在这段时间的学习中，我积累了许多宝贵的知识与经验。写心得体会可以注重自己的思考和感悟，展示出自己的独立思考和见解。以下是一些心得体会的范文，供大家查阅和参考。

数学省培心得体会总结篇一

作为一位小学数学教师，我非常幸运有机会参加江苏省的小学数学省培，通过这次省培的学习，我不仅进一步加深了对数学教学的理解，更受益匪浅，今天，我想与大家分享一下我的省培心得体会。

一、深度体验名校课堂。

江苏省培中，我们去到了许多名校观摩课堂。在这些课堂，我感受到教师对于教学的认真态度和教学方法的多样性。我们在观摩课堂中，发现好的教育不仅仅在于考试成绩，更在于关心学生的身心成长，教育学生意见独立、掌握批判和创新能力，深受启发。

二、深刻探究数学教学理念。

在江苏省培中，我们不仅仅学习了多样化的教学方法，更深入地探讨数学教学的核心理念。数学不是孤立的知识体系，更是与生活息息相关的。因此，我们不能孤立地考虑数学知识，需要把数学知识与生活实际问题联系起来，让孩子们在实际操作中理解知识。

同时，数学教育不应该仅仅关注学科知识，更应该帮助学生塑造正确的价值观和个人品质。例如，在数学教育中引导学生掌握创新思维能力，鼓励学生主动探索数学的本质，助力培养学生的创造力和创新意识。

三、知识更新和迭代。

在江苏省培中，我们不断接触到最新的教学理念和技术，了解普及数学思维和数据分析的方法。其中，数据分析在数学教育中得到了迅速的发展和应用，通过大数据分析普及数学思维的方法，可以更好的提高学生的学习效果。

此外，我们也接触到了一些互动式的数学教学软件，这些软件可以帮助我们更好的完成数学教学，充分利用好这些技术，可以更好的提升教学效果和质量。

四、重视学科竞赛。

江苏省培中强调数学教育重视学科竞赛，对于数学教师和学生来说，参加数学竞赛可以从一定程度上提高学生的数学素养，增强自信心，展现自我价值，同时体验团队合作的乐趣和收获。

五、重视分布式教育。

随着网课和分布式教育的不断发展，江苏省培中也提醒我们要持续关注变化，并且不断更新自己的教育理念和教学技术。在这个快速变化的时代，我们要开拓思路，不断学习新的教育技术和方法，支持和推动数学教育发展。

通过江苏省培的学习，我受益匪浅。我将对于所学到的数学教育理念和技术进行不断实践和分析，配合教学内容不断更新，提高自身的数学素养和教学能力。我相信，我们的共同努力和执着付出，可以让江苏省培的成果得以更好的普及和推广，提高学生的学习水平和素养，也为祖国的科技发展和未来做出更多的贡献。

数学省培心得体会总结篇二

数学省级培训是我作为一名中学数学教师，非常期待并参加的一个重要活动。这次培训持续了五天，分为理论学习和实践操作两部分。在这次培训中，我不仅收获了丰富的数学理论知识，还学到了一些教学技巧和策略。以下是我对这次培训的心得体会。

第二段：理论学习。

在培训的理论学习部分，我们通过系统的讲座和课程学习了数学教学中的一些基本原理和方法。比如，我们学习了如何引导学生建立数学模型的能力，如何培养学生数字思维和逻辑思维能力。这些理论知识对于我来说是一个很好的全新启发。我发现，学生在数学学习中常常会遇到的问题和困惑，在这次培训中得到了很好的解决方案和策略。

第三段：实践操作。

在培训的实践操作部分，我们分小组进行了数学教学案例分析和研讨。每个小组都选择了一个经典的数学问题，通过研究和讨论，找到了多种解题方法和思路。这对于我们提高解题能力和教学方法非常有帮助。此外，我们还观摩了一些优秀的数学课堂教学示范。从这些优秀教师的教学中，我学到了很多教学技巧和方法，比如如何巧妙地设计数学问题，如何引导学生主动思考和探究。

第四段：交流与互动。

这次培训还有一个很重要的环节就是参加和其他教师的交流和互动。我们通过集体研讨、小组合作和互动分享的形式，分享了各自教学经验和心得。这种交流和互动大大拓宽了我的教学视野，并激发了我的教学热情。通过听取其他教师的分享，我不仅学到了一些建设性的改进意见，还建立了一些有价值的教育伙伴关系。

