总结是对过去的思考、行动和成果的精炼和总结，对于今后的发展具有指导意义。做好总结可以帮助我们找到问题并提出改进的措施。以下是一些优秀总结范文，希望能够给大家提供一些启发和借鉴。

初三我的老师写人作文600字篇一

随着年龄的增长，在不知不觉中，我告别了小学的学习生活，步入初中的课堂。在新的学校，我认识了许多新的同学，也结识了一些新的老师。语文老师的博学多才让我钦佩；生物老师的风趣幽默让我喜欢；英语老师的知识渊博让我羡慕而对我帮助最大的还得数数学老师付老师。

付老师个子不高，长得瘦瘦的，头发与肩齐长，戴着一副眼镜，这使得本就很儒雅的她显得更有学问了。

刚开学不久，我们学了一节新课数轴。老师生动形象地带领我们学习，我听得很认真，但知识点太多，还没来得及消化，就到了练习的环节。看着黑板上的题，我的思路一片混乱，沉思了一会儿，好不容易在数轴上找到了几个点，可还有几个分数，该怎么画呀，我一头雾水。就在我不知所措时，老师偏偏叫我去黑板上板演。我一听更蒙了。全班那么多同学，为什么偏偏叫我这个倒霉蛋呢？要是答不上来，多叫同学们笑话呀！我只好硬着头皮，一步一步走上讲台。我在心中默默地回忆老师刚刚讲过的知识点，又写上了几个数，可还剩最后一个1/4，我无论如何也不知道在数轴上怎么表示了。这时，我听见身后同学们的嗤笑声，他们一定是在笑我有多笨。老天爷，你简直让我无地自容，我恨不得挖个地洞钻进去，急得要哭了。付老师似乎看出了我的窘态，走上讲台，一步一步的给我讲解，经过老师的耐心指导，我终于明白在数轴上如何表示分数了。之后一连几天，老师只要讲完课，便会让我到黑板前板演，可我有时还是会出错，而老师从来没有责怪我，反而鼓励我：别紧张，这些天你的进步很大，老师相信你会越来越好的。如今，在老师的鼓励下，我会的越来越多，我再也不怕去黑板板演了。

付老师不仅教我们数学，她还是我们的班主任，班级的事情处处都要关心。

有几天，班级的纪律很乱，老师很苦恼，对我们说服教育了几次，同学们收敛了一些，可老师一走开，就原形毕露。她苦思冥想了几天，终于想出了一个好办法，她将我们分成12个小组，每个小组选出一名组长管理小组的几名同学，各小组之间再互相评比。没想到，在我们组老师竟然选我当组长，我大吃一惊。暗想：为什么会选我？我的学习成绩在班中并不太好，别人能听我的吗？我能行吗？老师似乎看出了我的疑惑，笑着说：我们的各小组要互相评比，无论学习还是纪律，组长要以身作则，看哪个小组最出色。听了老师的话，我更加努力学习，并时刻以身作则，学习成绩越来越好，在小组中树立了威信，朋友也越来越多。

我的这些进步和收获都离不开付老师的帮助。感谢老师，一生中有你的教诲，我终生难忘！

初三我的老师写人作文600字篇二

孙老师是我们的语文老师。他是一位特别善良，敬业的好老师。我们大家都非常喜欢他。

孙老师的.个子高高的，有一点点胖，看上去特别强壮。他有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，还有一张特别能说的嘴巴。虽然他皮肤黑黑的，还经常喜欢头上戴一顶黑色的帽子，但是，在我们许多同学眼中却是那样的亲切。温和。我们都深深的喜欢上了这位像大哥哥一样可爱的老师。

孙老师画的画特别的棒。特别是人物素描方面。有一次，他帮我们班的同学都画了画像，看上去跟真人一样。有一个同学还开玩笑说：“孙老师可以去当画家了。”我为有这样一位有才华的老师而感觉到很骄傲。

孙老师对我们的学习是很认真负责的。上课时，他要求我们每个同学都要认真听讲，不许东张西望做小动作。还要求我们每一个生字都要写的很工整。每一篇课文都要读熟，并且都要归纳出每篇课文所要表达的思想感情。每当看着孙老师在讲台上这么辛苦的讲课时，我就告诉自己：“一定要好好学习，回报孙老师对我们的付出。”

孙老师最让我感动的还是那一次考试。我记得那次作文的题目是给大树设计一张名片，我写的作文不但结构不完整，而且还有点跑题。当时我的心里难过极了。孙老师不但没有批评我，反而给我的妈妈发信息让妈妈安慰我。孙老师就是这样的亲切，温暖。就连我的妹妹都说：“如果等到她上三年级的时候，孙老师是她的老师那该多好啊！”

