方案的执行需要团队成员的合作和协调，以确保各项工作顺利推进。制定方案的过程需要团队协作和沟通。不同的问题和需求可能需要采取不同的方案，具体情况具体分析。

六一活动的方案篇一

1、以“全面关注，多元发展”的办学理念为指导，为每位学生搭建展示特长、快乐成长的平台。

2、“学生的成长需要‘三动’——活动、运动、劳动。”坚持以生为本，学生是活动的真正主人！让每位学生走上舞台，在活动中成长。

3、本着快乐、活泼、简朴的原则办节，丰富学生的校园生活，让每位学生真正享受快乐童年！

上午8:00： 庆祝大会（1、升旗仪式；2、领导致辞；3、入队仪式）

8:30：合唱表演(一二年级，每两个班一个合唱节目)

经典阅读成果展演（(三四年级，每两个班一个节目)

方队表演（五六年级，每两个班一个方队）

（每个年级的1班、2班为一个单位，3班、4班为一个单位，5班、6班为一个单位。）

下午3:00 校园吉尼斯展示

4:00 颁奖大会（校园吉尼斯、文明之星等）。

1、所有表演项目要求学生全员参与。

2、校园吉尼斯展示的项目有：呼啦圈（责任人：）、投篮（责任人：）、魔方（责任人：）、魔尺（责任人：）、yoyo球（责任人：）、魔术（责任人：）。

3、不邀请家长、社会人士参加活动，体现师生自娱自乐。

4、会场布置：；音响设备：；宣传报道：。

5、不得安排学生重新购买表演服装（穿校服，或学校已有的服装）。

六一活动的方案篇二

本班教室

全班幼儿及老师阿姨

小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。

1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。

2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。

1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物；

2、录音机、欢快的音乐磁带；

3、布条若干根，五彩包裹若干个；图片鼻子，五官画像；

4、请每位幼儿自带一些水果或饮料来幼儿园。

一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解“六一”是小朋友的节日，体验成人的关爱。

二、组织幼儿参与游戏活动，体验与同伴共同游戏带来的快乐。

1、游戏《揪尾巴》

玩法：听到教师的指令后，幼儿互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。

2、游戏《五彩包裹》

玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止。

3、游戏《贴鼻子》

玩法：

蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的发奖品一份。

三、分享活动：在音乐声中，引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。

四、幼儿与老师共同收拾整理活动室。

六一活动的方案篇三

1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力；

2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费；

3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。

第一阶段

五月十六日——五月三十一日

第二阶段

六月一日——六月三日三

争做六一小当家

在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

（一）第一阶段

时间：五月十六日至五月三十一日

1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。

2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。

5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。

（二）第二阶段

时间：六月一日至六月二日

1、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。

2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。

3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。

4、家长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖。

5、“小当家”购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。

（三）奖项设置

1、最和谐家庭奖（五名）：各奖100元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。（各学龄段分别评选）

2、最有眼光奖（五名）：各奖100元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。（各党龄段分别评选）。

3、最佳小当家奖（一名）：奖500元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高（所有参赛选手共同评选）。

1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。

2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。

1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。

2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。

3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。

六一活动的方案篇四

全校师生、家长委员会代表、共建单位领导。

浙江省武警总队礼堂

校长

负责场地布置、节目审核、活动设计

负责领导和来宾请帖、接待、招待事项

负责活动摄影、通讯稿件

（主持）

负责风起路口、场地学生出入的引导

出旗、唱队歌、宣誓

1、介绍领导、献红领巾

2、领导讲话：教育局领导六一祝辞

3、妈妈故事团聘书、谭校长、家长代表讲话

备注：

1、二次节目审核安排：周三中午1—3年级，3:30分后4—6年级（请老师做好准备）。

2、彩排：周四中午11:30现场走台

交警联系：

1、景坛路学校出口

2、秋涛路和凤起路交叉口

3、凤起路武警总队入口

六一活动的方案篇五

一、活动目的：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的.丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为“金色童年，飞舞梦想”庆六一系列活动。

二、时间安排：20xx年6月1日

三、活动主题：“金色童年，飞舞梦想”

