人才集团工作心得体会及收获总结(通用17篇)
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时间:2023-11-04 16:15:04    小编:雅蕊

人才集团工作心得体会及收获总结(通用17篇)

小编:雅蕊

心得体会的撰写过程需要我们认真思考,深入分析,提炼出精华部分。完美的总结需要注意语言准确、简练,确保表达的清晰易懂。在这里为大家推荐一些写心得体会的好文,希望能给大家带来启示。

人才集团工作心得体会及收获总结篇一

自古以来,人才一直是社会发展中最为宝贵的资源。无数年来,无论是教育和培养人才,还是使用和管理人才,各个时代和国家都一直十分注重。而在当今这个日新月异的时代,随着经济的不断发展和技术的不断进步,各行各业对人才的需求也变得越来越大。因此,如何发掘和培养具有创新和领导力的高素质人才,是目前人才工作中需要着重关注的问题。近日,我受邀参加了某人才集团的座谈会,对人才集团工作进行了深入交流和学习,深受启发。下面,我将就我的心得体会谈一下我的看法。

第二段:理念的重要性

首先,我认为,作为一个拥有完整人才体系的集团,理念的重要性不可忽视。一个企业或组织的理念不仅代表着它的核心价值观和企业精神,也决定了其发展的方向和步伐。理念在人才招聘和培养上也起到至关重要的作用。这种理念不仅是培养更多的聪明人才,更是要为社会建设提供更有力的支撑。因此,在人才工作中,集团应该积极推动理念的创新和普及,将它们贯穿到整个组织流程中。只有强化理念的重要性,才能根据企业和社会的实际情况,采取适当的人才培养和管理方式。

第三段:团队合作的优势

其次,集团的团队合作能力也是人才工作中的关键因素。在人才培育和管理中,团队合作能够减少人力和物力的浪费,提高效益和生产力。“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮。”在团队中,每个人通过相互协作和协调,不断交流,共同为达成目标而努力。因此,在集团的工作中,我们应该注重团队的合作能力,以及每个人的个人能力的发挥,实现个人与集体效益互相协调。

第四段:要关注综合素质的培养

同时,在强调个体能力的发挥的同时,也有必要关注综合素质的培养。在人才集团的工作报告中,我深刻体会到,综合素质是人才培养过程中不可或缺的一个方面。具有综合素质的高品质人才,不仅拥有扎实的专业知识,而且有领导力、创新能力和沟通能力。因此,人才集团在培养领导型人才的同时,也应该注重综合素质的发展,创造更适合人才成长的环境和机会。

第五段:减少人才的流失

最后,人才流失是人才工作中需要特别关注的问题。社会的迅速变化和竞争的日趋激烈,人才的流失也变得越来越频繁。因此,我们应该尽力减少人才的流失,让他们通过优厚的待遇和良好的培养环境,更好地与我们共同成长。为此,人才集团应该制定更具吸引力的薪酬计划和职业发展规划,提供更好的晋升机会和晋升空间。如果集团能推进这些发展计划,那么就可以更好地留住人才。

结语

以上是我的心得体会,人才的本质就是我们为社会服务的利器。人才集团已经具备培养和管理优秀人才所需要的资源和条件,只有积极推进人才战略,实现员工和企业双赢,才能真正实现我们的目标。让我们共同努力,创造一个更适合人才成长的环境,为创新和发展贡献更大的力量。

人才集团工作心得体会及收获总结篇二

201_年开学以来,我乡按照兴义市禁毒委、市教育局的安排部署开展禁毒工作,把禁毒工作作为学校工作中的一件大事,及时落实上级部门的文件精神,顺利完成各项禁毒工作任务,现总结如下:

一、建立了禁毒工作专门组织机构:成立了猪场坪乡中小学禁毒工作领导小组。乡中小学禁毒工作领导小组由教辅站站长任组长,分管安全人员任副组长,各中小学校长(负责人)为成员的禁毒工作领导小组,确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。

二、及时传达各次禁毒会议精神,及时组织个校负责人学习禁毒文件,并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。

三、禁毒工作有计划、有落实,制度健全,措施有力。根据上级文件精神,结合我乡实际制定了《201_年禁毒工作计划》等方案、措施,并严格按方案开展工作。

四、签定责任状,落实责任制。教辅站与学校签定责任书,学校与家长签定责任书,与学生签定责任书,做到禁毒工作,人人有责。全乡师生员工人人知禁毒。

五、加强禁毒宣传、教育,拓宽宣传教育渠道,丰富宣传教育形式。各中小学利用开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏等途径对禁毒工作大力宣传,开展多种形式的禁毒教育。

1、各校利用黑板报进行宣传。使全体家长和师生员工人人知禁毒,人人参与禁毒。

2、开展以“依法禁毒、构建和谐”为主题的系列教育活动,提高全乡师生员工防毒、拒毒意识。开展了禁毒知识竞赛、禁毒宣传、演讲、禁毒征文评选等形式多样的活动。全体师生参与,受教育面广,教育效果较好。

3、通过电视网络向学生播放禁毒节目,组织学生写禁毒活动感想、优秀征文。

4、加强对各校禁毒教育工作的检查,禁毒教育做到“四落实”。

5、学校制作宣传标语。

6、积极开展6.26等国际禁毒日宣传活动,使禁毒知识家喻户晓、人人皆知。

六、建立健全了禁毒工作档案,及时向上级部门上报禁毒工作资料。

人才集团工作心得体会及收获总结篇三

近日,在集团公司工作的日子里,我深刻体会到了集团工作准则的重要性和对个人成长的促进作用。通过自己的亲身体验和与同事们的交流,我发现集团工作准则是推动个人能力提升和团队协作的重要工具。在这篇文章中,我将结合自己的体会和感悟,总结归纳出几点关于集团工作准则的心得体会。

第一段:加强自身能力。

集团工作准则明确了各项工作的基本要求和标准,促使我们对自身的能力进行全面的审视和提升。作为一名工作人员,我们要不断地学习和研究企业业务知识和岗位职责,以便更好地完成工作任务。同时,集团工作准则还鼓励我们积极参与培训和专业学习,提升自身专业知识和技能水平。通过不断锤炼自己,积极适应市场需求的变化,我们能够在激烈的市场竞争中保持竞争力。

第二段:加强团队协作。

集团工作准则明确了各个岗位之间的协作要求和团队合作的重要性。只有通过团队的协作,公司的各项工作才能顺利进行。在集团工作准则的指导下,我们应该积极主动地与团队成员进行沟通和协商,解决问题和困难。同时,我们还要相互配合,在工作中互相支持和帮助,共同推动工作的高效进行。通过团队合作,我们能够激发出自己的潜力,实现个人和团队的双赢。

第三段:强化职业操守。

集团工作准则强调了职业操守和道德规范的重要性。作为一名员工,我们应该始终遵循道德底线,坚守职业操守,做到忠诚、诚实、守信。我们不仅要尊重公司和企业文化,还要尊重自己的职业和员工的权益。同时,在工作中我们要保持谦虚和学习的态度,及时反思自己的不足,并且坦诚地接受他人的评价和建议。只有在具备良好的职业操守的前提下,我们才能成为一个值得信赖的员工。

第四段:加强沟通能力。

集团工作准则鼓励我们提升自己的沟通能力,使得我们能够更好地与上级领导、同事和下属进行有效的沟通。通过良好的沟通,我们能够更加清晰地传达自己的意思,并且及时了解到团队的需求和变化。在沟通中,我们要注重倾听和理解,尊重不同意见,并且积极地寻求解决问题的办法。同时,我们也要勇于表达自己的观点和建议,为工作提供有益的意见和帮助。

第五段:践行集团文化。

集团工作准则中明确了公司的核心价值观和企业文化的重要性。我们作为集团的一员,要积极践行集团文化,发扬企业精神。无论是工作中还是生活中,我们都要始终保持积极向上的态度,不断追求卓越和创新。在工作中,我们要尊重和遵守公司的规章制度,服从公司的安排,高效完成工作任务。通过践行集团文化,我们能够塑造和传承公司的形象,提高公司整体的竞争力。

总结:通过集团工作准则的指导,我不仅加强了自身能力,增强了团队协作意识,还形成了良好的职业操守和沟通能力。同时,我也明白了集团文化的重要性,不断努力践行,努力做到对公司和自己负责,为公司的发展作出贡献。在今后的工作中,我将继续牢记集团工作准则的要求,不断提升自己的综合素质,努力创造更大的价值。

人才集团工作心得体会及收获总结篇四

近期,我在东岭集团工作了一段时间了,通过这段时间的工作,我不仅学到了很多新知识,也对自己的工作态度和能力进行了深入的反思。在此,我想总结一下我在工作中的心得和体会,为自己以后的工作提供一些指导和启示。

段落2:总结工作内容和成果。

在东岭集团的工作中,我主要负责与客户沟通、处理订单、维护客户关系等职责。在这一过程中,我逐渐认识到,沟通与协作是任何一份工作中最重要的事情。通过和客户的交流沟通,我成功地将客户的需求转化为订单,并依此提供了适当的解决方案和服务,从而使公司的业务得到了稳步的发展。除此之外,我还与同事一同协作完成了一些项目,通过互相帮助和交流,我不断地提高了自己的工作能力和水平。

