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作文:任选一题完成作文(35分)。
2、生活中的.智慧无处不在,只要我们留心。请用:我用智慧为题,写一篇文章。
把题目补充完整。
要围绕中心有条理地具体叙述,写出真情实感。
400字左右。
分析:a。
两个文题均以写事的文章为主,并倾向于“话题作文”,要求有一定的素材积累,并且有较强的铺排文章结构的能力,还有语言的积累与运用。
技巧要求:
1、并不要求多么新颖的结构,“总分总”的结构足以应付考场作文,叙事类、话题类作文均可以使用这种结构。
2、素材积累。一是自己亲身经历,二是通过看书读报,对于社会某些现象的事例,能够得出深刻的寓意。
3、文学素养的要求。能够引用名人名言、警句、诗句等。
作文(35分)。
请认真阅读上述文字,根据这段话,展开你合理的想象,续写一个故事,题目自拟,中心明确,400字左右。
分析:
续写故事的作文,根据文章提供的开头,通过合理的想象,运用多种写作手法续写故事情节,主题必须健康有意义。
技巧要求:
1、做到想象合理。
2、巧妙运用过渡语,推动故事情节发展。
3、续写内容的情节须有名确、集中的中心。
作文(35分)。
广州连降大雨,黄小明走在去比赛的路上,又突遇大雨。设想情景,自拟题目。(不少与400字)。
分析:
此次作文为开放性命题,情景式想象作文。根据给定的情景,想象进行写作。想象需要以生活为基础,从实际生活出发,展开想象。
技巧要求:
1、丰富的课内外知识积累,日常生活等方面常识的积累。
2、做到对结构的合理把握,情节的掌握。
作文(30分)。
以《感动》为题,写一篇文章,体裁不限字数500字左右。
分析:
命题式作文,主要注重选材,通过所选的题材,突出文章的中心。
通过具体的事例,组织语言,注意文章结构,可以在篇尾点题,也可以开门见山,重点是对题目的把握,题目即为中心。
技巧要求:
1、认真审题,明确题意。仔细地弄清题目的要求,重点和范围。
作文:(35分)。
生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们眼前,你能以《生活中的一个小镜头》为题进行描绘吗?要求内容具体、真实,字数200字左右。文章中不能出现学校名和真实姓名。
分析:
命题式作文,主要对于学生日常积累的考查,通常以记叙文为主,通过叙事或写人,得出道理或赞美某人,题材需积极向上,有积极意义。
历年作文总体分析:
题型导向:
历年语文联考试卷作文题目:07、08年是命题作文,09、10年是情景作文,11年大联盟作文是命题和半命题作文相结合(二选一),作文的分值是30-35分。
1、审题:命题作文要深入理解标题所隐含的双关义;材料作文要看清材料中的核心思想,尽量让自拟的标题新颖独特、吸引眼球。
2、应学会立意,尽量避免内容空泛,应扣紧题意写出细节,通过一些精彩的细节片断的描写,提升作文品味。要使语言流畅、朴实,充满感情。
3、多积累素材,多从社会生活中积累写作素材。
4、多读优秀篇章,背诵几篇优美的文章,记住文章中真实感人的事例。
5、勤于动笔,在练笔中提高写作能力。
阅读下面文字,按照要求作文。
公园里,老人们悠闲地打拳踢毽;草坪上,一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣;生日聚会,三五知己送上诚挚的祝福……这种和睦快乐、融和温馨的情景常在生活中出现。
你有享受或欣赏过吗?从中你发现了什么?
