总结让我们明白，成功的背后往往有着无数的付出和努力。写总结时要注意把握好逻辑顺序，做到前后呼应，层次清晰。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学校长在教研工作会的讲话篇一

讲话

好学运行平稳有序，业绩考核全省第三。省教学成果三项，国家级四个二等奖。浙江省学生全国技能大赛21项，我们拿了6项。

专业是本，课堂是根。

一、当前教学工作存在的主要问题：

1、重规模轻结构

高等教育的趋同化发展，导致专业体制的虚胖。从79个专业调整到68。不是砍与停专业，而是调整与整合。对优势专业的优势发展放不开手脚，人员无法动就无法整的现象。办专业要钉牢金华地区经济发展的需要。

2、重统一轻参与

统一模式的办学思路有问题，分类指导，分类管理很重要。从精细化方面做得不够。弹性学制探索不够。七年过去了还没弹出来。教师社会实践机制成熟，但专业层面不够深入。

3、重教师轻学生

学生是被动的参与者或实验者。效果打折扣。对学生的学习模式研究不够，对教师考核很细，对学生管理不细。如使用手机，既然管不了可以导。

4、重点上轻面上

学校业绩考核之所以排第三，学生竞赛，中外合作办学，精品课程拿分，点上拿分。但招生就业等面上不行。＂对显性的关注，隐性的不关注＂群众教育实践活动中有人提意见，可以接受，可是点上的不关注，行吗？课程改革是关键。

5、重平台轻机制

校企合作，科研的平台，教学四重平台，教师发展平台都有，但机制不行。每年任务考核机制没有完全建起来，平台的建立要内化为工作的动力。如出国出境的教师跟踪评价机制，围绕教学，课程开发。新教师培训。关键看二级学院院长操不操心。

6、重硬件轻软件

处长们最大问题主动协调不够，群众490条意见绝大多数是这个问题。专业实训教学环境还不够，管理上卫生差，设备不维护。至于资源共享亮点不多，90多个管理人员是挂名的，辅导员的转岗都要经过分管领导。

既要有短期行动，又要有长期行动。

二、接下去教学口重要问题

1、xx年完成新一轮专业设置，加快推进专业结构优化，有所为有所不为，不轻装上阵占领不了制高点。通过归并与退出，到有个节点，60个专业。关键是克服犹犹豫豫不坚定。制药，建筑，都在变。提高优势专业的优势度，每个学院都发展1〜2个专业，在省内外有地位，在行业内有话语权。有干头。探索专升本途径。小学教育，临床，护理，会计，畜牧都有特色。应用本科联合培养。

2、网络经济学院，六个班260个学生。考虑成教，新生转专业。教学等会有困难。但作为一个新的探索。

2.1是学校的重大举措，市政府都有信心，运行好需要全校支持。学校走出去办学的试验田，＂职业教育多元化，混合制＂的一个平台，下一步考虑大企业的投资。弹性学制，学分互认。

2.2想探索：金职院与深职院战略合作，一校两制，职业教育集团总校，拉动内需。

3、教学考核。保住前三的位置是底线，最好第一，但是难度很大。数据：准确把握内涵，加强对指标内涵的读懂，分析比对，对弱项加强整改。做好就业服务工作，毕业生。各职能部门注意积累，留好资料。

4、深化教学改革

4.1本土创新

明确技能技术人才培养，国际合作办学，进行本土化实践。

4.2研究学生

从教学走向学教，网络资源，完善机制。

英语问题，很多学生工作考进去了，英语不行。有些专业是用不到的，有的专业是强化，如酒店管理。有的是百分之九十九用不到的，我看就算了，吃力不吃力啊。

5、优化教学管理

执行力问题。很多事情是信息不对称。财务规定很多，原汁原味转发谁不会。下半年机构改革，精兵简政，现代大学治理机构，适度综合，功能划分明确。设岗管理，第三轮岗位聘任，中层干部。原来萝卜拔出来又塞回去，这次要正儿八经的搞设岗管理。减少交叉点，尽可能减少空白点。专业主任也要善于学习宏观的政策，不要仅仅管好一亩三分地。

教学校长在教研工作会的讲话篇二

同志们：

今天我们在这里召开全校第二次教学工作会议。

上一次会议，我们以减轻课业负担、建立教学规范为主题，对学校的教学工作起到了重要的作用。实验中学目前发展的态势很好，呈现出一种不断超越的局面，办学规模不断扩大，设施不断更新，理念不断创新，效率不断提高，在一定的范围内有影响，有地位，这一切都缘于我们教学工作所取得的成绩，当然更缘于在座各位同志的辛勤劳动和奋发努力，我代表学校行政向大家表示衷心的感谢!

教学始终是学校的中心工作，没有好的教学质量就没有学校的发展，没有高层次意义上的教学质量就没有学校的科学发展，这就需要我们认真面临这样的形势，面临这样的背景，我们必须审时度势，必须有自己发展的思路，这是我们召开全校教学工作会议的背景，我们希望通过这次会议，进行认真的注重全面质量的提高，通过教学过程分段剖析和学习过程的全面掌控，确保过关达标，分层要求，关注全体学生，为每一位学生服务。结合学科竞赛而举行的培优措施有效落实，保证了优秀群体的充分发展。对特殊学生的一帮一活动的开展，保证了相对滞后的学生也得到应有的提高。

初步建立了具有实验中学特色的教学评价机制。加强了对考试的研究和组织管理，淡化评价作用，强化促进功能。考试是教学和管理中重要的一环，科学、合理的考试制度和方法以及严密的组织，将能够有效地促进教学质量的提高。“考不是法宝”，“考得科学才是法宝”。考试措施落实，年级组交换命题、阅卷;命题责任到人，审核到人，保密到人。考试课件下载[*]够鲜明。从学校管理看，为教师创设改革发展的空间，为教师创造实践的机会，为教师提供学习的条件是一个大问题。我们不否认有些问题就出在领导层上。学校的规模大了，社会要求高了，压力随之增加，为此包括各个层级分管的同志有意无意地对一些不够科学的做法采取了默认的态度，最终在较好成绩面前忽略了对不足的发扬县中优秀传统，在扬弃中前行，在创新中发展。构建出常规教学模式，复习模式，考试模式，竞赛辅导模式，文体活动模式，第二课堂活动模式。

为自己的课题，将课题研究落实在自己的教学之中，做到三个一，即每人“一个课题、一篇文章、一次实践交流”。教研组做好具体的组织和检查工作。

我们面临着很好的发展机遇，这就是课程改革。课程改革对我们来说是一次极好的机遇，因为我们有着得天独厚的优势，我们的生源、师资和条件相对于一般学校来说比较优越。无论是创建学校的特色和品牌，无论是应对不断变化的考试制度和方式的改革，搞充分挖掘学生潜能，调动学生的学习积极性。以和谐的关系拉近师生距离，以人格的魅力赢得学生的喜爱，以学科的魅力赢得学生的兴趣，以有效的方法激发学生学习的动力，以科学的负担让学生学会学习。通过立体的教学网络，将学校教育、家庭教育和社区教育结合起来，形成教育合力，使学生的潜能得到最大限度的开发。我们的教学不能仅仅维持学生的学习状态，而是要开发学生学习的潜在品质。把优秀的学生教得更加优秀，把不够优秀的学生教得大有进步，让所有的学生都能发展，这才是最成功的教育。只要最大限度地调动了学生的积极性是完全有可能的。

.应该突显学校的特色。我们希望通过不断深化改革，切实改进教学，能够尽快地形成实验中学教学的特色。学校要有影响力，必须有高效的教学，必须有优异的质量，必须有自己的特色，只有这样，实验中学的发展空间才能更大，实验中学的发展势头才能更猛，我们的生活质量才能更高。

打造特色

学科：主要体现在阅读教学与读书习惯的养成，英语口语交际能力的培养，书法学科的开设，心理健康课程的开设，艺术课程的创新方面。

培养特色学生：培养和造就学科竞赛型学生，酷爱写作型学生，爱好电脑型学生，文体类特长生，航模类特长生等。

开辟特色课堂：通过新父母学校的创建，文体兴趣组活动的正常开展，青春工作室的开展，溢香书廊的管理，英语角的正常活动等来实现。

推出特色教师：在3-5年内培养各级名师、学科带头人、骨干教师，推出新人，在特色学科上出新人。

同志们，实验中学要走一条踏踏实实的路，求得实实在在的发展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿旧鞋走新路。在发展中不断总结教学经验教训是取得进步的前提，艰辛的付出已经有了丰厚的回报，但是我们也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我们要反思，要谋求发展的新路，在开展“我与学校共发展”的活动中，老师们完全是以主人翁的姿态在反思实验中学的过去，同时也尖锐地提出了自己的意见，我想有这么多关心实验中学的领导、教师、家长、学生，我们实验中学的明天会更美好。

教学校长在教研工作会的讲话篇三

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!今天上台来，我不是来传授什么经验，而是来向大家学习的。我深深知道，跟在座的很多班主任相比，无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如，要我来谈班主任经验实在有点班门弄斧的味道。我在多年的班级管理中，遇到了不少难题，经历了很多挫折，有了一些浅薄的经验和思考，希望能得到大家的帮助和指正，也希望能引起大家对班主任工作的关注和思考。我下面将谈到的是自己在班级管理中的一些不成熟的想法和做法。

我的班级理念：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。

我的班级管理方针：公平、民主。

我的班级管理方法如下：

这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。我们要提高个人魅力就要做到以下几点：

1、提高师德修养，注重个人言行和自身形象。有人讲，"有的人看上去一身正气"、"有的老师不怒自威"这些都和一个人的修养有关，这是一种内在的素质，不是任何人都能做得到的。比如，我们作为教师，在学生面前，不该说的话坚决不能说，不能以自己的喜怒哀乐而信口开河;不得体的服装坚决不能穿;不该留的发行坚决不能留。

