森林报(实用12篇)
教育的重要性一直被人们所强调，它是个人和社会发展的基石。总结要包含个人观点和感悟，突出自己的思考。"接下来是一些精选的总结范文，供你参考和学习。"
森林报篇一
教学目的：
了解的重要性和环境意义；能在世界分布图上找出的主要分布地区；了解开发利用中存在的问题，以及合理利用和保护的方法。
教学重点：森林的环境作用，森林破坏情况及产生的严重生态问题。
教学难点 ：森林的环境作用。
教 具：多媒体教学（漫画、图片、资料、实例）。
教学方法：运用电教手段，引入漫画、图片、资料、实例，引发学生思考，调动学生思维。
教学课时：1课时。
教学过程 ：
导入 新课：我们知道，人体皮肤上附着很多毫毛、头发等，它们的排汗和保温作用对维持人体的水分和体温起重要作用。对于地球来讲，什么是她的“毛发”呢？那就是生长在地球表面上的森林。今天，我们就了解有关森林的知识。
讲授新课：播放有关森林的纪录片，提问：森林在日常生产、生活中有什么样的作用？
一、森林的作用（板书）。
1、 森林的经济效益（板书）：由于学生有大量的感性认识，可直接通过提问。
教师总结：森林除了刚才提到的经济作用，还对我们生活的环境起着重要的作用。
2、森林的环境效益（板书）：
通过多媒体显示一组森林作用的数据，以及森林对环境的作用，由学生填图。
每天每公顷阔叶林可吸收1000千克。
二氧化碳放出730千克氧气。
调节大气成份。
每年每公顷松林能滞留粉尘34吨。
净化空气。
夏季每天每公顷森林可以从地下汲取70~100吨水，化为水蒸气。
增加空气湿度。
通过上述的填图，使学生知道：森林具有调节大气成份，净化空气，增加空气湿度；因而，它被称为“环境的肺脏”。
显示多媒体动画示意图1：（护田林带防风动画示意图）注：图中沙尘应该和风画在一起，为表示清楚而画在上面，线的疏密表示风的强弱。沙尘的多少受风力大小的制约。
教师问：图中的森林起什么作用？
通过分析：由于森林带的阻挡，使强大的风变为微风前进，从而避免了大风对庄稼的危害；同时，风中的沙尘因风速降低而沉落。
学生回答：防风固沙，保护农田。
显示多媒体动画示意图2：（护坡林带保持水土动画示意图）注：图中箭头的粗细和颜色的深浅表示流量和含沙量的多少。
教师提问：径流中泥沙减少的原因是什么？
学生回答：被森林阻滞后，泥沙逐步沉积在坡上。
教师提问：减少的那部分径流到哪里去了？
学生回答：森林阻滞，水的流速减缓，大量的流水渗入地下，变成地下水。
结论：护坡林带使水土留在坡上，清水长流。
除此之外，教师提问：森林还有哪些功能呢？学生回答，教师总结：森林还有调节气候，减弱噪音，美化环境等作用，因此，人们把森林称作“大自然的总调度室”。
那么，在全世界的分布状况又是如何呢？下面，我们就来看一看的分布。
二、森林的分布：目前，世界森林面积为40亿公顷，覆盖率29.6%。
显示多媒体动画示意图3（世界的分布）：
教师提问：世界森林主要有哪几种类型？
学生回答：以亚寒带针叶林和热带雨林为主。
教师提问：主要分布在哪里？
学生回答：全球绝大部分分布在北半球，亚寒带针叶林主要分布在亚洲、欧洲、北美洲的温带地区；热带雨林主要分布在拉丁美洲、亚洲和非洲的热带、亚热带地区。
三、森林的利用：
