当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
令我影响最深的还是石河子大学,我们参观的是石河子大学的博物馆,这个博物馆共有五层楼,我们从上往下观看。在这些楼层中,我最感兴趣的是二、三层楼,因为我喜欢小动物、小昆虫,通过我的喜好你们也知道二、三层楼介绍的是什么了吧!
那就是昆虫与动物,首先是第三层楼昆虫天地,昆虫包括可爱的甲虫,勤劳的蜜蜂,漂亮的蝴蝶…那些甲虫的大模型十分有意思,栩栩如生,把它们的每个细节都表现的淋漓尽致,让我赞叹不已,更能让我们清晰地看到甲虫的神经系统,清楚地了解甲虫是如何生存。
蜜蜂的标本可真多,看得我眼花缭乱。最引人注目的当然是蝴蝶的标本,种类都不同,什么大翅绢粉蝶、迁粉蝶、橙黄豆粉蝶,但使我最难忘的还是一种闪闪发光的蝴蝶,我叫它“荧光蝶”我认为“荧光蝶”是我见过最美的蝴蝶呢!不仅如此,后面还有用各种蝴蝶拼成的图案,可漂亮了。我可真想撕下来呀!
到第二层了。灯光逐渐暗下来,我们被一群活泼可爱的小动物包围了,其中有威武的老虎、憨厚的熊、调皮的小麻雀、听话的小羊羔,以及小猫、松鼠、小狗等。最使我好奇的是大恐龙模型,这个模型和真的差不多,两个短小的前腿,凶猛的吼叫着,好像在欢迎我们的到来…...
参观完了石河子大学的博物馆,我们便恋恋不舍的离开了。
我们不仅参观了石河子大学,还参观了自治区博物馆、科技馆,克拉玛依的黑油山公园等。通过参观这些地方我感受到了古代人民的智慧,也感受到了当代突飞猛进的科技发展与生活的日新月异。
我想:我们是新世纪的接班人,就应该好好学习长大发明、发现更多、更有趣的'事物,为祖国增添我们的一份力量。
参加此次夏令营之前,我就对本次夏令营充满了憧憬——能够和优秀的同学和老师一同前往六朝古都南京参观学习,相信这是一次很好的锻炼机会。
经过三个小时的奔波,我们到达了这座现代与古风并存的大都市,先是来到南理工用过中饭,在偌大的校园里闲庭信步,感受到了这所学校和谐、平静的氛围,是不是有骑着单车的同学经过,可能是赶着去自习吧。
下午我们前去参观南京博物馆,刚到门口便为它恢弘的气势所折服。整个博物馆非常大,又分为好几个主题馆,井然有序。并且这里是现代与历史交锋的最佳写照,既有许多文物,又有很多现代艺术作品。只可惜时间过得飞快,我和小伙伴出来后遗憾没能抓紧时间看到更多的东西。
南博出来以后,我们又去玄武湖游玩了。此时正值傍晚时分,游人不多,倒添了几分宁静,漫步在风景美不胜收的玄武湖旁,心中一片轻松惬意。尽管游览时间只有短短一小时,但相信同学们都玩得很尽兴。
第二天上午,我们去瞻仰了中山陵。之前在课本上看过对这个极有意蕴的建筑群的介绍,今天终于有机会亲眼目睹,并一步步走至最上方的灵堂。往下望,之间绿荫环绕,景色优美,气势非凡,而伟大的孙中山长眠于此,我心中一时颇多感慨。
下午,也是最后一站,我们去了江北的南信大。在那里,我们在热情的老师同学的带领下,观摩了许多科学实验,并听了科学讲座,这引起了我们浓重的科学兴趣。最值得一提的是,有老师介绍,这里有很多同学都放弃假期休息的机会,在学校里投身科学研究,他们刻苦学习的精神值得我们所有人学习!而我们这些即将步入高三的同学,为了明年六月的一战,更应该拿出自己所有的努力吧!
尽管这次夏令营只是短短的两天,但是相信每个人包括我,都有大大的收获吧!
