总结是一种有效的学习方法，可以加深对所学知识的理解与记忆。4.总结需要客观公正，不偏不倚地评估实际情况总结范文所展示的案例和故事，可以帮助我们更好地理解总结的要点。

至家长感谢信篇一

尊敬的龙文颐景圆学校领导，龙文学校的各位老师：

你们好！

首先，让我代表我们全家表示衷心的感谢！

我的孩子罗昱晨是桂江一中的普通学生，学习成绩一般，通过在贵校进行了中考前的冲刺和补习，在20xx年南海区中考中年取得了我孩子中学以来的最好成绩，以452分顺利考入了预期的高中。这些都是在贵校各位领导、各位任课老师，特别是孩子的班主任余老师、英语刘芳老师、物理老师龙老师等各位辛勤培养教育下取得的结果。从班主任及各位老师等身上，让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊，学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素质的人才。

成绩的取得是与各位老师的精心培养、辅导是分不开的。各位任课老师以高度的责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了学生的信心，我的孩子罗昱晨回家后经常提起各位老师，罗昱晨现在在高中学习，学习成绩、学习态度较初中阶段有明显提高，我们决定让他继续在龙文进行补习，希望他能取得更大的进步。

最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越办越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。

学生家长：罗勇、成汉荣。

20xx年11月9日。

至家长感谢信篇二

亲爱的爸爸、妈妈：

你们好!

此时此刻，我正怀着一颗感恩的心，给你们——我最亲爱的爸爸、妈妈写这封信。

也许这封信你们并不会看到，但你们对女儿的爱，将永远铭记在女儿的心间。母爱是伟大的!就让我先从母亲十月怀胎开始说起吧。那个时候我还未成形，淘气的我在您的肚子里玩耍，自由的泛着跟头。虽然经常踢得您很痛，但您却从未抱怨过，还常常轻轻的拍着肚子，笑着说：“我的女儿将来肯定是个体育健将”。您喜欢躺在椅子上，给我讲动听的故事，虽然我还不能听到。在一个初冬的清晨，我出生了。“儿的生日，母的难日”，当我呱呱坠地的时候，也结束了您的苦难，也就是从那时起，我就成了您生活的全部。于是有了咿呀学语，于是我进入了小学、初中和高中。二十年一路走来，我长大了，长高了，您变瘦了，变老了，您把青春都给了我，我在您无私的爱里茁壮成长。直到我接到大学的录取通知书，您开始为我准备行囊，打点一切。好几次深夜里都会隐隐听见您与父亲哭诉。我知道您有一千个一万个放心不下，这二十年来，我未曾离开过您的羽翼。坐在火车里，向站台上的您挥手告别，您靠在父亲的肩头，向我喊着：“到了学校要先给家里打个电话，好好照顾自己，注意身体，不要总是忘了吃饭……”火车缓缓想前开动，眼前依然是您的泪水和父亲那微驼的背。母爱是伟大的，可谁说父亲就不伟大了?!

您是一个沉默、保守的人，从小到大，我的衣、食、住、行斗都有母亲打理，您很少插手。可我明明记得，上初中的我得了急性肺炎，在一个深秋的夜晚，您背着我赶到医院，第二天当我睁开眼，看到的是您满脸的胡渣和疲惫的面容。在我离开家，准备去读大学的时候，母亲忙碌着为我打点行李，而您就坐在旁边抽烟不时的问母亲：“钱都给他带好了吗?”“到了想吃什么就买些什么，但不能乱花钱，和老师同学要好好相处。”您深感赚钱的辛苦，您省吃俭用，为的就是让女儿幸福。信写到这里，我已泪流满面，原来爸爸、妈妈对我的爱是不可以细数的，我的记忆，我的成长以被你们的爱填满，无法衡量。也许我现在能做的就是加倍努力，用我的一生去报答你们，让你们幸福。

而此刻我怀着一颗感恩的心，虔诚的祈祷，祝福我的父亲和母亲健康、平安!

xxx。

xx年x月x日。

至家长感谢信篇三

尊敬的校领导：

您好！

孩子翁阳传在海山学校理科班，刚刚高考完，向您汇报下。孩子考了534分，高出一本线19分，做父亲的很开心，有些激动，更多的是感恩。

回想起中考时，孩子的成绩连普通高中都进不了，抱着给孩子一次机会，给自己一份希望的心态，带孩子来到了咱海山。

这是在孩子成长历程上，非常正确的一次决定，孩子进到了一个有良好管理机制的学校，遇到了一批敬业、专业的好老师。高一军训时，英语周彤彤老师对孩子的情况了如指掌，班主任朱琳老师爱生如子，为孩子买水果消暑，第一面就让我们心生敬意。这三年来，每当别人问起孩子学校时，我都会很自豪的说，孩子在海山，海山的管理到位，老师们的责任心不是一般的强。

