总结的价值在于发现自己存在的问题并寻找改进的方法。研究相关文献资料，了解前人的研究成果和经验，对写作有很大帮助。小编精选了一些有关总结的范文，希望能为大家提供一些写作的思路和方法。

象棋教育活动的心得篇一

最近我参加了一次富有创新意义的教育活动，深深感受到了教育的魅力。这次活动以“探索未知，挑战未来”为主题，旨在鼓励学生勇于尝试新领域，拓展自己的视野。活动共持续了五天，包括讲座、实践课程、团队建设等活动。

这次活动让我对未知领域有了更深入的了解。通过与专家学者的交流，我对天文学、生物学等学科有了全新的认识，意识到知识无边界，探索无止境。同时，活动中的实践课程也让我受益良多，学会了如何与他人协作，如何面对困难和挑战。

这次活动给我留下了深刻的印象。首先，活动组织得井井有条，各个环节紧凑有序。其次，活动中的讲师和嘉宾都极具权威性和吸引力，他们的知识和见解让我受益匪浅。最后，活动让我结识了很多志同道合的朋友，增进了彼此的友谊。

经过这次活动，我深刻认识到教育活动的重要性。它不仅拓宽了我们的知识面，还锻炼了我们的团队协作能力。同时，我也意识到了探索未知领域的乐趣和挑战。我建议学校和相关部门多举办此类活动，以激发学生对未知领域的探索欲望。

总之，这次教育活动是一次难得的体验，让我收获颇丰。它让我更加深入地了解了未知领域，也让我认识到了探索未知领域的乐趣和挑战。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加勇敢地探索未知，挑战未来。

象棋教育活动的心得篇二

近年来，随着棋类教育的普及，象棋教育受到了越来越多的关注。作为中国传统的文化瑰宝，象棋不仅有助于培养孩子们的智力，还能锻炼他们的思维能力和判断力。在过去的几年里，我在从事象棋教育的工作中积累了一些心得体会，从中学到了很多有价值的东西。

第二段：认识象棋教育的重要性。

象棋教育不仅仅是教孩子下棋，更重要的是培养孩子的思维能力和判断力。在象棋的对局过程中，孩子们需要思考每一步棋的后果，预测对手的动向，并做出正确的判断。这种训练有助于提高孩子的逻辑思维和决策能力，使其对问题有更全面的认识和解决方案。

第三段：从象棋教育中培养孩子的优秀品质。

象棋教育不仅仅是教会孩子下好棋，更重要的是培养他们的优秀品质。象棋要求每位棋手要有耐心、决心和毅力，这些品质对孩子的成长十分重要。在教育中，我们通过通过象棋教育培养孩子们的耐心和毅力，使他们能够面对困难和挑战时不轻易放弃。同时，象棋教育也能培养孩子们的自信心和团队合作精神，使他们在对局中学会尊重对手，与对手友好合作。

第四段：体会到的挑战与收获。

在进行象棋教育的过程中，我不仅面临着孩子们的不同个性与水平的挑战，还需要克服自身的教学技巧与方法的限制。每位学生都有自己的学习方式和接受新知识的速度。因此，在教授象棋时，我经常需要根据学生的能力和特点，灵活调整教学方法，以便更好地帮助他们理解和掌握象棋的规则和技巧。通过不断努力，我发现我不仅在教学技巧方面得到了提高，还在与孩子们相处、沟通和引导方面积累了丰富的经验。

第五段：结语。

通过象棋教育的实践，我深刻体会到了它的重要性和价值。象棋不仅是一种传统的棋类娱乐活动，更是一种培养孩子优秀品质、促进思维发展的教育工具。通过象棋教育，我们可以锻炼孩子的智力，培养他们的思考能力和判断力，以及塑造他们的稳定性格和良好的素质。作为一名从事象棋教育工作的人员，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和方法，为更多的孩子带来快乐与收获。同时，我也希望更多的家长和学校能够重视象棋教育的重要性，为孩子们提供更多的学习机会和发展空间。