四、组织方法：

1.以少年宫活动组为单位，每个单位出1个节目，节目由外聘老师和本校教师调配时间进行指导与训练。

2.为了保证节目的质量，各小组在5月29日前将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

五、节目要求及节目推荐：

1.本次节目内容以反映我校少年宫开展情况为题材，要健康向上、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2.节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、太极拳、讲故事、诗朗诵、武术等为主，由老师和学生共同创作编排。

3.每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

4.演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决，可向学校大队部借，要做好手续登记。

5.各个节目的伴奏音乐，需在5月29号前拷贝给秋冬老师。

六、组织分工：

(一)表彰大会暨入队仪式

1.入队仪式总指导：颜秋冬

2.8：20——8：30全校集中

a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。

b、领导讲话致欢迎词。

c、新队员入队。

d、表彰优秀少先队员。

3.印发奖状：姚萍萍

4.活动地点：操场

(二)庆祝“六一”儿童节——“西隅娃”少年宫成果展示

1.总体规划负责人: 张丽华

2.舞台设计布置：詹铨生 黄小阳

3.摄像：陈端华

4.报道：颜秋冬

(三)注意事项：

1.安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

2.文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3.卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，大队部将组织检查。

4.纪律：学生统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

5.班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

六一活动的方案篇六

“六一”国际儿童节的活动几乎每个幼儿园年年都搞，家长们也决不会忘记这个日子，总会记住为孩子买上些各种各样的礼物，也乐意在这个日子里带孩子到游乐场，到公园。孩子们很容易在这样的庆祝活动中体验到父母、长辈、老师之爱，并且品尝节日的喜庆和欢乐。这对孩子形成积极的自我概念，发展活泼开朗的性格是十分有益的。但不少幼儿教师还是想在跳舞、唱歌、演出、娱乐之外发现“六一”活动的新的主题和内容。下面介绍“学做小主人”的一列活动，希望能引起大家的共鸣。

1、使幼儿知道“六一”是全世界小朋友的共同节日。

2、了解周围成人为“六一”节开展的服务活动内容。

3、体验“学做小主人”的心理感受，培养幼儿的参与意识，发展幼儿的认知能力、自信心和社会交往能力，让幼儿获得愉快的内心体验。

1、事先排练好几个不同国家（民族）的儿童舞蹈。

2、多类活动准备：如玩具、图画等。

3、（活的）和平鸽、汽球、彩旗、草帽。

4、有关“六一”节的磁带和歌曲。

1、在具有各国特点的音乐中，“美国小朋友”、“日本小朋友”、中国小朋友逐一出现，形成一个多圆圈排列的场面，然后全场舞蹈“各国儿童手拉手”。

3、会场上，出现三个层次的活动：部分幼儿手举“六一”的小旗跳“六一”儿童节舞蹈；部分幼儿放飞和平鸽，欢呼“小白鸽，飞吧！告诉全世界儿童我们是好朋友”；部分幼儿手持鲜花、汽车、草帽，按音乐节奏做动作、配乐：“哦！原来今天是‘六一’国际儿童节，是我们小朋友的节日。”

情景1：公共汽车开过来了，售票员阿姨满面笑容，高兴地对小朋友说：“向你们祝贺‘六一’国际儿童节！今天，小朋友可以免票乘车！”

情景2：食品工厂的工人叔叔阿姨捧出许多幼儿营养品；蔬菜汁饼、钙素饼干、多味巧克力……他们说：“小朋友，节日好！请品尝营养食品，祝你们长得又快又结实！”

情景3：服装设计师和服装工人捧出许多美丽的童装。他们说：“大家节日愉快！让我们制做的衣服把你们打扮得更漂亮吧！”

情景4：电影演员和作家叔叔捧着精美的新书和电影广告招贴画。说：“小朋友，我们为你们祝贺节日，愿你们喜欢这些书和电影！”

情景5：农民伯伯捧出各种时令蔬菜和水果，说：“小朋友，快快吃吧！”

活动1：学习分类游戏。8张正方形、三角形、圆形彩色卡纸（红、绿、黄、蓝各2张），要求幼儿按颜色、形状进行分类。

活动2：发展空间知觉游戏。1张小椅子、1辆小玩具车、1只玩具动物、1只罗浅的箱子。要求幼儿按老师的指令做动作。如老师说“小狗跳到椅子上”，孩子即进行操作；老师说“小狗驾驶小卡车”，孩子即“驾驶”汽车；老师接着说，“小狗在箱子四周散步”，“小狗找小椅子”等，请幼儿接着操作。