（班主任朱琳老师为学生解答疑惑）

（学生排队吃饭时不忘学习）

孩子喜欢理科，咱校的理科老师就鼓励孩子拓宽知识面、精益求精，帮助孩子查漏补缺。孩子不喜欢文科，尤其不喜欢英语，从高一到高三，每一个文科老师都在孩子身上花费了大量的精力，为孩子制定了个性化的学习方案，让孩子从拒绝到逐渐接受，老师们付出的心血，做家长的看得到，也感受的到。在此向您及您领导的海山学校的老师们表示感谢，祝愿咱们的大海山越办越好。

xx年过去了，兴趣班的学习成效一直都不太明显。

我和爸爸特别的不解和懊恼：明明孩子头脑很聪明啊，反应也很快。怎么一旦坐进教室或者有让他觉得兴奋的人和物出现就第一个走神呢？是父母家庭教育出了问题？还是老师能力不济？一个个的因素都排除了，还是无解……无意中遇到了一位儿童教育心理学老师，接触孩子后告诉我：你家小朋友可能感统失调。什么是感统失调从来没听过！

百度的结果是：感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调是大脑功能失调的一种，也被称为学习能力障碍。这不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，很难改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。感统失调的表现——很难安静，注意力不集中，走路容易跌倒，常出现读书漏读或者错读。

“晴天霹雳，平地一声雷”这些感受在看完度娘对感统的解答后在我和爸爸心里都感受到了。怎么办？怎么办？怎么办？花钱治？去哪里治？正当我们全家人陷入迷茫困惑的时候，一个偶然的机会，让我们接触到了多特儿童专注力。

走进多特儿童专注力中心，讲究的场地空间格局设计，不同教室设置不同功能，充满童趣多彩的装修配合原木的桌椅，宽敞、整洁是我们对多特的第一印象。“专业吗”？是脑子里对优美环境之下的考虑。接着“中国社科院研究三十多年的感统训练测评系统”，又把我给击中了——孩子第一次来测评能力的电脑问卷和评价结果给我们就一个感觉：终于找到专业机构了！

报名当天，伍老师在孩子进教室后，与我和爸爸进行了一个半小时的交流！中心接下来一周二次针对性的专注力训练和感统配合课程，持续了半年。半年后，kyle从一年级的后进顽皮头疼生，进到二年级的语文期末第一。多次获得班主任和各任课老师夸赞。所有的这些，对我们全家来说，简直是不可能达到的高度！这段时间，堪称梦之旅！

感恩多特儿童专注力专业敬业的爱心教育团队，更加感恩每次不厌其烦回答、开导焦虑的我们“十万个为什么”的伍主任！kyle成长的路上有你们，无尽感恩……蒙恩的我们，会继续努力！

至家长感谢信篇四

凤岗小学领导：

你们好!

我是贵校二(4)班xx的家长，我儿子在4月5日不慎将脚扭伤了，在家休息了半个月。由于本人在外地工作，没时间回家照顾小孩。4月23日孩子回校后，贵校保卫室康清云先生见他妈妈一个妇女没法背孩子上楼，主动每天坚持背孩子上楼到教室，充分体现了贵校一人有难多人互帮、团结友爱互助的好作风，体现了贵校树立以人为本的好学风，以及一个保卫人员的强大责任心。我深受感动，无以为报，谨以此函致以深切的感谢!

xxx。

xx年x月x日。

至家长感谢信篇五

亲爱的家长：

您好！今天上午的年审评估工作已结束，我园顺利地通过了各项检查，正是因有您和孩子的配合及鼎力支持。教育办领导与同行园长对我园各项工作给予了很高的评价。总体概括了育康幼儿园有如下较大的变化：校园面貌很大改变；有现代化的硬件设施设备；功能室齐全；班级区角丰富；师生精神面貌及仪容仪表很好；并反应出育康的.家长十分配合幼儿园的工作；家长提供的废旧材料较充足；家长的亲子作品出色等等。取得这一系列的成绩，离不开领导对我园的重视；离不开每位家长的积极配合；离不开教职员工的努力奋斗；离不开孩子们的积极参与。

过往的成绩和经验，为我们尊定了开创未来的基石，现时的不足和困难，是鞭策我们继续前进的动力，我们能坚信，在家长的支持和配合下；在全体教职工的共同努力下。我们全体教职员工有信心、有决心、以求真务实、开拓创新的工作热情，一步一个脚印的完成创建本学期市一级幼儿园评估工作、共同谱写育康幼儿园发展的新篇章。

