最新实用学习力心得体会(实用20篇)

实用学习力心得体会篇一

前不久，学校召开了提高执行力大讨论活动动员大会，接着，我们处多次组织大家学习曾书记讲话和讨论如何提高执行力。汤处长专门为全处同志解读了什么是执行力？为什么要提高执行力？怎样提高执行力？我认为，这次执行力大讨论活动非常及时、非常重要、也非常必要，学校正处在“打基储谋发展”时期，迫切要求全校干部职工进一步强化执行意识，提高执行效率，增强执行效力，从而促进学校又好又快地发展。通过这段时期执行力的学习和讨论，使我加深了对执行力的理解，明确了学校对干部素质和能力上的要求，也确定了我自己今后努力的方向和重点。

做为教务处教学管理科的科长，我从个人工作的角度出发对执行力的理解是：按时保质保量地完成领导布置的工作任务。那么，结合我们科室的具体工作来谈。按时，就是要在领导规定的时间内完成工作，只能提前，不能拖后。这就要求我们要进一步强化时间观念和效率意识，任务一来“立即行动、马上就办”。每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，做到争分夺秒，赶前不赶后。保质，就是按规定正确优质地完成领导交办的工作。要认真领会领导安排的工作意图，要不断修正自己的工作方向，使之不偏离目标，竭尽所能，想方设法地正确完成落实。保量，就是按数量不折不扣地完成领导交办的工作任务。领导交办的各项工作任务，都要尽心尽力、不折不扣地完成，决不能丢三落四、消极应付、敷衍了事。以上是我对执行力的理解。

我们科的工作人手紧、任务重、头绪多，对外有教育部、教育厅每年的十几项申报项目，对内要组织各系（部）进行专业和课程建设、教学计划、教研教改、教学质量等各类项目的申报和评审工作，还有常规和专项教学检查、《教学简报》采编、督导员和学生教学信息员管理等等工作。面对各项任务，我们如何才能按时保质保量地完成，如何提高执行力呢？我认为，关键是要在工作中做到三点。

1.进一步增强责任意识。我们要进一步增强责任意识和进取精神，要把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。凡事养成认真负责、追求细节的良好习惯。

2.提高工作的计划性。凡事预则立，不预则废。我们要对自己的本职工作做好计划的，要结合自己的具体计划做好合理安排，把事情想在前头，把工作干在前面，防止被动接受任务，贻误最佳工作时机，这样才能做到事情一来有条不紊、忙而不乱。

3.创新地开展工作。我们要充分发挥的主观能动性，创造性地开展工作、执行命令。这就要求我们要养成勤于学习、善于思考的良好习惯，不断改进工作方法，提高业务水平，克服机械地、生搬硬套地执行领导布置的任务，要敢于突破思维定势和经验的束缚，不断寻求新的思路和方法来完成任务，使执行的力度更大、执行的速度更快、执行的效果更好。

此外，我们科室的工作是和5个系（部）密切联系的，我们工作能按时保质保量地完成落脚点是系（部）的执行情况。经过两年多的磨和，我们和系（部）已经建立了良好的合作关系，工作顺利的开展也是系（部）的大力支持和配合的结果，在这次提高执行力大讨论活动中，我们希望个别系（部）能通过执行力的学习，进一步按时按要求完成我们安排的各项工作，配合我们按时保质保量地完成工作，一起共同提高执行力。

以上是我个人学习执行力的一点体会，敬请各位领导和同事批评指正。

实用学习力心得体会篇二

领导者能力的高低直接关乎着企业能做多大、能走多远。学习领导力，让我们共同进步。以下本站小编为你带来学习领导力心得体会，希望对你有所帮助!

今天天津天士力制药集团培训中心的jacikeli老师给我们讲授了一节精彩的领导力培训课程，短短的三个小时，我们学到了很多在校园学习不到的东西，可以说是受益匪浅。从李老师的谈吐间我们感受到了老师的博学多才，真的很让人佩服。所谓艺多不压身，在学校，我们要学的要做的真的还有很多。

所谓领导力就是动员大家为了共同的愿景努力奋斗的艺术。从字面上讲领导力是一种有关前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡的艺术。领导其实就是通过别人来完成既定的任务。有100件事情，一个人都做了，那只能叫做勤劳。有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就帮他把所有的事情都办好了，而且回过头来还要感谢他提供这样的锻炼机会，这就是领导!所以，领导者可以不必擅长某些专业领域的工作，只要能调动那些专业人士为自己工作就可以了。有钱人只管好投资回报以及企业的战略方向就可以了，让聪明人来负责经营，聪明人可以根据企业的运营和管理找到合适的专业人、勤奋人。

大学生是未来经济社会的生力军和领导力量，对于领导力的培养尤为重要。通过这一节系统的培训，我相信大家对领导力也有了自己更深刻的认识，对于自己领导力的培养也会制定自己的一套规划，从而慢慢提升自己，领导未来。

一、这次领导力提升培训内容涵盖面广泛，涉及面深入，尤其是专家老师们的精彩讲课，用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析。让我从不同角度去体会最新的管理知识、领导理念，进一步拓宽了视野，升华了心灵，使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。通过这次培训，丰富了知识，转变了思想，提升了观念。让我深刻的体会到，创新理念对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。尤其是面对金融系统在农村市场日益激烈的竞争局面，如何在持续稳固自身的传统优势上，开创出新优势探索出更适合于信用社快速发展的经营之路，是当务之急也是作为县级联社高管人员义不容辞的责任。通过这次学习，让我深刻的认识到企业只有持续不断的变革创新才是生存、发展并获得成功的坚实保证。

二、在围绕领导力的提升上，创新的理念可以说贯穿整个培训的过程，使我从企业战略制定、经营模式、领导理念、创新经济、商业模式等方面，把不同的学科、知识体系将企业在市场竞争和管理中所面临的问题有机的串联起来进行思考。除专家名师传授的宏微观经济、管理类课程外，首次结合我省农村信用社实际，导入的核能领导——教练型领导力(心灵拓展)课程，对我的触动很深。亲身经历了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心灵的涤荡，时刻充满了感恩之心与责任心。在今后的工作中，我一定会把在北大学到的知识与经营工作相结合，在现代企业管理和领导力的运用上，不断跨越过去的经验和做法，创造出新的理念新的方式方法，用全新的现代管理思维提升企业的核心竞争力。同时也要全面转变和提升全辖干部职工的思想与观念，要培养他们的感恩心与责任心，怀有一颗感恩心，才会无私无怨积极的去付出。具有一颗责任心，才会勤奋敬业努力的去工作。只有凝聚了思想，才会凝聚行动。所以在以后的工作中，我一定会加大对干部职工的培训教育力度，在团结进取的氛围中，强化团队意识，树立团队精神，打造出一支具备旺盛战斗力的信合员工队伍。只有这样，才能在执行力的贯彻落实上，做到高度和谐的统一，为信用社的快速发展打下一个坚实稳固的基础。

三、今年，是省联社“二次创业”重大部署的开局年。对如何开好局、起好步，都具有十分重要的意义。截止xx年一季度，我县各项存款余额38亿元，较年初增长4亿元，增幅12%，同比多增6879万元，完成一季度任务3亿元的133%，完成市办下达我县全年存款增长任务5.5亿元的73%。全辖贷款余额24.7亿元，较年初增加3.7亿元，同比增加2.2亿元，存贷比例71.21%。贷款利息收入2695万元。全辖不良贷款余额68711万元，较年初下降1172万元，不良贷款占比27.75%，较年初下降5.46个百分点。新增贷款中不良贷款2303.73万元，比年初减少46.09万元，新增贷款不良率1.51%，比年初下降0.54个百分点。实现拨备前利润954万元。

