”评比活动。现将具体事项通知如下：

1、办公室整体布局合理，整洁美观，无痰迹、茶渍、烟头、积尘。

2、办公室内各种书籍、作业、资料、教具、坐椅等整齐有序、摆放合理。

3、地面、墙面、门窗、天花板、灯管、风扇、空调等干净整洁。

4、各种办公设备（电脑、饮水机、空调等）能保持清洁，保养良好，按时断电。

5、每天有专人负责办公室的清洁卫生，做到早晚各打扫一次，随时对办公室的不整洁情况进行清理。

1、遵守《中小学教师职业道德规范》，认真执行学校各项规章制度。

2、办公室装饰、布局简洁庄重，突出特色。能围绕学校校风、教风等主题，将学科特点和年级个性融入到办公室文化中，文化氛围浓，有书香气息，有适当的美化，相关通知、制度张贴整齐规范。

3、办公室内干净整洁，办公桌上物品陈列整齐，卫生工具摆放合理，垃圾、杂物清理及时，室内无痰迹、茶渍、烟头、积尘，在每次的卫生检查中获得好评。

4、注重建设节约型办公室。节约用电，不开无人灯、白日灯，离校时关好吊扇、空调、电脑、饮水机、门窗等。

5、办公室无吸烟、不做与教学无关的事情，不随意串岗。

6、三人及以上的办公室设立一名负责人。

第三阶段（表彰阶段）：创建和评比领导小组根据上述评分进行汇总和综合评估，评比结果分为一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，并给予一定的奖励。

组长：

副组长：

成员：

中学。

“文明办公室”评比表。

内容名称办公桌、椅、电脑及教师物品摆放整齐，无与教学有关的物品。（20分）。

节约用水用电，不开无人灯、白日灯。（20分）。

地面整洁，无痰迹、杂物等，垃圾及时清理。（20分）。

墙面洁净，窗台干净，玻璃明亮，美化有特色。（20分）。

室内不吸烟，没有烟蒂、烟缸。（20分）。

评选工作方案篇二

为大力实施科教兴县和人才强县战略，弘扬尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会风尚，通过表彰各类优秀教师和教育工作者，进一步激励教育系统广大教师和教育工作者崇德向善、爱岗敬业，推进全县教育事业跨越式发展。通过表彰爱心助教典型企业或人物，展现社会各界关心教育、热心助教典型事迹，进一步呼吁社会关注教育和支持教育，为教育事业发展营造良好的社会氛围。县委、县政府决定在第3x个教师节到来之际，对为我县教育事业做出突出贡献的优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长和长期关心和支持我县教育事业并作出积极贡献的“爱心助教典型企业或人物”进行评选表彰。具体方案如下：

额

优秀教师100名(其中最美教师10名)、优秀班主任30名、优秀校(园)长10名，共计140名;爱心助教典型企业或人物若干名。

(一)“优秀教师”评选范围：20xx—20xx学年度从事教育教学和教学研究工作的各级各类专任教师。

(二)“优秀班主任”评选范围：20xx—20xx学年度各级各类学校班主任。

(三)“优秀校(园)长”评选范围：全县各中小学校长、幼儿园园长。

(四)“最美教师”评选范围：以上几类评选对象，符合条件均可参加“最美教师”评选(评选标准参照长文明办〔20xx〕10文件相关规定)。

(五)“爱心助教典型企业或人物”评选范围：长期以来关心支持教育事业发展的企业单位和个人。

凡取得办学资格的民办学校教师、校(园)长一并纳入推荐参评范围。

(一)“优秀教师”评选条件。

1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。

2.思想政治表现好，爱岗敬业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，全面实施素质教育，教育思想端正，关心学生的全面成长。

3.坚持在教学一线。积极承担教学任务，长期承担一门及以上课程的专任教师。

4.认真完成教育教学任务，注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革，在教育教学研究、提高教育教学质量方面成绩突出，所任学科教学成绩高于同级同类学校平均水平，近三年教师专业知识考试成绩均达合格等次以上。

(二)“优秀班主任”评选条件。

1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。

2.思想政治表现好，爱岗敬业，全面实施素质教育，教育思想端正，关心学生的全面成长。

3.在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的榜样示范作用，在近几年的班级管理工作中，学生没有出现安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神。

4.热爱班主任工作，具有高尚的品德和情操，讲究工作方法，尊重家长，爱护学生，不歧视学困生，在学生、家长和其他教师中有较高威信。

(三)“优秀校(园)长”评选条件。

1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，具有良好的职业道德，作风优良，爱岗敬业，甘于奉献，在工作中能起到模范带头作用。至少承担一门主科教学的。

2.所教学科教学成绩排名中等以上，学校教育教学质量总体水平较往年有较大幅度提升。

3.积极落实县委、县政府及教育部门安排的各项工作，学校单项工作排名均在中等以上。

4.近两年学校管理、教育教学质量、校园文化建设等有较大起色。

5.廉洁自律，坚持原则，守纪律，讲规矩，以上率下。

6.本学年以来管理的学校没有发生安全责任事故。没有违规违纪行为，学校氛围良好。

(四)“最美教师”评选条件。

1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，职业道德高尚，教书育人，为人师表。

2.思想政治表现好，爱岗敬业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，全面实施素质教育，教育思想端正，关心学生的全面成长。