第五段：总结与展望。

通过这次数学省级培训，我不仅收获了丰富的数学理论知识和教学技巧，也对自己的教学能力和水平有了更高的要求。我相信，将所学到的知识和技巧应用到实际教学中，一定能够取得更好的教学效果和学生的学习成绩提升。同时，我也希望将这次培训中交流和互动的方式，引入到我的教学实践中，与同事和学生建立更加密切的沟通和合作关系。

总之，这次数学省级培训对我来说是一次非常宝贵的学习机会。通过参加培训，我不仅在数学理论和教学方法上有了很大的提升，还与其他教师的交流和互动中，建立了宝贵的教育伙伴关系。我相信，通过应用所学到的知识和技巧，我的数学教学将会有更大的改进和提升，也能够更好地帮助学生提高数学成绩，培养他们的数学思维能力。我期待着将来更多这样的培训机会，以进一步提升自己的教育教学水平。

数学省培心得体会总结篇三

作为一名小学数学教师，我有幸参加了江苏省小学数学省级培训。在这次培训中，我深刻地认识到了数学教育的重要性，也学习到了一些宝贵的教学思路和方法。在此，我将分享我对江苏小学数学省培的心得体会。

在江苏小学数学省级培训中，我深受启发的一个点就是，细节决定成败。数学教学中的每一个环节都至关重要，而细节上的差错可能会导致整个教学过程的失败。比如，认真备课、严谨的思考、把握重点、注重差错和易错点的讲解等等，这些看似微不足道的细节，都会直接影响到教学效果的好坏。因此，我深刻意识到，只有把每一个细节都做到极致，才能够做出优秀的教育成果。

除了教学本身，家长的合作和支持同样是重要的一环。在江苏小学数学省级培训中，我们被要求和家长保持联络和交流，定期通告诉家长孩子们的学习进度和学习情况。在这个过程中，我重温了家长在孩子学习过程中的重要性。家长关注和支持孩子的学习，也是孩子能够在学习中有所突破的重要因素。通过培训，我深刻认识到，要与家长保持良好的沟通，在教育孩子的路上共同努力。

在江苏小学数学省级培训中，我们通过多种多样的教学方法和手段来达到最佳的教育效果。比如，综合素质评价、模拟演练、游戏教学、启发式教学等等。这些教学方法和手段，让我领略到教育是多元化、个性化和差异化的。因此，我需要在教学中选择最合适的教学方法和手段，以最佳的方式展现出数学的魅力和精髓。

江苏小学数学省级培训中，我深深认识到教与学是相互的。教育教学是一种对人的成长与发展的引导和促进，这是一种相互的过程。在教学过程中，我需要主动去探究学生的需求，关注学生的思维特点和思想倾向，以此来制定最合适的教学计划。同时，我的教学过程也需要得到学生的积极反馈和支持。因此，教与学是相互促进和补充的过程，需要我们去发挥出双方最佳的能力。

江苏小学数学省级培训让我更加深刻地认识到，数学教育的重要性。作为一名数学教师，我要用心去教育学生，不断拓展学生的知识领域和发展空间。我需要保持对教育事业热爱和坚定的信仰，实现自己的教育使命。在江苏小学数学省级培训的指导下，我更加清晰地认识到了这一点。

结语：

江苏省小学数学的省级培训给了我很多的启示和反思，更让我对教育这一事业充满信心和动力。我要更加努力地学习和实践，成为一个更优秀、更有影响力的数学教师。

数学省培心得体会总结篇四

河北省数学省培是指河北省教育厅举办的面向中小学数学教师的培训活动。其目的是提高河北省中小学数学教师的教学水平，推进数学教育的发展。该培训活动由一系列的讲座、研讨会和实践教学等组成，希望通过此次培训能够让数学教师们获得更多的知识，提高教学技巧和方法，从而提升整体的教学质量。

第二段：培训内容与收获。

在河北省数学省培的讲座和研讨会中，我们学习了一系列的新教学方法和理念，这些内容丰富了我们对数学教育的认识。例如，在一次讲座中，我们了解到了数学教育的本质和目标，教师应该注重学生的思维发展和能力的培养，而不仅仅是注重分数的提高。在另一次研讨中，我们讨论了如何设计更加适合学生的数学教案，如何利用多媒体教学辅助教学等。通过这些内容的学习，我们获得了更加全面和深入的数学教育认识，提高了教学能力。

第三段：与他人的交流与合作。

在河北省数学省培中，我们不仅仅只是被动地接受讲座和研讨，还有很多机会与他人进行交流与合作。这不仅包括与来自各地的数学教师的交流，也包括与培训教师的互动。在这里，我和其他数学教师们分享了各自的教学经验和问题，大家相互帮助，共同成长。通过与他人的交流和合作，我不仅学到了更多的知识和经验，还拓宽了自己的思维和眼界。

