感悟是人们在时间流转中对自己和他人的发现和感受。那么如何获得深刻的感悟呢?首先,我们需要保持开放的心态,主动观察和思考生活中的点滴。其次,我们应该积极学习和阅读,通过吸收他人的智慧和经验来开拓自己的视野。同时,我们需要不断反思和总结,从过去的经历和失败中汲取教训,不断成长和进步。最后,我们还要与他人交流和分享,通过与他人的对话和碰撞来拓展自身的思维和认知。如果你对感悟的思考与总结感兴趣,以下是一些精选的感悟范文,供大家参考。
自从我成为一名超市信息员以来,我经历了许多繁忙和充实的日子。每天工作中的点点滴滴都让我思考着,超市信息员身份给了我许多的体验和感悟。今天,我想和大家分享一下我在这个职位上所获得的心得体会和感悟。
第二段:了解客户需求
作为超市信息员,我每天与各式各样的顾客打交道。通过与顾客互动,我学会了摩擦与理解的平衡,也更深刻地认识到了顾客需求的重要性。每个顾客都有自己的个性和需求,我要做的是用心去倾听他们的需求,并尽力解决问题。有时候,我会遇到一些不满意和不耐烦的顾客,但是我始终坚持以微笑和耐心对待,尽量让顾客感受到我的真诚和服务。
第三段:提高团队合作能力
在超市信息员的工作中,团队合作是非常重要的。每个人都有自己的任务和职责,我们需要相互合作才能完成工作。在工作中,我学会了如何与不同性格的同事相处、相互支持和鼓励。尽管每个人的能力和经验不同,但我们都有一个共同的目标,那就是为了提供最好的服务。我认识到团队合作的力量和重要性,也明白了只有团结一心,才能取得更好的成果。
第四段:学会处理各种问题
超市信息员的工作中,我们经常会遇到各种各样的问题和挑战。有时候,顾客会对我们的服务提出质疑或者投诉,这需要我们能够冷静思考和处理问题。在面对困难和挑战的时候,我学会了保持冷静和理性,全面分析问题并制定解决方案。这个过程不仅让我提高了解决问题的能力,还让我更加明白了沟通和处理技巧的重要性。
第五段:提升服务意识和素质
超市信息员的工作需要有良好的服务意识和良好的形象,这更需要我们具备一种亲和力和耐心。通过服务顾客的过程中,我变得更加细心和周到,能够更好地满足顾客的需求。同时,我也明白了为人要真诚和谦和,尊重每一个顾客的权益和尊严。这种服务意识和素质的提升使我成为了一个更好的超市信息员。
总结:
通过超市信息员的工作经历,我学到了很多,也收获了很多。通过与顾客的互动,我学会了理解和倾听;通过团队合作,我学会了相互支持和鼓励;通过处理问题,我学会了冷静思考和解决方案。这些经历和体会让我成长了许多,也让我更好地理解了服务的真谛。我会继续努力提升自己的服务水平,以更好地为顾客提供优质的服务。
在这次培训的分散研修阶段,培训学校在市内的力学小学、瑞金路小学、五老村小学等知名学校给我们安排了多次的教学实践活动,使我们在培训中获得的理论知识有了实际操作。在这个过程中,我认真地做好听课笔记,认真地听优质课,有许多收获和感触。
总的来说,这为期半年的培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有学员进行的各种实践课,也有学员的互动讨论。回首半年来的学习,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的半年,也是促进我教学上不断成长的半年。
学以致用,才是根本。这次培训结束后,我一定要把培训中获得的知识运用于我的工作实践中。今后,我将一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学习相关的知识,同时有意涉足网站的建设,从而努力创造现代教育环境,促进学生全面素质的提高,同时多向同行们学习。争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力,做一名名副其实的骨干教师。
课堂教学中,激发学生的学习欲望,增强学生学习的自主性、探究性等问题是新课程改革首要考虑的问题。多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力,使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动。计算机多媒体技术被越来越多地引入到课堂教学中来,有助于学生发挥学习的主动性,从而优化教学过程。
一、调整学生情绪,激发学习兴趣
二、创设学习情景形象导入新课
进行新课的学习时,在导入中,枯燥地讲解,或者是煽情地演说,都无法激起学生的兴趣,也不能充分发挥学生学习的主动性了。那么,运用现代教育技术,则能拨动学生的心弦,像磁石一样紧紧吸引学生,并使其受到感染和教育。
例如,教《月光启蒙》这一课时,我运用多媒体课件,播放妈妈那甜美的歌声。在轻柔的音乐声中,让学生感受到母亲柔和的美,受到艺术的熏陶。学生发出连连地赞叹声,而学生在课件的引导下,很快的进入了情景,这样就水到渠成地引入了新课,而学生则会兴致高涨、聚精会神。我再开始新课的教学。这样生动巧妙地导入新课,能收到意想不到的效果。
三、突出学习重点,突破学习难点
传统的教学往往在突出教学重点,突破教学难点问题上花费大量的时间和精力,即使如此,学生仍然感触不深,易产生疲劳感甚至厌烦情绪。突出重点,突破难点的有效方法是变革教学手段。由于多媒体形象具体,动静结合,声色兼备,所以恰当地加以运用,可以变抽象为具体,调动学生各种感官协同作用,解决教师难以讲清,学生难以听懂的内容,从而有效地实现精讲,突出重点,突破难点,取得传统教学方法无法比拟的教学效果。
例如在教学《秋天的怀念》一课时,本节课的教学重点、难点就是让学生通过平时的小事,了解母爱的伟大。而单纯的说教无法激发学生的学习兴趣,也很难让学生深刻思考。于是,我用课件播放了史铁生的各种怀念母亲的文章,当时的情景令人激动万分,心情澎湃,让学生仿佛身临其境,和作者感同深受,心灵也受到了一次洗涤。不需老师多讲解,学生就能很清楚地明白了作者的思想。教学的重难点顿时迎刃而解,真是起到了事半功倍的效果,提高了教学效率。
时代在进步,有时教师捧着一本书,捏着一枝笔进教室,的确让学生感到兴味索然。没有了强烈的感官刺激,调动不起学生的情绪;没有情境的创设,学习就不能深入浅出。总之,恰当地选准多媒体的运用与课堂教学的最佳结合点,适时适量的运用多媒体,适当增强课件的智能化,就能较好地激发学生的兴趣,使学生独立地、创造性地完成学习任务,这样的教学才可以说是得多媒体教学之精髓。
我通过参加学校组织的信息技术学习,提高了信息技术学科整合的认识,更新了教学观念。主要表现在以下几个方面:
一、通过学习,我认识到信息时代已经到来,信息技术在社会发展中的作用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体,当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性,为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。面对二十一世纪教育的出路,作为一名教师,我深刻的认识到教育改革的紧迫性和必然性。
二、认识到,多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息,进行综合处理和管理,使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术。利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境,能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激,还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识,这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。
三、当前科技发展异常迅猛,每个人,不管是教师还是学生都必须不断学习。现代化教学手段能利用多种媒体组合,优化教学过程,突破教学重点、难点,提高教学质量和效率,学生参与和学习积极主动性,也可以得到充分的发挥。教师首先通过自学及时掌握最新的科技成果,丰富教学内容,提高教学质量,改变满堂灌的教学模式,在给学生提供自学条件的基础上,让学生自主地学习。
四、把信息技术与学科进行整合,可以改变教材的观念和形式,改变教学环境、手段和方法,变革教学模式,有利于面向全体同学发展个性,有利于学生进行获取信息,处理信息,提高学生自主学习的能力。因此,在强调素质教育的今天,把信息技术与学科教学相结合是必要的而且也是紧迫的。
因此,教育技术培训对我的教学受益匪浅,我们要充分利用计算机教育的优势,引导学生善于置疑,积极探索,大胆联想,多方位,多层面地对学生进行创新思维的训练,使学科教学提高到一个新的层次。
这次自主学习学到许多新的知识,但是更让我看到我自己的不足,我还要努力学习,养成终身学习的习惯。我将会对新课程理念有更加深入地把握,也会更深刻地理解所包含的教育理念,更好的搞好信息技术教育教学工作。
宣传信息员是一个值得尊重的职业,因为他们的工作不仅仅是向公众传递信息,而且还需要借助各种工具充分表达信息的重要性。作为一名宣传信息员,我深深地感受到了这一职业的责任和使命。在这篇文章中,我想与大家分享一些我在此职业中的所思所感。
第二段:宣传信息员的职责
宣传信息员的主要职责是向公众传递信息。因此,他们需要具备许多相关技能,如文案策划、活动策划和网络推广,等等。此外,他们还需要与客户、媒体、公众和团队内部的人员进行良好的沟通和合作。这些技能和特质对宣传信息员的工作来说至关重要。
第三段:宣传信息员的挑战
由于宣传信息员的工作范围十分广泛,因此他们需要快速判断,有时还要面对意想不到的情况。在传播信息时,我们需要考虑针对不同的受众以及如何在不同的社交媒体平台上发布内容。我们还需要协调不同的时间表和工作进度,以确保活动能够按时推进。这些挑战可能会让宣传信息员感到有压力,但我们需要学会适应和解决问题。
第四段:宣传信息员工作的感受
宣传信息员的工作是一项非常有趣的职业。我们可以遇到各种各样的人,并在不同的场合与他们互动。当我们将策划的活动顺利完成时,我们会感受到巨大的成就感。此外,作为宣传信息员,我们还可以得到很多反馈和调整,这可以帮助我们更好地提高我们的工作质量和水平。
第五段:宣传信息员的角色
在传递信息的过程中,宣传信息员还需要负责激发公众的参与感。我们需要向他们展示如何参与活动和与活动有关的话题。作为一个成功的宣传信息员,我们还需要推广团队的品牌,以及帮助客户获得更多的关注和认可。这就需要我们有一颗充满热情和创造力的心,并继续不断地研究和学习。
结论:
总之,成为一名宣传信息员是一项极具挑战性和有挑战性的工作。通过这份工作,我们可以交到许多不同的朋友,获得许多有益的经验和技能。尽管职业生涯中遇到了许多挑战,但我仍然非常喜欢宣传信息员的工作,因为它充满机会和希望,这也让我坚信,我将来仍将致力于这个职业。
信息技术新课程标准强调信息技术学习的过程与方法,具有较强的系统性、可操作性。以下本站小编为你带来信息技术教学心得感悟,希望对你有所帮助!
