心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的体验和感悟进行总结和归纳的一种文字表达形式。通过写心得体会，可以促使我们深入思考，加深对所学知识的理解，提升自我认识与发展。我想，我们每个人都应该经常写写心得体会了吧？写心得体会时要注意审慎修改和润色，做到语句通顺、标点准确，规范使用语法。接下来是一些精选心得体会样例，希望对大家有所启发。

计算大学心得体会篇一

实习，是开端也是结束。实习的同时也让我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我会继续努力，完善自我。更加努力的奋斗下去。

一、实习目的。

透过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的潜力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。透过这次实习，使我们进一步理解和领会所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的发展及应用，较为系统地掌握计算机应用技能和信息管理技能，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，培养我们发现问题、分析问题和解决问题的潜力，从而提高我们从事实际工作的潜力。

二、实习好处。

生产实习是一个极为重要的实践性教学环节。透过实习，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的潜力，把理论和实践结合起来，提高实践动手潜力，为学生毕业后走上工作岗位打下必须的基础;同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。计算机是一门对实践要求较高的学科，透过专业实习，使学生能熟悉有关计算机专业的各个领域，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。

计算大学心得体会篇二

20xx年六月份已结束，我们就结束了大一的生活，向着大二的学习与生活轨道迈进。为了大家之后更好的进入计算机课程的学习，老师们让我们先在暑期家里预习计算机课程。所以，带着好奇心和疑惑感，我开始了我的暑期计算机课程自学之旅。

本次学习，我主要看了《大学计算机基础》（第二版）和《大学计算机基础实践教程》两本书。这个暑假通过自己做实验，看课本，理论与实践相结合，了解了不少原来不懂的计算机知识，收获颇多。

计算机是一个神奇的东西，从对人类学习与生活的改变的深刻性与强大性来说，大概没有其他发明能与之相比了，它成为我们生活中越来越不可或缺的工具。了解并熟悉掌握计算机已经成为当代大学生必备的素质之一。

计算机是一个很复杂的机器，要精通可能很难，但是必要的了解是必不可少的。一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分构成。硬件是物质基础，是软件的载体，两者相辅相成，缺一不可。硬件犹如躯体，软件则是灵魂。

随着计算机的应用越来越广泛，计算机中的安全问题日益突出，尤其计算机病毒的广泛传播给广大计算机用户带来了不便。我们在了解计算机的同时，也要了解计算机系统安全以及计算机病毒。计算机病毒防范要有一些常识：安装杀毒、防火墙软件，定期杀毒；利用光盘、优盘、移动硬盘复制文件时应事先杀毒；对计算机系统中的软件进行及时升级，打好安全补丁；警惕邮件附件，不要随意下载打开不明身份邮件的附件；重要数据定期备份。

在次本书中，第二章主要是讲了很多关于windowsxp系统的知识，可我的电脑是windows7系统，所以我无法对号学习，我只是略微看了下大概内容，理解得并不深刻，这学期我讲对此认真向老师同学学习。其他的，我主要了解了一些关于microsoftoffice的知识，实际操作了word的文档，powerpoint演示文稿，电子表格excel。这些软件对我们的日常生活有很大的帮助，让我增进了不少相关的知识。特别是powerpoint演示文稿，因为教学中多媒体广泛应用，对于我们师范生帮助很大，让我受益深刻。

当然，对于这本书后面的关于数据库基础、多媒体技术基础以及网络技术基础、程序设计基础，我都不是很懂，这块知识既抽象又枯燥，我感到非常困惑，希望这学期上课我能得以提高兴趣、加深理解。

总之，暑假的自我学习让我对计算机课程有了一定的认识，使我在生活中和学习中能更清晰也更轻松地使用我的电脑。然而，我还是遇到了很多说也说不出来的麻烦跟问题，切由于家里没网，查阅资料也不得行。所以，本学期我将更努力地学习以解决我的难题。

计算大学心得体会篇三

经过计算机信息技术培训，时间虽短，受益匪浅。作为以人本知识教育为主体教育的学校，多媒体教学已成为教学的主要手段。作为教师由单纯的.知识传授者变为学生自主学习策划者，这一角色的转变决定教师观念也要转变，知识要更新，必须掌握先进的只要教学技术和现代教育的本领。因此不断进行计算机信息培训是非常必要的。教师在“五导”中，只有把信息技术完美地交融到教学中，充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息，处理信息，才能降低教学质量。

虽然我是一名普通的教师，但我认为，对现代化办公的要求越来越高。在平时的教学工作中，我也尝到了在网上勤奋好学、传达文件的甜头，不断提高了工作效率和质量，如果这些都不会，开展教育教学工作是很窘迫的。这次培训前，我只会发电子邮件、网上写文章、文件复制。通过这次培训，使自己学会了如何注册、撰写网上日志，大体知道了教学平台如何使用，教学资源如何x，但要全面连续不断熟练地掌握这些知识还要在实践中不断学习。

计算大学心得体会篇四

利用计算机能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特点，不仅有利于教学，更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新方法，是开发学生潜能，发展学生思维能力和能力的智力有力工具和形式。在计算机教学过程中会，特别是小升初经过对就业学生的计算机中考辅导后，结合自己紧密结合在计算机教学上某些方面的理解，我简单地谈谈在计算机中的几点心得体会。

计算机刻划使教材内容变得人物形象、生动、直观、有声有色，将一些抽象的范式、关系、原理变得具体化，能模拟常规教学手段难以完成的演示、实验，变复杂为简单，化静为动，化虚为实，按它们的规律整体表现出来。教学时，鲜艳和生动的图像，动静结合的画面，智能性的启发和引导，诱发家长对新事物的好奇心、求知欲，大大调动学生的学习兴趣，并由此唤起高涨的学习市场情绪，而使大脑注意力高度集中。培养了学生的能力，健康发展了学生的特长，从而获得事半功倍的教学效果。另外在给家长上第一堂课时，我主要让学生家长了解两点：第一计算机读书的重要性，对于初中学生，他们还不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用。第二计算机学习的目的性。因此，采用cai教学能够将实物或显微图像直接投影放大，形象直观地展示化静为动的情景画面，使生物学科真实、客观、生动，既有利于加深学生对学习内容的推论，又能调动师生学习的师生员工积极性和学习兴趣，从而达到的学习效果。

