总结是一次回顾，它帮助我们回想起那些美好的时刻和宝贵的经验。理清总结的逻辑结构是写好一篇总结的关键，我们可以按时间顺序、问题分析、成果总结等进行组织。在写总结时，不妨看一看以下的总结范文，并从中学习一些好的写作技巧。

看动画片的收获与体会篇一

在骨科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，严格要求自我，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。

回想起实习的第一天刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自我在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，庆幸的是我们有教师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教教师们的丰富经验，让我们能够较快地适应医院各科护理工作和环境。刚得知将会来到这个科室的时候，我的心境是紧张而又期待的，入科第一天，护士长带我们了解了医院的环境与布局，我们的科室是在住院部的三楼，进入科室，使我深深得感受到自我的茫然与无知，更加严格遵守三查八对。遵守无菌观念及无菌操作，教师还异常强调了要人文关怀，多于患者多多沟通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且进取配合你的工作，也能够使护患关系得到些改善。

骨科，大多是骨折，老年人最常见的事股骨颈骨折，皮肤牵引是老年人中做的比较多的，目的只要是关节制动，缓解疼痛，纠正嵌插骨骨折或者其它比较稳定性的骨折，也可防止它不会损伤到神经与血管等，也可作手术，手术的患者手术前要进食禁饮12小时，术后去枕平卧，遵医嘱给予心电监护吸氧及药物治疗。

还有烧伤病人，病人最多见得是烫伤，烧伤，硫酸泼伤等，医生根据患者的烧伤面积也分为了三个期：轻度（《9%）中度（10%10~29%）重度（30百分之~49%），烧伤病人饮食，需要吃些高蛋白高热量高维生素的饮食，蔬菜水果、鱼汤，瘦肉、米饭等食物。

在骨科实习的时间已经结束，在实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自我，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的本事，不断培养自我全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。以前在学校所学都是理论上的，此刻接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自我平时在工作中的经验积累，所以仅有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。配得上洁白的白大衣！

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看动画片的收获与体会篇二

我最喜欢的动画是《神奇宝贝》，我最喜欢的角色是肖智。

小智头上戴着一顶帽子。他很高，有一双水汪汪的大眼睛和一点黑皮肤。

后来，小智和皮卡丘结识了许多新伙伴。他们去不同的地方参加公路比赛。每次他们被打败，小智都会努力把失败变成胜利。

最后，小智成了一个默默无闻的人，没有人能从小智那里得到徽章来打败他。

将来，我会学习小智的勇敢和乐于助人的精神。

我喜欢《小猪佩奇》中的页面。

我喜欢《猫和老鼠》中的页面。

它有一双可爱的眼睛，穿着粉红色的裙子和一双黑色的鞋子。

一天早上，下雨了。佩奇和乔治在家吃了晚饭。雨停了一会儿。佩奇和乔治还没有吃完饭，但他们都想出去玩。然而，佩奇仍然一口接一口地吃着，但乔治非常焦虑，吃得非常快。猪妈妈对乔治说：“慢慢吃，否则你会打嗝的。”

他们两个一起去公园踢足球，但是乔治在他们玩的时候一直打嗝。佩奇很担心。他不停地阻止乔治打嗝，但每次都失败了。

后来，它想起了在电视上看到的知识，试了试。它让乔治没有哭。佩奇用他最难听的声音吓了乔治一跳，于是乔治停止打嗝。

我最喜欢佩奇，因为他非常喜欢思考。

看动画片的收获与体会篇三

童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，让人向往。相信很多人小时候都追过动画片吧，作为00后的我们，小时候最开心的事就是搬个小板凳，坐在电视机前看动画片了。长大后的你是不是还会时常怀念它们？今天我想和大家谈谈那些曾陪伴着我度过美好的童年，带给我美好回忆的动画片。

《花园宝宝》——虽然现在觉得这个动画片很幼稚，可它带给我欢笑，也给儿童时光带来了无限的想象。在花园宝宝中有许多的小伙伴，但他们的名字我记不太清了，只得鲁西迪西，玛卡巴卡，依古比古等，在依古比古的带领下夜晚降临了，每次他睡觉时都不像其他人那样在家里睡，而是睡在大海上一个被满天星辰笼罩下扬帆的小船中。这个动画片让我第一次了解友谊的可贵。

《哆啦a梦》——曾几何时，我一放学回家便是把书包扔在床上，迫不及待地拿起遥控器看“小叮当”，这个头脑简单，却有着百变口袋的机器猫有太多的不凡和可爱之处，我喜欢和它及小伙伴们一起去探索奥秘，每次都能从中获得无限的乐趣，它给我的童年增加了一丝绚丽的光彩。