面对二次创业的历史重任，我一定会将新学到的知识与理念，科学的融入到自己的工作中去。团结和带领宁晋县联社全体干部职工，认真贯彻科学发展观，深入落实“五句话”总要求，唱响二次创业主旋律，坚持为“三农”服务的宗旨和“风险可控、效益优先”的经营理念，紧紧围绕“一上一下”总任务，以“五提”活动为总抓手，解放思想，负重加压，开拓奋进，创业图强，保证完成办事处下达的全年指标任务。为信用社健康快速发展做出自己最大的贡献。

通过这次培训学习，让我学到了很多东西，在理论、实践、思想及观念上，都给了我很大的帮助与提高。在以后的工作中，我会以“北大精神”时刻要求和激励自己，充分运用自己学到的知识，更好的服务于企业，为宁晋县信合事业努力而奋斗。以上就是我这次参加学习的。

望指正。

国学。

精髓、金融法规、实事形势等方面或慷慨陈词、或娓娓道来，使我重新对自己加以审视，也对社训有了更深的认识：要始终把农信事业融入河北的大业，与河北的发展共起舞——成就他我才能实现自我;要始终把农信社的利益融入客户的需求，与客户的兴衰共担当——尊重他人才能赢得尊重;要始终把河北农信改革的成果融入职工的生活，与职工的福祉共进步——与人同乐才会其乐无穷。

此次学习培训共分为三个部分：一是名师讲授，来自北京大学、人民大学、银监会、党校等的著名教授、学者分别从领导心理、经营管理、警示教育、传统文化等层面进行深入浅出的剖析，对涉及金融特别是农村金融领域的组织管理进行塑造和指引，丰富和拓展了我的思想、心理和知识;二是沟通交流，在授课之余进行多次互动交流，对各层面存在的问题进行及时的沟通，答疑解惑，使教授内容充分接受并恰当吸收;三是心灵拓展，通过核能领导力的引导，体验了成功与失败、目标与责任、交流与沟通、团队与感恩的种种境况，紧张而充实，强化了心理，提升了思想。

经过一周充实的学习，同行学员都深感学有所得，很受启发。我的感觉，此次领导力提升培训班很有必要，意义深远。不仅使我学到了更多的理论知识，充实了自己的知识储备，更让我开阔了视野、拓展了思维、解放了思想、激发了热情、触动了心灵。在整个学习过程中，无论是听课还是交谈，无论是所听还是所闻，时时刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感动与满足之中，顿感语言匮乏，丰硕无以言表。课余时分，与来自不同县市区的同学们齐聚一堂，相互交流思想、借鉴工作经验、启发思路方法、沟通学习心得，使我丰富并全面的提高了自己的理论水平、政策水平和工作能力。

其一，充实知识，提高水平。作为一名基层联社主任，工作的历练，使我具有了一定的理论知识和工作经验，但不够系统和丰富。通过名校名师深入浅出的讲授，如醍醐灌顶，使我豁然开朗，许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了依据，对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。同时，如此系统地学习也强化了我服务大局的意识，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快农信社的发展、圆满实现“二次创业”的宏伟目标，加强学习、提升管理能力是多么重要。总体来看，名校名师、资深学者们以朴实无华的语言倾力为我们授课解惑，感受名校学府的文化氛围，对我们是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

其二，开阔眼界，拓展视野。此次领导力提升培训是省联社党委高瞻远瞩的决策，给了我一次接受高端教育的机会，让我开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，获得了经验。使我认识到每个人的人生都不可能是一帆风顺，都是充满坎坷、布满荆棘的。我深知，最大的困难不是别人的压力而源自于自己的内心，最大的敌人就是自己。我努力克服各种阻碍，成功战胜了自己，并实现了人生的第一次超越。作为一名金融机构管理者，上负领导压力，下对员工阻力，其艰难性可想而知。但我坚信只要自己摆正心态、相信自己并战胜自己，再大的困难也是可战胜、不足为惧的。要始终保有一颗健康、乐观的心来看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能赢来美好的明天、创造辉煌的未来。

其三，案例分析，发人深思。在金融领域，保安全、促增长是管理人员重大而神圣的使命，金融机构职务犯罪与金融刑法的培训学习，使我领略了高层研究领域对防范风险教育的成果，强化了对遵纪守法必要性的认识，增强了依法合规经营的热情和自觉性，提高了工作中的自律意识，使我在今后的工作中勤政廉政，严格要求自己做到忠于职守，履职责、强素质、讲效率、树形象。以“勤政、廉洁、求实、高效”的工作作风为目标，自发地以“自重、自省、自警、自励”来要求自己，带头模范执行各项法律法规，并做到遵纪守法，严于律己，尽职尽责，恪尽职守，崇尚道德，促进规范经营，营造公平有序的竞争环境和秩序，努力降低农信社的经营风险。

其四，学以致用，用以提高。通过认真学习研究，我总结出了在农信社有声有色干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，面对错综复杂的局面和瞬间变化的经营形势要有善于做出正确抉择的能力;二是贯彻执行能力，面对问题能及时拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力;三是综合协调能力，在工作中能把握大局、思虑周全、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理能力，善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当;五是开拓创新能力，以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试创新，做到与时俱进、科学合理;六是学习实践能力，把学习当成是毕生的任务，作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，活到老学到老，促进社会科学地进步。

此次领导力提升培训，无论是课堂学习还是使师生互动，无论是心灵拓展还是所见所闻，都让我从不同角度领会了精神、汲取了知识、获得了感悟。感谢省联社党委给了我这次学习和锻炼的机会。我坚信在此次培训学员饱尝北大文化气息后，必将会培养和打造出一大批农信社的企业文化带头人，逐步达到“聚是一团火、散是满天星、星星之火、可以燎原”的目的。我将尽自己所能把所学到的知识运用到实际工作中去，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性、一个管理者的责任性，用一份做人的真诚和爱心、一份坚定的政治责任完成好上级组织交给的每一项工作，确保我们的农信事业又好又快的发展。

以上是我对这次领导力提升培训学习的心得体会，如有不当请批评指正。

几年前，有人打我手机向我推荐《西点领导力》课程，听完对方介绍后，我就挂断了对方的电话。我心里想，我一个企业老总，手下管了几千名员工，我还缺什么领导力吗?我应该给你们培训培训领导力才对，绝对是一个打着美国西点军校旗号来卖产品的培训机构。我想如果我去了，不仅白花了钱，而且浪费了我的时间，肯定没有任何收获的。就这样，我第一次与《西点领导力》课程擦肩而过，我真佩服上海企达公司业务员的意志力，后来每隔一段时间他们还是邀请我去参加课程，不管我怎么拒绝，语气多么的不耐烦，业务员却总能从不同的角度来说服我去参加《西点领导力》课程，那种锲而不舍，极富耐心的行为使得我抱着去试试看的心态。

我叫助理咨询了价格：8800元，3天2晚，没有任何打折。主讲老师叫方光华，地点是浦东假日酒店。也就是20xx年10月份，出于好奇，我抱着怀疑心态走进了这个课堂，我想看看这个培训机构凭什么活到现在，而且一直在开《西点领导力》课程。第一天上课，因为是《西点领导力》课程，有别于其他的领导力课程的是，首先是。

军训。

教练建章立制，无规矩不成方圆，军令如山，服从就是尊重自己。习惯从细节抓起。下一个环节来有一个活动，教练安排学员之间互相认识，发现有很多大企业的高管、老总都在参加这个课程，其中有：上汽集团、中国移动、新希望集团、东风汽车、德国舍弗勒集团、住友化学、重庆通信、中兴通讯、紫江等知名企业，还有一些较年青的“富二代”伙伴。我心里想，富二代可能赶时髦，而这些大企业高管也怎么容易上钩?开始老师上课，我连教材都没有翻开，我想他所讲的这些东西，我应该早就知道了。直到老师讲到，一手拿“算盘”，一手拿“论语”经营哲学思想，我才意识到这个老师还是蛮有思想，有内涵的，肚子里真有东西的，这时我才开始翻开讲义，开始做笔记，慢慢地我发现这个老师讲的内容对企业老总做经营管理是很有启发的，很有帮助的，我感觉如沐春风。

