每个人的生活中都会遇到一些特殊的时刻，让人难以忘怀。增加写作细节和描写的能力。为了帮助大家写作总结，小编搜集整理了一些范文，供大家参考和借鉴。

感恩晚会的主持词篇一

[教学目的]。

根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。

为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，特以感恩为主题举行此次班会。

[教学思路]。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最后在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。

[活动过程]。

主持词。

男:感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。

女:感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。

男:感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。

女:拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。

合:感恩，善待了自己，也快乐了自己。

(序曲)。

男:敬爱的老师。

女:亲爱的同学们。

合:大家下午好!

男:“情动我心，让爱永驻人间”感恩主题班会现在开始!

女:有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

男:有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

女:首先请欣赏歌曲《爱的奉献》，有请同学。

(感恩父母篇)。

男:下面请欣赏带来的小品《》。

女:看了这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢?

男:“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永记于心。

女:从我们呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。母亲用甘甜的乳汁把我们抚养长大，父亲用宽厚的肩膀为我们遮风挡雨。

女:如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

(畅所欲言)。

女:真是点点滴滴都是情啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白:我们生活在爱的海洋里。接下来，请欣赏同学朗诵《》。(配乐《烛光里的妈妈》)。

男:同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母、用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去品味父母的唠叨吧!在此祝愿全天下的光荣的父母们幸福、安康!

(感恩老师)。

女:下面有请同学为我们献上歌曲《每当我走过老师的窗前》。

男:老师，是我们的第二任父母，老师从我们走进校园开始传授我们知识。

女:老师从我们无知开始就教我们做人。

男:老师是辛勤的园丁。

女:老师是燃烧的蜡烛。

男:老师，您就像大海，因为大海的`深处是平静的，

女:老师，您就像花朵，因为花朵的一生是无言的。

男:老师，您的爱，如太阳般温暖、春风般和煦、清泉般甘甜。

女:老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

男:老师，您不是灵丹妙药，却可以医治我们心灵的伤痛;。

女:老师，您不是优美的乐曲，却可以抚慰我们内心的忧郁;。

合:那么，我们又该如何回报为我们的成才付出青春与血汗的老师呢?

男:是啊!亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽;因为有了你，我们才能健康茁壮成长!

女:当我们感受到知识的魅力时，老师在叮咛:同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，老师在鼓励:成功就是从这里起步的;当我们悲伤时，老师在安慰:同学们振作起来呀!

女:多少个难忘的日日夜夜呀!是您----光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。

男:是啊------这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

女:在此让我们代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声:。

合:老师，您辛苦了。

(尾声)。

男:常怀感恩之心的人是最幸福的。

女:常怀感激之情的生活是最甜美的。

男:落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。

女:白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

男:我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊;甚至我们还要感激苦难和逆境，它教会了我们坚强。

男:下面请大家拿出你的贺卡，选择一位你想感激的老师、父母或同学，然后在上面写下此时此刻你最想对他们说的话，送给他们。

播放背景音乐《感恩的心》。

女:多么令人感动的场面啊!生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，

只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活中处处充满了爱。因为，我们，学会了感恩!

男:下面请班主任胡老师为我们讲话。

(合):最后，让我们一起祈祷“让爱永驻人间”，相信我们的明天会更美好!

“情动我心，让爱永驻人间”感恩主题班会到此结束!

感恩晚会的主持词篇二

甲：各位领导：

乙：各位老师：

丙：亲爱的同学们：

合：大家好!

甲：五月的天空，心的雨巷，一簇康乃馨缓缓地打开。乙：初夏的阳光，暖暖地照在身上，心野开满了紫丁香。

丙：融入阳光雨，采撷一把五月的芳香，遥寄柳笛，吹绿一家又一家对母亲寄托的心语。

合：涉进五月绵长的构思，音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。

甲：所有的话语和音乐从所有的山川和河流中穿行而过，在这样的一个季节，为母亲送上最真挚的祝福。

乙：这份亲情绵长而悠远，无私付出中诉说着岁月的故事，这是心灵的梵音与自然的合奏。

丙：这份亲情温暖如春，穿越了亘古的足音，灵魂在做着快乐的舞蹈。

合：亲情永恒，让我们放飞心灵，用最深的祝福和感恩的心为母亲唱起深情的赞歌。

甲：请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，演唱者：二年三班李可欣。乙：一曲深情的歌曲拉开了朗读比赛的序幕，下面我宣布“感恩的心”朗读比赛正式开始。

结束语

甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

乙：撷一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远绽放快乐，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远美丽幸福!