《大头儿子和小头爸爸》——每次“大头儿子小头爸爸，一对好朋友快乐父子俩……”欢快的主题曲一出来，我就会“蹭”地一下冲到板凳前，守候格外可爱的大头儿子和小头爸爸。每一集里会发生一件让人捧腹的事情，之后我都会暗暗地夸赞大头儿子的机灵和小头爸爸的聪明。他们有时也会犯傻，会吵架，但结果还是好的。围裙妈妈也是一个亲切的妈妈，和大头儿子、小头爸爸构成了一个幸福，美满的家庭，他们都有一颗不老的心。

《猫和老鼠》——当时的我对此是百看不厌的，那时还是买的方言版，刚好是家乡话，对于还未上学的我来说，无疑是极大的欢喜。喜欢一遍又一遍地看着汤姆，想要抓住杰瑞，却一次次的失败，被耍得团团转，不禁没形象地趴在地上哈哈大笑。

还有很多动画片，它们都影响着我的童年，使我小时候能无忧无虑，幸福快乐，纵然现在身边有了更多的选择，可以在放学后追综艺节目，看电视剧，听流行音乐，但于我而言，只有上面这些精彩绚丽的动画片最为动人，最有吸引力。因为它们曾陪伴了我整个童年时光，直至此刻，这些动画片依旧在我的生命中以自己的方式延续着，点亮我前方未知的迷惘，坚定我追逐梦想的脚步。

看动画片的收获与体会篇四

动画片是一种以动画形式展现的影视作品，通过绘画、摄影和音乐等手段将角色和场景动态地呈现给观众。作为一种娱乐媒体，动画片给人们带来了许多快乐和享受。在我看来，动画片不仅仅是一种娱乐方式，更是一种启发思考、传递信息和表达情感的艺术形式。在观看动画片的过程中，我深刻体会到了动画片的独特魅力，这是一种能够触动心灵的艺术形式。

首先，动画片的多样性给观众们带来了丰富的选择。不同类型的动画片各具特色，能够满足观众的不同需求。喜剧类的动画片可以给人们带来欢乐和轻松，让人忘却烦恼；科幻类的动画片能够激发人们对未来的想象和探索；爱情类的动画片则让观众们感受到情感的酸甜苦辣。不论是老少皆宜的《动物方城市》还是面向成年人的《狂野原始人》，都能让观众在欣赏过程中找到共鸣和快乐。

其次，动画片中的角色塑造精准细腻，给人们带来了许多启示。动画片可以通过绘画技巧和情感表达，将角色的性格特点和情感状态真实地展现出来。优秀的动画片常常会塑造出深受观众喜爱和认可的角色，如《疯狂动物城》中的兔子朱迪和狐狸尼克，他们的勇敢、正义、友爱等特质深深地打动了观众。观看这些角色的成长和奋斗历程，我们能够从中学到如何积极应对困难、付诸努力并实现梦想的道理。

此外，动画片也是一种有效的传递信息和表达情感的方式。不同的动画片通过情节、配乐和角色的演绎，向观众传递出各种思想和观点。例如，《机器人总动员》无声的机器人境遇和对环境保护的思考，给人们带来对生态平衡的思考和关注。而《玩具总动员》系列则通过玩具们忠诚、友爱的事迹，表达了对友情的赞美和珍惜。动画片在向观众传递信息的同时，也能够通过感人的故事情节唤起观众的情感共鸣，从而引发内心的共鸣和思考。

最后，动画片的艺术形式也给观众带来了视觉和听觉的愉悦。在绘画技巧上，动画片能够通过精妙的画面构思和丰富的色彩运用，给观众带来奇幻、精美的视觉体验。而在音乐方面，动画片的配乐则能够与画面相辅相成，增强故事的表现力和观赏性。音乐和画面的完美结合使得动画片成为了一种既视觉又听觉的享受，催人发笑的喜剧场景、刺激紧张的动作戏，都能通过动画片带给观众们视听上的愉悦。

总之，动画片作为一种媒体形式，不仅仅是一种娱乐方式，更是一种富有内涵和艺术价值的创作。在我看来，动画片通过多样性的类型、精准细腻的角色塑造、信息和情感的传递，以及艺术形式上的视听愉悦，给观众带来了丰富、多样和深入的体验。在观看动画片的过程中，我深刻体会到了动画片的独特魅力，这是一种能够触动心灵的艺术形式。通过观看动画片，我们能够在欢笑与感动中思考人生、感受情感、获得启发，让心灵得到一次奇妙的旅程。

看动画片的收获与体会篇五

你是否还记得曾经看过的那些动画片？你是否还会时常怀念它们？满满的童年回忆，满满的童真，曾陪伴着我们度过美好的童年，带给我们美好的回忆。

《猫和老鼠》当时是百看不厌的。那时买的是方言版的，刚好是家乡话，对于还未上学的我，无疑是极大的欢喜。喜欢一遍又一遍的看着汤姆想要抓住杰瑞，却一次次的失败，被耍得团团转，不禁没形象的趴在地上哈哈大笑。