由学生表演小品：由学生事先排练,角色有森林法官，被告：人类，原告：森林，森林动物，森林其他植物，地球气候，表现在当今利用中存在的问题，以及带来的影响：每年都有大面积的森林被砍光，而植树更新的面积却很小，热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失，热带雨林如果消失，不仅动植物资源遭到破坏，全球气候也将受到影响，大自然的总调度室将失去调节作用；许多野生动物丧失理想的栖息地，导致一些动物的灭绝。由于森林的破坏，环境污染和人类的滥捕，每天至少有一种生物灭绝。
通过小品，使学生认识到：森林慷慨地向人类贡献着它的一切。但它却得不到人类应有的保护和抚育。当前面临的严峻问题，以及森林破坏带来的严重后果，并使学生认识到保护森林的重要性，从而培养其保护的自觉性。
随着社会的发展，人们开始认识到的重要性，开始注意保护，维护生态平衡。各国制定有关政策，鼓励人们植树造林扩大森林面积，发展替代林和速生林，并用遥感技术监控森林火灾。
那么，我们在保护的同时，如何合理利用现有呢？下面，我们来看一条思考题，多媒体播放思考题：
某地有10000公顷森林，对这片森林有三种处理意见，你赞成哪一种，为什么？
1. 全部保护起来，禁止砍伐。
2. 全部砍伐，以满足当地经济建设和人民生活需要。
3. 把此片森林划分为10片，每年砍伐1片，砍伐后随即补种树苗，使其十年成材。
教师小结：森林是大自然的总调度室，无私地向人类奉献它的一切，却得不到应有的保护，并且遭到严重破坏，一些地区的环境因此而恶化。为改变现状，应植树造林，绿化地球。人们在搞经济建设时，既要考虑经济效益，也要注重环境保护，不要急功近利，竭泽而渔，要走可持续发展的道路；在植树造林过程中，严防弄虚作假，要讲求实际效果。
森林报篇二
教学目标：
1.经历生活数据收集的过程，理解近似数表示的必要性。
2.探索“四舍五入”求近似数的方法。
3.能根据实际情况，灵活运用不同精确值的近似数。
教学具准备：学生学具，计数器。
活动一：交流收集的数据。
1.交流收集的数据，说说这些数据的实际意义。在此基础上引导学生对数据进行分类。在各种分类中重点讨论精确数与近似数这两类的特点，并让学生再举例说一说日常生活中接触到的近似数。
2.出示“观察与思考”中的一组数据，重点讨论取不同的精确值后数据的变化情况，从中让学生发现到“四舍五入”取近似值的方法。如果学生发现有困难，教师也可以补充一些其他的数据，让学生再一次进行观察，直至他们发现“四舍五入”的方法为止。然后，引出这种取近似数的方法叫“四舍五入”的概念。
活动二：第11页“试一试”第2题。
1.先出示三种近似数，让学生说一说它们精确的程度，然后出示下面的两个小问题，供学生进行讨论。在讨论时，重点突出选择的依据，让学生理解取近似数是根据实际的需要来确定的，懂得同样进行比较，需要用相对应的单位进行比较的方法。
2.“讨论”，这是一题从逆向思维的角度考虑原来精确数的范围，出示这些题目时，重点可以展示括号内的数字有几种可能性，分析哪些是“四舍的”、哪些是“五入的”，在学生理解的基础上概括出原数有几种可能的特点。当然，这道题目主要是供学生在课堂中讨论，在单元评价时，不一定要作为学生必需掌握的内容。
活动三：实践练习。
第12页第1、2题，在日常生活中大量地运用到各种近似数，本题的练习目的是进一步让学生体会到近似数的运用是与学生的生活有着密切的关系。所以，学生在练习第1题时，先让他们讨论，通过学生的互相交流体会到近似数的作用。同样，在练习第2题时，重点讨论为什么说“血管总长”、“电话的用记量”是一个近似数，学生只有明白其中的道理，才能在今后的辨析中分清近似数与精确数的异同。