丙：祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽!祝年迈的妈妈们永远健康福临!

合：祝普天下的妈妈们平安度春秋!

感恩主题班会的开场白和结束语

感恩晚会的主持词篇三

甲：万千年来，人类无穷无尽地向大自然索取，每时每刻的享用大自然!可是我们那赖以生存的、可敬可爱的大自然，已被人类折磨得伤痕累累、沧桑而凄惨!

乙：但是，她，仍然用博大的胸怀包容着我们，忍受着我们的种.种不自量力的摧残，无私的献给我们种.种宝贵的资源!

甲：看!人类怎样摧残土地!明明知道一节一号电池烂再地里，会使一平方的土壤永远失去价值!可仍然有人随地丢弃那致命的电池!大地在呻吟!

乙：看!人类在怎样祸害水源!明明知道一粒纽扣电池，可以使600吨水受到污染!可人们还是胡乱地将一粒粒电池扔在河边!科学家说：那是一粒电池祸害了一个人一生的水源!

甲：看!人类怎样毒害生灵!上帝曾说，动物是他打发下来陪伴人类的!他怕人类孤单!有请李京京。

乙：看!人类怎样制造惨案!

甲：感恩阳光雨露滋润着我们!万物的生长离不开阳光!是的!

乙：但是谁知道，太阳有一天不会在发光!感恩吧!我们永远也离不开的阳光!有请张燚昊给我们带来的《感恩雨露阳光》。

甲：可谁知道，雨水的污染让我们伤颜……感恩吧!我们天天沐浴着雨露的甘甜!张燚昊

乙：感恩吧!我们的河流我们的母亲!有人说:人类从草原上进化而来!

乙：这是草原沙化后大自然对人类的惩罚!祈祷吧!为人类祈祷吧!

甲：世间万物万事都是因为有了土地才能生长、繁殖。人类的脉管同样于土地连在一起，我们生命的根神扎在土地之中。土地为我们提供了一切活动的平台，我们在她的身上搭建房子、修筑公路，在她的身上播下我们希望的种子，然后收获成功的果实。土地赐予我们欢乐于幸福，让我们沐浴在无穷无尽的关爱之中。许灏哲、张语。

乙：珍爱吧!珍爱我们的土地，就是珍爱我们自己。

甲：人人都需要吃五谷杂粮。这一句的分量够了!赶快感恩吧!

乙：感恩生物、矿产和资源陪伴着我们!纪旭、王昭然、张希哲

甲：这样的事件以前在发生，现在也在发生，今后还在发生!

乙：我们不感恩!我们要祸害，我们要摧残!大自然当然要报复!

甲：大自然慷慨地给我们青翠的山，澄碧的水，艳丽的花，嫩绿的草，挺拔的树，明媚的阳光，美丽的家园!

合：感恩吧!从心做起!从我做起!从小事做起!

节约使用每一滴水!

节约使用每一度电!

节约用好每一张纸!

真心栽好每一棵树!

真心爱护每一朵花!

还有电池，还有塑料袋，还有我们使用的大自然的一切!

感恩晚会的主持词篇四

女：在我们的一生中，值得去感恩的人很多。

男：感恩，不仅是一种美德，更是一种责任。我们大家应该常怀感恩之心。

女：请听下面的小故事，欢迎__×同学给大家朗读。

男：同学们，听了上面的故事，你又什么感受?(5分钟)。

女：父母为我们做了这么多，我们是不是了解我们的父母呢?请看下面的一组漫画。

男：看完这则漫画，你有什么感想?

(边看图片，边念图片旁的话，一人念一幅)(3分钟)。

男：父母就是这样时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，他们也许不是最温柔的，他们很啰嗦，他们总是笨笨的，只是为我们着想，他们真的很爱我们，请不要让他们伤心。(6分钟)。

女：下面我们一起来感受一下如何做一个感恩的人。

男：辛苦了一天,我虽是个老粗，我衣不蔽体、食不果腹，我的秋裤早就没有松紧带了，上面还有许多“通气孔”，现在正查钞票的手指上布满老茧，可我不欠谁的。每当深夜回家，看到破窗内隐隐亮光，知道亲人在等我，幸福之感盈溢。每当带回一点点最廉价的小礼物，看见孩子欢呼雀跃，那是何等的快乐!

