高考填报感悟
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在这段时间里,我充分发挥了自己的创新能力,提出了一些新的观点和想法。心得体会应该言之有物,有具体的事例和实际的应用。读这些心得体会,有的或许能在现实生活中找到共鸣,有的或许能提供新的思路和观点。
高考,对每一个参与其中的学子来说,都是人生中一次重要的考验。它既是一次对知识储备和学术能力的综合测试,也是对学生自身素质和心理承受能力的综合考验。在经历了高考这场风雨洗礼后,我深深地感悟到了许多人生的真理和无价的财富。下面,我将从压力与自信、团结与合作、时间与节奏、坚持与奋斗以及放松与调整等五个方面,分享我的高考感悟心得体会。
首先,高考给了我们巨大的压力,但也培养了我们的自信。回想起高考前的那段紧张备考期,我们每天都面临着密集的复习任务和模拟考试,压力之大可谓无以伦比。然而,正是这种高强度的压力让我们逐渐习惯了挑战和战胜困难的状态。尽管有时会感到力不从心,但是我们不断用实际行动证明自己的能力,逐渐建立起自信心。高考考前的模拟考试,虽然也经历了失败,但我们却学会了减压和应对,学会了在信心与压力之间寻找平衡。
其次,高考让我们懂得了团结与合作的重要性。在高考的过程中,我们与同学们一同备考,依靠彼此的理解和支持,共同前行。我们相互鼓励,互相帮助,一起面对挑战,一起解决困难。通过集体讨论、相互竞争和团队合作的实践,我们更加深刻地认识到团结合作的力量。团结合作,不仅能够提高我们的学术能力,还能够培养我们的沟通能力和团队精神,在实现个人价值的同时,也能为集体创造更大的价值。
第三,高考教会了我们合理安排时间和掌握节奏的重要性。在备考的过程中,时间管理和节奏掌握成为我们必须面对的难题。我们必须权衡每一项任务的优先级,制定科学合理的学习计划,把握好复习的步伐和进度。经历了高考,我们明白了时间的宝贵和自己的能力所限,因此更加珍惜时间,努力提高效率。高考给了我们对时间和节奏的深刻认识,这是我们人生中无法替代的宝贵财富。
第四,高考教会了我们坚持与奋斗。无论是高考前的备考阶段还是高考过程中的疲惫期,我们都面临着各种挑战和困难。但是,只要我们坚持不懈地努力,勇往直前,就一定能够克服困难,取得好的成绩。高考教会了我们“绳锯木断,水滴石穿”的道理,让我们明白持之以恒和坚韧不拔的重要性。高考不仅考察的是我们的知识水平和学术能力,更考验我们的毅力和韧性。
最后,高考让我们学会了放松与调整。在高强度的备考阶段,我们除了认真复习和积极备战之外,还要给自己留出一些放松的时间。在紧张的学习和考试之余,我们可以通过运动、阅读、听音乐等方式放松身心,调整心态,缓解压力。只有适当地放松和调整,我们才能保持良好的状态和高效的学习效果。
综上所述,高考是一场考验学生知识和心理能力的考试,也是一次丰富人生经历的历练。通过高考,我对自己的优势和不足有了更清晰的认识,更加明白时间的宝贵和信心的重要。高考不仅是学习的过程,更是一个对自己全面素质的锤炼。通过这次经历,我收获了珍贵的人生财富,更明确了自己未来的方向和目标。无论考出怎样的成绩,高考给了我更多的是成长和收获,这将成为我人生中一笔宝贵的财富。
高考填报的过程是中学生求学生涯中至关重要的一步,选好专业和学校对未来的发展至关重要。因此,我们需要认真对待填报过程,充分调查了解自己喜欢的专业和相关院校的各项信息,从而得出最适合自己的填报方案。在这篇文章中,我将分享自己的高考填报心得和体会,希望对即将填报的同学能够有所帮助。
首先,选择专业要遵循自己的兴趣和性格
第一次填报志愿时,很多同学都会陷入迷茫,不知道该选择什么样的专业和学校。其实,最重要的是要遵循自己的兴趣和性格,只有真正喜欢和擅长的专业才能激发自己最大的潜力,取得更好的成绩。平时可以多关注一些新闻、书籍,了解各个专业的发展趋势和职业前景,结合自己的爱好和特长,逐渐形成自己的选择方向。
其次,要充分了解各个学校的特点和差异
选择专业的时候,还需要结合自己心仪的学校,尤其是对于一些知名的高水平学府,虽然它们各自拥有不同的名气和特点,但在为自己制定填报方案时,还需要充分考虑自己的实际情况和个人定位。我们需要关注学校的历史、荣誉、教学力量、师资、课程设置和实践环境,重点了解学校毕业生的就业、晋升和创业情况,对于自己的选择做到心中有数。
再次,要合理分配各个学科的成绩和加权
了解学校后,我们还需要考虑到填报时的得分和加权,平时我们千万不要忽视任何学科的学习,因为各学科都将对我们的大学梦产生巨大影响。我们应该根据文理科目占比的不同,合理分配各科目的精力和时间,甚至可以在考前有意识地优先突破一些重点学科,提升分数,从而提高总分数。同时,还要根据自己的实际情况合理进行各科目的加权,做到完全考虑到个人的特点和状况。
其四,要及时了解各个院校的最新政策
每年都会有一些院校的招生政策发生变化,因此,我们需要及时了解和关注各个学校最新的招生政策,比如在一些招生政策更加灵活的学校中,我们可以根据自己的情况,调整自己的填报方案,做到充分发挥自己的优势。此外,还要了解各个学校招生信息和入学要求,从而避免在最后阶段的填报中产生不必要的失误。
最后,要坚持原则,确定最终填报方案
最终填报时,我们要严格按照自己的计划和准则,明确自己的目标和心愿,根据预测分数和招生信息,综合考虑并确定最终填报方案。在填报时,不要盲从别人的选择而灵活适应自己的实际情况,而且也不要为了追求所谓的高就业率和知名度而盲目选择。最终的目的是能够进入自己心仪的专业和学校,进行有意义的大学生活。
总之,高考填报是一个复杂而又关键的决策过程,需要我们认真对待,并经过仔细的考察和严格的观察,从而得出最适合自己的选择方案。最终,我们能够选择到最为适合自己的专业和学校,才能让我们在这个飞速发展的社会里取得更好的成功。
很多人都有这样的经历吧,高考志愿的填报。那时候的我们,都是两眼一码黑,迷茫中带着希望。下面是高考填报志愿心得体会,欢迎阅读。
如今,又到了填报志愿的时间。家里有亲戚朋友高考的,想必正在四处打听什么学校好,什么专业强;还有人念念不忘的一定要上一本或者考得不好,准备复读。其实,我想说得是,高考对于人生是很重要,但是一定不是最重要。所谓好的学校是有的,但是好的学校同样有不好的专业;所谓好的专业也是有的,但是谁又能保证毕业时他还是一个好的专业呢!