第3题，说说数的范围是有多种方法，本题的要求是说一说“各数在几万之间”，因此，学生在比较时，首先就按要求把各数用“四舍五入”的方法精确到万位，在此基础上，才能进行比较。教师在指导这些练习时，最好采用数轴上的点表示数的方法，让学生从图像上真正理解各数的范围。
板书设计。
用“四舍五入法”求近似数。
1994年至2001年我国造林面积统计是224318570公顷。
精确到千公顷：约224319千公顷。
精确到万公顷：约22432万公顷。
精确到亿公顷：约2亿公顷。
森林报篇三
1.经历生活数据收集的过程，理解近似数表示的必要性。 。
2.探索“四舍五入”求近似数的方法。 。
3.能根据实际情况，灵活运用不同精确值的近似数。
教学重难点：探索用“四舍五入”求近似数的方法。
教学具准备： 学生学具，计数器。 。
教学过程：
活动一：交流收集的数据。 。
活动二：第11页“试一试”第2题。 。
活动三：实践练习。 。
板书设计：
用“四舍五入法”求近似数。
1994年至xx年我国造林面积统计是224318570公顷。
精确到千公顷：约224319千公顷。
精确到万公顷：约22432万公顷。
精确到亿公顷：约2亿公顷。
练习一。
教学重难点：熟练掌握大数的读写法。
教学过程：
活动一：整理与复习 。
学生回忆学习过的知识，进行整理与复习。 。
活动二：实践练习。 。
板书设计：
练习一。
亿级万级个级。
千百十亿千百十万千百十个。
亿亿亿万万万计数单位。
1265830000十二亿六千五百八十三万。
138xx0一千三百八十二万。
森林报篇四
烈火燃烧着，跟在狮子大王身边灭火的参谋金丝猴灵机一动，对大王说：“大王，在下想到了一个好主意，我们可以在小河到火场间装几条足够长的消防水管，让我的好朋友五只盘羊每人带着水管的一头，以最快的速度来到河边，我和五只大象随行，把水管的一端放在河里，让大象们不停用鼻子吸水并向水管里喷，水顺着水管源源不断地流出，你们在这儿拿着水管灭火，相信一定可以遏制这场大火。”狮子大王一听，来不及多想，急忙让金丝猴照做。金丝猴找来五条消防水管，把五条水管分别套在五只盘羊的角上，自己骑在盘羊背上，后面跟着五只健壮的年轻大象，急忙朝河边奔去。来到河边，盘羊们把水管从角上卸下来，放进河里，此时大象也已经跳入河内，只等金丝猴一声令下，五只大象便把长长的鼻子放入河中，深深吸一口气，等清澈冰凉的水填满了吸管似的长鼻，便攒足气力向水管里喷去。狮子大王这儿呢？也早已做好了准备，由五只狗熊负责五条水管的另一端，只等一股水顺着长长的水管“哗”地一声涌出水管，它们便把水管对准大火一阵猛喷。那哗哗有力的流水声，掩盖了树枝发出噼噼啪啪的爆裂声，就像一声声激动的劳动号子：“加油加油！一定要把可恶的大火灭掉！”炽热的火场立即被一阵水雾包裹，大火仿佛败下阵来，原本气势嚣张地喷射着的鲜红的火花不再闪烁了，滚滚成团的黑烟也再也飘不起来了，都被罩在了这一层朦朦的水雾中。最后一丝火星灭去，一切都结束了。黑烟已经散尽，焦味蔓延在空气当中。此时，金丝猴它们也赶回了火场。大家望了望眼前这片被大火焚烧的土地，脸上不禁露出悲伤的神情。小树弯着腰，似乎在风中打着颤，树枝烧得焦黑，连天上的太阳也显出一副病怏怏的模样。这时，狮子大王的话解开了动物们心中的心结：“我的子民们，谢谢你们参与了这次拯救森林的行动。我想告诉你们，虽然这片土地经受了大火的焚烧，但这只是暂时的，因为‘留得青山在，不愁没柴烧’，只要我们一起努力，就可以重新创造出一片更加美好的土地。”