段落3:分析自身工作中的不足。

虽然我在工作中取得了不少好成绩,但也存在一些不足。首先是对于一些专业术语的不熟悉和理解不够深刻,尤其是像财务、市场等领域的知识,需要进一步的加强学习。其次,我在工作中完成任务的速度有待提高,需要优化工作流程和提高工作效率。最后,在沟通协调方面,还有待加强,需要更多地体验和学习,提高自己的沟通技巧和协作能力。

通过这段时间的工作,我认识到了自己在工作中存在的不足,并逐步调整和改进自己的工作方式和态度。首先,我深刻认识到沟通和协作的重要性,学会了主动与客户、同事相互沟通交流,做到了项目顺利完成。其次,我学会了不懈追求进步,不断地学习专业知识和工作技能,以提高自己的能力和竞争力。最后,我也意识到了工作中时常遇到的问题,但我不能因为困难而放弃,应该以积极的态度面对,相信自己的能力去克服。

段落5:展望未来工作。

综上所述,通过这一段时间的工作经验,我对于自己未来的工作有了更加明确的认识和方向。未来的工作中,我会更加注重自己在业务上的知识储备,时刻准备学习新的知识和技能。同时,我也会更加注重自己的沟通协调能力的提升,通过提高自身的协作能力,让自己能够在团队中起到更大的作用。最后,我相信通过不断的努力和实践,我一定能够在工作中走得更远。

人才集团工作心得体会及收获总结篇五

随着社会的不断发展,现代企业已经逐渐转变为集团化经营,这就对集团内部的员工工作要求提出了更高的标准和要求。集团工作准则作为员工日常工作的指导原则,对于提高集团内部的协同效率和推动集团整体发展起着至关重要的作用。在我个人的工作实践中,我深刻体会到了集团工作准则的重要性和实际应用。以下是我对于集团工作准则的心得体会总结。

首先,在集团工作准则中,重视团队协作是其中的重要原则之一。团队协作能够有效地整合各个成员之间的能力和资源,实现优势互补,从而达到更好的工作效果。在过去的工作中,我所参与的一项重要项目就是利用了团队协作的优势,成功地完成了任务。通过密切的沟通和协调,我们能够充分发挥个人的特长,减少工作中的重复劳动,提高工作的效率。因此,我深刻认识到,团队协作是集团工作准则中的重要原则,只有通过团队协作,才能实现集团整体的发展和进步。

其次,在集团工作准则中,对于个人职责的明确和承担是极为重要的。在过去的工作中,我曾经遇到过因为个人责任意识不强而导致任务延误的情况。当时,我没有充分理解集团工作准则中对于个人责任的要求,认为只要完成自己分内的工作就足够了,没有深入思考和全面考虑到整个项目的需求和目标。这次经历给我敲响了警钟,我深刻认识到每个人在集团中都有自己的职责和使命,只有真正承担起个人的职责,才能够保证集团工作的顺利进行。因此,我在之后的工作中更加注重个人的职责,并积极参与到整个项目的工作中去。

再次,在集团工作准则中,要求员工要不断学习和提高自己的专业知识和技能。在现代社会,科技和知识的更新速度非常快,如果不能不断学习和提高自己的能力,就会被社会所淘汰。在我个人的工作经验中,我深刻体会到了学习的重要性。通过不断学习新知识和技能,我能够更好地适应工作的变化和发展,更好地完成工作任务。同时,学习还能够开拓我的思维,提高我的综合素质,使我在日常工作中能够更全面、更深入地分析问题,制定解决问题的措施。因此,我会继续保持学习的态度,不断提升自己的能力,以适应集团工作的要求。

最后,在集团工作准则中,强调积极有效地沟通和反馈是关键。在集团内部,不同的员工之间、不同的团队之间需要密切合作和交流。而沟通和反馈是保证信息流通畅的最有效手段。在我个人的工作实践中,我深刻认识到了沟通的重要性。只有通过积极地沟通,我们才能够及时获取到团队的最新动态和目标需求,寻找到最佳的解决办法。同时,及时的反馈能够帮助他人找到不足的地方,及时调整和改进自己的工作,从而达到更好的工作效果。通过不断的沟通和反馈,我能够更好地理解和融入集团的工作氛围,不断提高自己与他人的协作能力。

总之,集团工作准则在企业的发展中起着至关重要的作用。通过对于集团工作准则的实际应用和体会,我深刻认识到了团队协作、个人职责、持续学习和沟通反馈等重要原则的重要性。我会积极运用这些原则,不断提高自己的工作能力和水平,为集团的发展贡献自己的力量。

人才集团工作心得体会及收获总结篇六

随着我国经济的飞速发展,人才资源的需求越来越大。作为国家级人才组织,人才集团一直以来都在积极探索和实践人才招聘、培养和管理的科学化方法,为创新型国家建设作出了卓越的贡献。为进一步加强人才集团的工作建设,提升服务质量,全面提升组织形象,最近发布了一份2019年度工作报告。本文将针对该报告,从个人角度出发谈一下自己的心得体会。

第二段:报告中所提到的“创新型人才”观念对自己的影响。

报告中指出,“创新型人才”既包括高水平的学术型人才,也包括具备实践能力的技术型人才。这个观念深刻的提醒了我,作为一名技术型人才,要尽力提升自己的专业技能,同时也要注重拓宽自己的知识面和综合素质。只有在这样全面发展的基础上,才能更好地适应未来的工作需求。

第三段:报告中所强调的“人才投入”对企业的意义。

报告中强调“人才投入是企业发展的核心竞争力,是企业走向成功的必经之路”。这个观点让我深刻意识到,在未来的工作中,只有不断投资于人才,才能确保企业不断发展壮大。作为企业员工,要时刻注重和提升自己的个人价值,为企业的发展注入满满的动力。

第四段:报告中所提到的优秀人才的引进和培养方式的启示。

报告中提到了多种招收和培养优秀人才的方式,例如校园招聘、人才引领计划等。其中,对我印象最深刻的是人才引领计划的方式。这种方式通过为优秀人才提供更好的工作环境和优厚的待遇,吸引并留住了众多天才级人才。这让我明白,企业要想吸引优秀人才,不仅要给予物质方面的回报,还需要提供给员工更好的工作环境、更多的成长机会与挑战,并营造出员工与企业共成长的良好氛围。

第五段:报告中期望员工从何处出发,助力企业的发展。

报告中表示:“没有人才的支持,企业就没有生命力。”这是一句很有意义的话。报告中提到了很多优秀的企业文化和管理模式,这些都需要员工去理解和积极落实。在工作中,我们要时刻注重提高自己的综合素质和专业技能,为企业的发展做出贡献,以此回报企业对我们的支持和投入,也为实现个人与企业的共同发展奠定坚实的基础。

总之,这次听取人才集团工作报告是一次很有意义的经历。报告中的观点深入浅出,让我对人才管理有了更深刻的认识,也指明了未来方向。作为一名技术员工,我将持续关注和学习人才集团的实践经验,为自己和企业的发展不断提供动力。

人才集团工作心得体会及收获总结篇七

第一段:引言(150字)。

作为一个企业集团的领导,一年的工作总是充满了辛劳与挑战。回顾过去的一年,我们的工作涵盖了各个方面,涉及到了团队建设、战略制定、市场营销等多个方面。在这个快速变化的时代中,经验和知识不断更新,总结一年的工作经验是迭代提升自己的重要方式。

第二段:团队建设(250字)。

任何有力的集团领导都明白团队建设的重要性。作为集团中的领导层,在过去的一年中,我们不仅注重提高团队整体业绩,还要注意呈现出集体智慧的效果。我的方法是,不断的给予团队成员鼓励与肯定,遵循以人为本的管理理念,推进团队的成熟度模型化。同时,建立合理的内部规则制度,20%-80%的审核机制让工作效率最大化。我相信,坚持团队建设,将是集团的持久财富。

第三段:战略制定(250字)。

只有正确的战略制定,才能让集团在市场中处于竞争优势。在过去一年中,我和我的领导团队紧紧围绕“变革创新、突破发展”的主题,不断创新和优化产品架构、营销策略和团队经营方式。我们注重客户需求的挖掘与定位,立足现实市场布局与前瞻性战略拓展相结合的发展路线。我们计划深度跨境合作,开拓更多新的市场,确保集团的可持续发展。

第四段:市场竞争(250字)。

市场竞争是集团企业运作中最看重的事情之一。市场的变化和竞争是常态,必须随时随地保持警觉,反应迅速,迎接挑战和赢得市场。过去一年中,我们集团秉承专业性、服务性、可靠性、诚信性等核心价值观,从产品、价格、服务等多个方面让企业处于竞争的主导地位。持续强化市场认知度和市场占有率的提高,同时也更好地提升我们的品牌形象与品牌影响力。

第五段:结语(300字)。

总结过去一年的工作,我深刻理解到一个企业的管理、战略、市场和成功是集团领导层团体的成功。在过去一年中,我们的确经历了很多挑战与成功,我们赢得了一些,也输了一些,但最终我们获得了无价的经验与财富,这些将激励我们为未来的成功不断努力。下一步,我们将继续努力落实商业愿景,打造出更具竞争力的企业文化,并将当前的成功因素延伸深入所有集团领导层的成员中。我们深信,通过集团的协同和努力,我们将在追求意义的道路上再次取得突破性的成功。