2、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。

3、自信、乐观、向上。

4、以教书为乐，以学习为趣。我个人认为，作为老师尤其应该丰富自己的学识，因为学生都喜欢博学多才的老师。

5、多理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。

6、讲话精辟，不罗嗦。我上学时不喜欢班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有幽默性。

班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自己管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。

在选择班干部时，遵循三个原则：

(1)责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，易于他人沟通的学生。

(2)各类特色学生，扬长避短，最大限度地展示他们的能力。

(3)发扬民主作风，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自己价值。为防止个别同学"老好人"主义，在民主选举班委会时，我实行的是"提名候选人"的做法，体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用，利于体现老师的要求。

培养班干部的方法有

(1)给班干部戴高帽子。注意在时间和场合上把握好。

(2)应该教他们一些工作方法和技巧。

班主任是一个班集体的领导者，更是本班科任教师集体的核心人物，对本班级的一切工作负着主要的责任。

在科任教师集体中，班主任起着举足轻重的作用，对于其中所涉及的人际关系，(包括班主任与科任教师的关系;科任教师与科任教师关系;科任教师与学生关系)都要给予合理的协调。只有积极调动所有科任教师的积极性，整个班级的班风才会蒸蒸日上，班主任的工作才能够全面完成。个别班主任认为，我只管自家门前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任时，我也这样认为：我上数学，我上好这一科，就行了，其他科不好是其他科任老师的责任。有一次，本班英语老师和校长说，他这样做班主任不行，课余时间学生都做数学，上英语课还把语文书拿来看，其他科都不用要了。后来，我和科任老师们就各自为政，一起向学生开炮。结果证明，我只是一个好的数学老师，却是一个失败的班主任。其实，"学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你;也不会因为你课教的好班带的'差而迁就你，教书育人缺一不可。"现在我们既是班主任又是科任老师，到底如何平衡两者，在这个"度"的把握上，的确会左右为难。所以说当班主任难，当一个优秀的班主任难上加难。

班集体是一个整体，各门学科之间的协调配合也非常重要。作为班主任教师，要对学生所学的每一门功课都重视，要充分发挥班主任老师在班集体中的威信，要求学生尊重每一个科任老师，认真听讲，不能形成偏科的意识，要全面发展。因为你是班主任，学生已经倾向你这一科了，你再强调的话，学生很容易出现偏科的。我一般利用班会课，和学生交流他们对科任老师的看法，存在障碍的及时疏导，尽力让学生相信各科任老师的能力，理解各科任老师的苦心，鼓励他们和科任老师共进退。

身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。经过这些年的探索，我认为在学风建设上，班主任应注意以下几点：

1、让学生多问，使学生养成善思好问的习惯。

在学习中，"问"是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。

2、严把作业关，使学生独立思考，培养学生的战斗力。

作业是知识的实践，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍，对于作业，我采取了相应措施：一是突出学习委员，课代表的地位与作用。让学习委员、课代表在同学们中树立威信，进行作业的监督、检查。二是组织学习好的同学成立"学习帮扶小组"，对学习差的同学进行辅导，帮助，启发他们独立思考，独立完成作业。在这种制度下，同学们独立思考，独立作业的习惯养成了，班级的战斗力增强了。

3、课后复习，课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯。课后复习和课前预习，是学习中非常重要的两个环节，因此，我非常重视。首先是让学生科学分配课余时间，有效地深化课内知识，搞好复习。二是让学生学会寻找知识重点，搞好课前预习。久而久之，学生们养成了自觉学习的好习惯，学习成绩日渐上升。

作为班主任应该建立班级学生信息库，发现了学生的进步尤其是后进生，要及时要与其家长汇报，让学生能在家庭中得到表扬，以重建他们的自尊心和自信心。当学生犯了错误，不是要打电话向家长告状，而是要取得家长的配合，寻求让学生改正错误的方法。

十六七岁的高中生正是有理想的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。所以，学生说个话了，搞个小动作了，接个话把了，违个纪了，这些都应该一笑而过，用不着小题大做。

学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。

总之，要想管理好班级，作为班主任必须有一颗奉献之心，必须勤于学习，善于思考。众所周知，班主任工作很累，也很复杂归，但这是我们的责任，也是领导对我们的信任，我们不仅要做，而且要做好，谢谢大家!

教学校长在教研工作会的讲话篇四

校长科研工作会议讲话(一)

同志们：

新海南大学成立以来第一次全校科研工作会议，在职能部门的精心组织下，在与会同志们的共同努力下，顺利完成了各项议程。本次会议，是顺应我国教育改革发展和海南国际旅游岛建设的新形势，根据我校“211工程”建设和改革发展的阶段性要求而召开的一次非常重要的会议。会议的目的，是要通过讨论交流，就加强我校科研工作统一思想，提高认识，营造良好科研氛围，进一步调动科研工作积极性，引导广大教师和科研人员积极申报项目、组织攻关、凝炼成果、形成团队，加快提高我校科研创新水平，为建设有特色、高水平“211工程”名牌大学奠定坚实的基础。

大教师和科研人员搞好科研工作提供了有益的借鉴。会议达到了预期的目的，同志们都为此做出了积极努力，谢谢大家!

从建保校长的报告和先进单位、优秀团队、先进个人的发言中，我们可以看到我校科研工作确确实实取得了长足的进展，成绩是显著的。这些成绩的取得，是全校上下共同努力的结果。借此机会，我代表学校向今天受表彰的科研先进单位、优秀团队和先进个人表示热烈的祝贺!向辛勤从事科研工作的教师、科研人员和管理服务人员表示崇高的敬意!

下面，我就加强学校科研工作强调两点意见。

第一点意见：认清形势，把握机遇，强化科研工作的战略地位。

科学研究是大学的基本职能和重要使命之一。大学开展科学研究，推动知识创新与技术创新，不仅对人类社会进步意义重大，而且对大学本身提高人才培养质量和社会服务能力也至关重要。放眼国内外高水平大学，他们一个重要的共同特征，是能够培养高质量的人才，能够创造优秀的科研成果，能够以高质量人才和优秀科研成果为服务国家和区域发展做出重要贡献，并且这些又都是以高水平科研创新能力作支撑的。因此，科研水平的高低成为衡量大学办学实力的重要标志，抓好科研工作对大学的发展具有重大的战略意义。

当前，我校正处于加快推进“211工程”建设和努力向高水平大学转型升级的重要时期。学校科研工作虽然取得了重要进展，但与高水平大学相比甚至与许多同类院校相比都存在着很大的差距，相对于学校其他方面的工作也显得较为薄弱，缺少大的项目、大的成果和大的奖项，全员参与性不强，整体创新能力亟待提高。因此，加强科研对学校发展显得格外重要。

首先，加强科研对“211工程”建设具有根本性的影响。我校近期工作的一个重要目标，就是要全力确保“211工程”建设验收能够顺利通过，这也是省委省政府对我校提出的硬性要求。“211工程”建设的根本目的是提升学校的核心竞争力，中心任务是培育一流学科，关键指标是标志性科研成果，而这一关键指标恰恰是我校目前最突出的薄弱环节。如果不能在这一指标上取得重要突破，到2012年初迎接“211工程”建设验收时，我们将面临严重的危机。

其次，加强科研是提高学校人才培养质量的基本要求。人才培养是学校的根本任务。无论是以高水平大学来衡量，还是与海南国际旅游岛建设的要求相比，我校的人才培养质量都存在着较大的差距，特别是学生创新能力的培养急待加强。高质量的人才培养需要高水平的科研作支撑。我们的教师如果长期不搞科研(包括教学研究)，必然导致专业上的落伍和教学水平的滑坡。我们的学生如果缺乏课内外科研创新活动的经历，创新能力的培养也就无从谈起。尤其是根据海南省中长期人才规划和高等教育规划的部署，我校未来几年需要大幅度提高研究生教育的规模和质量，而研究生的培养需要以导师的科研项目作为依托，这意味着如果我们不能在科研数量和质量上争取大的提升，将对实现学校教育发展目标形成严重的制约。

再次，加强科研是学校拓展社会服务的迫切需要。随着海南国际旅游岛建设不断推进，各级政府部门和社会各界对我校的期望值越来越高，需要我校提供人才智力支持的领域和范围越来越大，主动上门寻求帮助或者联系合作的单位越来越多。但是在这样的大好形势下，我校服务社会的工作至今为止仍然是进展不很明显，成效不很突出，社会影响也不尽人意。究其原因，最根本的是我校的科研创新能力还不强，缺少拿得出手的、能有力促进地方经济建设的优秀科研成果，也缺乏研究水平高、社会影响大的学术团队。可以说，未来我校在国际旅游岛建设中能不能有好的表现和大的作为，完全取决于学校科研创新水平能不能有大的提升。

此外，加强科研对培育先进校园文化具有重要意义。校园文化是大学赖以生存和发展的深厚土壤，优秀的校园文化能够为大学健康持久发展源源不断地提供精神养分。国内外任何一所高水平大学或者说名牌大学，都有特色鲜明的优秀校园文化，从而确保他们在历史长河中始终保持生机和活力。可以说，校园文化建设与学校其他各项建设相比，更具有基础性的意义和长远的意义。当前我校正处于校园文化融合、重建的关键时期，需要大力弘扬探索真理、求实创新的学术精神和以人为本的人文精神，以此引领带动先进校园文化建设，为学校逐步办成高水平大学创造良好的文化环境和事业氛围。特别是从现状来看，加强科研、营造浓厚的科研学术氛围，是当前我校校园文化建设中迫切需要加强的环节。

综上所说，我们可以得出一个结论，那就是我校实现转型升级和建设有特色、高水平“211工程”名牌大学的关键之关键，在于力争科研水平在不太长时间内实现大的跨越。这是我校当前办学中面临的重要挑战和考验，是必须要迈过去的一道坎。