森林报篇五
沙沙沙，春雨不知不觉从天上纷纷掉下；呜呜呜，春风不由自主地乱吹。这代表什么呢？春天来了。
万物在这时渐渐苏醒，让我们一起走进浓密又奇幻的森林中，去细细品味一下这无穷的春意吧！
枝头粗糙的白桦树长出了碧绿的绿叶，绿叶上沾满了晶莹剔透的露珠。风轻轻一吹，露珠从叶面上犹如玻璃球地滚了下来，渗入肥沃的土壤。竹妈妈把身上沉积的雨滴洒进泥泞的地里。竹笋娃娃慢慢从土中钻出，揉了揉眼，伸了伸腰。娇嫩害羞的小草不肯探出头来，可是忍不住春雨甘甜的诱惑，只好破土而出，植物在这春雨的浇灌下都慢慢醒了。
青蛙用来冬眠的洞被雨水淹没，它从水中猛地跳出。"呱呱，呱呱"地叫着，犹如在歌颂春天的前兆。黑熊正在呼呼大睡，突然一声响亮的春雷把它甜美的好梦惊醒了，于是出去看看。当它发现春天来了时，高兴得不得了，时而跳，时而闲，时而爬，还跳起了优美而笨拙的舞蹈，在湿润的草地上打滚。乌龟觉得壳上有东西在跳动，就探出头来看看，原来是春雨打在壳上发出的震动。它迷迷糊糊，吸了一口气，发现空气清晰甘甜，知道春天来了，立刻精神大振，在森林中左看右看，这儿逛逛，那儿逛逛，但因为壳太重又倒了下去。动物们也挡不住春雨的诱惑，也都醒了。
最后，闪电劈开了天空，乌云因为痛得受不了，一团团你躲我闪。天晴了，火红的太陽出来了，蔚蓝的晴空有几片白云，白云上架着一座五光十色色彩明丽的彩虹。一只只、一排排大雁要飞回北方了，把一阵暖暖的叮咛缓缓撒下，天气暖和了，森林也热闹了，变成了动物的海洋，变成了"歌声"的会场！
我走在森林中，无穷无尽的春光在向我泼洒。我想对森林说："森林啊！春天的森林，你是如此无暇，像地球表面上油绿无比的翡翠，天天那么艳丽"。我真想为你高歌一首，唱出你春天绚烂的风华。
森林报篇六
打开梦幻的窗扉，张开双眼，用心灵去贴近自然。感受她的心跳，聆听她的声音，欣赏她的美丽。瞧。
森林外，视野豁然开朗。大片大片绿色的草铺满了大地。微风的裙子撩过草地上，草地上荡起片片涟漪，闪闪发亮，如微波粼粼。一只兔子慵懒地坐在柔软的草地上，抬头看着浩瀚的天空。红色的眼中闪着奇异的光彩。那天纯净得让人诧异，湛蓝得如同那最纯的眼眸，安静而沉稳。几片云慢慢地飘了过来，映着太阳的金光。洁白的身子顿时罩上了一层可望不可即的光芒，像传说中的天使。
草地旁，一条窄窄的小溪流淌而过，安静而又欢快。清澈见底的溪水一路唱着轻快的歌流淌，消失在浓密的森林中。
小鱼小虾摆动轻盈的身体顺流而下。溪底的鹅卵石反射着水光。太阳把光投进水中，水把光送给了卵石，于是，它们的身上斑斑驳驳，像是片片碎金在上，金光闪耀。把平凡的石头变得如此诱人。
草叶儿动情地把自己垂入水中，享受着流水轻轻的冲洗。刹那间，一切变得如此美好，形成了一幅唯美的自然画卷。
打开你梦幻的窗扉，张开双眼，把心灵放入大自然，让欣赏的快乐充溢你的胸怀。
森林报篇七
前几天，爸爸、姑姑带着我和姐姐到人民公园玩。
进入公园内的游乐场，首先映入眼帘的是过山车，然后是海盗船、碰碰车等一些娱乐设施，令人眼花缭乱。再向前走，我看到了一个叫“记”的游戏。卖票的地方有一张画和一张游戏简介，画上有一些老虎、蝙蝠、还有很多幽灵、僵尸。我一看，吓得连连后退。而姑姑却说让我去做，我不敢，但在爸爸和姑姑的鼓励下，我怀着紧张和激动的心上了车。
随着“嘟——”的一声，车开始慢慢的往里开。刚一掀开像被子一样的门帘。
