热门教师的雄心的心得体会及感悟（通用16篇）

教师的雄心的心得体会及感悟篇一

作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：

第一、献身教育，为人师表。

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

第三、自我约束、廉洁从教。

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。

一、热爱学生，是师德的核心内容。

原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。

一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。

于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让他听懂我说的一句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。下课了，为了使他读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音;为了和他扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细揣摩他们的独特个性;为了树立他们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动;面对他们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。

二、尊重家长，是师德修养的重要体现。

父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。

二、乐教勤业，是师德规范的最高境界。

通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。

为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。

教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。

总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。

新教师岗前培训已经进行两周了，两周的校史及教学技能的培训使我受益匪浅。静下心来思考，主要有以下几点心得：

第一，要有专业的技术知识和教学技能。教师的首要任务就是教书育人，扎实的专业知识是教师的必然要求，而良好的教学技能又可以提高教师对课堂的驾驭能力。民办高校的学生相对于公办高校的学生来说，学习自主性差、学习能力较低，这就要求民办高校教师针对民办高校学生这一特点，使用多样的教学方法，在授课过程中增加互动性以及灵活的教学手段，尽最大可能地调动学生的积极性，增强知识对学生的渗透力。

第二，要有良好的思想品质。教书育人，不仅要向学生传授知识，还要教学生学会做人。德智体美劳全面发展是学校遵循的基本原则，教师不仅要把学生培养成应用型人才，还要在思想道德上把学生培养成有责任心、有使命感的社会合格人才。

第三，要有良好的沟通能力。在民办高校，教师不仅承担着教师的责任，还被赋予了各种使命，面对如此，教师需要的不仅仅是抗压能力，还要具备良好的沟通能力。不管是与学生，还是同事和上级领导，都要积极沟通，有问题就解决问题，以避免产生不必要的误会。

培训过后，我们即将真正进入教师的岗位，在实践中学习和进步，让自己早日成为一名合格的大学教师。

在新的实纪，中国教育艰难地走在改革的路上，在我的目力所及范围内，小学语文界，我看好这个人：窦桂梅。

全国教育系统劳动模范、全国模范教师、全国师德标兵......这一大串耀眼的光环笼罩着窦桂梅。但她没有为这盛名所累，依然执著行走在语文教学的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;尊重教师”——“三个超越”的教学思想在小语界引起很大反响。而近几年倾力探索的“主题教学”则标志着她对自我的超越。

她给予的回答是：是热爱让我取得了今天这点成绩，当人的愿望是积极的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并渐渐形成一种精神力量，一种精神气质，这种力量和旗帜，让生命有了一种韧性。当然，我也相信“每一个幸福的背后，都有一个咬紧牙关的灵魂”。

窦老师的不少公开课，低中高各个年级的，阅读作文各种类型的课，每一次都给人带来意想不到的惊喜。那她教学的底气，特别是洋溢在课堂上的新意与灵感哪里?苏霍姆林斯基曾讲过这样的故事：一位教师的一堂历史课上得十分精彩，令所有听课者叹为观止。下课后大家请教他有什么良方，那位老师说，我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了教师备课的境界。古人慨叹作诗难，有“两句三年得，一吟双泪流”“吟安一个字，捻断数茎须”之说，用在评价教学设计上，也不算夸张。比如她上《秋天的怀念》一课，仅一个导入环节，就十易其稿。除了这看得见的备课以外，还应当有更多隐形的备课，比如，读书、写作丰富自己的人生经验等等。当你把教学当作一种“信仰”时，就会发现你的每一段人生经历都在为教学做准备。课堂上的新意，或者说底气，决不可能是所谓的灵机一动，背后应当是海纳百川、兼收并蓄。

窦老师不凡之处就在于她的“底气足”，这主要是她的语言吸收和表达的能力，尤其是被有些人看得难以把握，其实是时时处处都明显存在的个人的“语感”，语感的敏锐和丰富多彩，不在于刻意地“修炼”，而在于日常的领悟和揣摩，它往往是“习得”的而不一定是“学得”的。

语文教师的语言素养是在长期涵泳于生活，尤其是经典性的语言艺术作品之中而“悟得”，仅仅上几节戏剧学院的“台词课”，作用恐怕不大。在这方面过去的中等师范学校是十分讲究的，甚至形成一种浓厚的风气。窦老师的“底气”由此而来，在长期的教学实践中，她非但没有上丧失这种“底气”，而且善于“养气”，使之充沛于全身，散发与外，这就是她的高明之处了。

最后还是一窦老师的话来与大家分享——

“自己向往的为师境界，那是对世界、对生活、对自我不虚伪、不做作、不冷眼旁观......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，从而获得自身根本的完整。

她向往的为师境界，不就是大多数中国人认同的一种人生境界吗?

经过学习《中小学教师职业道德规范》，让我对教师这个“太阳地下最光辉的职业”有了更深的理解。结合教育教学工作，谈谈自我的心得体会。

教师要爱国守法，做一名合法的公民。热爱自我的祖国，热爱人民，自觉遵守教育法律法规，不违背党和国家方针政策的言行，依法履行教师的职责权利。在教育教学过程中，不体罚或变相体罚学生。

教师要爱岗敬业。在课前，认真钻研教材，认真备课，根据学生的心理和年龄特征，以及学生的知识基础，精心设计教学过程。在教学过程中，要优化教学手段，激发学生学习兴趣，调动学生的学习进取性，使学生主动参与到学习活动中，真正成为学习的主人，而教师要做好教学的引导者和指导者，提高学生的自主学习本事和综合本事。

教师要关爱学生，尤其使关爱学习基础差和行为不良的学生，教育他们树立自信，进取的学习态度，不掉队，缩小和其他学生的距离。经常鼓励他们，对于他们的提高及时表扬，让他们体验成功的喜悦。

教师要为人师表。例如，我在英语教学过程中，要求学生在校和同学、教师用简单的英语交流，提高学生的英语口语表达本事，我首先做好榜样，进取做好带头作用，主动和学生用英语问候，为人师表，经过一段时间后，学生就养成良好的习惯了。

教师要终身学习。在当今社会，知识经济快速发展，所以，我们要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，及时更新知识结构，潜心钻研业务，勇于创新，不断提高专业素养和教育教学水平。在平时的教学过程中，教师要进取参与校内外培训，进取充电，学习新的教学理念，如继续教育学习。进取参与教研活动，进取探讨教育和教学方法，进取探索，不断提高。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。