计算机技术的发展战略，推动了教学媒体的开发促进和利用，教育资源和资料能给予共享。在教学上应用计算机，能向学生直接提供更多的、更现代化的'科学知识和技能训练，一般而言让学生对学习有更多的偏好，使其充分发挥自已的潜力，施展自已的才能。在教学中，教师的接受能力和接受领会能力是有差别的。在传统教学中，授课的目的和要求一般是针对中等程度以上的学生，英语教学教学的效果常常是优秀的学生、领会能力强的学生能掌握，而智力稍差的学生会觉得极吃力，学习产生困难，久而久之甚至会产生自卑感和畏难心理。

人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。当教师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能不可让学生将这一还比较模糊的概念转变成自己思维体系中惯用的，较清晰的认识;能不能令学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践，从实践把握真知、在实践中创造成果。有部分学生当老师讲解时象雾里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上机一操作，环境问题就迎刃而解了。借于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简明、精要，再把上机要掌握的内容列在讲义上，尽量多化一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时时候帮助学生解决问题，同时让学生有足够的机会自己过来探索、去交流，从而起到事半功倍的积极作用。只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践相互与生俱来联系起来。

计算大学心得体会篇五

在今天日益数码化的社会中，计算机科学与技术得到了越来越多的关注和重视。作为一门独特的学科，计算思维对于大学生的学习和未来发展有着重要的意义。我在大学里学习和实践了计算思维，深刻体会到了它的价值和必要性。下面我将从三个方面分享我的心得体会。

首先，计算思维能够培养逻辑思维能力。在学习计算思维的过程中，我意识到逻辑思维是解决问题的基础。在编写程序时，需要将问题拆解成一系列简单的步骤，然后按照逻辑顺序组织起来。通过分析、判断和推理，我能够设计出合理的解决方案。逻辑思考不仅在计算机科学领域中有用，而且在我们日常生活中也能带来好处。当遇到问题时，我不再盲目行动，而是先思考问题的本质和解决的途径，这使我能够更加深入地解决问题，并做出明智的决策。

其次，计算思维能够培养创新能力。创新能力是适应新时代的重要素质。在学习计算思维的过程中，我时常需要独立思考和解决问题，这锻炼了我的创造力和创新精神。编程过程中，我需要充分发挥自己的想象力，并激发出不同寻常的解决方案。这种培养的创新能力还在我解决其他学科或者生活中的问题时派上了用场。我开始习惯于多角度思考问题，并寻找不同的解决方法，从而找到最佳的解决方案。

最后，计算思维还能够培养合作意识和团队精神。在大学里，我经常需要和同学们一起合作完成编程作业或者项目。每个人都有不同的观点和想法，但是我们需要互相合作，共同解决问题。通过合作，我学会了分工协作，领导团队，并且培养了倾听和沟通的能力。这对于今后的工作和生活都是非常重要的。无论在任何行业中，都需要与他人合作，团结一致地朝着共同的目标努力。

在大学学习计算思维期间，我深刻体会到了逻辑思维的重要性，培养了创新能力并促进了团队合作。这些经历使我从一个全新的角度去思考问题，并能够更好地解决它们。计算思维不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。通过学习和实践，我逐渐形成了自己的计算思维模式，这种模式在我生活中的许多方面都起到了积极的影响。

总之，大学学习计算思维是一次宝贵的经历。它培养了我的逻辑思维能力，提升了我的创新意识，并加强了我的团队合作精神。我相信这些经验和能力将在我未来的学习和工作中发挥重要作用。计算思维不仅仅是编程，它是一种拥有广泛应用和深远意义的思维方式。我会继续保持对计算思维的热爱和学习，并将其应用到自己的生活和事业中，为构建更美好的未来做出贡献。

计算大学心得体会篇六

计算机技术的快速发展，使得计算机科学和技术成为了当今社会中不可或缺的重要领域之一。作为一名计算机专业的大学生，在大学四年的学习和实践中，我深深地感受到了计算机领域的广阔和潜力。以下是我对计算大学心得体会的分享。

首先，计算大学的学习生活给我带来了丰富的计算机知识和技能。在大学中，我学习了包括编程语言、数据结构、算法、数据库管理等在内的计算机基础知识，并进行了大量的编程实践。这些学习让我更加熟练地掌握了多种编程语言和开发工具，并培养了我分析问题和解决问题的能力。我还参加了一些计算机竞赛和项目，通过与其他同学的交流和探讨，我拓宽了我的技术视野，提高了解决问题的能力。总之，这些学习让我具备了扎实的计算机基础，为今后的工作和发展奠定了坚实的基础。

其次，计算大学提供了丰富的实践机会，让我能够将理论知识应用到实际中。大学中的实验课程和项目让我领略到了计算机技术的广泛应用和实际价值。在这些实践中，我积累了大量的实际经验，掌握了不少解决实际问题的方法和技巧。我曾参与过一个大型的软件开发项目，负责其中的模块设计和编码工作。通过这个项目，我学会了如何与团队合作、如何进行需求分析、如何设计合理的软件架构等等。这些实践经历帮助我更好地理解了计算机技术的应用，并提升了我的实际操作能力。

第三，计算大学的学习使我深入了解了计算机领域的前沿技术和发展趋势。在大学的课堂和学术交流中，我了解到了计算机领域中的最新研究成果和创新技术。我曾参加过一些学术研讨会和讲座，聆听了来自行业专家和学界权威的报告和演讲。这些活动让我更好地掌握了计算机领域的前沿技术和发展动态，并激发了我对计算机科学和技术的深入研究的兴趣。我还通过阅读相关的学术论文和专业书籍，不断补充和更新自己的知识，以适应行业的快速变化。

第四，计算大学的学习培养了我解决问题和创新的思维方式。在计算机领域，面对各种问题和挑战是常态。在大学的学习中，我学会了运用逻辑思维、分析问题的能力和创造性的思考来解决难题。在解决实际问题的过程中，我锻炼了自己的独立思考和创新能力，并培养了自信心和解决困难的勇气。这种思维和能力的培养不仅对我的学习和实践有帮助，也对我今后在工作中的表现和发展起到了积极的促进作用。

