阅读是提高语文素养的重要途径，我们应该多读书多积累。合理分段也是写一篇完美总结的关键，可以根据总结内容的不同进行分段，使文章结构更加清晰。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能够给大家一个参考和启发。

六年级写人的作文450字篇一

除去爸爸妈妈，还能有谁是大家生命中主要的人呢。

爸爸，宛如一座巍峨的大山。妈妈，好似那山林中潺潺流过的溪水。而我，就是这山林中的野孩子，靠山吃山，靠水吃水，他们就是我存活的依赖。我的爸爸，是一个高大，威严的人，他不苟言笑时，眉毛会深深地皱起来，眼睛窝凹下去，嘴唇则紧紧地抿成一条线。他有时气极，就拿着“家法”——极粗长的长棍，追着我打，仿佛我就是他生命中的仇人似的。而每每这个时候，我的妈妈—那条“潺潺的溪水”，就会像老牛护犊一般的冲上来，挡着我爸爸，不让他手中的棍棒落在我的脑门上，而也一直在这个时候，我眼中的母亲最美丽的，她的头发乌黑秀亮，仅管她已年近四十，却仿佛一个十八岁的少女，她的关爱，就像天空中那闪烁的宝石一般夺目。

我的妈妈除去在爸爸打我的时候护我，她还会在平时我生气时安慰我，譬如拿一块巧克力在我眼着晃悠，故意问我想不想吃，又或者会在我伤心难过时悄悄来到我身后，“嗖”地一下捂住我的双眼，让我“猜猜她是谁。”而爸爸，那个威严的男人，在看到大家母女俩在一旁玩乐，冷落了她时，他也会犯一些孩子脾气，和母亲挣着要和我玩。他会叫我进去，和他一起看电影——“物质的诱惑”，有时他也会硬是把我拉到一边，和我“促膝长谈”——精神的诱惑，更有时，他会挥一挥手中的人民币——“资金的诱惑”而“不幸”的是，我每每也会中招，抛弃老妈，转投老爸。

他们是我心中主要的人，在我失意时鼓励我，在我伤心时安慰我，在我高兴时陪我一起欢笑，在我疼苦时和我一起烦恼。除去爸爸妈妈，谁还能成为我心中主要的人呢？山中的野孩子，感恩的仅仅是那供养他们的人了。

六年级写人的作文450字篇二

每当我走过小街，看到那一个个小贩时，我眼前就会浮现出一位老人的身影来。

他，络腮胡子，时常穿着一件灰上衣，一条黑裤子，他就是那位卖饼的老爷爷。在他身上没有一处引人注意的地方，因为他太平常了。而我呢，对他却有深深的谢意。

这还得从三年级那件事说起。那是一个星期五放学的时候，我和同学们背着书包回家了。路过卖饼的小摊前，一股油香味儿迎面扑来。我禁不住诱惑，口水都快流出来了。

于是，性急的我忙从钱包里掏了五角钱，递给正在忙碌中的卖饼老人说：“爷爷，我想买一张饼！”老爷爷听了，用手擦了擦汗，笑呵呵地接过了钱，又递过一张饼，并嘱咐我过马路千万要小心。我呢，谢过老爷爷，高兴极了，一边接过卖饼的爷爷递过来的那个散发香味的饼，一边拉着同学们的手就走。没想到，还没走几步，从身后就传来一阵沙哑的声音：“小朋友，等一下！”我回头一看是卖饼的爷爷，心想：他要干什么？爷爷向我走了过来，他说：“你丢东西了吧！”没等我回答，只见老爷爷满是油污的手上拿着一个钱包，正是我的。他接着说：“你以后可要小心点呀！”说完便转身走了。我望着手中的那个钱包，一股感激的泪水涌上了我的眼眶：“老爷爷，谢谢您！”“不用谢，小朋友！”仍是老爷爷沙哑的声音。

那沙哑的声音，使我小小的心灵被温暖地滋润着……。

六年级写人的作文450字篇三

第一次看到姐姐，我八岁，她十一岁。

看到白裙飘飘的她，我只是不屑地冷哼：“哼！不过是寄人篱下罢了，拽什么拽！”

她的脸色“倏”地变白，外婆抬起手，朝我的脑门上落下，我躲闪不及，结结实实地挨了这一巴掌。火辣辣的痛刺激了我的泪腺，眼泪啪嗒啪嗒地掉下来。

我讨厌她！当时脑中只有这个想法。

2、改变

为了报复她，我笑得灿烂：“带我去玩。”