象棋教育活动的心得篇三

近期，联社相继组织全县一线职工进行了多次安全规章制度的集中学习，和《案例警示教育》等文件。我认真参加了学习，并对这几个文件反复品读，心情久久不能平静。四川银监局局长王筠权说，编辑这本书是很痛苦的事，为书写序同样痛苦，而看这本书的我心情也无法轻松。在四川银行业，十年时间，发生案件1164起，涉案金额高达41.2亿元，风险金额高达11.5亿元，信用社的发案率远远高于其他专业银行，内控不严，内部人员作案是所有案件的两大基本特点。看到这庞大的数字和那些触目惊心的案件，沉思之后，颇多感慨：

(一)天网恢恢，疏而不漏”，“任何作奸犯科的人要想在现场不留下任何蛛丝马迹都是不可能的”，“要想人不知，除非己莫为”等耳熟能详的话历经了无数前人的经验提炼，而作案的人却总带着侥幸心理，认为自己高明，不会被发现，铤而走险。然而最终还是难以逃脱法律的制裁，而最终陷入痛苦的深渊。或许他们曾有过短暂的“成就感”或者提心吊胆地挥霍金钱的“幸福感”，但他们想过没有，他的这种所谓“成就”和“幸福”是建立在无数领导、同事、前辈，甚至无数后辈们辛勤劳动的果实之上?不用问他们是否对得起天，对得起地，对得起国家，对得起人民，因为这些太抽象了，扪心自问，他们对得起自己的良心吗?对得起自己的父母、亲人吗?他们拿什么来留给下一代?他们肆意践踏领导、同事对他们的信任，辜负父母对他的殷切希望，又与自己的目标----幸福、快乐背道而驰，而最终承受最多痛苦的人是他们自己和他们的亲人。真是一叶障目，不见泰山，说直白点就是冲动的惩罚。

(二)我十分珍惜我这份来之不易的工作，它让我有最基本的生活保障和跟男人一样养家糊口的成就感。我深知，如果放弃现在的工作而想再就业绝非易事。在这物欲横流、急功近利的社会，人人面前都充满着巨大的诱惑。但是，只要学会了在寂寞中坚守住人间最宝贵的真、善、美，坚守住生命的最朴实自然与纯净，学会将诱惑放在适当的距离之外，让它维持一贯的魅力，那么我就征服了自己。

以前我认为作为一名普通员工，只要尽职尽责、安份守纪、保质保量地做好每一天的工作就行了。通过学习，我认为光这样做还不够，还应该具有敏锐的观察力，智慧的头脑，在工作中和一起共事的同事共同坚持制度，严格按照各项规章制度办事，才能有效地抑制案件发生。为有效防范案件专项，联社加大了对内控制度执行的管理力度，对手工填制存单、转帐业务、大额现金存取、操作员密码设置更换、冲帐抹帐、数据恢复、重空领用、使用、销号、重空交接、日终资料的打印等都作了新的规定。新的规章制度涉及了日常业务的方方面面，对我们的工作也提出了更高的要求。作为门市临柜会计的我将会认真执行联社制定的各项规章制度，按规定程序办理业务每次一笔业务，一方面，让自己的工作更加完善;另一方面，也让自己的工资收入颗粒归仓。

以前，我最喜欢的一句话是：“粗茶淡饭保平安，良心作枕梦里香。”现在，我最喜欢的话是：“活人要知足，对工作要知不足，对知识要不知足。”我将用这句话指引我一生的道路。

象棋教育活动的心得篇四

时间转眼流逝，中学的那段简短而精彩、充实而愉快的时光已经一去不复返了。感觉还没来得及细细品味，中学的学习生活就快要画上句号了。也许因为比拟轻松的缘故，这段时光给我留下了深刻的印象。

大家都知道，从前在我的眼里，中等生就是成绩一般，人缘比较好，受老师重视，但老师最多也就是安排他/她干干活，帮助老师管理一下纪律。但现在，经过文娱活动，我有了新的认识。