最后，计算大学的学习还让我认识到计算机技术的社会影响和责任。计算机的广泛应用和发展，既给人们的生活带来了便利和创新，也带来了新的挑战和问题。作为一名计算机专业的学生，我要时刻意识到自己在计算机领域的专业和社会责任，积极参与社会实践，关注计算机技术的伦理和安全问题，致力于推动计算机技术的健康发展和社会进步。

综上所述，计算大学给我带来了丰富的计算机知识、实践机会和领域的前沿了解，培养了我的问题解决和创新思维，同时也让我认识到了计算机技术的社会影响和责任。这些体会和收获将是我人生道路上宝贵的财富，也将对我今后的学习和事业起到积极的促进作用。我相信，在计算大学之旅中所获得的知识和经验，将成为我成长和发展的坚实基石。

计算大学心得体会篇七

计算思维作为一种思维模式，已经成为当代大学教育的热门话题，并被广泛应用于各个学科领域。在我所就读的大学中，我也有幸接触到了计算思维的教学，并深刻体会到了它的重要性和价值。在这段时间里，我逐渐形成了自己关于大学计算思维的心得体会。首先，计算思维培养了我深思熟虑的习惯；其次，它提高了我的问题解决能力；再次，计算思维也强化了我的团队合作意识；最后，它让我学会了如何创新。这些体验使我深信，计算思维是大学教育中不可或缺的一部分。

首先，计算思维培养了我深思熟虑的习惯。计算思维要求我们从问题的本质出发，将复杂的问题逐步拆解为更小的、可解决的部分。这就需要我们具备分析问题的能力，将问题拆解为多个子问题，以便逐步找到解决方案。这种分解和分析问题的思维过程，使我养成了深思熟虑的习惯。在研究课题、解决实际问题时，我不再盲目地一头扎进去，而是善于思考、提出合理的问题，分解复杂的问题为可行的解决方案。这种习惯让我在解决问题时更加高效、精准，也能够避免不必要的错误和浪费。

其次，计算思维提高了我的问题解决能力。在计算思维的培养过程中，我们通过学习编程语言和算法，掌握了一些通用的问题解决思路。不论是求解复杂的数学问题还是解决实践中的困难，都可以运用这些思路来帮助我们找到解决方案。例如，当我们遇到一个复杂的数学问题时，我们可以运用算法思维来拆解这个问题，逐步解决每个子问题，并最终获得整体的解答。这种在计算思维中培养的问题解决思维使我在学业和生活中都能更加机智、灵活地解决问题，并从中得到更多的成就感和满足感。

再次，计算思维强化了我的团队合作意识。在计算思维的学习和实践中，我们常常需要与他人进行合作，一同解决问题或完成项目。这就要求我们充分发挥团队合作的优势，互相配合，充分利用每个人的长处，形成合力。例如，在进行程序编写时，我们需要分工合作，将整个程序分解为不同的模块，然后各自负责完成指定的模块，最后进行整合。这个过程不仅能够提高编程效率，还能够培养我们相互协作、共同进步的能力。在以后的学习和工作中，我相信这种团队合作意识会继续让我受益，并帮助我更好地与他人合作，共同完成更大的目标。

最后，计算思维让我学会了如何创新。计算思维的核心是通过设计算法和程序，解决实际问题。在这个过程中，我们需要不断地调整和优化算法，以获得更好的结果。这就需要我们在思维过程中灵活运用各种方法和技术，不受固定模式的限制，勇于创新探索。通过这种创新思维的培养，我逐渐多了一些创新的想法，并尝试将其付诸实践。这使我在学习中更具动力和激情，也为我未来的职业发展提供了更多的可能性。

综上所述，大学计算思维让我深刻体会到了它的重要性和价值。通过计算思维的培养，我不仅培养了深思熟虑的习惯，提高了问题解决能力，还强化了团队合作意识和创新能力。这些体验让我相信，计算思维是大学教育中不可或缺的一部分，它能够培养出更优秀、更具竞争力的人才，也为未来的社会发展提供了宝贵的资源。因此，我将继续努力学习和应用计算思维，为个人和社会带来更多的益处。

计算大学心得体会篇八

计算机科学与技术是近年来备受青睐的热门专业之一，其广泛的应用领域和不断发展的前景吸引了越来越多的学子加入其中。在计算机大学课程中，我不仅学到了许多基础的编程知识和技巧，也感受到了计算机科技对人类生活和社会进步的深刻影响。以下是我对计算机大学课程的心得体会。

第一段，入门课程的重要性。

在计算机专业中，入门课程是相当重要的基础课程。在计算机学习的早期，我选择进入了C语言的大门。C语言作为计算机程序开发语言的教学和学习工具之一，它的语法简单易懂，耐人寻味，对于新手学习编程来说是一个理想的选择。跟随着老师的一步步讲解，不仅让我明白了程序的组成结构，还有许多实际的操作和实践代码的编写。在完成每一个小代码时，都有一种掌握知识的成就感，这更加激励我在编程领域坚定前行。

第二段，实战演练的扎实性。

实战演练课程的重要性在于其能够让我们将所学到的基础知识付诸实践，开发自己的代码并解决开发过程中的问题。通过与同学一起完成实战项目题目，我们能够更深入地掌握编程的逻辑思维，理解这些理论知识在实践中的应用。在这一过程中，老师所提供的一些开发工具和技术支持，更是使我们实践技能得到了很大的提升。这让我深刻体验到，学者不如做者，实践在编程领域的重要性。

第三段，信息化时代的挑战。

在计算机领域，信息化技术进步极快。可能刚刚掌握的编程语言就已经被新技术替代。面对这个整体发展的趋势，学习课程也必须与之保持同步不断完善。在学习课程时，我们不仅需要掌握基础知识，更要关注市场技术的优化和变化。这就要求我们具有自学能力，在课程学习之外，不断挖掘计算机领域的新技术和理论。不断的实践与尝试，才能更加适应计算机时代信息化的要求。

第四段，计算机的应用领域。

计算机科学与技术的学习范围广泛，应用范围更是不可限量。人工智能、机器学习这些新领域突破了我们的认知边界，计算机技术在语音识别、视觉识别、自动驾驶等领域的应用也深刻地改变了人们的生活。在计算机学习中，我们也需要重视计算机科技的应用和发展方向。这些前沿技术是计算机领域必不可少的研究方向，对于我们来说有着非常重要的意义。