《葫芦娃》这是看过最多遍的动画片，不仅家里的电视上有，连学前班中午玩耍的时间时，也是一遍又一遍的播放着。看着七个葫芦兄弟一个个被打败，最后又反推了蛇精和蝎子精，那一瞬间，葫芦兄弟的形象就在我心中顿时变得高大起来。只不过至今都还记不清葫芦兄弟的本领。

《大头儿子和小头爸爸》当时也不像现在的最新款一样，人物这么生动鲜明，但还是格外的喜欢可爱的大头儿子。看着大头儿子和小头爸爸每一集发生的每一件事情，暗暗夸赞大头儿子的机灵和小头爸爸的聪明。他们有时也会犯傻，会吵架，但结果都是美好的。围裙妈妈也是一个亲切的妈妈，和大头儿子小头爸爸构成了一个幸福，美满的家。他们都有一颗不老的心。

《樱桃小丸子》和《蜡笔小新》这两部动画片都是日本动画，简单的构造了一个有点儿呆萌、经常犯傻的小丸子和一个活泼、思想与众不同的小新，成功将我们的目光吸引了。他们拥有着独特的魅力，让我不禁想再看几遍，多看几遍。

《名侦探柯南》是我现在最为喜欢的一部动画片，柯南紧张的破案气氛一不小心就让人沉迷于其中了。我喜欢柯南独特的人格魅力，知道真相后那一抹自信的笑，明明不是小孩又因要掩盖自己的萌，和那种从言行举止里透出的善良。神秘、纯真，引发着人们一步步揭开真相。

看动画片的收获与体会篇六

动画片是一种以图像连续变化的方式，将静态图像通过特殊手段制作成连贯的动态影像，给人们带来视觉和听觉的双重享受。作为一种独特的艺术形式，动画片不仅仅是娱乐的工具，更是一种深入人心的表达方式。通过观看动画片，我们不仅能放松身心，还能从中体会到情感的共鸣和对生活的思考。

第一段：动画片给人们带来的快乐和放松

动画片的精心设计和精美画面总能带给人们快乐和放松。无论我们是成年人还是孩子，在观看动画片时，都会感受到一种轻松和开心的心情。无论是那些诙谐搞笑的喜剧动画片，还是那些带有美好意境的童话故事动画片，都能带给我们豁然开朗的感受。动画片中的可爱角色和幽默场景，让我们获得了短暂的放松和愉悦。

第二段：动画片所传递的情感共鸣

动画片以卓越的技艺描绘生动的角色和情节，使观众能与动画世界中的人物产生情感共鸣。有的动画片通过揭示人类内心的复杂情感，让观众产生共鸣和思考。比如在《机器人总动员》这部电影中，机器人主角瓦力在人类离开地球后，坚守在清理垃圾的任务上，为了追逐爱情和呼唤真实的意义。观众通过瓦力的坚持和勇敢，感受到了对爱的追求和对勇气的崇高敬意。

第三段：动画片带来的启发和思考

动画片往往有着深层次的主题和思考，通过清新的形式引导观众思考人生中的道德、努力和责任等价值观。观众在欣赏动画片的过程中，不仅仅是在欣赏美丽的画面，更是在接受有益的教育。动画片的想象力和创造力无疑在教育观众的同时，也在推动社会的进步。比如，《狮子王》这部电影中，主角辛巴从开始的逃避和恐惧，到最终的勇敢和责任，启发了无数观众对自己内心的勇气和责任的思考。

第四段：动画片的艺术表达和技术创新

动画片作为一种艺术形式，不仅在表现主题时有着独特的手法和技巧，也在不断创新中提高了技术和视觉效果。作为观众，我们可以欣赏到许多精美绝伦的画面和动作，感受到创作者的设计与努力。当我们看到动画片中精致的细节和炫酷的特效时，也能对动画制作的专业性和艺术性有更深的体会。

第五段：动画片的影响力和积极作用

动画片不仅仅是为了娱乐观众，更能通过儿童动画片的形式，传递积极的教育和价值观。许多经典的动画片，如《小猪佩奇》和《熊出没》，在逗笑观众的同时，也传递了家庭和友情的重要性，教育了孩子们对待生活的态度。此外，动画片还能够跨越国界和语言障碍，成为一种文化的代表。许多日本动画片如《千与千寻》和《你的名字》，在全球范围内取得了巨大的成功，让观众认识到了日本文化的独特之处。

总结：

动画片给人们带来快乐和放松，同时也能通过情感共鸣和启发思考，让我们从中受益。动画片的艺术表达和技术创新不断推动着其发展，而其积极的影响力则让动画片成为一种具有广泛影响力的艺术形式。无论是简单的童话故事还是复杂的科幻剧情，动画片都能在观众的心中留下独特的痕迹。

