总结可以激励我不断超越自我，追求更好的结果。写一篇完美的总结需要注意哪些方面呢？小编整理了一些精选的心得体会范文，希望能够为您的写作提供借鉴和参考。

学习rfid心得体会篇一

通过本节课学习，我主要有以下一些体会：

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有明白上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简单愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的用心性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。xx老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思十分好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。

在教学中，教师不仅仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的潜力。他们十分重视这一点，在教学新知时，都是让学生自我去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。

在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自我通过动口、动手、动脑去解决，为学生带给了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生用心尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是xx老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自我探索发现的，教师不提醒；学生能通过思考描述出来的，教师不引导；学生能自我总结出规律的，教师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的潜力很强。

总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。

学习rfid心得体会篇二

近年来，无线射频识别（RFID）技术在各领域得以广泛应用，从而推动了数字化、信息化、智能化的发展。作为一名学习RFID技术的初学者，我深刻地体会到了其在实践中的巨大作用。在此，我将分享自己的一些心得和体会，促进与大家的互动和交流，共同推动技术的发展。

1. 对RFID技术的了解与认知

RFID技术是利用射频识别标签实现自动辨识物品、追踪和定位的一种技术手段。该技术以实时、非接触、自动化为特点，可以应用于许多领域，例如物流、零售、生产等。其工作原理是通过读写器读取标签发送出的信号并解析其信息，再将数据传输到计算机或云平台上进行处理。因此，RFID技术可以快速并且高效地实现数据的采集、传输和处理。

2. 在实践中实现RFID技术的应用

RFID技术在实际应用中有着广泛的应用，如物流中整合、追踪和管理。通过部署RFID技术，我们可以实现物品从进入到出库的全过程的自动集成化管理。此外，在生产环节中，我们也可以使用RFID技术进行生产流程控制和追踪，以达到生产效率的提升和生产成本的降低。在零售行业中，通过使用RFID技术标识商品，可以实现自动化物品盘点，进而提高销售效率和防范盗窃等问题。

3. 发现RFID系统实际存在的问题

RFID技术在实际应用中有时会遇到一些问题，例如标签过大、粘贴位置不当、标签遮挡等造成的信号丢失等问题。此外，由于RFID标签的读写距离限制，不同的部署场景和应用环境对读取距离的需求也是不相同的，因此需要根据实际应用场景进行合理的部署和调整。

4. 需要进行技术的优化和创新

虽然RFID技术已经被广泛的应用于众多领域，但也需要面对一些技术上的挑战。例如，RFID技术的安全性问题，标签频率的选择等。此外，RFID技术可能会面临的众多问题也是不可避免的，如标签读写器环境的影响等。因此，对RFID技术的优化和创新是必要的，包括针对现有问题的技术改进和新技术的研发，同时更加注重技术的安全和可靠性。

5. 利用RFID技术推动更多的发展

RFID技术的应用已经促进了物流、零售、生产等领域的智能化和信息化发展。未来，RFID技术将继续推动许多无线物联网和数字化转型的领域的发展。因此，推广和使用RFID技术，可以为社会和人类进步做出贡献。通过RFID技术的不断发展，我们可以更加高效、先进和智能地进行管理和服务。

总结来说，RFID技术是当今的一项受人重视的技术，在各行业的应用不断丰富。但同时，需要我们认识到其所涉及的问题和挑战，并通过优化和创新推动其进一步的发展。希望未来RFID技术可以更加安全、可靠、先进并为社会发展带来更大的贡献。

学习rfid心得体会篇三

随着物联网的快速发展，射频识别技术（RFID）正成为各个行业中不可或缺的一部分。为了更好地了解RFID技术的应用和发展，我参加了一家知名公司的RFID实习。在这段时间里，我深入了解了RFID技术的原理和应用，并且积极参与了团队的项目。实习过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会，这对我今后的职业发展将产生重要的影响。

首先，实习让我对RFID技术的原理有了更深入的了解。通过公司内部的培训和工程师的指导，我学习了RFID标签、读写器和中间件等基本组件的工作原理。我学习了射频信号的传输和接收，以及标签和读写器之间的通信协议。这使我对RFID系统的整体架构有了更加清晰的认识，并且能够更好地应用这一技术解决实际问题。

其次，实习让我亲身参与了几个RFID项目，提高了我的实践能力。在项目中，我负责了RFID标签的选择和部署，并进行了相关测试和优化。我和团队成员一起进行了现场测试，验证了RFID系统的性能和可靠性。在这个过程中，我学会了如何分析和解决实际问题，提高了自己的解决问题的能力。通过与团队成员的紧密合作，我还学会了如何协同工作，确保项目的顺利进行。

同时，实习也让我意识到了RFID技术在各个行业中的广泛应用。在实习期间，我参观了几家客户的物流中心和生产线，亲眼目睹了RFID技术带来的效益。在物流中心，RFID技术可以实现货物的实时追踪和管理，大大提高了仓库的运营效率。在生产线上，RFID技术可以自动记录和识别产品的信息，减少了人工干预的错误和延误。这让我深深认识到RFID技术在提高物流和生产效率方面的巨大潜力。

此外，实习也让我体会到了团队合作和沟通的重要性。在实习期间，我和团队的其他成员共同参与了RFID项目的推进和实施。我们需要相互协作，共同解决各种技术和管理问题。通过团队的合作，我们不仅能够更好地完成项目任务，还能够互相学习和交流，不断提高自己的技术和能力。在团队合作的过程中，我学到了如何有效地沟通和协调，这对今后的职业发展将非常有帮助。

总体而言，这次RFID实习为我提供了一个难得的机会，让我全面了解了RFID技术的原理和应用，并提高了我的实践能力和团队合作能力。通过实习，我不仅对RFID技术有了更深入的认识，还对物联网和自动识别技术有了更全面的了解。我相信这些经验和体会将对我的职业发展产生积极的影响，并帮助我在将来的工作中更好地应用RFID技术解决实际问题。我衷心感谢这次实习机会，并希望将来能继续深入研究和应用RFID技术。