第五段，总结。

在计算机专业中，课程所教授的技能和理论知识，可以让我们走向国际先进水平。在学习中，我们需要不断学习和实践，努力保持自身与市场技术的同步。同时，还需要更多地了解应用技术的趋势和发展方向，走在前沿技术的前列。很多时候，计算机学习对于我们来说不仅仅是一门科目，更是一项生涯和未来的选择，需要我们持之以恒、认真对待。作为一名计算机专业的学习者，我们需要时刻不忘开拓创新，不断超越自己，坚定地走向计算机领域的未来。

计算大学心得体会篇九

我一直认为信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之前的很多信息技术课时就用来给学生观看视频、听听音乐，学生也觉得非常高兴。

自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发非常非常的幼稚无知啊！针对我县和我所教的班级实际情况，我认为在小学生中特别是一年级的学生中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。就像我们要转变传统的教育观念，只有通过这样各种形式的培训学习来提高自身修养、改变观念，亲身感受信息技术所带来的便利和在现代教学中所取得作用，才能更加努力的学习现代科技，合理有效的运用信息技术。

此次培训让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的`使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。

通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力。

文档为doc格式。

计算大学心得体会篇十

一、通过课程学习和参观考察，开阔了视野，增长了见识。

在港学习期间，学员们既实地参观了香港政府廉政公署，跑马地地下蓄洪计划工程，香港紧急事故控制中心，荔枝角雨水隧道排放工地等，看到料香港经济的发达、技术的先进、制度的完备、社会的规范等等，增长了学员们的国际视野，也使学员们认识到了差距，将促销和i学员们今后更努力的工作。

二、内地沿海地区应该适度学习香港的水资源管理模式。

香港的水资源严重缺乏，大部分依靠东江流域供水，节约用水是香港水资源政策的重中之重。香港特区政府制订了一套至20xx年的全面水资源管理策略，重点是“先节后增”。特区政府会通过加强公众教育，宣传节约用水。水务署不遗余力地宣传和开展各种形式生动的宣传活动，让小学生知道如何节约用水，从节水中获得乐趣，政府提倡使用节约用水器具，通过更换及修复老化水管计划，利用新科技改善水压管理机身楼侦查，从而加强控制渗漏；扩展海水冲厕系统，以控制用水需求增长。另一方面，特区政府积极使用再造水，包括循环再用洗浴水及雨水，发展海水淡化，加强供水管理。

三、通过学习和参观考查自己在工作上的缺点和不足，对做好本职工作有指导性的思路和作用。

通过对香港社会，文化等各方面的观察，学员们既了解了香港的文化习俗，也了解了与内地在机制以及文化上的各种差异，这将有利于学员今后与香港水务署、渠务署等政府中间层次和民间层次的友好交往。

计算大学心得体会篇十一

随着信息技术的快速发展，计算机已经成为现代社会不可或缺的工具。特别是在大学教育中，计算机的应用和学习已经成为一门重要的课程。在这个过程中，我深深体会到了大学计算机学习的重要性和免费的可贵性。本文将以五段式方式，具体阐述大学计算机心得体会免费的主题。

首先，大学计算机学习的重要性不言而喻。计算机技术的快速发展，将人们的生活和工作方式彻底改变了。作为大学生，掌握计算机技术和学习计算机知识是必然趋势。大学的计算机学习不仅有助于提高我们的信息化水平，拓宽我们在职场的竞争力，还可以提高我们的工作效率和创新能力。大学计算机学习不仅是基础课程，更是一种重要技能的培养。因此，我坚信大学计算机学习是非常重要的，其无法替代的作用在现代社会是不可忽视的。

其次，大学计算机学习的免费性给了我们很大的便利。在过去，计算机学习需要购买昂贵的课本和软件，而在现在，我们可以通过网络免费获取教材和学习资料。例如，许多知名大学和教育机构在网上开设了免费的计算机课程，供广大学生自主学习。这些课程包括计算机基础知识、编程技术和软件应用等方面，覆盖了计算机学习的基本内容。通过免费的学习资源，我们可以在家里、图书馆或咖啡厅自由学习，不受时间和地点限制，更加便捷高效。

此外，大学计算机学习的免费性也促进了我们的多样性和开放性。免费的计算机学习资源并不只限于特定的课程或书籍，而是包含了丰富多样的学习资源。我们可以根据自身的兴趣和需求，选择自己感兴趣的学习内容。例如，对于喜欢编程的学生，可以参加编程竞赛、加入开源社区等方式，与全球的开发者共同交流学习。对于喜欢设计的学生，可以通过免费的设计工具和教程，培养自己的设计能力。这种开放的环境促进了学生的主动性和创造性，培养了学生的实践能力和解决问题的能力。

另外，免费的大学计算机学习也带来了一些挑战和问题。首先，因为计算机知识和技术的快速发展，新的信息和技能层出不穷。这就要求我们及时更新自己的知识和技能，不断学习和掌握新的内容。虽然有免费的教育资源可以帮助我们学习，但是我们也需要投入更多的时间和精力来跟上快速变化的信息时代。其次，免费的计算机学习资源众多而杂乱，我们要学会选择适合自己的学习资料，课程和项目。这里我们就需要培养自己的学习能力和信息筛选能力，不盲目追求数量，而是注重质量和效果。最后，虽然免费的大学计算机学习给我们带来了很大的便利，但我们也应该意识到知识产权的保护和尊重，不侵犯他人的知识产权和劳动成果。

综上所述，大学计算机学习的重要性是不可否认的，免费的计算机学习资源给我们带来了很多的便利和机遇。我们应该充分利用这些资源，不断提升自己的信息化水平和计算机技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。同时，我们也要认识到计算机学习的挑战和问题，保持谦逊和批判性思维，不断追求进步和创新。只有这样，我们才能真正受益于大学计算机学习，为自己的未来奠定坚实的基础。

计算大学心得体会篇十二

进入大学之后，计算机就是我们不可缺少的一个物品，理工科的学生更是有更多的机会要依靠计算机上面的软件完成很多关键性的操作，因此我们就要学习和了解计算机，明白计算机语言，为之后的学习之路打上更为坚固的基础。

计算机的理论学习课程不多，大多数时间都是上实践课，在理论课上我们首先了解了计算机的发展历程，无论是体积还是计算的先进程度在很多人的改进下变成今天我们所使用的计算机。然后就是对计算机的整体做一个了解，我们怎么使用计算机，计算机使用的语言是什么，我们怎么利用键盘在计算机上面做实验等等一系列的知识。