悄悄来到隔壁老李家门口，她抓了他家老母鸡，我拔了它的毛。老李被母鸡惨叫声惊到了外院，看见了我们手中惨绝人寰的一幕！

我正想开溜，却听一声暴喝：“小兔崽子！给我站住！”

老李手中的棍子砸在我的右手臂上，我只觉得是彻骨的痛。本想嫁祸给她，却是偷鸡不成蚀把米呢！

我苦笑着，看着老李手中即将落下的棍子，我恐惧地闭上双目，等待着即将到来的痛打。但是想象中的痛并没有传来，我把眼睛睁开一条缝，入目的`，是她痛楚的脸。

我一愣，突然有一种很奇异的感觉包裹了我的心，柔柔的、温温的，是我从未感受过的。

我赌气似的将头一扭“不要以为我会感激你，不就是挨了打嘛，谁要你替我！”

或许是看了我纠结的表情，她扑哧一笑，连声道：“好好，是我自愿的。”

或许连我自己都没有发现，我对她的心境已悄然发生了改变……

3、心疼

十一岁那年放学回家的路上，我看到瘦弱的她被三个男生围住动手动脚。其中一个男生淫笑着朝她的胸口摸去，另外两个分别按住她的手脚，让她动弹不得。

看着她无用的挣扎，我的心一痛，不顾一切的冲了上去。我并非一时冲动，只是固执的想为她任性一回。

三年来，她无微不至地照顾我，如母亲一般细心入微地对我好，我无论如何也要为她，拼一次！

看到我的加入，她好像被打了鸡血似的站起来，用那双瘦弱的拳头保护我，而我，也只是用自己半生不熟的柔道对付他们。看着我们一股不要命的狠劲，他们怕了，落荒而逃。

我心疼的看着她脸上青一块紫一块，鼻子泛酸，心中却有种说不出的欣喜。

一直以来，都是她用瘦小的身躯保护我，给我依靠，给我温暖。而我，也终于保护了她一次！

4、迟到的也是最后的一声“姐姐”

依旧记得，那个微凉的夜晚，她要离去的消息，如晴天霹雳。

我知道，她并不是我的亲姐姐，她也有爱她的父母，也有一个温暖的家。我没有权利阻止她的幸福。

第二天，在火车站，我们一路默默无言，只是坐着，等着。

火车终于来了，她拉上行李，一步步向前走去，每一步，都是那么清晰，那么沉重，仿佛不顾一切。

耳边闪现的，是她曾经的誓言：“不管如何，姐姐永远陪着你。”

她，为什么要食言呢？

望着她渐远的背影，我再也忍不住，鼓足勇气，大声呼喊：

“姐——姐——”

刹那间，时间仿佛凝滞了，我只看见前方那个纤细的人儿停下了沉重的脚步。

她转身，朦胧的泪光噙在眼中。

那时，我只觉得世上，惟我二人。

“我等你，回家。”我轻声呢喃。

我仰头，只觉得有股温热的液体由眼眶，流入了心底。

你是我的姐姐，是天使赐给我的姐姐，一生一世，永不变。

亲爱的思涵姐姐：

你好！近来身体可好？勿念！

姐姐，光阴似箭，日月如梭。在小学的五年生涯即将结束。我也将告别老师和相处五年的同学们。说实话，还真有点儿舍不得。这不，下个月就要进行小学升初中考试了，因此，我要努力，努力，再努力！

加油，加油，再加油！全力以赴的迎接毕业考试。由于时间太紧，老师们就拚命得给我们留作业，害的我成天开“夜车”，苦啊！不过，我知道老师是为了我好，希望我考上一个好学校嘛！对了，写到这儿，你一定想问我考完试想不想到你家去玩？嘿嘿，当然想去喽，到那时候咱们又可以在一个被窝里说悄悄话了。

姐姐，告诉你一个好消息，我家换热水器啦！要知道，以前的那个热水器总打不着火，还断臂残肢的，面目全非。全家除了老爸会操作，我和妈妈对那玩意儿简直是十窍通了九窍——一窍不通。因此，每次洗澡，无论寒冬，还是酷暑，都要往澡堂跑，现在好了，换了新的，拧开水龙头都是热水。（但必须打开热水开关！）洗脸也不用去提沉重的暖瓶了。洗澡时，只要打开开关，调好水温，就可以痛痛快快地洗一个热水澡了。而且随时都可以关水，不象以前的那个热水器，必须先关火，再关水。总之，方便极了。好了，不多说了，时间不早了，我该睡觉了，改日再和你聊！拜拜！