人才集团工作心得体会及收获总结篇八

随着社会的不断发展,集团公司逐渐成为企业的发展趋势。作为集团公司的一员,我深刻体会到集团工作准则的重要性。在长时间的工作中,我积累了一些体会和感悟,下面我将对集团工作准则进行总结,希望能够对大家有所启发。

首先,集团工作准则要求我们要有明确的目标。作为集团公司的一员,我们的工作不能只是流于表面,而是要明确目标、核心任务,明确自己的责任和担当。只有明确目标,我们才能站在一个更高的起点去展望未来,有明确的目标才能更好地服务于集团公司的发展。

其次,集团工作准则要我们追求卓越。集团公司要做大做强,离不开每一位员工的努力。我们要时刻保持积极向上的精神状态,不断追求卓越,追求更高的个人能力和卓越的团队合作。只有不断追求卓越,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

第三,集团工作准则要我们注重团队合作。集团公司的核心是团队,没有团队的支持,一切都将无从谈起。在日常工作中,我们要加强与同事之间的沟通和交流,共同解决问题,积极推动工作的进展。只有团结合作,我们才能更好地完成集团公司交给我们的任务,为集团公司的发展贡献力量。

第四,集团工作准则要求我们要加强学习和创新。集团公司的发展需要不断的学习和创新。我们要加强自身素质的提升,通过学习不断提高自己的专业水平和综合素质。同时,我们还要在工作中有所创新,挖掘潜力,不断开拓新的工作模式和业务领域,为集团公司的发展注入新的动力。

最后,集团工作准则要求我们要不断追求进步和完善自我。在集团公司工作,我们要始终保持一颗进取的心态,不断追求进步。我们要不断总结工作经验,吸取教训,及时调整自己的工作方式和方法。只有不断完善自我,我们才能更好地适应集团公司的发展需求。

通过对集团工作准则的总结,我意识到集团公司要求我们在工作中要有明确的目标,追求卓越,注重团队合作,加强学习和创新,不断追求进步和完善自我。这些准则不仅是集团公司的要求,也是我们自身发展的需要。只有紧紧围绕这几个方面展开工作,我们才能取得更好的成绩,为集团公司的发展贡献力量。我相信,只要我们认真贯彻这些准则,集团公司的明天定能更加美好。

人才集团工作心得体会及收获总结篇九

第一段:引言(200字)。

近日,我所在的人才集团召开了一次工作报告会。作为集团的一员,我非常荣幸能够参与其中。在会议上,集团的领导以及同事们对自己分别的工作进行了总结和交流。通过这次会议,我深刻地感受到了自身所需要改进的地方。接下来,我将就此次会议的体会和心得进行总结。

第二段:集团管理的完善(200字)。

在集团管理层的报告中,我了解到我们的公司对于团队管理做了较大的改进。管理层完善了考核制度,及时地为工作表现出色的员工进行激励,同时也为表现不佳的员工提供了一定的改进空间和机会。在这样的环境下,每个员工都有了更大的动力去提高自己的工作技能。

第三段:交流与合作的提高(300字)。

在沟通交流及合作水平的报告中,我发现我们公司在这方面还有很大的进步空间。但是通过领导们对于交流和合作的强调,整个团队都开始更加注重沟通和协作。会上我发现,很多同事都纷纷讲述了自己在这方面的心得体会,互相分享着学习方式和方法。这样的沟通过程,不仅让我们充分了解了彼此的工作,也增进了我们对职场的认识。

第四段:责任心和紧迫感的共鸣(300字)。

集团领导在会议上还强调了工作中对于“责任心”和“紧迫感”的重视。在我的工作当中,我也深刻感受到了这两个要素的重要性。只有把工作事项当成自己的任务一样去完成,才能真正提高自己在岗位上的地位。而紧迫感则能够让我们更加高效地完成工作,提高生产效率。我们要时刻告诉自己,任何时间的浪费都可能导致我们失去机会和竞争力。

第五段:总结(200字)。

此次工作报告会虽然只有短短的几天时间,但是它的影响却会持续下去。我们要时刻保持对于自己工作的认识,养成良好的工作习惯,不断提高自身的技能和能力。同时,在不断充实自我的同时,我们还应该注重情感上的交流和合作,努力营造一个团结友爱的企业文化。在今后的工作中,我将继续积极拥抱变化,为自己的职业发展而不断努力。

人才集团工作心得体会及收获总结篇十

20_是本人在财务科工作的第二年。在一年的时间里,本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作,以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作,在财务岗位上发挥了应有的作用,做出了贡献。

一、以邓小平理论和“__”重要思想为行动指南,认真学习政治理论知识,参加有益的政治活动,不断提高自身思想修养和政治理论水平。本人积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“__”重要思想、两个条例、四个专题,非凡是党的_届六中全会决议的内容。在学习的过程中能做好记录、积极讨论、专心体会、写出心得。同时积极参与到“__”等活动以及“爱岗敬业”演讲比赛活动中,在参加活动的时候,明确目标、树立榜样、锻炼胆识、提高熟悉。通过进行政治理论学习和参加政治活动及各种竞赛,本人在思想上、行动上高度一致,同时使得政治思想素质和执法水平得到了极大的提高,加强了廉洁自律、拒腐防变的能力,增强了执法和服务意识,为做好财务工作奠定了思想基础。

二、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,热情服务,在本职岗位上发挥出应有的作用。

1、顾全大局、服从安排、团结协作。今年,根据财务科的工作安排,本人从原来的记账岗位上调整到报账岗位上。在岗位变动的过程中,本人能顾全大局、服从安排,虚心向有经验的同志学习,认真探索,总结方法,增强业务知识,把握业务技能,并能团结同志,加强协作,很快适应了新的工作岗位,熟悉了报账业务,与全科同志一起做好财务审核和监督工作。

2、坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来,本人主要负责财务报账工作,在实际工作中,本着客观、严谨、细致的原则,在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督,严格执行财务纪律,按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。在审核原始凭证时,对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出,果断不予报销;对记载不准确、不完整的原始凭证,予以退回,要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督,保证了会计凭证手续齐备、规范合法,确保了我所会计信息的真实、合法、准确、完整,切实发挥了财务核算和监督的作用。

人才集团工作心得体会及收获总结篇十一

在本次实习过程中,我系统掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,通过此次实习,我们将会计理论和会计实践相结合,并有以下深刻体会。

一、扎实的理论知识是前提

在实习以前,我总以为通过学习,自身所学的会计理论知识已经扎实,主观认为所有的工作都一样,只要掌握了规律就没什么问题。但是实际过程中我才发现,我们平时所学的远远不够,在细节方面更是错误百出,比如我们书写的技能,如金额的大小写、日期书写的规范性等等。此外,我们根据相关的实习数据资料,在填写原始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻,回想原因,大多都因为平时理论知识不够扎实,经不住实战的考验,这也是我在本次实习过程中得到的一个重要教训。

二、理论联系实际是关键

通过此次的实习过程我还发现,仅仅有熟练的理论知识对于我们会计人员来说是远远不够的,我们已经学习了这么长时间的会计,可以说基本上对会计已经耳目能熟了,有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。但是在这次实习过程中仍然很吃力,这使我认识到会计理论如果离开实践过程皆为零,实际操作对于会计人员来说至关重要,离开实践环节的会计理论只是纸上谈兵,在财会人员的工作中行不通。

三、足够的耐心、细心是保障

会计工作本来就是繁琐的工作,在这次实习的过程中我们深刻体会到了一点。在开始的实习过程中,整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于简单的填写凭证、记账都会错漏百出,试算不平。出错越多,越是心浮气躁,越是心浮气躁,出错就越多,形成恶性循环。到后来,我认识到了这一不足之处之后,就静下心来,仔细研究分析,不但速度加快了,效率也提高了,起到了事半功倍的效果。因此,在财会工作中切忌粗心大意,马虎了事,心浮气躁。其实做任何事都一样,都需要有一颗平常心。

以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的会计人员,应该没问题了,现在才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!我真正从课本中走到了现实中,细致地了解了会计工作的全部过程,实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。

经过专业毕业实习下来,使我受益良多:

1、是要有坚定的信念。

2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。并且遵守公司各项规定,只有这样,工作起来才能得心应手。

3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样,才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。

会计职业是个充满机遇和挑战的职业,要成为一个高素质的会计人员,至少具备以下条件:

1、从专业上讲,要熟悉国家财经政策、制度、法令要精通专业知识、掌握技术方法、钻研会计业务,要具备后备学习能力。

2、从职业道德上讲,要忠于职守,要行事严谨,要保守秘密。

3、从职业判断能力上讲,要经验老练,要应对得当,要协同“作战”,总的来说,会计人员应当具备这些素质,但要走向成功,应该到实务中去锻炼,只有这样才能真正走向会计职业的成功之路。此次的实习为我深入社会,体验生活提供了难得的机会。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向指导老师请教,认真学习会计理论和会计法律法规等知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础。