第四段：实践教学的体验与启示。

河北省数学省培还有实践教学环节，这对我们来说是一次很好的机会。在实践教学中，我们有机会将学到的理论知识应用到实际教学中，不仅能够提高教学效果，还能够发现和解决教学中的问题。通过实践教学，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，只有理论与实践相结合，才能更好地推动学生的学习和发展。

第五段：对未来教学的期望与展望。

河北省数学省培不仅仅是一次培训，更是对我们教师的一次鞭策和激励。通过这次培训，我不仅学到了很多新的方法和理念，也提高了教学能力和水平。在未来的教学中，我希望能够积极运用所学到的知识，创新教学方式，激发学生的学习兴趣和能动性。同时，我也期待河北省数学省培能够继续举办下去，为更多的数学教师带来更多的知识和启发，推动数学教育的发展。

总结：通过河北省数学省培的学习和实践，我收获了许多，提高了自己的教学水平，也结识了很多优秀的数学教师。这次培训对我的教学观念和教学方法产生了积极的影响，让我更加热爱数学教育事业，希望能够为学生的发展贡献自己的力量。我相信，通过河北省数学省培这样的培训机会，我们的数学教育一定会有更好的发展。

数学省培心得体会总结篇五

河北省数学省培，是河北省教育厅组织的一项专门面向全省中小学数学教师的培训项目。其目的是提高数学教师的教学水平和专业素养，进一步推动数学教育的发展。作为一名河北省的数学教师，我有幸参加了此次省培活动，并深感受益匪浅。

第二段：讲述省培的特点和内容（200字）。

河北省数学省培突出了“研究性教学”的理念，在课程设计上奠定了很好的基础。在省培活动中，我们参加了一系列的研讨会、讲座和实践活动，其中重点关注了数学教育的核心问题，如启发式教学、问题解决能力培养等。我们也进行了丰富的教学实践，通过与其他教师的交流与合作，不断发掘和总结教学中的问题和经验。这些内容帮助我们更好地理解和运用数学的教学方法和策略，提高了我们的教学水平。

第三段：体现省培对教师成长的帮助（300字）。

参加省培活动，对我们的教学有了很大的启发。通过与其他教师的交流和研讨，我们发现每个人都有自己的优势和特长，他们的教学方法和经验对我们的启发和借鉴意义重大。此外，我们也有机会与一些资深数学教育专家进行面对面的交流，他们教授的知识和经验，往往能够让我们的教学思路突破以往的瓶颈。通过参与省培活动，我们不仅充实了自己的理论知识，更重要的是拓宽了我们的教育视野，激发了我们进一步学习和成长的热情。

第四段：提及省培对学生的影响（300字）。

省培活动的收获不仅仅体现在我们教师个人的成长，更重要的是对学生的教育水平和学习效果有了直接的影响。经过省培活动的学习，我们在教学中更注重培养学生的创新思维、探究能力和问题解决能力，注重培养学生的动手实践能力，引导学生独立思考和学会解决问题。通过这些新的教学方法和策略，我们发现学生的学习兴趣和学习主动性得到了明显的提高，学习效果也更好。这是省培活动对我们教师和学生双方的共同收益。

第五段：总结省培活动的意义和价值（200字）。

总的来说，河北省数学省培活动是我们教师成长的重要机会，也是推动数学教育发展的有力举措。通过省培活动的学习和研讨，我们不仅提高了自身的教学水平和专业素养，也传递了更高质量的数学教育给学生。这对提高学生的学习效果和数学素养有着重要的影响。我们要珍惜这样的培训机会，不断学习和成长，为数学教育的发展贡献自己的力量。

数学省培心得体会总结篇六

河北省是我国数学教育的一个重要地区，为了提升学生的数学学习水平，河北省每年都会组织数学省培。我有幸参加了河北省数学省培，并从中获得了很多收获。以下是我对这次省培的心得体会。

第一段：省培为我们提供了全方位的数学学习机会。

河北省数学省培课程内容十分丰富多样，囊括了各个年级的数学知识点和学习方法。我们接触了新的数学题型，并学习了解决问题的思维方法。同时，省培还组织了数学竞赛，让我们有机会与其他优秀的同学进行交流和切磋。这些全方位的学习机会让我们的数学知识得到了更加深入的学习，提高了我们的数学思维能力。