活动3：比较游戏。幼儿熟悉的家庭物品，或从画报上剪下的各种图画。要求幼儿比较大小、比较多少、比较总数，按自己的兴趣选择一种方式，把它们放得整齐、美观。

活动4：学习社会生活技能。准备一个“家”，让幼儿学习各种生活技能以及招待客人、感谢别人的方法。

在以上活动中，幼儿能顺利完成者均赠有奖券，然后凭奖券领奖。每两张奖券可得1份奖品，4张可得2份（发展幼儿的能力）。

1、在一活动室内，布置好餐厅的样子。圆桌面若干个。要求幼儿主动邀请朋友入座，待客人到齐后，逐一出示聚餐物品。让幼儿学习请别人先用餐，为别人服务。发展幼儿的交往能力和交往技巧。

2、在另一活动室，布置成“自助餐”的形式，让幼儿从买票到端盆、自选食物进餐自己独立完成。发展幼儿的言语交往能力和实际生活能力。

将“学做小主人”作为“六一”节活动的主题是富于新意的。

首先，它突破了以往那种跳舞娱乐、进游艺场的一般庆祝模式，着眼于幼儿自我意识的形成和发展，引导幼儿树立“小主人”的意识并获得“小主人”的体验，这对幼儿的社会性发展是十分有益的。

其次，活动一开始是从感知成人对孩子的关心开始的。这种感知，不仅使幼儿获得了积极肯定的自我内心体验，而且由于老师的引导成为幼儿“学做小主人”的动力。感知并报答别人的爱，这也是一种重要的品质，这一活动可以说在幼儿心田中播下了这一种子。

第三，活动的形式丰富多彩，给幼儿以自由选择的余地和自我发挥的空间，发展了孩子的自信心和社交能力，使孩子的情绪活动充分展开，使幼儿真正成为活动的小主人。

六一活动的方案篇七

最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，也为了让孩子度过一个快乐而有意义的六一儿童节，我们开展六一读书活动。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

x年5月30日

小三班

每人一本亲子自作图书

*教师组织幼儿谈话，了解读书活动的意义。

师：马上要六一儿童节了，我们小朋友一起来过一个快乐有意义的节日。今天是我们的读书日，让我们一起来分享许多好看的图书。

*了解书本的爱护

师：我们不仅要看书还要爱护我们的图书。怎么做呢？

幼儿说说爱护图书的方法。

1.幼儿介绍自己制作的图书

2.教师带领幼儿阅读

3.幼儿自己阅读

4.幼儿相互调换共同阅读

今天我们看了好看的图书，请你们回去把看到的图书讲给爸爸妈妈听好么。

六一活动的方案篇八

在“六一”儿童节即将到来之际，为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，努力营造爱护儿童、关心儿童健康成长的良好社会氛围，市妇儿工委定于6月1日组织开展“六一”国际儿童节慰问活动。现将具体事项安排如下：

一、活动安排

第一组：市领导刘文儒、陈晋永、丁峰，政府办、教育局、民政局、妇联、团委、残联主要领导，女企业家联谊会5人，诺奇慈善基金负责人陈瑞英。

8:30 市政府4号门集中乘车出发

8:35 慰问市聋儿语言训练中心(市聋儿语言训练中心负责人提前在门口等候)

8:55 慰问西园街道王厝小学(西园街道一名主要领导提前在校门口等候)

9:25 慰问内坑镇国才中心幼儿园(内坑镇一名主要领导提前在园门口等候)

9:50 慰问安海育婴院(安海镇一名主要领导提前在育婴院等候)

10:20 慰问灵源街道灵水中心幼儿园(灵源街道一名主要领导提前在门口等候)

10:35 返回

第二组：市领导林惠玲、史思泉，市委办、宣传部、教育局、妇联、总工会、关工委各一名领导，女企业家联谊会5人。

8:30 市委大院集中乘车出发

8:35 慰问青阳街道中和中心小学(青阳街道一名主要领导提前在校门口等候)