看动画片的收获与体会篇七

大约一个月前，施老师举行了一个非常有趣的活动，我在各个方面都收获了许多知识：

知道第二天要我播报新闻了，我连忙从书桌上找出前几天就准备好的主题——《马拉松小知识》开始认认真真的背诵起来，多年的背书经验让我悟出了一个好办法，就是背诵前先把稿子读好几遍，然后再把每一句都读到滚瓜烂熟为止。轮到我上台播报新闻了，我一开始背的非常顺利，可后来我不小心咳嗽了一下，就忘记了一段台词，直接跳到了后面。下台后，我非常的后悔，早知道就再早一点开始准备了。所以这次只得了98分，加油，我下次一定要努力！

从这次新闻播报的活动来看，我收获了许多的知识，还锻炼了自己的胆量，可谓收获满满啊！我期待着施老师下次可以在开展一次这样的活动或是别的更加有趣的活动，让我们在竞争和快乐中学习吧！

看动画片的收获与体会篇八

1、吃得苦中苦，方为人上人。

2、少壮不努力，老大徒悲伤。

3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！

4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

5、业精于勤，荒于嬉。

6、春种一粒子，秋收万颗粮。

7、回避现实的人，未来将更不理想。

8、只要路是对的，就不怕路远。

9、只要功夫深，铁杵磨成针。

10、要想获得什么，就看你付出什么。

11、经历过；才会明白；有付出才有回报。

12、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。

13、世上无难事只怕有心人。

14、失败就是迈向成功应付出的代价。

15、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。

16、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

17、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。

18、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

19、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。

20、春种一粒粟，秋收万颗籽。

看动画片的收获与体会篇九

自20xx年参加“基础教育课程改革”以来，我们一路走得很辛苦。然而有付出就会有收获，在学习和具体实践的过程中，我们收获的更多。除了各级教师培训中接触最新观念和了解学科前沿，观摩其他老师研究成果外，学校组织的每周一次的教研活动，也为我们的常规教学提供了一个交流平台，指导着我们每一次的教学活动。我们也因此能取人之长，补已之短，不断丰富自身的教育教学经验，提高自身的教育教学水平。在此谈谈自己的几点感想和收获，希望能够引起老师们共鸣。

一、新课程对教师的要求提高

新课程改革，给教师带来了严峻的挑战，但同时也为教师提供了开发自身潜力，发挥自己能力的机遇。每一位教师在这场改革中都需要重新认识定位自己的角色，重新改进自己的教学。为了适应课程改革的需要，老师们都付出了不少心血去探索、寻求积极有效的教学方法。我是学英语的，担任地理教学，在知识水平以及地理的教学经验方面有很多不足，但通过每周的教研活动以及自已的不断学习，地理教育教学水平提高了很多，感觉已经能基本胜任地理教学了。

二、教师是活动的指导者，学生是活动的主体

因材施教是一项古老的教育教学原则，全面、深入地了解每一个学生，是实施因材施教，进行有效教学的基础。教师需要通过多种多样的课堂和课外活动，关心关注每一个学生，了解和尊重学生的个体差异，才能为学生提供有针对性的教育和指导。传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，教学过程基本忽略了学生的存在，是学生适应教师的过程。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。课堂教学重在学生怎么学而不是老师怎么教，活动过程要保障学生的主体地位。教学活动成功与否，关键取决于是否让学生主动参与了学习的过程，获得了成功的体验。

我在教学中，根据学生的实际情况，充分激发和调动学生兴趣，培养学生各种能力。例如，在讲解地球公转时，由于太阳直射点的南北移动，引起昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化，如果教师只是凭空讲理论，学生听得云里雾里，总是认为很难很难。我在课前准备了一个简单的道具，就能让学生直观地分析出昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化：用两根细铅丝绑成垂直状态，一根表示晨昏线，另一根用红线绕起来且可上下移动，表示直射光线。教师演示给学生看太阳直射点的移动引起晨昏线的相应移动。让所有学生随意拿两支笔就可做同样的演示。演示过程中学生就能看出：晨昏线随着太阳直射点的移动而相应移动，而晨昏线的移动引起全球昼夜长短的变化;同时，太阳直射点的移动引起正午太阳高度角的变化。如此轻而易举就能让学生领悟地球公转的意义。在整个教学过程中，课堂气氛活跃，学生动手动嘴动脑，全部精力集中于学习中，一次性就能带动学生掌握重点难点知识，在迎刃而解的基础上学生的积极性很高。

三、教师与学生的和谐关系

师生关系的和谐，首先在于教师对学生的爱。老师对学生的那份爱是溢于言表的，是没有对学生的隔阂，也没有偏爱。这种爱是无私的、公正的、是面向全体学生的。其次，也是更为重要的，是老师和学生之间的关系是平等、民主、合作的。马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康人心里都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间的平等、互尊、合作的需要，学生才会因此发展了自尊、自重。当学生的情感需要得到满足，在和谐的学习环境里，感到自身的价值、人格得到尊重、承认，才会轻松地、愉快地投入学习，避免了无谓的争端、烦恼以及恐惧。

