最优匆匆读后感悟(案例15篇)
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时间:2023-10-29 10:56:18    小编:FS文字使者

最优匆匆读后感悟(案例15篇)

小编:FS文字使者

感悟是一种领悟生活智慧的过程,让我们更加明智地面对困境。在写感悟时,我们要注意言之有物,全面展现自己的思考和感受。以下是一些精选的感悟文章,它们或许能够帮助你更好地理解和把握人生的意义。

匆匆读后感悟篇一

抿一口茶,心情略微激动地开始阅读一本书——《昆虫记》,它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作.它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,娓娓道来.法布尔用了毕生的精力研究了昆虫世界,那份执着,那份坚持不懈的精神实在让我佩服.书中充满了惊奇,充满了情趣,通过这本书我了解了昆虫世界的真面目,更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理,这真是一本极其珍贵的生命乐章.字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱.

昆虫世界是多么的奇妙.作者用那生动活泼的行文,轻松诙谐的语调,向我们描述了昆虫世界中的一幕幕.因为这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了昆虫的独一无二的个性.杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;小甲虫为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹.还有,萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫,燕子、麻雀……一个个妙趣横生的故事,一段段栩栩如生的昆虫的景况,涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死,几近所有的细节.仿佛置身于现场一样,一次又一次地把我带进昆虫的世界.多么可爱的小生命啊!我也因此知道它为什么被鲁迅奉为“讲昆虫生活”的楷模了.确实如此啊!

其中给我印象最深的且推翻了我以往的看法的是两种昆虫,分别是蜣螂和螳螂.蜣螂就是我们非常厌恶的屎壳螂,整天和那些粪便粪便打交道,揉成团占为己有,但它是名副其实的大自然的“清洁工”,特别爱打扫干净那些不讲卫生的宠物们留在草地上的粪便,公园里的草坪因此而变得更清爽,花朵才更加香气扑鼻;穿着绿色霓裳羽衣的美丽螳螂,它可是一种肉食性昆虫,最喜欢吃蚊子、蝗虫、蛾类、蟋蟀等,它的两条手臂是最可怕的利刃,别看它身材纤细优雅,只要有虫子飞过,它马上就挥舞起大刀,迅速捕杀.我常常想:蜣螂虽然外表丑陋,但是任劳任怨担负起清洁地球的使命,让人类的家园更加美丽;螳螂外表美丽,可是内心非常凶残,我们要看到它凶残的本质,不要被它的美丽外表所迷惑.所以不管他是美丽还是丑陋,存在就有他的'道理,地球上的生物只有和谐相处,才能保持生态的平衡;只有通过竞争选择,才能求得物种的进化.

《昆虫记》的确是一个奇迹,是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫,共同谱写的一部生命的乐章,一部永远解读不尽的书.这样一个奇迹,在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头,也许会为我们提供更珍贵的启示.它也不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学态度,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”.做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗!

匆匆读后感悟篇二

“燕子去了,有再来的时侯;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这时朱自清在‹‹匆匆››里写的一段话。

我们没有想过自己的日子为什么一去不复返呢?恐怕没有过。我们甚至还幻想着,有一天,自己可以长大,不再听妈妈的唠叨,不再受学校的管制,想玩电脑就玩电脑,想看电视就看电视,不再写作业,想干什么就干什么。但是幻想归幻想,现实的生活我们还是要面对的。

也许我们都想长大,但是等到长大的时候,却又想回到童年。如果问起家里的长辈,她们都会说:“人这一辈子过得很快,你还小,等你到了我这个岁数自然就明白了。”

如果有一天,当你失去一个亲人时,在心痛之余,你会对“时间匆匆”这个词有更深的了解。我在x年的时候,我的太爷爷过世了。太爷爷生前是一个庄重而慈祥的人,他写的一手好字,文章写得也不错,经常给报社写文章,文章也经常被刊登。他用自己的双手创造了烟草公司,给儿女留下了一份家业,公司的所有人对太爷爷的评价都很不错。

