儿童故事实用
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通过写心得体会,我们可以反思个人的决策和行动,为自己的未来规划提供参考。写心得体会时,我们可以适当运用一些引语或者典故,增加文章的文化内涵和深度。优秀心得体会范文推荐
第一段:介绍儿童故事的重要性和阅读的意义(大约200字)。
儿童故事作为一种特殊的文学形式,对儿童的成长和发展起着重要作用。它不仅是儿童学习语言和文化的重要途径,还能培养他们的观察力、想象力和思考能力。通过儿童故事的阅读,孩子们可以走进一个全新的世界,了解不同的文化背景和价值观,同时也能获得对世界的更加深刻的理解和关爱。
第二段:回忆一次具有深刻影响力的儿童故事阅读经历(大约300字)。
在我童年的一个夜晚,我爸爸给我讲了一篇名为《小红帽》的故事。故事中,小红帽顶着一条红色的帽子,背着一个篮子,前往奶奶家。在森林中,她遇到了狡猾的灰狼,狼骗了她,并吃掉了她的奶奶。这个故事让我陷入了深深的思考中:为什么小红帽不直接回家?为什么她会被狼欺骗?这个故事教会了我不要轻易相信陌生人,更要保护自己的安全。
第三段:儿童故事对品格培养的影响(大约300字)。
儿童故事的魅力在于它们带给孩子们的启示和人生智慧。例如,《安徒生童话》中的故事常常以正义和真理战胜邪恶和谎言,给孩子们传递了正确价值观的观念。通过这些故事,孩子们可以学会勇敢面对困难,善待他人,坚持自己的原则。儿童故事以其简单明了和温暖感人的表达方式,加深了孩子们对道德人生的理解和思考。
第四段:儿童故事对情绪管理的帮助(大约200字)。
阅读儿童故事有助于孩子们理解和处理情绪。许多儿童故事都涉及到情感的表达和解决,例如《小熊维尼》中的故事就描绘了小熊维尼如何应对失落和孤独的情绪。这些故事通过角色的经历和情感描写,引导孩子们认识到自己的情绪,并且教给他们有效的情绪管理方法。儿童在阅读儿童故事时,不仅可以愉悦身心,还能学会应对情绪困扰,发展健康的情绪管理能力。
第五段:总结儿童故事的益处和对阅读的建议(大约200字)。
阅读儿童故事不仅对儿童的认知、情感和品格发展有积极影响,还为他们提供了一个快乐的阅读体验。推荐家长在孩子的成长中注重儿童故事的阅读。家长可以经常给孩子读儿童故事、帮助他们理解学习其中的道理和智慧,并鼓励他们自己阅读。通过这种方式,孩子们可以增强对文学的兴趣,并且培养出良好的阅读习惯和能力,进一步提升自己的综合素质。
从小,我就被家人和老师鼓励阅读故事书。每当我翻开一本书,就像打开了一扇通往想象世界的大门。故事中的人物和情节引发了我无穷的遐想,使我逐渐发展出想象力和创造力。多年来,我不断阅读故事书,积累了丰富的阅读体验和心得体会。
第二段:读故事的乐趣。
读故事对于儿童来说是一种乐趣。我喜欢看各种类型的故事,包括童话故事、寓言故事和奇幻故事,这些故事带给我无尽的想象空间。在这些故事中,我可以变成不同的角色,与他们一同冒险、成长。故事的情节让我体验到了喜怒哀乐,让我在阅读的过程中得到快乐和满足。
第三段:启发和教育。
读故事不仅带来乐趣,还有启发和教育的作用。通过故事,我学到了许多道理和道德准则。故事中的主人公和他们的经历,告诉我们应该如何做人、如何对待他人、如何处理困难和挫折。故事中的智慧和道德教训带给我深刻的思考,使我成为了一个更好的人。
第四段:培养阅读习惯和语言表达能力。
读故事培养了我良好的阅读习惯。每当我打开一本书,就会进入一个完全不同的世界。阅读的过程像是与作者对话,我可以理解他们的思想和意图,进一步拓展了我的思维方式。此外,读故事还提高了我对语言的理解和表达能力。通过阅读,我接触到了各种类型的文学风格,丰富了我的词汇量,并且学会了如何运用语言来表达自己的想法。
第五段:读故事的意义。
