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总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。
真的不得不承认自己曾经是对我们的这一段关系有过很大的期待的,也可能真的是在利用他吧,利用他和自己能够走得很亲近,然后可以留下一些照片的痕迹,可以去放下在那一个人能够留意到的这个平台上,所以说现在这个不确定说他最近能不能留意到我的消息了,因为已经很久没有发现他的这些动态了,所以都希望说自己在念叨他的时候,他那一天真的可有一定的感应,就会有一些莫名其妙的感应,那可能这一次见到他的时候,他那一天也会莫名其妙的想起自己,因为有的时候自己真的也会觉得这些想念是挺莫名其妙的,这一个人呢并没有回到你的身边来,但是你还是会觉得挺想这一个人,突然间就想起这个人了,这就觉得可能是因为对方在念叨你吧。
所以有的时候认真想一想,如果自己真的是这样子,那其实还挺可怕的,这一步虽然说自己的伤口已经过去了一两年的时间了,然后还需要另一个人的体验去抚摸去让自己有一定的疗伤的这个过程,如果是这样子的话,他成为自己的一个利用品,他成为自己感情发展史上的一个替代品,那自己的伤口永远不会好,所以刚才也只有看过一句话,就是说永远不要去找一个替代品,你就好好的疗伤,然后好好的走出来,再认真的开启另一段感情,自己心态还是这么想的,其实自己自始至终都是这么想的,只不过就是自己在行动条件上真的很难做到。
因为有的时候想告诉我,自己对上一个人的这种感情是真的非常的真挚,然后昨天和朋友一起在这的时候,然后就谈到了说自己给他写了30多万字的文章作文,然后他就觉得自己真的非常的牛,自己就觉得诗的形象非常狭隘,过去的自己真的也是感情非常的丰富,但是回想一想,如果是他的话,让自己不会有这么丰富的感情了,因为觉得可能也是因为经历了这一件事情之后,就一开始变得越来越没心没肺,就像90他形容的那样子,自己真的就是一个没有感情的人。
通过学习,我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识,对师德师风道德规范有了更深的了解,对照中小学教师职业道德规范要求,我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师,也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教,为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性,以及作为一名校长对学生的心灵和人生的影响的'重要性。在学校教育中,教师是“人师”,教育是以一种人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去,对照现在,展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己:
2、缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电,忽视了知识更新,学习自觉性、主动性不强。
3、爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
1、自觉加强师德师风学习教育不够,没有树立正确的人生观、价值观、学生观和崇高的理想信念。
2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强,在学生管理工作中总要求学生遵守《中小学生守则》,学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢冲动,缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。
3、在教师服务的意识中淡薄“一切为了学生”,“一切依靠学生”,“从学生中来,到学生中去”的实质,没有坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平,衡量标准,忽略了学生观念。
4、工作缺乏经验,不善于从实践中加以总结,导致了工作的创造性不够。因此,在今后的工作中我一定要以“致富思源、富而思进”为动力,加强学习,振奋精神,努力完成本职工作。一是加强学习,切实提高思想和工作水平,首先是加强理论学习,其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识;二是从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生祖国的花朵;三是振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
回顾自己八年的教育经历,有成功,也有失败;有迷茫,也有过错。回头教育路,路从乡镇通往市区,越来越宽,路边印度紫檀树留下了让人休憩的树荫,每一片光彩照人的绿叶留下的树阴下面都可能隐藏了一个让人遗憾的教育故事,而对这些教育的不成功,是我一直要忏悔的。
大学毕业,作为志愿者,来到琼公纪念中学!
咋见学校,教学大楼是崭新的,教学设备是先进的,同事对我是热心的,这让我心里觉得踏实,感觉像个学校。后来才知道,没有学生的学校不叫学校。新学期一开始,学生们灿烂的脸上带着甜美的笑容来到学校,开心的坐在教室等待我来教育他们。可在开学初第一次全体教职工大会时,听到自己任教的是八年级的数学和地理,心里那股热气劲一下凉了一半,所学与所教专业的不对口严重地打消了我的积极性。半桶水怎么能教出一桶水的学生?在经常反问自己的同时,也被这种思想左右着我,最后只能照本宣科,应付教学任务。对于地理科教学,地理知识严重缺乏的我,只能按照语文阅读的形式讲解,实在是辜负学生、痛苦自己的一项任务。
虽至今还有以前教过的学生叫我“数学老师”,但从来没有人在我面前叫我“地理老师”,或许这个称呼它根本就不应该在我的教学生涯中出现,事实是我却天方夜谭般地任教了学生一个学期,这种反差导致我厌恶教学,想放弃教学。这种与师德严重违背的教育思想最终导致的后果,那就是学生以个位数成绩来回报他们的“恩师”。年轻的我那时把主要责任推给学校,其次是学生,而压根就没想到是自己的原因,在这里对就读琼公纪念中学八(2)班的学生说声对不起!是思想对教育的轻视,是年轻时候的一意孤行,耽误了你们半年的地理学习。
有人这样说过:“你不能教育孩子,请关注孩子,让他自己成长就行”。而我自以为是的教育,不是学生想要的。
成为一名正式的年轻教师是06年,任教毛阳于毛阳中学。
学校给我安排了一周20时节课数学教学任务。年轻有力气,初生牛犊不怕虎的我虎虎地接纳了教学任务。带着满腔的热情一头扎进了那一头雾水的数学教学当中,让自己迷失方向,不知所措,焦虑蛮狠,情绪极度压抑。每天除了备课,就是上课,最后是拖着疲惫的身子,黏上渴望的小床,一躺下怎么都不愿意动。
课堂上,每一天、每个班、每名学生那张无知的脸,看着我,真的都在认真听讲,一问“懂了没?”,回答是齐声的响亮:“没”。我再讲,再问,回答似乎都是没,没,没……这个声音留在我脑海,是我噩梦惊醒的口令号。好几次急的半夜起来重新备课,心里只有一种想法:不信教不会你!找题训练,作业加多,加大讲解,缓慢语速,甚至恨铁不成钢地拧耳朵……等等自己能想的招统统用上,但学生成绩还是平平,毫无起色。仍有一半以上的学生考试非选择题难以下笔,应用题难解题意。
崩溃的我也让学生临近崩溃。觉得自己是软壳的蛋,前面是一块高大的石头,要想战胜它,哪怕是自己粉身碎骨也无济于事。无奈之余只有向本学校的教师取金,最终得到一条教学真理“教育学生知识,就得先弄明白他们的基础,从他们真正能听懂的讲起”,只怪自己明白太迟,虽后及时补过,有两位学生一直高分在前,后来考上了高中,但对于四个班的其它学生来说是真是难以弥补的损失,这是我内心最大的一块心病--数学教学让我耽误了毛阳中学学生的数学学习,只能在此对你们表达内心阴影下一直未见光的愧意。
经验的不足,行为的过失,对教育质量的影响是巨大的。每一位年轻的教师,如果是靠瞎子摸象教学方式来教学,学生就是你的试验田,自己不能成长,更是耽误一届届学生为代价的行为。
峰回路转,职业转折是,进入五指山市中学,全市唯一的一所完全中学。
三年的任教,都是本专业的生物,但思想仍是起伏不定,自身学习也逐渐迟缓不前。对所带班级学生的教育果断绝情,失去耐心。在一个个的印象深刻的孩子中这些名字始终出现在我的脑海之中:吕鑫、郭富鹏、卢丽雪、钟立康、邱健芬,提及他们心里就不是滋味,是老师愧对了你们,没完成应该对你们的教育。
吕鑫、郭富鹏,不知道什么原因就进入了我班,任教他们一个星期后就觉得和别的孩子不一样,一个学期下来,证实了我的看法,由于他们的“努力”,成功地离开了的七(10)班。对于他俩,迟到、旷课都是小事,严重的是无心向学,是思想意识扭曲。与家长顶嘴、和同学动手,来初中不到半年就成为一帮不爱上学学生的头,班级任何一个男生,只要他们认为看不惯的,就大打出手,受伤害的人冤,他们却不屑一顾,我行我素。谈心、电访、家访、找家长、甚至利用周末单独补习,以此来带动教育的法子,但效果甚微。