第二段：省培加强了我们的数学解题能力。

在省培的课堂上，老师们引导我们学会分析问题的本质，并通过多种解题方法让我们提高解题能力。他们教会我们如何运用数学知识解决实际问题，让我们的数学学习不再是枯燥的习题练习，而是变得有趣起来。通过多次解题训练，我逐渐掌握了一些解题的技巧和方法，并能够更好地应用到实际中去。

第三段：省培培养了我们的合作精神和团队意识。

在省培中，我们经常需要进行小组合作学习，这极大地增强了我们的合作意识和团队精神。在小组合作中，我们可以相互讨论，互相关心，并共同解决问题。这种合作学习的模式不仅能够提高我们的学习效率，还能培养我们的领导能力和团队合作能力。通过与小组的互动，我学会了倾听他人的意见，并能够更好地与他人进行协作。

第四段：省培拓宽了我们对数学的认识。

在省培的学习中，我了解到数学并不仅仅是考试的得分工具，它是一门独特的学科，承载着世界的思维方式和科学的精神。通过省培，我接触到了数学的魅力，体验到了求解问题的乐趣。高档次的数学问题让我激发了学习的热情和动力，激发了我对数学学科的更深层次的认识和理解。我渐渐明白，只有真正理解数学的本质，才能在解决问题时得心应手。

第五段：省培让我获得了更加广泛的数学交流机会。

除了课堂上的学习之外，省培还为我们提供了广泛的数学交流机会。每天，我们都有机会与来自不同学校和地区的优秀学生交流学习，并互相激励。在这个过程中，我结识了很多志同道合的朋友，建立了深厚的友谊。这些交流机会不仅让我体验到了数学学习的乐趣，也增强了我的自信心，让我更加坚定地追求数学学科的发展。

总结：通过参加河北省数学省培，我不仅在学科上获得了提高，更加培养了自己的团队合作精神，并且深入地体验到了数学的魅力。不管是在课堂上，还是在交流机会中，我都收获颇多，这次省培将成为我成长道路中的重要一站。我将永远铭记省培给予我的机遇和收获，并持续努力学习数学，不断提升自己的水平。

数学省培心得体会总结篇七

在为期一个星期的下乡过程中，我们做了许多，走访、座谈、参观学习、交流体悟。这短短七天的实践路途并非一帆风顺，相反却是坎坷前行。在实践时，农户表现出的热情让我们很开心，但他们无法使用普通话与我们交流让我们的交谈有点艰难，快速的方言着实让人难以理解，不过失落并没有挫败我们对实践的热情，我们不断努力，逐一分析，慢慢解决了这一问题。实践出真知，古人诚不欺我也。只有亲身参与经历实践，才能获得更多的知识和收获，不断完善自身，真正意义上的锻炼自我，以在将来的工作中更好的服务他人。

记得聊天时有学生说他们都很喜欢我们，喜欢我们教唱歌、搞知识竞赛、趣味游戏等等课堂和活动，这些激起了他们的学习兴趣，而他们平时学校正常上课都没有的。我想，很多同学听到学生这样的评价都会感到欣慰。

七天如白驹过隙般划过。暑期“三下乡”社会实践活动已经结束了，但社会

实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。说起我们这些大学生，空有书本知识，到基层锻炼的机会是非常少的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干，以实际行动去回报。七天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。宁陕县城关镇给我们留下了美好的回忆，留给我们的不仅仅是这一片富饶而美丽的土地，更是当地人的勤劳、豪爽、热情的生活作风，在告别了当地的父老乡亲们，我们又将背上行囊，返回学校，走入一个新学期的开始。

这趟三下乡之行，我们下乡的队友都认真热情付出了，尽可能把知识带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现，激发他们的自信和对未来生活美好的展望;我们无法预知短短的七天能在那些孩子以后的人生道路带来多大的影响，但是可以肯定的是，对于老师和学生来说，经历过了，意义就不一样了。

数学省培心得体会总结篇八

作为我们复旦大学光科学与工程系本科专业中最后一门专业必修课程，《光子学器件与工艺》可以说是对我们之前所学的全部知识内容进行了总结，更重要的是，通过这门课程，我们从单纯的理论上的学习一步步地过渡到了产业以及在现实中的应用。毕竟，我们即将毕业，也行有的同学会选择继续深造，很多的同学需要面向社会，步入工作岗位，而这门课程的开设，正是为这样的一种转变而开设的。并且，张老师丰富的授课内容以及生动的授课方式，更进一步实现了这种过渡。可以说，这门课程就是学校中的虚拟工作实践。