阅读故事对于儿童来说是非常有意义的。它不仅提供了一种娱乐方式,还培养了孩子们的想象力、创造力和思考能力。通过阅读故事,孩子们可以接触到不同的文化、背景和情感,开阔他们的视野,培养他们的价值观和道德观。此外,阅读故事还可以建立家庭和社会的联系,成为亲子关系中的共同话题。
总结。
读故事对儿童的成长和发展起着重要的作用。它不仅让孩子们拥有了欢乐和乐趣,也让他们受益匪浅。通过阅读故事,孩子们可以培养出创造力和想象力,获得智慧和道德教训,提高语言表达能力,拓展思维方式。因此,我们应该鼓励孩子们多读故事书,共同享受阅读的乐趣和益处。
小花猫有一顶漂亮的帽子。
一天,它出去玩,一阵风把它的帽子刮到树上去了。小花猫伤心地哭了。
一只小猴子听到哭声,跑过来问:“小花猫,你怎么了?”小花猫一边哭一边说“我的帽子被风吹到树上去了。”“别哭了,我帮你拿吧。”小猴子说。
“你怎么帮我拿呀,你没有长长的鼻子,也没有长长的钩子。”小花猫看着小猴子,不相信它。
小猴子说:“可是我会爬树呀。”说着,就爬上了树,帮小花猫把帽子取了下来。
小花猫高兴极了,一个劲儿地跟小猴子说“谢谢”。
据《淮南子》记载:“禹治洪水,凿轘辕开,谓与涂与氏曰:'欲饷,闻鼓声乃去。'禹跳石,误中鼓,涂山氏往,见禹化为熊,惭而去。至嵩山脚下化为石,禹曰:'归我子!'石破北方而启生。”
传说,古时候这里洪水滔天,吞没了大片的土地和山川,夺去了许多人的生命。舜帝派大禹到嵩山治理洪水。禹来到嵩山后,决定在太室山与少室山之间的轘辕山打开一条疏洪泻流的通道。那时大禹的妻子涂山氏,为了支持丈夫治水,也来到嵩山,每天给大禹缝衣做饭。一天,大禹在上工以前,对涂山氏说:“你听见我的击鼓声,就来送饭。”说完,就去治水了。涂山氏准备好饭食,单等着鼓声传来。
大禹为了尽快凿开山间通道,就变了一只大熊,在山间来来往往,开山凿石,忙碌不停,连饭都忘了吃。谁知一不小心,竟把一块石头踢落崖下,恰好击在鼓上,涂山氏听到鼓声,急忙把准备好的饭食送到轘辕山下。可是她东张西望却不见丈夫的踪影,只见一只大熊在山间跳跃治水。她心中一惊,羞惭之下便向山下跑去。跑了一阵,涂山氏跑不动了,化成了一座巨石。大禹见此情景,大呼:“还我孩子!”只听一声巨响,石破北方,一个男孩出生了。这个男孩就是夏朝第二代君主夏启。石破生启的巨石高约10米,围长43米,人称“启母石”。所谓大禹治水“三过家门而不入”,就是指的这个地方。
由于大禹和妻子涂山氏治水有功,大禹被封为夏伯,后建都阳城。大禹和妻子死了以后,汉代为表彰启的母亲涂山氏支持丈夫治水的功绩,便在中岳嵩山72峰中的万岁峰下,建了一座“启母庙”,并立下《启母阙》。
随着社会的不断进步,孩子们的学习压力也在不断增加。为了缓解他们的压力,培养他们的想象力和阅读兴趣,儿童故事成为了他们生活中的一部分。读完儿童故事,我收获了很多,同时也有了一些心得体会。
第一段:故事情节引人入胜。
儿童故事的情节通常简单但引人入胜。当我打开故事书,开始阅读时,往往会被吸引住。故事情节经过精心设计,有时会有一些悬念,激发了我的好奇心,让我想知道接下来会发生什么。我急切地想要知道主人公会如何克服困难、解决问题,并且想象自己成为故事中的主人公,一起经历他们的冒险旅程。
第二段:情感交流温暖人心。
儿童故事往往能够温暖人心,传递积极向上的情感。当我读到故事中有感人的情节时,如朋友之间的帮助、家人之间的关怀,我会情不自禁地流下眼泪。这些故事启发了我对友谊、家庭和爱的认识,教会了我如何与他人友好相处,关心他人并且乐于助人。
第三段:人物形象栩栩如生。
一本优秀的儿童故事往往有一些生动形象的人物。当我阅读故事时,我的脑海中会浮现出故事中人物的形象。通过描述人物的外貌特征、性格特点,我会让自己更好地理解他们,感同身受地体验他们的情感。这些鲜活的形象激发了我对他人的同情心和理解力,让我更加包容。
第四段:启发了我的思考与想象。