学习rfid心得体会篇四

为了进一步提高我车间的班组建设和安全文化水平，我有幸参加了此次去炼钢学习参观的机会，并从中感受到公司各级领导对车间班组建设和安全文化建设的高度重视，学习到了兄弟单位在班组建设和安全文化建设方面的先进经验，使我受益匪浅，体会颇深。此次学习，内容主要包括基础管理和现场卫生两大块。

基础管理部分：详细的讲解了非常规作业的分类，各科室在检修过程中的责任划分，抢修过程中的应急办法，并针对各种作业制定各类工作任务单、派工单，明确员工在检修过程中各自的职责和任务，有效的解决了员工在检修过程中任务不明、职责不清等问题，杜绝了不安全事故的发生。

动态作业管理主要针对常规作业如：架子车拉运油桶、2-4人搬运物品、多人清扫马路等制定了详细的作业程序，使员工操作程序化、标准化，很好的提高了作业效率，确保了作业安全。

安全监护人管理培训办法，明晰了安全监护人的任职条件、培训选拔、免职条件、监护内容等，并实行竞争上岗，有效的提升了安全监护人的作业水平、先后协调能力、安全责任心，把不安全事故消除在萌芽状态，形成了良好的安全氛围。

每月学习两句安全格言警句活动和班前会安全宣誓活动，营造了班中的安全气氛，形成了良好的安全生产格局。

现场参观部分：走进操作室映入我眼帘的是一种和谐有序的感觉，一张张标语牌清晰的记载了各工段员工的工作业绩，叙述了员工的愿景、目标等。其次是班组组建成员榜使人一目了然知道当班员工情况，班组光荣榜以及三化曝光台形成了鲜明的对比，有奖有罚，大大的促进了员工在安全工作方面的积极性。查看班组台帐可以说是麻雀虽小但五脏俱全，有班组简介、班组基本情况、班组人员岗位包机、班组考核资料、班组台账、班组人员通讯簿、班组休班计划、班组月度总结、班组培训资料、各类工作任务单、派工单等，相当详细。整个车间让人感受最大的干净整洁，各类物品堆放有序，安全走廊、扶手几乎是一尘不染，安全走廊醒目处镶有炼钢厂的各种文化理念，突显出了安全、生产共赢的局面。

通过这次参观学习，结合我公司目前现状我对班组建设的感悟有以下几点：

第一，要统一思想、提高认识。班组建设的目标是将班组建设成为“安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐”的班组，为职工搭建不断提升技能水平，充分展示自己能力的平台。

第二，要以人为本、构建和谐型班组。一个班组就是一个大家庭。在班组这个“家”中大家要像用对待亲人一样。在处理问题时应多从对方的角度去考虑问题，相互关心，相互理解，处处充满温馨和谐。此次参观中、以及白国周班组管理学习中都证明了这样一个道理：一个和谐良好的班组环境能保证班组人员的思想稳定，提高班组人员工作热情，更加有利于班组凝聚力和战斗力的生成，为全面推进班组建设的开展提供保障。

第三，要把握关键，抓住重点。班组长是班组建设的关键所在，一个班组管理水平的好坏班组长的素质起着非常关键的作用，班组长应将50%的时间用在班组的管理上。班组建设要落到实处，就必须重视班组的生产工作，班组长必须要以身作则狠抓生产管理。要做到查隐患疏而不漏，纠违章铁面无私，抓防范举一反三。只要敢抓敢管，就能起到以点带面的作用，从而实现带动一批人，真正做好生产现场的班组建设工作。

第四，要强化培训，创建学习型班组。只有平时多培训，多学习、多积累，关键时候才能用的上。所以班组建设必须要认真开展好培训工作，培养班组成员善于学习、勤于思考的习惯，为每位员工营造浓厚的学习氛围，发挥每个员工的创新思维能力，把创建学习型班组作为班组建设的核心内容。

通过此次参观学习，不但学到了其他兄弟单位在班组建设上的先进经验，感受到了公司对班组建设的高度重视，更进一步提高了认识，理清了以后的工作思路。明确了班组建设要抓什么，重点抓什么，怎么来抓。我们共同努力，使我厂的班组建设工作迈上一个新的台阶。

学习rfid心得体会篇五

12月1日-12月18日，我参加了博白县第xx期校长培训班学习并有幸参加了在博白县一小和江宁镇中心校的为期两个星期的跟班学习。首先非常感谢县培训中心给我们提供这样一次好的学习机会，县教育局和县师训中心的领导在百忙之中抽出时间来给我授课，给我们传授了宝贵的经验，这是我们在日常工作中所急需的知识，在十多天的学习时间里，让我们感到充实。在跟班学习的时间中，两所学校的领导和老师的热情接待让我们觉得无比的温暖。这次的学习，让我受益匪浅，综合起来我有以下体会：

在这次的跟班学习中，让我感受最深的是：学校的品牌意识非常强，博白县一小结合传统文化，以“书香一小”为学校的立校思想，充分体现校园文化特色，另外，学校以树立品牌教师为依托，打造一支高素质的教师队伍。充分发挥各品牌教师的作用，成功打造学校教育教学特色。

在这次的观摩博白县一小及江宁镇中心校跟班学习中，我参加了学校的研究课活动，学校常规管理学习等活动，收益不少。从组织活动的各个中层领导身上，也从他们校长的口中，深切地体会到：学校管理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干教师的带头作用，就能起到以点带面的作用。特别是江宁镇中心校更是能把每项工作细化到个人，小到某个领导负责哪个楼梯口，甚至站哪个位置都安排得清清楚楚的。我们学校在学校管理方面以往只是从大方面来安排工作，有些工作职责不明确，造成在实施过程中出现某些混乱的情况，从他们的学校管理中我深刻的感受到工作必须细化的必要性。

