计划有助于我们建立自信和增强决策能力，让我们更积极地面对各种情况。第六步，指定适当的时间和地点。确定每个任务需要完成的具体时间和地点，以便更好地组织时间和精力。以下是一些成功人士总结的计划经验，或许能给你一些新的启示和思考方向。

班主任班级班风工作计划篇一

1、班级整体环境

初中生活已颠末去了一个学年了，我班学生的学习习惯和行为习惯有了必然的改看，大部分学生能自觉地遵守学校的各项规章制度，有优越的礼貌和卫生习惯；班干的责任心较强了，都能认真地完成本身的职责；学生的集体荣誉感较强，基础上形成一个具有凝聚力的班级体。班中绝大部分家长也很支持学校、班级工作，积极共同先生的工作。

2、存在的主要问题有：

（1）学生还不敷自觉，先生不在时不能很好地治理本身。

（2）部分同学在学习上还没有形成自我学习的意识。

容身学校的“一日老例”和“优秀班级”的评比，增强对学诞辰常行为规范的教导，养成优越的行为习惯和学习习惯，争取让学生形成自律意识，本身治理本身。继承培养学生的主人翁精神和进步学生的自我治理才能；共同学校的各种运动和角逐成长他们的兴趣特长，熬炼他们的个人才能和协作才能，进一步加强班级的凝聚力；继承抓两头匆匆中间，遏制两级分解的面，保持勤奋勤学，积极向上的班风。

1 做好老例治理工作

常常性地做好校纪校规的反省督匆匆工作，分外是课间追逐打闹、自习课讲话等违纪现象，要实时教导，杜绝打斗的现象。做好仪表的规范化教导，督匆匆学生遵守规律，男生不留长头发，女生不化妆。抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放勤学生本身的物品。

2做好平安警备工作

做好平安教导和警备工作，主要做好交通平安教导，遵守交通规则，不在马路上或校门口飙车，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。

3 个性与共性教导

（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：本身的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的优越文化气氛。

（2）抓好两类生的工作：勉励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们未来作出大的成绩。指导他们按期与同学交流学习体会，带动全班配合提高；指导学习艰苦生，多与之发言。

4培优转差

增强对学生的心理指点，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。为了可以或许让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个法子：笨鸟先飞。对每一次考试造诣做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，实时找学生交心，了解其思想学习环境。勉励勤奋勤学，建立学习模范，协同科任先生做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教导转化工作，采纳正面教导，增强学生自我治理扶植治理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习角逐运动；同时联系家长，开展家庭教导指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中得抵家长的支持。配合对学生进行教导。关切爱护，支配班干部一帮一的措施进行转化。

5学风扶植，至关紧张；学法指导，必弗成少；兴趣引导，事半功倍。

严肃班级规律。增强课间规律、自习规律、讲堂规律、以及其它方面规律的治理，注意教导、引导学生守规守纪，文明礼貌。深入分析学习。在班级普遍开展“我为谁学”、“要我学照样我要学”等大讨论，赞助学生清楚学习任务和学习形势，明白学习的紧张性和紧迫性。增强对学习习惯的养成和学习措施的指导。果断杜绝剽窃作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”运动，让同学们互相交流学习经验、学习措施，教师予以赓续的指导，争取让学生在轻松、开心的学习情况中找到得当本身学习的方法措施。开展目标性学习运动。让每位同学为本身合理定位，为本身树一个模范，树一个竞争对手，赞助学生创造竞争给予，赞助学生提供自我展现的舞台，并督匆匆他们完成自我超越。注意匆匆进中间层学生的正常成长。中等生是班级学生的大多半，上等生的动身点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成优越的班风和学风对照容易。开展“一助一”学习合作小组工作。实行班干、团员、落后生结对子，每名班干、团员负责一名落后生，全面指点他们的学习，坚持每天与他们交心一次，赞助他们降服艰苦，走出迷惘和利诱。严要求，高标准，匆匆优更优。注意抓好优生的学习工作，督匆匆他们向更高目标成长。

6组织有益的运动，富厚学生的生活

班级的各项教导运动必须有一个主题，环抱着主题可以让学生们在课余光阴进行筹备，这个筹备历程自己就已经是一个受教导的历程。在各类运动的历程中，充分施展集体教导的功能，让学生们自我教导，互相教导。班风的形成必定要阅历“导向”，“形成”和“巩固”的历程，因此运动的内容要多样化，常常化。力争使班级在最短的光阴内形成“连合向上，心理康健，学习勤奋，全面成长”的班集体。