四、团结协作，培养学生与人相处的能力

“很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。”美国商界某知名人士的这一感叹，无疑给教育提出了新的命题：必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练习，不仅增长了学生的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处，促进了学生之间情感的交流。开展合作学习，让他们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个学生都认识到对方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了学生团结互助的好品德，让他们乐于与人交往，善于与人交往。

五、在欣赏中引导学生学习彼此的长处

“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，它意味着以下三层含义：第一，关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心和牵挂;第二，关注学生的情绪生活和情感体验。我们精心设计教学内容、教学过程，使教学过程成为学生一段愉悦的情绪生活和积极的情感体验，帮助学生树立学习的自信心;第三，关注学生的道德生活和人格养成。我们不仅要充分挖掘和展示教学中的`各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，帮助学生建立爱心、同情心、责任感。在新课程“欣赏・评述”学习领域，欣赏可以是组织学生看展览，也可以是同学的优秀作业的相互观摩。从某种意义上来说，欣赏同学的优秀作业更有价值。因为对于初一学生来说，模仿同学更胜于模仿老师。这是因为他们的水平接近，更易于模仿。我们在课堂中巧妙地安排一些欣赏，让他们一起讨论、评价，取长补短，这样很好地促进学生的发展。这种欣赏有的是课前的，也有课后的。我们更多的是在课堂中间组织学生观摩，因为这样可以学习到别人的绘制过程和技巧，利于学生及时地对自己的实践进行调整，从而取百家之长，酿自家特酿。这对拓宽思路以及培养学生创新精神是极有意义的。

总之，新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。

以后的路还长，我的教学经验还是很不够的，为全面提升学生的水平，我会继续探索、继续努力。著名教师李镇西曾经说过，教师“首先是认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才”，我会以此为鉴的。

[课改学习心得体会]

新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题，从而提高学生的综合素质，新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过教学实践，下面谈谈自己的一点体会:

1、创设情境，发挥最佳效果。

在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习化学、理解化学，同时把学习到的化学知识应用到生活实际，使学生亲近化学，感到学习化学的快乐，初步体现与现时生活的联系。

2、奖励激励，提高学习积极性。

在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不光少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。

课改:要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师;教师如何引导，启发，点拨?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。

3、面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。

对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求能够教好一节课或教出了几个能高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。

4、学生应成为课堂学习的主人

环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的就照我教的来而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。

5、灵活使用挖掘教材

有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从有限的教材中无限延伸。

6、追求形式和效果统一的课堂

现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手:首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系;还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。

看动画片的收获与体会篇十

同学们，我来告诉你们一个小秘密吧!在我的心灵里，有一颗与三岁小孩一样的心，这颗心，就是爱看动画片的心。讲到这里，你们一定会出于好奇吧，其实，我是一个爱看幼稚小孩看的动画片的人，你们有可能会觉得可笑，但是，你们会想不到，我从中学到了许多知识!

大家就一起跟我进入诚信pk赛吧!

诚信pk暖洋洋

诚信跟暖洋洋比起来，谁比较说诚信呢?我们就带着这个问题一起探索吧!暖洋洋，它是指说信用的样。有一次，它和蕉太狼约好了时间收香蕉，到了那一天，暖洋洋突然生病了，可是暖洋洋还是那么执着要去和蕉太狼一起收香蕉……大家想想，诚信和暖洋洋比，谁会赢呢?我会说是平手。

诚信pk美猴王

诚信跟美猴王比起来，谁比较守诚信呢?我们就一起来探索这个未知的秘密吧!美猴王，它是只不守信用的猴儿。有一次，美猴王答应了铁扇公主说找他借的扇子一定会如期奉还，可是，到了次日，美猴王却不守信用，不奉还，铁扇公主来到美猴王面前要回扇子，可是美猴王就装着忘记的样子说：“我又找你借扇子吗?”……你们说，美猴王怎能这样呢?我看这局比赛是诚信赢了。

诚信pk小蓝

诚信跟小蓝比起来，谁比较守诚信呢?我们就一起来探索这个隐藏的秘密吧!小蓝，她一向很诚实。有一次，小蓝偷吃美琪美雪家的零食，被美琪美雪发现了，小蓝偷偷地笑了，她最后还是认招了……你们想想，照这样的情况下，是谁赢呢?我看还是平局了。

看动画片的收获与体会篇十一

3月24日，中心校在我校组织了课改课观课议课活动，通过这次活动使我们更清楚地认识到课改课、小组活动的重要性和必要性。下面就来谈谈自己的一些看法：

在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多问题的困惑。几年来，教师的知识观、质量观发生了巨大的变化，由原来只注重知识的传授转到注重学生态度、情感、人格、能力的发展，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性;由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已基本形成探索性学习方式，养成独立思考，勇于探索的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立思考和自主探索，懂得了如何与他人合作、交流，还学会了评价、质疑与反思;应用意识和实践能力得到了培养，创造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。所有的这些都值得我们去深刻的反思，下面就具体谈谈课改几年来的收获和困惑。

