下家庭教育感悟案例
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心得体会是一种宝贵的学习资料,可以帮助我们在今后的学习和工作中做出更好的决策。写心得体会时,可以用一些具体的事例和案例来支撑自己的观点和论述。以下是一些经过编辑和整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。
鲁迅先生曾经说过:“真正的悲剧,是把美好的东西撕碎给人看”, 《骆驼祥子》这部巨著,讲述的就是一个小人物的悲剧。
祥子刚刚出现在我眼前的时候,是一个传统的美好劳动者形象。他刚从乡下来到北京拉人力车,自尊自信,诚实善良,不愿白占任何人一点便宜,不愿意像别的人力车夫一样沾满恶习。他的理想就是要通过自己的劳动挣回来一辆完全属于自己的人力车;他也实现了这个理想。然而,幸福的生活并没有来临,他和车都被兵痞掳走了。
当祥子逃出来的时候,牵走了三匹骆驼,只卖得了三十五块钱,不得已仍回到了人和车厂,还得了个“骆驼祥子”的外号。他再次通过拉车攒下了钱,却被孙侦探用枪指着给抢走;祥子买车的梦想再次破灭。
祥子被车行老板的女儿虎妞看上了,她假装自己怀孕逼祥子和她结了婚,还为祥子买了一辆二手车。后来,虎妞真正怀孕了,在分娩的时候因难产而死,祥子只得卖了车为虎妞操办了丧事。
后来,祥子被恶意的女雇主引诱染上了脏病,变得一蹶不振,堕落沉沦了。虽然曾经重燃生活的希望,但因为他喜欢的小福子自杀而彻底绝望,从此变成了一具行尸走肉。自此,那个美好的劳动者形象完全被现实颠覆了:他只想过一天算一天,可以为了钱去偷、去抢、去骗,甚至告发别人,领取一点赏金,然后迅速的花光。祥子是木讷的,头脑是简单的,他对自己的命运无力主宰,也没有思考,没有办法去抗争。
全篇以第三人称的视角,主要通过祥子的心理活动刻画人物性格。前半段描写详细,节奏缓慢;后半段节奏明显加快,矛盾冲突也多于心理描写。通过前后篇幅长短的变化,也暗示了祥子命运的急剧发展。看着祥子一步步地滑向深渊,我的心里五味杂陈,不知道应该同情他,还是该恨他。
幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各不相同。在当时黑暗的现实中,众多小人物想通过自己的劳动和奋斗来改变自己的处境,哪怕是与世无争都不可得。在那个混乱无序的社会,军阀、恶棍、疾病,任何一种灾难都会给人们带来毁灭性的结果。
老舍先生的语言是质朴的,简单的,是没有掺杂多少感情的白描,却让我感到了震撼,感到了时代的不公,感到了作者对社会的控诉。由于时代的限制,老舍先生并没有在书里为这些底层人民找到出路,指出方向,但正是这种戛然而止,让人觉得意犹未尽。
我们现在生活在一个飞速发展的时代,我们的国家和平、安定,我们不惧狂风暴雨,我们每一个人都在用自己的劳动换来幸福的生活。奋斗是这个时代的主题,幸福都是奋斗出来的。祥子的悲剧不会重演,伟大的中国梦必将实现。
第一段:引言(150字)
五年级是小学阶段的重要阶段,也是孩子们开始接触更加深入的学科知识的一年。作为五年级教师,我有幸和孩子们度过了一段有意义的时光。在这个过程中,我收获了许多感悟和体会,这些经历对我的教学工作产生了深远的影响。
第二段:合理规划和组织教学(250字)
针对五年级孩子的学习特点,我积极探索合理的规划和组织教学的方式。我认为,学习应当有一定的目标和计划。因此,在每学期开始之前,我会制定详细的教学计划,明确教学目标,并在大纲范围内设定时间节点。同时,我也会巧妙运用各类教学资源,如教辅书、多媒体教学等,提供多样化的教学方式,以激发孩子们学习的兴趣和动力。
第三段:注重提高学生思维能力(250字)
作为五年级教师,我深知五年级学生思维能力的重要性。为了更好地激发学生思考能力和创造力,我注重设计一些富有挑战性和趣味性的学习活动。例如,在数学课上,我经常设置一些拓展题和思维训练题,引导学生主动思考和解决问题。在语文课上,我会设计一些有趣的语文游戏,让学生在游戏中提升阅读理解能力和语言表达能力。因此,学生的思维能力得到了明显的提高。
第四段:重视与家长的沟通(250字)
与家长的良好沟通是促进学生全面发展的关键。在班级教育中,我经常与家长进行面对面的交流,并通过家长群、班级通知等各种途径向家长传递学生的学习情况。与此同时,我注重倾听家长的意见和建议,及时调整教学策略,并与家长共同协商探讨孩子的发展方向。通过与家长紧密合作,我能更好地了解每个学生的特点和需求,为他们提供更个性化的教育。
