旅行是一种开阔眼界、丰富人生的方式，我喜欢去不同的地方感受不同的风景和文化。在总结结尾时，可以用简洁有力的语言来强调主要观点和启示。总结范文所展示的案例和故事，可以帮助我们更好地理解总结的要点。

家庭教育心得分享篇一

近年来，随着经济社会的发展和人们对教育的重视程度的提高，家庭教育成为人们关注的焦点。家庭教育的内容广泛且重要，涉及到父母的教育观念、方法和家庭环境等诸多方面。作为一个家庭教育的受益者，我分享一下我的心得体会。

首先，家庭教育不能忽视父母的教育观念。家庭教育是家长对孩子的教育方式和态度的总称。父母的教育观念对家庭教育起着至关重要的作用。父母的教育观念不同，就会对孩子产生不同的影响。例如，有些父母认为孩子应该多参加各种兴趣班，这样能培养出更多的技能；而有些父母则认为孩子应该注重学业，把全部时间用于学习。因此，父母应该多交流和沟通，协商出一个符合孩子实际的教育观念。

其次，家庭教育需要运用合适的教育方法。家庭教育的方法对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。父母应该注重培养孩子的自主学习能力，而不是一味地灌输知识。培养孩子的自主学习能力可以提高他们的学习兴趣和创造力，有利于他们面对不同的情况时做出正确的判断和决策。此外，家庭教育还需要关注孩子的身心健康。一些父母只注重孩子的学业成绩，忽视了他们的身心发展。因此，父母应该关注孩子的情绪变化，给予他们足够的关爱和支持。

第三，家庭教育要重视家庭环境的建设。家庭环境对孩子的成长和发展有着重要的影响。一个和谐、温暖的家庭环境可以促进孩子的积极向上和健康发展。家庭环境的建设需要从父母的行为和家庭的氛围入手。父母应该尽量保持良好的情绪和行为习惯，给孩子树立一个正确的示范。此外，家庭成员之间的沟通和交流也是提高家庭环境的关键。父母和孩子之间的沟通要做到平等和有效，不仅可以加强亲子关系，还可以促进孩子的自信心和表达能力。

第四，家庭教育需要与学校教育相结合。家庭教育和学校教育是相互补充和促进的关系。学校是孩子接受正式教育的主要场所，而家庭是他们成长和发展的重要空间。父母和学校可以共同合作，促进孩子的全面发展。家长可以关注孩子在学校的学习情况，和老师进行交流和沟通。此外，家长还可以在家中给孩子提供额外的学习资源和辅导。

最后，家庭教育需要关注孩子的个性差异。每个孩子都是独特的，有着不同的性格和才能。父母要充分认识和尊重孩子的个性差异，不要盲目给孩子施加压力。父母可以通过观察孩子的兴趣和特长，为他们提供更适合的教育资源和机会。

总之，在家庭教育的过程中，父母的教育观念、教育方法、家庭环境和与学校的合作都起着重要的作用。家庭教育不仅关系到孩子的成长和发展，也关系到家庭的和谐与幸福。我们应该不断分享和总结家庭教育的心得体会，为孩子的未来奠定良好的基础。

家庭教育心得分享篇二

家庭教育作为社会教育的重要组成部分，对于培养孩子健康成长起着至关重要的作用。在我的家庭教育实践中，我深深体会到了分享的重要性。通过分享爱、知识和经验，我和孩子之间的亲密关系得到了强化，孩子的成长也取得了良好的效果。以下是我个人对于分享家庭教育心得体会的总结。

首先，分享爱是最重要的。在家庭教育中，父母对孩子的爱是最重要的支撑。通过分享自己的爱，我们能够让孩子感受到来自家庭的温暖和关怀。我经常与孩子分享我的日常生活中的愉快时光，告诉他们我是多么的喜欢和珍视自己的家庭。在孩子面临挫折和困难时，我也会毫不保留地表达出对他们的爱。通过分享爱，我让孩子们感受到了家庭的温暖，激发了他们的自信和勇气。

其次，分享知识和经验也是非常重要的。家庭作为孩子的第一任老师，我们有责任向孩子传授知识和经验。我经常与孩子们分享我对某个领域的专业知识，告诉他们那些书本上没有的实际经验。通过将自己的知识和经验分享给孩子，我帮助他们拓宽了视野，增加了见识，并且激发了他们的学习兴趣。此外，我还与孩子们分享我的成长经历和故事，鼓励他们积极面对人生中的挑战。通过分享知识和经验，我为孩子们提供了颇具价值和含义的人生指导。

再次，分享时间是培养孩子的重要途径。在现代社会中，忙碌的父母常常抱怨没有足够的时间陪伴孩子。然而，我深信要想培养出优秀的孩子，花时间陪伴他们是不可或缺的。我经常与孩子们一起度过美好的时光，不仅参与到他们的游戏中，还与他们一起进行一些有意义的活动。这样的分享时间不仅使我们的亲子关系更加亲密，还让孩子们感受到了家庭的温暖和关怀。通过分享时间，我为孩子们创造了一个愉快的成长环境。

最后，分享责任也是非常关键的。在家庭教育中，孩子们需要学会承担责任和义务，而作为父母，我们有责任将我们的责任和义务与孩子分享。我鼓励孩子们参与家庭的事务，例如帮助做家务、照顾弟弟妹妹等等。通过与他们分享家庭的责任，孩子们学会了承担责任，并且形成了良好的习惯。在分享责任的过程中，我还会与孩子们探讨一些伦理道德的问题，引导他们正确行使自己的责任。通过分享责任，我为孩子们的成长奠定了基础。