(一)教师素质整体提高

在课改过程中，教师自觉地进行新理念的学习，不仅理论水平有了显著提高，课堂教学中的理性思考逐渐增多，并能创造性地使用教材，真正体现用教科书教学生，而不是教教科书的理念。新课程的实验促进了教师的成长，为教师个性化教学提供发展的空间，提高了教师的素质，使我们从普通的教书匠成为研究者，设计者。

(二)课堂教学发生可喜变化

教师在课堂上放下了教师的尊严，以平等、民主、和蔼的态度引领学生开展学习，教室内从以往的“教”堂变成了“学”堂，教师在教学中以引导者、合作者，促进者的角色出现在学生面前。学生在教学过程中也普遍喜欢学习数学，善于提出问题，对问题有自己独特的想法，敢于发表自己的意见，这是课改前的学生远不及的。课改使学生开阔了思维，丰富了语言，课堂上再不是教师讲学生听的被动局面，取而代之的是师生互动、生生互动的情景，学生在教师引导下学得轻松，学得愉快，课堂真正成了孩子们的天地。课堂教学凸显。

(三)促进学生全面发展

课改中的数学教师为课程实施所付出的一切，都是为了让学生能学习有价值的数学，获得必要的数学，在数学上得到尽可能充分的发展。几年的课改表明，孩子们身上发生了可喜的变化，我们的愿望逐步得到实现。学生们逐渐形成了乐学、爱学、兴趣浓厚、善于提问题，解决问题的习惯。并使学生感受到生活中处处有数学，以及学会与他人合作学习，获得成功体验。

1、新教材注重解题策略的多样性与教学中个别学生知识掌握不扎实的矛盾。新教材信息的呈现形式多样且有可选择性，解决问题的策略多样性，强调思维的多层次、多角度、全面性，答案不唯一而有开放性。这在很大程度上激活了学生的思维，激发学生去寻找适合自己的学习方法。教师在教学实际中发现，思维能力强的学生，课堂学习中能掌握多种解决问题的方法，但对学困生可能是一种方法也没有掌握。久而久之两级分化的现象出现。

2、新教材重视培养学生的估算能力和解题策略多样化，但对于纯计算题的练习相对少，以至产生学生算得慢，容易错，计算能力较薄弱的问题不可忽视。

3、新教材有的内容编排较难，跨度大，超出孩子的认知规律。对于学生是难点，课时又少，难掌握。

4、教学班规模大，有效的小组合作学习还存在许多商榷的问题。要给学生探索的时间和空间，但有限的45分钟时间若留给学生足够的合作与讨论的时间又与课时进度发生矛盾，如何把握给予“时间”的度?是我们值得商榷的问题。

看动画片的收获与体会篇十二

童年的我，由于字不识几个，又不能像其他孩子在大街上疯玩，一台老式电视机便成了我的好伙伴。

电视机的岁数有多大，我不知道，只记得那斑驳的塑料外壳好像在诉说着它的历经沧桑。无论大人是否在家，只要是想看，我都能触碰到那柔软的摇控器的按钮，观看生动有趣的动画片。电视屏幕上的动画人物的每一个细节，我都认真琢磨，甚至于学习台词，“这样，好跟同学去交流。”我想。因为，如果某个同学能够把动画片的剧情、台词都能倒背如流的话，大家都会奉他为“博学多才”。

傍晚时候，大人们要看新闻，我却要看动画片。这样，就少不了争执。我去和他们“理论”，蛮不讲理有时也很有用－－结果总是大人们陪着我一起看动画片。对我而言，那些动画片里的人物的一举一动都是那样新鲜有趣，我时常一个人对着电视机捧腹大笑。大人们都说我看动画片十分投入，怎么叫都不理。那些重复的剧情，在旁人眼里是无聊可笑的，但对于小时候的我，胜过山珍海味。

就如《葫芦娃》吧，当葫芦娃的爷爷被妖精抓走时，我也同葫芦娃一起忧心忡忡；当葫芦娃一起对抗妖精时，我被他们的勇敢所打动……其他动画片也是如此。我被深深地吸引着，这就好似现在的小说，读了一个章节就停不下来。

有一天，打雷下雨，大人们说下雨看电视会打断电线，以后都看不了啦。我不管这些。等他们都离开了，假装玩玩具的我便行动起来，悄悄将门关上，一个人躲在房间－－每一步都极为小心，每一个动作都极为缓慢。电视机开关清脆的响声响起后，再迅速地把声音调到最低，然后贼眉鼠眼地瞧瞧四周，看有没有被人发现。确认没有人发现我的“行动”后，便安心地欣赏动画片了。无论雷声多大，都是“耳边风”。如果万一被发现了，我就只好一个人去孤单地玩玩具，等大人一离开，再次“行动”。

后来，也不知为何，老式电视机的十四频道也没有这么大的诱惑了。我觉得一次次的动画翻版甚至违反了最初人物的性格。我又听到说有孩子因痴迷动画片中的人物把雨伞当降落伞，亲自实验模仿，坠楼身亡，这让我不寒而栗。这份对动画的执着与坚持也开始动摇。后来，我们也曾把动画片当作幼稚、可笑的电视节目。