三尺讲台，一份耕耘，一份收获。感谢孙老师一直以来对我们的辛勤付出。在这里我想大声的对你说：“孙老师您辛苦了，我一定会好好学习的。”同学们你们也一定要加油哦！

初三我的老师写人作文600字篇三

尊敬的老师亲爱的同学们：

争当“三好学生”是我多年努力的目标和追求，德智体全面发展是我成长的座标。我在此申请争当三好学生，因为我相信：我有足够的`能力可以参加三好学生的评选工作！去年我同时也获得了三好学生这一称号，我感谢同学和老师们对我的信任和支持。

我热爱生活，讲道德，遵守校规校纪。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，经常积极、认真地为班级出板报；并每年都会获得学校的“礼仪之星、卫生之星、爱护公物标兵”。我踊跃参加学校的各种活动，诚实守信，乐于助人，帮助那些需要帮助的同学，帮助严新语，成娴霜，王向阳……我积极参加学校组织的各项活动，并且获得了很好的成绩。海淀区叶圣陶杯和绘画比赛荣获一二等奖。

我热爱学习，除体育外成绩都达到优，体育达到良好。上课时，我积极思考老师提出的问题，思考后大胆举手发言，遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。

我喜爱阅读课外书，书籍陶冶我的情操，培养我有一个好的性格。我勤于动手、动脑学习新知识，不断扩大我的知识面，还充实了我的课余生活，因此作文成了我的强项。

我热爱体育，经常参加各种体育活动，我已掌握四种溜冰姿势，并有较快的速度，乒乓球是我的爱好。通过锻炼我获得了强健的体魄。

我热爱艺术，长期坚持学习画画，经常参加各种比赛多次获得大奖。通过春游我了解到了爸爸、妈妈工作的辛苦。

如果我能获得“区三好生”这一光荣称号，我会更加努力地学习，以优异的成绩回报老师、同学、学校，更加积极地参与学校的各种活动，同时为班集体和学校争取荣誉，我会做好老师的小助手，同学的好榜样，不辜负老师、同学和家长对我的期待，继续创造自己的辉煌，在我的人生字典中写下不能忘记的一页。

如果我没能获得“三好学生”这一光荣称号，我也会更加努力，不泄气，找出自己的差距，完善自我，争取再次入选。

在此，我郑重地提出申请，望能获得批准。

初三我的老师写人作文600字篇四

里，我想你已经迫不及待地想知道她是谁了吧？她就是我们的好老师——张老师。

说张老师的多才多艺是当之无愧的。在一次“六一”儿童节庆祝活动中，学校在大操场举行节目，张老师代表教师跳了一支舞。你瞧她，一手拿手巾花，一手拿舞扇，舞动得那样娴熟，时而上下翻飞，时而旋转跳跃，恰似那美丽的蝴蝶在翩然起舞。我们当时心里很自豪，因为那是我们的班主任老师。

说起张老师的好强，更使我们心悦诚服。学校每周一都要举行升旗仪式。每当轮到我们班旗下讲话的时候，老师总是说：“旗下讲话是一件非常神圣、光荣的任务，也是展示我们才华的最好舞台，所以我们要用我们自己的作品来展示自己，来创造我们自己的价值，只要充分地相信自己，大胆拼搏，你就会体验到成功的欢乐。”正是在她的影响下，我们在旗下来验证自己能力的好传统一直沿袭了下来。

要说同学们最喜欢的还是上张老师的课了。我们上她的课，从来不拘束。她呢，也经常提出一些有趣问题让我们回答。我们经过张老师一年的“培训”任何困难都难不倒我们了。同学们经常说张老师样样精通。的确是啊？课堂上她总是会很巧妙地将一些自己的特长融入到语文课上来。记得那次语文课，一上课老师便在黑板上写了音乐课上的几种节奏型。我们不知道这是干什么用的，大眼瞪小眼的以为老师上错了课。我们带着这个疑问等待着答案。一会儿，老师配合着节奏引出了格言，我们这才知道，原来老师让我们利用这些拍子来学习积累运用的，这样我们学得更起劲了，记得也更快了。

要说张老师的严厉全班同学可是无不敬畏。记得那次紫璇犯了骄傲自满的错误，您惩罚她坐在讲台前听课，让她通过自己的感受认识自己的错误，任凭紫璇怎样请求原谅，您都毫不松口。使我们真正领略到您的说一不二。

可是您温柔起来却有那么可亲。记得那次您发自内心的日记，使我无法忘怀。您理解我们，我们明白，那一杯热水是如此的渺小，而您却如此看重她，可见，我们这群孩子在您心中的地位啊！您经常说您敬佩我们，而您才真正的让我们敬佩。

