感悟是人们对于人生感悟的总结和归纳，是对人生哲理的深刻理解。那么我们该如何写一篇较为完美的感悟呢？首先，我们需要根据事情的发生过程和自己的思考过程，进行逐步梳理和归纳。其次，我们需要将自己的感悟转化为文字，通过语言的表达来传达给读者。在写作过程中，我们可以运用一些修辞手法和修辞格，来增强文章的感染力和表达力。同时，我们还需要注意语言的准确性和流畅性，让读者可以更加轻松地读懂我们的感悟。最后，我们要注意整篇文章的结构和逻辑性，让感悟的内容能够有条理地展开，让读者能够更好地理解我们的思考和感悟。下面是一些感悟文章的精选，希望能够对您有所启发。

考试的心得感悟篇一

期末考试终于结束了。我反思自己，感觉从考前到考后我都做得很好。考前，我做了充分的准备，将知识牢牢地记在了心里。考试时，我认真审题，仔细检查，尽力做到。考后，我总结经验，提高自己。对于这次考试，我可以问心无愧地说——我尽力了。

通过以前和现在的考试，我总结出了一些经验：

基打牢，才能建房子。没有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只会是危房。小学阶段的课程不难，但是，它都是基础知识，所以，我们必须掌握任一科目中的所有知识。

有些同学在复习时没有章法，这儿复习一点，那儿复习一点，结果弄得连最重要的部分都没有复习到，造成了考试的失败。还是老师有经验，她早就料到会有这种情况，所以抽空给我们制作了一份语文知识要点，上面详细地总结出了书本中的精华。我们只要看一看它，就相当于看遍了整本书。但是，总有一天，我们需要自己做这样的总结。那时，我们就要学会将书本中重复的部分去掉，保留精华，并将它作为资料来复习，这是每个人都应该学会的。

其次，在考试时，我们一定要保持一个好的心态。如果太紧张了，把复习过的知识忘了个一干二净，岂不坏事?很多同学都反映，一进入考场，就感觉十分紧张，直冒冷汗。遇到这种情况时，你可以多做几次深呼吸，让自己的心情平静下来，或者多去想一些愉快的事，这样有助于你的正常发挥。

作弊在学生中是极为常见的，有些学生的成绩比较差，再加上父母对孩子的成绩看得太重，使他们企图用作弊来换取好成绩。我曾经看过一本书，上面详细地描述了一个小学生考试违规的经过：“在考试时，趁老师不注意，我悄悄从文具盒里拿出了一张小卡片，上面写有诗句、作者等需要掌握的要点，我把它塞到草稿纸里，抄下了几行。”这一段是我读了书后久久不能忘记的一部分。作弊可以算是获取好分数的一种捷径，但是，这部分知识你并没有真正掌握。最关键的是，你给你的品德摸黑了。总有一天，你会面对一种更严格的考试。当看着考卷上密密麻麻的考题，脑子里一片空白之时，你一定会为以前的作弊行为后悔。

千万不要太过于看重考试的分数了，考试其实就是对你的学习的一种检验，检验你对所学知识的掌握情况。有些人却认为，考试的分数很重要，如果考不好，就会降低自己在同学和老师心目中的地位，对自己的命运会有很大的影响。这真是一个好笑的想法，求知的路还很长，我们要面临的是成千上万次的考试。面对所有的考试，这一次的成败算得了什么?所以假如考得不理想，没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。假如考得很好，也不要骄傲。因为在千分之一或万分之一的结果中，这一次成功也算不了什么。把考试当成一次作业吧。只要做到准备充分、心态良好，就一定能获得一个满意的收获。至于考试成绩是否理想，我认为判定的标准只有一个，那就是，每次考试后，能不能问心无愧地说——我尽力了。

考试的心得感悟篇二

一场考试随着铅笔的落下而结束，却不得不开始新的约束，这期间的经历历历在目，给了我许多想法和体会。考试心得的反思归纳，不仅仅是成绩，更有提升自我，发现不足，获得自信等方面的感悟。

第二段，积极主动。

先从准备的方面讲起，好准备才有好发挥。时间不够，心态也容易失调，当每次复习时还感觉很辛苦，那是自己不够积极主动，对自我学习策略也有欠缺。调整时可以以阶梯式的思路去规划，为每一步的完成制定目标，让自己身体和大脑同时放松。这样在紧张中也保证了脑力资源的分配，从而改变不充分利用时间的状态。

