教案的编写要注重教材的分析与解读，以便更好地理解教学内容。教案的编写需要教师具备良好的教学组织和管理能力，能够有效地引导学生进行学习。具体的教案可以参考以下范文，希望能为大家的教学提供一些启示和帮助。

实用体育游戏教案篇一

1、会用多种方法玩雪球，提高躲闪，抛接本事，锻炼臂力。

2、体验冬季运动的欢乐，不怕冷，能勇敢的参加冬季体育活动。

重点：体验冬季运动的欢乐，能勇敢的参与体育运动。

难点：用多种方法玩雪球。

1、在日常生活中，幼儿用废纸。

2、活动前幼儿换上适宜的衣服和鞋子。

一、小小解放军。

天气好冷，天空中飘着大雪。我们英勇的解放军战士们不怕冷！今日接到上峰的命令，前方有敌情，要我们一齐去歼灭敌军。

二、准备运动。

1、一齐来跟着音乐做做做准备运动，

爬雪山，过草地，雪花飘、滑雪、打雪仗等动作。

2、滚雪球，

敌人就要来了，我们准备一些打仗的雪球吧！

教师和幼儿一齐用废报纸制作雪球。

三、练一练，打响冲锋号。

（一）、团体活动。

敌人来了，我们一齐攻打敌人吧！

1、打雪仗：把幼儿分成红、黄两队，相距5——6米，应对面站好，互相投雪球；

2、踢雪球：看谁能把雪球踢到敌人的脚部。

（二）、自由活动。

敌人被我们打退了，大家一齐来庆祝一下吧！

幼儿选择自我喜欢的方式玩雪球，能够找伙伴抛接雪球也能够自我仍自我接球玩。

提醒幼儿注意安全，抛雪球的时候要抛在小朋友的腿部以下，以免发生意外。

四、放松运动，结束活动。

大家一齐听着音乐放松一下吧！

以小小解放军的形式，引起幼儿对活动兴趣。让幼儿更加勇敢的参与到活动中来。

做一些趣味的动作，做热身运动，为下一环节做准备。利用废纸做雪球，为打跑“敌人”做准备。这一部分有点难度，教师要讲解好。

以多种方式练习基本技能，使幼儿在游戏中获得锻炼。

让幼儿在简便的音乐中作放松运动，结束活动。

实用体育游戏教案篇二

小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清，在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍，既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏变化的体验，又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。老师在组织游戏时，应适当控制幼儿的活动量，小班幼儿不适宜跑得太多。

1、能听信号做动作，练习走、跑交替。

2、根据教师的语言指令和铃鼓节奏快慢的变化快速反应，做出相应的动作。

3、感受树叶娃娃飞舞、调皮的乐趣。

1、风姐姐头饰一个，铃鼓一个，扫帚一把。

2、玩过音乐游戏：扫落叶。

3、录音机、音乐磁带。

4、附近场地上有大树。

1、了解风和树叶之间的关系。

2、能根据信号的变化，做出相应的身体动作。

一、游戏：快乐的风姐姐。

1、教师(头戴秋风头饰)：风姐姐来了，她从天上往下看，看见小鸟在蓝天上飞呀飞;看见小兔蹦蹦跳跳;看见小朋友在跑步;看见小树被吹的动摇西晃;看见树叶飘飘荡荡。

2、教师边说边带领孩子做上肢运动、跳跃运动、下蹲运动等。

二、游戏：调皮的树叶娃娃

1、介绍游戏玩法：

树叶娃娃可调皮了，它们总是喜欢和风姐姐玩游戏。小朋友演树叶娃娃全部都蹲在地上。当风姐姐说：“刮小风了”，树叶就从地上站起来走走;当风姐姐说：“龙卷风来了”，你们就到处跑;当风姐姐说：“风停下来了”，你们就在原地站好不动。

2、幼儿根据教师的语言指令游戏。

游戏中提醒幼儿在走和跑的时候要当心，不要碰到别人，更不能推别人。

3、根据幼儿兴趣，可开展游戏2—3次。

三、加入铃鼓的节奏，变化丰富游戏的情节。

1、师：风姐姐摇着铃鼓和小朋友一起玩游戏了。如果铃鼓节奏快，你们要快跑。如果铃鼓节奏慢，你们就慢慢走。如果铃鼓停下，你们就要原地站好不动。看谁能随着铃鼓节奏的变化快速变换动作。