1. 演讲报告学习体会

记得有一节课程张老师安排一位去参加某光学展览的同学上台，让他讲述自己参观的经历及收获。虽然我没有亲自去看过那个展览，但是听到同学细致的讲解以及自己的亲身体会，我也学到了很多。并且在整个过程中充满兴趣，很多同学还就展览中出现的某项新技术新发明不断追问，非常受教育。更难得的是张老师在同学讲完后为我们解答了很多我们不明白的原理以及新出现的概念，把同学们带的更远。这种资源共享的学习模式我很喜欢，虽然其中有很多问题我自己不明白，但是却不会觉得枯燥，而且有意识的去思考和研究自己感兴趣的方向，授课效果非常明显。

2. 参观学习心得体会

在那节参观学习的课程中，我第一次听在生产一线的工程师为我们讲解各种我已知和未知的各种技术和原理。现实的讲，他们的讲课水平以及理论深度虽然比不上在校的老师教授，可是，他们一切的出发点都是效益，这点在我看来非常重要。学校学习只是更偏重研究性和前沿性，但是如果不能产生经济效益，就不能够投入生产。另外，我也看到，别看原理和实际操作相隔不远，但是要使两者连通起来，需要非常巧妙的一个桥梁，这也是在学校学习中很少了解的。可惜的是没能进厂参观，但是整个过程还是非常受教育的。

1. 进一步活跃课堂气氛，增加互动性教学

步入大四，同学们其实情绪波动较大，心里想的事情多了，感觉责任和压力都来了。 这个时候不适宜使用大一大二的教育模式。个人认为张老师可以更多的发问，给同学们更多的讨论时间，增加课堂教育的互动性，对学生的主观思考能力以及交往能力也是锻炼。

2. 增加更多的参观学习机会

参观学习虽然只有一次，但是给同学们创造了更多的机会，给我们一个能够了解社会，了解企业，了解工作环境的机会。这样的锻炼机会非常难得，我也常听到同学们对这样的参观非常有兴趣，非常愿意参加。

数学省培心得体会总结篇九

健康是广大人民群众的期盼和追求，维护人民健康是我们党性质和宗旨的重要体现。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》)，提出了“全面推进健康中国建设”的重大任务。这是以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局作出的重大战略部署，充分体现了以人民为中心的发展思想，必将对我国卫生健康事业发展、增进人民健康福祉产生深远的影响。我们要深刻领会精神实质，准确把握基本要求，认真落实各项任务。

一、深刻认识全面推进健康中国建设的重大意义

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把保障人民健康摆在优先发展的战略地位，作出了“实施健康中国战略”的重大部署，制定了一系列改革举措，推动卫生健康事业取得新的发展成就，在这次抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用，经受住了重大考验。当前，中国特色社会主义进入新时代，人民群众对美好生活有了新期盼，对卫生健康事业提出了新要求。我们必须站在党和国家工作全局，深刻认识全面推进健康中国建设的重大意义。

(一)全面推进健康中国建设是关系我国现代化建设全局的战略任务。健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。从国际上看，卫生健康事业在经济社会发展中都处于基础性地位，联合国人类发展指数有三大核心指标，反映健康水平的人均期望寿命位列第一，拥有健康的国民意味着拥有强大的综合国力和可持续的发展能力。大力发展卫生健康事业，既可以增强人民体质，也有利于解除群众看病就医的后顾之忧，积蓄经济发展的长久势能，扩大内需潜力，为推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局提供重要支撑。《建议》把全面推进健康中国建设与国家整体战略紧密衔接，这是在新的历史起点上开启新征程的重大决策，必将为实现第二个百年奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大动力。

(二)全面推进健康中国建设是保障人民享有幸福安康生活的内在要求。习近平总书记深刻指出，“经济要发展，健康要上去，人民的获得感、幸福感、安全感都离不开健康”。当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，具体到卫生健康领域，主要是群众对健康有了更高需求，要求看得上病、看得好病，看病更舒心、服务更体贴，更希望不得病、少得病。我国已经迈入中高收入国家行列，完全有必要也有基础加快发展卫生健康事业，扩大优质健康资源供给，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。

(三)全面推进健康中国建设是维护国家公共安全的重要保障。发展卫生健康事业不仅是医疗卫生问题，而且是涉及经济社会发展全局的重大公共安全问题。近年来，全球新发、突发传染病疫情不断涌现，相继暴发了非典、甲型h1n1流感、高致病性h7n9禽流感、中东呼吸综合征、登革热、埃博拉出血热等重大传染病疫情。及时防范应对，可最大限度降低对经济社会造成的影响。这次抗击新冠肺炎疫情，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，采取坚决果断措施，疫情防控取得重大战略成果，统筹疫情防控和经济社会发展取得显著成效。我们要站在维护国家公共安全的高度，加快推进健康中国建设，提高公共卫生治理水平，筑牢公共卫生安全屏障，保障国家长治久安。