另一方面，当前我校科研工作同时又处于良好的发展机遇期：一是从中央到省到市县的各级政府部门以及社会各界，对我校“211工程”建设越来越关注和重视，支持的力度也越来越大;二是在海南工业化、城镇化发展、产业升级、体制转轨特别是国际旅游岛建设的过程中，有着大量需要研究解决的课题，为我校加强科研提供了广阔的空间;三是随着我校进入国家“211工程”高校的行列，学校站到了国内外教育科技交流合作的高层次平台，为我们引进或分享国内外优质科教资源创造了良好的机会和条件。这些机遇抓紧了、利用好了，我校可望在科研上有大的发展。但反之，如果我们抓得不紧，不能利用这些机遇有大的作为，政府和社会对我们的厚望会逐渐变为失望，学校发展的良机就会错失。那样的话，我们在座的和全校的教职工作为新海南大学第一代的创业者，真是不好向历史交代。

总而言之，各部门各单位和全校教职工都要清醒认识到，科研工作对学校办学的极端重要性和对现阶段学校发展的特殊意义，从对学校前途命运负责的高度，从对历史负责的高度，切实增强抓好科研工作的危机感、紧迫感和责任感，抢抓机遇，开拓创新，真抓实干，全力推动学校科研工作不断创新局面、上新台阶。

第二点意见：明确思路，抓住重点，力争科研创新水平有大的提升。

针对我校当前科研工作的现状，我认为，加强学校工作应当遵循以下一些思路。

(一)要围绕“一条主线”

这条主线就是要始终坚持走“特色科研”之路。作为科研基础薄弱的具有后发劣势的学校，要想在科研上赶超先进学校，必须坚持在“特色”上作文章。要实行“有所为、有所不为、集成优势、重点突破”的策略，盯住国家和海南经济社会发展特别是国际旅游岛建设的重要需求，紧密依托海南特色优势资源，结合学校实际，确定科研的主攻方向，经过持续不断的努力与积累，形成我们独特稳定的科研优势与特色。作为综合大学，我们鼓励自然科学研究、应用技术研究和哲学社会科学研究齐头并进，学校所有学科都应当结合国情、省情、校情，选准各自的重点研究领域和主攻方向，汇聚本学科教师和科研人员的集体力量，努力在所选领域和方向上创特色、立品牌。

(二)要推动“两个转变”

第一个转变是要推动科研从偏重数量向数量与质量兼顾、以质量和创新为导向转变。这要求我们要更加强调科研立项的档次，科研项目的成果产出，论文、著作的创新性，科技成果的转化价值等。第二个转变是要推动目前存在的单兵作战过多的科研局面，向以团队合作为主的局面转变。当前我校的科研力量既不强，又分散，不符合科研上水平、上层次的要求，必须切实予以转变。上述两种转变都需要通过学校政策倾斜和机制创新来推动，因此下一步学校应当重点围绕这两种转变，研究完善学校科研政策和推进科研机制创新。

(三)要发扬“三种精神”

一是要发扬“创新”精神。科研活动应当是创新的过程。教师、科研人员在开展科研的过程中都要发扬创新精神，敢为人先，探索未知，注重首创，追求前沿。学校也要大力发展创新文化，倡导解放思想、开拓创新的精神，建立鼓励探索、支持创新的机制，营造尊重首创、宽容失误的氛围，构建有利于科研创新以及教学创新、管理创新的文化环境。

二是要发扬“求实”精神。科学研究是高尚、严肃的事业，我们要牢固树立求真务实、严谨治学的态度，克服当前普遍存在的急功近利、急于求成的浮躁情绪，用心探索，潜心研究，脚踏实地，锲而不舍。对学术不端、学术失范、弄虚作假的行为，我们要采取“零容忍”的政策，切实净化学校的学术风气。

三是要发扬“合作”精神。首先是要强化协作精神。学校各部门、各单位、各学科、各专业以及教师、科研人员之间要加强协作，围绕科研工作目标任务的落实，密切配合，协同努力。其次是要强化团队精神。注重发挥集体的力量，联合争取项目，联合开展攻关。再次是要强化开放合作精神。主动走出校门，积极与政府部门合作，与企事业单位合作，与兄弟院校合作，与境外教育科研机构合作。现在这些合作越来越多，学校牵线搭桥后，各学院要积极跟进将合作项目做细做实。

(四)要坚持“三个结合”

一是坚持科研与学科建设相结合。学科建设必须以科研为引领，科研必须以学科建设为依托。我们教师、科研人员进行科研选题时，要自觉着眼于所在学科建设的需要，服从于学科发展目标，与学科方向保持一致。要紧密依靠学科集体力量、借助学科平台搞科研，充分发挥学科资源优势。这样才能形成稳定持久的科研特色。

二是坚持科研与教学相结合。科研与教学互动是提高人才培养质量和科研创新水平的必由之路。我们教师要善于将最新科研成果引入课程教学，提高教学内容的前沿性。要积极发挥科研育人的功能，注重吸收博士生、硕士生、本科生参与教师课题，发挥学生在科研工作中的生力军作用，培养学生的创新实践能力。

三是坚持科研与社会服务相结合。科研要着眼于社会服务，社会服务要通过科研来推动。科研工作要积极走向社会，瞄准地方产业发展需要，面向国计民生和社会热点难点问题，积极开展技术与理论创新，开展战略研究与政策咨询研究。要加强与政府、企事业及社会各界的联系与合作，通过了解掌握市场需求找准科研选题，通过产学研用结合争取更多科研资源，通过为政府和社会排忧解难不断提高学校的科技贡献率与社会影响力，努力成为地方创新体系的主力。

(五)要抓好“四个重点”

第一个重点是学术领军人物的引进与培养。第二个重点是高层次科研创新平台的建设。第三个重点是高水平科研创新团队的建设。第四个重点是优秀科研成果特别是标志性成果的培育。这些在建保校长的工作报告中已经做了具体的部署，希望各部门各单位认真贯彻落实。尤其是各学院要结合本院及学科、专业的实际，制定具体的目标、任务和措施，力争在这四个重点上取得实质性的突破。

(六)要完善“五个机制”

一是要完善科研评价机制。要以创立特色为目标，以创新和质量为导向，以合理体现不同学科专业的特点为要求，建立健全学校科研评价机制，切实发挥科研评价对科研工作的正确导向与激励作用。本次会议讨论的科研工作量计算办法就是其中关键的内容，大家提出了很好的意见和建议，职能部门要认真进行修改完善。

二是要完善学科交叉融合机制。特别是要进一步完善学部运行机制，切实打破学科壁垒，推进学科资源的流动与整合，充分发挥学校综合学科优势，为加强联合攻关和提高集成创新能力提供机制保障。

三是要完善科研资源开放共享机制。要健全科研平台建设、科研仪器设备购臵的论证程序，避免重复建设。改革科研平台和大型科研仪器设备的管理，坚持开放共享的原则，充分发挥这些资源的使用效益和对广大教师、科研人员开展科研的支持作用。

四是要完善科技成果转化与科研服务社会的机制。学校要以高水平的科研成果作为服务社会的重要手段。要研究出台鼓励、扶持科技成果转化和对外科技信息服务的配套政策，规范成果转化和社会服务活动，调动广大教师、科研人员进行科技成果转化和开展社会服务的积极性，加快提高科研服务社会的水平。

五是要完善科研学术交流机制。要建立健全全校性的和各单位内部的科研学术交流机制，使教师、科研人员之间不同层次的科学研究、教学研究的交流活动定期化、经常化、制度化。积极邀请境内外专家来校进行科研学术交流，做到学术交流研讨与学术报告活动长年不断线，营造出浓厚的校园科研学术氛围。

同志们，抓好学校科研工作任务艰巨，不仅仅是职能部门或部分单位、部分教师、科研人员的事，而是我们全校上下的共同责任。让我们积极行动起来，抓住当前科研发展的良好机遇，团结协作，不懈奋斗，努力开创科研工作新局面，推动学校科研创新水平不断提高。

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教学校长在教研工作会的讲话篇五

尊敬的徐局长及各位教育同仁：

首先，代表xx中学及xx中学教育集团对“xx中学教育集团主题学术活动暨xx协进中学第26届教育教学研讨会”的召开表示热烈祝贺，这既是xx协进中学的学术盛会，也是xx中学教育集团的智慧大餐。在此，我表明三个观点和立场，供大家分享和借鉴。

1、天下教育人是一家人

教师的尊严源于教育的尊严，没有教育的整体地位的提升就没有教师个人的地位提升。名校通过辐射办学去帮扶其他学校，就是对“共谋发展”的教育责任的践诺和担当。借此立场去解构一下“xx协进”这个校名。“xx”，树什么德？对于教育人而言要“致良知”，把教育视为“良心活”而非谋生手段，所以教育之“德”就是对教育的敬畏之心和虔诚之情。“协进”，和谁协同共进？那就是天下教育人是一家人，学校之间或教师之间不是零和的竞争关系，而是发展共同体，理应开放互助，切忌门户屏蔽和相互轻视。为此，xx中学真诚而竭力和xx协进中学合作，沟通推进教育事业发展，让学子享有优质教育。

2、植根于教师专业生活现场促进教师专业发展

课堂是教师专业生活的主阵地，教师专业发展要以“课堂”为中心辐射开来形成校本研修的“同心圆”结构。借用俗语“高手在民间”，我提出“专家就在身边”，身边的每一位教育人都有值得自己学习的地方，这不是一种谦虚的姿态，而是学习的智慧。这需要教师“在研究中教学”，以专业的视角和共研的取向去观察和审读同行和同事的教育言行，在批判和扬弃之中促进自身发展，从而形成“学术共同体”。教师以致力于生命发展的教育情怀引领和激发自己的教育追求，不断地优化自己的教育教学行为，就会在学生生命的解放与发展中提升自己生命的价值和意义，从而创造和品味教育的幸福，成为幸福的教育人。