女：塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命，特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。”

男：为了啥?如此拼命。孩子要好好学，老爸为了你，豁出去了!

男：那天，村里来了英语老师，她教我们说了第一句英语：“iwantgotoschool”,你听到了吗?那是最震撼的呐喊。

男：不管你内心感受如何，希望这以上的图片能唤醒你的善良，还有那颗爱心......(4分钟)。

女：感恩父母，我们应该怎么做呢?

男：(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”，告诉爸爸妈妈我很爱他们。(5)为父母分担一些家务和烦恼。(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。

女：8、可以为父母洗一次脚、做一顿饭;9、可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻;10、长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活;11、好好学习，不让父母操心;12、我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。(6分钟)。

男：老师像什么。

女：老师像什么，老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒播。老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识宝库。老师更像我们的爸爸妈妈，天天陪伴在我们左右。

男：教给我们丰富多采的知识。?您那沾满粉末的双手;您那慈善的谆谆教导;您那新增的几根银发;一一诉说着，培育莘莘学子的艰辛。?老师，您是明灯。为迷失方向的我们，找到回家的路。我们歌唱，我们举起真诚的酒杯，用情满四溢的赤诚祝福!老师，请您干杯。请接受我们的献礼吧。我亲爱的老师。(5分钟)。

女：感恩老师，我们应该怎么做?

男：感恩老师，其实并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它可以表现在日常生活中的点点滴滴：

下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;。

节假日,对老师的祝福短信和电话,这还是感恩;。

放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩;(6分钟)。

男：你想对你的同学，朋友说些什么呢……。

女：感谢我的同学和朋友，

是你们的友情和包容，让我有了宽容别人的心胸……?

是你们的关心和帮助，让我有了直面困难的决心……。

是你们的理解和支持，让我有了勇往直前的勇气……。

男：感谢父母，他们给予我生命，抚养我们成人;。

女：感谢老师，他们教给我们知识，引领我们做有智慧有文化的人;。

男：感谢朋友，他们让我们感受到世界的温暖;。

合：感谢所有帮助、关心过我们的人，他们让我们在人生的路上走得更加宽广。

感恩晚会的主持词篇五

甲：各位领导：

乙：各位老师：

丙：亲爱的同学们：

合：大家好!

甲：五月的天空，心的雨巷，一簇康乃馨缓缓地打开。乙：初夏的阳光，暖暖地照在身上，心野开满了紫丁香。

丙：融入阳光雨，采撷一把五月的芳香，遥寄柳笛，吹绿一家又一家对母亲寄托的心语。

合：涉进五月绵长的构思，音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。

甲：所有的话语和音乐从所有的山川和河流中穿行而过，在这样的一个季节，为母亲送上最真挚的祝福。

乙：这份亲情绵长而悠远，无私付出中诉说着岁月的故事，这是心灵的梵音与自然的合奏。

丙：这份亲情温暖如春，穿越了亘古的足音，灵魂在做着快乐的舞蹈。

合：亲情永恒，让我们放飞心灵，用最深的祝福和感恩的心为母亲唱起深情的赞歌。

甲：请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，演唱者：二年三班李可欣。乙：一曲深情的歌曲拉开了朗读比赛的序幕，下面我宣布“感恩的心”朗读比赛正式开始。

结束语。

甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

乙：撷一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远绽放快乐，愿妈妈的笑脸像花儿一样永远美丽幸福!

丙：祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽!祝年迈的妈妈们永远健康福临!

合：祝普天下的妈妈们平安度春秋!

感恩晚会的主持词篇六

马：在这个阳光灿烂的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

李：12级btec班《感恩的心》主题班会现在开始。

马：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

李：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。

马：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。

马：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

李：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

马：好，让我们共同进入这次班会的第一环节——

合：亲情回报。

李：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。

马：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行朗诵，表演者___。

马：谢谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》

马：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

李：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

马：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵《学会感恩》!

李：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。

马：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花.