班会的主题：

10月：《我能为国做什么？（建国60周年教导）》、《考试又来了，咋办？》

11月：《你会学习吗？（学风学法教导）》、《感德的心》

12月：《我们的班级》、《我的发展（个人发展案例阐发）》

7组织好班级学生参加学校的各类集体运动，包括校活动会、各类集体运动等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识。

总之，本学期班主任工作从思想教导入手，以进步学习才能为核心，规律治理为手段，全方位调动积极性。

班主任班级班风工作计划篇二

初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任班主任的初二（2）班，经过一学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好班级学期班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下的计划：

1.第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。

2.第二周调整部分学生的座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。

3.制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。

4.尝试实施班干部轮换制度。

5.倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》、培养竞争意识，开发创造力。

6.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

7.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

8.及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

9.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然.

10.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

11.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用。

12.继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

13.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

14.开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。

15.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

16.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

17.坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

18.做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。

19.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

20.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

21.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开展学生的学习自主性和创造力。

22.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动。

初二（2）班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作。

虽然在前进中我遇到了很多的困难，不过我相信，我会在经过自己一直努力后，会取得一个比较不错的成绩的。教育学生并不是那么简单的事情。学生在社会上受到的诱惑也越来越大，如何将学生的心收好，让学生能够将全部精力放在学习上，也是一个很重要的课题。我想随着我不断的进步，扩大自己教学能力，我会取得一个很好的成果的！

班主任班级班风工作计划篇三

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。这个学期的工作计划是：

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性。

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

（1）环境的潜移默化

（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。

二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。

三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。

要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。

现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的

班主任班级班风工作计划篇四

本班共招收学生x名，其中男生x人，女生x人。学前就读本校学前班，行为习惯养成较好。

这些刚踏入一年级的小学生，对于小学阶段的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

1、充分利用入学教育时间和班队课学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。多发现学生的闪光点，及时表扬肯定，强化良好习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用品德与生活课、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、开展丰富多彩的评优争先活动，鼓励学生争取进步。主要活动是“谁的小树长得快”。表扬一次画一片绿色树叶，如有特别突出的表现，画红苹果。结合平时适当的物质奖励，力图树立班级良好的班风和学风。

九月份：

1、“我上学了，我爱学校”主题教育。

2、利用教师节进行尊师教育。

3、主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。

十月份：

1、 爱亲人，爱家庭，爱家乡，爱祖国教育。

2、 学习、卫生习惯的养成教育。

十一月份：

1、 冬季体育锻炼教育，培养学生的毅力。

2、 日常行为的养成和评比。

十二月份：

1、 坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。

2、 学习习惯的养成和评比。

一月份：

1、 小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。

2、 元旦庆祝活动，感受新年的快乐。

3、 总结学生操行。

班主任班级班风工作计划篇五

在高二的第一学期，班级将强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生的每一方面。要以校风建设为班级工作突破口,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。

（一）加强班风建设

1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，为提高学生的思想素质应对高二学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标；态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育-----向好学生学习，向第一看齐；信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：

（1）一丝不苟的学习态度。

（2）一滴不漏的学习要求。

（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动：根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

4、营造向上氛围：

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字增强班级凝聚力。

（2）布置教室环境。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

5、指导培养干部：

（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。

（3）精心培养班干部。

6、养成良好习惯：

（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。

（2）结合单元测评、期中考、期末考，指导每位学生确立奋斗目标，并制定学习计划。

（3）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

（二）重视学法指导

1、教育学生在突出语数外的'同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。

2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

4、开展文体活动：初三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为初三紧张的学习做好身体上的准备。

时间安排表：

周次

主要内容

负责人

1

1、开学报到；2、开学准备工作；

3、高二新学期的学生教育

班主任

2

1、制定班级工作计划；2、召开班级会议，进行班委选举3、教师节

班主任

3

学期初的家长会

班主任

4

1、学习交流（集体或安排活动）2、艺术节报名

班主任

5

1、艺术节比赛

班主任

6

国庆假日

班主任

7

1、小测验2、团员会议

班主任

8

纪律自查

班主任

9

1、对学生行为规范进行检查.2.学生自主学习

班主任

10

1前半学期班级工作总结；2、小测验

班主任

11

班级的中期整顿管理，在高三年级的各项管理是不能够放松的

班主任

12

开展爱班爱校主题活动

班主任

13

学生的学习调节活动，适当的户外活动

班主任

14

挑我自己的刺。学生的各方面自查活动

班主任

15

学生的高中小结活动

班主任

16

小测验

班主任

17

1、开展诚实守信主题教育活动；2、班级德育考核

班主任

18

本班作业、教学进度自查

班主任

19

心理辅导

班主任

20

组织迎新年庆祝活动

班主任

21

抓好复习，参加期末考

班主任

班主任班级班风工作计划篇六

我教授的是一年级的新生，担任他们的班主任，同时担任语文学科的教学、为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素质，为少年儿童的健康成长服务、特制定班主任工作计划如下：