在此，特将3天2晚的培训收获与个人心得写出来，一方面，回顾并梳理重要知识点。与已经参加过《西点领导力》课程的学员伙伴做一个分享和总结;另一方面，负责任地将我对《西点领导力》课程的真实感受、体验、真相写出来，算是我对企达的弥补，企达团队是真正用心研究这个课程，这个课程是有价值的。也为即将要走进这个课堂的伙伴们做个方向指引。领导力水平真的是我们事业发展的“天花板”，只有愿意改变，突破现有领导力水平，我们才能走得更远更好。方光华先生是一个负责任的老师，他身上的能量以及他丰富的工商管理理论背景，加上丰富的企业管理咨询的实战案例的经验，太值得我们与他交流学习了。

第一天：“算盘”与“论语”

第一天，军事教练开始组织了一个很有意义的互动活动，一下子沉闷的课堂开始活跃起来，轻松起来。破冰后，课程正式进行，第一天的第一个模块：领导力素质模型，第二模块中的第一部分：经营决策能力训练。在第一个模块中，老师反复强调领导只有先领导好自己，才能领导团队。一个懂得激励自己的人，才能很好地激励他人。高层领导要一手抓利润，一手抓人心，两手要同时抓，一个也不能放松，领导力是后天可以训练和培养，不是天生的。课程中给出了领导力精辟定义。领导力：领导打造团队、运行组织、驾驭资源的综合能力，以达成组织与个人目标。如何让领导力真正落地，不再在天上飞，领导力提高原则选择从软、硬两种能力入手建设。硬能力是领导完成任务与目标必备的能力，软能力是领导他人做人的能力，具备软能力才能更好地凝聚团队。硬能力靠学习与训练可以获得，软能力则需靠不断修炼，没有终点，只有起点。硬能力重点发展四大核心硬能力，分别为：经营决策能力、营销创新能力、运营与改善能力、人力资源开发能力。发展好四大核心硬能力需要建立十大思维习惯：战略思维、数字思维、成果思维、价值思维、竞争思维、市场思维、精益思维、问题思维、人才思维、人本思维。为了进一步强化领导力，分享了军队的核心价值观、解放军军规、西点军校的精神、西点领导作风习惯、西点领导力法则、领导力铁律、孙武将才观，东方、西方思想完美结合，探索领导力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一个卓越领导不竭追求。课程中军事化训练科目，融入了解放军是组织目标和价值观完美结合的典范，为这些企业家树立了军人的天职与义务。

训心得，是我带领公司高管一同来到《西点领导力》课堂，通过系统的学习，我们统一了思想，经营目标选择与考核方向，我们达成了一致。这个部分给我们带来的价值非常大。

第二天：综合能力全面提升。

第二天8：30，所有参训学员都准时抵达，无一人迟到，课程准时开始，军事教练破冰首先带领我们完成了军训科目，并领唱《西点领导力》主题曲，我们学习状态被调节到颠峰状态，这时老师又开始主讲第二天课程。老师强调，一个真正有领导力高管，他所拥有的知识结构必须是复合型，而不应是专业型，这样决策时才会自然地思考局部与整体。老师从营销创新、运营与改善、人力资源与开发三个不同维度展开系统训练，这三个维度对应企业三大重要的职能部门：市场营销部门、运营部门、人力资源部门，一个高管在观看这三大职能部门时，不能割裂开来，要将他们当作一个整体与系统，这样企业的整体运营效能才能体现出最大化。在营销创新能力训练部分，很多创新的营销策略非常实用，对于完善与改进现有公司的营销模式，意义重大。回到公司组织了高管会议，讨论现有销售通路与营销方式，发现营销渠道的许多弊端，课程中学到的很多方法都能应用到现有营销实践当中，成效明显。

营与改善能力训练方面，如何实现用最小的投入达成最大的产出，如何优化与变革流程，实现流程与体系的标准化，老师列出企业38项标准流程，为公司修路明确了方向。关于系统运营，提高企业统筹与运作效能，高管应密切关注应收与应付款周转率及库存周转率，对于如何削减与控制库存，给出了很好的工具与方法，一些方法现已在公司推广。在人力资源开发能力训练方面，老师反复强调企业经营管理起点是人，终点是人，高管一定要重视人才资源的开发与团队打造，这样事业才能稳定。如何打造一个卓越团队?老师与军事教练分享了团队系统打造的五个步骤。第一步：选人，第二步：训“炼”，第三步：绩效考核，第四步：机制创新，第五步：团队文化建设。谈到选人，老师打了一个经典比喻，选人好比选种子，意义深刻，引导领导们用心、认真、重视选人。与此同时，老师还分享了许多世界级公司选人的方法与标准，如：宝洁、通用科技、微软、曼秀雷敦等公司，选人理念、方法与案例完全可以帮助我们完善现有选人与招聘体系。没有经过训练的士兵是没有战斗力的，分享一些成功企业训练团队的作法，有些好作法完全可以照搬照用。没有绩效等于无效，如何有效地实施绩效考核，给我们介绍了“七步绩效管理模式”。原来我们认为目标管理与绩效管理是两个不同模式，总是割裂使用，其实目标管理与绩效管理必须融合在一块才能发挥出作用，没有目标管理就没有绩效管理，过去我们公司，目标管理是由管理部门主导实施，而绩效管理则由人力资源部门主导实施。谈到目标分解，老师介绍了一个“四要素”法，行之有效。谈到机制创新，老师结合人本管理原则，探讨全新、持续的激励方式，在不改变股权结构下，如何将优秀的管理者转变为经营者，如何建立一套有效的激励机制，让更多的管理者关注自身的价值创造，对利润负责，对结果负责。好制度能使坏人变好，坏制度能使好人变坏，关键是我们所选择的激励机制。一支没有文化的军队是没有战斗力，企业文化的建设对领导同样如此重要，一个企业到底需要什么样的文化，如何建立起团队文化。分享了通用科技公司ceo麦布莱德先生团队领导秘笈，从麦布莱德先生身上学会很多领导技巧与领导艺术，对于完善我们的领导方式至关重要。

第二天晚上，我们为第三天的“鏖战”项目积极准备，军事教练引导我们成立“鏖战”小组，选出小组总裁、营销总监、财务总监，各小组建立了团队文化。每个小组相当于一个虚拟企业，课堂就是市场。军事教练向各小组宣读了“鏖战”规则，“鏖战”规则等同于市场规则。各小组进行讨论最后制定营销策略。总裁主导各组成员筹措资金，组委会现场设立银行，各组根据需要资金的多少到银行贷款。一切都是模拟现实企业所处环境，进行企业系统运营沙盘演练，全面观察各职能之间如何有效协调与配合，实现绩效最好。当然这个“沙盘模拟”训练最能体现和反应出团队领导的领导力与团队整体的凝聚力与战斗力，沟通协调处理问题的能力了。

第三天：学到、悟到、用到、得到。

第三天一开始，军事教练同样组织了军事科目训练。第三天上午进行了《九型人格与领导力》，知人者智，自知者明。认识自己的性格，可以扬长避短，认识下属的性格，可做到知人善用，认识上司性格，可以更多理解上司的领导方式。这部分对我太重要，方老师讲得很精彩。通过学习，我认识到了自己的性格类型，我也清楚认识到我的上司、以及我的周边人士的性格特点，能做一些区分了。真诚的沟通，合作共事，从了解人性、了解性格开始，九型人格能帮助我们认识自己，了解上司，了解下属，了解周边的人，帮助我们提升领导力。这次我参加复训，碰巧方老师主篇《九型人格与领导力》出版，老师现场签名赠书，很受感动，感谢恩师。

