最新弟子阅读心得体会(模板18篇)
写心得体会可以让我们更好地整理思绪,提升自己的表达和沟通能力。总结应该客观真实,准确反映自己的学习或者工作情况。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家带来一些启示和参考。
弟子阅读心得体会篇一
3月30日星期日,在集团礼堂有幸听到张永久教授精彩讲课,小故事,大道理,大家听的都很明白,但做起来,就各有差异,这也是这个社会丰富精彩的地方,其中张永久教授讲课时经常提到的一本书《弟子规》,以前没看过,听完课后,在逛超市的时候正好发现一本注释版的《弟子规》,毫不犹豫的拾入筐中,在家里安静的角落,慢慢的品,慢慢的悟,渐渐感悟了《弟子规》的意思。我也明白做人的道理,也知道做人有许多规则,但就是没有把这些规矩系统化。“弟子”也有“规”。因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。
其次是〈出则弟〉,它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦,就少了父母亲的一份担忧,就等于是孝敬父母了。
〈谨〉,我们生活中做什么事,时时刻刻都要谨慎。俗话说:无规矩,不成方圆。穿衣服要结钮扣,有定位,要整洁,还要符合自己的身份;喝酒要适量,不要喝醉了,否则容易被别人“说闲话”。顺便说一个故事:以前著名诗人王安石是当时国家的重臣,可他有一个坏习惯:不爱洗澡。有一次,国家开大会,他也参加了。正当国王在大会上公开地对王安石说话时,一只虱子,从他的脖子一直爬到脸上,会上的大臣都看得一清二楚,很快,这件事就传遍了五湖四海,成了千古的笑话。所以我们要吸取教训,不然也有可能成为别人的笑话呢。
人不要自私,要大方,不计较小事,这样你会很快乐。
仁,代表仁慈、亲仁。对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈,对同学仁慈……现在什么人都有,但有几个是做到“仁”的?我自己作了一首小歌:“能亲仁,当然好,好日来,坏日少”我们可要努力啊!
我已经知道做人、做事的道理了,可光知道还不行,还要学会做。怎么才能做呢?学知识。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习,我们可学别人的,别人的也不一定全对,我们要“取其精华,去其糟粕”,该学的学,不该学就不学。
这是我读后的一点感想,和大家分享一下。
弟子阅读心得体会篇二
《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进,是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》,真正了解《弟子规》中的含义,它将会使你受益非浅。以下是我阅读此书后的点滴体会。
人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后,它又教了我们一些学习方法,不但要认真学,还要实践,这样才能真正地读好书,成为有用之才。我读完《弟子规》后,再衡量一下自己的品行,确实有一定的差距。
在孝方面,现在想起自己的过去,虽然没有做过对父母不住的大事,但对他们也没有尽过多少孝心,反而他们对我千衣百顺,照顾到家,我想得到的东西,想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的,有时,父母过于关心自己,哆嗦了几句,反而责骂他们,讨厌他们,那多不应该啊!我的兄弟姊妹较多,经常不顾及父母的感受,因为一些小问题而争执,在一旁的父母看见了,多难过呀。现在自己既为人子女,又为人父母,该做些什么呢?一方面,作为子女,应按《弟子规》所讲的“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。”最起码做到这些,才能对得住苦养自己成人的父母。另一方面,自己作为孩子的母亲,应正确引导子女诵读《弟子规》,让他们慢慢品出其中的真谛,潜移默化,从小养成良好的品行,为日后健康成长奠定良好的基础,这也是作为父母最大的收益。
弟子阅读心得体会篇三
阅读是一个非常重要的习惯,对于一个人的发展和成长起着至关重要的作用。而陪伴孩子阅读,不仅能够加强亲子关系,更能从小培养孩子的阅读习惯和阅读能力。《弟子规》是一本经典的儒家教育书籍,而适当的阅读《弟子规》不仅能够夯实孩子的文化根基,还能在孩子的品德培养上起到积极的推动作用。本文的目的就是分享我与孩子一起阅读《弟子规》的心得体会。
第二段:感受。
阅读《弟子规》让我深刻感受到这是一部充满中华优秀传统文化的经典读物,特别是在今天这个信息发达的时代,读这本书不仅具备文化价值,更是一个对思想和精神的提升。和孩子一起读《弟子规》,让我更专注于我的家庭教育责任,而且可以和孩子一起感受老子的思想,更好地了解和掌握道德的规范和意义。