儿童故事往往包含着一些深刻的哲理,能够启发我对现实世界的思考。故事中的主人公们常常会面临一些困难和挑战,在解决问题的过程中我可以学到很多。他们的经历激发了我的思考,例如他们如何坚持不懈、如何面对困难、如何解决问题等等。同时,儿童故事也给了我充分的想象空间,让我能够发挥自己的想象力和创造力。
第五段:培养了我的阅读兴趣。
通过阅读儿童故事,我慢慢培养了阅读兴趣。儿童故事让我享受阅读的过程,带给我快乐和轻松。通过翻阅各种各样的故事书,我逐渐发现了自己喜欢的题材和作家。阅读儿童故事不仅开拓了我的视野,还让我愿意花更多的时间阅读其他类型的书籍。
总结:
通过阅读儿童故事,我受益良多。故事情节引人入胜,情感交流温暖人心,人物形象栩栩如生,启发了我的思考与想象,同时也培养了我的阅读兴趣。我将永远珍惜儿童故事带给我的美好体验,并将其融入到我的成长和学习中。阅读儿童故事不仅让我成为世界的一员,更让我在阅读的同时不断成长。
随着社会的发展,人们对儿童的教育关注度越来越高,良好的儿童教育必然需要各种应对策略。而故事作为传统的教育方式,具有非常重要的作用。但是市面上的儿童故事书已经乏味化,甚至存在一些不恰当的内容,不利于儿童的成长。因此,创编儿童故事显得越来越重要。然而,创编儿童故事并不是一件容易的事情,需要考虑到儿童的认知特点、情感需求、教育价值等多方面因素。
在创编儿童故事的过程中,我们需要遵循一些基本的原则。比如故事需要言简意赅,不过度写作;故事情节需要浅显易懂,不涉及影响儿童健康的主题;故事的主角需要与儿童年龄相符合;故事愉悦的情感体验需要贯穿全文,并添加一定的教育元素。
第三段:个人借鉴于分析成功的儿童故事中的公共元素。
在创作儿童故事的过程中,我们可以借鉴其他优秀的儿童故事。事实上,许多成功的儿童故事都存在一些公共的元素。比如说,故事情节需要简单易懂,并且要和儿童的生活经验相通;故事主角需要拥有一定的憧憬功能,能够激发儿童积极性;故事的结局需要给孩子以启示,让孩子有所领悟,而不是仅只是寓言故事一般。
在实际的断笔过程中,我们可以结合自己的经验和儿童的生活常识,去考虑儿童们爱的事物或情感状态。我们可以采取运用形象化显化、代入感情的方法,尽可能培养孩子对生活的认知和发现,提升其情感体验和价值认知水平。
第五段:结束语。
总的来说,创作儿童故事并不是一个简单的过程,它需要我们的综合素质。只有了解儿童的认知特点,深入了解儿童的心理需求,结合自己的想象力,用心创作,才能创造出真正适合孩子接受的故事。更为重要的是,创编儿童故事应该以孩子的成长与健康为出发点,赋予故事更多的教育思考和阵坊,帮助孩子更好地成长。
“我告诉你,”奥列·路却埃说,“你决不要害怕。我现在给你一个小耗子看。”于是他向他伸出手来,手掌上托着一个轻巧的、可爱的动物。“它来请你去参加一个婚礼。有两个小耗子今晚要结为夫妇。它们住在你妈妈的食物储藏室的地下:那应该是一个非常可爱的住所啦!”
“不过我怎样能够钻进地下的那个小耗子洞里去呢?”哈尔马问。
“我来想办法,”奥列·路却埃说,“我可以使你变小呀。”
于是他在哈尔马身上喷了一口富有魔力的奶。这孩子马上就一点一点地缩小,最后变得不过只有指头那么大了。
“现在你可以把锡兵的制服借来穿穿:我想它很合你的身材。一个人在社交的场合,穿起一身制服是再漂亮也不过的。”
“是的,一点也不错。”哈尔马说。
不一会儿他穿得像一个很潇洒的兵士。
“劳驾你坐在你妈妈的顶针上,”小耗子说,“让我可以荣幸地拉着你走。”
“我的天啦!想不到要这样麻烦小姐!”哈尔马说。这么着,他们就去参加小耗子的婚礼了。
他们先来到地下的一条长长的通道里。这条通道的高度,恰好可以让他们拉着顶针直穿过去。这整条路是用引火柴照着的。
“你闻闻!这儿的味道有多美!”耗子一边拉,一边说。
“这整条路全用腊肉皮擦过一次。再也没有什么东西比这更好!”
