总结是对自己成长和进步的一种激励和肯定，也是对自己的一种促进和冲击。怎样运用逻辑思维，使总结更加连贯、严谨？以下总结范文的写作风格和结构各异，可以供大家参考和借鉴。

围绕中心工作工作汇报材料篇一

20xx年在市教育局、镇党委政府的领导下，镇中心校积极带领全镇师生以十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下：

一、坚持科学发展观,促进教育均衡发展.

1、按照镇中小学布局调整实施意见，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中，初中布点工作全部到位，教育资源得到优化整合。

2、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。结合我镇教育工作实际，建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区8所学校选出xx名优秀教师到山区8所学校对口支教，缓解山区教师紧张、工作压力大等问题，给山区教育注入生机和活力，促进教育均衡发展。

二、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍。

1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是尊重信任校长，给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜，创造性的开展工作；二是开展学习活动，提高校长的思想政治素质。镇中心校先后组织中小学校长认真学习了总书记《大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、中国教育报刊登的名校长治校经验文章《校长要潜心治校》及《中国著名校长的管理奇迹》等系列篇章。学习四川安县桑枣初中校长叶志平的事迹及教育时报刊登的新课改专题文章等，校长每人记录学习笔记20篇以上，撰写心得体会2篇。通过学习交流，中小学校长的思想政治素质和教育教学理论水平不断提高；三是鼓励支持校长外出参加岗位提高培训，适时组织校长到市直中学、洛龙区实验小学等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平；四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇25所中小学校长善于学习，勤于思考，率先垂范、廉洁自律，逐渐向学者型、创新型校长发展。

2、教师队伍建设。教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。一年来，镇中心校在全镇教师中扎实开展了牢记总书记去年教师节对广大教师提出的四点希望，争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动，组织教师专题学习了汶川地震中教师群体的先进事迹，开展了教师职业道德规范大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全镇教师的师德水平不断提高。5月份，对涌现出的王丽娜等45名镇、市级师德标兵进行了表彰，组织了师德标兵先进事迹报告会。教师节对宋红伟等镇级十佳优秀教师、150名教育教学成绩突出的优秀教师进行表彰奖励；二是利用本镇教育资源，加强校际交流培训，提高教师的业务素质。利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个教师培训教师集中进行业务培训。平时加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研情况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、教师共同参与交流研讨。教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高；三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度。为教师成才搭建平台。一年来选派教学骨干教师到郑州、洛阳、偃师等地参加听课研讨、观摩学习276人次，占教师总数的64%，解决培训经费近3万元。扎实开展骨干教师一帮一活动，省、市级骨干教师每学期必须指导帮带一名青年教师，期初有计划，期末有评查、有效果。目前，我镇有镇级骨干教师70名，省市级骨干教师34名，洛阳市业务标兵3名，河南省学术技术带头人1名。一支思想上有追求、专业上有水平，金字塔式的教师队伍逐渐形成。

三、加强教学过程管理，突出以教学为中心。

1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。

2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验。镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名教师到缑氏二中、石硖小学现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会，结合实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中小学业务专干和学校校长蹲点包班，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的变化，课改实验取得了实质性进展。

3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是以人人参与的课改优质课赛讲活动为载体，全面落实新课程理念。各学校在教师人人参与的基础上评选校级优质课，按比例推荐参加镇优质课赛讲。中心校抽调评委认真组织，评选镇级优质课和教学能手。本学期共评选校级优质课162节，镇级优质课60节，教学能手24名，分别进行了表彰奖励。12月2日在诸葛一中、诸葛小学由课改教学能手王优优、赵晓利等八名教师分别为中小学教师上观摩课。通过点评研讨，推广成功的教学模式；二是认真做好教学质量分析，在每次期中教学质量测查、初三四镇六校联考后，中心校认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，及时查漏补缺，如本学期期中考试后，中心校在做好全镇教学质量分析的同时，深入各学校和教师、学生座谈。指导学校教师认真开展教学工作回头看活动，深入进行教学反思，并积极组织中小学教师全员参加市局组织的`教学质量分析会，动员教师进一步统一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教学工作中来。三是扎实安排好丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结，如本学期中心校组织举行了初中生理、化实验能力竞赛，中小学生1小时作文大赛、小学数学口算估算大赛、读名著、讲故事大赛等活动。活动达到预期的效果。有力地推动了教学工作。

4、实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每月镇中心校深入各校教学一线听课、评课，落实教学常规，推进课改实验。一年来中小学业务专干深入课堂听课、评课226节，通过听课、评课、查教案作业、和教师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，及时帮助学校、教师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为一项计入学校教学工作考核。目前，全镇上下呈现出心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展。

四、大力实施素质教育，促进学生全面发展。

1、坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面积极实施中小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件。重视学生个性特长的培养和发展，镇中心校每年5月份举行一次中小学生才艺大赛，评选镇级特长生。各学校以学科类、艺术类、技能类兴趣小组活动为载体，选专业教师定时间、定地点、定内容，进行辅导，积极引导学生走出校门，走向社会参加综合实践活动，各中小学校坚持每年举行校园艺术节活动，给学生提供展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性。今年共评选镇级特长生100名。

2、切实加强学生的思想道德教育。依照上级文件精神结合我镇实际，制定下发了《诸葛镇中小学生德育工作意见》，德育教育以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。今年5.12汶川地震发生后，全镇师生慷慨解囊，积极踊跃向灾区奉献爱心，共捐款74000余元，以实际行动展示了我镇师生的精神风貌。7月3日中心校组织中小学生开展了“爱我家园，清理治理小广告”夏令营活动，参加师生1000余名，清理小广告6000余幅，净化了镇容村貌，受到了社会各界的一致好评。