3、教育的本质和使命是育人

教育是养人的事业而非铸人的行业，它以文明的.传承与发展为手段去履行促进人类的生存与生活的使命。因此，人是教育的起点与终点，一切教育活动都是围绕人的生命的舒展与自由而展开，凡是脱离了“人的解放与幸福”轨道的言行都是“伪教育”，或者说“吃人”的教育。高考也不例外，高考就是以考试内容和考查方式的不断变革来引导人才培养模式和人才选拔方式的优化，也就是说高考的方向就是育人和选人的方向。没有最好的考试和选拔方式，只有不断优化的考试和选拔方式，这就要求我们端正对高考的认识和评价，不要妖魔化高考，不要把高考与应试教育等同起来，要把学生学业成绩的提升建立在综合素养的提升基础之上，这样优异的高考就成为素质教育的附属品和自然产物。

最后，再次预祝本次大会圆满成功！祝各位同仁研有所获，教育幸福！

教学校长在教研工作会的讲话篇六

按市局文件部署和我校20xx年度教职工考核方案的安排，今天下午，我们要完成两项工作，一是全校教职工20xx年度工作考核，主要是进行述职与民主测评；二是工会条线组织的每年度对学校校级领导的民主测评；两次活动合并进行。在考核与测评之前，我先谈三点意见：

什么是述职，顾名思义，就是讲做了哪些工作，取得了哪些业绩。今天将要开始的述职，是市局对今年考核工作的一项要求和规定，不是谁想不想、愿不愿的问题，而是你必须向大家汇报的事情，这既是任务，更是义务，决不能用几句空话来搪塞，今天讲业绩不是炫耀，不是不谦虚，而是在向大家汇报工作，讲的时候可以概要一点，但不能不讲。不认真地汇报，既违背市局的规定，另一方面也说明工作做得不到位、不务实、缺少工作业绩，同时也是对大家的不尊重。

同事之间，有的尽管同轨或在一个教研组内，但对于同事一年的工作业绩不可能有一个清晰完整的印象，因此有必要相互了解一下，进行自己比较，找出差距和不足，找寻改进措施和方法，这样的一个汇报、倾听与反思的`述职过程或许比今天评优的结果还更重要。

一个人只要认真、踏实地工作，就会干出成绩。如果工作还富有创造性，就会干出非凡的业绩。作为一名教师，如果你的工作有了成绩，那么谁最受益了呢？我以为，从表面上来看，是自己所教班级的学生（包括家长），和学校（包括分管主任、分管校长和校长）；但从本质上看，最受益的还是你自己，因为你在兢兢业业工作的过程中收获了教育的经验、能力、智慧和荣誉，你得到了成长。这经验、能力、智慧和荣誉，是你成长中的教育财富，是化再多的金钱也买不到的。

我希望大家在考核评优时都能保持一个公平心、平常心，把真正优秀的老师评上来。当然不排除一种情况，就是最终评出的优秀不是教育教学业绩最多的。这其中或许有很多因素。有的是因为个别人搞串连，有的确实是存在着连自己都不知道的某方面因素。因为网评优实际上就是在评人，评人首先要评的是人的“德与勤”而不是“能”与“绩”，“德与勤”反映了一个人的思想境界、道德品质、工作态度与敬业精神，“德与勤”是评优的基础，具有前提性、决定性，乃至一票否决的作用，教育业绩不能代表评优的全部内容。

教学校长在教研工作会的讲话篇七

希望通过集中学习与交流，各单位能进一步增强迎评促建的责任心和紧迫感，全面落实学校本科教学工作合格评估40项重点任务，为明年顺利通过评估打下坚实的基础。随后，他提出四点要求：

一是要认真贯彻落实新时达全国高等学校本科教育工作会议精神，切实提高育人水平；

二是要对标合格评估新指标体系，以问题为导向加速推进合格评估工作；

三是要以合格评估为契机，全面推进学校转型发展；

四是要继续解放思想，深入推进课堂教学改革。

最后，他希望全校师生员工都能撸起袖子干、下定决心拼、咬紧牙关上，积极主动作为，扎扎实实做好各项评建工作。

距离评估工作只有一年半不到的时间，各个学院的老师们克服了高温酷暑，做了大量细致和卓有成效的工作，使学校的本科教学合格评估工作取得了较好的成绩。下一步我们所面临的形势与工作任务已非常明确，希望大家进一步增强忧患意识、使命意识，以饱满的工作热情，务实的工作作风，加快推进各项迎评促建工作，确保顺利通过本科教学工作合格评估。最后，他提出三点要求：一是进一步统一思想，提高认识，增强做好迎评促建工作责任感、紧迫感；二是对照标准，查摆问题，切实抓好自评自建工作；三是切实抓好开学前的几项工作。

教学校长在教研工作会的讲话篇八

同志们：

刚才，我们收听观看了中省安全生产电视电话会议。在全国安全生产电视电话会上，国务院领导传达了、关于天津滨海新区“8·12”危险品仓库爆炸事故的重要指示、批示精神，通报了事故的基本情况，教训极为深刻，令人振聋发聩。马凯副、姜峰副省长就做好下一阶段安全生产工作，进行了周密的安排部署。为认真抓好中省会议精神的贯彻落实，胡志强书记、尉俊东代市长做了专门的指示，提出了相关的要求，要求全市汲取天津事故教训，强化问题排查和科学应急救援，始终坚持问题导向，落实各级各类责任，科学准确发现问题，铁腕整治问题，做到心中有责。下面，就做好近期全市安全生产工作，我再强调五点意见，请大家务必落实。

一、切实把思想认识统一到、重要指示、批示精神上来

、的重要指示、批示精神，体现了党中央、国务院对安全生产工作和人民群众生命财产安全的高度重视。我市是全省乃至全国危险化学品和易燃易爆量多、点密、面广的重点监控地区。各级、各部门和各单位一定要认真学习、深刻领会精神实质，清醒认识当前安全生产形势的严峻性、复杂性、突发性，进一步强化红线意识，牢固树立安全发展理念，切实把思想和行动统一到党中央、国务院的决策部署上来，以更加坚决的态度、更加务实的作风、更加有力的措施，坚决打好危险化学品和易燃易爆物品安全专项整治攻坚战。近日，市委、市政府专题研究了“党政同责、一岗双责”和“黑名单”制度，很快就会印发，各级领导干部要亲力亲为，亲自深入生产作业场所督促检查，加大对重点地区、重点环节和重点企业的明查暗访力度，真正了解实情、发现问题，及时督促落实整改。各相关企业要全面落实安全生产主体责任，认真组织开展自查自纠，严格落实各项安全生产措施，坚决防范事故发生。

二、深入开展重点行业领域“打非治违”专项整治

非法违法生产经营建设活动，是扰乱正常生产秩序，诱发安全生产事故的主要原因之一，做好打非治违工作，既是形势所逼，也是发展所需。全市上下要按照本次全国、全省安全生产电视电话会议安排和近期市安委会系列会议、文件精神，在全市范围内集中开展重点行业领域“打非治违”专项整治行动，严厉打击安全生产领域存在的非法违规行为。各县区要按属地管理原则认真组织实施;市级各部门按照行业监管职责，紧密配合，抓好工作落实。

煤矿由市能源局牵头，市煤监、国土、公安、发改等部门配合，重点打击无证或证照不全开采、超层越界开采、未批先建、边批边建、以技改为名违法组织生产等行为。以及不按设计要求生产建设、违抗停产停建指令、打假密闭、瓦斯监测数据造假以及尾矿库违规排放等行为。切实整治图纸造假、图实不符、不按规定进行封闭老采空区、安全投入不足、机构不健全、管理混乱、安全措施不落实等问题。

道路交通由市交警支队牵头，市交通、教育、旅游外事、农机等部门配合，重点打击危化品非法运输、非法营运、黑出租、旅游包车未取得包车证或持空白包车证、非校车用于学生接送、农用机动车非法载客等行为。切实整治无证经营、超越范围经营、包而不管、以包代管、非法改装、违法挂靠、违规装载、客运车辆夜间不按规定落实凌晨2至5时强制休息以及酒后驾驶、超速、超载、超员、疲劳驾驶、无驾驶证等问题。非煤矿山由市安监局牵头，市国土、公安等部门配合，重点打击非法盗采、非法违法发包分包和出租、出借或以其他形式非法转让安全生产许可证等行为。切实整治非煤矿山企业抗拒安全执法、无证上岗、作业规程不完善、隐患排查治理制度不健全、责任不明确、措施不落实等问题。

建筑施工由市建规局牵头，市住建、质监、国土、执法等部门配合，重点打击非法建设、无资质施工、超越资质范围承揽工程、管理人员和特种作业人员无证上岗、特种设备未经检测检验投入运行等行为。切实整治层层转包、违法分包、任意肢解工程、随意压缩工期、施工现场安全防护不到位、物料提升机及施工外用电梯、塔吊安全措施不落实、用电防护不到位等问题。

危险化学品和烟花爆竹由市安监局牵头，市发改、工信、工商、公安、能源等部门配合，重点打击未履行安全条件审查和安全生产“三同时”进行建设、非法进行土炼油加工、汽油调制、生产经营危险化学品和烟花爆竹无证生产、“一证多厂”、非法转包分包组织生产，以及违规进行倒罐、动火、受限空间作业等行为。切实整治油气等危化品罐区、仓库和化工市场安全距离不足、仓储与经营混杂、安全距离不足、违规存放，以及烟花爆竹企业“三库四防”(中转库、药物总库、成品总库,防爆、防火、防雷、防静电)不达标和下店上宅、前店后宅、集中连片经营等问题。

