人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

基层林业工作者先进事迹材料篇一

一、未雨稠缪 、超前策划

去冬今春市委、市政府高度重视森林防火任务，把此项任务作为全市核心任务进行安排。分局根据市委、市政府、市林业局的核心任务及时调整思绪，于去年十二月初就将分局的任务调整到以森林防火任务为主线，侦破森林火灾案件为重点的任务任务上来。虽然分局只有五名干警也召开了护林防火发动大会，强化值班备勤，根据市林业局的安排，落实了护林防火巡山、宣扬、督促检查包片制;重点时段、重点片区、重点路段检查，火案查处义务制。在市林业局的统一安排下五名干警都辨别跟随市林业局指导分片下到林区督促检查防火任务，除夕、春节、春分至腐-败，干警跟随市林业局指导重点对泸山、北山、尔伍、大箐重点区域的入山口施行了入山宣扬检查，强化了火源管理。

二、依法治火、大力宣扬

今年元月一日至四日分局根据市林业局的安排带上护林防火法制宣扬单，到重点林区、重点集镇向广大群众进行护林防火宣扬，普及护林防火法律学问和强化防火认识作为头号大事来抓，在宣扬活动中共分发护林防火法律宣扬品5000余份，防火期共分发1万余份。分局除了在日常任务中大力宣扬护林防火外，还强化了在火案查处中强调依法治火的宣扬教育任务。如今年2月25日发作在我市在大兴乡的第一同火灾案，发案当晚案件告破，第二天我们就召开了村、组群众大会发布了起火缘由和惹事者，同时宣布了惹事者应承当420xx.00元(肆万贰仟元)的赔偿处分法律义务。分局始终保持案侦任务中调查走访到哪里就将护林防火法律宣扬到哪里。打击处理一同就教育一片的宣扬教育任务机制。经过大力宣扬发动和教育，进步了广大群众群众的护林防火认识，加强了法制观念。

三、快侦快破、及时打击处理

年全市共发作森林火灾15起，查破11起、未破4起，其中：森林火警7起，破案5起，未破2起(佑君一同、西溪一同)，森林火灾破案6起，未破2起(泸山一同、磨盘一同)。破案率达73.3%。火案发作率与去年同期相比上升50%，破案率降落26.7%。已侦破的11起火案消费用火引发4起、小孩玩火引发2起、企业厂矿消费引发1起、高压线溶断引发1起、上坟引发1起、智障人员引发1起、其它引发1起。为外县查清一同森林火灾火因。在查处火灾中已依法逮捕2人;因年龄未满16岁和智障人员(五保户)免刑事处理的2起共2人;赔偿丧失和林业行政处理6起共5人;结案待处1起;外逃1起1人。在侦破火案中分局做到了火警就是命令，闻警而动，一有火情，立即赶赴火场，快速展开调查，固定证据排查怀疑人，展开现场勘察，调查走访。由于今年火案发案工夫密紧大都集合在四月中上旬，在有限的警力条件下，我们采取了定人、包案、定责、限时侦破的非常规手段来推进案侦任务，为使义务落到实处，全分局除一名外勤外其他四名干警都交了案侦任务义务金(每人1000.00元)。为了加强队伍管理督促检查每案、每个干警的案侦任务情况，分局定时(每周二、周六)在各个案发地逐一召开案件侦破进展汇报会和案侦分析会，同时将市委、市政府、市林业局每次召开的护林防火任务会、现场会精神和指导的指示请求传到达每个干警，增加了干警的任务感、危机感、紧迫感建立了干警对案件必破的决心。确保了案侦任务的成功展开。为了尽快破案，干警翻山越岭，渴了喝口山泉，饿了在山上老百姓家买点土豆烧来吃，太困了就在树林里小睡一会。在今年四月份一个多月的工夫，全局案侦干警没有一个回过家，每个案件的破获都是干警流血流汗一个个啃上去的。某某森林公安用对党、对群众的忠诚履行了本人的誓词。

四、任务中的得与失

(一)、回忆今年分局护林防火任务，任务可取之处有：

1、护林防火任务必需未雨稠缪、超前策划和安排落实，要进一步加大宣扬的广度和深度，的确做到家喻户晓、家喻户晓，进一步进步全民护林防火认识，的确建立护林防火人人有责。