李：下面请听3325宿舍演唱的《爸爸妈妈》

马，谢谢大家精彩的表演。

合：师恩难忘

马：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

李：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。

马：伴随着郭星彤同学《月光下的凤尾竹》，我们一同聆听朗诵《学会感恩，拥抱人生》。

李：马：学会感恩，拥抱美好人生。

李：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。

马：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节----

合：友谊永存

李：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

马：请欣赏《下一个天亮》，演唱者：张巧巧。

李：等下一个天亮，唱的不错，大家鼓掌。

马：生活中我们需要别人的帮助和关爱。当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。

李：下面欣赏下一个节目《三句半》表演者3323宿舍。

马：接下来，我们进入主题班会的第四环节-----

合：感恩宣言。

李：现在有一封家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。

马：请马老师来读这封信。

马：谢谢马老师，我们继续进行。

李：听到父母的心声，你会想起什么，你该怎么做?千言万语化作感恩宣言，向关爱我们的人表明决心吧。现在请团支书上台领读宣言。掌声有请。

马：同学们请坐下，也谢谢团支书，常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。生活永远都是阳光灿烂。

李：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

李：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

马：一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

李：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

马：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

合：感恩的心，感谢有你，112级btec班主题班会到此结束，谢谢大家

感恩晚会的主持词篇七

丁:欢迎并感谢来到现场的老师和同学们，我们的晚会即将开始了。

甲:“感恩节”起源于美国，我挺纳闷的，我们中国人跟着瞎起哄干嘛?

乙:这就纯属你个人思想狭隘了，它虽是国外的节日，但“感恩”却是我们每个人应当学会的。

丁:服了你们了，观众还以为咱在说群口相声呢，歇歇吧，下面倒真的有人要来说相声了，让我们一起掌声欢迎相声:

一起:《找地名》!

甲:刚刚的相声算是晚会的暖场，而真正的热场当然是一段劲歌热舞了!让接下来的爵士舞《overit》high翻全场吧!有请!

乙:谢谢我们性感热辣的舞蹈演员们，形单影只的我显然无法跟你们争艳啊，那我只好有自知之明的继续在台下欣赏另一支舞蹈了，《欢聚一堂》的舞蹈演员，有请!

丙:我的搭档刚才的心态其实是很好的，最珍贵的有时候并不是光鲜夺人的时刻，而是享受别人的光鲜带给自己快乐的时刻。当然了，什么是最珍贵的是因人而异的，在珍贵的“感恩节之夜”，让我们在接下来的歌曲《你最珍贵》里听听别人最珍贵的是什么。有请。

丁:我们说着笑、跳着舞、唱着歌来庆祝“感恩节”，在欢乐中，我们常会忘记是什么让自己欢笑，常会忘记要感谢让自己快乐的一切，请欣赏下面的朗诵，让我们在欢笑后仍记得时刻带着感恩的心。

乙:你知道为什么很多舞蹈需要扇子作为道具吗?

甲:跳舞太热了想凉快凉快。

乙:不对……我说了你也不明白，也许只有在下面的扇子舞《咏春》中你才能感受到扇子在舞蹈里画龙点睛的作用。

丙:音乐是用乐曲来讲述故事的，舞蹈是用肢体来表达感情的`。街舞的盛行也表明世界给了我们充分的自由，让接下来的一段街舞表演来感谢世界给予我们的自由吧!

丁:世间美好的、绚丽的、精彩的大多昙花一现，刚刚如此精彩的舞蹈一定让大家觉得太短暂，感恩之夜，我们会让精彩不停息，过足舞蹈瘾!请欣赏接下来蓝天使带来的舞蹈!

甲:在受挫时，我们需要一首歌，在夜深人静时，我们需要一首歌，在悲伤时，我们需要一首歌，每个人心中都有无数首歌，在现在的晚会上，我想你们需要一首开场曲，有请“爱乐”带来的开场曲!

乙:“爱情”是不会老去的话题，因为爱情，我们不会悲伤，因为感恩，我们不会寒冷过冬。让我们闭上双眼，一起聆听温暖动人的爱情故事，感谢陪在身边的人。

丙:几乎每个人心里都藏着一个人、一段往事、一份难以启齿的感情，也都想听那个人说说对自己的爱和思念。

一起:《说说》!

