环境保护是当今全球所面临的重要议题，我们需要关注并采取行动。好的总结可以让我们更好地反思和改进，我想我们需要学会写出有价值的总结。经过筛选，以下是一些不错的总结范文，供大家参考学习。

小学生当家心得篇一

今天，我家的厨房我做主！

下午，我带着妈妈给我的五十元钱，在罗欣妈妈的'带领下，和罗欣、张一霖、郑力玮一起来到马车河菜场买菜。

到了海鲜区，我看见了我最爱吃的海瓜子，就指着海瓜子问：“这个多少钱？”那个人回答：“七十一斤。”我说：“那就来一点吧。”那个人抓了一把，问：“小朋友，这么多，够吗？”我看了看，点点头，于是那个人拿起秤，称了称说：“二十五。”我觉得太贵了，就问：“能不能二十元？”那个看着我笑了笑，同意了。成功买好了海瓜子，我开心地继续去买其他菜。

之后，我又陆续买了土豆、菠菜、鱼、葱……

回到家里，我决定先炒土豆丝。没想到刚开始削土豆，我就把手指划破了，伤口上留了很多红红的血。第二步是切土豆。我第一次拿刀，很害怕，左手按着土豆，右手拿着菜刀，小心翼翼地切着，最后花了九牛二虎之力才把土豆切完。紧接着，我开始炒土豆了。这是我第一次炒菜，所以站在煤气炉前我非常紧张。但在过了一会儿之后，我发现炒菜并不是一件非常难的事，就放松了。

最后，我又把其他菜依次炒好。

晚饭时，看着妈妈吃着我炒的香喷喷的饭菜，我的心暖暖的。

小学生当家心得篇二

段落一：引言（100字）

《小当家心得体会》是我在成长中得到的宝贵经验总结。通过担任家庭中的小当家，我学会了许多重要的品质和技能。在这篇文章中，我将分享我作为小当家的体会和收获，希望能给读者带来一些启发和反思。

段落二：责任心和自律（300字）

担任小当家的第一个收获是培养了我的责任心和自律。作为小当家，我需要负责分配家庭中的任务，并确保每个人都按时完成。这要求我时刻保持警觉和组织能力，始终保持家庭秩序的正常运行。此外，我也学会了合理地安排自己的时间，平衡学习和家务，按照计划进行，从而提高了自己的自律能力。

段落三：沟通和协调（300字）

作为小当家，我不仅需要与家庭成员保持良好的沟通，还需要协调他们的意见和行动。因此，我学会了倾听和尊重他人的观点，尽量做到公平和公正。我会组织家庭会议，听取每个人的需求和意见，并寻求共识和解决方案。这些经历教会了我如何与人相处，培养了我的沟通技巧和协调能力。

段落四：关爱和体谅（300字）

作为小当家，我深刻地认识到每个家庭成员都有自己的辛勤付出和需求。我意识到父母承担了繁重的经济和家务负担，所以我尽量减轻他们的负担，主动承担一部分家务，关心他们的身体和心理健康。我也学会了体谅弟弟妹妹的需要，尽量给予关心和帮助。这些体验使我变得更加关爱他人，懂得体谅和关心他人的价值。

段落五：领导能力和团结意识（200字）

小当家的角色不仅要担任家庭分配任务和协调家庭事务的角色，还需要领导和协调家庭成员的行动。通过这个角色，我发展了我的领导能力和团结意识。我学会了激励和鼓励他人，指导他们克服困难和解决问题。我也积极提倡团结合作的精神，通过共同目标来增强家庭成员之间的凝聚力和合作能力。

结语（100字）

通过担任小当家的角色，我获得了许多宝贵的经验和成长。我学会了责任心和自律，培养了沟通和协调能力，关爱和体谅他人，发展了领导能力和团结意识。这些品质和技能不仅在家庭中有用，也在学校和社会生活中发挥了重要的作用。我相信，这些体会和收获将伴随我一生，并对我未来的成长和发展产生积极的影响。