2、将各种防止、督促、检查、奖惩机制使用于公安任务，实在抓好义务制的落实。

3、力图案件的快侦、快破、快结，一是：经过案件的快侦、快破、快结及时打击处理了守法犯罪分子，使广大群众深受教育，如：今年大兴“2.25”火案、马道“4.10”火案、磨盘大坪“4.6”火案等。二是：经过案件的快侦、快破、快结、稳定了林区灾区的民-意，消弭了林区、灾区的不稳定要素，为党委、政府决策和处理善后任务博得了主动权，如月华“4.6”火案，民胜“4.7”火案等。

4、“多难兴邦”这句话用在一个单位意义也一样，今年火灾发作工夫稠密，发案地广，影响大，在这种非常考验背后，分局干警始终保持高昂士气，不获成功决不出兵的精神，破获了大部分火案。经过这些案件的破获，锻炼了队伍，晋升了干警素质，强化了干警的战役意志。

(二)、任务中的不足

1、宣扬任务幅盖面大多数仅限于二半山地域，没有完全落实到每个山头地块。打击处理，仅限于教育外地没有及时使用古代传媒手段扩展宣扬教育面。

2、由于警力太少，巡山巡查，多数时分仅限于泸山、螺髻山、大箐、尔伍、北山等飞播林和重点风景林区。

3、对突发性而又多发性的火案查处预案预备不充分，有警力的缘由，更次要的是思想预备不充分，所以常常顾此失彼，延误了查破火案的最佳机遇，使得有四起火案未能破获，使党委、政府、指导为破案躁心。

4、队伍的业务素质和战役力有待进一步进步，特别是单警的案侦手段、技术、技艺要加强理论进修和理论探索来进一步进步。

下步努力方向：保持政治建警、立警为公进一步加强森林公安队伍教育管理。请求“素质大培训、技艺大练兵、作风大改变”为打破口，经过结实有效的展开 “三大主题活动”进步每个干警的战役力，施行力，从而使队伍的全体素质得到大的进步。认真展开和结实推进机关效能建立，抓好“三项制度”的落实和突出“四个重点”，完成争创“五个一流”。同时还要争取党委、政府和上级的支撑，放慢和加强森林公安机关“三基”建立，夯实各项根底，进一步建立和晋升森林公安机关的全体抽象。把某某市森林公安局建立一支党委、政府放心，群众群众满意，业务通晓，任务优良的森林公安队伍，为确保我市生态安全，森林及野活泼动物安全，推进我市各项经济社会科学发展，又好又快发展奉献力气。

基层林业工作者先进事迹材料篇二

长期以来，人们习惯于把教师的形象描绘为燃烧自己照亮别人的蜡烛、春蚕到死丝方尽得人类辛勤的园丁、人类灵魂的工程师。在学生眼里，教师更是权威的化身。然而，作为今天的班主任，面对的是在网络时代成长起来的学生，与传统意义上的学生相比，他们的眼界更开阔，获取信息的渠道更广泛。学校、教师不再是他们唯一的信息源和影响源。作为新生代的青少年，他们不再是习惯于服从教师、家长的权威，而是变得独立而有主见，叛逆而不服从。随着教育对象的变化，今天的教师，尤其是班主任，不仅应该是一个与时代的发展变化相融合、相适应的人，更应成为一名充满智慧的人。这样才能科学地艺术化地管理好、教育好学生。

一、有智慧的班主任，能有效把握教育契机

“未来学校必须把教育的对象编程自己教育的主体，受教育的人必须成为教育他自己的主人;别人的教育必须成为这个人自己的教育”，这是教学改革的目标，也是我们班主任的工作方向。

一天，我检查完我班的区域卫生，发现有废纸，在班上指出卫生清洁布彻底，我亲自将废纸捡起来。随后，一名学生对我提意见说，老师和学生是平等的，老师不应该说亲自捡起来，老师就应该捡起来。当时我虽然生气，但没有立即对他进行批评。我在思考，这名学生的家庭经济相对比较拮据，无论评选困难补助还是其他方面，我和班上的同学都给了他多方面的帮助，希望他健康成长，学习进步，教师的关怀、同学的帮助，没有换来他奋发向上的精神风貌，却使他越来越显得心浮气躁、无心学习。刚开始我认为，可能是初中生年龄阶段生理上的逆反期，最后通过对这名学生家庭环境及家长的表现分析认为，一是这名学生缺少一颗感恩的心，对其他人的帮助，感到理所应当、受之泰然;二是这名学生缺少责任心、缺少对家庭、对班级、对社会的一种责任;三是社会不良风气对这名学生影像较深。对这样的学生所进行的教育，依靠爱心是不够的，还需要知识与智慧。在深入的思考后，我找这名学生谈话，教师和学生的平等，是人格的平等，不是师生权利与义务的平等。作为一名值日生，不能将自己的责任推卸给其他人。你上次丢了书费，同学们给捐了款，你有没有表示感激之情?你又是怎样想的?丢了书费是你自己的责任，你却对同学的关爱行为无动于衷。通过这次谈话和以后的帮助，他思想行为有了较大的变化，对文化课学习的主动性和自觉性都有了很大的提高。

