思考是思索问题、回顾经验的重要环节。写总结时应注重客观事实，集中概括核心内容，避免主观情感的过多插入。以下是小编为大家整理的作文范文，供大家参考和学习。

教育方面的心得篇一

优秀作文推荐:九月初，一次偶然的机会了解到七彩阳光教育。虽然加入群里才短短几天，但为了能更系统地跟韩老师学习家庭教育方法，毫不犹豫地加入了会员。虽然之前关于家庭教育我一直十分关心，也曾买过不少相关书籍进行学习，但一直觉得不得要领，看过就忘，不能学以致用。儿子一天天长大，他越来越有自己的想法，已经不能象以前那样顺从我，致使我们之间的关系日渐紧张，我和他爸爸都十分着急，不懂如何教育。管松了，小孩随心所欲，管严了，他又强烈对抗，着急，无奈?????通过一周多的课件学习，听了几节关于亲子沟通的课程，我觉得韩老师的课可操作性很强，很适合我们。我也按老师说的，慢慢学，不停思考与实践。

总结下我小小的'心得：

1、良好亲子关系是所有家庭教育方法实施的基础，没有好的亲子关系便寸步难行。

以前，我总是用最传统的教育方式教儿子，要求他无条件听从我的安排、命令，不准反对。导致儿子要么压抑哭泣，要么就和我强烈对抗，两败俱伤。学习后，我明白到，要把他当自己最好的朋友，公平对待他，不要以单方面输出的方式对待他。教育的目的并不是要控制他，而是为了让他更好地成长。

2、以前我总以为教育小孩最重要的是让他学习好，其它品德、习惯教育很少。

通过家庭教育学习，让我明白，小时侯对孩子的各种习惯培养才是最重要的。反思下，如今社会，面对各种做坏事的人，大家总会说不知道他家长是怎样教育的。一个人学习就算不好，长大了自然也有能适合他的路可走，可一个人要是品行不好，我们家长难辞其咎。我们不能留很多财富给小孩，可我打算把良好的性格、品德及快乐的童年留给我最爱的孩子，让他幸福快乐一辈子......

教育方面的心得篇二

全国“两会”是我国政治生活中具有重要意义的年度盛事，每一次“两会”都会呈现出各个领域的热点问题和重点议题。作为当下社会中最为重要的公共事务之一，教育问题一直是“两会”关注的重要议题之一。接下来，我将结合自己对“两会”教育议题的理解和感悟，分享一下这一年“两会”对教育方面所带来的启示和思考。

第二段：政策倡议

从今年两会对于教育议题的讨论和政策倡议可以看出，在新时代下，促进教育发展已经成为政府部门的一项重要任务。在今年两会上，代表委员们有关教育改革的建议也集中涉及到学前教育、义务教育、高中教育等多个方面。除了加大对教育领域的财政投入，政府部门还提出了一系列关于优化教育生态的措施，如普及优质教育资源、加大职业技能培训力度等。

第三段：现实问题

然而，在实际的教育教学过程中，仍然存在着很多问题和困惑。目前教育领域普遍面临的问题就是学生的思想品德、专业技术能力等方面不足，随着社会的发展，这些问题也更为突出。除此之外，校园安全、教育资源不均衡、教师队伍建设等方面问题也需要解决。

第四段：思考与提升

在这样的背景下，我们每一个人都有责任关注教育问题，不管是家长、教师、学生还是社会各界人士。教育问题是一个综合性问题，需要全社会的共同关注和协助。尤其是家长更应该了解自己的孩子和家庭的需要，积极参与学生的学习生活中，给予他们更多的关注和支持。学生们也应该在学习中加强自我管理和提升自我能力，全面提升自己的素质和能力。同时，教育部门也需要更多地关注学生的思想引导和素质教育，提高教育的质量和水平。

第五段：总结

总之，“两会”对于教育的关注和关怀，让我们看到了教育事业发展的希望和未来。虽然实际存在的问题难以一蹴而就，但我们每一个人都可以用自己的热心和行动，为建设一个更加优秀的教育系统贡献力量。唯有我们共同关注教育、共同投身教育事业，才能促进教育的持续发展和进步。

教育方面的心得篇三

学习新教育方面的心得体会，是一个关于教育的主题，它意味着我们正在探讨教育的本质，一种更好的教育方式，包括更好的师生关系、更好的教学方法和更好的班级氛围等等。这是一项非常重要的任务，因为在现代社会中，教育在人们的生活中起着至关重要的作用。本文将就此展开探讨。

第二段：教育变革的必然性

教育的本质很难被界定，但是，对教育的需求是明确的。即使是在古代，人们也意识到教育的重要性。而现在，人们的要求更高了。在今天的社会中，工业、计算机、通讯、金融等行业不断发展，对于学生的要求也越来越高。如果教育不能适应这样的变化，就会滞留于过去，无法引领未来，这意味着教育必须不断地进行变革和创新。

第三段：新教育方面的目标

学习新教育方面的心得体会，是为了实现新教育方向的目标，包括了实现学生的全面发展、注重学生的创新能力、注重考察学生的表现而非分数。新教育方面对于学生的要求较高，无论是认知能力，还是实践能力都有一定要求。在新教育的观念下，教师也要更多地关注学生的能力发展，而不是仅仅关注学生对知识的掌握情况。这也意味着，新教育在助力学生时，教师激发学生的独立思考能力和创新能力，培养学生的自我学习能力等方面都扮演着重要的角色。

第四段：新教育模式的优势

新教育模式的优势也十分明显。它能够提高学生的兴趣、改善学生的学习效果，提高学生的学习能力，拓宽学生的思维视野。除此之外，在新教育模式中，学生对于知识价值的认识程度也会更加深入。学生在自主探究的过程中，也会有更多的机会去掌握实际操作技能，在以后的就业市场上更加具有优势。