总之，分享是家庭教育中不可或缺的一部分。通过分享爱、知识、经验、时间和责任，我们能够建立起与孩子间更深厚的联系，帮助他们健康成长。当然，分享也是双向的，我们也应该倾听孩子的声音，与他们分享他们的感受和想法。只有在分享的过程中，我们才能真正理解彼此，共同成长。让我们一起努力，创造一个充满爱与分享的家庭教育环境，为孩子们的未来铺就一条成功之路。

家庭教育心得分享篇三

“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者的心愿。可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘，经过长期的学习、摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里，我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法，与孩子家长们分享，希望对大家有所启发。

一、父母要给孩子树立好的榜样

我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。_之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。

现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。

我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。

这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。

二、培养孩子的生活能力和行为习惯

孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经常受到老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓励，直至她成功。孩子从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自己照顾好，我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。

我们平时可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。

一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯形成。

三、多和老师探讨，多和家长交流

孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸运，我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师，很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常老师进行交流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发，寻找一种更适合我的孩子的教育方法。

针对孩子学习中的几项弱点，根据老师的提议，我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”、“很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。

正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，“一日为师，终生为父”，这正是老师的伟大之处。

此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。

四、在与孩子的沟通中，不可忽视文字的力量

在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下，看看问题出在哪里?或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更容易接受一些呢?其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样可以富有情趣。

有一次，我对孩子的批评教育太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些伤心并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话吗?”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我爱你!”原来她后悔……想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是妈妈错了!”而且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“妈妈，你把‘妈妈’两个字写错了，你是怎么当妈妈的?”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙老师，麻烦你帮我纠正一下错误，可以吗?”女儿欣然应许。

从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的自豪，乃至成为社会文明与进步的象征。

不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导，不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。

家庭教育心得5

家庭教育心得分享篇四

家庭教育一直被视为塑造孩子品德和人格的重要环节。随着社会的发展和变迁，家庭教育也面临着新的挑战和机遇。作为一个家庭教育的参与者，我深切体会到了其中的重要意义和宝贵经验。在这篇文章中，我将分享我在家庭教育中的心得体会。

首先，建立良好的沟通渠道是家庭教育的关键。在家庭教育中，父母和子女之间的交流至关重要。我发现，通过与孩子建立积极的互动关系，我们可以更好地了解他们的需求和感受。我常常与孩子进行对话，让他们分享他们的一天和他们所遇到的问题。除了谈论学习和成绩，我也会询问他们的感受和想法，以帮助他们更好地理解自己和处理情绪。通过这样的沟通，我能够更好地引导他们，并与他们建立更紧密的关系。

其次，树立正确的家庭教育观念对培养孩子坚韧的品质至关重要。当面临困难时，坚韧的品质能够帮助孩子克服挫折并取得进步。在我的家庭教育实践中，我经常强调坚持和奋斗的重要性。我试图培养孩子对学习和成长的独立意识，让他们明白只有付出努力才能取得成功。我鼓励他们养成良好的学习习惯，并在他们面临困难时给予支持和鼓励。通过不断强调坚持和奋斗的价值观，我发现孩子们变得更加自信和勇敢。

第三，平等的教育方式有助于建立良好的家庭关系。在家庭教育中，父母和子女之间应该建立平等和尊重的关系。我相信父母和孩子是可以相互学习和成长的。我与孩子分享我的经验和知识，同时也尊重他们的意见和选择。我鼓励他们表达自己的想法，并尽力为他们提供帮助和支持。通过这种平等的教育方式，我发现孩子们变得更加开放和自信，并且我们之间的相互理解和关爱也更深一步。

第四，营造积极的家庭氛围有助于激发孩子的潜力。家庭教育不仅仅是学习和教育的过程，也是孩子自我发展的环境。我尝试营造一个积极、和谐和充满爱的家庭氛围。我和孩子们一起做有趣的事情，如户外运动、艺术创作和阅读。我鼓励他们发挥自己的特长和爱好，并在家里提供他们追求自己兴趣的支持和机会。通过这样的家庭氛围，我发现孩子们的潜力被激发，并且他们变得更加积极和有动力。

最后，珍惜家庭时间是家庭教育的核心。在繁忙的现代生活中，与孩子共度的时间显得尤为宝贵。我努力与孩子们建立质量高的家庭时间。我们会一起做家务、准备饭菜，同时也会选择一些共同的兴趣爱好来参与。我鼓励孩子们分享他们的观点和想法，同时也倾听他们的意见和需求。这样的家庭时间不仅帮助我们更好地相互了解，也有助于加强我们之间的联系和理解。

在家庭教育中，我们可以学到很多宝贵的经验和教训。通过建立良好的沟通渠道、树立正确的家庭教育观念、采用平等的教育方式、营造积极的家庭氛围和珍惜家庭时间，我们可以建立一个健康、快乐和充满爱的家庭环境。家庭教育不仅影响着孩子的成长，也对整个社会产生着深远的影响。作为家庭教育的参与者，我们应该不断学习和成长，为孩子们提供最好的成长环境和教育机会。