记得那次去郭同学家家访,读大学的姐姐刚好回家,知道他的`情况后,发现他手上有一小块简易的自创纹身,姐姐顿时火冒三丈,问其究竟,结果当着我的面,几乎要和姐姐动手,看到那一幕时,我彻底绝望了,凭我当时的能力,真的无法教育这样的孩子。他们沉迷于“那些都是只知道读书的无用人”的怪异思维中,迷茫于哥们义气的阴影之下,愤怒与家庭没有给他过肯定的氛围之中。我无计可施,虽然我急、我忧,但我真无助的教育苍白无力,让我只能以教育不是万能的来掩盖自己的无能。
卢丽雪,一直和我保持着联系的一位漂亮女生。成绩中等,因别的学校有认识的老师,所以转学,但又没进到好班,最后又要转回我校,离开我班容易,进来就非常的难,由于分数的不理想,分到了普通班,学习氛围的影响,使得原本应该能有更好发展的她,最后只能错过。是我当初没有坚持让她留下,而影响了她的前途。
钟立康,想到都是气,整天与同学之间的关系不好,挨招惹不必要的是非,一旦成绩有起色就洋洋得意,与师对着干,让教师头疼。由于个子较小,惹怒了别人,往往最后是自己吃亏,让我心疼。更嚣张的做法是上课居然敢以试戴墨镜来证实自己的“酷”,这样无视课堂纪律我是绝对不允许的。
眼泪顿时出来的他,理由又来了,厉声辨道:“你可以没收,但为什么要踩烂它。”从那愤怒的眼睛里看出了他的伤心完全掩盖了他的错误,这是彻底的反抗。(本文出自范文先.生网)而我要做的就是让他知道,在犯错之后导致的后果,一定要自己承担,所以几乎用吼叫地方式让他意识到这点。最后我的目地是达到了,但在期末学生写给班主任的一句话中出现了这样的话语:“老师其实我讨厌你,但还是要感谢你,你让我明白了一些道理”、“总的来说一句话,人不可貌相”、“老师,我讨厌你,但要感谢你对我的教育”的话语。
最后一位,邱建芬,学习非常刻苦,已经与同学们阴阳相隔了。病魔夺走了她小小的生命,在医院时去看望过她,在重症病房,已经是意识模糊了。这是以后才知道的,有时由于疾病的折磨,她整夜难以入睡,白天强忍着难受、困意,坚持着上课,由于很难进食,所以身体十分瘦弱,在发病前的那个一个星期里我不知道她是怎么度过的,我一再责问自己,平时为什么没有多关心她,多从同学那了解她的病情,及时劝她回家治疗,这是我最大的疏忽,或许早发现早治疗,可能就不会那么的糟糕。
是她对学习知识的坚持耽误了治病的最佳时期,还是因为我这个不称职的班主任没有关心到位的结果?我想作为年少无知的她坚持学习错不是很大,而我这个成年大哥哥,没有尽到应尽的提醒、关心的义务错大滔天。得到噩耗的那几个夜里,闭上眼睛,脑海里浮现的就是那顶白色太阳帽下面隐藏着的那双眼睛,暗淡无光,像是在恳求病魔不要将她带走,她还要努力学习!
这或许就是学生纸条上所说的“老师你偏心,不过哪位老师不偏心呢?”的真实写照。
任教的几年里,我尽量做到教育公平。按照个子高矮排座位、集体选班干、选先进、活动方案以学生的想法为主、晚修辅导尽量照顾到每位同学,但经验不足的我却总让学生觉得还是有偏心,这恐怕是我今后要好好研究的主要课题。
扪心自问,年轻的我关爱学生、爱岗敬业、爱国守法,但在前进的道路上还有许多过错,希望自己可以做到:
以铜为镜,正衣冠,以史为镜,知兴替,以人为镜,明是非。以育人效果为镜,正师德师风之正气!这是正是我走向成功教育之路所要借鉴的。
师德是中华民族十分看重的美德之一,也是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。以下是小编收集整理的有关师德师风自我剖析总结模板,欢迎大家前来阅读。
去20__年,学校进一步加强师德建设,根据教育局统一安排,开展师德师风主题教育活动,不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定发展,现将具体工作总结如下:
一、注重师德师风专题教育学习
本学期共进行了四次师德师风专题学习,每位教师都写了学习笔记,还安排了自主培训学习,并写学习笔记,每位教师的师德学习笔记不少于十次。
二、抓园丁形象工程建设,树立榜样。
举行师德优秀教师评选活动,牛冰琪、李新玉、李冰洁、刘红,张红岩、张平平、王红霞、王子璇,高炜等十位师德优秀教师,起到了“正师风、树师魂、正行风、树形象”的宣传教育作用。
三、积极参加师德师风建设活动。
上学期田云洁参加局师德师风演讲,获得一等奖,本学期我和田书记、王富强、王悦冰老师参加的师德师风朗诵活动,获得第一名。每次活动都是历练,都是成长。
四、践行终身学习理念。
在校长带领和支持下,全校老师积极践行终身学习理念,每位老师至少阅读了两本书,有些老师已经养成了每天读书的习惯。如张平平老师,坚持每天读书打卡345天。更重要的是读书转变了我们的教育理念,人生态度,把教书育人当成一种幸福职业,主动学习教书育人的先进理念。比如凡朋蕾老师、王寒梅老师积极主动参加了20__互加暑假兴成长计划,利用暑假充电学习,提升自身的文化品味和理论水平。教育就是这样,是学生成长的过程,也是我们老师成长的过程,成就别人,也成就更好的自己。
师德师风建设,只有起点,没有终点,我们不能只看到自己的成绩,忽视我们存在的问题,希望我们的老师在关爱学生、加强责任心、不变相体罚学生方面再接再厉。
根据《中共省委教育工委、福建省教育厅关于开展“师德师风教育月”活动的通知》文件精神,我校在市委教育工委、市教育局的领导和部署下,开展了“师德师风教育月”活动。在师德师风教育活动中,学校以_为指导,把抓好教师队伍建设,特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置,坚持从实际出发、注重实效的原则,积极研究和探索新时期师德建设的特点和规律,完善了我校教师职业道德规范,建立了一套行之有效的规章制度,营造了一个良好的师德建设氛围,努力造就一支业务精良、学生爱戴、人民满意的高素质教师队伍,开创了学校教育教学工作新局面,现总结如下:
一、统一思想,提高认识,增强教师品德修养。
为确保我校师德师风建设取得实效,学校成立了师德师风建设领导小组,徐聪校长全面负责,中层干部具体实施操作。师德师风建设领导小组先后组织召开了校行政会及全体教职工动员会,对广大教师进行职业理想、职业纪律、职业道德、职业行为、职业技能以及以德修身、以德正已、以德育人等方面的教育,倡导和谐教育、幸福教育,引导教师时刻牢记教书育人的神圣职责,树立强烈的事业心和责任感,增强职业道德观念,依法履行教师职责和义务,恪尽职守、勤奋工作,争当人民满意的教师。学校领导干部、党员班子成员率先做出榜样,充分发挥党、团以及工会组织的作用。一是讲团结。在师德师风建设活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”,全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势;二是讲民主。充分发挥年段、教研组、工会组织等的职能,认真做事,师德师风的评议求实;三是讲人文关怀。处处关怀广大一线教师,及时了解教师的疾苦,及时为教师排忧解难。
二、以系列活动为载体,夯实师德师风建设活动。
在师德师风建设活动中,我们以系列活动为载体,引导教师不断提升师德素养,践行师德规范。
1、“学”——加强学习,以学修德。在师德建设活动中,学校通过板报、宣传栏、校园广播、网站等宣传工具,进行了各种不同形式的师德宣传教育;组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》、《福建省教育系统工作人员“十条禁令”》等法律法规。结合创先争优活动,大力引导教师热爱教育、热爱学校、热爱岗位、热爱学生的师德师风;组织开展校园读书活动,引导教师阅读教育专著,撰写读书笔记,交流读书心得,创建读书博客,开阔教师视野,提高教育教学能力和水平。
2、“思”——开展师德学习交流活动。在师德师风建设活动中学校组织开展了以“当学生成长的示范者,做负责任的人民教师”为主题的师德教育活动。通过与省中学骨干校长交流学习,让每位教师结合学习情况,联系自己的实际撰写师德论文,交流育人、管理的先进经验及理念,引导教师对照先进找差距,提高师德水平。
3、“评”——广泛开展师德师风评议活动。结合开学初的行风评议,学校发放了《福州屏东中学教师道德领域突出问题自查表》,开展自查反思,找出自己在师德方面的不足和差距,激励广大教师扬长补短、改进完善,增强师德教育的针对性和实效性;通过召开家长会、家长委员会、开设校长信箱、监督电话等形式,广泛征求社会各界人士对学校及教师在师德师风管理方面的意见或建议。
4、“比”——开展教师素质比武活动。在师德师风建设活动中,学校把师德教育与教师敬业、专业、乐业的要求结合起来,与教师积极投身于教育教学改革实践锐意进取,勇于创新结合起来,与教师在备课、上课、批改作业、辅优补差等方面的工作态度结合起来,与教师关爱学生、转化学生思想的绩效结合起来,达到教师师德修养与掌握过硬的师能的有机统一,最终落实为以学生发展为本的具体实践。我校拟定于10月,组织开展全市中小学教师教学技能大赛,并遴选优秀教师参加省委教育工委、省教育厅、省总工会组织的福建省第二届中小学教师教学技能大赛。
5、“树”——开展师德风采展示活动。结合庆祝第28个教师节活动,把评先表彰与弘扬先进相结合,广泛开展树标杆、学典型的活动,我校评选出了“十佳教师”、校先进教育工作者、校优秀班主任、校优秀共产党员等100多位老师进行表彰,营造崇尚先进、学习先进、争当先进、关爱先进的良好氛围。