第五段:反思与总结(300字)
五年级教学工作让我对自己的教学方式和观念进行了深入的反思和总结。我发现,在教学的过程中,提高学生的学习兴趣和动力至关重要。为了更好地激发学生的学习热情,我将更注重寓教于乐,让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时,我也会加强自身的专业学习,提高教育教学水平,不断更新教育理念和教学方法。另外,我也意识到教育需要耐心和关爱,每个学生都需要时间和空间来发展。因此,我会更加关注每个学生的个体差异,并为他们提供更多的支持和指导。
总结:五年级教师不仅需要具备深厚的学科基础知识,更需要关爱、耐心和良好的沟通能力。通过合理规划和组织教学、注重提高学生思维能力、与家长的积极沟通、反思与总结等方面的努力,我相信我能为学生的全面发展做出更大的贡献。同时,也希望更多的教师能够从自己的教学实践中汲取经验和教训,不断提高教育教学水平,为学生的成长和未来做出更多的贡献。
《骆驼祥子》一书中连姓名也未有的祥子,是旧北京人力车夫最真实的写照。三次得到,三次失去。还记得祥子“从风雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车”。初流落到京城时,他本是那般质朴、勤劳、坚韧。他等了三年,顾不上吃喝,连生了病也熬到不得不治了才买点药凑合。他原以为,得到了自己的车,便是得到了光。
可那时很黑。自己的车接二连三地离去,祥子却无能为力,甚至开始怀疑自己一直坚持的人生道路。直到得知小福子自杀的事实,祥子的精神彻底垮了,最终沦落为没有灵魂的行尸走肉般的无业游民。这是祥子的悲剧,也是整个车夫阶层的悲剧。
谁都笑祥子,可谁都是祥子。
步入社会,有人在摸爬滚打中闯出了一片天地。如今,人人都知马云的阿里巴巴集团,有人羡慕,有人嫉妒——不就是运气好了点吗。似乎没有人问过,他这一路,是怎么撑过来的。马云的成绩并不很好,第一次参加高考,数学仅得了1 分。这对马云是个沉重的打击。他不甘心,决定再战高考。第二次,他的数学提高至 19分。但这成绩仍是不理想,甚至连他的父母也对他不抱希望。由于父母不支持,马云只能边打工边学习。最终,20 岁的他数学竟是得了 79分,被杭州师范学院录取。
在那之前,包括其父母,所有人都认为马云不适合读书,但他硬是在夜雾中,燃起了孤灯。夜雾中,看不见周围的事物,所以那灯虽然昏暗,却并不显得多余,至少,它照亮了前方的一段路。我们同样需要这样的一盏灯。纵使天寒地冻,路远马亡,只要心中的灯不灭,眼中的世界便不会暗。
夜雾黑且浊,孑然一身行于其中,即便是内心再强大的人,也很难不迷失方向。孤灯是心灵的寄托,亦是希望。不论旅途的终点在何方,不论路途的曲折与漫长,孤灯终能为前方的未知燃起或多或少的一方光亮。
若夜雾已降,方可燃起孤灯。但凡孤灯不灭,定能披荆斩棘,载月而归。
在五年级下学期的家庭教育中,我深刻地认识到家长在孩子成长过程中的重要作用。在这个过程中,我不断探索、实践,同时也取得了一些成效和心得体会。
第一段:积极的家庭教育给孩子带来的益处
家庭教育是对孩子一种终身的、无形的投资。积极的家庭教育有助于培养孩子的德智体美、增强孩子的自信心和责任感,同时也有利于塑造孩子的良好人格。在这个过程中,我发现,与其说是孩子得到了实际的物质回报,不如说是他们在心灵上得到了极大的满足和感动。
第二段:琐事以及如何平衡教育与学习
在家庭教育中,时间安排是一个很重要的问题。不同的教学内容、学习计划、作业等等,都要在时间上进行合理的规划和安排。而在我实际的家庭教育活动中,我发现很难平衡好教育与学习的关系,更容易被琐事所困扰。因此,我不断寻找突破口,让教育与学习之间达到一个平衡。
第三段:灵活的教育方法是关键
在家庭教育中,不同的孩子需要不同的教育方法。有些孩子对于练习英语可能特别有兴趣,而对于数理科学会很头疼;有的孩子天生爱好绘画,而对于音乐却没太大兴趣。因此,灵活的教育方法对于家庭教育是至关重要的。同时,不同的孩子在不同阶段也需要不同的教育方法,家长需要做到随时灵活调整方法。
第四段:教育目标重要性
最近,我开始关注对于家庭教育的整体规划。重要的是为孩子制定能够实际实现的教育目标,同时,要保证这些目标是合理的,并且在适当的时间内实现。如果目标不明确或者不切实际,那么整个教育体系就会出现严重的劣化。
第五段:家庭教育的准备