素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展，并发展学生的个性特长。因此，他们在重视常规教学的过程中，以发展学生的特长为主，唱歌、读书、书法、美术等特色班，从博白县一小的校园里就可以看到学生的学习成果，且成绩斐然。博白县一小还利用少先队团队活动进行道德方面的教育，这条经验很值得我们学习。我们学校总结得学校的德育活动比较单调，师生的学习积极性不够高，气氛不够浓厚，但他们却开展得有声有色，他们在团队活动中充分发挥各类学生的特长，张扬了学生个性。而江宁镇中心校的高效课堂更是给我留下深刻的印象，他们采用先进的课堂教学理念并辅以多媒体等现代教学手段进行教学，已经取得了良好的效果。在12月16日这天，他们学校的黄春梅老师和二(1)班的同学们向我们展示了一节高效和示范课《贺年卡》，课堂上采用了自学—展示—反馈的教学模式，充分地激励、唤醒发动学生自主学习，让他们班的学生在活跃的课堂上不知不觉地学会了13生字，并且会用这些字来组词，甚至还能用这些词语来说一段话，难道这不是我们所要达到的课堂效果吗?通过这节课，我完全可以打消新课改的疑虑，坚定不移地进行新课程改革，不断学习改进教学方法，打造高效课堂。

当然在课堂教育中也有一些欠缺，这几天的学习，我一边观课，一边静静地观察学生的上课表现，发现学生常常出现很累的感觉，没有什么探究的空间，有些学生甚至一节课下来，没发出过任何的声音，只是静静地听着老师的讲授，接受着知识。这让我想起这样的一句话：听了不如做了，很多时候，听了就忘了，这样倒不如让学生自己做了，印象还会深刻。其实，不是学生沉闷，而是没事可做。如果学生的思维一直处于积极思考的状态，学生怎会没话说?课堂气氛怎会沉闷?这又让我想起《新课标》所倡导的：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者;要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程;要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展;要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心。我认为动手操作、自主探索与合作交流应是学生学习的重要方式。

在江宁镇中心校的校园里，无论是在学习中还是在生活中，我们遇到的每一个老师都是那样的彬彬有礼，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。起初，我们惊奇、不解、疑惑，在这样快节奏而又极度紧张的学习、工作中，他们为何还能如此的淡定、从容、乐观?随着学习的深入，我找到了答案：他们因学习而进步，因学习而充实，因进步充实而幸福;学校的领导更是把学校当成自己的家，把他们的青春和热情都奉献在这里，为学校的发展和进步而感到骄傲，为学生的健康成长而感到自豪。在我们学校，不少老师还缺乏主人翁精神，还不能积极的融入学校的发展上来，只是把教育工作当成一份职业，我觉得我们应该充分调动全体师生的积极性，积极参与到学校和各项建设和发展上来，用心工作，荣辱与共，共同分享成功的喜悦，坚定信念把教育当成终身的事业来干。

“细节决定成败”只要我们把每个环节的工作做好做实，通过我们的虚心学习，我相信我们一定能把我们学校办成让六田人民满意的学校。

学习rfid心得体会篇六

这次初中教师继续教育远程培训学习，我积极学习，认真听讲座、学习教学相关策略，自己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。

通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到，一位老师，不单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外，还得不断提高自身素质，提升自己的教学水平，在教学中融入新的教学理念和教学手段，这样才能提升学习综合实践的兴趣。

我懂得了指导学生自主学习，课堂上要提高学生的参与度，要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗。在课堂教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。

在培训中研讨了很多问题，听了很多专家的讲座，我感受很深，不断反思，我觉得再不能用老一套的方式教学了，我们作为教师在课堂上要更多的引导学生参与，真正发挥学生的主体地位。一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识。我一边学习一边实践，把所学和所悟运用到教学实践中，能让自己的工作更加得心应手。结合培训，我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性性，从而加深对课程内容的理解，提高自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。

总之，在学习中，我学到了很多，随着现代教育体制的不断改革，教师的角色已经在不断的发生改变，要想做一位领导信任、学生喜欢、家长放心、社会满意的好教师，我们必须努力学习，终身学习。

学习rfid心得体会篇七

艺术，其实就是一种具有审美价值的形式或结构，或者说，是一种有意义的、高级的形式和结构。无论是绘画、雕塑，还是戏剧、建筑，甚至音乐、舞蹈，都是以一种相对整一的、富有内涵的形式和结构呈示出来的，除了建筑和工艺这些特殊的形式之外，艺术主要诉诸人们的精神。艺术的创作很少来自于直接的功利性。

艺术的欣赏就是对美的发现和感情，那么美在哪里呢？美就在你的心中。审美既是一种可以通过判断来定性的认识活动，也是一种可以通过形象来体认，通过快感来表述的体验活动。画家诗人创造的美，就是他们心灵创造的意象，独辟的灵魂，那么什么是意境呢？因人于世界接触关系层次的不同而有不同的表现。或是为满足生理的物质的需要而有功利的境界；或是因人群公共互爱的关系而有伦理的境界；或是因人群组合互制的关系而有政治的境界；或是因研究物理追求智慧而有的学术境界；或是因欲近本人归真，冥合天人而有的宗教境界。功利境界主于利，伦理境界主于爱，政治境界主于权，学术境界主于真，宗教境界主于神。化实景而为虚境，创形象而为象征，使人类最高的心灵具体化，肉身化。

