演讲稿是一种通过口头表达方式向听众传达信息、阐述观点、表达情感等的一种文体。它可以用于各种场合,例如学校活动、会议演讲、比赛等。演讲稿的目的通常是通过言辞和语言技巧来引起听众的共鸣和关注,以达到表达自己观点、传递信息、影响他人等目的。因此,写一篇出色的演讲稿对于演讲者来说尤为重要。想写一篇较为完美的演讲稿,首先需要明确演讲的目的和受众,确定一个清晰的主题。以下是小编为大家收集的一些优秀演讲稿范文,供大家参考学习。这些范文涵盖了不同主题和风格的演讲,例如励志演讲、感谢演讲、社会热点演讲等。通过阅读这些范文,可以帮助我们更好地理解写作技巧和语言表达,提升自己的演讲能力。
各位评委朋友们:
大家好,我是仙桃市物价局的杨小艳,我演讲的题目是"我眼中的仙桃。
精神。
".
境界和丰富的。
精神。
内涵;这看似简单的八个字,让社会看到仙桃这座精致城市特有的文化底蕴和地域特色;这看似简单的八个字,积淀了仙桃历史,萃聚了仙桃精华,闪烁着仙桃人智慧的光芒!章,让这座拥有。
2000。
年历史的文化小城焕发出了勃勃生机!正因为我们通达事理、
思想。
前卫、不甘落后、奋勇争先,正因为我们拥有宽阔的胸襟、豁达的情怀和温馨的微笑,我们才能在经济建设的主战场大显身手,才能换来全省首强、全国百强的至高荣誉。丝宝、燕京、健鼎等外来投资源源不断;彭场无纺布产业占据全球几近半壁江山;毛嘴服装行业链异军突起。在强手如林的奥运赛场,我们鹤立鸡群,独领风骚,先后涌现出了李小双、杨威等五位奥运冠军,成就了一座小城七块奥运金牌的不朽神话!上有大武汉,下有巧仙桃。井冈山不因恢弘而美丽,遵义不因秀美而神奇,延安不因壮阔而令人向往,与此异曲同工,仙桃的魅力同样源于人的因素,源于仙桃人特有的意志品质与。
精神。
追求。"装扮了我们生活,点缀了我们的人生,指引着我们前进的方向!
"开放开明、尚德尚进"的仙桃。
精神。
承载着仙桃人的使命与重托,体现了仙桃人对现代。
精神。
品质的引领与追求。作为仙桃的主人,我们为生活在这个灵秀城市而自豪的同时,也肩负着践行"仙桃。
精神。
"的光荣使命,要把"仙桃。
精神。
"融入到我们日常的学习、生活与工作中,要讲政治、树新风、促改革、求发展,要宽以待人、兼容并蓄、厚德奉献、与时俱进。同志们,朋友们,让我们携起手来,撸起袖子加油干,为打造绿色环保、田园水乡的仙桃而尽洪荒之力,用"仙桃。
精神。
"谱写一曲豪情四溢、昂扬向上、奋发有为的仙桃之歌!
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
学习雷锋的确是个老生常谈的问题,从小到大,我们一直进行这样的学习,千篇一律,日复一日,有人就提出质疑,学习雷锋还有必要吗?我认为是有必要的,千篇一律,是一个量的积累,有了量的积累,才会有质的飞跃,如果我们想要追求质的飞跃,却疏于量的积累,那是不可能的。马克思辩证唯物主义充分说明了这一点。
学雷锋不仅要学习其精神,并要将他的精神用以指导我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人,大概都认为自己深得雷锋精神的精华,但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠,却不做雷锋事迹,重要的是将其精神应用于实践中。
雷锋精神首先体现在对党的忠诚,这一点是我们应该向雷锋学习的。同时体现在对人民的热爱,如果脱离了这一点,共产主义的实质就豪无意义了。就丢失了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的品格。还有就是对自身的完善,雷锋从未浪费一点时间,总是挤时间进行学习,不断提高与完善自己,这一点是很值得应用于我们的学习中去的。他不图名利,做好事不留名,也是我们应该学习的。生活中一个不应过于计较个人得失,沉迷于功名利禄之中。
亲爱的老师们,亲爱的学生们,晚上好!