在家庭教育中,准备是至关重要的。孩子正在体验你带给他们的所有的东西,你需要对教育环境的制定、教育方案的制定以及家长时间的规划等一系列问题进行充分的准备和规划。更重要的是,家长也需要养成良好的审美、态度和心态,以便与孩子保持好的沟通。在这样的家庭教育中,你的孩子将不会感到孤单和无助,他们会收获自信、责任感和独立性,同时也会更加懂得爱护和回报别人。因此,家庭教育就成为了我们在育儿过程中不可或缺的一部分。
五年级执教是我教师生涯中的一次重要经历。五年级是小学阶段的关键时期,学生正处于迅速成长的阶段,他们需要更多的关注和引导。在这个年级的教学过程中,我积累了很多宝贵的经验和体会。
第二段:关注学生的心理发展
学生在五年级开始逐渐形成独立思考和判断能力,他们对自己的学习成绩和在集体中的地位开始产生关注和思考。作为教师,我要关注每个学生的心理发展,关注他们的学习动力和自信心。在课堂上,我设立小组活动,倡导学生交流和合作,鼓励他们相互间互助互学,让他们在活动中体会到合作的重要性及乐趣。
第三段:培养学生的综合素养
除了课堂上的学习,作为五年级的教师,我也注重培养学生的综合素养。通过激发学生的兴趣爱好,我给予他们更多参与课外活动的机会。我组织学生参加各种比赛和社会实践活动,让他们在实践中学习,培养他们的创造力和团队合作精神。在这个过程中,学生的独立思考和解决问题的能力得到了不断提升。
第四段:着重培养学生的人文关怀
在五年级的课程设置中,我注重培养学生的人文关怀。通过讲授文学作品和历史故事,我让学生感受到人类的情感和生活智慧。在课堂上,我引导学生思考和关注他人的需要与感受,通过开展公益活动,例如参观福利院和献爱心义卖等,让他们学会关心他人,并培养学生的责任感和爱心。
第五段:总结回顾
五年级教学工作中的收获是无法言表的。我在这个阶段教学中明确了自己的责任和使命。通过关注学生心理发展、培养学生的综合素养和人文关怀,我意识到作为五年级教师需要做的不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的全面发展。这五年级教学经历让我更加热爱教师这个职业,并时刻记住我肩负的重要使命——为学生的未来播下种子。
以上是一篇关于“五年级教师感悟心得体会”的连贯的五段式文章。通过关注学生的心理发展、培养学生的综合素养和人文关怀,五年级的教学经验让我更深入地理解到教师的责任和使命。我将继续努力,为学生的成长和未来发展做出更大的贡献。
当我读了《的听众》以后,我的眼睛不由得湿润了。
老太太是音乐学院最有声望的教授,也曾是乐团的首席小提琴手。这位老太太为什么要对“我”撒谎呢?因为她不想把我的自信心给打破,在旁边甘愿做一个忠实的听众,默默地为我喝彩,加油,打着节拍。
在我的身上也发生过类似的故事。
我的美术成绩一直都不是很好,妈妈有时也教我画画。刚开始时,妈妈先教我轻轻地用铅笔画一个大致的样子,等我画好后她总会帮我修改。
不管我画得好不好,她总是鼓励我:“你的画,真是越来越好了。”所以每次我都认真地在画,即使画得并不好。但我相信,我的美术成绩会越来越好的。
那的听众,不仅给了我“勇气”,更给了我成功的信心,其实每一个人都有天赋,在通向成功的道路上,不是每一个人都会一帆风顺,但是只要有坚定不动摇的心,就一定会成功的。
傅雷,一位伟大的翻译家。这是我对他的最初印象。但当我读了《傅雷家书》后,我对他又有了新的了解,傅的雷同样也是一位伟大的父亲。
《傅雷家书》是一本充满着父爱的苦心孤旨,呕心沥血的教子篇,在这本书中到处都洋溢着傅雷对儿子的教育及爱。
从这本书中我看到了一位伟大的父亲形象,他不断用自己的经验教育着、激励着儿子。从表面上看他是一位十分严格、只知道批评儿子的父亲。但他心中充满了对儿子的爱。只是他将严厉化成爱,将批评化作关心,将惩罚化作呵护。
世上哪有不爱儿子的父亲?只是他们对于爱的表达方式不同。有的父亲因过肚疼爱成了溺爱,让自己的该子成了温室中的花朵,经不起风风雨雨;有的父亲过于严格,不允许自己的孩子犯一点错误,将孩子陪养成了“追求完美者”,所以他的孩子总交不到朋友;有的父亲老是和孩子嘻嘻哈哈的,因此在孩子心中失去了威信,使得孩子过于放松,以至于影响学业。
在《傅雷家书》中的父亲可不一样他是一位教子有方、循循善诱的一位父亲,他即懂得何时让孩子学习又懂得何时让孩子放松。但有时他也因他那代表爱的严厉不能让孩子欣然接受而感到十分伤心与苦恼,但他从未在脸上流露的过,特别是在儿子面前,因为他是一位坚强的分亲,他要在儿子心中做个榜样。这也是他教育儿子的一种放式吧!
父亲是一种称呼,父亲是一种责任,父亲更是一种温暖。多么伟大的父亲啊!