对艺术的投入，就有美感的诞生；对艺术的展示就有美丽的缩放！或许一切美的光都来自心灵的源泉。一个意韵，我想就应该是一个情与景的结晶，深入了才可得镜中花，水中月。散步于美学中，亘古不变的——芳香泗溢！然而，美是有相对性的。美的相对性是美和审美的辩证属性的重要方面，它与美的绝对性之间呈现出既对立又统一的辩证关系。美的相对性具有三方面含义，其一是指审美对象自身对美的表现有程度的区别，这种表现程度的差异性是以对象自身属性为基础的；其二是指不同审美主体对同一审美对象会产生不同的审美感受，即使同一审美主体在不同条件下对同一对象的感受也有程度差异甚至截然相反，这是美感的相对性；其三是随着主客观因素及其关系的历史发展和审美活动的逐步深化，主体的审美情趣将呈现出多层次、多趋向的状况，因而审美标准具有相对性。美的相对性的三种情况在美学史上的均被注意到，古希腊赫拉克利特所谓“最美丽的猴子与人相比也是丑的”就意识到美本身的相对性，中国古代关于人体美的标准变迁如“环肥燕瘦”也显示出人们对美的相对性的思考。

美是人们对生活的一种向往，也是对追求的一种期望，女人的美是一种修饰，男人的美是一种气质，孩子的美是天真，老人的美是岁月的烙印；美是一种文化，是一种无法用语言来表达的情感体现，这也正是几千年来人类所追求的一种精神。

艺术美学离不开艺术的哺育，但也缺不了哲学的引领。艺术美学是各种艺术学学科群皇冠上的明珠。这就意味着它只有充分汲取各门艺术的精华、不断充实自己才能“成其大者”，进而赢得其他艺术学科的由衷臣服，确立自己的王者地位。

如果它疏离了与各门具体艺术的血脉联系，就会在空洞化中走向死亡。并且艺术美学是一门源于哲学的理论学科，必须坚持自己的哲学追求。可当今的艺术美学不是缺乏艺术，就是缺乏哲学，抑或两者都缺乏。

中国有个著名的美学家叫朱光潜，朱老教授有句话说的非常的好，他说“不懂艺，莫谈美。不懂艺，莫谈美”。我为什么谈艺术美学呢？因为你要研究美学，不懂艺术，你不要去谈美学，因为你研究美学，要有艺术创作，要有艺术家的体验，没有这个体验的话，你很难理解美，所以真正好的艺术作品，做到极至，那就是一种大美东西。什么是美？美是人们在认识对象世界中，获得自由的一种感性显现，美就是那种感性显现的自由，没有自由不可能有人们的审美，不可能有美。美是人的自由表达！所以离开人的自由，不可能有对美的理解。艺术让我们的人生美丽，而人生本身就是一种艺术。热爱艺术，热爱真正的艺术。因为艺术给你源源不断的创作之源，给你源源不断的创作的灵感性。热爱美学。因为美是人的一种自由状态。而审的过程，是我们最高的一种存在状态，所以大家只要看看现代西方，就会明白为什么会有当今这个物欲横流，商品大潮，市场经济，人性堕落，人心不古的社会。大家一定要坚守自己和寻找自己真正的精神家园。而这个精神家园真正的、最后的守望者，就是那些纯艺术和纯美的守望者。也许只有这样我们才能做到像里尔克在诗中所说的那样“纵使你远远的离开，到世上最寂寞的所在，往后的岁月，它依然会在你的心底徘徊。”

在美学史上艺术哲学有艺术按照从感性过渡到精神、精神性逐步超越物质性的方向形成一个依次的类别系统的原则。并把艺术分为实在的与理想的两大系列：实在系列包括音乐、建筑、绘画和雕刻，而理想的系列则包括文学的各种形式：抒情诗、史诗和戏剧。在每个系列中最后都将趋于统一。

学习rfid心得体会篇八

近年来，射频识别技术（RFID）越来越受到企业和消费者的关注。RFID技术已广泛应用于物流、智能家居、金融支付、医疗保健等行业中，并注重于其快速、准确、轻便、安全地处理数据交换。最近，我参加了一个RFID试验项目，使我有机会深入了解这一技术背后的细节，提高了我的技能和知识水平。

第二段：RFID技术的背景和原理

RFID技术是一种自动识别技术，它通常使用无线电波来将数据传输到标识符和读取设备之间。RFID标识符可以是被动式或主动式的。被动式标识符不需要电源源源，他们接收来自读取器的无线电波并反射带有标识信息的信号。主动式标识符带有电池，可以自己发送信号。RFID技术的一项重要应用是在物流领域中，因为它可以帮助追踪物品的位置、运输情况，以及优化库存管理。

第三段：RFID试验的目的和方法

在RFID项目中，我们的目标是使用无线电波技术的标签和读者，将标签附加到各种不同类型的物品上，并监测其运输过程。首先，我们需要安装RFID读取器在物品周围，然后将标签进行编程。之后，可以使用RFID读取器实时扫描物品，实时跟踪其位置以及在转移期间采取的任何行动。

第四段：RFID试验中遇到的问题和解决方法

在RFID项目中，我们遇到了一些挑战。使用被动式RFID技术时，网络连接和物品设计是非常关键的。标签需要安放在适当的位置，以确保其能够正常读取。同时，还需要注意网络插件和协议以确保无缝集成。另一个问题是从RFID读取器收集数据的过程中的数据处理和分析。有时候我们需要整理和清洗数据，以确保我们收到的数据是可靠的。我们找到了一些RFID读卡器的配置和过程中一些技巧，可以减少不准确数据的出现。

第五段：结论

总的来说，参加RFID项目是一个很好的学习机会。我们了解了RFID技术的背景和原理，以及如何在物流领域中应用它。同时，我们也了解了一些有关网络和接口问题，以及数据处理和分析过程中的挑战。最重要的是，我们切身体会到了RFID技术的高效性和准确性，并在这个过程中增长了技能和知识。