这些知识只是让我们对计算机有简单的了解，最重要的事情是让我们能够熟练地使用计算机，达到我们所要达成的目的。在实验课上我们都很兴奋，因为我们都自认为对电脑有多了解，但是经过老师的控制示范过后，我才知道自己有多么的自大，仅仅只学习到了皮毛就认为自己能够不上课是不行的。在课上我了解到编程有很多的方法，但是因为我们对于编程不熟悉，更多复杂而且专业的内容暂时不交我们，现在就学习最简单的c语言，但是这也需要一点点英语的知识能力，还有对于编程规则的了解。在最开始我还能跟得上老师上课的节奏，因为就是按照书本上的内容在软件上面照着编程罢了，只要仔细一点就不会出错，通过这些我们就会明白是解决什么问题的，但是随着讲课的渐渐深入，老师就开始自己出题目让我们做，或者是在已有的编程上面进行改动，还不算特别的有难度，但是需要开动自己的脑筋了，我还勉强能够回答的出来。到了后面老师就开始找一些没有答案的题目给我们做，只有简单的提示，让我想的都开始掉头发了，还是没有任何的头绪，虽然我能够找出解题的思路，也能够大致的规划出是什么样的一个流程，但是要将它实现出来就又是不一样的难度了，所以只能请教同学，讲书本从头至尾翻一遍，勉勉强强能够达到标准。

经过对计算机的学习我才明白学无止境，简单的题目大家都会，但是复杂的题目每个人都有不同的想法，而且不一定都能够回答的出来，还是要扎实的基本功才有成功的契机。

在学校里面我们不仅仅是要上理论课，学习我为了我们掌握更多的工作经验，还会给我们开一些实践课程，让我们通过具体的工作实践课进一步的掌握自己的专业知识，让我们对于我们的专业懂得理论有更加深入的了解。在上一周，我们专业就专门上了一周的实践课，虽然这次的实践课只有短短的一周的时候，却让我掌握到了更多的计算机知识，对于自己的程序语言知识了解的更多了。

我们学院就要实训基地，所以我们这一次的实践周就在学校里面，并不用去外面的公司。这个实训基地就是学校和合作的公司建立起来的，一方面是为合作公司提供员工的，一方面也是为了培养自己学校的学生的。

在实践周里面我们所有的工作都是按照正常的上班来的，所以里面做的项目也会特别考验我们写代码的能力，上课的时候会有书照着给我们敲，不懂的地方可以看看书，但是现在实践周必须要我们自己去完成，所以短短一周的时间就逼着我们学习到了更多的知识，多余计算机程序语言的掌握更近了一步，让我们对于工作的各种要求也有了更多的了解，我们不能够仅仅会写代码，还要会看懂客户的方案，根据他们的要求大家相互讨论，制定自己的程序设计……所以这样的实践真的特别锻炼我们的能力。

十分感谢学校和实训基地给我们提供了这是实践工作的机会，我们会好好将自己这次学习到的知识记在脑海里用在学习上面的。

计算大学心得体会篇十三

计算大学是一所为计算机科学和技术专业优秀学子而设的高等学府。作为其一员，我有幸能够在这里接受丰富多彩的教育和培训。通过这几年的学习和生活经历，我逐渐认识到计算大学的独特之处，并从中受益匪浅。下面我将结合我个人的体验，从学术氛围、师资力量、学科特色、人文环境和自我发展等方面来分享我的计算大学心得体会。

首先，计算大学独特的学术氛围深深吸引着我。在这里，教授和同学们对计算机领域的学习和研究充满热情，鼓励和激励着我不断追求知识的深度和广度。每一门课程都设计得很科学，紧贴时代需求，并注重理论与实践的结合。同时，计算大学注重学生的独立思考和创新能力的培养，通过课堂讨论和作业设计，激发学生们的学习兴趣和探索欲望。

其次，计算大学拥有一流的师资力量。这里的教授们大部分都是在计算机科学领域享有很高声誉的学者，他们不仅在学术上有着丰富的经验和造诣，而且热衷于指导学生的学习和科研工作。我曾在研究项目中跟随一位教授进行实验，在他的指导下深入探究问题，提高自己的解决问题的能力。他们的谆谆教诲和悉心引导在我之后的学习和工作中都能够发挥重要作用。

第三，计算大学有着与众不同的学科特色。这所大学以计算机科学和技术为主要学科，注重培养学生的专业技术和实践能力。不仅设有一系列基础课程，还有许多高级和专业课程供学生选择。在这里，我不仅学到了编程的技巧和算法的设计，还学会了如何去进行软件工程和系统设计等方面的实践。这些知识与能力使我在实际工作中更加游刃有余，并且受益终身。

再次，计算大学的人文环境是我心中的一片净土。这里弘扬着自由、民主和开放的精神，注重培养学生的人文素养和全面发展。大学校园内有各种文体活动，如学生社团、志愿者组织和学术讲座等。我们可以自由选择自己感兴趣的领域，参与其中，提高自己的综合素质。此外，大学生活寄宿制度也给我提供了很好的机会来与同学们交流和合作，建立了深厚的友谊和团队合作精神。

最后，计算大学让我在自我发展方面有了很大的提升。在大学的这几年，我通过参与各类课程和实践项目，逐渐确定了自己的专业方向和职业目标。同时，我也通过参加实习和社会实践活动，积累了实际经验和职场技能。这些经历不仅让我感受到了职业生涯的挑战，也对自己的职业发展有了更清晰的认识。我相信，这些宝贵的经验将成为我人生道路上的重要财富和动力。

总之，计算大学给予我了良好的学术环境、优秀的师资力量、独特的学科特色、浓厚的人文氛围和广阔的自我发展空间。我对这所大学的选择感到无比满意和骄傲。我相信，在未来的人生道路上，我将继续以计算大学为起点，努力学习和进步，为我国的计算机科学和技术事业做出自己的贡献。