尽管如此，然而，现在，我每次看电视经过少儿频道时，总是要停留几分钟，忍不住回忆童年时光。唉，那个老式电视机的窄小的屏幕和粗大的身躯，确乎是我的一份甜美的回忆。

看动画片的收获与体会篇十三

实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。

第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。

第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。

第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。

回顾实习生活，感触是很深，收获是丰硕的。

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发现自己知道的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习心得体会和收获四

大学生外出实习，已经是相当正常的事情。因为实习是每个学生踏入社会的桥梁，它是每个大学生踏入社会的一个中转站。有学校安排，有自己申请，但是目的都是让自己学到更多的知识，拥有更多的工作经验，不指望在以后的工作会一帆风顺，但是实习后再参加工作，会有良好的基础，在工作中不会像个无头苍蝇一样到处乱撞。

在学校的安排下，我和同学在老师的带领下到xxxx车间进行实习，工作实践，培养我们的动手能力。在老师的带领下，我们来到工厂，首先讲的是车间的规章制度，然后说一些注意事项，在老师的带领下，我们先看着那些前辈操作，在一旁学习，听他们讲工作流程。然后在他们的指导下开始动手操作，刚开始我们很不熟练，但是慢慢的我们开始单独工作，虽然有的时候速度跟不上，但是进步还是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。这个社会是现实的，不管是什么都会从利益出发，人的贪婪永远是改变不了的。就算我们出来实习，也是有所图，不然什么收获都没有，做什么都没有了意义，现在就来谈谈我这次实习心得体会及收获。

在这次的实习中，我们明白了这个社会不断在进步，如果我们停滞不前，迟早会被这个社会所淘汰，只有不断学习新的知识，不断的用知识来武装自己的大脑，才会更好的工作。在工作中，要虚心好学，做事勤快，严格遵守公司企业的规章制度。在工作时要认真，如果出了什么差错后悔都晚了。

而我在实习的过程中，收获也是相当的多。在实习中我们将课堂上学到的理论知识运用到工作实践去，在这个磨合的过程中，我们更加了解社会工作，对自己所学专业也更加的了解，从中我们还掌握了一定的工作经验。在实习中，我们明白了自己的不足，然后我们会弥补我们的不足，让我们自己做到最好。在实习中，收获最大的应该就是工作经验，这些只有在动手实践中慢慢的积累，在课堂上是学不到的，我也知道了工作经验和理论知识都是一样的重要，缺一不可，所以在以后我会不断努力。

谢谢学校安排的这次实习，让我成熟了很大，实习结束后，我发现我的心理年龄长大了很多，做事做人也会更加为重了。在实习中少不了老师同学还有前辈的支持鼓励，谢谢你们。

实习心得体会和收获五

毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过实习在实践报告中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。

作为学生的我，开始了我的第一份煤矿实习工作，如今，半年的实习生活已经结束了，回顾实习生活，感触很深，收获颇多。

第一天去上班的时候，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他们的交流之后，我渐渐的放松了自己。我每天都坚持提前上班，可以在其他人到来之前，把每个办公桌收拾整齐，这样办公室的人一到来就可以立刻投入工作。其实，我一直认为每个人都有他自己的优点，而且都有发挥它的地方，而我的实习经历正应了我的想法。当然，由于刚到矿办公室，对工作惯例不熟悉，有些事情我也处理得不是很恰当，但我勤于向他们请教，慢慢地也熟悉了单位的办公。我知道第一次出错并不可怕，可怕的是一错再错。在平时，我仔细地观察办公室人员的办公方式，希望能够精益求精，更好地完成。

在办公室，闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品，练习打打字，因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法，经常要以打文件为主，我知道，这不仅要打字速度快还要对电脑熟悉，尤其是没有其他工作人员帮忙的情况下，我能够完成接待任务。

刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。

这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。

发现学习和交流的重要性和必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮忙，有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮助别人的地方也多，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。

要改变一个人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理会。把自己个在自己自己的小空间了。总担心别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。

看动画片的收获与体会篇十四

你是否曾为家长不让你看动画片而懊恼？是否曾为错过精彩的动画片而惋惜？不用着急，小晚辈们让长辈我给你讲个故事，到时就看你的天份了！

一回到家我便快速赶作业，我手持两根笔，脚下拼命踩，时间到了，时间到了，快快去报道。虽然离妈妈只有几米远，但我还是“疯跑”过去，“妈妈我要看动画片！”我辟里啪啦地说了出去，不愿耽误一秒钟。不愧是母子同心，妈妈听懂了我发自内心的“快速语”，故意刁难我，竟一字一顿地说：“作……业……做……完……了……吗……？”哼！我在这着急，她却这么慢，我没好气地说：“还有一丁点。”“把你那一丁点做完再说！”妈妈甩下这句话，啊！又有了！我灵机一动，“妈，那我查资料。”