8:55 慰问晋江市特殊教育学校(青阳街道一名主要领导提前在校门口等候)

9:20 慰问市第三实验幼儿园(梅岭街道一名主要领导提前在门口等候)

9:50 慰问市第三实验小学(池店镇一名主要领导提前在门口等候)

10:20 慰问陈埭镇西坂外来工子弟学校(陈埭镇一名主要领导提前在门口等候)

10:35 返回

二、其他事项:

4.慰问九所学校各壹万元、晋江市聋儿语言训练中心伍仟元，共计玖万伍仟元(95000元)，由市财政局负责核拨。女企业家联谊会、诺奇慈善基金慰问金自行确定。

5.晋江经济报社、市广电局负责派二组记者采访。

第一组联系人：胡瑜红 联系电话：xxxx

第二组联系人：肖丽婷 联系电话：xxxxx

中共晋江市委办公室

晋江市人民政府办公室

六一活动的方案篇九

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐的“六一”国际儿童节, 通过征集全体学生的意见，经研究决定举行“六一”系列游园活动，通过游园活动，搭建学生的展示舞台，提供学生表现机会，增强学生的'竞争意识。让学生在实践活动中，体验校园的快乐，体验生活的乐趣。同时提高学生的鉴赏能力，实践动手能力。，具体事项如下：

欢乐庆“六一” 快乐中国梦

（一）表彰大会：5月26日（星期一第一节课）

（二）游园活动：5月30日上午（一、二、五年级）

下午在教室里看德育影片

下午（四、三年级）

上午在教室里看德育影片

（5月30日上午）一年级：塑胶跑道

二年级：篮球场

五年级：羽毛球场及5、6号楼前的空地

（5月30日下午）三年级：塑胶跑道及羽毛球场

四年级：篮球场及5、6号楼前的空地

1.表彰优秀大队、优秀少先队辅导员、优秀少先队员等

2.吸收一批新少先队员，举行入队仪式

3.各年级根据本年级的特点举行特色游园活动

具体内容见各年级方案

1.举行新少先队员入队仪式

5月30日上午一年级各中队利用游园活动时举行新少先队员入队仪式

2. 表彰先进名额分配

优秀少先队辅导员每大队 2名

优秀少先队中队每大队 2个

“十佳”少先队员每大队 2名

优秀少先队干部每中队 1名

优秀少先队员每中队 5名

优秀少先队大队 1个

注：（1）“十佳少先队员”和“优秀少先队干部”都由“优秀少先队员”中推选。

（2）优秀少先队辅导员、优秀少先队中队和“十佳”少先队队员上报的名单都为候选名单，统一由学校审批。各大队评选的先进名单，于5月15日前以电子稿的形式上报德育处审批。

3.校督查组给每个年级评比，评出“文明有序奖”“快乐主人奖”“活动创意奖”。

校督查组成员：

组长：

组员：

协调：

安全：

摄像：

附：一小庆“六一”活动评优表

2.各年级活动方案

xx市xx第一小学

20xx.05

六一活动的方案篇十

20xx年5月25日——20xx年6月30日

所有兴业银行信用卡客户

榆林华夏电影城

1、活动期间，凡在榆林华夏国际电影城刷兴业信用卡购电影票者(两张起购)，均可享受五折优惠，同时可获得由兴业银行榆林分行赠送的“理财咨询套餐”一份。

2、活动期间，凡购买五折电影票满2笔(每笔两张起购)且单笔刷卡金额满50元或以上，即可获得由榆林市榆阳区薇斯悦婚纱影楼提供的价值市场价260元大礼包一份，数量有限，先到先得。

1、本次活动参与的卡种为兴业银行信用卡。

2、活动期间内持卡客户购票无场次、片名限制。

3、客户参与活动的交易，其交易时间以签购单上打印时间为准。

4、理财咨询套餐为：兴业银行精装硬纸袋，内装心相印200抽纸巾、兴业银行各种宣传物品及特惠商户名册。

5、本活动礼品均由生产商或供应商直接提供，相关的礼品质量及服务事宜以及由此产生的法律责任，均由生产商或供应商负责，兴业银行不承担任何法律责任。

6、在法律允许的范围内，兴业银行保留对本次活动条款进行解释的权利，并有权根据情况取消本活动或增删、修订本规则(包括但不限于礼品领取地点、领取时间及赠礼标准等)，并于网站、账单、语音电话等媒体或银行网点公告后生效。