在老师宣布鼓号队成员的那一刻，我原本平静的心房，突然颤动起来，心里像闯进了一只兔子，忐忑不安。虽然我并没有被选上，我悲伤，我迷茫。但当老师让我们这些没有被选上的同学去帮助那些被选上的同学训练时，我心中原有的失落感瞬间消失了。

也许在训练的过程中我们会遇到许多困难，也许会面临前所唯有的挑战。也许我们会累得满头大汗，也许会为了训练的成功与否而绞尽脑汁，也许会为了训练而牺牲自己的课间十分钟。但我相信，我们一定不会因此而放弃，我们会更加努力地训练。

在接下来的时间里，我坚持每天下课后到音乐教室训练。即使有风再大，我也要风雨无阻地走下去；即使累了，我也不会停下我前进的脚步，我要咬紧牙关，冲过终点。

终于，在我们的努力下，鼓号队训练成功了。那一瞬间，我感到浑身的疲惫都被抛到了九霄云外，因为，我迈过了一个重重的难关。

经历了风雨，才知道彩虹的美丽；经历了磨练，才知道成功的味道；经历了挫折，才知道成功的秘籍。

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象棋教育活动的心得篇五

象棋是中国传统的智力竞技游戏，它不仅能够培养孩子们的智力、思维能力，还能够培养他们的耐心、集中注意力以及逻辑思维等素质。我曾经在孩子教育中尝试了象棋教育，通过与孩子们的交流和观察，我获得了一些心得和体会。

第一段：认识象棋的意义。

象棋是一种博弈型的智力游戏，它对孩子们的思维能力有着极大的培养作用。在象棋的对局中，孩子们需要分析和预测对手的行动，制定自己的战略，并进行有效的决策。这种思维能力是孩子终身受用的，不仅能够在学习中发挥作用，还能够在日常生活中解决问题。因此，通过象棋教育，我们可以帮助孩子们培养出色的思考力和决策能力。

在开展象棋教育时，我首先注重培养孩子们的兴趣。我尽可能地给予孩子们足够的时间去自由探索和了解象棋的规则和技巧。同时，我也会进行一些趣味性的象棋对局，激发他们的兴趣和激情。其次，我会采取分级教学的方法，根据孩子们的实际水平进行因材施教。从简单的基础知识开始，逐渐引入更复杂的战术和策略，帮助孩子们建立起扎实的象棋基础。

通过象棋教育，孩子们能够获得诸多收获。首先，他们的思维能力得到了提升。象棋的对局需要思考、预测和决策的能力，这对于孩子们的大脑发育具有积极的促进作用。其次，象棋教育还可以培养孩子们的耐心和集中注意力。象棋对局需要长时间的思考和观察，在这个过程中，孩子们必须学会耐心等待和专注思考，这对于他们日后的学习和工作都是非常重要的。最后，象棋教育还可以培养孩子们的团队合作意识。象棋对局中，双方都需要对自己的棋子进行合理的布局，这需要双方一起思考和协作，培养了孩子们的团队意识和合作精神。

尽管象棋教育已经取得了一定的成绩，但还是存在一些不足之处。首先，目前的象棋教育普遍依赖于传统的面对面授课方式，缺乏足够的个性化教学。因此，为了提高教学效果，我们可以借助科技手段，如使用电子棋盘和相关软件进行教学，以更好地引导和辅助孩子们学习。此外，我们还可以通过举办象棋比赛和交流活动，提高孩子们的竞技意识和交流能力，从而更好地推动象棋教育的发展。

第五段：总结。

象棋教育是一种有益且富有挑战性的教育方式，它能够培养孩子们的智力、思维能力，同时也能够锻炼他们的耐心、集中注意力和团队合作意识。然而，为了提高教育效果，我们也需要不断地改进教学方法和手段。相信随着对象棋教育的不断深入研究和实践，象棋教育将会发挥出更大的作用，为培养出更多有智慧和才能的下一代做出贡献。