一、夏令营成员基本情况简述
参加锡山区第四届爱心夏令营活动的男生占57%,女生占43%,参加的男生比女生相对多一点。由表可知,参加夏令营的同学年龄分布较广,从9到21岁均有。而13岁的占的最多,16、18、19、20占的最少。总的来说,覆盖到青少年每个年龄层次。
二、夏令营基本情况概述
1.对于夏令营的想法
对于此次夏令营,63.6%的学生表示非常想参加,从中获益;34.1%的学生表示没有什么想法,反正闲着也没就参加吧。还有2.3%的学生表示不太想参加,但是有别的叔叔阿姨动员他们参加。总的来说还是愿意参加的人占大多数。
参加此次夏令营后,有66%的学生表示喜欢这次活动,并从中受益;34%的学生表示活动一般,有时有趣有时没有意思。总体而言大部分学生还是比较喜欢这次活动的。
三、对夏令营的希望
大家对夏令营的希望中,希望与大学生面对面交流的和才艺展示的所占比例最大,有38%和37%;而希望夏令营有个专业和发展前景介绍的、参观名校企业和有知识讲座的紧跟其后,占34%、33%和36%;在其中大家希望有影视欣赏、生活技能培训的旗鼓相当,都是25%;而希望有趣味竞技游戏和越野训练的比较少,占10%和15%。
四、满意度反馈
总体满意度:
对于这次夏令营活动,绝大多数都是满意的,其中非常满意占62%,基本满意占30%,一般的占6%,对这次夏令营活动不满意的极少占2%;可以得出,这次夏令营满意度很高,大家都很满意。
活动时间满意度
在这次活动中,对时间安排有93.1%的小朋友觉得满意,其中,63.6%的小朋友非常满意,29.5%基本满意;而觉得一般的占4.5%,2.3%的小朋友觉得不满意,时间安排还有待加强。
人员安排满意度
在这次夏令营活动中,95.4%的小朋友对人员安排觉得满意,其中79.5%的小朋友觉得非常满意,15.9%的小朋友觉得基本满意;在夏令营人员安排中,4.5%的小朋友觉得一般。可以看出,对于人员安排,小朋友还是很满意的。
活动设计满意度
在这次夏令营活动中,97.7%的小朋友对活动安排觉得满意,其中63.6%的小朋友觉得非常满意,34.1%的小朋友觉得基本满意;在夏令营人员安排中,2.3%的小朋友觉得一般。可以看出,对于活动设计,小朋友还是很满意的。
伙食的满意度
在这次夏令营活动中,84.1%的小朋友对伙食觉得满意,其中52.3%的小朋友觉得非常满意,31.8%的小朋友觉得基本满意;在夏令伙食中,13.6%的小朋友觉得一般,而2.3%的小朋友觉得不满意;可以看出,对于伙食,小朋友还是比较满意的。
五、你结识了新朋友吗?
这次夏令营中,有94.1%的小朋友表示结识了新朋友,而且玩得很好;15.9%的小朋友表示还不太熟悉,没有过多的交流。总体而言,这次夏令营活动很多小朋友都交到了好朋友,都玩得很开心。
六、参加夏令营活动,家人支持吗?
有84.1%的学生的家人很支持他们的参加此次夏令营活动,还有15.9%的比较支持他们参加夏令营活动。由此可知,这次夏令营活动得到了学生家人的支持
七、和志愿者在一起的时候,您的感受?
和志愿者在一起的时候,有84.1%的学生表示感觉不错,和他们很聊得来,给了他们不少帮助。还有15.9%的表示感觉一般,能做基本的交流。因此,学生和志愿者的交流比较好。
八、你参加夏令营活动的收获是什么?
对于此次夏令营的收货,有22.7%的学生觉得很好玩很开心;有27.3%的学生认为挑战了自己,提升了自信;有25%的学生认为开阔了眼界,增长了见识;还有22.7%的学生觉得交到了好朋友;还有2.3%的学生有其他的感受。由此可见,同学们的收获还是很丰富的。
九、下次有机会,你还愿意参加夏令营活动吗?