小学生当家心得篇三

我的生活丰富多彩，但当家这件事却是我梦寐以求的。终于某一天，妈妈让我这小鬼当了一次家。

经这次当家，我知道了父母当家的不易。

今天一大早，我的'肚子就叫了，我马上就去找外婆去做饭。这时刚醒来的妈妈对我说：“今天是你当家哎。”我无奈，只能自己煎几个鸡蛋做早餐才完事。吃玩饭，我又对爸爸妈妈说：“今天我当家，等于我和你们的角色对调了一下，你们去做作业。”说完我就去看电视去了。临近中午时，我就听见爸爸说：“当家的，怎么还不开饭哪？”我一听大吃一惊，我居然没有想到临近中午，一家人的午饭问题竟然还没有解决。万般无奈，我只能硬着头皮从自己的储蓄罐取出了些零用钱，带着大家去餐厅吃了一顿，这才解决了吃饭这件事。

想不到以后的事情更不好办了，他们竟像个孩子般跟我闹，说什么衣服没洗啦、什么看电视声音太大啦？？最后，我不得不对爸爸妈妈“弃械投降”。爸爸妈妈笑着对我说：“孩子，当家可不是一件容易事啊！”

我若有所思的点一点头。

这次当家让我明白了当家不是一件容易事儿。我也对我以前对当家的欲望报以嘲讽。这次当家还让我感到对家长深感歉意，我以后要做好我自己的事，让家长不再为此操心。

小学生当家心得篇四

早晨，我从睡梦中醒来，一看手表已经9：30分了。突然想起今天我当家，就一骨碌爬起来，飞快地刷牙洗脸，赶紧穿戴好冲出家门去买早餐。

外面云雾缭绕，远处的高楼在云雾中若隐若现。我小跑着来到早餐店，那里人山人海，排起了长队，我来到队伍后面也排起队来。也不知过了多少时间，终于轮到我了，我跟老板说：“我要两根油条和一块烧饼。”老板说：“一共4。5元。”我急忙从口袋里拿出5元，看着他们都手忙脚乱的，都不知道把钱交给谁好。

等我把早餐买回家，发现妈妈已经在洗衣服了。我叫妈妈一起吃早餐，这是我第一次买的早餐啊。

时间过得真快，一转眼中午到了，我跟妈妈一起商量做午饭的事情，最后的结果是：白煮鸭子加青菜汤。因为鸭子煮得慢，所以要先煮。我们把洗好的鸭子放进电饭锅里，让它在里面呆着，半小时后，我开始洗青菜。我洗得很仔细，把菜叶一片片摘下来洗。决不让虫子留在菜叶上。啊！我差点忘了要烧饭，我赶紧淘米，还不忘把淘米水留下来浇花。最后，经过一番手忙脚乱的准备后，香喷喷的饭菜出炉了。我和妈妈吃得津津有味。

躺在床上，回想一天的当家经历，我觉得当家真不容易。

文档为doc格式

小学生当家心得篇五

今天，平常饭来张口，衣来伸手的我当了一次家，我认为那天做得最好的事是拖地。

在当家那天中午，我看地板脏的像一张花猫脸，于是，我拿来了个水桶，把它放在洗衣槽里灌水，一边拿来拖把往水里一浸，然后提出来用力一拧，水就被我拧出来了。我把拖把扛到了客厅，开始拖地。我把全身的力气都用在了拖把上，我一会竖着拖，一会又转过来横着拖，我手里就像拿着巨大的毛笔，在一张“大纸”上写字。我手上的拖把脏了，我便走到阳台去换水。换完水，没想到地板上出现了鞋印。哎，又得重新拖一遍了，这次我吸取了上次的.教训，叫妈妈给我找来了一双鞋套套上，重新开始拖地。有了上一次的经验，这次我拖得更快，更细心了，就连一个小小的角落我也不放过。拖完了地，我便把水桶里的脏水给倒掉，灌了一点干净水，把拖把也洗得干干净净。虽然，我已经累得不行了，但看着像白玉一样的地板，我感受到了劳动的快乐。