人才集团工作心得体会及收获总结篇十二

时间过得真快啊,转眼我行将终了儿科的实习,回首回头回忆这些日子,是苦是乐,是酸是甜,自负每小我心中都有一种属于自己的滋味,在儿科近一个月的实习生活中我受害颇多,相比看广安门中医院挂号,儿科护士实习总结。行将要出科了,却有好多的不舍,对待我们的实习科里的师长们都蛮着重,从而让我们按部就班的练习与生长,在此,对各位师长表示衷心的感激。

进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同:起病急、来势凶、变化快。因此,我们儿科医生要根据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施,由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科诊断及治疗工作内容多,难度大,要求高。除治疗疾病外,还有大量的健康教育及生活常识教导,所以我每天在查房过程中都会细微敏锐地观察患儿病情,如若发现病情有所变化,及时地报告老师,调整治疗方案或者更改用药。

在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本临床表现及治疗方法后,我开始投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下,我不断汲取和加强学习专业知识,也积累了一定的工作经验。同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人,这对我来说是一项挑战也是一种锻炼,同时也是一种信任,我倍感幸运,虽然在这个过程中我出现过错误,但是我收获了经验和教训,并且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了,在她出院的那一刻,我内心无比激动,我相信这是我人生中一个重要的起点,人总是会在不同的失败中寻找到成功通道的。

经过两个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了最初来医院实习的那份稚气与懵懂,渐渐地走向成熟。在“实习阵地”上,我学会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗知识,更重要的是如何与病人家属沟通,以及及时的了解病情变化和治疗效果。儿科的治疗对象是小孩,对于每个父母亲来说,最珍贵的莫过于子女了。家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念,因此我们除了要有精湛的临床技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属交代日常生活方面的知识,。比如:饮食教育、环境卫生、衣着、心理辅导等,每次向家属宣教这些日常保健与照顾方法之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别地欣慰,劳动成果得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属肯定的感觉——真爽!

要成为一名优秀的儿科医生,光有临床知识是不够的,除了一些常规的治疗外,我们还要多与家属沟通。告诉他们一些疾病以外的其他方法。比如:正确得拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等。在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是临床工作的最高境界。只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并且能够将知识融会贯通,这样做对医患双方都是有利的。四周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力,我们用真心给病人送去温暖,每一句话语都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光。也许我们只是给予他们微不足道的关怀,但对于他们来说却是信心与力量,就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。

作为一名实习医生,我所能做到的也许是微不足道的,我只能在每天的实习过程中不断的去积累,不断的去努力,不断的去反省。我不担心自己会犯错误,虽然我们很年轻、很稚嫩,但是也不要惧怕失败,因为这是我们走向成功的必经之路。我正确认识到在以后的实习过程中必须充分发挥自身潜力,运用自己所学在之后的实习工作中将能力发挥得淋漓尽致,希望自己错误越来越少,认识越来越深,收获越来越多,那么离成功也就越来越近。

也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵波浪袭来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的,“冰冻三尺,非一日之寒。”

实习是我踏出临床工作的第一步,我知道等待着我的是重重坎坷和艰辛,所以我早有心理准备,我也知道有时候自己很勉强得去面对这些繁琐,但我不会退缩,并且我会勇敢地面对挑战!因为在不远处还有“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”挺直腰杆,努力向前,我坚信翻过大山就是迷人的风景!

人才集团工作心得体会及收获总结篇十三

实习场既不是一个简单的实验室场所,也不是一个真实的社会场所,而是一种基于具体的社会案例的学习。下面本站小编为大家整理了幼儿园实习心得体会及收获,欢迎参考。

童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里,我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事,常常使我更加疼爱这群孩子,更加热爱这种生活,更加珍惜这份情感!

xx年12月8日星期四早上,指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前,有一个小女孩,她纯真的眼睛充满着尊敬,“老师,你今天给我们讲什么呀?”她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我,歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事……后来她又笑眯眯的询问:“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢,王老师?”“呵呵,是啊!宝宝真棒!今天宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈,学习它做一个乖宝宝….”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题,但是有了那一张张可爱天真的笑脸,我已经获得了最大的支持和肯定,我早已把给他们上课当做是每天最大的快乐和收获,所以,跟着我的孩子在一起,我从来不害怕!那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功!

转眼间,又两个星期过去了,离离开幼儿园的日子又近了,心里很是舍不得。

接近一个月的实习生活,我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解。xx年12月12日早上,小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了,她没有及时告诉老师,我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血,看得我心惊胆颤的。好在指导老师在,我马上把情况反映给她,她立马便对蕾蕾的流血事件做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时,张老师坦诚的向蕾蕾妈妈道歉并讲明事情,蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情况并答应张老师一定会配合学校的管理,在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜,少吃糖和肉,蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课,走的时候,蕾蕾妈妈一脸放心。在班里,张老师按时的喂蕾蕾吃药,亲切的问候她,给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处……当xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候,我已不再慌张,对于幼儿园里德突发事故,作为一名老师第一紧要的就是沉着冷静。

通过这次实习,我长大了,也坚定了自己的决心。虽然前面的路还是未知的,但是当我想起那些花一样的笑脸,那些渴望知识的眼神……我更加坚定了自己的决心,我要成为一名优秀的幼儿教师。幼师是幼儿们心中的阳光,引导着他们,陪伴着他们一起长大,幼师是一份辛勤的职业,酸甜苦辣,难以想象看似平凡,却蕴含着惊人的力量:超强的忍耐力,出色的引导力,不为人知的观察力……这些都是我奋力追求的神圣职业道德。

放下笔,心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨,但是我的心里却始终暖暖的,实习的这点小幸福,温暖我的整个冬天!

这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,特别是在平时的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思,不断的改进,并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动的活动,避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。

时光荏苒,转眼间来幼儿园实习已经四个月了,四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了,我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长,四个月呀,什么时候才能熬到头啊,可是,转眼间,最后一个月已经来到了。当这一天真来时,突然对实习产生了一种难以割舍的情感,幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识,学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。

当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品,吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。

走进教室,我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具,就像当初,他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样,他们又失序了。这几个月来,我辛苦地训练他们,从不要求他们要将课文读熟,我只要他们懂得礼貌,知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好,从不要求他们唱歌要把调音唱准,我只要他们尽兴地唱歌,快乐地跳舞,从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们,我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。跟他们相处这些日子来,我总是用于其它老师的方式跟他们沟通,不必大声地管教他们,他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话,不必打骂他们,只要抱着他们说说话,一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间,他们都在我身边。每个孩子都一样,他们是我的,他们的父母把孩子交到我手上,这群平均不到三岁的孩子,此时应在父母身边,享受着呵护的,却因为父母的工作无暇照顾,所以把他们放到这里。某些孩子的父母说,孩子的成长就这么一次,很遗憾错过这么多,而我何起有幸,看到这么多孩子的成长,因为孩子爸妈的忙碌,所以还不到上小班的年龄,就得把孩子送到园所来,我无法一一喂他们吃饭,所以,他们必须自己学着自立自强,他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭,从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境,我脑中收集了无数个他们成长的画面,而这些画面连他们的父母都没机会看见。我很珍惜这一切的,我给他们的是他们在任何地方都可以获得的,但他们给我的,却是特别的、很无价的。

每天下午三点多,我总是帮着吃完点心的他们,整理着服装仪容,梳理小女生们的头发,等着家长们来接他们回家。

实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说:听不如看,看不如做。人可以发展到如此强大,当然不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间,我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。

我通过听课初步了解教师们的教学方式,大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间,也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流,幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里,老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题,然后由小朋友纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异常活跃,在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的交流,语言能力也不知不觉中提高了不少,可谓一举多得。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。如,我们班有两位小朋友浪费洗手液,黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。

还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足,如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足,我也向老师请教过,得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的,慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。

通过这次的实习,我掌握了一些与幼儿相处的方法,这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟,也使我懂得了:“学高为师,行正为范”的道理。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。

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人才集团工作心得体会及收获总结篇十四

伴随着双十一的临近,今冬用户也开始了准备备战,如何才能在双十一购买到心仪而又实惠的商品呢?在这里,只要拥有京东“双十一”抢购攻略,你就能做到!

作为精明的消费者,最重要的就是平时要做好准备,什么福袋啊、优惠券啊、免单福利啊,统统都要抓到手中,做到能省就省。

在今年的“双十一”网购狂欢节中,京东为大家准备了哪些省钱道具?