消防由市消防支队牵头，市商务、质监、文广、工商等部门配合，重点打击“三合一”、“多合一”人员聚集场所违法生产经营、消防设计未经审核、消防设施未经验收投入使用、违规使用聚苯乙烯和聚氨酯泡沫塑料作装修装饰材料等行为。切实整治消防设施缺失损坏、安全出口疏散通道不畅、堵塞封闭、消防措施不落实、商场电梯存在安全隐患等问题。

民爆物品由市公安局牵头，市商务、工商、安监等部门配合，重点打击无证、证照不全或过期从事生产储存运输经营、非法制售和使用民用爆炸物品等行为。切实整治安全生产工艺系统、技术装备、监控设施、作业环境不符合规定要求和超时、超员、超量生产等问题。

地质灾害由市国土局牵头，市水务、气象、住建等部门配合，认真开展地质灾害隐患排查，重点做好黄土沟壑区、土石山区、地质破碎区、工矿区和城市区域的地质灾害防治工作，对已发现的重大地质灾害隐患点，加大防治力度，加快实施防灾减灾措施，防范泥石流、滑坡、崩塌等事故发生。搞好预警监测，建立联合会商机制，及时发布预警预报信息，加强预警发布平台建设，充分利用电视、广播、网络、移动、通信、短信息等媒介，及时进行预警信息发布，让群众能够及时知道险情、及时躲避险情，做到预警信息全覆盖。

油气管线由市能源局牵头，市安监、公安等部门配合，重点打击油气管线建设不履行安全生产“三同时”、审批手续不完善、油气输送管道违法占压等行为。切实整治管道周边乱建、乱挖、乱钻、破坏损害油气输送管道和在输油管道偷盗原油等问题。

粉尘涉爆由市安监局牵头，市工信、商务、消防等部门配合，重点打击违规使用可燃性彩色粉尘行为。切实整治作业场所违反《严防企业粉尘爆炸五条规定》，除尘系统未采用泄爆措施、粉尘清理不及时等问题。

其他行业领域也要结合工作实际，全面进行排查，摸清底子，找准目标，重点打击，严防安全事故发生。

根据中省要求，市政府决定，从8月份开始到年底在全市开展安全生产大检查，市安委会下发了《关于深入开展安全生产大检查和“打非治违”专项行动的通知》(榆安委发[20xx]23号)。各县区、各部门、各单位要结合工作实际，认真深入开展好辖区和系统安全生产大检查工作。

此次大检查要突出煤矿、非煤矿山等重点矿区;粉尘涉爆;危险化学品储存罐区、仓库、油气罐区等重点部位;校车、客车和旅游大巴等重点车辆;电梯、游乐设施等特种设备;农村、山区、风景区道路等重点路段，地质灾害隐患点位;劳动密集型加工企业、养老院、福利院、救助管理机构、中小学校、幼儿园等重点人员密集场所，以及近期重特大事故暴露出的问题。同时，要坚持点面结合，兼顾全局，全面检查所有地区、所有行业领域，所有生产经营单位和人员密集场所，做到无缝隙、全覆盖。

各县区、各部门和各单位要把大检查、“打非治违”与正在开展的“一攻坚、七整治”等重点工作有效结合起来，统筹安排，统一部署，推动各项工作措施有效落实。

当前，要按照省安委办《关于立即进行危险化学品仓储与矿区山体滑坡灾害隐患清查的紧急通知》(陕安委办[20xx]74号)精神，从即日起至8月30日，重点对危险化学品仓储、烟花爆竹仓储、矿区及尾矿库滑坡灾害隐患开展一次拉网式清查，对清查出的重特大隐患，要及时制定监控和切实可行的整改措施，并于9月30日前整改到位，需搬迁的立即搬迁。

四、强化责任落实

一要全面落实责任。要按照提出的“党政同责、一岗双责、失职追责”要求，加强各级党委、政府的统一组织领导，结合实际制定实施方案，层层安排部署，将专项行动开展情况纳入安全生产目标考核，加强过程监督，推动责任落实。各行业主管部门按照“管行业必须管安全”的要求，牵头抓好本行业领域的安全生产工作。各企业要切实做到“五落实五到位”，认真开展自查自纠。

二要严格检查执法。要按照“深下去、严起来”的要求，采取联合执法检查、专项检查、明查暗访、随机抽查、“回头看”检查、交叉检查等多种方式，深查隐患、深挖问题。对存在重大隐患和严重非法违法行为的，坚决采取“四个一律”和停产、停建、停电、停供、扣押、关闭等强制执法措施，坚决查封一批、关掉一批、处罚一批、曝光一批，打出声势、查出实效。

三要强化整改治理。要坚持边检查边整改，以检查促整改，对查出的问题实行“零容忍”，坚决做到不打折扣、不留死角、不走过场。对排查出的每一个隐患和非法违法行为，做到整改措施、责任、资金、时限、预案“五到位”，整改结果要经企业(单位)主要负责人签字。对问题严重，不能保证安全的生产经营单位，要责令停产停业整改。各行业主管部门要将检查发现的重大问题及时通报当地政府，切实做好跟踪督导。

四要严肃督查问责。要切实加强对安全生产大检查、“打非治违”和其它专项整治工作的督促检查，做到市对县区、县区对乡镇督查全覆盖。对工作进展迟缓的地方，要进行批评、约谈、通报。要紧盯重大隐患治理、非法违法生产问题突出的地区、领域以及已责令停产整顿、关闭取缔的企业，开展暗查暗访和“回头看”检查，严防前纠后犯、死灰复燃。10月份，市安委会要联合市县检察机关对省市挂牌督办的隐患治理情况进行督查检查。

五要加强警示震慑。各县区、各相关部门要采取案件移送、公布“黑名单”、事故提级调查、集中曝光、约谈等多种形式，要积极配合公检法机关，对严重非法违法行为或因非法违法行为造成重特大事故等典型案例进行公开处理，强化教育和震慑。对大检查和“打非治违”专项行动组织开展不力或行动期间事故多发的县区，逐级开展约谈警示。

五、切实做好应急值守工作

三季度是生产的旺季，也往往是事故的高发期。各级、各部门、各单位要制定和完善节假日期间应急预案，认真落实各项应急措施，强化节假日期间信息沟通和事故应急响应联动机制。要严格执行节假日期间和重点时期领导干部24小时带班值班制度，及时掌握安全生产动态，一旦发现事故或险情，领导干部一定要靠前指挥，快速组织处理，最大限度地减少事故损失和社会影响，并按规定及时上报事故，坚决杜绝迟报、漏报和瞒报问题发生。要立足超前防范，做好极端天气应对和泥石流、滑坡等地质灾害防控工作，切实加强汛期安全生产工作，狠抓责任和防范措施落实，确保安全度汛。市安监、公安、消防、住建、国土、水务、卫生、交警、交通等部门要做好应对突发生产安全事故的应急救援准备工作，确保一旦发生事故能够及时有效控制处置。

在座的诸位均是肩负确保全市安全生产重任的同志，俗语说“君子不立于危墙之下”，我们既要确保“危墙”不伤及人民群众，又要确保“危墙”不伤及自身，怎么办?或拆了“危墙”，或加固“危墙”，使之安如泰山。血的教训告诫我们，安全生产一时一刻都不能懈怠，一丝一毫都不能放松，必须引起大家的高度警觉，我们的责任重如泰山。各县区、各部门一定要按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，对前一阶段安全生产工作进行全面总结，对下一阶段的工作进行认真的安排部署，固强补弱，狠抓各项工作落实，确保全市安全形势持续稳定好转。

谢谢大家!

教学校长在教研工作会的讲话篇九

为了更好地开展学校和教研组的各项工作，我校于202月28日下午在学校会议室召开2012—20春季学期第一次教务科研工作会议。百色中学邓福才校长、邓少平副校长、汤美红副校长、李成学主任、卢柳主任及全校教研组长等参加了会议。会议由分管学校教学的邓少平副校长主持。

会上卢柳主任首先对我校上学期教研工作进行总结，肯定各教研组在教师教研成果、竞赛辅导以及教研常规工作中取得的成绩，同时也指出工作中存在的一些不足，希望各教研组长在观念和行动上有所变化，新老教师齐心协力互相听课，共同进步。教务处李成学主任结合学校教研工作的现状，对新学期的教研工作作新的要求和具体安排。会议的第三项议程是由汤美红副校长解读百色中学集体备课方案。汤副校长谈到实施集体备课的`目的，是为了不断适应课程改革的要求，通过充分发挥教师的集体智慧，集思广益，博采众长，实现资源共享，通过提高教研和备课效率来促进我校教育教学质量全面提高。

会议的最后，邓福才校长做了重要指示。邓校长指出，虽然我校在过去的一年取得了一定成绩，但不能沾沾自喜地陶醉在过去的成绩中，必须认清形势，加强紧迫感。教务科研部门和各教研组要加强管理，认真履行自己的职责，工作要狠抓落实，不能走过场。邓校长要求各教研组要多想办法，在教学设计、上课、作业布置和批改等方面加强研究，教师们要通过加强学习来进一步提升自身的综合素质。

教学校长在教研工作会的讲话篇十

教学校长在教研工作会的讲话篇十一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

青年教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展，所以对于学校来讲，加强青年教师的培养是至关重要的。

一、青年教师有得天独厚的优势

你们年轻，精力充沛，思维灵活，可塑性强，对新知识有着极大的学习热情，只要你们想去做就能做好。如今的教育，新课改，智慧教学等对青年教师来说，可谓“广阔天地，大有作为”。青年教师的思维方式与学生相近，沟通起来容易，青年教师敢于挑战传统，善于接受新生事物的人，带动学校顺应时代，创造发展。学校里，有你们充满朝气的教师，才能激发学生的热情，提高学生的兴趣，从而带领学生积极向上，奋勇前行。