3.积极承担教学任务，长期承担一门及以上课程教学任务。

“最美教师”评选除了满足以上条件外，还必须符合下列条件之一。

(1)热心公益、服务社会。关心和支持社会公益事业，积极投身志愿者服务、社区服务和扶危济困等公益活动，为建设美丽幸福家园、创建和谐社会作出积极贡献的。

(2)工作业绩突出。教育教学成绩显著，教学质量连续多年在同学科中名列前茅，得到学生、家长及同行的广泛认可。

(3)爱校如家，爱生如子，关爱学困生、家庭经济困难学生、留守儿童健康成长，切实加强对学生的教育和管理，真正帮助学生解决实际困难，事迹感人。

(4)在艰苦的条件下，克服生活和工作上的困难，做出令人敬仰的业绩，在当地具有较好的示范带动作用和社会影响力，口碑好，声誉高，得到学校、社会和学生家长的广泛认可。

(5)以工作为重，长期坚持带病上岗，事迹感人。

(五)“爱心助教典型企业或人物”评选条件。

1.有强烈的社会责任感，关心、支持教育事业发展，近三年来为我县在投资办学、捐资兴教、扶贫助学方面踊跃捐款捐物，事迹突出，具有一定社会影响的企业和个人。

2.长期(至少3年)参与、支持教育发展，长期坚持在基层开展助教活动(含义工服务)，并取得一定成绩，具有社会影响力和示范带头作用的人士。

(一)充分发扬民主，坚持公平、公正、公开，自下而上、逐级审核的原则，接受群众监督，做到社会公认。

(二)坚持以师德表现、工作实绩与贡献作为衡量标准，严格把关，统筹兼顾，认真遴选，优中选优。

(三)今年推荐上报参加州级以上表彰评选的候选人，此次不再推荐，未当选为州级以上表彰的人员直接作为此次表彰候选人。

有下列情形之一的人员不得参加优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长、“最美教师”评选。

1.年度考核基本合格及以下的;。

2.专业知识考试不合格的;。

3.违反师德师风考评细则23条之一的。

(一)优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长、最美教师评选程序。

1.评选推荐采取自下而上、逐级审批申报方式进行，各中学、中心校要按照评选条件，坚持公正、公开、公平的原则，严格评选程序，充分发动和依靠广大教职工，实行民主推荐。要将评选条件和有关规定向教职工广泛宣传，增强评选工作的透明度。

2.各中学、中心校在乡镇(街道)评选推荐工作领导小组领导下，成立评选工作小组，根据推荐分配名额及“评选条件”确定被推荐人选。

3.推荐人选确定上报前，应在工作单位进行公示，无异议后上报县教育局。

4.县评选工作领导小组组织有关人员对照评选条件对推荐人选材料进行审查，确定被表彰人选初步名单，报县委、县政府批准表彰。

(二)爱心助教典型企业或人物评选程序。

1.由学校根据掌握的情况，报推荐材料到乡镇(街道)督导办，经乡镇(街道)督导办核实、汇总后报乡镇(街道)评选推荐工作领导小组，乡镇(街道)评选推荐工作领导小组根据评选条件确定被推荐人选，报教育主管部门备选。

2.县评选工作领导小组组织有关人员按照评选条件对推荐人选材料进行审查，确定被表彰的企业和个人初步名单，报县委、县政府批准表彰。

(一)申报表。

(二)典型事迹材料(要求准确、真实、详实，具有代表性、典型性、先进性，字数在1000字左右)。

上述申报材料一式三份，用a4纸双面打印，连同电子版于20xx年8月20日下午17点前报送县教育局政工股。

评选工作在县教育工作领导小组的统一领导下，成立评选表彰工作领导小组，下设办公室在县教育局，具体负责评选表彰工作。各乡镇要成立评选推荐工作领导小组，负责本乡镇(街道)教师节表彰评选推荐工作。

(一)评选表彰长顺县20xx年优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长、最美教师、爱心助教典型企业或人物，是激励全县广大教育工作者献身教育事业，鼓励和呼吁社会各界关心支持教育的重要举措之一，是一项十分严肃的工作。各乡镇(街道)务必高度重视，要实事求是，坚持公开、公正、公平原则，根据评选条件及分配名额认真开展评选推荐工作。

(二)各乡镇(街道)推荐名额要兼顾村完小、办学点和具备办学资格的民办学校。

(三)各乡镇(街道)要认真搜集爱心助教典型企业或人物事迹，真正把关心支持我县教育事业、为我县教育事业做出一定贡献的爱心助教典型企业或人物推荐出来。

(四)各乡镇(街道)计生、等部门要认真做好被推荐人的资格审查工作。凡有违反党纪政纪、计生政策、法律法规等记录的，不得推荐参加评选表彰。

(五)逾期不报送材料的视为自动弃权。

(六)表彰所需经费由县财政解决。

评选工作方案篇三

为了表彰、奖励忠诚人民教育事业，在教书育人、教育科研、优质服务等方面取得突出成绩，热爱南周，为南周事业做出突出贡献的教师，学校决定启动第五届“学科带头人”、“优秀骨干教师”、“教育教学能手”评选工作。现将本次评选工作方案公布如下：

领导小组：

组长：x。

成员：x。

评审小组：学校职评小组成员。

工作小组：

组长：x。

成员：x。

纪检小组：

组长：x。

（一）、学科带头人。

1、忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会公德。师德高尚，工作服从学校统一安排，勇挑重担，任劳任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作满勤满量。

2、有高级专业技术职称，是本学科市级以上(含市级)学会或教学专业委员会常务理事或理事。

3、具有厚实的教育理论基础、专业知识和精湛的课堂教学艺术，形成独特风格，对同行具有示范性。

4、课堂教学效益高，教学实绩突出，深受学生欢迎，学生问卷调查满意率每次在90%以上。

5、积极投入教学科研活动，三年内有论文在省级刊物发表，或专着、编着在正式出版社出版公开发行，或主持研究的课题获市级一等或省级二等以上的奖励，或在本学科市级以上（含市级）学术会议上有专题报告、学术讲座。

6、积极组织教研活动，全面带动本学科教师提高教育教学水平，积极指导青年教师并取得显着成效。所负责的师徒结对学员成为省市校骨干教师或教育教学能手，所指导的教师团队获得市级以上表彰或奖励，所率领的课题组研究工作取得重大进展，获校级以上表彰奖励。

（二）、优秀骨干教师。

1、忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会公德。为人师表，工作服从学校统一安排，勇挑重担，任劳任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作满勤满量。

2、有中级以上（含中级）专业技术职称，有合格的计算机和普通话证书。

3、教学基本功扎实，教学工作负责，受到同行的好评和学生欢迎。学生问卷调查满意率90%以上。

4、课堂教学效益高，教学实绩突出，中考成绩、高考成绩或平时考试成绩名列同类班前茅，兼任班主任的所带班的成绩在全年级位居同类班前列。所教学科不属于中考、高考科目的教师，以其指导的专业队伍、学生社团的成绩或指导学生参加省、市竞赛的成绩作为依据；学校行政人员以其自身职责范围内的工作实绩作为依据。

5、积极投入教学科研活动，三年内有论文在省级刊物发表，或专着、编着在正式出版社出版公开发行，或主持研究的课题获市级二等或校级一等以上的奖励，或在本学科市级以上（含市级）学术会议上有专题报告、学术讲座。