第三段，全面思考。

考试其实就是被考察人的综合能力展示，对自己的知识面全面思考可以得到更高的分数。可以多练习一些细节、多看一些解析，更从思想层面审视问题。在发现更深的关联和逻辑中理解本质，更准确地解决问题，让对题目有更充分的认识。

第四段，信心与努力。

信心和努力是我们学会的最宝贵的品质。任何时候，都不放弃努力，不断地去学习、去了解、去实践，这也是成功需要的品质。当我们走向考场时，心态要稳定，相信付出的努力和时间，相信自己的实力，将信心融入每一答题环节。

第五段，总结收获。

这场考试，不仅是知识层面的展示，更是人格品质的展现。通过积极主动、全面思考等多方面的实践，我们可以不断地发现问题和解决问题。这也可以落实在知识和人生征途中。获得的成就感和自信，将鼓励我们更加努力，期待着未来的美好。

考试的心得感悟篇三

这次的期中考试相对于平常的考试难度还是要高上许多的，这回大家考出来的成绩普遍都有所下降。当然也不能够怪这个试卷难，如果高考的时候试卷更难，然而别人做出来了，我们自己没做出来，要怪试卷吗。不应该是这样的，我们应该努力的提升自己，这样不管是多难多刁钻的试卷，只要我们自身够硬都是能够很好的解答出来的。而透过这次考试的成绩来看，我自身还是有着很多不足的地方，虽然平时也已经付出了很多的努力，但成绩距离最好的哪些依然还是有些差距。而通过这次考试我也是发现了自己的一些问题，一些需要改变的地方。

首先一点就是自己的态度，虽然依然还是会把精力都花在学习上，但是内心也是有些小骄傲，认为那些成绩没我好的都不行，但并不能就这样的忽视别人，每个人都有着自己的长处。就比如在之前有一题我不会，但是我前面有一个同学却是解答出来了，而他的成绩一直没我好，所以我也是高傲的觉得别人是碰运气。而这次的考试又出现了类似的题型，所以我又是没有解答出来，而在之后我也是去询问了他，得到了他的解题思路，不得不说这样一个别开蹊径的思路对我也是有着很大的启发。不能够小看天下人呀，每个人都有着自己拿手的，达者为师这句话是没有错的，应该时刻都保持一个谦虚的态度才能够学习到更多，让自己变得更好。

第二点就是我自己还是有些太过粗心大意，没有太过仔细的审题和反复检查自己的答案。导致一些轻易就能够答对的题，反而漏分了，而一些当时记得明明选d的题目，我却在选答案时看错选了c。这也是让我长了一个记性，只有小心仔细一点才能够走的。长远。小心驶得万年船，而像我这样难免会出现翻船这样的事情。我想这也是对的，如果不是这次考试让我失利，我也不会发现自己身上的这些问题。这也算是有的必有失，虽然这次成绩差了一点，但是下一次等我改正了自己的这些缺点肯定能够在考试的时候考出更好的成绩。虽然我的成绩只能算是前列，但是我也相信通过我自己的努力，我迟早是能够成为全年级第一的。而这也只是一次期中考试，虽然有所失利但也不必气馁，真正的战场还是在高考，我会为此做好充足的准备。

考试的心得感悟篇四

这个学期要结束了，我们进行了期末考试，考完试后，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。我在心里猜测：应该是理想的分数吧！我得意洋洋的。但，我其中有几道题没做呢！我又担心起来。

终于熬到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，开始发试卷了。我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。我左顾右盼，还是没有我的试卷。终于传到了我的试卷，我迫不及待地瞧了瞧分数，__分，我一下子蹦了起来，这是数学试卷，我又看了看英语试卷，真是双喜临门啊！竟是__分，我脸上露出了满意的笑容。我又看了语文试卷，我一下子呆住了，脸上的笑容一下子僵硬了，怎么才__分啊！对了！政治还没看呢！也许政治会好点。我一看，这一看不要紧，却让我大跌眼镜，真是祸不单行啊！我的心情就像股市一样，刚升上去了，又狠狠地跌下来。这可是期末考啊！不是一般的小考。但毕竟，数学和英语有进步啊！但语文和政治呢？怎么办，`我的大脑在做着激烈的斗争，我不知道该高兴还是该悲伤。

回到家后，我卧在床头，翻来覆去，思考语文和政治为什么会这么差。是上课没认真听讲吗？是课堂笔记做的不够吗？是老师布置的作业没认真完成吗？还是，经过一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。语文是课外知识不丰富，而政治则是老师叫背诵的一些重要内容没有认真去背诵。经过这次教训，我决定每天坚持看课外书，丰富自己的'课外知识，而政治的一些重要内容多去背诵。