新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,学习方式的变革迫在眉睫!它关系到我们的教育质量,关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导新的学习方式,是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课标最为核心和最为关键的环节。新课标强调师生互动、互教互学。
引用沃德的一句话说“平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。”教师们都明白这样一个道理:要想让学生学到东西,学生自己得渴望学习,而不是要老师逼着学。实现这一学习目标的惟一办法就是让学生在学习过程中担任主角。任何老师都不能让人学好,学生必须愿意学习,而且努力学习才行。新课程理念认为学习是一项参与性的活动。学生学习的方式是实践——不断实践,直到学习成为他们的第二本性为止。而无论是自主学习还是合作学习亦或是探究学习体现的正是学生亲身的体验和实践。听新课标指导下的老师上课,你会明显地体会到他们很少这样做:在课堂上滔滔不绝地讲,让学生把每天的讲话记录下来。相反,让学生主动学习的观念似乎是头脑中根深蒂固的理念,自然而然的行为。运用苏格拉底式的教学原则,向学生提问,鼓励学生讨论,对话和辩论,希望学生去思考、推理和交流,其目的是给学生足够的机会去尝试:体验成功,品尝失败,得到提高和进步。这种方法给学生传达出信息是:教师尊重学生的意见,而且相信学生的能力。有一句古话说,如果你认为他们行,他们就行。
多年来,学生已习惯于教师讲、学生听、做笔记、课后背。如何让学生“动”起来,老师们确实动了一番脑筋,可当学生真的“动”了起来以后,新的问题又出现了,学生积极参与学习,课堂气氛空前活跃,学生提出各式各样的问题,有些甚至是令人始料不及的,课堂纪律难以控制,教学任务难以完成,最令人担心的是考试怎么办?课改使学生思维变得活跃了,他们的自我意识增强了,甚至敢于向教师挑战,教师得放下架子,学会蹲下来欣赏学生,学会换位思考,有勇气承认自己有不懂的地方,愿意与学生共同探讨。因此一节课,无论怎么准备,都不会尽善尽美,课堂上会发生很多事先无法预知的情况,有时教学任务没有完成,这是很正常的,但学生在某一方面获得了充分的发展,就应当肯定。
教材只是一个载体,需要每一个教师去挖掘,去创造。教学是一个再创造的过程,是对课程的不断发展、不断丰富的过程。新课程的理念告诉我们拿到教材后,千万不能就教材“教”教材,而是利用教材组织各种各样的活动,根据学生发展的需要对教材进行调适和重组。由于强调开放式教学,课程资源的开发就提到日程,教材已不再成为惟一的课程资源了。这就要求教师学会寻找、开发、制作、整合教学资源和资料。教师在执行新课程计划中,开发利用校内外的一切课程资源,来丰富教学内容。
本次培训很实用,以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑,让学员充分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比,本次培训具备很多的优点,同时给我们的感受也非常深刻。
1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强。
2、培训形式新颖有趣,着力培养学员们的合作意识。
3、课堂属于开放式,气氛轻松。
各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说,虽然只有短短3天的培训,但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例,在集体讨论和辅导老师的点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识,而且对我们今后的教学活动有很大帮助,可以将这些知识运用到教学实践中,对所任教的学科进行教学规划设计,梳理教学思路,加深对教材的理解。
4、是学习收获巨大。
在学习内容方面,不仅理解了教育技术的基本内涵,深入理解了教设计的一般过程,掌握了信息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的研讨,掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识,提升了教学设计的整合水平等等,可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上,老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补,使老师们能相互取长补短,共同提高,同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习,能充分调动每位学员的学习积极性,各展所长,始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中,必将有力地促进教学效果的提高。
通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了,但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合,真正让教育技术为提高教育教学质量服务。
作为一名信息技术教师,如何把课上得再好一点,如何让学生喜欢这么课,并且能在喜欢的情况下,学好这么课,掌握这门课。在这一年的教学过程中,有一些心得体会:
一、深刻领会和把握教材,努力拓展教学的空间初中信息技术教材的编排,除了考虑到了呈现的连续性、相关性和难易程度之外,还考虑到了不同层次的学生的知识水平,甚至照顾到了零起点的学生的情况。教师的教学方法要让学生从获取知识的过程中体验到成功的喜悦与自信,而教师也得到了学生的尊重。学生在自己完成课本内容之后,在对相关的知识探索和交流中,掌握了书本中还没有介绍的知识,对学生形成自主学习的习惯是有很大帮助的。
二、把枯燥的理论上得轻松风趣,激发学生学习的热情和兴趣
在教学过程中,教师应尽可能地选择一些贴近生活的实例,学生容易理解也容易引起学生的共鸣。在信息技术教学中,学生学习的知识类型多种多样,学生在学习信息技术这门课程时,往往喜欢上机操作课,而不喜欢上理论课,而我学校就还没有电脑室。在课堂教学中,我们可尽量将枯燥的东西讲解的生动形象一点,教师在讲解时,可用风趣的语言,贴近的比喻,引用身边的事件来引起学生的兴趣和认可。用好的比喻,贴近聋生生活的例子,激发了学生学习的热情和兴趣,教师可以把理论课教得轻松,学生学得愉快,让学生感受到计算机世界的五彩缤纷。
三、建立和谐的师生关系,提升教师自身的魅力
在新课程理念指导下,建立和谐的师生关系也很重要,教师上课要带上良好的情绪、真诚的微笑去面对每一个学生,从而拉进师生之间的距离,尽可能让学生感觉到教师平易近人、和蔼可亲,让他们轻体松愉快地投入到学习中来,有什么问题才会及时地提出来,师生双方才可以及时交流。教师应不断地分析学生的感受,做学生的良师益友,与学生建立民主平等的关系。在教学过程中的每一个环节都把握好“度”,营造一个和谐的课堂,为学生创造轻松、开放、自主的学习环境,让教师在和谐中诠释教学,让学生在和谐中建构知识,从而在学生心目中不断提升教师自身的魅力,让自己的课堂散发出灵性的光辉,爱学生,尊重学生,让学生对老师产生喜欢的感觉,从而达到“亲其师,信其道”的效果。
作为信息技术教师,必须根据环境,注重知识应用的综合学习,不断提高自己的业务水平和教学水平,不断摸索总结,才能达到理想的教学效果,进而实现信息技术教育的总体目标,提高课堂教学效率和质量,适应时代的要求!
