最新我的选择读书心得体会（汇总13篇）

我的选择读书心得体会篇一

老师不是书，书却是老师，老师可以教你知识，但书可以教你更多、更广的知识。我们要像选择老师一样去选择书，像热爱老师一样去热爱书。

在我上幼儿园时，妈妈经常给我讲述《安徒生童话》、《格林童话》……让我在童话的世界里遨游，走出自己的心灵，进入另一个人的心灵中，倾听另一个人的心声，这对我来说，是世界上顶有趣的事情。

随意年龄的增长，我学会了认字，不再依赖妈妈给我讲故事了。我开始学会看科普一类的书了。妈妈给我订了《我们爱科学》、《大自然探索》之类的书，它们虽然不像《白雪公主》、《灰公主》……那样精彩感人。便它们更令我入迷。每当我读到它们时，就如同一只饥饿的小羊交闯进了芳草嫩地，让我痴迷陶醉。

现在我长大了，开始看一些散文诗。冰心奶奶的《忆读书》让我感触至深，最让人敬佩的是冰心7岁就开始读《三国演义》，而且还在到了废寝忘食的地步。可是我们这些十一二岁的“小大人”呢，却竟然只知道《三国演义》这个书名！

有一作家说的好：“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”当我们钻进浩如烟海的书籍里，就如鱼儿游进了大海，忘掉了时间的流动。世界上的人只有多读书，读好书，才能把这个家园变得更和平、更美好！

我的选择读书心得体会篇二

读朱永新教授所著的《我的教育理想》一书，除了深感钦佩外，自己更想做一名理想的教师。它能扫除那些陈旧得近乎老化的观念，让阅读者接受了一次又一次心灵的洗礼。阅读者的内心受到强烈的震撼，也切实感受到自身素质提高对育人工作的重要。尤其是第二章我心中的理想教师中的内容，更是感慨颇深。

朱永新教授说：我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。

教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教1年，然后重复5年10年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了5年。一个实实在在教5年的人，与一个教了1年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。爱孩子，不是光给孩子们知识，教育更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一个教师，我觉得应该具有不探索、不断创新的精神，做一个教育上的有心人。做一个教育上的有心人，千万不要成为一个高高在上的教书匠。

朱教授在论述这些理想教师特点的时候，不但在精神上给我以鼓舞，而且在研究的方法上也给予了无形的指点。比如，他在论及理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师的时候，他就说到了我们现在的很多老师充当的是教育警察和刽子手的角色，无限地放大学生的问题，在我们手上，失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心，才会去赏识他们，激励他们，让他们享受到成功的快乐。读了他的这些论述，想想自己对学生的态度，看看周围的大多数同事对学生的态度，尤其在考试到来的时候，我和我的许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。读了他的论述以后，我决心改变自己的形象，只有真心爱学生、赏识学生，学生才会真正得到发展，这也是我读后最深刻的一个体会。

作为一名教育工作者，追求是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的教育，我们这些做教师的必须要有远大的理想和抱负。也许我们离人们心中的理想教师还有一段距离，但我们有决心更有信心将这段距离逐渐缩短。

当然，我做的远远还不够，大教育家伟大的理想闪烁着智慧的.光芒，照耀着我年轻的心，今后，哪怕工作再忙，时间再紧，也要挤兑一点闲暇，让自己静下心，定下神来仔仔细细地拜读一些作品。