五、多方筹措资金，积极改善办学条件。诸葛一中投资20万元的水冲式厕所，诸葛二中投资20万元的学生餐厅建成后，今年暑假开学后投入使用。一中争取60万元新建教学楼一栋，现正在建二层；杨堂小学投入70万元建教学楼一栋，现正在建一层；方楼小学教学楼加固工程顺利完工，学生暑假开学已投入使用；西吉小学闲置旧教学楼拆除，校门校墙建设工程也即将竣工。学校硬件设施的建设，改善了办学条件，优化了育人环境。

六、认真做好中小学校安全稳定工作，营造安定和谐的教育环境。

安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制，认真研究不同时期安全工作的新问题，新方法，特别是对中小学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒。本学期中心校召开安全专题会议8次，进行全面的安全隐患排查5次，各中小学校开展各类安全疏散演练125场次，举办安全知识讲座50场次，召开安全主题班会1120班次，更换老化线路800多米，加固加高走廊栏杆276米。5.12大地震，我们这里也有震感，我镇中小学校的校长、教师都在最短时间内组织学生有秩序的进行了紧急疏散，各学校震后对校舍的隐患排查细致又细，学校的安全工作也经受了严峻的考验。营造了安全稳定的教育发展环境。

七、素质教育硕果累累，教育质量稳步提高

1、教师积极参加教研教改，撰写的教研论文获镇级奖励90篇，偃师市级奖励83篇，洛阳市级奖励18篇，省级以上奖励5篇，cn刊物发表7篇。教师讲授的优质课获偃师市级奖励56节，洛阳市级奖励8节，省级奖励1节。

2、在教师的精心辅导下，中小学生积极踊跃的参加各类竞赛活动，取得优异成绩。在全国数学、物理、化学能力知识竞赛、华罗庚杯少年数学邀请赛、洛阳市爱国主义读书活动演讲比赛、洛阳市计算机制作大赛、迎奥运作文大赛等活动中，我镇有3名学生荣获国家级奖励，16名学生获省级奖励，109名学生获市级奖励。

3、办学水平不断提高，教育质量稳步上升。20xx年我镇中小学适龄儿童入学率、巩固率，均达到上级要求标准，小学毕业生全科合格率达97.5%，初中毕业生全科合格率逐年增长，中招成绩一年一个台阶，今年我镇共向高一级学校输送合格新生416名，占全部初三毕业生的61.5%。其中向河南省示范高中—偃高输送新生65名，万人录取率12.3%。

回顾一年来的教育工作，虽然取得了一些成绩，但与先进乡镇相比还有很大差距，我们清醒地认识到工作中还存在着不足：

1、个别校长教育科研意识不强、学校管理创新意识不够;2、教师队伍整体素质有待提高，个别教师在教学过程中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不理想；3、班主任队伍建设力度需进一步加强，个别班主任在班级管理中仍然存在方法简单粗暴，工作责任心不强等现象。

为进一步促进教育发展，我们将继续加大对校长、班主任、教师的管理、培养力度，克服困难、创造条件，在真抓实干上下功夫，在教学质量上出实效。春节前重点做好以下几项工作：

1、12月19日，组织安排部分校长走出诸葛，到洛阳八中、实验小学等先进学校实地考察学习，借鉴先进的管理经验，使中小学校长不断开阔视野，更新观念，创新性地开展学校工作。

2、12月26日，利用双休日组织中小学班主任进行班级管理艺术专题培训，逐步提高班主任的班级管理水平。

3、元旦期间开展迎新年教职工乒乓球、羽毛球、卡拉ok大赛等文体活动，丰富教职工的文化生活，缓解教师的工作压力，强化教师的合作意识，增强凝聚力，调动教师工作积极性。

4、深入各校认真做好期末教学复习研讨工作，扎实组织好中小学期末教学质量检测，认真做好教学质量分析，切实查找出教学中存在的不足，针对问题研讨解决策略，力争新的一年教学工作再上台阶。

5、继续做好安全稳定工作，深入、细致地排查各类安全隐患，加大整改落实力度，加大对师生冬季安全防护知识的教育力度，确保学校师生平安。

6、深入各校认真做好校长年终述职及民主测评工作，对学校全面工作进评估考核，督促各校做好教师、学生考核评价，总结本期工作。

各位领导，回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，任重而道远，新的一年里我们将在市教育局、镇党委政府的正确领导下，坚定“以教学为中心、以质量求生存”的信念，进一步强化质量意识，强化管理责任，扬长避短、务实工作、开拓创新，为偃师教育的发展做出应有的贡献。

谢谢大家！

围绕中心工作工作汇报材料篇二

围绕中心工作工作汇报材料篇三

一、围绕公司中心工作开展团委工作

（一）围绕主题 开展工作

各级团组织紧紧围绕公司中心工作和活动主题，针对青年人群体特征，创新和丰富活动载体，将创先争优活动与公司活动相结合，采取集中学习领导讲话精神、开展劳动技能竞赛、读书演讲比赛和辩论大赛，开展文艺宣传，组织参观学习、志愿者公益活动等多种形式，有效调动团的基层组织参与活动的积极性。团委需要的是搭建更多的平台，而不是提出更多的要求。目前公司在中心城市遇到竞争对手巨大挑战，市场份额不断下降。加大对哈尔滨、大庆等中心城市的支持力度，通过提高中心城市的市场份额捍卫全省的份额，确保人保财险黑龙江省分公司的市场领先优势就是公司当前的中心工作。根据党有号召，团有行动的要求，团委应该搭建青年拓展业务的平台，将医院、学校等青年人密集的场所名单发送到每一位青年员工手中，帮助公司拓展蓝海业务。针对省公司搭建全省“集中录单、统一核保、统筹再保”风控平台这一中心工作。团委应该搭建平台，展示全省系统中优秀的出单人员技能，促进全省录单人员的业务技能的普遍提高。