第一部分思想汇报
在思想上,认真学习邓小平理论、领会党的十七大全会精神,利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍,深刻领会胡锦涛同志的讲话精神,并把它作为思想的纲领,行动的指南,积极向党组织靠拢,并在年初向项目部党支部提交入党申请书。
第二部分工作汇报
在工作上,围绕企业信息化的中心工作,对照相关标准,严以律己,较好的完成各项工作任务。本年度主要完成了如下工作:
一、信息化管理工作
1、办公设备安装、调试和维修
唐曹高速是第一项目部_年年的施工重点,项目部人员设备齐聚唐曹项目,加上工期紧,业务量大,如今年3月份购置的一台夏普打印机,到目前吞吐量已近40万,远远超过5万左右的年正常工作量,施工高峰时期,每2天就用掉3箱纸,停机一天,就会耽误工作,办公设备的维护就显得重要。
唐曹高速五合同段地处唐海湿地。唐海湿地,半咸水湖泊湿地,属省级湿地。我项目部驻地出于池塘、芦苇塘包围之中,空气潮湿,含盐性大,设备容易锈饬,为设备的维护带来新的很大困难,例如入场后打印机经常卡纸,纸张浪费严重,影响工作效率。我经过认真分析所卡纸张,发现纸张太潮,在复印机体内突然受热后变脆,经过滚轮时不能正常卷曲,造成卡纸。为解决室内空气潮湿,提高工作效率,向项目部建议在复印机室放置一台电暖器,把要用到的复印纸放在电暖器上烘烤,提醒项目部员工用烘烤过的纸张复印,用完后及时补充烘烤,这样就很好的解决了复印机卡纸问题。
对电脑不再像以前那样视为高深莫测的高科技产品,对办公电脑甚至关键控制系统电脑常根据自己的理解进行个性加工,由于没有经过专业培训,业务水平不高,曾造成多台电脑多次瘫痪,关键部门如搅拌站、实验室均发生过系统或控制系统崩溃,造成业务中断,事故发生后我均在第一时间进行抢修,对控制系统的修复积极和厂家联系,讨论确定抢修方案,积极进行维修,并对操作人员进行现场电脑技术培训。经过我的努力,系统均在一天内恢复正常工作,比联系厂家上门维修或组织人员送修节省了资金,更重要的是节省来回往返的时间,为保证工期做出应有的贡献,受到领导认可。
2、网络设备选型及维护
由于办公需要,项目部办理了10m光纤入户,并组成局域网。在施工高潮人员集中时,联网电脑达到32台,后来一直稳定在25台左右,考虑在所建局域网没有服务器,均为单机上网,按照节约降耗的精神,购买两台家用八口路由器,来设置局域网,比购买中小企业型路由器节省了近2倍资金,实践来看,运行良好,基本满足需要。
为了避免职工沉迷网络,影响身心健康,按照领导指示,对办公网络实行划段管理,一些对外联系密切的部门如预算,网上计量等部门实行24小时不上网,其余部门限流量上网,确保满足办公需要,适当满足娱乐活动。
驻地所在南堡开发区属新开发地区,南堡网通公司原属丰南区管辖,今年10月份归属唐海县管辖,在归属部门变更时,造成我项目部光纤信号紊乱,无法正常上网。为了早日解决问题,在和南堡网通、河北网通沟通后仍然互相扯皮的情况下,积极向网通总部投诉。在投诉压力下,南堡网通公司本身技术力量比较弱,同意我进入网通机房调试,仅过一个下午和晚上的努力,使我项目部光纤信号正常,网络正得到恢复,各种网上业务也正常了。我的努力也得到项目部领导的表扬。
3、多媒体信息收集
多媒体资料的收集、整理及后期加工。作为信息员工作的一部分,我紧盯工程进度,及时收集多媒体资料。通过和施工员、测量员常沟通,每周一次的生产例会,掌握工程进度,提前调整摄像器材,做好多媒体资料的收集工作。对工程进度、民扰事件、上级检查、重要会议、工地各种事件等多角度表现,尽可能真实客观的纪录工程进展过程中发生的重要事件。对拍摄的多媒体资料进行规范化整理,尽可能真实的还原工程产品产生的过程。对图片资料不同工序建立不同的文件夹,文件夹命名采取:工序名+拍摄时间的命名方式,以保证能快速查询到所需多媒体资料,为多媒体资料的存档整理打下良好基础。
4、动画制作
随着计算机技术的快速发展及建筑市场竞争程度的不断加剧,高科技元素的不断加入成为了一个必然趋势。如果我们把投标书的内容视频化成一个操作友好的虚拟现实软件,和投标书一起投出,更能体现一个上市大公司的实力,对公司形象也是一个质的提升。
今年结合项目实际,制作了架桥机工作过程三维动画,高铁梁场三维动画,地铁部分施工工艺flash动画等,以上作品均受到相关领导好评。
5、一点建议
(1)由于客观原因,项目驻地电压低,电波杂乱,有时候ups都运行不起来,电脑硬件容易损伤,目前为止已有多台电脑损伤,由于损伤的电脑有不少是职工自己购买的笔记本(办公室所配电脑数量偏少,配置偏低,不少职工自己购买电脑办公娱乐并用),职工的意见比较大,项目部是否可以出台相关办法,根据工作量进行适当补偿。
(2)建立健全项目部网络管理制度,使网络管理制度化
目前项目部25台左右电脑,由于用家用路由器组网,杀毒防毒都靠单机客户端,办公室电脑由我维护,防护相对强一些,个人办公用电脑由电脑所有人自己维护,由于水平参差不齐,经常发生中毒互相攻击事件。当上网电脑超过15台时,建议项目部购买中小企业版路由器,把防火墙设置在网关端,减少客户端杀毒和防攻击压力。
随着经营形式的可喜发展,所做工程不断扩大,需要越来越多的电脑,和发达的网络,希望项目部能组织制定专门的工地网络管理制度,规范工地网络管理。
二、网上资料录入
目前唐曹项目业主要求所有资料上网,资料不上网不与计量,今年8月份,我开始负责网上计量,为了不耽误计量影响工程进度,我常和预算资料沟通掌握资料动态,提前做好迎接准备,接收资料时,我认真核对资料部门提供的资料清单,确认无误填写《网上录入资料存根》,特别要防止资料相混、丢失。
掌握本批需录入资料的工作量,做好资料分配工作,由于所录入的资料大都是没有内在联系数字,特别容易疲劳,为保证工作效率和质量,避免返工(由于录入系统同本身性质决定,修改比新录入要麻烦的多),分配任务一般按8小时工作量分配,任务紧急时,资料录入组全体组员昼夜加班,确需增加人员时另行申请。
录入人员每天上午7:30领取当天生产任务,晚上9:00前填写当天的《录入工作量统计表》并上交当天完成的资料,未完成的部分中注明未完成的原因并滚动到第二天的工作计划中。资料录入完毕,应立即移交资料部门存档。自接受网上计量任务以来,努力调动工作人员积极性,提高工作效率,积极加班加点,从未因资料录入问题影响计量,得到领导认可。
三、工会管理
开工伊始,我负责现场文明施工牌、宣传牌的制作,业主要求在一个月的时间做好文明施工牌。驻地所在南堡开发区广告公司比较少,像样的只有一家,这家广告公司承接了唐曹高速4、5、6标段及沿海高速5、6标段的文明施工牌制作任务,因此按期完成任务,显得困难重重。
为了满足业主工期要求,提升公司形象,尽可能加快施工牌的制作,我就自己制作好效果图,交给相关领导审阅,根据领导意见不断修改完善,然后把完善后的效果图直接发给广告公司喷绘。这样可以节省设计费用,更重要的是免除了先设计后看样再修改一个流程下来所需要的时间,大大加快了文明施工牌的制作速度,杜绝了出错返修现象,提高了文明施工牌的质量。
积极传达公司、项目部工会工作精神,执行两级工会下达的各项任务,调动会员生产积极性。在公司工会《职工思想调查问卷》的活动中,积极组织唐曹项目会员参与进来,认真填写,掌握职工思想动态。在今年十月份公司趣味运动会前夕,积极动员唐曹项目职工积极参见,由于动员充分,报名人数远超参赛名额,在项目部工会的指示下,公平公正的组织了运动会选拔赛,所选参赛队员在公司运动会上均有良好表现,为第一项目部在运动会中取得第二名的好成绩奠定了基础。
第三部分学习情况
计算机科技的不断飞跃式发展,选择了计算机就意味着要不断学习,加上我们公司在信息化方面刚刚起步,没有成熟的模式,我就在工作中不断摸索,借鉴中铁中建公司信息化发展过程,结合工程实际,努力把专业知识应用于工程施工中。
工程动画制作方面,为了进一步提过自己的动画制作水平,以考促学,积极参加discreet认证考试,已于9月份取得三维动画授权工程师证书。
确保各种办公设备处于良好的工作状态,随时可用。积极借助网络学习掌握各种设备的维修方法,做好网络病毒预警积极做好相关预案相关技术准备,确保网络畅通无阻。
总结
今后努力的方向:随着企业信息化的深入实行,可以预料我们的工作将更加繁重,要求也更高,需掌握的知识更高更广。为此,我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,为企业信息化做出应有的贡献。
本人叫_x,_年5月到_路街道办事处工人社区居委会从事信息化工作至今,已有四个月时间,现将本人这几个月来的学习、工作生活情况简单地小结如下:
一、思想方面:
本人自分配到工人社区从事信息化工作,能认真学习江泽民同志"三个代表"重要思想,并以她作为自己学习、工作、生活的指南,到单位工作以后,能较好地服从领导安排,遵守劳动纪律,虚心地向周围同志学习业务知识,热爱信息化工作,思想稳定,进步。为完成领导交给的工作任务打下了基础。
二、工作方面:
在四个月的实习工作中,我每天坚持早上班,晚下班,为工人社区的文明建设,创建文明社区作了努力地工作,每天坚持工作岗位,除了去参加会议外,一次也没离开过工作岗位,按领导和同志们的要求,帮助工人社区居委会打印各种资料、材料,每天工作量大,我就利用中午不休息,下午晚下班在信息平台上发文章,查修数据库里的错误信息,输入现有的事物管理有关的资料,一直把领导安排的工作干完才下班。
三、生活作风方面:
自我从学校走向社会的几个月中,我能严格要求自己,遵守党和国家的法律,积极地协助社区居委会做好社区居民群众的思想政治工作,自己能遵纪守法,在干好信息化工作的同时,还积极参加胜利路街道组织的文艺宣传队,在今年8月份的水节中,我先后排练和演出几场,得到了二等奖的好成绩。
四、存在的问题:
由于我刚从学校走向社会,缺乏社会工作经验,因此对工作还不够大胆和太紧张所以有些打资料的时候打错别字。我以后继续努力学习,克服缺点,争取做一名合格的信息员而奋斗。
记得最开始教书的时候,走进教室,我便成了名副其实的“六一居士”:一块黑板、一支粉笔、一册书,一本教案,一张嘴,一言堂。以致后来想振翅高飞,一听对方的“你会使用课件教学吗”,便偃旗息鼓了:身边只有一台成龙大哥代言的“小霸王”学习机,至于电脑,只在读大学时见过,那时的鼠标还只是个传说。