象棋教育活动的心得篇六

近日，我们社区举办了一场生动有趣的教育活动，主题为“探索科学，创造未来”。这场活动得到了广大家长和孩子们的积极参与，我也荣幸地参与了这次活动。

这次活动的亮点之一是科学实验表演。表演者们通过一系列精彩纷呈的实验，向孩子们展示了科学的魅力和乐趣。孩子们看得津津有味，他们的好奇心和兴趣被激发出来，现场气氛热烈而活泼。

另一个亮点是科学讲座。我们邀请了一位知名的科学家，向孩子们介绍了科学的发展历程和未来的前景。讲座过程中，孩子们表现出了极高的专注度和好奇心，他们的热情和积极性得到了充分的激发。

这次活动的最大收获是让我深刻地认识到科学教育的重要性。我意识到，作为家长，我们应该更多地关注孩子们的兴趣和特长，鼓励他们积极参与科学活动，培养他们的科学素养。同时，我们也应该为孩子们提供更多的科学教育资源，让他们在探索和发现的过程中，感受到科学的乐趣和魅力。

总之，这次教育活动让我受益匪浅。我深刻地认识到科学教育的重要性，也更加了解如何更好地参与到孩子们的科学教育中。我相信，通过我们的共同努力，我们的孩子们将会在科学的道路上越走越远，创造出更加美好的未来。

象棋教育活动的心得篇七

在我所参与的一次社区教育活动中，我深刻地认识到了教育的重要性。这次活动主要围绕社区居民的终身教育展开，旨在提高社区居民的素质和知识水平，促进社区和谐发展。

在这次活动中，我参与了多个环节。首先，我们进行了一次知识讲座，主要讲解了健康生活、环保知识等内容。讲座由专业人士进行讲解，内容丰富、生动有趣，让我受益匪浅。其次，我们进行了一次小组讨论，通过与其他居民的交流，我了解到了不同人群的生活方式和思考方式，也更加深入地认识到了自己的不足之处。最后，我们还进行了一次实践体验，通过参加社区志愿者服务，我更加深入地感受到了社区的温暖和互助精神。

通过这次活动，我深刻地认识到了教育的重要性。首先，教育可以提高我们的知识水平，让我们更加全面地认识世界。其次，教育可以促进人与人之间的交流和互动，让我们更加了解自己和他人。最后，教育可以让我们更好地参与到社区建设中来，为社区和谐发展做出贡献。

在这次活动中，我也学到了很多。首先，我学会了如何与他人进行有效的沟通和交流，学会了倾听和理解他人的观点。其次，我学会了如何通过实践来巩固所学知识，学会了将理论知识运用到实践中。最后，我学会了如何为社区和谐发展贡献自己的力量，学会了付出和奉献。

总之，这次教育活动让我受益匪浅。通过参与活动，我深刻地认识到了教育的重要性，也学到了很多实用的知识和技能。同时，我也更加深入地认识了自己和他人，更加深入地认识到了社区和谐发展的重要性。我相信，在未来的日子里，我会更加积极地参与到各种教育活动中来，为社区和谐发展做出更大的贡献。

象棋教育活动的心得篇八

20x年9月15日到11月20日，我在荆门市龙泉中学进行了为期两个多月的教育实习。实习学校安排我到高一数学组实习，选择富有教学经验的中学数学教师王老师作为我的指导老师;同时安排我到高一(9)班担任实习班主任，协助彭老师管理班级日常事务。在这两个多月的相处与学习之中，我从两位老师身上学到了很多，也从同一实习小组的其他同学中感悟了很多。结束实习后，对比实习前后的自己，发现我无论是从教的心态还是理念都在无形中转变了很多，而这些转变很多都是有助于此后的求职和教学工作的，宣布我开始了从学生到教师的角色转变。