第五段：总结

总的来说，学习新教育方面的心得体会是我们对教育变革的理解，学习新教育方面的知识将有助于我们拓宽教育的视野，建立起更加先进的教育模式，提升教育质量，将来能够建立和实现更加优秀的教育制度。同时，教育的改革也是一项艰巨而充满挑战性的任务，需要每一个人都能在自己的实际工作中积极参与，为优秀的教育奠定坚实的基础。

教育方面的心得篇四

法制教育是培养合格公民的重要途径，对于保护公民权利、维护社会公正、促进国家治理能力等方面都有着至关重要的意义。在参加一些法律研讨会后，我对法制教育方面有了进一步的体会和感悟。

首先，在法制教育中注重形式与内容相结合。法律的形式包括课堂教育、法律咨询、案例分析等，这些形式能够深入浅出地向受众传达法律知识。但是，如果只是形式，而缺乏实质的内容，会导致法制教育的虚假和空洞。因此，我们要注重在具体的实践案例中，结合法律的原则和规定，形成让学生、社会公众深刻理解和记忆的内容。例如，在一些具体的案例中，我们要解释和阐述相关的法律程序、原则和规范内容，从而让受众了解不同层级的法律条款及其适用。

其次，在法制教育中注重涉外法律知识的学习。随着我国对外开放程度的日益加深，中外交往的频繁，了解和学习外国法律知识已成为十分必要的。比如，今天不少中企和国际企业要跨越国界开展业务，这就需要懂得国际商法知识，以避免在实践中发生悖于法律规定的行为。另一个例子是，在涉外婚姻，我们不仅需要了解国际公约，还需了解各国的基本法律规定，以便更好地保障公民在不同国度的安全和权益。

第三，在法制教育中注重实施宪法。宪法制度是全部法律的基础，也是国家治理的基础。任何一个人、任何一个群体、任何一个组织，不论身份背景，都需严格遵守宪法规定。因此，在法制教育过程中，我们需要将宪法作为基本条款，以其为背景讲解各类法律规定。通过加强宪法与普通法的贯通，增强思想观念的转化，使法律文化深入人心，从而使全社会都在法的保护下得到充分的自由和权利。

第四，在法制教育中注重案件实例的教育。案件实例是法制教育的核心，因为它们不仅展示了法律的理论和实际运用的实例，同时案例也能涵盖人性、群体行为等方面，从而让学生感受到法律的严谨性和一些与生俱来的道德责任。根据一些统计数据，法律案件中大部分都是由一些小事引发的，这些案件通常都涉及到日常生活中的很小细节。通过真实案例的引导，增强学生识别问题的能力，提高法律意识，学生们就能够在日常生活中更好地运用法律常识，以便防范和解决一些自己的小问题。

最后，我们需要在法制教育中注重实践能力的培养。学习法律知识是整个法制教育的基础，但唯有将实践与理论结合起来，才能够真正提高法律知识的应用程度。 在本学制中，则可以让学生参加法律咨询、法律研讨、应对法律纠纷等实践活动，以便让他们在现实中运用法律知识，进一步培养实践能力和耐心。有了好的基础，以后才能够在以后的日常生活和工作中更好的把握法制法规，为保护自身权益，维护社会稳定，做出更为积极的贡献。

总之，无论是国家还是人民，对法制教育的重视程度都越来越高。这有助于保护公民的权利、协调社会关系、促进国家安全稳定等方面都发挥出至关重要的作用。因此，在加强法制教育的过程中，我们应该对法治本质、案例实例、涉外法规、宪法规定、实践能力等方面重点发展，建立常态化的法治教育体系，在全国范围内推广并实践，实现全民法治，推动中国梦的实现。

教育方面的心得篇五

观念是行动的先导。我刚开始教科学，对科学这门课程知之甚少，从这学期刚开始我就亦步亦趋的跟着刘静老师学习教科学。通过这次教研活动之后，我学习的目标更加明确。要想教好科学，首先要学好课标。小学科学课程标准明确指出：“小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”学习科学科学课程的基本理念及内容标准。在学好课标的基础上再学习教材，研究教材，专研教法，才能目标明确，不偏离正确航道。在学好这些的基础上，再象董老师指导的那样继续深入学习。当然学习的方式多种多样，不但要注重吸收式学习，还要积极参加各级论文、案例等评比活动。更重要的要积极参加各级部门组织的教研活动，以研促学。

第二，观摩了一节课例。

林霞老师的三年级课例。我感触良多，因为我也是教三年级的科学课，而且我在上周也在三年级上了这节课。整一节课教师的教学设计、课堂语言点拨能力、调动学生学习兴趣、课堂学生学习评价、探究活动等方面都是值得我好好学习的。本节课让我感受到：

(1)提高学生学习科学课的兴趣是尤为重要。林霞老师先用课件展示了几幅图片并创设疑问引发学生探究兴趣。有了对科学课的学习兴趣学生在接下来的活动中都表现得激情洋溢。

(2)在学生动手实验的过程中，林霞老师注重了实验探究的层次性。他先让学生观察，让学生发现问题，感觉出其中的不便，比如怎么可以自由的。学生在实践的基础上提出可以用开关解决这个问题。于是林霞老师就因势利导得让学生们开始了更高层次的实验——利用生活中的现象更复杂的。这种由浅入深，循序渐进的分层次实验，更有利于培养和保持学生探究的兴趣，更有利于他们动手操作能力提高和创造思维的开发。

(3)本节课还有一大亮点，在实验完毕展示汇报的时候，老师不但让实验成功的小组上台展示成功的方法，而且让没成功的小组展示他们的连接方法以发现问题，在这一点上老师注重了面向全体学生，为每一个学生提供了公平的学习科学的机会和有效的指导。取得了非常好的教学效果！