学习rfid心得体会篇九

学习rfid心得体会篇十

近年来，随着技术的不断进步和应用的普及，RFID门禁系统作为一种先进的安全管理系统，被广泛应用于各个领域。在我个人使用RFID门禁系统的过程中，我深切体会到了它的便利和安全性，也发现了一些问题和不足之处。在这篇文章中，我将分享我对RFID门禁系统的心得体会，以及对其未来发展的一些展望。

首先，我要强调RFID门禁系统的便利性。相比传统的钥匙或密码锁等传统门禁方式，RFID门禁系统无需携带或记忆额外的物品或密码，只需要携带一张RFID卡片即可轻松进出。这对于日常生活和工作中频繁进出的场合来说非常方便。另外，RFID门禁系统还具备实时监控和数据记录的功能，可以记录每个人的出入时间和地点，极大地提高了安全管理的效率。

其次，RFID门禁系统的安全性也是我深感满意的地方。与传统的钥匙相比，RFID卡片的密钥可以加密，效果更佳。而且，RFID门禁系统还可以设置权限，只有授权人员才能进入特定区域，大大增加了安全防护的层次。此外，RFID卡片无法被复制，不易被盗用，有效地防止了安全风险的产生。综上所述，RFID门禁系统在安全性方面的表现给我留下了深刻的印象。

然而，RFID门禁系统还存在一些问题和不足之处。首先，RFID门禁系统对于电磁干扰非常敏感，如果在使用过程中遇到电磁干扰，可能会导致RFID卡片无法正常识别，从而影响了系统的正常运行。其次，由于RFID门禁系统采用的是无线通信技术，存在一定的信息安全风险，可能会被黑客利用进行非法操作。此外，RFID门禁系统的价格相对较高，对于一些中小型企业或个人而言，可能存在一定的经济压力。

对于RFID门禁系统的未来发展，我有一些展望。首先，希望RFID门禁系统能够进一步提高其抗干扰能力，减少外界电磁干扰对系统的影响，以确保系统的稳定运行。其次，希望RFID门禁系统能够更好地保障信息安全，加强防护措施，避免被黑客攻击。此外，我也期待RFID门禁系统能够降低成本，普及到更广泛的领域，让更多的人受益于其便利和安全性。

综上所述，在我个人使用RFID门禁系统的过程中，我深切体会到了它的便利和安全性，也发现了一些问题和不足之处。然而，我对其发展前景充满了信心，并对其未来的完善和普及充满了期待。相信随着技术的进一步发展和应用的广泛推广，RFID门禁系统将会越来越成熟和完善，为我们的生活和工作带来更多的便利和安全。

学习rfid心得体会篇十一

近年来，随着科技的飞速发展，RFID（Radio Frequency Identification）门禁系统已经广泛应用于各个领域。作为一名大学生，我有幸亲身体验了RFID门禁系统，并深刻体会到其在校园生活中的便捷和安全性。以下将从使用体验、安全性、便利性、管理效率和日常应用等方面展开讨论，分享我的心得体会。

首先，RFID门禁系统的使用体验非常便捷和快速。使用RFID门禁卡，只需将卡片靠近门禁终端，便可感应到信号并快速开启门禁，这相比传统的钥匙或密码锁更为方便。我记得刚入学的时候，校园里还没有安装RFID门禁系统，只能用钥匙开锁，经常会碰到锁坏或者钥匙丢失的情况，非常麻烦。而有了RFID门禁系统后，再也不用担心丢失钥匙或锁坏的问题，提高了校园生活的便捷性。

其次，RFID门禁系统在安全性方面有着明显的优势。传统的门禁方式如密码锁，如果不小心将密码泄露给他人，便有可能造成安全隐患。而RFID门禁卡具有独特的身份识别功能，每张卡片对应的信息不同，更加安全可靠。此外，如果有人丢失卡片，也可以及时注销卡片并重新发放新的卡片，避免他人冒用卡片进入校园造成不必要的麻烦。这种安全性能有效地保障了校园的安全和学生的人身安全。

第三，RFID门禁系统带来了便利性的提升。除了作为门禁系统使用，RFID门禁卡还可以与其他校园服务相结合，如图书馆借阅系统、食堂消费系统等。只需一张卡片便可办理多个校园服务事项，省去了持多张卡片的麻烦和时间浪费。例如，我平常经常借阅图书，有了RFID门禁卡后，只需将卡片放在借阅机上扫描一下，就可以自动识别身份，借阅图书非常方便。

第四，RFID门禁系统有效提升了校园管理的效率。传统的管理方式需要大量的人工操作，不仅浪费时间，也容易出现管理漏洞。有了RFID门禁系统，可以实时监控和记录学生们的进出情况，管理人员只需查看系统数据便可了解学生的行踪和活动，大大提高了管理效率。而且，在紧急情况下，RFID门禁系统也能够提供准确的人员信息，方便迅速应对突发事件。

最后，RFID门禁系统在日常应用中也功能丰富。例如，在学生活动中，可以通过RFID门禁系统快速记录签到情况，方便活动组织者统计人数和参与情况；在考试中，可以使用RFID门禁卡进行考场管理，保障考试的公正性和安全性；甚至在校园卫生间门禁中也能使用RFID门禁系统，避免外人非法闯入。通过这些方面的日常应用，RFID门禁系统和智能化的校园生活紧密结合，为我们的学习和生活带来了很大的便利。

综上所述，RFID门禁系统在校园生活中的使用体验、安全性、便利性、管理效率和日常应用等方面都给我留下了深刻的印象。这不仅改善了我们的校园生活质量，也提高了校园的管理水平。相信随着这一技术的不断创新和发展，RFID门禁系统在未来会更加完善，为我们的生活带来更多的便利和安全。