我的选择读书心得体会篇三

在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生二十一世纪的来临，预示着我们已经进入了一个知识化，信息化的时代。作为一个教育者，怎样使自己在日新月异的今天，在教育之林中立于不败之地，着实值得思考。要想让学习者学会如何学习，学会如何合作，学会如何交往，那么教育者本身就应该处在一个不断学习，不断完善自己的位，要以全新的教育理念为指导，并将这些理念贯穿于教育教学全过程。通过学习《教育新理念》，《给教师的一百条建议》这两本书，使我能够及时地汲取当代最新教育科研成果，更新了自己的教学理念，真是受益匪浅。例如，在《教育新理念》第一章 "以问题为纽带的教学"，因为我是从事小学品德与社会教学工作，这是一门比较开放的学科，促进学生的全面发展。作为教师，在开拓学生创造性思维的过程中，又应该具有什么能力，充当什么角色呢我想：教师应该让学生学会提问。课堂提问是教学中必不可少的一种教学手段，它贯穿于课堂教学的全过程。它是激发学生积极思考，独立探究，掌握知识和培养学习能力的重要手段，也是教师输出信息并获得反馈信息的重要途径，以及沟通师生思想认识的主要渠道。但一直以来，课堂提问仿佛是教师的专利品，学生只是这些专利品的代言人。如何让教师"会问"已成为众多人研究的话题。但从课堂改革出发，从培养学生创新能力的要求出发，努力培养学生的问题意识，鼓励学生"敢问"，"会问"，"善问"，转变学生的学习方式，以学生发展为本，让学生生动活泼，积极主动地参与数学学习活动，提倡自主学习，合作学习，探究学习已成为当前课改的重点之一。

又如，读了《教育新理念》，使我体会到作为个体的人必须要进行终身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，可谓"活到老学到老"。学习不再仅是学生的专利，教育也不再仅是教师的特权。一个真正的终身教育，终身学习的时代也伴随知识经济时代同时降临。教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化，学习社会化。所以作为教师，最重要的是教育思想，教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此，才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践；有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。

袁先生的《教育新理念》文笔简洁流畅，全无枯燥，沉重之感，而富联想，启发性，可读性很强。如：在国际奥林匹克学科竞赛中，中国学生屡屡获金夺银，却没有一位诺贝尔奖获得者；中国学生基础扎实，却出不了世界级的大师；中国学生的计算能力世界第一，却少有原创意义上的知识科技创新，以致于在最近的世界科技实力总评价中，美国得了100分，日本得了72分，德国得了54分，俄罗斯得了25分，中国仅得了20分。……中国的孩子放学回家以后，家长问孩子的第一句话，从黑龙江到海南岛，差不多是一样的；"今天的作业做完了吗 "家长们关心的是学校既定的任务完成了没有。世界上还有一个民族也特别关心下一代的教育，那就是以色列民族。当孩子们放学回家后，家长们问他们的第一句话差不多也是相同的："你今天在学校向老师提问了吗 "如果孩子得意地说："我今天向老师提了一个问题，老师没有回答出来！"那家长会像孩子一样的得意，会喜形于色。可是如果中国的孩子回来对家长说他提了一个问题把老师难住了，绝大多数家长会感到尴尬和为难，甚至会斥责孩子："你逞什么能！" 又如袁先生提出的"知识的综合与知识的综合教育。"书中举了个鲜活的例子：一位教初三数学的教师向全班学生提出――教室的体积有多大这个问题的每一个具体知识对初三学生来说都是非常简单的，可是把它们综合起来（先利用身上的尺量出教室的长宽高再计算）解决一个问题时，全班四五十个同学却一筹莫展。这在日常表现出来的是"我们的学生普遍的考试成绩都不低，他们对相当精深的专门知识都能掌握。遗憾的是，在生活中他们解决实际问题的能力却很低，而解决这些问题的知识他们是完全拥有的。"与之相反的是大神探福尔摩斯的例子。福尔摩斯的各种专业知识非常有限，有的甚至为零，却能够无所不通，料事如神，这靠的是在需要的时候他能调动所具有的有限的知识，当他觉得知识不够用时，能及时补充。……这些事例在阅读的过程中，很能引起我的共鸣。因为，在我们周围的确普遍存在这种情况，只是我们有时视而不见，懒得思考而已。《教育新理念》一书中，不仅直言了我们教育面临的现状，还为我们教育者进行了剖析，就具体的事例进行分析，挖掘背后隐含的教育观念，提出了一系列新的思考。在阅读过程中有一种一气呵成的痛快。

而《给教师的一百条建议》书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让我明白了一个道理，原来学生该这样教。书中众多理论对我影响深远。书中提到一个问题：教师的时间从哪里来一昼夜只有24小时啊！确实，做教师的都知道，每天必须做的几件事：备课，上课，改作业，课外辅导，现在还要抽出时间来读书搞科研。带着这个问题，我阅读到书中所写：怎样进行呢这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。是啊！我们应当在自己所教的那门学科里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，只不过是入门的常识，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海之一粟。读了这些，我茅塞顿开，教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的。