1、加强学生的常规管理，培养学生基本的生活、学习能力，做一名合格的一年级学生、

2、为每位学生制定学习目标，使每位学生掌握制定的学习内容、

3、培养班干部，努力使班干部成为老师的得力助手、

班主任班级班风工作计划篇七

即将开始新学年班主任工作，为了落实学校各项教育教学工作，做智慧的教育，做尊重的教育，促进学生全面而有个性的发展，营造良好的班级文化，为三年的高中生活打好基础，起好步——现初步拟定如下计划：

爱护学生的积极性，同时培养他们的独立、责任意识，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观；帮助学生尽快完成从初中到高中的各方面的转变，增强他们的自信心，增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，形成良好的班风和学风。

知己知彼方可百战百胜。自己第一次在海口、在北京师范大学海口附属学校带班，必须十分注意总结自己班级的.特点。我班现在基本情况：全班总人数42人，其中男生24人，女生18人。班级的学习基础良好，大多数学生学习成绩居中等偏上；学生学习习惯和学习方法不当，吃苦耐劳精神差。

针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步熟悉全班学生，可利用第九节课阳光体育活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会、团支部等时机——只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

高一年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，情绪起伏变化大，易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向倾斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。

在加强德育工作同时也要提高学生的学习成绩，改善学生的一些不良的学习习惯。好的班风要弘扬，为此本班将利用“班级德育积分考核管理办法”，值周班委每天将班中的上课和出勤情况以及违纪行为作好纪录，并及时报告班主任，及时止住不良风气；对好人好事则要对他们提出表扬，并且对成绩优秀的同学也大力表彰；切实提高集体荣誉感。

为提高班级的学习成绩，要求每位同学都制订一套完备而有效的学习计划：

每天早上利用早读时间朗读和背诵语文和英语；充分发挥学习委员与各科课代表的作用，及时与任课老师取得联系，了解学生学习动态；经常与任课老师交换意见，协助任课老师抓好我班学生的各科基础；鼓励学生不懂就问，充分利用课间和下午咨询时间；做好学生思想工作，努力不使一个学生掉队；对于班级的学困生，逐个分析情况，指导其制定周密计划，并经常进行督促，让这部分学生能在原有基础上逐步提高。

1、做好日常行为规范养成教育。检查仪容仪表，严格执行学校有关制度要求。

2、卫生值日工作。每天保洁的同学要认真负责，每周的大扫除要落实卫生责任，争创卫生先进班。

3、培训班务干部。班委和团委的干部因为是毛遂自荐，视野还存在一些不足，虽然积极性较高，但是领导才能有待进一步提高，通过培训，在具体班工作和集体活动中给予工作方法、策略的指导，提高领导能力。

4、培训科代表，加强与科任老师沟通。

5、加强与家长联系和沟通，培养学生科学利用周末学习时间。

6、开展多种形式的文体活动，鼓励学生积极参加第二课堂和艺术节、体育节等活动，促进学生全面发展。

7、加强与家长定期沟通，形成教育合力。

8、加强安全、法制意识教育，结合节日和学校活动契机，对学生进行爱国主义、集体主义教育、环境教育、健康教育。

班主任班级班风工作计划篇八

教育学生严格按照学校和班级的规章制度学习和生活，严格执行日常作息，从学习、健康、纪律等方面严格要求自己，尽快适应新的学习生活环境。

在我看来，做好学生工作，关键在于把握学生心理。他们不能算是孩子，但他们的内心世界可以说是丰富多彩的。这时，他们不仅要注意学习，还要注意思想道德修养，学科观念的形成，助人的思想素质的培养。作为班主任，只有俯下身，和学生交朋友，学生才能向你敞开心扉，暴露自己的内心世界，坦诚地为班级管理提供建议，做好班级工作。

没有人是完美的，也没有金脚。只有自重才能自重。没有自尊，就不可能得到别人的尊重。看到学生有长处有闪光点，就要表扬他们，让他们树立自信，有成就感，而不是冷嘲热讽。别人做了好事，或者取得了可喜的成绩，应该是羡慕，而不是嫉妒。尊重别人其实就是尊重自己，这样同学之间的关系会越来越融洽。只有这样，学生才能像一个人一样团结起来，大家才不会计较得失。真正的“我为每个人，每个人都为我”。