家庭教育心得分享篇五

家庭教育是让孩子具备正确的人生观、价值观、思维能力和人际交往能力的一种教育方式。作为家长，我们都希望自己的孩子能够成为品德高尚、有爱心、有责任感的人。在孩子的成长过程中，我们家长不应该仅仅只是提供物质上的支持，还应该提供精神上的帮助和引导。下面我将分享一些我在家庭教育孩子方面的心得体会。

第二段：培养良好的习惯

养成良好的习惯对于成长中的孩子来说是最重要的。作为家长我们应该带领孩子从小培养良好的习惯，例如上午该起床、晚上该睡觉、每日打扫卫生等等。通过这些常见的习惯，让孩子们从小养成良好的生活习惯和规律，能够提升孩子们的自我管理意识，培养出良好的人生态度和人生习惯。另外，我们还应该教育孩子们要养成良好的道德习惯，不要说谎、不要攻击同学、道歉等等。

第三段：注重沟通和交流

在孩子的成长中，家长应该注重沟通和交流。不论是家庭生活还是学习生活，家长都要耐心倾听孩子的心声，理解孩子的需要。当孩子遇到困难的时候，我们应该积极的帮助孩子排除困难，让孩子有一个充满爱和安全感的家庭。另外，多为孩子提供机会参与社会交流，比如和宠物、其他孩子交流等等，这样可以让孩子更好地了解社会，培养他们的社交能力和创造力。

第四段：培养孩子的良好习惯，关注孩子的兴趣爱好

孩子的兴趣爱好往往会在成长过程中逐渐形成，因此家长需要关注孩子的兴趣爱好，并在适当的时候给予支持和引导。例如孩子喜欢看绘本，那么我们可以帮助他找一些比较好的儿童绘本；孩子喜欢参加一些舞蹈、音乐等艺术类活动，我们应该充分支持他们，让他们尝试不同的艺术方向。另外，我们还需要耐心教育孩子们关怀他人，拥有分享的习惯，这样不仅可以让他们拥有更广阔的人际关系网络，还能提升他们的人际交往能力和合作精神。

第五段：结语

总之，家庭教育是一项长期而重要的工作。我们作为父母，除了关注孩子的学习和生活，更应该全心全意地为他们塑造正确的价值观和人生观，引导他们成为品质优良、有益于社会的人。希望家长们在为孩子提供物质支持的同时，也能更加用心用爱地陪伴孩子成长，检验和完善自己的教育理念和方法，让孩子有一个健康、愉快的成长环境。

家庭教育心得分享篇六

家庭教育认为教育不是进学校才开始，而是从孩子诞生就开始。关于家庭教育需要遵守的一些基本原则，不同的人会有不同的见解。如何有依据地启发孩子的生命力，智慧和情感？这需要经过老师，家庭和社会安排好孩子的环境和方法，让孩子在健康的环境和管控下成长。

第一，孩子需要父母引导。引导孩子成长，应通过看待他的时间和方式来决定。孩子的学习成绩和生活习惯都与家长的一些素质有关。家长应具有平和的心态，慈爱和尊重的态度，同时对孩子的生活和学习给予适当的指导。而且，家长教育孩子的方式应有弹性，不能刻板。有时，适当地给孩子留出自由的时间和空间会对孩子的成长有所帮助。

第二，孩子需要品德教育。品德教育是整个教育过程的核心。它的目的是引导孩子在道德方面不断地自我提升，培养出高尚的情感，美德和高道德标准，以使孩子成为具备人格魅力，受社会和谐基本法令控制的国家公民。家长首先应从日常生活中做起，注重言语和行为的前后一致性，以言传身教的方式鼓励和告诫孩子。并且，家长要和孩子进行心灵沟通，让孩子认识到自己的错误和偏差，从而能够正视错误，纠正偏差，保障孩子素质和道德水平不断提高。

第三，孩子需要学习自主、独立和创新意识。为了培养孩子的自主能力，家长要注重培养孩子的独立和自理能力，让孩子有自主决策和处理问题的能力。同时，家长要掌握好情感要素的塑造，注重培养孩子自信和自尊心，拓展孩子的思维和创造力。家长应该让孩子在家里学会一些劳动和技能，促进孩子的动手能力和实践能力的提高。孩子在实践操作中体验、感知、想象，以及展翅翱翔等机遇，是宝贵的成长经历。

第四，孩子需要读书。无论是最初的看图识字，还是长成后的阅读与思考，读书都是培养孩子的智能、品德和情感的最佳途径。家长在陪伴孩子读书时，需要引导并鼓励孩子，在不同阶段选择不同的书籍。鼓励孩子一点一滴地读过每一本书，从中吸取知识、解决问题。同时，家长需要注重家庭读书氛围的营造。在有章可循的读书环节里，让孩子自然对读书事业产生兴趣，从而有一份热爱之情。

第五，孩子需要爱和关注。爱是家庭教育的精髓，是给孩子注入人生力量和意义的重要方式。爱的显现多处理于付出和关注方面，对孩子的精神和生理上的成长具有不可取代的作用。家长可以从家庭教育方面入手，让孩子感受到父母的爱和关怀。如平等和尊重，放心和信任，纯真和感动，以及彼此分享和沟通等教育原则，从而稳固孩子的情感基石，更好地引导孩子成长。

最后，在家庭教育过程中，既有美好的愿望，也会有挑战和奋斗。因此，家长在为孩子塑造高校教育素质的过程中，也要有多姿多彩、温馨和幸福的自我陪伴，成为孩子学习、生活以及成长中的优秀榜样。回顾自己的家庭教育，有幸享受其教育蕴育下的缘分和恩德。同时也希望在未来一些新鲜事和困境中，一起传承家庭教育经验，促进家庭教育水平的不断提升。