六一活动的方案篇十一

为了欢度20xx年“六一”国际儿童节，让同学们过一个既难忘又有意义的“六一”节日，根据小学生年龄特点，以班级为单位组织庆“六一”系列游艺活动。本次活动力争人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接属于自己的节日，使学生在游艺活动中获取一些有益的知识，得到节日的欢乐。

：活动内容主要突出 “快乐与运动”，游艺活动尽量在室内进行，特殊情况可放操场开展。根据大队部提供的活动参考方案，各中队辅导员选取两到三项自行组织。

活动内容可以是：抢椅子，运皮球，抱球跑，套圈，端球过障，搬运乒乓球，猜谜，踢毽子，钓鱼，高手投球，幸运套圈，转呼啦圈，跳绳，拍皮球，蛙走，立定跳远，猜字谜，颠乒乓球，跳绳，拍篮球，投币，三人两组绑腿，投篮，填成语，古诗成语接龙等项目。

1，抓“坏蛋”：在盒内放8个乒乓球，2个黄6个白色，盒上留一个孔，只可伸入一只手抓球，每人抓三次，抓一次黄球得奖一次。

2, 比眼力：每人五根筷子，站在空啤酒瓶一侧，筷子离瓶子约一米的高度，把筷子插入瓶中，中一次得奖一份。

3, 吹乒乓球：三个盛满水的碗并排在一起，一次性把乒乓球从第一个碗里吹到最后一个碗，得奖一份。

4, 蒙眼敲锣：蒙住眼睛，原地转2圈，击中锣或鼓者，得奖一份。

5, 挟弹珠：在一个装满水的碗里用筷子挟玻璃珠，一分钟夹起10个者，得奖一份。

6, 贴或画鼻子：蒙上眼睛，原地转三圈，把鼻子贴或画到黑板画的人头上，得奖一份。

7, 掌上明珠：将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿桌子走至终点，球未掉者得奖。

8，仰身过竿：用两学生横托一根1米来长竹竿，其余学生轮流双手叉腰，仰身过竿。当竹竿离地面很低时也能通过者为优胜。

1、活动地点设在各班教室，部分班级可以放在操场，视活动内容而定，由各班辅导员及科任老师负责。

2、负责巡查与安全的人员：汪铭英股长，蒋世锦老师

3，学校领导分别参与各年级的游艺活动并负责督查。

1、活动所需的道具，学校有的可用学校的、与汪材柏老师联系，没有的发动学生准备。

2、活动前一天，各中队辅导员对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的安全，纪律和卫生教育工作，在黑板上用彩色粉笔写上主题活动字样，并适当营造游艺活动氛围。

3、对活动的规则和纪律介绍给学生。不准学生到别的班级去。

4，为使活动热烈隆重并拍照留念，望各位辅导员老师布置学生穿校服并佩戴红领巾。

1、参加活动要排队，同学之间要互相谦让，若有学生不遵守纪律，视情况取消参加游戏资格。

2、活动时，不高声喧哗，不乱扔垃圾。

3、活动时要特别注意安全。

4、活动结束，班主任清点人数，放学铃响后排队回家。

注：1、后勤组：刘庆林主席，汪材柏主任，王长青会计，黄想莲辅导员在活动开始前负责将奖品及食品分发给各辅导员。

2、摄像：江红清主任，高雪老师（务使每个班级都有整体活动照及领导老师学生共同参与活动的特写照）。

3，陈婷，饶萍萍，詹巍老师分别协助六年级三个班级开展活动。

六一活动的方案篇十二

一、活动目的：

1．少先队员“六一”联欢。

2．营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质。

3．用歌声、用舞蹈、用诗歌赞美友情、赞美母爱、赞美祖国

二、活动主题：“七彩童心灿烂梦想”