《给教师的一百条建议》这本书给我的第一个强烈感受，就是与现实的紧密联系，问题意识，忧患意识流淌于字里行间，而一个个社会现实中实际生动的事例，则支撑起了这种问题意识，使全书血肉丰满，鲜活，充实，激起你对现实的关注，激起你对现实的思考，并在这种关注思考中，令你得以专注地读下去，而绝无某些政治思想读物的空洞，苍白之嫌。譬如，作者在讲到建立教育科研机制，创造研究学问的氛围和环境，鼓励高学历，高学位，高学术水平的教师脱颖而出时，举的是哈尔滨第三中学的实际例子，并详细地介绍了其现存的状态，采用方法等等，甚至具体地介绍了该校给作为学科带头人的教师的津贴数额。再如，在介绍德育工作在"五育"中的作用时，作者举的是湖北黄冈中学，山西通宝育杰学校这样分属国有，民营的两个中学实例。对山西省几年来有关德育工作的若干数据的评介，则使人从整体上增进了对当前德育工作的了解。生动的点，概括的面，点面结合，具体生动，让你从感性，理性上真正能够理解德育工作的迫切性，重要性及现实性。

《教育新理念》，《给教师的一百条建议》这两本书在我今后的工作中一定还会给我不少的启迪。我将不断学习，不断反思，争取在教学上有所突破。

我的选择读书心得体会篇四

读了《我的舞台》这篇文章后，我思潮起伏，久久不能平静下来，故事中小霜霜的话涓涓细流一样注入我的心田。

我明白了一个道理：成功是没有捷径可走的，必须付出劳动在能换取成功。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们每个人都应该用勤奋弥补笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

这篇文章主要记述了小作者吴霜在六岁的时候，父母给她请来了一位师傅，专门教她练习评剧的基本功和一些很难的动作。而师傅再训练时把小作者当作手中的一团生面团，翻过来、翻过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。由于小作者酷爱评剧，所以就算再艰苦，再痛，她也从来没叫过苦。真是功夫不负有心人。经过艰苦的训练，终于，吴霜成为了我国著名的女高音歌唱家。

读完这篇文章，我心里乱成一团，仿佛这篇文章是专门写给我似的，我感到脸上火辣辣的，非常的惭愧。以前，我非常想学下腰，于是便让学过舞蹈的妹妹来叫我。只见她头一仰，腰一下子就弓了起来，我也照着妹妹的样子来学，我一不小心把要给扭了，痛得我半天说不出话来。我只有三分钟的热度，学了一会儿便没有再学了。

读了这篇文章我体会到了成功是没有捷径可走的，必须付出艰苦的劳动才能换取成功。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们每一个人都应该用勤奋弥补笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

我的选择读书心得体会篇五

我刚出生十多个月大时，妈妈便购买了些“撕不烂”的小画书，让我随意翻着玩。妈妈对我说：“当时，你对那上面的颜色、图案特别感兴趣呢！”

后来，两岁时，我呀呀学语，妈妈就趁机把写有字的小卡片，贴到了家里的墙上、门上，教我认读一些简单的字。在这期间，妈妈又买来色彩丰富的图画书，每天中午或晚上，只要爸爸有时间，我便趴在床上听爸爸讲故事，有时，我缠着爸爸一天能讲几本书呢！爸爸讲得口干舌燥了，我才肯放过。

上学前，我认识了大约500多个字，并能独立阅读一些简单的画书了。渐渐地，我步入了小学生活，已不满足于那些画书了，这时，妈妈又给我买了童话书，如：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》……我看得如痴如醉，深深地被故事吸引了，和主人公一起喜怒哀乐，有时捧腹大笑，又是伤心落泪，仿佛被作者带入了另一个奇妙的世界。从此我喜欢上了读书。

随着年龄的增长，我看的书籍深度也不同，从最初的童话故事到现在的中外名著，如：《科学家的故事》、《中华上下五千年》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《冰心儿童文学》……读书已成为我生活中的一部分，每天至少阅读半小时，如果哪天不读书，就像折了翅膀的小鸟一样无精打采。而且，每当我在报刊、书籍上看见好词、好句、好段时，变会圈圈点点，或把它抄下来。我的书随手可得，如：沙发、学习桌、床头，每本书一般我会读n遍，每次的都各不相同。

