好论文提纲汇总
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每个人都渴望成功,但实现成功需要付出一定的努力和耐心。总结可以采用概括和归纳的方式表达。接下来是一些精选的总结示范,希望能够对大家写总结时有所帮助。
题目:低频功率放大器(初稿)。
1、论文基本思路:
(1)根据放大器要求设计电路结构和电路体系。
(2)根据控制要求确定控制方案。
(3)硬件设备的计算和选型。
(4)进行计算机设计。
(5)系统的调试和电气连接。
2、所用方法:
采用protell99se进行设计电路并且进行电路的调试。
3、参考文献:
[1]张万忠,刘明芹.电器与plc控制技术[m].化学工业出版社,.9。
[2]唐介.电机与拖动[m].高等教育出版社,.12。
[3]成大先.机械设计手册[m].化学工业出版社,.1。
[4]分析与设计应用[m].电子工业出版社,2004.7。
[6]刘伟强.变频器基础及应用[m].冶金工业出版社,2004.1。
学生签名:
题目二:基于plc的变频调速自动门系统设计(定稿)。
1、基本思路:
(1)概述自动门原理。
(2)确定设计门体总体结构和控制方案。
(3)硬件设备的计算和选型。
(4)按照程序流程图进行程序设计。
(5)对系统的.准确性和可靠性进行仿真调试并记录分析。
(6)对整个自动门系统进行电气连接设计。
2、所用方法:
采用plc和变频器结合进行对变频电机的速度和正反转控制,实现对门的自动开关。
3、参考文献:
[1]张万忠,刘明芹.电器与plc控制技术[m].化学工业出版社,2003.9。
[2]唐介.电机与拖动[m].高等教育出版社,2007.12。
[3]成大先.机械设计手册[m].化学工业出版社,2004.1。
[4]分析与设计应用[m].电子工业出版社,2004.7。
[6]刘伟强.变频器基础及应用[m].冶金工业出版社,2004.1。
学生签名:
(二)本文的研究思路、方法及意义…………………………………………3。
(三)相关概念界定……………………………………………………………4。
二、研究综述…………………………………………………………………5。
(一)校长领导行为的研究综述………………………………………………5。
(二)关于变革型领导的研究综述……………………………………………7。
三、调查工具与实施………………………………………………………9。
(一)研究对象…………………………………………………………………9。
(二)调查工具…………………………………………………………………9。
(三)调查步骤………………………………………………………………10。
(四)数据统计………………………………………………………………13。
四、结果与讨论……………………………………………………………15。
(一)统计结果………………………………………………………………15。
(二)分析与讨论……………………………………………………………18。
(三)研究结论………………………………………………………………20。
五、对策与建议……………………………………………………………23。
(一)校长为学校的长远发展实施愿景领导………………………………23。
(二)校长通过给教师授权,以正确发挥和使用自身权力………………24。
(三)校长通过转变组织职能,加强对教师的激励和关怀………………26。
(四)不断完善校长任职和培训要求,促进校长素质发展………………27。
六、结语………………………………………………………………………31。
参考文献………………………………………………………………………32。
附录……………………………………………………………………………33。
注:页首三号黑体字居中打印“目录”两字,两字之间空四格。空一行后打印标题及对应的页码。一级标题用黑体四号字,二级标题用小四号宋体字,均为单倍行距。目录内容最好在一页,页下无需注明页码。
毕业论文是商务英语专业教学计划的最后一个环节,也是对学生2年半学期各门课程学习效果的检查.其主要目的是:
1、培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力,达到学以致用的目的。
2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度,并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。