首先是赠品及红包。10月20日,主题为“脱光”的女神评选活动将在京东手机qq购物启动,女生只要敢秀美照,男生只要鼎力支持,都有机会赢得千元购物券及iphone6大奖;从10月25日起,京东微信购物和手机qq购物还将启动“亿元合体红包”活动,用户在领取红包后,可以主动与小伙伴发起“红包合体”。只要抓来好友“合体”,红包就会变大!最多可赢取1111元的至尊红包。

第二个道具是福袋。这次京东的“福袋”有的类似于游戏道具,通过游戏获取,有的则是专区赠送福袋,可以在购买不同品类产品时获取。福袋提供的满减力度为同类优惠券之最,从2014年10月25日到10月31日一周内限时抢购,分为大家电、小家电、个护化妆、酒、钟表、手机、图书等不同品类及店铺通用券等。

第三个道具是优惠券。神秘的“joy打假pk战”九宫格游戏中,隐藏了京东的正品以及邪恶的假货,拿起“雷神之锤”把万恶的假货打扁,就能获得“正义值”,兑换丰富的优惠券,包括限品类东券、品牌券、店铺优惠券等,抢券时间和福袋一样。

最后的道具,就是你的大腿了。用你自己的“11路”豪华车,自提免运费,这样的好处就是不用凑单了,适用于家离京东自提点比较近的朋友。

此外,还有三个特殊形式的专场值得参与。一个是“智能生活馆”,从10月25日一直持续到11月12日,可穿戴设备、智能家居、移动医疗等最前沿的智能硬件产品将汇聚在这里,让你一站检阅最齐全的智能电子新宠;第二个是“小编的精品铺”,“京东内线”为你贴身陪同导购;最后则是“清场大甩卖”,从11月1日到12日,大家可以趁着反季、断码限时秒杀的机会,将平时可望而不可即的正品大牌揽入怀中。

“双十一”捡便宜,最重要的还是不能睡过头,因为很多秒杀从0点就开始了。为了方便大家,京东制作了排期表,方便大家把握好节奏,抢购到心仪的优质商品。

这其中,还有不少亮点促销活动,具体包括:“智能家电、高端大牌家电专场”、11月1日-3日的“奶粉爆品5折抢购”、11月4日-5日的“腊味囤货2折起”、11月10日-12日的“汽车爆品5折”、11月10日的“图书全场满200减100,满300减120”等等。

而在jdphone专场,热销的jdphone明星产品将轮番登场。从11月1日开始每天都有抢购活动,11月11日当天,所有有货的产品将全部开放抢购。手机频道则有11款京东独家热门手机参与厂商特供的放量销售,购买手机的消费者还可享受“售后到家”一站式服务。

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京东倡导“新消费主义”

伴随着“双十一”的临近,10月21日,京东正式发布“新消费主义”宣言,成为“新消费主义”倡导者。

京东除了将为消费者提供大力度优惠外,还将向消费者提供包含优质商品、便捷物流、贴心售后服务等在内的网购全流程体验。京东凭借对用户体验的高度关注和强大的供应链优势,主张让消费者“主权”最大化,并借助消费者互动、消费者体验创新等理念,让消费者享受360度的全流程优质网购体验。此举也意味着传统集市式的网购模式距离主流消费群体的需求将越来越远,并终将成为过去。

业界人士表示,京东提出“新消费主义”的概念,凸显其差异化优势,不仅符合当下主流消费群体的需求,也契合消费行为变迁的未来趋势。“重体验”时代已经到来,京东“用户体验至上”的信仰和为此而形成的战略正在一一落地,“消费者主权时代”也随即到来。

人才集团工作心得体会及收获总结篇十五

经过这次网络培训学习,我们教师接受了许多新的教育教学理念,改变了以前的教学方法,也从中懂得了怎样利用网络资源更好地服务自己的教育教学工作。

(一)提高了思想认识

许多教师在参加这次远程培训之前,心理是紧张和害怕的,因为我县不少学校位于编远山区,电脑网络信号不好,有些学校根本没有电脑网络,教师也不懂远程培训是什么,操作水平更不用说了,所以总担心完成不了学习任务。为了有效开展远程培训学习,县教体局、教师培训机构和各校(园)领导高度重视,原先没有网络的学校安装了宽带上网,原先电脑网络信号不好的学校,聘请网络专家重新整修了网络,通过同事间师徒结对帮扶形式,加上自己的认真琢磨,渐渐地,起先的担心慢慢消失了。教师们很快步入了远程研修平台。“既然有机会参加培训,就尽自己的努力,学后必定有收获。”“我们忙碌着,收获着,快乐着。”这是许多教师培训过程中的心声。培训学习期间,教师们工作之佘就到电脑旁,打开在线课堂认真听专家、名师的讲座,自觉做好笔记按时提交要求完成的作业,尽管比较繁忙,还是圆满完成了视频在线学习,线下集中研讨和终结性离线考试的各项学习培训任务,做到了理论学习与校本实践研修相结合,收效颇好。

通过这次培训学习,教师们进一步明确了新时期的课程改革对教师提出了什么样的素质要求,领悟到了每一位老师都必须参加继续教育,认真学习,才能适应时代的要求,不然就会被时代所淘汰。下决心要提高思想认识,更新理念,树立“终生学习、活到老学到老”的思想。教师们常笑着说:“电脑网络的知识,一年比一年更新,如果我们不与时俱进,不断学习,那就跟不上时代的发展了。正如许多学员,培训前根本不知道什么叫“贴”、发贴、回收、制作课件、发邮件、上传文件更不要说了......”

(二)促进了专业成长

远程培训开始以来,教师们积极参加培训学习,即使比较繁忙也要抽出时间来聆听专家、名师的讲座,因为教师们懂得听专家、名师的讲座机会难得,通过学习可以提高认识,更好掌握新的教学理念和教学方法。不断提升自己专业素质,因为各位专家的理念都用案例来诠释,解决了教师们在教育教学中的实际问题、加上一些学员的精彩点评,交流,教师们收获了好多的借鉴和启迪,也记录了一些先进的教育教学理念和方法,反思自己在教学实践中的问题,并与本校老师交流,做到学有所成。

(三)增强了进取心

通过在线视频学习,专家、名师的精彩讲座,令教师们感动万分,更加明白了真正做到一名好教师应具备的条件:师德高尚、知识渊博,充满爱心、与时俱进、不断进取。在教育教学工作中,教师们不断思考,反思自己的成长经历,自己在工作中存在哪些不足和问题。更加明确只有不断地学习,才能提高自己的业务水平,不断向专家、名师、优秀的一线教师学习,向有经验的老教师请教,才能不断进步。

(四)优化了教学

教学工作,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法,备课不充分或者备课不好,会严重影响课堂气氛的积极性,通过培训,教师们更深刻领会到备课是教学工作中一个非常重要的环节,教什么,怎样教,首先要有准备、精心设计、教师只有对教材内容、对本班学生,教学方法经过一番了解,才能把课上好。上每一课之前先了解本班学生的实际情况,先备好学生的同时要求学生先预习,课前由学生生成有价值的问题,然后再备教材内容的教学方法,形成多层次的教学设计,突出课堂的实效性,针对性,充分调动学生的学习积极性,参与性,合作性,真正体现教师是课堂教学的组织者,引导者。课后再根据本班学生的学习任务完成情况写出自己的教学反思,思考自己在教学过程中的所得和不足,再与同事交流形成自己的教学经验。教师平时在教学工作中虽然取得了一些经验,从早到晚地教学,这还远远不够,为了适应时代的要求,必须继续学习。

下一步的工作,我们将加强组织管理和制度建设,注重培训的针对性和实效性,进一步调动全县广大教师的积极性、主动性,让学习成为教师的一种自觉行为。进一步改进工作方法,拓宽思路,注重培训过程的指导与监督评价。远程培训任重而道远,我们将再接再厉,锐意进取,使我县远程培训工作不断上水平、上台阶。

一、发现了自身的局限

我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生幼儿园教师心得体会成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成远程教育心得体会为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。

二、增强了使命感

通过学习,我深深地认识到作为一名人民教师,就必须把国家和人民的利益放在首位,必须热爱和忠诚于人民的教育事业,必须具有把自己的全部才华、知识,青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气。正由于如此,人们一提起教师,才把他与园丁、人梯、展路石联系在一起,这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定,也是对教师工作提出的更高要求和目标。应该说,教师劳动的本质特征在于奉献,师德的精华也在于奉献。

三、明白了师爱的内涵

苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言指明了教师对学生施加影响的方式和途径。这一点,我自己也深有体会,爱自己所从事的事业,爱自己所教的孩子。正像一位同事所说:“有时自身感到很疲乏,当一走进教室见了自己的学生,不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我以为这就是一种爱的气力,有了这种爱,什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育,没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。就不可能建立起师生之间同等、融洽的关系,获得学生的信任,赢得学生的支持,进步教育和教学的成效。

三、认识到榜样的力量

特别是小学教师,在学生的心目中,老师是聪明的象征和人格的化身,教师的言行就是道德标准,教师的思想、言行、作风和品质,每时每刻都在影响着学生,对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则,为人师表,要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做。学校无小事,处处是教育,学高为师,身正为范,欲君子先正己。同时作为一名教师,就努力使自己得到全面的发展,努力形成一种健康、完善的的人格:德才兼备,言行一致,不拘小节,聪明过人,举止稳重等等。

总之,通过这次学习,我茅塞顿开,深深意识到,作为一名幼儿教师,一定要以爱为基,以德为本,立足课堂,走进孩子的内心世界,唤起他们心中的真、善、美,让他们的世界阳光更加灿烂,空气更加清鲜!

