没有什么事情是一蹴而就的，我们需要付出努力和耐心去追求自己的梦想。如何克服自己的拖延习惯，提高自律能力？以下是一些经典总结范文，供大家学习。

小学生假期心得篇一

活着，看似很简单，可有时却很难。尤其是在读过余华的《活着》后，才深刻的体会到活着所代表的含义。

《活着》讲述了名叫福贵的一个老人的一生，他年少时是一个少爷，却因为好赌丢失了一切。终于结婚，但是婚后面临的贫困不可想象，更大的问题是他的父母，亲人、媳妇、孩子相继去世，最终只留下他一个人，还有一头牛。故事极为悲惨，几度让人落泪，这是一个人的一生，但同样是那个时代人所经历一切的缩影。

故事最后让人深思：一个人活着，只要活着，是不是就代表没有绝望?人，或许是为了活着本身而活着，而不是为了其他事物而活着。《活着》这本书让我见证了那个年代，见证了真正的贫苦与无奈，但同时也让人思考，如果福贵开始没有进入赌场，也许一切的悲剧就不会开始。那是不是代表，有时候，人不可以走错一步路，一步错，从此再也没有了回转的.余地。

活着，究竟是为什么?这个问题现代人也值得思考。不同的时代，不同的角度，或许会有不同的答案。

小学生假期心得篇二

在这个夏天，陪伴着我们的是空调、西瓜。但是在以前夏天最缺不了的就是虫鸣声。

而在这本《昆虫记》中，法布尔带我们一起到大自然中，寻找昆虫的秘密。昆虫的世界比我们想象中的要精彩的多。这个神奇的昆虫世界，大部分是法布尔在他的名为“荒石园”的小院子里一点点发现的。

法布尔是一名昆虫学家，同时也是一位文学家。在这本《昆虫记》中，我们并没有看到看不懂的名词。这篇文章让读者清晰地感受到大自然的各种昆虫的习性和生活。昆虫们简单的自然生活，在他的笔下竟然让我们读的有有滋有味。法布尔的书中讲的是昆虫的生活，但我们读了却比无聊的小说戏剧更有意思更有意义。他用观察和实验的方法实地记录昆虫的生活现象、本能、习性之不可思议的神妙与愚蒙。

《昆虫记》字里行间都透露着法布尔对生活和自然的热爱，是一部兼具学术价值和文学价值的巨著。难怪法布尔会被世人称为“科学界的诗人”，“昆虫世界的荷马”，“昆虫世界的维吉尔”。

小学生假期心得篇三

看完《老人与海》，我的脑海中总浮现出这样一幅画面：一个沦桑而又健壮的老人，站在随着海浪此起彼伏的小船上，与一条大鲨鱼激烈地搏斗。他的那双眼睛，就像海水一般蓝，显得喜气洋洋而不服输，眼神更加坚定不移。

我认为这幅画面是《老人与海》的灵魂，因为这幅画正展现了老人坚韧不屈的性格，突显了文章的主旨。虽然作者海明威写这本书的本意似乎不单是为了赞扬这种精神，而是另有用意——老人是基督的`象征等。但无论如何，给我印象最深的还是老人与鲨鱼搏斗的场面和他那伟大的精神品格。

还记得书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，每天早上仍然迎着第一缕阳光去捕鱼。而在现实生活中，许多人却不能坚持，遇到挫折就选择放弃，选择逃避。在那时，想想这个坚强的老渔夫，想想他是如何生活的，那么自己的心就会释然很多。

书中还提到了一个小男孩，老人天天和他聊天。在他身上，老人看见了他过去的自我。小男孩这一角色的安排，使《老人与海》更加丰满。

《老人与海》就像是一颗璀璨的明珠，聚集了人性的光辉；《老人与海》就像是一盏明灯，指引我前进的方向。让我们学习老人不放弃、乐观向上，对生活充满热爱的精神吧！

小学生假期心得篇四

如果将对《孙子兵法》的推崇，归之于需要，而不是战争实践的检验，这个貌似很不合理。

这如果不是暗讽，那就是典型的倒因为果。

”大象公会“的文章读过不少，并给朋友推荐，鼓励其将来写出类似的文章。”大象公会“该篇文章深夜推送，一顿饭的功夫有近2万点击、一百多个点赞。虽然也知大象公会文章重在知识、见识、见闻，而非立论说理。但该文与亲身经历和认知实在相悖，乃至不吐不快。

有读者会质疑：以所谓个人经历和认知作为辩论基础是否严谨。我也认为他人无法查证的个人经历，远不足以支撑一场严谨的辩论，但我仍想就孙子及《孙子兵法》的地位作用提供如下的思路：

——《孙子兵法》与西方经典军事著作《战争论》有多少相似之处?

——有多少支外队将《孙子兵法》作为其军官培训课程?