后来进城了,开始接触电脑了。再后来,工作也要求频繁使用电脑了。那时,感觉就像是个吃“百家饭”的孩子,这里讨教一点,那里求助一些,踉踉跄跄的打着醉拳。再后来,为了一张所谓的《继续教育证》,又投入了远程教育的滚滚洪流。还记得请人上网挂课时,也记得认真做了几回作业,其余便是那一张时过境迁无处可报的缴费单,还有一个刚刚60分的红本本。
但现在听说这封面上烫金的“高级信息技术教育证”也要作废了。
于是又开始了新的一轮信息技术培训。
第一回听了个有关微课的讲座。其实同一个人的同一个内容已在另一个地方聆听过了,所以当别人对那个撕纸游戏表示浓厚的兴趣时,自己只是微笑着坐在一旁看他们表演。孔子云:温故而知新,可以为师矣。但自己不仅不曾知新,而且依然想不起微课和微课程到底有什么异同,兴许这教师资格证真要吊了去吧。记得以前也参加过微课比赛,学校里还特意请来原来的同事现在的同仁给我们加餐,但谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!幸得同室出手相救,最后终于修得正果。但若是再来一场修行,我却要低眉知羞了。
第二次训了一整天,上午袁媛老师介绍了多媒体素材的加工和处理,还让我们进行实操,比光听空想有效多了。尤其是它能解决我实际工作中的不少问题,比方说我有给学生拍演讲视频的习惯,我就可以利用做微课的技术将它们剪辑连接成一个主题光碟,“串成一条漂亮的珍珠项链”(“查尔斯王子”何老师语)。有时要下载一些视频之类,袁老师给我们推荐的“硕鼠下载”就很诱人。而下午李雨老师不仅帮我们所有学员找回了湖南基础教育资源网的密码,还给我找到了一个空间——一个大大的“橱柜”:我博客中将近两千篇的各类文章和不计其数的学生照片终于可以从福利院解放出来,“各找各妈,各回各家”了。
通过暑假信息技术培训,要不断地更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中,努力提高教育质量,让学生快乐成长,在此谈谈心得感悟。下面是本站小编为大家收集整理的暑假信息技术培训心得感悟,欢迎大家阅读。
作为一个刚刚来到学校不久的老师,就要成为班主任,想想内心还是有很大的压力的。从上学期接到要当班主任的通知到现在培训结束,我的内心从开始的慌乱紧张,渐渐的有了一些自信。通过这次培训,让我多多少少的了解了我们学校班主任工作的一些内容,增长了自信。
六月二十八号下午,刚刚来到杭州,就是一场大雨,给紧张的心里增添了几分压抑,加上大多数老师都不认识,当时的心情有些紧张。在简短的开班仪式后,就开始了第一堂课——《班级团体心理辅导技术》。这节课由高亚兵老师给我们讲解。没想到上来就是一节心里课,没有什么班主任工作的条条框框。这样的切入不免让我紧张的心里有了一些放松。
在接下来的几天里,分别有六位专家学者给我们讲授了班主任日常工作的经验方法。这些专家有的从专业的学科层次讲解班主任工作的理论方法,有的则从自己多年的工作经验,自己的切身体会,动情的讲解在从事班主任工作时的一些感人故事。当然,除了这些令我深受佩服的专家们的经验分享,给我留下更加深刻印象的是我们本校的前辈们,他们的一些故事才是真正触动心灵的分享,让我感到,在我身边的平凡岗位上的不平凡的前辈们。
在听过各位前辈们毫无保留的分享之后,不仅在班主任日常工作方法的理论层面上重新认识的班主任工作的内涵,更从我校各位班主任的分享中,在实践层面给了我启示。通过本次学习,使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面:
一、 做一个有爱的班主任
郑州信息技术学校作为一个传承一百多年的学校,文化底蕴丰富。听了各位前辈的分享,我深深体会到了,在这样一个学校,班主任应该是一个带着爱心的老师的重要性。中职类学校学生入学成绩低是一个事实,这也让许多老师轻描淡写的推卸责任说生源差是学校不出承接的原因。从多少前辈那里听说,教育不仅是一个传授知识的过程,在中专学校中,更是一个强调育人的过程。班主任应有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有位教育事业无私奉献,就会甘为人梯,善为人梯的精神,在学生面前做好表率。作为班主任,首先是学生的老师,除了教书以为,更多的是带着一份爱心去关爱孩子,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生。多一点耐心,用心去指导每一个学生,学生才能养成良好的学习习惯,在知识和心灵上得到真正的教育。
二、 做一个有智慧的班主任
教育必须有爱,教育也需要技术。没有正确的方法,班主任的工作就会显得没有头绪。在余国良专家的课程中有句话让我印象很深:教育就是有效的折腾。在处理学生事务上,是很讲求方法的,有点时候看似绕了一个大弯,实际对于学生来说是直接的,印象深刻的。因此,教育要起到真的作用,教师要有智慧,独特的方法虽然看似麻烦,但对于孩子来说却是正需要的。每一个学士都是一个不同的个体,处理事情的时候要按实际情况,讲求方式方法。
三、 做一个以身作则的班主任
教室的一举一动、一言一行直接影响学生的日常行为。不光是学生,就连我们自己也在日常生活中不自觉的无意识的在模仿别人。因此,班主任作为一个每天在学生面前出现的“公众人物”,一举一动都备受关注。因此班主任想让学生成为什么样的人,自己首先应该成为这样的人。在学生面前人后,要严于律己,给学生做好表率。班主任的世界观、品德、行为和对某件事情的态度,都影响着学生,所以要深刻理解以身作则的含义。
四、 做一个会夸人的班主任
余国良专家的满校园都是好孩子的例子让我深有感触,翁孝川专家关于一个塑料袋的问题的探讨也有共同的问题思考。一个中职学校的孩子,是否单纯的批评就能让他们认识到错误呢?显然不是的。在这样一个学校里,应该更多的给孩子的是积极的鼓励,从夸奖中让学生们意识到自己的错误。这次培训中也强调了夸奖的方法。升级夸奖法就是通过惊讶、示弱、暗示等方法来夸奖学生。至于为什么要夸奖学生呢?我们都知道,强调正面就是在批评反面。通过夸奖学生,一方面给了受到夸奖同学信心,另一方面有让做错的学生认识到错误。因此,夸奖是很好的一个方法。
总得来说,一周的培训让我得到了很多。我在感慨班主任工作细腻的同时,也发现自己也不再是一个学生。因此这次培训中学到班主任带班方法和经验应及时的应用的将来班级管理之中,融会贯通,好好总结,争取做一个合格的班主任。
21.21日两日,参加了中小学信息技术学科的校本研修培训,由于学校网络中心被雷击,网络中心维修更换设备工作要在开学工作前完成,对于学科的教学的反思一时还未能定下心来思考,但在这两天的调试交换机的工作中到些感触,随感写写:
由于中心交换机更换,而保修的交换机过来后需要换原来的要求进行配置,得益于去年暑假教育局装备站举办的校园网管员培训,听过崔北亮教授的几天课也算小有收获,对路由器与交换机的配置原理了解一二,但由于日常从不波及此项工作,加上当时讲的思科品牌的配置命令,而我们单位用的是华为交换机,所以刚进入超级终端后也是一头雾水,不过在网络支持与华为技术支持下还是马马虎虎完成了基础的配置,部分网段也能成功上网,但南北楼的光纤交换去始终无法通畅,为此对硬件,线路进行了多方的排查,但仍一筹莫展,华为技术支持也无力支持。
从下午一直到晚上,直到很晚时我再读华为基础配置命令时突然发现我对光纤口开主干的命令少写了一条加入允许通过vlan号的命令,因为当时学的思科命令只要加入主干的命令就默认加入所以vlan号而华为的命令需要手工加入,当我键入命令ping通北楼交换机的那课,仿佛回到了学生时代,那种考试中解决思考题的那种快感油然而生。
现在我们的信息技术教学中,我们似乎太多注重于应用,而对技术这一块忽视得比较严重,信息技术最早是一门技术课程,而现在向工具性课程转变时,我们技术这块的缺失日趋严重。我们是不是也能让学生在课堂中感受技术成功的快感体验呢?记得培训时海中的倪诗律老师曾讲到我们的信息技术教学有过到底是重技术还是重应用的争论。我想技术与应用并用才是计算机教学的出路,可能也是我们计算机界的出路。
这次暑假的培训,我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边,认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。
另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高,进入21世纪,知识总量呈几何数增长,俗称“知识暴炸”,专业知识更新之快,使得一些专家昨天还是专业知识的权威,今天就可能落伍。所以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识,还要帮助教师理解学习者的言行,掌握关于学习的知识,了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术,并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能。
多媒体在教学中的使用,改变了以往教师讲得津津有味,学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者,教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体,从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中,学生在教师的指导下,利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习,并利用信息技术完成任务。最后,师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中,学生的主体性和个别化得到较大的体现,这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时,教师通过现代教育媒体,发挥了自己的主导作用,以各种形式、多种手段帮助学生学习,进一步调动学生的学习积极性。