第三天下午，惊心动魄的军事训练后，紧接着是热火朝天的“鏖战”项目正式开始。首先由各组营销总监组织队友上台推广与促销产品，每家公司上台促销时间10分钟，我们组是第三个上台展示，我们精心准备好了ppt与实物展台，我们营销策略极富创意，促销人员也很有专业，现场迎来了一次又一次响亮掌声。各组展示结束后，又一轮军事训练团队展示及训练项目，紧接着教练宣布销售活动正式开始。各组总裁率先带领团队进行销售，就像比利时总统到别国访问还不忘销售自己国家的钢铁一样，体现了总裁是公司的首席销售官，各组团队成员也都蓄势待发，积极寻找目标客户，销售产品，达成最佳销售业绩。做企业经营管理的都知道，利润=收入--成本--费用，各组拼命增加收入，力争夺冠，整过现场气氛活跃，组员战斗士气高涨，现场一片沸腾。成王败寇，以成果论英雄，最后评论胜负的结果为六项指标：销售收入、利润、利润率、资产周转率、投资回报率、净资产收益率。组委会现场配置专业财务人士，指导各组完成财务报表，专人核定财务数据，指导各组计算出核心财务指标，组委会再依据各组取得总成绩进行综合排名排序，现场展示各组战绩。尽管本次“鏖战”我们组没有取得冠军，但我们团队每个成员都是积极参与，用心付出。我们在参与过程中，认识到营销战略、营销策略、销售定价、销售活动、团队、领导、沟通、协调的职能都非常重要，将学到的财务知识充分加以应用，用财务指标评估经营绩效，用财务数据来分析各项经营决策活动的科学性。“鏖战”项目最能促进知识的应用与转化，真正能体现出了学以致用。而在“鏖战”过程中体验到的经验与教训，完全可以复制到企业商战活动中。最后老师对各组的表现情况进行了一次全面点评，老师的点评给我留下了深刻印象，启发我们去思考各个环节，对业绩不佳的公司，老师都分析出了他们经营管理中存在的致命问题。像“鏖战”这种实战型演练项目，是我以前参加各种培训未曾经历过的。还有整过“鏖战”项目，组委会都控制得如此从容、有次序，一定是百战不殆了。“鏖战”结束各项指标当场展示，经营业绩现场揭晓，这一切都超出我的想象，这是一次团队学习成果大检阅。

3天2晚课程结束后，觉得时间过得很快，我还深深沉浸在《西点领导力》学习氛围中，依依不舍，我已经融入这个氛围了，我已经完成习惯并喜欢上这种学习与训练的方式了，我在想，太棒了，我下期还要来复训。一起学习的企业家朋友与我的深切的感受，大家都恋恋不舍得离开了这个课堂了。与君共处，终需有别，我们互留联系方式，成为了《西点领导力》学习伙伴的致友。记得了，课程的复训服务非常好，让我们能对课程知识体系温故而知新，真的是一个完整的工商管理学习体系，是一种对学员伙伴终身都负责的做法。分享个人学习感受时，我除了感谢《西点领导力》课程组，感谢企达团队，感谢方老师，通过对《西点领导力》课程的学习，使我与许多成功的企业家伙伴、与导师方光华老师站在同一起跑线上来思考，来学习，来感悟未来，系统提升了领导力，更新了我的知识结构，提升了企业经营管理运营能力，缩短了我自己摸索至少3-5年的时间，这个课程对企业经营管理者来说太有用了。

结束语：

《西点领导力》课程绝对是培训行业中的一个经典课程，是一个能解决实际问题，真正能更新知识体系，提高我们认知，提升领导力的实战课程。系统参加此课程，完全可以帮助我们缩短探索经营管理规律的时间，可以协助我们完善现有管理体系，可以促进我们改变领导方式，最终成为一个卓有成效的领导者。

实用学习力心得体会篇三

作为一个学生，我们需要具备很多优秀的品质和能力，其中最为重要的就是学习三力——自信力、耐心力和恒心力。这三种力量是学习过程中必须具备的基本素质。自信力可以让我们更加勇敢地面对挑战，在学习中保持乐观开朗的心态；耐心力可以让我们不懈地追求自己的目标，在遇到困难时不轻易放弃；而恒心力则能让我们更加坚定地走向成功。在我的学习过程中，我深深认识到这三种力量的重要性，下文将从自身体会出发，分享我的学习三力心得。

二段：自信力。

自信力是一种莫大的力量，只有当你相信自己的能力和价值时，你才能够取得成功。在我的学习过程中，自信力对我起到了至关重要的作用。例如，在面对一门难以掌握的课程时，我曾经感到很沮丧，此时的我对自己的信心十分不足。经过一段时间的努力学习和积极思考，我开始重拾信心，慢慢地发现自己的掌握能力在不断提高。这种自信力的增长源于我的不断尝试和勇敢面对挑战，更重要的是我始终坚信自己可以取得好成绩。

三段：耐心力。

耐心力是另一种必须拥有的力量。学习过程中总会遇到不可避免的困难和挫折，我们必须拥有坚韧的品质去面对这些困难。在我的学习过程中，我曾经遇到过许多难题和困难，并因此放弃了很多事情。慢慢地，我开始意识到这是因为我缺乏耐心，对于自己的学习过程不够了解，遇到问题就急于求解。随着时间的推移，我开始重视耐心力的发掘，通过对问题的耐心分析和不断推敲，一步步地解决了我的学习问题。

四段：恒心力。

恒心力也是取得成功的关键之一。恒心力是指在长期的学习过程中始终保持对学习的热忱和追求。与耐心力相似，恒心力同样需要我们具备持之以恒的品质。在我的学习过程中，我也曾经遇到过许多挫败和困难，开始产生了对学习的焦虑和失望。但是，我从未放弃过，因为我始终相信只要保持努力和专注，成功的道路自会铺就。同时，我也学会了及时调整学习计划，保持理性乐观的心态来应对困难和挫败。这样无论在学习过程中还是面对人生中的困难，在我内心深处，都有一种不放弃的动力。

五段：结尾。

学习三力的重要性在我学习中愈加明显。通过不断地实践和总结，我感受到了自己拥有了更多的自信、耐心和恒心。当我遇到学习问题时，我会反思自己的不足并加以改进，对自己充满信心；我更加懂得坚持，不轻易放弃，在探究知识的道路上越行越远。我相信学习三力的体验不仅可以在学习中取得好成绩，在我们人生的道路上也同样适用。这三种力量是有生命力的，不断发掘和提高学习三力，可以让我们更加成功，更加美好地生活。

实用学习力心得体会篇四

随着社会的不断进步，教育的重要性日益凸显。然而，在学习过程中，一些学生却往往采取了一些不当的学习方法，例如学习暴力。学习暴力指的是以暴力手段强加于他人以进行学习，包括对他人的威胁、恐吓和欺凌等行为。学习暴力早已成为一个严重的社会问题，给学生的身心健康带来巨大威胁。本文将围绕学习暴力的危害性、原因以及如何防止学习暴力进行探讨和体会。

学习暴力对受害者的身心健康造成了严重的负面影响。首先，受害者往往感到恐惧和沮丧。他们处于恐吓和威胁的环境中，无法保护自己的权益，从而导致他们对学习的动力丧失。其次，受害者的自尊心受到了极大的伤害。被人欺负和嘲笑，使他们感到自卑和尴尬，从而影响到他们的社交能力和自信心的建立。最后，学习暴力还会对受害者的学习成绩造成负面影响。由于受到欺凌和恐吓的困扰，受害者无法专注于学习，从而导致考试成绩下降。