作为学生，学生应该思想开放，心胸宽广。他们应该有绅士和将军的风度。无论什么样的事情，你都可以容忍。俗话说“丞相可以在肚子里撑船。”如果别人指责你，你要想想自己的错误，改正。如果不是自己的错误，应该以此为戒。如果没有，就不要一时冲动大惊小怪。看来你不大方，太小气，太小心眼了。班主任希望每个学生都是一个心胸宽广，不关心别人，默默学习的人。

我们来学校学习。社会现在需要的是有文化有纪律有创新的新一代。只有努力工作，不断进步，才能适应未来的社会，才能不被淘汰，成为对社会有用的人。然而，有些学生不注重进步，讨厌学习。他们要时刻受到教育：要想取得好成绩必须付出，要有顽强奋斗的精神。有些学生的成绩总是不理想，这与他们缺乏努力和毅力直接相关。教育他们不仅要看到别人的成就，还要知道他们成就背后的贡献。

这不是一个没有规则的方圆。为了更好地改进班级工作，制定严格的规章制度，我采用了分组管理制度。每个组长管理4-6名学生，组长每天向班主任汇报当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。帮助学生对每一科制定好学习计划，促进学生各方面发展，在每一科取得优异成绩。

1.建立健全班级各项规章制度，成立班级各种组织机构，明确责任、分工、对人责任、对人健康责任，每周总结评比。

2.“三比”活动，把纪律、卫生和学习进行对比，每周把纪律、卫生和学习进行相互对比，分组，做总结，指出不足，改进，争取先进。

3.“付出爱”，做自己认为对别人最有意义的事，体验帮助别人的快乐。

4.再先进一点，看谁进步。

5.小组总结评比，总结上个学期班级各小组工作的优缺点，提出改进措施和今后努力的方向。

首先，班主任要维护老师的威信，增强学生对老师的尊重感；其次，班主任要为教师提供与学生交流的机会；第三，班主任应该能够妥善处理师生冲突；第四，班主任要积极听取老师对班级的意见；最后，班主任应更加重视和了解学科教师的工作，努力协调学科教学，加强对学生学习目标和学习方法的教育和指导，不断提高学生的学习积极性。

班主任班级班风工作计划篇九

新的一学期开始了，本学期我受学校安排担任八年级四班的班主任工作，对我来说责任重大。本学期本班共37名学生。通过一周的了解，本班的大多数学生能遵守纪律，学习目的明确，但自觉学习性不强，为班级起带头作用的学生不多，甚至个别学生养成懒惰的习惯，作业不能按时完成，不遵守纪律。为了使我班的各方面有所新的突破，再上新台阶，我制定如下班务计划：

在开学初，针对学生的纪律观念不强，班级较为混乱，这很需要有人去指导、管理。为切实抓好班级纪律管理，搞好班级各项工作，培养良好的班风。本班将开展“比、学、赶、帮、超”的学习竞赛。班内要严格纪律管理制度和考勤登记制度，班干部协同班主任共同管理班级，发现问题，及时解决。

根据这一情况，我准备从以下几方面做起：

（一）、安全教育。

针对初中学生好动的特点，重点强调在校学生的活动安全、用电安全、饮食安全等；不住校学生的交通安全尤为重要，对他们的交通工具进行检查，对他们进行交通安全教育。

（二）、组建班委会。

班干部是班主任工作的得力助手，一个良好的班级体更需要有一个责任性强的群体。根据自己的平时观察，学生的民主选举，确定班委会成员，并对他们的工作进行分工，让他们各负其责，又要求他们互相团结，相互合作，共创文明班级。

（三）、勤跟班、勤检查，发现不良现象，及时处理。

做好学初的班级计划工作，合理安排学生的学习任务，使学生觉得有事可做。

经过一段时间的工作，各班级间肯定存在着或大或小的差距，学生之间由于能力、兴趣、爱好等方面的差别，在各学科方面肯定从在程度不同的差异。这时班主任就要认真剖析原因、作记录，寻求解决问题的根本途径，并作为以后工作的重点来做；同时在班级树立“榜样”，让学生有榜样可学，鼓励后进生正确面对失败与挫折，树立信心，一切向前看齐；并培养学生德、智、体、美、劳全面发展，使班级成为一个团结、积极、向上的良好班集体。