我拿出一张报纸，狠狠地剪上两个洞。遮住脸，眼睛却射向电视机，嘻嘻，我真是太聪明了！这瞒天过海之计你想得出来吗？哈！我得意洋洋。呼——笑声以迅雷不及掩耳之势冲向妈妈耳朵。妈妈三步并作两步冲向我，“哗”地一声，抢走报纸，又“嗖”地一声：“去做作业！”轰小鸡似地把我轰去做作业。哎，可爱的八戒byebye了。

一分钟过去了，我绝望了，心被“震碎”了，祈祷着妈妈快上街。上帝终于被感动了，妈妈终于上街了，我开心地“哭”了——老猪“e”来了。可是——妈妈如果回来时摸电视机温度，那岂不完了，我忐忑不安，又利用我的“聪明才智”，将电风扇风力调得最大，对准电视机猛吹，就这样我一边看电视，一边用电风扇吹。啊！太舒服了！我忍不住翘起二郎腿，端起一杯“咖啡”（实际是白开水）享受人生最舒畅的“黄金时间”。

过了好一会儿，我一看表：哎啊，妈妈快要回来了！我急忙关上电视，又测下温度还好并不烫。10秒刚过，妈妈风风火火闯进来，检查一下电视，惊讶地竖起大拇指：“很好！”我抽一本书拼命挡住脸，笑了。

怎么样？我这几招如何？学着点！

看动画片的收获与体会篇十五

本次实习我们主要是学习两钠（硝酸钠、亚硝酸钠）生产车间的化工流程。

在这实习的时间里，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们即将踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。

在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪！这个地方到处都是刺鼻的气味，第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车间参加生产。我们四人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个岗位一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议，对于我们来说，在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友，这八个小时单调的工作难以想象，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我们现在吃穿不愁，但是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己！然后的为家庭担起相应的责任！我们必须靠自己的劳动来实现这些！这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了，因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。

在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层！但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的！

总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实习的心得时时激励自己！

看动画片的收获与体会篇十六

收获是人们参与各种活动时所得到的成果，它可以是物质上的，也可以是精神上的。体会则是人们对所经历的事情、人物、问题的感受和认识。心得体会是人们从经验中得出的教训和启示。在生活中，每个人都会有不同的收获、体会和心得体会。接下来，我将分享我个人的一些收获、体会和心得体会。

首先，通过参加志愿者活动，我收获了许多珍贵的经验和体会。几个月前，我加入了一个志愿者团队，为社区的老年人提供帮助和照顾。在与老年人的相处中，我意识到他们对快乐和关怀的渴望。他们并不需要有钱有地位，他们只求我们的陪伴和关心。这让我深刻地理解到快乐是可以从简单的事情中获得的，而且我们每个人都有能力给予他人快乐。另外，通过与老年人的交流，我学会了如何倾听和沟通。他们对过去的回忆和生活的感悟让我更加明白珍惜时间和珍惜生活的重要性。

其次，参与体育运动给了我许多收获和体会。作为一个长时间的篮球爱好者，我参加了不少篮球比赛，并和一些顶级球员一起训练。通过和更好的球员比赛，我意识到与优秀者的接触可以激发自己不断进步的动力。更重要的是，体育运动让我收获了团队合作的能力。篮球是一项需要团队默契和配合的运动。通过训练和比赛，我学会了倾听队友和教练的指导，并能够在压力下保持冷静和专注。这些体会不仅对我的篮球技术有帮助，也对我的人际交往和解决问题的能力有了提升。

另外，阅读和学习是我每天都会进行的活动，也给我带来了许多收获和心得体会。通过阅读各种类型的书籍，我拓宽了视野，增加了自己的知识储备。我发现随着阅读时间的增加，我不仅能够更好地理解世界的复杂性，也能够更好地理解自己。在每本书中，我都能找到一些与我相似或者能够帮助我成长的经历和智慧。同时，通过学习新的知识和技能，我逐渐明白学习是一种持续的过程，而不是单纯为了应付考试。只有不断学习，不断进步，才能在社会中有更好的发展。

最后，与家人和朋友的相处也给我带来了许多收获和体会。在忙碌的生活中，很容易忽略身边人的存在和重要性。然而，通过与家人和朋友的交流和互动，我懂得了人际关系的价值和意义。亲情和友情都是无价的财富，我们应该珍惜和维护它们。与家人共度时光，我体会到家人的关怀和支持是我前进的力量。与朋友分享快乐和困难，我明白了朋友的陪伴和理解是无可替代的。在繁忙的生活中，家人和朋友的陪伴给了我无尽的温暖和力量。

总的来说，生活中的收获、体会和心得体会是我们成长和发展的重要部分。通过参与各种活动，我收获了人生的真谛，体会到成长的乐趣。我相信，在未来的日子里，我将继续收获、体会和总结自己的经验和教训，不断成长和进步。