艺术考察计划书篇十四

第三站在上海。

这是很多人向往已久的城市,他的繁华被称为东方的威尼斯。地处中国长江入海口,是神州旅游第一大城市,也是世界旅游大都市,吸引了国内外的游客来旅游。已成为我国最大的经济中心和国家历史文化名城。并正向建成国际经济、金融、贸易和航运中心之一的目标迈进。像西太平洋海岸的一颗明珠。

来到上海的第一天,我们先到了有中国艺术前沿之称的“八号桥艺术基地”!“八号桥”是文化创意集聚区,拥有最时尚的建筑设计、产业样式,还有时尚而年轻的工作人员,处处充满时尚创意的元素。而谁会想到,这里原本是上海废弃的汽车配件厂的旧厂房。近年来,随着上海大规模的产业转移,城市繁华区中大量的旧厂房、老仓库闲置下来。如何激活这些闲置资产,成为摆在决策者面前的一道难题。通过经济结构战略性调整,使之成为文化产业的“研发器”,成为文化创意的“孵化器”;同时把其培植成上海文化产业的集聚区,成为上海筹划文化产业的精彩之笔。

“八号桥”文化创意集聚区是申城因地制宜培植文化产业的缩影。“八号桥”名称的由来充满创意,这个地方位于卢湾区建国中路八号,遂取名“八号桥”。“八号桥”的建筑风格同样充满创意,他们利用这些大型的老厂房,因陋就简,通过多姿多彩的“桥梁”连通并分割成大大小小、形态各异的工作间。然而“八号桥”的最大创意还在于这里的企业经营的几乎全部是充满创造、充满创新、充满创意的文化产业。“八号桥”磁石般地吸引了海内外众多创意类、艺术类及时尚类的企业入驻,包括国际知名建筑设计、服装设计、影视制作、画廊、广告、公关、媒体、顶级餐饮等公司。对这些企业来说,入驻这里不仅能够得到充足的创意客源,而且还能享受到为他们量身定做的“租户共享空间”。比如商务中心、员工餐厅、休闲后街、阳光屋顶等,为业主们提供了许多互动的空间,使不同领域的艺术工作者和各类时尚元素互相碰撞,更能够激发灵感和创意。就连这里提供餐饮服务的小店也是创意味十足,谓之为“后院”。“后院”的风格如同它的名字一样,是一个有着宽敞的玻璃窗和明媚的阳光,一个装满漂亮植物,好吃好玩宜于休闲的地方。沐浴午后阳光,置身“后院”的竹制藤椅,你可以聊聊心情,更会激发你的无尽创意。

“八号桥”还为大型城市因地制宜地进行经济结构战略性调整提供了样本和参考。设计者说:“作为上海中心城区卢湾区重点打造的精品特色现代化园区,希望„八号桥‟的建设可以为上海中心城区实现从传统工业向现代服务业的跨越提供参考。”

诸如“八号桥”此类的文化创意在上海随处可见。

上海新天地又是一个好例子。它以上海近代建筑的标志——石库门建筑旧区为基础,改变了石库门原有的居住功能,创新地赋予其商业经营功能。最老的街坊、最旧的里弄与现代文化创意的结合,使得这里成为年轻人和新兴时尚的集聚地,成为各种文化相互融合的汇集区,老式弄堂、烛光晚宴、露天小吃、高档宾馆、各种肤色的外国朋友,旧上海的风情呼之欲出,国际时尚消费形态俯拾皆是。目前这里已是上海炙手可热的集国际水平的餐饮、购物、演艺等功能于一体的时尚休闲文化娱乐中心。