这件事给我很大的触动，如何做一名有智慧的班主任，“要把处理突发事件当作一起教育的契机，达到育人的目的。”每天一次问题出现，都是帮助学生自我认知的良好机会。学生的自我认知、接收自我的时候，“我们强调的是一种在自我接收基础上的发展，而不是一种自以为是的僵化固执。”

二、成功的教育需要爱，更需要智慧

教育不能没有爱，但爱不等于教育。教育需要爱，教育还需要智慧。因为管理过程也就是与学生的斗智斗勇过程，当学生输得心服口服时，也就是班主任收获时节，这时教育就成功了。我的有一位班主任同事，在处理一起偶发事件中，充分展现了他的教育智慧。

一天，实习教师刚卖的的手机放在前排桌子上，转身的几分钟时间内，手机不见了，在找不到的情况下，年轻的实习教师只有一脸的无奈。我的这位同事分析了当时的情形后，在班上讲了这样一段话：我想这位同学是一时的糊涂，犯了这样的错误，现在他心里已经很后悔。身上的手机成了他心灵的沉重负担。我想他也u愿意长期背下去。这位同学是一位男生，但我不想知道他是谁。我只希望他把手机放到一个我能看到的地方就行了。哦，说一下，实习老师的手机又先进的跟踪定位功能。第二天手机被一位女生转交给门卫老大爷，到了我这位同事的手上。每一次“班级风波都是挑战与机遇并存，都是对班主任智慧与能力的考验，处理的妥当与否，对班主任的威信、班级的安全感、凝聚力以及学生的品质教育均有重要的影响。

三、教师的智慧来自于对教育事业的热爱

教育需要爱，更需要智慧。教育智慧从哪里来?二十年来班主任阅历告诉我，是来自对学生、对教育事业的热爱。

爱因斯坦说过“热爱是罪好的老师”，爱的境界——为了学生的成长，有利的诠释了班主任”以从事教育劳动为幸福的崇高境界。一花一世界，一叶一菩提，一个孩子就是一个世界。林云霞老师说：“所有被忽略的，都是需要拯救的”。作为班主任，仅有爱是不够的，还需要爱的有智慧。不怠慢每一个孩子，不放过教育的每一个细节。

基层林业工作者先进事迹材料篇三

一直以来对毕业实习都没有什么概念，想着也只是简单的出去工作，感受一下工作里的苦与乐，但是真正当我毕业，开始实习了之后，才发现是我想的太简单了。毕业实习不是在学校里那样，给班上的同学们上课那么轻松愉快，即便是讲错了内容大家也是哈哈一笑，然后就当做无事发生，老师也只是笑一笑，让我自己多加注意，及时改正。然而上班就是上班，并不是这么轻松的事情。

经过几年的学习，我从__师范学院里毕业了。实习的地方，我选择的是离家比较近的一所幼儿园里，做一名幼儿教师。初当老师，一开始是很兴奋的，我自信满满的想，教小孩子有什么难的，又不是像初中或是高中老师那样，要很丰富的学识才行。第一天的时候，我还满怀欣喜的和孩子们打招呼，本以为简单的上课，却没想到是如此的艰难。

我所教授的班级是__幼儿园的小(一)班，班上共有二十多名孩子，因为是第一天上课，我都叫不出名字来，所以都是用“这位小朋友”、“那位小朋友”来代替，但没想到却是因为这个而引发了矛盾，我在叫黄__小朋友的时候，他很委屈的说，“老师我有名字，我叫黄__。”我有些尴尬的点了点头，本以为事情就这么结束，谁知道之后的学生们也要我叫他们的名字，而之前的孩子也被气氛所感染，他们纷纷叫着自己名字，整个教室顿时闹哄哄的，完全没法上课了。我这才想起来，我只自己做了介绍，没有让他们做自我介绍。我都没有试着去了解他们，又怎么叫的出他们的名字呢?