《神秘岛》不仅故事情节离奇曲折、语言生动有趣,而且内容也是丰富多彩,里面包含了许多实用的科普知识和很多野外求生的技能。《神秘岛》中的情节不断浮现在我的脑海里,那一幕幕仍然催人泪下。书中五位人物英勇无畏的品质更激励着我前进,梦想着自己有朝一日也能成为一个英雄。
被抛弃到荒岛之后,五个人并没有被恶劣危险、空无一人的环境所吓倒,而是以一种极其乐观的心态去积极的面对这一切。他们怀着坚定不移的信念开始了对荒岛的改造和对新生活的追求。
史密斯是一位知识渊博、聪明睿智的工程师。在整个故事中,他始终表现出超乎常人的沉稳和平静,对于任何事情他都能做出理智的分析,最后给出正确的决策。另外,深厚的知识的底蕴也让他成为了居民开拓荒岛、创造新生活的中流砥柱。是人们的领袖,他勇敢无畏、身先士卒的品格赢得了大家的赞赏与尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一个人物形象,他积极乐观的形象留在我心中挥之不去,他拥有孩童般的烂漫,给荒岛带来了许多乐趣;史佩莱是一位才富五车的记者,他由内而外透着温文尔雅的绅士风格,他精明干练、办事敏捷,对生活充满了希望;接下来是纳布,一个忠诚坚毅的勇士,他对自己的主人竭尽忠诚,就像一个大公无私的园丁,默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特,一个天资聪颖、勇往直前的青年,他凭借着自然科学知识,给大家的生活带来了如繁星般的惊喜。
我想,正是这个团队因为有了这样一群勤劳智慧、热爱集体的青年,才能所向披靡,在那样的荒岛上建造出一个王国。在今后的人生道路上,我要以这群勇敢的青年为目标,不断要求自己,无畏风雨、砥砺前行!
五年级是小学生活中一个重要的阶段,它不仅是过渡期,也是培养学生全面发展的重要时期。在这个阶段,我们经历了很多,学到了很多,也收获了很多。下面,我将从学习、友谊、爱国、责任和成长五个方面来谈谈我的心得体会和感悟。
首先,学习是五年级最重要的任务之一。在这一年里,我们学到了更多有深度有广度的知识,其中最让我感触最深的是数学。以前,我一直觉得数学是一门难懂的学科,但在这一年里,我逐渐发现,数学并不是想象的那么难,只要静下心来,多思考,多实践,就能够理解并掌握它。正是在这一过程中,我养成了勤思考、勤动手的学习习惯,这对我今后的学习有很大的帮助。
其次,友谊在五年级中扮演了重要的角色。五年级是学校加大社交活动的时候,我们也结交了更多新的朋友。我发现与不同的朋友相处,能够学到很多东西,也会开心很多。在与他们相处的过程中,我发现付出友谊,去关心和帮助别人,是一个很重要的品质。通过这种互动,我学会了与人为善,培养了自己的宽容和友爱,也让自己更加开朗自信。
进一步,五年级让我更加热爱祖国,懂得了爱国的重要性。通过学习祖国的历史和文化,我对祖国的伟大和充满希望的未来有了更加深刻的了解。在国庆节和重大节日期间,我们还参观了一些革命纪念馆和爱国主题展览,让我体会到了以往英雄的奋斗历程,进一步树立了爱国情怀。我明白了,只有真正爱国,才能够为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
再者,五年级也教会了我责任感的重要性。在这一年里,班上有了新的组织——班干部。身为班干部,我明白了责任不仅是对自己负责,更是对班级和同学负责。我要带头遵守规则,尽管任务繁重,但我始终坚持做好本职工作,不辜负同学们对我的信任。通过这一经历,我感受到了责任感的重要性,也明白了只有肩负起责任,才能够取得更大的进步。
最后,五年级是我成长的一年。在这一年里,我意识到了自己的成长和变化。以前,我是个胆小怕事的人,不敢做一些新的尝试,但是在五年级我变得更加勇敢。在合作课堂,我敢于发表自己的意见和想法,不再害怕被别人批评或嘲笑。这让我明白,只有勇于尝试,才能够成为更好的自己,取得更大的成功。
总之,五年级是我人生中非常重要的一年,它不仅是学习的时光,更是让我懂得了友谊、爱国、责任和成长的时期。通过五年级,我明白了学习的乐趣,结交了更多的朋友,懂得了爱国的重要性,体验了责任的重要性,也意识到了自己的成长和变化。我的五年级生活将成为我人生中最美好的回忆之一,它为我今后的成长打下了坚实的基础。
我是五年级八班闫鑫璐的家长,在孩子的成长中我始终起到至关重要的作用。在教育孩子的过程中,本人谈谈自己的几点看法:
第一:要从小培养孩子的学习兴趣。父母是孩子最好的老师,父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用,要想让孩子有浓厚的学习兴趣,首先父母要以身作则,给孩子创造良好的家庭学习环境,闲暇之余,家长不要一顾地埋头于电视电脑中,带领孩子一起阅读,把书中有趣的内容分享给孩子听,慢慢地孩子也会对书产生了兴趣,你会发现孩子从一开始听,到自己认真地看,逐渐转化升华的过程就是一大进步。
第二:要给孩子树立自信心,在重视学习的同时不要给孩子施加任何的压力。