家庭教育心得分享篇七

我们的国度，从来就不缺少教育理论，从来就不缺少教育的氛围，家长重视孩子教育的激情，全民高涨。书店里有关教育理论的书有半面墙，微信朋友圈有一半是有关孩子教育的东西……我们真的不缺少教育理论，我们缺少优秀的教育操作者。

孩子的差异性天生都有，无奈我们的家长总想走捷径，不思考，照抄照搬，希望一本万利，这是不行的。

一、关于家庭中的民主

我赞成复旦大学钱文忠教授的观点：我不相信教育是快乐的，请别再以爱的名义对孩子让步。

独生子女是自地球上有人类这个物种以来所出现的一个从来没有过的“亚种”，在人类历，从来没有那么多没有兄弟姐妹的人在那么短时间内，有计划地出现在一个国家。千万不要以为他们和我们是一样的，他们和我们不一样，甚至可能完全不一样。

现在很多家庭的伦理是倒过来的，在家里不是老子说了算而是儿子说了算。我的学生中，在家里父母说了算的孩子学习成绩一般都很优秀，品行修养更高。“你吃我的喝我的用我的，凭什么不听我的”!霸父经常这样训斥孩子，最终，这位家长就成了学霸之父。事实证明，在家庭教育中，家长中一个人说了算的家庭中，孩子成才率是极高的。

家庭中的民主，要慢慢培养，当孩子的认知水平和家长接近的时候，才可以通过商量，达成一致，让孩子明白，民主来之不易。很多家长以民主的幌子打着爱的旗帜去教育孩子，这是放纵，一个未成年人打败了成年人，结果相当可怕。

二、关于学习兴趣和快乐

别太相信学习是快乐的。高端学习都是枯燥的，不讨厌就是兴趣。认为学习是快乐的很少，如果真有快乐，那也是通过学习考出高分的快乐。

如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学，是为了某种目的学。所以，品质和意志才是真正的好老师。

相信我们的孩子是属于大多数人中的某一个吧。凭什么学习是快乐的?学习里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。好成绩基本上都来自学生的好习惯，什么时间专注的做什么事，日积月累，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到。

而我们教育总是想给孩子更多的快乐，给孩子更多的游戏时间，不停的对孩子让步。天底下哪有这样的教育?不要纠结社会上一些似是而非的说法，什么素质教育、什么应试教育。应试是最基本的素质。

三、关于教育中的鼓励

现在，我们对孩子的教育大多是鼓励，俗称“戴高帽子”，更有专家说出这样的话：好孩子都是夸大的，我实在是不敢苟同。适当鼓励孩子有自信，这是对的，但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会，他面临的反差足以把他摧毁把他推向万丈深渊。

教育可以没有惩戒手段吗?单凭鼓励就可以完成教育了?我认为，犯了错误要付出代价。我们应该告诉孩子，这个社会是残酷的，要准备受到很多委屈。

四、关于言传身教

教育目的就是要让下一代超过上一代，先超越父母，然后超越孩子自己，把孩子的潜能的挖掘出来。

我认为，父母的作用应该是点燃孩子积极向上的激情之火，而不是拼命燃烧自己企图去照亮孩子，有多少父母燃烧一生化为灰烬，而孩子前途一片黑暗。只有内心无比强大的孩子，才能战无不胜，歪风邪气也影响不了他。

帮助孩子超越自我，每天都有新进步，努力今天比昨天做得好，计划明天比今天做得好，规划一个积极向上的充满正能量的美好愿景比什么都重要。

家庭教育心得分享篇八

在家庭教育方面，通过这几年的生活与实践，陆续把点滴感悟写下来，一则如实记录自己的所思所想，二则希望与家长们交流，共同提高。我认为，夫妻要想教育好自己的孩子，应注意做好以下几个方面：

1、夫妻合作协调。

首先，夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，比如，严格要求，不溺爱，诚实，不贪不便宜，等等;其次，相互配合，孩子犯错误之后，一方严厉批评，也许当时孩子想不明白，或不好接受，另一方则在私下和言悦色地指出孩子的错误所在，并说刚才爸爸或妈妈严厉地批评你因为太爱你了。正所谓一个唱黑脸，一个唱红脸，这样一唱一和，孩子自然会从内心深处接受批评，承认错误。

2、把礼貌教育贯穿始终。

礼貌是当代社会文明的基本标志。礼貌教育一定要从生活小处着手，首先父母要身体力行，为孩子做好榜样，孩子会在潜移默化中养成文明习惯。其次，必要时适当给予孩子指点和教育，切记，不要说的过多，让孩子反感。

3、养成良好的生活习惯。

首先，教育孩子早睡早起，适当锻炼身体，绝不能熬夜;其次，饮食科学，不要偏食和吃的过饱，也不能营养过剩。让孩子知道良好的生活习惯对人的健康、学习、工作等各方面的作用很大。

4、讲究原则，不能溺爱孩子。

高尔基说：爱孩子是连母鸡都能做到的事情。没有哪个父母不爱自己的孩子的，重要的是如何爱。孩子长大以后发展的结果各不相同，从小到大家庭的影响和教育起着重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不满足就哭闹，父母心痛，于是就满足，其实这正助长的孩子的不良品质。其实，提出不合理要求，已经不应该，不满足就闹，更是错上加错。当孩子提高不合理要求时，家长应坚决拒绝，孩子也许就不那么哭闹了。孩子的哭闹往往是家长态度的助长结果。