张丽老师的课非常精致，无论各方面都值得我去学习。老师的导课非常新颖，大大激发了学生的探究兴趣。她的整节课都充分贯穿了科学学习要以探究为核心这一理念。在这节课中，我认为尤其值得我学习的地方在材料的准备和组织上，就像她说得那样她为学生提供了有结构的材料：观察材料——实验材料——拓展材料。

教育方面的心得篇六

古今中外，诚信一直都是社会和谐的纽带，在人际交往、社会发展、治理国政等方面都发挥着十分重要的作用。

首先，诚信是个人安身立命的根本。诚信具有本体论和道德论的意义。孟子说：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也”，意即诚既是自然万物的本质和规律，又是个人安身立命的根本和为人处世的基本道德原则。孔子说：“人而无信，不知其可也。”可见，诚信是个人安身立命的根本。一个人只有以诚信为本，才能立身于社会，才会事业有成。

其次，诚信是社会存续发展的基础。诚信是一种社会道德资源，在社会生活中扮演着极其重要的角色。对于一个社会而言，诚信是健康良性的社会运行必须具备的基础性原则，是社会存续发展的基础生活秩序。可以说，人类社会得以存在和延续的一个重要基石就是诚信;一旦诚信缺失，社会便会道德沦丧，市场混乱，人心惟危。

再次，诚信是为政治国的基本原则。“诚信”概念一开始就是在行政语境下使用的。孔子提出“为政以德”的主张，把诚信道德上升为治国的基本方略。为政者如果损信于民则国必乱，失信于民则国必危。因此，为政者要想长治久安，必须率先垂范，为政以德，讲求诚信，取信于民。

教育方面的心得篇七

随着科技的不断发展以及人类社会的不断进步，教育也在不断地更新换代。新教育方面的理念和学习方式受到越来越多的关注，大家也开始意识到只有不断学习和更新自己的知识储备，才能不断地适应社会的变化。在学习新教育方面的过程中，我也得到了很多的启示和收获，让我更好地认识教育的本质、关注学生的个体差异、关注教育的公平与效果，也提升了我自身的综合素质和专业技能。

第二段：了解新教育所能带来的变化

学习新教育，让我认识到教育不再只是传授知识，而是扮演着引导学生探索和发现世界的角色。新教育注重学生的个体差异，针对不同的学生提供不同的教育方式和教学策略。也就是说，学习新教育让我认识到“以人为本”是教育的本质，而且只有从这个角度出发，才能真正实现教育的公平与效果。同时，新教育强调学生的主体地位，让学生成为知识的主人，而不是被动接受知识。

第三段：新教育的具体实践

学习新教育方面的知识，让我认识到，真正的教育强调学生的实际经验和学习的内容相关性。我可以通过引导学生思考，让他们自己探究知识的本质和内涵，而不是纯粹的机械记忆。在教学过程中，我可以采取各种不同的教学策略，比如以课本为基础、通过PPT图表呈现、借助班内合作等等，帮助学生更好地学习和理解知识。同时，必须注意到不同学生的个体差异，理解和尊重学生本身的特点。

第四段：自我修养的提升

学习新教育不仅仅是为了马上运用它到教学集成，更是让我在对教育这一领域的热爱和追求中更快地成熟起来。我认识到自身修养对于教育工作的重要性，通过反省自身意识形态、举止、语言等等方方面面，提高自身专业素养和综合能力，以便更好地为教育工作服务。这些方面提升的能力不仅适用于教育，同样可以应用于个人生活中。

第五段：学习新教育方面的收获

学习新教育带给我的好处太多了，比如我现在更容易和学生们进行沟通，提高了自身的知识，增加了个人的自信心。学习新教育的过程不仅是知识的积累，更是思考和问题的反思。学习新教育方面的收获，让我更有信心和热情地迎接未来的挑战和机会。

教育方面的心得篇八

教育方面的心得篇九

第一部分：引言（200字）

法制教育是教育体系中不可或缺的一部分，是指对于法律规则、司法制度以及民事纠纷等方面进行教育，使公民具有认知、理解和遵守法律的能力和素养。我认为，法制教育是每个公民应该接受的教育，因为了解法律规则和义务对于我们每个人都非常重要。在日常生活和工作中，我们都可能涉及到一些法律问题，如果没有接受过法制教育，我们可能会因为自己的无知而犯错。因此，我认为加强法制教育对于我们每个人来说都非常重要。

第二部分：理解法律规则（200字）

法制教育的第一个目标是让我们理解法律规则。在法制教育的过程中，我们了解了什么是法律，它如何制定以及如何执行，同时学习了一些基本的法律知识和机构。在了解这些方面的基础知识之后，我们可以更好地理解法律规则。我们可以掌握如何通过法律来保护自己的权益，并了解如何用法律的方式去处理纠纷和冲突。

第三部分：尊重和遵守法律（200字）

法制教育的第二个目标是让我们尊重和遵守法律。了解法律规则之后，我们必须遵守它们。无论我们是否同意法律规则，我们都必须遵守它们，因为它们是国家和社会对我们的直接约束。遵守法律规则是每个公民的责任，这不仅是对我们自己的尊重，也是对整个社会的尊重。在法制教育的过程中，我们从实际生活中的案例中学习，学会了如何树立对法律的尊重，也学会了在日常生活中如何合法地行事。

第四部分：维护自己的法律权益（200字）

法制教育的第三个目标是让我们能够维护自身的法律权益。在现代社会中，任何一个公民都有可能面临法律的挑战，例如劳动争议、侵权纠纷和合同诉讼等。通过法制教育，我们可以了解自己的权益和法律途径，可以通过合法的方式来维权并保护自己的利益。因此，法制教育可以提高我们的法律自我保护能力，让我们在面临法律问题时可以自我保护，也同时提高我们的法律素养。