今天，我就当了一次家，已经要累垮了，更何况每当辛勤的爸爸妈妈，所以，我们要帮他们做我们力所能及事，不要什么事都想着帮爸妈来做。

小学生当家心得篇六

第一段：引言（150字）

作为一个青少年，我最近看了一部非常有启发的影片，名字叫做《小当家》。这部电影讲述了一个小男孩雷米热爱烹饪，并渴望成为一名厨师的故事。他以非常独特的方式展示了自己的才华，最终赢得了众人的认可。通过观看这部电影，我深受启发，收获了不少经验和体会。在下面的文章中，我将分享我的心得和体会，并谈谈我在现实生活中如何将这些学到的东西应用起来。

第二段：勇于追求梦想（250字）

雷米是一个年轻的男孩，但是他对于烹饪有着非常坚定的梦想。无论是处于哪种困境或是面临什么挑战，他都从不放弃，坚持自己的梦想。这让我深深地感动。我们每个人都应该像雷米一样，勇敢追求自己的梦想，无论遇到什么困难都不要退缩。只有通过坚持，才能实现自己的理想，并成为自己想要成为的人。

第三段：团队合作的重要性（250字）

在《小当家》中，雷米不仅仅自己追求着自己的梦想，他也学会了团队合作的重要性。他加入了著名餐厅的厨师团队，并与其他厨师们共同努力，最终打造出一道令人惊叹的菜品。这给了我一个非常重要的启示，即如果我们想要实现自己的目标，就需要懂得与他人合作。团队合作不仅能够充分发挥每个人的优势，还能够激发创造力和提高效率。因此，我们应该在日常生活中培养良好的团队合作意识，并通过与他人合作来共同实现我们的目标。

第四段：独立思考和创新（250字）

雷米具有与众不同的烹饪才能，他总能够给出出人意料的菜品。他敢于冒险，追求新奇和创新。通过观看电影，我明白了一个道理：独立思考和创新是取得成功的关键。我们不应该局限于常规的思维模式，而是要勇于尝试新的想法和方法。只有这样才能不断进步，与众不同。因此，为了实现自己的梦想，我们要保持开放的心态，勇于尝试，不断创新。

第五段：感恩和热情（300字）

《小当家》这部电影让我意识到，人们总是应该保持一颗感恩的心，并热爱自己选择的事业。雷米在电影中不仅对于烹饪充满了热情，也对待每一个工作中的机会和挑战都充满了感恩。这种心态让他在工作中不断进步，并赢得了更多的机会。我们每个人也应该保持感恩和热情的心态，珍惜所拥有的一切，并以积极的态度去面对工作和生活中的各种困难。只有这样，我们才能真正发掘自己的潜力，并实现自己的价值。

在观看《小当家》这部电影之后，我受到了很多启发。雷米的勇气、团队合作的重要性、独立思考和创新以及感恩和热情的心态，都给了我很多思考。通过学习这些经验和体会，并将其应用到我自己的生活中，我相信我将能够更好地实现自己的梦想，并成为一个有价值的人。

小学生当家心得篇七

星期六的`早上，我一觉醒来，家里静悄悄的，爸爸和妈妈还没有起床。想到平时爸爸和妈妈工作忙，应该帮父母分担一些家务，我打算为他们做早餐。

我打开冰箱，看到里面有鸡蛋和蔬菜。“就煮鸡蛋面条吧。”水烧开了，把材料放进去，我一边煮一边用筷子把面条弄散，看到面软了，然后打了三个鸡蛋放到面里一起煮，再放些蔬菜。5分钟后，啊！香喷喷的鸡蛋面条就煮好了。最后我把闻着都想流口水的鸡蛋面分别盛在三只碗里，大功告成了！