这两个问题如能搞清楚，孰是孰非一目了然。在互联网的时代，有太多的”神话“被大众讨论、检验，然后破产、倒掉。《孙子兵法》是不是又一个虚假的神话?如果真的是，就让它倒掉好了，我们不需要用虚假的神话来提升自信心，那恰是没有自信心的表现。

如果不是，则应该正本清源。因为这是先人的智慧结晶，这是我们的骄傲所在。

小学生假期心得篇五

书籍是人类的好朋友，是每一个人成长的良师益友。读书可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。读书学习是学生的天职，也是老师的天职。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”猛然一听，这句话说得很严重。可是，仔细想一想，又觉得很有道理。

一个喜欢读书的人，好久没有读书。那么，一定是这段时间他很忙，或者把心思分散在了一些琐碎的事情上。致使他没有了读书的时间，或者没有了读书的心情。使人忙碌的琐碎事情，是造成一个人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表现出来后，言语自然无味，面目也就使人看起来感到可憎了。

我们每一个人都不能脱离现实世界而生活。但是，每天都抽出一部分时间来读书，却可以使我们保持头脑的清醒、思想的灵活、心里的快乐，是我们的身心受益很多。

多读一些有益的书，可以把我们由琐碎杂乱的现实，升高到一个较为超然的境界，能够以旁观者的眼光，回顾自己的忙碌沉迷，把一切牵扯到自己的扰攘纷争、烦恼、仇恨，都看淡了、抛开了。

在现实的这个世界上，有人喜欢储蓄金钱；有人喜欢收藏古董；有人喜欢搜集邮票珍玩；有人喜欢买车买房；也有人喜欢把书本上的佳言名句储存在大脑中。而我认为，在大脑中储存佳言名句，即使最富有经济价值，也是最安全的储蓄。这是因为，他既不怕盗窃，也不怕丢失，而且携带方便、取用简单。

自古就有“腹有诗书气自华”。读书，使人风度高雅、气宇轩昂、远胜过服饰上的奢华；读书，使你宁静、快乐，少了一些唯利是图，少了一些唯恐失去存款的心神不宁。既然读书有这么多的好处，不爱读书的朋友，赶快过来试一试吧！爱读书的`朋友，请继续努力读书吧！让我们一起努力读书，共同进步！共享盛世繁华的好时代！

小学生假期心得篇六

疫情来袭使得很多地方都开始了疫情防控。对于小学生来说，原本期盼已久的假期被迫变得无所事事，令许多人感到困惑和懊恼。一时间，很多小学生不知道该如何度过这个特殊的假期。

第二段：克服负面情绪

一开始，我也觉得无聊，想快点放学复课。但我很快意识到：想让时间过得快，就必须懂得怎样融入生活，让自己充实起来。于是，我开始学习一些自己感兴趣的东西，比如唱歌、画画和弹钢琴。这些兴趣爱好让我觉得快乐，从而克服了很多负面情绪。

第三段：帮助家人

在这个特殊的时期里，我也开始帮助妈妈做家务。每天打扫房间、洗碗、擦桌子、洗衣服等等，虽然有时候会很累，但是我觉得这是我应该做的，也是一个很好的锻炼。同时，也能让妈妈感到很温暖。

第四段：网络学习

为了让我们的学习不受疫情的影响，老师就用视频的形式给我们上课，这让我不用去学校，也不会落下课程进度。充分利用这个资源，还能自己完成一些网上课程，学习自己感兴趣的知识。网络课程需要注意时间安排和学习方法的管理，我发现这些能力的提升对我以后的学习会有很大的帮助。

第五段：回归自然

家长也给我提供了一个机会，一家人去了很多自然景点。在神奇的风景中，我不仅能够享受大自然带来的美，也能锻炼身体，让自己身体更加健康。我发现这种方式让我比较放松，还能使心情变得更加舒畅。

最后，我认为这次疫情给了我很好的机会，在不断地和自己相处中，我不断发掘自己的潜力。希望在以后的生活中，我能够沿着这个方向继续奋斗，做一个更好的自己。

小学生假期心得篇七

这个寒假里，我读了《山羊不吃天堂草》这本长篇小说，我很喜欢。

《山羊不吃天堂草》这部小说主要讲了：明子他们一家养了一群羊，羊把草吃完之后，就没草可以吃了，主人让它们去吃天堂草时，它们却碰都没碰，最后竟然一口都没吃直到饿死，可怜的明子因为家里穷，所以只能跟着师傅三和尚去学木匠活，在外面艰辛地打工，尝尽了世态炎凉，却坚守本心、乐观善良、积极向上。

这本书中，我最敬佩的就是明子了。因为他心地善良，信守承诺。有一次，好心人给了明子1500元，让明子下次去给他做木匠活，本来家里穷的明子可以直接不做工作带着1500元回家，但他并没有那样做，而是去给那位好心人干活。