学习暴力的产生有多重原因。首先，缺乏家庭教育是学习暴力的重要原因之一。一些家庭对孩子的教育不够重视，缺乏对其在校表现的关注，导致孩子们缺乏正确的行为规范和价值观。其次，学习环境的压力也是学习暴力的原因之一。一种竞争激烈的学习环境容易导致学生为了取得好成绩而去攻击他人。还有，学生自身的心理压力也是学习暴力的原因之一。学生承受着来自于家庭、老师和同学的各种期望，如果他们无法承受这些压力，就会用暴力方式发泄。

第四段：如何防止学习暴力。

为了预防和遏制学习暴力，我们必须采取一系列的措施。首先，家庭应该重视对孩子的教育，培养良好的行为规范和价值观。父母应该与孩子交流，关心他们在校的表现，建立良好的沟通渠道。其次，学校应该加强对学生的心理辅导和培训。教师应该了解学生的心理状况，引导学生树立正确的学习观念，教育他们用正确的方式应对学业上的挑战。此外，政府部门也应该加强对学习暴力的监管和处罚力度，为学生提供安全的学习环境。

第五段：个人的体会与建议。

在我个人看来，学习暴力是完全没有必要的行为。学习是一个相互合作的过程，我们应该以和平的方式进行。作为个人，我们必须时刻保持尊重和关心他人的态度，不要用暴力的手段来解决问题。当我们遇到学习困难时，应该主动寻求帮助，与同学和老师进行积极的沟通，共同解决问题。只有通过和平与友善的学习方式，我们才能获取到真正的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。

总结：

学习暴力作为一种不当的学习方法，对学生的身心健康产生了严重的负面影响。学习暴力的产生有多重原因，必须采取一系列有效的措施来预防和遏制学习暴力的发生。家庭、学校和政府等各个方面都有责任来共同防止学习暴力的蔓延。只有通过和平的、友善的方式进行学习，我们才能取得真正的进步。

实用学习力心得体会篇五

决策力，是每个人在直面选择时所需要具备的一项重要能力。无论是在学习还是工作中，我们都需要做出许多重大决策，因此，如何提高决策能力成为了一个亟待解决的问题。在我自身的学习和实践中，我积累了一些关于提高决策力的心得体会，希望能够与大家分享。

首先，明确目标是提高决策力的基础。在面对一个具体问题时，我们首先需要明确自己的目标是什么。只有明确了目标，我们才能有针对性地采取行动并做出正确的决策。例如，在学习中，如果我们的目标是获得高分，那么我们就需要在备考过程中制定合理的计划，并采取相应的行动来提高自己的学习效果。明确目标可以让我们在做决策时更加有条理，更加有效地运用我们的资源。

其次，了解自己的优势和劣势也是提高决策力的重要因素。每个人在不同的领域都有自己的专长和不足之处。了解自己的优势可以使我们在做决策时更加自信，而了解自己的劣势则可以帮助我们时刻保持谦虚和警惕。例如，在选择专业时，我们可以根据自己的兴趣和特长，合理地安排自己的学习计划。当然，在面对选择时，我们也需要正视自己的劣势，以便更好地提升自己并做出更合适的决策。

另外，多方面的调查研究也是提高决策力的重要内容。在做决策时，我们应该尽量获取更多的信息，并进行充分的调查研究。这样做可以让我们更全面地了解问题的背景和相关领域的知识，从而更准确地评估各种可能性和风险。例如，在选择就业或者创业方向时，我们应该了解市场的需求、行业的前景以及自身的实力等因素，才能做出明智的决策。调查研究可以帮助我们避免盲目决策和主观臆断，提高决策的科学性和准确性。

同时，良好的沟通能力也是提高决策力的必备条件。决策往往涉及到多个参与者的利益平衡和信息共享。在面对这种情况时，我们需要善于与他人进行沟通和合作，以便获取更多的信息和意见，并在团队中达成共识。例如，在进行学术研究时，我们需要与导师、同学和其他专家进行充分的讨论和交流，以便更好地获取反馈和建议，从而对自己的研究方向做出更好的决策。良好的沟通能力可以帮助我们减少误解和冲突，提高决策的效果和可行性。

最后，勇于承担责任和接受失败也是提高决策力的重要方面。学习过程中，我们难免会面临失败和困难，但是我们不能因此而气馁或者逃避责任。相反，我们应该坦然面对失败，从中汲取教训，并在下一次决策中做出更好的选择。只有勇于承担责任和接受失败，我们才能不断地提高自己的决策力，并在学习和工作中取得更大的成就。

总的来说，提高决策力需要我们明确目标、了解自己、进行调查研究、具备良好的沟通能力，并且勇于承担责任和接受失败。这些心得体会既是我的亲身经历，也是从他人的经验中所得出的结论。通过不断地实践和总结，我相信我们每个人都能够在提高决策力的道路上不断前行，并取得更好的成就。

实用学习力心得体会篇六

如今，大学习已成为国家的重要战略。大学习不仅给予了广大群众学习知识、提升素质的机会，同时也督促人们不断努力、勇攀高峰。自从大学习活动正式启动以来，各级各类单位和人民群众积极参与，取得了良好的成效，成为了全国人民学习的重要渠道和载体。在这篇文章中，我想与大家分享一下我的学习努力心得体会，希望对大家有所启迪和帮助。

第二段：提高自身意识，全面提高素质。

大学习不仅是一种学习方式，更是一种学习意识。通过参与大学习活动，我深刻认识到，提升自身素质是一项持续不断的工作。我们要不断扩展自己的知识面，提高业务水平，全面提高个人素质。在实际操作中，我养成了早起、按时休息的好习惯；注重健康饮食、科学锻炼，保持良好的身体状态；同时，丰富自身的文化艺术生活，提高情感修养和综合素质。这些措施让我在工作中能够更加出色地完成任务，同时也更加关注自身的身心健康。

第三段：注重实践应用，增强实际能力。

学习不仅是获取知识，更是理论与实践的结合。在大学习过程中，我始终坚持实践应用的原则。无论是学习理论知识，还是接受实际操作的训练，我都尽可能地把所学知识运用到具体实践中。通过不断地学习、总结、反思和实践，我逐渐形成了一套以实践为基础的学习方法，特别是在工作中提高了解决问题的能力和创新思维。

第四段：加强交流合作，拓宽视野。

大学习不仅单纯地是个人学习，更是一个共同学习的平台。与其他学习者交流和合作，是提升学习效果、拓宽视野的重要方式之一。在大学习活动中，我积极参与各种交流活动，开展小组讨论、研讨会、交流对策等工作。通过加强与其他人的交流合作，我不仅能够听到其他人的意见和建议，还能够学习其他人的优点和经验，不断拓宽自己的眼界和视野。

第五段：共筑和谐社会，人人担当起责任。

大学习的最终目的是服务于人民，为建设更加富强、和谐、美丽的国家而奋斗。大学习的重点是加强思想道德素质、提升个人职业操守和社会责任感。作为一个学习者，不仅要在学习方面有所突破，更重要的是要时刻牢记自己的社会责任，尽可能地为社会做出贡献。只有持续不断地提升自己，才能更好地为公众服务，更好地推动社会进步。

总结：回顾、展望和希望。

大学习已经成为人们生活中不可分割的组成部分，是我们前进的动力。通过参与大学习活动，我不仅提高了自身素质和实际能力，更加坚定了我的信念和责任感。相信在未来的日子里，我会继续不断学习、不断进步，更好地为人民服务，更好地为实现我们的梦想而努力，让大学习成为人们成长的美好舞台和人人都能够共同建设的幸福家园。

实用学习力心得体会篇七

学习是永无止境的，而如何学习才能事半功倍，则需要借助三力——专注力、思考力、举一反三力。通过多年的学习经验，我深深体会到，只有充分发挥三力，才能在学习中取得更好的效果。