现在他们来到了举行婚礼的大厅。所有的耗子太太们都站在右手边,她们互相私语和憨笑,好像在逗着玩儿似的。所有的耗子先生们都立在左手边,他们在用前掌摸着自己的胡子。于是,在屋子的中央,新郎和新娘出现了。他们站在一个啃空了的乳饼的圆壳上。他们在所有的客人面前互相吻得不可开交——当然喽,他们是订过婚的,马上就要举行结婚礼了。
客人们川流不息地涌进来。耗子们几乎能把对方踩死。这幸福的一对站在门中央,弄得人们既不能进来,也不能出去。
像那条通道一样,这屋子也是用腊肉皮擦得亮亮的,而这点腊肉皮也就是他们所吃的酒菜了。不过主人还是用盘子托出一粒豌豆作为点心。这家里的一位小耗子在它上面啃出了这对新婚夫妇的名字——也可以说是他们的第一个字母吧。这倒是一件很新奇的花样哩。
所有来参加的耗子都认为这婚礼是很漂亮的,而且招待也非常令人满意。
哈尔马又坐着顶针回到家里来;他算是参加了一个高等的社交场合,不过他得把自己缩做一团,变得渺小,同时还要穿上一件锡兵的制服。
第一段:介绍红色故事的背景和意义(200字)。
红色故事是作为红色文化传承的重要方式之一,通过讲述英雄事迹和革命历史,向儿童传递爱国主义精神和正确的价值观念。这些故事既能吸引儿童的注意力,又能帮助他们更好地理解革命斗争的艰辛,培养他们的爱国情怀和责任意识。在阅读和学习这些红色故事的过程中,我深深感受到了自己的心灵得到了洗涤和升华。
第二段:红色故事给我带来的思考和启发(300字)。
在阅读红色故事中,我对许多英雄人物的爱国精神和无私奉献深感敬佩。他们在国家艰难困苦的时刻,毅然选择了投身革命,用自己的努力和牺牲改变了中国的命运。他们的事迹让我明白了爱国的真正含义,让我明白了作为一个中国人的责任。我深深被这些英雄人物的崇高品质所感动,他们的精神是我今后努力的榜样。红色故事还启发了我对社会问题的思考,让我更加关注弱势群体的困境,激发了我为实现社会公平正义努力奋斗的决心。
第三段:红色故事对我的影响和教育意义(300字)。
通过阅读红色故事,我发现自己对历史的认识更加全面,对革命的过程和意义有了更深刻的理解。我明白了人民的力量是伟大的,只有人民的支持才能使革命得以胜利。这让我更加珍惜现在的幸福生活,也激励着我为了实现美好社会的追求而努力奋斗。与此同时,红色故事也教育我要坚持理想并为之奋斗。这些英雄的精神鼓舞着我,让我明白只有坚持不懈地追求,才能取得成功。我相信只要我坚持努力,就一定能为社会做出自己的贡献。
第四段:红色故事如何培养儿童正确的价值观念和道德观念(200字)。
儿童红色故事通过讲述英雄人物的事迹,培养了我正确的价值观念和道德观念。在这些故事中,人物们不仅表现出了对国家的热爱,更展示了对人民的关怀和爱护。他们的行为和品质激发了我对善良、正义和友爱的向往,让我明白只有在日常生活中展现这些美好品质,才能成为一个真正有价值的人。
第五段:红色故事在今后的启迪和应用(200字)。
红色故事不仅对我个人的成长有着深刻和积极的影响,也会在我今后的生活中指引我前进。我将会时常回顾这些故事,不忘初心,牢记使命。我相信只有通过学习和传承这些红色故事,我们的国家和社会才会更加繁荣和美好。我也将会向身边的同学和朋友传播这些红色故事,希望能够让更多的人了解和感受到红色文化的重要性。通过这种方式,我相信我们的世界会变得更加美好。
飞梦抬眼望去,荷塘的四周是严严实实的绿色围墙,仔细一看,原来是一根根挺拔苍翠的竹子。此时,温和的阳光轻轻地挤了进来,撩拨着竹叶,竹叶顿时熠熠生辉。一颗颗小水球,沾着七彩的光在竹叶间,来回跳动,偶尔溅落水面,继而又弹起,跑入叶间。他们似一个个灵动的音符,一会撩拨古筝,一会去点击古琴,点奏着一首首动听怡人的天籁之曲。飞梦张着双手,闭着眼睛,沉醉其中。