二、准确把握全面推进健康中国建设的思路和原则

全面推进健康中国建设是我国卫生健康事业发展理念的重大创新、发展方式的重大转变，必须全面、系统、准确地理解其核心要义和思路要求，确保各项工作沿着正确的轨道向前推进。

(一)坚持把保障人民健康放在优先发展的战略位置。发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。《建议》明确提出把保障人民健康放在优先发展的战略位置，充分体现了以人民为中心的发展思想，凸显了推动卫生健康事业发展的重要意义。我们要切实把保障人民健康融入经济社会发展各项政策，发展理念体现健康优先，发展规划突出健康目标，公共政策制定要评估对健康的影响，推动形成有利于健康的生活方式、生产方式和制度体系，实现健康与经济社会协调发展。

(二)坚持大卫生大健康的理念。党的十八大以来，党中央明确了新时代卫生与健康工作方针，要求把预防为主摆在更加突出位置，推动卫生与健康事业发展从以治病为中心向以人民健康为中心转变。各地各部门要在资源配置和资金投入方面向公共卫生工作倾斜，更多用在疾病前期因素干预、重点人群健康促进和重点疾病防治上。要建立政府、社会和个人共同行动的体制机制，强化每个人是自己健康第一责任人，推进健康中国建设人人参与、人人尽责、人人共享。

(三)坚持基本医疗卫生事业公益属性。我国是人民当家作主的社会主义国家，必须坚持公立医院在我国医疗服务体系中的主体地位，毫不动摇地坚持公益性的导向。在这次抗击疫情中，援鄂医疗队2小时集结、24小时内到达;29小时建成首批3座方舱医院，10天建成火神山、雷神山医院;不惜一切代价救治每一个患者，生动展示了党的领导和中国特色社会主义的政治优势。《建议》提出要建立稳定的公共卫生事业投入机制，这是维护基本医疗卫生事业公益性的基础。各地各部门要切实担负起卫生健康事业发展的领导、保障、管理和监督责任，同时充分发挥市场机制的作用，鼓励社会力量增加产品和服务供给，更好满足群众多元化卫生健康需求。

(四)坚持以改革创新激发卫生健康事业活力。党的十九大以来，为解决人民群众看病难看病贵问题，我们以降药价为突破口，深化医疗、医保、医药联动改革，取得积极进展。当前，医改已进入深水区，要围绕制约卫生健康领域的体制机制障碍，更加注重医改的系统集成、协同高效，推进卫生与健康领域的供给侧结构性改革，提高健康供给对需求变化的适应性和灵活性。同时，要推进卫生健康领域理论创新、制度创新、管理创新、技术创新，增强卫生健康治理体系整体效能。

(五)坚持补短板强弱项。当前，我国医疗卫生事业发展不平衡不充分，既包括中西部地区卫生与健康事业发展滞后于东部地区，农村地区优质资源短缺，基层服务能力不强等问题，也包括重治疗、轻预防的问题，公共卫生应急体系发展滞后，监测预警、流调溯源、物资储备等难以适应应对重大突发公共卫生事件的需要。要坚持目标导向和问题导向相结合，加快补齐短板和弱项，把基本卫生健康服务体系建设得更加完善，进一步提高服务的公平性和可及性。

三、加快落实全面推进健康中国建设的重点任务

《建议》提出，今后5年，要实现基本公共服务均等化水平明显提高，卫生健康体系更加完善，突发公共事件应急能力显著增强，并明确了到2035年基本建成健康中国的远景目标。要围绕上述目标，采取更加有力的举措，把各项任务落到实处。

(一)深入实施健康中国行动。这是推进健康中国建设的重大举措。国务院印发了《关于实施健康中国行动的意见》，提出实施15个专项行动，明确了倡导性、预期性、约束性三大类指标。要针对人民群众主要健康问题和影响因素，完善国民健康促进政策，加强综合干预。普及健康知识，引导人们养成良好的行为和生活方式。实施国民营养计划，因地制宜开展“三减三健”行动(减盐、减油、减糖、健康口腔、健康体重、健康骨骼)。突出抓好中小学健康促进，强化肥胖、视力不良等儿童重点疾病筛查干预。加快实施妇幼健康促进、职业健康保护、老年健康促进等专项行动。完善癌症、高血压、糖尿病等重大疾病防治服务保障机制。继续实施国家扩大免疫规划，加强艾滋病、结核病、病毒性肝炎等重点传染病防控，控制和消除寄生虫病、重点地方病危害。健全社会心理服务体系和危机干预机制。加强全民健身公共服务体系建设，推进实施新一轮全民健身计划。