我也佩服明子积极向上的精神。明子没有学可以上，得去学艺打工。然而他并没有抱怨家里穷，而是乐观积极的去工作，遇到困难也会想方设法去解决，而不是轻言放弃。

反观现在的我们，现在好多同学，家里的生活条件都不错，却整天想着吃喝玩乐。明明有这么好的学习环境、生活环境，却仍然不思进取：上课不好好听讲，放学不好好完成作业，甚至连吃饭都要挑食……相比之下，会不会觉得自惭形秽?同学们，我们有这么好的学习环境，就要更加努力地读书;有这么好的生活环境，就更要好好珍惜，给自己一个更好的明天。

《山羊不吃天堂草》这本书，真是一本生动易懂而又耐人寻味的长篇小说，大家不妨也来看看，相信大家也能和我一样，从中学习到东西。

小学生假期读书心得

小学生假期心得篇八

寒假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。

抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的`过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。

教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。

有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。

每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！

小学生假期心得篇九

重读《鲁滨逊漂流记》之后，我的感受更加的深刻了。故事主人公流落荒岛后，凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛。书中闪现的冒险、智慧和勇敢让我深受震撼。

鲁滨逊热爱航海，他的梦想是乘着风浪，做一个远航到世界尽头的水手。可是他父亲希望他成为一名律师，因为他的大哥在与西班牙人的战斗中不幸牺牲了，二哥的下落，鲁滨逊至今一无所有，所以父母希望我能永远留在他们身边。

最终，鲁滨逊终于出海了，可是他的运气一直不怎么好，多次厄运来袭，最终把它遗落在一个荒岛上，鲁滨逊在这个荒岛上奋力生存，还找到了一个很好的伙伴：星期五。在鲁滨逊整整20__年的自救过程里，这个荒岛已经成了可以居住舒坦的世外桃源。

我印象最深的角色就是鲁滨逊忠实的朋友：星期五了。他在荒岛上和鲁滨逊一起生活，可以说他把一生都给了鲁滨逊，他说的一句话我印象最为深刻了：

“你杀了星期五吧!不要干星期五离开。”他说这些话的时候，眼睛里噙着泪。

他的真诚和坚定感动了鲁滨逊，也感动了我。

现实生活中，我们需要鲁滨逊精神，勇敢、勤劳、毅力都是我们成长过程中不断克服困难，获得更大进步的重要品质。

小学生假期心得篇十

我看过一本淘气包马小的书主要内容写;马小跳、唐飞、毛超和张达一起去马天笑先生那里打高尔夫球，打着打着马小跳发现远处一间像城堡一样的房子在他眼前，他觉得很好奇，所以马小跳他们准备明天出发到这座像城堡一样的房子里去，到了明天，马小跳，唐飞、毛超和张达果然一起向像城堡一样的房子去，他们来到后，一位叔叔惊奇地问：“小朋友，这里是买车的地方，你们来这里干什么?”，唐飞说：“小朋友不可以买车吗?”，这位叔叔只好让他们进了里面，里面有很多各种各样的车，他们终于找到这座城堡，他们把门打开，第一眼看见的人是巨人，哗!好大的巨人啊!马小跳问巨人：“你有没有交朋友”，巨人说：“我没有朋友”，马小跳说：“我们交个朋友吧!”“好”，马小跳又问：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空，”你们呢?我叫：“马小跳，我叫：“唐飞”，我叫：“张达”，我叫：“毛超”，有一次夏林果给巨人做了土豆沙娜，巨人觉得很好吃，然后巨人建议大家种一些土豆。

通过这个故事我觉得马小跳他们四个人虽然很调皮但是他们有一颗善良的心。

小学生假期心得篇十一

书是人类进步的阶梯，它可以引导我们前进的发向。书会改变一个人的命运，也可以改变一个人的思想，开拓自己的视野。书犹如一个不会说话的老师，它所教授的内容更为广阔，能让我们懂得书中的道理，正所谓：书中自有黄金屋。”所以我们要多读书，养成良好的习惯。

德国诗人歌德说过：读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”但什么是好书呢，那些作家所创作的名著，成为我们全人类共同的宝贵财富。

在一个阳光明媚的下午，翻开这本《昆虫记》细细阅读，书中的内容让我流连忘返，这是一本生活教科书，仔细的描绘了那在我们生活中不显眼的动物，让我感到了大自然的乐趣。在我们生活中萤火虫是再不常见的生物了，可在我们的印象里，它有着色彩斑斓的外衣，身体成棕色，胸部是粉红色，其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点，是非常可爱的一种生物，可是背后却有着凶狠的一面，萤火虫却是食肉动物，而且手段是非常恶毒，这一点让我震撼万分。

本书的作者法布尔为了弄个实验室，40年来，靠着坚强拼搏的意志，过着自己根本不在乎的艰苦贫困的日子，人的一生中有几个40年，为了科学献身自我，让我看到了坚持努力的精神，更让我懂得了凡事都不要放弃，只要保持一颗平静的心，一直坚持努力，就没有到达不了的地方。