6、积极组织教研活动，带动本学科教师提高教学水平，积极指导青年教师提高教学业务并取得显着成效。

（三）教育教学能手。

1、忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会公德。为人师表，工作服从学校统一安排，勇挑重担，任劳任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作满勤满量。

2、有合格的计算机和普通话证书。

3、教学基本功扎实，教学工作负责，受到同行的好评和学生欢迎，学生问卷调查满意率90%以上。

4、课堂教学效益高，教学实绩突出，中考成绩、高考成绩或平时考试成绩名列同类班前茅，兼任班主任的所带班的成绩在全年级位居同类班前列。所教学科不属于中考、高考科目的教师，以其指导的专业队伍、学生社团的成绩或指导学生参加省、市竞赛的成绩作为依据；学校行政人员以其自身职责范围内的工作实绩作为依据。

5、积极参加教学科研活动，三年内有论文发表或获市级二等或校级一等以上奖励，并且参与了课题研究。

评选每三年一次，如果所有候选人都达不到要求，允许该项评选空缺。评选程序如下：

（2）工作小组对照条例确定候选人；公示时间为：10月13日至10月15日。

（3）年级组、教研组对候选人进行民主评议；

（4）学校职评小组初评；

（5）领导小组复评，校长确定；

（6）公示评选结果；公示时间为：10月18日至10月21日。

（7）工作小组每年对已评出的“学科带头人”、“优秀骨干教师”、“教育教学能手”进行评议，对工作出现较大失误或工作表现明显退步者，学校随时取消其荣誉称号和待遇。

（1）“学科带头人”、“优秀骨干教师”、“教育教学能手”的任期均为三年，自公布的当月起，以后三年内每月奖励工资200元。

（2）“学科带头人”任期内每年享受一次省外参观学习。

评选工作方案篇四

评选工作方案篇五

为贯彻国家、省市中长期教育改革和发展规划纲要，落实宣城市政府《关于加强教师队伍建设的实施意见》，建设一支高素质的骨干教师队伍，适应我市教育改革和发展的需要，结合z市教体局《关于评选z市第五届教育系统学科带头人和骨干教师的通知》（教人[20xx]38号）文件精神，经研究决定评选国宁市第x届教育系统学科带头人和骨干教师。现将有关事项通知如下：

全市公办、民办普通中小学、职业学校、幼儿园、特教学校、教师进修学校、校外教育机构的专职教师以及教研、电教人员。

已获得“国宁市教育系统学科带头人”和“国宁市骨干教师”称号的学科带头人、骨干教师任期考核为合格的教师不再参加同层次的评选。

第x届国宁市教育系统学科带头人不予名额限制，只要符合国宁市教育系统学科带头人评选条件，均可参评。

获得“特级教师”荣誉称号或享受国、省政府特殊津贴者，要求申报“宣城市教育系统学科带头人”的，经市教体局推荐，宣城市教体局将直接认定为“宣城市教育系统学科带头人”。

第x届国宁市骨干教师评选50名。

凡申报宣城市教育系统学科带头人和骨干教师的，必须参加本次国宁市级的初选，方能推荐。

见《国宁市骨干教师评选标准》（附件1）和《国宁市教育系统学科带头人评选标准》（附件4）。

骨干教师、学科带头人评选要遵循坚持质量、宁缺勿滥的原则。所有符合条件的教师均可报名，参与公平竞争。农村中小学要积极动员和鼓励优秀教师参评，评选要向中小学一线教师倾斜，向农村教师倾斜。学校要组织教职工认真学习评选标准和有关文件，严格按照评选条件和程序确定推荐人选。学校对确定的推荐人选所有材料上报前要在校内公示，时间不少于一周。公示结果填写在《推荐表》（另发）“学校推荐意见”一栏。

我局将成立评选和推荐委员会，负责组织骨干教师和学科带头人国宁市级的评选和宣城市级推荐工作，评选确定骨干教师和学科带头人（推荐）人选。评选和推荐委员会由教体局局长、分管人事、教研工作副局长及中小学教育教学的专家组成。评选时，在充分讨论评议的基础上，采取无记名投票方式表决，经出席会议的评委2/3以上赞成为通过。

经批准的骨干教师和学科带头人，由市教体局授予荣誉称号，颁发荣誉证书，并优先推荐参加更高层次的评选。教体局和各校将广泛宣传并推广他们的先进经验，切实做好各类骨干教师的管理、服务、培训和使用工作，充分发挥其示范带动作用；学校要给予一定的物质奖励，为他们的学习、工作和生活提供便利条件，按规定兑现相应的岗位津贴。

咨询电话：z。

评选工作方案篇六

星元实验学校三至六年级在校学生（以班为单位）。

第九周周二（4月14日）下午3：30—4：30三年级6个班。

周四（4月16日）下午3：30—4：30四至六年级6个班。

校篮球场。

以年级为单位，班为基数，采用两个班比拼的方式进行比赛，（三年级六个班分成三组进行比赛，抽签决出比拼组，四至六年级各年级的两个班分别为一个比拼组），按统一的路线进、出场；各班自行设计比赛阵（队）型，各班服装自行安排（须统一）；除正在比赛的班级外，其余各班须在指定地点观赛。

１、现场评分，采用百分制计分，计平均分排名。（各班缺赛人数按0.2分计人头分，从平均分中扣除。）。

２、三年级为一个水平单位，根据六个班最后得分的高低排名，取前三名；四至六年级各比拼组得分高的班级为获奖班级（每个年级取前一名）。由学校统一颁发奖状（证书），并计入班级考核奖。

组长：

副组长：

评委成员：

现场调度：

统计：

摄影：

音响：广播站学生干部。

项目。

要求。

分值。

得分。

服装。

服装统一、整洁。

１０分。

精神状态。

精神饱满。

１０分。

参赛阵型。

新颖、合理。

１０分。

队列队形。

入、退场快、齐、静。

１０分。

领操。

指挥得当、动作标准、优美。

１０分。

广播体操。

动作标准、整齐、大方。

5０分。

合计。

附：

１、比赛前10分钟，各班按课间操的出场秩序至指定位置。参赛班级在指定侯赛区侯赛，比赛场地以篮球场中线为分界线分为a、b两个赛区，入场时，由各参赛班级领操员指挥入场，各班根据各自编排的队形在相应的赛区内迅速摆好参赛阵型准备比赛（１分钟）。