因此,在自己分数有限的条件下,选择一个自己适合的学校和专业就非常重要了。经过这么久的观察,发现在以后的工作中,和专业完全对口工作的人,基本上都是专业性特别强的人,比如说医生什么的。
大多数的人,都做着和本专业有关或者无关的工作。当然你也可以选择大学四年后读研,有读跟大学本科相关的,也可以跨专业考,因为四年后说不定你更喜欢另一个专业或者另一个专业更有发展前途。因此,没有必要考虑什么专业好,这时候,挑一个自己喜欢的,当然也要适当的考虑一下它的前景。
毕业后找工作才是非常重要的事情。去做什么,做怎样的工作,这都非常重要。与其现在就专业来考虑以后的工作,还不如到大学后,充分去了解自己的专业能从事什么样的工作,再做决定。
其实我觉得报考的时候都非常迷茫,这个专业以后能做什么,能学会什么,都是一个猜测和推测,所以,名字好的,看起来很有前途的就容易被挑选上。但是如果分数够好,读个名校是很有必要的,毕竟它的好也是有理由的,如雄厚的师资力量,良好的学习和生活的氛围,还有很多公司的就业也是考虑学校名气的。
填志愿确实很重要,好在现在是知道分数了再填志愿。知道成绩后,根据你的排名和目标院校的专业进修匹配。通常采取冲、平、保的策略,但我建议对你中意院校的专业采取保的策略,即留3-5分的保险分数。我是湖南考生,去年分数线变化比较大,我特意建立了一个分析模型来填志愿,虽然考分不太理想,但我正好选到了理想学校的好专业。浙江今年的情况我不了解,高考后你也可以试试建模分析。大众填志愿的心理具有一定的稳定性,是分析可信的前提。
大学能不能学到真东西一定程度上是由校风决定的。有的专科学校对学生太松,不太管理,导致孩子在几年时间里过得太无纪律性,荒废了。再者,有的孩子进了专科学校后,自己也就放纵自己了,学到很多不好的东西,如果学校不严加管理,其他孩子肯定也会受到影响。为甚么要选择技术类的专业或学校呢?是因为如果一个专科生如果不考本的话,学习一些理论性的专业,找工作时,很没有优势的。而在一所依托于正规高校的自考本科,你不仅能够享有学校的名声在社会上的影响力,更能够和学校的同学享有同样优质的资源。
一般而言,自考讲求宽进严出,所以即使分数比较低依然可以进入较为有名的院校所办的自考本科。不仅如此,学校良好的学习氛围会对自考的学生产生积极有利的影响,这将帮助他们改掉学习上的坏毛病。这对于升学或者求职都是有好处的。
低分报好学校,关键是要看准学校的情况,选择正规的自考本科或者是相关院校的分校。分数只是一时的限制,但是不会成为你一生的束缚。
很多人都有这样的经历吧,高考志愿的填报。那时候的我们,都是两眼一码黑,迷茫中带着希望。
如今,又到了填报志愿的时间。家里有亲戚朋友高考的,想必正在四处打听什么学校好,什么专业强;还有人念念不忘的一定要上一本或者考得不好,准备复读。其实,我想说得是,高考对于人生是很重要,但是一定不是最重要。所谓好的学校是有的,但是好的学校同样有不好的专业;所谓好的专业也是有的,但是谁又能保证毕业时他还是一个好的专业呢!
因此,在自己分数有限的条件下,选择一个自己适合的学校和专业就非常重要了。算是工作了这么久吧,也见过这么多人找工作,毕竟这个社会上,和专业完全对口工作的人,基本上都是专业性特别强的人,比如说医生什么的。大多数的人,都做着和本专业有关或者无关的工作。因此,没有必要考虑什么专业好,这时候,挑一个自己喜欢的,当然也要适当的考虑一下它的前景。如果是现在去上那种确定非常不好的专业,选报还是要慎重。不过也不是没有例外,比如我上学时的英语和小语种,如今的小语种就已经很火了。每个专业都有特别优秀的人才出现,我自认不能和他们比,相比与水平相当的人民群众,平常人总比杰出的多。
毕业后找工作才是非常重要的事情。去做什么,做怎样的工作,这都非常重要。与其现在就专业来考虑以后的工作,还不如到大学后,充分去了解自己的专业能从事什么样的工作,再做决定。其实我觉得报考的时候都非常迷茫,这个专业以后能做什么,能学会什么,都是一个猜测和推测。所以,名字好的,看起来很有前途的就容易被挑选上。因此,到学校后再重新了解自己的专业,是非常重要的。
当然,我也不否认一个好的学校和专业能提高就业几率,但是,我觉得在社会上,最重要的,还是你怎么去看待你的工作这件事情。我相信,认真努力一定会有回报。只是感于当初填报志愿的迷茫,特写下此篇,纪念那段逝去的岁月。另希望所有的高考生都能心想事成。
高考培训内容对我冲击很多,以下简单梳理我培训后的一些心得。
感触一:本次培训跳出应试框框谈教学
xx市以往培训常邀请本省一些高考专家来分析高考、谈应试策略,某种意义上是培训教师应试的技巧。今年有两大变化:(一)培训专家来自省外;(二)培训内容跳出了应试框框。今年两位培训专家一位是人民教育出版社编审芮信老师,一位是xx市教研员戴xx老师。虽说芮信老师的讲座题目是《如何认识教材、教学与考试的关系》,但讲座内容早已跳出应试的框框,从研究教材、史料引用细节(以图片使用为例)视角谈教学,理清了教学中我们所困惑的教材、教学与考试的关系。戴xx老师从分析当前新课改中出现的问题出发,谈教学的缺失;以分析xx高考题为契机谈历史课堂;以案例分析为依据谈历史教师的素养。总之,本次培训是跳出应试框框谈历史教学,跳出xx自主命题框框谈历史教育,不仅引进省外一些先进理念,更对学科前沿动态进行某种程度的分析。
感触二:本次培训让我对自身教学疑惑
毕业五年来,我在应试教育的框框下努力探索,以研究高考题为突破口,通过对全国新课改地区高考试题进行比较,“洞察”xx高考命题的规律,成功地使教学不偏离应试的方向。为此工作以来,我所教班级在小高考和高考都有出色的表现,在许多报刊上也发表了数十篇以研究“题”为主题的文章,但也是这种教学探索现如今使我越发感到教学的“瓶颈”,越来越感觉到探索的路子越来越“窄”。本月15-16日在xx参加全国历史年会,接受了一次历史教育的“洗礼”。在听了特级教师的课、名教授讲座之后,似乎对今后历史教学有了一点思考,但经过这次培训后,让我思考也更多,很多内容需要梳理,很多教学问题需要研讨。反思自身的教学,我感到有些疑惑。当然这些疑惑并不是那么无绪,很多问题可以动笔去梳理,可以在今后教学中理清,而且梳理中不仅能探索出今后的教学之路,还能借机写点东西,丰富自己的见识。
感触三:本次培训我与专家的无绪对话
记得在xx年会时,听到让我感触的理论,几次都欲与专家进行对话,阐述我的想法和疑惑,但苦于会场交流的人太多。此次培训让我有了与专家对话的机会,当然激动之间我很杂乱地提了很多问题,甚至让戴xx老师摸不着头绪,现在回味起来,我提问重点有:
1.感观xx高考试题,很多题在表述上是否存在不恰当之处?如20xx年第6题、20xx年第5题高考题已经表露出这个问题,我在给某些图书公司写高考解析时也在疑惑xx卷经常出现这种命题语言问题,是否与xx地区历史教学用语有关?也曾试着从网上下载xx地区优质课大赛课件,探索这一问题,也有过一些思考,苦于没机会去xx现场观摩,所以至今没有把这一问题整理出来。
2.戴xx老师今天讲座三次提及今年珠海年会。两次高端研讨对今后一段时期历史教学无疑有重要的导向作用,但仔细比较,两次年会对历史教学变革的主旨是否出现冲突?中国教育学会历史教学专业委员会透露出的今后教学探索是“历史学科理论”(我试着百度这一词汇,未曾找到准确定义),而全国历史教师教育委员会倡导的是“杜绝以论代史”“人性”“强调史实的多元理解”。
3.xx全国历史年会上xx师大教授杨xx提出中学历史教学需“宽容理解基础上认识”“让学生体验到历史是渐进性发展历程”,此认识基础上对现行历史教材即将变革的疑惑。现行教材通过审核,实施未,虽质疑声不少,但其成效尚不能“盖棺论定”,目前许多质疑翻开每册目录前言都可以解决,根本不能算问题。