5、排除或减少来自祖辈的干扰。

中国的爷爷奶奶、姥姥姥爷溺爱孩子，是一个普遍现象。如果不住一起，如果一家三代四代同住，年轻的父母也许会操更多的心，因为一方面要教育孩子，另一方面还要教育老人，而且教育老人比教育小孩难度往往更大。

6、教孩子学会宽容和大度。

多鼓励孩子到孩子中去，在孩子与孩子交往中，鼓励孩子懂得谦让、宽容和大方在。可以让孩子邀请朋友到家里做客，家长就热情接待，这样能让孩子学会热情待人，同时家长的热情也让孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞乱而不让孩子的朋友来家里，更不能对孩子的朋友冷淡，那样会让孩子很丢面子，让自己在朋友中抬不起头，同时也疏远了孩子与父母的关系。

7、培养孩子的责任感、劳动观念和吃苦精神。

现在最普遍的现象，就是多数青少年不会劳动，没有吃苦精神，缺乏责任感，可以说99%的原因都来自家庭教育。让孩子吃的好，穿的好，不劳动，过度保护，这都是孩子没有责任感、不爱劳动、不能吃苦的根源。

家庭教育心得4

家庭教育心得分享篇九

家庭教育一直被视为孩子成长的基石。家庭教育并不是一种简单的任务，它需要家长投入很多的时间和精力。在建立良好的家庭教育过程中，家长需要适应不同阶段孩子的需求。在这篇文章中，我尝试与大家分享我在家庭教育方面的心得和体会。

首先，我认为在孩子成长的过程中，家长应该建立和孩子的良好沟通。这是一个至关重要的方面。对于孩子来说，理解和支持是他们成长过程中最重要的东西之一。我们应该鼓励孩子与我们分享他们所思考的事情，这样我们才能更好地理解他们的想法。此外，我们也应该与孩子一起玩，倾听他们的话，并安排一些需要家人互相合作的活动，以建立家庭成员之间的信任和团结。

其次，我认为家庭教育需要给予孩子足够的自由和空间，让他们能够在安全的环境下自我探索和自我学习。这不仅可以为孩子提供一种成长的机会，而且可以培养他们的责任感和自我管理能力。当然，在给孩子更多的自由和空间时，我们应该采取措施来确保他们的安全。这样孩子不仅能够自如地探索他们所在的世界，而且还能在学习中发挥更多的创造性和想象力。

第三，在家庭教育中，我们还应该为孩子明确规则和设置界限。这将为家庭提供一种秩序和纪律，为家长和孩子之间建立一种健康的关系。我们也应该确保这些规则是公平且适当的，这样孩子可以清楚地知道什么是可以做的和什么是不可以做的。当我们自觉遵守这些规则时，孩子也会更加尊重我们家庭的规则和界限。

除此之外，我们家长在家庭教育方面还应该通过榜样的力量来帮助孩子成长。我们家长作为孩子成长过程中的角色模型，应该把自己作为楷模，并建立起一种对于良好的行为方式和道德标准的共识。我们也应该响应孩子的请求，为孩子提供适当的帮助，使他们获得进一步的成长和发展。

最后，在家庭教育中，我们应该注重孩子的情感需求和心理状态。这也是使得孩子身心健康和成长的一个重要方面。我们家长可以通过关注自己的孩子，理解孩子的情感和心理需求。这样不仅可以提供给孩子支持，也可以在孩子的成长中提供必要的指导和反馈。

综上所述，家庭教育是孩子成长的重要方面，家长应该适应不同阶段孩子的需求，创造更加和谐的家庭环境，培养孩子的个性和能力。为了达到良好的家庭教育目标，我们家长应该注重沟通，给予孩子足够的自由和空间，为孩子制定规则和界限，以及成为孩子的榜样和关注孩子的情感和心理需求。

家庭教育心得分享篇十

家长教育孩子为什么一定要大声训斥，据理力争呢?学会倾听也是教育孩子的方式之一。不管你有多忙，也不管你心情有多坏，孩子的话你都要用心去听，并适时地进行教育。否则，对于孩子的话你心不在焉，或根本不去理会，时间一久，您很容易彻底失去与孩子直接了解的机会。如果您能静下心来，和孩子沟通，很多孩子都会把它今天遇到的小事儿和您倾诉，自己的成绩，人际关系，师生关系，这些您平日担心的问题，都会找到最真实的答案。这样您更方便发现孩子的问题，给孩子他最需要的帮助。

家庭教育当中，鼓励占据很重要的地位，因为现在的家长最缺乏的就是鼓励自己的孩子。每个孩子都有自己的优点和缺点，作为家长应清楚的了解这一点，多发现孩子的闪光点，多鼓励，切忌没完没了地与其他成绩好的孩子对比，那样会大伤孩子的自尊，久而久之，在孩子的意识里就形成了一种观念——我不行。有了这种心理，孩子干什么都会缺乏自信，甚至会影响孩子的一生。