甲:很多时候我们付出了、给予了却没有得到想象之中的回报，很多时候我们会抱怨自己的霉运或遭遇，何不换个角度去感谢意料之外的“想象”?或许是幸事也说不定。

乙:最难的是一心二用，一心二用有褒有贬，当然了，那得看用在哪方面。“幻”演艺即将带来的吉他弹唱应该没有把“一心二用”用错地方。

结束语:

甲:在“感恩节晚会”的最后，我想问问大家知道什么是感恩吗?有谁学会了感恩?

乙:我觉得这一次的晚会就是我们对学校、对老师同学的感恩。

丙:其实感恩也就是给予，我们在给予中得到了他人的赞许、得到了成就感、得到了自我升华，别人也在我们的给予里学会了感恩。

丁:没错，当全世界都在给予和感恩，我想爱也会充满世界。让我们一起

一起:感谢他人，感谢自己!

感恩晚会的主持词篇八

女：亲爱的同学们：

合：大家好!

女：因为梦想，美丽便不再遥远。

男：因为梦想，人生便不再乏味。

女：今天我们欢聚一堂，计划自己的未来，树立人生理想，今天我们心潮澎湃，畅想中国之梦，抒发报国情怀。

男：你有一个梦，我有一个梦，他有一个梦。

合：我们大家有一个共同的梦，东风路小学书香中队“中国梦我的梦”主题队会现在开始。

男：在参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

女：在中华民族伟大复兴的背后，是千年的回响、百年的渴望。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿。走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，“中国梦”正指引当代中国向着“长风破浪会有时”的明天迈进。男：有人类生活的地方，就有梦想飞翔，梦想决定着人们奋发努力的方向。女：当*前鲜艳的五星红旗冉冉升起，血红的旗帜提醒我们勿忘国耻，发愤图强。

男：当看到绿色的荧光人发起辉煌的鸟巢时;。

合：我们炎黄子孙无不心潮澎湃。

男：人性因梦想而伟大。

女：有梦想的人是幸福的。

男：有梦想的人生是充满希望的。

女：下面请大家听诗朗诵《我的中国梦》。

朗诵者：孟珊珊、王芳、张科航、魏圣鑫。

女：听完了诗歌，下面，我们就来听听同学们的梦想是什么。

女：其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想!

男：小小的蜗牛背着重重的壳去实现自己的梦想，它可真了不起，我们也要向它学习，从小树立远大的理想并努力去实现它。

女：你曾说，梦想如珍珠，一颗缀着一颗，珠光璀璨;。

男：我曾说，梦想是海天相吻的弧线，吸引着一颗颗进取的心。

女：你曾说，因为梦想安睡在生命之花的怀里，所以我们才青春不老;。

男：我曾说，因为青春定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕。

女：梦想!青春!梦想，扬帆起航吧!请欣赏合唱《梦想起航》(全体起立)。

男：同学们说的真棒，好好学习，努力读书。我们敬爱的周总理曾经说过：为中华之崛起而读书。

女：人的智慧和力量从哪里来?从学习中来。正如指出的，学习是文明传承之途，是人生成长之梯，是国家兴盛之要。

合：今天，我们向全体同学发出倡议：“共树读书风，同圆中国梦”：

男：阅读，让贫乏和平庸远离我们;。

女：阅读，让博学和睿智丰富我们;。

男：阅读，让历史和时间记住我们;。

女：阅读，让中华民族的精神永世长存。

合：同学们读书吧!让浓浓的书香飘逸在我们的校园，让我们更加自信、更加充实!

女：最后，请大家一起宣誓——(全体起立)。

男：面对学习中的困难，我从容不迫;。

女：面对生活中的挫折，我勇往直前;。

男：在以后的学习生活中，我将做到：

敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌理想;。

超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现梦想。

男：(请坐)我的梦，中国梦!相信我们少年的梦，就是祖国的未来。

女：让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。

男：现在请辅导员老师讲话。

女：请辅导员带领我们呼号。

退旗，敬礼。

合：书香中队“中国梦，我的梦”主题队会到此结束!谢谢大家!

感恩晚会的主持词篇九

合：大家好!

男：人间最美是亲情。

女：养育之恩永不忘。

齐：乐天小学三年级一班“感恩父母”主题班会现在开始。

男：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润，。

女：我们的成长离不开父母的养育，细心的呵护。

男：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。

女：同学们：你们谁知道自己名字的含义?

男：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。

女：请欣赏张恒、陈冲同学的书法作品和宋天昊、张昌龙同学的手抄报。

女：接下来，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么?最讨厌什么吗?