4.史观在现行课标、教材中究竟是如何体现的?如何要求的?在教学中如何把握?正如xx年会沙龙中中史参任鹏杰主编质疑时下火热的文明史观甚至只是国人的自娱自乐,国外未系统提出。史观只是为我们认清历史史实提供某种标准或者角度,与其强调角度,不如通过史料甄别历史真相。
当然除以上问题外,现在写这篇心得时,还滋生出其他很多思考,有些是突然联想到的、未成形的“片断”,在此不一一述说。在接下来暑期生活中,我将针对性阅读、学习,希望能在以上问题中有所突破。
第一段:高考是人生重要的阶段,是一场苦战。作为一名高中学生,经历了三年的努力学习,我深深体会到了高考给我的压力和挑战。高考不仅考查学生对知识的掌握,更重要的是考查学生的综合能力。在高考中,我们需要全面提升自己的学习能力,从而取得好的成绩。
第二段:高考对于学生来说是一次检验自己学习成果的机会。在高考复习期间,我深刻认识到了知识的薄弱点,这也让我重新审视了自己的学习方法和习惯。从学习的角度来看,高考不仅提醒我们要在平时加强知识的学习,还要注重理解和应用知识。通过高考的学习,我深刻感悟到知识是要与实践相结合的,只有在实践中运用知识才能更好地掌握和理解。
第三段:高考给了我一个锻炼的机会,让我学会了如何面对困难和挫折。当我在复习过程中遇到困难和挫折时,我意识到只有坚持下去才能克服问题。高考让我学会了不怕失败,不放弃,勇于迎接挑战。我发现,只有当我面对问题并积极解决时,困难才会变得渺小。通过高考的锻炼,我变得更加坚强和勇敢。
第四段:高考也让我认识到了人际关系的重要性。在高考期间,我发现与同学和老师之间的沟通和合作尤为重要。通过与同学一起学习和讨论,我们可以互相激励,共同进步。同时,与老师的良好合作也是取得好成绩的关键。在高考中,老师的指导和帮助让我更好地理解和掌握知识。通过与他们的交流和互动,我不仅学到了知识,还收获了宝贵的经验和人生智慧。
第五段:高考是一个历经努力和汗水的过程,但也是一个充满收获和成就感的阶段。从高考中,我体会到了自己的进步和成长,更重要的是学会了如何面对未来的挑战和困难。无论高考成绩如何,我相信只要努力了,就不会后悔。高考让我明白了一个道理,那就是只有付出,才有收获。
总结:通过高考的学习与经历,我体会到了学习的重要性、自律的重要性和目标的重要性。高考并不仅仅是考试,更是一种精神,一种态度。通过高考,我意识到只有靠自己的努力和付出才能取得好的成绩。我相信,在未来的道路上,只要我们保持坚持和努力的态度,我们一定能够取得更好的成果。我将把高考的感悟和体会运用到今后的学习和生活中,不断追求更高的目标,迎接更大的挑战。
高考是每一个学生都将经历的一场人生考验,而对于许多学生来说,它是他们追求梦想的起点。毫无疑问,经历了这场严峻的考试后,我们都会有一些心得和感悟。以下是我对高考的感悟心得体会,希望能对即将面临高考的同学们有所启发。
首先,我认为高考是一次艰难的磨砺。高三这一年,学生们备战高考,每天都需要面对大量的功课和压力。无论是备考资料还是模拟考试,都需要我们付出大量的时间和努力。但是,正是这种磨砺,让我们变得更加坚强和成熟。在各种困难和挫折面前,我们不再畏缩,而是勇敢地面对,并努力克服困难。这种坚持不懈的毅力也将成为我们未来人生中战胜各种困难的宝贵财富。
其次,高考是一次检验努力的机会。在高中的三年中,我们为了高考付出了太多努力。我们每天都要复习课本,做题目,写作文。我们通过这些努力不断提升自己的知识水平和能力。而高考无疑是检验我们这些努力的机会。通过高考的分数,我们可以看到自己在学业上所取得的成绩,也看到了自己的不足之处。然而,不管结果如何,我们都应该珍惜这段努力的历程,因为它将成为我们未来人生中的宝贵财富。
第三,高考是一次对自己的全面考查。高考不仅仅是对我们学习成绩的考察,更是对我们综合素质的全方位考验。高考中的各个科目涉及到了我们的各个方面,包括思维能力、创新能力、语言表达能力等等。因此,高考不仅仅是对我们知识的考察,更是对我们综合能力的考察。通过这场综合性的考试,我们能够更好地认识到自己的优势和不足,并在之后的发展中有针对性地进行提升。
第四,高考是一次成长的机会。在备考过程中,我们不断克服困难,不断提高自己。我们从过去的失败和错误中汲取教训,并不断完善自己的学习方法和技巧。在高考的压力下,我们学会了管理时间,学会了解题思路,学会了处理各种问题。这些都是我们成长的标志。不论高考的结果如何,我们都会变得更加成熟和自信,这将对我们未来的发展起到重要的推动作用。
最后,高考是一次积累的过程。在备考的过程中,我们不仅仅是为了应付高考,更是为了积累知识和经验。我们读了许多适合高考的书籍,写了许多针对高考的作文,背诵了许多高考的知识点。这些知识和经验的积累将会在我们未来的学习和生活中发挥重要作用。即使高考结束了,我们也应该继续保持学习和积累的态度,因为这将使我们能够更好地适应社会的变化和挑战。
总而言之,高考不仅仅是一场考试,更是一次人生的历程。通过这场历程,我们不仅仅了解到自己的成长和进步,也体会到了困难和挫折的力量。这些感悟和收获将伴随我们一生,并对我们未来的发展起到积极的影响。因此,我们应该珍惜这段经历,并从中汲取力量和智慧,为实现更大的梦想奠定坚实的基础。无论结果如何,我们都应该为自己的付出而骄傲,为过去的努力而庆幸。相信自己,未来是光明的。
高中阶段的最后一步就是填报高考志愿了。对于即将进入大学的高中生们来说,先前苦于学业压力和学业竞争的压力暂时缓解。然而,填报高考志愿同样重要,它不仅仅关系到大学的选择和成长,也联系着一个人的未来发展方向。在这个过程中,我获得了一些经验和教训,来谈谈我对于高考填报的心得体会吧!
首先,高考填报并不是简单的填几个学校就行了。其实,在填报志愿之前,我们需要考虑很多问题:学校的地理位置,专业选择等等。而且,对于自己的兴趣爱好和发展特长也需要有一个清晰的规划。通过与同学以及招生老师的沟通,我发现了自己对于文学和外语学科的兴趣,同时,我也开始考虑到自己未来的职业规划和发展方向。
其次,了解高中课程是很重要的。在填报志愿时,很多大学会要求我们提供高中的学科成绩。所以,在填报志愿之前,我们应该对自己的学科成绩做一个详细的了解。不仅是了解当前的成绩,更是要对于未来发展方向做出一个大致的判断,以此来为自己的学业规划做好准备。
第三,填报高考志愿需要寻求专家和招生老师的帮助。在填报志愿之前,我们需要咨询一些招生老师和专家的意见。特别是对于想去更加专业化的学校和专业,咨询教育机构或者专业招生老师的意见是绝对必要的。他们会给我们一些权威性的指导,帮助我们选择一个适合自己的学校和专业。
第四,填报高考志愿需要考虑自己的实际经济情况。不同学校和专业的学费及生活费用是不同的。如果我们选择了一个过于昂贵的学校,可能会对家庭经济和我们未来的发展产生影响。因此,我们需要对自己的实际经济情况做好评估,并且考虑明智的金融安排。
最后,填报高考志愿需要考虑自己未来的发展方向。通过高考志愿的填报,我们可以看到自己在未来的职业发展方向和人生规划。所以,我们需要听从自己的心声,认真考虑自己未来的目标,选择符合自己发展期望的学校和专业。
在填报高考志愿时,同学们需要细心、认真并且耐心。只有这样,我们才能做出正确的决策,以此为我们未来的大学学习和职业规划做好准备。虽然这个过程有时候会引人烦恼和困难,但是,成功后的收获将会远大于这些困难。
时间如流水,转眼已成烟。明天又是高考的日子,而我的高考已过了整整23年。
而今想起,真是:如梦如幻月,若即若离花。
说实话,当时我对高考并非像如今的孩子们那么在意,也没有现今家长们的深情!