忽然,乐曲结束了,她睁开眼,轻柔的阳光吻开了荷花,一片片花瓣像一道道闺门,渐次开放。
五颜六色的蝴蝶仙子们,轻盈地飞出来,向辛勤的卫士们鞠躬致意。她们每人手中提前一个晶莹剔透的空瓶子,哼着甜美的歌,在荷叶间,竹叶上翩翩忙碌起来。她们尽情地亲吻着那些绿绿的叶子,好像在吮吸什么,然后再把吮吸的东西轻吐到瓶子里,瓶子渐渐泛绿。
“飞梦,飞梦……”清脆甜美的声音在呼唤着她。
她循声望去,看到紫蝶仙子站在一片大大的荷叶上,向她轻轻挥动双手。
飞梦轻轻扇动翅膀,向紫蝶仙子靠近。
“下来,飞梦,快下来,女王要见你!”小仙子微笑着。
飞梦努力让脚踩在荷叶上,可重心不稳,一屁股坐了下来。荷叶像遭遇风浪的小船一样剧烈摇晃起来。
紫蝶仙子用手轻点荷叶,荷叶像被点了穴一样,立刻稳定下来。
飞梦跟随紫蝶仙子来到一个大大的荷花旁,紫蝶仙子对着一片花瓣轻敲了三下。只见花瓣慢慢绽开,像吊桥一样放下来,又像粉色地毯铺展开来。
飞梦无比好奇地跟在紫蝶仙子身后,轻轻迈着步子,生怕踩坏了花瓣。这花瓣远比她想像的结实,像大理石般,没有留下任何踩过的痕迹。宫殿是一个圆形的小荷塘,一条荷叶铺成的路通向一朵绽放的荷花,花心间是绿色坐椅,一个头戴灿灿王冠的美丽仙子,微笑着坐在上面。
二十一、
女王的身后有三朵荷花,两旁分别两朵,每朵花心上亭亭玉立着一个小仙子,飞梦认识,是昨夜救助她的彩虹仙子。女王的模样和其他仙子没有区别,只是她的王冠是金色的,身后的披巾也是金色的,她坐着高度要比其他小仙子站着还要高许多,看起来,和飞梦的身高相似。
飞梦随着紫蝶仙子来到女王面前,极有礼貌地向女王鞠躬问好。
“飞梦,你是善良而勇敢的女孩,你先坐下来吧!”女王的眼睛,清澈明亮,楚楚动人,比电视里的魔仙女王还美丽迷人。声音清柔、甜美、富有魔力。那声音在花瓣间泠泠作响。飞梦转身,发现强硬的翅膀不见了,一件粉色的披巾紧贴在身上。身后一朵荷花缓缓地从荷叶间冒出,渐渐变成荷花坐椅。飞梦轻轻地坐在上面,一股淡淡的香气氤氲着,令她神清气爽。“飞梦,你进了精灵堡,沾染着这里的气息,便是一位蝴蝶仙子了,知道你从小喜欢粉色,就叫你粉蝶仙子吧。”女王空灵的声音袅袅升起,飞梦亦有飘飘欲仙之感。
“飞梦,出了精灵堡,你的魔力会渐渐消失,现在我送你一瓶绿色能量,你慢慢喝下去,这样你体内的魔力才不会消失。”
女王伸出纤纤玉手,双手在空中画了一个心型,摊开右手,一个晶莹剔透的绿色瓶子盈盈而落,稳稳地立在女王的手心,只见她微闭双眸,轻轻一吹,瓶子轻轻飘飘地落入飞梦的手中。飞梦看到瓶中装有果汁样的绿色液体,她慢慢地喝了起来,酸酸甜甜的,真好喝!
“飞梦,这是从千年荷叶中提取的琼浆玉液,它会助你找到妈妈。但你记住,你吸取了大自然的精华,就要造福于自然。”
飞梦聚精会神地听着,认真地点点头,手中紧握着空瓶子。蝶仙女王素手轻挥,对着瓶子轻吹了口气。飞梦感觉手微微下沉,令她惊讶的是瓶中又充满了盈盈绿液。
“飞梦,现在大地母亲已病入膏肓,她的血液里感染了病毒,只有这绿色能量有可能解救她,带着它去造福人类,寻找妈妈吧!”女王深情地说道。
飞梦迟疑着,她不知道如何救助,更急切地想知道斯蒂顿、风信子、小白白的下落。
“善良勇敢的飞梦,你现在已经是粉蝶仙子了,你的伙伴们正在宫外恭候着你,风信子会教授你如何使用绿色能量的,小姑娘,去吧,当大地母亲的血液健康而充满活力时,你的妈妈就会出现在你的面前,张开双臂迎接你。”女王空灵的声音刚落,荷花坐椅渐渐下沉,飞梦慢慢站起身,深深地向女王鞠了一躬:“谢谢女王,再见!”