成功研究的创始人拿破仑·希尔说:“自信是人类使用和控制宇宙无限智慧的唯一渠道,是一切‘奇迹’的基础,是一切科学规律都无法分析的神秘奇迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一句耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些杰出人物的人格材料,就会发现他们有一个共同的特点:在他们开始做事之前,他们总是充分相信自己的能力,排除一切困难和障碍,直到他们胜利!”
自信真的很大程度上促进了一个人的成功,这一点从很多人的创业史就可以看出来。自信可以使人从困境中解脱出来,让人在黑暗中看到成功的曙光,给人奋斗的动力。或许可以这么说:“有自信,就有一半的成功。”
同样的两个努力的人,自信的人,总是以一种更轻松的方式度过时间:当他们很好的完成任务的时候,他们认为是因为他们有实力,当他们遇到无法完成的任务的时候,他们认为可能是任务本身太难了。缺乏自信的人会把自己的成功归因于运气好,把自己的失败当成自己回不了家。只是因为这个小小的心理差异,虽然两个人花费的时间和精力差不多,但是越自信的往往收获更多。
国内外有多少科学家,尤其是发明家,对自己攻克的项目没有信心?一次又一次的失败只会激发他们一次又一次的斗志——他们相信失败越多,就越接近成功。但是,自信不会无缘无故地依附于人类。首先,人要有真正的天赋,然后才会有真正的自信,并把它作为一种极其有用的动力。空充满自信,只能说是自以为是。这种所谓的“自信”不仅不能推动人前进,反而对人有害。
网络评论员王小山说:“如果没有真实的东西,只有信心,只有一个未来——死亡,死亡是丑陋的。”这句话听起来很过分,但其实只有自信是很危险的。
同样,在我们的学习中,自信是不够的,自信要和努力有机结合。经常看到一些学生信心十足,毫无紧张地走进考场。但是,考完试,这些学生有的分数高,有的羞于见人。这个看似不合理的事情其实很简单:这些学生中有一个很自信,学习很努力;一个是自信,但不努力。这两类学生看似对考试充满信心,但由于知识积累的不同,造成的后果却大相径庭。
所以,当我们是人的时候,首先要做一个充满经书的人,然后要自信。因为自信只是一种空洞的力量,要想成功,就得把自信附加到“做事”这个燃烧自信的机器上,让自信发挥出应有的力量。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
阴的利剑在穿梭。转眼之间,学习雷锋精神的日子又来了。许是由于这让人充满热血的特殊日子吧,原本宁静的校园也掀起了一阵学习雷锋的狂潮。但是,相对于雷锋那种助人为乐的精神、流芳百世的事迹,我还是更加欣赏他的那种“钉子”精神。
所谓的“钉子”精神。我认为不仅是他的“挤”劲和“钻”劲。更是那坚韧不拔的“螺丝钉”的精神。
也许有人会说:“雷锋精神已经传承这么久,若真如你所说那样,那么流传下来的,更多的不应该是“钉子”精神吗?其实不然,雷锋立志要在平凡中干出不平凡的业绩,他的确做到了。正是因为他坚持不懈的精神,才会成就他传奇的一生。反观雷锋的一生,会发现他正是用自己短暂而伟大的一生,演绎出了一种“钉子”精神。
我们学习中,不也需要一种“钉子”精神吗?学习,就是一个逆水行舟的过程,失败与挫折是常有的事。正是在这个时候,我们要发扬像雷锋一样的“钉子精神”。
想想我们自己的生活,你是否具有那样锲而不舍的精神呢?如果你有,请继续发扬下去;如果没有,那就从今天开始培养吧!
毛主席曾提出“要像雷锋同志学习”。我们不仅要学习雷锋那乐于助人的高尚品质,更要学习他那种如钉子般锲而不舍的精神。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今年的雷锋纪念日是那样的特殊,天空虽然下着蒙蒙细雨,但我们海山小学照常举办了“学雷锋精神,做诚信少年”的活动。在活动中老师为了让同学们能更深得了解雷锋,学习雷锋那种助人为乐、无私奉献的精神品质。学校特意在周一为我们播放了有关雷锋叔叔的专题电影,校园课间播放着一首首向雷锋学习的歌谣,各个班级也都展开了画雷锋像、摘抄雷锋名言、讲雷锋故事……就在这一天、这一星期大家都在赞颂雷锋、学习雷锋,使他的精神永远在人间每个角落绽放光芒。只要我们大家细心留意,就会发现校园里,助人为乐、拾金不昧的小雷锋随处可见。
自从我们全班同学观看雷锋专题电影后,我访问了几位同学。她们都被雷锋叔叔那种先人后己、助人为乐、艰苦朴素的高尚品质所深深感动。说雷锋叔叔虽然是个极度平凡的人,一生却做了无数不平凡的事。他的精神不断地鼓励着大家,教育着大家积极进取,做一个诚实的少年,品质高尚的少年。
是呀,我们少年队员要学雷锋应该要从身边的小事一点一滴做起,脚踏实地、真心待人、并持之以恒。在学习上,多帮助有需要的同学,在生活中,多伸出温暖的双手。我相信只要把爱的春风送给别人,美丽的笑容就会常驻人间!