家庭教育最大的优势就在于可以透过榜样的.作用，直接刺激到孩子的内心。家长就是孩子的第一任教师，身教重于言教。举一个简单的例子，有些家长责备孩子说脏话，可实际上我们的家长在生活当中就出口带脏字，这怎能不影响孩子呢?再比如，乘公交车如果家长经常给老人让座，在潜移默化中，孩子就知道了要尊重老人。找到只当时间陪孩子一起到户外增进亲情指数，您可以更好的了解孩子，孩子也能更好的了解你。

家庭教育不同于任何一种教育方式，他是源于家长内心的渴望，而自觉自愿的一种教育形式，但是，家庭教育对孩子的成长非常重要，孩子的优点缺点，孩子的好习惯坏习惯，都是家庭教育的直接体现，是谁都不能忽视的。家长了解过我们分享的家庭教育心得，希望您能充满爱心的为自己的孩子量身打造出一套教育模版，为了孩子的明天，而努力。

家庭教育心得分享篇十一

在孩子成长的过程中，父母要做好孩子的教育的导师，做到言传身教，以身作则。因为父母永远都是孩子的第一位老师，也是孩子最会去信任的人，只有父母做好了，孩子才有可能做得更好。

2：因材施教

家庭教育也要因人而异，没有哪一种方法是可以解决所有问题的。一个家庭里，男孩、女孩不一样，性格内向外向不一样，家庭条件好坏不一样，家庭教育的方法当然也不一样。

3：循序渐进

在家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水平，遵循由易到难逐步提高的顺序进行，要学会等待。

4：创造机会，搭建平台

要培养孩子的综合素质，家长就要为孩子创造机会、搭建平台，让孩子展示自己。比如说，参与家务劳动是孩子的权利和义务，家长就要为孩子创造劳动的机会。

5：多鼓励，少表扬

因为鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。而夸奖或表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策。

家庭教育心得分享篇十二

在当今社会，教育已经成为了人们最为关注的话题之一，尤其是对于家长来说，家庭教育是他们最为重视的问题。为了帮助家长更好地了解家庭教育的重要性，也为了让他们更好地实践家庭教育，近日在学校举办了一场家庭教育的分享会，我也有幸参加了这次分享会。下面，就让我与大家分享一下我的体会吧。

第二段：分享会的内容

这次分享会的主题是“家庭教育的重要性”。首先，主持人介绍了关于家庭教育的定义和重要性，然后邀请了几位专家来分享他们的观点和经验。专家们分享的内容包括家庭教育的目标、策略、方法和技巧等。其中，我最受启发的是专家们提出的“倾听”的观念，也就是说，父母应该经常倾听孩子的意见和想法，尊重他们的独立性和自主性，这样才能够真正建立起亲子关系。

第三段：我的收获

通过参加这次分享会，我对家庭教育更加了解了。作为一名家长，我认为，家庭教育的重要性在于培养孩子们的自律性、责任心、创造力和独立性，这些都是孩子成长的关键要素。与此同时，我也意识到，家庭教育并不是单纯地教授知识和技能，而是要在孩子自主性的基础上，以引导和启发为主。因此，作为一个家长，我们需要尊重孩子自身的天性，理解孩子的需求，这样才能够真正建立起亲子关系。

第四段：感悟与建议

家庭教育的质量很大程度上决定了孩子未来的发展，因此，我们必须认真对待。在我的观点中，家长应该尽可能地关注孩子，同时，给他们充分的自由，这样孩子才能够真正感受到被尊重和被理解的感觉。同时，家长应该保持开放心态，乐观、耐心，发挥家庭教育的重要作用，鼓励孩子展现自我，发挥他们的潜力，进一步促进孩子的成长。

第五段：结论

通过参加这次分享会，我对家庭教育有了更为深刻的认识。家庭教育是非常重要的，它可以影响孩子的整个未来。因此，我们对家庭教育要重视起来，不断提升自己的教育理念和方法，认真关注孩子，真正做到以引导和启发为主。只有这样，才能真正地促进孩子的成长和发展，实现家庭教育的重要目标。

家庭教育心得分享篇十三

古人说“成才先立德”，儿童缺乏成长阅历、心智单纯，社会认知能力不足，容易受到外界不同价值观念的冲击和影响，对有些是非的不能准确辨别。如现在社会上的某些攀比风、权利拜金思想等现象，包括一些充满暴力的动画影视、网络游戏等，家长就要正确的引导（如现在奥特曼影视及卡片内容。其暴力倾向和画面闪烁刺激对小朋友心理和视力的影响，要引导其他的正面影视、玩具、户外游戏、告知现实，打破奥特曼在他心中的崇拜，日本国出品的）。

一个人的才智有高低，是可以通过学习提升，但道德或人格的缺陷会贻害终身，像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。也就是在重视孩子学业的同时，要把孩子的德育看得更重要。特别是随着网络信息的发达，孩子们接受信息的面越来越广，越来越复杂。时有报道某些才华横溢的大学生，甚至中小学生，违法犯罪的、心理抑郁或走向极端的，真的是痛心疾首，当然其原由不一，但大多与从小的家庭教育、成长环境有很大关系。

“首孝悌，次见闻”。引导孩子孝于父母、尊敬长辈，时刻怀有感恩之心，家长平时言传身教，要在氛围中潜移默化。包括尊师益友，待人接物的礼仪、诚信原则。勤节约，爱劳动。有些长辈及父母是从物质贫乏的年代走过来的，吃了不少苦，现在经济条件好了，在对孩子的吃穿玩等物质方面把控松懈无节制，还是要让孩子从小理解体验劳动和收获的关系。