有71%的学生表示非常愿意再次参加,还有27%的要视情况而定,有2%表示不愿意参加。
十、夏令营活动感受和建议:
1、很开心,充实了自己
2、走路走的太累了,伙食、住宿好一些
3、拉大交友圈,很有意义
4、觉得每个人都很有爱心,乐于助人,让我很受
5、挑战了自己,开阔了视野,增长了见识
6、虽然很累但收获很多,确实交到了很多朋友
7、这次不太好,希望去北京黑龙江避暑
8、需要精神上的帮助
9、学会助人精神和团队精神
10、结交了新朋友,对于内向的我来说是一种很大突破
11、希望夏令营活动时间长一点
夏令营的体会今年的夏令营不像往常一样外出体验,而是在学校附近体验的。7月20日早晨,是夏令营开营的第一天,这一天是在学校里进行班团干部培训。我听了何老师的一番话,感悟颇深,由此也想到了在刚进初一时做副班长时,做得一点也不好。曾经也发生过一次特尴尬的事:那时是刚开学不久,我还不太适应初中的环境,所以对老师在开学前的几天训练时布置的任务没有理会。没想到,在班会课上老师让班长先说开学计划,由于我没说,使老师非常生气,所以就在开学的前几天给了老师一种不好的印象。经过这件事,我慢慢体会到作为班长应尽的职责。从何老师的讲话中我体会到了这几点:
1、应该有一个好思想和一个好素质。
2、要尊敬师长,关心同学。
3、自觉进行自我约束。
4、要顾大全,识大体。
5、要服从安排。
6、自信自强,自尊自爱。
7、作为班长要有行动能力、策划能力、组织能力、判断能力、学习能力。
8、勤用笔,勤用脑。
9、以身作则。
10、积极开展好主题班会。
11、调节好师生关系。
第二天,我们有一半人分在学校里搞环境卫生,而另一半人在附近小区里打扫卫生。我被分在了学校,许多人都在积极做好自己分到的任务,我也和他们一样尽力的做着。经过我们一个多小时的努力,觉得学校焕然一新。我也明白了一个道理:只要努力就没有什么东西不会实现。在夏令营的最后时段里,每个班级演讲班长应做到的事。有的班级说得非常好,就像初一(11)班的陈雨同学,她上去讲是一点也不紧张,反而像领导一样,镇定自若地面对下面的同学平静地演讲。
她受到了许多人的惊叹,我也认为她不愧是一个班长。在聆听的过程里,我也感悟了许多,也使我明白了身为班长要有责任感,尤其是副班长要协助班长做事,这样才能创造一个好的班集体。
据我所知,我校举办夏令营少年军校培训至少有四年了,甚至更久,而且规模越办越大,越办越有经验。下面是我参加了两届少年军校培训的感悟。
首先,我觉得少年军训最大的特点就是要培养孩子的独立性。孩子体验了五天离开父母身边的生活:每天的衣服得自己洗(不洗的话就得穿着满是汗水味的军服),床具得自己收拾(不收拾的话将会在全体同学面前受到批评,甚至处罚),吃饭时也再不能再有电视陪伴(教官和老师会监督他们的纪律)。
其次,让孩子体验到生活俭朴的五天。现在的孩子生活条件都特别好,而到了军校里边,他们大部分时间只能穿军服军鞋这个单一的服装(这时即使是家里最差的衣服他们都会十分满意的),饭食再没有家里的那种美味(但是训练后的他们觉得特别香),睡觉也不能随心所欲(每天就是听着哨声,匆忙起身,匆忙睡觉;有些为了不在集合的时候掉队,甚至提前设闹钟起床洗漱)。
第三,孩子的纪律性加强了。他们做事不能再拖拉(哨声就是他们进行每一项事情的指令和时间表),只要一拖拉,落在后面,他们将面临的是严厉的处罚;再调皮的孩子看到教官严肃的表情,各种躁动的细胞都会收敛。