常言道：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”作为人民教师，我们应该以立足本职，以身作则，脚踏实地搞好自己的教育教学工作，时刻严格要求自己，正确对待个人得失，淡泊名利，勤勤恳恳，爱岗敬业，努力做好各项工作，让自己成为一名让学生信服、让家长放心。

自从教24年以来，高尚的师德良好的师风是做好教育教学工作的根本保证。

一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。作为教师，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。在本职岗位上，我始终遵循教育规律，坚持教学原则，本着教书育人、管理育人、服务育人的宗旨做好自己的教育教学工作，我为自己定下了明确的工作原则和奋斗目标,并努力去为之不懈追求。在教育教学管理上我注重强调“以学生的发展为本”的原则，我坚信“以爱才能唤起爱”。作为共产党员，我始终把爱国主义当作自己教书育人、默默奉献的强大精神支柱，不断激励自己爱岗敬业，热爱学生，严谨治学。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心

广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。

作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

三、沟通师生情感，创设一个轻松的语言环境

在课堂上，教师要引导学生学习知识，并让学生通过练习达到灵活应用的巩固效果时，教师的确有必要创设一个轻松而又愉快的课堂氛围。为了使我们的课堂变得丰富多彩，生动活泼，教师在学生当中应该树立亲切的教师形象，重视培养、激发学生复习英语的兴趣，发挥学生的主体作用，加强学生与教师之间的情感交流。为了使教与学双方都能产生情感方面的共鸣，授课教师的言行举止必须做到和蔼可亲，平易近人，动之以情，晓之以理，让学生觉得老师就是他们的朋友，师生之间的关系是平等协作的而不是主辅关系。从而使学生主动接近你，这样学生会自觉地喜欢听你所讲的课。很大程度，多数学生是因为喜欢你这样的老师才认真地学习这一门课程，并非是为了这一学科去学。只有师生情感达到了相互喜欢，相互尊重，相互信赖的程度，才有可能消除学生学习过程中紧张.恐惧等心理。因此创设一种轻松和谐的氛围，让学生树立信心，更好地发挥学习的主动性，是高考复习之路上必须迈出的重要一步。

教师的雄心的心得体会及感悟篇二

随着时代的发展和社会的进步，戍边英雄这个词汇逐渐淡出人们的视线，然而，他们所代表的坚韧意志和无私奉献的精神仍然值得我们去深思。最近我有幸听到了戍边英雄的故事，深受感动并从中获得了一些心得体会和感悟。

第二段：戍边英雄的奉献精神

戍边英雄以自身的忠诚和无私奉献，将国家和人民的安全置于首位。他们甘愿放弃优渥的生活条件和亲人团聚的机会，毅然选择守卫祖国的疆域。在艰苦的戍边生活中，他们时刻面临着生命的威胁和与敌人的殊死对抗，但他们没有丝毫退缩。正是这种奉献精神，让我深受启发，从而懂得了自己作为一个普通人，应该怎样真正地为国家和社会做出贡献。

第三段：戍边英雄的坚韧意志

戍边英雄经历着严寒酷热、恶劣环境和凶险的战斗，但他们在面对困境时总是表现出坚忍不拔的意志。他们深懂“国家有难，匹夫有责”的道理，哪怕个体微不足道，却依然以军人的使命感和职责感坚守岗位。他们面对的问题或许我们难以想象，但他们从不气馁。这种坚韧意志让我明白，无论面对何种困难，我们都不能轻易放弃，应该坚持自己的理想和目标，勇往直前。

第四段：戍边英雄的家国情怀

戍边英雄深深热爱自己的国家，为了国家的荣誉和安全，他们宁愿舍生忘死。他们心脏里流淌着的不仅仅是血液，更是对祖国的无尽热爱。他们把祖国看作自己的家，为了保护家园而不懈努力。这份家国情怀让我学会了如何珍爱我们的国家，作为一名普通公民，我们应该以平凡之心去献出自己的一份力量，让国家更加强大和繁荣。

第五段：对戍边英雄的敬佩和感激

通过了解戍边英雄的故事，我对他们产生了极高的敬佩和感激之情。正是因为他们的无私奉献，我们才能够安居乐业。我们应该向他们学习，学会坚毅、勇敢和忠诚。每个人也都应该为祖国的繁荣和安宁贡献力量，无论是从事怎样的工作，都应该抱着对国家的热爱和责任心去做好自己的本职工作。

总结：

戍边英雄的故事让我深感震撼，对他们的无私奉献和英勇精神深表敬佩。通过了解他们，我明白了做一个有责任感和担当的人的重要性。我们应该怀揣着对国家的热爱和对家人的思念，在自己的位置上用心工作，为社会的进步和国家的繁荣做出贡献。只有这样，我们才能够以更加自豪的姿态面对过去，去创造更加美好的未来。

教师的雄心的心得体会及感悟篇三

对于戍边英雄的心得体会和感悟，我想说的是他们的无私和勇敢给我留下了深刻的印象。作为普通人，我们或许无法体会戍边英雄们在枪林弹雨中所经历的艰难和磨难，但是他们的英勇和精神仍然给予我们很多启示和激励。他们是我们的楷模，我们可以从中学到很多东西。在接下来的文章中，我将结合个人经历和观察，谈谈我对戍边英雄心得体会和感悟的一些思考。

首先，戍边英雄对国家和人民的无私奉献使我深受感动。他们放弃了自己舒适的家庭生活，毅然决然投身到艰苦的边防岗位上。他们在恶劣的环境中坚守，不畏艰险，保卫着国家的边疆安全。这种无私奉献的精神是我们应该学习的榜样。无论是在工作中还是生活中，我们都应该发扬自己的奉献精神，为国家和人民的利益而努力。

其次，戍边英雄们的勇敢面对敌人的气概让我敬佩不已。戍边英雄们虽然面对着来自敌人的各种威胁和挑战，但他们从不退缩，勇敢地与敌人作战。他们敢于冲锋陷阵，敢于用自己的血肉之躯守护家园。这种勇敢无畏的精神，不仅仅在战场上有所体现，更是在我们的日常生活中也应该学习和传承。无论遇到多少困难和挫折，我们都应该勇敢面对，勇往直前。

第三，戍边英雄们的顽强意志力给我留下了深刻的印象。他们在长时间的边防岗位上，面对孤独、寂寞和艰难，仍然保持着顽强的意志力，坚持不懈地工作。他们没有丝毫的懈怠和松懈，始终保持着高昂的斗志。这种顽强的意志力是我们应该学习的精神。在工作和学习中，我们应该坚定自己的信念，保持积极乐观的态度，无论遇到什么困难都能坚持下去。

