优秀政治学心得体会学生(案例20篇)
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时间:2023-10-28 01:03:22    小编:QJ墨客

优秀政治学心得体会学生(案例20篇)

小编:QJ墨客

心得体会是通过对一段时间内的学习和工作生活等方面进行总结和概括的书面材料。写心得体会时,要注重突出重点,通过具体案例或细节来支撑自己的观点。在这些范文中,我们可以感受到作者的思考深度和独到的见解。

政治学心得体会学生篇一

随着时代的发展,现代社会对于人才的要求越来越高,无论是业界还是政府机构,都需要具备一定的政治素养。因此,学生在假期中不仅要学习专业知识,还需要关注国家大事,了解社会发展动态,坚定自己的政治信仰和立场,以更好地为国家和社会做出贡献。在这个假期中,我受到了很多教育和启示,以下是我的学习心得和体会。

第一段,对于政治理论学习的感悟

政治学习是非常重要的,我意识到政治对于一个国家的发展和稳定至关重要。在假期中,我看了不少关于政治知识的书籍和文章,收获颇多。其中,《共产党宣言》最为深刻地揭示了无产阶级解放的必要性和途径,让我对马克思主义的了解更为深入。此外,我还看了各种各样的政治新闻,如中国对待新冠肺炎疫情的处理方式等,了解了政策背后的考虑和关键点,让我对于身处社会的角色有了更全面的认识。

第二段,对于党和国家工作的认识

政治的本质是服务人民,我认为只有对党和国家的工作有全面的认识,了解国家方针政策,才能更好地理解国家和人民的利益。在假期中,我参加了线上宣传党和国家工作的活动,了解到我国经济的各个领域有哪些政策和具体措施,在政策实施过程中需要注意哪些细节和问题,收获颇丰。同时,我还参加了一些社区活动、义教活动等,体会到了为民办事的责任和使命感。

第三段,对于时事热点的讨论

政治是充满争议的领域,很多时候,我们需要通过多方面的研究和思考,才能做出自己的决策和选择。在假期中,我和周围的同学、家人进行了一些关于国家和世界热点的讨论,如中美贸易摩擦、香港反送中、印度撤消克什米尔的自治等。这些讨论让我们对于各方利益和问题有了更深入的了解,同时也加深了我们和身边人之间的理解和交流。

第四段,对于个人思想的反思

政治素养不仅仅是了解政策和热点,更需要我们有自己的思考能力和判断能力。在假期中,我反思了自己的思想和观点,希望能够更客观地看待问题,更充分地了解各方利益和背后的考量。同时,我也反思了自己的学习状态和能力,希望能够更好地将政治学习融入到学习生活中,形成自己的学习方式和体系。

第五段,对于未来的展望和期许

政治学习是一项长期的任务,我认为自己还有很多需要学习和探索的地方。在未来的学习中,我将继续关注国家和世界政治热点,学习更多的政治理论知识,增强自己的判断力和思考能力。同时,我希望能够利用所学知识,尽己所能为祖国的发展和人民的幸福做出贡献。

综上所述,假期学生政治学习是一项非常重要的任务,通过对政治理论、政策工作、时事热点的学习和思考,我们可以更全面地认识国家和社会,更好地了解自己的角色和责任,从而在未来的学习和生活中更好地为国为民贡献自己的一份力量。

政治学心得体会学生篇二

在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。

在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。杨彦庄(儿童心理教育专家)具有素质教育能力。

从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是:平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但不能把学生当作发泄的对象,这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步。因此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

通过师德师风的学习,我认为素质教育,事实上,首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员和明星们。教师的素质不高,肯定难以教出高素质的学生。家长是子女的第一老师,孩子们在家的时间显然多于在校,如果家长文化素质低下,言行不文明不规矩,孩子们怎会有高质量的成长?各级领导及公务员则无疑代表着政府的形象,如果这些形象代表的文化和能力不及格,品行不端,做事不正,你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民素质教育提了多年,也实施了好几年,但效果并不理想,我们很有必要先认清究竟什么才是素质,咱们需要具备些什么素质。

强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过,人者,德为先。未学文而先学文德,未学武而先重武德,学好文武,不光是光宗耀祖,最主要的是报效国民。但是,自从改革开放后,国人片面地以为西方之所以发达,就是因为能以自我为主,于是“不管黑猫白猫,抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在,结果腐化案件层出不穷,而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。说起倒台的贪官时,一些学生不仅不以为然,还自以为是地说那是“他们不会做,如果是我,保证不露马脚”。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负,一个邪恶的天才所造成的灾难,总要好几代人才能扭转过来。如今法治和文明是全球的大趋势,而我们的制度又还不很健全,我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质?就是良好的个性。良好个性体现何在?那就是,合理地进取,合理地忍让,适当时敢于竞争,关键时能顾全大局。其实成功人士们都有很好的个性,他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评,受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀,不能不引起大人们的注意。

通过这次集中学习,在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论以及泽民同志“三个代表”的理论精神,及时掌握党的工作重点方针,与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,解放思想,实事求是,与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果。经实践检验与证明,日益显示出强大真理力量的科学发展观,是推动我国经济社会发展的战略性指导思想,更是科学,有效地做好大学生思想政治教育工作所必须坚持的基本原则。政治教师是大学生思想政治教育工作的具体实践者,肩负着引导大学生成长成才的重任,尤需结合工作实践加强学习,坚定不移地做科学发展观的自觉贯彻者,积极落实者和忠实执行者。

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,其外延全面,内涵深邃,具有极强的现实方法论意义。以科学发展观引领教师工作不是死扣教条,生搬硬套,而是深刻领会科学发展观的精神实质,高屋建瓴又脚踏实地,大处谋划而小处着手,笔者认为可作以下三点思考。

和谐是科学发展观的核心理念。以科学发展观为指导,构建社会主义和谐社会,是党中央在全面建设小康社会伟大进程中做出的重大战略抉择。科学发展与构建和谐是辩证统一的,在正确处理诸多矛盾和问题的基础上构建和谐才能实现全面协调可持续的科学发展,二者相辅相成,不可分割。学生工作是做人的工作,教师是连接学校与学生的桥梁,是沟通学校与家庭的枢纽,构建和谐是教师工作运转有序,科学发展的基本要求与前提条件。

古语有云:"上不失天时,下不失地利,中得人和而百事不废",构建和谐,人和为先。具体到教师工作来说,就是要以学生为本,构建和谐融洽的师生关系。以人为本是科学发展观的核心,以学生为本是教师工作的最高理念。党的报告提出,在加强和改进思想政治教育工作中要注重人文关怀和心理疏导,这体现了以人为本的宗旨和与时俱进的创新。以学生为本,在理念上不仅要着眼于教育人,引导人,培养人,同时又要尊重人,理解人,关心人,结合当前学生的思想实际,生活需要和学习需求来为学生服务,提高思想政治工作的针对性,增强说服力,扩大影响力;在工作方式上,要宽严结合,张弛有度,力求严谨科学的工作基调与宽容和谐的工作理念相统一,做到严之有道,谨而有力,宽之有度,容而有理。通过以理服人,以情感人,以道化人,培养学生的敬畏之心,感恩之心,上进之心,构建和谐融洽的师生关系。和谐是教师工作的一种理想状态,更是一种工作理念,始终坚持这一理念,自觉遵循这一理念是贯彻落实科学发展观的本质要求。只有在工作实践中明确职责,理清思路,多角度,多侧面地想问题办事情,统筹好思想政治教育工作与其他工作的关系,做好学生,家庭,学校之间的桥梁与纽带,才能构建大学生思想政治教育的和谐体系。

科学发展,重在发展,贵在科学,科学精神是科学发展观的精髓。科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念,价值标准和行为规范的总称,包括实事求是,尊重客观规律,实证求真,理性创新等方面。科学发展观的内涵与外延无不闪烁着科学精神的理性光芒。教师工作本身即是一门科学,将科学发展观贯彻其中,就要发扬科学精神,实事求是,遵循规律,自觉运用科学方法解决学生工作实践中遇到的问题。

将科学精神贯穿于教师工作的始终,需正确遵循教师工作规律与学生成长规律,实事求是,正确处理好整体与局部,长远与当前,主要矛盾与次要矛盾的关系。实事求是是教师工作的基本准则,要做到因人而异,因地制宜,因材施教,根据不同学生,不同阶段和不同环境采取相应的教育措施,为每位学生量身定做符合其自身特质的发展目标与成才之路,当前正普遍开展的大学生个体职业生涯规划即是实事求是,因材施教的成功尝试;"不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时",整体规划,立足长远是做好教师工作的基本要求,在思想政治教育工作实践中,教师要做到胸怀国家,心系学校,目标长远,不仅要管学生眼前"一阵子",而且要考虑学生"一辈子",真正授之以"渔",切实提高大学生的思想觉悟与认知能力,积极促进其全面发展,为走向社会奠定坚实基础;教师日常事务繁琐,理清头绪,分清主次尤为重要,事事都行必将一事无成,应力争统筹兼顾又重点突出,力戒随意盲目又失衡无序,最终达到常规工作根基牢,特色活动水平高的理想状态。

把握规律性才能增强实效性。发扬科学精神,探寻工作规律,讲求科学工作方法是合理有效地做好教师工作的必要保证,也是切实贯彻落实科学发展观的内在本质要求。

实践落实是学习科学发展观的根本途径与最终归宿。在中共第xx届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话,要求广大党员干部"着力提高实践能力,切实用党的科学理论指导工作实践",科学发展观本质是一种具有极强方法论意义的理论,只有同实际工作紧密结合,才能落到实处,发挥作用。以科学发展观引领教师工作重在实践。首先教师要结合实践自觉学习领会科学发展观的精神实质与具体要求。认识的高度决定了实践的深度,思想认识上有新突破,新提高,具体实践才能见真成效。在工作实践中,要坚决清除那些不适应,不符合科学做好学生工作的观念和想法,做到和谐工作理念了然于心,科学工作思路胸有成竹。其次在学生工作实践中要坚持和谐理念,发扬科学精神,总结科学规律,运用科学方法,按照全面协调可持续的具体要求解剖自我,审视工作,在学生培养教育过程中戒除急功近利,不顾长远,顾此失彼,不讲大局等违背科学发展观的行为。再次要在破解学生工作难题的过程中提高运用科学发展观的能力。对于事关大学生切身利益的心理健康辅助,家庭困难学生资助,职业生涯规划,就业等热点难点问题,要坚持以学生为本,在科学发展观的指导下选准切入点,探索新思路,在攻坚破难的过程中不断提高践行科学发展观的能力。新世纪新阶段,社会环境日益复杂,大学生思想政治教育工作面临新困难,新挑战,科学发展观的提出为我们迎难而上,直面挑战提供了有力的理论武器。我们要始终坚持以科学发展观引领教师工作,在积极学习,解剖自我的实践中增强科学发展理解力,在构建和谐,服务学生的实践中增强科学发展贯彻力,在遵循规律,培养学生的实践中增强科学发展创新力,在攻坚破难,教育学生的实践中增强科学发展执行力,从而全面,科学,有效地引导大学生成长成才。