第五部分：结尾（200字）

总之，我深信，法制教育对于每个人都是重要的。通过法制教育，我们能够更加了解法律与社会的关系，学会尊重和遵守法律，更好地维护自己的权益。我们可以更好地处理和解决法律问题，以实现我们的人生目标和使命。因此，我希望在未来，能够进一步加强对法制教育的投入和宣传，让更多的人意识到法制教育的重要性，并且学会如何合法地行事。

教育方面的心得篇十

今晚怀着忐忑不安的心情去参加了女儿学校的家长会。

看到了女儿学习成绩的起伏曲线，那不是蜿蜒的上坡路，也不是平稳的水泥路，而是一条“顺利”的下坡路。担心、紧张、彷徨无奈顿时向我涌来。女儿也意识到了近来在学习方面的退步，坚决地跟我说：妈妈，你要监督我远离电视电脑！

也看到了女儿写给我们的信，读着读着，心中感慨万分，女儿的惆怅、女儿的坦诚、女儿的懂事……都让我明了：女儿已日渐长大了，阵阵感动在我心底涌动着！感动女儿的真诚，感慨女儿的长大，感受女儿学习的辛劳，也感谢女儿对我们的理解！

摘录女儿信中的片段：

最后祝爸爸妈妈天天开心！

教育方面的心得篇十一

学前教育专业教师在课堂教学中，应该力求做到重难点突出，而弹唱能力的培养便是教学的重要内容。教师在开展课堂教学之前，应该精心设计课堂的每一个环节，通过科学、有效的手段，让学生掌握成熟的声乐技巧，从而提高学生歌曲弹唱能力。在实际的声乐教学中，由于学生声乐技巧的局限，但教师声乐教学转向儿歌版块时，学生便对演唱感到力不从心。这种情况下，学生很容易忽略喉头、声音位置及呼吸的稳定性，造成白声演唱。因此，学生认识上的不足，成熟的声乐技巧的缺乏，造成演唱与标准存在较大偏差。此外，有的学生甚至错误地认为儿歌的标准唱法应该是白声演唱。对此，教师应该给予学生正确的指导，纠正学生错误认识，通过示范引导学生保证儿歌演唱的音色效果，并缓和气息，保证声音处于高位置，力求准确发音，这样才是歌唱的理想状态，可以保证弹唱质量。由此可见，声乐技巧在学生弹唱能力的培养中发挥着至关重要的作用，要促进声乐技巧有效地传授给学生，可以从以下方面实现。

（一）抓住作品的精髓。

演唱儿童歌曲，不仅意味着将歌曲填词、旋律带传达出去，更意味着演唱者对作品作者情感体验的一种生动演绎，而这种情感体验在某种程度上说就是作品的精髓与灵活，抓住了这一点，歌曲演唱才具有着真正的意义。演唱者要确保自己的音色处于最佳状态，发音准确、清晰，有效将自己的情感体验传达给听众，引起观众对自己情感体验的共鸣。因此，演唱者在弹唱歌曲时，应该深入分析作品的背景、风格及语言层面背后承载的沉甸甸的感情，然后在歌曲演唱过程中融入自己的情绪。根据作品作者表达音乐形象的不同，相应转换演唱音色与情绪，保证歌曲表达的准确、形象和生动。总之，演唱者在演奏歌曲时，首先要保证正确唱法，再结合对作品感情的体验，不断进行变换，以保证作品的精髓能准确、全面地传达给听众。

（二）以唱为主，弹为辅。

在进行儿歌演奏时，应该在着力演唱的基础上，辅以弹奏，做到演唱与弹奏的有效结合，从整体上提高表现的韵味。因此，学前教育应该有效协调学生的声音技巧与弹唱能力。首先，确保学生唱姿的正确。学生在演唱儿童歌曲时，应该坐着唱，有效结合单独演唱和单独弹奏，保证二者之间的协调、平衡。其次，要正确区分“主”与“辅”。弹唱绝不是一个独立的过程，其是一个不可分割的整体。如若“唱”是展示和表达的焦点、主体，那么“弹”便是绿叶、是衬托与辅助。“唱”若失去了“弹”，难免会黯然失色、枯燥无味，而“弹”失去了“唱”就相当于失去了赖以生存的基础，失去现实意义。因此，要保证演唱的统一性、整体性，应该有效实现“唱”与“弹”的结合，以唱为主，弹为辅。这样才能切实提高演唱的质量与水平。

（三）掌握声音教学技巧。

传统教学模式比较僵化、单一，教师过于注重对学生理论知识层面的灌输，忽略了学生实际演唱能力的培养，造成学生真正面对舞台上感觉力不从心，表现力不足。因此，教师应该突破传统教学模式局限，实现教学模式创新。在开展音乐教学时，教师应该准确、全面地掌握音乐教学的情感性、教育性、实践性与科学性等特性，根据学生的个体差异，因材施教，实现个性化教学，确保每个学生通过学习都有所进步和提高。教师应该确立正确的教育理念与思想，在强化学生理论知识的基础上，引导学生发散思维，开阔视野，提高学生的音乐素养和演奏能力，保证学生在理论、实践及表现力等方面得到协调发展。此外，教师应该注重学生的个性化发展，培养学生的创新精神，在深入了解本班学情的基础上，借鉴先进、成熟的教学经验，根据新时代提出的新要求，不断进行教学经验总结，实现教学方法的与时俱进。

歌曲弹唱集艺术与技术于一身，教师在进行学生的演唱训练中，应该确保学生正确掌握歌唱发音，保证发音的清晰，掌握基本的弹唱方法与技巧。此外，引导学生深入全面分析、理解作品的思想感情，把握深层含义，准确地融进情绪和进行情绪变换，突出作品的艺术风格，确保作品形象和感情形象生动地演绎出来，引起听众的共鸣，这是弹唱训练的最终目标。教师在教学过程中，不仅要确保学生对理论知识的掌握，更应该注重学生实践能力的培养，提高他们的.舞台表现力。因此，应该做到理论与实践的有效结合，在实际教学中，做到以唱为主，弹为辅，将作品精髓完美地传达给听众。