只是一个人从郊区来到县城的小旅馆,参加一次可能再也不用考试的考试。
自己的水平自己知道。从进校的30多名一直努力到高三,最好的成绩是班级23名。所以填报志愿时,首选清华北大,第三志愿才填了一个可以调配的师范学院。
但人总是不甘心的。同样的在校学习,凭什么别人能自信满满,我就应该:
也许他们会轻易地忘了我,我不难过,至少我赶上了他们的过往,只因我不是他们等待的季节!
所以高考我特别地放松,就像是完成一次人生的盛典,而后就是深情地谢幕,再回到大地母亲的怀抱,或者远走他乡,做一个打工的游子,在机器轰鸣中,像包身工一样,积淀生命的财富,在考试没结束前,一切都不得而知。
三天的时间,我像做了个梦,梦醒是炎热的夏季。
回到家就开始农忙。收完玉米,紧接着收稻子。
“农家少闲月,五月人倍忙。”我怀疑作者写错了。应该是农历七月人倍忙才对。五月只是割麦插禾,至少天气是配合的:花香鸟语,杏李桃熟。而七月流火,忙得人只想泡在小河里,随波流去。
有人说:在薄情的世界里深情地活着,胜之不武。
而我想说:在劳动的世界里深情地活着,明天会更好!
父亲看着我厚厚的眼镜及被扁担磨破皮的肩膀说:“考不上大学,就要和我们一样啰!”是心疼也是鼓励,因为父亲知道,要是考上了,他老人家还得砸锅卖铁,不断辛苦!
拿高考成绩那天,是大哥的孩子满百天的日子,或许是个好兆头。揣着母亲昨天从大伯那里借来的路费,在天蒙蒙亮的时候,就出发了。
到了学校门口,学生们都已放假,校园一片寂静。在操场走了走,眼前满是在这里生活六年的身影,那石阶上的大树还是那么苍劲,骄阳下还是那么挺拔!
我好像没有勇气到班主任家里去拿成绩单,万一没上线呢,家里亲戚朋友都在等着……
我只好继续在校园里转悠……
知了的叫声凭添了许多哀愁,感觉有些饿,来到以往进城的三叉口,花五毛钱啃了个馒头,似乎有了些信心,毕竟终究得去见班主任。
班主任见到我,眼睛眯成一条缝,碎花格子衬衣上的花朵在阳光下跳跃:“不错,上线了!看来你的努力上天是不会错过的。”
后来才知道,我们班考上了十三个,难怪班主任见到我会笑得那么洒脱,因为我本不在她的视线里,却有了她意想不到的结果!
人生可能有很多种如果,但最让人心动的可能就是问心无愧地去做,才会有天道酬勤的果!
在高考的前夜,写下自己高考的经过,愿天下高考的学子冷静沉着,考出不悔,考出看尽长安花的执着!
曾多次梦想着走进大学门槛,曾多次梦想这个光荣的时刻。只是有些时候梦想总喜欢给我们开个玩笑,—大学并不是我所想象的那样。
直到今天,我都感觉这一切是那么的不真实。一幅幅记忆在回转、一张张充满希翼的目光聚集在我身上,看着那年老的面孔,我只能愧疚的对他们说声“对不起,我敬爱的家人,大学其实并不是你们想像的那样,我们都低估了自己,也高估了自己”。
大学不是我们现象的那样,这里并非全部都是学霸,并不是教授在讲台上讲,学生在下面思考。这里聚集了来自祖国各个地方的人,他们并非全都是为了学习而来,夜晚十一点,他们在玩着游戏,完全不考虑你是否睡得着,你刚打扫了的寝室,下一刻可能就成了垃圾堆。不要不相信,这一切都是我亲身感受的。
我喜欢我们的学校,但我不喜欢里面的部分同学。我喜欢在寂静的池塘边看垂下的柳条、喜欢和同学们走在去教室的小路上说笑着、喜欢看老师们在讲台上讲授着知识,喜欢一个人在图书馆安静的看书……迎着暖暖的阳光,我会感觉到冬天的温暖;我不喜欢和那些嘲笑我的同学为伍,不喜欢他们自高自大、自以为是的做法,不喜欢他们将宿舍和教室当成玩乐的天堂,将老师当成不存在空气……这一切形成了一个鲜明对比。
我的大学并非一无所获,我在这里学习到了自己看待人生的态度、看待事情的方法,我感觉到自己的压力,知道自己应该从何出发。在这里我们培训了自己人生观、价值观和世界观,知道了自己如何为人处世,以后就算一无所有,至少我不后悔。
大学毕业并没有所谓的一帆风顺进国企或者直接去当一位公务员。一切的工作都是要靠自己双手去完成的。
踏进大学的确是一个光荣的事情,但是我们并不能因此而放松,因为大学毕业面临的就是就业。总的而言,大学一切都只能靠自己。
高考也已经结束了,六月有太多的离别,也有太多的不舍,依稀的记得在考试之前,那种紧张的氛围,那种面对人生一次重大考试的感觉,一直到现在我还感觉非常的深刻,但是此刻心情无比的放松,这份担子已经卸下了,此时一起似乎都与我无关,我只需要静静的待结果,但是不管结果如何,我依然会微笑的对待每一天,我觉得这是一段宝贵而又充实的青春,三年间有太多的不舍了,虽然这总感觉我也是非常的有意义,但我也有一番心得。
在这一点上面我还是需要正确的对待,现在高考已经过去了,对于我们来讲这确实还是非常有帮助的,在这样的环境下面我也一直都在坚持,高考到现在确实还是有那种氛围在,现在一切都已经结束了,此时我也确实是做出很多调整,我对自己各个方面都是很有信心的,回想高中三年,我也一直觉得非常的有意义,这是接下来我应该要认清楚的方向,在这一点上面我也感触颇深,我觉得这对我的影响也是比较深刻的,不断的提高自身能力,在这方面我也还是需要合理的去做好自己的本职工作。
匆匆岁月留下的不仅仅是回忆,更加是最初那种对未来的憧憬,一起依然还是如此美好,让我始终都能够怀着一个好的状态,坚持去做好相关的工作,现在回想起来的时候,还是很有意义的,这次考试也结束了,我也在不断的提高自身能力,我也一定会在以后步入社会之后做出更好的成绩来,努力去实现自己,尝试更多的有意义的东西,这对自身还是应该要坚定好态度的,高考结束让我感触深刻的是,仿佛自己一夜之间不再那么的紧张,心情也从来都没有这么轻松过,我觉得对于过去的几年,最应该的就是不留下遗憾,这也是我接下来的方,我也渴望去得到更多的进步,未来也还应该要持续的去做好自己的事情。
在不断的学习过程当中,自然还是应该要怒力去落实好的,这这让我也一直都感触深刻,希望能够在这个过程当中能更加细心的处理,现在高考已经结束了,我也在不断的吸取知识和经验,渴望未来能够获得更多的提高,这也是学习应该要有的态度,感激高中生涯,感激一直以来老师的教导和培养,这是我人生当中最难以的忘怀的经历之一,不管未来多久之后,我都会一直记得,青春无悔,我自当奋力前行。
随着各省市高考分数揭晓,几多欢喜几多愁,榜上有名的孩子无比兴奋,终于如愿以偿达到了自己想要的结果,给自己这十二年来的艰辛交了一份满意的答卷,实现了自己理想的目标,憧憬着美好的大学生活,父母也兴高采烈!
那些没有上线的孩子,心里一定很沮伤,感觉眼前一片黯然,他们中有的其实平时成绩很好,只是临场发挥由于心态不稳没有考好,我们父母虽然失望,但不能情绪失控,要开导孩子,正确的树立人生观,不气馁,不暴躁,重拾信心,哪里跌倒从哪里爬起来,做自己生命里的强者。
孩子们上学最辛苦,要想学好,就必须付出更多的脑力和心力劳动!高考,不仅考的是孩子的学习结果,更是考的那些为爱付出:辛勤汗水和心酸泪水的家长!
