通过总结，我们可以发现自己的不足，找到提升的方向。总结能够帮助我们总结经验教训，避免重复犯错。以下是一些名人的总结感悟，或许能够给你一些启示。

我爱我的老师朗诵稿篇一

朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。怎样通过精细、高级的有声语言艺术朗诵我对老师的爱？下面本站小编整理了我爱老师诗朗诵稿，供你阅读参考。

是谁——。

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——。

把调皮的我们。

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风。

温暖了我们的心灵。

是谁——。

把幼小的我们。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老师!

学校，是我们成长的摇篮，校园，是一块肥沃的土地。

当我，踏进学校的那一刻，

就等于，我走进了成长的摇篮，成了一个婴儿，

就等于，我被栽进肥沃的土地，成了一棵小草。

我，是只会哇哇大叫的婴儿，

我，是只能趁着风才能轻轻摇曳的小草，

五年以后……我，是个懂礼貌，能说会道的女孩，

怎么，会这样?

是谁，帮助了我?

是学校，是校园，是老师!

学校这个成长的摇篮，由老师这位母亲，推着，

校园这块肥沃的土地，由老师这位园丁，种植着。

在这五年里，老师像母亲那样，无微不至地照顾我，指导我，教我读书，写字，做人，

老师像园丁那样，仔细认真地栽培我，培育我，给我施肥，浇水，培土。

凡是，我身上的病，也就是，那些不良习惯，都被母亲般的老师，一一治好，

凡是，我身上的虫子，也就是，那些坏念头，都被园丁般的老师，一一捉出来。

每当，我准备走向歪路时，老师总是把我引到大路上，

每当，我准备歪向一边时，老师总会把我扶正……总是会这样子的……。

当我开心快乐的时候，我那群可爱的同学，就会跑过来，和我分享那一片快乐。

当我不高兴的时候我那群善解人意的同学，就会跑过来，倾听我的苦恼，给我出谋划策，为我排忧解难。

我爱学校，我爱老师，我爱同学!

学校，是我们成长的摇篮，校园，是一块肥沃的土地。

当我，踏进学校的那一刻，

就等于，我走进了成长的摇篮，成了一个婴儿，

就等于，我被栽进肥沃的土地，成了一棵小草。

我，是只会哇哇大叫的婴儿，

我，是只能趁着风才能轻轻摇曳的小草，

五年以后……我，是个懂礼貌，能说会道的女孩，

我，是棵成熟了的小草……。

怎么，会这样?

是谁，帮助了我?

是学校，是校园，是老师!

学校这个成长的摇篮，由老师这位母亲，推着，

校园这块肥沃的土地，由老师这位园丁，种植着。

在这五年里，老师像母亲那样，无微不至地照顾我，指导我，教我读书，写字，做人，

老师像园丁那样，仔细认真地栽培我，培育我，给我施肥，浇水，培土。

凡是，我身上的病，也就是，那些不良习惯，都被母亲般的老师，一一治好，

凡是，我身上的虫子，也就是，那些坏念头，都被园丁般的老师，一一捉出来。

每当，我准备走向歪路时，老师总是把我引到大路上，

每当，我准备歪向一边时，老师总会把我扶正……总是会这样子的……。

当我开心快乐的时候，我那群可爱的同学，就会跑过来，和我分享那一片快乐。

当我不高兴的时候我那群善解人意的同学，就会跑过来，倾听我的苦恼，给我出谋划策，为我排忧解难。

我爱学校，我爱老师，我爱同学!

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我爱我的老师朗诵稿篇二

老师是一个民族进步的领头人。

如果人类没有了老师。

世界将分辨不出。

好与坏。

美与丑。

善与恶。

老师是知识的源泉，

是枯苗寻求中的春雨，

是改变人类命运的工程师，

是您带着我们掀开语言朦胧的窗，

带着我们走进知识的海洋。

是您为我们定下人生的志向和理想，

是您亲手为我们带上鲜艳的红领巾，

让我们荡起青春少年的双桨。

老师的一生注定以那方黑板做背景。

白色的粉笔做道具。

您总是被天天渴求知识的眼睛所打动。

让您有一种责任,赋予自己崇高和神圣。

粉笔灰和长时间的疲惫是你的相伴。

孩子们的欢歌笑语,快乐的成长是你永远的企盼。

假如世上有一种专门吃苦而造福人类的职业，

那便是您。

我爱我的老师朗诵稿篇三

尊敬的各位老师、同学们：

妈妈，一个多么慈祥而又甜蜜的字眼，她是我遮荫的阳伞，是我避风的港湾，更是我心中永恒的太阳。如果有人问我：“谁可以和亲爱的妈妈相媲美?”我会大声的说：“是我敬爱的张老师，她就是我的第二个妈妈”。

张老师个子不高，人也算不上漂亮，然而在我的眼里，她却比白玉更纯洁，比天使更美丽，她用阳光般灿烂的笑容，让学生们流连忘返的徜徉于知识的海洋;她用金子般高贵的心灵，让学生们洒脱自如的张开思维的翅膀，在真爱的氛围中走过春夏秋冬。