祝你：

学习进步！

学业有成！

表妹：墨墨

六年级写人的作文450字篇四

我之前有过许多同桌，大多数是女生。现在的同桌最让我记忆深刻。

她很漂亮。一头短发，罩着可爱的娃娃脸；大大的眼睛，浓密的睫毛，高挺的鼻子，粉红的脸蛋，玫红的小嘴，如果她笑起来，还真有点“媚眼含羞合，丹唇逐笑开”的韵味。

她很聪明，琴棋书画样样精通。琴：她的钢琴已是十级；棋：她会五子棋、飞行棋、游戏棋；书：她家里什么书都有；画：见过的都知道，她画的抽象画超经典。三科成绩都很好，特别值得一提的是，她还是英语班长。

她很霸气，这也是我崇拜她的主要原因。要是谁惹了她，她不会娇滴滴地哭起来，也不会去老师那儿打小报告，反倒自己动手干一番，然后你就能听到劈劈啪啪的打声和骂声。你要是看见她打人，不被她打死，也被她吓死：这个看起来很弱小的女孩子怎么练起跆拳道那么厉害？！

记得有一次，她要我发英语试卷，我趁着上课把周围同学的都发了，结果一下课，她就当着所有同学的面把我狠狠的骂了一顿，并且让我把那些试卷收上来。哎，你们不知道，当时她们都看着我，搞的我一点面子都没有。

这就是我心目中的偶像，这就是我心目中的榜样我要向她学习，我会和她一起成长。

六年级写人的作文450字篇五

我生活在一个四世同堂的大家庭中，在这个家庭里有个“小可爱”，她叫糖果儿，是我大舅爷的外孙女，最小的一个小妹妹。

她刚刚一岁，剪了短发，看上去像一个小男孩，长着一双漂亮的大眼睛。我们一见面，她就对我很亲热。记得第一次见面是在太太家，我刚一进门，她就摇摇摆摆地走过来，用手指着我，笑盈盈地说：“姐，姐。”只见她睁着一双大眼睛认真的打量着我，看着她那亮晶晶的眸子，我不由得笑了，马上就喜欢上了这个精灵似的小人儿。后来，这个小可爱就缠上了我，连她婆婆都不要了，变成了我的“小跟班”，我去哪儿，她就去哪儿，就连睡觉都要我抱着她。

不过，我也成了她的专属品。那天，姐姐来了，我马上扑过去，和姐姐来了个拥抱，小糖果看见了，马上跑过来，一边用劲拉着我，一边准备开哭，眼看泪水就要被挤出来了，我只好和姐姐分开，抱起了小糖果，她这才抹了抹眼泪，高兴地笑了。

小糖果还是个贪吃虫。记得那天，我给了糖果半块核桃酥，她却大哭了起来，还生气得将核桃酥扔在了地上，吼叫道：“不要，不要，呜……”我不明白这是为什么？这时，她的婆婆从外面回来了，才知道她是想要多的，当我把那一袋核桃酥拿给她时，糖果儿开心的笑了。可是到了晚上，小糖果却因为吃得太多而睡不着，婆婆给她喝了消食药，折腾了半晚上，这才消停一会儿。

这就是我们大家庭中的“小可爱”——糖果儿。

六年级:邓雨昕

六年级写人的作文450字篇六

我站在体育场问口，到处都是干干净净的。这个年代到处都是为人类服务的机器人。从磁悬浮车上下来，左顾右盼。我看了看手中最新型的卫星智能定位器，定位器的屏幕上出现了一个小红点，还标着三个字：林锦莹！！

我有点激动，不知林锦莹长成什么样了，还记不记得我。隐隐地我看见一个女的从一辆正朝我开来的磁悬浮车上缓缓走下来，估计她就是林锦莹了。定位器有识人功能，我用定位器瞄准她，确定他就是林锦莹。她似乎也看到了我，用手中的一起做了同样的动作。