请以“其乐融融”为标题写一篇文章。
龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题:用什么样的方式与人相处才是适合的?其实,我们生活学习、待人处事等,都需要寻找适合的方式。请结合你身边的事例,以“适合”为题目,写一篇文章。
今年广州市中考的题目依然是命题作文,相较于材料作文和话题作文,命题作文所提供的思维角度和发挥空间相对窄一点,但是好处也是非常明显的,尤其对于考生们来说,命题作文主题明确,方便立意,可以有效避免跑题现象,为考生们的中考大关降低风险。
“于无字句处品大道理”,中考作文以此命题,说明中考作文一以贯之地贴近生活、关注人文,这一点从近几年的中考作文命题中可见一斑。只要抓住了这一命题主旨,并结合文章材料,这篇以“适合”为题目的作文就并不难写。写作要求也强调“结合身边的事例和生活体验”,引导学生从自己身边的事情进行思考,通过生活影响来思考如何在生活中取得最佳“平衡点”,感悟人生哲理。
标题前有一段话“用什么样的方式相处才是适合的?其实,我们生活学习,待人处事等,都需要寻找合适的方式。”这句话可以视作为一句引导语,如果学生从这句话入手,选取生活学习,待人处事的角度,那么便能够做到立意准确。
走过大江大河,我闻过熙熙攘攘各种味道。我知道在那繁华的城市街头一角,有着最平凡的生命,还有最熟悉的味道。
当那个故事在你笔下开始开花的时候,我就知道我逃不过命中这一劫。
那一次大家相约一起去博物馆的时候,我看到了队伍的最后有一个沉默的小孩子。他一直都跟着我们走,不说话,但是却很听话很乖巧的样子。
因为我在队伍的中间有旁边又有朋友和我交谈,我只是眼光偶尔的往那儿一撇就看到了他,但是只是想着缘分那么浅显,也许下一秒就不见。也没有想着去和他上前去交谈。
有时候也会感慨,为什么在这世间太多的事情你都是无能为力的,你不知道这个世界是怎样的,更不知道这个宇宙太空又是何种面目,你只是作为一粒小小的星辰,就如同一粒尘埃一般在这世间生存者。
他们说地位的卑微到了尘埃里。
可是你却不听也不信。你觉得每一朵烟花都会绽放出自己的色彩,就好像在夜空最黑暗的时候,也是他们最能够展现璀璨光辉的时候。
所以当他们眼光再次都聚集到你的身上时,你就会发现那样的舞台的光芒,其实并不是你的热爱。
广州市招考办发布2016广州中考作文题。题目具体内容是:龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题:用什么样的方式与人相处才是适合的?其实,我们生活学习、待人处事等,都需要寻找适合的方式,请你结合身边的事例,以“适合”为题目,写一篇文章。
好题目!比较适合考生的心智年龄段,这时正是学习待人接物与人相处的很关键的心智发育的阶段,在育人方面起了相当好的引导作用。
陈妙云教授认为,这个话题能让学生有话可说。题干引导得很清晰,用什么样的方式与人相处才是适合的?审题难度不大,还有进一步的提示,如学习生活等方面寻找事例,对于防止学生无话可说和学生准备宿构材料、作文的矛盾解决得很好,基本完全避免这种可能性。学生很难把事先准备好的材料改头换面进行修改。
这个题目基本达到了作文考思想、考思维、考语言表达的考核目标。考生是否读得懂材料没关系,因为题干已经表达得非常明白。材料只是帮助他们理解与人相处的方式如何更合适。龙应台的文章写的是母子两代人的独特沟通方式,这个材料减轻了考生害怕没读过这篇文章的心理负担,其实就算没读过也问题不大。
不限定文体很好,记叙文可以结合身边的事例,写故事、写经历,符合初中生学习叙事的能力阶段;议论文没有要求初中生写高深的道理,不一定是一件事,可以结合多个事例说明道理,适合初中生由记叙文过渡到议论文的写作阶段,以事明理。选拔性也不错,难度适中,层次分明。