《昆虫记》是一本树立人生路标和增添精神补品的经典之作，读这本书仿佛切身与大自然中，感受到了大自然的美妙。

小学生假期心得篇十二

假期是孩子们最期盼的时光，可以远离繁忙的学业生活，自由自在地玩耍。为了让孩子们更好地感受大自然的美好，不少学校组织了野外郊游活动。在这次活动中，我亲身体验到了大自然的魅力，收获了许多心得和体会。

第一段：认识大自然的魅力

在这次野外活动中，我第一次近距离接触到了大自然的美丽。我们沿着山间小道漫步，踩着青青的小草，呼吸着新鲜的空气。周围是蓝天、白云和绿树，美丽的景色让我陶醉其中。还看到了一些鸟儿在欢快地歌唱，看到了一些小动物在玩耍。我感受到了大自然的宁静与和谐，这让我对大自然充满了好奇和向往。

第二段：学会保护环境的重要性

在野外活动中，老师给我们讲解了保护环境的重要性，并带领我们一起进行环保行动。我们提起扫帚、垃圾袋，开始了垃圾分类和清扫的工作。在这个过程中，我看到了满地的纸屑、塑料袋和瓜果皮等垃圾，想到这些垃圾会对环境造成污染，我感到非常心疼。通过亲手参与环保行动，我更加明白了保护环境的重要性，并下定决心从自身做起，保护我们的环境。

第三段：培养团队合作精神

在野外活动中，老师组织了一系列团队合作的游戏和活动。每个人都分工合作，密切配合。我和小伙伴们一起攀登高山，一起越过河流，一起克服困难。在团队合作的过程中，我们互相帮助、互相鼓励，共同战胜各种困难。通过这次活动，我更加明白了团队合作的重要性，学会与他人协作，培养了团队合作的精神。

第四段：自力更生的重要性

在野外活动中，我们需要自己进行露营，并学习一些基本的生活技能。我们亲手搭建帐篷、生火做饭，学会照顾自己。当夜晚降临，星星点点的繁星铺满天空时，我静静地坐在篝火旁，感受到了自己的力量和独立。通过这次活动，我明白了自力更生的重要性，学会了独立处理问题和依靠自己。

第五段：感悟生命的至简和珍贵

在野外活动的过程中，我深深感受到了生命的至简和珍贵。大自然教会了我守望与坚持，星空教会了我美丽与宁静，队友教会了我合作与善良。生命是如此的奇迹和美好，我们应该珍惜每一天，好好对待自己和身边的人。这次野外活动让我更加懂得感恩和珍惜。

总之，通过这次野外活动，我认识到了大自然的魅力，学会了保护环境、团队合作、自力更生，并领悟到了生命的至简和珍贵。这次活动不仅让我度过了一个愉快的假期，更培养了我多方面的能力。相信我将会用这些收获去开启更加精彩的人生旅程。

小学生假期心得篇十三

假期是我们小学生最期待的时间之一，这个假期，我度过了一个非常美好而难忘的时光。在这段时间里，我感受到了家庭的温暖，享受到了亲情的陪伴，也学到了很多有益的知识。下面，我将为大家分享一下我的假期心得体会。

第一段：家庭的温暖

假期的第一天，我被爸爸妈妈拉着来到了外婆家。外婆家离我们很近，每个星期都会去看望外婆。假期里的每一天，外婆都会做好吃的，给我们准备好一碗热腾腾的汤面，让我们吃得满足又温暖。晚上，一家人围坐在一起，听外婆讲很多有趣的故事，打开音响，一起跳起欢快的舞蹈。在外婆家的这段时间里，感受到了温暖的家庭，也增进了与家人之间的感情。

第二段：亲情的陪伴

假期里，爸爸妈妈带我去了很多有趣的地方。我们先去了世纪公园，爸爸帮我放上了自行车，妈妈拿出相机记录下了我们一起的快乐时光。接着，我们又去了动物园，看到了很多可爱的动物，我拍了很多照片，还学到了一些有关动物的知识。最让我难忘的是和爸爸妈妈一起去海边，沙滩上的细沙滑滑的，阳光洒在身上暖暖的，我和爸爸妈妈一起堆沙堡，还跑到海里尽情玩水。这些美好的回忆将伴随我一生。

第三段：学习的日常

假期是学习的好时机，为了不让知识流失，我每天坚持复习功课。早晨，我会自己设计学习计划，写下要完成的任务。然后，认真复习并做练习题。下午，我会去参加一些学习班，提高自己的各个方面能力。在家，我饭前学，饭后玩，保持学习的日常，并将所学到的知识用到生活中。通过这段时间的努力，我发现自己的成绩有了明显的提升，这让我更加有信心和动力迎接新的学期。

第四段：读书的乐趣

假期里，我还看了很多好书。我爱上了图书馆，每周都会去借一些好书。我读了《小王子》、《百鸟朝凤》等。通过读书，我进入了一个个精彩的故事世界，结交了很多有趣的朋友，增长了见识。读书的乐趣让我渐渐喜欢上了探索世界的旅程。