时，一声声狞笑在我耳边响起，笑声是那么近，那么恐怖，使我直流冷汗。突然，亮了一束绿光，同时吹来一阵阵怪风，天哪！竟然是一具木乃伊。我闭上了眼睛再也不敢看前面了。快到了尽头，车拐了一个270度弯的同时，下来了一个吊死鬼，我被它打了一下，害怕的大叫了一声，既然从椅子上摔到车厢上。突然，我眼睛一亮，原来到了出口。下车后，我虽然心有余悸，但在害怕之余不仅有些自豪，因为我终于克服了恐惧的心理，现在记在我面前也没什么可害怕的了。
在回家的路上，我一直在想玩记的情景，我突然觉得小孩子应该玩儿玩儿，记，这样对锻炼我们少年儿童的胆量，锻炼我们的意志和坚强的性格有好处。
森林报篇八
教学目标：
1、理解课文内容，有自己的话复述故事。
2、对比森林消失前后的王国面貌，激发热爱自然、保护森林资源的情感。
教学重点：感受悲惨景象。
教学难点：通过悲惨的场景，树立环保意识，化为自觉行为。
教学时间：1课时。
教学过程：
教学程序。
教师活动。
学生活动复备。
一、揭题导入。
1、你以前读过哪些童话故事？
2、今天，我们再来学习一则童话故事，齐读课题。
根据自己平时的朗读回答。
进入学习状态。
二、检查预习，初步了解课文内容。
1、自读课文，看看有没有不懂的字词，做上记号，有不理解的地方也做上不同的记号。
2、交流，根据预习，相互解决字词障碍，简单的问题相互解决复杂的问题，留待深入学习时解决。
3、用自己的话说说发生了一件什么事情。
朗读，思考，批注。
交流，同伴互助。
新国王砍树建楼，环境遭受破坏，王国遭受惩罚的事。
三、深入研究课文。
1、谁能告诉大家森林王国消失之前是什么样子的？
2、你能用一个词语或一句话来形容生活在样的王国里的感受吗？
3、新国王知道破坏森林的后果吗？为什么他要坚持建造新型王国？
理解“耿耿于怀”“头脑发热”
4按照时间先后顺序说说新王国建成之后发生了什么事情？
“一开始”“好景不长”“接二连三”
5、妖魔鬼怪光临后的王国是怎样的？如果你是国民，你会怎么说，怎么做？
用书上的句子来回答，注意读出情感。
用自己的话说，谈出感受。
通过查字典，结合生活的方式理解词语。
学习找关键的标志性词语回答。
柑橘自己的看法回答。
想象，懂得保护环境的重要。
四、拓展。
怎样才可以让失踪的森林王国重新回来呢？
带着满心的遗憾，更带着满心的期待，再一次朗读课文吧！
保护环境。
朗读课文，加深认识。
作业：
把这个故事讲给弟弟妹妹听，讲给家长听。
板书：
森林王国-----有的-------有的--------有的------。
新型王国雨妖热魔沙鬼保护环境。
森林报篇九
“妙妙，你晚上穿什么参加舞会啊！”孔雀丽丽对小熊妙妙说。“我还没想好呢。”妙妙回答。这时，兔子美美走了过来说：“哼！这不是妙妙和丽丽吗，怎么在这啊！还不知道舞会要穿什么吗！”美美十分臭美、傲慢，所以小动物们不爱和它玩，只有猴子青青愿意和它玩，丽丽最看不惯美美欺负妙妙了。它站出来对美美说：“喂，你这只臭兔子！我们的事儿不用你管！哼！”美美大怒，用轻蔑的语气说：“我还不想管呢！晚上有两位王子参加舞会，看看我们谁先和王子做好朋友！”美美抬起头骄傲的走了。“妙妙，我们去花花那做衣服，走！”丽丽拉着妙妙说。“嗯”
裁缝树屋……。
“花花！”丽丽在树屋里找着小鸟花花。“咦，你们怎么来了？有什么事要我帮忙吗？”花花疑惑的问。妙妙回答：“嗯，帮我们做两件裙子行吗？”“当然！”妙妙和丽丽以及树屋里的小鸟们制作起来了！
“叮咚，叮咚，叮叮咚……”晚上八点钟声响起……。