在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难,比如考试成绩不理想时不要轻则言语中伤,重则打骂,这样只能适得其反。在《家长肯“退步”,孩子才能进步》的文章中说得好:“父母的手是用来爱抚孩子的,不是惩罚孩子的工具,也就是不许打孩子。父母的手不是指指点点的,而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。”家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因,不要挫伤孩子的自尊心,和孩子共同探讨好的学习经验和学习方法,适时加以鼓励,让其树立足够的自信心。孩子哪怕只有一点点进步,家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖,这样就会增强孩子的自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加任何压力,否则只会产生逆反心理,甚至产生厌学的态度。
第三,应该多抽些时间与孩子沟通,及时了解孩子的所思所想。随着孩子的渐渐长大,你会发现孩子的思想也慢慢地成熟了,有些事不太愿意与父母说,这时父母要尊重孩子的人格,把孩子当成自己的朋友,认真倾听孩子的诉说,及时和孩子沟通,了解孩子在校与老师同学之间的喜怒哀乐以及交友情况,孩子的想法对的加以勉励,错误的加以疏导,做孩子及时的老师。
第四:要教育孩子对待每一件事都要有一丝不苟,严谨认真的态度。无论在学习上还是生活中养成此好习惯,对其将来的一生都受益匪浅。
第五:孩子的综合素质教育,培养孩子的诚实,善良,吃苦耐劳的优良品德。当今的孩子面对复杂的社会,必须要有明辨是非的能力,首先自己要用一颗诚实善良的心去面对每一个人。其次,随着物资生活的提高,家长较容易满足孩子的各种要求,这样只会造就孩子不太珍惜自己轻而易举得到的东西,使得孩子面对一点点困难就容易退缩,缺少吃苦耐劳的精神,所以作为家长面对孩子提出的要求,绝不可以全盘吸收,合理的加以采纳,不合理的加以疏通引导。
第六:多带孩子参加户外活动,可以开阔视野。让孩子从小培养热爱大自然的好品德,从而也增长了不少见识。
家庭教育与学校教育是相辅相成的,只有把家庭教育与学校教育共同抓好,才能塑造出优秀的人才。
看啊,有一只“小书虫”正坐在我家沙发上津津有味地啃着一本书呢。你也许会问问题了:“咦?为什么不把它赶出去呢?”嘻嘻,因为“小书虫”就是爱读书人——我。
以下场景是本书虫常出没的地方:家中大床上,新华书城,图书馆,书店等。如果你在这些地方看到一个穿深绿色裤子,黑色上衣,有1。45米个儿的男孩,手里正拿着一本书,那他就是我了。
我曾经有一次在书城里创下了从下午的3:30分—晚上9:30分,待了整整6个小时的记录,而晚饭则是:面饼,香肠和老酸奶。
因为我非常的喜欢读好书,家里的书五花八门,琳琅满目,书架里已有六十多本书了。我这个爱好已经是众所周知,所以我被家里人起个外号叫“小书虫”。
我很喜欢看电子书。吃饭时,睡觉前,游戏后,我都喜欢看电子书。不论是在学校中的大课间,还是周末家里面,都有我与书相伴的影子。可见我与书真是形影不离。只有读书久了才能体会到书籍是人类的良师益友,人生中不能够没有好书。希望大家都能与书相伴,多读书,读好书,好读书,成为“小书虫”,与书交友。
虽然我只是只小书虫,但也希望能用自己的知识回报老师,回报社会。
阅过许多古色古香的文学典着,有些如蜻蜓点水一样很快就忘记了,唯有这一部——《西游记》依然深深地刻在脑子里。
初次接触《西游记》,是在约五年级的时候,从书中的故事里。那是一个讲唐三藏、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人前往西天取经,一路上披荆斩棘、降妖伏魔,历尽九九八十一难,终于修成正果的故事。
当我再次重温,我并不这样想,我更注重的是它的前因后果——为什么他们会去取经?为什么他们能胜利能成功?我想,一定是因为他们是勇敢的。虽然唐三藏给人一种懦弱无能的感觉,猪八戒给人一种贪生怕死的感觉;只有孙悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事实并不是这样,如果他们并不都是勇敢的,那他们还会一起去,一起胜利而归吗?是的,只有勇敢才能取得胜利。
师徒四人每人都有长处和短处,正所谓“三人行,必有我师焉。”我们应该学习他们的长处,哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有,如果有的话,要努力改正,成为一个完整的人!让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神,只有坚强才能取得胜利。
现如今,胜利已经成为每一个人的目标,可是大部分人都只是麻木追求,丝毫没有注意到胜利者应该是一个怎样的人。就这样,胆小怕事的人遇到机会不去闯练,就知道每天把胜利挂在嘴边,直到离胜利越来越远;相反,而那些勇敢无畏、艰苦拼搏的人,就算他们不在乎胜利,但他们永远是胜利的。由此可见,胜利的曙光只属于勇敢坚强者。