3、训练学生搜集运用资料的技能,同时培养学生理论联系实际,增强独立思考问题和解决问题的能力。
2、字数要求不低于3000个单词或字,统一采用a4(210x297mm)页面复印纸单面打印.其中上边距2.8cm,下面距2.5cm,左边距2.5cm,右边距2.5cm,页眉1.6cm页脚1.5cm装订线0.5cm.字间距为标准,行间距为1.25倍行距.页眉内统一为:用5号宋体。
商务英语谈判书面文本的批评性话语分析。
真实的听力材料在中国高职院校英语课堂的使用研究。
esp理论对商务汉语的启示。
从目的论角度分析英汉会计术语误译。
合作原则在传递积极和消极信息英语商务信函中的应用。
从功能对等理论看英语商务合同中长句的翻译。
英语商务信函中模糊语的顺应性分析。
高职商务英语教学中的文化教学。
2009mt专业硕士案例分析及实践报告。
从人际功能视角分析英文索赔信函中的情态。
基于需求分析的高职商务英语专业课程设置研究。
功能翻译理论视角下的商务英语翻译研究。
从跨文化视角论商务口译中的文化差异及其策略。
基于任务的合作学习模式在职院商务英语教学中的应用研究。
韩礼德情态语系统培训与商务英语写作成绩的归因调查。
交互式教学法对不同性格类型英语学习者阅读焦虑影响的研究。
商务英语索赔信函的人际意义研究。
合作学习模式在商务汉语教学中的尝试。
关键字。
翻译。
一、绪论。
1.1毕业设计研究背景。
1.2毕业设计研究的目的及意义。
1.3行业的发展状况。
1.3.1某某行业的发展现状。
1.3.2某某行业的优势分析。
1.3.3某某行业的劣势分析。
1.3.4某某行业的.发展前景。
二、公司简介与财务结构分析。
2.1公司背景。
2.2公司有关机构设置。
2.3经营范围。
2.4主营业务。
2.5经营理念。
三、会计信息披露质量分析。
四、财务报表分析。
4.1资产状况。
4.2利润状况。
4.2.1利润表综合分析。
4.2.1利润表部分分析。
4.3现金流量状况。
4.3.1现金流量表一般分析。
4.3.2现金流量表水平分析。
4.3.3现金流量表结构分析。
五、综合财务指标分析。
5.1偿债能力分析。
5.1.1短期偿债能力指标分析。
5.1.2长期偿债能力指标分析。
5.2营运能力分析。
5.3盈利能力分析。
六、利用杜邦分析法对公司进行综合分析。
6.1杜邦分析原理介绍。
6.2杜邦分析原理图示。
6.3杜邦分析下的开能环保。
七、综合评价。
7.1公司存在问题。
7.2可提供的建议。
7.3未来发展趋势。
用简要的文字写成标题,把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。
以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确,别人看了也能明了,但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读,所以,要求采用这种编写方法。
(一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要。
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配。
写好毕业论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页。本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页。有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲。
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。
一、序论。
二、本论。
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策。
三、结论。
目录;。
摘要————————————————————(300字)。
引言————————————————————(500字)。
一,网络教学(2000字)。
1.2.网络教学与传统教学的比较分析--------------。
二,网络课程(2000字)。
2.2.我过网络课程模式现状与问题的思考------------------。
三,网络教学平台设计的理论基础(2000字)。
四,网络教学平台功能描述(1000字)。
--技术文章--课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分。