6、“帮”——开展“三访三创”活动。结合开展创先争优“三访三创”活动,如开展“访谈青年教师”、以“家庭教育”为主题的暑期德育研讨会等形式,把师德师风教育月作为“爱生月”、“家访月”,组织教师深入社区、深入家庭、广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。
7、“查”——严肃查处教师违反职业道德的行为。在“师德师风八查八看”活动中,我校重点查处在职教师参加有偿家教、体罚学生、推销教辅资料等严重违反师德的行为。对反映在职教师参加有偿家教和举办(或组织学生参加)各种形式的文化补习班,经调查核实的,对教师的师德考核、年度考核定为不合格等次。经调查,目前我校尚无此类现象的发生。
三、工作扎实有效,加强师德师风建设。
在师德师风建设工作不断深入发展中,我们学校的整体面貌发生了很大变化,教师们爱岗敬业,认真工作,同学们的养成教育也取得了显著效果,教育教学质量明显提高。
教师是社会的规范,道德的化身、父母的替身,模仿其态度、乃至行为举止等,老师的一言一行深深的影响着学生的健康成长,关系着整个国家的未来和民族的希望。随着社会的不断进步,家长、社会对教育的要求也在不断提高,这对教师来说,无疑是压力越来越大。但只要教师们牢记“为学生的终身发展服务”理念,以人为本,兢兢业业的工作,做学生喜爱的老师,“满意”就会永远在身边!
作为一名党员教师兼管理人员,我深知师德的重要意义。一年来,我严格按《中小学教师职业道德规范》进行教育教学活动。
依法执教,学习宣传党的教育方针和基本路线,自觉遵守《教师法》与党和国家的方针保持高度一致,没有发表任何对党对国家没有利的言论。
爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备课上课,认真批改作业,没有敷衍塞责,没有传播有害于学生身心健康的思想。尽职尽责搞好管理工作。力所能及地为教师提供服务。
为人师表是师德的灵魂。除了父母,教师是学生相处时间最多,对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以老师做为模仿效法的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。我能够关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,没有讽刺,挖苦,歧视学生,没有体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益。
严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业余,没有断学习新知识,探索教育教学科规律,改进教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。本年度主持的一项市级教育科研课题立项,参与的一项结题,在cn刊物发表三篇论文,七月被授予市教育科研特约研究员。
团结协作,尊重老师,虚心学习,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。尊重家长,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,没有指责训斥家长。廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会没有良风气影响,没有向学生家长推荐教辅,没有进行有偿家教。
为人师表,遵守社会公德,衣着整洁得体,语言健康得体,举止文明礼貌礼貌,作风正派,以身作则,注重身教。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。
遵守学校的各项制度和纪律,按时出勤。
总之,在教育教学中,严格要求自己,无任何有悖于教育法规的行为和言论,完全符合人民教师的光荣称号。
本学期我们学校组织全体老师认真地开展了师德师风学习,通过集中学习、自学等多种方式,使我们提高了对师德师风的认识,现在我把自己在这方面的工作总结如下:
一、加强学习,提高认识。
本学期我能认真的参加形式多样的学习教育活动,按要求认真的学习了以下内容:《中小学教师职业道德规范》、昌图县教育局文件精神、昌图县教师八条禁令、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,并按要求记好了学习笔记,完成了个人论文、自查报告、心得体会、工作反思、教育随笔、教育案例等内容。通过学习,我能严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作,平时积极参加全校的各种集体活动,支持并配合其它部门开展好各种活动。
二、在实际工作中体现高尚的师德。
教育是学校工作中的重中之重,我负责的是德育工作,而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在日常的教育教学工作中,我热爱每一个学生,了解学生,不歧视学生,和学生一起活动、游戏,建立了民主平等、亲密的师生关系,争做学生的良师益友。此外,我也很尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们的幼稚和天真,信任他们的潜在能力,每次开展活动时都放手让学生参与,让他们在实践中锻炼,在磨练中成长。爱学生的同时我也严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对他们的缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。作为一个少先队辅导员,我有责任引领孩子们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下,学生的综合素质正在逐步提高。
总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索,才能外树形象,内强素质。今后我会更加努力的学习,用现代的教育思想来武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,通过丰富多彩的少先队活动让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。
繁忙的一年过去了,回顾一年的工作,我认为,教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上,做为一个人民教师,在教学上应有强烈的责任心,这种责任心我想主体现在以下几个方面:
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
三、渊博的知识
知识渊博、教法得当的教师,教学效果就好,学生就喜欢。做一个合格的教师,如果只具有工作热情是远远不够的,还具有渊博的知识。我在工作中,虚心向有经验的教师学习、请教,取人之长,补己之短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电,苦学计算机知识,取得了计算机中级证书。
一个合格的教师,还有良好的语言修养。在我的工作中,注意训练和提高自己的语言表达能力,讲课时,尽量做到语法正确、合乎逻辑,语言生动、有趣,抑扬顿挫,言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用,能对学生产生影响。
四、热爱学生
教师热爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,形成学生的良好情感,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。?不论在生活上,还是在学习上,都给予必的关心和帮助。我教语文,还兼班主任工作,从头到脚,从里到外,只我知道的,我力所能及的,我都管。学生丢了东西,我帮助找;有困难,我帮助解决;天气冷热变化,我提醒学生及时增减衣服;学生闹矛盾,我给处理;学生犯了错误,我耐心说服教育,使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解,等等。由于我热爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。
我相信,只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长,才是自己最大的成功和欣慰,只有这时,才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。
我用师爱谱曲,用师责填词,用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。
党员学习总结自我剖析材料
学习总结并非只是把学习情况简单地一一罗列,而是要将学习过程做一个比较具体和全面的剖析,这样才会对自身发展有帮助。下面就是豆花问答网小编给大家带来的党员学习总结自我剖析材料,希望能帮助到大家!