首先，我更加明白的感恩之心的重要性。作为一名实习生，我们很突兀地走入课任老师和当地学生的日常生活中，然后又注定要做一个匆匆的过客，平白无故给已经开始习惯我们存在的学生留下遗憾，有时候想到这个问题我也会觉得莫名的自责。这些天有些学生还通过qq消息传达对我的想念和他们的不习惯，而我只能毫无营养地表达着自己的愧疚和等量的想念。从某种意义上来讲，这些学生就像是一群小白鼠，无故承受着我们这些初入教育行业的菜鸟们的实验。所以，我们在实习过程中一定要保持足够的耐心，给予学生充分的关爱，用满腔爱心来从事实习工作，并习惯用爱心来从事未来的教育事业。

接下来我想谈一谈自己对班主任工作的一些感想和领悟。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习与健康和生活等工作的教师。班主任是班的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。实践证明，许多“差班”、“乱班”经过优秀班主任的辛勤培育，深入细致的做思想工作中雨转变成好班、优秀班集体。而有的班本来很不错，由于班主任不负责任，放任自流，却逐渐松弛、散漫，沦为“差班”。班主任工作质量，在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展趋向，深刻影响到每一个学生的成长和发展。

学生作为心智发育不平衡的群体，他们可能通过网络或者同龄人学到了很多我们认为与他们年龄不相符合的事物，这中间既有正面事物的影响，也有不良习气的侵染，这也证明了信息、网络对整个社会的巨大影响。我们认为不正常的事物只是相对于当初处于这个年龄段的我们，或许在快速发展的今天，这些事物变得再正常不过??微信、qq、手机、网游，现在的学生几乎都特别钟爱这些东西，我们不能够粗暴地以学习至上的理由来批评学生的这些观念和行为。“洪水猛兽”堵是堵不住的，我们要像大禹治水一样用疏通迂回的方法来确保学生能够在短暂的学习时间做一些更有意义的事情!特别是班主任更要用引人深思的集体教育来强调高中学习中时间的紧迫性和理想的重要性，分析人的自控力和辨别力在人一生发展中的重要作用;同时用充实而不荒废的现在和美好的未来鼓励学生，用一些具体的实例将学生的主要精力拉回到学习和现实中。

在班级授课制的大环境下，处于同一个班级的学生彼此之间都会互相影响。不是东风压倒西风就是西风压倒东风，所以我们在日常的班级管理中一定要注意弘扬正能量，对表现优异的学生不能习惯性地漠视，而是要能够灵敏地发现一些有助于班级发展和人格成长的个人和事情，通过公开表扬或物质奖励的方式来提高这些人和事情的涌现几率;对于一些明显不能够控制自己学习及行为的学生，班主任不能够不负责任地进行孤立、无视甚至逼迫，相反要投入更多的精力、爱心与时间到这些学生身上。因为这些学生此前必定因为相似的行为而饱受批评，虱子多了不怕痒，他们可以说对各类批评方式都烂熟于心，具有强大的免疫能力。这时班主任就要做到恩威并施，从学生角度分析看待问题，一定要学会对学生抱有足够的'耐心，当发现学生受到了不良习气的影响时，我们不能一昧用厌恶的态度进行批评纠正，而是要学会辅以爱心来感化学生，用智慧来牵引学生的行为思想，再加上适度的惩治措施来预防类似事件的再度发生!

数学教学作为实习的重中之重，我在实习期间也投入了很多的精力。一名合格的老师，在教学上绝不能含糊，必须认真对待教学中的每一个环节，做好充足的准备。为此我也总结出了一下一些经验。

象棋教育活动的心得篇九

最近我们参加了一场激动人心且富有创新性的教育活动，地点在我们的城市，由当地教育部门主办。这次活动的主要目标是促进教育创新，提升教育质量，并激发学生对学习的热情。

这场活动的主要亮点之一是它的教学方式。教师们使用了多种现代教育技术，如虚拟现实、增强现实和人工智能，让学生们有机会亲身体验学习，从而提高了他们的学习兴趣和参与度。此外，教师们还采用了项目式学习和团队工作方式，培养了学生的协作和领导能力。