最后再次向贵家长表示诚挚的谢意！

此致

敬礼！

育康幼儿园全体教职工

20xx年4月22日

至家长感谢信篇六

尊敬的徐老师：

你好！

我是xxx的家长，我的孩子刚入学仅半个多月。但在这段短暂的`时间里，我却感受到孩子入学后的变化。首先得感谢学校给我的孩子提供了优良的学习环境，让我的孩子可以舒适快乐的成长。其次，感谢你的教导有方，让我的孩子从懵懂无知到现在的彬彬有礼！特别在我孩子由于调皮不幸摔到膝盖时，得到你的精心呵护！课间带到老师办公室看护；并安排同班同学在课间时间陪伴上厕所，以免二次伤害，让我心存感激！

十年树木，百年树人！平凡的事业，展示了你的善良！盛开的鲜花，也凝聚了你的挚爱心血！祝你从教事业顺利！孩子在你的关爱下茁壮成长！

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日。

至家长感谢信篇七

我校一名学生的家长，把孩子送到贵校学习，我很放心。对于学校的管理，我很满意。

生活方面，学校对于学生的习惯要求很严格，譬如在宿舍军被要方正，床单要拉展；在教室坐姿要端正，学习有方法；在餐厅吃饭不说话，吃完洗碗。。因此，孩子回到家后能主动且也有能力能够承担一定的家务，这一点令我很欣慰。

在学习方面，孩子的每一位老师都十分地负责任，工作也十分认真。对于孩子作业的批改都很认真；而且因为学校的书法课以及每位老师的督促，孩子的字迹有了很大的改进；综合以上种种因素，孩子的学习成绩也有了很大的提高，学习也有了更多的方法和技巧。

每一位老师都能以身作则，始终能够坚持对学校负责，对学生负责，对家长负责。而且老师也能在工作之余抽出时间与家长沟通交流。

我能从中看到贵校以生为本注重人文管理的理念。我相信鸿桥中学能在这样一些负责任的老师的努力下，“芝麻开花——节节高”！

谨祝愿鸿桥中学能为学生实现鸿鹄之志而架起更好的桥梁！

此致

敬礼！

20xx年5月18日。

至家长感谢信篇八

尊敬的xx老师、家长朋友、亲爱的孩子们：

您们好!

在此，我怀着无比感动的心对您们说声“谢谢”。

家委会组织的每一次活动都得到了老师、热心的家长朋友、可爱的孩子们的大力支持和踊跃参与，这次也不例外。

xx老师虽然在生病，但仍然坚持组织开展活动。

整队、给孩子们讲解活动主题、带着孩子们游览一直坚持到活动结束，雨也越下越大，天也越来越冷，直到孩子们都走了，她才拖着沉重的步伐一步一梯的向公园后山的家走去老师苍白的脸一直浮现在我的眼前，让人心痛不已!

家长朋友们一大早带着自己的孩子赶到集合的地方，精心地帮孩子们准备宣传标语、帮着拉横幅、帮着孩子们排练节目场面是多么的温馨!真像幸福的大家庭!

听着围观群众的赞叹，我感慨万分，老师的心血没有白费、家长们的爱心换来了孩子们的成长、孩子们的快乐，孩子们的优秀表现也为学校、为班级挣得了荣誉、也让家长们见证了他们的成长!

感谢敬爱的老师、感谢热心的家长、感谢可爱的孩子们!

衷心的祝福老师健康快乐!祝福家长们家庭幸福美满!祝福孩子们学习进步!

此致

敬礼！

感谢人：xxx

20xx年xx月xx日

至家长感谢信篇九

尊敬的王校长、各位校领导：

你们好！我是八（2）班xx同学的家长。我家孩子在上学期4月16日遭遇了车祸，导致右脚踝两根骨头骨折，无法下地。住院期间，班主任赵忱丽老师及时带领几位同学来看望了xx，还带来了复习卷，安慰孩子安心休养，上学后加油努力！孩子因为老师和同学的到来，感到开心，情绪平稳了很多。

因为孩子的脚不可以着地，出院后上学变成了困难。当时教室在四楼，又不能下蹲上厕所，怎么办？孩子住院期间已经错过了期中考试，“五一”节后一定要上学，功课脱不起啊！孩子想上学的欲望很强烈！可现实困难重重，她爸爸长期在国外出差，帮不上忙！爷爷、奶奶、外婆年纪都大了，背不动孩子，我的个子瘦小，完全背不动，正在一筹莫展时，赵老师伸出了援手，对我说“只要孩子来上学，一切困难都她来解决”，这真没想到啊！我当时被这句话深深地感动了。前几天我为此失眠了好几夜了，整个人都焦虑了，听了这句话，我立刻放松了许多。