党员学习总结自我剖析材料一
最近我再次领悟了的《中国共产党党章》,透过认真领悟,我对党章有了更新更高的认识,对咱们党的性质,理想目标,指导思想,基本要求,党员义务权益有了更深的明白,受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育,从而也更加坚定了自我的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高职责感。
党章的总纲部分首先阐明了咱们党的性质及崇高理想和最终目标,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
透过对新党章反复的领悟和思考,我尤其对党员应具备的素质,应履行的义务,应享有的权利,应承担的职责有了进一步的明了和定位,对党员的先进性要求有了更加清晰具体的明白,自我的思想理念也得到了新的激发和升华。
从我来讲,过去在履行党员义务,持续先进性方面虽然做了不少工作,但与党和人民及新形势的要求还有一些差距。
我决心在今后的工作实际中,进一步按照党章要求,加强党员修养,增强党员意识,履行党员义务,不断提高政治思想觉悟,把党员的先进性具体体此刻工作岗位上,落实在实际行动中,真正发挥一个党员应有的先锋模范和用心带头作用,永远持续先进性,用心为党的政法事业作贡献。
一、发奋把干好工作和提升自身素质统一齐来。
要在干好本职工作的过程中,发奋透过深化认识,思考归纳,概括升华,使自我在工作中获得的经验思想,心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分,从而推动自身素质不断得到提高,为与时俱进,不断适应新形势,新状况,新工作。
二、持续与时俱进的精神状态,善于领悟(向群众领悟,向实践领悟,向同行领悟),主动理解先进的知识和经验。
当前,我市经济正处于跨越式发展阶段,矿产资源纠纷、土地征用补偿、环镜污染问题、涉法涉诉信访等影响稳定因素突出,应对复杂形势,咱们务必提高驾奴复杂局势的潜质,提高做群众工作的潜质,提高执法水平。
领悟,只有不断的领悟,才能提高咱们的工作潜质,这是时代的要求,是党对咱们的要求。
三、发奋把坚守宗旨信念和开拓创新统一齐来。
党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:"坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。
"从中能够看出,坚持全心全意为人民服务是咱们党的宗旨,也是每一个党员所务必坚守的信念意识。
但是咱们为人民服务的手段,却务必善于变化,根据形势任务的发展需要做具体的改革,调整,变化和创新。
咱们务必把坚守宗旨信念和开拓创新统一齐来,既要有全心全意为人民服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动。
作为从事政法工作的党员同志,就是要在认真扎实地做好自我分管工作的同时,不断动脑筋,想办法,用心开拓工作新思路,全面提高政法工作水平和质量,为我市发展营造良好的社会稳定环境和公正高效的法制环境。
以上仅是我前阶段领悟党章的点滴心得体会,与其他领导和同志们相比,自我学得还很不够,在下阶段及今后的日子里,我决心进一步加强党的理论和知识的领悟,提高党性修养,密切联系我市政法工作实际,不断提高自我的政治思想觉悟和指导实际工作的潜质,更加勤奋扎实的做好本职工作,永葆党员政治本色,为我市“钢铁迁安,中等城市”建设作出自我应有的贡献。
党员学习总结自我剖析材料二
本固才能枝荣,根深才能叶茂。通过抓好广大党员的学习教育来加强党的思想政治建设,保持发展党的先进性和纯洁性,提高党的凝聚力和战斗力,是全面从严治党的一项重大课题。
日前,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》并发出通知。这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得显著成效基础上,开展“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的重要部署。
着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,强化宗旨观念、激发担当精神,才能让广大党员在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用,当好合格党员。
开展“两学一做”学习教育,要坚持问题导向,带着问题学,针对问题改,在解决问题中深化学习、检验实效。应当看到,在一些党员身上,理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题不同程度存在。开展“两学一做”学习教育,就要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责,推动党的作风不断好转,带动事业发展取得长足进步。
坚持从实际出发,分类指导,才能因地制宜、取得实效。领导干部要把自己摆进去,当好带头人,紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育,坚持两手抓,防止“两张皮”。广大党员要立足岗位、履职尽责,时刻铭记党员身份,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况,要合理作出安排,给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,从而防止大而化之,力戒形式主义。
我们党的根基在基层,党的肌体细胞是党员。细胞合格,党的肌体就强健;
基层有活力,党的事业就兴旺。抓好抓实“两学一做”学习教育,推动全面从严治党向基层延伸,在全党高扬信仰旗帜、凝聚奋进力量,就能使我们党更加团结统一、坚强有力,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证,让广大党员在决胜全面小康、实现第一个百年奋斗目标的历史进军中奋发有为、建功立业。
党员学习总结自我剖析材料三
__年,__矿在省委、省政府和集团公司党委的正确领导下,坚持融入中心,服务大局,以贯彻落实党的精神为统领,以深入开展党的群众路线教育实践活动为主线,全面加强我矿党建工作、思想政治工作、精神文明建设、企业文化建设和反腐倡廉建设,牢牢把握“克难攻坚、真抓实干”的总基调,激情奋进、顺势而为,为实现“三保一促”目标和完成各项工作任务提供了有力保证。
一、加强理论政治学习,统一思想、提高素质。
__年来,领导班子始终抓住党的路线、方针、政策不放松,党员干部职工深入学习习近平重要讲话精神等,每周二、五组织中层以上管理干部学习,全面提高党员干部及职工的自身素质。集体学与自学相结合,学深学透、理解含义、学出新意、学出氛围、学出成效。敢于开展批评和自我批评,从内心深处查找不足,查找根源,采取方法,迎头赶上,使党员干部树立责任意识、发展意识、创新意识、服务意识。
二、强化组织建设、作风建设、坚持领导带头,教育实践活动有序展开、不断推进。
活动自__月份开展以来,按照集团公司活动办及第七督导组要求,成立了党的群众路线教育实践活动领导小组,董事长任组长,以深入地学习习近平系列重要讲话精神及省委书记郭庚茂讲话精神为根本,把深入开展活动作为正风肃纪、凝心聚力、推动发展的重大举措,广大党员干部踊跃参与、接受洗礼,职工群众热烈响应、大力支持,保障整个活动进展有序、扎实开展深入。
在学习教育、听取意见环节,采用集体学与自学相结合,理论与实践相结合,4月份组织党员干部实地参观学习焦裕禄,共写出心得体会120余篇,通过学习焦裕禄精神,领导班子及广大党员从内心深处查找不足,查找根源,采取方法,迎头赶上,使党员干部树立责任意识、大局意识、服务意识。党委中心组共组织中层以上管理干部二、五学习25次,全面提高党员干部的自身素质。坚持开门搞活动,领导班子成员广泛深入基层、深入一线征求意见,收集整理各类意见、建议20余条。
在查摆问题、开展批评环节,领导班子及成员坦诚开展交心谈心,认真撰写对照检查材料,数易其稿,反复完善,充分做好会前准备,以“为民、务实、清廉”为要求,认真开展批评和自我批评,领导班子召开了一次高质量的民主生活会,达到增进班子团结、增强班子凝聚力和战斗力的目的和效果,公司领导班子民主生活会得到了集团公司第七督导组的充分肯定。
在整改落实、建章立制环节,根据领导班子对照检查材料和民主生活会中查摆的突出问题和整改思路,认真研究制定班子和个人整改方案,按照“四个明确”的要求,一件一件抓整改,一事一事求成效。
在整个活动中,以焦裕禄精神贯穿始终,公司领导班子全程开展“回头看”,进一步保证了各个环节的规定动作到位,确保“三保一促”总目标与26个方面改革和加强管理举措的稳步推进,取得了较好的实践成果。
1、坚定了党员干部的理想信念。
深入学习习近平系列重要讲话精神,深入学习郭庚茂书记重要讲话精神,准确把握中央和省委各级领导重要讲话中贯穿的信仰追求、担当精神、务实作风和科学理论,党员干部政治敏锐性和政治鉴别力不断增强,在精神上补了“钙”,坚定了道路自信、理论自信、制度自信,更加自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致。大力学习弘扬焦裕禄精神,坚持做到“六问六带头”,切实做到深学、细照、笃行,为民务实清廉的思想自觉和行动自觉明显增强。
2、塑造了务实重干的工作作风。
迎来送往、公款消费、出入高档会所的行为得到有效遏制。职工群众普遍认为,__矿强化作风的“螺丝帽”越拧越紧,有效整治了“四风”突出问题,党员干部务实重干的工作作风进一步加强。
3、增强了领导班子凝聚力战斗力。
召开高质量专题民主生活会和组织生活会,开展民主评议党员活动,深入开展批评和自我批评,更好地落实了党内生活的制度准则,党内政治生活质量明显提高。会上,班子成员坦诚相待,真刀真枪,找准了问题根源,明确了努力方向,收到了红脸出汗、鼓劲加油的效果。班子成员普遍反映,经受了一次严格的党内政治生活锻炼,受到了思想的洗礼和灵魂的触动,增强了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