第五段：动手的乐趣

假期里，我还追求了一些手工制作的乐趣。我学会了编织毛线，给自己编了一顶漂亮的帽子。我还学会了画画，画了一幅幅美丽的风景画。这些动手的过程不仅培养了我的动手能力，也让我体会到了耐心和细心的重要。

通过这个假期，我发现了家庭的温暖，享受到了亲情的陪伴，也学到了很多有益的知识。这些经历让我更加珍惜身边的人和事，也为我接下来的学习和成长打下了坚实的基础。我相信，只要我继续努力，未来的日子一定会更加美好！

小学生假期心得篇十四

国庆假期是每年最重要的节日之一，对于小学生们来说，这段假期更是充满了期待和喜悦。当假期的到来，我们就可以摆脱繁重的学业，放松自己的身心，去感受快乐和自由。在这段时间里，我通过各种方式丰富自己的生活，让自己快乐的度过了这个特殊的假期。

第二段：家庭游玩的快乐时光

国庆假期是和家人一起享受天伦之乐的最佳时机。我与爸爸、妈妈一起出门旅游，这不仅可以增进我们的感情，还能一同领略风景名胜。我们首先选择了一些附近的景点，如动物园、植物园等。我们可以看到各种各样的动物，感受大自然的奇妙之处。爸爸妈妈还带我去了一个大农庄，在那里我可以亲手摘水果、采摘蔬菜，参与农事活动，感受到农民伯伯辛勤的劳动。这次家庭旅行，不仅让我和爸爸妈妈更亲近了，还开拓了我的视野。

第三段：学习与爱好的结合

在国庆假期里，我也不忘学习。我参加了英语班的培训，提高我的英语水平。同时，我还利用这段时间去借阅了很多我喜欢的书籍。在阅读中，我结识了许多英雄人物，走进了大千世界的每一个角落。此外，我还参加了书法兴趣班的学习。通过握笔、挥毫的练习，我学会了写出诗意的字句，感受到中国传统文化的魅力。通过将学习与爱好结合起来，我度过了一个充实而有趣的假期。

第四段：关心社会，奉献他人

国庆假期是展现爱心和关怀的最佳时机。我参与了一次社区活动，与其他小朋友们一起去福利院看望孤寡老人。在福利院里，我们陪伴老人聊天、陪伴老人一起做手工，给老人们送去了温暖和关爱。在这个过程中，我懂得了关心他人的重要性，也学会了尊敬老人及与人为善的道理。通过奉献他人，我收获了快乐和成长。

第五段：假期结束，新学期的到来

在国庆假期的最后一天，我感受到了浓浓的不舍，因为假期的美好总是过得那么快。然而，我知道新学期即将到来，我要迎接新的挑战和机遇。我要继续努力学习，追逐自己的梦想。国庆假期让我有时间思考和反省，让我更加明白要好好把握每一天，珍惜时光。

在国庆假期中，我度过了一个快乐而有意义的假期。我与家人一起游玩，在学习和爱好中自我提高，在关怀社会中成长。假期虽然结束了，但我会铭记这段回忆，继续努力，迎接新的学期和新的挑战。

小学生假期心得篇十五

假期托管是指学生在放假期间，由专业托管机构或学校提供照顾和管理的服务。针对小学生而言，假期托管既能解放父母的照料压力，又能让孩子在假期期间得到教育和照顾。我有幸参加了一次学校组织的假期托管活动，通过这次经历，我体会到了许多。

在假期托管中，我结识了许多新的朋友。因为我来自的校区交的朋友有限，所以在托管活动中，我遇到了许多来自不同校区的小伙伴。我们聚在一起玩耍、学习，互相交流着各自的生活。通过这次经历，我明白了朋友的重要性。朋友不仅能陪我一起度过闲暇的时光，还能一起分享喜怒哀乐，互相扶持和鼓励。在这个过程中，我学会了如何与陌生人相处，提高了自己的社交能力。

通过假期托管，我还学到了许多的科学知识。托管活动中，我们有着各种各样的课程和活动，精彩纷呈。老师们不仅组织了有趣的实验课程，还开展了丰富多彩的户外活动。在参与这些活动的过程中，我学到了许多我从未接触过的新知识，比如动物的习性、星座的特点等等。这让我对科学产生了浓厚的兴趣，也增加了我的学习动力。

在托管活动中，我还锻炼了自己的团队合作能力。有一次，我们参加了一个集体游戏，需要大家分组并共同协作完成任务。在这个游戏中，我发现自己不能一味地按照自己的方式行事，而是需要与队友合作。只有大家齐心协力，才能够达到胜利的目标。通过这次活动，我明白了团队合作的重要性，懂得了倾听和沟通的重要性，也更加明白了个人的力量是有限的，只有与他人共同努力才能取得更好的结果。