四年级上学期，班主任孙老师和妈妈都认为我的作文不但没有进步，反而退步了，写的空洞、乏味。于是，妈妈语重心长的对我说：“孩子，妈妈对你要求不高，希望在你的作文中看到几个好的词语，可以吗？”此后，我一直把妈妈的话牢记心中，没想到，我的作文真的有了起色。今年暑假，我开博以后，认识了那么多的小作家们，发现她们的作文写得生动、细腻、文字流畅，找到了自己的差距。这时，妈妈又和蔼可亲的对我说：“女儿，化差距变为动力，仔细观察周围的人和事物，用心来感受，加油！”妈妈的话，虽然不多，但一直激励着我。由于平日的积累，现在我写作文时轻松自如。

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”“读书破万卷，下笔如有神。”是呀，希望大家喜欢上读书，用心来读书，多读书，相信会帮助我们提高作文水平的。

一提到书，有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊！

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。”什么“野火烧不尽，春风吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。

我的选择读书心得体会篇六

如果说读一本好书，就是和一位高人、大师进行心灵的交流。那么读了中央教育学会副会长朱永新教授的《我的阅读观》，更让我的心灵得以洗涤、净化和认识上的提升。不读书的孩子是一个没有潜力的孩子;不读书的家庭是一个庸俗的家庭;不读书的学校是一个没有发展的学校;不读书的社会也必将是一个落后的社会。

一句话，阅读可以丰富一个人的有限人生，阅读可以涵养一个民族的精神气质，阅读可以铸就一个国家的文化根基。多么富有哲理、多么现实的话啊!

曾经饱受苦难的犹太民族，之所以能今天崛起于沙漠之上，屹立于世界民族之林，同样与其民族优秀的阅读传统有着密切的关系。据统计，1901年1995年，在645位诺贝尔获奖者中，犹太人有121位，获奖人数居世界各民族之首。马克思、爱因斯坦、门德尔戈等，更是人们耳熟能详的犹太裔思想家、科学家、艺术家和经济学家。究其原因，酷爱读书是其不可忽视的因素。

一个家庭没有书籍，就等于一间房子没有窗户。

中国人民在几千年的文明追求中积累了很多读书格言，留下了很多刻苦读书的故事，如读万卷书，行万里路、读书破万卷，下笔如有神、熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟、凿壁偷光等，正是这些读书的故事和格言，激励着一代又一代中国人以读书为荣，以读书为乐。

培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区;而营造书香校园是其中最基础、最主要的活动。在朱永新教授的讲座中，最能够引起我强烈共鸣的是他的下述观点：没有阅读就没有精神的发育。一个人的精神发育史就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于她的阅读水平;一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的教育;一个书香充盈的城市必然是美丽的城市。

同时，让我感受最深的是改变二字。有读就必有行，有行才有变。我们许多人读书，以读而读，并不思变。看了朱教授的书，我们感受到了读的精彩，那就是一个变字。有教师通过读书，改变了自己，有教师通过读书，改变了学生，改变了班级，更变革了教育。读再多的书，不思，不行，就不可能变。这个变应该是一种走向境界式的提升。

通过读书，可以修养内涵;通过读书，可以提升生活的品位;通过读书，可以促进专业发展;时代的发展，更注重人的内涵美，生活的美。人的外在美很象一层薄纸，很容易看透，而唯有喜欢读书的人，能通过外在的言行告诉人们他的精神追求与生活的品位。因为读书可以平衡我们的心态，可以让思想走向高远，可以丰富我们的精神世界......朱教授说，读了的才叫书，没读的只能叫纸，我心中不禁鼓掌叫好：读了的，并提升了生活品位的才叫读，不然只能叫看。所以读书要读进去，再读出来，才叫读书。这个进去和出来就是研读，读出了品位。用心读，就读出了我们教师的绚丽人生。这，就是朱教授说的，通过读书，让自己过一种幸福完整的教育生活这，也就是我们教师应该追求的教育境界。

通过阅读我的心开始充实、沉静，不断地阅读使我不停地思考，知道得更多、站得更高、看得更远。不会拿着一张教育的旧船票每天重复昨天的故事，让阅读成为我们生活的必须品吧!