政治学心得体会学生篇三

近日,随着新冠疫情的持续爆发,全国各地的学校再次停课。这个假期,我得以有更多时间去了解自己并学习专业知识。尤其是潜心学习了一门政治学基础课程后,我对政治学有了更深入的了解和认识。本文所要讲述的就是我在这个假期里对政治学的学习所得和思考。

一.了解政治学

作为一名学生,我平时最多也只是听过一些政治新闻,但对政治学并不是很熟悉。因此,我先从最基本的入手,查看了不少基础教材,了解了政治学的定义,分支以及与国家、政治制度、政治文化、党派和政治行为等方面的关联。通过这些了解,我明白了政治学的重要性以及它在日常生活中的实用性。

二.探究国家制度

随着学习的深入,我对国家制度有了更加深刻的理解。学习了有关宪法和宪政、三权分立、选举与投票、代议制等方面的重要知识,我逐渐认识到,民主制度是当今最为先进的国家制度。它的实施方式远远超越了专制制度。同时,我也认识到民主制度的优势与劣势,并对自己有了更加深入的选择。

三.研究政治意识形态

在学习了不少政治概念后,我开始了解政治意识形态。人民对政治的态度、世界观以及哲学体系等都包含在内。政治意识形态是人们认识、评价和改变自然界和人类社会的总的观点和态度。通过学习,我发现意识形态与人们的思想、文化等深层次的关联,不同的政治制度在意识形态上有着不同的表现。

四.学习政治文化

文化是影响国家政治制度、政治行为、公民道德等方面的因素之一。因此,我开始系统性地学习了有关政治文化的知识。特别是文化传统、文化传承等方面的内容,更能洞见贯穿着国家、制度与人民之间的微妙联系。在探究中,我也感受到政治文化的传承对于社会的稳定和平衡具有重要的作用。

五.深入了解分权机制

分权机制是一个在民主制度中非常重要的因素。它能够有效地避免权力过于集中造成的不均等和不公平。分权机制分为中央集权和联邦制两种。在学习了联邦制之后,我更加坚信联邦制对于民主性国家的发展十分重要,它能够使整个国家在政治、文化、教育、经济等方面实现大发展。当然,联邦制也并非是无瑕疵的,它需要完善,并随着时代发展。

尝试了解和学习政治学,我更加深刻地认识到政治制度与文化的纵深联系,这使我对自己的未来有了更加清晰的认识。随着人类文明的不断进步,政治学对于社会的发展起着精心的推动作用,我对于未来更加充满了信心和期待。

政治学心得体会学生篇四

第一段:引言(150字)

随着时代的发展,伴随着改革开放的推进,我国社会主义现代化事业已经取得了长足的进步。然而,在当前的社会背景下,革命和建设还有长期的斗争和探索。面对这个事实,对于青少年来说,学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,才能真正确定人生目标,做出正确的人生选择。假期政治学习成为让青少年正确认知、提高思想素质、增强宏观控制力的一种途径。在这个过程中,我收获了很多,也增添了许多思考力的驾驭。

第二段:学习意义(250字)

政治思想学习是要求我们具备无私的奉献和牺牲精神,要求我们具备牢固的共产主义信仰,使我们具备强烈的革命意识,对共产主义事业的兴旺发达做出自己的努力。对学生来说,这也是在以后的人生道路上最需要的素质。学习政治思想更重要的是在学习中贯通,一系列的学习思想贯穿其中,只有这样才能真正做到“理论联系实际”,使其具有一定的实用性,真正地应用于实际生活中。从而让学生们更好地掌握生活中的统筹思考能力。

第三段:学习经验(300字)

在政治思想学习中,我们尤其需要认真持之以恒地学习,因为这其中包括了很多理念和思想,是无法靠一两天的时间够了解的。我们可以通过阅读相关的书籍、杂志,重点关心社会的发展动态,还可以通过与同学们的讨论交流来加深对问题的理解。例如,对于工农业生产技术问题,我们可以组织学生们到生产一线看一看,了解一下实际情况。同时,我们也要注意开展争先进、创新人的活动,提高思想素质。这些经验能使学生更深入地认识政治思想,更好地在认识上有所升华。

第四段:学习成果(250字)

经过一段时间的学习,我收获颇丰。首先,在学习中,我意识到对待社会和国家的态度更加积极了。我深入了解到革命和建设的紧密联系,学会了把爱国主义融入到日常的学习、生活中。其次,在交流讨论中,我学习到了很多实际的知识,在实践中不断加深了自己的认识和理解。最后,我在进行思考和学习过程中,初步确立了自己的人生目标和理想,更加方向明确。

第五段:总结回顾(250字)

在政治思想学习过程中,我学到很多,体验也特别丰富。通过学习,我更加充分地认识到立志、行动、永不停歇的重要性,感受到深刻的爱国主义情怀,更加坚定了走人生之路的信心。政治思想学习不仅能使自己得到培养,还能为社会、国家的发展做出自己的贡献。让我们在日后的生活中,要牢记习近平总书记所说:“为我国的发展而努力奋斗,为社会的发展而不懈追求!”。

政治学心得体会学生篇五

第一段:引言与背景介绍(大约200字)

政治学习是大学教育中非常重要的一门课程,它帮助我们了解并分析政治现象、政府行为以及各类社会组织的运作方式。通过对政治学的学习,我深感政治对个人和社会的重要性。本文将介绍政治学习后我个人的心得体会,并探讨政治学如何对学生产生深远影响。

第二段:政治学对个人的影响(大约200字)

政治学学习使我认识到,政治不仅仅是选举和党派之间的竞争,它渗透在我们生活的方方面面。政治的理论和观念,例如民主、权力制衡和社会契约等,影响着我们的价值观和行为准则。政治学课程使我理解了这些概念的含义和重要性,并鼓励我参与政治事务。我开始关注国内外的政治动态,参加社区讨论会和选举。

第三段:政治学对社会的影响(大约300字)

政治学教育不仅对个人有着深远的影响,也可以对整个社会产生积极的改变。政治学强调公民参与和集体决策的重要性,这对于建设民主社会非常关键。政治学教育可以帮助人们理解政府权力的来源和限制,培养公民的思辨能力和批判性思维。通过政治学习,人们能够更好地了解和参与公共事务,促进民主社会的发展。

第四段:政治学的应用与局限(大约300字)

政治学不仅仅是一门理论课程,它同时具有实践性。政治学习可以帮助我们理解政府的运作方式,并掌握政治参与的技巧。政治学的应用可以体现在日常生活中,例如在社区居民议事会上提出观点或者参与学生会的选举。然而,政治学也有一定的局限性。尽管政治学提供了理论基础,但实践中的政治仍然存在复杂性和不确定性。政治学习提供了一种框架和指导,但真正的政治决策和实践需要综合考虑多种因素。

第五段:结论与未来展望(大约200字)

政治学学习对个人与社会都有着重要的影响。通过政治学的学习,我对于政治的理论和实践有了更深入的了解。政治学习还培养了我的批判性思维和公民意识,使我更好地理解社会和参与公共事务。未来,我希望能继续关注政治动态并积极参与社会活动,为推动民主和社会公正作出贡献。

(注:以上文章为AI生成的虚拟作品,仅供参考。)

政治学心得体会学生篇六

思想道德教育的根本目的是培养道德品质和形成理想人格,关键是要通过道德教育培育自觉的道德锻炼和道德修养,把道德规范转化为道德行为。

曾想过,春节假期可以多几天,时间慢些走,让我们可以在家多陪陪父母,在家吃碗热腾腾的元宵,成了许多人的一种奢望。可当这天真正来临时,日子却因为共赴时艰显得漫长,我们渴望迈出家门,同抗击疫情的“逆行者”们一起奋战。虽不能冲上“疫”线,但请不要忘记,留在家里,同样是作战,凝聚着抗击疫情的强大力量。

你的样子,就是中国的样子。疫情当前,谁不想安安全全、舒舒服服地待在家呢?然而勇敢的战士,总会在该冲锋的时候义不容辞地挺身而出、责无旁贷地英勇奋斗。于是,我们看到了这样的画面,建议全国人民“没有特殊的情况,不要去武汉”的钟南山院士,自己却第一时间赶往武汉抗疫最前线。这是医务工作者的职责所在,共产党员的初心使命驱动,更在于我们的一举一动,勾画着中国的模样。不出门,阻隔病毒传播,或许是我们普通人能做的最大贡献。但平凡之中见诸伟大,我们怎么样,中国就怎么样,我们还能做的更多。

“响铃模式”就是同频共振,准确接收党和国家的“信号源”。今年春节,全国各地民众积极响应国家号召,居家防疫、自我隔离,履行公民的法定义务。但不串门、少出门,并非“两耳不闻窗外事”,而是“秀才不出门,尽知天下事”。疫情是魔鬼,不能让魔鬼藏匿。只有把魔鬼暴露在“阳光”下才能看清它,确保信息公开透明;万众一心才能尽早战胜疫情,切实把思想和行动统一起来。“宅”在家中的我们,要常开窗通风,让中央疫情防控工作精神和决策部署“吹进来”,呼吸各地疫情防控工作指挥部最新鲜的行动“空气”,掌握疫情信息、做好疫情预防、备好防疫物资,全国一盘棋,才能步调一致、共克时艰。