同学们请行动起来吧!“学雷锋精神,做感恩少年”让我们携手迈进充满爱的季节,让爱充满整个校园,让学雷锋的种子传播在同学们的心间,让它茁壮成长、开花、结果。
各位领导、评委:
大家好!我今天演讲的题目是《精神的力量》。
人无精神不立,国无精神不强。毛泽东同志曾经说过,“人,是要有一点精神的”。精神是什么它是一种思想信仰,一种价值理念,一种人生态度,一种气概情怀,一种文化传承。在这个伟大变革的时代,在全面建设小康社会的今天,我们在抓经济发展的同时,绝不能忽略思想道德建设,更应该重视精神的力量,关注心灵世界的自由和完美。
精神的力量源于信仰的忠诚。坚信自己做的是正义的'事业,坚信民族能够得到解放、繁荣,坚信自己能为此贡献自己的一生,这就是信仰。信仰支撑我们坚定,促使我们顽强,带给我们积极向上、不断前行的力量。革命战争时期,千千万万的共产党人之所以在敌人严刑拷打面前坚贞不屈,在高官厚禄引诱之下永不变节,也就在于他们心中存有信仰,勇为信仰而献身。在改革建设年代,作为一名党员干部,只有坚定“全心全意为人民服务”的宗旨信念,真正把科学发展观内化为坚定的信仰,外化为自觉的行动,自觉地热爱人民,报效国家,报效社会,自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀,才能在平常时刻看得出来,关键时刻站得出来,生死关头豁得出来,才能真正赢得老百姓的认可和信任。
精神的力量源于实践的砥砺。精神的本质和生命力就在于它的实践特征,精神来自实践必然指导实践。转型期的中国,文化多元、思想多元,社会矛盾和问题纷繁复杂,我们只有更好地依靠人民群众,充分发挥人民群众的主体作用,积极探索和倡导当代中国人的共同价值观,内化于心并外化于行,才能凝聚推动跨越发展的强大动力。以开阔的视野、包容的胸怀、学习的态度,熔铸改革创新的时代观念和价值追求,是每一个党员干部应取的姿态;用典型说话,用典型示范,用典型引领,是宣传教育、带动实践的有效方法。坚持从实践中来,到实践中去,诚心诚意向人民群众学习,扎扎实实做好调查研究,及时发现、总结、概括人民群众创造出来的新鲜经验,制定出正确的方针、政策,提出和采取符合客观实际,符合人民群众利益的各项改革和建设的措施,更好地促进和发展我们的各项事业。
识储备,改善自己的知识结构,切实通过读书与学习强化素质、开阔视野、陶冶情操,实现知行合一、学用相长。提高思想境界是一个不断战胜自我、超越自我的过程,要不断加强党性锻炼和道德修养,坚持自重、自省、自警、自励,守住道德底线,不触法纪红线,牢记人生安全线,无论在什么地方、哪个岗位,都自觉地为民尽责、为国竭力、为党分忧;始终保持奋发有为、永不懈怠的精神状态,在成绩面前不沾沾自喜,在困难面前不裹足不前,在危险面前不心虚胆怯,真正成为“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”
谢谢大家!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
今天我演讲的主题是理想和信念。虽说丰碑无语,行胜于言,但我还是想在这里发表一下我的愚见,希望大家听后会有所触动。列夫。托尔斯泰曾说:“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,而没有方向就没有美好的生活”。所以人应该从小有理想,有宏志。
人有了理想就如鸟有了翅膀。古往今来,因为有远大理想并为理想奋斗终生的人数不胜数,他们取得了辉煌的业绩。例如我们伟大的毛主席,他从小就有理想,有鸿图大志。“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”是他求学前夕留给他父亲的诗,表达了他的远大理想。他有理想,有宏志,并且不断为理想奋斗,最终成为一代英明领袖。还有我们敬爱的周总理,他读书时的那一句“为中华崛起而读书”曾让许多人惊叹。他的远大理想让他从莘莘学子中脱颖而出,也让他的人生从此与众不同。伟人之所以成为伟人,是因为他们从小有理想、有抱负,并付出所有的努力来实现它。蒲松龄也说过“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,他的这副自勉联激励了许多有志之士。
漫漫人生中光有理想是远远不够的,除了远大的理想外,我们还要有坚定的信念,信念支持着人生。不可想象,人没有信念而活着将是什么样子?美国的人权运动领袖马丁。路德。金正是依靠坚定不移的信念反对美国的种族歧视、争取黑人的自由平等。坚定的信念是成功的根本,当你拥有信念,你就拥有了最宝贵的财富。人生最可怕的就是没有坚定的信念。信念是呼吸的空气,信念是在沙漠中旅人的饮水,信念是我们心中的太阳。因为有了坚定的信念,才创造了“绳锯木断”、“水滴石穿”的奇迹!因为有了坚定的信念,我们就有迎难而上的决心和勇气!