(二)深化医药卫生体制改革。《建议》对深化医药卫生体制改革作出了重要部署，我们要按照要求，推进国家组织药品和耗材集中采购使用改革，调动医疗机构和医务人员积极性，推动改革成果惠及更多群众。加快建设分级诊疗体系，推广远程医疗，优化医疗卫生资源布局，开展区域医疗中心建设试点，推动优质医疗资源扩容下沉、均衡布局，全面改善县级医院设施设备条件，发展社区医院，推进家庭医生签约服务，促进医疗机构上下联动、分工协作。加强公立医院建设和管理考核，开展预约诊疗和日间服务，优化和规范用药结构，加强基本药物配备使用，推进信息化建设，充分发挥绩效考核的“指挥棒”作用，引导公立医院提高管理水平。深化医疗保障制度改革，健全重大疾病医疗保险和救助制度，逐步将门诊医疗费用纳入基本医疗保险统筹基金支付范围，完善筹资分担和调整机制，巩固提高统筹层次，深入推进支付方式改革，充分发挥医保对医药服务的激励约束作用。积极促进健康与养老、旅游、互联网、健身休闲、食品融合发展，支持社会力量在医疗资源薄弱区域和康复、护理、精神卫生等短缺专科领域举办非营利性医疗机构，满足群众多层次医疗服务需求。

(三)构建强大的公共卫生体系。《建议》对推动公共卫生体系建设、提高应对突发公共卫生事件能力提出了明确的目标和任务。要深入总结新冠肺炎疫情防控中的经验和教训，改革和强化疾病预防控制体系，优化疾控机构职能设置，理顺体制机制，加强人才队伍建设，改善疾控基础条件，提高疾病预防处置能力。完善传染病疫情与突发公共卫生事件的监测系统，强化实验室检测网络建设，健全多渠道监测预警和风险评估机制。完善公共卫生服务项目，强化基层公共卫生体系，提高防治结合和健康管理能力。落实医疗机构公共卫生责任，创新医防协同机制，建立人员通、信息通、资源通和监督监管相互制约的机制。加强重大疫情救治体系建设，完善城乡三级医疗服务网络，强化感染、急诊、重症、检验等专科建设，以及国家紧急医学救援基地和应急医疗队建设，全面提升公立医院传染病救治能力。深入开展爱国卫生运动，加强与基层治理融合，创新社会动员方式，全面改善人居环境，促进全民养成文明健康生活方式。推进城市公共设施应对重大疫情防控“平战”两用改造试点，健全医疗物资储备制度。进一步完善重大突发疫情应急管理法律法规和应急预案，开展经常性的防控演练，健全应急状态下的人民群众动员机制和社会参与协调机制，以疫情防控的成效保障经济社会发展。

(四)促进中医药传承创新发展。中西医结合、中西药并用，在新冠肺炎疫情防控中发挥了重要作用，成为中医药传承精华、守正创新的生动实践。《建议》明确提出，大力发展中医药事业。我们要抓住机遇，深化中医药管理体制机制改革，推动中医药事业和产业高质量发展。要充分发挥中医药优势，建设以国家中医医学中心、区域中医医疗中心为龙头，各级各类中医医疗机构和其他医疗机构中医科室为骨干，基层医疗卫生机构为基础，融预防保健、疾病治疗和康复于一体的中医药服务体系，健全符合中医药特点的服务模式、管理制度和支付机制。加强中医药人才培养，完善以院校教育、师承教育为主要模式的中医药人才培养体系，建立体现中医药特色的人才评价机制。加强中药种植、加工、炮制、流通、使用的全链条质量监管，深化审评审批制度改革，加快构建中医药理论、人用经验和临床试验相结合的中药注册审评证据体系。推进中医药科学研究和技术创新，抓紧布局建设中医药领域的国家重点实验室、临床医学研究中心，加快中药新药、器械设备的研制，力争在重大理论创新、技术攻关等方面实现突破。推进中医药国际合作，推动中医药国际标准制定，建设一批中医药对外交流合作示范基地，加快中医药“走出去”步伐。