在太爷爷过世之后,我经常不甘心地问妈妈:“人去世之后就真的什么都没有了吗?”“唉—能有什么呀?”妈妈经常用叹息回答我。面对“死”这个字,很多人都很害怕,但,我却不怕,我很平静。因为,我知道自己将来也会有那么一天。

所以,珍惜时间,把自己美好的一面留给世界。

匆匆读后感

匆匆读后感悟篇三

小的时候,望着家门口绿草枯萎又变绿,我想:人长大了,也会在一个冬天过去后再度变回小孩子吧!

那是我最快乐的时光。随着年龄的增长,我的眼界更加开阔,再无儿时那般单纯。懂得了人死了就是死了,活在别人心中也不过是种寄托!每当细细回味孩童时的经历与所想的事情时,那股无法形容的惋惜与无奈,重重的锤击着我的心,如紧身衣一样裹着我,使我无法呼吸。

小时候很幼稚的,以为时间很多,好多事情都可以留在以后做。而在恍惚间回头一望,才愕然发现四千多个日子早已从我手中流去。夜晚回到家,点点繁星如颗颗银珠,嵌在天幕下,时间正游走于点点星光之间。于是——欢笑的时候,时间坐在笑声上悄悄飞过;哭泣的时候,时间藏匿于晶莹的泪滴之中;在泪珠落地时散开了,而当我察觉他的流逝为之叹息时,她又在叹息中掠过了,毫无声息。

我,世界中一粒渺小的沙子,活在世上的某个角落中,经历着春夏秋冬,望着犹如烟火的沉逝,不禁喃喃:我赤裸裸来到这个世界,也将赤裸裸地回去吧?所有一切的努力,到最后都只是昙花一现罢了。那我为什么一定要白白走一遭啊?终还是意难平啊!

太阳落了,月亮圆了,树叶黄了,你告诉我,告诉我,为什么我们的日子就那么匆匆而过呢!

匆匆读后感悟篇四

翻开课本,我被朱自清先生的《匆匆》所深深的吸引住了。

燕子去了,有在来的'时候;杨柳枯了,有在青的时候;桃花谢了,有在开的时候;但是青春却已经一去不复返。当朱自清先生得知八千多日子已经从自己的手中溜走,他惊愕、他惶恐、他痛恨、他追悔、他无奈、他惋惜。当然朱自清先生的脸上更多的是头涔涔而泪潸潸了。

时间好似朱自清先生的影子,他们形影不离,然而时间老人这样做是有目地的,它要记录朱自清先生的一行一言,因为时间老人是最公平的。朱自清先生洗手的时候,吃饭的时候,默默的时候,就能连作者躺在床上的时候,时间老人也不肯离去,依然伶伶俐俐的在作者身边。

相对于万古长存的宇宙,人的生命是渺小的,像针尖上一滴水滴在大海里,有人会说面对万古长存的宇宙,我们又能做些什么呢?我们能做的只有两个字珍惜珍惜什么呢?珍惜时间。为什么要珍惜时间呢?因为珍惜时间就是珍惜生命,珍惜时间就是珍惜金钱。

当有人说时间就像在高速公路上的一辆车,有人说时间就像一个正在飞驰中的人一样。有人说时间就像在蓝天中飞速飞翔的雄鹰永远那么快。

当你在上网的时候,日子从网站上过去;当你在为一件事物而犹豫的时候,日子从你那犹豫的双眼前过去;当你在玩耍的时候,日子从玩耍的欢歌笑语声中过去;当你在跑步的时候,日子从脚步间过去。你是否想过,时间不等人。时间爱你对你、他都是公平的。当你的作业还有一大堆时,而他早以完成,而且还在悠悠的看闲书,也许你会报怨,老天太不公平;当你还在为难题所困,而他却早以完成,而且还在悠悠的交卷时,也许你会抱怨,老天太不公平;当你还在为写字难看而交不了差时,他早就领了一大堆书法奖,也许你会抱怨,老天太不公平但一切的一切都是自己操纵的,你可以掌控时间。