多媒体技术与课堂教学的有机结合,是一种积极的,合作的教学模式,由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力,故具有极大的吸引力,最终使学生成为学习的主人,做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学,有助于提高学生学习兴趣,突破教学难点,对优化数学教学起着显著的作用。
传统的教学手段似乎就是那么单调,黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点,没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂,确实给教学带来了生机和活力,多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后,形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息,弥补了以往课堂教学中的某些不足,对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时,化抽象为具体,更加直观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,这不仅激发学生的学习动机,也提高了教学效果和课堂效率。
在今后的工作中,要不断地更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中,努力提高教育质量,让学生快乐成长。
经过几天的信息技术新课程的培训,倾听专家的经验传授,也能够跟众位老师在一起学习、交流,我加深了对计算机教学的理解,体会很多。现在我想针对信息技术教学中对学生创造力的培养谈谈我个人的一些想法,以达到交流学习的共同进步的目的。
第一段:介绍宣传信息员的工作内容和重要性。
宣传信息员是一个组织内部的宣传工作者,其任务是负责发布组织内部的信息和通知,向外部传递组织形象和工作情况。宣传信息员的工作不仅仅局限于文字的宣传,还包括图片、视频等多种形式的宣传手段。因此,宣传信息员在组织活动中起着至关重要的作用,可以为组织活动起到宣传、宣传效果的作用。
第二段:宣传信息员工作中的心得体会。
作为宣传信息员,需要注重的是创新,不仅要有新颖的观点和创意,还要学会运用多种媒体形式,如微信公众号、短视频、海报等,来宣传组织和活动。同时,宣传信息员也需要具备丰富的媒体素养,如文案编写、排版设计、PS制作等基本技能,以及对市场和新媒体行业的认知,以便提高宣传效果和传播效果。
第三段:宣传信息员工作需要具备的一些能力。
作为一名宣传信息员,自我驱动能力、创新思维能力、沟通协调能力与团队协作能力都是必不可少的能力,并且这些能力互相协调和支持,共同促进宣传信息员对工作的理解和深入发展。
第四段:宣传信息员工作中遇到的一些难题及其解决方法。
在宣传信息员的工作中,有时候会遇到一些困难,如宣传效果不佳、活动难以组织等。要解决这些难题,首先需要思考问题的根源,了解问题所在,然后采取有效的措施来解决问题。在这一过程中,宣传信息员需要保持专业的态度和理性的思考,才能更好地实现工作目标,完成团队使命。
第五段:宣传信息员工作的意义和价值。
宣传信息员的工作对组织和团队具有重要意义和价值,可以为组织和团队的活动提供及时、准确的信息,将组织和团队的声音传递到更多的人群中,提高组织和团队形象和知名度。此外,宣传信息员的工作还可以促进团队的交流和沟通,让团队更加紧密地相互合作,实现共同发展和进步。
总之,宣传信息员作为组织内部的重要人员,要随时关注组织和团队的发展动态,不断创新,保持良好心态和沟通协调能力,以确保宣传和传播工作更好地被接受和理解,在团队协作和共同发展中发挥更大的作用。
一、掌握信息化教育技术是适应社会发展的需要
信息化是社会发展的趋势,信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准,教育信息化是其中的一个部分,大力促进教育信息化已成为教育发展的潮流。作为一名教师,应适应社会发展的趋势,把握现代化信息教育技术,是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。
二、把握信息化教育技术是提高教学效益的需要
将信息化教育技术应用于教学中,有助于教师整合教育资源,有助于提高教师的专业水平。信息教育技术是新型的科学教育技术,能弥补陈旧教学中的不足,传统的教育手段费时费力,不利于学生在轻松的状态下把握知识,不利于提高教学效益。只有充分把现代化信息教育技术用于教学中,才能提高教学效益。
三、积极应用信息化教育技术是提高教学技能的需要
实践是学习的目标,也是提高应用能力的手段,教师只有在实践中充分利用现代化信息教育技术,才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题,才能不断提升自己。
四、终身学习是使自己得到可持续发展的途径
社会在不断进步发展,信息化技术也在不断更新,作为一名教师,如果止步不前,那么就不能适应教育发展的需要,就不能胜任教育工作,要认清形式,勇于挑战,树立信心,不断学习,用新知识和新技术来完善自身素质,用教育技术进行终身学习,实现自身教育水平得到持续发展,在不同阶段都能胜任教学工作。
国培信息技术短期集中学习在忙忙碌碌中不知不觉快结束了。在这些天里,有着充实,有着快乐,也有紧张忙碌之后的想家!尽管不适应、想家、困惑、疲惫,但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的,既然来到这里,就应该克服困难,珍惜机会,学有所收获。
这次给我们任课的教师全是“精英”。这些老师学历高、经验丰富,每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面,而且细致,有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈。每天能倾听他们对使用信息技术教学的理解,感悟他们的思想方法,让我感觉到不是一种学习,而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。
经过几天的学习,结合自己的日常教学实践,对信息技术在政治教学中的作用有以下体会。
一、课堂教学改革需要信息技术
信息时代已经到来,信息技术在社会发展中的作用越来越重要。我认为,以信息技术作为新型的教学媒体,当计算机与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性,为新型教学模式的创建提供了最理想的教学理念和媒体。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条必由之路。
二、学生学习离不开信息技术
学生的学习需要激发兴趣,开拓思维。而使用信息技术,能创设贴进学生实际的情境,挖掘教材潜力,激发学生的学习兴趣,让学生学会用政治的眼光关注情境,为体育知识和技能的学习提供支撑,为思维的发展提供土壤,为学生的体育学习服务,让学生感受到学有所用,学以致用,使学生认识到生活中到处是体育常识,体育就在生活中,提高学生的学习兴趣。
信息技术与教学整合,可以针对不同的学生进行不同的练习,使每一位学生的学习热情得到提高。利用计算机进行练习,可以让学生根据自己的学习情况选择适当的练习题,由易到难,提高了学生学习政治的兴趣,增强了他们学习的自信心,挑战自我,提高学生完成任务的速度和准确性。
三、课堂教学需要信息技术
信息技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息,进行综合处理和管理,使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术。利用信息技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境,能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激,还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识,这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。
四、新时期的教师需要掌握信息技术
教师与学生之间角色关系未来将发生本质的变化,学生将根据个人的需要实行自主学习,从而拓宽视野,发展思维。而教师则会成为学生学习活动过程的指导者、帮助者和合作者。在教师角色定位上,教师将成为“平等中的首席”。在教学手段上,教师在教学中不仅仅是“导”,更主要的是“引”,教师将成为学生学习的帮助者,学生的学习过程不再为教师所掌握,而应由学生去理解、去研究、去发现。在教育理念上,教师将更注重“以生为本”,因为虚拟的网络世界中有着丰富的教学资源,除了传统的文本信息、图片信息,还包含大量的声音、动画等动态资源,学生将通过媒体演示进行讨论或者建立网站发表自己的成果,学生思维拓展空间更为广阔。教师将更注重学生合作、协同能力的培养。合作是现代教育的基本理念。信息技术强调人与人之间的协同发展,最大限度展现个人的自身价值,充分发挥个人的聪明才智以及教师群体相互激励、相互提高的作用,将使学生主动参与到学习中,成为合作学习者、合作研究者,生生互动、合作学习将成为常态。
这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为教师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。
通过对《中小学信息技术应用能力培训课程标准解读》学习和郭绍青教授的详细讲解,让我对中小学教师信息技术能力提升工程有了比较深刻的理解,也对自己后一阶段的任务有了较为清晰的认识,现把我对《中小学信息技术应用能力培训课程标准》的理解和体会简单小结如下:
一、加强理论修养是工作完成的基础
首先,了解了能力标准和能力培训课程标准的制定背景及依据,了解了能力培训课程标准的内容框架,明确了能力培训课程标准与能力标准之间的对应关系。 其次,对教师在“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“教师专业发展”方面提出的不同要求,形成了三个课程系列,构成了培训课程框架。了解了四类课程主题相对应的能力要求,知道了依据四类课程主题开发的具体培训课程。
第三,了解了如何设计课程,形成课程体系。了解了如何有效地进行课程的开发。
第四,了解了开展教师培训活动的要点。
第五,了解了开展教师培训活动的要点。知道了当培训机构为教师提供了课程“超市”之后,就要进入课程实施阶段,即开展教师培训活动。这些都对我的思想产生了很大的冲击,“大数据时代”、“云课堂”、“翻转课堂”、“微课”、“微课堂”、“饥饿教学法”等等无一不冲斥着整个脑海,不由笑曰“我们被洗脑了”。从培训前的不知到知,从听说到了解,我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深刻的认识,也了解了自己在接下来的任务和需求。
通过聆听郭绍青教授的《中小学教师信息技术应用能力标准》及《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》解读,使我充分认识到作为一名现代社会老师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。
三、坚持不懈是信息技术能力提升工程后继发展的保证 信息技术能力提升工程是一项长远的工程,它并不应该在短期内就结束,随着科学技术的发展,各种新技术、新设备的不断更新出现,这就需要每一位教师都应该坚持不懈地主动学习、了解和掌握新技术、新知识,并不断地运用于自己的教育教学之中,方才能真正转变观念,提升教学方法与教学质量,从而让自己“懒”下来。
201x年11月开始的信息技术应用能力提升远程培训,使这个冬日尤其忙碌,每天上课之余,便置身网络学习的平台,虽阵阵寒意,而竟不觉。
一、眼界视野更高阔
课程学习与研讨交流过程中,深感专家的专题讲座、名师的课题讲座,都是理论水平高、立意高远、立足课堂,既具前瞻性、又密切联系实际,使我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时,眼界视野更高阔。现在感到我们的辛勤耕耘,也可能不知不觉中,就汇入信息技术推动教育变革的洪流之中,虽然我自知做不了“可汗”,却能理解它存在和发展的合理性与价值意义。
二、参与互动更积极
在网络学习参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品的过程中,切实感受到网络平台功能强大,教育资源丰富,专家名师的水平高,同行之中山外有山。文章和评论,观点独特新颖、方法行之有效。在这里,好的讲座可反复收看,并有配套的资源下载供参考;提出的问题,有人助答;同行在关注、评论你的发言,你也自觉不自觉参与互动。虽在现实互不识,网络在线见如故,哪怕在静静的深夜,你也绝不是一个人在“战斗”。
三、手段手法更熟练
经过培训,不仅对具体的通用信息技术,word、ppt、plash等掌握加深,对用工具处理文件的技巧(比如图片、音视频处理)、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。当然也体会了在网络平台中伴随着经验值提升是贡献的增加,有贡献才能分享。尽管目前主要还是用信息技术支持优化教学环节,对“微课程”、“电子书包”、“翻转课堂”尚无能企及,但自如地利用多媒体与课程融合,教师、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体,已经算收获颇丰。
四、研修课题更具体
本次培训最大的特点是“学评测一体,融入过程”,研修成果的呈现,无论是信息技术支持的教学环节优化课程作业,还是校本实践环节提交研修成果(教学设计、教学课件及相关资源、教学反思等),都是立足学校、课程、学生,在专家引领、同伴互助协同、个体反思实践中完成。
五、实践运用更自觉
在教学中,运用多媒体把语言、声音、图像、文字、动画、音乐等经过处理后,形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息,弥补了以往课堂教学中的某些不足,对提高学生学习兴趣,突破教学难点,优化数学教学有很大的辅助作用。以往可能更多在上公开课才调动全力运用,现在成为常态,自觉运用。
信息披露是企业对外传递信息的一种方式,它是企业信用建设的重要环节,对于企业健康发展和社会信任度的提升具有重要意义。而在信息披露的过程中,我们也需要有一些心得和感悟,不断优化和完善信息披露的质量和效率。本文将就信息披露这一主题进行探讨和分享,希望能够对读者有所启发和帮助。
第二段:信息披露的重要性
信息披露是企业与社会进行互动和沟通的一个重要方式,它可以帮助企业充分展示自己的业务状况、财务状况、未来规划等方面的信息,让投资者、客户、员工以及其他各方面了解企业的情况,进而做出更加理性的决策。同时也可以促进市场的透明度和公平性,保护投资者的利益,维护社会的法治秩序。
第三段:信息披露的难点
但是,在信息披露的过程中,也存在一些困难和挑战。一是信息的真实性和准确性,企业需要确保披露的信息真实可信,不能随意夸大其词或隐瞒重要信息;二是信息的及时性,企业需要在规定的时间内及时披露财务、业务等相关信息,以便投资者和其他利益相关方能够及时获得准确的信息,并做出合适的决策;三是信息的完整性和连贯性,企业需要确保披露的信息完整、连贯、易于理解,避免信息披露不全或信息木马断裂。
第四段:提高信息披露质量的措施
了解了信息披露的难点,下面我们来讲一下如何提高信息披露的质量。首先,企业需要建立健全的信息披露制度和流程,制定明确的披露标准和内容,规定信息披露的时间节点和方式;其次,企业需要加强内部管理,确保信息的真实可靠,避免在信息披露过程中出现差错和误导;最后,企业还需要加强与利益相关方的沟通和互动,对投资者、客户等进行及时回应,回答他们的疑问和关切,信任度和好感度。
第五段:结语
信息披露是企业信用建设的重点,对于企业的发展和社会利益的保护具有重要意义。降低信息披露的难点,提高信息披露的质量,有利于维护市场的透明度和公平性,保护投资者和社会公众的权益,提高企业的信用度和形象。企业应该认识到信息披露的重要性,加强内部管理和外部沟通,不断完善信息披露制度和流程,推进信息化建设,以提高信息披露的质量。
信息的保密对于现代社会的发展起着至关重要的作用。本文将从个人层面出发,探讨信息保密的重要性,并分享一些个人的感悟和体会。
第一段:介绍信息保密的重要性
信息保密是现代社会中一个非常重要的话题。随着科技的发展,我们的个人信息和商业机密都处于被泄露的风险之中。例如,许多个人在社交网络上分享大量的个人信息,这些信息可能会被黑客利用,导致身份被盗或者金钱损失。同样,企业的商业机密如果泄露出去,将直接导致竞争劣势和经济损失。因此,我们每个人都应该重视信息保密,做好自我保护。
第二段:信息泄露的危害
信息泄露所带来的危害是非常严重的。首先,个人信息的泄露可能导致身份被冒用,影响个人的信用记录。许多人的个人信息被盗用,甚至导致他们的银行账户被盗刷。其次,企业商业机密的泄露会导致企业在市场上的地位下降,竞争优势丧失,甚至可能面临倒闭的危机。这些危害都提醒我们,保护信息的重要性不容忽视。
第三段:加强个人信息保密的做法
保护个人信息的重要性就如同保护自己的家一样。我们需要采取一系列的措施来加强个人信息的保密。首先,我们要注意使用强密码来保护个人账户,不同网站的密码要设置不同,避免使用过于简单的密码。其次,我们要谨慎处理个人信息,不将敏感信息随意提供给他人。在使用公共网络时,要避免访问一些不可信的网站,防止个人信息被黑客攻击。最后,要定期关注自己的账户和信用记录,如果发现异常情况要及时采取措施。
第四段:加强企业信息保密的重要性
企业信息的保密也是至关重要的。企业可以采取一些措施来增强信息的安全性。首先,企业应该建立完善的信息保密制度,规范员工的信息处理行为。其次,企业需要加强网络安全建设,防止黑客入侵和信息泄露。此外,企业还可以通过加强员工的信息安全意识培训,提高整体的信息保密水平。只有建立起一套完整的信息保密体系,才能保障企业的长久发展。
第五段:信息保密的个人感悟
在保护个人信息的过程中,我深刻意识到信息泄露的风险,并学会了如何保护自己的信息安全。我始终保持警觉,谨慎处理个人信息,避免信息在不可信的环境中泄露。同时,我也学会了与他人分享信息的时机和方式,以保护双方的利益。在与企业合作的过程中,我也会注重保护商业机密,切实维护企业的利益。通过学习和实践,我不仅增加了个人的安全感,还提升了自己的信息保密意识。
信息保密对于个人和企业来说都至关重要。我们每个人都应该重视信息保密,采取措施来加强个人信息和企业信息的保护。只有形成社会共识,才能共同建立起一个安全的信息环境,推动社会的健康发展。
随着信息时代的到来,我们生活在一个信息充斥的世界里。而如何保护我们的个人信息,成为了亟需思考的问题。为了更好地了解并解决这个问题,我进行了反思和思考,从中得出了一些心得和体会。信息保密不仅仅是一项法律责任,更是我们每个个体应该认真对待的社会责任。下面,我将从个人隐私保护、网络安全、信息泄露和社会责任四个方面展开,分享我的感悟和思考。
个人隐私保护是信息保密的第一层防线。如今,我们的个人信息应用范围非常广泛,包括我们的身份证号码、银行卡密码、手机验证码等,这也使得我们面临着更多的安全风险。因此,我们应该始终保持警惕,不将个人隐私随意透露给他人,避免落入不法分子的圈套。同时,我们还要定期更换密码,确保个人信息的安全。只有通过个人隐私保护,才能够从根本上防止个人信息泄露的风险。