2、幼儿游戏2—3次

四、音乐游戏：扫落叶。

1、师生表演唱歌曲“秋天”，幼儿扮演小树叶随着歌声表演小树叶飞舞和落地。

2、师：我来扫落叶，被扫到的小树叶就蹲在圆圈中间，树叶就堆在一起了。呀，大风来了，扫好的树叶捡回家吧!教师拍一下幼儿，扮“树叶”的幼儿就慢慢跟教师后面，直到树叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室。

实用体育游戏教案篇三

1、观察动画人片中任务服装、神态、动作，了解孙悟空的性格特征。

2、关注道具和场景变化，感受动画片的造型美和色彩美。

3、愿意通过语言和动作大胆表达自己对动画片的理解。

1.收集有关《西游记》的连环画、图片等，对《西游记》及孙悟空有初步的了解

2.金箍棒、塑料袋、皱纹纸、纸壳等

3.《大闹天宫》的动画片

重点：感受动画的色彩和人物造型的美

难点：能有语言大胆表达自己对动画片的理解

2、引导幼儿欣赏动画片，在关键处暂停并根据需要提出一些问题：这是什么地方?孙悟空在干什么?咱们学一学孙悟空的动作吧.......

3、引导幼儿尝试分组表演《大闹天宫》的片段

(1)引导幼儿推选小组长，自主分配角色，表演自己的片段

(2)启发幼儿利用各种道具进行角色装扮

(3)指导幼儿练习角色的典型动作、表情及台词

4、个别小组进行表演，向大家进行展示，教师给予肯定

课下幼儿继续进行角色表演

开始小朋友都在争着带孙悟空的面具，我用建议小朋友表演儿歌《孙悟空打妖怪》的方式，启发他们去愿意扮演其他的角色，同时引导他们学会相互协商，分配好各自的角色。小朋友在老师的鼓励下开始了第一次的表演，这些面具都是孩子们回家和爸爸妈妈一起制作的。而正是有了第一次的表演，小朋友表演欲望增强了，他们也没有再发生争抢角色的现象，因为他们开始懂得只要能相互协商，人人都有机会参加表演，也体验到扮演每一种角色都很有意思，感受到合作表演的乐趣。

实用体育游戏教案篇四

1。练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。

2。表现某些物体在风中的运动状态。

大的绸布一块。

根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作表演。

玩法：

一、我和风儿赛跑

1。教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑（单腿站立，允许轻轻摇晃）三级四级彩旗飘（可以小跑），五级六级树枝摇（幼儿四散跑），七级八级帽吹掉（教师追逐幼儿跑）出示绸布，请幼儿观察教师的动作"用力挥动绸布"，说说发生了什么情况。（产生了风）告诉幼儿，今天我们要和风儿做游戏。

2。幼儿想象一下自己是某样物体，如：衣服、柳条、风筝等。每位幼儿找一个固定的位置站立。

二、闻风而动

1。幼儿做一个动作，让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。

2。教师用绸布制造风，幼儿根据风向变换做动作。如："柳条"的扮演者可以弯腰、低头;"衣服"的扮演者可以挥动双手等。

3。教师挥动绸布变风向，幼儿变换动作。

教师可再增加风力大小的要求，如"小风来了"、"大风来了"、"台风来了"、"龙卷风来了"，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。

实用体育游戏教案篇五

“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好？”

二、讨论

1、 五官的名称位置

“请小朋友告诉老师，你们的小脸上面都有什么？”——眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵

请一名幼儿上前来让其他幼儿观察

“眼睛长在什么地方，有几只？”——最上面 有两只眼睛

“鼻子有几个，长在什么地方？”——中间 有一个鼻子

“嘴巴有几张，长在什么地方？”——最下面 有一张嘴巴

“耳朵有几只，长在什么地方？”——两只耳朵 长在两边

“请小朋友跟老师说一遍，我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”