取得成功让我感觉好极了，于是，我向妈妈申请当一天家。

吃完早餐后，我就去超市买菜了。在超市里，我学着妈妈平时买菜的样子，精心挑选了雪梨、葡萄、香蕉、玉米、大白菜、猪肉、鱼，还有面包片……挑了大约一节课的时间，终于挑好了，于是我拿着妈妈给的一天的伙食费结账。回到家后，我就动手做午餐。我先煮玉米，再煎荷包蛋，把荷包蛋夹到面包片中间，这样就做成了一块块三文治。简单的西式午餐弄好了，可费了我不少时间。吃着自己做的午餐总觉得比吃鸡腿汉堡包还好吃。看看爸爸妈妈，他们吃得可开心了。我想一定是我做得好吃极了。

吃完午餐我就开始大扫除。我先打扫卫生间，拿刷子使劲刷那早已变成黑色的瓷砖缝，刷了地板上的缝又去刷墙壁上的缝，我刷了半天才刷完两个卫生间。接着又去扫地、拖地，忙前忙后。忙完了这些，我倒在沙发上，感觉只有三个字——累极了！想到晚上那顿饭，我就晕了。幸好做晚饭时，妈妈帮我分担不少活，吃晚饭时，我已累得没有胃口，只想睡觉，而爸爸妈妈却吃得津津有味的。

那一刻，我深深地体会到，父母当家真不容易啊！我当了一天就累得够呛了，而我平时总是不愿做家务，想想心里惭愧极了。今后我要主动分担家务活，做个爱劳动的小男子汉。

小学生当家心得篇八

叮铃铃，闹钟响了，我睡眼蒙胧地看了看闹钟，七点半了，我快速地起了床，今天可是我当家呀！

我犹如一匹拖缰的野马一样，飞快地跑到了楼下。

开始煮饭了，首先，我把青椒用菜刀切成一条一条的，再把青椒洗干净，再把肉洗干净，切好，然后，把锅热起来，倒上油，再把切好的青椒和猪肉放入锅中，放一点盐和味精，过一会，再倒上水，翻炒。美味的青椒炒肉丝就做好了。

到了中午，吃饺子，我先把猪肉洗干净，再把猪肉剁成肉泥，放在大碗里，再倒入酱油、盐、味精，搅拌，再弄一小勺肉放在饺子皮里面包好。包好饺子，就开始煮水饺了，我先在锅里倒入一半的水，盖上锅盖，过了一会儿，水煮开了，再把包好的饺子放入锅中，盖上盖子，等水沸腾时，再加上一点水，共要加两次，过了一会，打开锅盖，香喷喷的饺子就出炉了，看着这些小小的，晶莹剔透的饺子，非常可爱小巧玲珑，我心里充满了开心。

当家的滋味真不好呀！我从中体会到了父母平时的不容易。

小学生当家心得篇九

上周六的上午，我有幸参加了实验学校新学期家长会。会上老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、勤奋好学的精神，让在座的每一位家长获益匪浅。现就孩子的教育和本次家长会的体会谈几点粗浅的认识。

我的孩子是本学期刚刚转入实验学校的。就在这短短的几天里，我发现孩子变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天??所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的`学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。你会发现自己所付出的是值得的。

小学生当家心得篇十

小学生当家心得篇十一

作为家长，我们肩负着培养下一代的责任与使命。照顾孩子的成长过程，我们不仅需要给予他们爱与关怀，还需要学会适当引导和教育他们。在与孩子相处的日子里，我们不断从中获得经验和启示，形成了自己独特的理解和体会。在这篇文章中，我要分享一下作为家长的心得体会。

首先，我意识到作为家长，爱是最基本的需求和动力。爱是孩子成长的基石，也是他们自信心和幸福感的源泉。我们无论在言辞和行动上，都要表达出对孩子的无条件的爱与支持。让他们明白，无论他们犯了什么错误，我们都会在他们身边支持和鼓励他们。在一次次的陪伴与关怀中，孩子会不断吸取父母的能量，感受到家庭的温暖与幸福。