燕子来复去,杨柳枯了又青,桃花谢了再开,但时光流逝,青春一去不复返了。

匆匆读后感悟篇五

这两天,和学生一起学习了六年级下册的'第一组课文,那富含人生哲理的抒情、叙事散文,一次又一次打动这我们的心。在课上,我留了多次练笔的时间,让学生抒写自己的感悟,从他们的作业中,摘录几则,留作纪念。

发呆的时候,日子从空白的记忆中闪过;聊天的时候,日子从;看书时,便从翻动的书页上过去。我觉察它去的匆匆了,伸出手挽留时,他又从挽留的手边过去。黄昏,我和伙伴们一起玩耍,他便伶伶俐俐、轻轻松松地离去。等我发觉天黑时,这算又溜走了一个下午。我后悔万分,但新来的日子的影儿又开始在后悔中闪过了。

听音乐时,日子从耳边悄悄掠过;看书的时候,日子在翻过的书页里吹过。

走路的时候,日子从脚步中滑过;观景的时候,日子从双眼中消失。

发呆的时候,日子从你眼前晃过;玩耍的时候,日子从玩具上跳过;玩电脑时,日子又从屏幕上飘过。

时间是可贵的,人生只是一章短促的乐谱,要想在这短促的舞台上上演自己的一幕,就得努力学习,而不能浪费时间。我也曾听说过一个商人,小时候不努力学习,辍学经商,虽然赚了钱,还是到老不识一字,成天在家唉声叹气,盼着回到小时候。可以说,这个商人是个失败的成功者。人生最可悲的是不能重来,但最可喜的是不用重来。

时间不等人,它不会按照你的意愿发生“倒流”,只能让我们去配合时间,节约时间的一分一毫,节约一切可以节约的时间,因为它无时无刻不在流逝。节约时间便是延长自己的生命,一个人延长了生命,才会有更辉煌的成就。

我们要好好读书,时间匆匆地过去,在流逝。过去的已经过去了。今天和将来将由我们掌控,要把握现在,不让时间浪费在日后的后悔中。

古人说得好,“明日复明日,明日何其多?”我的人生又有多少个明日呢?

匆匆读后感悟篇六

学习长征的感悟。。长征是人类战争史上的奇迹。长征是我们中华民族宝贵的精神财富,它惊天地,泣鬼神,彪炳史册,万古流芳,长征精神永流传!红军长征从1934年10月至1935年10月,历时13个月零2天,纵横11个省份,长驱二万五千里,途中总共爬过18座山脉,走过600里人迹罕至的茫茫草地,渡过24条河流。红四方面军长征由1935年5月至1936年10月,历时长达18个月,转战数省,行程八千余里,进行过大小战斗千百次。中国红军表现出来的精神值得世界各国军人景仰和学习。可以说,红军在长征路上的经历是悲惨的,但他们的超凡毅力和精神却是悲壮的。身后有飞机大炮追着,还要空着肚子,光着脚走过没有路的路这些在寻常看来是不可能完成的任务,但是他们却圆满完成了。长征过程中的艰险、曲折与悲壮,深深的.震撼着我的心灵,长征使我感受到了中国革命的波澜壮阔,气势恢宏。更体会到了今天幸福生活的来之不易。作为一名小学生,我们要用长征精神去征服学习和生活上的一座座高山、一条条大河,长大后为建设祖国贡献出自己的力量。

六年级:张怀文

匆匆读后感悟篇七

那天,我和外公来到了菜地,就在这烈日炎炎的菜地上,我和外公举起了锄头,慢慢的向土地锄去,看外公在那卖力的干活,而我早已经累的不行了,太阳越来越大,我只好躲到树下乘凉。而这时,外公还在干活,我叫外公来休息一会儿,外公走了过来,跟我一起坐了一会儿,不到一分钟,又去工作了,他说他每天都是这样的,要是今天少做了,明天就得多做,所以,不能休息太久。