这时，林锦莹的车上有走出一个人。

“婴莹”我有些吃惊，婴莹成了中国十大女企业家，能逃出记者的“围追堵截”已经很不容易了。

这时，小时候的同学们都一个个来了。蒋若琦，胖胖的，她完成了自己的理想，成为了一名作家；何宜松，他穿着一身警服，他是一名为人民服务的民警；钟镇宇，好高，他现当任nba的主力球员；惠涵，还是戴着眼镜，浑身书卷气的她成了一个大学教；孙禹婧……而我，是一名剑桥大学外语系的一名留学生。

二十年了，科技发达了，刘老师的家早搬到了一个房间100多平方米的十六层公寓。我们来到公寓门口，按了一下类似门铃的瞬间转移空间按钮，比一会，我们就出现在刘老师家的客厅中。

我发现房间里的沙发上坐着一个女人，白白的头发之间夹着几根黑丝，鼻子上架着一副老花镜，她惊喜的叫着同学们的名字，她一定就是刘老师吧！我们在刘老师家逗留了一会儿，又急匆匆的来到谢老师家。

来到谢老师家，发现已有几位同学在哪里。我们安静的坐下，听着谢老师讲家乡这几年的变化。此时的谢老师已没有了当年的模样，一双手被岁月的流逝磨的粗糙。

二十年过去了，我们还在一起！

六年级写人的作文450字篇七

我家有一只“糊涂虫”，他长着一头刺猬似的头发，脸上如月球表面，数不胜数的小痘痘“驻扎”在脸上，高高的鼻子下长着一抹胡子渣，糊涂虫就是——我的老爸。

老爸是个糊涂虫，总是毛手毛脚，一会儿不小心打翻了水，一会儿又不小心砸破碗……记得有一次，爸爸要烧水，将水壶安插好，却忘记按下开关，等了好一阵子，见水一直不开才反应过来。每次发生类似的事情，妈妈总会把爸爸数落一顿，他却不以为然。久而久之，妈妈也习惯了，不再因为爸爸大发雷霆。可是每次一提到爸爸，我就有种哭笑不得的感觉。

回到家后，那个“糊涂虫”又回到了爸爸身上。洗碗时，爸爸忘记放洗洁精，导致整双手都油腻腻的，手一滑，碗就趁机“逃脱”了，去“亲吻”地面，顷刻化身成碎片。爸爸急忙取来扫把，由于太过匆忙，脚踩到地上的水渍，一滑又摔在了地上。我听到声响赶到厨房一看，那里已一片狼藉，我哭笑不得地说道：“老爸呀，瞧你这熊样！你怎没把我给摔了呢！”爸爸笑眯眯地回答：“你很珍贵呢，我哪舍得摔！”

这是一篇描写“糊涂虫”的文章，开篇点题“糊涂虫就是——我的老爸”。文章详细的描写了爸爸的糊涂，比喻句“爸爸就像太阳，时刻给我带来温暖；爸爸就像伞，不时为我遮风挡雨”形象的写出了对爸爸的爱。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

六年级写人的作文450字篇八

我们班的数学老师——王老师，就像是千变万化的书。

上课时，他就像是一本《百科全书》，什么都知道，什么公式、算式、解题思路说的是头头是道。有一次，小詹问了老师一个问题，王老师就像顺口溜一样的说了出来。小谭又接着小詹的问题，又对王老师问了一长串的问题，王老师不甘示弱，结合其他科目回答出来，可是小谭是一个打破砂锅问到底的人，又问了其中的一些问题，但是哪有什么问题是《百科全书》不知道呢？王老师像绕口令一样，把我们班的小谭同学说的是心服口服，不管是谁，不管是什么问题，他都能回答，并且头头是道，正所谓舌战群儒啊！

下课时，王老师就变成了《幽默哈哈》，和同学们有说有笑，他给我们讲故事，说是什么一个人被别人报复了，放在土里，只露出一个头来，然后让马群向这里奔路，把这个人的头硬是快踢掉了，我们都笑了。有一次，小学时我们的笑话大王小陆与王老师对讲笑话。看谁讲的最好笑，结果果然不出我所料，笑话大王小陆输给了我们的《幽默哈哈》，在讲的过程中，全班人都笑翻了，就班上最不喜欢笑的小李子也被笑翻了，他可是被称为“无笑之人”的呦！他的笑话就好像让我们笑的药，不管是谁，我想听过他的话，一定会笑的，不管是谁伤心了，难过了，“笑药”一来，就一阵大笑开始了，因为他可是一本《幽默哈哈》。