4、完善了公司管理的体制机制。
规范奖金管理,停发一切奖金、加班工资,规范各类津补贴发放,确保把有限的资金用于保安全生产和一线职工工资的发放。
5、密切了党群干群关系。
5月份井下增添了耙装机、皮带机大型设备,8月份职工宿舍楼安装了空调,10月、11月份改造了职工宿舍楼。
6、跟进了脱危解困的重大举措。
推进节支降耗,全面压缩非生产性开支,节俭办一切事情;
优化采掘部署,强抓机械化、自动化、信息化建设,加快合理集中生产,走高产高效之路;
加强纪检监察力度,深入开展效能监察审计。
三、狠抓党建工作,促进安全生产
三是将党建工作融入干部队伍建设,实行绩效考核,促进干部作风转变;
五是将党建工作融入精神文明建设,坚持实行“政务公开”制度,提高工作的透明度;
积极开展宣传教育,加强企业文化建设;
大力改造工作、生活条件,为职工创造良好的生活环境;
实施送温暖活动,解决困难职工的实际困难;
开展文体活动,丰富职工业余文化生活,提高员工工作热情;
计划生育、信访稳定、综合治理等工作健康开展。
四、加强党员干部廉政教育,提升自律意识
二抓实事,增强了工作的责任感和敬业精神;
三抓领导使作风建设有了明显成效;
四抓落实,强调了政令畅通,雷厉风行。及时召开了民主生活会,党员干部畅所欲言,开展批评和自我批评。坚持矿务公开,成立了矿领导工资监督小组,对职工关心的工资奖金分配进行监管,实行“公开、公示”,让职工心知肚明,自觉接受全体职工的监督。
五、关心职工生活,维护矿区和谐
职工宿舍冬有暖气,夏有空调;
工作服做到一班一洗,澡堂洗澡水保持清洁、温度适宜。计生工作无违反,无漏检。
六、__年工作计划
__年,党员干部同心协力、求真务实,取得了一定的成绩,但还存在一些不足。今后,我们将按照集团公司党委的要求,加大政治工作力度,搞好班子建设、队伍建设和支部建设,充分发挥基层支部的战斗堡垒作用,扎实做好各项工作,进一步推动各项工作的顺利发展。20__年党建工作我们将从以下几方面着手:
(一)继续强化党建目标责任制,促使党建工作上新台阶。
严格按照集团公司要求,做到认真制定学习计划,积极组织实施;
坚持民主集中制,把握好舆论导向;
联系群众工作创建常规性联系点,方便党支部与职工群众的联系沟通,实质上解决职工群众最关心、最直接、最现实的三最问题。
(二)继续做好宣传工作,充实企业文化内容。
1、认清形势,明确任务。通过向职工摆形势,讲任务,提要求,把全矿干部职工思想统一到全年工作目标上来。充分利用班前会、班后会、政治学习日、每天一题等教育阵地和形式,提高广大职工的服从意识和执行力。通过发放学习材料、开展座谈讨论等形势,开阔广大职工的视野,创新广大职工的思维理念。特别是广大干部的安全管理思维理念。
2、安全思想教育。一是经常性教育,二是针对性教育,三是预见性教育,四是警示性教育。以年度安全生产月活动为契机,进一步夯实安全生产工作。
(三)继续加强教育职工思想政治工作。
1、加强论理教育。思想政治工作是要解决员工的思想问题和认识问题。采用民主、讨论、说服教育的方法,以理服人。
2、利用典型示范。要善于用先进典型来教育员工。
3、对症下药。做好思想政治工作,应首先为员工思想把脉,根据不同的病情对症下药。
4、针对职工各自的思想特点,建立思想政治工作体系,了解和掌握职工思想动态,及时处理和反馈思想信息。
2015年企业党员自我剖析材料 2015年党员自我剖析材料
通过开展群众路线教育实践活动,我深刻的地认识到“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。我联系自己在思想、工作和生活中的实际就“四风”方面本人存在的问题进行认真的剖析检查,主要存在以下几个方面的问题:
一、在党性方面存在的一些问题
通过再学党章,重温入党誓词,对照党章关于党员的八条义务和关于党员的六条基本要求,我感到自己在思想、认识、工作、作风、纪律等方面,还存在着一些问题和不足,与共产党员的先进性标准还有一定差距,主要表现在以下几个方面:
第一,加强党性修养不够.党性是共产党员的立身之本。加强党性修养和锻炼,是每一个共产党员人生的永恒主题。对照党员标准和先进典型人物,我觉得自己党性修养不够,是最大的不足:
学习的自觉性不够,满足于浅尝辄止。尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。
在加强社会公德和职业道德的修养方面,还做得不够。
3、作风修养不够。工作中,作风不够踏实,有时有些浮躁;
工作的主动性不强;
艰苦奋斗的作风做的不够,有时不够节约、待人接物不够谦虚。
第二,全心全意为人民服务的宗旨观念不牢
工作中,时刻为学生服务、为同事服务的公仆意识比较淡化。没有真正做到想群众之所想,急群众之所急。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵理解不深,谨记不牢。
第三,业务钻研不够
工作不够细致,满足于完成交办的任务,遇到困难,不善于思考,不善于创新。对业务知识的学习钻研不够,缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神。认为自己已有的一些业务知识可以完成教学任务,缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。学习缺乏计划性,学习比较盲目。自己没有一整套学习业务知识的计划,所以在工作、学习中比较盲目。还缺乏创新精神,对已经成为一种传统的教学模式很依顺,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。
第四,坚持学习不够自觉
学习抓得不紧,学习的自觉性、主动性不强。尤其是在理论学习上不够深入,与本职工作有关的就学得多一点,与本职工作联系不紧的就学得少一点,甚至很少涉猎,学习上存在实用主义的倾向,不善于带着问题学习,不善于理论联系实际、学以致用。
第五,开展批评与自我批评不够
在工作中不能经常开展批评与自我批评。
二、产生这些问题的主要原因
通过探讨和学习,深刻反省,分析评议,对照党员的先进性标准,剖析思想根源,我觉得我所存在的一系列问题,主要是以下这些因素造成的:
1、是放松了政治理论学习,放松了自身党性的锻炼
平时政治理论学习,学得不深,抓得不紧,没有把握精神实质。在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面,比较欠缺,思想改造不够。
2、是对宗旨意识理解不深,公仆意识淡薄
全心全意为人民服务,是我们党的一贯宗旨。但在实际工作中,仅仅满足于做好眼前的工作,对其他方面很少去想去做。为同事服务的意识不很强。这些问题的根源在于,全心全意为人民服务的宗旨观念、做人民公仆的意识淡薄,关心整体不够。
3、是敬业精神不强,满足于完成工作
日常工作中,满足于一般性地教学任务。工作上满足于一般化,交一件事办一件事,工作没有创新,教学没有新思路。遇到困难,思想上有畏难情绪,工作有些缩手缩脚。
4、是对组织纪律的重要性认识不足
纪律是执行路线的保证。由于对党的组织纪律的重要性认识不足,对《党章》理解不深,掌握不牢。
5、是对批评与自我批评思想认识不到位
经常开展批评与自我批评,是共产党员锤炼坚强党性的重要保证,是增强党的生机和活力的有力武器。自己在这方面做得很不够,没有按共产党员标准严格地要求自己。总认为只要自己老实做人、认真做事、与人为善,就可以了,而对批评与自我批评,认识比较片面、模糊,怕开展批评影响团结。
三、下一步的努力方向
通过查摆问题,寻找原因,我找到了问题的根源。针对自身的问题和不足,在以后的工作、学习当中,我要以这次共产党员先进性教育活动为契机,努力在以下几个方面加强整改。
第一,加强党性修养锻炼
党性是一个政党本质属性的集中表现。共产党员要时刻加强党性修养锻炼。共产党的党性以工人阶级的阶级性为基础。我要像胡锦涛总书记所要求的那样,时刻牢记“两个务必”,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心,做到“为民、务实、清廉”。在工作中,要时时刻刻发挥表率作用,吃苦耐劳,以身作则,作青年教师的表率。真正做到“平常时期看得出来,关键时刻能冲得出来,危难时刻豁得出来”。在日常工作中,自己要时刻树立良好的个人形象,把塑造良好的个人形象与自觉地维护学校形象结合起来,努力增强集体荣誉感,自觉地维护学校的整体形象。从我做起,从一点一滴的小事做起,为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。
第二,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨
要围绕工作,加强调查研究,深入实际、深入学生,了解掌握第一手材料,反映学生中存在的问题,提出对策建议。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务,我会拿出百分之百的热情对待每一个学生,每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。
第三,要勤奋学习,努力提高服务中心工作的能力和水平
党员自我剖析材料 通过民主生活会的大讨论,我真正提高了认识,明确了努力的方向。现将自己的思想、工作、作风及党性作一深刻的分析,以期达到找准问题、摸清症结、查找原因、明确整改、提高素质的目的。
一、在党性方面存在的一些问题
通过再学党章,重温入党誓词,对照党章关于党员的八条义务和关于党员的六条基本要求,我感到自己在思想、认识、工作、作风、纪律等方面,还存在着一些问题和不足,与共产党员的先进性标准还有一定差距,主要表现在以下几个方面:
第一,加强党性修养不够.党性是共产党员的立身之本。加强党性修养和锻炼,是每一个共产党员人生的永恒主题。对照党员标准和先进典型人物,我觉得自己党性修养不够,是最大的不足:
学习的自觉性不够,满足于浅尝辄止。尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。
在加强社会公德和职业道德的修养方面,还做得不够。
3、作风修养不够。工作中,作风不够踏实,有时有些浮躁;
工作的主动性不强;
艰苦奋斗的作风做的不够,有时不够节约、待人接物不够谦虚。
第二,全心全意为人民服务的宗旨观念不牢
工作中,时刻为学生服务、为同事服务的公仆意识比较淡化。没有真正做到想群众之所想,急群众之所急。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵理解不深,谨记不牢。
第三,业务钻研不够
识的计划,所以在工作、学习中比较盲目。还缺乏创新精神,对已经成为一种传统的教学模式很依顺,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。
第四,坚持学习不够自觉
学习抓得不紧,学习的自觉性、主动性不强。尤其是在理论学习上不够深入,与本职工作有关的就学得多一点,与本职工作联系不紧的就学得少一点,甚至很少涉猎,学习上存在实用主义的倾向,不善于带着问题学习,不善于理论联系实际、学以致用。
第五,开展批评与自我批评不够
在工作中不能经常开展批评与自我批评。
二、产生这些问题的主要原因
通过探讨和学习,深刻反省,分析评议,对照党员的先进性标准,剖析思想根源,我觉得我所存在的一系列问题,主要是以下这些因素造成的:
1、是放松了政治理论学习,放松了自身党性的锻炼
平时政治理论学习,学得不深,抓得不紧,没有把握精神实质。在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面,比较欠缺,思想改造不够。
2、是对宗旨意识理解不深,公仆意识淡薄
全心全意为人民服务,是我们党的一贯宗旨。但在实际工作中,仅仅满足于做好眼前的工作,对其他方面很少去想去做。为同事服务的意识不很强。这些问题的根源在于,全心全意为人民服务的宗旨观念、做人民公仆的意识淡薄,关心整体不够。
3、是敬业精神不强,满足于完成工作
日常工作中,满足于一般性地教学任务。工作上满足于一般化,交一件事办一件事,工作没有创新,教学没有新思路。遇到困难,思想上有畏难情绪,工作有些缩手缩脚。
4、是对组织纪律的重要性认识不足
纪律是执行路线的保证。由于对党的组织纪律的重要性认识不足,对《党章》理解不深,掌握不牢。
5、是对批评与自我批评思想认识不到位
经常开展批评与自我批评,是共产党员锤炼坚强党性的重要保证,是增强党的生机和活力的有力武器。自己在这方面做得很不够,没有按共产党员标准严格地要求自己。总认为只要自己老实做人、认真做事、与人为善,就可以了,而对批评与自我批评,认识比较片面、模糊,怕开展批评影响团结。
三、下一步的努力方向 通过查摆问题,寻找原因,我找到了问题的根源。针对自身的问题和不足,在以后的工作、学习当中,我要以这次共产党员先进性教育活动为契机,努力在以下几个方面加强整改。
第一,加强党性修养锻炼
党性是一个政党本质属性的集中表现。共产党员要时刻加强党性修养锻炼。共产党的党性以工人阶级的阶级性为基础。我要像胡锦涛总书记所要求的那样,时刻牢记“两个务必”,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心,做到“为民、务实、清廉”。在工作中,要时时刻刻发挥表率作用,吃苦耐劳,以身作则,作青年教师的表率。真正做到“平常时期看得出来,关键时刻能冲得出来,危难时刻豁得出来”。在日常工作中,自己要时刻树立良好的个人形象,把塑造良好的个人形象与自觉地维护学校形象结合起来,努力增强集体荣誉感,自觉地维护学校的整体形象。从我做起,从一点一滴的小事做起,为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。
第二,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨
要围绕工作,加强调查研究,深入实际、深入学生,了解掌握第一手材料,反映学生中存在的问题,提出对策建议。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务,我会拿出百分之百的热情对待每一个学生,每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。
第三,要勤奋学习,努力提高服务中心工作的能力和水平
二是要加强业务学习。不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同事请教。同时我要加强文化艺术修养,使自己更全面地发展.提高创造力和审美观,培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率,切实做好教书育人工作。
第四,要具有严明的组织纪律性
党的纪律是全党意志的集中体现,是全体党员必须共同遵守的政治生活准则和行为规范。要严守党的政治、组织、财经、廉政、群众等方面的纪律和法律法规。首要的是要严格遵守党的政治纪律,坚决做到“四个服从”,切实增强政治敏锐性,提高政治鉴别力,在大是大非问题上保持清醒的头脑,自觉地同党中央在政治上、思想上和组织上保持高度一致,坚决维护中央的权威。时刻约束自己的思想和言行,提高组织纪律性,从严要求自己。
第五,要扎实开展批评与自我批评。批评与自我批评,是我们党的三大优良作风之一,任何时候都不能丢。在今后的工作中,我要正确运用批评与自我批评这个武器,从团结愿望出发,积极开展批评与自我批评,既坚持原则,敢于同不良现象作斗争,又注意对同事的批评方式,要有与人为善的态度,通过批评与自我批评、交心谈心,达到新的团结和统一。
总之,我要以这次共产党员先进性教育活动为契机,不断提高思想觉悟,提高各方面素质,在工作、学习、生活等各方面争当表率,努力在自己平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩,扎扎实实按照以上几个方面的要求,脚踏实地,真抓实干,搞好教育、教学工作,忠实践行“科学发展观”重要思想,以一流的工作业绩和良好的精神状态,以无愧于共产党员的光荣称号。篇三:2015年党员个人剖析材料 2015年个人党性分析资料 **单位:*** 通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与要求还有一定差距,有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处,请同志们予以指正。
一、存在的问题,存在问题的具体表现和产生问题的原因分析
1、政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。
笔记不多。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会现象时,只是在看的时候激动、愤慨,看完后,所有的激动也就灰飞烟灭了,没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识。
分析原因:平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有深刻认识其思想的精髓,对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深,不透。自觉学习的主动性不够,认为政治理论学习是虚的东西,没有真正认识到政治理论学习是武装头脑,坚定信念,净化心灵,指挥行动的重要法宝。
2、专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。
具体表现为:一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在公安业务知识方面,对法律知识和各项规定知之较少。三是对市场经济、wto知识学的比较少,使自己对新知识、新理论掌握不多,了解不深。四是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。
分析原因:说明自己在钻研业务上有惰性,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心忍劲,缺乏市场意识,开放意识,创新意识,缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。有一种满足于现有水平的思想,对公安工作是一个专业性、政策性很强的工作,它涉及到法律法规和党的路线方针政策等许多知识,特别是在维护党和政府的形象以及广大职工群众的利益中,更需要有极高的准确性,需要有较深的专业业务知识和丰富的相关知识等认识不足,重视不够。
3、敬业精神尚可,但工作主动性不足。
具体表现为:一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神,在现在的工作中少了一些,多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。
分析原因:就是责任心,责任意识不够强。认为自己工作30多年了,有时产生松口气、想歇歇的念头,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。应该说,我也是一个有抱负的人。这种抱负不是追求政治仕途,而是对所忠爱事业的追求和奉献。尽管自己年龄不算很大,在地勘单位工作时间不是很长,在接触了地勘单位的实际和身边的一些人和事,我为之也激动和兴奋过,也想象地勘人一样做出一番业绩。但是随着地勘单位属地化的进程,看到国家大的改革发展趋势时和地勘单位直面走向企业的未来,结合社会上一些不合适宜的现象,自己对一些事物也降低了新鲜感,对地勘单位的发展前途也多了几分不安。加之,前几年自已身体不是太好,对工作的钻研精神和在新的工作岗位争强好胜的激情少些了。因而,在实际工作中,少了几分拚搏多了几分安逸。
4、与同志之间的相互交流、沟通不够。