男：你知道爸爸妈妈的生日吗?

女：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉!你们知道为什么吗?(生说)。

女：其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。

女：爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧!

齐：请欣赏?歌曲《世上只有妈妈好》。

男：用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱，

女：用实际行动也可以表达你的爱。

男：下面请欣赏几个小片段。(一、二小队分别表演小品)。

男：我们每个同学都做得很好，现在有几位小朋友想说说他们的心愿。

女：请欣赏诗歌朗诵《心愿》。(第三小队)。

女：我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱。

男：我们也可以用舞蹈来展现另一种爱。

女：请欣赏歌伴舞《老师亲妈妈亲》(第四小队)。

男：春雨有多深的爱。

女：盛开的鲜花最明白。

男：父母有多深的爱。

女：孩子的心里最明白。

男：我们的慈母。

女：我们的严父。

男：我们亲爱的爸爸。

女：我们慈爱的妈妈。

男：您的孩子不会忘记您对他们的爱。

女：您无私的爱。

男：您伟大的爱。

齐：您高尚而纯洁的爱。

女：刚才。

感恩晚会的主持词篇十

女2：欢迎并感谢来到现场的老师和同学们，我们的晚会即将开始了。

男1：“感恩节”起源于美国，我挺纳闷的，我们中国人跟着瞎起哄干嘛?

女1：这就纯属你个人思想狭隘了，它虽是国外的节日，但“感恩”却是我们每个人应当学会的。

女2：服了你们了，观众还以为咱在说群口相声呢，歇歇吧，下面倒真的有人要来说相声了，让我们一起掌声欢迎相声：一起：《找地名》!

男1：刚刚的相声算是晚会的暖场，而真正的热场当然是一段劲歌热舞了!让接下来的爵士舞《over it》high翻全场吧!有请!

女1：谢谢我们性感热辣的舞蹈演员们，形单影只的我显然无法跟你们争艳啊，那我只好有自知之明的继续在台下欣赏另一支舞蹈了，《欢聚一堂》的舞蹈演员，有请!

男2：我的搭档刚才的心态其实是很好的，最珍贵的有时候并不是光鲜夺人的时刻，而是享受别人的光鲜带给自己快乐的时刻。当然了，什么是最珍贵的是因人而异的，在珍贵的“感恩节之夜”，让我们在接下来的歌曲《你最珍贵》里听听别人最珍贵的是什么。有请。

女2：我们说着笑、跳着舞、唱着歌来庆祝“感恩节”，在欢乐中，我们常会忘记是什么让自己欢笑，常会忘记要感谢让自己快乐的一切，请欣赏下面的朗诵，让我们在欢笑后仍记得时刻带着感恩的心。

女1：你知道为什么很多舞蹈需要扇子作为道具吗?

男1：跳舞太热了想凉快凉快。

女1：不对……我说了你也不明白，也许只有在下面的扇子舞《咏春》中你才能感受到扇子在舞蹈里画龙点睛的作用。

男2：音乐是用乐曲来讲述故事的，舞蹈是用肢体来表达感情的。街舞的盛行也表明世界给了我们充分的自由，让接下来的一段街舞表演来感谢世界给予我们的自由吧!

女2：世间美好的、绚丽的、精彩的大多昙花一现，刚刚如此精彩的舞蹈一定让大家觉得太短暂，感恩之夜，我们会让精彩不停息，过足舞蹈瘾!请欣赏接下来蓝天使带来的舞蹈!

男1：在受挫时，我们需要一首歌，在夜深人静时，我们需要一首歌，在悲伤时，我们需要一首歌，每个人心中都有无数首歌，在现在的晚会上，我想你们需要一首开场曲，有请“爱乐”带来的开场曲!

女1：“爱情”是不会老去的话题，因为爱情，我们不会悲伤，因为感恩，我们不会寒冷过冬。让我们闭上双眼，一起聆听温暖动人的爱情故事，感谢陪在身边的人。

男2：几乎每个人心里都藏着一个人、一段往事、一份难以启齿的感情，也都想听那个人说说对自己的爱和思念。

女2：其实我认为互相说说谢谢是最有必要的，感谢那些年的人，感谢那个人给予自己的曾经，也感谢…下面的歌手带来的歌曲一起：《说说》!