经过这次期末考，我认识了自己的不足，但我知道，失败并不可怕，我们吸取了失败的教训后，就能打败失败，获得成功。

考试的心得感悟篇五

九年义务教育的结束并非是学习之路的结束。中考、高考、各种考试无疑是我们一路走来的里程碑。考试虽然不能代表全部，但却是展示个人能力与实力的机会。每一次考试都是一次挑战、一次磨练。从中我得到了很多经验与启示，也让我深刻理解了许多事情，让我明白自己的不足和不足以为力之处。

第一段：认真审题，理性分析。

做试题，首先要认真审题，明确题意。有些同学为了节省时间，直接就做题，这样会导致大量错误。在做题之前，要先思考一下问题的背景和行文逻辑，理解题目表达的意思和含义。在此之外，题目中的隐含条件要想好，不可先入为主，仔细分析每一个细节。好的答题方法不仅能及时发现题目的问题，而且可以有效地提高作答的效率。

第二段：充分复习，增强信心。

复习是成功考试必须具备的优秀习惯。复习不仅能够增强自信心，也可以消除考试时的紧张感。在考试前一定要充分利用复习时间，温习已经掌握的知识点，加深对观念的理解。同样地，多做一些练习，可以让我们更好地感受考试的节奏与难度，弥补可能存在的漏洞与错误。

第三段：注意时间管理，把握节奏。

在考试当中，时间管理也是非常重要的。因此，在考试前，一定要认真查看考试安排及题量。遇到时间紧迫的情况，可先完成易于做题目，将不能回答的部分暂时略过，集中时间完成答题。有些同学往往会被不知所云的乱码或印刷不清的字迹所分心，时间管理的意义就在于减少时间并集中注意力，确保完成试卷。

第四段：冷静沉着，应对突发状况。

每个人都有因为突发状况而紧张起来的时候，而考试的时候更是如此。这时，要保持冷静，专心致志。在遇到问题时，一定要停下来，静下来，理性地分析并加以解决。不要被难度挫败，更不要轻易地放弃。如不能完成某一个题目，不要让它占用太多时间，记得让它后后再来解决。

第五段：认真总结，勇敢拥抱最终结果。

考试之后，一定要认真总结。不要只沉浸在自己得到好成绩的喜悦中，而忽略了那些不足与遗漏。只有在克服了困难后才能成长，不要畏惧挑战，不断完善个人修养以及解决问题的能力。认真总结之后，我们要用积极的态度去面对最终结果，并从中收获。成功是相对的，或者已经证明了我们的实力，或者对我们未来的努力提供了更多的报酬。

通过对考试的领悟及应对方式的总结，我意识到所有的考试都需要我们认真对待。只有深入研究、精益求精才能在考试中占得一席之地。每次考试都能给我带来新的认知与收获，对我学习上的助力非常大。只有保持强大的自信，在考场上才能做到勇往直前、稳中有力。

考试的心得感悟篇六

期末考试已经顺利的结束了，在这次的考试中，我考的最不理想的就是外语，只考了88分，其他两门都不错，语文考了97分，数学考了100分，均分95分。

我的语文考的还能够，99分，就是作文扣了1分。要是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后还要在作文上多下点工夫！

数学成绩也不错，100分，全班第一名。但是我不骄傲，争取门门都考100分。

就是外语考的不理想，都没有考到99分，真让人不敢相信。不明白是我听错了，还是？

但是老师没有把试卷发下来，不明白哪里错了。总之，我以后必须要好好听录音、写单词。

立刻要上四年级了，我必须更要脚踏实地，不辜负爸爸对我期望。

考试的心得感悟篇七

第一段：引言（200字）。

考试是学生们接受教育的重要方式之一。每个人都希望在考试中取得好成绩，甚至争取满分。然而，要想获得优异的成绩并不容易。在我经历的多次考试中，我深深体会到了取得满分背后的努力和智慧。通过这些考试经历，我积累了一些感悟和体会，将在本文中分享给大家。

第二段：明确目标并制定计划（200字）。

要取得满分，首先需要明确目标。在每次考试前，我都会制定详细的学习计划和复习计划。我会仔细研究教材和试卷，了解考试的重点和难点。然后，根据自己的实际情况制定出一套适合自己的学习计划，并严格执行。在复习过程中，我会把知识点分解成小块，通过反复练习和总结来加深理解和记忆。