高考虽然是人生的转折点,但不是生命的全部,输了高考,并不代表是输人生,三百六十行,行行出状元,只要要你努力拼搏,条条大路通罗马。
虽然很多有成就的人没有受过太多的教育,但并不等于不用功读书,也可以成功。你学到的知识,就是你拥有的武器。人可以白手起家,但不可以手无寸铁,香港首富李嘉诚也没有上过大学,年少时挑着货郎满大街的叫卖,不畏艰难坎坷,在曲折中勇往直前,终于功就名成,登上了风靡全亚洲巨商的宝座,富甲一方。阿里巴巴创始人马云,新东方创始人俞洪敏,都是历经两次高考,才考上大学,自主创业屡次失败,不被人看好,但他们从不灰心,努力执著坚强,百折不饶,在奋进中崛起,最终成为了多少青年人创业打拼的励志片,人生道路上拓展的楷模!
真的要提醒:那些望子成龙,望女成凤的心切父母,不要过分地施加压力给孩子,他们的学习任务已经够辛苦了,一份优秀的成绩,真的来之不易,我们父母要理解,不仅在生活上要关心,更要在情感上给予安慰,及时地排除他们心灵上的障碍,使他们信心百倍地投入到紧张的学习中,一个称职的家长,更应该是一个很好的心理医生!
记得,两年前我儿子高考,分数快出炉时,他很紧张,忐忑不安地对我说:“妈,如果不能达一本线该怎么办?”“那上二本”“如果不上二本线,那该怎么办?”我故作轻描淡写地说:“达不到二本线,那就跟你爸外出打工,做一名光荣的农民工,为祖国的建设添砖加瓦,释放自己的青春热情,来体会父母生活的不易,打拼的艰辛!”当时儿子激动地拥着我的肩头“妈你真好,真的通情达理”短短的几句话打断了儿子的顾虑。当然我心里也挺着急的,不过没等我们查询,老师发来短信,本一如愿以偿!
人生中有些事情发生了,我们都要学会适应,顺其自然,既来之则安之,不要过分的自责,当你很累很累的时候,闭上眼睛深呼吸,告诉自己应该坚持住。因为上天只会给我们能过得去的坎。不要轻易地否定自己,谁说你注定会失败,谁说你没有美好的未来。你永远不知道,命运会给你多大的惊喜。关于明天的事后天才知道。在一切变好之前,我们总要经历一些不开心的日子,不要因为一点瑕疵和困难,就放弃一段坚持。不要轻易放弃心中的理想,它就像生命里的一盏明灯牵引着我们奋发向上,自强不息,吃的苦中苦方为人上人,只有博学多才,才有资格选择人生,否则,只能迫于生计。感悟高考!
[最新高考感悟]
说说我个人的学习情况:我们学校3月5号摸底考试,7号成绩出来,我只有260分。这对于在高三“混日子”的人再也正常不过了。并非我没有努力,只是坚持的时间太短。望着拿到手里的试卷,想着回家怎么给父母解释。每当想到父母忧心的眼神,我就感到揪心。看着夕阳,也像我的成绩单一样鲜红。
晚上,父母看到成绩单的时候并没有像往常一样忧虑。父亲告诉我:考不考上大学不重要了,他已经帮我找到一份工作,在当地一家工厂当小工,我毕业就可以去了。学个几年可以做大师傅,待遇还不错,我当时就蒙了,虽然我的成绩不好,可是我忘不了当初最要好的几位朋友相约同聚大学的誓言,忘不了高三那些为理想奋战的日日夜夜。我暗暗发誓,一定要考上大学――为了我,也为了担心我的父母。
7号晚上我第一次静下心来分析自己的不足:为什么书看了就是没效果,为什么题目做过仍然会错,为什么有的知识点我知道但不能解题。我发现自己在学习上有3点问题:
1、没有目标,不能坚持不懈每次制定的学习计划照着做两三天就不能坚持下去,等过几天再看,这时候前面的东西也忘得差不多了。
2、做题缺乏针对性,很少总结我平常做题只管做多少,不去选择难度同时也很少对某一考点或题型做针对性的练习。这直接导致我对知识点的把握不到位,对自己知道的薄弱处不清楚。
3、看得多,动得少有句话叫做“好记性不如烂笔头”,我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系,所以原来不会的现在还不会,原来错的也一直错下去。
认识到自己的缺点之后,我开始针对不足之处做相应的计划。我将以前考过的各科试卷都看了一遍,发现了每一科目有不同的漏洞。
语文:基础知识和阅读理解不太好
数学:选择题、填空题命中率低,大题后面的3个题不会做
英语:基本不懂
既然找出了问题,就想着找解决的办法
语文:我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材;数学买了天利38套;英语买了近十年的高考题。
我将语文的基础知识手册和阅读剪成3本,每十天换一本。看基础知识手册当看书,阅读素材着重理解其中心思想。这样我的基础知识和阅读作文水平都有提高。
数学:每天做3套题目,只做选择题和填空题,时间控制在2个半小时内。第二天都将昨天做错的题目看一遍,3天、一周后再分别看两遍。这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。
英语:每天做一套题,将不认识的单词记录下来当晨读材料,每天记半小时。
接下来的一个月我都用这种方法复习,4月5号摸底考试,成绩出来,我的成绩由260飞跃到410。我从班上倒数第3上升到倒数第10位,有了明显的效果,这时我更兴奋了,开始制定第二个阶段的冲刺方案。
数学:将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。最后两题不做,第二天复习。
英语:每天一套题,每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚,做题的题记录一遍。
用这个第二阶段的方法坚持学习一个月后,5月5号考试,我的成绩再次突破到510分。
这时候我在班上的成绩已经是前20名。在湖南省,这个分数想要上一般本科还是有困难,更不用说重本了。
我深深地理解到坚持不懈和制定计划的重点性,在最后一个月里面,我终于跟上了老师教学的脚步,一边不停地做着各式各样的练习,一边将近两个月每天的错题当成武侠小说看得津津有味。我已经入境了。与些同时,最后一次模拟考如约而来,可能是为了给大家保持高考的信心,这一次考得比较容易,我拿到了598分,一举进入班上前十名。
期待已久的高考来了,凭着3个月的奋斗,没有一天休息。我,终于拿到了人生最重要的一张通行证――高考572分。这个分数足够我进一所重点本科了。
语文:110分数学:119分英语:105分理综:238分
决心胜过所有困难
前几天,我参加了“新高考改革培训心得体会”活动,聆听了张思明、程翔等教育专家的报告。专家的报告既有鲜活案例的支撑,又有精准理论的提升,贴近教师工作实际,符合教师工作需要,为全体教师呈现了一道丰盛的精神大餐。作为一名教师,我感受到了专家对教育的热爱与赤诚。
日趋激烈的竞争、加剧的压力使每个人都紧绷了神经,淡定、从容离我们渐行渐远,取而代之的是嫉妒、猜疑、排挤。轻松愉悦被身心俱疲所吞噬,更有不少深思远虑者由现在看到了未来,感到举步维艰,所以各种心理疾病、精神疾病的发病率直线走高,严重者甚至轻生。莎士比亚曾嘲讽生命:“充满了声音和狂热,里面空无一物。”这是对现代人生存状态的真实写照。
我们每个人都应该使心灵保持宁静,让宁静去澄清自己的眼睛,忽略掉不需要的一切,无论那些东西对于别人多么珍贵,在宁静中,我们才能客观地审视走过的人生之路,是明是暗,是黑是白;在宁静中,我们才能进行心灵的叩问与成长,使自己的文化品味、精神涵养、人生思想得以提升,这样的精神境界,就不惮于权贵、误解和压力,琐屑和狭隘都会悄然遁形,这样的心灵才会包藏宇宙,吞吐天地,坦荡真诚,不卑不亢。这样静谧的精神后院从何而来?有人说经历了就会明白了,看开了,我们无法主宰什么时候能够经历让自己成熟的、成长的事,但我们可以安排自己进行读书。从书中触摸伟人、名人有力的思想脉搏,感悟世间的世事无常可以用不变应万变来应对,使自己善良、豁达,从而宁静,幸福。