２、学生入场站定好位置后，须保持好立正姿势静候比赛，各班领操员根据安排的阵型合理安排位置，不得有任何小动作或说话声音，否则将严格根据评分标准扣分。

３、比赛完毕后，由领操员指挥集合队形，有秩序地退出比赛场地，按指定路线回到本班指定区域。

４、在校学生必须参与此次比赛，特殊情况不能参加比赛的同学，须由评委组查实予以批准后方可不记入参赛名单。

评选工作方案篇七

为推进我校初中部课程改革，促进教师专业化发展，提高教师课堂教学水平，鼓励教师积极参与课改的实践与研究，推进课堂教学改革，为广大教师搭建教学交流平台，促进教师专业成长，提升生本课堂改革的品质。经初中部研究决定在20xx年5月举行20xx春珠兰示范学校初中部“课改标兵”、“优秀课改学科组”评选活动。

（1）比赛以3人小团队为单位参赛，跨年级不跨学科，每个学科（语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物）派出一个小组（每组3人），共9个小组，分文理科两大组进行。文科组：语文、英语、政治、历史、地理；理科组：数学、物理、化学、生物。

（2）比赛分三个环节。具体事项如下：

第一环节：说课（20分）。

时间：5月下旬的周末例会（待通知）。

地点：分文理科两大组在三楼多媒体教室进行进行。

比赛内容：小组成员a就本科目某一课时的部分内容进行10分钟说课。

评委给分，去掉最高、最低分，取平均分作为第一环节成绩。

第二环节：上课（50分）。

时间：5月下旬－6月上旬（待通知）。

地点：分文理科两大组在7－9年级教室进行。

比赛内容：小组成员b以第一环节内容的知识上一节课。

评委给分，去掉最高、最低分，取平均分作为第二环节成绩。

第三环节：评课（30分）。

时间：6月上旬的周末例会（待通知）。

地点：分文理科两大组在三楼多媒体教室进行。

比赛内容：小组成员c就这堂课进行汇报：

（1）阐述这节课打磨的过程；

（2）展示备课、听课、评课环节照片；

（3）点评这节课的优点与不足；

（4）介绍本学科开展课改的主要做法和成效；

（5）以ppt形式汇报，时间10分钟内。

评委给分，去掉最高、最低分，取平均分作为第三环节成绩。

（2）文科组三个环节总分第1的小组，理科组三个环节总分第1的小组，将被评为“优秀。

课改学科组”奖金600元，并颁发荣誉证书；

（3）其余参赛小组成员和评委一并赠送人均80元的纪念品；

（4）参赛小团队所在学科成员均加课改分10分，此项不累加；

（5）课改奖金随教育教学奖金发放。

思想汇报专题组长：何发生。

副组长：饶禄文、沈传辉。

评委：何发生、饶禄文、沈传辉、刘振华、周一鸣、付乐红、徐志敏、罗翠云、陆辉燕、

肖三明、黄胜峰、罗红莲、王贱秀。

理科组：何发生、沈传辉、刘振华、周一鸣、徐志敏、陆辉燕、王贱秀。

文科组：饶禄文、付乐红、罗翠云、黄胜峰、罗红莲、肖三明。

1、比赛时由教研处调试好电脑多媒体设备、准备好黑板、粉笔等常规教学用品。教学课件由参赛教师自带。

2、参赛作品必须是近期原创，不得网上下载或利用别人的作品，若查出不是本人原创则取消本次资格。

3、请各教研组长于5月20日前将参赛教师名单交至教研处（理化、政史、地生教研组长需交两个学科组参赛教师名单）。

4、全校艺体组在小学参评。

评选工作方案篇八

20xx年，我校各班级团支部在校团委的带领下积极工作，扩大团组织有效覆盖，健全团工作机制，切实加强了班级团的建设，活跃了班级团支部的工作，并涌现出了一批工作成效突出的先进典型。为总结经验，树立典型，进一步在班级团支部中形成争先创优的浓厚氛围，推动我校班级团支部的建设再上新台阶，进一步发挥共青团组织的突击队作用，经校委会研究决定，评选表彰一批先进团组织、优秀团员和优秀团干部。现将有关事宜通知如下：

（一）优秀团支部。

1、支部自身运转情况：团支部组织健全、分工明确，按期收缴团费。

2、团支部促进班风学风建设情况：团支部与班委会配合良好，积极推进优良学风班风建设；团支部干部学习成绩优良，无不及格现象；积极开展课外科技文体活动，带领同学积极参加学校暑期社会实践活动；全班同学学习态度端正，学风良好、学习成绩优良，在考试中无违纪现象、无受学校纪律处分现象。

3、团支部促进文明校园建设、推动素质教育及开展文体活动情况：团支部在基础文明建设、志愿服务、义务劳动、集体活动、遵守校纪校规等方面发挥引领作用，效果良好，能够组织团员青年开展丰富多彩、健康向上的文体活动，并积极参加学校各项文化活动。

4、团支部在配合学校20xx年各项工作中的表现：团支部应在学校20xx年的各项工作中发挥作用，积极配合、主动参与，带领支部团员青年积极投入到学校建设中。

（二）优秀团干部。

1、思想素质高：认真学习理论知识，积极拥护和宣传党的路线、方针和政策；有正确的服务思想，能正确处理组织利益与个人利益的关系，敢于同不良现象作斗争。

2、业务水平精：能正确领会党组织和上级团组织的工作意图，积极主动地开展团的工作，能出色完成组织交给的各项任务。

3、工作作风好：工作积极、威信高，能够广泛团结青年，勇于代表和维护青年的利益，为广大团员青年解决实际问题。

4、组织纪律性强：有较强的组织纪律观念，能够带领广大团员青年模范遵守党纪国法和学校的各项规章制度，无任何违纪行为。

5、学习成绩优：学习态度端正、目的明确，学习成绩优良无不及格现象。

（三）优秀团员。

1、思想觉悟高：认真学习邓小平理论，积极拥护和宣传党的路线、方针和政策。学习团的基本知识，有较强的团员意识，勇于开展批评与自我批评，在团员素质教育评议中取得优秀的成绩。