“八号桥”的成功、“新天地”的繁华,是理念的成功、创意的成功,细想起来最终还要源于文化所物化出来的力量。

之后参观考察了城隍庙、上海博物馆

城隍庙。上海的城隍庙可谓名扬天下,与豫园毗邻,又称老城隍庙,是上海道教正一派主要

道观之一。城隍庙还被称为老城隍庙。1995年开始修缮,并接待信众和游客。正门为四柱三门,飞檐牌楼上塑有八仙,门旁有石狮一对。大殿翠瓦朱檐,峥嵘璀璨,香火极盛。

上海博物馆新馆位于上海市的中心,人民广场的南侧,是上海社会文明、文化的象征和窗口,堪称“中华文化精华的宝库”。上海博物馆为国家级的大型中国古代艺术博物馆,于1995年迁至今址,其建筑为上圆下方的造型,寓意中国古代“天圆地方”的传统说法。同时也使得博物馆由远而望宛如一尊中国古代的青铜器。博物馆一楼为倒“t”主要展出了中国古代雕塑与古代青铜器。深墨绿色的青铜器具营造出浓郁的商周氛围,完整地反映了中国古代青铜艺术发展的历史;二楼主要展出了中国古代陶瓷,用真实的文物讲述了古老中国的高超制陶技术与作品;三楼为正方形,集中展出了中国的书法、绘画艺术以及历代皇室玺印。传统古建筑风格和儒雅的书卷气息清晰地表现了博大精深的中国古代文化;博物馆四楼为圆形,主要展出了历代钱币、古代玉器、明清家具以及我国少数民族的手工艺品。体现了上海国际大都市的文化品位。

在上海的第二天一早,我们来到梦寐以求的海东方明珠广播电视塔。

上海东方明珠广播电视塔坐落于上海浦东新区陆家嘴嘴尖上,以其468米的绝对高度成为亚洲第一、世界第三之高塔。东方明珠塔背拥陆家嘴地区崭新的现代化建筑楼群,与隔江的外滩万国建筑博览群交相辉映,展现了国际大都市的壮观景色。东方明珠广播电视塔由三根直径为9米的擎天立柱、太空舱、上球体、下球体、五个小球、塔座和广场组合而成。其内部可载50人的双层电梯和每秒7米的高速电梯为目前国内所仅有。同时,高263米的球形观光厅别具一格,是鸟瞰大上海的绝佳位置。

导游带我们来到外滩---白渡桥至金陵东路的一段黄浦滩,因位于上海县城厢之外的浦滩,被习称为“外滩”。它是上海都市的最初轮廓线,曾被称作黄浦路、扬子路、黄浦滩路,1945年改名为中山东一路。浦江游览,是一个重要的环节,它不仅在于黄浦江是上海的母亲河,代表着上海的象征和缩影,还在于浦江两岸,荟萃了上海城市景观的精华。浦江游览的线路是从外滩出发,先逆流而上,向南至南浦大桥,再调头向北,过杨浦大桥直至吴淞口,再从吴淞口返回至外滩。这是上海市区第一座跨越黄浦江的大桥,南浦大桥。全长8346米。江对岸,就是东方明珠电视塔。

艺术考察计划书篇十五

摘要:专业考察课是高校艺术类专业的一门重要必修课,是实现学生知行结合的必要 途径。专业考察课涉及到了考察前内容、路线设计规划、考察过程素材搜索收集和考察后研究应用三大块,每一个大块都应因地制宜的制订其科学合理的实施原则,方能更好地实现教学的目的,本文从该课程的教学实际出发,简要论述了考察过程中这些科学原则制定与把握。

关键词:艺术,考察,内容,线路,材料

1. 对艺术专业考察课程的科学认识

课程作整体、科学的设计规划。艺术考察是对学生的专业知识和专业技能进行的一次全面的考核,着重培养学生综合运用所学专业知识独立地发现问题、分析问题和解决问题的能力,为以后撰写专业性论文搜集材料和艺术创作积累素材打下良好的基础。其主要任务有:

(1)了解中华民族、民间美术及传统艺术的发展沿袭;(2)针对不同时代背景、不同地区、不同民族的特点有针对性的进行艺术考察及相关资料的收集、整理;(3)对中国传统建筑、服饰、器皿、礼器等的装饰纹样进行临摹、写生;(4)深人民间,走访老艺人,体验、感悟不同地区的生态气候、生活环境、生存状况与其文化艺术的因果关系;(5)学会进行艺术考察中资料的收集、整理与分析的过程。在考察前,老师和学生应对教学内容和目的做到心中有数,如果准备不充分,又不了解出去考察到底要了解哪些内容,考察中,学生就会盲目考察,不求甚解,回来后学生没有任何感触,作业常常流于形式,考察报告往往成了记流水帐,没有内容。只有对考察的内容、目的有充分的了解知道了考察的意义所在,学生才会在考察过程中有较强目的性和主动性。因此,学校在考察前至少要提前两周的时间告知学生考察线路和考察任务,让学生有充分的时间准备,可根据线路和自己专业兴趣爱好选择艺术考察研究的具体对象,再通过各种形式的学习、沟通、交流,加强理解。在考察中带着问题去思考,这样就能做到有所得。有所用和有所创新,考察就会成为一件丰富愉快的学习历程。

2.艺术专业考察课考察内容的确定

方向是合乎科学原则的。不同专业的学生,对各自专业的知识占有各有所长,就是同专业的学生,也不可能对同样的知识有相同程度的掌握。结合专业选择自己的兴趣点,可以促进他们思考,把问题向深度、广度拓展,这样不仅有利于解决问题本身,而且可以提升对象的研究价值,会带来更多的收获。陈丹青的毕业论文——《我的七张画》,就是写自己的毕业作品《西藏组画》的创作历程,他考察藏族牧民生活,画和论文都是自己亲身体验,情感所致,以情动人,给人耳目一新的感觉,在当时画坛引起轰动。所以,考察内容的选择上必须扬长避短,选择有利于发挥自己知识特长的内容,容易开展,也容易深入。每一个学生的专业方向、知识水平、兴趣爱好、实践经验、资料占有等各不相同,每一个学生在自己的知识范围里都有一些兴趣点,都有某些方面的偏爱或者擅长。教师“因材施教”可以根据教学要求,为不同的学生设计不同的考察重点,学生也可从自己的实际情况出发确定适合自己的考察方向。如果学生在考察前就对某一内容有浓厚的兴趣,证明学生对此专业知识有了一定的认识,并已经产生了探索的欲望。如果学生在考察前找不到自己的兴趣点,教师也可在考察前和考察中帮助学生寻找他们的兴趣点。

3.资料收集和效果检查

颖独特有强烈的时代气息、又能体现出浓厚的民族艺术底蕴的作品,这也是现代设计中的重要研究方向。专业艺术考察当然要力求在前人的基础上有所突破,但对大部分学生来说还不能一下子提出过高要求。我们的学生只要能写出或通过其他形式表达自己的心得和体会,在乎实的叙述中阐明自己的观点和表现自己的创作思想就可。指导教师则要对每一位学生的观点和创作思想进行分析、讨论、讲评及总结,以更好的促进学生开阔思维,进行多维度思考。

综上所述,艺术考察是学生综合素质的集中展现,是培养学生在专业方面的表现能力、科学研究能力(包括艺术鉴赏能力、逻辑思维能力、综合分析能力)、理论表达能力,同时也是资料查询、搜索收集、研究运用的一个实践过程。它不仅是检验学生学习能力的重要手段,也是检验学校教学质量的重要环节,我们必须重视艺术考察的全过程。艺术考察也一定要围绕着专业技能、艺术理论、艺术实践等可行性选择内容,才能让学生感到学有所得。

参考文献:

[1]张玉祥.借鉴·比较·发展—— 艺术教学与

艺术考察启示[i『].北京服装学院学报,2004(2).

[2]李帆.关于艺术考察教学的思考[j].湖南

社会科学,2006(

艺术考察计划书篇十六

本课程是艺术设计专业的重要实践教学环节,是理论联系实际的有效途径。通过专业实践,使学生初步了解社会,拓宽视野,增强实地实物的感性认识,深化专业理论学习,强化实践技能培养,提高人文素质,培养审美意识和科学精神。在专业实践活动中,学生要严格按照艺术设计专业培养方案的相关要求,踊跃参加专业考察,自觉遵守各项纪律要求,深入实际考察、调研、挖掘素材、创作作品,认真撰写调查报告,为毕业设计论文积累第一手材料。

一、艺术考察目的:

1.通过艺术设计专业出外考察教学,使学生熟悉了解我国前沿艺术设计专业动态,设计风格和设计模式,能运用正确的立场、观点、方法分析和解决学习和设计中的实际问题,以便将来更好的适应工作环境。

2.通过考察,锻炼学生的观察能力、分析能力、感悟能力,培养学生的创造性思维,从而创造出符合社会的美感设计作品。

3.检验学生掌握基本知识和基本理论的水平,培养学生理论联系实际的能力,将所学的理论知识以及设计技巧运用到实际专业领域中去,发现不足,找出差距,有针对性的加以提高,使学生将来更好的适应社会。

4.加强学生和社会的联系,了解艺术设计专业发展的趋势以及社会对此专业的新需要,并对教学中存在的问题进行调查研究,从而促进教学质量的提高。

二、专业考察内容

1.考察历史文化、民居、和民族民间文化;

2.参观美术馆、博物馆;

3.广泛进行社会和市场调查;

4.撰写专业考察报告。

三、考察重点

中山陵:视觉导视系统、建筑设计风格、装饰艺术

南京大屠杀纪念馆:展示设计、建筑规划

夫子庙:历史文化、民间文化

西湖:视觉导视系统、民间传统文化

金茂大厦:建筑规划、商业氛围、广告设计

外滩:新古典主义建筑风格

东方明珠:商业氛围、广告设计

四、实践方式

由学院统一组织,根据安排的时间进行。专业实践结束后学生必须写出调查报告。带队教师的职责是负责学生专业实践活动的实施,包括统筹协调、指导实践活动、加强安全管理等。

五、具体安排及要求

专业考察是教学活动中的一项重要环节。

(一)教师基本要求

带队教师是考察活动学生安全的第一责任人,须做好学生的组织、管理工作。课程结束后,教师须提交一份详细考察总结及学生考核成绩。

(二)学生基本要求

1.严格遵守学校纪律和专业实践要求,服从安排,统一行动。

2.注重个人品德修养和文明行为。

3.具有团队精神,具备诚信意识、努力提高自己创新精神和实践能力。

4.按规定完成专业考察报告,字数不少于3000字。含考察目的、考察日志、考察内容、考察总结等。

艺术考察计划书篇十七

这是一次持续2周外出上海、苏州、西塘、杭州的考察学习,除了观赏这一路的美景外我们更多的是了解每处建筑特设及空间布置的设计方式与设计理念,我们这次前去就是奔着这样一个目的去参观学习。

上海作为中国最发达的城市之一,也是中国大陆的经济、金融贸易和航运中心。外滩,位于上海市中心区的黄浦江畔,它是上海的风景线,是到上海观光的游客必到之地。外滩又名中山东一路,全长约1.5公里。东临黄浦江,西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等52幢风格各异的大楼,被称为“万国建筑博览群”。而外滩夜景却是绝不可错过的。

上海新天地是一个具有上海历史文化风貌的都市旅游景点,它是以上海独特的石库门建筑旧区为基础改造成的集餐饮、商业、娱乐、文化的休闲步行街。以中西融合、新旧结合为基调,将上海传统的石库门里弄与充满现代感的新建筑融为一体。上海新天地就是由石库门建筑与现代建筑组成的时尚休闲步行街。是一个具上海历史文化风貌的都市旅游景点。

上海博物馆(新馆)位于上海市的中心——人民广场的南侧。上海博物馆是与北京、南京、西安齐名的中国四大博物馆之一,陈列面积2800平方米,开设12个专题陈列室,馆藏珍贵文物12万件,包括青铜器、陶瓷器、书法、绘画、玉牙器、竹木漆器、甲骨、玺印、少数民族工艺等21个门类,其中尤以青铜器、陶瓷器、书法、绘画为特色。