幼儿教师远程网络培训工作总结2

我利用一周时间认真学习了《甘肃幼儿园教师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂》,深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神,反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和ppt课件,并仔细阅读了示范课教案。通过学习,我倍受启发、受益匪浅,感慨良多,更加坚定了我从事幼儿教育的信心,更加激发了我从事幼儿教育的热情,更加夯实了我从事幼儿教育的基础。现就我学习的点滴体会归纳如下:

一、安全意识得到了进一步的强化。

“安全不保,教育何存。”幼儿的安全是幼儿教育的重中之重,作为从事幼儿教育的工作者,务必要树立安全第一、教育第二的意识。每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数,对没有按时到校的幼儿,班主任老师应及时打电话询问家长,因何原因没有按时到校,把幼儿在上学途中的行程让家长和教师做到心中有数;每天下班的最后一件事情仍然是清查幼儿的人数,把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间,班主任和陪班老师也及时关注幼儿的安全,以免幼儿因自己的不小心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生不安全事故,造成对幼儿的意外伤害。在日常的教育教学过程中,班主任和陪班老师要做好对幼儿的安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护意识,让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我保护,过马路时注意观察红绿灯的提醒,不做冒险的游戏,不和同学撕打。

二、抓紧业务学习,不断提高自身的综合素质。

有句谚语:“要想给孩子一碗水,自己必须要拥有一瓮水。”作为一位教育工作者,时刻要加强业务学习,通过多种形式开展学习,及时给自己充电,适应新形势的要求,不断追赶学生的发展步伐。特别是在知识爆炸和信息庞杂的时代,知识老化的速度加快,社会发展日新月异,对教育工作者提出更加严峻的挑战,唯有不断学习,极力拓宽知识的深度和广度,才能更好地为学生服务,深入浅出地为学生解疑释惑,满足学生对知识的渴求。一是精心备课,写好每一份教案,上好每一节课。备好课是上好课的前提和基础,反复研究教学大纲,制定切实可行的教学目标,适当安排教学内容,采用形象生动的教学方法,积极调动幼儿参与课堂的主动性,让学生在玩中学、学中玩,培养幼儿听、说、读、写的能力,最大限度地提高课堂效率,二是了解幼儿学情,及时调整教学策略。针对幼儿的生理和心理特点,及时了解幼儿的学情,摸清幼儿的接受能力,采用因人而异、因内容而异的教学方法,让每个幼儿学有所获。对个别幼儿开小灶,不失为一种良策。三是向有经验的老师学习,提高自己的教育教学水平。“冰冻三尺,非一日之寒”。教育教学水平的提高,并非一朝一夕,全靠自己在平时的教育教学过程中仔细摸索,点滴积累;但不断吸收别人的间接经验,无疑为一种较为快捷的办法,对自身教学水平的提高会起到事半工培的效果。所以,我们幼儿教育工作者除了自己用心学习,在实践中提高自己的能力外,还要不断向其他人学习,更好地利用网络资源,最大限度地使自己在最短的时间内各方面素质都有新的提升。

三、加强师德修养。

老子曰:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。作为幼儿老师,我们要富有爱心和耐心,视别人的孩子如同自己的而孩子,尽心尽力、事无巨细关心孩子,照顾孩子,帮助孩子,和幼儿一起克服学习和生活中的一切困难,经常和孩子谈心,了解孩子的内心世界,和孩子交朋友,帮助孩子树立正确的人生观和价值观,提高判断事物、明别是非的能力。

总之,作为从事幼儿教育的工作者一定要下定决心,制定学习计划,充分利用网络资源,多渠道多形式获得知识和信息,不失时机地提高个人的综合素质,做一名新时代称职的幼儿老师,为幼儿教育奉献自己的青春年华。

幼儿教师远程网络培训工作总结3

通过这短时间的学习,在知识水平方面收获颇多,现在谈谈自己的几点学习心得:

一、教育教学理念新,注重实效性

本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新,坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。

二、远程教育平台的搭建,成为教师成长的载体

这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。学习中,我坚持与其他学员保持密切联系,按时交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野,在不断的交流学习中成熟起来。

三、学以致用、明确目标、着眼未来

听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用,我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合我园实际情况,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,积极参加各种与教育教学相关的培训,不断的为自己“充电”,真正实现“在行动研究中成长”。

幼儿教师远程网络培训工作总结4

今年8月26日开始,我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训,在这一个星期的培训学习中,不仅观摩了优秀教师的优秀案例,而且聆听了专家对优秀案例的评析,还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。

一、教育教学理念新,注重实效性

本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新,坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。

二、网络平台的搭建,成为教师成长的载体

这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。学习中,我坚持与其他学员保持密切联系,按时交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野,在不断的交流学习中成熟起来。

三、学以致用、明确目标、着眼未来

听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用,我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合我园实际情况,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,积极参加各种与教育教学相关的培训,不断的为自己“充电”,真正实现“在行动研究中成长”。

这次网络培训已接近尾声,但我会把这次培训的学习成果当成新的开始,在以后的教学过程中,不断完善自我,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,争做一名合格的幼儿教师。

幼儿教师远程网络培训工作总结5

一、教育教学理念新,注重实效性

本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新,坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。

二、远程教育平台的搭建,成为教师成长的载体

这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。学习中,我坚持与其他学员保持密切联系,按时交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野,在不断的交流学习中成熟起来。

三、学以致用、明确目标、着眼未来

听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用,我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合我园实际情况,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,积极参加各种与教育教学相关的培训,不断的为自己“充电”,真正实现“在行动研究中成长”。

人才集团工作心得体会及收获总结篇十六

初来京东,一切都是陌生而新奇的。公司提供了住宿的地方,是在一所学校的寝室里,而且为我们提供了被子等生活用品,让我们的生活有了一个保障。其次它自带有食堂,所以吃饭问题也基本不用愁,中午会给每个人发放水果或酸奶或是茶叶、奶茶之类的饮品,平常的时候如果饿了,也有免费小零食提供,虽然工作起来基本没有吃东西的时间,但是这种做法挺让人感动的。公司的地理位置进行过搬迁:以前是租的场所,有两处,分为老、新职场,现在就是新盖的两栋楼。每个人一个工位、一台电脑、一部电话、一个耳机就能开始工作了,装备简单、齐全而实用。

这些外部条件都打理好了,那么就只需要个人对业务知识、对工作系统熟练就没什么问题了。新盖的两栋圆饼楼环境确实很好,虽然高度只有四层,但是很大,公司的上千人都能容纳。公司内部还放有很多盆花花草草,主要用来吸收电脑辐射,其次是起到美观的效果,同时也为现代化的职场环境增添一丝活力。之所称它为圆饼楼,是因为它呈饼状,显得很可爱。在晚上周围一片漆黑的时候,楼就会亮起来,一闪一闪的,颜色交错变化,非常漂亮。

因为这里是京东全国客服中心,所以大多数人员都是接线的,包括电话客服和在线客服,横向有行政部、人事部、运营管理部、员工关怀部等,纵向是一线客服、高级客服、主管、经理、高级经理、总监。客服里面又包括订单、售后、pop、团购、审单、投诉等,分工很明确、很详细,这就是大公司的组织构架,脉络清晰流畅。我之前所在的小公司,就不一样了:各种制度都不够完善,做一件事会牵扯到做很多其它事情,虽然能了解很多,但是做事效率很低。所以大公司、小公司,各有优缺点,就看你的性格适合什么样的环境了。

在京东除了工作外呢,还安排有其它娱乐性的活动。比如我知道的“年会”,还有类似于“我是歌手”的这种比赛,有情人节的时候选拔的大众情人,相亲等活动。虽然这些都与我无缘,但感觉公司的娱乐生活还是蛮丰富的,活动中设有抽奖等环节,同时因奖品具有很大的诱惑力,所以员工的参与度还是挺高的。公司还建有健身房、瑜伽房等场地,之后还会有ktv、羽毛球馆、篮球馆等相应组建起来。听着就觉得特别美好,让人憧憬与向往。想着以后的工作要是能轻松一些,多一点时间去锻炼锻炼身体、放松放松心情,那该件多么惬意的事情!嘿嘿,想的有点多…….

公司的硬件设施越来越好,内部政策也在发展与完善。从去年开始就新增了许多变化。首先是京东商城的首页多了一个“闪购”的栏目,闪购的出台,销量大大增加,虽然同样是销售,但是营销策略一变化,销量的变化也是必然的,而且闪购的突出特点是“品牌”、“限时”、“折扣”,刚好符合人们对物美价廉的追求。或许把“闪购”单独列为一个整体,就是抓住了人们的消费心理。其次是针对收货环节,开箱验货政策的调整,京东以前是不能开箱验货的,这让那些货到付款的消费者很不满,其实这就是一个信任问题。消费者不想让钱付了,结果发现商品没有保证;商家觉得客户直接拒收,让自己白白承担了运费很不值,因为客户的要求很多,有时候并不是因为商品质量的问题才导致的拒收,那客户无理由的拒收,对商家来说就是一个很大的损失。

现在实行了开箱验货,其实是网购的一个提升,客户不喜欢当场就拒收,直接退回,还能保证商品的完好无损性。当然了开箱验货是有限制的,验货只能验外观,对于电子产品,是不能进行使用之类的,而且像特殊商品也是不能打开包装的。其实只要一个平台或一个商家有了信誉,消费者是不需要有这样一个顾虑的,这么大的一个平台能不去维护消费者的权益吗?那之后怎么去立足呢?而且并不是只有京东不开箱验货,大环境就是这样,只是客户不能理解,在哪儿买的就把抱怨撒在哪儿。但随着电商的壮大,网购的各种条例、制度的完善,倾向于卖家的天平正在归于平衡,消费者的权益正在受到重视与保护,相信以后的网购会越来越让人感到安全和放心。最后就是随着315新消费者保护法的出台,各大购物平台都开始相应作出调整。