这一年多的时间，您用自己的心把我们的心紧紧地抓住了。假如有人问我，你心目中最好的老师是谁？我会毫不犹豫地回答：“张老师”

张老师高大的形象，亲切的话语将永远刻在我的心中。您已经把您的爱全部送给了我们，我们也会把我们的爱全部送您。

我爱您！张老师。

初三我的老师写人作文600字篇五

六年的时光一去不复返，我即将毕业了，回首六年的学习生活，有一位老师，她时而幽默，时而严肃，总喜欢给我们留一些出乎意料的作业，没错，她就是我的语文老师。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳千年，老师您的名字刻在我们的心灵上，这才是真正的永恒。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样，这就是您在我心目中的伟大形象。啊！老师人类灵魂的工程师，唯有这光荣的名字，才有着像大海一样丰富的内涵！

每次当我们考不好时，您总是鼓励我们说：“失败乃成功之母，人生不经历风雨怎能见彩虹？”老师，您说的这句话一直萦绕在我心头，使我虚心拿起错题钻研。

老师，谢谢您！在这六年里，您的爱如甘甜的泉水，滋养着我们，如清爽的春风，抚慰着我们稚嫩的心灵，老师谢谢您，我们爱您！

初三我的老师写人作文600字篇六

从幼儿园到现在，教过我的老师数不胜数，但最使我难忘的是刘老师。

现在来回忆，她教过我们什么，我记得不是很清楚了，但有几个细节至今记忆犹新。那是第一次上她的数学课，起立时，我班一个男生的凳子总是扶起又“咣当”一声倒下了，声音还特别的大，引得我们都回头来看，忍不住笑了出来。刘老师自然也发现了，她走了过来，把自己坐的凳子也搬过来：“来，先坐老师的，下课后，老师和你一起修修。”边说边摸了摸那个男生的头，示意他坐下。

上课时，或许是不了解情况，请了我班成绩最差的一个男孩去做题目。男孩在上面用生硬的粉笔字，半天做完了。大家在下面看到答案和那字体，再次哄堂大笑。刘老师走到讲台上，示意我们安静，又深深地看了我们一眼，问了我们一个问题：“大家看看这位同学在做题的'过程中有哪些优点?”一个问题，把我们带到赏识层面，再也笑不出来了，积极的寻找优点。

做作业时，我班的拖欠作业大王又没有做，刘老师在检查作业时发现了。原本以为老师会惩罚他，让他买个教训，不料，刘老师却突然拍着脑门说道：“瞧，老师多粗心大意，有可能落在办公桌了，我再去好好找找。”说也奇怪，自从那次之后，拖欠作业大王再也没有拖欠作业了，还督促我们按时交作业。

这就是刘老师，同样是教授我们知识，但她更能走进我们的心灵，她是我一路走来最难忘的老师。

初三我的老师写人作文600字篇七

还记得耳畔朗朗的读书声，没忘记眼前热爱教育的她。

弹指间，20xx年的教学时光在指缝间悄悄流逝，但如今你还是在三尺讲台上孜孜追求着。甘当为我们指明方向的北斗星，用自己的执着演绎着平凡而美丽的人生，45岁的她还是如以前那样追求梦想，追求人生。她谱出了动人的篇章，让我们了解这个无垠的世界。她，就是小学时甘当绿叶的班主任——张翠玲老师。

她热爱着教育，在她的教学生涯中一直本着任劳任怨的原则，给我们做出重要的启迪。在小学时，老师最看重的就是做手抄报和诗朗诵，当时我一直以为做这些和学习无关的事纯粹浪费时间，但是当我步入初中的大门后，我忽然明白了老师为我们打下了坚固的基础。在小学，老师找来好多东西让我们背，《孔子》，《孟子》《古诗》，撑得我的头的大了，现在才有了真正的用处，正是这种对教育事业几十年如一日的热爱，才成就了他永恒的教育人生。

五年级因为要面临小升初，所以紧张的气氛渐渐在空气中蔓延。我参加了“争当小实验家——生物组”，每天下午要旷一节语文课去学习，剩余时间越来越少，可我已经进入下一轮比赛。有一天下午，我在匆忙赶向生物班时，正好赶上张老师出办公室，她愤怒中带些担忧：“学生物那么积极，语文不学啦啊?连作业都不问，你晚上不写作业啦?”我面带愧疚的低下头，灰溜溜的走了。最后得到了淄博市一等奖的好成绩时，老师的脸上还是笑开了花，其实她并不是真的反对我参加比赛，只是怕耽误我的语文成绩。心中的温暖充斥着我的心脏。