这也是多数父母都关心的一个话题，和大多数孩子一样，吴志豪同学现在学习上存在的主要问题也是马虎和审题不仔细。我现在已不再他面前提马虎大意这几个字，错就是错了，要让他意识到错误性质的后果一样。

其次是在自主学习方面的不足，大多时候还需要提醒，不过现在我不再明确督促，而是采取旁侧暗示或是叫奶奶提醒。目标是：一年级上学期是守着做，下学期伴着做，二年级后希望能做到只要事后检查。

日常学习基本上都是按老师教程按班就部，没额外的布置或购买其他作业，但老师布置的任务或复习一定要不打折扣地完成，错题一定要讲解到明白意思，不只能告知答案，而是要其明白过程，然后在次日出几个类似的题目看掌握没。不急于求成，如练写字，不要求每天写很多，但一定要按规范写，养成习惯。（如写口字，子字的笔顺）

平时除周末外，每天晚上九点洗漱，不论作业是否完成，如未完成，要么早起补齐，要不到学校老师责罚；如九点前完成作业，可以包括看电视自由支配时间。书本文具要整洁、不丢三落四，这方面保持得很好。在特长爱好培养方面，坚持自主选择为主，选择的自己喜欢的画画，原来尝试过口才和游泳等，我们另外报了个书法和打篮球。（前提是商量好了的，不强制逼迫）

1、出必告，反必面。出门去哪里玩一定要先告诉家人。

2、绝对不允许撒谎，敢于承认错误。（撒谎的错误大于失误）

3、对规则的遵循。（举例：如下棋时，可以假装放水让其时不时赢，但不能悔棋，愿赌服输；如过红绿灯时，不论有无车辆经过）

4、鼓励敢于说不。征求孩子的意见，让孩子有主见，表达自己的想法。

5、要求专注性，一次只能做一件事。（如不能同时吃饭看电视、同时听故事玩玩具）

6、培养责任心。交代一件事，让他自己负责管理。（如负责倒客厅垃圾或是养蚕）

7、坚持每日运动约20分钟，周末可看电视2小时，但每次30分钟要休息15分钟。（现已成习惯）

8、日常表现加减分制。这是从幼儿园就开始的，现在想买玩具和零食，都是自己挣来的.分值，会更加珍惜，同时约束养成好的习惯。

9、协助孩子一起制定计划表，并相互监督执行。（如寒暑假）

1、要能调节自己的情绪，孩子还小，抗压能力和心智还不够成熟，在学习的过程中，会遇到错误或难题，尽量不要批评孩子，给他时间，鼓励他相信自己有能力解决，从旁帮助分析原因，从侧面启发引导他。

2、对孩子的不同意见要认真听完，不能随意打断，等他说完再告诉孩子你的想法，不能一味地居高临下，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。

3、有孩子在身边时不可以说脏话，做过激行为；夫妻、家庭矛盾不能当着孩子的面争吵；老一辈不干涉孙子辈的教育问题。

4、切忌不能啰嗦唠叨、切忌不能当众批评、切忌不能空许承诺、切忌不要总把别人家孩子的优点挂在嘴上。

5、支持配合学校工作和老师的工作，也就是在支持参与自己的孩子的成长。

孩子的话题永远说不完，每个父母对教育孩子体会理解各种各样，都是在不断摸索学习成长的过程，相信我们都能找到适合自己孩子的家庭教育方式和相处的方法，让每个孩子都能够健康快乐地成人成才!

家庭教育心得分享篇十四

我参加了为期近半年的新疆家庭教育网络培训学习。通过学习，我对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。我曾经的很多想法都发生了改变，我深刻体会到家庭教育的重要。我是一名初中教师同时也是家长，家庭教育学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。

当今社会，教育不仅仅是学校的责任，家庭对教育的影响也越来越大。“取得家长的支持就是你工作成功的一半。”事实证明，这正是我们每位教师长期以来在实践中获得的成功经验。学校工作要想取得成功，必须取得家长的理解与支持，体现了家庭教育与学校教育的配合的重要性。许多家长认为教育是学校的事，与家庭无关，于是一推了之，或者以“学生最听老师的话”“学生只听老师的话”为借口，将教育责任完全放在学校和老师身上，或者认为只要“学校教育得好”，其教育效果——孩子的成绩一定好。

事实证明，这样的观点危害性十足，许多学生会因此而得不到全面的教育从而形成不良的学习和生活习惯，甚至出现逆反的的行为。家庭与学校作为社会这个大系统中的重要组成要素，在教育过程中是不能分割开的，家长的错误就是在于未能认识到家庭教育与学校教育的关系而得出的不正确的结论。下面，我就孩子的教育谈谈我的一些心得。

一、更新家庭教育观念，促进学生教育发展。

先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。

现状：教子方法有失偏颇，在我们教学实践中不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：

a、“望子成龙”型。这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种“遗憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而对孩子“成才”的期望值较高。

b、“重视分数”型。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题;孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。“学”者优则“奖”，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，“学习至上，成绩至上”是孩子的目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干“杂活”，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是“阳光灿烂的日子”;倘若孩子考差了，家长几天都没有愁眉苦脸。

c、“顺其自然”型。这是独生子女和“超生游击队”现象最为突出，家长因为自身的价值观的认同而采取的教育方法。不可否认，有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。但更多的则是因为忙农活，养家糊口而无暇顾及，或因为自身的局限而无奈放弃。