如果有人东西不见了或是被人弄坏了，却又不知道是谁干的，他就会变成一本《名侦探柯南》，逐步寻找线索，发现真相。例如：有一次，我的500块钱不见了，这是要交的，王老师就先通过位置来确认，我说实在书包里不见的，而书包又在教室。然后再从人这一方面来找，因为当时有很多人都去喊老师帮忙了（包括我），只有少部分的人中，再经过监控一查，只有5个人没看到，那么“小偷”肯定在这5个人之见，当我们准备再查时，“小偷”自首了，这就是《名侦探柯南》。

这个千变万化的书，就是我们的小王老师（习惯叫王老师），他，也是我们班最有“存在感”的人。

六年级写人的作文450字篇九

“双11啦！双11啦！”这不，快到双11了，我妈又开始在家里“发疯”，提前几个小时，她就早早地坐在沙发上，拿起手机，开始挑东西，我爸呢，倒是无所谓，可我呀，就不好受啦！大半夜的，我刚起来上个厕所，就被我妈给盯住了，把我硬生生地拉过来，看我衣服的型号，还时不时地问我：“这件你觉得好不好看，那件你喜不喜欢，这马上天气变冷了，得给你买羽绒服了，我也得想想，买什么衣服我穿着显瘦……”我受不了了，抱怨道：“我明天补习班呢！”“啊？我太兴奋了，竟然把这事儿给忘了，你快回去睡觉吧。”我妈望都没望我一眼，眼睛直勾勾地盯着手机说道。别以为这样就风平浪静了，不可能的，我躺在床上，只听见妈妈在客厅，大声地数着倒计时，不停地走来走去的声音，弄得我都睡不着觉。哎，有这样一个妈妈，我也很无奈呀！

这个星期六，我妈又拖着我出门逛街。本来和同学约好一起出去玩的，因为不敢违抗老妈的命令，也泡汤了。走在街上，我妈凡是遇到衣服就得逛，凡是裤子就得试穿，我在后面跟着她，跑得满头大汗，我都已经走不动了，我妈还一个劲儿地拉着我往前冲。我在后边儿就像个泄了气的皮球，可我妈却像充了电似地逛个不停。我也没办法，多想和同学一起出去玩。

虽然我妈是个购物狂，我也跟着受了不少“苦”，但我妈还是为这个家操劳，让我幸福、快乐地成长。妈妈，有你，真好。

六年级写人的作文450字篇十

“滴答，滴答……”屋檐上不断有雨珠滚落下来，此时的我侧倚在门框上，看着天地间密密的雨帘，皱紧了眉头。

悠之这是怎么了？不是说好一起出去玩的吗？怎的我等了这么久也不见她的身影。

转过一个路口便是悠之的家，我不禁加快了脚步。

咦？那是谁？

一个黑影一闪而过，在雨中模糊一片，只听见那个身影用熟悉的声音放声唤着我的名字——。

我顾不得许多，连忙跑了过去，只见悠之半蹲在地上，怀中紧紧地抱着一个五岁左右的女孩，女孩好像受到了惊吓，脸色苍白，眼神空洞，右腿的膝盖处擦红一片。

刚才那个一闪而过的身影，竟是悠之不顾安危从车下救那个女孩！

我惊得睁大了双眼。

那一瞬间，我不知道悠之在想些什么，我也不知道是什么让悠之不顾自己的性命去救那个幼小的孩子。

但我知道，那个在雨中闪过的身影，那个舍己为人的瞬间，从此便从我的心中扎了根，它时时鞭策我去向悠之学习，提醒我无论在什么情况下都要保持善良的本性，使我即使在黑暗中行走，也不会忘记自己原来的方向。

滴答，滴答……。

这篇文章描写了一位舍己救人的同学——悠之，表达了作者对她的敬佩。作者对这位同学的描写从细微处入手，抓住她的行动、神情等去描写来突出她的优秀品质。如：“……她的语气急促，两颊通红，发丝也凌乱不堪，雨水打湿了她的衣服，顺着她的脸颊一滴滴砸在地上……”这一句作者抓住了人物的神态进行描写，突出了她不顾安危，舍己救人的高尚品质。文章首尾呼应，故事以雨天开始，以雨声结束，表现了作者对这位同学发自心底的赞美，可谓言已尽，意无穷。