（二）重视过程 关注结果

在开展共青团工作要善于将结果和过程结合起来。结果

是指工作要有切实的成效，但更应该关注活动的组织，引导青年员工参与活动的整个过程。开展活动是联系青年的过程，是公司增进青年员工感情的过程，是把组织种植进青年内心，留下青春成长烙印的过程，是扩大团委工作覆盖面的过程。

（三）引导青年 靠近组织

引导青年向团组织靠拢是共青团干部的重点工作。寻找化解最基层兼职团干的动力问题的方法极其重要，魅力是一个重要视角。增加团干部的个人魅力可以起到凝聚青年服务公司的作用。虽然本人从事共青团工作短暂，但总结了三点提升个人魅力的方法：一是兴趣融合，当代青年均是在我国改革开放以后出生的幸福一代，没有上山下乡的艰苦岁月更没有保家卫国的抗美援朝。想要走进青年、了解青年就必须知道他们在想什么，在做什么。兴趣融合就是一条捷径，对于网络知识的了解、新程序的应用、新书的发布和世界顶级赛事的关注都是青年的兴趣点。兴趣融合就是做好共青团工作的第一步。二是知识征服，公司要求的各种资格考试，如核保核赔师、内训师、精算师等专业证书的获得就是最好的知识征服，要让青年人知道团干部不仅仅会搞活动，更是行家里手。三是责任感召，当团干部成为公司的业务骨干甚至是部门领导，那么团委对于青年员工的感召力将会大大增加。

二、加强我省系统团干部队伍建设

（一）加强团干部队伍建设的重要性

团干部队伍是共青团工作的骨干力量。要推动我省共青团工作再上新台阶，关键是要按照“业务过硬、青年满意”的要求建设一支高素质的团干部队伍。团委要对有能力但是没有时间也不愿意投身这项工作的人说不，有能力但是没有热情不愿意将自己的能力奉献给共青团工作的同志不能够胜任这项工作。团干部要增强事业心和责任感，深入基层、深入青年，踏踏实实工作。

（二）创新团委工作方式

随着众多80、85和90后步入公司，成为公司的新生力量，团委的工作和交流方式不能够重复简单的座谈和发言，而是必须充分考虑青年们的兴趣和交流方式，将qq、微博、微信等新媒体交流运用到团委工作中。

（三）定期召开系统团干部工作会议

建议省公司团委定期召开团干部工作会议。目前我省系统团干部缺乏系统培训，对于团的建设、共青团工作常用文件和常用表格的使用都不是十分清晰。这对于基层团支部建设工作十分不利。

三、开展内容丰富的团委活动

（一）强化省公司内网“青年之家”宣传作用

充分运用省公司内网“青年之家”和市地分公司内网、picc融合沟通平台等工具分享经验，对基层团组织及省公司团委创先争优活动好的做法、经验及典型单位和个人的事迹、图片等积极在内网推广。将青年课题活动和青年岗位能手评比活动相结合，加大宣传力度，扩大活动影响。

（二）帮助青年员工设计职业规划

一是给青年树立信心和愿景，用愿景去感染和引领青年，激发起他们的热情，帮助他们规划好自己的职业生涯和职业品牌。二是站在青年的角度帮助青年成长。帮助青年树立良好的心态和价值观，帮助青年找到更多的机会和平台融入公司核心工作，让大家的才华有机会展现，相应也能得到更多的肯定与收获。三是站在公司的角度激发起青年工作的热情和创造力，从而带动整个公司呈现出蓬勃向上的文化氛围和价值观，为龙江人保财险的快速发展提供坚实支持。

（三）开展青年真正需要的活动

青年员工，尤其是基层的青年员工面对高强度劳动和低福利现状眼中充满矛盾和不满。对待龙江人保在转型期中有很多让青年员工不满的事情，青年是用消极的态度去应付工作还是用积极的心情和顽强的意志品格去战胜困难，很大程度取决于各级团委是否开展了青年员工的心理辅导。这仅仅是青年员工遇到众多问题中的一小部分，只有持续关注和研究青年需求，才能够落实和实现青年员工的愿望。

以上是本人对于总公司青年工作会议的体会，如有不当

请领导指正。

省公司团委

王聪2012年9月11日

围绕中心工作工作汇报材料篇四

于洪区南阳湖街道关工委

在这阳光明媚的三月，迎来了区关工委2016年工作会议的召开。春天是新的起点，催人奋进的起跑线，这就寓意着我们区关心下一代工作，在习近平总书记关心下一代工作指示精神的指引下，将开启新的里程。大会开的非常振奋人心！区关工委让我们南阳湖街道关工委向大会介绍一下近几年工作经验，实际我们也没有做出什么光环、亮点经验值得大家学习，那么我就汇报一下我们近几年的工作情况与大家共勉借鉴、交流学习。