“响铃模式”就是平安来电,万家灯火是幸福团圆的“长明灯”。抗击疫情,一人奋战在前,全家力挺在后。在这场没有硝烟的战争中,我们见证了太多令人泪目的感动时刻。阔别新婚妻子,毅然选择“蜜月”出征;护士妈妈抗击疫情,只能和女儿“隔空拥抱”;放弃春节假期,用服务暖人心的广大基层干部,还有电力保障人员、火神山、雷神山医院建筑工人……关键时刻,一部手机是我们彼此沟通交流、加油打气的“纽带”。我们想问的很多、想看的更久,千言万语汇成一句,就是平安归来。别让在外的他们牵挂担心,“妈妈你放心去打怪兽!”才是电话这头我们共同的语言,在家守候团圆,待你凯旋归来。

“响铃模式”就是有战必应,我们都是抗击疫情的“勤务员”。“宅”在家十多天,或许会觉得无聊,但决不能陷入“静音”或“超长待机”。现在是抗击疫情最关键的时刻,谁放松就是对病魔的放纵。英雄从来不会带来胜利,而是引领胜利的曙光。在这个特殊的时期,无数“逆行背影”感动你我他,更激励每一个人。留下一万块就匆匆离去的袁兆文;什邡“大树哥”5万公斤蔬菜支援武汉,涓涓善举汇成大爱洪流。“响铃模式”,就是当基层干部一天拨打600多个电话时,我们能第一时间回应,配合做好防控工作;在家办公,和单位保持密切联系;尽己所能,一袋蔬菜、一个口罩到捐献物资,相信在全国人民的共同努力下,春天一定会到来。

我们在奋斗,中国在奋斗。新时代是奋斗者的时代,新时代属于每一人。时间不是治愈疾病的解药,奋斗才能真正守护人民健康。“人”字的结构就是相互支撑,“宅”在家的我们要做最坚定“捺”,支撑奋战第一线的“撇”,陪伴他们一起同时间赛跑,与病魔较量,我们就能坚决打赢疫情防控阻击战。加油,中国!加油,每一个中国人!

政治学心得体会学生篇七

政治学系是一个充满挑战和机遇的领域,对于政治迷或者对社会政治问题感兴趣的年轻人来说,这是一个非常理想的专业。作为一个政治学系的大学生,我在这个领域里学到了很多有价值的知识和经验,也深刻地体会到了政治学的重要性。然而,在大学期间,我们也经历了许多挫折和困难,需要不断学习和成长。

第二段:政治学的独特之处

政治学是一门非常广泛而复杂的学科,涉及到政治、历史、经济、国际关系等方面的内容。在政治学系的学习中,我们被要求掌握大量的理论知识,并运用这些知识去分析和解决社会现象。与其他学科不同的是,政治学需要我们具备一定的政治素养和批判思维能力。通过学习政治学,我们可以更好地理解世界的运行机制,对社会问题有更全面的认识。

第三段:政治学系学习的困难和挑战

政治学系的学习并非一帆风顺。课程内容繁杂,需要我们学习大量的理论和思想,同时还要进行研究和分析。政治学老师对于我们的要求也非常高,需要我们具备扎实的学术基础和逻辑思维能力。此外,在社会科学领域,政治学也面临着理论和现实之间的差距,需要我们通过对社会现象的分析来不断完善和发展政治学的理论。

第四段:政治学系给予我们的成长和机会

虽然政治学系的学习困难重重,但它也带给了我们很多成长和机会。在政治学专业中,我们常常需要参与到政府、政党、非政府组织等实践活动中。这些实践经验让我们更加深入地了解政治的实际运作,并培养了我们的领导才能和团队合作能力。政治学系也为我们提供了很多研究和写作的机会,通过研究论文和学术会议,我们可以提高自己的学术水平和思辨能力。

第五段:政治学系对我们的影响和价值

政治学系培养了我们对社会问题的敏感性和批判性思维能力,不仅让我们成为了一个有思想、有观点的人,更重要的是,它让我们意识到自己是一个公民,是社会的一部分。我们深刻地感受到政治的影响力和必要性,激发了我们积极参与公共事务的热情。而这种积极参与又可以促进社会的进步和发展,为改变社会状况贡献自己的一份力量。

总结:政治学系的学习给我们带来了很多的挑战和机遇,通过学习政治学,我们了解到了政治的重要性,并培养了领导才能和团队合作能力。政治学系让我们成为了有思想、有观点的人,并激发了我们积极参与公共事务的热情,为改变社会状况贡献自己的一份力量。作为政治学系的学生,我深感自豪,也坚信政治学的价值和意义。

政治学心得体会学生篇八

随着假期的到来,作为一名学生,不仅要好好享受假期的美好时光,还要时刻关注自己的政治学习。政治课程的学习并不只局限于 在课堂上,而是需要我们在生活中用心感受,通过实践加深自己的认识,充实自己的“政治储备”。

第二段:充分利用假期时间,广泛阅读新闻

政治学习的第一步就是认清国家形势,而了解国家形势的最好途径就是阅读新闻。所以在假期里,我们可以通过广泛阅读新闻,了解全国各地的重大事件,关注社会热点问题,到旅游景点深入了解当地的历史和文化背景,以此增强自己的政治素质和敏锐度。

第三段:积极参加社会实践活动

通过参加社会实践活动,我们不仅能够了解社会现实中存在的问题,更可以通过与人们谈话,听取不同的声音,了解人们的真实想法和感受,这将有助于我们更深刻地理解党和政府的政策,以及国家的战略部署。在实践中,我们还可以了解社会各个方面的工作,增强自己乃至全社会的公民意识。

第四段:参加政治学习活动

政治学习不仅仅是自己单独学习的方式,还可以通过参加各种形式的集体学习活动,如读书会、辩论会等,与其他志同道合的同学交流学习体会,共同探讨问题,共同进步,并且参与活动,才能确保自己真正内化所学的知识。

第五段:结论

总的来说,在学生假期接下来的时间里,我们要时刻关注国家形势,积极参与各种形式的实践和学习活动,打造自己的“政治储备”,提高自己的政治素质,为自己和国家的未来发展贡献力量。只有不断提升自己的政治意识,才能让我们成为一个具有独立思考和分析问题的新时代公民。

政治学心得体会学生篇九

政治学习是一项与国情,国策挂钩的学习,有助于我们了解国情民情和行使公民权力,下面是本站小编精心整理的学生政治学习心得体会范文,供大家学习和参阅。

这学期有幸听到徐老师您的政治课,感到非常荣幸。开始看到政治课的名字“中国马克思主义与当代”,觉得这课一定很枯燥无趣,但是老师从始至终并没有讲很枯燥的理论,都是结合一些热点问题,如北大校长周其凤的“化学歌”,名人的报告,如李敖在北大的演讲,自己的一些经历和感触,以及好的文章来阐述一些道理和哲学观点。徐老师讲的很多、很杂,初始听来,很多事觉得好笑,自己细细的品会,又觉得发人深省。

听徐老师的课,很难听到直接的说教,都是从一些事情中得到启示。在人生之初,我们听到很多说教,以至今日,也会有很多人会对我们说教,年幼时我们容易接受,但是大了,尤其读博士的我们厌倦了,觉得这些道理都懂,不用你来指指点点,即使不懂,心里上也抵触别人的说教。记得大学时第一次听乔布什在史坦福大学的演讲,觉得他说的很好,因为他没有说教,而是与我们交流故事。今年听徐老师的课,也有同样的感受,感觉是一个好朋友在和自己交流自己的一些观点、见解,再加上徐老师用极具幽默的语言娓娓道来,总能让集中注意力去听。

听徐老师的课,让我懂得学而无涯,不能懂一点知识就拿来卖弄,时时要有一颗谦卑的心。不能轻易的去否决别人,更不能动不动就摆出一个天子骄子的架势来对别人说教,要善于聆听别人的意见。同时要具有辩证的思维,任何事物都有两面性,要懂得取其精华,去其糟粕。

徐老师就唐人街的问题和老外说的一番话让我知道学习传统文化的重要性。中国作为一个传统文明古国,有着悠久的历史和很深的文化底蕴。作为一个工科学生,业余时间我很少学习中国古典文学,总觉得那些离自己很遥远,但现在细细想来,我们以后出国的机会很多,见到外国人的机会也很多,扪心自问,我能否介绍好自己的国家呢 答案是不能。不懂得历史,不懂得孔孟之道,怎么能介绍好呢,怎么能让世界了解中国呢 出去以后,想想自己就是一个窗口,世界看中国的一个窗口,我又怎么能让老外深刻的了解中国,而不是歪曲事实,贬低中国和中国人呢 徐老师给了我一个启示,我们可以去看古典文学,看中国历史,看孔孟之道。徐老师也谈到绣花鞋,我们中国虽然近代落后于欧美国家,但也要看到,我们是一个自强不息的民族,正因为我们的文化底蕴,让中国成为唯一一个没有没落的文明古国。我们既要看到欧美在某些方面确实比我们强大,迎头赶上,也要懂得我们也有很多值得骄傲的地方,不能崇洋媚外。

最后一堂课,徐老师给我们读了一篇文章—张晓风的《不朽的失眠》。在外人看来,我没有经历过什么大的挫折,我自己有时也这么认为。正因为如此,我才觉得自己更加脆弱,害怕失败。记得大学时,我因为平舌卷舌不分,受到同学四年的嘲笑;同时大一时我c语言挂科了,当时觉得自己在c语言这门课上下功夫最多,但是怎么也学不会,从没有过的挫败感让自己觉得自己很没用,很沮丧;再加上自己内向、自卑的心理,自己过得一直不是很开心,但是后来看到的多了,学习的多了,特别是工作以后,尤其是结婚以后,觉得很多事没有想象的那么夸张,工作中很多大学好的不一定工作能力就强,工作能力强的不一定会幸福,任何事都有正反面,觉得大学挂科、普通话不标准实在没什么大不了的。不过也正因为大学四年,让我懂得珍惜,珍惜那些一直鼓励我的家人和好朋友;学会了包容,包容那些曾经嘲笑、讽刺和恶意中伤我的人,在她们的嘲笑中,我成长了很多。如果我能在大一时就听到徐老师这节课,我就不会痛苦那么多年,但我也庆幸现在能听到徐老师的课,以后的人生还很长,也许我会遇到很多的挫折,我相信,如果我有扒开自己伤口审视伤痛的勇气,我就有站起来的信心。

最后,我觉得我最大的收获是在无聊的时候有了学习的目标,比如听一听名人的讲座,看一些古典书籍、文学著作,欣赏中外音乐等等,既可以提升自己,又可以在浮躁的世界里寻求自己的一片宁静,谢谢徐老师的教诲!