究其原因：家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”，是指家长不能正确、客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望，常常用邻居、同事、朋友的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。

二、学校教育对家庭教育的指导

只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。

1、指导家长“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一个家长，都应该对孩子有充分的信心。

2、指导家长“赏识孩子”。孩子在家庭生活中，从小就处在选择之中，几乎天天都有己的选择。

孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上，采取统一的内容，统一的标准来进行教育与评价。学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。学校和家庭密切配合，以实践为重点，及时反馈，树立榜样，找出差距，从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。

三、家庭、学校教育相结合

如何才能使学生家长认识到自身的教育力量存在并更好地发挥其教育能量，达到家庭教育与学校教育的良好配合，实现共同育人的目标呢?家长对孩子的学习态度和学习方式都要有一个全面的了解，这样才能有针对性有效果地帮助孩子成长。有的家长眼中只有“分数”，考了高分的孩子，就是完美，优秀的孩子，其他品德方面教育就不再重视。许多学生非常努力，但成绩提高不快，于是家长便断言“孩子笨”。这种态度造成学生心理负担，自卑以至放弃努力，折回给教师教育工作带来很大的负面影响;另一方面，就是对待成绩的方式上，要么是不闻不问，要么是求全责备，这些都会对学生教育起不良的作用。

家访是教师深入了解学生和家庭及其教育情况而与学生家长联系的重要形式，是学校教育必不可少的一种延伸手段。在进行家访的过程中，“报忧不报喜”的家访往往会把重点放在罗列孩子的错误，意在指责家长的失职上，这样，就会让家长产生一种不愉快甚至抵触的心理，损害了家长的自尊心，就有可能会使家长情绪低落、态度冷漠，出现不配合老师的情况。为了避免这种情况的出现，在与家长交流时一定要学会尊重家长。一旦家长在心理上感觉得不到老师的尊重，就会容易对老师产生反感情绪，甚至与老师对立起来，这样就达不到共同教育学生的目的。因此，在与家长进行联系时，要对家长以礼相待，相互尊重、相互理解，注意不要有伤害家长的言行，更不要有训斥家长的举动，这样才会使家长相信老师是在真诚地关心和帮助学生，才会使家长乐于接受老师的意见，从而赢得家长的理解、支持和配合，实现共同教育学生的目的。在尊重家长的基础上，还要注意积极主动的联系家长，加强与家长的双向沟通，以利于共同育人。

新世纪科技的发展，给予我们越来越方便的交际方式，例如最近流行的“校讯通”正是一种方便、快捷的与家长取得联系和沟通的网络方式。得到赞赏的孩子必然树立学习的信心和提高学习的兴趣，有了家庭教育的同步，孩子才是真正地得到自己的教育，才会有更快更全面的发展。

家庭教育心得3

家庭教育心得分享篇十五

指培养孩子先人后己或先公后私，一切以群众利益为根本出发点，个人利益服从集体利益，关心、爱护集体中的每个成员的思想，这是德育的核心内容之一。它有助于儿童树立崇高的理想和坚定的信念;有助于增强他们的组织纪律观念和促进他们全面发展。其主要途径是：

(1)通过日常生活中的具体事例，培养孩子对集体的喜爱。

(2)鼓励表扬关心集体的良好行为，培养集体责任感。

(3)教育孩子团结友爱，互相帮助，懂得团结就是力量。

(4)教育孩子遵守集体纪律，维护集体荣誉。

爱国主义教育

即教育孩子热爱自己的祖国。爱国是人们对自己祖国的一种深厚情感。家庭中对孩子进行爱国主义教育，不仅因为他们是祖国未来的建设者和保卫者，而且也是进行理想教育和其他道德教育的重要基础。其基本内容是教育孩子热爱祖国和人民，为祖国的独立自由、领土完整和繁荣富强而献身。其途径是：

(1)爱祖国不是抽象的，教育孩子从身边爱起，即把爱祖国与爱家庭、爱家乡、爱学校、爱集体、爱老师、爱同学联系起来。

(2)要正确介绍我国国情，激发孩子发奋学习，为长大后把祖国建设得更美好作准备。

(3)从小抓起，把爱祖国的思想渗透到孩子生活的各个环节中去。

人生观

指对人生的意义、目的、价值及人生道路的基本看法。是世界观的重要组成部分。其内容包括幸福观、生死观、音乐观、荣辱观和恋爱观等。它对于人的生活道路和人生方向的选择具有决定性的影响。其形成决定于各人的生活环境、文化素养、社会实践等因素，并具有历史性和阶级性。正确的人生观以集体主义为核心，以大公无私、舍己为人、全心全意为人民大众服务为人生的根本意义和价值。家庭教育对孩子人生观的培养和形成具有重要作用。

幸福观

指对幸福的基本看法或态度，是世界观和人生观的反映。它是人们在劳动过程中实现了自己的目标和理想，而产生的一种肯定的情感体验。在阶级社会里，不同的阶级有不同的幸福观。正确的幸福观反对把自己的.幸福建筑在别人的痛苦的基础上，提倡以劳动创造为本质，以集体事业为核心，把全心全意为人民服务、为人民吃苦耐劳、为人类解放而奋斗视为最大的幸福。家长要教育子女把个人的幸福与理想结合起来，正确处理个人与集体的关系，正确处理苦与乐的矛盾，并鼓励孩子通过劳动获得幸福。