专家报告的第一场,张思明校长用他富于变化的语言配合以精致的课件形象直观地向我们诠释了什么叫“前卫”。随着她的娓娓道来,我眼前出现了一幅画面:在张校长的“无疆课堂”上,一群骏马正奋蹄前行,驰骋在一望无际的青青草原上。这些骏马随心所欲地享受大脑飞速旋转的畅快,酣畅淋漓地享受思维碰撞的快感。张校长用他先进的育人理念、巧妙的教育智慧成为最美的放牧人。
我周身的细胞又开始活跃了起来,怎样把我的学生从“奴隶”的队伍中解放出来,成为学习的“主人”是我一上午都在思考的问题。感谢张校长立足于教学实际的思考,让我的头脑中很快形成了一个大胆的计划。
张校长在报告中说“教育是唤醒是挖潜是激活”,我想如果我的工作套用这样的句式就是:教育是说教教育是灌输教育是打磨。很多时候学生的思维会让我们始料未及,可是在我们日复一日,年复一年的灌输、说教中他们的创造性的棱角会被打磨地无影无踪,都成了“标准件”。不敢说停止只能说改变,学生能自学的知识,互助的内容我要三缄其口,比如每单元的自读课文、语文园地,这些都是学生的'能力能驾驭得了的,就无需我眉飞色舞,滔滔不绝了,那不能算作是老师的功劳,客观地说是一种浪费,一种剥夺,为了不背负这样的罪名,我要大胆放手。放手也好,自主也罢,这不是一个简单的话,里面包含着许多的智慧。
在每单元的课文中,我会努力为学生呈现开放、民主的课堂,让他们大胆发表自己的观点,大胆提出自己的疑惑,在关注学生发言内容的同时,也关注他们发言的想法、心情,和他们心心相印,为学生营造宽松的学习氛围;学习方法的梳理也是非常重要的,我会在有计划、有步骤地引领学生学习之后,带领他们回顾学习的过程,寻找学习的方法。系统的训练会使学生自学能力悄然形成。这就是我一个不成熟但却真实的想法,由于只是想法,还没有接受实践的检验,所以还很幼稚,但我会在操作中逐步改进,逐步完善,真正让学生体验知识发生、发展的过程,感受发现知识的乐趣,领略教学的美妙。新学期,我想对学生说:“孩子,老师约你一起教语文。”
在新名词、新事物、新信息不断涌现的今天,如果老师还坚守“以不变应万变”的思想阵地,“兵临城下”的局面是可以预见的。不管是出于“为了使我们安身立命的工作得以有长久的保障”的现实主义的想法,还是出于“把工作当成一种享受,一种幸福”的理想主义的想法,我们都应不断充实、丰盈自己,与时俱进,做一个勇敢的弄潮儿!
2、听老师的话,照老师的办,自己的事情自己干。
3、课堂睡觉是噩梦的开始,课堂走神是噩梦的延续。
4、累,就对了,舒服是留给死人的!
5、决战百日不负芳华,高考在前无问西东。
6、争分夺秒巧,勤学苦练创佳绩,攀蟾折桂,舍我其谁。
7、要成就大事,先做好小事。
8、走不完的路,知不完的理。
9、只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
10、今日寒窗苦读,必定有我,明朝独占熬头,舍我其谁?
11、书中自有颜如玉,书中自有公主屋。
12、拼一个春夏秋冬,赢一生无怨无悔。
13、用微笑征服一切!
14、做好准备,考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。
15、听不如看,看不如干。
16、十年寒窗无人闻,一朝成名天下知。
17、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
18、抱怨身处黑暗,不如提灯前行。
19、不飞到高处,怎么开阔自己的视野?
20、当你快顶不住的时候,磨难也快顶不住了。
21、体悟好往届高考题,触类旁通。
22、考试,不仅是智力的竞争,更是意志、态度、精神的竞争。
23、一天过完,不会再来。
24、父母养育辛苦,报恩唯有苦读。
25、有的时候你会感到绝望,但不放弃是对付困难的最好办法!
26、信心决定一切,细节决定成败。
27、基础能力,全面提升。
28、你的爸爸妈妈正在为你们奋斗,这就是你要努力的理由。
29、常常是最后一把钥匙打开了门。
30、学问学问,不懂就问。
31、我既是狂澜,也是没人能扑灭的火花。
32、此心不改,此行无憾,此举天地共鉴。
33、我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。
34、十年寒窗,百日征程。时不待我,分秒必争。
35、叫醒你的不是闹钟,而是你的梦想。
36、父母嘱托,铭记于心,待我金榜题名。
37、路就在你脚下,只要走,就能到达远方。
38、你这么漂亮的小姑娘,可不能心甘情愿的当个花瓶哦。
39、天道酬勤,宁静致远。
40、要想高考不流泪,现在就要多流汗!
作为高考班主任,承载着千万家庭的期望和学生们的梦想。在高考这个关键的节点上,我有幸见证了一届又一届学子的成长和变化。在这个过程中,我深深地感悟到了很多事情,这些感悟让我对教育有了新的认识和思考。
首先,学生的成绩不仅仅取决于知识的掌握,更取决于心态的稳定。在高考的紧张复习时间里,学生们压力山大,情绪起伏不定。作为班主任,我必须了解到学生的内心状况,并及时给予适当的引导和支持。通过和学生的交流,我逐渐发现,心态的稳定对于发挥自身潜力和应对考试压力至关重要。因此,我会通过鼓励学生进行适当的放松活动,提醒他们保持积极的心态,相信自己的实力,从而提高学生的学习效果以及应试能力。
其次,教育不仅是传授知识,更是培养学生的综合素养。高考仅仅是学生人生道路中的一个里程碑,而素养的培养才是真正长久的。在班级里,我努力营造了一个积极向上的氛围,鼓励学生们积极参加社会服务和实践活动。在社会实践中,学生们不仅能够学到知识,更能够锻炼自己的实践能力和团队合作能力。我曾和学生们一起参加志愿者活动,他们通过与弱势群体的接触,收获了感恩和善良的品质。这些培养出来的优秀素养,对于学生未来的发展将产生深远的影响。
第三,学习习惯的培养是取得好成绩的基础。从我和学生们的交流中,我发现许多学生掌握了学习方法,但习惯的培养却成了一个难题。作为班主任,我会定期组织学生制定学习计划,并给予监督和指导。这样的培养对于学生而言,是一个艰难但必要的过程。他们需要从不断做出努力中养成习惯,才能使自己成为一个高效率的学习者。在这个过程中,我会时常和学生进行交流,帮助他们解决学习中遇到的困难和问题,引导他们主动地进行思考,从而让他们养成良好的学习习惯。
第四,家校合作是学生成长的关键。作为班主任,我与学生家长形成了良好的互动机制。我定期与家长进行交流,了解学生在家中的学习情况,共同制定解决学生问题的方案。在家长会上,我与家长共同探讨如何更好地教育孩子,鼓励家长给予孩子更多的关心和理解,同时也提醒家长不要给孩子过多的压力。通过与家长的密切合作,我相信学生的成长路径会更加平坦和阳光。
最后,高考班主任的工作需要有一颗爱心和耐心。在日常工作中,我与学生们的相处充满了感动和温暖。有一次,学生小张的父亲突发疾病住院,她心情低落,无心学习。我花了很多时间与她聊天,倾听她的愿望和困惑。通过我和学生之间的交流,我发现她并非不聪明,只是缺乏自信。于是,我鼓励她参加了学校的辩论赛,她成功地进入了决赛,这使她重新燃起了学习的激情。这个过程让我深刻地体会到,作为班主任,除了教授知识,更要关心学生的情感和心灵成长。
总之,作为一名高考班主任,我深深地感悟到学生的成绩不仅仅依赖于知识的掌握,更依赖于心态的稳定;教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的综合素养;学习习惯的培养是取得好成绩的基础;家校合作对学生成长非常重要;高考班主任的工作需要有爱心和耐心。这些感悟让我更加坚定了自己从事教育事业的决心,希望能够通过自己的努力,给学生们带来更多的关爱和指引,帮助他们成为有知识和正直的优秀人才。
亲爱的女儿:
经过紧张的学习生活,你终于迎来人生的第一场大考——高考。首先,我要预祝你和你的小伙伴们马到功成,金榜题名,能进入自己心仪的大学和选择自己喜欢的专业!