计算大学心得体会篇十四

计算大学是一所致力于培养计算机科学和软件工程人才的学府。在这里，我度过了四年充实而充满挑战的大学生活。首先，学习计算给我带来了巨大的乐趣。与其他学科相比，计算更加注重实践与创新，每当我编写一个能够运行的程序，或是解决一个复杂的算法问题时，我都会感到无比的成就感和激动。更重要的是，计算科学的快速发展和日新月异的技术变革为我们提供了无限的学习空间和机会，不断进步的人工智能、大数据、云计算等技术让我时刻保持对新知识的求索。

第二段：锻炼思维能力和解决问题的技巧。

在计算大学的学习过程中，我不仅学到了丰富的计算机知识，更重要的是锻炼了思维能力和解决问题的技巧。计算科学的学习需要我们具备逻辑思维和分析思维的能力，对于一个问题的分解、抽象和建模能力非常重要。在解决实际问题的过程中，我学会了如何利用计算机的强大算力和智能化工具来提高效率和准确度。这些在计算大学的学习中积累的技巧和方法，让我在日后的工作和生活中都得到了实际的应用和帮助。

第三段：培养团队协作和沟通能力。

计算大学的教育理念强调团队合作和项目实践。在这里，我们经常需要与同学们一起组队完成各种编程项目和实验。这种团队合作的学习方式培养了我们的团队协作和沟通能力。在项目中，我们需要互相协作、相互配合，分工明确，最终达成项目目标。通过这种方式，我学会了如何与他人高效地合作，如何充分利用团队资源，以及如何在团队中发挥个人的长处。这些宝贵的经验不仅对我的学习有巨大的帮助，也对我日后的工作和人际交往产生了积极的影响。

第四段：实践与理论相结合的教学方法。

计算大学注重理论与实践相结合的教学方法。在理论课程中，我们学习了计算机科学的基本理论知识；而在实验课程中，我们通过实际操作和编程实践来巩固所学知识。这种实践与理论相结合的教学方法，让我更加深入地理解了所学的知识，并且能够更好地应用到实际问题中。同时，通过实践课程的学习，我也培养了自主学习和自主解决问题的能力，这对于未来的发展和学习是非常重要的。

第五段：计算大学对我未来的影响与展望。

通过在计算大学的学习，我深深地爱上了计算科学，并决心将来从事与计算有关的工作。计算大学为我提供了丰富的知识和技能，使我能够更好地与社会同步发展。我希望通过不断学习和实践，进一步提高自己的技术水平和专业素养，为社会和国家的发展贡献自己的力量。我相信，在计算大学的学习中所培养的综合能力和素质将成为我人生道路上稳定的支撑，让我在未来的职业生涯中能够不断创新和进步。

总结：计算大学的四年是我人生中珍贵而难忘的阶段。在这里，我不仅收获了知识和技能，更重要的是培养了自主学习、解决问题和团队合作的能力。计算大学的教育理念和优秀的师资团队让我成长为一个有理想、有担当的人。我将永远铭记这段宝贵的经历，并以计算大学培养的优秀品质和精神，为社会的发展和进步做出自己的贡献。

计算大学心得体会篇十五

随着计算机在现代社会中的广泛应用，计算机学科日益成为人们关注的热门话题。作为计算机学科专业的学生，我已经完成了大学四年的计算机课程学习，并且获得了相应的学习成绩。在这篇文章中，我将分享我的计算机大学课程心得体会。

第一段：计算机学科的发展历程。

计算机学科的发展起源于20世纪50年代初期，当时的计算机主要用于军事和科学研究。到了20世纪70年代和80年代，计算机的应用范围开始扩展到商业、工业和家庭等领域。随着计算机的普及和发展，计算机学科逐渐成为一门独立的学科，涉及了很多领域，如计算机科学、软件工程、计算机网络、人工智能等等。在大学中学习计算机学科，不仅可以让我们掌握先进的计算机知识和技能，同时也拓宽了我们的职业发展方向。

第二段：计算机学科的学习内容。

计算机学科是一门应用型学科，其中的学习内容主要包括编程语言、算法、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库、人工智能等方面的知识。在学习计算机课程的时候，我们需要掌握这些知识，了解它们的应用场景和理论基础。在实践中，我们需要将学到的知识应用到实际项目中，并通过代码编写和调试不断提高我们的技能水平。

第三段：计算机学科的学习方法。

学习计算机课程需要采用正确的学习方法。首先，我们需要认真听课，及时完成作业，并参加实验室和实战项目。此外，我们还可以通过阅读计算机书籍、参加技术大会和讨论等方式扩展我们的知识面。另外，我们可以参与学生社团或进行志愿活动，积累社交技能和人际关系。

第四段：计算机学科带来的职业前景。

随着计算机技术的不断发展，计算机学科的职业前景越来越广泛。在软件工程师、计算机系统分析师、计算机网络工程师、数据库管理员、网站开发人员及运营者都是计算机学科毕业生的就业方向。而且许多IT公司都会要求员工修炼计算机学科领域的知识基础，以帮助他们开发新技术。拥有扎实的计算机科学基础的人才能够获取更高的薪水和升职机会。

第五段：总结。

“计算机大学课程心得体会”不仅是我在大学学习计算机课程的心路历程，也是我学习计算机的一个转折点。通过学习计算机课程，我不仅拓宽了自己的知识视野，还掌握了实用的计算机技能。当然，在学习过程中也面临过挑战，但通过不断努力和总结，我不断进步。我相信在计算机领域取得成功的关键在于始终保持对知识的渴望、不断学习创新，在实践中探索新技术，积累丰富的经验和挑战自己的能力。

计算大学心得体会篇十六

计算机是现代科技的重要产物，它的发明改变了人类的生产和生活方式。随着计算机技术的高速发展，人们对计算机的应用需求越来越高。因此，计算机专业成为当前应届大学生中最热门的专业之一。笔者曾在大二时学习了《计算机科学导论》、《C语言程序设计》、《数据结构》等多门计算机课程。在学习这几门课程的过程中，我获得了一些珍贵的心得体会。

一、对计算机原理的认识。

在学习计算机课程的过程中，我首先深刻认识到计算机是由硬件和软件两个部分组成的。硬件包括中央处理器、内存、输入输出设备等，而软件则包括系统软件和应用软件。同时，我对计算机原理有了更深入的理解。例如，计算机的运行过程可以分为取指令、译码、执行、访问存储器等几个步骤；计算机的时钟频率越高，则运算速度也越快。这些知识的熟练掌握，对于日后的职业发展有很大的帮助。