这篇作文让一个初三孩子去思考一个社会性问题,寻找适合的方式待人处事、学习生活,有其社会意义。孩子们的生活往往被家长、老师、社会推着进行,很少有对自己的生活进行自我审视,自我总结或选择。无疑,这是能让孩子们走向成熟的一个问题设计,值得肯定。
什么是适合的?这能考查出学生对他人、社会的思考,反映他们的情感态度、价值取向,比如待人接物,针对不同年龄、不同职业、不同亲疏、不同文化背景的人会有区别,特别是在与人交往中面对彼此间是非应取的态度,是值得玩味的;比如适合的学习方式,既可以写在个人性格、爱好、特长下的合适选择,也可以写具体学习中适合自己的方式方法,甚至涉及到对城市、农村孩子的教育方式,包括学校整体的教育理念设计,当然初三学生很少有后者的思考,但说明题目是可以写深也可以写浅的;生活也一样,在目前这个多元的社会,生活理念、生活态度、生活方式也可以多元,只要是自己喜欢的就是适合的。这部分是能看出思维的高低的。
作文题的要求比较明确,题目“适合”,但有范围限制,材料中说“我们生活学习、待人处事”,那么主要写“我们”自己,而且应该要写以适合的方式进行自己的生活,或以适合的方式开展个人的学习,或以适合的方式待人接物,或适合的方式处理身边的事情等等;同时要注意“结合身边事例”,这些事例可以是自己的,也可以是他人的。因此,考生写成叙议结合的`文章最好,可以以记叙为主;也不应反对考生夹叙夹议,议重于叙的选择。只要文章能体现这么做或悟出应该怎样做是适合的,即可。
2016年广州市中考作文延续了2015年的作文命题风格,属于读写结合型标题作文。题目由“提示语+标题+写作要求”三部分组成,读写结合,以读促写,帮助学生审题。
“适合”的意思是符合实际情况或客观要求。对于本题目的理解,考生既可以写自己学习上找到适合的方法,生活中找到与人相处的适合的方式,也可以写自己对于历史或社会现象树立适合的观点和立场等等。内容包罗万象,小至身边一人一事,大至历史文化、社会热点,内涵丰富,设计层面广泛,涵括了广阔的写作空间。这充分体现了写作教学要贴近学生生活,引导学生思辨两大科学导向。
2015广州中考作文题(材料+命题):
《地铁客的风格》这篇文章,反映了不同地区的人的性格及其地域文化。同样,我们生活中的许多细节,也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌。请你结合身边的鲜活事例,以“广州风格”为题目,写一篇文章。要求:1、文体自选(诗歌除外);2、600字以上;3、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称;4、不得抄袭《地铁客的风格》一文的内容。
2014广州中考作文题:迟了一分钟
2013广州中考作文题:出错
2012广州中考作文题:改变一点点
2011年广州中考作文题目:游戏
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)。
今年春节,顾氏家族成员从各地回到老宅,欢度新年,畅叙亲情。
大太爷爷一家四代同堂,都住在老宅。大太爷爷早年以画像为业,儿子开照相馆,孙子经营影楼,曾孙女开发了一款美图软件,在网上爆红。
二太爷爷参加过抗日战争,儿子是大庆油田的技术员,孙女改革开放之初到深圳创业,曾孙正在亚丁湾执行护航任务。
三太爷爷年青时到旧金山打拼,儿子在当地开了个小超市,孙子娶了当地的姑娘,曾孙peter今年18岁,中文名字叫顾念祖,第一次岁父亲到中国探亲祭祖。
顾念祖把大太爷爷手绘的祖辈画像和家族历次团聚的照片传到网上,这些照片有黑白的、有彩色的,诉说着家族的故事。他留言说这次聚会给了他许多温暖和感动,他对顾家的家族观念充满好奇。