2、组织观念强：自觉遵守团的纪律，积极主动地参加共青团的各项活动，完成团组织交给的任务，按时缴纳团费。

3、遵守学校的各项规章制度，广泛团结青年，在学习、生活及工作等方面起模范带头作用，无任何违纪行为。

4、学习成绩优：学习态度端正，刻苦努力，成绩优良，无不及格现象。

1、优秀团支部申报需上交优秀团支部登记表和先进事迹材料（1000字左右）。

2、优秀团干部需经所在团支部推荐（每班限推荐一名），需上交优秀团干部登记表，同时上交先进事迹材料（1000字）。

3、优秀团员需经所在团支部推荐（每班限推荐二名），提交优秀团员登记表同时上交先进事迹材料（800字）。

注：请以班级为单位申报，不接受个人申报。

需提交材料：纸质版和电子版登记表各一份、纸质版和电子版事迹材料各一份。

提交截止时间：20xx年1月10日下午16：00（逾期自动弃权）。

纸质版提交地点：温二十中团委办公室。

电子版邮件地址：

邮件发送格式：邮件主题统一为“xx班级xxx评优登记表”；先进事迹材料内容格式为小四号字，宋体，1.5倍行距。各材料中需注明班级，姓名，申报项目。

评选工作方案篇九

为弘扬餐厅员工爱岗敬业，团结奉献，服从安排，开源节流，积极创新，争创第一的精神，建设和谐有序，拼搏进取，富有活力的餐厅文化。我公司决定每月在各个餐厅评选出“6好员工”。

以各餐厅或部门为单位，每10名员工评选一名。(如21名员工可评2名，19名员工可评1名)

每个月的最后一周。

入职满一个月以上的员工。主管以下的员工都可以参加评选。

1出勤状态好;

2仪容仪表好;

3遵守制度好;

4工作表现好;

5团队意识好;

6勤俭节约好;

1召开会议，宣布选举相关事宜。

2发放选票给餐厅所有员工，采取无记名投票，所有员工都必须参加。

3主管根据候选人评选标准按照2:1的比例确立候选人。

4员工根据候选人名单选取心中应选人数的“六好员工”。

5餐厅主管根据员工投票结果依据候选人票数由多到少确定最后“六好员工”名单。

6餐厅主管召开行政部员工大会，颁发“六好员工”奖金。主管对获奖员工评语并说明评选理由。

7获奖员工发表感言。

8主管动员下次“六好员工”评选活动。

9各餐厅将评选结果，获奖人评选理由以及员工获奖感言报给行政部，并备份给企划部，制作宣传海报。

10餐厅将宣传海报张贴在餐厅内。

对于被评为“六好员工”的同事，给予表彰，奖励100元的。

评选工作方案篇十

评选工作方案篇十一

为全面了解评价公司员工的工作成绩，提高工作效率。有效激励表现优秀的员工，并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成下达的各项任务指标，树立全心全意、争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，为此，特制定本方案。

18人。

优秀员工一等奖1人。

优秀员工2等奖2人。

优秀员工3等奖3人。

进步、鼓励奖6名。

收银奖1人。

微笑天使奖2人。

销售奖3人。

以“公正、公开、公平、透明”为原则，采取班组推荐，个人推荐，与主管推荐相结合的办法，符合条件的候选人名额不限。

1、班组推荐的，半数以上签名确认生效。

2、个人推荐的（必须对商场做出突出贡献）或得到他人联名推荐。

1、初选，由主管筛选，报与楼层经理，上交办公室复选。最终经公司评审小组审查确认，候选人名单。经总经理会议后，评核、审定。

2、对候选人名单进行张榜，公示3天。

组长：

副组长：

小组成员：

锦和所有在职员工（中高层不参加本次评选活动）。

1、遵纪守法，无旷工、迟到、早退现象。爱岗敬业无较大工作失误者。

2、乐于助人，宽以待人，与同事和睦相处者。

3、专业技能超常者创造性地开展工作者。

4、拾金不昧，捡到财物后第一时间上交者。

5、见义勇为，尊老爱幼者。

6、吃苦耐劳，对工作兢兢业业，没有丝毫怨言者。

7、舍小家，爱大家，开源节流，爱惜公共财务者。

8、真诚服务于每一位顾客，热情积极销售者等。

20xx年12月1日——20xx年1月1日。

1、推荐时间——推荐表1月日之前。

2、公示时间：

3、颁奖时间：

优秀员工一等奖奖金300元。由董事长颁发荣誉证书。

优秀员工二等奖奖金200元。由总经理颁发荣誉证书。

优秀员工三等奖奖金100元。由总经理颁发荣誉证书。

鼓励进步奖奖精美记事本一个。由人事部经理颁发荣誉证书。

收银奖奖金：100元。由财务部长颁发荣誉证书。

微笑天使奖奖金：100元。由总经理颁发荣誉证书。

销售奖奖金：100元。由总经理颁发荣誉证书。

1、严禁管理人员滥用职权，以权谋私。

2、优秀员工人选以各部门基层员工为主。

3、管理层及评选小组应注重对员工的业绩收集和验证。

评出的优秀员工，将作为商场人才储备，优先培养、选拔、晋升。

评选工作方案篇十二

为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动“争先创优”活动蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。经研究，拟订我校学年三好学生、先进班集体评选表彰方案，希遵照执行。

具有正式学籍的在校学生。

1、“三好学生”标准

“三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。

勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。

认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。

2、先进班集体条件

（1）班队委机构健全，班干部职责分明，带领同学共同维护集体荣誉，班风正。“双赛”活动评比成绩优异。

（2）班级有明确的奋斗目标，形成正确健康的舆论、朝气蓬勃、积极向上的班风和良好的班级环境，班级规章制度健全，班级文化建设有特色，全体同学遵规守纪，无违法违纪现象发生。

（3）班级学习气氛浓厚，总成绩良好，无考试舞弊现象。班级没发生安全事故，达到“平安班级”标准。

（4）班级活动丰富活泼，积极完成少先队各项活动任务，各项班级活动评比积分居年段前列。

1、校级三好学生评选在班主任和辅导员的主持下，根据评选标准，由学生民主评选，无记名投票，差额评选出本班三好学生或优秀学生干部候选人。再征求各科任老师意见后确定人选。

2、校级先进班级评选在大队辅导员主持下，根据评选标准，结合有关部门的考核征求各科任老师意见，提出初步候选班级，学校再组织有关人员进行投票评选确定。

3、校级以上三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部、先进班级评选在大队辅导员主持下，根据评选标准，结合有关部门的考核征求各科任老师意见，提出初步候选班级，学校再组织有关人员进行投票评选确定上报。