男1：很多时候我们付出了、给予了却没有得到想象之中的回报，很多时候我们会抱怨自己的霉运或遭遇，何不换个角度去感谢意料之外的“想象”?或许是幸事也说不定。

女1：最难的是一心二用，一心二用有褒有贬，当然了，那得看用在哪方面。“幻”演艺即将带来的吉他弹唱应该没有把“一心二用”用错地方。

男1：在“感恩节晚会”的最后，我想问问大家知道什么是感恩吗?有谁学会了感恩?

女1：我觉得这一次的晚会就是我们对学校、对老师同学的感恩。

男2：其实感恩也就是给予，我们在给予中得到了他人的赞许、得到了成就感、得到了自我升华，别人也在我们的给予里学会了感恩。

女2：没错，当全世界都在给予和感恩，我想爱也会充满世界。让我们一起：感谢他人，感谢自己!

感恩晚会的主持词篇十一

孙：今天是“六一”国际儿童节，在此祝各位同学。

合：节日快乐！

洲：儿童是祖国的花朵。祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。

张：祖国啊，是您哺育了无数英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。

晗：祖国啊，您虽然饱经风霜，经过了上下五千年的坎坷，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。

孙：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！

洲：我们是龙的传人，今日的东方巨龙，载着秦关汉月、唐疆元界的战鼓声。

张：载着高峡出平湖的澎湃诗篇。

晗：载着改革开放的旗帜。

孙：载着中华民族的憧憬向前飞奔！

合：《我爱祖国》四三班主题班会现在开始。

洲：周恩来曾经说过：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

张：肖邦曾经说过：爱祖国高于一切。

晗：首先有请第一小队为大家朗诵有关祖国的名人名言，大家掌声欢迎。

孙：谢谢第一小队的精彩朗诵，接下来有请刘嗣聪为大家演唱《我的中国心》和《我爱祖国》，大家掌声鼓励。

洲：刘嗣聪演唱得真好，听完了歌声，就让我们去听听诗歌吧！下面请俞洋、陈广重、陈嫣然等同学为我们带来的诗歌朗诵。大家欢迎。

晗：同学们，历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的未来建设者，我们又有什么志向呢？让我们畅想未来，想象一下我们在后都在什么岗位上工作。

张：下面我们就进入未来时空，看看xxx、xxx和xxx正在干些什么？

孙：在我的心中，祖国是一幅美丽的画，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厌。

洲：在我的心中，祖国像一首感人的歌，有时舒缓，有时激昂，怎么唱都唱不完。

张：读着祖国妈妈那沧桑的历史，我饱含着激动的泪水。

晗：祖国永远都像一颗闪耀的明珠屹立在世界东方。

合：我们坚信，中华民族未来的崛起，必将让世界为我们自豪！祖国啊，我们永远热爱您！

孙：《我爱祖国》四三班主题班会到此结束，下面请施老师总结本次活动。

感恩晚会的主持词篇十二

乙：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

（合）我们宣布3年4班，班主题班会，正式开始！

甲：西方有个节日以感恩为主题，同学们你们知道是什么节日吗？

同学们：感恩节

乙：对就是感恩节，那你知道这个节日的来历吗？

一、介绍感恩节的来历

甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）

二、《感恩父母的爱》

是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝

您就是拉动风筝的线如果我是一条船

您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情

她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山

鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱

却永远留在我们的心间

甲：感谢和同学给我们带来的朗诵。都说母爱是水，温柔又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。

乙：拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青，下面请歌曲：

三、感恩父母

请听女声小组唱：

《烛光里的妈妈》演唱：毛阿敏

妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，您的脸颊印着这多牵挂。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。

甲：“慈母手中线，游子身上衣。临时密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”的确，我们成长的过程，凝聚了父母多少心血啊！生活中的点点滴滴，我们应该铭记心头，请让我们说一声：“爸爸，妈妈，我们真的感谢你们。”（齐说）

甲：有请。为我们带来散文朗诵：

四、《让我们都有一颗感恩的心》

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

五、《感恩的心》

乙：下面请欣赏歌曲：《感恩的心》

乙：父母给予了我们无私的爱，我们应像《新三字经》上所说（齐）：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