第四，戍边英雄们的团结合作让我深感影响。在边防岗位上，戍边英雄们相互支持、团结协作，共同保卫边疆安宁。他们没有个人恩怨，只有共同的目标和利益。这种团结合作的精神是我们应该学习的品质。在团队中，我们应该理解支持他人，相互协作，共同追求团队的目标。只有团结一致，我们才能取得更好的成果。

最后，戍边英雄们对生命的珍惜和对和平的渴望给我带来了很大的触动。戍边英雄们经历了许多危险和创伤，但他们始终保持着对生命的敬畏和对和平的向往。他们明白生命的可贵，珍惜现在拥有的一切。对于我们来说，也应该学会珍惜眼前的一切，把握当下的每一分每一秒。同时，我们也应该永远不忘对和平的向往，为实现和平的目标而努力。

总之，戍边英雄的心得体会和感悟让我受益匪浅。他们的无私奉献、勇敢面对、顽强意志、团结合作以及珍惜生命和渴望和平的精神都是我们应该学习的品质。作为普通人，我们虽然可能无法到达他们岗位的高度，但是我们可以通过学习他们的精神，不断提升自己，实现自己的价值。让我们铭记戍边英雄的付出和牺牲，发扬他们的精神，为国家和人民作出自己的贡献。

教师的雄心的心得体会及感悟篇四

20_年注定是一个不平凡的春节。2月10日，原本说好的，我们相聚在美丽的校园，但一场疫情打乱了全国上下所有学校开学的节奏。

疫情当前，教育部下文要求各中小学、高中、中职学校20__年春季延期开学，开展网上教学。徐庄镇教育系统积极响应，经过领导研究决定，全镇教师和学生家长下载了钉钉，各年级各学科选出部分优秀教师，利用钉钉联播功能，由选定教师每天对全镇同级同学科学生通过直播的形式进行网络授课。

但是上好网课，实现线上教学，不是一句话就能解决的。在家里面对的问题还是比较多，有的教师家里网络不通畅，有的没电脑，假期在家没有领到教材，况且对老师们来说开展直播课是大姑娘上轿头一回，对年轻老师来说学起来比较轻松，但对于年龄稍大点的教师来说的确不容易。我44岁了，相比来说也属于老教师了，刚接到六年级英语直播课的任务时，我紧张、焦虑，不知道如何下手，几天都在手机和电脑上捯饬，晚上12点还在试录。还有年龄比我还大的老师也是挺作难的，我们经常视频交流网课准备情况，我还向年轻教师请教学习，好在功夫不负有心人，经过几天的琢磨终于学会了录课和网络直播，真是形势逼我们学习，逼我们进步呀。

但是网络直播进行了一周，由于种种条件限制，效果不是很好，所以我们镇决定让学生看河南省名师空中课堂。名师课堂讲课的老师都是省里选出的优秀教师，老师们讲的很细致，也很精彩，老师们和学生一起观看，我感觉收获挺大的，值得自己学习的地方很多。

另外听了名师课堂后，各科老师每天为学生解惑答疑，解决学生不懂得问题。我们要让学生真正做到停课不停学。与此同时，我们要把疫情灾难变成教材，培养学生逆风而行的精神和家国情怀。教育学生在非常时期要保持积极良好的心态，重新审视人与大自然的关系;培养学生在大灾大难中坚韧不拔、从容不迫、百折不挠精神和爱国爱民的情怀。

隔离病毒，但没有隔离学生求知若渴的心灵，也没有隔离老师们对教育的满腔热忱，更没有隔离老师对学会无私的关爱。停课不停学，教师和学生一同学习，一起成长。每一名老师和学生都相信，风雪过后，室外依然会阳光明媚。

教师的雄心的心得体会及感悟篇五

成为头号英雄，并不是一件简单的事情，需要付出很多努力才能实现。而在这个过程中，我收获了很多，也体会到了很多。

首先，我认为一个人要做到头号英雄，需要具备勇气和毅力。只有当我们遇到困难时，有勇气去面对，有毅力去坚持，才能不断地向前推进。比如说，当我在一次比赛中遇到了强劲的对手时，我心中也有过畏惧，但我坚定了自己的信念，努力去战胜它，最终也成功了。同时，良好的心态和对团队的影响力也是非常重要的，每当有队友遇到问题时，我总是会积极地帮助和鼓励他们。

其次，一个成为头号英雄的人还需要有良好的自我管理能力。时间管理和自我约束能力是成为头号英雄不可或缺的重要条件，只有有效地管理好时间、保持健康的生活方式和在自我行为上做出正确的决策，才能在事业上获得更大的成功。在我的学习中，我总是有一定规律地进行，不玩手机，不看电视，专心致志地学习知识。在运动中也是一样，我会注意饮食、作息、训练，为了身体更加健康和状态更加稳定。

最后，我认为成为头号英雄还需要深刻理解团队合作的重要性。团队精神是永远无法替代的，尤其在这个团队协作越来越重要的时代。在我的队伍中，我和队友们都很清楚自己的职责和任务，同时，我们还会时刻关注到其他队友可能会遇到的问题，互相帮助、鼓励和沟通。正因为这种团队的精神和合作，我们才在各种比赛中获得了优异的成绩。

总而言之，成为头号英雄不只是个人的事情，更是团队的事情。需要有勇气和毅力去面对困难和挑战、有良好的自我管理能力、深刻理解团队合作的重要性。随着我成长中不断地努力与进取，我也相信自己一定能够成为真正意义上的头号英雄。

教师的雄心的心得体会及感悟篇六

3月29日我到明星小学去听了四位大连支教英语老师的示范课，四位年轻老师亲切的教态，灵活的思维，有创意的课件，流利的口语以及丰富的肢体语言，给我留下了深刻的印象。

他们的共同特点是课堂组织有序，老师激情四射，学生兴趣盎然。儿童最大的特点就是好奇，他们对新事物特别感兴趣，求知欲望也特别强烈。这几位教师在英语课堂教学中针对儿童的活泼好动特点，创设情景，进行趣味性、娱乐性教学，从而激发学生的求知欲，使他们主动获得知识。