学习rfid心得体会篇十二

RFID是一种自动识别技术，近年来已成为全球领先的智能化物流领域的重要基础设施，在商业物流、生产制造、医疗行业等各个领域都有应用。我在实际应用中了解到，在RFID技术的应用下，前沿科技与实际应用相结合，使得物流处理效率大幅提高，成本大幅降低。在整个智慧物流的生态链中，RFID技术显得尤为重要，本文将探讨我在RFID应用中的心得体会。

第二段：了解RFID技术的基本概念

RFID技术是一种利用射频语音识别技术进行数据交换的技术。利用这种技术，我们可以在不接触物体的情况下，自动识别物体，然后进行追踪、识别、管理和盘存的信息处理。对于常用的低频、高频和超高频，它们最主要的用途是在物流、工程和管理领域得到广泛应用。在使用过程中，我们不必手动扫描条码进行识别，只要把RFID标签粘贴在物品上即可自动读取标签信息。

第三段：RFID技术在物流应用过程中的重要性

在物流管理中，RFID技术可以进行自动识别、跟踪和记录物品，实现物品的集中管理和追踪，避免了传统劳力、时间和成本的浪费，提高了整个物流管理系统的效率，提高了物流信息的准确性和时效性，减少了管理人员的压力。此外，RFID技术还能够进行智能过程控制，能够优化运输和仓储设备的运行方式，减少设备的运行成本，提高整个物流系统的效率。

第四段：RFID技术的应用案例

RFID技术在物流和生产制造方向的应用已经取得了很多成果，下面是几个应用案例。第一个案例是RFID技术用于飞机检修，检修员只需要将手持读卡器对着飞机卡，读卡器便可以读取到当前机型的卡值、预警信息、需求信息等，从而更加灵活、高效地进行飞机的检修管理。第二个案例是RFID技术在智能货架方面的应用，使用RFID技术，可以实现远程观察货架补货情况，精细化管理货架上的物品种类和数量，减少人力成本，提高效率。第三个案例是RFID标签在餐饮业中的应用，使用RFID技术，可以减少人工盘点的时间和成本，并借助智能化系统对耗材的余量和过期情况进行监控和提醒，提高餐馆的管理质量。

第五段：结论

总的来说，RFID技术已经成为物流行业的标配，其应用也变得越来越广泛。在RFID技术的帮助下，我们可以实现智能卡、智能补货、智能仓库等方式进行物流管理，这些创新的管理方式不仅提高了物流数据的准确性和时效性，更有研究人员正在不断地探索如何利用RFID技术进一步优化物流管理，体现出其技术的巨大潜力。经过实践与学习，我深深认识到RFID技术在物流应用中所具有的重要性，也更加期待RFID技术在未来能够发挥更加广泛和深刻的应用。

学习rfid心得体会篇十三

学习rfid心得体会篇十四

其实学好数学是十分简单的，只要你细心、认真，并掌握好数学四要素，那考上110分时没问题的。

首先是第一个要素：就是上课认真听讲，不分神、不走神。数学是考验思维能力与精力问题，所以，上课一旦分神，就会导致在数学老师讲题的过程中听不进去，听不进去就会变成一样类型的题不会，而上课的效率也是大损折扣。所以在课上最重要的一点，就是要保住精力，不能分神。

第二个要素：家庭作业认真做，这也是最为重要的一个因素。所谓家庭作业，就是对课上听讲的一个巩固。只有你认真做好家庭作业，才能及时对课上的知识再有一个了解。所以在做家庭作业的同时，就是相当于是在复习课上内容，同时也是在检测你上课的听讲效率。

第三个要素：就是错题本。对于这个本子可能大家并不陌生，因为老师从初一就开始让我们建错题本，可是有些同学却偷懒不去做，其实错题本有两个好处，其一，省时间。打开本子，一目了然，用不了十分钟就复习完了。第二，复习效果也是极佳，所以，要想又省时又要复习的好，那么错题本就是必须要选择的了。

第四个要素也是我们最为熟悉的，那就是复习和预习了。所谓复习，就要看完错题本之后，再看一些例题就可以了。而预习，则要偏重于书上，而理解完书上后，大家应该尽所能在《配套练习册》或《同步训练》上找一些题做，这样就可以使你明天更加的得心应手。

相信只要大家学会学习，并掌握学习方法，注意这四个要点，数学成绩一定会上去。

学习rfid心得体会篇十五

20xx年9月8日，xx市教研室开展了“xx市高中思想政治课学习践行社会主义核心价值观报告会”活动。我们有幸聆听了黄老师《社会主义核心价值观与思想政治课教学》的报告。通过报告让我加深了对社会主义核心价值观的理解。党的十八大把社会主义核心价值观用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字来高度概括、凝练表达。它是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。“富强、民主、文明、和谐”是我们社会主义现代化国家的建设目标；“自由、平等、公正、法治”反映了中国特色社会主义的基本属性；“爱国、敬业、诚信、友善”则体现了我国公民的基本道德规范。

同时更明确了自己作为一名教师，特别是一名思想政治课教师在生活中、在课堂上应该践行社会主义核心价值。

“教育者必须先受教育，育人先育师”。

师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。所以，作为思想政治教师更应该践行社会主义核心价值观。首先要有坚定的理想信念，要牢固树立中国特色社会主义理想信念。我们不能只是照本宣科，让学生感觉老师都不信，都做不到，那作为老师的我们又怎么能要求学生做到呢？我们要将社会主义核心价值观的具体内涵落实在自己的工作和生活中。我们要加强自身的修养，提高自身职业素养，努力提高自身的思想道德修养水平和科学文化修养，增强教书育人的荣誉感。同时，更要从我们的生活中做起，从点滴小事做起。xx七中的周老师已经为我们做了很好的示范。在我们平常的教学中，对自己的工作要有热情，在课堂上要有激情，要认真上好每节课，用真诚对待自己的每一位学生，不断提升自己教书育人的水平。