努力实践‘三个代表’重要思想,切实做到“为民、务实、清廉”,是切实搞好本次两个《条例》专题纪律教育活动的指导思想和目的。通过近一段时间来对两个《条例》原文逐字逐句的认真学习,使我们再一次受到了深刻的教育。

作为一名党员领导干部,要提高拒腐防变能力,必须做到三个自觉。首先,自觉改造自己,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,在世界观方面,要有坚定的社会主义理想信念,明确三个基本定位;在人生观方面,要有坚定的人生目标和追求,安全度过“功成”与“身退”两个危险期,不要自毁人生;在价值观方面,要正确体现人的社会价值,牢记“取一文则官不值一文”的道理。其次,自觉警醒自己,在权、钱、色方面不伸手,不纵欲,不侥幸,时时把自己置身于监督之中,想到“手莫伸,伸手必被提,党与人民在监督,万目睽睽难逃脱”。勿忘司马迁的“有而不知足,失其所以有”。善于处理与家庭、后代的关系,记住林则徐祠的对联“子孙若如有,留钱做什么?贤而多财则损其志;子孙不如我,留钱做什么?愚而多财增其过”。第三,自觉充实自己,有正确的追求,健康的心态和实在的寄托。善于学习,不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”,想想“人家骑马我骑驴,细细思量我不如,回头看见推车汉,比上不足下有余”,时时保持平衡的心态,在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。善于尽力服务社会服务他人。

立党为公,执政为民,廉洁从政不仅是一个重大的理论问题,更是一个现实问题”。要立党为公,执政为民,就不仅要有愿望和热情,更要有过硬的本领。我们必须把自己担负的任务使命联系起来,以强烈的使命感、责任感,积极进取,求真务实,奋发有为,在具体岗位上切实提高执政为民的本领。

认真学习,努力实践“三个代表”重要思想,贯彻落实提出的“为民、务实、清廉”要求。这不仅是个人行为,个人需要,更是社会责任;不仅关系到个人的成长进步,更关系到党、国家建设事业的兴衰成败。因此我们必须努力学好党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,以“三个代表”重要思想武装头脑,努力提高领导和创新能力,并以此为依据进行科学决策,认真做好本职工作,才不会偏离执政为民的轨道。当前最根本的就是要扎扎实实做好工作,以实际行为去实践“三个代表”的重要思想,才能切实做到“为民、务实、清廉”。把维护群众利益作为提高科学决策能力的根本目的。作为一名党员干部,作出任何决策,都要把实现和维护群众利益作为根本出发点和落脚点。必须时刻牢记,我们的权力是人民赋予的,我们的每一项决策都与人民群众的利益息息相关。决策的范围越来越宽,面临的情况就越来越复杂,这就要求我们必须树立高度的责任意识,防止盲目决策。要以改革促进发展,要坚持科学的发展观,统筹兼顾,妥善处理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾,把群众关注的热点、难点、重点内容牢记心中,努力保证我们的决策符合群众的根本利益,多办利民之事,做名副其实的人民利益代表者。要做到这一点,就必须密切联系群众,深入到群众中去,向能者求教,向智者问策,使决策充分体现民意,充分集中民智,决策中要依靠群众,调动群众广泛参与,虚心听取群众意见,决策后要回到群众中去,广泛听取群众意见,对群众不满意的要及时进行改进,对群众反对的要坚决予以纠正。

为民就必须为群众解决实际问题。群众是最讲实际的,他们往往从身边最细小的事来审视我们的工作,体验我们的政策,观察我们的干部,这就要求我们必须有务实的精神,必须要有切合实际的意识,加大办实事的力度,提高办实事的能力。尤其要切实解决好那些群众迫切需要解决的急事,增强解决实际问题的主动性。指出:“领导干部必须深入基层,深入群众,到困难的地方去,到群众意见多的地方去,到工作推不开的地方去,同那里的干部和群众一道,努力排忧解难,打开工作局面”。作为领导干部,一定要主动把群众最难办的事挂在心上,抓在手里,以非凡的力气,极大的毅力予以解决。要敢于到困难最大、矛盾最集中、群众意见最多的地方去,与人民群众打成一片,听取群众的意见和建议,共同研究解决困难的办法。

立足自身,增强解决实际问题的创造性,就要重视人民群众的监督,充分发挥人民群众的监督作用。在我国,人民群众是权力的主人,也是权力监督的主体。人民群众对权力是否正确运用,对领导干部是否真正做到权力为民所用,是最关心和最有感受的,也是最有发言权的。反腐败斗争的实践充分证明,群众的眼睛是雪亮的,一个人是否“为民、务实、清廉”群众是最好的评判者。

通过这次两个条例专题纪律教育活动,认真学习了《论党风廉政建设和反腐败斗争》和“两个条例”,受到了深刻的教育,为了贯彻落实提出的“为民、务实、清廉”要求和中纪委、省纪委三次全会精神,我们必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真做好自己的本职工作,努力去实践“三个代表”的重要思想。作为一名企业的一把手,一定要牢记自己的责任感和使命感,从“我”做起,千万不能放松自身的努力和学习,从而淡忘了“公仆”意识,一定要牢固树立起正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观,筑严筑牢思想政治防线,提高反腐倡廉的自觉性,做到不愿腐败,不敢腐败,廉洁奉公。努力使自己成为“三个代表”的忠实实践者,就一定能够切实做到“为民、务实、清廉”,永葆共产党人的浩然正气。

作为教师,要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节,创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求,发挥示范和导向作用,真正当好学习实践活动的排头兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推动科学发展的强大合力。

作为教育工作者,学习科学发展观,就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育,无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师,如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手:

要随时掌握最新的教育理论和教学理念,时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题,一定要把握好科学发展观这条正确的理念,不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生”。

二、树立以学生为本的教育教学理念,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”

科学发展观“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,在教学工作中要关心学生,无论是学习上还是生活中,充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着,学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性,调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习,从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色,学生是演员,只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此,只有让学生动起来,才能摒弃其他的坏习惯,把精力投入到学习中去。

三、要不断的学习和提高自己

学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的领导者和示范者。

四、教育发展,德育先行

学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习,更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会,要为社会主义现代化建设出力,思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育,要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验,不断地探索,还要不断地创新,只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。

五、要为人师表,以身作则

教师在学生心目中占有很大的位置,教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生,一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育,我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神,要发扬吃苦在前,享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神,那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起,那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。

总之,作为教师,通过学习,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实,推进我校教育事业的又好又快发展。

政治学心得体会学生篇十

在教育事业中,教师担负着教书和育人两副重担,要完成这两项任务,教师不但要有渊博的学识,更要有较高的思想政治素质。在市场经济条件下,在改革开放的今天,教师群体的价值观、利益观、道德观正经历着很大的变化,加强幼儿园思想政治工作显得尤为重要。

幼儿园思想政治工作的意义

1.思想政治工作是改革开放的需要

思想政治工作是我们党的优良传统,幼儿园强有力的思想政治工作,是做好教育教学及其他一切工作的前提和基础。只有通过强有力的'思想政治工作,才能进一步坚定建设具有中国特色社会主义的信念,才能在商品经济的今天和改革开放的条件下,保持清醒的头脑,明辨是非,从而肩负起培养社会主义的建设者和接班人的历史使命。

2.思想政治工作是科学管理幼儿园的需要

幼儿园教师的特点:我国幼儿园教师队伍的现状基本是以女同志为主,男幼儿教师的比例相当小。女教师感情细腻,相对男性她们存在生理上的差异,承受的职业心理压力高于男性,她们的工作情绪易受来自家庭生活的影响,生活压力、工作压力都比较大,在新的形势下,幼儿园的思想政治工作要不断加强,要结合新的实际不断创新发展。以师德建设为载体开展思想政治工作。

政治学心得体会学生篇十一

第一段:引言(200字)

假期是学生们呼唤已久的宝贵时光,是他们放松心情,丰富阅历的重要时段。然而,在我的眼中,假期并不仅仅是享受和娱乐的机会,更是一个提升自我的时期。作为一名政治学专业的学生,我在这个假期中有了一些独特的体验和体会,让我更深刻地了解到政治学的魅力和意义。

第二段:研讨学习(200字)

在这个假期中,我加入了一个政治学研究小组,并参与了一次关于国际关系的研讨活动。通过与各路政治学爱好者交流,我深刻地领悟到了政治学的重要性和未来的发展趋势。我们讨论了一系列的国际热点问题,从全球化到民主与专制,从环境问题到贸易战争。这些课题让我更加理解了政治如何影响和塑造国际形势,也让我看到了政治学研究的无限可能性。

第三段:实地考察(200字)

除了研讨学习,我还利用假期的机会进行了一次实地考察。我去了一个政治体制与发展的实证研究中心,观察了学者们的工作环境和研究方法。通过亲眼见证他们的学术探讨和实地调研,我更加深刻地认识到政治学研究需要严谨的方法论和系统的思维。这次考察使我明确了自己未来的努力方向,并激发了我对政治学更深入研究的决心。

第四段:社会实践(200字)

为了更好地对政治学的学习与理论进行实际应用,我参与了一项社会实践项目。我们团队前往一个贫困地区,与当地政府以及社会团体合作,进行调查和分析。这次实践让我深刻认识到政治学的实际意义和责任感。政治学并不是停留在学术理论的领域,它更需要能够将所学知识用于改变社会、服务人民。通过这次实践,我坚定了将来为改善社会和推动政治改革而努力奋斗的信念。

第五段:结论(200字)

通过这个假期的学习、考察与实践,我对政治学的理解和认识上升到了一个新的层次。政治学不仅是一门学科,更是一种探索和解决社会问题的方法。它帮助我们分析和解读政治现象,发现问题所在,并提出解决方案。政治学的学习让我深刻领悟到了自身在社会中的角色和责任,激励我在未来的学习与工作中更加努力地推动社会的发展和进步。

总体而言,政治学生假期的体会使我更加明确了自己的学习方向和未来的目标。政治学不仅仅是为了获得知识和学历,它更是我们对社会和未来的责任和担当。通过不断的学习、思考和实践,我们将能够为社会做出贡献,发挥出政治学所蕴含的力量和智慧。

政治学心得体会学生篇十二

政治学生假期心得体会,是对学生在假期期间进行政治学习和实践的总结和感悟。政治学作为人们了解政治现象和规律的重要学科,是学生全面发展和培养国家意识的基础。在假期期间,我参加了一系列政治学习和实践活动,收获颇丰。在此,我将分享我的心得体会。