二、青年教师你们生逢其时，大有作为

你们赶上了学校发展的好时机，国家发展的好时代。学校的信息化建设，学校的集团化建设，学校的品质提升，新课程新教材实施，新高考改革。这将为你们提供施展才华的平台和机会。大家要发扬“功成不必在我，功成必定有我”的精神，为学校发展做出自己的贡献。

三、青年教师应该努力的方向

青年教师要善于学习、善于反思。俗话说得好“要想给学生一勺水，老师得有一桶水”，这提醒我们得不断学习，时时充电。作为年轻教师我们学习的途径是很多的。可以向书本学习，也可以利用网络媒体学习，还可以向我们身边的老师学习，会学习的人永远走在路的前面，而且只有提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。

一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路，教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”。因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录，或许这样会比较辛苦，但当你回头时，你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。

青年教师要研究教学、研究学生。对青年教师来说，有两方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素质。二是努力做好教书、育人和科研工作。做好这两方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。首先要研究教材。对于教材，应该有钻进去的力量，又要有飞出来的底气。其次要研究教法。要加强教学研究，把教学研究作为自己专业成长的途径之一，多听别人的课，多请别人听自己的课，开展互相学习和研讨。李镇西曾说：教师四十岁以前要集中精力研究教学，把书教好，把学生管好，这说明了年轻时提高专业技能的重要。三是要研究学生。我们面对的是什么样的学生，家庭文化素养怎样，这都是我们老师们应该面对的。我们要对每个学生负责，让每个学生尽量不掉队，不仅要备好课，提高课堂40分钟的效率，还必须付出时间和精力对学困生进行辅导。

青年教师要有高度的责任心 当前隐藏内容免费查看和一颗良好的心态。选择了教师这一职业，也就选择了一生的奉献。既然我们已经踏入了教师这一行列，就要以对学生负责的高度责任心赢得肯定。责任心不只是表现为你每天上好课，还应该是及时发现学生问题，哪怕是细节，也应该去关注，并通过自己的努力去不断地解决。学校不是独立地存在于社会之外，老师也不是独立地生活在理想王国，就必然要受到来自于社会矛盾的干扰，所以这需要我们调整好心态正确面对。

青年教师要遵守基本的教学规范。既然选择做教师，就要恪守对学生负责这个职业标准。课该怎么备、课该怎么上、作业该怎么批、试卷该怎么阅、作文该怎么辅导，这些都有基本的要求的，连这些最基本的都完成不好，哪配做一名教师。另一方面，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们精益求精地工作态度，必然会感染学生，让他们也能认真对待自己的学习。因此，在教学中要严格要求自己。

青年教师更要为人师表，加强师德修养。早在几千年前，大教育家孔子就指出，“德之不修，学之不讲”，教师“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教育是以人格塑人格的事业，教师在学生的心目中就是他们理想人格的化身，仿效的榜样。所以教师的思想情操，道德风范必将潜移默化地感染学生。逐步地激发学生，把外在的道德规范内化为自己的道德观点。因此，我们必须按照教师的道德水准来严格要求自己，保持自己心灵上的纯洁性和人格上的完整性。必须具有关心他人，助人为乐的高尚情操；热爱集体，团结协作的优良品质；艰苦奋斗，廉洁自律的奉献精神；诚实守信，言行一致的职业操守；追求真理，勇于创造的进取意识。

教师是立校之本，师德是教育之魂。青年教师刚迈出教育职业的第一步，要坚持厚养师德，锤炼本领，主动成长，尽快站稳讲台，争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师。

教学校长在教研工作会的讲话篇十二

同学们、老师们：

新的一年又开始了，今天我们一中这个大家在享受温暖的、快乐的、休闲的寒假生活后，又相聚校园，我们又要全心地投入紧张繁忙工作学习中。本学期从昨天开始到7月5日，共计20个周零1天，有效时间95天，九年级85天。

本学期我们工作的目标是，教育质量要有新突破，教师队伍整体水平再新上台阶，校园育人的氛围更浓，校园环境更美，师生文明程度和道德素养更高。

我们工作的标准是：学校教育工作更出色，家长更放心，社会更满意。

为此，我们的教师必须遵循教育规律和学生成长规律，教育让学生更有尊严，我们在务实有效地工作中获得尊严。每个学生要通过努力积极上进使自己更有尊严，通过学习是自己的能力更强，为社会、家庭担当更大的责任。每个一中人要有尊严地生活，有尊严地工作，有尊严地学习。

刚才，我们将上学期在常规考核中取得优胜的班级发了奖。这个奖含金量很高，取得这个奖不容易，大家看到操场西边照壁后的常规量化考核表，每周评比，每月评比，最后学期评比，学年也要评比，她里面包含着班集体所有人的辛勤努力，包含着班主任和全班同学的心血和汗水，体现一个班的班风，体现一个班级体的凝聚力和执行力。

下面，我具体讲五个方面工作。

教育质量新突破。我们一方面面向全体抓好整体质量夯实基础，一方面全力保证九年级在今年的中考中再次取得优异成绩。重点在上线人数上突破，在全县优秀率上再突破。在此，我要表扬上学期取得优异成绩的同学。特别要表扬的是八年级段星星同学，8门学科，总分770分，其中三个满分，两个98分，三个90分以上。对于有能力的同学要把对学科满分作为追求。

安全工作提高认识。学生安全牵连社会稳定，家庭幸福，学校安宁，事关重大。安全教育是对生命的尊重，对生命的敬畏，是学校对社会的责任，是教育最重要的内容。生命不保，教育何益?要在校园安全，路途安全，消防安全，用电安全，人身安全，应急逃生，危机避险等等基础上，加强学生耐挫折的教育，重点对离家出走离校出走的事前教育。

财产爱护意识要增强。校园上学年添置一些新设施，教室电子白板全覆盖，使用、管理是一大问题，这些设施设备的添置来之不易，请用心爱护。我们看看各卫生责任去的垃圾桶的是否完整，看看操场条凳是否完好，教室门窗是否无损。谁损坏加倍赔偿。现在，公共设施损坏成了社会一大问题。问题在哪里?都说在教育，大家想想是否从我们自己做起。

自觉养成良好的文明举止。我们学校常年抓这项工作很有成效，在校园很少有说脏话，很少有随地吐痰的，打架斗殴事件也很少，说明一点我们在进步，我们的文明素质在提高。但是，我们还存在乱丢乱扔，公众场合高声喧哗，乱插队等不文明现象依然发生在我们的身边，我们必须要改变这些现象。行为是一个人个人修养的外显，请大家加强自身修养，以不妨碍人，不危害人，不影响人为行为原则，尊重人就是尊重自己。

养成良好的生活学习习惯。学习学习学习惯，生活习惯是生存之道，学习习惯是立身之道，每个老师要着力培养良好的习惯为己任。就像刷牙洗脸洗脚一样，整齐是习惯，爱美是习惯，洗碗是习惯，复习是习惯，坐姿是习惯，写字是习惯，站队是习惯，习惯长期坚持的结果，是长期修炼的结果。工作学习优秀的一定是好习惯的。

当然，本学期我们要做的工作很多，在此我不一一讲出来。总之，希望我们全体师生本着把事情做到精致的态度，把每项工作做实。

教学校长在教研工作会的讲话篇十三

各位老师们：

大家好。20xx年已经过去，我们已经走进了崭新的20xx年。回顾20xx年，在老师们的共同努力下，在各级领导的支持帮助下，我校的教学质量，稳中有升，学校顺利通过省均衡发展的验收，12月份又以较突出的成绩被评为“泰山区素质教育示范校”。现在，我围绕着“求创新，点上突破，求务实，面上提升”的主题，一起回顾一下20xx年，展望20xx年。

一、回头看，有付出必有收获，有不足必有方向。

在区教育局教学工作意见的指导下，学校找准教学工作的着力点，用创新的工作思路，求实的工作态度，开展系列活动，促进学校各项工作的提升。

(一)常规教学，在常规中求创新

1、优质的备课是高效课堂的基础。为力求教学教研的常规化，学校在英语组、数学组的试点的基础上，完善备课本的版面设计，设计中进一步细化备课组之间共享教学资源，强化集体备课，强化教学预测与教学反思的对应。全校教师均能按照要求进行备课，并且部分教师能够根据自己的学科特点，进行完善。比如，**老师、***老师在备课中，更加注重了学生活动的设计，以及设计意图的思考，教学环节齐全，环节间过度合理;***老师、****老师除教案外，每课时都有相应的学案。在各位教师的认真工作下，在去年的教学视导中，多数教师的常规得到中心领导的肯定。

2、教学课后落实是高效课堂的延伸。为促进教学效果的进一步落实，提升学生的学习质量，我校从去年2月份，开始尝试开展“周周清”活动，“周周清”的目的在于对学生知识体系的阶段性强化，同时对于知识掌握的较差的学生或较弱的知识点进行及时的补救和清理。这项活动，是学校去年的一项重要举措。在这两学期的实施过程中，数学组老师和部分教师坚持的很好，尤其向初二级部数学组，将每周一的数学课设定为周检测时间，即能够了解学情，同时也能有效地调控学生的周末学习过程，是一种很好的尝试和创新。

3、级部主任从级部管理走向教育教学管理。为发挥级部的最大效能，充分调动级部教师间的合作和教研能力，学校推行级部听课活动。学期初，由级部主任统一协调安排，教师提供研讨课，开展研讨活动。四位级部主任都能按照学校的具体要求开展工作。尤其像***老师***等，能够将教师的讲课顺序进行统一安排，增强了活动计划性，从而能够增强级部的工作效能，提升教育教学水平。

(二)活动推动，教研组活动常规化

1、常规听课开展有序。多数教研组都能够如期开展听评课活动，并且像数学组、英语组等能坚持做到“听课有序，评课及时”，增强了听评课有效的科研作用。尤其像数学组，能够针对组内的新教师，持续的开展新教师的培养活动，到目前为止，数学组已对******两位新任教师完成了新授课、复习课和讲评课三种课型的磨课，加速了新教师业务水平的提升。