有了远大的理想和坚定的信念后,我们要付出所有的努力来实现我们的理想。我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!我们都知道努力了不一定会成功,但是不努力一定会失败。退一步讲,努力了即使失败,我们也问心无愧,无怨无悔!
有理想就有希望,有希望就不要放弃。让我们每个人都点燃智慧的光芒,放飞明天的希望,为理想插上翅膀,在湛蓝的天空了自由翱翔!
亲爱的同学们:
你们好!很高兴今天能站在这里。
为大家。
做演讲。我演讲的主题是:发扬五四。
精神。
争做新时代的五四青年!
解放运动和新文化运动。五四运动树立了一座推动。
中国。
历史进步的丰碑。95年来,五四运动一直是。
中国。
青年运动的一面旗帜,爱国、进步、民主、科学的五四。
精神。
生生不息历久弥新一直是一切有志青年取之不尽、受用终生的。
精神。
财富,激励着一代又一代青年奋发有为,建功立业。今天,在这里,我们纪念五四运动,继承和发扬五四的光荣传统,自觉肩负起时代赋予的崇高使命,奋发进取,开拓创新,做在新时代放飞理想的有志青年!
五四。
精神。
的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”,在二十世纪初期,就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国。
精神。
”。那么在新时代新背景之下,五四运动也应该有新的内涵。如果说“爱国,进步”是五四。
精神。
的源泉,那么“民主,科学”就是五四。
精神。
的核心。我们的本次演讲,也将围绕着这四个关键词展开。
什么是爱国?有人会觉得,这个词很大很空很沉重。其实并不然,爱国就在我们身边。作为海外学校的一名高中生,我们首先要做好的是要学好自然科学和人文科学知识,只有我们拥有了知识,才能有改变世界的力量。我们学好了自身的科学文化知识,掌握了专业技能,将自身的价值最大化,就是将爱国主义落到了实处。我们将来作为海外学子,不能说做任何事都以国家利益为先,但是无论如何都必须以维护国家利益视为自己行为的最高准则,将自己的祖国深深地埋在心底。爱国不是口号,爱国需要实际行动。作为高中生,我们最重要的是做好自己,这才是真正的爱国。关心国家大事,心系祖国这些就不多说,但是作为海外留学生,提高自身素质,维护国家形象就显得尤为重要。我们的形象,就是国家的缩影。
何为进步?“进步”则是。
思想。
与时俱进,摒弃腐朽和落后的一种先驱性。
精神。
“进步”
精神。
是五四时期时代变革的需要,在新时代背景下,也是我们每个学生进行自我约束的需要。我们要保持自己。
思想。
的先进性,让我们的传统。
思想。
与国际的主流。
思想。
结合,取其精华,去其糟粕。不要以为生活在新世纪我们的。
思想。
就自然是进步的,也不要认为我们紧跟流行和时尚就是真正的。
思想。
进步。要真正的去想,去思考事情的多面,以发展的角度看待问题。不要对将要发生的事情报以盲从的态度,有自己的思考和看法才能体会到本质。
内涵上。“民主”在我们这一代年轻人身上应该体现为增强主人翁意识,关心世事,提高参与政治的热情,肩负起自己身上的社会使命,成为一个社会人。五四时期我们的革命先烈身上自然有着关心国事,以国家兴亡为己任的崇高责任感,而我们这一代学生,在日趋激烈的社会竞争之下,日渐失去的这种崇高责任感,甚至对此漠不关心。我们国家甚至是世界的政治民主都需要我们的关心和实践,我们要提升自己关心参与民主的能力与兴趣,提高自身修养,将参与政治,监督民主不仅作为自己的权利,也作为自己将来步入社会的一项技能来培养。
科学又是什么?“科学”
精神。
是建设高速发展社会仍应该遵循的基本。
精神。
我们的建设需要科学的有效方法而新时代“科学”这一。
精神。
的实现也自然落在了我们青年学生身上。我们的政治生活需要科学,我们的。
思想。
需要科学,我们建设的.各个方面,每一个细节也需要科学的帮助,所以于我们来说,更应该努力学好科学文化知识,提升自己的专业素养。让科学伴随自己,与进步的。
精神。