教育方面的心得篇十二

教育方面的心得篇十三

1、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

2、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

3、喜欢孩子，善待孩子。

4、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

5、说老实话，干良心事。

6、教育无小事；教师无小节。

7、学生的需求，我们不懈的追求。

8、用真情教书，用真心育人。

9、意识是成功教育的基础。

教育方面的心得篇十四

教育始终被社会视为推动社会进步有力武器，教育问题倍受关注，义务教育、高职教育、高等教育如今在我国取得了较快发展，为我国的现代化建设输送了不少人才，为社会发展提供了智力支持，功不可没，教育改革和其他改革一样，都是在探索中前进，难免会存在不足，本委现特就此找出相关问题，并提相应解决思路。

一、存在的问题。

中国改革开放走过了31年历程，改革开放取得了令人瞩目的成就。中国的教育改革自实施“科教兴国”战略以来也已进行了15年，其间进行了一系列改革，应试教育向素质教育的转变初见成效，为中国的现代化建设输送了不少素质型人才。但是，我们也不能忽视当今社会尚存的各种与教育息息相关问题：

4、不少80、90后青年，思想浮躁，缺乏斗志，不愿付出只求收获，其世界观、人生观、价值观严重偏离实际。

如何针对社会存在的诸多问题切实进行教育改革，如何将改革措施落到实处并取得实效，如何矫正身系祖国未来的下一代的世界观、人生观、价值观，尚有很长的路要走。

二、解决的思路。

4、在中、小学德育课程中，应针对当代青少年学生的心理特点，有针对性地设置相关世界观、人生观、价值观等课程内容，同时建立起家庭、社会和学校三位一体的教育模式，形成良好的教育氛围，引导青少年学生的健康成长。

教育方面的心得篇十五

老师和同学们:

早上好!

20--年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。设立国家宪法日是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的全国法制宣传日。

之所以选择这一天作为全国法律宣传日，是因为中国宪法于1982年12月4日正式实施。党的十八届四中全会提出依法治国首要坚持宪法原则，全国人民代表大会就拟以立法形式设立国家宪法日。将12月4日定为国家宪法日。国家开展多种形式的宪法宣传教育活动。

全面开展宪法教育，弘扬宪法精神。建立国家宪法日具有重要意义。国家宪法日的设立是一个重要的仪式，它传达了依法治国的理念。国家宪法日的设立也是为了将宪法思想内化于所有公职人员之中。权力属于人民，属于宪法。

为什么所有人都应该学习宪法?俗话说:无规矩不成方圆，法律是我们整个社会每个人都应该遵守的规则。是的，我们应该在日常学习和生活中遵守基本规则，各种法律法规规范我们的行为。

在课堂上，学习《小学生守则》和《小学生日常行为守则》对我们的要求;当我们在家过马路时，道路交通法规范了我们的行为:《环境保护法》、《爱国卫生条例》、《小学生行为守则》等也对小学生在投掷废弃物和纸屑时做出了相应的规定。

《残疾人保护条例》对残疾人的关爱行为也作了具体规定。在学生上网方面，《未成年人保护法》和《未成年人防治法》都有明确规定。

法律在我们的学习和生活中无处不在。中华人民共和国宪法是中国的根本法，是国家制定的一切法律法规的根据。中华人民共和国公民必须了解宪法的内容，遵守宪法的规定。

如果每个人都能遵守法律，我们的社会将会更加和谐，人们的生活将会更好。

同时，我们应该知道:法律是规范我们言行的基本准则，它告诉我们什么可以做，什么不能做，我们只有严格遵守法律，才能学习和生活在一个健康快乐的成长的国家。

青少年是祖国的未来，民族的希望。儿童的法律素质在一定程度上决定着未来社会的稳定。

那么，让我们行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，自觉学习法律知识，为构建和谐社会做出应有的贡献。

这是祖国对我们的期望!

我的演讲到此结束。

谢谢大家!

教育方面的心得篇十六

1.千教万教教人求真，千学万学学做真人。

2.捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知。

3.爱满天下，乐育英才。——陶行知。

4.生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知。

5.行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知。

6.以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知。

7.行是知之始，知是行之成。——陶行知。

8.教育是立国之本。——陶行知。

9.要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，

10.洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知。

11.成功，我们共同创造！

教育方面的心得篇十七

环境是幼儿自我表现的舞台，也是信息与经验交流的窗口，更是幼儿尽情想象与创造的天地；环境的创设直接关系到教育课程的设计、实施、发展和幼儿主体性等发面的发展。从而对幼儿的知识、情感、意志、行为起到潜移默化的作用，促进幼儿健康和谐发展，让幼儿关注生活，学会生活，适应生活，快乐生活。

幼儿园作为幼儿生活学习的重要场所，应为幼儿提供健康向上，丰富多彩的生活和舒适学习的环境条件，满足他们德智体美劳多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得身心健康和学习成长的经验。幼儿园环境对幼儿生活学习是重要的教育资源。因此，良好的环境创设对于幼儿认知发展和情感发展，促进幼儿的自主性和个性的发展，培养幼儿的社会性等方面都具有不可低估的教育作用。