2、创新教研活动的常规化。各教研组均能根据教研组活动计划，如期的开展系列活动。像英语组开展的英语朗诵比赛、英语书写比赛、不规则动词大赛、百词大赛;数学组的百题大赛、优秀作业展、政史组的手抄报大赛、理化组的手抄报比赛、体育组的跳绳比赛语文组整理泮河浪花等，活动形式多样，主题鲜明，均能根据不同年级的学生、针对不同的学习习惯，进行精心的设计和实施开展，甚至部分教研组能够将创新的工作进行常规化开展，即减轻了教师组织活动的负担，同时为学生习惯的持续培养提供了手段。

3、特长教育效果突出。我校20xx级毕业生的特长成绩突出，有5人通过美术特长测试，2人通过音乐特长测试，2人通过体育特长测试。这些成绩的取得，是特长指导教师付出努力的结果。

(三)队伍建设，着重梯队培养

学校一直注重教师队伍的梯队建设。在名师工作室建设和青年教师“n+1”培养上，均有较大的进步。

1、名师工作室建设。在我校青年教师工作室的基础上，去年暑期，申报并通过了以***为领衔人，以********为成员的市级名师工作室。本工作室，覆盖学校的多数学科，计划以培训、磨课为培养主要手段，提升工作室及工作室所涵盖的学科，从而达到“一点带面，全面提升”的效果。在学校的财力、物力和政策倾斜的基础上，学校工作室成员，仅去年下半年参与各类培训及省优质课观摩等共外出学习7人次，并提供外出学习汇报课3节，努力达到资源共享的效果。今年11月份，在工作室成员的共同努力下，顺利通过了泰安市名师工作室检查小组的审核。

2、青年教师培养。我校一直重视新教师的培养工作，上学期，通过教研组的磨课、研讨等活动，对组内的新教师进行了培养活动。在去年4月份，区教研中心组织的全区新教师达标验收活动中，我校抽调的王文彩老师总分列全区第一，为我校的上一期新教师培养活动画上了一个圆满的句号。

在去年的努力下，英语组、数学组并评为区优秀教研组，***老师获得山东省优质课二等奖、****老师师获得区教学能手的称号、****老师获区创新课一等奖、****老师获区实验优质课一等奖。这些成绩的取得，与老师们的努力是密切相关的。但是我们在肯定成绩的同时，也要清醒的看见问题和不足：

1、常规方面。在备课中，还有部分教师不能按照学校要求进行，像课时量不足、试卷顶替讲评备课、一份教案顶替多节课时等现象，在部分教研组教师身上有所体现，甚至个别年轻教师也在其中;在课堂教学中，个别教师不能有效地驾驭课堂，有些教师不能很好开展教育教学，出现因课堂秩序混乱而弃课而走的事故出现;在常规听评课中，不能按照学校、教研组的要求开展听评课活动，出现前紧后松的为考核而讲课的应付现象。

在学校安排的“周周清”活动中，个别教师不能相应学校安排，找理由、找借口影响学校活动的推进，这是一种大局意识不强的表现。学校下一步将进一步完善“周周清”的量化考核制度，将优秀的周周清作为学校推优的一项指标。

2、教研组方面。教研组活动虽然能够有序开展，但是，部分教研组出现被动、拖拉的现象，不能更有效的将主题活动常规化，降低了教研组这一教科研第一战线的工作效能。下一步学校将进一步强化优秀教研组考核标准，将活动的次数、效果以及影响力纳入考核范围，同时将优秀教研组评价捆绑组内教师的推优树先的各项奖励中。树立“一组荣，全组荣”的团结拼搏的观念。

3、级部工作。级部不能更有效的发挥教师管理和学生管理的职能，在质量分析、级部听评课过程中存在应付或老好人现象，能传达学校的各项工作，但是落实效果和创新方面略有不足。

以上问题，虽然没有普遍性，但是希望各位老师能够在新的一年里，正确的面对问题，正确的解决问题，让教学工作有更大的提升。

二、瞻来年，有劳动岂能白费，有目标继往开来

教学工作必须要务实，绝不容许半点花架子，去年的不足，给我们思考的时间和空间，20xx年我们将在教育局工作要点的要求下，开展工作，我们下一步的工作着力点有以下几点：

(一)常规落实不松懈，向课堂要质量

新的一年里，学校将继续抓备课、上课、听评课等各项常规工作，明确“备课是高效课堂的前提，课堂监控是高效课堂的条件，作业检测是高效课堂的延续”的思想，同心同德提高教学质量。

1、继续抓好课前备课。在学校对教师常规月检查的基础上，学校将要求教导处，做到“两周一检查，两周一量化，两周一公示”，量化分为过程量化和学期量化两种，具体的检查细则，将由教导处提供。过程重数量和环节，学期检查(期中、期末)重质量，对于常规有问题的教师或教研组，进行约谈，限期整改，整改达标的，再次公示量化，不达标的，将计入常规考核。

2、继续抓好课堂监控。在学校无缝隙监控的基础上，学校将优化课堂将控手段，一方面督促学生的课堂学习习惯的培养，另一方面敦促教师对“一岗双责”的深刻认识，级部主任、班主任、科任教师都要明确责任，做到责任面前不推脱，问题面前齐献策，共同打造优良的学风。

3、继续强化月考、“周周清”等检测制度，强化效果落实，对各项活动情况给予公示，对于活动中，表现突出的教师，学校给予表彰，对于表现不好或影响学校工作的将给予批评。

4、加强集体备课活动。学校以“教学资源”环节设计的交流为抓手，促进教研组、学科组的集体备课活动，并做到有记录、有数量、有质量、有检查，同时将集体备课活动的效果纳入教研组考核之中。

(二)以创新作业形式为突破口，培养学生习惯

作业量问题一直是社会的焦点，社会上对作业凉的问题褒贬不一。农村学没有很好的作业习惯，如何能有效地通过作业将课堂教学进行延伸，将作为下一步的研究方向。

1、作业不拘泥于数量，而是从形式上进行改革。尝试预习作业、研究性作业、开放性作业的设计和布置。我校有部分教师已有一些经验，学校将着手整理和尝试推广。

2、作业改革将在教研组和学科组进行试点，对于参与施行的教师、教研组，学校将在常规量化和优秀教研组量化中予以倾斜，以促进作业资源的设计和整理。

3、学校将由名师工作室牵头，进行课题研究，较为深入的开展研讨，以寻求作业设计的理论支持和推广价值的研究。

(三)继续加强教师队伍建设

在去年经验的基础上，学校将加强名师工作室、青年教师培养等工作，进行读书沙龙、课堂研讨、磨课研讨、观摩研讨和外出培训等形式的学习，迅速提升教师梯队的战斗力。学校将为教师搭台子、铺路子，以我们周边的名校、特色校为资源，鼓励名师工作室成员、青年教师走出去，学习先进的教育教学方法和课程理念。

(四)强化学考科目的主体地位

对于学业水平考试科目，学校将做到早计划、早部署，强化集体备课，加强校际间交流，重点打造。

1、加强教师的中考题研究，加强教师的课标研究。使教师能够准确地把握中考动向，及时的调整中考复习计划。

2、强化月考的指导作用，做到有考试、有分析、有完善，确保每次考试都是一个新的台阶。

3、学考氛围的营造。确保在初四及其它学考年级，开展复习动员会议、家长会议、主题板报等活动，营造学考氛围。

4、强化培优辅差的效果。学校将根据寒考成绩，确定培辅对象，落实责任，让学生学习水平有大幅度提升。

老师们，我们今年的工作才刚开始，可以用任重而道远来形容。但是我们只要统一思想认识，将教育纳入我们的工作思想中，不是以“回避困难，无视问题”的态度，而是以“发现问题解决问题，遇到困难克服困难”的态度去面对我们的教学、我们的学生，一定会有巨大的成功。

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教学校长在教研工作会的讲话篇十四

教学校长在教研工作会的讲话篇十五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

新学期到来，相信大家在新的学期中，每一位学生都会有杰出的表现。大家会骄傲地和知识握手，自信地与成功拥抱。那么，如果让你写开学的讲话稿，你会怎么写？你是否在找正准备撰写“校长在开学教研工作会上讲话稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

亲爱的老师们，同学们：

大家好!

绽放着喜庆的笑脸，伴随着春天的脚步，新的学期开始了。首先谨让我代表学校衷心祝愿：老师们工作顺利，身体健康，同学们茁壮成长，学习进步!

新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信我们的每一位老师，同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。

一、争做文明守纪的好孩子。罗曼·罗兰说：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的。

本学期学校要求同学们在行为习惯上，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，跟老师和同学交谈积极使用普通话。在和同学的相处中，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。在公共场所不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑。在新的学年里，希望同学们以振兴中华为己任，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉负起历史责任，做一个对国家、对民族、对自己负责的人;做一个有爱心、善心、孝心、关心父母、关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人;做一个有崇高理想和献身精神、一个有钢铁般意志和高尚品格的人;做一个诚实守信、遵纪守法的人。

二、争当勤奋学习的好学生。小学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。任何一个人的成功都离不开勤奋。自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“囊萤映雪”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。我国数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。意大利画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。他们来自不同的国度,在不同的领域中取得了成功,但是对于勤奋的体会却有着惊人的相似。一日之计在于晨，早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。数学课上，你们能攻破一个个难题;语文课上，看到你们声情并茂的演讲;英语课上，听到你们正宗流利的发音;科学课上，看到你们专心致志地实验;音乐课上，传来你们悦耳动听的歌声。这样的学生，才能走向明天的成功，这样的校园，才是充满活力的校园。

三、争当一专多能的现代少年。21世纪是一个充满竞争的世纪，它需要的是各方面综合发展的人才，仅仅学好书本上的知识是远远不能满足现代社会的需要的。所以，我们应当从小培养自己的特长和技能。课余时间积极参加学校阵地活动，如鼓号队、广播站、各类竞赛等活动，养成勤于课外阅读的习惯，不断拓宽视野，丰富知识。学校将在校园网上开辟学生习作专栏，还设立好书推荐、读书体会栏目，给爱读书的同学提供更多的交流空间，也希望同学们在读书积累的基础上勤于练笔，积极投稿，让老师和同学在各种报刊杂志上欣赏到你的精彩习作。学会使用外语和电脑更是现代少年必备的技能。希望大家能认真学习，熟练掌握现代信息技术，在这方面的比赛中取得佳绩。练就强壮的体魄也很重要，同学们在学习之余，不能忽视了体育锻炼，拥有健康强壮的身体是搞好学习、培养特长的基础。

同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。

尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!