一、党工委重视是激励关心下一代工作的动力

1 健全关工委组织、发展壮大“五老”队伍。村、社区书记兼任关工委主任，设专人兼职秘书长负责日常工作，委员五名其中“五老”两人。各村、社区要有“五老“活动室、图书室、家长学校等，按照市关工委“六好”创优标准要求全部达标。党工委确定每年专题听取关工委工作汇报1～2次，主管领导述职报告要专题讲述关工委工作，各村、社区书记全年工作总结、考核、评议，关工委工作作为其中重要内容。几年来关心下一代工作在党工委的重视和支持下，得以顺利发展。现在村、社区关工委10个，“五老” 163名，讲师团5个，关心下一代工作在我们南阳湖街道以步入正常工作轨道，各项活动常年坚持开展，在基层深受群众欢迎。

二、坚持开展活动激发关心下一代工作活力

在我们南阳湖街道鹏程社区关工委，常年坚持开展着“关心桥”活动。这项活动已开展十几年，先后为社区内贫困家庭孩子就学、治病、学习用品等捐款捐物折合人民币10万余元。

2010年4月10日至14日社区关工委启动“关心桥”活动为社区内五十六中学生赵悦如同学患白血病捐款3400元，紧接着为青海玉树地震助学又捐款7000余元。

2 到了同学于博文家，看到家境的贫困，年迈的姥姥、有病的妈妈、瘦小的博文。“五老”景金爱是社区诊所医生为博文妈妈看了病拿了药，给博文检查了身体，还对她妈妈说看病到社区诊所，我免费给你治疗。“五老”于锡忠拿出200元钱给博文同学，语重心长的说；从今起你就是我的孙子，开学时我送你去学校，今后你的学习费用我全包了。社区书记、干事对家庭情况做了全面了解，根据他们家的条件为于博文家申办了低保户。小博文家生活有了保障，学习有了希望，一个面临着辍学的学生，他懂得感恩，他努力学习，他的学习成绩很快就排到了班级的前面，直至到升入初中学校。

2012年3月社区关工委开展“学雷锋，心向党，讲品德，见行动”主题教育，鉴于“关心桥”活动已在群众中有了较深的影响，他们把学雷锋活动和关心桥活动融为一体开展。社区内张月同学考上了沈阳理工大学，可是高额学费难住了家庭生活拮据的父母，一时拿不出学费不能入学，孩子急哭了。社区关工委打出“学雷锋见行动，关心桥献爱心”为张月上大学募捐活动的横额，设立了捐款处，大张旗鼓的宣传捐款活动，老人捐上零花钱、孩子拿出压岁钱，大家纷纷献上爱心，为张月凑足了学费，圆了孩子上大学的梦。

鹏程社区关工委自从开展“关心桥”活动以来、通过搭桥结对子、大手牵小手、专项捐款捐物等活动，十几年来帮助贫困学生解决学费、学习用品的学生就有50多名。

3 恒大社区关工委组建比较晚，但起步特别快，工作到位领先创新，“五老”队伍人才济济，结合“五老”的特点组建了“综合讲师团”由13人组成，有讲革命传统教育、法制教育、品德教育、文化教育等、有家庭学校、有以“五老”为骨干的书画协会、民乐团、合唱团等。

4 区关工委经常为孩子们组织一些有益的活动。社区书法协会会员多数都是关工委的“五老”，每年在社区开展一至二次书画展览，他们的作品多次送省、市、区参展并屡次获奖。2013年“十二运”期间，陈建、赵晴光等“五老”绘制十二米长画卷，由刘传洪老书记题词，赠送全运会组委会，现收藏辽宁展览馆。他们还举办了宣传“十八”大精神，老少携手“绘家乡美景，书壮志豪情”书画展览，展出书画100余幅，28人参展，其中17位 “五老”，11位青少年，年长者86岁，年小的12岁。恒大社区关工委在工作中坚持教育、引导、培养青少年，树立和践行社会主义核心价值观的方向，给我们街道关心下一代工作树立了榜样。

一、司法部门法制宣传教育活动、民政部门走访老复员军人等，这里都有关工委的参与和“五老”的身影，从中也为关心下一代工作充实了新的工作内容，加大了团体的合力。

6 克服年高体弱，坚持给孩子们讲传统、教书法。南阳湖社区“五老”齐振忠，抗战老战士离休干部，每次到学校讲课都认真准备，军装整洁、佩戴军功章，炎热的夏天讲课时汗水透过军装，他都没有打开过风纪扣，展现着一个军人的风度，他讲述的战斗经历孩子们非常爱听，他的老八路精神感染着下一代。（齐老已于去年10月病故）鹏程社区“五老”曲赞华是沈阳音乐学院毕业的音乐老师，在社区教唱老年合唱团歌曲、辅导孩子们学习乐理、乐器，还是我们南阳湖民乐团指挥，他把美好的音乐留给了我们和孩子。（曲老于今年1月病故）可歌可敬的“五老”默默的奉献着他们的余热，直至烛光燃尽。他们的事迹感人至深，得到了社会的尊重和认可，更得到了青少年的爱戴和信赖，使群众对关心下一代工作有了新的认识、新的概念，打开了关心下一代工作的新局面。