我的选择读书心得体会篇七

首先，我认为廉洁视频是一种非常好的宣传和传播廉洁风气的方式。通过视频的形式，廉洁意识和廉洁行为可以更加形象、生动地呈现出来，观众也可以更加直观地感受到这种风气对于整个社会的作用和意义。在我自己看廉洁视频的过程中，我深刻感受到了这种方式的有效性。我曾经看过一些深入生活的廉洁宣传片，从消费者角度出发，以普通百姓的视角告诉我们如何识别和抵制假冒伪劣产品，如何选择正规合法的渠道等等。我特别喜欢这种类型的廉洁视频，因为它们很接地气也很实用，而这种实用性恰恰是许多宣传方式所缺乏的。通过这些实例的感受，我不仅对廉洁风气有了更深刻的认识，也通过实际操作摸索出了许多实际可行的方法和策略。

其次，在看廉洁视频的过程中，我对于提升廉洁意识的重要性有了更加直观的体验。对于追求廉洁的每一个人而言，提高自身的廉洁意识是最为关键的一步。在现实生活当中，许多人往往是因为缺乏对于廉洁意识的认知而无从下手，或者是有意无意地走入错误的道路。通过看廉洁视频，我认为每一个人都可以增强对于廉洁的敏感度，在日常生活中时刻提醒自己不要轻信虚假信息、不要接受贿赂、不要违法乱纪。这样的廉洁意识是非常珍贵的，它不仅可以让自己不断提高道德水平，也可以影响周围的人。

再次，廉洁视频也可以让我们更好地了解廉政政策以及相关法律法规。“廉法”日趋严格，对于廉政意识的提升和相关法律法规的了解就显得尤为重要。从“小”事做起，我们可以从观看一些有关法律法规的廉洁视频开始，了解更多关于廉政的法律基础知识。通过这种“学习by视听”的方式，我们可以让自己更加深入地认识到廉政意识的重要性与本质，也可以对于当前政策与法规的健康发展以及推动廉政工作贡献一份力量。

同时，廉洁视频也可以让我们感受到廉政人物的执着与勇气。这些影片往往通过讲述成功案例、揭露腐败分子、表彰廉政人物等形式，来让观众了解这些在廉政方面打拼、积极改革的人们。他们中有政府官员、企业家、公务员、退役军人等各行各业的人士。这些人所做的事情有的是比较普通的岗位处于廉政工作中所做的工作，有的是胆大包天地揭发贪腐，有的则是勇敢斗争的创新之举。通过了解这些廉政典型人物的事迹，我们不仅感到自身的学习动力更加强大，穿越人物的一方面或多或少地发现一直影响自己稀缺的思想与行动能力，并且也可以被这些勇士所感染，尽自己最大的力量，为廉政工作贡献自己的一份力量。

最后，我认为廉洁视频也是我们自我提升的良好途径。现代社会，我们需要不断提醒自己“保持开放，尝新弃旧，永远追求进步”。看廉洁视频就如同看书一样，是我们的一种自我提升故事书，它不仅帮助我们认清廉政重要性、提高廉洁素养、加深对于廉政的认识，还可以让我们与他人分享、获得共鸣，从而达到促进社会价值观的传递。

综上所述，我觉得廉洁视频对于提高廉洁意识、了解廉政政策与法律法规、感受廉政人物的执着与勇气、以及自我提升等方面都有很大的帮助。作为一名普通公民，我们可以通过观看廉洁视频、学习并实践廉洁行为，不仅充实自己的内在修养，还可以为营造良好的社会风气、建立良好的社会形象做出自己的贡献。因此，我愿意成为廉洁视频走进生活的坚定支持者，用自己的一份微薄力量，推动社会的进一步进步。

我的选择读书心得体会篇八

读书是一种心灵的洗礼，也是一种对自我的探索。通过读书，我们能够打开知识的大门，丰富自己的内涵，培养良好的思维习惯和处理问题的能力。而每一本书都会给我们带来独特的感悟和体验，下面我将结合自身的经历和体验，谈谈我的读书心得体会。