评选工作方案篇十三

为了表彰、奖励忠诚人民教育事业，在教书育人、教育科研、优质服务等方面取得突出成绩，热爱南周，为南周事业做出突出贡献的教师，学校决定启动第五届“学科带头人”、“优秀骨干教师”、“教育教学能手”评选工作。现将本次评选工作方案公布如下：

领导小组：

组长：x。

成员：x。

评审小组：学校职评小组成员。

工作小组：

组长：x。

成员：x。

纪检小组：

组长：x。

（一）、学科带头人。

1、忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会公德。师德高尚，工作服从学校统一安排，勇挑重担，任劳任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作满勤满量。

2、有高级专业技术职称，是本学科市级以上(含市级)学会或教学专业委员会常务理事或理事。

3、具有厚实的教育理论基础、专业知识和精湛的课堂教学艺术，形成独特风格，对同行具有示范性。

4、课堂教学效益高，教学实绩突出，深受学生欢迎，学生问卷调查满意率每次在90%以上。

5、积极投入教学科研活动，三年内有论文在省级刊物发表，或专着、编着在正式出版社出版公开发行，或主持研究的课题获市级一等或省级二等以上的奖励，或在本学科市级以上（含市级）学术会议上有专题报告、学术讲座。

6、积极组织教研活动，全面带动本学科教师提高教育教学水平，积极指导青年教师并取得显着成效。所负责的师徒结对学员成为省市校骨干教师或教育教学能手，所指导的教师团队获得市级以上表彰或奖励，所率领的课题组研究工作取得重大进展，获校级以上表彰奖励。

（二）、优秀骨干教师。

1、忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会公德。为人师表，工作服从学校统一安排，勇挑重担，任劳任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作满勤满量。

2、有中级以上（含中级）专业技术职称，有合格的计算机和普通话证书。

3、教学基本功扎实，教学工作负责，受到同行的好评和学生欢迎。学生问卷调查满意率90%以上。

4、课堂教学效益高，教学实绩突出，中考成绩、高考成绩或平时考试成绩名列同类班前茅，兼任班主任的所带班的成绩在全年级位居同类班前列。所教学科不属于中考、高考科目的教师，以其指导的专业队伍、学生社团的成绩或指导学生参加省、市竞赛的成绩作为依据；学校行政人员以其自身职责范围内的工作实绩作为依据。

5、积极投入教学科研活动，三年内有论文在省级刊物发表，或专着、编着在正式出版社出版公开发行，或主持研究的课题获市级二等或校级一等以上的奖励，或在本学科市级以上（含市级）学术会议上有专题报告、学术讲座。

6、积极组织教研活动，带动本学科教师提高教学水平，积极指导青年教师提高教学业务并取得显着成效。

（三）教育教学能手。

1、忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会公德。为人师表，工作服从学校统一安排，勇挑重担，任劳任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作满勤满量。

2、有合格的计算机和普通话证书。

3、教学基本功扎实，教学工作负责，受到同行的好评和学生欢迎，学生问卷调查满意率90%以上。

4、课堂教学效益高，教学实绩突出，中考成绩、高考成绩或平时考试成绩名列同类班前茅，兼任班主任的所带班的成绩在全年级位居同类班前列。所教学科不属于中考、高考科目的教师，以其指导的专业队伍、学生社团的成绩或指导学生参加省、市竞赛的成绩作为依据；学校行政人员以其自身职责范围内的工作实绩作为依据。

5、积极参加教学科研活动，三年内有论文发表或获市级二等或校级一等以上奖励，并且参与了课题研究。

评选每三年一次，如果所有候选人都达不到要求，允许该项评选空缺。评选程序如下：

（2）工作小组对照条例确定候选人；公示时间为：10月13日至10月15日。

（3）年级组、教研组对候选人进行民主评议；

（4）学校职评小组初评；

（5）领导小组复评，校长确定；

（6）公示评选结果；公示时间为：10月18日至10月21日。

（7）工作小组每年对已评出的“学科带头人”、“优秀骨干教师”、“教育教学能手”进行评议，对工作出现较大失误或工作表现明显退步者，学校随时取消其荣誉称号和待遇。

（1）“学科带头人”、“优秀骨干教师”、“教育教学能手”的任期均为三年，自公布的当月起，以后三年内每月奖励工资200元。

（2）“学科带头人”任期内每年享受一次省外参观学习。

评选工作方案篇十四

第一条为切实加强我校教师队伍建设，建立教坛新秀、教学能手、学科带头人选拔、培养、管理机制，造就一支师德高尚、教育教学成绩突出、在学科教学方面具有影响力的骨干教师队伍，根据上级相关文件精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条校教坛新秀、教学能手、学科带头人是逐级晋升（首次除外）的三级梯次骨干教师，每2年评选一次。

第三条校教务处、教研处负责教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选和管理工作，按照“认真遴选，合理分布、悉心培养、严格评定、动态管理”的原则，制定教师培养规划，建立教坛新秀、教学能手、学科带头人培养培训和评价、激励机制。

第四条评选的范围和对象是我校在职在岗的教师。

第五条校教坛新秀、教学能手、学科带头人应具备的基本条件：

1．忠诚人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范履行教师职责，具有良好的师德修养，教书育人，为人师表。具有高度的事业心、责任感和较强的开拓进取、改革创新精神和团队合作精神，在教师、家长、学生中反响较好。