其次，我学会了尊重孩子的个性和成长节奏。每个孩子的个性都独特，他们在成长过程中也有自己的节奏。作为家长，我们不能把自己的期望强加于孩子身上，而是要给予他们自由发展的空间。我们要拥抱他们的个性，帮助他们发现并发展自己的兴趣爱好，成为真正有个性的人。只有在尊重孩子的个性的基础上，我们才能真正了解他们的需求，并给予适当的指导和支持。

另外，我认识到培养孩子的独立性和自主性的重要性。在孩子成长的过程中，我们要给予他们适当的自主权和责任。只有让他们尝试和面对困难的机会，他们才能培养出良好的解决问题和独立思考的能力。当孩子开始自己管理自己的学业和生活时，我们要给予他们足够的信任和鼓励，同时也要在他们需要时提供支持和指导。通过这样的方式，孩子才能真正地成长并具备面对未来挑战的能力。

此外，我明白到和孩子建立积极有效的沟通是至关重要的。要培养孩子的良好沟通能力，我们要从小就与他们建立起平等和尊重的关系。真正倾听他们的想法和感受，给予他们表达自己的机会。当孩子犯错或者面临问题时，我们要以平和的心态和开放的姿态与他们交流，帮助他们找到解决问题的方法。只有通过良好的沟通，我们才能更好地理解和支持孩子，也能够更好地解决争议和问题。

最后，我相信父母的榜样力量是不可忽视的。孩子会通过观察和模仿我们的言行举止，从中学习到各种各样的价值观和行为准则。因此，我们要时刻注意自己的言行，保持良好的行为榜样。我们要用行动告诉孩子什么是正确的，什么是值得尊重和追求的。只有做好自己，才能给孩子一个良好的成长环境和示范。

总之，作为家长，我们的职责是引导和培养孩子成为独立、自信且有爱心的人。在与孩子相处的过程中，我们需要学会体会和总结，不断提高自己的育儿能力。在经历了这些年的家庭教育中，我意识到爱与尊重的重要性，孩子的独立性和自主性的培养，良好的沟通和行为榜样的力量。只有在这些基础上，我们才能更好地引导和帮助孩子成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

小学生当家心得篇十二

今天爸妈不在家，我心里一阵狂喜:可轮到我当家啦!

当然，时间由自己安排。我得先看一会儿电视，于是，我迫不及待地打开电视看起了我喜欢的《还珠格格》。看完一集，又看一集，手捧一包零食四仰八叉地躺在沙发上，悠哉游哉，美极了!忽然，我想起前几天，老师安排同学们在家帮父母做一件好事，可就是没机会。平时在家里，都是爸爸妈妈做菜。

今天是星期天，该我大显身手了。我也体会一下做菜的感觉。于是，我来到厨房，。我先把大白菜的叶子洗了洗，甩了甩叶子上的水，就开始切菜了。谁知，菜刀好像故意和我作对似的，我想切条，却切成了块。菜刀越是不听我使唤，我心里越急，越急越切不成样子。冷不防，菜刀一滑，在左手中指上出现了一道印子。虽然没出血，但我感到一阵钻心的痛。我急忙用手轻轻地揉着……我把菜按需要全都切好了，开始炒菜了，我学着妈妈的`样子往锅里淋了一圈油，可油一到锅里就四处乱溅。幸好妈妈眼疾手快，一把把我拉开，并把煤气关上。还说:"锅里还有水，应该等水干了以后再放油，否则油一遇到水就会四处溅。这油溅到眼睛，眼睛瞎;溅到脸，脸上会有伤疤。"我照着妈妈的话去做，果然油不溅了。我把油烧热，当锅里飘起一缕青烟，油微微滚动的时候，我便把肉片到锅里，锅立刻响起了"噼噼啪啪"的爆炸声，淡红色的肉片变成了深红色，我用铲子把肉片拨到一边去，向油锅里倒进白菜。锅中的爆炸声更响了，我挥动铲子把白菜和肉片搅到一起。等肉片由深红变成灰白，白菜也慢慢的萎缩。一股香味扑鼻而来。

这样一道道美味的佳肴新鲜出炉了。尝上一口，啊!香喷喷的…自己做菜的感觉真不错!你瞧，这家我当的还不错吧!