五年级是小学生涯中的重要一年,不仅是过渡期,也是学生开始认真对待学业的时候。在五年级的学习和生活中,我们不仅积累了大量知识,还收获了许多宝贵的心得体会和感悟。在这篇文章中,我将分享我在五年级中所体会到的一些重要的方面,希望对同学们有所帮助。
首先,我深刻理解到了学习的重要性。五年级的课程相对于以前更加难度大,学科种类也更加选择丰富。学习成绩的好与坏,决非是动动嘴巴就可以轻易得到的。只有经过不断的努力,不断的学习,才能真正取得进步。我曾经在语文和数学上遇到了一些困难,但通过不断的复习和练习,我慢慢地克服了这些困难,并获得了较好的成绩。我相信,只要我们付出努力,没有什么是难以克服的。
其次,我认识到团队合作的重要性。在五年级中,老师经常给我们分组完成一些小组活动,这要求我们相互协作,共同完成任务。通过团队合作,我学会了聆听和尊重他人的意见。在小组活动中,我也经常担任组长的角色,我学会了领导和协调团队。团队合作可以帮助我们更好地完成任务,也可以让我们从中学习到很多东西。
第三,我体会到了积极向上的态度的重要性。五年级是一个关键时期,学习任务沉重,各种考试和测验常常接踵而至。有时候,我会感到压力很大,但我逐渐明白,积极向上的态度是我战胜困难的关键。我尽量保持乐观的心态,相信自己的能力,不怕失败,勇敢面对挑战。正是积极向上的态度,使我在学习和生活中都能充满动力和激情。
第四,我也深刻认识到养成良好习惯的重要性。五年级是培养学生良好习惯的关键时期。在这一年里,我学会了自觉完成作业,按时复习功课,合理安排时间。良好习惯的养成对于学习的成功至关重要。只有我们把时间合理分配,并养成学习和生活的良好习惯,才能充分利用自己的时间,达到真正的学习目标。
最后,我还明白了身心健康的重要性。在五年级,学习紧张而繁忙,我们也要注意保持良好的身心健康。我发现,当我保持良好的饮食习惯,每天有足够的睡眠,并保持适度的运动,我能更加集中精力投入到学习中去。身心健康不仅对学习有益,也对我们的整个人生有积极的影响。
总之,五年级是一个重要的学习阶段,我从中学到了许多有用的东西。通过努力学习,团队合作,积极向上的态度,良好习惯的养成以及身心健康的保持,我相信我们都能取得更大的进步,并变得更加优秀。希望我能在未来的学习和生活中继续保持这些值得珍惜的心得体会和感悟。
大家好,我是五(1)班刘思硕的妈妈,十分感谢班主任李老师和冉老师给予我这么好的机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题,也十分感谢各位老师对刘思硕的精心培养,孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师们辛勤的汗水,我代表家长们对辛勤工作的老师们说一声:老师们辛苦了!谢谢你们!
其实,说起家庭教育经验与我们的家长们相比,我做得还不够好。俗话说:父母是孩子的第一位老师,孩子的许多好的品质,好的习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。在陪伴孩子的过程中,我们父母是原件,孩子是复印件,我们父母只有做好自己,才能影响孩子们。做为父母孩子是一棵小树苗,需要耐心的陪伴、温柔的呵护才能成长为参天大树。你多一点关注,多一点细心,多一点温暖,孩子统统都能体会到。
做为父母要有一个心理准备,就是遇事不慌啊,胆大心细。遇事不慌,对待孩子多想想一些方法,少发一些脾气,多一些耐心啊,少一些指责。在生活当中呢,自己要先大气点啊,不要焦虑,不要紧张,孩子的问题不在孩子身上,在自己身上,因为自己不够大气,因为自己不够镇定,因为自己不够坦然,所以自己把孩子所有的问题都放大,结果自己的孩子就成了一个问题的。做为父母:语言柔和,行为严格,放下父母的架子去亲近我们的孩子,一定要记住。我经常听老师讲国学课,我在家常用对孩子说这三句话:“对不起”、“谢谢你”、“我爱你”。做家长我们也有错的地方,一句“对不起”会拉近我们的亲子关系。在孩子们帮我们忙的时候,一句“谢谢你”,孩子们会美滋滋的帮你做任何事情。我们爸爸妈妈常说:“我爱你”,让孩子们感到幸福感满满!
孩子是国家的,是世界的,是整个宇宙的,不是你一个人的。我们只有给孩子温暖和谐的家庭环境,她们才会有自己出色的一面。多陪伴,少抱怨,多看孩子们的优点,多鼓励自己的孩子,相信我的孩子都是最棒的!平时在家的时候多关注我们孩子的点点滴滴,把孩子优点记录下来,让我们的孩子看看,那怕是一点点我们也要去表扬,那样我们的孩子会越来越好。在孩子犯错的时候我们要控制我们的脾气,心平气和的时候好好的和孩子们沟通,这样我们才能走进孩子们的叛逆心里。
我希望家长们记住我在学习中收获最大的两句话:第一句:鼓励和赞美孩子是存款。我们要多给孩子们存款,才能给孩子更多的信心,每个人都不会一帆风顺,孩子们有的时候承受点挫折也未必是坏事,会让他们找到自信。第二句:批评和指责孩子是取款。批评和指责会让我们的孩子失去信心,疏远我们之间的关系,其实孩子最需要的是我们父母的认可。亲爱的的家长相信我们的孩子都是最棒的!只有我们陪伴和认可才能给孩子们力量。