第二段：掌握专注力。

专注力是学习中最重要的能力之一。学习时，我们往往需要长时间的集中注意力，才能真正掌握知识。如何提高专注力呢？其中关键的一点是学会规划时间，利用每一分钟进行高效学习，避免在学习中被分心，从而浪费时间。此外，减小干扰也是提高专注力的好方式，通过关闭手机等行为来减少干扰，把所有的精力都投入到学习中，使专注力发挥到极致。

第三段：发扬思考力。

思考力是另一项非常重要的学习能力。我们需要通过思考，理解、把握学习的内容，形成自己的思考体系。遇到问题时，要善于发挥思考力，通过思考找到问题的本质，不能止步于表面。思考过程中也要训练自己快速捕捉思维的火花，遇到问题时，可以停下来，思考解决方案，并进行适当的调整。

第四段：发挥举一反三力。

举一反三力是学习中的终极能力。只有掌握了以往学习的知识，并且灵活运用，推而广之，才能更好地理解新的知识。举一反三力需要灵活地运用思维，大胆尝试，并以往经验为基础，去拓展新的领域。在学习中，多接触不同的领域，多做思维训练和实践，在实践中不断琢磨举一反三力，这项技能才会慢慢得到提升。

第五段：结语。

在学习的过程中，三力都有其独特的作用。只有在专注力、思考力、举一反三力相结合的情况下，才能在学习中取得更好的效果。因此，我们要坚持规律学习，多思考多练习，从中不断地提升自己的三力能力，为今后的学习打下坚实基础。

实用学习力心得体会篇八

通过执行力的学习，使我认识到什么是执行力，简单的定义是：按质按量、不折不扣的完成工作，懂得管理就是服务。对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。结合到我们平时工作中，我认为要提高领导干部的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就此谈一点个人在此学习中的认识。

实用学习力心得体会篇九

心得体会我们常说，诚诚实实做人，认认真真做事，做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则，但具体到实际工作中，常常是有制度，有措施，也有违章，究其原因，就是一个态度问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚实，做事是否认真的问题，联系到我们平时，对待每一位前来办事的人员，要用一颗感恩的心，像对待自己的父母一样对待，这样才会有一种良好的心态，才会有一种积极向上的工作态度，诚实认真地执行好领导的每一项决策，要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德，工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情，带着情感去做，而且要竭尽全力，尽职尽责地做好，对待工作，不要说不行，有时困难重重，也要坚决去执行，别人不会干的，自己要能干，别人会干的，自己要更会干。

实用学习力心得体会篇十

第一段：引言（约200字）。

学习暴力作为一种教育手段，是一种旧式的方式。然而，随着教育理念的改变和社会风气的转变，学习暴力已经逐渐被质疑和摒弃。对于学习暴力，我个人有着深刻的体会和思考。在我看来，学习暴力不仅无益于知识的传授，还会给学生们带来严重的心理伤害，因此，我们应该摒弃学习暴力，采用更温和、更推崇学生个性发展的教育方式。

第二段：学习暴力的负面影响（约250字）。

首先，学习暴力对于学生的心理健康有着负面的影响。学习暴力往往通过恐吓、威胁和体罚等手段对学生进行管理，这会导致学生产生恐惧感和逃避心理，对学习产生抵触情绪。同时，学习暴力会对学生的自尊心造成伤害，对其形成消极的心态和抑郁的情绪，严重影响学生身心健康的发展。

其次，学习暴力会抑制学生的创造力和独立思考能力。学习暴力强调的是机械式的被动学习，不鼓励学生独立思考和提出问题。这样的教育方式使学生仅仅追求得分和达到标准答案，而忽视了他们的创新能力和天赋。

第三段：替代学习暴力的温和教育方式（约300字）。

与学习暴力相对立的是温和的教育方式，它更加注重学生的个性和创新力的发展。这种教育方式在培养学生自主学习、独立思考的能力上更为突出。温和的教育方式要求教师关注学生的兴趣和特长，提供更广泛的知识和技能培养的机会。教师应该尊重学生的个体差异，引导他们发现自己的潜能，并培养他们的创新精神和独立思考能力。

第四段：学习暴力能带来的积极影响（约200字）。

然而，我们不能盲目地排斥学习暴力，因为在某些情况下它也能带来一些积极的影响。学习暴力强调纪律、自律和责任感，这些品质对于学生的成长和发展是至关重要的。学习暴力可以培养学生的思维严谨性和毅力，促使学生在学习上保持积极主动的态度。

第五段：结论（约250字）。

综上所述，学习暴力无论从心理健康角度还是综合发展角度来看，都带来更多的负面影响。相比之下，温和的教育方式更能满足学生个性发展的需求。学习暴力的积极影响也可以通过其他方式得到培养。因此，我们应该摒弃学习暴力、追求更温和、更全面的教育方式，为学生创造一个健康、积极的学习环境，助力他们成长为有创造力和独立思考能力的人才。

实用学习力心得体会篇十一

最近看《企业执行力》一书，使我获益匪浅。书中所讲述的内容，并不是一些深奥难懂的大道理，相反，都是一些通俗易懂的东西。比如：世界上没有完美的个人，只有完美的团队;认真第一，聪明第二;所有的成功者都是持续不断的学习者。不过要切实做到以上这些却也不是一件那么简单的事情。

企业中只有两种人，一种是资产，一种是负债。前者是做结果，而后者是做任务。我觉得两者之间的差别在于对待工作的态度，以及到底是注重过程还是注重结果。在工作中总会遇到这样或者那样的困难，关键在于我们怎样去克服困难，最终解决遇到的问题，而不是说我努力了，但是却没有解决问题，问题仍然存在。解决问题才是最终目标。

世界上没有完美的个人，只有完美的团队。作为个人，总会存在着不足之处，但是团队却是由许多不同的个人组成的，每个人都有各自的优点和缺点，组合在一起，却可以互补。

当一个人努力解决问题时，可能会在头脑中产生各种想法，一个接一个的想法涌入脑海，但这种想法迟早会枯竭。因此，当个人分析问题时，就只局限于他所能想到的解决方案范围之内的，如果组成一个团队，看待问题的视野将得到极大的拓展，解决问题易如反掌，通过合作才能为团队创造价值。

同时，对待工作，不能敷衍了事。既然在这个岗位上，就要做好自己的分内之事，认认真真踏踏实实的做好每一件事。只有这样才可能取得成功。而学习，就是打开通往成功之路的金钥匙。

一个人的未来取决于这个人昨天做了什么。我们今天收获的果实在于我们昨天种下了什么样的种子。

从另一个角度来说，运气常常光顾愿意付出的人和准备充分的人。我们不应该等待运气降临，而是要去努力掌握知识。在学习上的付出有如你在银行里的存款，可以随时支取。

在今后的工作生活中，不断充实自己是我必须要做的。不仅是充实自己的专业知识，提高自己的专业素质。还可以扩充其他各种方面的知识，增长自己的见识，开阔眼界。

实用学习力心得体会篇十二

有一句话说得好：“在本位，尽本分”，这应该是每个人对自己工作最基本的要求。责任心是工作无差错的重要保证，责任心就是工作动力，无论做什么事都要牢记自己的责任，工作中如果一个人没有了责任心，那么很小的问题也可能酿成大祸，再安全的岗位也会出现险情。

拥有强烈的责任心，再大的困难也可以克服。icu是急危重病人的集中救治重地，患者病情变化快，细微的病情变化如果没有及时的发现和处理就可能影响病情的预后及治疗效果，细节决定成败，所以，在工作中没有较强的责任心就无法保障好的医疗质量。我们每一个部门，每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。