小学生当家心得篇十三

今天，春光明媚。爸爸去上班了，妈妈有事情走了，我在专心致志的写作业。

到了中午，我的肚子饿的咕咕直叫，心想：我真饿呀！可是午饭在哪呢？我想了想，一拍脑门，“对了，柜子里有方便面！”我三步并作两步地跑到柜子前，迫不及待地从柜子里拿出方便面，准备用开水泡方便面。当我要拿茶壶泡方便面的时候，茶壶里一滴水都没有了，简直空如一洗。没办法，我只好自己烧茶了。我先把茶壶装满水，再把煤气和煤气灶开起来，最后把茶壶放在煤气灶上。大约过了10几分钟，水开了，我就把煤气和煤气灶关了。我又小心翼翼地把抹布放在茶壶柄上，然后把茶倒在方便面里，最后把方便面蒙了一下，就可以吃了。我津津有味的吃了起来一下子就把方便面吃了个精光。但是，我的肚子还是觉得很饿，可是方便面没有了，我只能煎荷包蛋吃了。我先从冰箱里拿出2个蛋，然后把蛋壳打碎，把锅烧热，又倒了一点油，再把油烧热，把打碎的2个蛋放入锅中，把蛋的二面煎黄，过了不久，荷包蛋煎好了，我怕烫着手，就小心翼翼的'用铲子把荷包蛋从锅中铲起来，放到盘子里。狼吞虎咽的又吃了起来，“这回总算吃饱了！”

这时，爸爸妈妈回来了，心疼地说：“苗苗，你是不是饿坏了？”我高兴地说：“我的肚子饱饱的，怎么会饿坏了呢？”“你吃什么？”妈妈问。于是，我就把泡方便面煎荷包蛋的事一五一十地告诉了爸爸和妈妈。他们听了，竖起大拇指，对我说：“我们家的苗苗长大了！”我听了爸爸妈妈的话，心里美滋滋的。

小学生当家心得篇十四

今天早上，我正准备要做炒鸡蛋，妈妈却要出去吃包子，没办法，只好用我的零花钱去吃包子，回家时，妈妈还让我给她买东西，，买了东西还让我提着，一路上累死我了。
到了中午，我走进厨房，打开冰箱，拿出番茄和鸡蛋，准备做炒鸡蛋，过了一会儿，炒鸡蛋做好了，妈妈高兴的从客厅走出来，坐在饭桌上，尝了一口，满意的点点头，我的心终于放下了。

小学生当家心得篇十五

小时候，每当母亲不在家的时候，我总是偷懒，不做家务，享受自由自在的时光。然而，当我长大成人后，母亲的话：“收拾自己的屋子，爱护自己的环境”，在我耳边反复回荡。直到有一天，我独自在家，“我当家”的任务落在了我的肩上，我才体会到家务的不易，并且深深感受到了一个家庭的重要性。

第二段：亲身经历

在这次“我当家”的体验中，我承担了做饭、清洁、购物等多种家务。原本以为这些家务很简单，但实际上，每项都有自己的技巧。做饭需要注意火候、调料、食材新鲜程度等方面；清洁需要认真细致，把每个角落都清洁干净；购物需要合理安排，避免浪费。在开始之前，我并没有意识到这些问题，但通过实践，我明白了家务的重要性，它是家庭和谐的重要保障。

第三段：改变态度

在“我当家”这个过程中，我不仅仅学会了做家务的技能，更重要的是改变了我的态度。以前我总是认为家务是女人的事情，而现在我开始理解了家庭的重要性，明白了家人要相互扶持、相互照顾。家庭是每个人的根，家务是每个人肩负的责任。我开始尊重家人的付出，并且也愿意承担自己该承担的责任。