第四,培养孩子的斗志。训练时,集体的精神激励了他们,他们不会轻言放弃;他们会体验到坚持到底的喜悦。他们在不断的战胜自己中学会了坚强。
第五,他们学会了与人相处,团队协作。离开了父母,他们更多的时间是与舍友相处,他们必须学会如何与舍友处理好关系,学会了分享,在这个集体里面,没有分享的东西自己感觉无味。在有限的洗澡时间里,他们必须学会如何分配时间,在卫生检查时,他们必须学会如何协作,把共同的空间收拾得更好而受到表扬,至少不被批评。
第六,他们的情感将会在最后一天受到冲击。虽然军校生活很辛苦,教官很严肃,但在最后一天即将离开的时候,他们还想再来,他们对教官是感激和不舍,甚至抱着教官痛哭。回到家后,他们会发现父母是天下最可爱的人,家里是最温暖的港湾,是唯一可靠的人。距离让他们产生了美。
虽然只有短短几天,但这几天的教育和收获是在家里和学校很难得到的。
7月22日,我校德育处、学生会、团委、少先队组织学生干部参加了为期一天的学生干部夏令营。
为纪念郑和下西洋_百周年,我校一行20多人前往长乐参观了郑和史迹馆。了解了当时郑和下西洋的规模、方式、超前的技术以及给后人带来的影响,让大家对这位著名的历史人物有了更深刻的认识,更加深了大家对他的敬仰。
一进门我们就看到了一尊郑和的塑像,虽然只有上半身,可是郑和那种英雄的气质仍然可以感觉的到。穿过院子我们来到一个仿古的建筑内部这就是史迹陈列馆的展厅了,也许是为了突出郑和下西洋的时代吧,官内外都是仿古的装饰。
在这里我听取了许多与郑和有关的人和事。我了解了郑和是我国伟大的航海家和和平使者,曾经统率庞大船队,完成了七下西洋的壮举,开创了世界航海史的新纪元,谱写了人类历史上首次跨越太平洋、印度洋,进行国与国的友好交往的伟大篇章。同时郑和也成为了中华人民心中的航海英雄。
在大厅的中央还展示着郑和的下西洋用的宝船模型。据说《明史郑和传》有记载,郑和的宝船“修四十四丈,广十八丈者六十二”;如果按照明尺计算,长约四十四丈、广十八丈的船,其排水量的底限也是一万五千吨,甚至有可能比五百多年后1918年江南造船所所造一万四千七百吨的“官府员”万吨钢船还要大。在想想如果是这样的一支航海队,那有多壮观了!
据这里的解说员介绍郑和曾经七次下过西洋,每次回来都会带回很多的金银珠宝。同时,在码头停靠补给,等到刮东北季风时节时,就会再次出航就这样来来回回就去了七次。还带回了许多宝物呢!
听说这里有一个振馆之宝那就是《天妃灵应之记》碑又称《天妃之神灵应记碑》,俗称《郑和碑》。石碑通高1.62米,宽0.78米,厚0.16米。碑额书有小篆“天妃灵应之记”六字,其中二字残损。字框的上端及两侧阴镌线刻如意云气纹。顶端正中涌出一轮圆月。石碑正文四周镌刻着缠枝蕃莲花纹。楷书正文31行,共1177字。据说这是明朝宣德六年(1431年),郑和、王景弘等人在第七次出使西洋前夕,寄泊福建长乐以等候季风开洋,在重修长乐南山的天妃行宫、三峰塔寺并新建三清宝殿之后,镌嵌《天妃灵应之记碑》于南山宫殿中的石碑。这也是是研究郑和下西洋价值很高的实物材料之一。
此后我们还陆续参观了许多史迹陈列馆里的许多珍贵的展品,在参观的过程中,我们不仅长了见识,还了解了许多课本里了解不到的知识。我决的这次的参观对我们十分的有意义!