顾氏家族是无数中国家族的缩影。每个人都在谱写家族的历史,每个家族的历史都折射着时代的变迁、国家的发展,请你根据以上材料写一篇文章,回应顾念祖的留言,帮助他理解中国的家族文化。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
请认真阅读上述文字,根据这段话,展开你合理的想象,续写一个故事,题目自拟,中心明确,400字左右。
小联盟。
据报载:广州某中学优秀生曾雪莹身患白血病住院,家境贫寒,父母下岗,父亲因病丧失劳动力,仅靠母亲维持生计。广州青年志愿者协会、广州青少年发展基金会号召社会各界热心人士捐款,携手帮助雪莹战胜病魔,早日重返校园。看了这则新闻,你想跟雪莹姐姐说什么?请以“小华”的名字把你想和她说的话给她写一封信。要求450字左右,信中不能出现考生姓名。
书信。
大联盟(二选一)。
题目的写作内容在初中生的认知范围内,写作素材可以多样,但要关注“总会想起”。审题要精准,“总”就是时刻,经常,这样作文里就要凸显照片给人带来的深刻感受。专家团队从以下几个方面进行了诠释。
题目多元性的指向,有利于考生充分发挥其写作水平。文章素材可以是家庭的温馨画面,表达亲情的美好;可以是校园的生活,表现友情,师生情的真挚;可以是社会的一种现象,带给人深刻的思考;可以是动物植物等自然景象,体现对生存环境或其他周边事物所引发的情感。
题目很好地体现了近年来广州中考题目一以贯之的命题理念。一是可写性,题目贴近初中学生生活,具有引导学生关注身边生活,关注社会人生,叙事实、抒真情的鲜明导向。二是多元性,贯穿于社会生活方方面面。考生学习、家庭以及社会生活中的每一个角落,每一个人都有可能出现在这张照片上,照片记录了一个瞬间,而这个瞬间是有情感的,有意义的,有价值的。它会让人时刻想起有所触动。
如果说2013年《出错》、2014年《迟了一分钟》,开始引导学生对自我进行反思。打开了广州中考作文考查思辨性的大门的话,那么2015年的'《广州风格》则是对考生思想的广度提出了新的要求,去年的适合则进一步追求思想的深度。今年的《总会想起那张照片》回归一个具体的物件,实际的场景,也更贴近学生的生活与思维。同学们平常要多观察生活,观察社会,体悟生命的细小感动。用随笔或日记的方式,将日常小事,生活点滴记录下来,获得独特的感悟。多读好书经典,形成丰富的思想涵养,开拓视野,有利于考生在考场灵活运用,自信书写,决胜中考。
请以学生会文体部的名义为一场篮球友谊赛写一份海报,内容如下:
1.参加者:美国北地中学校队和我校校队。
2.地点:水泥球场。
3.时间:11月20日(星期天)下午4点。
4.组织者:我院学生会文体部。
5.海报发出时间:月14日。
菲尔普斯就是一个例子。菲尔普斯,一名普通的青少年,但他却创下了一个难以相信的奇迹。他自幼父母离异,还患有“注意力缺陷证”。菲尔普斯从小就展现出了非凡的游泳天赋,每当他心情郁闷暴躁时他就会在家旁边的小河里,钻上个大半天。一次偶然的机会使他迷上了游泳:国家队教练在这儿寻找人才,遇见了他,便将他带回了国家队。
从此,菲尔普斯就开始了艰苦的训练。在他的第一次奥运会,年仅15岁的他只获得了蝶泳的第5名,但他在颁奖典礼上向全世界的人说:“在雅典奥运会上让大家大吃一惊!”
于是,他下定决心要夺取金牌,菲尔普斯的双休日,圣诞节,万圣节统统扔掉,改成了令人乏味和无聊的训练日。他每天都在低氧的情况下水井,他的家人为了他的安全,每隔一个小时就要叫醒他一次,这是为什么?这是为了更适应水里的低氧环境。每当他在温暖的被窝里不肯起来,但心里一想到“雅典”的两个字,就立刻钻入冰冷的水里,这又是为了什么?是为了在那梦寐以求的雅典奥运会上夺得金牌!