五、营造良好环境增强关心下一代工作的吸引力 开展多样化活动，使活动方式融入情趣化、娱乐化、生活化，增强关心下一代工作的吸引力。“五老”在安度晚年中最怕的是孤独，每个人都有他的爱好、特长，在发挥“五老”作用中灵活的开展各项活动，给他们营造展现一技之长的平台，让他们在快乐中为关心下一代发挥余热。以恒大社区开展的各项活动为例；“五老”书画活动即展示了他们的中华丹青、墨宝艺术，同时还担当着传承辅导青少年书画技能责任，“五老”乐团、7 合唱团、舞蹈队，他们在庆祝节日、联欢晚会的舞台上、夏日的文化广场上以悠扬的乐曲，甜美的歌声，优美的舞姿，颂扬我们伟大的党，伟大的祖国，歌颂美好的生活，赞美可爱的家园。即活跃了群众的文化生活，也给青少年传承着正能量的热爱党、热爱祖国的文化传统教育。健身操、太极拳，乒乓球、羽毛球等健身活动，“五老”们都是主力，带动着社区群众及青少年体育运动。社区关工委为“五老”营造了良好的环境，吸引着更多的“五老”参加关心下一代活动，在活动中“五老”们体现了老有所为，老有所乐的人生价值和晚年生活情趣，他们在为培养教育青少年健康成长，默默地奉献着余热。各位领导、尊敬的五老，同事们，我们所做的工作很平淡 没有什么突出的典型经验，但是我们身边的“五老”奉献精神是我们最大的骄傲，他们平凡事迹是激励我们工作的最大动力！在此让我向为关心下一代工作做出奉献的“五老”致以崇高敬意！谢谢大家！

围绕中心工作工作汇报材料篇五

一、基本情况

武功中心公寓辖武功兴平蔡家坡东线三个公寓，主要承担着东线三台调机乘务员及住寓机务人员的吃住洗服务。共有干部职工10人，武功5人，兴平4人，蔡家坡1人（属承包性质），与其他公寓相比其特点一是“点多”：三个公寓，各成一体，麻雀虽小，五脏俱全，设施设备，服务内容标准和要求却不少；二是“线长”：因为点多线长致使管理成本费用高，且给管理工作带来不便和困难；三是设施设备老化陈旧，三个公寓建寓时间长，尤其是兴平公寓建于六十年代，设备陈旧老化，不仅成本支出大，消耗费用高，劳动力付出多，无形中增加了劳动力和成本费用的支出；四是人员少：工作杂，必须是多面手，每个人既要承担服务锅炉又要做好对外接待乘务员服务，要具备独当一面的能力；五是要求人员综合素质高：由于人员少，没有人监督，要求人员自觉性要高，综合能力得强，同时具备全面的业务技能。

二、主要做法

（一）注重基础建设，严格制度管理。制度作为工作行为的规范，是落实岗位工作标准，以人为本实施公平公正有效管理的基础和保证。作为管理者自己根据公寓工作性质特点和要求，结合武功中心公寓实际，以岗位工作标准为依据，本着实用实效便于操作的原则，制订了不同岗位融工作标准、服务质量、安全责任、职工“双纪”为内容并与经济责任挂钩的“武功中心公寓考核办法”；并以此为依据，实行以岗位职工、工班长、管理员和主任为主的逐级负责以及连带责任考核追究制度，通过制度的健全完善和执行，确保了岗位工作责任和岗位服务标准的落实，确保了岗位、工班、车间管理作用的有效发挥。

在健全完善制度规定的基础上，注重并加强“四个管理”。一是注重并加强目标管理，根据公司要求和公寓性质、特点和优势，制定和明确了武功中心公寓服务经营目标及策略，并将目标按比例量化细化到不同的工作岗位，融工作职责岗位标准服务质量工作实绩为一体，并与分配挂钩实行定期考核，使目标注入到日常工作的整个动态过程，既增强了职工的责任意识，便于职工的监督考核和评价，也使实现目标成为大家的共同意识和自觉行为。二是注重并加强制度管理，以落实岗位标准依据，以制度为准则，通过岗位考核，逐级考核和责任连带考核，增强岗位职工的责任意识和价值意识，以规范岗位行为，促进了岗位工作标准的有效落实。三是注重并加强过程管理，及时发现解决和处理工作岗位以及管理中存在的矛盾问题和漏洞，做到实际工作中，工作看标准，考核重依据，管理靠制度，同时及时发现解决管理制度管理方法与实际管理工作中不相适应的内容和形式，通过调整补充和完善，使管理过程更加严谨，更加有效，更切合实际。四是注重并加强细节管理，在着眼管理工作的整体性系统性同时，从点滴做起，从细节抓起，一丝不苟地执行和落实岗位标准和工作制度；通过细节去发现问题，并经过分析查找和发现管理工作中存在的问题，通过抓点滴抓细节强化职工两纪，确保安全生产和服务质量，以创造良好的文化氛围，促成职工良好工作习惯的养成。

（二）注重以人为本，营造和谐氛围。人是决定因素。我始终把以人为本，尊重人关心人爱护人创造公平公正营造团结和谐的工作环境和氛围作为管理工作的基本追求。第一是做到思想上关心。对每个干部职工的思想观念、性格特点以及不同时期、不同阶段的思想活动和心理特征做到心中有底，多种形式地化解思想认识上存在的缺陷和误区，真正从思想观念和方式方法上帮助干部职工解决工作生活中存在的问题。第二是生活上关心，倾听职工意见，注重职工需求和感受，真心实意、力所能及地帮助职工解决工作生活中的困难和问题。第三是工作上帮助，教育干部职工做好工作是以人为本营造和谐氛围的基础和根本，在严肃纪律规定严格制度考核的基础上，从点滴做起，从小事抓起，依据职责和标准，及时发现解决日常工作中职工工作中的遇到的困难和问题，并通过个别谈心，定期交班会的问题查摆和原因分析，以达到发现问题、分析问题、解决问题，促进工作的目的。同时，正确处理寓乘二者之间关系，针对小公寓服务工作的特点，教育职工转变服务观念，改善服务方式，树立“双赢”思想，要求职工把责任意识、工作态度、服务质量具体落实到日常工作的一点一滴一言一行当中，从而，为良好的寓乘关系奠定扎实的基础。