赵老师立马详尽地协调安排了，每日轮流背xx上下楼的同学，帮忙拿轮椅的同学，开放了残疾人厕所，连门口的门卫师傅、值勤老师都打好了招呼。这么细致的安排，我和孩子都很感动，我以前从来不知道上学是多么不容易的一件事，这次深切感受到了！班里的同学们都争先恐后要帮助xx，孩子在学校每天都过得很充实，很快乐！在赵老师的带领下班级氛围很温馨，乐于助人的孩当前隐藏内容免费查看子们热情高涨，我为孩子在这样的班集体学习而高兴！

复学后，赵忱丽老师、项望老师、钱烨老师都在学习上不同程度地帮助了xx，特别项望老师利用自己休息时间，给孩子补习了拉下的课程，督促补充了笔记，我和孩子都很感谢xx位老师！

赵老师更是关心xx的方方面面，每天和我沟通孩子的学习情况和身体情况，一再重申有困难就提出来，我太感动了！我的孩子是幸运的，在这样互帮互助的班集体，有赵忱丽这样的好老师，衷心感谢赵老师给予的一切帮助，感谢积余学校培养出了赵老师这样的优秀教师，受到学生爱戴的老师，让家长感动的老师！

满满的谢意，借此教师节之际，写上这封感谢信。信写得不好，不能完整的表达出我和孩子的感激之情，只要能给各位校领导，传达出我们的感谢之意，就足够了。再次感谢赵忱丽老师、项望老师、钱烨老师！感谢积余学校！感谢积余学校是这样温暖的一所学校！祝积余所有的老师们：教师节快乐！

写信人：xx。

xx年xx月xx日。

至家长感谢信篇十

大家好！我是七(3)班唐旭的家长，且都是众多来上海打工者中的一员。今天我们全家怀着万分激动的心情，发自内心向桥长中学的领导、老师，以及每一位帮助唐旭的同学，深深的鞠上一躬，道一声谢谢！

唐旭是一名不幸身患残疾的孩子，生活不能自理，学习有很大的困难。但是他求知的欲望和心情十分迫切。由于原来—直在民工子弟学校上课，各方面基础比较差，加上他性格内向，自卑感，家长急在心里，无能为力。

有幸是去年九月一日，唐旭被安排到桥长中学来上学，以后的一切一切完全出乎我们意料之外，做梦也没有想到桥长中学领导、老师对他十分热情万分的爱护，更使我们的感动的是您们丝毫没有嫌弃他是残疾，反而在学习上、生活上对他无微不至的关怀和厚爱。每次我们家长将轮椅推到校门口，马上会有老师和同学抢过去推他到楼梯口．并且把轮椅抬到二楼，我背他到楼上时，教室里同学们抢着拉桌子、板凳。下雨天，同学们帮着打伞，老师背他到会议室开年级大会，见到这一幕幕动人的情景，我们家长热泪盈眶，激动的不知如何是好。

每天中午，老师把自己的饭菜省下—半，端到唐旭的手上，对唐旭像自己的孩子一样呵护。唐旭虽然没有太多的漂亮话语，但是老师和同学每天这样爱戴他，他的心情久久不能平静。他每天放学回家后对我们家长说：“我太喜欢读书了，我更喜欢我的学校老师和同学，如果星期六、星期天也能上课多好呀！”。年级组长和班主任家访，亲自带着营养品上门。春节中，学校政教和青保老师带着慰问金来我家，今年中秋节还没到，老师已把月饼送到我家，我和爱人激动的眼泪直淌，不知怎样感谢，唐旭深深感受到从未有过的温暖、幸福。

由于家庭经济条件有限，电脑对唐旭来讲是渴望不可求的事，而学校电脑老师百般地关心，让他坐在第一排，不厌其烦，耐心细致地手把手教他，唐旭心里像灌了蜜糖一样甜、快乐，他每天十分认真复习功课，珍惜老师传授的知识。他说我现在唯一只有好好学习，战胜残疾，以优异成绩报答学校领导、老师和同学们。

我的孩子残疾是不幸的，而来到桥长中学是幸福的，你们对他的爱胜过我们父母，你们无私奉献的爱心深深温暖着一颗受伤的心灵，是你们给了唐旭生活勇气，是你们给了唐旭克服一切困难的信心，衷心地感谢你们！

xxxx年xx月xx日。