首先，选择一本合适的书籍是成功读书的首要步骤。当我们置身于繁杂的书海中，应该如何选择自己所需的书籍呢？我经常通过对书的内容、作者和评论的了解来判断是否选择一本书。对于我而言，我更喜欢读一些与现实社会相关的书籍，这样我能够更好地了解社会状况及其背后的原因，从而更好地去适应和回应社会的变化。同时，我也会考虑作者的声誉和作品的评价，这些都会成为我选择书籍的决定因素。在这个信息过载的时代，有意识地挑选书籍是十分必要的。

其次，读书的过程需要我们保持一种正确的态度。很多人认为读书是一种学习的方式，特别注重书本知识的吸收。然而，我个人认为读书更重要的是培养正确的价值观和世界观。在我们阅读的过程中，我们要思考书中的道理和价值观，是否符合我们的人生观和价值观，是不是符合道德准则。只有这样，我们才能从书籍中吸收到正确的观念和方法，指导我们在实际生活中做出正确的选择和决策。此外，读书也是一种享受，是一种心灵的快乐和满足。对于一本好书，我们应该保持愉悦的心情去阅读，而不是仅仅为了读完一本书而读书。

再次，读书需要有持之以恒的毅力和耐心。读书是一场长跑，不可能一蹴而就。有时候，我们会面临疲惫、困惑和无所适从的困境。这时候，我们应该坚持下去，并且有耐心地去探索问题的答案。阅读是一种锻炼自己意志力的方式，通过读书，我们能够磨炼自己的意志力，增加持久战斗的能力。此外，读书是一个系统的过程，它需要我们一本一本地读下去，建立知识的链条。我们需要持之以恒地读书，不断加深对某一领域的理解和掌握。

最后，读书需要我们有自己独立的思考和判断能力。读书不仅仅是为了学习别人的知识，更重要的是通过读书培养我们自己的思考和判断能力。我们需要对所阅读的书籍进行思辨和评价，遇到不同观点和结论时，我们应该有自己的见解。通过阅读，我们能够学会思考问题、分析问题，并且提炼出自己的观点和结论。读书培养我们客观、批判性思维和独立思考的能力，这在今天的社会中至关重要。

综上所述，选择读书是一种全面发展自己的方式。通过选择合适的书籍、保持正确的态度、持之以恒的毅力和耐心，并培养独立思考和判断能力，我们能够从读书中获得丰富的心灵滋养和提高自我的成长。读书是一种享受，更是一种提高自我的过程。让我们一起培养读书的习惯，通过读书改变自己的思维方式和生活态度，成为一个更好的自己。

我的选择读书心得体会篇九

在日常生活中，我们经常需要做出各种各样的选择，这些选择的恰当与否会直接影响我们的生活质量和未来发展。所以，为了更好地面对选择，提高我们的决策水平，我在最近的日子里专门研究了一些相关的心得，现在分享给你们。

二、选择的基础。

任何一项选择都要有一个好的基础，一个合适的条件，而这个基础就是我们的内心态度和对选择的把握。在自己作出任何选择之前，我们需要认真审视自我，评估自己的实际情况和学识水平，想清楚自己最需要什么，最能承担什么，这样才能在众多选择中找到适合自己的方向。

三、如何做出选择。

在对自己情况做出认真评估之后，我们也要对所选方向进行了解和分析，更加了解其前景、好处和风险，制定针对性的计划和策略，从而让我们在未来的道路上走得更远、更坚定。还要注意，做出选择是一个持续的过程，需要不断地修正和完善。

四、选择的价值。

做出正确选择的价值是直接的，我们选择的方向决定了我们未来的道路，我们的成功与否。因为只有理解了自己，把握了所选方向，做出了正确选择，我们才能扬长避短，更好地发挥自己的潜力和天赋，实现个人价值的最大化。

五、总结。

在做出选择的过程中，我们不仅需要对自己和方向进行深入的了解，还要把握机会和制定实际的策略。但最为重要的是，要持续学习和不断完善自己，这样我们才能超越自我和他人，走向成功的道路。选择是一项长期而复杂的过程，需要我们的细心与耐心，只有这样才能让我们走得更远，更好。

我的选择读书心得体会篇十

同学们，读书的好处有许多，你们一定知道吧!高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。莎士比亚说过：“书是全人类的营养品”。我国的古代诗人杜甫也说过这样一句话：“读书破万卷，下笔如有神”。由此可见，书对我们的作用多大呀!书是我们的好朋友，人的一生离不开书。读一本好书，受用一辈子。来，我们一起走进书的王国吧!