我们也注意到，这场活动特别强调了学生的中心地位。例如，老师们积极鼓励学生参与课程设计和教学方法的制定，从而提升了学生的主人翁意识和责任感。同时，活动还提供了许多互动和参与的机会，让学生们能够以更加积极的方式理解和吸收知识。

此外，这场活动还注重了教师们的专业发展。活动中的研讨会和讲座，让教师们有机会接触最新的教育理念和技术，提升他们的教学技能和教学策略。同时，教师们也可以通过互相交流和学习，分享他们的经验和成功案例。

总的来说，这场教育活动给我们留下了深刻的印象。它展现了一种全新的教育理念，结合了现代科技和教育创新，旨在提高教育质量和效果。我们相信，通过这样的活动，我们的教育系统将能够更好地满足学生的需求，培养出更多有知识、有能力、有责任感的新一代。

象棋教育活动的心得篇十

随着社会的发展，传统的教育方式逐渐受到质疑，活动教育被提出并受到广泛关注。作为一种新兴的教育理念和方式，活动教育在提供学习的同时，还能够培养学生的自主学习和创新思维能力，使学生在感知、思考、实践中得以全面发展。下面我将结合自身经验，从活动教育的启发性、互动性、合作性、实践性和综合性五个方面，谈谈对活动教育的体会与感悟。

活动教育的第一个特点是启发性。与传统的课堂教学相比，活动教育更注重学生的主动参与，通过各种形式的活动，使学生的学习过程变得生动有趣。在我所参与的一次活动教育中，老师设计了一个“搭建金字塔”的活动。我们先是在纸上画出金字塔的结构，然后根据结构进行实物搭建。在这个过程中，我们需要运用几何知识，合理规划每一层的尺寸和重量，并动手实践。通过这个活动，我不仅增加了对金字塔的了解，还培养了动手操作和空间感知的能力。这个活动很好地启发了我们的思维，使我们在实践中学到了更多。

活动教育的第二个特点是互动性。传统的教育方式普遍存在师生一对多的情况，学生缺乏与老师和同伴的直接互动。而活动教育注重学生之间的交流与合作，营造良好的互动氛围。在我参加的一次团队活动中，每个小组都有自己的任务，要通过合作才能完成整个项目。在活动过程中，我们需要共同讨论，分工合作，相互探讨问题，寻求解决方案。这种互动的方式增强了团队成员之间的合作意识和沟通能力，使每个人都能够发挥自己的特长，形成共同的力量，顺利完成任务。

活动教育的第三个特点是合作性。活动教育中的团队活动需要学生之间的合作，而不是单纯地个体竞争。活动教育以合作为核心，培养学生的团队精神和集体意识。在我参与的一次大型活动中，我们被分成了不同的小组，每个小组都有自己的任务，需要密切合作才能完成。在活动过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。每个人都能为团队贡献自己的智慧和力量，取得共同的进步。通过合作，我不仅学到了知识，还体会到了团队协作的力量，增强了自己的责任感和团队意识。

活动教育的第四个特点是实践性。在活动教育中，学生不仅仅是被动地接受知识，更是将知识运用于实际操作中。通过实际操作，学生能够更加深入地理解和巩固知识，同时培养实践能力。在我参与的一次实践活动中，我们学习了关于环保的知识，并通过实地考察了解了当地的环境问题。在活动结束后，我们还组织了一次环保宣传活动，向居民发放环保宣传单并进行环境整治。通过这个活动，我不仅学到了环保知识，还亲身实践了环保行动，体会到了实践的重要性。

活动教育的第五个特点是综合性。传统教育往往将学科进行分割，缺乏整体性的教学。而活动教育将各种学科知识和技能进行有机结合，目的是培养学生的综合素质。在我参与的一次跨学科活动中，我们结合语文、数学、科学等多个学科，在游戏中探究积分制度，并运用数学知识编写游戏规则。这个活动既培养了我们的综合素质，又加深了对不同学科知识的理解和应用能力。