今天，是新学期的第一天，首先我祝愿同学们每天都能快快乐乐。

首先，要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。

第二，同学们要学会学习。在同学们的学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。

第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到更高、更好、更上一层楼。

第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。

同学们，你们是二十一世纪的主人，是未来祖国建设的生力军，是中华民族的希望!过去，我们学校为各中学输送了一大批优秀的生源，赢得了有关中学和广大学生和学生家长的信任和支持。今后，我们将继续发扬学校的优良传统，不断提高教育教学水平。学校会尽力为同学们创造良好的学习条件，同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位一小人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为一小的未来而奋斗!让鲜花和掌声永远与__相伴，让我们共同的家园___小学永远温馨。最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢大家。

亲爱的老师、同学们：

大家好!

新春伊始，万象更新!寂静了一个寒假的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。今天，我们召开新学期开学典礼。值此，我代表学校向老师、同学们致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意!

回顾过去，我们欣喜自豪，展望未来，我们豪情满怀。回顾过去的一年，在学校先进教育教学理念的引领下，经过全校师生的共同努力，学校各方面的工作都取得长足进展，教育教学成绩优异，硕果累累。成绩的取得离不开全体师生的共同努力，在此我代表学校向全体师生表示衷心的感谢!

老师们、同学们，我们已经踏着坚实的步伐走进了春天。春天是耕耘的季节，耕耘需要付出艰辛和努力，为了明天的丰收，让我们用辛勤和智慧播撒今天。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”一个好老师是学生一生最好的礼物。

在新学期伊始，我希望全体教职员工，要努力学习，积极反思、更新观念，踏实工作，开拓进取;要关心爱护并严格要求每一位学生，做到以严导其行，以爱暖其心，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人，管理育人;要学习先进的科研理念，形成科学的工作方法，争做创新性、发展性教师;要虚心向其他老师学习，向自己的学生学习，注意倾听同学们的意见和要求，不断改进自己的教育教学方法，努力做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。

希望九年级毕业班的同学们不犹豫、不彷徨，不退缩，不徘徊，发扬“奋力拼搏、争创佳绩”的精神，全身心地投入中考备战中去，以最优秀的成绩考进理想的高中。“十年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣;势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。”八年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们能够树雄心、立壮志，奋勇争先，再接再厉，一年更比一年强!七年级的同学们，你们是某某中学的新希望，希望你们能努力做到自尊、自信、自主、自强，争取能在各个方面为学校争光添彩。

成才先成人，做人先学礼，不学礼，无以立，讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。国有礼则国昌，家有礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰，没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。道德，是一种习惯。道德没有重量，却可以让人有泰山之重;道德没有标价，却可以让人的心灵高贵;道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则!种树者必培其根，种德者必养其心”!崇礼尚德就是要尊师爱校，学校是我家，成长靠大家。

我们感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和友爱;感谢社会上所有关心、爱护我们的人，感谢他们伸出的援助之手。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬师长;感恩，才懂得去关心，帮助他人;感恩，才会勤奋学习，真爱自己。

老师们，同学们，一年之计在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收获。让我们携起手来，播下希望的种子，洒下耕耘的汗水，收获丰硕的果实。愿全体同学好学、会学、乐学，愿全体老师爱岗、爱生、爱校，让我们一起书写新的篇章，共同创造我们某某中学新的辉煌!

谢谢大家!

同学们：

根据高中教育特色发展要求，学校在传承我校优秀文化和传统的基础上，提出了以“全面发展、共同学习、自觉成长”为创新模式，“努力建设以自觉教育为特色的现代化示范高中”的办学目标，积极探索和实践以学生自觉成长为目的的现代化教育。为此，我们要形成以下共识：

1、自觉是中学的优良传统。“自觉的学生适合中学”的社会评价，从一定的层面反映着我们中学教育的特点，同时也反映着大家对中学教职工和学生在自觉方面的认同。我们靠自觉一直在“轻负担、高质量——规范办学——素质教育”等各方面走到了全市的前列，学生全面发展以及“同等分数、不同素质”的特点在社会上广为认同，我们靠自觉发挥着高中教育领头羊作用。自觉教育是学校自觉发展的结果和体现，同学们要成为新时期中学自觉教育的主人。

2、自觉是最基础、最重要的素质。《现代汉语词典》对“自觉”的解释是“自己认识到应该如此而甘心情愿地去做”。自觉是自我认识和自我教育之统一，是自律和觉悟的统一，是知行合一的集中体现;自觉是保证学生主动成长、自主学习、独立思考、自我发展的关键素质，是个体成长和发展的动力源。同学们要深刻理解自觉的内涵，深刻认识自觉是实现自我价值和一个人幸福、成功的核心素质。

3、自觉是学校教育的根本目标。“人总是生活在各种不同的社会共同体之中，各种性质不同的社会共同体对于人的发展起着各不相同的作用。”学校应该是以学校的全面发展为基础、以全体成员(包括领导、教师、家长、学生)的共同学习为途径、以培育学生自觉成长为目标的“学习和成长共同体”。

叶圣陶先生说：“教是为了不教。”苏霍姆林斯基说过：“没有自我认识就没有自我教育，没有自我教育的教育就不是真正的教育。”学习与成长无法替代，教育是让学生“自觉”的艺术，学校教育的根本目的在于让学生学会自主学习和独立思考。同学们要充分认识学校自觉教育的重要性，深刻体会“一所学校的最大魅力在于帮助学生形成自我教育、自觉成长的能力。”

4、自觉成长是学校生活的主旋律。所谓“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命”，是说从内打破，是主动成长、成才，只有这样才能成为生命的主人。成长是不断自觉、不断成熟和成功过程。在一定意义上讲，自觉即成长，因为：成熟的人是做该做的事，而非只做喜欢的事。高中阶段，自觉成长重要体现在：自主学习+独立思考+不断进取。

自觉需要培养。学校提出：教学上不喂养，管理上不圈养，教育上不放养。用“守望”和“引导”来培养自觉，以高度的责任感创设和提供同学们自觉成长的环境和机会。“守望”是坚守和期望的结合，是责任和信任的统一。

同学们是学校自觉教育和自觉成长的主人，希望同学们一是要树立“我的学习我做主、我的班级我作主、我的成长我做主”的成长主人公意识;二要思想上变为自由为自觉、习惯上变自发为自觉，行动上变被动为主动、角色上变配角为主角，主动和学校共成长;三要从小事做起，积极参与学校自觉教育，着力培养自己的自觉意识、自觉习惯和自觉素养;四要制定阶段目标，在实现目标中提高自觉素质、用自觉素质来实现目标。

学校建立的学生会、自律委员会、膳食委员会、安全志愿者、班委、各社团都是学校自觉教育的组织和载体;学校安排的自习、无人监考、早读、午间时分的showtime都是在创设自觉教育的环境和平台;学校“立足于培养学生自觉学习的品质”的课堂教学改革目标，提倡的自主学习、合作学习、主动刻苦学习等，都是培养同学们自觉成长素质的手段和过程。被动应付、消极等待、自满自卑是成长之大忌，“阳光、全面、自觉、独立”应成为每个学生在阳泉一中的成长目标。

同学们，学校因学生而存在，学校为学生而发展。希望同学们在被守望中主动自觉成长。

亲爱的老师、同学们，大家好：

我们刚刚度过了一个平安、快乐的寒假，满怀新的希望，迎来了播种春季希望的新学期。首先我代表学校向全体老师、同学们致以新学期的问候与祝福，祝愿大家身体健康，万事如意!

今天是新学期开学的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆，对新学期生活学习的向往，又来到了校园。从今天开始我们就要把全部身心投入到工作、学习上来。

亲爱的同学们，在新学期我们每一位老师都怀着巨大的期盼，期待着你们能够健康成长，希望你们更懂事，调整好心态，以最快的速度适应紧张而充实的校园生活，面对新学期的任务，新的挑战，我们要更加努力，因此在这里我向同学们提几点希望和要求：

1、学会做人，就是希望大家在德智体美各方面都能得到生动、活泼、主动、个性的发展，我们知道做人离不开四块基石，即真诚待人，诚实守信，认真负责，自信自强，让我们努力完善、超越自我，使自己无论在学校、社会、还是在家庭，都成为一名优秀的成员，承担起自己应尽的责任。

2、学会做事， 要从小事做起，从平凡的事做起，从创建学校文明做起，让我们从现在开始，从一点一滴小事做起，把平凡简单的事做好。

3、学会学习，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，做到有效学习快乐成长。

4、学会生活，从学习保持个人卫生开始，要有至少一项自己喜欢的体育运动，要劳逸结合等，一个人只有热爱生活，才能创造生活，更好的设计未来人生，拥有美好的生活。

同学们，从今天起我们需要收拾心情、整装上阵，投入新的学习和生活;我们还需要尽早规划，认真准备，迎接即将到来的实习、就业以及高考。

最后，祝同学们在新的学期里，扬长避短，每天进步一点点，做最好的自己!祝老师们工作愉快!