第三段：合理安排时间和精力（250字）。

除了制定计划外，合理安排时间和精力也非常重要。在备考过程中，我会根据自己的生活和学习情况，合理分配时间来复习。我会调整作息时间，合理安排每天的学习和休息时间，保证充足的睡眠和放松时间。此外，我还会合理安排精力，集中注意力进行高效的学习。尽量排除干扰因素，避免浪费时间和精力。

第四段：掌握学习方法和技巧（300字）。

学习方法和技巧的掌握对于取得优异成绩至关重要。在复习过程中，我主要采用了归纳法和演绎法。归纳法是通过总结归纳把知识点整理成逻辑清晰的框架，以便于记忆和理解。演绎法则是通过理解知识点之间的逻辑关系，以及运用推理推导法来解决问题。除了学习方法外，良好的心态也是必不可少的。我会保持积极、乐观、自信的心态，相信自己能够取得好成绩。

第五段：反思与总结（250字）。

每次考试结束，我都会进行反思和总结。我会回顾自己的复习计划是否执行到位，学习方法是否得当，彻底分析自己在考试中的失误和不足之处。对于未取得满分的原因，我会从知识掌握的不够深入、答题思路的不够清晰等方面找到问题所在，并提出改进的措施。通过不断地反思和总结，我逐渐提高了学习的效率，不断靠近取得满分的目标。

结尾（100字）。

总结而言，取得满分不仅要具备良好的学习计划和复习方法，更要注重时间和精力的合理安排。要取得优异成绩，我们不能止步于满足于现状，而需要不断反思和总结，不断提高自己的学习能力和思维能力。希望通过我的经验与体会，能够对大家在备考过程中有所启示和帮助，共同进步。

考试的心得感悟篇八

近年来，考试满分已经成为学生们所追求的目标之一。但是，不是所有人都可以轻松地达到这个目标。对于一些学生来说，考试满分如同升华的距离远到不可及的彼岸。然而，随着我进入高中阶段，我逐渐了解到，考试满分并非遥不可及的梦想。通过认真总结和经验积累，我逐渐领悟到几个关键要素，下面将深入探讨并分享我的心得体会。

首先，态度决定一切。在我成功考取满分之前，我对考试抱有一种消极的态度。我常常觉得考试无趣且乏味，只是一种强迫性的任务。然而，当我开始改变我的态度时，一切都发生了变化。我意识到，考试是使我提升自己的机会，是衡量我知识水平的仪器。因此，我开始更加积极地对待每一次考试，不再抱怨和灰心，而是把它们看作是锻炼自己的机会。只有消除消极态度，树立自信心，我们才能向考试满分迈进。

其次，规划是通往成功的关键。为了取得优异的成绩，一个良好的学习计划是必要的。在我的学习中，我开始制定每天的时间表，将学习任务合理分配到不同的时间段里。我将大量的时间用于复习，以重点记忆需要牢记的知识点。此外，我还利用小时之余用心做笔记和做题。通过合理规划时间和任务，我不仅能确保每个科目都有足够的复习时间，而且可以提高效率，更好地掌握知识。

再次，积极参与课堂是获得满分的必要条件。课堂是老师传授知识，帮助学生理解和掌握知识的重要场所。在我意识到课堂的重要性之后，我积极参与课堂，专注于老师的讲解。我在课堂上主动提问，与老师和同学进行互动。通过与他人的讨论和思辨，我能更快地理解和吸收新的知识。此外，积极参与课堂还培养了我的表达能力和思维能力，使我在解答试卷时更加得心应手。

最后，不断的练习和复习是巩固知识的关键。对于任何一门学科，理论的学习只是第一步，真正的理解和掌握需通过反复的练习和复习。在备考期间，我花大量的时间做题和复习。我选择了一些历年真题和模拟试卷，不仅帮助我了解考试题型和难点，还让我在极限时间内培养了解题能力和应试经验。通过不断练习和复习，我渐渐发现自己对知识的掌握更加熟练，对题目的解答也更加规范和准确。

总结起来，要取得考试满分，态度、规划、参与和练习是相互关联且不可或缺的要素。这些要素综合起来，使我最终实现了考试满分的目标。但是，我也深知即使获得了满分也不代表我已经成为了学识渊博、完美无缺的人。满分只是我对自己学习的一个肯定和鞭策，使我更加有动力去追求知识的无尽深渊。因此，无论取得怎样的成绩，我们都应该始终保持谦虚和积极，持续不断地提高自己。