第三段:教育。
《弟子规》是一本具有深厚的儒家思想的读物,它教会我们如何做人,在家庭和学校教育中给予了我更好的思路,更具体的是,在约束孩子的行为习惯时,不仅仅局限于规则和礼仪的制定,而是引导孩子发挥出内在的力量,体现出孩子合理的行为方式和规范,创造一种良好的家庭教育氛围。同时,也让我更好地将“仁、义、礼、智、信”等社会人文和道德理念创造出来,形成家庭教育中的背景课程,进一步创造出更好的教育环境和条件。
第四段:引导。
陪孩子读《弟子规》,也不能仅仅作为权威性的引导者,而是通过讨论或者互动的方式更好地引导孩子对于《弟子规》的理解与感受。对于阅读时不明白的内容可以通过沟通教育的方式疏通,指导孩子去认识新的语言,让孩子从过程中加深对内容的理解和敬重之情。同时,对于课外阅读《弟子规》的过程,记得不要将自己倾向于传统的观念强加于孩子,而应该教导孩子自由思考,养成独立和自我探究的习惯。
第五段:总结。
陪伴孩子读《弟子规》是一种非常好的家庭教育方式。它能够帮助我们从子女的角度去认识经典,增强文化自信,也可以帮助我们从父母的角度去扮演起辅助员的角色,使我们更加有帮助孩子成长的价值,同时也能够更好地传递道德和社会价值观念,让孩子更好地成长。陪伴孩子读《弟子规》不仅仅是一种传统的教育方式,更是孩子成长过程中最好的陪伴和提升。
弟子阅读心得体会篇四
第一段:介绍弟子规的背景和重要性(200字)。
《弟子规》是我国古代著名的教育典籍之一,是儿童学习礼仪道德的重要教材。它由唐代大儒杨时所著,通过对弟子的要求和教导,告诫孩子们要遵守规矩、尊重师长、修身养性。对于现代社会,学习和理解《弟子规》依然具有深远的意义。它有助于培养孩子的健康成长,增强他们的责任感、团队意识和社交能力。
在阅读过程中,我深受《弟子规》的教诲所感动。这本书中尊重父母的部分令我印象深刻。它教导我们在家中要恭顺听话、孝敬父母,尊重他们的意见和决定。这是我们作为儿女应该做到的,也是作为一个人应该具备的基本素养。另外,书中还强调了友善待人的重要性,教导我们要和睦相处、宽容他人,并时刻明白自己应该要有良好的行为规范。《弟子规》的这些教诲对于我来说,就像是一盏明灯,告诫我如何在人际关系中保持良好态度。
第三段:《弟子规》对现代教育的启示(300字)。
如今的社会,教育侧重于全面发展孩子的个性和创新能力。然而,在追求个性发展的同时,我们也应该注重培养孩子的道德修养。《弟子规》强调了一些基本的道德观念,培养孩子们的品德和道德意识。这对现代教育来说具有重要的参考意义。我们可以通过教育孩子们如何尊重师长、对他人友善、积极参与公益事业等途径,将《弟子规》中的精神内涵融入到现代教育中,帮助孩子们成为具有良好道德品质的人。
第四段:如何将《弟子规》落实到现实生活中(200字)。
阅读《弟子规》后,我深感这些教诲对我们每个人都有指导意义。我们可以从小事做起,例如要孝敬父母,要和他人友善相处,要学会保持良好的行为习惯。此外,我们还可以将《弟子规》的内容运用到学校和社会中,例如尊敬老师和长辈,分享我们的知识和快乐,帮助有需要的人,以此来弘扬《弟子规》中的优良传统,为社会贡献一份力量。
第五段:总结弟子规的意义和价值,展望未来(200字)。
《弟子规》不仅是一本古代的权威教育文献,也是一本了解文化和道德的窗口。它的精神内涵具有深远的意义,对于我们每个人都有启示和影响。在现代社会中,我们需要更加注重培养孩子的道德品质,使他们成为有学识和修养的现代人。只有将《弟子规》的教诲融入到现代教育和生活中,我们才能建设更加和谐、富有爱心和责任感的社会。
总结:通过阅读《弟子规》,可以让孩子们理解什么是尊重、友善、守纪律和团队精神,培养他们正确的价值观和行为习惯。同时,这本书也是我们每个人成长过程中的良师益友,指引我们在人际关系中做一个更好的自己,并且用正能量影响身边的人。
弟子阅读心得体会篇五
《弟子规》是儒家思想启蒙教育的重要读本之一,告诉我们按照圣人孔子的儒家思想,学会了孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁之后,再“有余力则学文”。
我觉得这本书提倡的做法跟我们现在的学校做法有所不同:首先是“学文”,需“有余力”,才学“孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁”,而现在我们根本没有“余力”,光“学文”已经把我和同学们的双休日都给“侵略”走了。看来教育部门也应该是认识到了这个问题,所以最近才会颁布“减负六条”。