六年级写人的作文450字篇十一

默默的等待，只为换来你的笑容。

在小时候，也可以说在我有记忆时，爸爸妈妈因忙于工作，所以，我的“掌管大权”就交到了姥姥姥爷手里，那时的他们已年近60岁了，再加上我姥姥的身体也不太好，在家中，姥爷要承担很多的责任。

那时，邻居们都说我是一个很另类的孩子，夜晚不睡，早晨不起，白天与黑夜颠倒着过，中午，太阳正毒时，午休时间，我偏顶着热气外头逛逛。而在这时候，姥爷就会带我到出去游玩，只要是车胎不爆，我想去哪里就去哪里，在姥爷家我绝对是一个无忧无虑的小公主，有一次我深深记得：那一天，姥爷下午带我去公园玩，在玩秋千时，我的脚不幸受伤，那天正赶上7，8级大风，姥爷一边抱着我一边推车（我一坐车脚就会疼），虽天公不作美，但姥爷到家却是满头大汗。

在小时候我从未关注过姥爷，我认为他对我的爱没有任何一个人对我深，也许是淡忘，也许是本性，我从未对姥爷有过一丝关心与懂事。每天最多也就打一个招呼，说一句“姥爷好”！直到那天翻旧时照片才发现，我的儿童时期包含着一个从未被注意过的人，——我的姥爷，也知道那天与妈妈聊天才大悟我最应该感谢的人！

8月24日，我拿着那沉重的贺卡为姥爷祝寿，内容简略，但却意味深长，姥爷没有表现出十分欣喜的神情，但这却是对他最好的慰藉。

8月24日，我永远铭记。

六年级写人的作文450字篇十二

说起我妈呀！那真是厉害！每天辅导我做作业，还要为我们一家人做饭，还要做好一个“侦探”！可真算是上得了厅堂，下得了厨房。

看！那个女人披头散发，圆圆的脸上，有着一双浓浓的眉毛，一对小眼睛显得十分有神，高高的鼻梁上架着一幅厚厚的眼镜，用口红涂得十分红润的嘴，正在说些什么，没错！那就是我妈！

“任嘉琪！你又在玩手机了！”这声音吓了我一大跳，我连忙把手机收了回去！咦？妈妈怎么会知道我在玩手机了？她有什么神功夫！还是她有千里眼了？正当我想着想着妈妈走了过来，“手机给我交出来！”妈妈大吼道，我结结巴巴地说：“我……没有……玩手机！”妈妈见我死不承认，就威胁我说：“快把手机交出来，不然的话，我就再也不给你了！”我涨红了脸，慢慢走到了书桌，拿出手机交给了妈妈……事后，我问妈妈：“你是怎么知道我在玩手机的啊？”妈妈告诉我：“谁叫你玩手机不关声音的啊！你说你不玩手机，那是在干嘛！”哎！有一个这样的妈妈真是让人脑袋疼啊！

我妈还有一个特别的能力，就是像百度一样，啥都知道。记得有一次，我问我妈一个非常难的奥数题，我以为我把我妈难住了，心里想着：嘻嘻，这次终于把你给难住了！妈妈想啊想，一会儿抓抓脑袋，一会儿在草稿纸上写着什么，时间一分一秒地过去了，十分钟、十五分钟……半个小时过去了。这时妈妈大喊一声：“做出来了！”我见了，吃惊地望着老妈，妈妈拿出答案对了一下，哇！还真是对的，我不得不佩服我妈！

这就是我妈，我妈的能力还不只这两种，还有很多很多。虽然妈妈有时很严肃，但我还是依然爱她！

六年级写人的作文450字篇十三

六年级写人作文（一）。

邻居家有一个淘气的小弟弟，他整天乐哈哈的，在我们两家之间窜来窜去，是我们的“开心果”。

有一回，我在楼顶的板坪上玩儿，小弟弟也跟上来了。我绕着石桌石凳转圈子，他也学着我转圈子。我干脆小跑起来，他就跟着我小跑起来。后来，我站在原地一动不动，他也气喘吁吁地停下来，站在我身后一动不动。嗨！多淘气的小弟弟呀，怎么老是学我呀！

还有一次，小弟弟在我家客厅里玩儿。妈妈洗完头正用电吹风吹头发。电吹风发出“呼呼呼”的声音，小弟弟可好奇了，在妈妈身边团团转。妈妈想逗逗他，就把电吹风的风口对准他吹了一下，这下可把他吓坏了，他“啊！”的一声尖叫，撒腿就跑。