五,网络教学平台的设计与现实(2000字)。
5.1.课堂学习-----------------------------。
5.3.概念检索-----------------------------。
六,数据库部分的设计与现实(1000字)----------。
七,用户管理权限部分的设计与实现(1000字)------。
八,结论(500字)------------------------------。
九,参考文献(200字)----------------------。
2.1前言31。
2.2.1实验资料与设备31。
3.1前言40。
3.2.1实验资料40。
3.2.4数据处置44。
3.3.1中和剂鉴定实验后果44。
3.3.2滤膜法与发酵法比拟44。
4.1前言53。
4.2.1资料与设备53。
5.1主要结论73。
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随着网络的发达,更多的新事物源源不断地涌现出来。网络和电子商务的出现彻底改变了原有的市场营销和实务存在的基础。基础变了,环境变了,市场变了,随之而来的营销和管理模式也将发生根本的改变。
透过写博客的形式,介绍销售人自己和销售产品,达到交商友和产品销售的人也逐日增多。由此产生了新的创新营销--博客营销。
1、什么是博客营销,博客营销不等于营销博客。
2、博客营销的现状及发展。
3、博客营销的基本特征。
4、理解博客营销带给企业的机遇与挑战。
5、博客营销对网络营销的挑战及对策(存在的不足)。
(一)引言。
介绍博客营销的现状、特征、发展前景并提出问题。
对博客营销进行浅析,解决问题。
1、什么是博客营销,博客营销不等同于营销博客。
(1)什么是博客营销。
(2)理解博客营销不等同于营销博客。
2、博客营销的现状及发展。
(1)博客营销的现状。
(2)博客营销的发展前景。
3.博客营销的基本特征。
(1)博客营销以博客的个人和观点为基础。
(2)企业的博客营销思想有必要与企业网站内部策略相结合。
(3)合适的博客环境是博客营销良性发展的必要条件。
(4)博客营销应正确处理个人观点与企业立场的关系问题。
4、理解博客营销带给企业的机遇与挑战。
5、博客营销对网络营销的挑战及对策(存在的不足)。
(三)结论:博客营销是创新营销下的新模式,它是网络时代下创新营销的产物。
本专业毕业论文的目的在于全面考查学生在本科阶段在法语读写方面的学习成果,包括:
1)法语笔语表达能力:用法语分析、归纳、陈述、论述所选专题内容。
2)查阅法文文献、分析归纳原文资料的调研能力。
撰写论文本身是一个为将来做科研工作进行学习和训练的过程。
二、国际合作办学(贸易方向)毕业论文的主要内容和基本要求。
学生实践性写作一般规范,本专业规定3+1项目(贸易方向)毕业论文要求用法文撰写,论文应包括以下两个部分:
1、一篇在法国企业实习的实习报告,撰写要求以法方学校要求为准;
2、一篇小论文或评论,对有关国际贸易专题或法国商科教学方面的选题进行分析、思考和评论。小论文的撰写要求如下:
篇幅为a4纸4号字单倍行距打印稿不少于8页。
要求对选定专题进行分析、归纳和论证,提出个人的见解。
要求有标题、引言、正文(至少3个部分)和结论。
(论文的具体格式详见电子版范例。)。
三、导师。
导师主要由法方教师担任,具体安排由法方学校负责。我系教师负责论文的最后评阅和评审。
四、关于对文献的合法使用的要求。
2)引用必须合理,符合论证逻辑,但一般不应长篇引用文献;
3)对资料中的事实或观点,可以根据论文论证的需要,在说明来源的情况下,用自己的语言进行归纳和概括,但所有参考资料均应列入文后的“参考文献”(bibliographie)中。
五、毕业论文的统一提交格式。
论文要求交稿一式二份,并用3.5寸软盘上交word格式电子版。
每份论文必须包括下列各页:
1)封面(包括题目、作者姓名、年级、导师姓名、日期等);
2)提纲或目录(包括各部分的页码);
5)note;
6)如有必要可加annexe(附件)。
1.毕业论文的评阅工作。
论文首先由法语系教授和正副系主任组成的论文评审委员会进行初评。程序是:导师给出初评分数,评审委员会成员进行评阅和复审,确定初评成绩。合格者方可参加答辩。
论文初评的评审标准如下:
1)格式达到要求10分。
2)分析论证的逻辑性与合理性25分。
3)法语表达的正确与通顺程度50分。
4)文献引用的合法性与合理性15分。
(注:严重抄袭者上述2)、3)、4)项均将大幅扣分)。
论文初评满分为100分,60分以上为“合格”,60以下为“不合格”。