相信很多幼儿园的环境一般都是由教师为幼儿提供布置，幼儿处于被动地位，无法参与到以自己为主的环境布置中去，其结果就会影响了幼儿的思维和创造的发挥。为了让幼儿获得新知识经验，锻炼双手技能，又可以使幼儿对自己亲自动手，动脑布置的环境产生一种亲切感和满足感。从而更加爱护珍惜自己生活学习的环境，又可以使幼儿的成就感得到鼓励和满足，更激发幼儿充分与环境的相互作用。为此，根据幼儿每次活动的作品类型，我会提前设计出不同风格的版面。当幼儿的作品完成后，我会指导幼儿自己动手把已贴上标志的作品粘贴在合适的位置，当全部的作品张贴完成后，就会形成一幅别具风格的作品版面。如：中班作品“国庆日”主题环境，我先用纸板绘画出新加坡地图，意为我们共同的快乐家园。

简述新加坡建国历史，现在不同领域的成就，和幼儿们热烈讨论怎么装扮这幅地图，决定通过画画和剪贴的方式以分工合作方式来完成，幼儿们把自己画剪的各种族人，自己纸摺的飞机，自己制作的小房子，还有自己给老师的画像等等，都处理好粘贴到地图上，当整个创设完成的时候，幼儿们高兴极了。这种把幼儿的作品组合起来进行环境布置的形式，会使每个幼儿都感受到成功的喜悦，体验到合作的乐趣。更重要的是对国家有了更深的了解，热爱自己的祖国了。幼儿通过动手，动脑在亲手参与环境布置的教育过程中，获得了新的知识经验，也得到了能力上的培养。而幼儿对自己布置的环境也有一种特殊的钟爱和亲切感，体验到合作的快乐。当家长接送幼儿时，幼儿会很兴奋地把这幅地图告诉爸爸妈妈，介绍这是自己的作品，那是某某的作品……家长看到幼儿的点滴进步会感到无比自豪。这样创设环境无意中成为家园联系桥梁。

在班级各区域的环境创设中，都要有幼儿提供的材料与作品，这是他们参与班级环境创设的一个重要途径，也是具有十分重要的良好效果的教育过程，培养他们从小就有变废为宝的观念，不浪费任何资源的环保意识。在中班各区域环境创设过程中，都有幼儿从家里手机带来的各种瓶、盒、罐、吸管等废旧材料。在教师的启发帮助下，幼儿们可以用纸盒做成房子，用瓶子做成各色各样的玩具娃娃。这些玩具的材料取自幼儿身边的资源（大多是废旧材料），目的就是教育幼儿学会勤俭节约，学会珍惜和利用资源；也让幼儿学会了创造，通过自己的创造力让废旧材料发挥更大的利用价值。

用这些作品来装扮班级的各区域，幼儿们在积极投入，参与的过程中，既发挥了他们的想象能力、创造能力和动手操作能力，同时也培养了幼儿的环保意识。当幼儿们看到这些没有用废旧材料变成了可爱的玩具，装扮了美丽的活动区域，可是很开心的。在活动中通过观察、操作，使幼儿了解废旧材料的利用价值，激发幼儿创作欲望及活动兴趣。

在拥有丰富物质环境的基础上，建立一个良好的精神环境是幼儿园环境创设的重要组成部分。幼儿园内幼儿与教师之间，幼儿与幼儿之间，教师与教师之间，教师与家长之间，所建立起的种种情感，表达情感的方式、语言、行为、习惯等形成园风的氛围，直接影响着幼儿们的成长，对幼儿的成长具有重要作用。幼儿园教师把每周的课程安排告知家长，把最新的最好的教育幼儿的信息传达给家长，例如：班级开设英文班、美工班、舞蹈班等，第一时间与家长沟通。园方还给每位幼儿配备一个小本子，上面记录每天幼儿在学校的信息，让家长及时了解幼儿在学校的情况，还可以增进家长对幼儿园教学动态了解，对园方教学的开展起到辅助作用。创设良好精神环境是教师的言行和教育态度，这些表现又是幼儿们的注意焦点，关系到幼儿在学校的生活与学习，为此教师应该发挥精神环境的教育功能，加强对幼儿心灵，好形象教育，引导幼儿个性健康发展。

这些围绕教育目标创设的环境，不仅使幼儿获得有关知识，爱护环境的良好习惯，而且还增强了幼儿间的交往，增进了情感的交流。环境是幼儿自我表现的舞台，也是信息与经验交流的窗口，更是幼儿尽情想象与创造的天地；环境的创设直接关系到教育课程的设计、实施、发展和幼儿主体性等发面的发展。他们每天都能在这样的环境里根据自己的兴趣、能力主动寻找他们需要的东西和想做的事情，能有足够的时间和空间去发挥并有机会展现自己的才能。从而对幼儿的知识、情感、意志、行为起到潜移默化的作用，促进幼儿健康和谐发展，让幼儿关注生活，学会生活，适应生活，快乐生活。

教育方面的心得篇十八

今天是xx年春节，照例要拜年。

和一老同学坐在一起，谈起关于教育孩子的话题。老同学的孩子上一年级，学英语有些吃力。有时候老同学辅导烦了，便不免说孩子几句。

我谈了我的观点。小学低年级学会几个具体的单词并不不是最重要的。重要的应该是保护好孩子的学习兴趣。如果孩子从学习本身能够获得快乐的感受，那么无疑这种感受会成为其学习的动力。而如果孩子从学习当中获得的是痛苦的体验，那么，虽然当场学会了几个单词，也是得不偿失的。

所以，譬如说，孩子念五个单词，念对了一个，念错了四个。作为家长，要做的是表扬孩子：“真不错，读得真好!”当然，这一过程要抓住时机，就是孩子读对那一个单词的时候。而对于读错的那四个，不表扬也不批评，直接告诉孩子怎样是正确的，让孩子把错误纠正过来就行了。

我们常做的事情恰恰相反。孩子做得好觉得是理所应当的，比如有的家长，孩子读对了四个单词读错了一个就骂孩子：“笨死了。这么简单的东西还错!我怎么会养出你这么笨的孩子来!”这是最不明智的做法，不知不觉会对孩子造成真正的伤害。