一起,让自己做一个有科学。
思想。
的爱思考的好少年。
总之,五四。
精神。
代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体现。
并用它来指导和约束自己让自己成为一名有。
思想。
有作为有担当的有志青年,真正实现我们的人生价值,也为五四。
精神。
谱写新的时代。
篇
章。
同学们,让我们谨记五四。
精神。
发扬五四。
精神。
成为新时代的五四青年!让我们洗尽身上铅华待到圆融如意之时我们必将站在世界的最高点俯览众生!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
我们大家都知道在雷锋的一生中,他做过许多好事,也帮过许多人。他的种种事迹我也略知一二,其中令我印象最深的是:一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?雷锋说:我叫解放军,住在中国!这个故事我一直记到现在,我觉得每个人都应该向雷锋学习!
从雷锋说的:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这句话中我觉得雷锋是一位为人民服务、热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的人!
其实在我们身边也有这样的人比如说老师,他们和蜡烛一样,燃烧自己照亮别人!
我们要多做好事,乐于助人,这样我们也变成了小雷锋,让我们大家一起行动起来吧!
谢谢大家,我的演讲完毕!
同学们:
没有了对手和较量,没有了危机和竞争,任何事物都会因松懈而倦怠,从而走向颓废甚至灭亡,关于这个警句的故事很耐人寻味:一个参加过二战的英国老兵去日本旅游,看到3个日本孩子在玩一种叫“生存”的游戏,一张一张卡片上分别有虎、狼、狗、羊、鸡、猎人等图案,三个孩子各执一副。游戏规则是:虎能通吃,但两个猎人可以打死一只虎;一个猎人可以打死一只狼,但两只狼可以吃掉一个猎人;虎和狼都被消灭后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么会有这样的逻辑?日本孩子的回答是:“虎和狼都没了,狗就会处在放松状态,这时,不但羊能吃掉它,两只鸡也能将它消灭。没有了对手和较量,没有了危机和竞争,任何事物都会因松懈而倦怠,从而走向颓废甚至灭亡——我们的教科书上就是这么写的!”
同学们,多么发人深思、催人警醒啊!正是有了危机和竞争意识,日本,这个资源极度贫乏、人口众多的岛国,才会在二战的废墟上迅速崛起,一跃成为世界经济强国!
竞争,是一种精神。每当我们看到体育场上运动健将们奋力拼搏的时候,我们无不为之感动,为之振臂高呼。使我们为之感动,为之高呼的是运动员勇往直前、不甘落后的精神,如果没有这种精神,体育将失去其真正的意义。同样,如果没有这种精神,将变得毫无生气。有了竞争意识,人才会有顽强的生命力。龟兔第一次赛跑,由于兔子骄傲自满而惨遭失败,而在第二次赛跑时它能急起直追,终于反败为胜。因此,可以这么说,兔子的失败,是因为没有竞争;兔子反败为胜,是因为有了竞争。
竞争,是一种动力,是推动社会向前发展的动力。如果没有竞争,社会就会停滞不前,人民的生活水平就不会提高。几百年前,爱迪生发明了有线电话,本世纪初美国推出了无线电话,改为民用时又推出了模拟电话,俗称大哥大,后来摩托罗拉、爱立信、飞利浦等公司争相推出数字电话,在短短的几年里,大哥大的体积越来越小,功能越来越齐全,价格越来越便宜,给人们的生活、工作带来了极大的方便。而这一切,都离不开竞争,有了竞争,才有社会的迅猛发展。
竞争,还是一种生存本领,
在社会上,竞争就好像一位铁面无私的裁判,他永远遵守这样一条游戏规则:优秀队员,将受到百般宠爱;末流队员,将被罚出场外。在深圳的人才市场,高竞争之长者较容易找到合适的工作,且收入高;而低学历、又无特长者,找工作十分困难,偶尔运气好,但也只是些收入低、不太稳定的工作。芸芸众生,适者生存。因此,为了生存,为了社会的需要,我们必须学会竞争!