第二段:政治学习的启发

在假期内,我参加了政治学习班和读书会等活动,通过系统学习国内外相关著作和政务案例,增长了政治知识和见识。这些学习让我深刻意识到政治对个体和社会的重要性,了解了政治对国家治理和社会稳定的作用。同时,政治学习也激发了我对国家政治体制和决策机制的兴趣,并增强了我作为公民的责任感。

第三段:实践活动的体验

除了学习,我还积极参与了政治实践活动,在社区和学校组织中开展了一系列政治宣传和培训。通过与社区居民和同学们互动,我提高了我的组织能力和口头表达能力,并了解到政治教育对年轻人的重要性。同时,我意识到政治宣传需要与公众需求相结合,将政治理论与实际问题紧密结合,才能产生更大的影响力。

第四段:争论与思考

在参与政治实践的过程中,我也遇到了一些困难和争论。有时候,我与社区居民和同学们在政治观点上存在一定的差异,导致了一些辩论和争吵。这些争论让我更加深入地思考了不同政治观点的来源和意义,明白了理性讨论的重要性。我也明白了,尊重他人观点和保持开放心态,是促进政治对话和民主发展的关键。

第五段:反思与展望

通过这段时间的政治学习和实践,我深刻认识到政治学的重要性和时代背景下我作为学生和公民的使命。政治学的学习不仅可以提高个人素质,也是理解国际和国内政治环境的必要手段。在未来的学习和工作中,我将继续加强政治学习和实践,通过自己的努力,为国家和社会的繁荣发展贡献力量。

总结:

在政治学生假期心得体会中,我对政治学习和实践的经历进行了总结和反思。通过学习和实践,我对政治学的意义和方法有了更深入的理解,也提高了自己的组织能力和表达能力。同时,我也对政治观点的差异和辩论有了更加客观的认识,并明白了尊重他人和开放心态的重要性。这段时间的学习和实践让我明白了政治学在我个人成长和社会发展中的作用,也为未来的学习和工作奠定了坚实的基础。

政治学心得体会学生篇十三

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基本信息

个人相片

姓名:

性别:

民族:

汉族

出生年月:

1987年8月3日

证件号码:

婚姻状况:

未婚

身高:

160cm

体重:

51kg

户籍:

广东湛江

现所在地:

广东湛江

毕业学校:

南京政治学院

学历:

专科

专业名称:

行政管理

毕业年份:

工作年限:

职称:

求职意向

职位性质:

全职

职位类别:

财务/审计/税务-出纳员

财务/审计/税务-财务/会计助理

采购-采购助理

职位名称:

出纳员;会计;采购

工作地区:

湛江市霞山区;湛江市开发区;

待遇要求:

可面议;需要提供住房

到职时间:

可随时到岗

技能专长

语言能力:

计算机能力:

证书中级;

教育培训

教育经历:

时间

所在学校

学历

9月-7月

湛江机电学校

中专

209月-207月

南京政治学院

专科

年9月-7月

贵州大学

本科

培训经历:

时间

培训机构

证书

工作经历

所在公司:

武警贵州省总队贵阳市支队警通中队

时间范围:

2006年4月-202月

公司性质:

国有企业

所属行业:

协会、社团、政府公用事业、社区服务

担任职位:

文印员、保密员兼班长

工作描述:

本人工作认真负责,兢兢业业,工作中够按照各类规章制度执行,特别是保密工作方面,能够遵守好保密守则;参加全总队网上演习,负责文件的上报与下发,保障了演习的圆满完成,得到了领导的一致好评。

离职原因:

工作调动

所在公司:

武警贵州省总队司令部通信站有线中队

时间范围:

年3月-2010年11月

公司性质:

国有企业

所属行业:

协会、社团、政府公用事业、社区服务

担任职位:

中队文书兼班长

大学生个人简历网

工作描述:

在担文书工作期间能够成为中队领导的好助手,完成各类文书的拟写及上报下报,同时也保障了机关各类公差勤务的质量,2010年4月及2010年10月帮助机关直工处参加全总队的兵员实力汇审,得到各级领导的表扬。

离职原因:

复员

其他信息

自我介绍:

本人于12月至2010年11月在武警贵州省总队服役,中共党员,从事文印员兼保密员及中队文书专业,任班长职务,工作认真负责,能熟练运用office办公软件,有较强的管理能力,曾五次被评为优秀士兵和荣获嘉奖,两次被评为优秀士官和优秀共产党员,两次荣立个人三等功。

发展方向:

首先我会把自己分内的`事做好,我会用我所学的知识与平时积累的经验来认真对待工作中的问题。能够处理好与同事之间的关系,在公司做事要以公司的利益着想。

其他要求:

联系方式

政治学心得体会学生篇十四

关于完善我国公民政治权利的思考

政法学院1105班钟淑珍111070227(46)

我国是人民民主专政的社会主义国家,人类历史上第一次实现了对大多数劳动人民的民主,和对极少数破坏社会主义事业建设的敌对势力和敌对分子的专政。公民的政治权利,是根据宪法、法律的规定,公民参与国家政治生活的权利。它是公民的经济要求在政治上的集中反映。公民的政治权利,是公民权利的重要组成部分,是公民其他权利的基础。中华人民共和国成立,实现了人民当家作主的政治制度,但是公民政治权利的发展经历了一个曲折的过程,我国公民政治权利的发展呈现主体矫变、内容衍变以及实践方式巨变的历史特征,透视出社会主义民主政治建设的公民政治权利诉求。

一、政治权利的涵义、内容和特点

(一)政治权利的涵义

对于政治权利的涵义,我们应该把握如下几层基本涵义,来理解和认识政治权利概念。

1、政治权利是建立在一定经济基础之上,是一定社会经济关系的反映。现实的经济关系是政治权利得以形成和存在的客观基础,政治权利形式、内容是社会经济关系的要求和体现。

2、政治权利是国家的政治权力对特定的社会成员权益的法律规定。政治权利如果没有国家政治权力为后盾,没有国家法律做保障,也就失去了实际意义。任何性质的国家,政治权利都是国家政治权力和国家法律制度紧密相关。

3、政治权利与政治义务是不可分割的统一体。

(二)政治权利的内容

政治权利是特定的社会历史条件的产物,不同的社会历史发展阶段,不同的国家,政治权利有不同的表现形式和内容。一般来说政治权利的内容往往由国家的宪法和法律加以规定和说明。

1、自由权

在当代世界自由权是公民享有的一项基本政治权利。从内容上看,它指的是公民在国家政治生活中,根据法律规定享有一定程度的政治活动的自由,但本质上讲,不同性质国家有根本差异。在资本主义制度中的自由权包括:人身自由、言论自由、通讯自由、集会自由、结社自由、迁徙自由、罢工自由;社会主义制度中的自由权包括:人身自由、言论出版自由、集会、游行、示威自由、结社自由、通讯自由。

2、平等权

从法律上看,平等权是指公民在政治上的平等,在法律上的平等。在资本主义制度下的平等权,由于人们在经济上及社会方面的不平等,形式上平等权体现为实际不平等。在社会主义制度下的平等权,这种平等权与社会主义公有制相联系,是一种真正意义上的平等。

3、民主参政权

批评权、建议权、检举权、申诉和控告权。

这些权利集中体现了人民当家作主以及社会主义公有制性质。

(三)政治权利的特点

政治权利是国家法律赋予人们的某些政治权益。政治权利具有以下的特点。

1、法律规定性

政治权利受到法律的保障和维护。人们应该享有那些政治权利,怎样行使政治权利,都是严格遵守法律规定去认识程理解的,必须依法办事。违背法律规定去做法律禁止的事,则意味着政治权利的丧失。

2、自由选举性

政治权利无论在内容上,还是在范围上,以及实现方式上,国家法律都做了详细的规定和说明。在具体行使政治权利时,人们都有基于自己意愿的自由选举权。

3、历史扩展性

政治权利是特定历史条件下的产物,随着社会的发展,特别是现实政治生活的发展,政治权利本身的内容,范围、及实现方式等方面,也不断地扩充和发展。不同的社会形态及不同的社会发展阶段,都有与之相适应的政治权利的内容和范围,政治权利的内容得到不断的丰富和发展。

二、政治权利的作用

政治权利的内容,形式及实现方式等对现实政治生活具有重大的意义和作用,重要表现在:

1、保证现实政治生活的有序与协调;

政治生活的目标是实现政治民主,而政治民主是以公民政治权利的'实现为基础各前提的,政治权利是政治民主的重要标志之一。现实政治生活是否有序与协调直接关系到统治阶级的政治统治是否稳定,而要保证政治生活的有序与协调,还必须以保障公民的政治权利的实现为基础条件。

2、调动和发挥公民参与社会政治生活的积极性和主动性;

政治权利历来是人们从事政治生活所追求的目标之一。人们不断谋求政治权利的过程,一方面不断推动着社会政治生活的进步和发展,另一方面也不断推动人们政治权利主体意识的觉悟与提高,从而不断激发人们参与政治生活的动机和热情,从而进一步调动公民参与社会政治生活的积极性。公民对政治权利的自觉维护,要求公民积极主动地参与政治生活。

3、促进政治生活的民主化,法制化;

,因此公民争取政治权利的过程到公民的政治权利不断扩展和提高的过程,会不断地推动和促进政治民主化进程。公民政治权利的实现过程,必然推动着政治生活的法制化进程。

三、我国的公民政治权利不断完善及存在的问题

我国3月第十届人大二次会议第四次修宪。从修宪的内容来看,主要包括14条,至少有5条涉及公民基本权利,包括:尊重和保障人权;保护公民合法的私有财产和继承权;建立和健全社会保障制度;国家对土地实行征收或征用给予赔偿;推动物质文明,政治文明和精神文明协调发展。

我国公民政治权利存在的问题:

同时也由于自身经济基础的不完善是社会主义民主程度还不高,还需要不断加强建设。

2、公民方面:在我国这样的社会主义国家的政治生活中,公民的权利和义务是统一的、互为条件的。公民既要依法认真行使自己的权利,又要依法自觉地履行自己的义务。

四、完善我国公民政治权利的途径

我国正处于社会主义初级阶段,面对这样的实际,我们应该如何完善我们国家的公民政治权利是一个很严肃的问题,同时也是一个涉及面很广泛的问题。在这样的实际面前,应该如何完善我国公民的政治权利呢?在阅读有关资料后,结合自己的思考,总结出一些看法。