（三）搞好寓乘共建，提升服务质量。我们始终把公寓建成寓乘之家，把为乘务员服好务，让乘务员满意作为公寓工作的'主旨和目标，大到服务设施设备的改善，事事处处一点一滴都从乘务员出发，为乘务员着想，真心诚意地为为乘务员服务。

1、明确“一个目标”，树立“三个理念”。一个目标：确保乘务员满意。教育职工乘务员是公寓服务和生存发展的主体和根本，没有乘务员，没有良好的服务，公寓将不复存在，也势必影响和危及每个人的工作和生活，从而转变职工观念，从以往的思想观念、狭隘认识和服务方式中走出来；“三个理念”即：“双赢”的理念，100-1=0的理念，细节决定成败的理念。“双赢”：只有把乘务员的服务做好了，才能赢得乘务员的理解支持，也才能保证公寓包括每名职工的既得利益，否则，反之。100-1=0：服务工作要求必须百分之百的落实，来不得丁点疏漏和丝毫马虎，必须按照工作职责和服务标准认真做好每一项工作，任何一个差错都会使整个服务工作前功尽弃，功亏一篑，给整个工作带来损失和影响。譬如10、17事件充分说明了这一点。细节决定成败：服务工作的每一个细节都或多或少地影响或决定着服务工作的成败。与此同时，围绕目标和服务质量，规定并明确必须贯彻执行的“严高细实活”五字方针、必须认真执行和落实的经营管理策略以及服务工作必须突出的三个重点、员工必须养成的三个习惯，以确保服务观念服务方式的转变和目标的实现。

2、改善设施设备，优化服务环境。武功中心公寓所属东线蔡家坡、武功、兴平三个小型公寓，建寓时间长，尤其是兴平公寓建于六十年代。三个公寓，其中武功兴平管理方式几经变迁，直至中心公寓成立前，先后经过个人承包、大公寓代管，资金先天投入不足，欠帐多，缺陷多，遗留问题多，设施设备陈旧，硬件条件落后，难于满足乘务员服务需要，对此，在路局房管分生活处洪处长亲自重视下，主抓公寓领导的指导下，先后对兴平武功蔡家坡公寓房屋设备进行了较为全面的改造，经过改造的公寓面貌焕然一新，乘务员生活休息环境得到了改善，职工工作环境得到了改观。

3、改善服务方式，提升服务质量。在改善硬件设备，优化服务环境，坚持标准化服务的基础上，我们注重服务方式的改善，不断提升服务质量。一是在严格岗位考核，落实工作职责和岗位服务标准的同时，要求每一名职工抱着对工作负责，对乘务员负责，对自己负责的态度，从点滴做起，从小事做起，无论是言谈举止还是岗位行为都要体现人性化服务，通过人性化服务，营造和谐融洽的寓乘关系和“家庭”氛围；二是通过座谈会、茶话会、个人意见征求以及发放服务质量意见征询表等多种形式，定期不定期地听取和交换乘务员对公寓吃住洗方面的意见和建议，力所能及地满足乘务员在寓的各种服务和需求；三是坚持标准化服务。铭记和吸取“10、17”教训，根除“破车”观念和懒散思想，在严格制度考核，严肃劳动纪律的同时，实行标准化服务，按照不同岗位的标准要求，定期不定期地进行考核和抽查，并将抽查和检查结果与分配挂钩，促进了各岗位工作标准的落实，促进了服务质量的提升。

二00六年十二月二十二日

作为一名党员，尤其是一名党员干部，我的言谈举止、所作所为，工作好坏，不仅关系到自己在职工心目中的形象，关系到职工对自己的评价，关系到政策制度的执行、各项工作的落实，而且关系到公寓的整体利益和职工的个人利益。为此，在定制度，作决策，做事情时，总是以是否对公寓有利，是否对工作有利，是否对职工有利来想问题、做事情；要求职工做到的，自己首先做到，不允许职工做的，自己坚决不做，在制度和规定面前，做到严于律己，公平公正，一视同仁；坚持深入班组和一线检查工作和参加劳动，经常听取职工乘务员意见和建议，及时发现解决存在的矛盾和问题；加强成本费用的管理，坚持季度成本费用支出分析，面临计划先天不足，设施设备老化，费用矛盾突出，计划费用与实际需要脱节的实际，从一滴水一度电做起，开源节流，想方设法保证公寓工作的正常运作；面临沉重的经营任务，发挥房产优势，利用空闲房屋，通过房屋租赁结构的优化，多种形式的租赁，以实现现有资产收益的最大化；坚持民主管理和班务公开制度，凡涉及诸如工资考核奖金分配以及公寓和职工利益的事项，都通过点名会公开栏形式予以公示，以确保职工的知情、参与和监督。

围绕中心工作工作汇报材料篇六

围绕中心工作工作汇报材料篇七

围绕中心工作工作汇报材料篇八

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

一、学校基本情况：

xx镇中心小学共有在编小学教师150名，幼儿园教师3名；下辖四个完全小学，三个教学点，二个独立幼儿园，一个中心校。小学在校学生1873名，幼儿园在园学生107名。小学低于20人班级11个，三年内退休教师65人。其中，罗马小学6个年级共有学生72人，地处仲村镇交际处，学生流向仲村民办学校较为严重；薛南小学地处与罗庄区交际处，学生流向罗庄区民办学校严重。棠林小学与单庄小学在费县和兰山交际处，学生流向刘庄、武德、马厂湖学校较多。流失学生主要原因有两个：一是家长打工，无时间接送，推到民办学校，减轻负担；二是教学质量差，教师责任心不强，不能吸引学生入校就读。