为了提高客户满意度,也为了能在新消法出来后京东可以顺利实施这个政策,京东还率先实施了新消法,以前手机、电脑等电子类产品,电视机、冰箱等家电类商品没有质量问题是不能退换货的,但现在很多东西都是可以的,只要保证商品的完好性就行,这为消费者的网购确实带来了很大的便利,而且还有了保障。所以京东的信誉不仅靠的是产品质量,而且还积极响应国家的政策,保障消费者权益。

来京东工作后,才知道什么叫高效率,以前培训的时候,主管说这边是四线的城市,二线的速度,当时还疑惑:这边是有多高效?真正工作的时候才体会这句话的真正含义,首先每天的电话量要求cph达到12以上,也就是每小时大于等于12个电话,一小时60分钟,一个电话大约5min左右,其实感觉这个还好,但是如果遇到无理取闹、蛮不讲理的客户,一个电话就能接10多分钟、半个小时,有时候你还要给客户回电告知事情处理的结果,所以这个高度还是不容易达到的。而且总量要求100个以上,每天我们9个小时的班,吃饭、上厕所、喝水算上1个小时,也就是8h的工作时间,所以基本每分钟都要得到合理的利用。

接完一个电话就要马上点击准备,去迎接下一个电话,因为你的话后也不能超标。但是你不是只接电话就可以了,您还要操作系统给客户解决问题、记录客户的问题,所以要做到同步录入,边接听电话,边打字,保证在挂完电话,你事情也做完了。所以根本没有消息时间,可能你还有疑惑哪有那么多电话呢?我想说的是电话都接不完,这么大一个平台,成千上万的客户可能在同一时间都遇到了问题,所以不用担心无电话可接,遇到高峰期的时候,比如“双十一”,客户电话根本打不进来,等很久才能打通。你的嘴要不听的说、手要不断的打字,可想而知,这是有多忙、多累,而且还要忽略自己的情绪,去安抚客户的情绪。

下班的时候,你还不能及时下班,还有很多后续的工作要做,因为你还要去解决客户的问题,比如去联系商家、快递询问物流异常的原因;问财务款项为什么客户还未收到,发票什么时候开出;问采销商品什么时候到货,如何使用,性能怎么样等一系列的问题,问好了之后还要给客户回复。同时当客户的一个订单处理完的时候,还要对客户回电进行确认:你是否收到货了啊?你是否收到款项了啊等问题,所以一天要工作好长时间。每天早出晚归的,虽然没做体力活,但感觉比体力活还累,忙的时候上厕所、喝水都没时间。有时候也想偷懒,但是各项指标都限制着你,若一有其它状态,就能立刻被发现。这就是大公司的制度所起的巨大作用,这样的制度让管理者放心、安心,让工作人员伤心、痛心!

虽然我们的主要工作是接电话,但是偶尔还要参加培训,更新、强化业务知识,防止解答有误造成投诉。同时每周还要周考,周考不过有补考,虽然我感觉意义不大,但是还是能起到加强的作用。总之公司在业务这一块儿,会从各方面对你进行考核。最开始培训的时候,每讲完一节,也都会有考试,测试我们对业务知识是否掌握牢固,很多人在培训这一阶段就坚持不住了,要离开,觉得太难、太繁琐,自己胜任不了,然后一部分人走了,一部分人留下了。到了真正接线的时候,难度就更大了,你面对的是真正的客户,你所掌握的知识也不一定用的到,那叫一个无措、焦急啊,你想为客户解决问题,但是不知道怎么解决,这种感受会让人非常难受,在这个时刻,就是大多数人做不下去的时候,会有大部分人选择离职,这也是在外人看来京东流失率高的原因,当然了,这完全是个人适应能力的一个问题,并不是公司让你离开,而且你自己选择让自己离开。

我现在已经工作近半年了,也有了想走的打算,但我的离开跟他们的离开就迥然不同了,我对公司的流程、规定及相关标准、业务知识基本都熟悉了,遇到相关问题,也基本不在话下,那做着做着就觉得没劲了,同时也发现自己好像并不适合这份工作,太稳定了,让生活没有了激情和斗志,每天就上着这样的班,拿着变化不大的薪水,日复一日,感觉就在浪费青春和生命。而且越熟悉,越有诸多不满,对公司制度、对相关规定有了很多自己的想法,就拿满意度和电话量来说,每天工作的时候就只抓工作量,但绩效考核,满意度却占了很大的比重。

满意度通过关闭事件,然后系统给客户发邮件,客户给你评价得到,然而工作的时间仅仅是用来接电话,关单就需要你抽下班的时间来做,你可以选择不做,但是没有满意度,没有满意度也就意味着工资只能拿底薪,所以这不是巨大的坑吗?严重压榨我们的剩余劳动价值。而且关于客户对我们满意度评价的问题,有些时候并不是我们能左右的,客户抱怨京东制度,也算做对我们的不满意,这都凭什么,跟我们有半毛钱的关系吗?而且评价满意或者一般的时候,客户的建议就写不了,评价不满意的时候才能填写原因。有的客户对你的服务还是很满意的,但又想写写自己的想法,那边就选择不满意了。这么明显的不公平因素要加注在我们头上,这得多冤啊!比窦娥还冤。无奈的是这种局面你又改变不了,因为不是你的问题,你想去提高也没办法。

那我们努力去提高自己的服务,结果又看不到效果,石沉大海,这种吃力不讨好的工作还做的下去吗?对于公司出的关单标准,就算严格执行了,满意度我看也不怎么样了,但你按照自己的方式来吧,公司还不行,说我们的标准都是经过管理层通过各种数据验证总结出来的,你的方式没有经过实践检验,毫无说服力。这个我承认,但是不管是用何种方式,是不是最终已获得较好的满意度为宗旨呢?结果是好的,何必在乎是怎么实现的?后来为了让这种局面有所好转,我每天多关单,就算有不满意度,但是总量多了,那不满度占的比值就小了,这一矛盾才有所缓解。但我不太喜欢这种做什么事都得按照条条框框来走的模式。这不是我的风格,因此离开,去选择适合自己性格的工作才是最好的选择。

以上就是我在公司的所见所闻,所感所悟。虽然工作没有太大的起伏,但是心理的变化还是显而易见的。在工作中走向成熟!

人才集团工作心得体会及收获总结篇十七

的最优化是我国教育改革的一个重要目标,运用多媒体现代教育技术是实现最优化的重要手段之一。下面是本站带来的教育教学反思心得体会,欢迎大家阅读。

这段时间,我们都在学习关于教育教学改革的相关内容,通过学习,收获颇丰,为我以后的教育教学工作提供了更好的指导,下面来说说我的感受。我的一个很深的感受就从中体会到了一种宽容的理念。

一、教师角色的改变体现了师生之间的宽容。

随着教育改革的深入发展,几乎每一个学校都举起教育改革的大旗,政府将教育改革和学校改进纳入政府优先考虑的议程。基础教育课程改革要求教师作为参与者必须打破“教师中心”,构建民主、平等、合作的教室“文化生态”,教师从居高临下的权威走向平等中的首席,和学生一道去寻找真理,分享他们成功的快乐。教学过程中不再是教师独白,而是教师和学生不断地进行对话。教师应该激发学生的学习兴趣,引导学生个体不断探究。其中,教师主要是鼓励学生主动参与活动并获取积极的体验,主动提出解决问题的途径,教师成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者。学生主体性的展现需要自由,宽容则是自由的保障,没有宽容也就没有自由可言。而教师角色的转变是我们主动和积极营造宽容氛围的表现。

对学生而言,教师对学生内心深处的宽容,为学生提供充分表达自己的机会和空间,才能有针对性地开启顿悟,进行更有效的教育,并培养他们判断是非的能力。对教师而言,在科技飞速发展的时代,网络通讯技术使得教师不再拥有绝对的权威优势,这种角色的转变也是对教师个体能力有限性的宽容。

二、课程结构的选择性体现了对学生个体差异性的宽容

课程结构具有选择性,课程设置出现了多样性,教学组织制度具有灵活性,加大了选修课的比例,以适应学生多样化的需要,促进学生的个性发展,为形成一种宽容的文化创造了条件。从短期看,课程结构的选择性为学生学业的自由发展和创造性的培养提供了一定的条件,而从长远看,这能使学生在迈向社会前,尽早地学会认识自己、尊重自己和对自己的选择负责。给学生选择的自由也就是承认了学生的差异,并宽容于学生之间的差异。

三、课程结构的综合性体现了学科间的宽容

新课程强调综合性,克服了学科门类过多、相互独立的倾向。因此课程中所体现的这种融合,能使学生间接地从综合学科中学到宽容,也能在经历综合的学科教育后,以全面的观点和多元的视角来处理和解决实际问题。

教育变革不可能一蹴而就,需要政府、学校、教师、家长、学生之间的相互宽容、共同努力。基础教育改革任重而道远,我们要更加努力的前行。

由此更深刻理解了陶行知先生“生活即教育”,孩子有能力在体验后思考和决定,在犯错误和改正错误中有效地学习。孩子由此获得的学习能力是可持续的,由此获得的成长动力也是可持续的!因此我们更应该“1,解放孩子的头脑;2,解放孩子的双手;3,解放孩子的嘴巴;4,解放孩子的空间;5,解放孩子的时间。”