小孩子喜欢玩，这是没有错的。小孩子喜欢被表扬(其实大人也是)，更是没有错的。这就是天性。保护好这种天性，让孩子对学习本身保持有浓厚的兴趣，才是明智的家长应该做的。

教育方面的心得篇十九

1、教育之根味苦，教育之果味甘。

2、创盐田高质量教育，铸育人新特色精品。

3、没有良好的'教育，就没有孩子的未来。

4、用满腔热情，治半亩方塘。

5、爱是心灵的窗口，爱是推动世界前进的力量。

6、质学超群，教育引领未来。

7、让智慧点亮人生，用爱心播种未来。

8、教师的春风，日日沐我心。

9、创教育强区，建和谐盐田。

10、大鹏展翅，锦绣前程。

11、草的生长需要阳光雨露，人的成熟需要知识灌溉。

12、教育是树人育才的手段。

13、教书教人，作师作责。

14、只要有毅力和恒心，属于你的是精彩。

15、教育改变生活，走在时代前头。

16、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

17、耕耘越多的知识，就能收获越多的生命辉煌。

18、实施教育资源整合，提高学校办学质量。

19、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

20、教书育人，贵在平等，重在坚持，求真求善。

21、爱心是师生沟通的桥梁，是教育成功的基石。

22、定位艺术，发扬特色，扬长避短，塑造为长。

23、优化教育，精致办学。

24、创建书香校园，打造生态教育。

25、社会尊师重教，教育回报社会。

26、鹰翔白沙凭君跃，海阔天空任子飞。

27、激励学生，完善自我，在教中学，在学中教。

28、智达天娇，宏极天子。

29、知识汇聚力量，汗水凝成辉煌。

30、培养孩子成长是家长，学校和全社会共同责任。

31、知识就是力量，技优创造未来。

32、不要抱怨，从事教育本身就是一种淡泊名利。

33、教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务。

34、以爱为支点，撬起希望的明天。

35、营造书香环境，培养人文情怀。

36、天阳教育，仰天一生。

37、构建终身教育体系，创建学习型社区。

38、有教育的地方，就有智博涵。

39、梧桐山下聚凤凰，大鹏湾畔育英才。

40、给学生爱，但不求回报，这是教师的爱。

41、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。

42、教师就是要，敬业，爱生。

43、给孩子读书，便是给孩子一个就业的机会。

44、教育面向现代化，面向世界，面向未来。

45、不仅代表的是企业，更多的是学者。

46、深入学生，亲切，了解学生，做学生的朋友。

47、德为贵，能为重，勤为先，绩为行。

48、关心教育就是关心下一代。

49、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

50、视学生如己出，你就知道怎么做了。

51、盐田的明天，教育为先，盐田的光荣，人才涌动。

52、学校无小事，处处是教育，教师无小节，处处是楷模。

53、和时间赛跑，你离成功就不远了。

54、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

55、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。

56、卓文教育，成功助您。

57、益人子弟，琢玉成器。

58、盐田腾飞，教育为先，百业兴旺，教育为本。

59、教师因真而高雅，因善而高洁，因爱而高尚。

60、拨生命之弦，奏人生赞歌，创品牌教育，赢美好未来。

61、今天不认真工作，明天认真找工作。

62、走智者之路，聪明人的选择。

63、办好一所学校，带动一方发展。

64、家有三间大瓦房，不如一个成才郎。

65、提高综合素质，塑造特色品牌。

66、小小讲台方寸地，大大爱心无边际。

67、践行教师职业道德，营造良好育人氛围。

68、坚持以人为本，力求教育全面协调可持续发展。

69、农村想不穷，将孩子向学校送。

70、舞袖飞扬，跳起教育智光。

71、拯救一个失学儿童，就是拯救一个未来。

72、天涯海角有尽处，只有师爱无穷期。

73、树立科学教育理念，培养新型人才。

74、有史以来，有教无类，如今喜报频频传。

75、只有知识大视野，才有教书高境界。

76、谷穗越饱满越低垂，学识越渊博越谦逊。

77、热爱盐田，关注教育。

78、举全力打造品牌教育，凝全智建设特色盐田。

79、教育促进和谐社会的发展。

80、整合蓝色盐田教育资源，共享教育强区优质教育。

教育方面的心得篇二十

教育方面的心得篇二十一

教育方面心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的教育方面心得样本能让你事半功倍，下面分享【教育方面心得精品3篇】，供你选择借鉴。

通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照教师法 和中小学教师职业道德规范的要求，经跟大家一起学习、讨论和评议，体会如下：

一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题： 对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师 德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或 行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：

1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育 方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教 就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基 础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。

3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、 在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏 长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生， 也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环 境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教 师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。

8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

9、在优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我没有坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线，也没有政治把教师的“红”与“专”交织好以便自己更快成长。

10、在走优秀教师的精业阶梯方面，快乐的心态我还没有更好地养成，所以不好脱俗，更难超人。如何养成、永葆快乐的心态，是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。

11、人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我还没有具有。比如，学生中心的确立;行为、道德两种示范的发挥;事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有;教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。

我就以上存在的问题的改进措施：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下5项整改措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。

注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

3、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精 神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教 育、为 人民服务。

4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教师学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见 从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。

我作为一个年轻教师，参加工作七年来，在领导和老教师的关心和帮忙下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的英语教育教学潜力和水平都有了进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：

一、以身作则，树立威信

教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。要听写的单词自己必须牢记在心。要背的文章也烂熟于心，真正做到手到擒来。学生亲其师才能信其道。