二、学校现状

我校连续三年黄牌警告，教学排名倒数第一。近期工作中，学校领导班子讲团结，不推诿；讲奉献，不埋怨；讲创新，不气馁；讲合作，敢担责。齐心合力，力争第一年走出倒数第一，不再是黄牌警告学校；第二年争取达到全县乡镇中游成绩；（有付出就有回报，2020年暑假六年级毕业测试中，语文学科取得了乡镇第三名的优异成绩，其他年级各科成绩得到大幅度提升，在全县倒数后十名学科减少了80％。）

三、2020年度学校工作措施

1、设立一个目标：

走出后三分之一名次，办出学校特色，吸引学生回流。

2、抓好两个群体：

一个是教师群体，转作风，正师德，明量化；在2019年9月份，开始在中心校进行了选课定岗活动，教师任课由原来的平均7.8节课，到每人平均13节课，并在讲课比赛中我校获得四个县级一等奖，二个县级二等奖；在2020年8月份，我们进行学校中层教干竞争上岗，全镇教师选课定岗，由原来的不想上课转变为人人抢课上；青蓝结队发挥作用，刚刚结束的数学讲课比赛中代广娟老师获得一等奖第2名优异成绩。

另一个是学生群体，抓习惯，重养成，促兴趣。我们在开学之初，抓好学生的学习习惯和卫生习惯，并用兴趣引导学生养成良好习惯，一是校内不设小垃圾筒；二是当日事当时清；三是做自己喜欢的事。在2019年英语素养展示大赛中获得一等奖；刚刚结束的2020年小学语文集体 当前隐藏内容免费查看诵读大赛获得一等奖第1名，4名同学获得写话展示一等奖，1名同学获得二等奖。2019年获得xx市青少年足球锦标赛女子乙组第五名，男子乙组第七名；2020年8月被评为“全国足球特色示范基地”。

3、引领师生走好教学四个步骤：即：学、查、改、纳。

学：接受新知识，让学生跟紧教师讲课进度，基础的知识点一定地理解消化，出现了差距一定要及时弥补，不要放松或者丢弃疑点，否则积少成多。

查：对所学的知识进行巩固和检查，作业和测评是查的主要方式。

改：是对知识不稳固和漏洞进行整改，有效方法是建立错题题本。

纳：即知识的归纳，错误的找出为什么错；正确的找出省时的步骤，及时归类。

4、协调好三方关系：即：学校、社会、家庭。

在xx镇家庭教育是最薄弱的环节，家庭教育的价值远远没有被认识到，在家庭教育之路上很多父母是无证驾驶，所以家校合作尤其重要，加强家校互动，强化家校共育机制，建立新型家校合作方式，让父母更多地参与学校生活，与孩子共同成长，实现家庭、学校教育的协调发展。在2019年10月成立第一届家长委员会，每月进行一次家长委会交流，取得了良好效果。

四、学校近期工作安排：

1、进一步完善教学管理，抓实推门听课，做好期中质量调研抽测。

2、开展结队帮扶和校际联研，与兰陵县第四小学和兰山区古城小学，深入交流。

3、推动消防与抗震检测工作。

4、完善疫情防控环节，压实防控责任。

围绕中心工作工作汇报材料篇九

2012年我镇中心校在县教育局和教研室的关心和指导下，坚持以教学为中心，以新课改理念为导向，以教师的专业发展和提高教学质量为宗旨，认真开展教学研究活动，做了大量的工作，取得一定的成效。现将我们的主要做法汇报如下：

一、组织骨干教师送教下村校活动。

为了开发本地资源，发挥教学骨干的引领作用，构建适应新课改的、具有本地特色的课堂教学模式，大面积地提高教师的教学水平，我校于2012年春季学期组织了学科带头人，教学能手，中心校本部教学骨干陈玉娟、黄珍荣、熊侣达等八位教师到各村校上示范课，八个人分为两个小组，每组（语文、数学各2人）负责到三个村校借班上示范课。所到学校均组织老师分科观摩、评课、与上课教师互动交流。此项活动深受老师的欢迎，他们普遍反映：以往到外地听课，看光盘上的优秀课例，总觉得人家的经验很好，但做起来很难。我们本地教师用我们的学生上课，很实在、很直观，学起来比较容易。这次活动对老师们学习新理念，让课改理念走进课堂起到了鼓舞和推动的作用。

二、组织开展“采用远教技术，改进教学方法”的课堂教学竞赛。

随着现代远程教育项目的实施，我镇六所村完小都建立了电教室（模式1），中心校本部建立了简易多媒体电教室（模式2）。为了充分发挥远教技术资源在教学中的效益，引导教师积极使用远教资源为教学服务，今年4月份，我校组织开展了“采用远教技术，改进教学方法”的课堂教学竞赛活动。竞赛分初赛和复赛，初赛现在由各小学组织，由教研组推出选手参赛。（初赛旨在让更多的老师能参加此次活动）然后每校推出两名选手参赛（科目不限、语、数、图、音均可）参赛选手在本校电教室采用远教资源上课，中心校组织评委到各小学巡回评课，并组织老师观摩。这次竞赛激发了老师们学习，使用现代教学技术为教学服务的积极性，现在我镇大部分中、青年老师都能使用光盘上课，教学内容的呈现方式更形象、更直观、大大激发了学生学习兴趣，提高了教学效益。同时为模式1升模式2打下基础。