黄老师在报告中提到，要“教育学生成为一个有理想的人”。教师的职责是教书育人。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。当今的高中生，正处于青春叛逆期，面对纷繁复杂的社会，多元化的文化，眼花缭乱的网络世界……，很多学生迷失了自我，整天坐在教室，却不知道为何而来，为什么要读书，没有理想，没有追求。作为教师的我们，要立足当今社会现实，要符合当今学生的时代特征，尊重学生的个性发展，更要帮助、引导学生践行社会主义核心价值观，树立坚定的理想信念。让学生明白，理想不是空想。让学生真正成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

从思想政治课教学的角度来讲，我们更应该将社会主义核心价值观与我们的政治课堂紧密结合，贯穿政治课堂的始终。黄老师的报告中，详细列举了社会主义核心价值观与必修一《经济生活》各知识点的结合，对我们高一经济生活的教学提供了很好的指导。在对学生进行知识传授的同时，更要潜移默化的进行社会主义核心价值观的教育。

黄老师在报告中提出了“让课程回归教育本质，还思想政治课本色。思想政治课教学不是以传授学科知识为主，而是要将知识的学习服务于思想政治观点的形式，情境的创设、活动的设置、问题的探究服务于思想政治教育。”的基本的理念。根据这一理念，提出了追求和实施生活化课堂、政治性课堂、思维性课堂、主体性课堂、艺术化课堂等策略。这也是我们在教学中探索和追求的政治课课堂。比如生活化的政治课堂，要实现知识世界和生活世界的有效对接。学生最终要走向社会，要面对生活。我们的政治课更离不开生活。高中思想政治新课标提出“教材是范例，教室是实验室，教学是师生对话交流与知识的建构活动。要注重知识逻辑与生活逻辑相结合，要基于案例，基于情境，基于问题展开教学活动”，所以，我们应该选取贴近学生生活的案例，让学生有话说，让价值观教育充满生活气息。

学习rfid心得体会篇十六

第一段：引言（一般介绍RFID技术的背景和实验目的）

RFID（Radio Frequency Identification）技术是一种无线通信技术，通过将芯片嵌入物体中，可以使用无线电波识别和读取芯片中的信息。在近年来的物联网时代，RFID技术被广泛应用于物品追踪、仓储管理、车辆识别等领域。为了更好地了解和运用RFID技术，我们进行了一次RFID实验。本文将分享我们的实验过程和心得体会。

第二段：实验准备和过程（介绍实验前的准备工作和实验过程）

在RFID实验前，我们首先学习了RFID技术的原理和相关知识，包括RFID系统的组成、工作原理以及基本的应用场景。之后，我们准备了实验所需的硬件设备，包括RFID读写器、标签、天线等，并搭建起实验环境。

实验过程中，我们首先将标签与读写器进行绑定，然后进行读写器与电脑的连接设置，并安装相关的驱动程序和软件。接下来，我们进行了一系列的实验操作，包括读取标签上的信息、写入信息到标签、检测读写器的工作范围等。

第三段：实验结果和分析（介绍实验结果及其分析）

通过实验，我们成功地读取了标签上存储的信息，并将新的信息成功写入标签。在探测读写器的工作范围方面，我们发现当标签与读写器的距离超过一定范围时，读写器无法正常读取标签信息。另外，当有多个标签同时进入读写器的识别范围时，读写器会读取到多个标签的信息，导致信息混乱。

我们分析了这些结果，发现读写器与标签之间的距离、障碍物的影响以及标签的数量都会对识别效果产生影响。在实际应用中，需要根据具体情况合理设置读写器的工作范围，避免多个标签同时进入识别范围。

第四段：实验心得和收获（总结实验中的心得和收获）

通过这次实验，我们对RFID技术有了更深入的理解。我们学会了如何操作RFID读写器、如何读取和写入标签上的信息，并对RFID系统的工作原理有了更清晰的认识。

在实验过程中，我们也遇到了一些挑战和问题，如读写器与标签的距离限制、多标签同时识别等。这些问题使我们思考如何优化RFID系统的设计，提高其识别效果和稳定性。此外，在实验中我们还学会了团队合作、及时解决问题和分析实验结果的能力。

第五段：未来展望（展望RFID技术的发展前景和应用场景）

在未来，我们预计RFID技术将在更广泛的领域得到应用，如智能物流、智能家居、车辆管理等。随着物联网的不断发展，RFID技术将发挥更大的作用，并与其他技术相结合，共同构建智能化的生活和工作环境。

同时，我们也期待RFID技术在安全领域的应用，如物品防盗、身份验证等。随着RFID系统的不断完善和安全性的提高，我们相信RFID技术将为人们的生活带来更多的便利和安全性。

总结：通过这次RFID实验，我们不仅加深了对RFID技术的理解，还培养了实验操作、问题解决和分析能力。我们深信RFID技术的应用前景广阔，将有助于推动物联网的发展，并为人们的生活带来更多的便利和安全。

学习rfid心得体会篇十七

随着物联网和智能科技的发展，RFID（射频识别）技术正在被广泛应用于各行各业。作为一种非接触的自动识别技术，RFID在物流、供应链管理、库存控制以及生产流程中扮演着重要角色。为了更加深入了解RFID技术并探索其在实际应用中的效果，我们进行了一次RFID实验。在此次实验中，我深切地感受到了RFID技术的强大魅力，并领悟到了其在未来智能化社会中的巨大潜力。

首先，在实验中，我们使用RFID标签与读写器相结合，成功地将物品与其相关信息进行关联。通过简单的设置和编程，我们能够在电脑上实时地查看标签所携带的信息。这种信息的快速传输和高效管理，使得我们能够轻松地跟踪、管理和监控物品。这对于物流和仓储管理来说，无疑是一次重要的革命。过去需要耗费大量时间和人力完成的工作，现在可以通过RFID技术迅速实现，提高工作效率并减少人为错误。