上海博物馆建筑总面积39200平方米,地上五层,地下二层,建筑高度29.5米。象征“天圆地方”的圆形放射与方形基座构成了新馆不同凡响的视觉效果,整个建筑把传统文化和时代精神巧妙地融为一体,在世界博物馆之林独树一帜。该馆的设计者邢同和先生对“天圆地方”的阐释是:“上海博物馆的‘天圆地方’寓意,体现了中国传统的宇宙观,展示了一种天地均衡之美,上下五千年时空循环升华之力。‘天圆地方’组合,创造了圆形放射与方形基座和谐交融的新颖造型,带来了特有的空间轮廓,给人以回眸历史、追寻文化的联想,引发人们对形象与技术碰撞后产生的建筑文化魅力的关注、憧憬。”

中外环艺一班。

李梦婕141064110。

艺术考察计划书篇十八

一、指导思想:

教师发展学校立足于教师发展是教育发展的根本。本学期得荣县教师发展学校在上学年三个研修班的工作基础上,根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需求,继续以新课程理念的学习实践为核心,以教师自主学习、实践、反思、提升为主体,以城关小学省教师培训基地为依托,以得荣县教育局教育股、教研室和成都青羊区支教教师为组织促进者,以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自觉学习新课标,实践新课程,聚焦新课堂,在新课程中成长、发展。

二、培训各阶段安排:

1、学员自主学习阶段(时间:20xx年3月)

主题:我读新课标

学习要求:校长研修班、骨干教师研修班、青年教师研修班的各位学员以《走进新课程——与课程实施者对话》一书为研修教材,认真学习领会新课程思想理念,重点学习第三章《新课程标准》、第四章《新课程与教学改革》、第五章《新课程评价》、第七章《课程资源》。边读书,边结合自己的教育教学实践思考,做好学习笔记。每一位学员要选交两篇新课程学习随笔。

2、实践反思学习阶段(时间:20xx年4月)

主题:实践新课程

学习要求:各位研修班学员在认真学习新课标的基础之上,带着思考,带着问题,努力研究改进自己的教学,改进学校的教学管理。教师们可以《给教师的101条建议》、《聚焦课堂、有效研究、在实践中提升——青羊区新课程改革课堂教学案例》为学习参考,潜心研究课堂教学和课堂管理,边实践,边反思,边改进提升自己的教学,同时在学校教学研究中发挥带头作用。要求骨干教师研修班学员和青年教师研修班学员完成一个教学故事(实践新课程的教学故事)和一篇课堂教学案例(新课程理念指导的课堂教学设计、实践案例)的写作。校长研修班学员思考新课程理念下学校文化和制度建设,将学校的办学思考撰写成文。

学习要求:各班次各位学员在认真完成前两个阶段学习任务的基础之上,由教育局组织各班次集中培训活动。培训活动不仅有专题讲座,更以学员的亲身实践、问题研讨、经验分享、课堂观摩、教学技能展示、思想碰撞、参观交流等形式,发挥学员在培训中的主体作用,帮助学员实现自我成长。(各班次集中培训时间、内容、要求另行安排)

4、成果展示,深化实践阶段(时间:20xx年7月)

主题:教师发展无止境

学习要求:教育局教研室将教师发展学校学员的学习过程、培训工作进行总结,将学员新课程学习随笔、教学故事、课堂教学案例或教学管理案例、校长办学思考等汇编成册,积累成果。发挥各研修班学员的辐射作用,扩大交流,资源共享、引领得荣教育的新课程改革深入进行。

三、培训工作的过程管理:

1、核实各班次学员,规范学员管理。

2、各学校也是教师发展的学校,全县各中小学要为各研修班学员的学习实践营造氛围,提供学习实践机会和展示平台,关心、支持教师发展。

3、县教育局教育股、教研室将组成培训调研指导组,深入各学校调研指导研修班学员学习实践研修情况,作用发挥情况,和学员共同研究学习实践中的问题,帮助学员解决学习工作中的困难。发现典型,及时推广。