我们有责任去做好自己的工作，有责任为单位贡献自己的力量。但是我们不能把责任当成一种负担，而应看作是我们应该具有的一种信念，一种单位文化!作为一名科室主任和医院的中层，更要有勇于负责任的思想和态度。我们要敢于承担责任，要勇于主动承担责任。一个医院无论从最高领导到基层员工，只要人人都立足本职工作，尽心尽力做事，对自己的工作做到绝对负责，上下一心，和谐发展，就像西点人一样，把责任放在首位，医院必然会更加茁壮成长，医院的未来会更加美好。

实用学习力心得体会篇十三

遇到问题，多思考，多查阅相关资料，多向同事请教。只有这样才能不断提升自己业务水平。

11月28日上午，星期天，灵宝四中特邀由香港联成国际教育集团有限公司、深圳集成文化发展有限公司张洪贤老师做的关于“学校西点执行力”的专题报告。学校全体教师全部来到学校听取了报告。

报告从西点军校“服从、牺牲、团队”精神和“名誉、责任、国家”的校训谈起，使老师们真正认识到“世界上没有完美的个人，只有完美的团队”、“小的成功靠个人，大的成功只有靠团队才能得以实现”的道理。继而扩展开来，作为一所学校，只有“心往一处想，劲往一处使”，发挥团队的力量，以促进学校的共同发展为己任，学校才能快速发展，实现质的飞跃。

作为教师，要做一面放大镜；作为中层，要从乘客角色转变为司机角色；作为领导，明晰执行系统的六环节，唯有如此，方可让执行产生最大的效果。

实用学习力心得体会篇十四

学习暴力是指通过强制手段刺激自己进入学习状态的一种学习方式。在现代社会，由于各种干扰因素的存在，很难保持高效的学习状态，因此有些人采取了学习暴力来应对这种挑战。下面将探讨学习暴力的实践经验和相关体会。

成功的学习暴力需要良好的时间管理和自律能力。首先，合理规划学习时间是非常重要的。可以制定详细的学习计划，并为每项任务设定明确的截止日期。其次，需要建立良好的学习习惯。可以选择一个安静舒适的学习环境，避免干扰，确保高效的学习效果。此外，强制自己集中注意力，可以采取一些提高专注力的方法，例如番茄钟学习法，集中自己的注意力在固定的时间段内，提高学习效率。

第三段：学习暴力的挑战与困难。

学习暴力需要主动刺激自己进入学习状态，但这并不是一件容易的事。在实践中，很容易遇到诸多困难与挑战。首先是自律能力的问题。有时候，当学习兴趣不高，或者遇到困难时，很容易失去动力，甚至出现拖延症状。其次是外界干扰的问题。家庭、社交、娱乐等各种因素都可能干扰我们的学习安排，需要我们耐心克服，保持坚持。

虽然学习暴力在一定程度上可以刺激学习动力，但并不是学习效果的保证。在实践中，我发现学习暴力并不能长久地维持学习状态，甚至可能产生负面影响。学习应该是一种积极主动的过程，我们应该从找出兴趣、提高学习效率等方面入手，培养好的学习习惯和态度。学习暴力只是应对短期紧急情况的一种手段，过度依赖不利于长远发展。

第五段：学习暴力的启示与建议。

学会运用学习暴力可以帮助我们应对某些紧急情况，但不能成为常态。我们应该从根本上提高自己的学习能力和效率，培养良好的学习习惯。首先要保持积极的学习心态，寻找学习的乐趣，激发学习的动力。其次要学会管理时间，合理安排学习任务，提高学习效率。最后要养成坚持不懈的学习习惯，遇到困难和挫折时，不轻易放弃，勇往直前。

总结：

学习暴力在某些情况下可以帮助我们刺激学习动力，但是它并非长久之计。通过培养良好的学习习惯和心态，我们可以更好地提高学习效果，实现持续进步。学习应当是积极主动的体验，我们要善于发掘学习的乐趣，相信自己的潜力，勇往直前。

实用学习力心得体会篇十五

作为一名即将毕业的大学生，回想自己四年的大学生活，深刻体会到学习的重要性。作为我们这一代，我们不仅需要拥有广阔的视野与积累丰富的知识，更需要了解最新的科技与社会发展，才能为未来打下坚实的基础，因此，勤奋学习是我们必须具备的一项基本素质。在这篇文章中，我会分享我在大学学习过程中的心得体会，以期给正在或将要走上大学学习之路的新生们带来一些启发。

第一段：把握好自己的学习目标。

在大学学习期间，明确自己的目标非常关键。一个人只有明确自己的学习目标才能更好地规划自己的学习时间和方向，才能让学习更有意义。同时，学习目标必须以自己的兴趣和能力为基础，根据自己的实际情况制定具体的计划，每日每周制订学习计划，以帮助自己更好地完成学业，提升自己的学习能力和综合素养。

第二段：认真听课，勤于思考。

大学的课程设置丰富多样，而课程最基本的目的就是为了向我们传达知识与经验，帮助我们更好地掌握和运用知识。因此，在课堂上，我们必须认真聆听老师的讲课和点拨，同时勤于思考老师所讲的内容和自己的疑问，学会提问和沟通，不熬夜不刻意拖延，养成好的学习习惯，等等，这些都是提升学习效果的好方法。

第三段：掌握好学习方法。

掌握好学习方法是我们提高学习效率的关键，高效率的学习方法不但会让我们更容易掌握知识，还会让学习过程更加轻松。例如，在做笔记的时候，要做到重点突出，条理清晰；在做作业和复习的时候要进行归纳总结、反思和提高，不断完善自己的学习方法，才能真正提高自己的学习效率。另外，阅读也是一个很重要的学习方法，通过阅读提高自己的文献素养和阅读能力，能够更好的引导我们进行独立思考。

第四段：合理利用时间开拓视野。

在大学学习之余，我们应该学会合理的利用时间和机会拓展我们的视野。此时我们可以前往大学、社区、市区图书馆等地方，进行分享、看信和交流，接触不同文化和知识，进而增加自己的阅历和视野。这也是取长补短的好机会，可以与他人分享自己所学，交流彼此所见所闻，从而扩展自己的知识和社交圈。

第五段：在实践中锻炼自我。

大学生活不止于学生文化课和我们所学的专业知识，我们还可以在实践中进行锻炼，提高自己的社交能力和创新精神。这包括对社会问题的实际调查和处理，参与科研和实验室的项目，或是自己创业和就业实践等等。在实践中，我们不仅要有独特的思维和视角，还要有勇气去实践自己的想法，不断改进和完善自己的想法，这些经历也可以激发我们，增强我们自信心和成长力。

总之，学习做人，无论何时学习都十分重要，要想在大学学习中取得好的成绩，我们必须始终专注于学习，不断地挖掘自己深厚的潜力和自信心。当然，我们每个人都有不同的学习方法和经验，每个人都可以从不同的方面找到自己的优势，但最重要的是勤奋认真地努力学习，用我们的知识、智慧、态度去做出最好的派卷，迎接未来的每个挑战。

实用学习力心得体会篇十六

第一段：引言（200字）。

幸福是每个人追求的目标，而学习幸福力则是实现这一目标的关键。在我过去的学习与探索过程中，我逐渐领悟到，幸福力是我们心灵的力量，它能够帮助我们克服困难，保持积极的心态，并以乐观的态度面对生活的挑战。通过学习幸福力，我收获了很多宝贵的经验与体会，我想在这里分享一些我学习幸福力的心得体会，希望能够帮助到更多的人。

第二段：给予积极正向的信念与态度（250字）。

学习幸福力的第一步就是培养积极的信念与态度。我通过阅读幸福心理学的相关书籍，了解到积极心态的重要性。我们可以通过给予自己阳光积极的思考方式，以及对自己的未来充满信心的预期，来不断强化自己的幸福感。在日常生活中，我会尝试改变消极的自我对话，接受并欣赏自己的过去和现在，以及培养感恩的心态。这些积极正向的信念与态度帮助我构建了一个强大的内心世界，使我更加勇敢地面对生活中的困难与挫折。