加强民主法治建设,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,强化行政执法和司法中的人权保障,提高公民权利与政治权利的保障水平。

(一)人身权利

1、严禁刑讯逼供。

2、严禁执法人员实施非法拘禁行为。

3、严格控制并慎用死刑。

4、严格死刑审判程序,完善死刑复核程序。

5、建立和完善执法、司法监督机制。

(二)被羁押者的权利

1、推动完善被羁押者权利保护与人道待遇方面的法律法规、政策措施。

2、严格依法执行收监、减刑、假释、暂予监外执行、释放等主要刑罚执行环节。

3、加强人民检察院对监管场所内执法活动的实时检察监督。

4、完善监管执法公开制度,将被羁押者权利以及监所有关执法标准、程序向被羁押者、

家属及社会公开。

(三)获得公正审判的权利

1、采取有效措施,保证依法、及时、公正审理各类案件。保证案件审理事实清楚,证

据确实充分,审判程序合法。

2、公开审理时,公开举证、质证、辩论,并公开宣判,可以旁听。

3、扩大司法救助的对象和范围。

4、加强法律援助制度建设,落实政府责任。

(四)参与权

1、健全基层群众自治制度,扩大基层群众自治范围,完善民主管理制度。

2、加强社会组织建设与管理,增强服务社会功能。

3、保障工会、妇联、青联等人民团体依照法律和各自章程开展工作,积极拓宽渠道,支

持各人民团体参与社会管理和公共服务,维护群众合法权益。

(五)监督权

1、完善人民政协的民主监督机制。

2、保障公民对国家机关和国家工作人员提出批评、建议、申诉、控告、检举的权利,发

挥人民团体、社会组织和新闻媒体对国家机关和国家工作人员的监督作用。

3、严格落实预防和惩治腐败的各项法规制度,认真抓好领导干部廉洁自律各项规定的贯彻

落实,切实加强对主要领导干部的监督,确保权力正确行使。

4、加强人民群众对国家行政机关、审判机关、检察机关等的监督。

总之,社会主义国家公民享有广泛的政治权利,是社会主义社会的经济生活和政治上的主人翁。社会主义国家不仅在宪法和法律上规定公民享有广泛的政治权利,我国应该协调好各方面完善我国公民政治权利。随着经济文化的发展,国家还不断提供越来越多的物质的、法律的、组织的条件和设施,以保障公民行使这些权利。

政治学心得体会学生篇十五

这本书其实不算厚,但我真是断断续续看了好长时间,内容简单易懂,但知识量非常大,看过真是有让人豁然开朗的感觉。

看着了这本书,我深刻的感觉,中国人大多数既不懂历史,更不懂政治。我们是个有50历史,幅员辽阔的大国,有着世界第一的人口。但是日常的耳闻目睹,所见大多都是各种肤浅而幼稚的言论,却还充斥着自鸣得意。人口虽多,却不过是一帮乌合之众,都在巨大的井底看天,大声的吵着,自以为得意!无论是各大网站、、知乎、甚至抖音等,都充斥着各种各样的滑稽和戾气。

想了想,其实我并不知道欧美国家的政治教育和历史教育是怎样的,但在中国,至少在非政治专业上,政治教育始终是意识形态的灌输,而历史教育也是潜移默化却更为坚定的追随者。

其实我觉得真是非常可悲的事情,但我觉得这也是这正是刻意而为的。《道德经》:“古之善为道者,非以明民,将以愚之。民之难治,以其智多。故以智治国,国之贼;不以智治国,国之福。知此两者,亦楷式。常知楷式,是谓玄德。玄德深矣、远矣,与物反矣,然后乃至大顺。”

在读这本书的时候,我经历了老妈病痛到去世、安葬,经历了一系列的人情冷暖,看多了这个社会的种种不公和问题,而这一段正是疫情肆虐的时候。看着人们的“共情暴力”和“共情肤浅”,以及各国的相互抹黑,人和人之间的争斗。到现在天下逐渐太平,没想到形式主义却突然高涨,疫情成了某些人邀功政绩的棋子,而劳苦的却加倍劳苦。

所以如今,当我看见各种戾气和愚蠢,竟然也出乎意料的心平气和起来。毕竟清醒的永远只是少数人。

我只能自我的清醒,而感受这其中的巨大的痛苦!

政治学心得体会学生篇十六

女24岁安徽人

学历:本科

工作年限:应届毕业生

工作地点:南京-不限

求职意向:家教|助教|教师

教育经历

至今在校广东省嘉应学院政治专业

语言技能

英语:一般

证书奖项

证书名称:会计从业资格证颁发时间:6月

自我描述

我是思想政治教育专业,有三个月的课堂教学实践,并且有兼职过一些家教和辅导班

政治学心得体会学生篇十七

在这几天里,我们学习的主要内容有师德修养、教育教学分析、教师讨论交流,为学校发展献计献策、开学通知等事宜,具体为以下几点:

1、教师如何加强自身修养;

2、学习先进教师事迹;

3、学习相关法规;

4、观看卢勤老师的《告诉孩子你真棒》视频讲座。

通过政治学习,使我汲取了很多新鲜的营养,让我明白了很多道理。现简单谈谈自己的心得体会:

一、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。

三、积极进取,提高业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

政治学心得体会学生篇十八

摘要:马克思恩格斯立足于对农业现代化、工业化进程的分析,预见城乡的融合和工农差距的消失,阐述了农民转型的重要性。

中国是以马克思主义作为社会主义事业指导思想的国家,以马克思恩格斯的农民思想作为研究基础,为解决我国当前的农民转型问题,提供了可资借鉴的视角和理论经验。

关键词:农民转型;农业现代化;工业化

自起,中央一号文件每年都是对“三农”问题的关注,近几年更是加强了对农民问题的重视。

到,中央一号文件第十三次聚焦“三农”问题。

“十三五”期间,在全面建成小康的总目标下,如何尽快补齐农业农村发展短板,实现农业转型,缩小城乡差距,仍是亟待研究解决的重要课题。

而农民作为农业农村建设的主体,其能否转型为现代新型职业农民,更是关系中国农业农村发展的关键问题。

早在一个半世纪前,当欧洲国家处在农业社会向工业社会转型的时期时,马克思恩格斯就认识到了农民转型问题的迫切性。

中国是以马克思主义作为社会主义事业指导思想的国家,马克思恩格斯的农民思想作为解决农民问题的科学理论,是马克思主义理论体系中的一个重要组成部分。

研究马克思恩格斯的农民思想对解决我国当前的农民转型问题,提供了可资借鉴的视角和理论经验。

一、农民转型在农业发展中的重要性

劳动者和生产资料是生产力的两个要素,一方面,随着科学技术的发展,“一切现代方法,如灌溉、排水、蒸汽犁、化学产品等等,都应当广泛地用于农业。”[1]在这种情况下,要提高农业现代化的水平,“单靠机械和化学的辅助手段是不够的,还必须相应地发展使用这些手段的人的能力。”[2]因此,农民为了适应新技术的发展,必须摆脱其原有的落后状态,以新的方式参与到不断变革的社会生产生活当中,由传统农民转型为职业农民。

首先,农业从业者的思维方式的转变,关系着农业现代化实现的可能性。

传统农业发展方式下,“土地便分成许多小块,耕种土地的人资金很少,主要依靠本人及其家属的劳动。”[3]传统农民的生产经验局限于靠天吃饭、跟风种植或养殖,往往造成旱涝不保收,或者产品滞销。

随着高新技术融入生产生活,农民的思维方式需要随之发生变化。

现代技术在农业中的推广应用,必须以农业从业者的现代农业思维模式为基础。

现代技术在农业中的运用不是工具性的,而是主导性的。

现代农业的生产经营过程是信息化、智能化、标准化的,整个生产流通的环节都可以随时监控、调整。

因此,现代化农业要求新型农民在进行生产操作或者解决问题时,不能单纯从经验角度出发,更要以科学的思维方式,规范、专业的从事农业工作。

因此,发展现代化农业需要生产者思维方式的转变。

第二,农业从业者技能水平的提高,关系着农业现代化实现的质量。

传统农民受教育水平较低、现代技术的掌握能力较差,很难适应现代农业的发展步伐,由此造成了农业发展中的高技能人才的短缺。

并且国家将“互联网+”纳入到顶层设计,未来的现代化农业,除了采用大规模的机械化生产作业,还会将最先进的互联网、物联网、3g技术等诸多现代信息技术引入农业行业,势必对农业从业者的知识技术水平提出新的更高的要求。

现代农业引入了新的农业生产经营要素,打破了传统的农业生产经营方式,农民需要接受这些新要素。

并且转型后的农民不但有能力将先进的理念、技术运用到农业实践中,还要有能力在农业实践过程中,进行技术、管理、服务的创新与优化。

现代农业要求农民不仅要维持农业行业的良性运作,更要推动农业行业的不断进步与发展。

因此,职业农民群体只有不断的提高自身的知识技能水平,才能应对持续变化的农业行业的新需要。

其次,农民转型关系着国家农业的国际竞争力。

恩格斯在论述农民发展问题的重要性时,曾指出市场经济与国际竞争对一个国家农业发展的巨大影响,“我们确切地知道一个经济上的真理,即由于资本主义经济和海外廉价粮食生产的竞争,无论大农和中农都同样无法挽救地要走向灭亡,这是这些农民日益增加的债务和到处可见的衰落所证明了的。”[4]如今随着经济全球化、市场化、信息化的快速深入发展,国际竞争日趋激烈。

近几年,中国的农业生产成本的不断上升,与此同时,来自海外市场的粮食以较低的价格不断冲击国内市场,这种局面一是造成国内的库存积压,二是造成国内粮食价格下跌,使农业利润空间不断受到挤压。

要应对巨大的竞争影响,中国一方面需要尽快调整种植结构,另一方面需要通过“科技兴农”增强国际竞争力。

虽然国家的宏观调控起到一定作用,但农民群体作为现代农业的主体,其转型决定着中国农业发展的前景,最终影响着中国能否在国际农业市场取得优势地位。

二、农民转型在工业发展中的重要性

工业化这一过程中,“化”包含着多种转化,农民转化就是其中一种。

改革开放将农民从土地上解绑,解放的劳动力活跃起来,和资本结合,形成新的生产力,为社会创造了大量财富,中国的工业化通过吸纳大量的农业转移人口,完成了从农业大国向工业大国的转变,形成了将以大量农民转化为市民为主体的经济社会结构。