首先，说一说我最爱看的科普类的书籍。《快乐科学》让我在玩乐中发现科学的奥秘：爱迪生发明了电灯，给世界带来了光明;瓦特发明了蒸汽机，促进人类步入机器时代;阿塔纳索夫发明了电子计算机，让科学突飞猛进·····这不，我又学到了世界十大景点分别在哪里。科普类图书让我们体味阅读乐趣的同时又学到了知识，使各种疑问逐渐在阅读中解开。

接下来是作文书。记得三年级时，每天书包里都带着一本作文书，有空的时候就拿出来学习。一段时间后，我的作文有了很大的进步，这可有很多要归功于它。让我从老师大红笔写下的“—5”分、“—3”分，逐渐到了现在的`“—1”分，还在作文比赛中获得过三等奖。我要继续汲取书本里的营养，先模仿学习，再写自己的想法、看法，向满分作文努力。

《小故事，大道理》经常让我看得如此如醉;《三国演义》又让我了解到古代的传奇;《十万个为什么》引导我探索未知的奥秘;而《西游记》让我感受到古代神话故事的神奇····这就是我读书的感受。来，同学们，让我们在书的海洋中学习进步吧!

我的选择读书心得体会篇十一

每个人都有自己的梦想和追求，这些梦想可能是宏大的，也可能是平淡而朴实的。无论怎样，梦想都是人生的动力源泉。在我的成长过程中，我也有着自己的梦想，并为之付出了努力。通过这些努力和实践，我渐渐明白了梦想的意义与价值，并且得出了一些心得体会。

第二段：发现梦想

在我的经历中，梦想并不是一蹴而就的，它是通过不断尝试和摸索才逐渐揭示出来的。记得在初中时，我热衷于音乐，经常参加学校的音乐比赛，并且取得了一定的成绩。这让我对音乐产生了浓厚的兴趣，并憧憬着成为一名音乐家。然而，随着时间的推移，我发现音乐并不仅仅是我的兴趣，它更是我内心深处真正渴望做到的事情。因此，我决定选择音乐作为我的梦想，并为之奋斗。

第三段：坚持梦想

梦想是令人向往的，然而要实现梦想却需要付出巨大的努力和毅力。在实现我的音乐梦想的过程中，我遇到了许多挑战和困难。有时我会陷入低谷，怀疑自己是否适合这个领域。但是每当我面临困难时，我都会回想起我的梦想，激励自己坚持不懈。我参加了许多音乐比赛和演出，虽然有时失利，但每次都从中汲取经验并不断提高自己。在这个过程中，我明白到只有坚持梦想，才能迈向成功的道路。

第四段：选择的权益

在追寻梦想的过程中，我也意识到选择的重要性。选择是推动梦想实现的关键一环，选择到底要做什么，试问自己“我想成为什么样的自己？”在我选择了音乐的同时，也选择了放弃其他一些事物。这并不容易，因为选择意味着失去，意味着必须为之努力，付出努力的代价。然而，只有在正确的选择下，才能实现梦想。因此，我相信选择的力量，并且努力做出明智的选择，让自己的梦想更加真实可行。

第五段：心得体会

通过追寻梦想并做出正确的选择，我体会到了生活的真谛。只有梦想才能点亮前行的道路，只有选择才能驱使梦想付诸行动。在实现梦想的过程中，虽然会遇到困难和挑战，但正是这些挫折让我更加坚定了自己的梦想。同时，我也明白到成功需要时间和耐心。梦想不会一蹴而就，而是需要持之以恒的努力和付出。在追逐梦想的过程中，我们也要懂得适度调整，不断完善自己的计划和方向。这样，我们才能在追逐梦想的道路上越走越稳，最终实现自己的梦想。