(五)积极应对人口老龄化。“十四五”时期是应对人口老龄化的重要窗口期，到“十四五”末，我国预计60岁以上老年人口占总人口的比例将超过20%，从轻度老龄化进入中度老龄化阶段。要加快构建居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系，完善上门医疗卫生服务政策，推动医疗卫生服务向社区、家庭延伸。稳步建立长期护理保险制度，大力实施老年健康促进行动，强化老年失能、老年痴呆等预防干预。健全医疗卫生机构与养老机构合作机制，支持社会力量兴办医养结合机构，为老年人提供治疗期住院、康复期护理、稳定期生活照料、安宁疗护一体化的健康养老服务。优化生育政策，推动相关经济社会政策配套衔接，切实减轻家庭生育养育负担。鼓励各类主体举办老年大学，引导老年人以志愿服务形式参与乡村振兴、社区治理、公益慈善等。

数学省培心得体会总结篇十

“师者，所以传道授业解惑也”。教师的使命不仅仅是教授学生知识和文化，老师自己就必须有自己的道德准则。师德，永远是衡量一名教师的最基本的准则。一名教师可以教学能力不怎么样，但是师德却是不能够缺少的，教师最不能缺的就是师德。师德是衡量教师价值的第一准则，师德培训是极为重要的，每一所学校都应该就师德培训做出自己的最好的培训。

根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务，近几年来，我们刘家庄小学在坚持完善教师师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果，我校组织全体26名教师进行了师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的情况总结如下：

一、过程落实，成效显著

1、形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过常培训采取了大会学习(包括集中学习文件，观看录像片等)和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。为人师表、爱生如子的优良师德;爱岗敬业、追求卓越的园丁品质;淡泊名利、勇于献身的高尚情操;在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，老师们讨论认为：作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生等的看法是要极力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。

2、为期十天的培训，老师们都能准时参加学习。在培训期间，老师们都能坚持学习，认真听取，使本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

3、注重评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。确实，在这10天中，老师们认真学习，认真总结经验，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。

二、统一部署，精心组织。

1、成立师德领导小组。为了提高我校教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。

2、制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划，小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了本校小学教师暑期师德专题培训工作的计划。在计划中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。

师德教育是学校经常性的一项工作，必须常抓不懈，努力为学校的健康、和-谐发展作保障。

数学省培心得体会总结篇十一

人生不同于书本，没有标准答案，每个人经验都不一样。但是，从一个人的经验中总结出的思考，是我们成为更好的自己所需的智慧。在这篇文章中，我将分享我的心得体会和总结，希望能帮助和激励其他人。

第二段：思考与反思

我们生活在一个繁忙的世界，工作和事务一件接着一件，让人们忘记了偶尔停下来思考，反思一下过去，以便摸索出正确的前进方向。近年来，我不断记录并反思我的成长经历，并从中汲取经验教训，这样我就能了解并不断改进自己的行为方式，以取得更好的结果。

第三段：持续提升自我

我们生活在一个讲究自我提升和不断发展的时代，而且成功的人们似乎都有这样一条明显的共同点：他们持续地学习和成长。有时间我会阅读书籍，时常观看学习视频，并进行各种其他的培训和课程。不仅仅是增长知识，学习也是一种提高思维能力和产生新的想法的方式。

第四段：拒绝自我限制

在生活中，我们经常会遇到各种各样的障碍，有些来自自己，也有一些来自别人。如果我们对自己和自己的能力有所限制，我们很难克服这些障碍，创造良好效果。因此，拒绝自我限制是我一直试图坚持的一个原则。拥有一种积极的态度，相信并坚持自己的能力，就能克服自己面临的难题，实现更多的成就。

第五段：总结与结论

无论我们是在生活还是在事业中，学习成长、反思自我、拒绝限制都是我们不断提高自己能力所需的关键步骤。虽然并没有简单的指南可以遵循，但是，这些原则会有助于确保我们成为更好的自己。通过持续不断地努力实践、反思、学习，并且不断克服自己的限制，我们可以成为更加成功和快乐的人。

数学省培心得体会总结篇十二

一年又过去了在部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：

1、想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

2、专业知识、工作能力和具体工作。

我是六月份来到学院工作，担任学院行政秘书，协助办公室主任做好工作。行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：(1)协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便(2)做好了各类信件的收发工作，xx年底协助好办公室主任顺利地完成了xx年报刊杂志的收订工作。为了不耽误学院、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人。(3)协助好办公室主任做好学院的财务工作。财务工作是学院的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，年底以前完成了学院xx年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类帐务的报销工作。学院的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。(4)做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行学院公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情。(5)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。(6)认真、按时、高效率地做好学院领导及办公室主任交办的其它工作。

为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

3、工作态度和勤奋敬业方面。

4、作质量成绩、效益和贡献。

开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。