随着时间的推移，越来越多的公开课，研讨课等竞赛还是一如既往的参加，并且取得优异的成绩，在家长眼中，这就是模范老师。像这种获奖的事情，数不胜数，从而获得家长口中“信得过”的美誉。老师特别注重荣誉，每一张班级奖状我们班都有，在学习中劳动，在劳动中成长。有比赛时，老师常常让我们做好充分的准备来迎战。

来训练，比赛当天，全班人在老师的带领下为本班加油，因而获得了最后的胜利。在下课的时候，老师让我们多读课外书，使自己的作文能力有所提高，而每周4次的活动课，也被改成了语文，因此，我们每次考试语文分都是最高的，这让别的班羡慕不已。

初三我的老师写人作文600字篇八

他绝对是我见过最令人难忘的老师。

一双万年不变的土绿土绿的运动鞋，一件万年不变的土绿土绿的运动服，一个万年不变的土黑土黑的运动包，以及一双万年不变的一摘下眼镜就变得土萌土萌的小眼睛(十分睿智的大眼睛)。这就是我们自称“文艺青年”的班主任。

他不帅，他真的一点都不帅。可在我们心中却是男神一般的存在。无论是教学方法，还是为人处世，他都简直完美无缺，搞得当我们向别班同学提起他时，总是“我们老李”这，“我们老李”那的，还一边拍拍胸脯，满是自豪。

他不年轻，他真的已经不年轻了。可还和十二三岁的孩子一样每天都活力十足，笑起来时都只觉得阳(阴)光(险)灿(至)烂(极)，使得“老李的微笑”成为了班级热词。时不时开开玩笑，逗逗学生，上他的课气氛从来没有尴尬过。

他不无聊，他真的一点也不无聊。他一天有那么多事情，忙都忙不完，却还要管理班级卫生、装饰，学生的人际、心理。仿佛只要是关于我们的，他都要来管一管，不到他满意不罢休。

他不傻，他真的一点都不傻。可他上课时却还傻傻地“一不小心”就偏题。还记得有一次他在给我们讲试卷，讲着讲着就扯到他最喜欢的创意广告(好像是士力架)。当他越扯越远的时候，总是“垂死病中惊坐起”般的一声惊道：“哦，我们讲到哪儿啦?”随后引来全班一场大笑。其实，我们还真得感谢他看似寻(扯)常(淡)的偏题式科普。

哎!我真的一点都不喜欢他!因为，我害怕……。

如果真的喜欢他的话，毕业了，会不会舍不得这个可爱的老班?

光是想想就觉得很可怕啊!毕业什么的……还是算了吧。时光，就让它永远停留在这有他在的初中吧!

哎，老李老李，一辈子做你的学生!

初三我的老师写人作文600字篇九

又是一个周末，闷热的空气夹杂着丝丝烦闷，转眼间就要毕业了，竟有些舍不得了，想起初一时刚进班级的紧张，初二一淡定的接受了初中的压力，初三才真正懂得了什么是珍惜，什么是思念，什么才是真正的初中生活。

心中真的很怀念初三的小班主任老师，刚刚就业就遇到了我们这帮难缠的学生，或许是不忍毫无经验的原老师被一帮同学欺负，也或许是不忍她再次因我们这帮学生再受批评，我接受了当她的政治课代表，她是一个好老师，善良，聪明。却不懂得什么是威慑，或许，就像她说的那样，支持她的是那份与学生之间友好共处的信念，让我从黑暗之中发现了一丝光明。

初四之后，阴差阳错我又成了公认的政治课代表，真的是令人哭笑不得，只好在心里默默对原课代表说一声抱歉，只好无奈接受，因为在我心中，老师与同学之间可以是知己，可以是朋友，帮助老师一些小事没有什么，只是一个称呼罢了，快要中考了，我又阴差阳错的报了一中的美术，这可能是缘分吧，也或许是初三时原老师当初的`提议，我选择了美术，只是课余爱好，在没有任何培训的情况下我考上了美术，原本只是喜好，却不想真的考上了，一次在校的偶遇，我见到了原老师，心中很高兴，比我考上一中都高兴，我告诉了她，她高兴的像个得了糖果的孩子，我心中暖暖的，初四的生活，也说不上压力山大，却总是不想辜负了她，初四毕业后，我还回来看她，因为这是我在整个初中生涯中唯一想记住的好老师，当然，初四的老师也是很负责任的，只是繁忙的工作是师生之间还是有那么意思生疏，原老师，是我在中学的第一个真正的朋友，也是唯一一个，或许是因为我从不合群的性格，保持着沉默与稳重。