社会与经济的发展必然对教育的要求越来越高,教育的改革必须适应甚至超前于社会的发展。因此从“应试教育”向“素质教育”的变革是教育发展的必然趋势和时代发展的必然要求。在素质教育中我们在探索中前行,在发展中创新,中创新中寻求更高、更快、更强的发展,不断推进我们的基础教育的改革与发展。

曾子有句话,“吾日三省其身”。 “三省”而后知道所得所失,如果有得,心中不胜欣慰,如有所失,必当明日加倍努力以弥补所失。每日“三省”而每日都有所裨益,有所进步。在这里,我对自己的教学进行深刻的反思,以求明日的进步。

一、 认真钻研教材了吗

我们常对学生说:读书百遍,其义自见;朗读便于记忆;默读便于思考……一套套的理论强加于孩子,自己真的懂了,做了吗?对于教材的把握又是如何呢?自认为有点儿知识,有点儿能耐,教这帮小孩没啥问题。常常夹着书本就进课堂,随心所欲地发挥还为自己暗鸣得意,以为自己能力无限。然而从自己偶尔对教材的研读,对教学策略的思考改进,学生的学习效果就明显增强,才真正意识到“开卷有益”啊!

二、 跟上时代进步的步伐了吗

时代在进步,人的观念在变化。我们的知识体系、思维理念有没有与时俱进呢?过去,我们对乖巧、听话的孩子赞不绝口,现在大家更欣赏个性张扬的孩子;过去教学注重基础知识的学习与训练,现在教学则强调知识能力,过程与方法,情感态度价值观的三维一体。过去我们依赖师范学校学的东西将远不能满足现在教育教学的需要了。语文新课标的颁布实行,对语文教师而言,既是一种机遇,更是一种挑战,语文课堂教学的改革,不仅是课程改革的热门,更是课程改革的难点。我们教师既要努力学习新课标,同时又要进行了有力的摸索。广泛搜集信息,学习大量知识,掌握教育教学新技能,树立终生学习的思想才能不被时代淘汰。

三、 真正尊重学生了吗

四、 对学生负责了吗

教育教学中的许多地方都需要我们及时的反思,反思是教师在平时对自己教学行为和学生学习活动中的成功与失败、亮点与遗憾以及瞬间的灵感进行总结分析、学习完善的活动。希望自己在反思中完善,在反思中提高,在反思中成长!

《台湾蝴蝶甲天下》是一篇略读课文。文章介绍了中国台湾成千上万、种类繁多的蝴蝶和著名的蝴蝶谷的奇异景色,使人感觉到回归大自然的美好。

新课改精神强调:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。因此,我主要采用学生自主学习、合作探究的方法,把学习的主动权交给学生,充分体现学生的主体性。在教学时,我让学生从题目入手,理解“甲天下”中“甲”的意思,接着解释“甲天下”的含义。学生通过查字典,相互交流说出了课文题目的含义。接着,我又设置疑问:课文是从哪几个方面介绍台湾蝴蝶甲天下的?为什么说台湾蝴蝶甲天下?学生带着疑问自读课文,边读边思考边做记号,然后在小组内交流,在反馈交流时,抓住重点句子、词语,让学生仔细体会,深入理解。

多媒体作为教学的辅助手段,为我们的教学开拓了广阔的领域。在学生无法感知一个事物时设计图案,使抽象的语言文字成为可感知的画面。我从网上下载了课文中具体介绍的三种蝴蝶的图片,在讲解课文第二自然段时,通过让学生猜测来认识这三种蝴蝶的。学生交流时,我先打出一种蝴蝶的图片,由学生自己说出判断的依据,在猜测蝴蝶的过程中体会出蝴蝶的特点并用朗读表现出来。猜这个形式本身就足够引起学生的主动性,况且要猜准确,势必要深入研究课文内容,就不用老师苦口婆心地交代了,可谓一箭双雕。在猜的过程中,在彼此的争论中,“皇蛾阴阳蝶”的阴阳是什么这个难点也突破了,图片也物尽其用。同时,我还下载了好几张中国台湾蝴蝶标本图片,让学生对中国台湾蝴蝶有了更多的了解,为学生打开了信息之窗,开拓了学生的视野,深刻感受中国台湾蝴蝶的美和奇,增强学生对大自然的热爱之情。

由于课堂的时间没有把握好学生朗读不够,最后安排的巩固达标没有让学生做后再交流 。

一、创设各种情境,激发学生主动参与课堂教学的积极性。

学生是学习活动的主体,教育和教学都应以学生为中心。今天的中学生,面临着很多的机会和挑战,需要在大量纷繁复杂的信息中做出恰当的选择和判断,必须具有一定的收集、处理和运用信息的方法和技能,学会独立思考,提出质疑并进行反思。所以作为教师不应该唱独角戏,而应做服务员,为学生搭建表演平台。在教学中充分开发、利用校内外的课堂资源,善于为他们创造、选择条件,营造轻松、和谐的课堂气氛,善于抓住有关机会让学生在实践中学习,让他们的思维迸发出火花,同时善于指导学生去“做”,让他们积极主动参与整个课堂教学过程。

在七年级《思想品德》教学中,我一直尝试小品表演、角色扮演、游戏、讨论等多种情境教学法,以激发学生主动参与、积极探究的热情。其教学模式是:情境——理论——情境。情境既是课堂教学的出发点,又是落脚点,探究情境需要学习理论,学习理论是为了更好地探究情境,以此提高学生解决问题的能力。不过精选情境是情境教学法的首要条件,情境是教学的主线,要贯穿课堂教学的始终,能起到组织教学各环节的作用,比如,导入、表演(过程)、讨论、总结等。不过为了顺利而有效地进行情境教学,课前必须做好充分的准备工作。

首先,选准情境。每课的教学目的都不同,而每课又有不同的教学环节,那么,在教学中就要根据不同的教学目的、教学环节来选择恰当而有效的教学情境。如《认识新伙伴》适用游戏;《男生女生》适用角色扮演;《文明交往》适用小品表演;《感受青春》则适用专题讨论等等。通过这些情境的创设,学生主动参与和自主探究的积极性就能充分调动起来。

其次,课前必须组织并认真指导学生做好各种情境表演的有关准备工作。如选好人、准备好道具并指导学生进行排练等。为了让每次的情境教学都收到良好的教学效果,加深学生对所学知识的理解,更好地为教学服务,本学期开学不久,我就在各教学班以自愿为原则成立了小品(角色等)表演小组,这样就避免了情境教学“走过场”的情况发生,真正起到为教学服务的作用。

另外,为了充分调动每个学生学习的主动积极性,避免顾此失彼。在课堂教学过程中,我会根据不同的教学内容和教学环节来确定表演的学生。我的一般做法是每课“探究园”中的漫画一般都是随堂以自愿为原则请学生即兴表演;而根据各教学目的及环节的需要,由教师设计的小品、角色扮演等则由小品组的同学课前排练好,以便更好地为教学服务。

二、让学生在评价中激励自己。

从新课标的教学内容、教学要求来看,课堂教学不能再把知识的死记硬背作为我们教学的唯一目标,评价学生也不是让学生背出一些零碎的知识点,并由考试分数的多少来决定。我们应该认识到学生是人,是一个每天都在不断成长的人,记住几个知识点并不难,难就难在如何通过学习过程,来真正激发学生的个人意识,并通过学生的情感、态度、价值观的培养,让学生积极参与问题,解决问题,加强个体自我的心态调适,真正达到知识与情感的和谐统一。

而新课标对评价也提出了新的要求:教师要在重视学生学习结果的同时,更要关注学生学习的过程。为了更好地体现新课标的教学理念,让每个学生都能在学习中享受到成功的喜悦,激发起起学习的热情,我在这方面的做法是:

(一)、充分利用课本原有的知识板块进行评价。如“探究园”、“实践与评价”中的某些小设计,我都大胆放手让学生自己去动脑想、动手去做、动口去讲,让大家各抒己见。对学生所出的“点子”、所想的“办法”及各种“计划”的设计我都会给予恰当的评价,特别是对他们各自的独到之处,更是给予充分的肯定、高度评价,从而增强学生的自信心,充分调动他们主动参与、积极探究的热情。

(二)、认真做好课后评价。每学完一节课、一课书、一个单元我都会对学生进行相应的评价。在评价中,我一般采用灵活多样的评价形式,比如让学生对所学知识进行简单小结、谈感想、写心得、进行活动设计、同学间互相打分、举办学生的小作品展示、个人才艺表演等等,以此来肯定学生,激发学生。值得注意的是绝不能把评价变成对学生的问卷考试。

通过学习新的《课程标准》,我逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共意识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。

树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活,现代社会,现代科技的联系。

教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技,其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,创设动手实践、创造的现实环境,将传统的课堂教学拓展到教师外、校外,加强了学校教育与社会的密切联系。我紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教育观念。

注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。我将一轮课程改革视为一次难得的机遇,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

这些活动的开展极大的调动了我的积极性。

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