二、建立良好的师生关系

言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

重中之重：教师要学会倾听

教师要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。

具体的做法：

1)注重“以人为本”，发挥学生主体作用。

充分体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的潜力。

2)建立新型师生关系，重视师生情感交流。

出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。

三、教学形式要多样，激发学生兴趣

在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣。在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。在上课时，为了激发学生兴趣，我将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛:比速度，比成功率，比美观。这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验证明：经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习用心性和学习效率。充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。

从而实现教学目标，到达教学目的。再次，相同的知识要反复操练。因为人的记忆是有规律的，如果不及时巩固，反复记忆，学过的知识还是会很快遗忘。所以我们要根据记忆规律引导督促学生不仅仅在课上更在平时的学习生活中，抓紧点滴时间反复操练，巩固记忆知识。这一点也能够从我们平常的默写和小测验中看出来。总之，英语学习，兴趣为先。学生语言潜力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际潜力。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和持续学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。这样才能真正把英语学习及教材大纲中提出的要求落到实处。

以上就是我个人任教七年以来的心得体会。前路漫漫，学生的多样性和潜在性像是一个宝库有待我们去挖掘，发现和雕琢。师者，传道授业解惑也，不仅仅要授以鱼，更要教授学生捕鱼的方法。让学生掌握好的学习方法，也是成为一名合格的成功的教师的一个方面，而距离这一步，我还有很多路要走。但是我相信，我会尽全力作一个学生喜爱的老师。

学习了郭思乐教授的全新的理念，使我对教育教学有了许多新的认识与理解。

生本教育就是以生命为本的教育，就是以激扬生命为宗旨而为学生好学而设计的教育。在生本教育中，教育教学的真正主体是学生，把以往教学中主要依靠教师的教，转变为主要依靠学生的学，教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性，组织学生自主学习上。

生本课堂里，精彩的是学生，不是老师。学生真正成为课堂的主人，他们要合作，要交流，要展示自己搜集回来的资料。学生站起来表现自己的机会很多。我们为学生创设表现自我的机会，而老师是要努力做到“不现自我”。老师上课要做的不是讲解课文，进行知识的传授，而是组织学生交流他们的预学所得。我们经常外出听课，感觉老师是站到一边，但其实对老师观察课堂，适时点拨，驾驭整个课堂是提出了更高的要求。

课堂是学生生长的地方。在生本课堂上，学生不再是接受知识的“容器”，而是可点燃的“火把”。

总而言之，我们的教学，停留在教师“教”上的居多，关注学生“学”的过少。“生本教育观”的提出，让我对教育有了更加深刻和全面的思考。

教育方面的心得篇二十二

人的个性千差万别，有温顺的、有干脆的、有豪爽的，也有桀骜不驯的。桀骜不驯的孩子往往爱顶牛，无论是在家里还是在学校里，使家长或者老师伤透了脑筋。事实上，面对孩子的“顶牛”，作为大人一方是绝对强势的，在很多时候，大人的权威受到挑战，往往就会以强制性的高压态势平息事态，解决问题。不过，粗暴的处理方式，得到的只能是表面上“胜利”的果实;“爱顶牛”的孩子依然会继续“顶牛”。那么，面对“爱顶牛”的孩子，怎样做才是恰当的呢?我结合自己从教多年的经验，给出如下建议。

第一，要尊重孩子。孩子，毕竟是孩子。作为未成年人，其心智还未发育成熟，社会经验不足，他们心里怎么想，就会怎么做。但是，无论是大人还是孩子，被尊重的需求都是一种本能。如果你与孩子在相处的过程中能够时时把“尊重”二字挂在心上，那么，再处理其他问题的时候，肯定会事半功倍。

第二，要了解孩子。孩子的个性千差万别，其需求也千差万别。在我们大人看来是无理的要求在孩子看来也许是天经地义的。有的孩子说话很冲，顶撞大人，其实在其内心深处，大多数时候并不是故意那么做的。即便是故意的，如果仔细调查，我们会发现，其顶撞大人并非无缘无故，而是有深层次的原因。

第三，处事要公正。如果你尊重孩子一分，那么孩子就会尊重你十分。那么当你处理问题的时候，总是一碗水端平，对事不对人，在孩子心目中就会树立起一个公平公正的权威形象。迁就绝对不是孩子需要的。我曾经有一个家长因为孩子的事儿找我，她当时说的都是自己孩子的委屈。我经过综合调查，事实和家长说的有出入。当我进行处理后告知家长的时候，该家长和她的孩子都给予我很高的评价，说“张老师和别的老师不一样，不是谁找就向着谁。”

第四，注重个别谈话。这也是最关键的一点。也是处理“顶牛”问题的操作层面的问题。古人说，“人怕见面，树怕扒皮”。这里说的`“人怕见面”并不是大庭广众之下的见面，而是个别见面。见了面，就有个“面子”问题。发现有顶牛倾向的孩子在课堂上违反了纪律，可以暗示他一下;暗示了还不管用，就把他找出教室，心平气和地和他谈一谈。一般来说，孩子犯了错误，他都是知道的，他只不过是控制不了自己而已。你如果在课堂上当中疾言厉色批评他，他会以为你故意给他难堪，师生之间的感情就会出现裂痕。你把他找出来说呢，他觉得你维护了他的尊严，保全了他的面子，他自然也要投桃报李。

第五，注意事项。作为大人，有教育好孩子的义务。要教育好孩子，必须有大海一般宽阔的胸怀。多原谅孩子。和孩子谈话谈心或者批评教育都是为了孩子的成长进步而不是为了“惩罚”他。孩子在和你交往的过程中会自觉不自觉感受到这一点。经过几次“冲突”，久而久之，他不但不会再和你“顶牛”，还会和你以心交心，不告诉别人的事情也会告诉你，把你当作知心人。你呢，不管是作为老师还是作为家长，也会更及时地掌握孩子的动态，为孩子的健康成长，成才成人及时地出谋划策，尽到我们作为师长的责任。