张东风老师的课件，通过“小福贵、孙悟空、猪八戒”等学生喜闻乐见的动画中人物来激发学生的学习兴趣，学生回答问题争先恐后，情绪高涨，真正达到了寓教于乐。于海平老师的课知识梯度由浅入深，循序渐进，设计了大量的有趣味的活动及习题，讲练结合，训练扎实有效。本课主要用iwillbea…inthefuture来表达将来的职业，最后一个环节教学得到了升华，教师让学生口头说说自己的理想，课后让学生把所说的落实到笔头，以“myideal”为题写一篇小练笔，这给我们英语作文教学起了一个很好的引领作用。

教师的雄心的心得体会及感悟篇七

20__年11月16日至18日, 我有幸参加由中山市教师进修学院、文昌市教师进修学校友好院校签字仪式和举办的文昌市教师继续教育培训管理者(第四期)培训班学习。感谢文昌市教育局和文昌市教师进修学校领导对我们一线教师的关心与厚爱。在短短的几天学习中，中山教师进修学院一共给我们开设了五门课程：

一是《管理好你的课堂——课堂管理的基本原理与技巧》。

二是《做一名专业的听课者与评课者》。

三是《中山市教师继续教育的实践与思考》。

四是《网站建设、网络培训及学分管理经验介绍》。

五是《如何开展校本教研》、最后还以《今天我们怎样做培训管理——有效培训管理论坛》进行讨论。这5门课程从不同的视角帮助我们更好的提高业务水平，很有针对性。

其中有当今教育热点问题的分析，有听课评课的指导，有课堂管理的指导，学习交流的形式灵活多样、讲究实效。通过这次交流我本人开阔了眼界，更新了观念。那么作为培训管理者又该如何做呢?教师的成长，我觉得市一个缓慢渐进的过程，对于教师来说，最能促进自己专业发展和成长的是从自身实际问题出发，发挥自己之所长，研究最贴近自己的工作问题才是最有效的。所以开展校本培训，提高教师自身素质，使教师培训做到与时俱进，我觉得要做到以下几点：

1、强化理论学习。

理论是先导，学习是保证。

2、强化新课程培训。

3、强化教育教学技能培训，寻找学习的切入点及结合点。

4、开展氛围浓厚的教研活动，“以研促教”。

5、开展课堂展示活动“以课促教”。

6、强化教学反思“以思促教”。

教育教学能否顺利稳步发展，理论指导是重要保障。但教育改革不够深入，理论虽然学了不少，只学了教育理论的形，没有执行理论的魂。在“以考促教，以考促学”的影响下、在以多少学生考上重点中学来衡量学校、老师的好坏下，老师生怕学生的成绩上不去，就又回到我讲你听的形式，其他科目老师争上语文、数学、英语，这种应试教育的教学模式，应该怎样去改变、怎样才能把学过的校本培训理论知识得到实施应用，值得期待!

教师的雄心的心得体会及感悟篇八

边塞英雄是中国历史上一群勇敢无畏的战士，他们在保卫国家边疆的战斗中展现出了不屈不挠的精神和高尚的品质。本文旨在通过对边塞英雄心得体会的探讨，从中汲取经验教训，启示我们的生活和工作。

第二段：边塞英雄心得体会的第一要素——责任与使命感

作为边疆战士，边塞英雄具有强烈的责任感和使命感。他们把保家卫国放在第一位，毫不犹豫地投入到保家卫国的斗争中。在我们的生活和工作中，也要有强烈的责任感和使命感，才能做好自己的本职工作。无论是在家庭中、学校里，还是在职场上，我们都应该牢记自己的责任和使命，并为之努力奋斗。

第三段：边塞英雄心得体会的第二要素——坚韧与毅力

边塞英雄所面临的困难和挑战是巨大的，但他们从不轻易放弃。无论是在残酷的自然环境中，还是在激烈的战斗中，他们都展现出了坚韧不拔的毅力。这种坚韧与毅力是我们应该学习的品质。在生活中，我们会遇到各种各样的挫折和困难，但只要我们坚持下去，相信自己，那么成功就在不远处。

第四段：边塞英雄心得体会的第三要素——勇气与无畏

边塞英雄面临的战斗常常是生死攸关的，但他们从不退缩，相反，他们展现出了勇气与无畏。他们不惧怕任何困难和挑战，毫不犹豫地投身到战斗中。勇气与无畏是我们在生活中也应该具备的品质。只有敢于面对困难，勇于迎接挑战，我们才能克服困难，战胜自己。

第五段：总结边塞英雄心得体会的重要性

边塞英雄的心得体会不仅仅适用于军事战场，它们对我们的生活和工作同样具有重要意义。责任感、使命感、坚韧与毅力、勇气与无畏是我们人生中的宝贵品质。通过学习和借鉴边塞英雄的心得体会，我们可以在生活中做到勇往直前，无所畏惧，从而取得更加辉煌的成就。因此，我们应该向边塞英雄学习，努力培养这些品质，并将它们应用到自己的生活和工作中。

教师的雄心的心得体会及感悟篇九

英雄是一种特殊的存在，他们勇敢无畏，无私奉献，以自己的实际行动为社会做出了巨大贡献。对于普通人来说，我们或许无法达到英雄的境界，但我们可以去感悟英雄的精神，从中汲取力量，不断成长。以下是我对于英雄心得的一些体会。

首先，英雄的勇敢精神给我最深的感悟。英雄们在危难时刻挺身而出，不畏艰险，无论是在战场上拼命杀敌，还是在平凡的生活中救人于水火，他们都展现出惊人的勇气和胆识。我想到了一位敢于挑战强权的革命英雄，他在风雪交加的山林里带领人们抗击日寇，最终浴血奋战取得了胜利。正是因为英雄的勇敢精神，我们才有了当今的和平与安全。

其次，英雄的无私奉献让我深受感动。他们不求回报，只是出于对他人的关爱和责任心，无私地付出自己的时间、精力、甚至是生命。我读到一篇报道，讲述了一位医生在防控疫情期间的经历。那位医生没有选择逃避，而是毅然决然地前往一线，为患者奋斗，为他们带去希望。这位医生的故事让我明白到，无私奉献不仅是为他人着想，更是一种善良和人性的体现。

除此之外，英雄们还展现了坚持不懈的精神。他们不畏艰难困苦，不怕挫折与失败，始终坚持到底。想起一位企业家英雄，他从一无所有的穷小子起步，通过努力学习与不断创新，创办了一家世界知名企业。他没有退缩，没有言弃，不断超越自己，最终获得了成功。正是坚持不懈的精神，让英雄们在困难面前坚守初心，克服重重困难。