终于,在雅典奥运会上,菲尔普斯凭借着飞快的速度和优美的泳姿奇迹般也夺取着8枚金牌,使全世界的人都为他欢呼,使全世界的人都记住了他的名字:菲尔普斯!
不论是菲尔普斯还是我们,不论生命有多么的短暂,我们都可以让有限的生命体现出无限的价值,使自己活得更加光彩有力!
夜晚,我在灯下做作业,不知从哪儿飞出一只飞蛾,不停的在我头顶上飞来飞去打扰着我。它停下的时候一伸手抓住了它,只要我的指稍一用力,它就会不能动弹了。但是它用力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样的强烈,那样鲜明!飞蛾求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。这就是对生命的一种强大的诠释。
砖缝中的瓜苗。
在一处被遗忘的角落,没有看出有一点生命的迹象。在一堆垃圾的旁边,不可思议的奇迹般的长着一棵小瓜苗,可见那是多么强大的生命力啊!它一定经历过无数的风风雨雨;一定是经过了暴风雨的冲刷;一定是经过了烈日的暴晒……经历了九九八十一难,最终竟然从土地里长出来了,它以胜利者之姿,好像在像全世界说:我胜利了!这就是对生命的'一种诠释。
悬崖上的松柏。
在悬崖峭壁上都是石头,而下面却是深不见底的万丈深渊。那里阳光暴晒,冷时北风呼呼,下雨的时候倾盆大雨不知多么恶劣的情况,悬崖下有一棵巨大的松柏,那松柏高高的挺立着,而且那叶子非常茂密,傲立群雄。在悬崖上的松柏多么的高大啊!生命的力量多么强大啊!它以胜利者之姿向我们在说:“我胜利了!我胜利了!”这就是对生命最好的诠释。
这就是生命,生命是多么重要啊!
要求:1、把题目补充完整。2、要围绕中心有条理地具体叙述,写出真情实感。3、400字左右。
20小联盟。
以“我轻轻合上了语文书”为开头或结尾,写文章。
40分。
大联盟。
生活中有许多事情发生在那一瞬间,这一瞬间或许让你感动,或许让你幸福,或许给你考验……请以“瞬间”为话题,写一篇记叙文。
人们常说:“生命是脆弱的,短暂的。”可在今年一个春风还没有融尽余寒的残冬里,在河外,一群游来游去的小鱼,使我对生命有了新的释解和认识。
有一次,我和爸爸到河边钓鱼,我们准备了一下,就拿起鱼杆钓鱼了。
过了半小时,还没有鱼上钓,我有点不耐烦。正当我想放弃的时候,那只鱼杆抖了抖,爸爸对我说:“有鱼上钩了。”我邓上抽起鱼杆,用九牛二虎之力拉着。只见那条鱼甩动着大尾巴。撑着一双鱼翅,向后拉,那条鱼的嘴里已经出血了,鲜血染红了它的嘴,但它还继续挣扎着,极力摆动着大尾巴,我的心怦然一震,我顿时感到一股生命的力量在我的鱼杆上跃动。突然,“哐”的一声,线断了,那条鱼带着伤逃走了。这一声,让我不知是激动还是失望。
再过了半小时,鱼杆又开始颤抖了,我马上拿起鱼杆,向后拉,因为这次是一条小鱼,所以我不费次灰之力就把它钓上来了。我看这么小的鱼,就拿去喂猫吧!我本以为这条鱼会死。但它还继续挣扎着,极力鼓动双翅和扇动着小尾巴,在地上跳来跳去,好像不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望感动了我,我忍不住放了它。
此时此刻,我的眼前似乎出现鱼求生的一幅幅画面,鱼想活下去的决心。鱼逃生后那高兴的表情。鱼宁死不屈那种勇敢的精神。
啊!我感叹,鱼是多么热爱自己的生命,我们也应该向鱼一样热爱生命。
2025年广州中考作文题目(模板13篇)
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