总结：

梦想是每个人生命中的指南针，它引领着我们勇往直前。然而，追逐梦想需要付出巨大的努力和坚持。选择则是梦想实现的关键一步，只有做出恰当的选择，才能使梦想变为现实。通过追求梦想，并做出正确的选择，我体会到了梦想和选择的重要性，也得出了一些心得体会。我相信只要坚持追逐自己的梦想，并做出正确的选择，我们都有能力将梦想变为现实。

我的选择读书心得体会篇十二

第一段：引言（100字）。

选择读书是人们提高自我素质、拓展视野、丰富知识的一种有效方式。我在选择读书的过程中，不仅获得了知识，更体验到了它带来的种种心得体会。在与书的交流中，我不断提升自己的思维能力和阐述能力，通过阅读与书中人物相结合，体验了丰富的情感体验。读书为我开启了一扇通往宇宙的大门，让我不断成长。

第二段：获取知识（200字）。

读书是获取知识的一种重要方法，通过阅读我们可以不断开阔眼界，了解更多不同领域的知识。选择读书让我看到世界的多样性，了解不同文化、不同背景的人们的思维和观点，拓宽我的思维视野。从历史书籍中，我深刻体验到了人类的兴衰沉浮，从科技类书籍中，我学到了许多前沿的科学知识。读书让我不断成长，不断充实自我。

第三段：思维成长（300字）。

阅读扩展了我的思维，让我更加懂得观察和思考。通过阅读，我学会了从不同的角度看待问题，学会了思考和分析，提升了自己的逻辑思维能力。与书中的人物进行精神交流时，我更深刻地体悟到了人性的复杂性，思考自己的立场和人生的意义。我相信有些书籍是可以改变一个人的思维方式，让一个人获得独特的见解和思维启示。

第四段：感悟与情感体验（300字）。

读书不仅让我获取知识，也给了我丰富的情感体验。通过与作者的沟通交流，我进入到了书中人物的内心世界。我经历了他们的喜怒哀乐，感受到他们的思绪和情感。读《红楼梦》，我与宝玉一同感受到了爱的忧伤和亲情的温暖；读《傲慢与偏见》，我与达西一同体验到了爱情的冲击与内疚。这些情感的涌动，使我更加坚定了阅读的信念，也让我更加了解了自己。

第五段：结语（200字）。

选择读书不仅让我拓宽了眼界，获取了知识，也提升了我的思维能力和感悟力。它帮助我在自己的人生道路上找到了方向，提高了自信心。我渐渐明白，一个人读书的境界不仅仅是积累知识，更是培养内心的力量，启发自我思考的智慧。我将继续选择读书，不断追寻心灵的满足与成长，发现更美好的自己。

总结：通过选择读书，我不仅获取了知识，还锻炼了自己的思维能力和阐述能力，体验了丰富的情感体验。读书不仅仅是拓宽视野、提高知识水平，更是一个人内心成长的过程。读书让我不断接触到不同的思维方式和情感体验，让我成为一个更加充实、丰富和有思想的人。因此，我选择读书，选择与书中的人物对话，选择与作者交流，选择与自己灵魂的对话。

我的选择读书心得体会篇十三

第二段：寻找梦想

在高中刚毕业的时候我也曾陷入过纠结，不知道自己未来的道路在哪里。经过了一段时间的思考和寻找，我发现自己非常喜欢旅游和摄影。于是，我决定将这两个爱好结合起来，开启了我的摄影旅游梦想。

第三段：选择的背后的付出

虽然选择了自己的梦想，但付出却是必不可少的。通过自己的努力和不断地学习，我参与了多次旅游拍摄，并获得了不错的业绩。但同时，我也付出了很多，为了追求我的梦想，我不得不牺牲自己的时间和金钱。

第四段：梦想的意义

即使在平凡的生活中，梦想也能为我们带来无限的意义。对我而言，通过我的努力和奉献，我的梦想不仅让我收获了自信和自豪，也让我更加热爱生活和精力充沛地面对每一天的挑战。

第五段：总结

我的梦想，选择了我想要的生活。即使中途也曾遇到过困难，但我从中获得了经验与成长。我深知，在实现梦想的路上，需要的是勇气、决心甚至是牺牲，只要你越坚定，收获的成功也就越多。最后，我想说，梦想是每个人追求美好未来的灵魂所在，尤其在面临变革和困难的时候，梦想更能给自己带来力量和勇气。