第四段：家庭和谐

一次次的“我当家”体验中，让我意识到了家庭和谐的重要性。我们每个人都有自己的事情要做，家庭也是一样，每个人都有自己的分工。而如果我们每个人都肩负起自己应该承担的责任，家庭就会变得更加和谐。而一个和谐的家庭，不仅能够带给我们舒适的生活，也能够带给我们精神上的支持。

第五段：结论

经过一次又一次的“我当家”体验，我认为家庭和谐是每个人应该追求的目标。在一个和谐的家庭中，每一个人都应该肩负自己的责任，而不是让家人为我们承担。我们应该尊重家人的付出，并且也应该积极地参与家庭生活。只有这样，家庭才能够更加和谐，为我们带来更多的温暖和快乐。

小学生当家心得篇十六

“我当家”是一种基于家庭教育模式的实践活动，旨在通过让孩子们在家中承担一定的家务和管理责任，培养他们的自理能力和领导才能。在我成为“我当家”成员之前，我曾经觉得自己是家中的“小公主”，什么事情都是父母和家里的工人做的，我只需要享受生活。然而，通过参加这项活动，我发现自己不仅可以承担更多的责任，也可以为家庭做出积极贡献。

第二段：承担责任

“我当家”活动使我们意识到，一个家庭中的每个成员都需要承担一定的责任，以维护家庭的和谐和平衡。我的责任是清洁我们家的卫生和整理家里的书桌和储物柜。刚开始我觉得这些工作很无聊，但是随着时间的推移，我意识到这些工作的重要性，并且找到了乐趣。我发现自己可以把家里打扫得更加干净整洁，并且可以为家人提供更好的生活环境。

第三段：制定计划

承担责任不仅需要勇气和毅力，也需要一个好的计划。我认为制定家务计划是实现“我当家”目标的关键之一。在我的家庭中，我们制定了一个详细的计划，包括每个人的职责，时间表和奖惩制度。这个计划不仅让我们做事更加高效，也能够避免矛盾和纷争。

第四段：团队合作

通过参加“我当家”活动，我发现家庭工作需要我们整个家庭的团队合作。我曾经尝试着独自完成所有的家务，但是发现很难做到。当我向家人寻求帮助时，我们一起分工合作，遇到了问题也一起解决。这些经验让我体会到合作是实现家庭团结和成功的关键。

第五段：总结

“我当家”活动对我来说是一次极为宝贵的经历，它让我学会了承担责任，制定计划，团队合作等技能。这些技能不仅适用于家庭生活，也可以在学校和社会等其他场合中得到应用。我相信这些经验和技能将有助于我成为一名更好的领导者，并帮助我在未来的生活中取得更多的成功。

小学生当家心得篇十七

第一段：明确家长角色的重要性（200字）

作为家长，我们是孩子的第一个老师和引路人。我们的监听、引导和榜样对他们的成长起着至关重要的作用。然而，我们也要认识到自己的角色并不是要完全控制和干预孩子的生活，而是要在他们成长的过程中给予适当的支持和引导。因此，我们需要在育儿路上有清晰的观念和正确的方法。

第二段：了解孩子的需求和个性（250字）

每个孩子都是独特的个体，有着自己的需求和个性。作为家长，我们需要花时间去观察、倾听和理解孩子。只有当我们真正了解他们的需求和个性时，我们才能够为他们提供正确的支持和引导。比如，有些孩子可能喜欢独立探索世界，而有些孩子可能更需要我们的陪伴和鼓励。只有通过与孩子的沟通和互动，我们才能更好地满足他们的需求。

第三段：建立良好的沟通和信任（250字）

良好的沟通是家长和孩子之间建立信任和互相理解的基础。我们应该给予孩子足够的尊重和关注，在他们的意见和感受面前保持开放和包容。同时，我们也要向孩子展示积极的沟通模式，例如互相倾听、表达情感、解决问题等。这样，我们可以帮助他们培养良好的沟通技巧，以便他们将来能够与他人建立良好的关系。