“做好了！”花花和伙伴们拿着两条漂亮的裙子。丽丽和妙妙穿上了裙子。“真漂亮！”妙妙和丽丽赞叹道。“好了，你们快做木木车去吧！”花花把它们推上了车。“裙子就当我们送你们的啦！倩倩快送它们去城堡吧！”“谢谢你！”妙妙丽丽答谢花花。
城堡……。
森林报篇十
1、讲文明，树新风，文明祭奠！
2、清明上坟莫烧纸，栽花种树祭故人。
3、上坟烧纸慎用火，别因祭祖遭横祸。
4、清明祭奠做文明人，只送鲜花纸不焚。
5、烟火污染环境，鲜花环保芬芳。
6、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。祭祖只献鲜花礼，不焚香火文明人。
7、清明祭先祖不忘前人泽被，慎火护山林常使后人蒙荫。
8、上坟不烧纸，献花表哀思。文明搞祭祀，无火过清明。
9、文明祭祀，防火保林！
10、平安清明，安全第一。
11、鲜花祭故人，春雨现哀思。
12、清明祭奠先人，不忘环保消防。
13、清明时节寄哀思，鲜花一朵告天知。
14、清明时节，细雨纷纷，祭奠先人，骨肉情深；鲜花一朵，告慰亲人，改变陋习，祖先欢欣。
15、鲜花祭故人，思念之意存于心。莫把纸来焚，环保健康文明人。
16、烧香烧纸皆陋习，文明祭祀应牢记。
17、清明时节雨纷纷，网上行人欲断魂。博客片语寄相思，逝者已斯生者思。
18、清明时节泪花飞，祭奠香炉烟雨忙。手捧礼花献英雄，焚烧断魂燃灵堂。
19、我邀天弓发雪箭，千丈白绫祭亡魂。
文档为doc格式。
森林报篇十一
浙省绍兴县湖塘街道古城小学六年级赵航在一座鸟语花香、四季如春的大森林里，住着许多小动物，还有一位忠于职守、乐于助人的黑猫警长守护着这座大森林。
这几天，森林公园里掀起了一股“电信风暴”。森林里的小动物都争先恐后地跑向森林公园，把森林公园围得水泄不通。这是怎么回事呢？原来，森林里的大象伯伯经过多年研究，发明了一种机器，叫做“手机”。无论你在什么地方，只要你把对方的号码输入这个机器里，就能与对方讲话。这么好的东西，小动物们当然都来买喽！这不，主动承担销售的黑猫警长忙得晕头转向，不可开交。
的确，这个叫“手机”的怪东西给小动物们带来了好处。比如有一次，小松鼠到外面去玩耍。天黑了，小松鼠刚想回家，却找不到回家的路了，小松鼠急得不知所措。忽然，它急中生智，想到了手机，便打电话给黑猫警长。不一会儿工夫，黑猫警长就找到小松鼠，并送它回到了家。
一天，小白兔去小熊家做客。走着走着，小白兔就看见不远处正有一只凶恶的'大灰狼向它龇牙咧嘴地走来。说时迟，那时快，小白兔灵机一动，就拿出口袋里的手机向黑猫警长求教。多亏黑猫警长火速赶到，才赶跑了大灰狼，救了小白兔。
转眼间，森林里一年一度的庆功会又到了。大家都拿着礼物去感谢黑猫警长。黑猫警长说：“大家要感谢的不是我，而是大象伯伯发明的手机啊！”从那以后，小动物们更加喜欢手机这个东西了。
指导教师：程凤超。
森林报篇十二
你们好!
我们都知道，绿色是生命之源，我们不能没有绿色。几亿年前，地球归动物所拥有的时候植物繁茂，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。我想，那是因为建筑工人为了建造房屋，砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。砍伐树木的坏处很多，大家都知道树木可以循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。
用过一面的废弃纸反过来再利用。这种事情在舟山可是很罕见的呢!
少先队员xx。
20xx年2月22日。