参与假期托管活动还让我变得更加独立自主。在托管期间，我们需要主动安排自己的时间和活动，学会独立完成各种任务。我们需要自己管理好作业和学习时间，还要自己整理好公共物品，保持活动场地的整洁。这让我深刻体会到自主管理和自律的重要性。通过坚持付出努力，我成功地做到了这些，也提高了自己的自信心。

综上所述，参加假期托管活动对我来说是一次宝贵的经历。这次经历让我交到了新的朋友，学到了许多知识，锻炼了团队合作能力，并培养了独立自主的品质。我相信，这次经历对我未来的成长和发展会有着积极的影响。

小学生假期心得篇十六

假期是每个小学生都期盼的时刻，脱离一天天的课业，能够安排自己心仪的活动。然而，在父母的安排下，家务劳动也成为了我们必须完成的任务之一。每个假期，我都要担负起一定的家务活，其中之一就是洗锅。一开始，我并不喜欢这个任务，但经过几次实践，我发现洗锅并不是多么困难的事情，还能够让我得到很多收益，体验到了许多快乐。在这里，我想分享一下我的假期洗锅体验——从痛恨到享受。

第二段：刚开始抱怨的阶段

我刚开始担任洗锅工作时，并不喜欢这个任务。对于我这个小孩来说，一个大锅的表面是光滑的，但里面有很多油，需要费力去擦洗。我还担心烫伤自己。因此，每天一想到要洗锅，就会心里嘀咕，“又要干这么累的家务活，真讨厌！”

第三段：慢慢发现乐趣的阶段

然而，我很快就慢慢发现了洗锅的乐趣。每次我把锅洗干净，发现自己的努力或许会给家人带来惊喜，这时的我会觉得非常满足和有成就感。虽然这个过程有点累，可是我却感到自己更加优秀，因为我能够完成这个任务。更何况，每次洗锅都意味着自己为家庭添砖加瓦，这是一种自豪和归属感。

第四段：我享受这项工作的原因

除了感到自豪和归属感外，我还享受这个工作的原因是因为它让我从中学到了很多。首先，我学会了如何提高自己的耐心和耐性。洗锅是一个长时间、反复的工作，需要细心、耐心、专注和细致。其次，在这个过程中，我也学到了自己的责任感和积极性。小小的洗锅工作实际上培养了我对生活，对家庭和对自己担当责任的能力。

第五段：结论

总的来说，洗锅的经历虽然起初让我感到困难和乏味，但却成为了我的一种快乐生活方式。它让我的成长变得强大、更有意义。通过它，我学会了许多实用的技能，包括锅具的安全和清洁、用清洁剂的方法，甚至还学会了如何善待家人。它关照了家庭，提升了我个人的感受，让我更有自信和快乐。

小学生假期心得篇十七

假期是让小学生们最期待的时刻，他们可以从繁重的学业中解放出来，尽情享受属于他们的自由时光。而野外活动则是让孩子们最兴奋的事情之一，他们可以在大自然中探索、学习、玩耍。下面我将通过连贯的五段式文章，为大家分享一下小学生假期野外心得体会。

段落一：准备活动前

在参加野外活动之前，我会准备好充足的精力和积极的心态。我会提前了解一些基本知识，以帮助更好地了解大自然。例如，我会了解各种植物和动物的特点，了解山川河流的形成，还可以了解一些野外求生技巧。这些知识将有助于我更好地适应野外环境和参与更多有趣的活动。

段落二：探索自然奥秘

一到野外，我就迫不及待地投入到探索自然的活动中。我会仔细观察身边的一切，从一片绿叶到一只远处的小鸟。我会倾听大自然的声音，感受微风的拂过。每一次探索都让我心情愉悦，知识增长。在山林间，我可以亲手触摸大自然的美妙与奥秘，让我的视野变得更加开阔。

段落三：了解生态环境

野外活动让我更加深刻地了解了生态环境的重要性。我可以亲眼见到植物的成长过程，了解它们是如何生长、如何繁殖的。我还了解到土地是如何保持水分和氧气等重要的生命物质。这些知识不仅让我更加热爱大自然，也让我明白保护环境的重要性，并且从小事做起，尽自己的一份力量。

段落四：收获与启示

在野外活动中，我无论是从探索中得到的知识，还是从大自然中领悟到的道理，每一次经历都是一次收获。我学到了生命的尊重，学到了珍惜自然资源，学到了团队合作与互助。这些收获让我更加独立自信，也让我明白了什么是真正的美和幸福。

段落五：回归校园

每次野外活动结束后，我总有一种融入校园的感觉。我和同学们分享我们的经验和收获，我们相互鼓励、彼此认同。经过这些活动，我的交际能力得到了提升，自信心也得到了增强。我明白了同学之间的合作和团结的重要性，在回归校园后，我会更加珍惜与同学们共度的美好时光。