此外,我还想和你说几句心里话。
作为一位父亲,其实我很惭愧:与很多家长相比,比较佛系的我,对你的“投入”是严重不足的。但幸运的是,学校里的严谨学风和正派的师德,使得你的三观很正,平时阳光上进,与同学友爱团结。这些是在基础教育时期最为重要的品质和未来发展的基石。
孩子,我更想说的是,如何掌握一门使自己终生受益的技能。在这里,我送给你4个字:持续学习。
我们正处在一个急剧变化的时期和环境。很多时候,我们不知道什么时候开始,也不知道什么时候结束,唯一可以确定的是,明天和今天不一样。
我是一名教计算机软件的大学老师,常常跟学生们说的一句话是“永远不变的只有变化”。这几年大数据和人工智能发展迅速,以前开发一个学校的图书管理系统,从需求分析、技术架构、设计编码、测试部署到上线运行,最少也得3个月到半年,而现在的手机app,经常3天就会有一个小修改,一周有一个新版本,开发和更改都很迅速。
要能在技术上与时俱进,作为老师,也需要学习很多新的架构和概念,可以说,很多时候老师和同学们是在同步学习。从网格计算、云计算、雾计算到边缘计算,从人机交互可视化、到虚拟现实vr、增强现实ar到混合现实mr,层出不穷的概念以及以周为单位更新的技术,使得我们生存的信息空间,或者说我们周围的世界,始终都在快速变化。
怎样应对这样的变化呢?我想说的是,需要我们全方位的持续学习,以丰富的积累来应对各种变化。
每天多学“一点”。以1这个数字为例,1.01的365次方可以是之前的37.78,如果少一点,0.99的365次方只有0.025。你学习的内容也可以更广义一点。中学时可能关注这个知识点是不是考点,如果在大学里还老问老师讲的内容考不考,可能引来大学老师的极大不快。
总之,你要持续学习,不管你学的是什么。多增加的“一点”是为人之道、心灵感悟、劳动技能,或者是某一个小技巧,只要能够持续学习,即便不同阶段积累的快慢速度不同,有些少年英才和大器晚成的差异,但最后一定会在各行各业成为人才,成为对自己负责,对亲友有益,对社会有用的建设者。
亲爱的女儿,你们这一代是“生于非典,考于新冠”,请记住,只要“持续学习”,“终将辉煌”!
六七月是考试季,高考的硝烟刚散去,中考就来临。送走三年幼稚的孩提,又迎来期末考的跃跃欲试,有人要争第一,有人要拒绝班上的人数定义,于是乎考试就成了一种惩治。
笼子里的鸟,会认为飞翔是一种病。
考场上,那抓耳挠腮的窘态,那洋相百出的丢骰子式的听天由命,抑或是无从下手的昏昏欲睡,东张西望的侥幸。这就是对你平时学习不认真的最好的惩治。
人生就是一只储蓄罐,你投入的每一分努力,都会在未来的某一天,打包还给你。
比如一学期的学习,把你对学习的态度,从开学的轻松,中途的放松,考前的临阵磨枪统统变成分数打包还给你。这种惩治是一记响亮的耳光,能让你深深体味什么是羞耻,什么是差强人意的比上不足比下有余。
孩子,能现在用汗水解决的事,不要留着以后用泪水,还无济于事!
你必须拼尽全力,才能赶得上别人眼中的毫不费力。
你可能看见别人和你一样贪玩,但你并没有看到别人私下的绞尽脑汁。当你还在以为别人纯属运气时,你已经傻傻地分不清是非曲直,天上已不可能掉馅饼!
人这一生为何要努力?
最痛苦的事,不是失败,是我本可以!
这就是考试的真谛,但愿能治好你的顽疾。
初三了,你应该认识自己
常说,人的优缺点就像挑着的担子,人们总是看见前面的优点,忘了后面担子里有一样多的缺点。
有缺点并不是坏事,人无完人嘛。
但我们更重要的是认识自己,明确自己的优缺点,从而扬长避短。
首先要看清自己的实力
实力是你这两年多以来在学习上取得的成绩。
这个现有的成绩是你勤奋学出来的,还是边学边玩得来的。
如果是前者,你就得调整学习方法;
如果是后者,你就得集中精力,全力以赴。
这样,你才会在现有的基础上进步。
就像我从乡村小学考入省重点中学后,费尽力气,还是只能在班级中游。
虽说后来有了突破性进展,那都是上天对我不懈努力的赏赐。
所以,认清自己的实力很重要,能让你少走些弯路。
举个例子:
你这两年多以来,排名大多在300名左右,这可能就是你最基本的实力。说明你在学习上还不够拔尖,优势不明显或者有弱势科目。
优势不明显就要去突破,甚至要请专家给你补课,特别是数理化,因为这几科一旦失常,会拉下很多分数。
有弱势科目就要多花时间,多找方法。明确自己到底是学不会还是不会学。
有的放矢效果会更好。
其次是认准自己的能力
能力是你能够在某个学科上达到的最好成绩。
如你的数学曾多次考满分,那么你是有这个能力的。因某次分数不理想,那是一时状态的问题,调整一下,应该不会有大问题。
但如果你的数学从来没上过90分,那就说明你的能力还不够,在做题上就要有所偏重,主攻中等题,这样也能达到90分这个标准。如果你还在一味钻研难题,很可能得不偿失,甚至80分都上不了。
就像我高考前政史总是七八十分,我的目标就是90分,达到这个目标,我的总体目标就能实现。这样通过一段时间的努力,也就心想事成了。
最后要深信自己的潜力
如果是“骐骥”,能不能来个“十驾”而不是“一跃”;
如果是“笨鸟”,能不能来个“先飞”而不要“惊弓”。
说明白点就是要充分相信自己,只要肯努力,一切皆有可能。
没有等来的成绩,更没有耍来的奇迹,有也是反面教材。
离中考还有半年,如果你有梦想,努努力还是能够实现的。
关键是你能否认清自己!
完成是回忆,未完成是生活
完成与未完成看似相悖,但它们并不是硬币的两面,它们衔接起来才是一条真正的人生路——回忆加生活。
完成的已成回忆,未完成的才是生活。海子诗曰:“我的灯和酒坛上落满了灰,而遥远的路途上却干干净净。”就因为未完成,所以还干干净净,需要我们用行动来填补空白。
完成的需要珍藏,需要从中汲取营养、经验或教训。史泰龙曾失败过1885次,这1885次可以说是失败的完成。而若没有这些失败,他从哪里寻找经验,又从哪里明白成功的可贵?我认为,这完成的1885次失败给予史泰龙的比他得的所有奖牌都珍贵,这样的经历值得珍藏和回忆。
未完成的总是充满期待,充满无限的可能。未完成是一种将来时,但它也警示你,一切都没有结束,你的努力很重要,被预定的结束可以逆转。中国女排在奥运会上几近失败,但她们每个人都知道,比赛没有完成,一切的预想都可被推翻。的确,她们成功了,成功地完成了。女排精神在每个人的思想领域占得一席之地。不要害怕你现在处在劣势,只要是没有完成,你就有机会,有机会将你所想完成得更美。
完成与未完成的关系可前可后,可分可不分。林徽因有诗:“斩断时间的缠绵和猥琐网布的纠纷。”但我们其实没有必要斩断完成与未完成的缠绵与纠纷。在生活中回忆,在回忆中生活,一路边走边看边看边走,挺好的。
怀揣着梦想,一直走在追梦路上的邓轩家境很不好,但她极度热爱美术。她在清华大学当清洁工,有空就去偷听老师讲课。一次被校长发现,并且还被发现捡拾他人扔的稿纸作画,于是校长允许她只要打扫完卫生便可以免费听课。她非常开心,为了正式进入清华,她每天泡在图书馆。功夫不负有心人,她完成了蜕变,从清洁工华丽转身为大学生,如胡歌所说的“求不来的蜕变”。但她的梦想才刚刚开始,还未完成,成功或失败都掌握在她的手中。
完成得或好或坏,不要骄傲或气馁,静下心来,把未完成的尽心完成即可。
“帘幕疏疏风透,一线香飘金兽。”生活疏疏,透着回忆,完成便放下,未完成便尽力而为,一路鲜花笑语香飘人生。
我的高考
时间如流水,转眼已成烟。明天又是高考的日子,而我的高考已过了整整23年。
而今想起,真是:如梦如幻月,若即若离花。
说实话,当时我对高考并非像如今的孩子们那么在意,也没有现今家长们的深情!