此外，英雄的谦逊也给我留下了深刻的印象。他们不自诩，不炫耀自己的成就，而是默默奉献，默默承受。在我生活中，我身边有一位老师英雄，他默默教书育人，不求回报，用他平凡的工作和无私的爱心去影响每一个学生。他的风范让我明白了，真正的英雄是不需要张扬和华丽的外表，他们把更多的心思放在如何影响他人，让社会变得更美好上。

最后，英雄的精神对于我们这些平凡人来说，不仅是一种榜样，更是一种力量的源泉。通过感悟英雄的精神，我们可以在平凡的日常生活中发现自己的不足，去拥抱自己，并勇敢地面对生活中的困难与挑战。英雄的精神是我们在成长中学到的最宝贵的东西，它让我们明白了责任，坚持和无私的重要性。

总之，感悟英雄心得，使我深切体会到英雄们所展现的勇敢、无私、坚持、谦逊等品质的重要性。只有在面对挑战时，才能真正感受到这些品质的力量。我相信，只要我们在生活中多关注身边的英雄，从他们身上获取力量与启示，我们也能成为有所作为的人，为社会的进步贡献自己的力量。

教师的雄心的心得体会及感悟篇十

近年来，随着纪录片《锦州的红色记忆》的热播，锦州的红色英雄事迹再次引起广大群众的关注。他们用无私的奉献和不屈不挠的精神，在革命时期为了共产主义事业而英勇奋斗，为我们树立了崇高的榜样。通过观看纪录片，我深刻体会到了这些英雄的伟大精神，也汲取了许多在现实生活中的启示与感悟。

首先，锦州红色英雄的奉献精神让我深感震撼。在革命年代，锦州区域的革命知识分子和工人阶级，积极参加共产主义运动并为之付出生命。他们以平凡却伟大的身份，坚守信念，牺牲自己的一切为国家和人民的解放事业做出了巨大的贡献。尤其是纪录片中介绍的王进喜、邱少云等英雄人物，他们敢于面对严酷的敌人，始终坚定信念，最终为了信仰和信念牺牲了自己的生命。他们的奉献精神让我感叹自己的无知和惰性，希望自己能够在尊重英雄精神的同时，充实自己，为社会的进步做出一份力量。

其次，纪录片中的红色英雄们的不屈不挠的精神令人敬佩。在革命年代，敌人的种种手段和残忍行径并没有让这些英雄屈服，反而激发了他们的斗志和勇气。特别是报道的焦裕禄，他在幼年就经历了父母双亡，但自幼将外婆的教诲视为人生准则，并在长大后将自己的一生奉献给当地群众，带领大家共同富裕起来。焦裕禄虽然没有参与革命战争，但他的奉献精神和为人民服务的态度让我深感敬佩。这样的精神告诉我，只有不屈不挠，才能在变革的时代中立于不败之地。

再次，锦州红色英雄的精神在今天依然具有重要的启示意义。红色英雄们矢志不渝的信仰和为人民无私奉献的精神，为我们树立了正确的价值观。在当代社会，人们普遍关注个人利益，缺少对社会的责任感和奉献精神。而纪录片中的英雄们用自己的行动告诉我们，只有将个人利益置于社会和群体利益之后，才能真正成就一个伟大的国家和民族。这让我深思，无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该始终坚守自己的信念，为社会发展贡献自己的力量。

最后，观看纪录片唤起了我对锦州的红色文化的兴趣。红色文化是中国革命历史最重要的组成部分，而锦州又是红色文化的重要发源地之一。红色文化代表了中国优秀的传统文化和中国共产党的光荣历史，而对于我这样一个年轻人来说，更应该通过了解和学习，传承和弘扬红色文化。观看纪录片让我更多地了解了锦州的红色文化和英雄故事，也激发了我进一步深入学习和了解红色文化的意愿。只有通过继承和发扬红色文化，才能更好地弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

总之，观看纪录片《锦州的红色记忆》让我深刻领悟到了锦州红色英雄的奉献精神和不屈不挠的精神，并带给我许多重要的启示和感悟。在当代社会，我们应该牢记英雄们的崇高精神，坚守信仰，为社会和人民的进步贡献自己的力量。同时，也应该继承和弘扬红色文化，传承英雄事迹，将其作为我们前进的精神动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

教师的雄心的心得体会及感悟篇十一

英雄主义是每个人内心深处的某种力量的体现，它源自于对正义、勇气以及责任的追求。在现实生活中，我们常常能够看到英雄们的英勇事迹，他们以自己的无私奉献和勇敢行动感动了世界。而对于普通人来说，我们也可以通过感悟英雄心得体会，在日常生活中发挥自己小小的英雄力量。下面我将从勇敢、无私、责任、助人和克服困难五个方面，谈谈我个人关于“感悟英雄”的体会。

首先，英雄心中最根本的是勇气。拥有勇气意味着我们能够面对恐惧和挑战，敢于去追求梦想。勇敢地面对自己的生活，我们才能真正发掘出自己的潜力和价值。在我成长的过程中，我遇到了很多挫折和困难，但正是通过勇气，我才能够坚持下去。勇气让我敢于追求真理，勇气让我敢于面对自己的过去和错误。每当我感到迷茫和恐惧时，我都会告诉自己要勇敢面对，并相信勇敢的心就是最强大的武器。

其次，无私的奉献是英雄的重要特征。英雄从不计较个人得失，他们愿意为了大众的利益牺牲自己。无私的奉献并不一定是大刀阔斧的行动，它可以通过一些微小的举动来体现。例如，当我们看到一位老人过马路有困难时，我们可以主动伸出援手，帮助老人一把。这种小小的举动虽然微不足道，却代表着一颗充满爱心和关怀的心，也让世界变得更温暖。我深深明白，无私的奉献不仅能够让他人得到帮助，更能让自己心灵更加丰富和美好。

再次，责任是英雄精神的重要体现。英雄们在面对困境时总能挺身而出，并且对自己的行动负责。同样地，每个人都有自己的责任。作为一个学生，我就有责任好好学习，努力成为一个有用的人。作为一个家庭成员，我有责任照顾家人，共同营造一个温馨的家。责任意味着我们要对自己的行为负责，并且努力去承担所应承担的责任。只有这样，我们才能够真正成为英雄的一分子。