4、各班次班主任及时了解学员学习工作动态,关心学员成长发展。收集学员学习成果。要求各班次学员完成的文章,与20xx年5月8日前收齐。

5、县城关小学发挥省教师培训基地作用,提供优秀师资和优质资源。为培训活动提供智力支持和场地、器材支持。

6、对认真参加培训活动,完成各项培训任务的学员,县教育局按县级教师培训要求给学员颁发继续教育学时证明书。

艺术考察计划书篇十九

1、充分落实创业社的宗旨,本着为同学们服务的原则,利用在校大学生的课余时间,实现能力和报酬的双丰收。

2、该活动由青春创业社举办,可以很好的锻炼我们创业社人员的组织能力与应变能力,提高人员的综合素质。

在举办活动的同时会很大程度上提高青春创业社的公众认可度和知名度,从而为创业社争得较高的荣信誉。

3、作为创业社一次新的项目的尝试,通过举办培训班,为以后创业社项目的开展奠定一个良好的基础,同时活动发现自身的不足。

艺术考察计划书篇二十

一、活动要求:

1、高度重视、认真落实。

精心策划艺术节方案,在艺术节活动期间,广泛开展各类艺术活动,做到人人参与学校艺术节活动。本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加,做到面向全体,人人参与,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、组织有序、注重实效。

各班要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。

活动对象:2——6年级全体学生

二、美术比赛类活动:

比赛内容:手工制作比赛、书法、绘画、剪纸。

三、活动形式

制定详实的活动方案,做到教育目标明确,面向全体学生,班班开展,人人参与。

四:注意事项

为确保学校艺术节各项比赛活动的顺利开展,各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。

五、书法比赛作品要求

硬笔和毛笔均可参赛,书体不限。

六、绘画比赛活动 作品要求

绘画:分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。

七、作品上交时间。

艺术考察计划书篇二十一

考察时间:2011年9月4日-6日

考察目的:通过参观包装印刷城了解包装材料、包装印刷机械的应用;参观上海博物馆了解国内外古代装饰特点,了解一些反映古代艺术设计思想的设计成分的具体运用;参观新天地新天地、8号桥、宜家、外滩了解现代建筑、家具、包装产品的特色和现代设计的创意步骤、策划原理、及作品的时尚风格,通过这些认识使我们把已经掌握的基本理论知识巩固与加深,同进补充新的知识点,为以后的工作打下良好的基础。

2011年9月4日,我们的第一站---上海国际包装印刷城。听说以前上海国际包装·印刷城,是我国目前理念最新、规模最大、定位最高、功能最齐、服务最优的包装印刷中央商务区。是由国家经贸委直属事业单位,中国包装最高行业组织机构--中国包装技术协会担任项目总指导、上海市包装技术协会担任专业指导的大型产销一体化综合产业基地。项目位于享有“上海西大门”之美誉的上海市普陀区,总占地600亩,统一规划,分三期滚动开发。一期占地83亩,建筑面积85000平方米,建有大面积框架式现代展示区,与高档、宽敞、明亮的现代商务办公区,是全城的中央商务区,也是中国第一个行业cbd;二期为花园式现代标准厂房;三期为高档住宅配置。被列为上海市普陀区人民政府重点建设项目,同时也是上海市人民政府“一区一业”产业规划工程标志性项目。

虽然目前上海国际包装印刷城已经萧条,但是里面的包装材料、包装机械和各种产品包装还是一应俱全。包装印刷城给我的印象就是我们新时代的产品包装离不开先进的包装材料和包装机械。

2011年9月5日,我们来到了上海博物馆。上海博物馆新馆外圆内方和天圆地方的圆顶方体基座够成了新馆不同凡响的视觉效果,整个建筑把传统文化和时代精神巧妙地融为一体,在世界博物馆之林独树一帜。作为一所一流的综合性艺术博物馆,多年来,上海博物馆以其收藏的大量精美的艺术文物而享誉国内外。其中,又尤以青铜器、陶瓷器和历代书画为特色。上博的青铜器主要是晚清以来江南几位收藏大家的一批流传有绪的名品,如著名的大克鼎等。三十年代以后发现的精粹之品也不在少数,如浑源彝器中的精华牺尊等。建国前出土的保卣、召卣,也都是著称于史学界和金文学界的重器。上博陶瓷器的收藏集中了江南的大部分精品,史前时代的良渚文化细刻陶器,为稀见之品。原始青瓷的收藏,也是馆藏的特点。唐宋各代表性窑口的产品也都有收藏体系。至于景德镇的彩瓷的收藏,更有独到之处。上博历代书画的地收藏,素有江南半壁江山之说。书法中,王献之的《鸭头丸贴》、唐高闲的《千字文卷》、怀素的《苦笋贴》等,皆为一代的杰作。绘画中,唐孙位的《高逸图》、五代董源的《夏山图卷》、宋梁楷的《八高僧故事图卷》等都是稀世之珍。至于明清两代画家作品的收藏,更为当代之冠。其它各文物门类的收藏,也成蔚为大观。如钱币、古玉、玺印、雕刻等,都有一定的规模,且名品众多,自成体系。家具的收藏更是集王世襄、陈梦家两大家之精华于一身。少数民族文物的蒐集在综合性艺术馆中颇为少见,体现了上博海纳百川的开阔胸怀和极富前瞻性的眼界和追求。