只是一个人从郊区来到县城的小旅馆,参加一次可能再也不用考试的考试。
自己的水平自己知道。从进校的30多名一直努力到高三,最好的成绩是班级23名。所以填报志愿时,首选清华北大,第三志愿才填了一个可以调配的师范学院。
但人总是不甘心的。同样的在校学习,凭什么别人能自信满满,我就应该:
也许他们会轻易地忘了我,我不难过,至少我赶上了他们的过往,只因我不是他们等待的季节!
所以高考我特别地放松,就像是完成一次人生的盛典,而后就是深情地谢幕,再回到大地母亲的怀抱,或者远走他乡,做一个打工的游子,在机器轰鸣中,像包身工一样,积淀生命的财富,在考试没结束前,一切都不得而知。
三天的时间,我像做了个梦,梦醒是炎热的夏季。
回到家就开始农忙。收完玉米,紧接着收稻子。
“农家少闲月,五月人倍忙。”我怀疑作者写错了。应该是农历七月人倍忙才对。五月只是割麦插禾,至少天气是配合的:花香鸟语,杏李桃熟。而七月流火,忙得人只想泡在小河里,随波流去。
有人说:在薄情的世界里深情地活着,胜之不武。
而我想说:在劳动的世界里深情地活着,明天会更好!
父亲看着我厚厚的眼镜及被扁担磨破皮的肩膀说:“考不上大学,就要和我们一样啰!”是心疼也是鼓励,因为父亲知道,要是考上了,他老人家还得砸锅卖铁,不断辛苦!
拿高考成绩那天,是大哥的孩子满百天的日子,或许是个好兆头。揣着母亲昨天从大伯那里借来的路费,在天蒙蒙亮的时候,就出发了。
到了学校门口,学生们都已放假,校园一片寂静。在操场走了走,眼前满是在这里生活六年的身影,那石阶上的大树还是那么苍劲,骄阳下还是那么挺拔!
我好像没有勇气到班主任家里去拿成绩单,万一没上线呢,家里亲戚朋友都在等着……
我只好继续在校园里转悠……
知了的叫声凭添了许多哀愁,感觉有些饿,来到以往进城的三叉口,花五毛钱啃了个馒头,似乎有了些信心,毕竟终究得去见班主任。
班主任见到我,眼睛眯成一条缝,碎花格子衬衣上的花朵在阳光下跳跃:“不错,上线了!看来你的努力上天是不会错过的。”
后来才知道,我们班考上了十三个,难怪班主任见到我会笑得那么洒脱,因为我本不在她的视线里,却有了她意想不到的结果!
人生可能有很多种如果,但最让人心动的可能就是问心无愧地去做,才会有天道酬勤的果!
在高考的前夜,写下自己高考的经过,愿天下高考的学子冷静沉着,考出不悔,考出看尽长安花的执着!
1.激情澎湃,高考不败;斗志昂扬,属我最强!
2.拼搏高考,今生无悔;越过高三,追求卓越!
3.不苦不累,高三无味,不拼不搏,等于白活。
4.高三某班、青春无限;超越梦想、勇于争先!
5.雄关漫道,谁与争勇;烈火熊炉,我自称雄。
6.冷静沉着,审慎思考;艰难困苦,玉汝于成。
7.磨砺意志,奋发冲刺;团结拼搏,展现自我。
8.有大目标,须大动作;有大追求,须大改变。
9.青春如火,超越自我;z年z班,奋勇拼搏!
10.团结进取,开拓创新;顽强拼搏,争创一流!
11.互相学习,取长补短;再接再厉,勇攀高峰!
12.天道酬勤,勤能补拙,拼搏一年,天高地阔!
13.不苦不累,高三无味;拼不搏,等于白活。
14.高一十班,团结一致;自强自律,学有潜力。
15.尽职尽责,持之以恒;争强好胜,笑傲苍穹。
高考,一个既熟悉又陌生的名词。说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考,说不熟悉是我从未接触过它。如果说没有参加过高考的人来评论高考,一定会引起很多经历过高考的人的'嗤之以鼻,不过站在我的角度看高考似乎更清晰。
高考是什么?简单的说就是一场考试,一场及其平常的考试。可因为种种的原由,高考变的似乎不那么简单了。小时侯每个人都有很多梦想,其中绝对不会少那一样:上大学!殊不知,上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的,小学、初中、高中,这些阶段就是为上大学做铺垫的。小学,本是玩的年纪,可我看见的却是一副副眼镜,一只只沉到不能再沉的书包(甚至是幼儿园的孩子们都上起了mba),为了高考————从娃娃抓起!!再说说初中,为了考上更好的高中,三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活,不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么?于是学生们废寝忘食地学习,老师忘我地教育,为了共同的目标————中考而迈进。先来说说那个什么素质教育,我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧,可是在本人小学的时候,有一段时间国家说要给全国的孩子们减负,于是我们学校履行了这一重要思想,可还没到3天的光景,一切恢复原样,不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。初中,在初中的教学中,“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现,后半段可想而知,开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等,可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关,所有一切“副课”都得给主课让道,老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕:“你们都是要成为高中生的人了,还要什么自修课?不要抓抓紧啊。时间就是金钱,多一节课就能多讲些内容。”于是书包里装的满是参考答案和试卷。老师还说:“中考只有一次机会,要把握住了!”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏,丝毫没有半点马虎。早晨看见同学的双眼和我一样,猩红,并半有深深的黑眼圈。上课时,哈欠声接连不断。不知道老师看着心不心疼。
用我的比喻,高中就是人间的地狱,高三就是这地狱的第18层,或许我的比喻有写过分,但这是事实。高中生活的苦我就不多说了,各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至,看看考场外那些焦急等待的父母,看看考场外那些维持治安的警察,看看那些报纸、电视的报道。.。.。.。.。人们似乎过于重视高考了,高考只是一件很普通的事情,但是很多父母并不这么想:“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀!”这话对吗,或许,我只能说或许对吧,高考,我觉得和纸上谈兵没有什么区别,为什么高考前要如此的复习?高考始终是不脱离文本的一种考试,它测试到生活中的能力了吗?没有。考出高分只能说明你对文本的掌握非常好,而并没有真正看到你的能力。这个社会高分低能的人很多,为什么会这样呢?这就是应试教育培养出的高级“弱智”。应试教育还摧残了一部分人的身心,排名次,我不认为排名次是一件好事,它带来的种种幅面影响远比正面的多的多;分数,为什么我们会那么重视分数?在我们的眼中分数其实和金钱一样重要,我们甚至不会想去纠正哪里错了,而是一味的责备自己得的低分。应试教育,一张可怕的网,我想能漏网的鱼寥寥无几,像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少。有教育界的人认为韩寒是侥幸,对,就是侥幸,可我觉得他的侥幸真是幸运了,远离了高考的魔爪,过自己的生活。
高考还会一直走下去,莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去前线,有时候自己会奢望,如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情,那是不可能的,也是不符合中国的国情的。但我觉得一定不止我一个人希望这事快点到来,这么多年来,高考喊着要改革,那改了吗?没有。
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