考试的心得感悟篇九

话说我是一名专升本的大三学生，知道bec是在上专科(一个草根学院)的时候，那是大二的寒假，因为大二上学期英语六级已过(507分)，自己实在不知道干什么好就在网上找一下英语考试方面的信息，当时不经意间看到了一篇文章，大体意思是作者有一个同学求他帮忙找一下bec的复习资料，当时他也是头一次听说，经过自己上网了解之后决定要考，最后经过努力拿下bec的事。

考上专升本后，也就是今年的9月份开学，依然是大三——，自己便想起要准备bec了，因为有不少空闲时间，但真正开始准备是距离考试还有两个月的时候吧，记着9月22日和女朋友一起从黄岛坐船到青岛，找海洋大学的外语中心，转了2个校区才费劲周折找到报名点却得知没有报名的卡片了……当时真是屎的心都有了……老师说去科技大学代办点报，又折腾了很久最后终于报上名了。。。。

最后是自己的准备。

考试前一晚在旅馆把最后一套题做完就早早睡觉了。

最最后经过了漫长的等待查到了成绩，看到自己过了(a)真的很开心，毕竟也努力了那么长时间，希望要考bec的同学也好好准备，有个好成绩，关键是要淡定，考试的时候前往不要慌，那样才能考出最好的水平。

考试的心得感悟篇十

大家都知道“庖丁解牛”的故事，在解剖筋骨盘结的牛时，庖丁之所以能够游刃有余，关键在于他对牛的结构纹理已了然于心。世间的事物虽然复杂，但只要能够顺乎其自然规律去做，便可迎刃而解，对于考试来说，这一道理也是适用的，每一种考试都有它的独特性，同是英语考试，gre与toefl判若云泥，而toefl又与六级有很大的差别，所以，在我第一次接触toefl的时候，我首先看了看关于toefl的介绍，了解它的构成。接着丝毫未作准备就划出一段时间做了两次模拟考试，虽然成绩惨不忍睹(特别是听力部分，基本上是还没反应过来人家就已经说完了)，但是我却获得了一个对toefl的鲜明的感性认识。我知道了它的考试规则，知道了哪里是自己最薄弱的'环节，从而有针对性地制定复习计划，而不是盲目行动。在做题的过程中，随着对toefl的了解不断深化，掌握了它的一些固有规律与特性，我也深化了对自己掌握知识的能力及规律的认识，从而不断调整、完善自己的学习方式。

考虑到自身的实际情况，我把复习重点放在了听力部分，听力的重点又放在最难对付的长对话和段子上。考试前的两个月，我给自己创造了一个小小的英语环境，不学习的时候，比如吃饭、洗漱时，我也常常放一些英文歌曲和美国电影，有意无意地听着，以培养自己的语感。落实到学习，我采用了精听和泛听相结合的方法。

先说泛听。进行泛听练习的时间是比较灵活的，我一般每天至少有半个小时用来泛听，泛听所用的材料也很灵活，只要是和toefl听力比较类似的都可以拿来听。我用的材料包括新概念第三册和新东方的toefl听力课外练习。我认为后者与toefl真题很相似，就很认真地把它做了一遍，此外，我还准时地收听广播英语教学节目，我最喜欢听的是中国国际广播电台的《空中英语教室》，因为它的内容很丰富，通过它，我不仅锻炼了自己的听力，还增长了不少见闻，以至于后来我竞不是为了锻炼听力而是为了更多地了解外面的世界而去听这个节目了，这个习惯我至今还保留着，每天早上6点半准时收听，不听便觉得有些不对劲似的。

与泛听的自由随意截然不同，精听(所用的材料为历年的toefl真题)是正规而紧张的。这种特点首先体现在时间的安排上：由于考试是在早上9点左右，我就把精听放在这个时段，以使自己的耳朵在这一时段内进入一种相当警觉的状态。这主要是因为我习惯于上午懒懒散散翻些闲书，很难在那时保持警醒，因而唯恐自己考试的时候还是处于半清醒状态，所以不得不强迫自己过了一段痛苦的日子。其实两个星期过后，我的精神状态便调整好了。听力考试时最忌走神，可是要在半小时内持续地集中注意力谈何容易!这就需要用坚强的意志力来约束自己，平时多注意这方面的锻炼。在做前两三套听力题的时候，我都因自己无法集中注意力而在中途停放磁带。在这之后为了克服这种困难，我坚持按照磁带做完每一套题的听力部分，哪怕错得很多也不愿让自己养成这种停放磁带的习惯，而是在每次做题的时候有意识地去拉伸自己的耐力，增强自己的注意力，这个过程是相当漫长的，每次这样听完都感觉很累。可是，这个过程给予我的奖赏远远大于辛苦，从开始这样练习到参加toefl考试，我能明显地感觉到进步，这种进步不仅表现在保持警觉注意力的时间越来越长，而且还表现在做题的效果上，等到我能够较轻松地做完一套题的听力部分之后，我就对自己提出了更高的要求，就是一次不休息地连做两套题。我是这样想的：为了能轻松地考好试，就要用超越这门考试的难度来要求自己，为此，我还听了一些比toefl语速快、内容长的材料，特别是长的段落。我这样做不仅仅是为了考试，而是想通过这种集中的训练为培养英语实力打下基础。