其次，RFID技术还提供了高度自动化的流程管理。在实验中，我们将RFID标签应用于生产线上，实现了对产品流程的自动追踪和控制。当产品经过读写器时，系统会自动读取并记录产品信息，如生产时间、质量参数等。这使得生产过程更加可控和透明化。通过实时监测和分析数据，管理者可以随时掌握生产情况，及时调整流程，提高产品质量。这种自动化的流程管理为企业创造了更大的生产和经营效益，使得整个运营运作更加高效。

另外，RFID技术的应用还带来了优化服务和改善用户体验的机会。以零售业为例，通过给商品贴上RFID标签，消费者可以不需要排队久等而实现自助结账。此外，店主可以利用RFID技术对商品进行快速盘点，及时补货，使得店内货架常保饱满，提供更好的购物体验。类似的场景还包括医疗行业，通过RFID技术，医生可以更快速和准确地获取病人的医疗记录，提供更加个性化的诊断和治疗服务。这种优化服务和改善用户体验的能力，使得RFID技术在商业领域的应用前景广阔。

然而，尽管RFID技术带来了很多好处，但我们也应该看到其存在的一些挑战。首先，安全性问题是RFID技术面临的一大难题。由于射频信号的特性，RFID标签易受到外部干扰和非法读取。这可能导致信息泄露和财产损失，对用户的隐私造成威胁。因此，在广泛应用RFID技术的同时，我们也需要加强标签和读写器的安全性设计，以防止恶意攻击和非法读取。

另外，RFID技术的成本也是一个需要考虑的问题。虽然RFID标签的价格已经大幅下降，但对于大规模应用和广泛覆盖来说，仍然需要巨大的投资。此外，RFID技术的部署和维护也需要专业的人员。因此，如何降低RFID技术的成本成为了进一步推广和应用的一个关键因素。

综上所述，RFID实验让我对这项技术有了更加深入的了解。我认识到RFID技术的强大和潜力，它在物流管理、生产流程控制、服务优化和用户体验方面都具备巨大的优势。但同时，我们也需要关注安全性和成本问题，寻求更好的应用和推广方案。我相信，随着技术的不断进步和成本的进一步下降，RFID技术将会在更多领域展示出其独特的价值，并为我们的生活和工作带来更多便利和效益。

学习rfid心得体会篇十八

医学基础一的pbl学习在两周的紧张忙碌中跨年而过。借pbl的契机，我想一点点回眸这一年的种种，关于医学的，自己的，还有，未来的。

如果说我的20xx年是关于奋斗，梦想，憧憬的，那么，20xx年，无疑是必以疑惑，迷茫和挣扎的杂糅。

这一年，真真接触医学。冗杂，晦涩的知识，佶屈聱牙的术语，还有令人不寒而栗的考试，像怪兽一样啾啾地追赶着，赶入灯火通明的自习室，逼入这条被抱怨过无数的为医消得人憔悴的漫漫长途。

怎会没有埋怨？枯燥繁杂的知识，没有一点活性的答案，整日记忆不得放松的大脑，都是那么和初愿那么的格格不入。记忆力上的不自信，成绩上的不如意，生活上的屡番不顺，一度让我全然丧失自我的存在感，迷失在在对自己，专业，前途的怀疑之中。 可是这不就宿命吗？是的呢，越是现实的人，现实偏偏用现实回应你。

也许有些偏题了呢，其实极少有这样堆积文字的机会，因为我承诺过或者不得不一直在努力，尝试。也许并不是每个人都适合学医的，从知识，年限或是其他的诸多要求，只能说当初忽略了一切，或者跟现实地说，是现实使然罢了。

还是回到pbl 吧。当我了解到其意思是problem based learning时，当我晓得它是以病人案例为中心，以临床病症为基础时，我有种想法，我不就是一个现成的案例吗。也许，这个案例是略微怪异的。在pbl学习中，我的这些应该叫做症状吧：头发灰白，有过自发性骨折史（初中时体育测试时髂骨在跑步过程中骨折），天还未称之为冷时已然手足不温，而面部却在午后潮热难耐。经年求医未果。略有讽刺的是，在经受年幼嘲笑歧视和多年无器治性病变却生活质量不高的日子后，在幻想着一探究竟自己的身体症结走进医学院后，还是现实，给了我如此的现实。说真的，这种无法解释的痛苦，延续着，甚至，伴着年岁的增长，像草一样疯长着。

pbl在准备时，已经是有了答案的，就像写一本小说，喜剧的结局已经写好，只要铺填进去一些曲折的情节吸引人罢了。可是，现实并非如此，对于我自身，我一直追溯的答案，始终未曾出现，许多年了。强子的身体终究是检查出来了，我倒是微微地羡慕他的，至少，他是有答案的。

20xx年了，当明年此时，大概是第三次pbl结束的时候吧，我会用什么去描述这一年呢。这就是未来的魔力吧，总是能让人有些希望的，嗯，但愿我能找到我的答案。

心得：资料浩如烟海，我们也要有大浪淘沙的慧眼。我们会发现，在搜索临床检查的意义时，往往一种指标的异常对应诸多的疾病，而且大多繁复陌生。这时，我们不能只是简单的眉毛胡子一把抓，不分主次，而是要设法弄清每个体征，疾病的具体病因，这样也能帮助我们更好地理解疾病的发病机制，更好地去记忆。记得在暑期见习时，门诊的大夫说，其实门诊看病就是流水账，这当然是因为门诊人多，但往往只是根据所谓的疾病和数据诊断一一对应的简单记忆，是无法真正成为一个出色的医生的。我们有时要多问一个为什么（可是有时候并不那么好解释），就像之前有老师说医学本身有时就是迷迷糊糊的，唉，不想扯了，好好学吧，多看书记忆吧，其实这就是所有的心得吧。