六、古今哪些孝敬父母的典故吗？

甲：下面请问同学们，你还知道古今哪些孝敬父母的典故吗？

同学abcde发言1。卧冰求鲤2。孝感冬天3。百里负米4。千里送母

七、自己怎样认识感恩的？

乙（讨论：）自己怎样认识感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

乙：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。甲：我知道我们同学中，妈妈们每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

乙：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

六、老师讲话：同学们，父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

甲：爱，让我们的生活变得充实，爱，让我们的生活洒满阳光，爱，我们的生活充满希望。母亲用爱托起了我们生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱温暖着我们整整一生。

乙：同学们珍惜这份爱吧！因为它会使我们成为世上*富有的人，它会给我们带来一份开拙不尽的宝藏。

合：让我们再次说一声（齐）：“我亲爱的爸爸妈妈，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天。”

主持人齐：三年四班《感恩》主题班会到此结束。

感恩晚会的主持词篇十三

b、世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。合它的名字叫做“感恩”。二年四班《快乐童年心存感恩》主题班会现在开始：

a.对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

b.对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

a.对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

b.对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

a.感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

b.感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

a：让我们共同进入这次班会的第一环节。

ab：“亲情回报”

b：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，下面请同学们齐诵：“游子吟”。

a：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

b：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

a：下面请欣赏：《世上只有妈妈好》，表演者：侯文馨、于子涵。大家掌声鼓励。

a：谢谢亲爱的同学!

b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱!

a：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

b：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。

a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

b：爸爸妈妈，您说对吗?

a：同学们，还等什么，让我们现在就开始行动，送给父母一个拥抱!告诉他们：我们爱您!我们会努力变得更好!

ab：师恩难忘

a：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

b：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。

a：下面请欣赏我们集体为老师献上的《感恩的心》。

b：一曲《感恩的心》让我们更加了解老师的一番苦心，让我们更加懂得回报。

a：似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;

b：似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

a：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

b：让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

ab：请欣赏诗文背诵“老师您最美”!

a：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节

ab：友谊永存

b：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

a：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。

b：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。

a：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。

b：请欣赏慈均凯带来的《朋友》。

a：接下来，我们进入主题班会的第四个环节

ab：感恩宣言

b：现在请班长上台领读宣言。掌声有请。

班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读??

a：同学们请坐下，也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

b：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

b：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

ab：心存感恩，回报他人。24班主题班会到此结束，谢谢大家!

感恩晚会的主持词篇十四

甲:常怀感恩之心的人是最幸福的。

乙:常怀感激之情的生活是最甜美的。

甲:11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之。

永驻心间。

合:让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高一八班“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始。

甲:先让我们来观看一段视频吧!

(观看视频中)。

甲:同学们看完这段视频，有何感受呢?谈谈你的想法把!

(畅谈中)。

乙:同学们都真正看懂了，那再让我们看看这一系列的图片吧。

甲:大家看完这些，想必大家的感受一定颇深吧!那如果没有感恩，世间将会如何呢?

(畅谈中)。

甲:现在由我来为大家讲讲吧!感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

乙:感恩是什么?感恩节的由来又是什么?谁能回答这个问题。

(畅谈中)。

乙:大家的发言都十分精彩，感恩节的具体由来请听我一一道来。

在美国，感恩节(thanksgivingday)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。

乙:既然同学们对感恩已经有一定的认识了。那就让我们牛刀小试一番把!

请问:母亲节在哪一天。

父亲节在哪一天。

感恩节在哪一天。

甲:我们放松放松，在游戏竞答中，记忆吧!

进入我们的“看你行不行”

(游戏中)。

乙:同学们现在又有个新问题出现了:感恩到底应以精神回报呢?还是以物质回报呢?

请大家各抒己见。

接下进入巅峰辩场。

(辩论中)。

甲:对了，大家对于感恩是否看对象又有何见解呢?

(谈论中)。

乙:对了，我们都有要感恩的人，可有的时候对于他的感谢却无法说出口，今天就让我们表。

达爱，书写下你所要感谢的人以及感谢内容，我们将收集，请代表进行表达，也可本人自己陈述。

(书写中)。

甲:我们刚才用的是说而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱，让我们一起聆听。

乙:在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌，一起呐喊。

甲:现在由我进行总结发言;(发言中)。

乙:班会接近尾声了，让我们把掌声送给16班的同学，也把掌声送给自己;。

掌声响起来。