从上学的那天起，我就生活在笨孩子的阴影里。帮老师拿作业本没我的份，上课回答问题没我的份，在讲台上当“小老师”更没我的份，谁让我是个笨孩子呢?性格的懦弱.和学习成绩的低下，让我变得越来越孤僻，越来越自卑。我甚至不敢和其他小朋友一起玩，我害怕他们轻蔑的眼神，嘲笑的话语。下课时我喜欢一个人出神地坐在座位上看窗外，因为从那里我总能看到那些学习成绩优异的同学，开心的围在老师身边的那份自在。我好羡慕他们，我好羡慕老师看他们的那份赞赏的眼神。然而内心却始终有一种声音在告诉我：幸运之神是不会把机会送给一只“丑小鸭”的。

然而有一天，张老师您来了，似一缕春风吹进了我的心田，像一束阳光照亮了我的心房。我清清楚楚地记得在您第一节课上发生的情形：那节课您让我们写几个字，我不小心把墨水泼到了衣服上，我急得差点儿哭了，这时，细心的您发现了这一刻，带我到您家里洗手，还叫我脱下外套，穿上您女儿的衣服。这么冷的天，看着您用通红的手一下一下的搓洗，我的心里感到一阵阵的温暖，感激得不知说什么好。

从那以后，我变得爱上语文课了，我发现您也把更多的目光投向我们这些“丑小鸭”。那节课，我们学习课文，您声情并茂地朗读让大家深深的陶醉着。当听到您说“用自己喜欢的方式表现春天”时，我的心中更是一阵窃喜，我太想画一幅春天的美景了，我忘情的画着，翠绿的群山，连绵的稻田，在我的笔下涌动着，以至于您站在我的身边我都丝毫没有察觉。您还举起我的作品向全班同学展示，满怀激情地说：“真没想到，我们班还隐藏着一位小画家呢，她为我们大家描绘出了这么迷人的春天，难道不值得我们大家为她鼓掌吗?”在同学们潮水般是掌声里，夺眶而出的泪水迷糊了我的双眼。在您的课堂上，我第一次感受到了什么叫做温暖，什么叫做快乐。

从此，我变了，变得开朗了，变得大方了。我把百倍的激情投入到各科学习中，为的就是不辜负您的一片殷切的期望。终于，在期末测试中，我各科成绩都上了九十分，这是我从来都没有过的成绩，老师夸奖我，爸妈夸奖我，同学们夸奖我。我高兴极了，但我更应该感谢您。老师，是您，用真诚融化了一个冰冷孩子的心灵;是您，用热情点燃了一个自卑孩子的心灵，是您，用信任的眼光让我找到了自信，成为班上的佼佼者。

黄金有价爱无价，最后，我要大声地呐喊：张老师，张妈妈，我爱你!

文档为doc格式。

我爱我的老师朗诵稿篇四

学校，是我们成长的摇篮，校园，是一块肥沃的土地。

当我，踏进学校的那一刻，

就等于，我走进了成长的摇篮，成了一个婴儿，

就等于，我被栽进肥沃的土地，成了一棵小草。

我，是只会哇哇大叫的婴儿，

我，是只能趁着风才能轻轻摇曳的小草，

五年以后……我，是个懂礼貌，能说会道的女孩，

怎么，会这样?

是谁，帮助了我?

是学校，是校园，是老师!

学校这个成长的摇篮，由老师这位母亲，推着，

校园这块肥沃的土地，由老师这位园丁，种植着。

在这五年里，老师像母亲那样，无微不至地照顾我，指导我，教我读书，写字，做人，

老师像园丁那样，仔细认真地栽培我，培育我，给我施肥，浇水，培土。

凡是，我身上的病，也就是，那些不良习惯，都被母亲般的老师，一一治好，

凡是，我身上的虫子，也就是，那些坏念头，都被园丁般的老师，一一捉出来。

每当，我准备走向歪路时，老师总是把我引到大路上，

每当，我准备歪向一边时，老师总会把我扶正……总是会这样子的……。

当我开心快乐的时候，我那群可爱的同学，就会跑过来，和我分享那一片快乐。

当我不高兴的时候我那群善解人意的同学，就会跑过来，倾听我的苦恼，给我出谋划策，为我排忧解难。

我爱我的老师朗诵稿篇五

直到红烛成灰。

老师就象园丁，

养育着我们这一株株花朵，

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁，

啊!老师就是这么无私!

啊!老师我们爱您!

平凡的人，平凡的手，

架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒，啊。

走过夏的酷暑。

培养出莘莘学子。

一只粉笔。

指点知识王国的迷津。

一块黑板，

记下比海还深的真情。

一个讲台，

映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。

三尺教鞭。

挥向通往理想境界的途径。

我们是繁星。

把优美动听的故事“讲给”我们听。

让我们能进入美好的梦境。

清晨的阳光是您那灿烂的微笑。

不管我们失败还是胜利。

不管我们后退还是前进。

您，都会用微笑鼓励我们再接再厉。

老师。

慈祥的母亲。

老师。

千万颗童心的梦想。

老师。

祖国赋予您特殊的使命。

让您把一棵幼小的禾苗。

培养成祖国的栋梁。

老师。

我要您那慈祥的面容永不变老。

老师。

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。

老师。

我要您那乌黑的头发永不变白。

老师。

我要您那疲劳的双手变的轻松。

老师。

我要为您歌唱，为您祝福。

老师。

您是我最敬佩的人!