安慰了好半天，他们才安静下来，但是这节课基本上是没法继续下去了。第一次的上课，就这么以失败告终，我为此还颓废了一个晚上。后来与他们渐渐熟悉了，也认识了每一位孩子，能够叫的出他们的名字，他们很开心。

上体育课的时候是最让我头疼的，因为这些孩子们都有自己的想法，只是简单的陪他们玩“老鹰抓小鸡”已经满足不了他们，比起我带他们玩，他们更喜欢自己结伴去玩，于是我试着融入他们，不再是去当捉迷藏里抓人的“鬼”，不再当“老鹰抓小鸡”里的老母鸡，而是去藏起来等他们来抓，去跟在他们后面充当小鸡，我们也相处的越来越融洽。

感谢这些可爱的小天使，让我的毕业实习不会那么的无聊，我愿继续陪伴着他们成长。

基层林业工作者先进事迹材料篇四

乡镇林业工作站是林业工作的最基层单位，起到了管理、组织、指导、服务的职能作用。林业站是基层农村林业方针政策的宣传站，保护森林、发展林业的工作站，普及和推广应用科学技术的推广站，帮助农民致富的服务站。无论是从历史看，还是从林业自身发展的需要看，林业工作站在林业发展中都是一支不可替代的主力军和生力军。

在乡镇林业工作站工作多年，深知基层林业工作站工作的烦琐和辛苦，林业工作站的工作既是一项政策性、技术性很强的工作，又是一项野外作业多、劳动强度大的重体力工作。因此，林业工作站人员既要懂政策、懂技术，又要有吃苦耐劳的身体和精神。

下面，结合本人长期在乡镇林业工作站工作的一些经历，就如何做好乡镇林业工作站工作谈三点体会。

一要时刻把林农的利益放在心上，这是做好乡镇林业工作站工作的关键。只有把林农的利益放在心上，放在突出的位置，才能真正把林业工作站的工作做好。在林业站工作，面对的是千家万户林农，林农的文化素质、政策水平千差万别，因此形成了一些林业管理和服务上的障碍。这不仅表现在林业行政管理上，还表现在林业技术服务和林业技术推广上。按照林业工作站人员的说法就是“做‘坏事’难，做好事也难”。这就需要林业工作站人员树立全心全意为林农服务的思想，树立林农的根本利益和长远利益是林业工作站一切工作的出发点和归结点的观念。

在林业行政管理上，从表面看，乡镇林业工作站所做的工作，都是在制约林农的经营行为，这就是所谓的“坏事”。比如，林农手中虽然有林权证，但采伐林木要计划，要申请办理采伐许可证，还要进行伐中监督、伐后验收;征占用林地要审批，要办证，要交植被恢复费;木材出口要办出运证;野外用火要审批，森林防火期内还要禁止野外用火;乱砍滥伐、盗伐林木和违章用火等，要立案调查，要罚款，要造林还山，情节严重的还要移交司法部门追究刑事责任，等等，好象乡镇林业工作站的工作都是与林农对着干的。在林业技术服务上，也存在着这种现象。比如，许多林业新技术的推广，其起始阶段总是很艰难的，许多林农总是持怀疑的态度，有的甚至诘问是不是林业站人员为了争成绩才让我们这样干的?林业站人员常常是吃力不讨好。然而，正是乡镇林业工作站人员，任劳任怨、扎扎实实地开展林业行政管理工作，保护了大多数林农的合法利益，保护了林区的生态安全，保护了宝贵的森林资源。也正是乡镇林业工作站人员锲而不舍地开展林业技术的推广工作，才使许许多多的林业新技术得到广泛应用并取得重大成效。