我也在学校体验过孩子们的生活,我特别感恩校领导对孩子们全身心的教育,特别感谢我们每一位老师亲切如父母,对孩子们无微不至的关怀,让孩子在学校感觉到家的温暖,我们一定配合老师们回到家多陪伴我们的孩子们,让我们的小花朵在爱的陪伴中幸福的绽放。
疫情期间,我们经历了一段特殊而不平凡的时光。面对这场来势汹汹的疾病,我们向国家医务人员表达感谢,向坚守岗位的抗疫英雄致敬。在这五年级的学习生活中,我从疫情中汲取了许多宝贵的心得和体会。今天,我想与大家分享一下我在疫情中的感悟。
在疫情面前,我们学会了珍惜生活。在这段时间内,我们不能出门,不能外出聚会,不能上学,只能待在家里。突如其来的改变让我们明白了生活的可贵。我们开始珍惜每一天:早晨的阳光,家人的关爱,原本普通的一餐饭都变得更加珍贵。我们也学会了对待学习的态度,学会了把握时间,提高自己的学习效率。
疫情中,我们学会了团结合作。疫情是一场全民战争,每个人都是战士。国家组织了各种防控措施,全国上下都团结一致抵抗疾病。即使我们是孩子,我们也能做自己的一份力量。我们应该遵守家庭的防疫规定,出门戴口罩,勤洗手,不乱扔垃圾。只有大家齐心协力,才能消灭病毒,保护自己和他人的安全。
在疫情的时刻,我们更加明白了健康的重要性。疫情来临,我们意识到只有健康的身体才是最重要的。如果我们的身体保持得很健康,免疫力强大,就能更好地抵御疾病的侵袭。所以,我们要多锻炼身体,提高免疫力。多吃蔬菜水果,多喝水,保持良好的卫生习惯,不吃垃圾食品。只有拥有健康的身体,我们才能更好地面对各种困难和挑战。
在疫情期间,我们也要学会坦然面对困难。疫情给我们带来了很多不便,但生活还要继续。我们不能逃避,要积极面对。比如,在疫情期间,我们停课了,不能到学校里上课,但是我们要继续学习,老师们用线上课堂和我们保持联系。父母也是我们的老师,我们可以和父母一起学习,互相帮助。我们要用积极的心态面对困难,相信困难终会过去,只要我们坚持不懈,就一定能够笑到最后。
在疫情之中,我们的成长也随之而来。通过这段特殊的经历,我们变得更加坚强和勇敢。我们学会了自律和自我管理,养成了良好的生活习惯。我们更理解了父母的辛劳,懂得了感恩的心。在这个特殊的日子里,我们也能够发现自己的兴趣和才能,培养自己的爱好。疫情让我们认识到,只有不断地成长和进步,我们才能更好地面对各种挑战,才能更好地展示自己的实力。
疫情让我们明白了许多道理,也让我们有了更多的体验和感触。就像一朵盛开的花儿,我们在疫情中茁壮成长,更加绚丽多彩。面对未来,我相信我们能够更加勤奋努力,追求卓越。让我们一起以坚定的信心和积极的态度,迎接未来的挑战。让我们共同铸造美好的明天!
自从去年爆发的新冠疫情以来,我们的生活发生了巨大的变化。作为五年级的学生,我在这次疫情中得到了很多的感悟和体会。下面我将从坚持学习跟上进度、关心他人、学会适应变化、珍惜时间、提升自己五个方面进行阐述。
首先,疫情让我更加坚持学习,跟上进度。在疫情期间,学校停课了,我们只能在家上网课。虽然课堂在家,但我的学习任务并没有减轻。我明白,只有不停地学习,才能跟上进度,不落下其他同学。于是,我坚持每天按时上课,认真完成老师布置的作业。这段时间,我学会了更加简单高效地学习,掌握了自主学习的能力。
其次,疫情让我关心他人。我看到了很多人因为疫情而受到困扰,我意识到关心他人的重要性。在这次疫情中,我经常和爸爸妈妈一起关注疫情的最新情况,了解其他国家和地区的疫情,希望能提供帮助。我也关心我的同学,经常和他们通过网络联系,询问他们的情况。我懂得了在困难时刻,关心他人是体现人性美的一种表现。
第三,疫情让我学会适应变化。疫情期间,我们不能外出,不能聚集,生活习惯发生了很大的变化。我不能去见到我的好朋友,不能去喜欢的课外活动班。但是,我学会了调整自己的心情,适应这种变化的生活方式。我养成了锻炼身体的习惯,也尝试在家做一些手工艺品或烹饪,这些都让我更有趣地度过了这段时间。
第四,疫情让我珍惜时间。在平时的生活中,我们常常抱怨时间不够用,总是感觉有很多事情需要做但是没有时间。然而,在这次疫情中,我发现没有学校的日子过得真的很快。我明白了每一天的时间是宝贵的,我们要合理利用时间,不要浪费。我把课内外的学习时间调整得更合理,多读书,多锻炼身体,多思考问题。时间的重要性告诉我,我们要好好珍惜每一天。
最后,疫情让我不断提升自己。在家上课的时候,我注意到自己的一些不足之处,比如注意力不集中、自制力不够强。于是我开始有意识地加强自己的锻炼,控制自己的时间,提高自己的注意力和学习能力。我还坚持读一些励志的书籍,通过学习他人的经验和智慧,让自己不断进步。
通过这次疫情的感悟和体会,我变得更加坚持学习、关心他人、学会适应变化、珍惜时间、提升自己。这次疫情让我成长了许多,我相信我会更加坚强地面对未来的挑战。
亲爱的家长!尊敬的老师!我是五年级六班王臣矗的家长,我的教育理念是:倾听孩子的心声,给孩子自由的空间;分享孩子的成功与挫折,给予孩子理性的指导。