第三段：接纳与释放负面情绪（250字）。

在幸福力的学习过程中，一个重要的环节就是学会接纳与释放负面情绪。我们常常会被自己的消极情绪所困扰，比如焦虑、沮丧、愤怒等。然而，当我们拒绝去接纳这些情绪时，它们只会越来越强大，无法得到解决。我开始尝试正视自己的负面情绪，并通过表达、倾诉、冥想等方式来释放它们。发现自己情绪的真正根源，能够帮助我更好地理解自己，并且寻找解决办法。这样的做法让我感到内心变得更加平静与释放，增强了幸福感。

第四段：关注当下与培养内在的满足感（250字）。

人们往往过于关注未来的目标与成功，而忽略了当下的瞬间与内在的满足感。在学习幸福力的过程中，我学会了关注当下，并意识到每个瞬间都是可以被珍惜和感激的。我学会了放慢步伐，关注身边美好的事物，并让自己沉浸其中。同时，我通过培养爱好、独处并反思的时间等方式，加深了对内在满足感的体验。这样的转变让我对生活充满了热情，帮助我在日常生活中找到了更多的快乐和满足感。

第五段：与他人分享与帮助（250字）。

幸福力的学习不仅仅是为了自身的幸福，更是为了帮助他人的幸福。通过与他人分享、关爱和帮助，我们可以体验到无私的快乐和成就感。我鼓励自己在家庭、朋友和社区中与他人建立更紧密的联系，并在力所能及的范围内给予他们帮助和支持。每当看到他人因为我的帮助而笑容满面，我心中便充满了满足感和幸福感。我相信，通过与他人分享与帮助，我们可以扩大幸福的影响力，并成为幸福的传播者。

结论（100字）。

通过学习幸福力，我逐渐明白，幸福力是我们自己掌握的，而不是外界环境的力量。它是我们内在的驱动力，它能够影响我们的思维方式、情绪状态和行为举止。只有通过不断地学习和培养，我们才能拥有更强大的幸福力，更好地面对生活、追求幸福。让我们在学习幸福力的道路上相互支持与鼓励，共同创造一个更加幸福的世界。

实用学习力心得体会篇十七

“学习三力”是许多人学习和工作中必须掌握的技能。三力分别指的是听力、口语和阅读。它们是语言类科目学习的基础，也是必不可少的社交技能。本文将介绍学习三力的体验和感受，以及如何运用三力在学习和生活中取得更好的成绩。

第二段：关于听力的体会。

在学习中，听力是一个非常重要的技能。无论是上课听讲，还是参加会议，我们都需要良好的听力才能听懂语言表达的内容。通过学习听力，我意识到一个人在听的时候需要用心去聆听，只有这样才能更好地理解对方表达的意思。通过反复练习，我的听力进步明显，尤其对于外语学习更是有很大的帮助。

第三段：关于口语的体会。

在学习中，口语也是至关重要的一环。口语是我们与人交流信息和表达自己想法的重要方式。尤其对于商务场合，流利并且有说服力的口语是成功的必备条件。学习口语需要不断练习和反复模仿。通过与老师和同学们练习口语，我逐渐掌握了一些口语技巧，比如自信底气，简洁表达和逻辑性结构等等。这些技巧对于日常生活和职场上的表现都非常有帮助。

第四段：关于阅读的体会。

在阅读中，我们需要阅读各种文献和书籍。阅读不仅能丰富自己的知识面，还可以提高语言的理解和表达能力。在学习阅读的过程中，我经常注意提高阅读速度和理解文本的深度。通过每天坚持阅读，我不仅能够加深对于各种文献的理解，还能够更好地拓展自己的知识面。

第五段：结论。

综上所述，三力学习对于我们的生活和学习有诸多好处，这些好处不仅可以提高我们的语言能力，还能帮助我们更好地与别人交流，从而增强自己的竞争力。我建议大家在学习中不断加强自身的三力素质，通过不断努力和坚持，我们一定能够取得更好的成绩和更高的荣誉。

实用学习力心得体会篇十八

大学习是中国共产党、国务院于2016年发起开展的一项重要活动。这项活动旨在通过向全民推广优秀的网络课程，激发人民对科技、文化、历史、地理等方面的学习兴趣，在全社会营造起崇尚学习、追求进步的精神氛围。我在参加这项活动的过程中，深刻体会到学习的重要性，也有自己的一些学习心得与体会。

第二段：学习的重要性。

学习是人类生存和发展的必需品，是我们获取知识、积累技能、提高思维能力的途径。随着社会的不断发展，我们所面临的信息量越来越大，需求也越来越丰富，如果没有学习的意识和能力，将会与时代渐行渐远。长期以往，学习一直被认为是为了获得一份好工作或者追求更高的社会地位，但是在现在和未来，它更是转化为一种生活方式和价值追求。

第三段：学习的方法与技巧。

学习要想取得良好的效果，方法和技巧的选择至关重要。我在学习中采取的一些具体方法包括：注意力集中、任务划分、及时反馈和反思。将注意力集中到一件事情上，避免分心；任务分割为一个一个小目标，分步完成大目标，避免无从下手；及时反馈自己的学习情况与学习成果，发现自己的不足并进行及时改进；反思自己的学习过程，总结经验与教训，避免以后犯同样的错误。

第四段：学习的收益与成就感。

学习是一件非常有收益和成就感的事情。对于我个人而言，学习不仅丰富了我的知识，提高了我在各个方面的能力，还使我拥有了更多的自信和独立思考能力。通过学习，我的思维范式不断拓宽，对于世界的认识和看法不断更新和深化，能够更加深入地观察和理解事物。同时，学习也使我结交到了很多志同道合的朋友和伙伴，互相交流、探讨问题，共同成长。

第五段：结语。

可以说，学习是人生旅途中的重要部分。学习不只是为了取得一份好工作，也可以是一种生活和价值追求。在学习中，我们可以不断丰富自己的知识和能力，不断挑战自己的极限，提高自己的综合素质。希望通过大学习这项活动，更多的人能够走进学习的殿堂，享受学习带来的乐趣和充实感。

实用学习力心得体会篇十九

经过两天的学习聚诚公司总裁陈永亮先生关于团队执行力的培训课，从培训中让我深有感触，在今后的工作中什么是执行力？就是都能快乐地喊出：“是，保证完成任务！”

首先要做到以身作则、日精进、修己安人，领导的执行力将产生强大的震撼力，员工也乐意服从和跟随，还要具备很高的威信力，要修品德、能力、形象，要张弛之道、身先士卒，员工就会高度信任领导，严格执行领导安排的各项工作任务。自古以来在军队中就有“兵强，强一个。将强，强一窝”之说。

建立完整的组织架构、执行步骤和制度建设。

1、组织架构层次清楚、责任明确。

2、挑选合适执行人、明确目标期限、严格检查、严守诺言和奖惩并存。

3、建立完整的执行流程制度。

1、首先接到任务要核心员工能够共同参与制订、按时、按标准、按要求去完成每项工作。

2、对确定的任务制度要三令五申反复宣传。

3、通过集体学习，相关人员必须签名认同。

4、严格认同执行人的正确权威领导和承诺。

5、奖惩分明严格执行。

通过两天的培训感觉到不管是处于领导还是员工都要充实自我学习和实践，培养大家都要对每项工作充满激情，快乐工作、快乐接受和快乐地喊出：“是，保证完成任务！”

实用学习力心得体会篇二十

对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。结合到我们平时工作中，我认为要提高自己的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就此谈一点个人在此学习中的认识。