具体表现为:一是在工作上有时候和处室的同志之间相互通气不够,相互不甚了解各自所做工作的具体情况,或者是了解不多。这样一来,就使得同志之间产生了误解,尤其是在涉及到为基层工作的一些事情,由于不清楚各自工作安排情况,所以不好帮忙,给基层的办事人员带来一些不便。二是在生活小事上,好认死理,爱钻牛角尖,使个别同志认为自己不好接触。三是对自己有过误解的同志,自己也没有主动的去解释,去沟通。有时候还因一些琐碎小事和个别同志过发生争执,使自己在机关职工中间的威信受到影响。
分析原因:就是自己思想不够成熟,遇事欠考虑,为人做事不讲究方式方法。平时了解关心同志做的不够,存在自以为是的思想认识,而忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通,没有意识到自己是一名共产党员。
二、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。
党员个人剖析材料 通过这次党员群教活动,自己找到了自己存在的一些问题,在今后的学习和工作中找到了改进的地方。
1、学习上还不够,一是理论学习还不够系统,主动挤时间学习不够。二是知识面不够广。政治理论方面的内容看得多,法律知识,科学文化知识钻研得少,教科研工作探究的不够,结果使得知识面不够广。
2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生批评的多,对同事打不开情面,怕伤害同志间感情,不利于工作的顺利开展。
3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成,求数量与求质量没能有机地结合起来,虽然能按时完成工作任务,但标尺定的不够高。
4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪,满足于叫干啥就干啥,积极主动性不够强,缺乏创新意识和创造性的开展工作。
5、沟通能力不是很强。在平时工作中,我只顾自己工作,而不顾与人交流沟通,认为只要工作做好,就万事大吉了,这样造成有时工作不细致。
整改措施和今后努力方向:人无完人,金无足赤,这是一个不争的事实,但人确实是可以改得更好的。在今后的工作中,我要拿出十二万分的精神,去开创新的局面。具体如下:
一是要加强学习,特别是系统性政治理论学习,树立远大目标,坚定社会主义信念,努力提高自身素质,提高工作水平和能力,争当模范党员。
前进的动力,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
四是加强沟通,理顺关系,为做好办公室工作打好基础。
党员个人自我剖析材料
陈爱云
在学校领导的关心下,在同事们的帮助下,我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下:
一、存在问题。
1、系统地理论学习不够。
2、对待工作求稳怕乱。
3、平时只顾忙着尽力去做好本职工作,对与自己无关的或关
系不大的事还不够热心、主动,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。
二、原因分析。
我在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观
影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。
1、我对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事。思想上未
引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考。
2、作为一个党员,对自己的要求不够高,认为自己尽心做好本职工作就行了,没有主动、热情地与群众多做交流。
3、开拓进取精神不够,入党时那种敢为人先的精神,而今已
大不如前。
三、整改措施。
针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因,在身体力行
上下功夫,迅速整改,早日见效,力求在政治上有明显提高,思想上有明显进步,做好工作。
1、加强政治理论学习,提高自身素质。
2、克服时间上的困难,与其他老师多做交流,热心地帮助周围的同志分析具体情况,有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。
3、作为一名共产党员,我要始终保持清醒的头脑,要自觉地
加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识。
产党员。
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2021年党员自我剖析
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合格党员自我剖析材料范文
二、 计划严密 准备充分
总支动员大会之后,总支严格按照学校进度要求拟定了一份详细周密的实施计划。随后各支部都立即召开了支委会和支部大会,根据学校和总支精神制定了工作计划,明确各个步骤的时间、内容、参加人员、地点,并要求各支部规范操作,尽快实施,及时反馈执行情况。
5月12日下午,图书馆直属党总支按计划召开了总支会议,按照学校党组对保先活动第二阶段的步骤及要求,检查了各支部落实党员民主评议大会准备工作的情况。根据各支部汇报的情况,总支认为各支部都作了大量高效细致的工作,在短短的一周时间内,基本完成了学校和总支提出的任务和要求,充分扎实地做好了民主评议大会的准备工作,同意各支部可以进入民主评议大会阶段。
三、 严格把关 边查边改
图书馆党总支深刻认识到民主评议阶段是整个保先工作的重点,也是保先活动效果的体现,因此特别重视这一阶段的督查工作,并将检查贯穿于整个工作始终。一方面通过各支部的信息反馈随时掌握计划执行的情况,同时通过多次与各支部书记交流沟通,严格把握好评议质量。5月15日下午学校第七次党委书记会议后,高跃新书记连夜向各支部书记传达了会议精神,再次强调了一定要把好质量关,时间服从质量、进度服从效果;特别强调各支部书记认真检查督促,严格标准和要求,消除党员思想顾虑,将认真查找存在的主要问题或在发挥先锋模范作用方面存在的主要差距,明确今后努力方向作为评议过程中的重点。为此,各支部及时检查了党员的自我总结初稿,对不合要求的坚决退回重写。
四、 广泛征求意见 反馈不打折扣
在党性剖析过程中,图书馆每个党员在完成学习的基础上,对照党员先进性要求认真进行自我剖析,广泛征求党内外意见(均按要求找3-5人谈心),完成了个人总结初稿。图书馆直属党总支和支部充分运用各种手段和方法,通过设立支部意见箱、总支电子信箱、召开党内座谈会和群众座谈会、发放党员自查问卷和群众调查问卷、个别谈话、面对面交流等多种形式,广泛听取不同层面党内外群众对每一个党员、各支部以及总支的意见,累计征求意见340余人次。
总支对调查表进行了认真统计分析,向各支部反馈了调查问卷的统计结果及反馈意见。各支部也向每一位党员如实反馈了各个层面听取的意见,本着有则改之,无则加勉的原则要求其修改总结;同时也向总支汇报了党内外群众对党员、支部以及总支的突出意见和建议。
五、 工作评议 两不偏废
进入党性分析、民主评议阶段以来,图书馆工作正值极度繁忙之时,中美数字图书馆建设,新校区图书馆工作的筹划及图书搬迁准备工作,非典时期图书馆各分馆的消毒工作,新一轮岗位聘任工作以及正常读者开放工作等都在同时紧张地进行中。尽管如此,图书馆党总支还是始终牢记校党委“两不误,两促进”的精神,一如既往地将保先活动的第二阶段工作抓得很紧。
5月16日下午,各支部的全体党员进行了民主测评大会。首先,每个党员要按照要求,逐一向大会汇报自己在思想、政治、组织、作风和工作方面的个人总结,重点剖析存在的突出问题和发挥先锋模范作用等方面存在的主要差距。然后,其他同志向汇报同志提出中肯的意见。最后以无记名方式进行了民主测评。
5月21日上午,各支部书记向总支汇报了党员剖析、民主测评情况、测评结果以及支委对每一个党员评议等级的初步意见。总支在此基础上,要求各支部在下周完成等级评定工作,并递交相关书面材料报总支审批,同时要求各支部根据评议阶段的突出问题与不足,思考并提出下一阶段整改措施。
5月26日下午,图书馆直属党总支召开会议,再次对各支部第二阶段工作进行督查,并根据检查结果,对各支部进行了评估。
5月27下午,总支接受了学校督查小组的检查,得到了督查小组同志的一致好评。
5月26-27日,各支部陆续完成了等级评定工作,在职党员67人全部参加了评定,经各支部表决共评出7位优秀党员,60位合格党员。
六、 领导带头 深刻剖析
图书馆党政班子的各位领导在民主评议过程中始终严格要求自己,以一个普通党员的身份深入群众征求意见,积极参加支部评议,深刻剖析自己,中肯提出意见,注意创造良好的民主氛围,以实际行动带动大家,使广大党员深受教育,激发了支部党员保持先进性的内在动力,帮助支部党员提高思想认识和工作水平,使各支部的民主评议初步达到了深刻剖析、发现问题、增进团结、振奋精神的效果。
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
个人对照检查材料(自我剖析情况总结)
一年来,在公司党总支的正确领导下,我通过不断学习,对照检查,思想认识有了新的提高,增强了做好本职工作的责任感和使命感。
对个人来讲,批评与自我批评是重要的反思自我,提高自我的机会。通过本次组织生活会毫无保留地把自己的思想、工作和作风等方面存在的缺点和不足,对组织公开透明,接受群众监督。为深刻认清自身存在的不足,更好地提高自己,现将自我剖析情况总结如下:
一、存在的问题及原因
1.学习不够深入。现在身上的职务多了,工作量大了,责任与担子重了,8小时制的工作时间已经完全满足不了我的工作需求。做的越多越是能暴露出自身知识水平的匮乏,应对能力的平庸。
理论学习方面是应急加应付,常常是上级要求学什么就学什么,与工作联系密切的就多学,联系少的就不学;