第四段：为孩子树立正确的人生价值观（250字）

作为家长，我们应该帮助孩子树立正确的人生价值观。我们可以通过言传身教来塑造他们的价值观，例如诚实、努力、宽容和善良等。我们需要以身作则，通过自己的行为来影响和引导孩子。同时，我们也要给予孩子适当的自由和责任，让他们能够通过实践和反思来发展自己的价值观。

第五段：持续学习和成长（250字）

育儿是一项长期的任务，我们需要不断地学习和成长。我们可以通过读书、参加培训、与其他家长交流等方式来提升自己的育儿能力。同时，我们应该时刻关注孩子的成长环境和社会变化，以及孩子在成长过程中面临的新问题和挑战。只有在持续学习和成长的过程中，我们才能为孩子提供更好的支持和引导。

总结：

作为家长，我们肩负着培养下一代的重责大任。通过明确家长角色的重要性、了解孩子的需求和个性、建立良好的沟通和信任、为孩子树立正确的人生价值观以及持续学习和成长，我们可以更好地履行自己的家长职责。让我们用爱和智慧去引导孩子，让他们茁壮成长，为未来的社会做出贡献。

小学生当家心得篇十八

首先，这与孩子的自我意识形成和思维能力的发展有关。在一年级到三年级的时候，孩子会更多地遵从家长和老师的意见。老师让他们好好学习，他们就会努力地去学；家长要求他们力争取得好成绩，他们就会通过努力去取得好成绩。这个阶段的孩子，从不会去过多地想“为什么”，他们认为老师和家长的话就是真理。但是，到了四年级，孩子的思维能力迅速发展，他们开始有了自己的独立思维，他们开始思考：我为什么要学习？学习不好能怎样呢？另外，由于自我意识刚刚出现，这时候的孩子固执地认为，自己可以解决所有的问题。这时，父母的叨唠和命令不仅会令孩子感到厌烦，而且会给他们一种错误的信息：学习是一件很艰苦的事情，他在为父母而学习。在这种错误信息的感染下，孩子就会产生厌学情绪。当然，如果父母了解这一阶段孩子思维发展的特点，能够采取措施让孩子明白，他在为自己而学习，并引导他找到学习的乐趣，那孩子就会动力十足地去学习。学习的动力明确了，他的学习成绩将进入一个定型期。

其次，这与父母不了解小学阶段知识的难度发展规律有关。在小学一到三年级期间，由于知识比较简单，只要孩子努力，一般都会取得比较理想的成绩。但到了四年级，学习难度不断加大，很多孩子都会感觉到对学习力不从心。然而，面对孩子学习成绩的下降，很多父母不但不理解，反而常常用语言来刺激孩子：“在小学一到三年级，你的成绩一直都不错，为什么到了四年级，成绩会下降这么多呢？真是越大越没出息！”“说，你最近是不是总贪玩了？”“一提到学习你就皱眉头，你是不是跟学习有‘仇’呀？”到了四年级，由于学习难度的加大，孩子本来就对日益吃力的学习状况越来越没有信心，如果父母还总是不理解孩子，甚至是斥责、打骂孩子，那孩子只能是厌恶学习，从而产生很强烈的厌学情绪。

分析了这么多，其实，我只想告诉父母们，不管你的孩子正处于哪个年龄段，你要想教育好他们，必须提前了解他们的心理。就拿四年级这个关键期来说，如果父母了解四年级孩子心理及思维发展的特点，肯定会提前向孩子灌输“学习是他自己的事情”这个观念。这样，对于思维正在高速发展的四年级孩子来说，这将会促使他们的成绩稳步前进，而不是厌学。如果父母了解四年级学生知识的特点，从而对孩子多些鼓励，少些抱怨；多些表扬，少些批评，那孩子得到的也一定是成绩的节节攀升，甚至从此爱上学习。