此外，助人是英雄所具备的优良品质之一。英雄们总是乐于助人，愿意给予他人帮助和支持。帮助他人不仅是为了对方的利益，更是为了让自己成长。通过助人，我们能够学会关心他人，学会感恩和珍惜，进而提高自己的人际关系和沟通能力。而且，帮助他人带给我们的满足感和快乐感是无法用言语来形容的。因此，我始终坚信助人是一种美好行为，我愿意在我有能力的时候尽力去帮助别人。

最后，英雄的精神是可以克服困难的力量。困难和挫折是每个人生活中无法回避的一部分，但英雄们总能够勇敢地面对并克服困难。他们用乐观的心态和坚韧的意志战胜困难，进而取得成功。在我自己的生活中，我也面对过各种各样的困难，但我明白只要有勇气和努力，就一定能够找到解决问题的方法。困难并不可怕，我们需要相信自己的能力，勇往直前，坚持不懈地努力，就一定能够突破困难，取得成功。

通过对英雄主题的思考和感悟，我明白了对于普通人来说，也可以通过实际行动发挥自己的英雄力量。勇敢面对，无私奉献，承担责任，乐于助人，克服困难，这些都是我们每个人所能够做到的。哪怕是微小的改变，都能够为身边的人带来一丝希望和温暖。最终，通过我们每个人的努力，我们可以共同创造一个更美好的世界，这就是“感悟英雄”的真正意义所在。

教师的雄心的心得体会及感悟篇十二

五天前还觉得略微恼人的培训，眨眼之间就结束了。五天，我们经历了早起的困厄、睡眠的不足、日晒的忧心、中暑的侵扰等等肉体上的小折磨，更沐浴了各位名师为我们洒下的甘霖，用以涤荡心灵。白岩松说，痛并快乐着。我改动了一下，累并收获着，而且是满满当当的。

收获，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的东西。从别人身上看到闪光点、映照出自己的不足与缺陷，是收获;从一个切入点反思自己一路走来的历程，从中汲取经验教训，为日后前行添砖加瓦，也是收获。

这次培训，有很多幼儿教师。一直以来，我对幼儿教师充满崇敬之情，因为你们用母亲般的耐心、父亲般的辛勤以及永不磨灭的热情，培育着那些真正意义上祖国的花朵，而我的耐心似乎用不到这些小孩子身上。所以个人认为，幼儿教师是所有教师中最伟大的。可能因为我念幼儿园的时候碰到了一些好老师，所以那个时候家长师长问我长大后要做什么，我会毫不犹豫地回答，老师或者医生。至于为什么，幼小的我并不知道怎么来组织语言。长大后，才从母亲的话语、诸位老师的教育以及自己的感悟中明白，医生，救人性命;老师，教人慧命。智慧的慧。

前几年听过一个佛家小故事。有一名医生因为不守职业道德害死病人而被打入十八层地狱，这在我们常识中已经是最重的惩罚了。他在地狱中哀叹悔恨之时忽闻底下更有悲号之声，他很诧异，什么样的人犯了什么样的罪以至于处罚更严苛于十八次地狱，一问才知道，那是一名教书先生。故事到这里戛然而止，留给我们明确而沉重的答案。医生犯错，死的是一条生命;老师犯错，死的坏的是一个人的心，人心坏了歪了，带来的恶果岂是一条生命的逝去可以比拟的。可能因为如此，有几年，我逃避这个职业，觉得压力实在是太大，觉得自己不够资格。所以，高考填志愿的时候，跳过了师范，我是一名非师范生。但是，我始终不敢忘记高中毕业时恩师黄孟轲在我本子上写下的八个大字修炼学识，修炼美丽。八个字，我读了五年，读出了两个字读书。大学四年，我拼命往图书馆跑，以至于工作后很多大学同学下意识地以为我是教语文的。读得越多，越觉得自己知道的东西太少太少，要去获取更多书本文字知识的渴求也越来越强烈。这个时候才明白，为什么恩师有那么响的名声那么高的地位那么渊博的知识，依旧几十年如一日勤勤恳恳一丝不苟如履薄冰地耕耘在讲台前。择业时，机缘巧合，我叩开了教师这一行的大门。恩师说，你做老师我很欢喜，只要用心努力，一定能够做好。很遗憾没能继承恩师衣钵，而是扮演起化学家的角色，带领学生走进丰富多彩的物质世界。工作一年的情况，在这五天之中，我细细地回想了一遍，纰漏很多，唯一可取的大概是我始终保持着热爱教育事业、以工作为乐的心态。作为一个人，能找到一份自己喜欢又能养活自己的工作，很难得;作为一名教师，我希望我能够尽早理直气壮地说出，教书是我的事业而不仅仅是职业。

非科班出身让我一直有点欠缺的心理，信心和底气就略显不足，连我的学生也看出来了，很惭愧。曾经有学生跟我说，老师，我很喜欢你。听到这句话，我乐开了花。但是后一句就让我无言以对。她说，可是我一上化学课就完全不在状态，容易神游。另外有好些学生问我化学到底怎么学，有没有好的方法，我也说不出一个完整的思路。归根结底一个原因，功底不够扎实不够深厚，以至于课堂不够吸引学生，还无法自如地应对各种突如其来的变化。昨天老黄提到，怕把学生教笨了教傻了。而我作为大批应试教育制度产品之一进入教师这个行业，是不是也带进来一些危害?我承认，曾经又一次对一名比较优秀的学生说，这个知识点高考不会考，不要太钻牛角尖。如果没有这一次的培训，或者是多年后才听到类似教育提点的话语，这样扼杀那些弟弟妹妹以及未来更多孩子们的言行，我还会做多少?不光是对学生们的不负责，更是对自己的不负责，斩断了自己不断进取探究的道路，停滞不前。好在，我的学生们很宽容，包容我一次次的错误。我很感恩，在学生时代遇上了好老师，在教师生涯的起步阶段遇到了好学生。我们胜在年轻，与学生的距离非常近，他们会因为亲近而与我们无话不谈，让我们更容易了解到他们的所思所想，甚至还能从他们的口中听到可以帮助我们成长的意见和建议。

做老师是幸福的，因为我们在最清新、干净、充满朝气的校园里，面对阳光下最可爱的一群人，所以我们不用担心老去。做老师是充实的，我很认同老黄的话，教师不是燃烧自己照亮别人的蜡烛，在教书育人的过程中，我们并没有消耗自己，反而时时刻刻都在与学生共同进步。做老师是辛苦的，要熬得住寂寞，坐得住板凳，而且我可以用亲身体验告诉在座的女老师们，如果你担心自己的体形不够美或者总是揪心要减肥，那么恭喜你，你的选择是正确的。以前我很执着，总认为只有看了纸质书或者是具象文字才算读了书，一天完结才会心安理得。如今放下了，因为从学生身上、同事身上，从教学过程中，都可以获得有时候比书本文字更为有意义的东西。