网络安全是信息保密的重要环节。在网络时代,我们的信息可以通过各种渠道流动到各个角落,并很容易遭到黑客攻击。因此,我们首先要保证自己的电脑和手机等设备的安全,安装杀毒软件和防火墙等必要的安全工具,及时更新软件以避免被攻击。其次,我们要远离不法网站和不明链接,避免下载不明应用。网络安全不仅是个人问题,也是社会问题,我们应该共同努力,为网络信息的安全尽一份力。
信息泄露是信息保密的重要隐患。现在很多公司提供免费的服务或者购物平台,然而,这些平台在向我们提供服务的同时也在搜集我们的个人信息。因此,我们要理智对待这些平台,尽量减少在这些平台上提供个人信息的范围。同时,在我们填写个人信息时,也要仔细阅读协议条款,确保我们的个人信息不会被滥用。信息泄露是一个严重的问题,我们每个人都应该有强烈的安全意识,避免个人信息的泄露。
信息保密是我们每个人应尽的社会责任。我们在使用网络和社交媒体时都应该严守信息保密规则,不传播不实信息,不散布谣言,不恶意攻击他人。信息保密是维护社会稳定的重要一环,我们每个人都应该以身作则,做到言行一致。此外,作为信息时代的一员,我们还要积极参与到相关的法律制定和社会讨论中,促进信息保密法规的完善和执行。
综上所述,信息保密是我们每个人都必须要重视的问题。个人隐私保护、网络安全、信息泄露和社会责任等方面都需要我们加以关注和行动。只有每个人都对信息保密负起责任,才能够建立起一个更加安全、和谐的信息社会。让我们从现在开始,提高安全意识,加强信息保密教育,共同守护我们的信息安全。
随着信息技术的发展和普及,我们生活在一个信息化的社会,无论是工作还是生活,信息的传输和共享已经成为我们不可或缺的一部分。然而,同时也伴随着各种信息泄露和侵犯个人隐私的风险。因此,保护信息安全和保密显得尤为重要。在这个过程中,我深深地感悟到信息保密的重要性并得到了一些心得体会。
首先,我认识到信息泄露带来的风险和后果。信息泄露不仅可能导致个人隐私被侵犯,还可能引发金融诈骗、身份盗窃等问题,给个人和社会带来极大的损失。在我身边,曾经有亲朋好友因为个人信息泄露而遭受了重大的经济和精神伤害。这让我深深地感受到,信息保密不仅仅是一种责任,更是一种义务,是对自己和他人负责的表现。
其次,我领悟到信息保密的重要性并不仅仅是个人的责任,更是一个团队和社会的责任。在工作场所,保护公司信息的安全是每个员工应尽的义务。我们接触到的公司机密资料和客户信息,都需要妥善保管和保密,这是为了维护公司的利益,也是为了客户的权益。同时,在社会层面,大规模的信息泄露事件会给整个社会造成深远的影响,破坏信任、扰乱秩序。因此,每个人都应该意识到保密的重要性,共同建立起保护信息安全的防线。
在保护信息安全中,技术手段和个人的安全意识是互相依存的。在信息流动的时代,技术手段的发展极大地促进了信息的共享和传输。然而,正是因为技术手段的进步,黑客和犯罪分子也利用各种技术手段来窃取信息。因此,个人的安全意识和保密意识至关重要。我们不能只依赖技术手段来保护信息安全,更要提高自己的安全意识,警惕各种潜在的风险。比如,在使用电子设备的时候,我们要加强密码的设置,不随意泄露个人信息;在网络上,要警惕网络诈骗的手段并提高辨别能力;在面对媒体和社交网络的时候,也要慎重分享个人生活信息,避免不必要的麻烦。
最后,我明白信息安全和保密是一项长期而系统的工程,需要个人和组织的共同努力。信息泄露的风险是无处不在的,我们需要建立起一套科学的信息保密机制,包括从技术层面到制度层面的完善。企业应加强对员工的信息保密培训,建立相关的信息保护制度,同时也要加强技术手段的研发和使用,提高网络的安全性。个人在平时的生活和工作中,也要自觉遵守相关的规定和标准,增强信息保密的责任感和自觉性。
总的来说,信息保密是我们每个人应该重视和注意的问题。只有每个人都保护好自己的信息安全,才能共同保护整个社会的信息安全。通过对信息保密的思考和体悟,我认识到信息保密的重要性,并且明白了保密不仅仅是个人的责任,更是一个团队和社会的责任。同时,我也明白信息保密需要我们共同努力,从个人到组织层面都需要思考和行动。只有这样,我们才能真正建立起一个安全、和谐的信息社会。
今年暑假,在学校的统一安排下我参加了在安阳市电子信息学校举行的信息技术培训。在培训中我们不但听取了培训教师的讲解还通过与其他老师在一起学习、交流,使自己对现代信息技术教育教学有了进一步的认识。
现在的社会日新月异,高科技的发展,需要老师掌握一定的计算机知识,要利用网络资源去教学。同时它也对教师提出了更高的要求,要求老师要学会怎样提问,不是以前,一个问题的答案是显而易见的,而是给学生很大的空间,让学生自己去探索、去寻找答案。让学生到网上去查找相关的资料,收集课本以外的东西,认识课本以外的事物同时,还要注意学科间的整合以及网络知识的运用,达到信息技术与学科教学的整合。利用网上的教育资源为教学服务,促进学生的发展。
我们这次培训采用的教材是《多媒体环境下的教学设计与资源应用》。全书共10个模块,分别围绕多媒体教学环境、教学设计方法、教学资源应用等内容进行。通过学习我深刻的感受到:必须要加强信息技术相关的教育教学理论和实践的学习、结合。因为随着课程改革的逐步深入和信息技术的不断发展,在教学中采用现代信息技术,以优化课堂结构,增加课堂容量,提高教学效率以越来越多的被广大教师所接受。但如何在教学中使用现代教育技术,如何选择教学用的媒体,如何收集、处理、集成与开发信息化教学资源等都没有形成系统的理论,以致在实际的教学过程中出现一些诸如过分强调技术、凡课都采用信息化教学资源的错误。本次培训较好的解决了这个问题,从信息技术的概念到应用,从信息技术与课程整合的选题到写出完整的教学设计,从教学媒体的选择到制作完整的演示型课件,从一节课教学设计的编写到主题式教学设计乃至单元教学设计的理论依据和原则要求都进行了详细的阐述,解决了教师在实际应用中的理论知识的缺乏。
本次培训从课题的选择开始,逐步通过编写教学设计方案、选择教学用的媒体、相关课件制作并对教学设计的实施与评价反思的理论和应用方式进行了培训,最终使每位学员都形成了一份完整的教学设计成果。这和教师在实际应用中是完成一致的。
计算机网络不仅节约了很多的时间,还提供很多丰富的资源,对教师的身心健康也有更大的帮助。通过这次的培训,提高了教师的自身水平,为广大教师专业发展提供了契机。不管是现在还是将来每个教师都应不断地加强学习,这样才能在今后的工作中不断的开拓进取,勇于创新。
本次培训让我对电脑信息技术辅助教学和利用、使用网络、资源及多媒体设计创意等有了更深刻的认识。我会认真按照培心得体会,灵活运用,制订的后续学习计划和今后教育技术应用的计划和课件设计,运用教育技术进行教学活动,对学生进行科学评价,努力提高教学质量。
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12月到4月,20湖北省农村中小学教师信息技术应用能力提升国培计划由百年树人网负责组织实施,我有幸承担了班级辅导教师的工作。我认真学习课程内容,熟悉辅导老师工作业务,尽职尽责,热情细致地组织指导全班学员开展网上学习和网上交流活动,圆满完成了督促指导学员在线学习、提交作业和总结、进行模块反思、参与在线主题研讨、在线考试和在线问卷调查,认真批改学员作业、解答学员疑问、及时发布有关通知和班级简报,在qq群与本班学员、其他辅导老师进行在线交流。取得班级学员注册率领先,及格率100%,平均98分,有3名学员名列前100名的好成绩,现总结如下:
一、积极组织、鼓励、帮助、引导全班学员开展远程课程学习和在线交流研讨。
作为远程培训辅导老师,在培训时间里,我既对学员组织信息技术应用能力提升课程内容学习,又对学员进行培训交流平台的操作性指导;既对学员积极培训的精神热情鼓励,又对学员面对网速慢问题多心急如焚进行研究耐心解释解决。截止203月31日,本班学员及格率100%。通过引导和督促学员发表文章和评论文章、发帖和回帖等方式,激发了学员网上与专家和同行互相交流的热情,也使他们感受到了远程学习的乐趣,增强他们网上学习的自信,全班远程学习的兴趣十分浓厚。
二、及时督促学员认真完成提交作业和总结,精心细致地评改和推荐优秀作业、模块反思。
我按照培训课程发布的作业,督促学员按时完成作业和总结,并及时地进行批改作业和推荐优秀作业,模块反思文章及时审阅,进行回复、置顶或设置精品。及时通过网络统计数字,发现有哪些学员没能按时提及作业时,就打电话、发信息和写通知,要求学员保质保量提交作业、反思和总结,因此班级大部分学员做作业的态度端正,提交的作业质量高,而且上线学习很积极。有的老师尽管学习条件很差,基础薄弱,工作家务繁忙,仍然克服重重困难,牺牲节假日和休息时间,兢兢业业、踏踏实实的学,我深受感动。
三、围绕学习的课程内容,及时认真地编辑通知、学习简报。通知、学习简报是展示本班培训组织情况、学习进展、学习成果,也是对外交流的重要窗口。我认真发布通知12次、班级简报5篇,及时通报领导关怀、学习动态、学员变化、后期任务、表扬先进学员。
四、辅导感悟
(一)通过教师远程培训,辅导老师和学员老师通过观看视频和网上互动交流,每个人都经历了一个感觉新奇到恋恋不舍的成长过程,广大学员对专家的讲座也经历了由观望到理解,由理解到反思,由反思到自我规划的逐步发展过程。这种认识上的变化从学员提交的文章中表现最为明显。可以说网上培训革除了传统培训方式的不足之处,学员们对教师远程培训的认可度提高了,参与意识增强了。
(二)远程培训这种方式成本较低,但由于部分老师网络还不够
畅通或还没电脑,在一定程度上影响学员的学习和网上交流活动,影响学习培训的效果。极少数老师在线课程学习、参与在线研讨、发表反思文章的质量不尽如人意,也有部分作业雷同,成绩真实性难料等。
(三)本次国培内容丰富实用、方式灵活,全覆盖面,不仅进行了信息技术应用能力提升专题的学习,学员还通过网上学习、网上交作业、网上发表文章或主题帖子,辅导老师评作业等方式,学到了很多知识,调整好了心态,开阔了视野,更新了教育观念。
我非常感谢百年树人网的专家和管理老师,他们热情细致、耐心及时帮助我解决辅导工作出现的各种问题。同时,我还感谢班级全体学员,是他们的废寝忘食工作和学习影响了我,是他们的孜孜不倦力争上游的精神熏陶了我。在这短短的三个多月里,我不仅圆满完成了辅导任务,而且收获了无的友谊!