中国工业化能取得今天的成就,正是依靠的大量农业转移劳动力。

农民在参与工业化进程的初期,是发展劳动密集型产业的劳动力基础。

“农业人口这种现代社会中最稳定最保守的因素正在消失,同时工业无产阶级正是由于现代生产的作用,在大城市中围绕着巨大的生产力聚集起来。

”[5]改革开放后,中国工业化发展的初始阶段,劳动密集型产业能够快速发展,拉动经济增长,就是依靠数亿丰富而廉价的农民工劳动力,在国际竞争中获得优势,成就了“中国制造”。

但工业化不能单纯的理解为工业发展,工业化是现代化的重要内容,工业化发展初期,主要是发展劳动密集型企业,但随着新技术的不断出现与运用,产业结构会随着工业化的深化发展,发生变化与调整,技术密集型企业的比例会逐步上升。

中国的工业发展到今天,其发展模式过度依赖于物质资源,巨大生产能力相比于疲软的国内需求,出现了严重的产能过剩。

后工业时代,新型工业的发展要求是集约、环保和科技含量高。

中国要保持经济增长,不能在原有道路上继续加速发展,而是进入新的经济增长轨道,由原来的“见物不见人”的工业发展老路,转型到“以人为本”的新经济模式,走新型工业化道路。

因此农民若想在工业劳动中获得更稳定的收入基础以及更高人力资本,就需要通过学习或培训,转型成为技能型工人,并且只有不断提高劳动力质量,使企业的劳动力结构得以不断优化,才能推动工业化的快速深化发展,也会影响中国在未来世界经济格局中的话语权。

三、农民转型在社会历史发展中的重要性

马克思恩格斯运用历史唯物主义的分析方法,判断出小农生产方式必将被淘汰,因为“他们进行生产的地盘,即小块土地,不容许在耕作时进行分工,应用科学,因而也就没有多种多样的发展,没有各种不同的才能,没有丰富的社会关系。”

[6]伴随着生产力的发展,经济发展到一定阶段,国家会自然由农业生产方式向工业生产方式转型,在这个过程中,农业机械化使农村产生大量剩余劳动力,工业化发展则“对农村居民断断续续的、一再重复的剥夺和驱逐,不断地为城市工业提供大批完全处于行会关系之外的无产者。”

[7]由此形成大规模的人口流动,农业人口流入工业部门的过程,推动了社会经济结构的改变,也扩大了工业产品的国内需求。

“一部分农村居民的被剥夺和被驱逐,不仅为工业资本游离出工人及其生活资料和劳动材料,同时也建立了国内市场。”

[8]经济的发展推动农民转型,而农民转型为城市工人,也进一步刺激国家经济的转型,拉动经济增长。

马克思恩格斯所设想的社会主义国家阶段,是在推翻资本主义的前提下建立起来的,国家经过长期的资本积累,拥有发达的经济基础。

然而中国作为现实的社会主义国家,本身不是在高度工业化和现代化的前提下建立起来的,虽然新中国的成立,消除了剥削阶级,但现实社会主义国家的建立,只是在工业化、现代化进程中,保护农民免于遭受资本主义制度带来的不幸,但就自身发展而言,仍存在极大的不平衡性。

站在国家经济发展的角度上,农民作为广泛而重要的劳动力资源,为了使其充分发挥作用,社会主义国家需要推动农民转型。

同时,站在国家政治稳定的角度上,农民作为社会的重要组成部分,作为工农联盟的基础,国家需要保护其利益的平等实现,更需要推动农民转型。

在社会历史发展的最高阶段,人的发展最终指向是成为“完整的人”。

即人可以得到自由、平等、全面的发展,能够占有自己的全面的本质,掌握自身的现实关系与观念关系。

在工农业发展水平不够发达的情况下,分工的不同造成了阶级的存在,人们被迫偏废其才能中的一些方面,只能熟悉于某个部门的工作,甚至是某个部门中的一部分工作,这对于个人的发展是不公平的。

当工农业发展进入繁荣时期,社会将提供足够的产品,满足全体成员的需要时,“从事农业和工业的将是同一些人,而不再是两个不同的阶级,单从纯粹物质方面的原因来看,这也是共产主义联合体的必要条件。

[9]因此,工种的变换、城乡的融合和福利的共享,才能使全体社会成员有机会全面发展其全部才能。

四、结语

我国正处在经济转型的关键时期,如何实现农民群体的平稳快速转型,直接关系着现代化建设的速度和质量。

虽然距离马克思恩格斯的时代已过去一百多年,但重温马恩经典著作,我们仍然能在马克思恩格斯的农民思想中,找到解决现实问题的理论依据,推动我国当前农民转型问题的解决。

[参考文献]

[1]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集:第3卷[m].北京:人民出版社,:176.

[2]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集:第1卷[m].北京:人民出版社,2012:307.

[3]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集:第1卷[m].北京:人民出版社,2012:177.

[4]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集:第4卷[m].北京:人民出版社,2012:374.

[6]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集:第1卷[m].北京:人民出版社,2012:762.

[7]马克思,恩格斯.马克思恩格斯文集:第5卷[m].北京:人民出版社,:854.

[8]马克思,恩格斯.马克思恩格斯文集:第5卷[m].北京:人民出版社,2009:857.

探究马克思主义大众化问题【2】

摘要:“关注和改善民生”是我国坚定不移地走社会主义道路、坚持马克思主义路线征程上的一个关键性问题。

本文以“民生视角下马克思主义大众化”为主要研究对象,分别从党的宗旨、科学发展以及制度建设三个角度论述了这一问题的具体解决措施。

望本文的论述能对当前从事党史或马克思主义研究的相关科研人员提供一定的思考角度。

关键词:民生视角;马克思主义大众化;保障民生

广义视角下的民生不仅包括当代人的吃穿住行等一切有关生活的问题,也包括对下一代子女的教育和上一代人的赡养问题。

关注民生不仅是维系社会平稳、健康发展的必然选择,也是坚定社会主义道路的必要之举。

通俗意义上的马克思主义大众化理论即中国如何基于自身的发展现状,坚定地走中国特色的马克思主义道路。

基于这样两则概念,笔者认为民生视角下的马克思主义大众化,即如何在关注民生、维系公民基本权利、改善其生活水平的基础和前提下,坚定不移地走马克思主义中国化道路,让大众化的相关理论真正意义上融入到民生发展的相关议题当中。

1全面把握党的宗旨,保障民生价值诉求

中国共产党不仅是领导我国进行社会主义建设的核心力量,更是推进我国实现马克思主义大众化、中国化的领导中枢。

全心全意为人民服务是我党的宗旨,所以在推进马克思主义大众化的进程中,所有的共产党员都要牢牢铭记这个宗旨,并将其作用域保障民生的一切活动之中,充分实现马克思主义理论和民生问题的有效融合。

现阶段有关民生的一系列问题当中最为严苛或者说发展形势最为严峻的就是就业问题和社会保障问题,能否妥善处理和解决好这些问题不仅关系到普通民众对中国共产党执政的信任程度,更关系到马克思主义大众化的实现程度与发展进度。

伴随着“十三五”发展规划当中有关健康保障、脱贫机制以及其它相关政策的提出都直接或间接真名了我党对普通民生问题的高度重视与快速解决的发展预期,这不仅加深了普通民众对我党的情感认同,也加强了其对马克思主义大众化的高度认同。

政治学心得体会学生篇十九

第一段:引言(150字)

政治学作为一门学科,关注政治现象与政治过程。假期是学生探索、反思与思考的好时机,而政治学生则面临更多的机遇与挑战。在这个假期,我通过参与政治活动、阅读政治理论书籍、与他人进行深入讨论等方式,深入了解并思考了政治学的重要性和作用。以下是我对这段时间的体会和心得。

第二段:学习政治理论(250字)

在假期伊始,我选择了阅读政治学相关的理论书籍。通过深入研读《政治学概论》、《社会契约论》等经典著作,我更加明确了政治学的研究对象和目标。我了解到政治学研究的不仅仅是国家机构和政治制度,更重要的是社会力量、政治文化和公民参与等方面。政治学的核心在于研究权力的产生和运行机制,以及个人和群体与政治的关系。通过学习政治理论,我对政治学的重要性有了更深刻的认识,也激发了我进一步深入研究的热情。

第三段:参与政治活动(300字)

在假期中,我积极参与了一些政治活动,亲身体验了政治的力量和影响。比如,我参加了一次关于公共政策问题的座谈会,这次座谈会让我直观地感受到政治的实践意义。在听完各方代表的发言后,我发现政治能为人民的福祉带来积极影响,通过政治能实现社会问题的解决和改革。此外,我还参与了一场关于政治宣传的集会,在这个过程中,我深刻体会到政治对于社会舆论和思想的引导作用。政治活动的参与,让我更加明白了个体与政治密不可分的联系。

第四段:批评与反思(300字)

与他人进行深入讨论是我假期中的另一个重要环节。通过与同学和老师的交流,我了解到政治并非只有正面、完美的一面,也存在着缺点和问题。例如,部分政治理论与现实脱节,过于理想化;政治参与的渠道有限,少数人能够真正发表自己的声音;政治权力滥用等等。这些问题让我进一步反思政治的局限性。政治作为一门学科,需要不断反思与发展,以适应不断变化的社会和个体需求。

第五段:展望与结语(200字)

通过这段时间的学习与思考,我对政治学的认识和理解有了很大提升。政治学的研究和思考,使我能够更好地理解与解读政治现象,也帮助我对政治和社会的关系有了更深入的认识。在未来,我希望能继续学习和研究政治学,看到政治的深层次本质,关注政治的变革与提升个人能力。政治学是一门全民学科,每个人都应该关心和参与到政治中去。在实际生活中,我也将更加积极参与政治活动,为建设和谐社会、推进社会进步尽自己的努力。

总结:通过这个假期的学习和参与,我对政治学的认识更加深刻。政治学研究与实践让我看到了政治的力量和个体与政治的密切联系;同时,我也看到了政治的缺陷和问题。在以后的学习中,我将进一步加强对政治学的学习和思考,为政治的改善与进步贡献自己的力量。