精听所用的材料是toefl考试的真题，按时间顺序，先攻克最古老的，把新题留到最后用，每听完一套题以后，我先是对照标准答案，把错题标出来，然后重新做到第三遍时才去看文字答案。从错题中能学到很多东西(因为题本身很怪的错误就另当别论了)，比如在分析错误原因的时候，我发现自己经常因为对题意的理解错误而出错，还有很多时候是因为对一些单词很陌生，从而在这些方面加强了练习。

要轻松地对付toefl听力，必须把自己的听力水平从听懂字句的层次提高到获取信息量的层次上。在听的过程中，不要竭力去弄懂每一个单词是什么意思，更不能一边听一边翻译。在刚开始练听力的时候，这是很难做到的，有一个办法就是经常去听你感兴趣的东西，这样你的重点就会放在它的内容上了，抓住材料的中心意思是最重要的，这一点尤其适用于长的对话和段落。

要及时根据语速调整所听材料，开始时慢一点的没关系，但不能一直停留于此阶段，可以逐渐地加快速度。以前，toefl的语速让我受不了，特别是新题的速度。然而经过一段艰苦的充满了挫折感的自我训练后，我发现自己开始适应快的速度，反而是慢悠悠的速度让我受不了了。

培养对英语的兴趣也很重要。我有一个同学，她认为英语真是难听之极以至于考试中也耐不下性子去听。她常开玩笑说她的“呕哑嘲哳难为听”是我的“如听仙乐耳暂明”，其实我以前也很不喜欢听英语的，只不过是后来慢慢地培养出了兴趣。这在很大程度上也是人为造成的。没准备考toefl以前，因为我喜欢诗歌，便找了一些英文的诗歌朗诵来听，英语的诗歌是非常好听的，它充分展示了这门语言的音韵之美：声音饱满柔和，音调圆美流畅，难怪英语国家的人取名字重视的是好听与否，而不是含义之美。对于英语，爱听了自然会常听，常听了自然也就熟悉了。

平时的准备固然非常重要，考试那天的状态亦不容忽视。否则，你的心血将功亏一篑。我是_年8月参加的托福考试。那天考试的时候我的心情不是很好，前一天晚上在借住的宿舍里和蚊子斗争到半夜且不说，临上考场的时候，我突然发现忘了带铅笔，、一看表，还有20来分钟考试就开始了，于是急忙去找小卖铺，小卖铺都还没有开门，不得已，我只好跑回住的地方取。等我迸考场的时候，再过几分钟考试就要开始了，坐下来，连喘口气的工夫都没有，因此，写作文的时候，我好像还游离在考试的状态之外。我一边写作文，一边平息自己的内心，只是这时已经有些迟了。我的作文写得很不好，整篇文章思想相当混乱，恰好是我当时精神状态的写照。更可惜的是，我还把几个本不该错的单词写错了，当时写的时候已经感觉写错了，但无论如何也想不起正确的拼写方法。勉勉强强写完作文，时间就到了。带有一点夸张的悲壮，我一边看着监考老师收走了我的作文，一边在心里告诫自己，不能因为这个不好的开头影响了全盘，相反，我要以良好的心态完成下面的卷子，过去的毕竟已经过去了，尽力把握好未来才是最重要的。想到这里，我的心奇迹般地平静了下来，大脑也变得清醒而警觉，于是，我开始去听听力的提示，提示的内容早就知道了，但我还是给予了一定的注意力，以使自己的耳朵开始进入听的状态。当然，我没有认真听它，不然的话，真正开始做题的时候就会觉得累了。当试题开始时，我的大脑和听觉就进入了一种活跃清醒的良好状态。在听小对话时，我一般不看选项，我试了很多次，发现看选项并没有很好的提示效果，反而把人弄得慌慌张张的，毕竟题与题的间隔时间太短了(这只是我个人的看法，具体做法还要看不同人的情况而定)。但是对长对话与段子的选项我会先看，扫一眼选项最起码能知道某个对话与段子的大致内容，听的时候心里有点准备。