她俨然肩负神圣使命的侠女,毅然转身离开。
斯蒂顿一身干净整洁的西装,戴着小绅士帽,真是帅呆了,手里捧着神采奕奕的风信子,风信子紫得发亮,浑身罩着金光,亦仿佛修炼成仙。小白白正坐在一片碧绿的荷叶上,向宫门张望着,不时地摇摇尾巴,竖竖耳朵,颈部多了一个银色的项圈,缀着一个粉色的荷花。
飞梦欣喜地把他们搂在怀里,又都抱起来。忽然,脚下的大荷叶,轻轻弹起,飞梦身后的粉色披巾立刻变成一双强劲有力的粉色翅膀,她不用再摆动胳膊,就可以自由飞行。
越过荷塘,飞过竹林。尽管她从童话世界又走入神话传说中,她依旧相信,那一切都是真实的。现在,她要去救小鱼们,去拯救清水河。
天空不再碧蓝如洗,偶尔两片黑云尾随,小白白的银色项圈发出一种奇异的光,直击黑云,黑云立刻逃之夭夭。
风信子仿似导航,他奇异的香气指引飞梦向前飞行。他们越过一座高高的山峰,又飞过一片密密的树林,时而有些黄蜂拦路,似欲攻击,风信子便射出一种更为浓烈的香。这些黄蜂像冲进了迷魂阵,互相攻击着,撕叫着,纷纷坠地。
飞梦加快了飞行速度。其实,她很想知道风信子和小白白到底去了哪里?还有斯蒂顿昨夜在哪里?现在她没有时间仔细询问了,她们又平安地而且很神奇地回到自己身边,她很开心,至于去了哪里已经不重要了。她只想快点拯救清水河,解救那些可爱的小鱼儿。
三天?三天过去了吗?
忽然,风信子的香气开始下落,飞梦不由自主地向下飞行,她似乎听到了“咕咕……”的水流声,也闻到了一种特殊的气味。近了、近了……她看到一股白色的水柱向上喷涌着。是有人吹毒泡泡的地方!”
飞梦情不自禁的喊起来。小白白在她的怀里差点掉了下去,她忙搂紧他。那个绿色能量瓶很是神奇,即使她不小心松开手,它依然不离她左右。斯蒂顿舒舒服服地在飞梦的肩头睡了一觉,此时醒过来,他嗅到了那熟悉的“红酒”味儿。
风信子依旧神采奕奕,他的香气并没有沉落到地,而是停浮在距离河面两三米的半空中。笼罩在他身上的金色光环渐渐地向四周扩散,消失,再扩散。
一团晶莹的紫气袅袅升起:
“飞梦,打开能量瓶,摘下我头顶那根细长的叶子,把叶子伸进瓶中,向下面轻甩三下。”
此时,斯蒂顿已握着风信子像打滑梯一样爬到飞梦的怀里,并用细细的小尾巴拉住了小白白粗粗的大尾巴,呶着尖尖的小嘴儿,很绅士地把风信子举到飞梦眼前。
飞梦才注意到风信子的头顶长了一根细细的柳叶,好像《西游记》里观音菩萨手中的玉叶。她轻轻地摘下,按照风信子说的小心翼翼地做起来。
她轻甩柳叶,柳叶上的绿液仿佛雨滴般纷纷洒落,飞梦惊讶得张大了眼睛。白色的水柱渐渐消失,水面上却氤氲着一层黑气,不断地聚拢着。
“飞梦,拧紧能量瓶,收起双脚,紧贴在翅膀下……”风信子,富有磁性的男声又一次响起。
飞梦马上蜷缩起双腿,让双脚使劲靠近翅膀。
能量瓶已被小白白用嘴死死地拧紧。风信子轻轻摇晃下身体,飞向了天空,在那层黑气的上空,旋转起来。只见那黑气层已渐渐聚拢成黑色气团,如黑云般去吞噬风信子。风信子旋转的速度越来越快,渐渐地变成一个巨型的大伞,泛着点点金光的紫气迅速吸纳着黑色气体,那黑色烟雾挣扎着,试图逃散,风信子的紫气紧紧裹挟着他,最终将他全部收服于大伞之下。
风信子慢慢旋转,渐渐缩小,又恢复了原形。
斯蒂顿已张开双臂热情地迎接他,飞梦惊喜的眼神中充满了崇拜,小白白摇着大尾巴,一会儿打着斯蒂顿尖尖的小鼻子,一会拍到飞梦红扑扑的脸蛋,他早想跳下去咬那团黑气了,他知道那黑气就是毒害清水河的坏蛋,但他到底是什么妖孽,他可不清楚。
飞梦认定那就是孙悟空遇到的“黑风怪”。
风信子安稳地落在斯蒂顿的怀里,依旧神采飞扬,他身上的颜色愈发浓郁。
河水清静无波,河面上飘浮的那些脏乎乎的东西不见了。
白色的水柱也无影无踪。清水河清澈而明净,倒映着几个可爱的小精灵……。
二十二、
一群群小鱼儿在清水河里追逐着,嬉戏着,它们是那般的快活。那些奄奄一息的水草也鲜活起来,尽情地舒展着腰枝。
“飞梦,越过清水河,再向北翻过一座山,有一村庄,天快黑了,我们去那里吧!”风信子的声音有些沙哑。刚才与“黑风怪”的激战他一定是消耗了很多能量。