二要重视林业工作站的人才队伍建设，这是做好乡镇林业工作站工作的保障。林业工作站处在林业工作的最前沿，工作错综复杂，千头万绪，所谓“上面千条线，下面一根针”，这话用来形容乡镇林业工作站的工作十分贴切。因为，县级林业部门有管营林生产、资源林政、林业产业、林权管理、森林植物检疫等科室，而到了乡镇林业工作站，这些条条线线的每一项工作，最终都统统落在了工作站人员身上，都要通过林业工作站人员的组织、管理、实施落实到具体的林农和具体的山场地块。然而，因为乡镇林业工作站相对于县级以上林业单位普遍存在着工作任务重、工作环境差、工资福利低等现实，专业院校毕业的大中专毕业生大多在基层站呆不住，总是想方设法往县级以上林业部门钻。因此，许多乡镇林业工作站都存在着人员年龄偏大、专业水平不高的现象，专业人才上面多下面少，形成了林业人才综合利用的“倒三角”，最需要人才的地方最缺乏人才。这有点象公共卫生领域的农村和社区卫生院，都是赤脚医生唱主角，好医生都集中在大医院里。因此，非常需要既懂政策、懂技术又能吃苦耐用劳的林业专业院校毕业生到乡镇林业工作站工作，为林业的一线前沿注入新的活力，为林业的可持续发展提供人才保障。

三要做好服务工作。这里所说的服务，包含两个内容。一是指林业工作站为林农提供政策、技术、行政许可等方面的服务。乡镇林业工作站作为面向林农的服务窗口，开展这些服务是工作的主要内容。因此，在开展这些服务的过程中，提高服务水平、服务质量是核心，改善服务态度是关键。服务水平高才能服务质量好，有水平、有质量还不够，还必须有好的态度。服务水平高、服务质量优、服务态度好才是服务真正的完美过程。二是指上级林业主管部门为基层林业工作站所提供的服务。如果把林业工作比喻成一场战役，那么，林业工作站就是冲锋在前沿阵地上浴血奋战的队伍。因此，上级林业主管部门，要把服务基层作为一项重要的工作内容，在制定各种政策的时候，把乡镇林业工作站的各种待遇予以重点考虑，让这支奋战在一线的队伍能安心“打仗”。

基层林业工作者先进事迹材料篇五

经过半年的生产实践锻炼，作为一名刚参加林业基层一线管护员工作的我感受颇深。

在场领导班子的带领下，从无到有，从有到新，从新到精。这样的每一个环节都非常都非常重要，大学期间的学习知识虽不全都理论，但来到实践的“战场”才真正体会到经验必须是实践中得出的。没有经过造林绿化工程的锻炼，即使知道些理论那也是“纸上谈兵，摆花架子。”植树造林工程是国家项目，也是造福子孙后代的大工程。绝不能辜负国家寄予我们的希望，将责任分担到个人，做到尽职尽责的工作和积极的生活态度。

平日里上山巡护，道路崎岖，风雨无阻巡山护林，真正做人民的公仆。再苦再累也要扛。真正以主人翁的心态完成在林业方面的事业。工作虽小，责任重大，立足根本，踏踏实实完成好上级领导安排的任务。以最完美的工作成果来回报领导对自己的一片用心。认真学习老同事平日上山施工的细节，做到言听计从，努力磨合，以最高的效率机制来完成造林绿化工程。

这半年的工程，使我充分的认识到能力的积攒，能力的锻炼，能力的提高都离不开实践活动，我期许能有更多更大的任务来完成。不断的实践和很好的完成任务是赢得信任最基本的要素。我接受任何一项任务的考验，来充分发挥自身的长处。最大限度的完成任务工作。

不知不觉来到了年末，满心欢喜，只因为一年的劳动即将要有一个适合自己的结局。农民秋收喜悦的笑，而我们同样也是怀揣着一年劳动成果而感慨万千。

没有人可以预测明天，所以只能把握今天。将平日里巡山护林的劳动成果，点点滴滴汇集在一起将是一篇美好的答卷，能有这样的结果终归有高效的领导组织，清明廉政的办事作风时刻警醒着我们，我们上行下效。学习和发扬领导干部打“实战”“不吹嘘”有作为，敢行正的优秀工作态度。

走过一片林，翻过一座山，看着拾柴的老百姓，亲切的上前问一句“最近有没有什么需要我们帮忙的呀?山上有什么情况发生吗?”老百姓回答道：“有你们这样尽职尽责的管护员，我们老百姓从心里感恩，替山上的树林感谢你们，有你们，心里踏实多了，难题都解决了，不再有什么偷猎，盗伐的了。”老百姓生活富裕了，自觉维护森林，与大自然和谐相处。我们同老百姓相处融洽。真正做到有事您说话这样的管护队伍。

我们能有这样的老百姓做后盾，工作做起来相当顺手，能解百姓于危难之中体现了务林人之大爱，所以要坚决维护好务林人美好形象，坚决发扬良好作风，坚决做好本职工作。将这种崇高精神一直传承下去。