2、 五官的作用以及保护五官

讲故事使幼儿知道五官的作用。

眼睛——看 耳朵——听 嘴巴——尝 鼻子——闻

“他们的`本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？”请幼儿谈一谈

三、粘贴

1、 老师示范

2、 幼儿自己动手操作，教师个别指导

要求：按照正确的位置粘贴

实用体育游戏教案篇六

有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏，孩子们玩得乐此不疲，当优优被淘汰时，还懒着不肯出局，心情还有些沮丧。当时我就有个想法，能否改编游戏规则与策略，使每个孩子动作发展的同时也能获得成功，满足他们的心理需求呢？因此对照《纲要》：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”并根据中班幼儿的能力水平，我就将《抢椅子》这个老游戏设计了新玩法。既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾，让孩子们在游戏中解决人多位子少的问题，从而来发展孩子们团结、协作的意识和能力。

1．通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。

2．在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。

3．体验游戏中互相合作的.快乐及获得成功的满足。

与幼儿人数相等的椅子、音乐、活动场地布置。

略

实用体育游戏教案篇七

游戏目标：

1.练习掌握追跑、躲闪的动作；

2.掌握游戏的玩法，遵守游戏规则；

3.通过游戏，增强幼儿的合作意识、规则意识。

游戏准备：

大灰狼头饰5个、丝巾5条、场地、音乐。

适合年龄：4——5岁

游戏玩法：

把幼儿10人分为一组。在地面上画一个圈，其中5人腰间掖丝巾头戴大灰狼头饰扮演大灰狼，线上5人当猎人。说完“大灰狼，真狡猾、长有一条长尾巴。我是一个小猎人，捉到尾巴乐哈哈”后，圈里的大灰狼迅速四处跑，线上的猎人开始追并揪掉尾巴，揪得尾巴最多的幼儿获胜。

游戏规则：

追跑的过程中杜绝故意推小朋友，安全第一。否则淘汰出局。

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实用体育游戏教案篇八

宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。可是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情景，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。

2、明白做一些力所能及的事情。

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》。

一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。

师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一齐回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎样这么的乱，小椅子怎样到处乱跑呀？我们应当怎样办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌资料，引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一齐搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐，必须很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林教师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎样搬椅子了吗？

五、小结：

实用体育游戏教案篇九

1.锻炼幼儿的平衡能力及上肢力量。

2.探索沙包的多种玩法。

3.体会玩沙包的乐趣。

沙包每人一个，户外活动场地，音乐。

1.热身运动。

播放音乐,幼儿跟随音乐伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，活动一下身体。

2.幼儿自由探索。

(1)幼儿每人一个沙包，让幼儿自由探索沙包的玩法，在这个过程中，教师要多注意观察幼儿的玩法，对于一些危险的玩法，教师要进行个别指导。

(2)总结幼儿都是怎样玩的(抛沙包、顶沙包、踢沙包、夹沙包等)，对于一些比较新颖的玩法可以让幼儿示范给大家看，然后请幼儿自己尝试一下，并说一说应该注意的事项。

3.挑选几种玩法请幼儿玩一玩。

(1)抛沙包。幼儿把沙包拿在手里，举至肩膀上方，用力向外抛沙包比比谁抛得远玩的时候所有幼儿在同一水平线上，双脚不能超出水平线，动作要标准。

(2)顶沙包。请幼儿将自己的沙包顶在头上，双手不能碰沙包，双臂张开往前走。以比赛的形式看谁最先到达终点。保证沙包不能滑落，滑落的幼儿返回起点重新开始。

(3)蚂蚁背豆。请幼儿将沙包放在背上，弯腰往前走。这个玩法是教师提出来的，有点难度，幼儿可以自由练习。

4.放松活动。

将沙包放回指定位置，听音乐放松身体。

实用体育游戏教案篇十

1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、体会集体合作游戏的快乐。

小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

扮演角色--变换方向制定目标爬行--听信息变换方向和变速爬--调整活动量小狗休息--游戏"小狗找肉骨头"--放松活动小狗洗澡。

孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！

今天天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。

咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓声"嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬，鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就转着圈爬。

（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

（2）听信号向前变换速度爬。

（3）听信号转圈变换速度爬。

（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

"我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。"全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。

小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗汪汪真快活。全体幼儿"洗完澡"，扮小狗装，汪汪叫着回家。