看着外公满头大汗,我也休息够了,继续去帮外公干活,而我干一会儿就又去休息了,外公还在继续锄地,外公对我说:“你做这么一会儿就受不了了,那我天天干,那不是要累得走不动了?”可我却完全没听进去,我也无聊了,只好继续起来干活。

我跟着外公干活,这里干完了,又干那里,那里干完了,又干另一个地方。就在快干完活的时候,我和外公都已经累得全身是汗,而眼看外公,还在卖力的干活,我也只好接着干了。终于把活干完了,没想到农民这么累啊!每天都要这样做,可想起那天吃饭还浪费食物,真是太不应该了,要是能回到那时,我一定会吃完所有米饭的。

干了那么久的活,我脑子里突然浮现诗句“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

学习《匆匆》

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匆匆读后感悟篇八

我非常喜欢现代著名作家朱自清写的《匆匆》。

那美妙的词句,使我读懂了作者,读懂了这篇文章,也唤醒了我……。

“在默默里算着,八千多日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子,我不禁头涔涔而泪潸潸了。”读到这里,我深有感触。正如作者所说,时间过得匆匆,没有声音,也没有影子。写日记时,日子从笔尖里过去;玩耍时,日子从一阵阵笑声中过去;走路时,日子随着你轻快的步伐过去……叶子黄了,有再绿的时候,却不再是原来那片了;天黑了,有再亮的时候,却不再是原来那天了。正如:今年是x年,还会有x年、x年……,可过了今年,却不会再出现x年,永远回不了x年了……。

我生活在这世上也有四千多天了,可我又在这世上留着些什么痕迹呢?我反思。三四岁,学舞蹈;五六岁,学钢琴;七岁,学小提琴;x岁,学画画;十岁,又开始学钢琴……可这些,又有什么用呢?都半途而废,学无所成……时间匆匆,转眼十一二年,我又学成了什么呢?时间都被浪费了!

时间的确过得很快,它会乘你开心玩耍时溜走;它会乘你努力学习时溜走,可我们,却不能埋怨它,因为,它来无影,去无声。如果你埋怨它,它会乘你埋怨它时偷偷溜走……你也拿它没办法啊!唯一的办法是:你不能埋怨它,那就珍惜它!

我曾经埋怨时间过得太快了,使这个世界产生了生死离别。可是,时间老人是公平的,每个人一天所拥有的时间都是24小时,这是不可能改变的。既然我们不能改变时间,那我们就设法改变自己!虽然每个人一天都只有24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只能留下一片悔恨!

所谓少年易学老难成,一寸光阴不可轻;少壮不努力,老大图伤悲。乘大家现在还年轻,还健壮,就应该努力地去学习一些新的知识,努力地追寻自己心中永远的梦想!

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!时间比金钱贵无数倍,是无价之宝!时间是有限的,生命也是有限的!人老了,生老病死,这些事,每天都在发生,每天都在重演。所以,乘大家还幸福时,请珍惜!珍惜时间等于珍惜生命。有一句话说得好:浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间等于慢性自杀!

时间匆匆,生命有限,请珍惜!

匆匆读后感悟篇九

“光阴似箭催人老,日月如梭趱少年”。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”……读完《匆匆》,我对这些珍惜时间的诗句感悟更深了。

从小我就不怎么珍惜时间。在以前,我没有才艺班时,睡觉几乎睡到十一、二点,有时叫也叫不起来。周末作业也是,拖拖拖,拖到星期天晚上才能做完。而且有时上课听讲也不有点跑神,该记的不记,不该记的乱记。我以前的课本上,密密麻麻的画和不写的字,以前睡觉睡地早,一点也不抓紧时间复习。现在想一想我都特别地后悔,后悔不该浪费这么多时间。