早在两千多年前,我国著名的思想家孟子说过一句话:“生于忧患,死于安乐”,俗话说“没有压力就没有动力”也就是这个道理。同学们,我们将要跨入的是一个充满挑战和竞争的社会,“物竞天择,适者生存”将是我们的生存环境。为了生存我们必须和对手竞争;为了提高生命价值我们必须不断奋斗。因此,我们必须要有危机意识,必须学会竞争!在学校里,我们竞争什么呢?争创文明班,争当“三好”学生,今天的每一节课,每一次作业,每一次运动都是我们学习竞争、检验自己能力的好机会。比一比,哪个同学的红花多;比一比,哪个班的红旗多;在竞争中,我们的收获会很多很多……当太阳出来的时候,非洲草原上的动物就开始奔跑,狮子知道,如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死;羚羊也知道,如果它跑不过最快的狮子就会被吃掉。同学们,当我们长大,当我们进入全球化的社会,我们面对的竞争和挑战是严峻的。因此,从现在开始,我们一定要培养自己的智慧和勇气,学习竞争的规则。只有这样,我们才不会被这个弱肉强食的.社会所淘汰!我们要从小树立远大的理想,学科学,学文化,一句话:多读书,读好书。“读书使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精细,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人长于思辨”。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。正如马克思所说:"在科学的征途上,是没有平坦的道路可走的。只有那些不畏劳苦、勇于攀登的人,才有希望到达光辉的顶点!
同学们,搏击长空的小雄鹰们,未来的天空是阳光雨露和风霜雨雪组成的,让我们在竞争中练就一对强劲有力的翅膀,让我们在未来的天空中自由翱翔,飞得更高,飞得更远。
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这些动机应该是多种多样的。举些例子或许能够帮助理解:
或许有的。如果说所有的动机背后就是本能,大概精神分析流派和进化心理学都会赞同,因为本能之中,本就有能够帮助我们克服困难与阻碍的部分。所以,精神力量,追根溯源,不是从外界获得,而是从我们的本能中产生。
如果说在产生精神力量的过程中,“神”能够起到一些作用,那么更多的也许是我们人类把臆想中的神内化为了一个内在客体,我们是被自己的内在客体所激发,其实到头来还是我们自己给予了自己力量。
如果问题的答案就是“本能”二字,那么,“本能”又是什么呢?这个问题早在科学心理学产生前,就有人思考过:人们一直都有一种直觉,认为有一种生命力,它仿佛一种流体,生命力多,人就会活的很有生机;生命力少,人就萎靡不振。虽然这种生命力无法测量,但却被不同文化背景下的人们所共同感知,后来,也许是为了讨论的方便,精神分析学派的前期开创者们为这个所谓的“生命力”赋予了姓名:
弗洛伊德认为人的生命力主要体现为“性的本能”,把它叫做“力比多”,在晚年他又修正说力比多就是“生的本能”,并认为,这些本能力量表现的方式就如同物理学中的能量,因此可以用能量的模式来研究。他的弟子荣格则干脆把力比多看作是一种更基本的生命力的体现,认为它就是“心理能量”。
心理能量又是什么呢?来自百度百科的解释:心理能量即心能量,是促使人意识到自己的需求和主体性、驱使人采取适当行为的冲动、勇气、意志力及各种特征的情绪、感情等心理力量的展现。
也就是说,当心理能量在,它首先会让一个人意识到他自己作为主体的存在,然后它会让他意识到,“我有需求,有情绪”,然后再让他意识到“因为有这些需求和情绪,于是我想做什么”,“因为我有想做某事的念头,于是我有动机”或“有冲动”,最后,为了这个动机或冲动,“我付出勇气和意志力去实现它”。这个勇气和意志力就是外在可观察的精神力量了。
(部分资料来源:百度百科)。
重要的是尊重自己。
原谅自己,别和自己过不去。
无须惧怕错误,因为生活中并无错误!
你的主宰能量是什么?
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