2．必须满教学工作量和完成规定的继续教育学习任务。

3．教坛新秀原则上为30周岁以下，教学能手原则上为40周岁以下，学科带头人原则上为男55周岁、女50周岁以下的教师。

4．必须具有本科及以上学历，取得硕士学位的教师在评选时可以优先考虑。

5．学科带头人必须具有高级职称；教学能手必须具有中级职称并聘任3年以上。

6．凡有下列情况之一的，不得申报：

（1）体罚或变相体罚学生的；

（2）违反考试纪律，造成不良后果的；

（3）搞有偿家教或其他与本专业不相关的第二职业的；

（4）向学生、家长索要或变相索要钱物的；

（5）有其他违纪违法行为的。

第六条教坛新秀应该具备的专业条件：

1、按质按量完成课堂教学任务，教学效果好，学科考试成绩在本校列同年级同类型班级前茅，教过本校一届毕业班及其以上，所教班级高考（或学业水平测试）成绩优异。

2、具有两年及以上班主任工作或学生思想政治工作经历，成效较为显着。

3、具备独立承担本学科教育教学工作的能力，学生、家长评价好。

4、近三年来参赛课获校级二等奖以上（含校级二等奖）或在市直以上（含市直）教育教学经验交流会上作经验交流，上示范性观摩课等。

5、近三年来积极参与教育教学研究，所撰写的论文近三年获市级二等奖（含市级二等奖）以上奖励。

第七条教学能手应该具备的专业条件：

1.按质按量完成课堂教学任务，教学效果好，学科考试成绩在本校近三年列同年级同类型班级前茅，教过本校两届及两届以上毕业班，所教班级高考（或学业水平测试）成绩优异。

2.具有三年及三年以上班主任工作或学生思想政治工作经历，有丰富的工作经验，在本校获得过校级或校级以上优秀班主任或优秀德育工作者称号。

3.勇于开拓创新，不断改革进取，积极参与本学科的教学研究，有一定的教学特色与风格，学生及家长评价好。

4.近五年来参赛课获市直（含市直）一等奖及以上奖励，或在市级以上（含市级）教学经验交流会上作经验交流（含上示范性观摩课）。

5.近五年来积极参与教育教学研究，所撰写的论文近三年获市级一等奖（含市级一等奖）以上奖励。

7.教育教学工作成绩突出，在校内外有一定影响的老师可直接认定为学校骨干教师。

1．对所教学科具有系统、坚实的基础理论知识和较高的科学文化素养，具有熟练、艺术地驾驭教学的能力，课堂教学水平高，掌握并能熟练运用现代教育技术，近3年在市（区）级以上开过2次以上示范课，或作过2次市（区）及以上的专题讲座，获得好评，或获得州泰市优秀课评比二等奖及以上，教学经验丰富，有自己的教学特色，教学实绩在市级同类学校居领先水平。

2．具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教育改革和发展的最新动态；积极参与专业建设、学科建设、课程改革和实验室建设，取得显着成绩。近3年来，在省级及以上刊物发表本专业的研究论文2篇或2篇以上，或参加专着（不含教辅材料）编写，本人承担1/3工作量以上，主持或负责市级及以上教科研课题，并通过成果鉴定。

3．指导培养青年教师，在教育教学工作中能充分发挥传、帮、带的作用，对提高本地区教师的政治思想、文化业务水平和教育教学能力有较大贡献，有计划地指导培养2名以上青年教师，近5年被培养的教师在市（区）级教学竞赛中获二等奖以上（或所撰写的论文获市级二等奖以上奖励一篇，在市级以上（含市级）刊物发表教育教学论文一篇以上）。。

第九条评选一般由下而上逐级进行。

1．个人申报，组织推荐。在个人申报的基础上，各专业（基础）教学部对照条件，充分酝酿，广泛听取意见，经过述职、评课、评论文论着、考核教学质量，提出建议候选人名单上报校教学委员会，校教学委员会在校内进行公示。公示时间一般为7天。

2．校教务处、教研处根据评选条件逐个进行全面考核。考核主要通过召开座谈会、组织听课、查看备课记录、核实教学与科研实绩、个别谈话、调查访问、民意测验等形式进行。确定我校教坛新秀、教学能手、学科带头人名单，予以公布。

第十条校教坛新秀、教学能手、学科带头人必须担任本学科（专业）满工作量的教学任务，刻苦钻研业务，不断提高教育教学水平。带头上好研究课，每学期在校内评课不少于4节，上示范课不少于2节；在市（区）及以上范围内承担1次以上高质量的观摩课、示范课或专题讲座；研读专着1～2本；写教学反思不少于2篇；撰写优秀教学设计不少于3篇；参加市级及以上培训（活动）2～4次。

第十一条校教学能手、学科带头人必须主动参加组织安排的各类讲学活动以及培训青年教师等工作任务。每学年指导青年教师2人以上，并明确培养对象的目标和任务。

第十二条校教学能手、学科带头人必须积极参与教育科研，承担市级以上课题研究任务。每年至少撰写1篇有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告，并在市级及以上获奖，或在市级及以上报刊发表，或在专业会议上交流。教坛新秀每年至少撰写1篇有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告，并在市级以上获奖，或在市级以上报刊发表或在专业会议上交流。

第十三条校教坛新秀、教学能手、学科带头人必须承担一定的教师继续教育任务，积极参加学校组织的义务讲学活动，完成市教育行政部门和学校下达的教育教学研究及其他任务。

第十四条校教坛新秀、教学能手、学科带头人应不断提高专业知识和水平，积极参加高一层次学历或硕士、博士研究生学历（学位或课程）进修。

第十五条校教务处、教研处对教坛新秀、教学能手、学科带头人的培养和管理工作进行规划、指导、协调、检查和监督。实行动态管理，跟踪考核，若三届满后未晋升上一梯次的骨干教师，其荣誉称号自然免去，不搞终身制。

第十六条建立教坛新秀、教学能手、学科带头人年度考核制度。已退休的不参加年度考核。认真记载他们的主要业绩及考核奖惩情况，按学年建好管理台帐，填写《骨干教师学年考核表》。对年度考核不合格的，经审查属实，取消其荣誉称号。

第十七条学校积极培养和推荐骨干教师参加高一级评选。

第十八条有下列情形之一者，取消教坛新秀、教学能手、学科带头人资格：

1．评选工作中弄虚作假，不符合评选条件的；

2．离开教育教学第一线岗位的；

3．不具备师德要求或不履行岗位职责，年度考核不合格的；

4．依照法律、法规应当撤消其荣誉称号的。

第十九条学校对教坛新秀、教学能手、学科带头人授予称号，颁发荣誉证书。在教师职务评聘中，优先晋升高一级教师职务。

第二十条凡被评选为校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的教师且年度考核合格可享受一定的津贴。学校每月发给学科带头人科研补贴经费80元，每月发给教坛新秀、教学能手科研补贴经费50元。

第二十一条学科带头人每3至5年可享受一个月的学术假，优先参加省、市教育行政部门组织的境内外教育考察或交流。

第二十二条校教坛新秀、教学能手、学科带头人离岗后，不再享受有关待遇。

第二十三条学校为教坛新秀、教学能手、学科带头人创造有利的工作、学习环境，做到人尽其才，有计划地提供外出进修、参观考察、健康疗养的机会。

第二十四条在同一届评选中，每人只能参加一项评选。

第二十五条本办法由校长室负责解释，自颁布之日起施行。

评选工作方案篇十五

各基层党组织、全体党员在学院建设发展中，开拓创新、团结进取，为跨入全省高职院校先进行列发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用。经学院党委研究，决定在建党96周年“七一”期间表彰一批先进集体和优秀个人，为确保表彰工作顺利进行，现就有关事项通知如下：