三、成立中心备课组，开展集体备课活动。

根据目前各村校同年级班数少，同年级同科开展集体备课比较困难的现状，从2012年秋季学期开始，我们改变了集体备课的做法，由中心校牵头，由各校同年级同科的老师参加，组成中心备课组，语文、数学各6个组，组长由中心指定期骨干老师担任，每组每学期开展活动2-3次，由组长组织按以下几个环节开展工作：确定课题--分头主备--中心发言--集体研讨--调整方案--分头实施--总结提高。经过一学期的实践，我们认为这样的集体备课是切实有效的，一是同年级同科的集体研讨更具有针对性。二是发挥集体的智慧集思广益，大家通过对中心发言人设计的教案进行研讨，得出既符合课程标准要求，体现课改精神又切合本地学生实际的教案，提高了教师设计教案的能力。三是对新教师或教学水平较低的教师起到了引领、帮扶的作用。使他们对如何确定教学目标，如何把握重点、难点、如何处理教材和选择教法等方面的能力逐步得到提高。

四、开展四年级教材培训。

今年是我们使用新课程实验教材的第4年，经过几年的学习和实验，老师们已经积累了一定的新课程理念和使用实验教材的经验，所以这次培训主要以典型引路为主，教材疏导为补。我们分别在灵口小学、周眷小举行了新教材示范课，听了黄翠萍、方东两位老师的经验介绍。语数辅导员作了四年级新教材疏导。通过听课、评课、听经验介绍和教材疏导，使老师们明确了四年级新教材的编排特点，教学目标教学策略，为老师们实施新教材教学铺平了道路。

五、开展教学、教研能力调研活动。

为了了解我镇小学语文、数学老师的教学教研能力，以教研促教学，我中心校于2012年秋季学期分别对灵口小学、新桂小学进行了教学、教研能力调研。具体做法是：调研前两周，被调研学校1--6年级语、数老师每人自定课题备好一节课，写好教案（初稿）交教研组讨论形成正式教案，调研时，用这份教案上一节公开课，中心校组织全镇小学同年级同科的'老师来听课、评课，参加听课评课的老师每人填写一张《课堂教学评分表》写一份评课发言稿，交给听课组组长，组长整理后，在大会上反馈。中心校对调研活动进行总结，并将《课堂教学评课表》及评课发言稿存档作为教师教学教研能力和后一步制订教研规划的依据。

这项调研活动，改变了以往上研讨课堂只是由少数课上得好的老师来承担的做法，而是全员参与，平时上课一般或较差的老师也有上研讨课的任务，这样做一是促进这些老师钻研教材改进教法；二是针对这些老师课堂教学中的薄弱环节进行指导，有针对性地帮扶这些老师提高课堂教学能力；三是发挥教研组的作用，推动集体备课的开展。

六、组织学科竞赛，以竞赛促教学。

为了了解教与学的情况，激发教与学的积极性，2012年12月，我校举行了四年级数学、五年级语文竞赛活动。具体做法是：各校按单人单座设立考场，全镇交换监考员、集中流水评卷。此次竞赛设学生奖和指导老师奖，学生奖按参赛年级学生数的15%评出一、二、三等奖，发给荣誉证书和奖品。老师指导奖按所任班级的一分三率和获奖率的总积分由低到高奖励前五名，一等奖1名，二、三等奖各2名，发给荣誉证书。

通过竞赛，使中心校了解到各校各班科教与学的真实质量，增进了校与校之间，老师与老师之间的相互了解，互相学习，增进了老师、学生的竞争意识，营造了“比、学、赶、超”的良好学习风气。

七、督促指导各村校开展教研活动。

我们在做好以上几项活动基础上，还重视督促指导各村校开展教研活动，制定了学校教研活动呈报制度，要求各校在教研活动前2天向中心校报告，语、数辅导员尽量抽时间参加学校的活动。据统计，今年全镇各小学共开展语文教研活动35节（次），其中春季学期16节（次），秋季学期19节（次）；共开展数学教研活动25节（次），其中春季学期11节（次），秋季学期13节（次）。

八、鼓励教师认真总结教学经验，撰写教学论文。

我镇中心校领导十分重视教师的专业发展，鼓励教师认真总结经验并提升到理论高度，写出教育、教学经验总结、论文或教学案例。中心校黎校长向老师们承诺：凡2012年老师的教学论文（案例）获县、市、区一、二等奖的，由中心校出评审费。这一承诺，大大激发了老师们的积极性，全镇小学老师积极学习教育教学理论和课改理念，认真总结经验，收集资料、()撰写教学论文（案例），仅2012年上半年，全镇小学共有72篇教育、教学论文（案例）参加县、市、区的评比，有59篇获奖，其中一等奖9篇，二等奖21篇，三等奖29篇。

存在问题：

一、成立中心备课组虽切实可行，但由于人员分散在各村校，集中比较困难，所以开展活动的次数较少，研讨的问题不够系统，内容不够全面。

二、对校本教研的概念比较模糊，是以中心校为本，还是以村校为本。对村校的教研究如何组织，如何开展，我们经验不足，指导不力。因此村校的教研内容比较散，比较随意，有数量而收效甚微。

今后的工作思路：

一、继续抓好中心校（镇级）的教学研讨活动，一年不少于4次。

二、组织力量参加来宾市组织的“推进农村校本教研的实践研究”课题的子课题（待定）的研究。

三、抓好一至两所村校的校本教研工作，以点带面，推动全镇各小学的校本教研全面开展。

围绕中心工作工作汇报材料篇十

围绕中心工作工作汇报材料篇十一

围绕中心工作工作汇报材料篇十二

围绕中心工作工作汇报材料篇十三

围绕中心工作工作汇报材料篇十四