自从我学完《匆匆》这一课后,我感觉我有极大的变化。有了才艺班,我起床时间都在七点左右,周末的作业也是在周五、周六搞定,上课听讲我决不跑神,该记的笔记我都认真地记下来。我的书上虽然也有字,但不是乱写乱画的,而是课上老师讲的重点。现在,我也懂得认真复习了,一般在九点半才睡,早上六点半起床。

哈,都忘记介绍《匆匆》的作者——朱自清大师了。

朱自清是现代散文家、诗人、作家、学者、民主战士。他是一位著名的文学家,也是对抗黑暗社会的主要人士。

我们一起珍惜时间,珍惜现在!

珍惜时间,从我做起!

匆匆读后感悟篇十

《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的`踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但是又为前途不明而感到彷徨的心情。

时间是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不复返。不信,您想想看,谁能把时间留住呢?过了今天,到明天:过了明天,到后天,而这些都不可能再出现。

时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动,变化的持续性的表现。时间没有声音,没有影子,没有踪迹。每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让时间从他们的身边悄悄溜走。

无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!

生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。

使未知的事物成形而现,诗人的笔使它们形象完整,使空灵的乌有,得着它的居处,并有名儿可唤。诗人把空灵的时间,抽象的观念,通过现象来表示,而随着诗人情绪的线索,去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形,从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。

作者不在于描绘春景的实感,而在于把读者带入画面,接受种情绪的感染,同时又作形象的暗示:这画面里现出的大自然的荣枯,是时间飞逝的痕迹,由此诗人追寻自己日子的行踪。

在时间的匆匆里,诗人徘徊,深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间的匆匆和自己的无为相对照,使诗人更清楚地看到:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”

诗人随着情绪的飞动,缘情造境,把空灵的时间形象化,又加之一连串抒情的疑问句,自然而然流露出他心灵的自我斗争,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。

《匆匆》表现作者追寻时间踪迹而引起情绪的飞快流动,全篇格调统一在“轻俏”上,节奏疏隐绵运,轻快流利。

匆匆读后感悟篇十一

光阴似箭,日月如梭,时光匆匆的离去,我们想要挽留住他,却毫无办法。自古以来,有不少文人墨客用一些文章来表达自己对时光飞逝的惋惜,这其中就有朱自清先生的《匆匆》。

《匆匆》一文以自然物的荣枯,四季的变迁来暗示时光流逝的悄然无息。表达了作者对时光飞逝的焦急、无奈与惋惜之情。

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,为什么我们的日子一去不复返呢?”朱自清先生的疑惑,可能也是我们的疑惑,因为我们每个人都会对时间的流逝感到恐惧,而我们能做的,只有且行且珍惜。

回望过去,那时的我无忧无虑,自由快乐,那时的'生活如今我还历历在目。可如今我要为了学习而用尽全力,再也不是当初那个什么也不用操心的小孩子了。

但是我们不能因时光短暂就整日消极、悲叹,我们要做时间的主人,而不是时间的奴隶。我们要奋发向上,在有限的时间中做有意义的事,把握住时间。

匆匆读后感悟篇十二

《 匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的心情。

时间是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不复返。不信,您想想看,谁能把时间留住呢?过了今天,到明天:过了明天,到后天,而这些都不可能再出现。

时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动,变化的持续性的表现。时间没有声音,没有影子,没有踪迹。每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让时间从他们的身边悄悄溜走。

无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!