每个人所面临的情况都不一样，但对于我来说，能够在这次toefl考试中取得满意的成绩是靠了脚踏实地、有条有理的准备，这需要付出相当大的耐心与努力，如何能促使自己积极地付出努力呢?我的办法是：目标定高一些，相比之下，一个较为高远的目标更能予人以动力，这就像跳远，你目光落的所在越远，你跳得就越远。在经历过大大小小的考试后，我发现了一个有趣现象，那就是我每次取得的成绩总是比我所定下的目标少一点，无论这个目标是高是低，所以我索性给自己定下最高的要求——满分，这样我就会加倍努力。这种激励自己的方法是非常有效的。不过，你得首先让自己明白这只是一种手段，不一定是最后的结果。

否则的话，你将会陷入挫折感之中不能自拔。目光放远点，这才是我想对广大托友们说的话。目光要超越toefl考试的结果，毕竟gre、toefl之类带给我们的最重要的东西不是分数，而是为它们所付出的辛苦努力在我们生命中的沉淀积累。

考试的心得感悟篇十一

前几天，我们考试了，语文。考试前，我紧张的不得了，抓紧时间复习，生怕我考不好。

前几天，试卷分数最后改完，发下来了。当老师念到我的名字时，我手颤抖的接过试卷，上面两个鲜红的大字：97分，全班爆发出热烈的掌声，我的分数排在全班第二，按理来说，本来这种成绩还算能够，可我不太满意，应为我“日落胭脂红，明朝依旧晴”的“朝”字少写了一横，扣了一分。还有稚拙的“拙”字拼音选错了，也扣了一分。还有就是选标点，我没注意看，也没多思考一下，把该打逗号的地方打成句号了。也白白扣掉一分，我生气急了，懊恼不已。为什么考试前不再看看“拙”字的拼音呢，竟然把不就应错的地方给弄错了，我真笨！并且和全班第一的同学比起来，我还是算差。我想：“考试前因该多看书，多复习。”然后我又想：“这次粗心大意，没关系，下次努力！”我必须要争取成为第一，继续努力！

考试的心得感悟篇十二

1月16号下午，校长通知我们回学校等候公布成绩。

回到教室，老师开始公布成绩。我目不转睛地看着老师，好一会儿，老师最后念到我的名字：27号***语文：5分、数学98分、英语100分，我听了高兴得差点蹦三尺高！啊！我最后拿到了一个一百分！一向都想拿一百分，但是总是差那么一点点，这次拿到了一个。我兴高采烈地走在回家的路上，心里像吃了蜜似的，唱着新学的歌曲，树木在摇晃着，好像在恭喜我；我像一棵让人碰不得的嫩芽儿，那么珍贵！

回到家，我把成绩告诉家人，爸爸的情绪由阴转晴，妈妈的情绪由紧张转简单。妈妈说：“以后要继续努力，三科得到一百分我们才满足。”我带着自信神情对她说：“妈妈，我必须会让您和爸爸满意的。”

考试的心得感悟篇十三

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。

期末考试终于结束了。我反思自己，感觉从考前到考后我都做得很好。考前，我做了充分的准备，将知识牢牢地记在了心里。考试时，我认真审题，仔细检查，尽力做到。考后，我总结经验，提高自己。对于这次考试，我可以问心无愧地说——我尽力了。

通过以前和现在的考试，我总结出了一些经验：

基打牢，才能建房子。没有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只会是危房。小学阶段的课程不难，但是，它都是基础知识，所以，我们必须掌握任一科目中的所有知识。

有些同学在复习时没有章法，这儿复习一点，那儿复习一点，结果弄得连最重要的部分都没有复习到，造成了考试的失败。还是老师有经验，她早就料到会有这种情况，所以抽空给我们制作了一份语文知识要点，上面详细地总结出了书本中的精华。我们只要看一看它，就相当于看遍了整本书。但是，总有一天，我们需要自己做这样的总结。那时，我们就要学会将书本中重复的部分去掉，保留精华，并将它作为资料来复习，这是每个人都应该学会的。

其次，在考试时，我们一定要保持一个好的心态。如果太紧张了，把复习过的知识忘了个一干二净，岂不坏事?很多同学都反映，一进入考场，就感觉十分紧张，直冒冷汗。遇到这种情况时，你可以多做几次深呼吸，让自己的心情平静下来，或者多去想一些愉快的事，这样有助于你的正常发挥。