政治学心得体会学生篇二十

政治学是社会科学中一门古老学科,在人类文明发展过程中起了重要作用。中国政治学正式确立与发展是在本世纪,前后出现过两次比较大的发展时期。第一次出现在本世纪前四十年。但解放后,由于种种原因,这种发展中断了。到八十年代初,我们重新恢复政治学这一学科,迎来了中国政治学第二次发展。1979年邓小平同志在理论务虚会上呼吁:“政治学、法学、社会学以及世界政治的研究,我们过去多年忽视了,现在需要赶快补课”。此后,政治学在我国重新恢复并得到迅速发展。所以,以马克思主义为指导中国政治学真正发展,至今才有几十年时间,因而,还不是十分成熟。

20世纪80年代初期,政治学研究面临着两大任务:一是构建具有中国特色的马克思主义政治学理论体系和学科体系;二是为适应建设有中国特色社会主义民主政治的实际需要研究中国现实政治。为此,政治学的概念、研究对象、学科体系的澄清和界定,成为这个时期政治学界普遍关注和共同探讨的问题,并对中国政治学的迅速恢复和顺利发展起到了重要的基础性作用。

20世纪90年代,政治学领域一方面对“多元政治”、“精英政治”、“多党制”、“三权分立”等西方政治学的理论内涵和历史背景进行重新审视,另一方面将研究重点集中在为建立和完善社会主义市场经济体制提供政治支持和制度保障等问题领域。

进入新世纪后,中国共产党相继提出“没有民主就没有社会主义”、“依法治国,建设社会主义法治国家”、“建设社会主义政治文明”、“坚持以人为本的科学发展观”、“加强党的执政能力建设和先进性建设”、“构建社会主义和谐社会”等一系列重大战略思想,为新时期我国的政治发展提供了强有力的理论指导,也为政治学研究指明了发展的方向。

亚里士多德认为“人天生是一种政治动物”,必然要过群居的生活。“公民身份的不同构成就是不同的政体”,“公民团体实际上就是城邦制度”,公民和城邦的概念是“人”通向“善”的桥梁。认为政治的目的乃是追“求善”,追求城邦的善,追求具有公民权的全邦人过上优良的生活。可以说,社会发展到今天,观念分化极其严重,就政治学而言,可谓是一个和尚一本经。政治的目的是什么?众说纷纭。这是根本性问题,也是政治学的起点。我认为政治学在我国的现实意义主要体现在以下几方面:

一是有助于丰富广大人民群众的政治知识,提高政治素质,增强政治行为能力。我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。人民群众要行使当家作主的权力,就必须具有较高的政治素质和政治行为能力。但是,由于我国封建制度的历史悠久,几千年遗留下来的封建专制主义的余毒至今仍然存在。人民群众政治素质较低,民主和法制意识淡薄,参与民主政治的能力不强,难以适应社会主义民主建设的要求。所以,必须广泛地开展马克思主义政治学的学习和研究,不断提高人民群众的基本政治理论和政治知识水平,增强人们的政治辨别力和政治参与能力。广大人民群众只有掌握了马克思主义政治学的基本原理,才能学会运用马克思主义的立场、观点、方法,去分析和解决我国社会的现实政治问题,才能提高参与国家管理的能力,更好地行使当家作主的权利,从而促进我国现代化建设宏伟目标的实现。二是确立共同的政治理念,广泛地形成政治共识。“人是政治动物”。我们生活在政治共同体内,过着一种集体生活。能够将我们紧密联系在一起的,除了利益因素之外,还有共同的文化,共同的认识和理念。“人是理性动物”。我们要为世界赋予意义和价值,要对周围的世界做出合理的解释,为自己的生活寻找恰当的理由。

不同的人可能会产生不同的理念,而不同的理念又可能导致不同的实践。极端的政治理念会导致极端的政治行为,如种族优越主义、法西斯主义、强权主义、极权主义、无政府主义、恐怖主义等等。极端冲突的理念,也会造成“文明的冲突”和巨大的社会决裂,如教派之间的冲突导致的“圣战”和宗教迫害;不同意识形态之间的分歧导致的争论、“冷战”、“清算”甚至武力讨伐等等。这些问题都需要研究,而研究的目的就是要确立最基本的政治理念,识别各种既有观念的本质,尽可能消除彼此之间的分歧和冲突,使社会成员在社会“正义”观念上达成最广泛的共识。

三是探索合理的政治安排,合理地规划政治生活。人要组成社会生活,会有许多不同的组织方式和方法。如何组织才算“公正”?如何组织才能发挥各个成员的最大效用?所以,“公平”和“效率”可以说是组织和安排社会生活时最为根本的问题。解决这个问题,会形成许多不同的方案。而不同的解决方案又反应了不同的“公平”观和“效率”观。政治研究的一项主要任务就是探索合理的政治安排,以便合理地规划政治生活。政治研究的目的是试图寻找一种合理、持久、能够为条件变化而做出调整留有余地、能够在“公平”和“效率”之间实现适度平衡的制度安排。

四是寻求文明的政治规则,文明地解决政治冲突。人也是文明的动物。正由于如此,强权政治,暴力掠夺,黑社会和强盗逻辑,“胜者为王,败者为寇”的原则,不论在国内政治生活中的应用,还是在国际政治舞台上的实施,都受到普遍谴责。冲突是难免的,但野蛮的流血冲突是可以避免的。政治是一场游戏,文明的规则被人们普遍认可接受的时候,进行的是一场文明的比赛:胜者心安理得,败者服服帖帖。只看结果不管过程的“不择手段”的原则盛行的时候,进行的一定是一场生死搏斗:对于胜者来说,“打天下坐天下,谁不服就拔刀相见”;对于败者来说,“三十年河东,三十年河西”,“君子报仇,十年不晚”。那个时候,胜者势必“斩草除根”,“除恶务尽”;败者势必“卧薪尝胆”,报仇雪恨。政治研究的一个重要理由就是寻求不同团体和平和有效地实现自己目标的条件。从这一意义上说,政治学不是斗争的学科,而是富于建设和实践的学科。

五是有助于培养高素质的国家管理人才,保证政务决策的科学化、民主化,提高政务治理和国家管理水平。我国的社会主义现代化建设事业不仅需要亿万人民群众共同奋斗,而且需要一大批具有高度政治觉悟和政治管理才能的国家管理人才。现代国家管理的复杂性,我国现代化建设的艰巨任务,对国家管理人才提出了新的更高的要求。他们必须具有良好的马克思主义政治理论修养,优秀的政治思想品质,出色的管理才能和一定的专业知识。通过政治学基本理论的学习和研究,广大国家管理干部不仅能够知晓马克思主义政治学的基本知识,熟悉古今中外的各种国家制度、政党制度、管理制度和管理经验,而且通过研究国家机关各部门的职能及其相互关系等理论和知识,还能够懂得行政管理的知识,掌握社会主义政治活动的规律,这必定有助于提高他们的决策水平和管理水平,增强其治国安邦的能力,从而成为德才兼备的国家管理人才。因此,加强对政治学的学习和研究是培养国家管理人才的一个重要途径。

六是了解他人,学会与别人打交道。从国际的角度讲,全球化的浪潮将各民族国家紧密地联系在一起,国家之间的交往日益频繁。由于历史文化等方面的原因,各国的政治理念、政治组织安排和政治游戏规则各不相同。

强烈的信仰不仅是一个民族的凝聚力、战斗力之源泉,更是一个政党不竭的精神动力。我们必须坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观不动摇。强调对远大的共产主义理想的追求和现阶段坚持走建设有中国特色社会主义的道路,强调贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的自觉性。不论工作遇到什么困难和风险,都要始终沿着建设有中国特色社会主义道路坚实地向前迈进。

责任意识,就是角色意识。人是社会关系的总和,处于不同社会地位的人担负着不同的角色,具有各自的社会责任。责任意识要求社会成员在社会活动中,除对自身负责外,还必须对他所处的集体及社会负责,正确处理与集体、社会、他人的关系。党和人民赋予我们一定的领导职务和权力,实际上也就赋予了相应的责任。多一份权力,就多一份义务,多一份责任。权力越大,为人民尽责的机会越多,做贡献的潜能越大。

依法行政是服务型政府的一个基本特征,只有依法办事,政府才会有公信力,群众才会相信政府,政府服务才能为群众所接受。首先,我们要树立法律至上意识,学法、懂法、用法,自觉把政府机关的各项工作纳入法律轨道,充分运用法律管理经济、社会和文化事务,坚决摒弃重政策轻法律的陈旧观念。其次,要正确理解依法行政的内涵,明确职权法定,注重实体、严格程序,坚持在宪法和法律范围内活动,妥善处理各种矛盾和纠纷,在法治轨道上推动各项工作的开展。

公务员作为人民的公仆,“为人民服务”应是其行使职权的根本取向,“让人民满意”应是其履行职责的最终目标。然而,部分公务员受传统观念影响,“官本位”、“权本位”意识较浓,认为服务就是管理,管理就是审批,审批就是控制,习惯沿用传统的思维模式,套用旧有的行政手段,门难进、脸难看、事难办、效率低下、不作为、乱作为等损害公众利益的事情时有发生。强化公仆意识,要求公务员必须牢固树立为人民服务的意识,坚持执政为民思想。首先,公务员要摆正位置,明确责任和义务。要牢固树立公仆意识和以民为本意识,公务员即公共服务人员,是人民的公仆,而非人民的主人,工作中要甘于奉献,实实在在为纳税人服务。要贴近群众、关心群众,时刻关心群众冷暖疾苦。其次,要保证服务的高效率和高质量。认真执行服务承诺制、行政问责制,不断改进服务方式,简化办事程序,提高办事效率,用最迅捷、最经济的途径和方式为人民群众办实事、办好事,服务水平达到“顾客满意”标准。第三,坚持公平公正。为人民服务要“一碗水”端平,尽可能在服务对象间进行公平分配,不因亲而优待,不因疏而冷漠,不因位高而特殊,不因位低而歧视。

综上所述,政治学是一门可以重朔学者的人格标准,加强人格修养,培养正直、公正的价值观念并且利用所学理论认识、把握和分析政治现象,掌握政治学、行政管理学各方面知识的学问。因而,在国家强调以经济建设为中心,大力发展科学技术,发展生产力的同时,我们又要重视政治学理论的学习与实践,最终实现社会的和谐发展。

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