当日下午我们来到了上海著名的商业街---新天地。上海新天地是一个具有上海历史文化风貌的都市旅游景点,它以上海独特的石库门建筑旧区为基础改造成的集餐饮、商业、娱乐、文化的休闲步行街。中西融合、新旧结合,将上海传统的石库门里弄与充满现代感的新建筑融为一体。晚上我们来到了外滩。外滩,位于上海市中心区黄浦江畔,它是上海的风景线,是到上海观光的游客必到之地。外滩又名山东一路全长约1.5公里。东临黄浦江,西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等52幢风格各异的大楼,被称为“万国建筑博览群”。

令我最难以忘怀的还是上海宜家家居城。

宜家家居于1943年创建于瑞典,“为大多数人创造更美好的日常生活”是宜家公司自创立以后一直努力的方向。

上海宜家家居广场不仅家居产品种类繁多、美观实用,而且有很多国内外著名室内设计师的作品。此次来宜家家居参观的主要目的是观看国内外著名室内设计师的作品,多多收集素材,了解家居风格和设计理念,能把所学专业与生活更好的联系起来,真正“学以致用”。

上海考察就在美学的享受中结束了,给我的影响很大。我学到了很多书本上没有的知识,直观的观察了这些世界上享有盛誉的建筑和城市文化内涵。结合我们学习的理论知识我觉得有一种非常特别的效果,让我明白了理论和实践之间的巧妙结合。让我深刻地认识到理论和实践之间的重要关系。这次考察实习也给了我很多的创作灵感,上海的国际都市味道,给我留下了深刻的印象,我要好好把握这份美好的精神财富。

艺术考察计划书篇二十二

河源市源城区东埔中学李杏芳。

我从小就很向往大上海,省德育研究与指导中心这次组织到上海考察让我实现了平生一大愿望,真的非常感谢“中心”的领导和专家们为我们提供的考察安排!你们想得真周到!上海考察之行让我们吃了一顿文化大餐,百闻不如一见,大上海名不虚传,上海的教育是真正的“大教育”!

记得刚下飞机坐上大巴时,上海的导游就给我们介绍了上海的情况,年轻的导游能说会道,他的话语犹如喷泉喷涌而出,但给我印象最深的是那句“姚明和刘翔分别代表了上海发展的高度和速度”。这句话概括得非常准确,我认为上海的教育亦如此。

一、育人环境大气。

一踏进上海大同中学的校门,就感觉到它的大气。在校门的背面,有一道很具特色的院士墙,这道墙上有大同中学培养出来的39位两院院士的简介。这样的一道墙让人由然而生一种自豪感,创造如此辉煌的中学在中国能有几间?再放眼望去,整个学校的建筑美轮美奂,古色古香,气派非凡。进教学楼仔细看看,每层楼教室走廊墙壁都有古诗词或对联的点缀。校园内“大同文化十景”的创设意蕴丰富,如根据《论语雍也》篇提出的“立人达人”校训,根据国父孙中山“天下为公”精神内涵拟写的“大同”校名,根据改革开放总设计师邓小平提出的“三个面向”的办学方向,根据德、智、体、美、劳全面发展原则而设计的标志性雕像等等,无不显示办学者的匠心独运,大同文化在此亦可窥见一斑。置身其中,让人有一种畅游文化殿堂的快感。