常常是需要什么学什么,遇到难点才开始翻资料查根据。没有系统的学习党的创新理论和知识,对理论学习的精髓理解的不深不透。
2.工作布置多,督办检查少。有时突发有个工作人物就发到工作交流群里,但事情一多,就会忘记工作进展情况,进而形成趋于形式,走走过场,不够扎实,执行力度不强。
3.主动查找问题和自我批评开展不够。在工作中,只顾埋头苦干、做事情,没有回头看看走过的路,错过了什么,遗失了什么,还有什么应该更加改进和修正的。
4.管理能力欠缺,不会合理分配工作。进入环境公司工作至今,都是认真执行上级的工作安排和领导的指示,没有认真分析工作的轻重缓急,没有发挥团队协作的力量,严重管理能力把控欠缺。
5.支部书记思想工作做的不够。作为支部书记,我深知应该花适当的时间与同事面对面交流、心连心沟通,因为个人的时间分配不当,没有做好主动与同事谈心谈话工作,深入关心同事不够。
二、努力方向
1.加强政治理论学习和业务学习。树立终身学习理论的理念,努力扩大知识视野和思维空间。认真学习十九大精神,领会习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,履职践诺,担当作为。
2.加强自身建设,提高服务意识。学习分析问题,改进工作方法,合理分配工作时间,多与同事交流,强化服务手段,积极主动为同事排忧解难。贯彻执行局和公司改革发展党建各项工作要求,推进公司深化改革、转型发展的需要。
3.加强管理能力,合理分解工作。对布置的工作,一定亲自检查督办,保证各项规章能落到实处。改变自己埋头苦干的方式方法,将工作有效的落实到实处。
以上是我个人的自我批评发言,不足之处,请同志们给予批评指正,以利于我在今后的工作中逐步改进和提高。
201*年,全县教育系统开展了“师德师风建设”系列活动,对教师的职业道德素养和专业技术素养提出了更加具体与严格的要求。通过学习,我检查、反省了自己的从教行为,开展了批评与自我批评,实事求是地对自己进行了问题排查。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己多年来的教育工作表现,作自我问题剖析。
一、 存在问题:
1.思想政治观念淡薄,对党的基本路线和方针政策学习不够。总认为作为一线的教师,一些有关的政策法规理论性太强,似乎不太沾得上边。只要专心工作,不犯原则性错误就行了,学不学无所谓的。再说这些理论性太强的知识学起来太枯燥无味,反正也没人都督,不如应付了事。
2.对学生的思想品德的状况关心不够。家访不主动。总认为多一事不如少一事,家访又难得走,教学的事情本来就多,忙不完。学生在校只要不出什么大问题,不有必要给家长讲,有的事情即使与家长联系了,也解决不了多大问题,现在很多家长都不太关心自己的小孩,更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
3.工作只凭经验,不善于从理论上加以总结,以理论指导实际工作,工作的创造性不够。近年来,狭隘地认为自身素质还可以,然而逐渐放松了对专业的钻研。
4.关心,帮助他人做得不够,与他人的谈心交流,沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
5.对教研工作不热心,态度消极。认为搞教研不是我们一线教师的事,而是教研部门专门从事教学研究人员的`事,因此热情不高。缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务主面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多,总认为那些业务已书籍看起来枯燥无味。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题,也懒得去查阅有关资料。
二、解决方法
1.加强政治学习,不断提高政治素养。本人将系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
2.以更新教育观念,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。孜孜不倦,积极进取。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,()与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
3.以树立服务意识、忧患意识、竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
4.加强业务知识学习,努力提高综合素质。以依靠集体的力量,群体的智慧,合作共创。
三、今后努力的方向
1.加强学习,切实提高思想和工作水平。
2.热爱学生,尊重学生的人格,关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生。
3.刻苦研究业务,精通教学业务这是非常的重要的。只有精通业务,才能将正确的知识传授给学生,不致于误人子弟。
4.加强业务知识学习,努力提高综合素质。一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想;二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人;三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
自从__年海南琼海师范毕业至今,已经历了三年的教师生涯。在这三年当中,我不断地体验出教师的事业是有意义的,我的思想也不断地转变成熟,对教育事业逐步地产生了感情。异常是最近三个月的中小学师德师风职业道德的学习中,我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识,对师德师风道德规范内有了更深地了解,对照中小学教师职业道德规范要求,结合自我三年来以教学生涯认真剖析自我:
一、存在的问题
1、缺乏依法执教,对学生的要求过于严厉,异常是遇到一些屡次不改的坏学生时。教语文兼班主任教师的我心躁气急,对此类学生恶语相击,伤害了学生的自尊心,损害了教师的形象,违背了“为人师表,语言规范健康,举止礼貌礼貌”。
2、在过去三年教学中,尊重每一位学生都以学生成绩作为评价学生现象,对因材施教方面做得不够,对学生学习好的,本事强的学生应付了事,甚至责骂,违背了对学生的尊重、理解和信任。
3、缺乏创新进取的精神,对学校实施的业务学习不够重视,有不求上进,得过且过的思想,放松了对专业的钻研。
4、在教育教学中,不善于与同行取经、交流,不求进取,做事保守,甚至不懂的问题不敢低头向别人请教,业务水平只限制在原有的水平上。
二、改正的措施
1、对学生少一频数斥责,少点失望,少一点冷漠,多一分理解,多一分信心,多一分亲切,尤其是要关爱差生和后进生,进取地与他们构建一个和谐的师生关系,这样才受到学生的喜欢,才感化每位学生,学生就会信服于你的道理,学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。
2、时刻要求自我“育人先做人,正人先正已”,也就是你要求别人做的,自我首先要做到。
3、以身作则,要以自我的言行去感染每一位学生,使学生从小树立起正确的人生观、价值观和道德观。
4、刻苦钻研业务知识,不断提高自身各方面的知识修养,时刻记住“要给学生一杯水,自我必须有一桶水”。
5、在教学中,进取地与同事交流、取经,在钻研方面进取地合作。教学中不懂的东西,虚心地向经验的老教师请教和学习他们的优点。
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9月9日,“长长久久”好意头,难得的一天成为众多情侣决定终身大事的良辰吉日。在这一群人中,不乏一些“毕婚族”、“闪婚族”。
在社会转型期,社会价值观趋向多元化,人们的婚恋观念也在发生天翻地覆的变化,婚姻也在寻求自己的“活法”。在主流婚恋观之外,“毕婚”、“闪婚”、“试婚”、“逼婚”、“不婚”等现象在80后中悄然流行。一系列的婚恋观折射出经济社会转型期人们文化价值观念的变迁。
这些现象您如何看?
毕婚族:一切为了保障,毕婚像是买保险
名词解释“毕婚族”――“毕婚族”有三种情况:一是在大学期间相恋,毕业时不愿天各一方,因此决定,毕业就结婚“跟着感情走”;二是毕业时一方找到经济基础牢靠的“另一半”,打算在就业形势严峻的情形先建立稳固的“后方大本营”,以转移释放部分就业压力。最后一类是,大学期间就已建立深厚的感情基础,而且毕业后至少其中一方找到了工作,为确保爱情的稳定而毕婚。
观点pk“毕婚族”将成“必分族”?
“毕婚族”们打破了“先立业后成家”的传统观念,纷纷“前脚跨出校门,后脚迈入家庭”。有人认为他们已经到了谈婚论嫁的年龄,选择何时结婚,和谁结婚是个人对生活方式的选择,这种选择本身无可厚非。
听听毕婚族们的心声:
为了爱情--“谈恋爱的时间越长,感情就越难保障,早晚要结婚不如趁新鲜感尤在时结。”
为了买房--“90平方米的限价房,首付是7万多元;租房每月1500元,每年也要差不多2万元支出。既然房子迟早要买,婚也迟早要结,不如一次性办了吧。”
为了不成为失业者--“现在的就业形势太严峻了,尤其是女生,找一份好工作太不容易了,但是如果能找个好老公,就什么都不用愁了”,“干得好,不如嫁得好”,“嫁个好老公胜过十年功”
为了不变成“剩男”“剩女”--“毕业后会忙于事业,交际圈有限,要想找到合适的伴侣不太容易,而大学期间同学彼此相处时间长,年龄学识大致相当。在大学期间培育起来的感情更加纯真,感情基础也更牢靠。”“结婚要趁早。现在不是有很多高学历白领在适婚阶段都找不到合适的结婚对象吗?不想成为剩女剩男当然要趁早行动。”
闪婚族:日久生情成滥调
名词解释“闪婚族”--3秒钟可以爱上一个人;5分钟可以谈一场恋爱;7小时就可以确定终身伴侣……闪婚,顾名思义就是认识不久便闪电般结婚,对于闪婚族而言,“日久生情”早已沦为陈词滥调。
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