班主任工作点多面广，千头万绪，但归根到底还是育人。针对现在的学生懒散怕苦、自由散漫、依赖性较强的一些不良习惯，我准备从以下几点做起：

对学生经常持续地进行学习重要性的教育，课堂上专心听讲，日常作业从严要求。对学习上有困难的学生启发导并适时帮助，增强其学习的积极性。同学之间开展学习经验交流，互帮互助，共同提高。争取在本学期末，使本班的智育成绩能赶超同级平均水平。班级定期举行德育教育主题班会，培养学生养成良好的思想道德品质，及时制上班内出现的歪风邪气。

（四）、积极探索，虚心学习。

教无定法，班主任工作也是如此，在本学期我会尽最大能力搞好班级工作，多向其他班主任请教。

附：周历安排表一份

班主任班级班风工作计划篇十

认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施生本教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。

我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间互相信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的管理工作中，很多学生思维活跃，很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮助全体同学打牢高中基础，尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。

1、教风端正，班风、学风、考风优良。

2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。

班主任班级班风工作计划篇十一

围绕学校20xx年工作要点，紧扣学校培养目标，强化班风，严抓学风，争创特色，为把我校建设成为全国千所示范重点职校而作出应有贡献。

1、强化班干队伍的建设，努力建设一支负责任、有能力的班干队伍。

2、严抓学生的操行考核制度。

3、抓好班级“文明礼仪”教育活动。

4、提升班级养成教育的质量，创造优美的学习生活环境。

5、强化后进生的转化与教育工作。

6、重视班级学生心理健康教育。

7、重视班级活动开展，争创校级活动之星。

（一）注重班干的培养与教育，建设一支工作责任心强、工作能力突出学

生干部队伍。

1、班干选拔采取民主与集中的原则，坚持工作学习交流活动。

2、严格班干考核制度，使班干能够率先垂范。

3、加强班干的培训与指导工作。

（二）抓好班级后进生的教育与转化工作。

1、建立后进生的教育档案。

2、注重后进生的心理健康教育。

3、建立后进生家校联动的机制，搭建家校教育平台。

4、举办后进生教育培训班，强化整体转化提高。

5、走进学生心灵，关注后进生的成长与进步。

（三）抓好“文明礼仪”系列教育活动。

1、起草并制订班级文明礼仪实施方案。

2、组织学习与落实学校文明礼仪考核制度。

3、开展文明礼仪晚讲教育活动。

4、组编文明礼仪教育材料。

5、开展班级“文明星”的评比工作。

（四）抓好班级活动开展工作。

坚持晚讲活动丰富多彩，发挥晚讲、班会育人阵地的作用。

（五）抓好班级常规管理工作。

1、抓好校园环境卫生打扫与监督岗管理工作。

2、抓好两操工作。

3、抓好学生“出入证”管理工作。

4、抓好学生考勤管理工作。

（六）抓好学生安全教育。

1、学生有节制地进入网吧，控制不良侵害。

2、注意交通安全，小心防范为主。

3、抓好学生矛盾化解工作。

4、抓好学生防水、防电、防火、防盗的管理工作。

九月：

1、新生入学教育活动。

2、新生军训及入学教育活动。

3、暑期社会实践活动总结。

4、开学典礼。

5、制订班级工作计划。

6、卫生大扫除评比。

7、班级教室布置评比。

十月：

1、国庆专刊。

2、体操比赛。

1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、主动关心学生，做好学生心理工作

开通“班主任信箱”、“班级qq平台”等，并通过其了解学生；常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的`心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

3、培养健全人格，打造优质人才

在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大教育力度

定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。

5、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。

班主任班级班风工作计划篇十二

本班有学生xx名，其中男生xx人，女生xx人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中， 成为一名优秀的，合格的小学生。

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯， 成为一名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。

4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

1、常规教育方面。

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。 为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点， 实一点， 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此， 我决定从以下几点入手：

（1）充分利用晨间谈话、午间时间和班会的时间强调安全问题，日常行为规范和学习纪律等，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级开展评星活动， 负责监督检查学生的日常行为， 并在放晚学时间进行一日总结，通过集体的汇报，评出“每日之星”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

（2）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会， 使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时， 让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（3）分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。利用各种评比活动，对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。

2、纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

（1）课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪， 并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣， 又有动力， 而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

（2）路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

3、卫生方面。

（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"， 桌箱勤清， 物品勤摆， 两操勤做。

（2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

带一年级对我来说真是一种挑战，只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。所以在平时不仅要把课备好，上好，还要多读书，多学习，不懂多问，多反思，及时记录各种心得体会， 更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。