2.毕业论文的答辩工作。
论文初评后,论文评审委员会召开毕业论文。
答辩会。要求论文作者用法语口头介绍论文的主题、主要论点和结论(5分钟),并用法语回答评委的提问(8分钟)。
评委根据答辩人表述内容的逻辑性与合理性、法语口语表达的正确与流畅程度打分,然后经评审委员会综合给出答辩评分。答辩的满分为100分。
3.毕业论文最终成绩的评定。
论文的最终成绩由初评分占60%和答辩分占40%的比例计算评定。
评审委员会根据最终成绩对论文给出以下评语:
4.被评为优秀论文者须提交以下文稿:
1)论文的中文摘要一篇;
2)论文的精彩片断3—4段,原文+中文译文a4打印稿,合计2页左右。
七、本专业毕业论文工作日程安排。
参加“3+1”项目的毕业生应于6月底回国后立即向法语系提交论文,填写规定的表格。
7月1日左右由系评审委员会进行初评。
7月5日左右进行答辩。经评审委员会评定的最终成绩上报教务处。
文档为doc格式。
关键词:网络教学asp网络课程。
目录:
摘要。
引言。
一、网络教学。
1.1.网络教学现状。
1.2.网络教学与传统教学的比较分析。
1.3.网络教学的优势。
二、网络课程。
2.1.教育建设资源规范。
2.2.我国网络课程模式现状与问题的.思考。
三、网络教学平台设计的理论基础。
四、网络教学平台功能描述。
公告板--课堂学习答疑教室--概念检索。
作业部分--试题部分--算法演示--技术文章。
--课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分。
五、网络教学平台的设计与实现。
5.1.课堂学习。
5.2.公告板。
5.3.概念检索。
5.4.技术文章。
六、数据库部分的设计与实现。
七、用户管理权限部分的设计与实现。
八、结论。
关键词:网络教学asp网络课程。
目录:
摘要————————————-(300字)。
引言————————————-(500字)。
一、网络教学(2000字)。
1.1.网络教学现状—————————–。
1.2.网络教学与传统教学的比较分析————-。
1.3.网络教学的优势—————————。
二、网络课程(2000字)。
2.1.教育建设资源规范————————-。
2.2.我国网络课程模式现状与问题的思考———。
三、网络教学平台设计的理论基础(2000字)———。
四、网络教学平台功能描述(1000字)。
公告板–课堂学习–答疑教室–概念检索——-。
五、网络教学平台的设计与实现(2000字)。
5.1.课堂学习——————————-。
5.2.公告板———————————。
5.3.概念检索——————————-。
5.4.技术文章——————————-。
六、数据库部分的设计与实现(1000字)。
七、用户管理权限部分的设计与实现(1000字)。
八、结论(500字)。
九、参考文献(200字)。
我国中小企业融资对策分析。
前言。
1中小企业融资困难的现状。
1.1内源融资渠道分析。
1.2外源融资渠道分析。
2中小企业融资困难的原因分析。
中小企业融资困难的原因是多方而的.既有中小企业内部的原因一也有社会经济环境、金融服务等外部环境因素的制约。具体有以卜几方而:。
2.1企业内部原因。
(1)中小企业存在过高的经营风险。
(2)中小企业则务制度不健全.运作不规范.
(3)中小企业的社会信用偏低。
(4)中小企业缺少足够的'抵押资产.寻求担保非常困难.大多不符合银行贷款条件。
2.2外部环境制约因素。
(1)我国迄今尚未设计出针对企业创业阶段的融资体制。
(2)现行的金融体体制。
(3)政府对中小企业融资渠道的开启不足.政策支持力度一也不够。
3解决中小企业融资问题的途径。
3.1完善中小企业金融支持的法律法规建设。
3.2提高中小企业整体素质.改善其自身融资条件。
(1)强化内部管理.提高中小企业内部资金的使用效率。
(2)增强中小企业的抵御市场风险的能力。
(3)尽快提高中小企业的信用等级。
3.3完善中小企业间接融资体系。
(1)设立专门为中小企业融资服务的银行。
(2)加快建立中小企业信用担保体系。
3.4拓宽中小企业直接融资的渠道。
参考文献:。
[1]俞建国.中国中小企业[m].北京:中国计划出版社.
[2]孙同徽.中小企业融资困难及对策分析[j].当代经济研究‘2002,(4).
[3]杜玉红.对中小企业融资问题的探讨[j].东北财经职业学院学报‘,(2)。
2024年好论文提纲(汇总11篇)
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