想不到他跑进我奶奶的房间里时，却发现奶奶正在用按摩器按摩腰部。他又好奇了，凑上前去要看个究竟。奶奶也想逗逗他，用按摩器在他身上比划了一下。“哇！”他叫得更厉害了，好像遇见了什么怪物似的，捂着脑袋没命地跑回他们家，还顺手就把他家的门关上。我们看了，都笑得合不拢嘴。

我的邻居――可爱的小弟弟够淘气的.吧？他给我们的生活增添了许多乐趣。

六年级写人作文（二）。

说起我班班长的出名程度，真是无人不知，无人不晓呀。

班长有个外号叫“鸡”，因为已经6年级了，每天清晨都要看作文，天呀。可每每早晨来到时，班上响起的却是龙飞凤舞，自由自在。好景不长，班长一来，同学们的末日就到了，“同学们，开始读作文了。”他开始发起命令来了，要是有谁不听“皇上”言，呵呵，他马上就举起“尚方宝剑”（教鞭啦）噼里啪啦的和你单挑起来，一马就拍在你桌上，呜……最好还是乖乖就擒，()不然老师就会请你到办公室吃大鸡翅。就是因为班长每天“喔喔喔”地叫，所以“鸡”贵名就非他莫属了。

“你可知……我离开你太久了母鸡……母鸡，母鸡”这首歌是我们班的着作，为了纪念鸡班长的宝名，我们特意编了这首歌来赞颂他。班长也拿我们束手无策，管他呢。

现在，鸡在我们班里是鼎鼎打鸣。

六年级写人作文（三）。

我有一个表弟，他非常霸道，十分爱抢别人的东西，有许多人都被他抢过，但他有时也非常可爱，让人怜悯，在我和他之间发生过许多有趣的事，下面就让我给大家细细道来。

记得有一次，我正在网上看电视，他突然跑过来，对我用很娘的声音说：“大肥姐，让我耍一下行不？”“不行”我坚定有力的回答道。表弟仍然不放弃“求你了，就一下下，很快就好，保证，保证。”“不行，就是不行。”我不肯退让。表弟见软的不行，就来硬的，他猛地一拍桌子，说道：“这是我家，这也是我的电脑，该我耍！”我毫不畏惧，说：“这是你的电脑，但来者便是客，主人应该让着客人才对！”表弟越战越勇，软硬兼施，在他的软磨硬泡之下，我不得不认输，把电脑让给他。

唉，对付这个表弟，我是没有办法了，你有吗？

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六年级写人的作文450字篇十四

在实验小学，有很多的老师教过我，在这么多老师中，令我印象最深刻的是王老师，同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天，我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。

在上六年级之前，我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师，同学们称其为“出卷王”和“王占课”，以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。

开学了，当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷，说他就是我们的数学老师时，心中不免大失所望，心想，他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课，就让我吃惊不小。

课间操后我们回到教室，看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的衬衫，白色的纽扣一颗不落的全都系上了，看起来分外严谨，给人很大的压力。

开始上课了，王老师并没有做自我介绍。有的同学忍不住提醒，王老师便放下手中的书，一本正经地问：“你们知道我是谁吗？”“王占海老师！”我们异口同声地回答。王老师便说：“知道了还做啥自我介绍，上课吧。”说完这句话，他转身便飞快地写下了几行数字，只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把，后面更是精彩不断。

因为是男老师，所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时，王老师就说：“要不是苏老师不在，爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时，王老师有时会不论辈分地说：“袁哥你说这道题该咋解？”因此，同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时，他总是面带微笑、激情四射，用幽默的话语使同学们高度关注，认真听讲，让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥，王老师在讲台上拿出一个圆柱体，发现同学们无精打采。这时，王老师突然把圆柱体掰成了两半，同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手，手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合，竟然变成了一个长方体！好奇的我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶，原来数学课也可以如此生动，一股敬佩之情油然而生。

就这样，在一堂堂有趣幽默的数学课中，我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣，连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”，这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”，居然被王老师奇迹般的治好了。原来，每当有同学不写姓名时，王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”，让同学们望而生畏，改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后，王老师的这一做法居然广为流传，被其他老师纷纷效仿。

王老师的幽默教学，让师生之间少了距离，多了亲切；让课堂上少了压抑，多了互动；让数学课少了枯燥，多了快乐。我喜欢上数学课，更喜欢幽默的王老师。

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