通过以上的活动教育的体会与感悟，我深刻认识到活动教育的重要性和优势。活动教育不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养学生的自主学习和创新思维能力，使学生在实践中得以全面发展。相信随着活动教育的不断推进与完善，将会给学生带来更好的教育体验，培养更多能够适应社会需要的复合型人才。

象棋教育活动的心得篇十一

演讲会由省委宣传部主办，来自省直宣传文化系统的12名选手先后登台，结合工作实际及学习体会，紧扣主题，从不同侧面、不同角度、不同层次，对“三个一”主题教育实践活动进行了深刻阐释，充分展示了省直宣传文化系统广大干部职工开拓创新、奋发有为的精神风貌。各选手的演讲内容鲜活、事例感人、语言激昂、精彩生动，赢得在场观众阵阵掌声。

“三个一”主题教育实践活动开展以来，河北日报报业集团认真贯彻落实活动精神，把开展“三个一”主题教育实践活动作为今年集团建设的重要抓手和思想政治建设的重要载体，高起点谋划、高标准推进、精心组织、突出特色、狠抓落实，确保了主题实践活动开局良好。作为全省宣传舆论的主阵地，报业集团在开展“三个一”主题教育实践活动中担负着重要职责，要努力做好宣传报道工作，为全省主题教育营造浓厚的.舆论氛围。

一是统一开设相关专题专栏。按照省委宣传部《建强省促和谐迎接十八大活动宣传报道方案》，河北日报和各系列报刊、网站有关专栏和报道正在陆续推出。《燕赵都市报》开设“情义河北”专栏，近期重点报道人物为从河北省走出去的“感动中国”人物刘金国，推出长篇报道《刘金国的故事》，引起读者共鸣。河北新闻网和燕赵都市网在首页显要位置开设有关“三个一”新闻专题，及时、整合有关报道，与报纸互动、与网民互动，掀起网上宣传高潮。

二是各项报道活动逐渐升温各部门春节后首个工作日围绕“三个一”，召开会议、组织学习、深入调研等工作。同时刊发了“纪文轩”署名文章《落实“三个一”激情谱新篇》，对认真落实“三个一”，推动各项工作落实提出要求。

象棋教育活动的心得篇十二

在我们所参与的一次教育活动中，我收获颇丰。这次活动是由学校组织的一次关于“科技与生活”的主题讲座。讲座的主讲人是一位在科技界享有盛名的专家，他以生动的语言和鲜活的案例，向我们展示了科技如何改变我们的生活。

活动开始前，我们进行了简单的自我介绍，互相交流，分享了各自的背景和兴趣。在随后的讲座中，我倾听了专家的见解，对于科技在生活中的运用有了更深的理解。他的观点富有洞见，引人深思。他强调了科技并非只是冷酷无情的工具，而是能够改善我们的生活质量，帮助我们更好地理解世界。

讲座中，专家以许多实际例子说明了科技如何改变我们的生活。他讲述了人类如何利用科技解决世界性的问题，如气候变化、疾病预防等。这些例子让我深刻感受到了科技的力量，也让我对未来充满了期待。

讲座结束后，我们进行了热烈的讨论。大家都表示深受启发，对于科技与生活的关系有了新的认识。我也深有感触，认识到科技不仅是改变世界的力量，更是改善我们生活的工具。

回顾这次活动，我深深感到，这次教育活动不仅让我对科技有了更深的理解，也让我看到了科技对于改善生活的重要性。我明白了科技并不只是遥不可及的东西，而是与我们生活息息相关。

这次活动的收获让我深刻体验到了教育的魅力。通过这样的活动，我们可以了解科技的发展，也可以拓宽我们的视野，让我们更好地理解世界。同时，我也认识到，每个人的生活都与科技紧密相连，我们需要学习、理解和运用科技，以改善我们的生活。我坚信，这样的教育活动应该得到更多的推广和实施，让我们能够更好地认识科技，更好地利用科技，让我们的生活更加美好。