……。

您教会我怎样做人，

我的血液里有你的心血在流淌!

老师，辛苦了。

是谁——。

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——。

把调皮的我们。

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风。

温暖了我们的心灵。

是谁——。

把幼小的我们。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老师!

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我爱我的老师朗诵稿篇六

架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒，啊。

走过夏的酷暑。

培养出莘莘学子。

一只粉笔。

指点知识王国的迷津。

一块黑板，

记下比海还深的真情。

一个讲台，

映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。

三尺教鞭。

挥向通往理想境界的途径。

我们是繁星。

把优美动听的故事“讲给”我们听。

让我们能进入美好的梦境。

清晨的阳光是您那灿烂的微笑。

不管我们失败还是胜利。

不管我们后退还是前进。

您，都会用微笑鼓励我们再接再厉。

老师。

慈祥的母亲。

老师。

千万颗童心的梦想。

老师。

祖国赋予您特殊的使命。

让您把一棵幼小的禾苗。

培养成祖国的栋梁。

老师。

我要您那慈祥的面容永不变老。

老师。

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。

老师。

我要您那乌黑的头发永不变白。

老师。

我要您那疲劳的双手变的轻松。

老师。

我要为您歌唱，为您祝福。

老师。

您是我最敬佩的人!

……。

我爱我的老师朗诵稿篇七

用知识做露珠。

培育祖国花儿。

你是无私的蜡烛。

倾尽毕生精力。

燃烧自己照亮别人。

你说。

桃李满天下。

是你一生的夙愿。

三尺讲台上的。

英姿飒爽。

是你永远的眷恋。

黑板上飞舞的。

是你的汗水。

笔触尖流淌的。

是你的期盼。

你用母亲般慈爱的双手。

抚慰万万心灵。

撑起千千梦想。

实现个个希望。

老师,老师。

你用爱心和执着。

坚守着人民教师这光荣的事业。

你用崇高的职业道德和操守。

履行着人民教师的神圣职责希望你采纳我。

我爱我的老师朗诵稿篇八

朗诵是对有声语言之美的探索，那么如何朗诵老师我爱你诗歌？下面本站小编整理了老师我爱你诗歌朗诵稿，供你阅读参考。

是谁——。

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——。

把调皮的我们。

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风。

温暖了我们的心灵。

是谁——。

把幼小的我们。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老师!

老师像什么?

老师像红烛，

照亮了知识的路程。

老师像什么?

老师像春雨，

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么?

老师像园丁，

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

老师像什么?

老师像一把金钥匙，

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么?

老师像我们的妈妈，

天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识，

在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

1是谁，牵着我们的手，让我们从容地登上人生舞台。

2是谁，牵着我们的手，让我们自信地面对万千挑战。

1是谁，在夜深灯熄，伏案相依。

2是谁，在灯火通明，努力耕耘。

1是他们，燃烧的蜡烛。

2是她们，辛勤的园丁。

1在这个特别的日子里。

2让我们真诚地说一声。

12老师，您……辛苦了。

2让我们把拳拳祝福化作音符，向老师表达崇高的敬意!

1下面请欣赏，由陈彦如同学带来的电子琴演奏!

(电子琴演奏陈彦如)。

1如果说，人生是一条航道，那么他们，就是航标，指引我们前进。

2如果说，人生是一片雾林，那么她们，是指南针，带领我们饱览人生风景。

他们，是酷暑里的浓荫伞。

她们，是湍流中的踏脚石。

1灵动的乐曲当然不足以表达我们的欣喜，于是，一段优美的舞蹈献给大家!

2请欣赏由陈雨银、施昕彤带来的舞蹈!

(舞蹈基本功陈雨银、施昕彤)。

2时光流逝。

1只有他们，在默默奉献着青春。

2只有她们，在静静燃烧着生命。

1高山不移，碧水常流。

2我师恩泽，在心永留。

1精彩的节目当然少不了有趣的游戏。

2进入到“歌名接龙”!

(游戏歌名接龙)。

2心之所愿，无事不成。

2是你告诉了我们，rigidtopursuethedream。

1锲而不舍地追求梦想。

2下面让我们走进一个课堂，去感受那里平凡的精彩!

1请大家欣赏由张蕾同学编剧的小品!

(小品张蕾、邹智威、罗翠茗等)。

1随着时间日日临近。

2这个日子也被越来越多的人铭记。

12这就是两天后的，人民教师的节日。

1让我们用诗歌去吟颂老师高尚的情操!

(诗朗诵李阳、曹雨、陈彦如等)。

1这就是他们。

2这就是她们。

12这就是灵魂的工程师!

12是他们用梦，用爱，创造未来!

1最后，我们还要对你说。

12老师，您……辛苦了!