结论：

小学生假期野外活动是一次充实而有意义的经历，它既能让孩子们放松心情，也能让他们在大自然中学到更多的知识。野外活动让我更加了解了自然界的奥秘，也让我更明白了环境保护的意义。通过这些活动，我不仅收获了知识，还得到了成长和启示。回归校园后，我将更加珍视与同学们的合作和团结，共同进步、成长。

小学生假期心得篇十八

2020年，新冠疫情肆虐全球，小学生的假期生活发生了翻天覆地的变化。各省市根据疫情情况开展线上教育，小学生们被“放学不放假”地安排起了一整个假期。如何在这个特殊的假期中做好防疫工作，是每个学生和家庭必须认真思考和实践的任务。在此，本人分享自己的防疫心得和体会。

第二段：居家期间注意力调控

小学生如果不被及时安排和调理，在家里很容易出现心理问题和焦虑情绪。我通过锻炼、晨读、游戏、看书等方法进行注意力转移，使自己保持良好的心态。锻炼不仅能增强身体素质，还能让身体和大脑充分运动，消耗精力和时间；晨读则是养成良好的阅读习惯，让大脑保持活跃，还能扩展知识面；游戏可以让压力得到释放，让自己轻松愉悦。总之，要让注意力能够自如地在各种活动中转换，避免无聊和开小差，提高效率和学习兴趣。

第三段：外出时注意个人卫生

虽然居家期间更多的时间是在家里度过，但是外出也是难以避免的。我每次外出前想清楚目的和时间，减少外出频次和时长。在出门前，我会做好全身消毒和口罩佩戴，避免在公共场合长期停留或聚集，以防范病毒传染的风险。出门回来后，要妥善处理口罩和衣服，并再次全身消毒，减少病毒的传播和扩散。虽然仅仅是简单的防护措施，但它们能够有效地保护我们自己和身边的人。

第四段：积极利用线上教育资源

线上教育是这个假期安排中最重要的一环，也是保持学习状态不中断的重要手段。我积极利用各大教育平台和公开课资源，进行视频学习和在线测试，学习新知识、巩固旧知识、拓展思维能力，同时也要不断与老师和同学们沟通和交流，获得及时反馈和帮助。只有不断进步，才能在下一次的考试和学习中更好地表现。

第五段：总结

这个假期虽然与以往不同，但是也带给我们新的思考和收获。在防疫工作中，我更加重视个人卫生和社区安全，也更注重与亲人的沟通和合作，让家庭更加和谐美满。在学习上，我也更加自觉和主动，意识到知识的累积和运用对未来的重要性。我相信，只要我们共同做好防疫工作、积极学习和生活，就一定能够度过这个难关，开启更好的明天。

小学生假期心得篇十九

2020年的冬季，突如其来的新型冠状病毒肆虐全球，影响了我们每一个人的生活。为了防止病毒的传播，政府提出了让全国的学生都在家自学的政策，也就是说我们不可以去上学，这样的假期是我们从未经历过的。没想到，春节小长假之前还闹得这么欢，到现在连出门都要戴口罩了。

第二段：在家的生活

在假期中，我一直待在家里，大部分时间都是在家里学习或者看电视，或者玩手机。在家里的时间变多了，即使是我平时喜欢的事情，也会感到厌倦：电视看多了，眼睛就会疼痛，玩手机多了，脖子就会酸痛。因此，在家怎么让自己更有意义的生活，是需要认真思考的。

第三段：学习效果的体验

虽然不可以去学校上课，但是我们在家学习的效果依然是有保障的。经过大家的努力，现在我们已经学会了用电子课本和网络平台进行在线学习，只要有问题我们可以随时向老师提出疑问，也可以利用更多的时间来复习和做作业。这经验在今后的学生生活中也是有用的。

第四段：生活习惯的调整

可以在家自学，但是并不代表我们不需要注意卫生和健康，我们需要严格执行预防病毒的措施，像戴口罩、勤洗手、保持室内通风等。在家里的时间长了，我的身体素质也得到了改善，经常运动，早睡早起，多喝水，甚至还学会了几道健康美味的小吃，这都是从平时生活不能更好地保证才能得到的好处。

第五段：对未来的展望

这次特殊的假期给我们上了一课：平时需要更多地注意卫生、更多地学习、多健身，对待生活更加谨慎。即使是在疫情下我们依旧能够保持良好的状态，从而学会了如何在极端情况下自我管理。希望未来有机会去旅行、去探索世界，也希望把过去学到的经验和技巧带到新的生活中，成为我们更好的自己。

在这样一个特殊的假期中，我们不仅学到生活的知识，更学到了如何自我管理、自我约束、自我规划。希望我们在未来，能够把这次假期的经验长期积累，成为以后更好的生活和学习的基础。

小学生假期心得篇二十

我爱聆听大自然的声音，因为大自然使我的心灵变得纯净。我因为爱听音乐，因为音乐给了我快乐和勇气。可我更爱读书，因为读书如饮芳香的酒，聆听动人的歌，它可以陶冶我的情操。