二、编程能力的提升。

在学习《C语言程序设计》和《数据结构》课程时，我意识到编程能力的重要性。这两门课程在编程思想、语法、算法等方面给了我很大的锻炼。编程能力的提升不仅可以让我更好地理解计算机的运行机制，还可以让我更好地解决实际问题，例如自动化工具、数据采集等方面。因此，在以后的课程中，我将更加注重编程实践的锻炼，以提升自己的编程能力。

三、团队协作的重要性。

在学习《计算机科学导论》这门课程时，我对团队协作的重要性有了更深入的了解。在课程项目中，我与其他同学共同完成了一份小型软件项目。这是一次非常有益的经验。在项目中，每个人都有自己的任务，也要与其他人密切合作。因此，我学会了如何更好地协调团队中的每个人，更好地完成项目。

四、实践是最好的学习方式。

除了课堂学习外，实践是我认为最好的学习方式。在学习计算机课程时，我积极参与了学校内外的编程比赛、挑战赛等活动。这样的活动不仅可以让我更好地巩固理论知识，还可以让我更好地了解团队协作和项目管理。这种实践是非常有益的，因此，我会继续积极参与并不断学习。

五、终身学习的观念。

我认为一个好的计算机人必须具备终身学习的观念。计算机科技更新换代非常快，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。因此，我会向业内专业人士学习，掌握最新的技术和应用，以保持我的竞争优势。

总之，学习计算机课程是非常有益的，它帮助我更好地了解计算机原理、提升编程能力、加强团队协作以及培养终身学习的观念。这些知识和能力对我未来的职业发展非常重要。我会不断努力，不断学习，成为一个优秀的计算机专业人士。

计算大学心得体会篇十七

计算机，即电脑，随着科学技术的发展，不断进行着更新发展。伴随着计算机走入人类生活，它已成为人们日常生活必不可少的一部分，甚至成为当下许多人工作生活依赖的工具，并衍生了一些与计算机有关的职业，如电脑工程师、软件设计师等。人们不再为了科学地研究大规模的数据运算而发展计算机，计算机已经不再只是用于科学计算，而逐渐推广到聊天、冲浪、游戏等。计算机与人类社会的其他产业也产生密切相关的影响，计算机也实现了工业的标准化、批量化、低能耗。

计算机系统由硬件与软件组成。随着新材料的开发使用，人们开发出了更高性能的芯片、处理器，储存空间更大而体积却更加小巧，显示器带给我们的视觉感官也越来越真实，应人们的新需求，扫描仪、印刷机、投影仪等产品也随之诞生。集成电路的更新换代，带动了整个计算机系统硬件的高速升级。而软件部分，随着研发人员对系统软件的不断完善改进，操作系统变得愈发人性化，应用软件更加多样化，满足着人们日益增长的工作需求以及生活娱乐需要。

些未来从事教师行业的大学生来说，掌握这些当代教学与教育管理的必备技能是我们适应社会发展的有利条件。对于我们这些才渡过大一的大学生来说，没有真正专业的系统的学习过计算机的知识，基础都处于差不多的水平，每个人都只能从新开始。我个人觉得计算机并不难学，首先需要明确自己需要什么，要达到什么程度。明确了目标，对今后的学习才有促进作用。自学能力也很重要。要学会自己看书，自己找资料，不会时请教同学。计算机作为前沿科学，它一直在进步和发展，如果只是局限自己，就永远跟不上它前进的步伐。计算机就是我们学好计算机这门课的第二个老师。我们一般是用电脑聊qq、打游戏、看电影。虽然说不抵制这些功能，但其实，我们还可以利用电脑互联网，在xxx等网站上查找最新的资料来帮助我们学习。

除此之外，这门课也需要我们在电脑上实践，练习，对于有条件的同学来说，这样可以促进技能的掌握。就像我之前一样，没做过ppt就不知道书本上的知识如何运用，不了解软件的具体操作。同时我还发现，现如今，软件更新速度越来越快，书本上所介绍的20xx版的软件虽然简单易懂，但在一些方面，更高版本的软件可能可以做出更好的效果。所以，在我看来单单掌握书本知识是不够的，需要在实践中探索学习，发现自己的不足，不断学习，以期达到理想的学习目标。

在科学技术日新月异的发展的今天，人类进入了信息时代，随之而来的是越来越普遍的信息处理工作，计算机的应用在日渐广泛与深入，社会对计算机的要求也在不断提高。对新一代的我们来说，熟练的掌握计算机技术成为了我们成长成才的必然要求。通过假期自学《大学计算机基础》与《大学计算机基础实践教程》，掌握了知识的同时对我们学习计算机的认识也在逐步加深。下面我将谈谈我在假期自学计算机的一些感悟。

在现在这个到处充满机会与挑战的社会环境中，知识是我们将来面对社会的筹码，计算机技术尤为重要。我们在人生的各个阶段，小学、初中、高中，都在不同程度的接受计算机的教育，对计算机虽然有一定的认识，但只是停留在表层。在步入大学后，我们对计算机知识与技能的要求有了大幅度的提高，在大一的生活中，经常被各种计算机问题弄得焦头烂额。在大学前的计算机知识已经不能满足我们的需求。而这两本书的学习，适时的解决了我们对计算机知识的需求。

通过书本的自学，我对计算机从硬件到软件设备有了一个比较透彻的了解。而且对计算机的一些常用办公软件如word、excel等有了更深入的了解，而掌握这些对作为师范生的我们有很大的帮助，让将来成为老师的我们能充分的发挥计算机的工具性。

只有有了一定的计算机理论基础，才能了解计算机及其工作原理，才能更熟练的掌握计算机技术，而且这样也能让我们对日常生活中常见的一些计算机问题做出解决。在这次的自学中，我对自己以前不甚了解的一些计算机的概念进一步清楚。而且对计算机的编程的学习也有很多帮助。如对ascii码等，之前一直对它一知半解，通过这次的自学，我对他有了一个清晰的认知。而且计算机从最初发展到现在经历了一个很长的阶段，学习计算机，当然要从了解它的基础开始，而基础就是理论知识，让自己由浅及深、由表及里、由简到繁的掌握计算机知识。

计算机技术讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，是不能很好的掌握计算机技术的核心的。对于还在学习计算机知识的'我们来说应该更加重视计算机的实践，多上机操作，学会理论与实践相结合。