三、彩排时间：因滨海礼堂六一前后滨海幼儿园也需要使用，彩排的时间作如下安排：

1．5月30日（周四）上午8:00—11:10，1—3年级和音乐组踏台；（音乐由沈云峰老师控制）。

2．下午1:30—3:50，4—6年级和英语组踏台。（音乐由沈云峰老师控制）。

3．5月31日（周五）上午8:00按节目单顺序统一踏台彩排，轮到节目未到彩排现场，跳过不侯，敬请谅解。因最后谢幕需要全体演员上台，所以周五早上的踏台请每个演员都到场。（建议：如果踏台时间与化妆相冲突，可以到滨海报告厅化妆。）

4．注意点：彩排时，请老师注意安全。

四、正式演出时间：2x13年5月31日下午12:00出发13:00正式开始

五、活动地点：滨海报告厅

六、活动内容：舞蹈、音乐剧、歌曲联唱、器乐表演等

七、节目分配数：校队3个、英语组1个、1—5年级组各2个、六年级组2个体育组一个。

八、参加对象：学校全体师生。

九、组委会成员：

组长：倪光辉

副组长：董丹阳、陈桂明

成员：吴建军、王银亚、张红、蒋丹、沈云峰、孔繁荣、、骆琴琴、柴冬儿、陈佩佩、

章佩佩、励约、林海珍、钱宝串、肖群慧、蒋凤亚

十、活动任务安排：

1．主持人：鲍艺涵、吴文忆、陈奕恒、陈语心、叶泽涛、董霖

2．节目串稿：王银亚

3．主持人负责：金晶

4．标语、场地布置：孔繁荣和其他美术教师（5月31日早上布置完成）

5．音响、灯光：沈云峰

7．拍照片：许照春、张伟姬摄像：蔡何亚

8．校合唱队负责：翁伟女

9．前场催场：张红[小学教育吧 ]

10．后场催场：吴清水、林铮

11．舞台总监制：骆琴琴

12．现场纪律组织：年级组长、班主任、其他各位教师

十一、活动过程：

2．文艺汇演。

十二、活动要求：

1．请老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，带班老师主动协助做好准备工作。

2．全体学生带凳子

3．请各班班主任及带队老师对学生进行守纪律、讲文明等教育。

4．节目相关的磁带、光盘放入信封(写清节目名称)于5月26日(周一)12:00前上交沈云峰。

六一活动的方案篇十三

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了丰富校园文化，让孩子们过一个快乐的节日，同时，为更好地推广小学生第三套广播体操，全面展示各班学生的精神风貌，给队员们一次表现自我的机会，经学校决定，我校将举行本次活动。现将活动方案通知各班，希望各班高度重视，积极操练，迎接比赛。具体事宜如下：

1、5月4日例会，（星期日）各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员、选节目……）

2、5月28日（星期四），各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出串词等于大队部辅导员刘艳妮老师处。