学院在职教职工正式党员（含临聘人员）。

根据学院有关规定要求及各党总支党员情况，明确以下分配名额。

1“‘五好’基层党组织”推荐条按照学院党委“先进党总支（支部）”评选条结合“五好”要求执行，“优秀共产党员”“优秀党务工作者”推荐条按照学院党委“优秀共产党员”“优秀党务工作者”评选条执行。

2根据州直党工〔20xx〕16号要求，各党总支重点推荐脱贫攻坚中驻村党员及为推动脱贫攻坚工作作出突出贡献的非驻村党员。

1充分发扬民主，坚持公平、公正、公开，自下而上、逐级审核原则，接受全体教职工监督。

2各党总支按照推荐条评选上报，上报的“‘五好’基层党组织”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”，由学院党委审定公示后确定表彰对象。上级党组织的表彰，从学院党委表彰的对象中择优推荐。

各党总支推荐评选的“‘五好’基层党组织”和“优秀共产党员”“优秀党务工作者”须填写相关表册和先进事迹纸质材料（100字左右）一式两份，连同电子档于6月14日前交组织人事部，电子档发送至组织人事部邮箱。

根据州府办函〔20xx〕xx号，按照相关规定执行。

评选工作方案篇十六

为加强师资队伍建设，进一步提高教师思想、业务素质，经校长室研究，决定开展校学科带头人评选工作。现将有关事项通知如下：

1、具有本科以上学历，中学高级教师职称，进校3年（含）以上。

2、忠诚教育事业，立志教书育人，有良好的师德修养，严格遵守《江苏省州苏实验中学师德实施细则》。

3、遵循教学规律，执行教学“六认真”，学生满意度高（80%以上），同行评价好，教研组80%以上教师同意。

4、高考科目教师近3年至少要有1次毕业班教学工作经历，教学效果好，高考成绩在同类班级前列。非高考科目教师有辅导学生获得市级一等奖以上（含）奖励。

5、有较为成熟的教学经验，热心指导青年教师，积极参加区、市教育局组织的教学基本功竞赛（包括学科把握能力竞赛）并获奖，近3年内开过区级以上公开课并获得好评。

6、有较高的教科研能力，积极参与课题研究。近3年，在省级以上刊物发表学科教学论文至少1篇（中知网可查验），或区级以上论文2篇（二等奖以上）。其中至少一篇为市级发表或获奖。

来我校工作后，有下列情况之一者，可直接定为校学科带头人（师德符合条件，不受职称、校龄、学历等条件限制）：

（1）、大市及以上学科评优课一等奖；

（2）、大市及以上把握学科能力竞赛一等奖；

（3）、所指导的学生进入全国冬令营（奥赛类）；

（4）、其它学科方面取得十分突出的成绩。

1、每年8-9月，个人申报，申报材料送材料组；

2、每年9月，校评审组根据申报材料组织评审；

3、每年10月，校行政办公会议表决，并公示，公示无异议后正式发文并颁发证书；

4、校级学科带头人评审为达标式，每年评审一次；

5、被命名的校学科带头人，3年后重新认定,认定标准与初评标准相同。

申报对象必需填写“州苏实验中学学科带头人申报表”，一式两份，并按申报表主要内容附学历证书、教学获奖和教学业绩证明、论文等复印件。

以上申报材料请于每年9月20日前报送材料组。

1、为激励教师不断创出新成绩，在原单位是各级各类学科带头人、骨干教师的教师要成为校级学科带头人，也必须符合本《通知》条件。教师如符合区、市转评条件的可直接上报转评，学校承认上级转评结果。

2、拔尖条件所列成绩均指在本校工作时取得的成绩。

3、除符合上级转评条件者外，从本年度开始，评审带头人必须逐级评审。

4、教师上报材料要真实并逐条符合要求（拔尖对象除外），弄虚作假者，3年内不能申报。

组长：x。

组员：xx。

材料组成员：xx。

评选工作方案篇十七

20xx年10月13日是中国少年先锋队建队68周年纪念日，为了吸引少先队员积极参加建队节活动，西湖区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动，让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的光荣感和组织归属感，进一步提高少先队的吸引力与凝聚力，提升辅导员专业研究能力。

全区少先队员，各中小学。

20xx年9月——10月。

1.海报设计征集。面向全区少先队员征集海报，通过学校推荐，每校可推荐5件作品送交区少工委，我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报，并在现场活动展示。

内容为：庆祝中国少年先锋队建队68周年，尺寸不限、形式手绘、电脑设计均，送交作品均为电子照片，截止日期：20xx年10月9日，填写汇总表（附件1）和作品电子稿（大图）以学校+姓名上传xx少先队——20xx下——建队节海报。

2.大队活动方案评比。大队活动方案要求紧扣主题，突出队的教育，富有创意，讲求实效，具体可行，受少先队员喜爱。活动方案撰写应包含：活动背景（活动理念）、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的效果、活动评价等。

每校推荐1份校级活动方案，入围的方案将进行现场汇报展示，

由专家评委和队员评委共同评选，汇报时间严格控制在3——5分钟以内，可以视频或ppt形式或其他创新形式。

送交截止日期：20xx年9月21日；填写表格（附件2）以学校+姓名上传xx少先队——20xx下——建队节方案。

3.活动体验项目评比。各校围绕主题，广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合，与少先队员共同商讨，提出体验活动点子或活动方案，要求突出队的教育，富有创意，具有实践体验性，受队员喜爱。

上报截止日期：20xx年9月26日；填写表格（附件3）以学校+姓名上传xx少先队——20xx下——建队节实践体验项目。

现场活动中，每校一个展台，由专家、队员共同评审，评选出优秀活动项目。布展要求：1.各校将展位布置成学校队室，统一要求为有队室主题墙，星星火炬标志以及队的呼号，其他可根据各校少先队队室文化布置，既要突出队的元素又要有学校特色文化。2.工作人员要有统一服装或标识。3.可创意的增加一些装饰或道具。4.每个学校准备一枚有学校特色的印章。