我们也要记住类比不同项。有比较才有鉴别，容易混淆的一定要注意多看。

同时我们在学习中要相信熟能生巧，就计算机的打字而言，我们就可以清晰的看出，熟练的掌握计算机技术是要靠多学多练的。

在计算机的实际操作中，要养成良好的习惯，规范操作。

在此次学习中，我学到了很多，这些知识将给我很大的帮助，对将来也会产生深远的影响。当然，计算机的发展是很迅速的，知识更新快，年轻人拥有新的知识是为了不被社会所淘汰，我们应该时时刻刻学习，增加自己的综合实力。

计算大学心得体会篇十八

如今已经是信息时代，作为主流信息工具的网络越来越重要，网络是信息的载体，是人们传递感情的工具。随着信息社会的不断发展，网络的应用将会更加广泛和深入。因此在e校园看视频自学网络知识，我选择了《计算机网络基础知识》这门课程。我个人对于电脑和网络是很感兴趣的，但由于学习的东西不多，经常是在玩游戏，真正运用到网络的技术性的东西实在少到可怜。象做博客，我只是会一般的做法，也能把它搞得与众不同，但我全然不知道其中的奥秘。象做课件之类的东西，我以前只是耳闻，半点也不懂。

学了这门课程后，虽然懂的不是很多，但已经不是什么都不知道的了，这也就行了。我并不要求学得很精深，毕竟我并不是干这行的。而制作网页的知识，学了一点，也会做一些简单的网页了，其实我觉得这就够了，我还没有想做自己的网页发布到网上的念头。但我不是说不要学习计算机网络技术，相反，我们学习越精深越好，我的观点只能代表我个人的想法，毕竟这个时代学得越多，活得更好的可能性就越大。只不过人的精力有限，只能学到你能承受的地步。如果精力旺盛，足够学一切技术，自然也没人反对。网络之中目前我最感兴趣的还是做博客，时不时写些自己的感悟或者转载些别人的好文章，上传一些漂亮的图片和朋友们分享，这让人感觉到难得的愉悦。好东西，大家一起分享才有意思。

学习了这门课程，最大的收获就是能把博客做得更漂亮，能做一些简单网页，算是扫盲了。至于其他的比如网络安全的知识，的确很有用，但不是我兴趣所在，有杀毒软件就够了。

通过学习计算机网络这门课程，使我更加对网络刮目相看了！以前对网络的认识只是停留在初级阶段，只是初步了解了网络的用途，例如上网查信息，聊天等。现在我也认识到网络的用途是相当巨大的。通过网络我们可以做生意，现在商务的发展趋势是电子商务，而且将在不久的将来取代传统的商务模式！不仅如此，网络也必将对我们的日常生活产生深远的影响。远程教育，网络会议已不是什么新鲜的事情。将来我们极有可能足不出户的就买到我们想要的东西。

当然，上面的东西还都是较理论的，这门课程还带给我们一些实用的技术，例如局域网的组建和一些上网时常用的技术与方法！使我们上网无障碍！

这次的学习，能够马上学以致用，这是我最大的收获！

计算大学心得体会篇十九

3月26日到27日，我有幸参加了“大学计算机基础”精品课程网络培训。这次培训主要由上海同济大学的龚沛曾教授和杨志强教授为我们讲授“大学计算机基础”精品课程的建设与发展，并做了本课程的示范教学。通过培训，使我受益匪浅，无论从精品课程的建设以及教学上都有了更深层次的理解。对我今后的工作有着指导作用，现结合我教学部的实际情况，从以下几个方面谈谈我的感受：

1、精品课程的建设。

期的教学工作中要勤于思考，善于总结、寻找适合本学校非计算机专业学生的教学方法和手段，在课程教学建设方面更应该有自己的特色，形成本学校特有的教学理念，与广大同仁及学生分享。

“大学计算机基础”课程已是各高校计算机入门课程，是计算机基础教学的基础和重点，但仍面临着许多问题：内容多、比较杂、更新快、学时紧;学生程度不一，教与学效果不理想等等。通过此次培训，我发现我们的课程在许多方面与同济大学的课程设置是一致的，如：开设的基础课程“2”均是“大学计算机基础”及“vb或c”、周课时的安排均为2(理论)+1(实践)、教学内容的安排原则均是以实践教学为主线来安排教学内容的顺序等等，当然还有更多的需要我们学习的地方，如在夯实基础之上开设选修“x”课程(“数据库技术及应用”等面向应用的课程)、在正常的周课时之外还安排有课外上机实践的1课时等。除此之外，对我感触比较深的还有以下几点：

(1)教学方法。

动，提高实践应用能力。由此给我的启示是，要分析不同的教学内容，以及不同专业的学生特点，采用适合的教学方法进行教学。

(2)教学管理。

在培训中，我们学习到了同济大学对学生的管理方法：上机固定机位，保证出勤率、随时检查实验效果;实验课随时递交实验作业，减少复制现象、提高实验效率;课堂随机做小练习，点名作用和掌握教学情况;机房随机、定期检查实践情况。这样的管理，使我看到教师的责任以及学生的努力，我们学习与借鉴这样的管理，也将会保证我校在大班教学的情况下保证了课堂、上机出勤率和作业递交率，并潜移默化地使学生养成了良好的学习习惯。

(3)考核方式。

我教学部对考核方式一直也进行着改革：采用的是过程考核+期末笔试考核+期末上机考核，但各部分的分值一直发生着变化。通过培训，我们学习到了同济大学的考核宗旨，加大平时考核力度，每次实验作业网上递交;课堂、机房随机检查。为防止到期末考试积重难返，而增加期中测试。最终的期末考核实现无纸化考试，杜绝了作弊。为了培养学生的创新能力、创新意识，对学生的优秀的创新作品进行网上公布，并加分。采用如此的面向过程的考核，能够全面、科学评判学生综合能力;使得学生的计算机基础打的扎实，及格率和优秀率大幅提高;并培养了学生的创新能力与创新意识。

通过此次培训，我的受益不止以上几点，还有很多。在今后的教学中，我要很好地实践两位教授教给我们的好的教学方法与教学思路，以及新的教学理念，从而逐步完善我的教学;同时要与各位同事齐心协力，共同将我教学部的“大学计算机基础”课程建设成为优秀的精品课程。