生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。

使未知的事物成形而现,诗人的笔使它们形象完整,使空灵的乌有,得着它的居处,并有名儿可唤。诗人把空灵的时间,抽象的观念,通过现象来表示,而随着诗人情绪的线索,去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形,从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。

作者不在于描绘春景的实感,而在于把读者带入画面,接受种情绪的感染,同时又作形象的暗示:这画面里现出的大自然的荣枯,是时间飞逝的痕迹,由此诗人追寻自己日子的行踪。

在时间的匆匆里,诗人徘徊,深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间的匆匆和自己的无为相对照,使诗人更清楚地看到:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”

诗人随着情绪的飞动,缘情造境,把空灵的时间形象化,又加之一连串抒情的疑问句,自然而然流露出他心灵的自我斗争,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。

《匆匆》表现作者追寻时间踪迹而引起情绪的飞快流动,全篇格调统一在“轻俏”上,节奏疏隐绵运,轻快流利。

匆匆读后感悟篇十三

自从读了朱自清写的《匆匆》散文后,我的心受到了极大的震撼。

朱自清说得多好:去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻稍稍地挪移了,我也茫茫然跟着转。于是,洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

时间对每个人来说,就是公平的,为什么比尔.盖茨能在短短几月时间里成为世界巨富,而你只能做一些小事呢?我们要利用时间,创造时间,争取在人生中能做出一番事业,不能等待时间,丧失时间,到死时还一无所获。

读了《匆匆》后,我找到了人生的目标,要做一个不浪费时间的人。

匆匆读后感悟篇十四

“燕子去了,有再来的时侯;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢”这时朱自清在匆匆里写的一段话。

我们没有想过自我的日子为什么一去不复返呢恐怕没有过。我们甚至还幻想着,有一天,自我能够长大,不再听妈妈的唠叨,不再受学校的管制,想玩电脑就玩电脑,想看电视就看电视,不再写作业,想干什么就干什么。可是幻想归幻想,现实的生活我们还是要应对的。

也许我们都想长大,可是等到长大的时候,却又想回到童年。如果问起家里的长辈,她们都会说:“人这一辈子过得很快,你还小,等你到了我这个岁数自然就明白了。”

如果有一天,当你失去一个亲人时,在心痛之余,你会对“时间匆匆”这个词有更深的了解。我在x年的时候,我的太爷爷过世了。太爷爷生前是一个庄重而慈祥的人,他写的一手好字,文章写得也不错,经常给报社写文章,文章也经常被刊登。他用自我的双手创造了烟草公司,给儿女留下了一份家业,公司的所有人对太爷爷的评价都很不错。

在太爷爷过世之后,我经常不甘心地问妈妈:“人去世之后就真的什么都没有了吗”“唉—能有什么呀”妈妈经常用叹息回答我。应对“死”这个字,很多人都很害怕,但,我却不怕,我很平静。因为,我明白自我将来也会有那么一天。

所以,珍惜时间,把自我完美的一面留给世界。

匆匆读后感悟篇十五

转眼开学两周了,在读了朱自清的散文《匆匆》后,我感觉有些紧迫感了。

在过去的岁月里,我上学之前,属于懵懂无知的岁月,那时候,遇到了可口的饭菜,我会由衷的兴奋,遇到了喜欢的玩具,我会手舞足蹈,没有心思,我的世界里,只有简单的表达,没有忧愁,觉得这个阳光明媚的世界,真好。

上了小学以后,我稍稍懂得了喜怒哀愁。或许和大人的还是微不足道。但是,遇到我不如意的成绩,我会伤心好久,甚至父母的安慰也不能解开我的郁闷,这样的时光可能在考试的时候经常光顾我。以致我因为这样的事情耗费了好多的精力和时间,耽误了我好多正确的选择。因为和同学的关系有时候也会因为一些小事而闹得不愉快,这样也会耗费我好多的时间。读过《匆匆》之后,我害怕了。

属于我的时间应该还是有限,尽管我还是个学生,但是,有限的人生之路中,我觉得能做的也是很少很少,我要抓紧时间,学会抛弃不必要的烦恼,把精力用在有意义的事情上:在家陪伴父母要开心,我是他们的开心果,在学校学习要用心,因为时光有限,岁月匆匆,和老师同学相处要真心。他们是我人生路上同行的人。一想到这些,我也是头头涔涔而泪潸潸。

珍惜时间,做一个对老师父母同学有用的人,不枉人世走一遭。

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