每个家长都是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师。家长对孩子的教育是学校教育的.有益补充。把孩子培养成为身心健康、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望。我儿子和大多数孩子一样,自律性很差,从来没有自己的时间规划,作为家长,我平时不停的学习与摸索,陪伴与沟通,让孩子从不自卑、不暴躁,努力让我的儿子在和谐的环境中健康快乐地成长、成人、成才。
一、以身作则,让孩子有一个好榜样。父母是孩子的启蒙老师,孩子最初的言行是从父母那里获得的。我从内心体会到父母的言传身教十分重要,努力让孩子从小就养成正直、友善、勤奋上进的良好作风。
二、温馨和睦,创造良好家庭氛围。我总认为,优秀的成绩固然可喜,但快乐的成长才是最重要的。为此,和家人一起,为孩子营造一个和睦的家庭氛围,让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。夫妻之间在孩子的教育理念上保持一致,对孩子的要求上做到统一,明白“孩子是表扬出来的,而不是批评出来”的道理,平时对于儿子的点滴进步都给予肯定和鼓励。当然,对于违反原则的错误,则决不妥协,及时讲明原因,使其认清错误,下不为例。
三、时时和孩子沟通,做孩子的良师益友。作为家长,应该把对孩子的沟通放在家庭教育的第一位。每次放假首先要跟孩子沟通,在沟通中能及时了解孩子的思想变化,并能根据孩子的思想行为做一个正确的判定,然后及时、正确引导自己的孩子。
四、积极配合学校教学。学校是教育孩子的主要场所,我十分重视与学校配合,认真参加每一次家长会,与班主任老师和各科老师交流,了解孩子在学校的表现。耐心与孩子交流、探讨,表扬孩子的成绩,督促其改进不足。
今后,我愿意用微笑和激励去照亮孩子,让他健康、快乐的成长。
五年级是小学生活中一个重要的阶段。在这一年,我们经历了许多新的学习和成长的机会。我们开始接触更多的学科和知识领域,比如科学、社会、数学和英语。同时,我们也面临着更多的挑战和压力,例如更加复杂的作业和考试。通过这一年的学习和经历,我深刻体会到了成长的重要性。
第二段:学会自主学习和解决问题
在五年级,老师开始督促我们培养自主学习的能力。我们需要独立完成作业,自己主动找寻问题的解决方法。这对我来说是一个很大的挑战。起初,我常常依赖他人帮助我解答问题。然而,渐渐地,我意识到解决问题的能力是需要自己努力培养的。通过不断尝试和思考,我学会了提出问题、查找资料、思考解决方法,这使我在学习中更加独立和自信。
第三段:培养团队合作的意识
除了自主学习外,团队合作也成为五年级学习的重点。老师经常组织小组活动,要求我们相互协作完成任务。这使我深刻认识到团队合作的重要性。在和同学一起工作的过程中,我学会了倾听他人的意见,发表自己的见解,通过合作实现共同目标。团队合作不仅丰富了我的学习经验,也提升了我的社交能力和团队精神。
第四段:学会面对挫折和困难
五年级的学习过程中,我也经历了许多挫折和困难。有时候,我无法理解难题,遇到困难的时候,我感到很沮丧。然而,我逐渐明白,挫折和困难是学习和成长的一部分。只有勇敢面对和克服困难,才能获得更大的成就。在老师和同学的帮助下,我学会了坚持不懈,不轻易放弃,这使我在面对困难时更有勇气和韧性。
第五段:总结五年级的体会和展望未来
五年级是我成长的重要一年。通过自主学习、团队合作和面对挫折,我不仅提升了学习能力,也培养了自信和坚持的品质。我学会了独立思考和解决问题,也懂得了与他人协作和分享。这些经历将成为我未来发展的重要基础。我期待着进入六年级,继续面对挑战和成长,为更美好的未来而努力。
疫情影响全球,我们也不幸置身其中。在这个特殊时期,我们五年级的孩子也在自己的生活中学习如何防疫。从戴口罩、勤洗手到避免人群聚集,我们在这场战斗中也作出了自己的贡献。在这篇文章中,我想分享一下自己的防疫心得体会感悟。
第二段:关注健康
在这个时期,我们意识到了更多关于健康的问题。我们变得更加注意自己的健康,不仅仅是预防病毒,而是把健康作为生活的一部分。作为学生,我们学习了如何保持健康的饮食习惯和日常锻炼,并且积极地让父母和家人也注意自己的健康。
第三段:积极学习
在这个特殊的时期,我们学会了适应不同的学习模式。我们不仅学习了沟通技巧,在在线教学课堂上积极主动地问问题,也开始学会了独立思考。毕竟,在这个大家都不能见面的时期,我们需要独立完成很多作业和学习任务。
第四段:感谢
在我们的学生生涯中,我们接受了很多关心和关爱。特别是在这个时期,我们更加感受到身边所有人的关怀。无论是老师、家长,还是我们的同学之间互相照顾,都让我们感到温暖。我们也慢慢学会了如何去回馈身边的人,让这些关心和关爱传递开来。
第五段:未来
未来是充满希望和挑战的。在这个时期,我们感觉到了生活中充满变数,也感受到了自己的能力和不足。我们相信,在今后的生活中,我们将能够更加积极、健康地成长,并且学会应对不同的困难和挑战。
结语:
最后,我希望所有的人都能够健康快乐地迎来新的一年。虽然我们面临的挑战还很多,但是我相信我们会共同克服所有的困难,向着更好的明天奋斗。
优秀五年级下家庭教育心得体会及感悟(案例18篇)
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