3、5月29日第十六周（星期五）早8点，活动正式开始。

学校

四年级——六年级

文艺节目要求：

1、演出形式多样、题材不限；演出人员不定；每个中队节目数不少于两个。（不包括广播体操）必须保证一个质量高的节目参演。

2、各中队自备所需道具及服装，学校只提供电视机、碟机、录音机、扩音器、麦克风。

3、文艺节目只做表演，不参评。

广播体操要求：

1、比赛顺序抽签决定。

2、以班级为单位，全班人人参与（除班级残疾儿童确实不能参赛外），各班队形自编，可安排领操员）。

3、各班级按比赛顺序，提前3分钟在比赛场地前集合整队。

4，各班级必须确保服装统一。

活动总要求：

1、各班正副班主任积极与音乐以及体育老师密切配合，及早训练。争取赛出好成绩

2、训练时间可利用音、体、美课以及课余时间。

3、训练期间保证同学们人身安全。

4、比赛期间各班主任必须组织好各班纪律，不允许学生违纪乱跑。

5. 活动统一先进行广播操比赛。比赛结束再进行文艺节目表演。

6、活动结束后，各班班主任组织好学生排队回教室，做小结，并强调安全问题。

7、全体师生参加，不得缺席。

8、未尽事宜，另行通知，雨天顺延。

评比办法：把各班总分从高到低排列，取前两名。另评一个精神文明奖以作鼓励。当场宣布比赛成绩，进行颁奖。

评分要求

1、评委评分要公平、公正、合理。

2、比赛采用百分制评分法，取总分最高分。

3、集合整队时要做到快、静、齐。

4、队伍行进整齐、步伐一致。

5、做操动作到位，精神饱满，充满活力。

评分标准：

1、进退场队列10分

2、动作正确，有力度，动作到位，有弹性70分

3、统一服装，精神面貌好10分

4、指挥员10分

1、评委及统计人员：xx

2、广播音响播放： xx

3、摄像：xx

4、标语：xx

5、报幕员：xx

6、场地安排、主席台布置：全体教师，随叫随到，统一听学校安排。

7、活动策划人员：xx

六一活动的方案篇十四

一、活动目的：为了让学生过一个快乐有意义的六一，缓解学生的学习压力，培养学生们协作不畏惧困难，永往直前的能力，给学生提供展示自己多才多艺的平台。

二、活动时间：20xx年6月1日上午8点

活动地点：校园内各个活动场所

三、 活动总指挥：**校长

四、活动协调：**校长

五、活动总策划：**

六、活动总负责：**** ****

七、活动安全：**

八、活动器材：** **

九、活动摄像照相：**

十、活动要求：

1、学生等候在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。游戏当天可以带水零食，但是一定要保持活动场所以及校园卫生，不准随意扔垃圾，并且体现互相帮助，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

2、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。记录内容包括：班级姓名，为统计各班总成绩做准备。

3、每项活动具体由三位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

十一、活动项目

1、贴鼻子

活动道具：即时贴做好的鼻子模型（80个），蒙眼布三块，教室桌椅放两侧。

活动负责人： ** ** **

2、拾豆豆

每组三人，下组的三人负责给前一位同学计数，每人在限时一分钟内用道具筷子从盆中拾出的豆豆多着胜利。必须一颗一颗拾出。赛完后自觉把豆子归回原位。

活动道具：长筷子三副、大豆三盆、空盆三个、（教室桌椅放两侧、教室一侧中间放三个桌子放道具）

活动负责人：** ** **

3、端球

每组三人，从教室后门起跑线上用羽毛球拍端乒乓球跑到教室前的终点处，速度快并且不掉或掉的次数少的为胜利。赛完后自觉把道具给下组同学。

活动道具：羽毛球拍四个、乒乓球五个（教室桌椅放两侧）

活动负责人：** ** **

4、投篮

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内投进多者胜利，赛完后自觉把球拾回原位。

活动道具：小篮球架三个，小皮球三筐每筐15——20个。（教室桌椅放两侧）

活动负责人：** ** **

5、投球入盆

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内在规定的区域内投入盆中乒乓球多者胜利，赛完后自觉把球拾回原位。

活动道具：乒乓球三盆、每盆10——15个，空盆三个。（教室桌椅放两侧）

活动负责人：** ** **

6、踢键子

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踢的次数多的为胜利，不要求形式花样。

活动道具：键子五个（教室桌椅放两侧）

活动负责人：** ** **

7、呼拉圈

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内转的个数多且不掉（或掉的次数少的）为胜。

活动道具：呼啦圈三个。（教室桌椅放两侧）

活动负责人：** ** **

8、滑轮过障碍

每组三人，过教室里设置的障碍，从起跑到终点速度快并且不碰撞障碍的为胜利。碰倒障碍的`同学比赛结束后立即摆放整齐。

活动道具：障碍物三组，参赛选手自备轮滑鞋。（教室桌椅放两侧）

活动负责人：** **

9、跳绳

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内跳的次数多的为胜利，不要求形式花样。

活动道具：跳绳五根（教室桌椅放两侧）

活动负责人：****

10、魔方

每组三人，最快摆出六面的为胜利。

活动道具：学生自备魔方（教室前排的桌子后移即可）

活动负责人：**

11、保龄球

每组三人，在指定区域内打到物品多的为胜利。比赛后立即按照原位置摆放好。

活动道具：小皮球三个、矿泉水瓶30个。

活动负责人：**

12、踩气球

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踩爆的个数多的为胜利，只能用脚踩爆。

活动道具：吹好的气球若干（教室桌椅放两侧）

活动负责人：李春玲 侯文婕 石国祥 除室内室外两位负责人外另加了一位吹气球的老师。