随着网络技术的不断发展,信息成为了当今社会的一种重要资源。越来越多的企业和组织开始意识到信息披露对于自身的重要性。而我在信息披露方面的心得体会和感悟则是从自己的岗位出发,以客户的角度出发,深刻理解信息披露对于企业和消费者的重要性,并将其落实到实际工作中。
首先,从企业的角度出发,信息披露是企业在进行诚信经营中应该遵守的法规之一。每个企业都应该依据自身实际情况,公开经营范围、财务状况、经营业绩等相关信息,让消费者和投资者了解企业的真实情况。同时企业也可以借助信息披露,增强企业品牌形象、提升客户信任度,获得更广泛的市场和投资机会。而我在工作中时刻牢记这一点,利用多种渠道将企业的信息进行披露,包括官网、微信公号等,让客户和投资者可以随时了解企业的最新动态。
其次从消费者的角度出发,信息披露对于保护消费者的权益和提高消费者的知情权至关重要。消费者对产品和服务的质量、安全性等问题,需要依靠企业公布的信息来了解。而消费者的知情权也更加需要得到重视,合适的信息披露可以让消费者更加了解自己购买的产品和服务,减少风险成本,并在消费过程中获得更好的体验。坚持以客户为中心的原则,我在工作中将客户需求和商业利益平衡,对于重要的信息进行及时披露和详细阐明,让客户获得更多的选择权和决策权。
第三,在信息披露中,保持真实可信是基本原则。一份万无一失的信息披露,需要企业及时披露信息、真实准确、完整性高,并且获得第三方的证明和支持。信息披露不仅是企业诚信经营的要求,也是维护消费者、投资者及公众利益的基本原则。在工作中,我深入了解企业的经营情况,对于自己不了解的内容,会先进行核实再进行信息披露,保障信息披露的真实性和可靠性。
第四,信息披露还需要不断地更新和补充。企业是一个不断变化的组织体系,市场和行业环境变化也导致企业信息的不断更新。因此,企业需要不断地更新信息,及时披露重要信息、关键信息和变更信息,保持信息准确和完整。而我在工作中,也时刻关注市场和行业的动态变化,及时更新企业的信息,并通过一系列的信息交流活动,不断的与客户和投资者进行沟通和互动。
最后,信息披露需要全员参与。一份完美的信息披露需要企业各部门紧密协作,全员参与,以确保信息的准确和全面。不能因为某个环节的疏忽而导致信息披露出现差错,影响到企业及客户利益。因此,我在工作中时刻强调企业全员参与的重要性,与销售团队、技术团队、公关团队等多部门协作,提高信息披露的质量和效果。
总之,信息披露不仅仅只是企业宣传的一种手段,它更是企业和消费者之间建立良好信任关系的基础。只有加强信息披露,不断深入沟通,企业才能建立信任,吸引更多的客户和投资者,推动企业可持续发展。作为一名工作中的从业人员,我也需要时刻关注信息披露的重要性,并将其贯穿到自己的工作和生活中去。只有这样,才能更好地为客户和企业创造更高的价值。
科技信息检索能帮忙人们快捷、正确、全面地获取所需知识,限度地节省查找时间,使我们的信息检索过程变得事半功倍,更使信息能够得到充分的利用。
我们目前面临的是一个崭新的信息社会。信息技术迅速发展,信息高速公路的飞快建设,使得信息产品已经渗透到各个学科领域,信息的产出量呈指数级增长,信息技术已经成为人类熟悉世界和改造世界不可缺少的手段。
在当今社会生活的人,几乎天天每时每刻都与信息打交道。可能我们已经感觉到有的人做事往往轻易成功,而有些人则不易成功,这在很大程度上是由于前者有较强的信息意识,能够把握较多的信息,对所做的事情能够作出正确的判定,因而他们的成功率也就比较高。反之若信息意识差,不能及时收集信息,作出的决策往往会有偏差,成功率也就不会很高。
信息检索方法是为实现检索目的而采取的具体操纵方法或手段。检索信息的方法主要有两种,即直接检索和间接检索。事实上,此刻的很多图书馆仍然在使用这样的分类层次来对收躲的资料进行分类。此刻,计算机技术的发展使得自动构建大型索引成为可能。也就产生了两种不同的检索策略,既以计算机为中心的和以人为中心的信息检索。在此刻人们的生活中,计算机已是普遍,人们用计算机网络检索的多些。
信息检索的发展是随着科学技术进步而发展的。信息检索的发展阶段可分为四个阶段:低级阶段我国最早出现的检索工具书是汉代的《别录》,而当时检索工具书主要是以图书目录为主,而且只为极少一部分人服务。第二是手工检索阶段,信息检索的真正发展是在18世纪以后。科学技术不断发展,各种信息超多增加,同时产生了各种类型的文献,如图书、报纸、期刊、会议纪录等等。以后随着社会的发展需要,逐渐构成了完整的手工检索工具――目录、索引和文摘。第三是计算机检索阶段,随着科学技术的发展,信息检索也在发生变革。1946年第一台电子计算机诞生以后,不久就被用来进行信息的存储和检索。第四阶段是网络检索时代,网络的出现,使我们的学习、工作及生活都发生了变化,使人们真正进进了信息社会。
二、对科技信息检索的收获
信息检索是查找信息的方法和手段,它能使人们在浩如烟海的信息海洋中迅速正确全面地查找所需信息。能够说信息检索对于人们的学习、生活和工作等各方面都是十分有用的。它能够充分发挥人类知识宝库的作用,有利于开发智力资源;信息检索可进步效率,节省科研职员的时间,减少人力或投资方面的用度;获取知识的捷径和终身教育的基础知识的不断增长,正逐步加快原有知识的老化程度。有的专家以为,大学生一生所用的知识,知识百分之十左右是在校园学来得,而尽大部分要在工作中不断地获得;它帮忙研究职员继续和鉴戒前人的研究成果,避免重复研究或少走弯路。
在当今信息量极大、通讯业极为发达的时代,把握信息更加重要。对于治理者在治理工作中所做出的正确决策,经营者在经营方针上做出的正确抉择,商贸者在谈判中能做出正确的判定等,只要能够及时正确、全面获取信息,他旧能够获取成功。生活在信息社会的人们把握了信息检索技术并能够灵活运用,能够在激烈的社会竞争中取胜,旧能进步我们的生活质量,推动社会的进步。应对以前的检索,才明白那即使是成功的,也但是是信息检索中的网络inter检索的一小部分,对于此刻则是小巫见大巫了。而何况那是一种完全部成功的网络检索,应对的是成万上千的数据,往往遭到我所需要的数据时,是经历了无数次的阅览及无数次错误信息的筛选,就终极找所需题目而言,那都是中辛酸的乐果而已!
对于此刻的学习了信息检索的感受,是就应可想而知的了。尽管,我并没有学得很好,有很多的东西我都不懂,但我能从中感觉到很多的东西,那是自己需要长时间学习或是自己长时间都不好学的东西。然而最宠信地将我震动的是关于校园的图书馆的使用,明白了一点,图书馆的文化就是大学里文化的大部分,是于有别于高中学习的特点。
我明白的在深的便是关于信息检索的那种应有的气氛和氛围,素质。我很喜欢信息检索,不仅仅仅是由于他是我的一个十分重要的学习工具,还是一种很好的文化,素质,使自己就应具备的!
书本检索工具具有查阅方便的特点,但同时有时受出版时间的限制,往往不能反映最新的资料。
三、对信息检索的应用
期刊式检索工具能反映最新的资料,但由于篇幅的限制,又不能全面反映资料的历史资料。查找学科方面的专题资料,首选的是专业性检索工具。由于它反映的是本学科领域内的文献,专指性强,能节省时间和精力。但同时,也要留意使用综合性的检索工具。由于综合性的检索工具能反映各个学科的资料,对于开拓知识面和视野具有极大的作用。
现代学科之间的渗透很多,查检综合性检索工具有时能得到意想不到的收获。尤其是国内的一些检索工具,往往采用分类进行编排,一些跨学科的文献往往分散在不同的类目中。因此,更要留意利用综合性检索工具。在检索中要留意将专题书目与综合性书目、专题索引与综合性索引、专业数据库与综合性数据库等配合起来使用。中文检索工具只能反映国内的研究成果,因此,要留意充分使用外文的检索工具,获得世界上最新的研究动态。只有了解国内外的研究动态,才能使论文具有较高的水平。如对书目的查找,除查找国内的《全国总书目》、《中国国家书目》外,同时还要查找美国的bip、英国的bnp等书目,则能把握世界范围的研究动态。
在学习信息检索课的过程中,我固然对信息检索还不是够了解,把握的也不是很熟悉,但我基本能运用信息检索中的知识来查找到我想要的文章或书籍。在每次的实际课程中,我都能够找到相关的书籍,在实际中有着很好的应用。这对以后我们要写毕业论文有很大的帮忙,甚至到了工作岗位上我们也需要用到这方面的知识。
学了现代科技信息检索教程后,我对自己想要把握的知识来源都有了了解,在生活中,我能透过信息检索查到我想要的资料,我觉得这门课对我真实受益匪浅!
最优信息心得感悟范文(22篇)
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