再迈进上海德育基地——东方绿洲,犹如刘姥姥进了大观园,分不清东西南北,看得你眼花缭乱。瓦特、爱迪生等科学巨匠,贝多芬、达芬奇等艺术大师,还有很多教育巨擘的塑像个个栩栩如生,置身其中,让你仿佛回到远古时代。最令人叹为观止的是东方绿洲里面的仿真航空母舰,爱国主义教育的素材应有尽有,而国家安全教育的素材最具特色。我们一进航母一楼,工作人员就打开安装在墙壁上的多媒体,把革命战争年代到和平年代涉及国家安全的历史片段展现在我们面前,接着又把我们带进全国最大最先进的立体电影场,观看国家防空防海的电影。看完电影再看展览馆里陈列的国家安全战线上的诸多无名英雄,李克农、钱壮飞、陈赓等中华英豪的故事仿佛又将我们带回那战火纷飞、白色恐怖笼罩全国的战争年代。置身其中,让人自然生起一种国家民族的责任感和自豪感!

二、育人理念大度。

“两纲”精神而进行的。“两纲”即《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的简称。“两纲”包含了很多先进的德育理念和丰富的德育内容,如《上海市学生民族精神教育指导纲要》中所提的“民族精神”包含“国家意识”(国家自强、国家安全、国情意识、国家观念)、“文化认同”(人文传统、革命传统、民族历史、民族语言)、“公民人格”(勤奋自强、平等合作、诚信守法、社会责任);《上海市中小学生生命教育指导纲要》所提的“生命认知与态度”和“生活技能”等从国家民族和生命的高度对学生施行德育,可谓是高屋建瓴。一个具有丰富民族精神、珍爱生命又有才能的公民才是真正的国家栋梁。大气度的育人理念才能培养出大气度的国家人才。这种国家意识、公民意识和生命意识正是我们平时德育工作中容易忽视的。更为难能可贵的是他们那种“培养与世界接轨人才”的教育理念,并把它落实到日常德育工作中。如开展“和世博同行,与上海共翔”主题教育,与外国学校交流合作,从1996年到2008年,仅大同中学在对外教育交流活动中出访批数就达138,出访人次达849,来访批次达303,来访人次达6749。这些前瞻性的教育理念和内容均体现了上海教育的大气度。

三、育人队伍大器。

从接待我们的上海市各级领导和班主任就可看出,上海市育人队伍的大器。接待工作由上海市班主任专业委员会主任黄静华主持,上海市中小学德育研究协会会长陈步君致欢迎词,许多领导、专家、班主任都作了精彩的发言。他们的发言,无论是致词、总结、汇报,还是点评,都热情洋溢、内容丰富,印证了“腹有诗书气自华”这句话。从他们那里流淌出来的都是经过千锤万练,无数次德育实践中总结出来的经验之谈。他们的教育理念清晰,教育目标明确,教育过程充满智慧,教育效果明显。只要看看大同中学的“德育管理工作示意图”,就可知他们的德育网络多么的庞大和完善。再听听上海市优秀班主任的汇报,不论是哪个发言,都离不开“家庭—学校—社会”网络,特别是社会力量利用得很充分,如大同中学的平蓉旎老师,她为了搞好志愿者服务活动,充分利用家庭、福利院、社区、居委会、博物馆等社会力量,把这项活动搞得如火如荼;还有浦江三中的瞿新忠老师,青云中学的董莹莹老师,都把家长、名人校友等作用发挥到极致。总而言之,从上而下,从校内到校外,领导重视,家长配合,班主任落实,形成强大的教育合力,上海市的德育队伍更显大器。

四、育人效果大为。

有良好的育人环境,先进的育人理念,高素质的育人队伍,当然,还有切合实际的育人纲领等,教育出成果那是水到渠成的事情。从大同中学就可窥见一斑:39名院士,这可能是全中国最牛的学校了。高考状元、学科竞赛能手等就更不在话下了。

考察归来,感受颇多,本文只是大而言之,小而言之呢,且听下回分解。

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