我师傅听完我的课这么评说，你的生活过的有滋有味，办公室里办公也如此，但是你一进课堂怎么就变样了。所以前面老师说，将工作当作生活。真的是言说容易做到太难，那是需要我们不断努力实践才能达到的境界，而我今天才刚刚起步。过去的一年，没有好坏，可取的、要改进的，点点滴滴都是收获，收藏好，将明天作为一个新的起点，一切从头开始。莫校长在讲课中提到，自我欣赏要有度，不能自视过高。当时我脑海里浮现的形象，是一个漫画人物，相信在座的老师都知道樱木花道。前阵子我表妹对我说，她刚刚看完灌篮高手全部漫画，觉得超级励志，推荐我也去看看。我相信，会有不少女老师和我一样，很喜欢流川枫，因为他很帅很厉害，而樱木花道就是一个不知天高地厚的家伙。于是我满怀疑惑，带着小时候的印象重新看了一遍，我想说，真的很震撼。以前思维定势认为的东西，如今完全颠覆了。樱木花道的形象现在变得非常高大，因为他毫无畏惧的自信，虽然有时候表现很傻，却以永不放弃的精神坚持在篮球场上洒汗到最后一秒钟，他以超强的学习劲头虚心地向死对头学习，并在最后关头与死对头流川枫完美合作，带领湘北队打败上届全国冠军。真的很励志，我从中读到的是我们所有新教师应该具备的一些素质：自信，无畏而不是盲目的自信;努力，辛苦于常人数倍乃至数十倍的努力;还有与人合作。另外，我再次学到，我们的思维不能定势，看人看事看问题，不能一成不变。

在此，我特别奉上我高中毕业至今这五年的座右铭，梁漱溟先生的一副对联吾生有涯愿无尽，心期填海力移山，与诸君共勉。愿大家工作愉快，一生幸福平安。愿我们的学生与我们一样好运，遇到了一个好老师。

最后，我代表二班学员向精心组织这次培训的教育局和进修学院的领导以及台前幕后辛勤付出的各位老师表示衷心地感谢!

教师的雄心的心得体会及感悟篇十三

边塞英雄是中国古代历史上最可歌可泣的群体之一，他们用自己的铁血豪情和英勇无畏的精神，守卫着我们的家园，保卫着国家的疆土。他们的奉献和牺牲让我深感敬佩，同时也让我在生活中有了许多心得、体会和感悟。

首先,边塞英雄的顽强精神给我很大的启示。在那艰苦的环境下，他们没有丝毫退缩和气馁，而是坚韧地面对一切困难和挑战。这让我明白了，无论遇到什么样的艰难和磨难，只要心怀坚定的信念和追求，我们就能向前走，勇往直前，无论多么坎坷的道路，都能一直坚持下去，直至达到目标。

其次,边塞英雄的无私奉献精神也对我产生了深远的影响。他们舍弃了个人的安逸和享乐，放弃了家人的陪伴，毅然投身到保家卫国的战斗中。这使我深刻认识到，只有将自己的利益置于个人责任和国家大义之后，才能真正成就一番伟业，成为一个有价值的人。

再次,边塞英雄的坚持信念和意志品质给我留下了深刻印象。他们身处艰辛的边远地区，面临着无数的危险和困难，然而他们从未动摇过对国家的归属、对人民的深情。这给了我很大的启示，让我明白了，在面对困难和挫折时，只要坚守信念、保持意志，就能在逆境中成长，书写出不朽的篇章。

此外,边塞英雄的团结协作精神也给我带来了很多启示。在战斗中，他们激情澎湃，紧密配合，形成了强大的战斗力量。我懂得了一个人的力量固然重要，但是团队的力量更加强大。只有和他人携手合作，相互支持，才能充分发挥自己的潜力，取得更大的成就和进步。

最后，边塞英雄的牺牲精神让我深感敬佩。他们用自己的生命诠释了“主义高于生命”的精神境界。即使面对生死考验，也毫不犹豫，义无反顾地投入到抵抗和保卫之中，为祖国的和平与安宁贡献了自己最宝贵的一份力量。这让我认识到生命的价值，明白了珍惜生活、珍惜时光的重要性，也让我明白了为了更伟大的目标，有时需要做出一些牺牲和付出。

总结来说，边塞英雄的心得体会和感悟在我生活中起到了很大的正面影响。他们的精神和品质激励着我勇敢地面对困难和挑战，追求自己的梦想和目标。同时，他们也启迪我要注重团队合作，时刻关注和支持身边的人。对于生命的珍惜和对于国家的热爱，更让我明白了应该牢记初心、矢志不渝。边塞英雄的精神将永远激励着我，成为我奋斗的动力和坚守的信仰。

教师的雄心的心得体会及感悟篇十四

2020年是一个不平凡的年份，新冠疫情的爆发给全球带来了巨大的冲击和挑战。在这场抗疫战斗中，有一群人默默奋战在一线，他们是上海的抗疫英雄。这群英雄在抗击疫情的过程中，积累了许多宝贵的心得体会和感悟。下面从五个方面来述说上海抗疫英雄的心得体会和感悟。

第一段：切实做好防控措施

在面对未知的疫情时，上海抗疫英雄们深刻认识到了做好防控措施的重要性。他们时刻保持警惕，做到了佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等必要的防控措施。他们了解到只有通过个人的自觉行动，才能有效地遏制疫情的传播。他们收获了一份珍贵的经验，那就是“守规矩、守诚信，做好防控，守护家园”。

第二段：紧密团结合作，形成强大合力

在抗击疫情的过程中，上海抗疫英雄们深感到团结合作的力量之大。他们从各个岗位抽调人手，统筹安排防控工作，充分发挥了团队合作的优势。他们学会了相互帮助，互相支持，共同应对困难和挑战。他们深刻认识到，只有紧密团结，形成了一个强大的合力，才能有效地应对疫情。

第三段：科学决策，不畏艰险

上海抗疫英雄们在疫情暴发之初就迅速做出了科学决策，毫不畏惧艰险。他们全力提高病毒检测和隔离治疗能力，采取及时有力的措施控制疫情的蔓延。他们明白疫情没有硝烟战火，但危害同样巨大。他们认为只有面对困难，坚持科学决策，才能为人民群众的生命安全奠定坚实的基础。