我已经和书一同走过了九年，在这九年的学习生活中，书无时无刻不伴随着我。我爱读语文书，因为在语文的世界里，我可以尽情地翱翔，品味生活的美好。

当我读到《陈涉世家》时，我仿佛自己处在陈胜、吴广发动起义的场景中，体会到了他们永不屈服的精神;当我读到《世外桃源》时，我也为当时桃源外的人过着如此动乱的生活而叹惋，同时又羡慕桃源中人那种安逸、和平的生活;当我读到《岳阳楼记》时，我对范仲淹能有“年以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负感到崇敬。

我也爱读外国名着，在《钢铁是怎样炼成的》中，我佩服保尔不向命运低头的精神。

我的心情随着不同的文章而改变，有时，我会为书中某一个画面而欣喜若狂;有时，我也会为书中主人公的悲惨命运而惋惜。

古人曾经说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书的好处的确很多，它可以增长我的知识，开拓我的眼界，更可以使我的身心得到净化。

在读书的过程中，我从小时候的无知任性变成了现在的活泼懂事，从小时候只会向妈妈撒娇的我变成了现在能独自面对挫折的我……这一切的一切，都要感谢书本。

在以后漫长的人生中，无论发生什么，读书会是我在生活中的乐趣，读书将伴我同行!

小学生假期心得篇二十一

昨天晚上终于读完了《京华烟云》，很厚的一本名著。有多久没有完完整整的读完一本厚厚的书了?自问自答：“好久了。”真的好久了，就到记不起来上一本读的是什么，在什么时候。当我看完这本书的最后一行字时，我莫名叹气。而后的一天时间里，仿佛还是在那段乱世之中，扎下根出不来，也不想出来，多呆一会儿，总是好的。

如今，我的脑袋里有了两个木兰的存在。一个木兰，巾帼英雄称豪杰，不惧强敌勇向前，是我们朝朝代代赞扬的对象，古书记载，励志故事，动画形象，让国人无人不知，家喻户晓。而另一个木兰，只是存在于林老的笔下，存在于读过《京华烟云》的读者心里。机灵活泼，端庄大方，时髦新派，抛弃旧习，思想自由奔放，敢作敢当，是当时整个时代的先锋。书中的前言是林老之女林如斯所写，她说林老当时说过：“若为女儿生，必做木兰也!”可见林老对于木兰的钟爱。此处的木兰，没有巾帼的英雄奇迹，更现实更生动，让人不禁大声感叹：“不做巾帼此木兰，必做书中彼木兰”!

书中的人物和关系结构是我读过的所有书中第二复杂的，第一便是《红楼梦》了。很巧，林语堂先生终生痴迷《红楼梦》，对于庞大的人物体系细化之分，想必当时也受益于《红楼梦》。书中只是描述了曾，姚，牛三个富贵家庭的起落和变迁，仅仅三个家庭，伴随着时代的变化，让我们仿佛看到了当时封建落后又努力挣扎的中国。

小学生假期心得篇二十二

假期来了，小学生们都已经计划好了自己要做什么。比如说，玩游戏，看电影，逛街购物等等。但是，当你找到厨房的时候，你会发现一个新的挑战在等着你：洗锅。在家里，洗锅是尤其重要的，尤其是在一些家庭活动结束后。因此，我想分享一下我从洗锅中学到的心得体会。

第二段：初次尝试洗锅

我第一次洗锅的时候，我感到非常困惑和烦恼。我不知道如何开始，也不知道该怎么做。首先我试着用洗涤剂清洗，但是洗涤剂没法去除锅底的顽固污渍。我又试着用硬刷子刷，但刷子不够硬，也没法去除污渍。最后，我决定放弃了，把锅留给我的妈妈。

第三段：学会洗锅的技巧

在我的妈妈的指导下，我学习了很多洗锅的技巧。首先，我们用温水冲一下锅，让锅内的残留物末尾清洁一下。然后，我们会用刺激性洗涤剂和硬刷子清洗锅。如果有顽固污渍，我们会直接将清洁剂倒入锅内，然后用橙色的侧刷刷几下。接下来，我们就可以用清水再将锅一遍，以确保没有残留的清洗剂。

第四段：洗锅的必要性

洗锅是非常重要的，因为如果你不洗锅，食物残留物会停留在锅底，长期以来，锅里的底部会有很多微生物存活，这样会对我们的身体造成威胁。当我们经常洗锅的时候，可以确保锅不会长时间滋生细菌，从而保护我们的身体。

第五段：总结

通过学习洗锅的技巧和思考洗锅的必要性，我了解到了洗锅是一个既重要又简单的事情。如果我们每次饭后都花5-10分钟洗锅，我们会迅速发现它已经成了一种习惯，并且不再感到困惑或烦恼。同时，我们也可以保持锅的清洁，保护我们的身体，为我们自己的上档次的生活做出贡献。