飞梦亲了亲风信子,很是心疼。她停下脚步,弯下腰右手抱起了小白白,斯蒂顿会意地快速爬上飞梦的肩头。
小白白生怕斯蒂顿弄疼了风信子,早已从他手中接过来,搂在怀里。
飞梦想飞起来,却不知道用怎样的咒语,怀里抱着小白白又不能伸开双臂使劲挥舞。她一着急便在原地转了一圈,粉色的披巾随之舞动,瞬时变成了一对强有力的粉色羽毛的大翅膀。飞梦双脚顿时离地,他们开心地飞了起来。
静静的夜渐渐地披上了一层黑纱,空中翩翩而行,粉色翅膀精灵,让神秘的夜愈加神秘。
飞梦紧紧盯着前方,不敢去看下面那些黑乎乎的地方,她不知道还会有怎样的“怪物”出现。一颗、两颗小星星从遥远的天际跳了出来,对着飞梦调皮地眨起了眼睛。飞梦扬了扬头,伸出一只手,微笑着向它们挥了挥手,又有几颗小星星快活地跑了出来,寂静的夜变得活跃起来。
风信子的香气又开始下落,地上也已“星光”点点。
飞梦双脚一站稳,小白白和斯蒂顿便都迅速跳了下来,飞梦甩了甩胳膊,肩膀酸酸的。她蹲下身,从小白白的嘴里接过风信子。风信子的香气渐渐消散,晶莹的紫光缓缓散开,周围如同白昼。
儿童故事是孩子们成长过程中必不可少的一部分。他们通过阅读故事书,除了学习到知识,还培养了阅读的兴趣和爱好。随着时间的推移,我也走过了从儿童阶段到成人的过程,在这个过程中,故事书对我的影响是深远的。通过阅读儿童故事书,我懂得了友谊、勇气和善良的重要性,并学到了很多有用的道理。以下是我在读读儿童故事书中的心得体会。
首先,通过儿童故事书,我学到了友谊的重要性。故事中的每个角色都有自己独特的个性和特点,但他们都能够互相理解和支持。最好的例子是《小王子》。故事中,小王子从他的星球上离开来到地球,在地球上遇到了狐狸。狐狸教会了小王子关于友谊的真谛:“你是独特的,因为你与我不同。而因为我们相互了解,我们彼此就特别”。这段故事告诉我们,友谊的关系是需要花时间和努力去建立的,但它也是人生中最宝贵的财富之一。
其次,勇气是我从儿童故事中学到的另一个重要的品质。故事中的主人公常常面临各种困难和挑战,但他们从不退缩。例如,格林童话故事中的“灰姑娘”,她在终日受欺负的家里,却依然保持着勇气和坚强的意志。她从不放弃,最终找到了幸福和解脱。通过这些故事,我明白了勇气和坚持的重要性。无论面对什么困难,只要有足够的勇气,我们就能够克服并实现自己的目标。
同时,善良也是我从儿童故事中所学到的重要价值观之一。故事中的好人总是善良、宽容并且乐于助人。他们从不对别人做伤害,总是愿意帮助别人,无论是朋友还是陌生人。这种善良的品质在《白雪公主》这个故事中表现得淋漓尽致。无论白雪公主遇到多么困难和危险的情况,她总能对别人怀有善意和同情心。通过这些故事,我懂得了善良的重要性,并意识到只有善良才能带来真正的幸福和内心的满足感。
除了这些重要的价值观,儿童故事书还教会了我如何正确地去看待世界。故事中的情节和故事情节常常以非常简单的方式去描绘复杂的事物。例如,《小熊的故事》通过一个小熊的冒险之旅告诉了我什么是勇敢、友善和坚韧。通过这种简单的方式,儿童故事书能够帮助我更加直接地理解复杂的概念和抽象的道理。这使我在成长过程中更加容易接受新事物,无论是成功还是失败。
最后,儿童故事书不仅仅是给孩子读的,对于成年人来说也有不可忽视的意义。作为一个成年人,我依然喜欢阅读故事书,因为它们带给我欢乐和惊喜。在故事中,我可以找到一个属于自己的世界,忘记现实的烦恼和压力。儿童故事书给了我一个机会,重新发现和探索内心深处的纯真和孩童气息。
总结起来,从我孩提时代开始到现在,儿童故事书对我的成长和教育起到了重要的作用。通过阅读这些故事,我学到了友谊、勇气和善良的重要性,并且学会了正确看待世界。儿童故事书不仅仅是孩子们的玩具,对于成年人来说也是一种快乐的享受。无论我们年龄有多大,读读儿童故事书都会让我们从中找到灵感和启示。所以,让我们继续坚持读读儿童故事书,享受其中带给我们的快乐和智慧吧!