第四段：宣传教育，增强公众意识

上海抗疫英雄们深知疫情防控需要公众的支持和配合。因此，他们通过各种渠道和方式，进行了大规模的宣传教育，提高了公众的防控意识。他们利用微信、微博等新媒体，发布权威信息，传达正确的防控知识，引导公众科学防护。他们发动社区、单位、学校等各个领域的力量，共同参与到防疫工作中。他们认为只有通过公众的共同努力，才能形成全社会的防控合力。

第五段：坚持久战，维护抗疫成果

在疫情得到有效的控制之后，上海抗疫英雄们没有放松对疫情的警惕。他们深知疫情在全球范围内仍然存在，所以坚持久战的思想，继续保持防控措施。他们意识到防控是一项长期的任务，虽然疫情形势好转，但不能掉以轻心。他们坚持做好个人防护，做好疫情监测和防控工作，为维护抗疫成果不懈努力。

总结：

上海抗疫英雄们在抗击疫情的过程中，从实践中获得了许多宝贵的心得体会和感悟。他们切实做好防控措施，紧密团结合作，形成了一个强大的合力。他们做出科学决策，勇敢面对困难和挑战。他们宣传教育，提高公众防控意识。最重要的是，他们坚持久战，维护抗疫成果。他们是上海的抗疫英雄，他们的心得体会和感悟给我们提供了宝贵的经验和启示。在未来的抗击疫情中，我们应该认真借鉴他们的经验，凝聚合力，共同战胜困难和挑战。

教师的雄心的心得体会及感悟篇十五

转眼间，来到某市某区教育战线已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。

人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

然而，这一切美好的想法还没走上讲台，松江区新教师培训就给我敲响了警钟。两天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上加难;作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。

作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：

(一)积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。

在这里非常感谢区进修学院为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是上海新放上鼠标按照提示查看。课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟悉的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。

(二)在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。

我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师徐洪根老师的指导，并参加了进修学院初一语文骨干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和讨论机会。这些使我对语文教学有了新的认识。在徐老师的鼓励下，进行了大胆的尝试。

(1)抓住学生的兴趣。

充分认识到兴趣是的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。在校内组织的“我心目中的好老师”征文比赛中。我教的班级均以半数以上描绘了我，描绘了我的语文课。

(2)鼓励学生说出自己的独特体验。

十三、四岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，写出来都是一部很好的文章。在我的鼓励下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔《恐惧》中写到：“恐惧是一颗黑暗的种子，每当黑夜来临的时候便会成长出毒藤，紧紧的包裹住你的心灵”在一篇读后感中写到：“每个人的面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等着你。还有一名同学写出了20__字的科幻小说，并在随笔上连载。

(3)挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。

用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。

(三)作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的转变为正式班主任。

通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：

(1)制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实行。

并对没有当过班干部的同学给予指导。

(2)充分利用班级周记和班会课。

抓住和学生们心灵沟通的周记，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。在政教处和教育指导老师的帮助下，在“三、八”妇女节之际召开了一节区级的，向全体新教师展示的主题队会课《献给妈妈的歌》。

(3)关怀后进

生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。

现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体。

(四)在教育教学之余，积极参加各项活动。

教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担任两个班级的语文教学工作，一个班级的班主任。还担任了学校放上鼠标按照提示查看。的推普员，负责学校每周一次的“咬文嚼字”广播，每天一次的“每日一拼”广播;受聘为区语委办的监测员;并参与学生“感受光荣”的朗诵比赛;教师“五四青年节”文艺表演;第一届教师运动会;松江区《老年人保障法》知识问答等等。这些活动让我开阔了视野，增长了知识，也培养了我积极进取，健康向上的精神风貌。

这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”

教师的雄心的心得体会及感悟篇十六

第一段：介绍锦州红色英雄背景及其意义（200字）

锦州是中国革命的摇篮之一，有着丰富的红色革命历史。红色英雄，作为革命斗争中的杰出人物，是锦州优秀的家乡子弟。他们用自己的生命和血汗，为中华民族的独立和解放事业做出了巨大贡献。他们的事迹鼓舞着世人，传承着革命精神，并且永远铭记在我们心中。

第二段：红色英雄精神对我们的影响（250字）

红色英雄们在革命岁月中，面对着生命的危险和压力，却始终坚定地站在革命的一边，为了党和人民的事业奋斗不息。他们始终保持着高尚的革命品质和坚定的意志，献身红色事业，成为我们学习和崇拜的榜样。他们不怕牺牲，为了国家和人民的解放前仆后继地付出，无私奉献让人钦佩。红色英雄们的精神鼓舞着我们，激发着我们奋发向前的动力。

第三段：从红色英雄的品质感悟人生（300字）

红色英雄们不仅在革命战场上表现出英勇无畏的精神，他们还以极高的道德品质和奉献精神对待自己的家庭和亲人。他们热爱祖国，忠诚于党，以身许国、甘于奉献，令人感动，是伟大的英雄。红色英雄的品质再次证明了家庭和个人修养对于立德树人的重要性。我们应该从弘扬红色英雄精神的方式中汲取力量，做一个有担当、有责任、有爱心的人。

第四段：锦州红色英雄对当代生活的启示（250字）

锦州红色英雄的事迹和精神虽然处在特定的历史背景下，但这些精神却可以给我们当代的生活带来启示。在如今的社会，我们常常遇到各种各样的困境和挑战，我们也需要展现出锦州红色英雄那样的坚强勇气和顽强拼搏的精神。只有在充满信念的支持下，才能战胜一切困难。

第五段：弘扬红色英雄精神的意义与责任（200字）

红色英雄们为我们树立了崇高的道德楷模，他们的精神一直激励着我们向前。我们有责任弘扬红色英雄精神，将这份精神发扬光大。我们应该向红色英雄们学习，将他们的事迹铭记在心，继承他们的遗志，为了祖国的繁荣和人民的幸福，为了美好的未来而奋斗。

总结：

锦州红色英雄是革命精神的重要组成部分，他们为我们提供了宝贵的精神财富。锦州红色英雄的事迹和精神对我们的影响是深远的。通过学习和宣扬红色英雄，我们能够在面对困难时勇敢前行，铭记他们的精神和贡献，展现出更加优秀的自己。我们有责任将红色英雄的精神发扬光大，为实现中国梦、美好生活作出自己的贡献。