作弊在学生中是极为常见的，有些学生的成绩比较差，再加上父母对孩子的成绩看得太重，使他们企图用作弊来换取好成绩。我曾经看过一本书，上面详细地描述了一个小学生考试违规的经过：“在考试时，趁老师不注意，我悄悄从文具盒里拿出了一张小卡片，上面写有诗句、作者等需要掌握的要点，我把它塞到草稿纸里，抄下了几行。”这一段是我读了书后久久不能忘记的一部分。作弊可以算是获取好分数的一种捷径，但是，这部分知识你并没有真正掌握。最关键的是，你给你的品德摸黑了。总有一天，你会面对一种更严格的考试。当看着考卷上密密麻麻的考题，脑子里一片空白之时，你一定会为以前的作弊行为后悔。

千万不要太过于看重考试的分数了，考试其实就是对你的学习的一种检验，检验你对所学知识的掌握情况。有些人却认为，考试的分数很重要，如果考不好，就会降低自己在同学和老师心目中的地位，对自己的命运会有很大的影响。这真是一个好笑的想法，求知的路还很长，我们要面临的是成千上万次的考试。面对所有的考试，这一次的成败算得了什么?所以假如考得不理想，没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。假如考得很好，也不要骄傲。因为在千分之一或万分之一的结果中，这一次成功也算不了什么。把考试当成一次作业吧。只要做到准备充分、心态良好，就一定能获得一个满意的收获。至于考试成绩是否理想，我认为判定的标准只有一个，那就是，每次考试后，能不能问心无愧地说——我尽力了。

考试的心得感悟篇十四

每当卷子发下来的时候，大多数同学都只是匆匆看了下分数，然后毫不犹豫地将其丢进书桌内或废纸蒌，放置不顾。孰不知，此时的回头思考是价值千金的。

有人会说，做都做了，错也错了，有什么好回头的呢？我承认这是固然这是一种潇洒的姿态，但并不是一种科学的态度。要明白，每一次的练习中的错识正是自己的薄弱环节所在，此时的回头实际是对自己不足的一次扫描，是对自己缺点的一种发现。这样随着处理试卷的同学，和卖缸人一样是悲哀的。因为没有回头，他永远不可能了解缸摔碎的原因是什么，他还有可能摔碎更多的缸。

对于生活，时时回顾自身失误，不也是克服自身缺陷的机会么？富兰克林为我们树立了榜样。他有一个专门记录失误的本子，用以时刻勉励自己去改掉这些失误。一星期后拿出本子做自我反省。对于改掉的就从本子上花掉，然后添上新的实验上的失误。当本子上的记录越来越少时，也是他自身不仅仅为科学界做出巨大贡献，而且其品格也为我们所敬重的时候，倘若他不时时回头看自己的失误，永远无法从失误中学到成功的经验，他可能会像爱迪生晚年因骄傲拒绝反思而一无所成。

但是，此刻有的人对于失误和教训，既不愿总结，更不愿讲出来，怕讲出来丢面子、失威信，结果失去了从失误中汲取教训、发现真理机会。

人生有多少失误可犯？又有多少时光能够蹉跎？有多少失误是能够挽救的？又有多少失误是无法挽救的？我们要反复检查自我的言行，纠正自己的失误，多看看自己的脚下，谨防陷阱和悬崖，不要只顾瞻望远方。

千金难买一回头，也许，就在你回头那瞬间，你会发现那破缸碎片中正嵌着一颗耀眼的宝石！

考试的心得感悟篇十五

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高考总复习已经进入第一轮复习结束，即将迎来一模考核的重要阶段，正是各科目备考从“量变到质变”的关键时刻，量是指同学们已完成了各章节的第一轮复习，通过系统的、分章节的、专题性的复习，大部分理科同学已经掌握了高考要求的基础知识，而且在这一阶段里也做了许多的练习题，积累了一定的解题经验，也提高了解决问题的素质和能力。周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。

为什么呢?因为你的方法有问题，只有方法正确才可能取得成功。

语文篇。

这里我给各位理科生谈谈语文备考复习的方法，具体如下：

读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。

划：在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。

写：理科生，平时不注重动笔，有的同学往往把常用字词写错。就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

练：通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。

想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。

数学篇。

那么数学的复习呢?我认为在备考过程中，同学们要认识到，数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合，所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。

对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。

课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。

其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：在复习到高一代数的函数部分的时候，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结—下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。

最后就是要加强课后练习，加强巩固知识的练习，巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。

英语篇。

关于英语的复习，不少理科生，很是头疼，其实英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地进行听力和口语训练，将自己置身于_个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。

从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。

语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。

词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。

语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。