儿童故事是我们成长过程中的陪伴,它们不只是一段简单的故事,更是一本见证着我们成长点滴的书籍。在贝尔说过:“读好书就是与许多高尚字符相会”,读完儿童故事给予我的启示和感悟是深远的。以下是我对儿童故事的理解和体会。
首先,儿童故事教会了我坚持不懈的精神。无论是《小猪佩奇》中佩奇和小猪喜欢玩泥巴的故事,还是《白雪公主》中白雪公主被母后嫉妒虐待的故事,这些故事都教会了我要坚持自己的喜好和梦想。就像小猪和佩奇一样,他们不受他人的影响,坚持自己喜欢的事情;而白雪公主在生活中受尽姐姐的折磨,但她从未放弃自己对家庭和爱情的向往。这些故事告诉我,只有坚持不懈地追求梦想,才能最终实现自己的目标。
其次,儿童故事培养了我的爱心和同情心。在《安徒生童话》中,我读到了《小海盗》这个故事。故事中的主人公是一个追求自由的小海盗。虽然他是一个罪犯,但他用自己的聪明和善良解救了被绑架的小女孩。这个故事让我明白,爱是没有界限的,每个人都应该被平等对待。我们应该用爱心和同情心去对待他人,帮助他们克服困难。这个故事让我懂得了如何真正关心他人,并以自己的行动帮助他们。
此外,儿童故事也教会了我勇敢面对困难和挑战。在《小红帽》这个故事里,小红帽面临着狼的威胁,但她并没有退缩。尽管她跟随狼的建议走了捷径,最终差点失去性命,但她勇敢地面对了恶势力。这个故事告诉我,面对困难和挑战时,我们不能退缩,要勇敢地去面对他们,才能找到解决问题的方法。只有勇敢面对困难,我们才能成长。
最后,读完儿童故事让我更加珍惜生活的美好。在《小王子》这本书里,小王子通过他的旅行和对不同星球居民的观察,学会了如何欣赏生活中的美好。他发现了花朵的美丽和星星的闪烁,他也经历了友谊的失落和爱的感动。小王子的经历告诉我,我们应该用心去观察和感受生活中的每一个细节,珍惜身边的人和事物,因为它们才是我们生活的真正意义。
综上所述,读完儿童故事给予了我许多宝贵的启示和体会。从坚持不懈的精神,到培养爱心和同情心,再到勇敢面对困难和挑战,最终让我更加珍惜生活的美好。儿童故事不仅陶冶了我的情操,也在我心中撒下了一颗永不枯萎的爱心之种。因此,我相信读心灵的故事不仅让世界更美好,也让我们成为更好的人。
儿童故事作为传统文化的一部分,扮演着重要角色。它们不仅能够帮助儿童拓展视野,丰富知识,还能够培养他们的阅读习惯、思考能力和情绪管理能力。对于成年人而言,读儿童故事也是一种难得的放松方式。在我近期的阅读中,我从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段:挑选适合孩子的故事。
在选择儿童故事时,我们应该根据孩子的年龄和兴趣来进行挑选。这样孩子才能更好地理解故事情节,对角色产生共鸣。我曾经给我妹妹读过《小红帽》,她对于小红帽的故事感到很好奇和激动。然而,当我试图给她读《灰姑娘》时,她却显得无动于衷。这让我意识到,适合孩子的故事是一种关键。
第三段:培养阅读习惯。
儿童故事可以培养孩子的阅读习惯。当父母给孩子读故事时,孩子可以通过观察父母的行为来潜移默化地了解到阅读的重要性。而在我个人的阅读经历中,儿童故事也激发了我持续阅读的欲望。每当读完一本儿童故事后,我总会有一种奇妙的满足感,这让我更想继续翻看更多的书籍。
第四段:思考能力的培养。
儿童故事不仅能够培养孩子的阅读习惯,还可以提高他们的思考能力。通过阅读故事,孩子们会学会分析和思考故事中的问题和困难。他们需要推理、解决问题,甚至预测故事的发展。这个过程不仅能够帮助他们培养思考的能力,还能够促进他们的创造力和想象力。
第五段:情绪管理能力的提升。
在读儿童故事的过程中,孩子们会随着故事的发展产生各种情绪,如喜悦、悲伤、兴奋和恐惧等。这些情绪的变化可以让他们学会认识和管理自己的情绪。比如,当故事中的主人公面临挑战时,孩子们会感到焦虑和紧张,然而,通过主人公的勇敢和智慧,他们可以学到积极的解决问题的方式,并渐渐掌握如何处理自己情绪的能力。
总结:
儿童故事作为传统文化的一部分,在孩子和成年人的成长过程中扮演着重要的角色。通过为孩子选择合适的故事,我们能够培养他们的阅读习惯以及提高他们的思考和情绪管理能力。同时,这种阅读也为成年人提供了一种难得的放松方式。因此,在我们的生活中,应该多给孩子读读儿童故事,同时也要给自己留出一些时间来欣赏这些美妙的故事。
儿童故事心得体会(实用12篇)
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