古人还认为,在“孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁”品质中最重要的是“孝悌”。“孝悌”的意思是孝敬父母,和兄弟姐妹友好相处。现在大多都是独生子女,暂且不提与兄弟姐妹友好相处这一点,就说说孝敬父母的礼仪吧!原本我觉得自己还是个“孝顺孩子”,大人们之前也老夸我孝顺,学了《弟子规》,我就觉得比起古人的孝,我有很多需要改进的地方。我老在做作业或看电视的时候,扯着嗓子叫:“妈妈,给我倒杯水!”按照《弟子规》的礼仪,应该更有礼貌一点,更应该做到:为人子女者应为父母服务。
每次妈妈还在厨房进行做饭的收尾工作时,我总是理所当然地先“吃”为快!按《弟子规》“长者立,幼勿坐;长者坐,命乃坐”,我要得到妈妈的“命”才能坐下,当然,这是古代人的看法,现在,不必那么苛刻,所以,我马上作了改进:在吃饭前,我会有礼貌地邀请:“妈妈,快来吃饭吧!”妈妈一般总是说:“你们先吃吧!我马上就好。”“那我先吃啦,你也快点来吃!今天的鸡翅膀好香啊!”去日本游学回来的文文姐姐告诉我,日本人非常讲究礼仪,每次吃饭之前,都要说:“yitadakimasi(我开动了)”,看来,和《弟子规》要求的礼仪差不多,难怪大人们说,日本、韩国等亚洲国家,都曾认真地学习中国的儒家文化,现在比我们传承得还要好!看来,我们这一代人身负重任,要好好学习古人的经典,把精华传承下去。现在,你可以在我家就餐的时候,听到我说:“那yitadakimasi”,这就是我读了《弟子规》后最大的改变。
此外,古人要求的“信”让我觉得很难做到:闹饥荒的情况下,还要在没人的情况下,在梨树上挂一串钱才肯吃那些梨。我觉得这简直超强悍,如果人们都做到“信”,就不会出现一堆人在街上哄抢人民币这样的新闻了。目前我觉得我还做不到,特别是肚子饿的时候,我总会失去自己的“淑女风范”。
当然,读了《弟子规》,我还觉得自己out了。因为这只是古人的启蒙教材,大概相当于一年级小朋友水平,我都十二岁了,才开始“启蒙”,太晚了!所以,我决定用最快的时间,把自己启蒙完毕:暑假我已经背出了《弟子规》,接着我正准备开始“启蒙”《千字文》,有兴趣的你,也和我一起来接受启蒙,以免out!
弟子阅读心得体会篇六
随着现代社会的发展,家长们越来越关注孩子的品德教育。而《弟子规》作为中国传统文化的珍品之一,一直被视为培养孩子品德的好读物。因此,陪孩子阅读《弟子规》已经成为许多家庭的日常习惯之一。
关注孩子的品德教育,不仅可以帮助孩子学会遵循礼仪、学会关心他人、学会如何做人等,更重要的是在这个过程中,家长与孩子的关系也会更加亲密。在陪孩子阅读《弟子规》的时候,我们可以分享自己的阅读体会,交流对于道德与品德的理解,这不仅可以让孩子更好地理解《弟子规》内容,也可以让我们的亲子关系更加紧密。
作为父母,很多人会发现孩子阅读《弟子规》的时候可能会难以理解。这个时候,我们需要引导孩子,帮他们理解《弟子规》的内涵。可以通过讲解故事背景、角色设定、意义等,让孩子更深入地了解和理解《弟子规》。同时,我们也可以在孩子犯错误的时候引导他们寻找《弟子规》中的类似例子,让孩子从中悟出自己的错误和问题,从而更好地成长。
第四段:分享家长如何与孩子共同体会弟子规的乐趣。
阅读《弟子规》的过程可能会有些枯燥,而家长需要做的就是让孩子保持对于阅读的热情。可以通过一些小活动来增加孩子的参与感,比如让孩子自己倒茶、读彩色注释、将文中的人物角色编排成剧本等。让孩子充分参与到阅读过程中,既能增加对于《弟子规》的兴趣,也能在阅读中锻炼孩子的品德。
陪孩子阅读《弟子规》不仅是一种好的家庭教育方式,也是一种愉快的亲子活动。在这个过程中,我们可以指导孩子正确的价值观和行为准则,更重要的是,我们可以和孩子共同体验读书的快乐。尽管这个过程可能会有些困难,但是只要一路陪伴,与孩子一起成长,我们就会不断发现这段经历的珍贵之处。
弟子阅读心得体会篇七
阅读弟子规是一种古老而又充满智慧的文化传统。这部著作精炼了中国古代道德思想,是中小学生德育教育中必不可少的教材。作为家长,我们应该陪孩子一起阅读弟子规,让孩子们能够了解传统文化,树立正确的道德观念。在陪孩子阅读弟子规的过程中,我也收获了很多,下面我将分享一些心得体会。
第二段:真善美的展现。
弟子规所倡导的是一种以真、善、美为核心的道德准则,其思想贯穿于其每一篇章节中。在孩子们的成长过程中,我们要让他们明白真正的美德并不是表面的礼节,而是一种内在的修养和素质。弟子规中有很多篇章是关于言行举止的,孩子们通过这些篇章,能够学会正确的言行举止,并且在日常生活中付诸实践。阅读弟子规不仅能够教导孩子们学会礼仪和自我修养,也能够为他们提供正确的道德指引,让他们成为真正的道德人。
第三段:生活实践。
孩子们的生活中充满着各种各样的人际关系和社交场合,也会遇到各种各样的问题。在阅读弟子规时,我们可以和孩子们一起讨论弟子规中所提到的一些故事和道理,并将其运用到孩子们的实际生活中,这样孩子们既能感受到弟子规中的智慧,也能够在生活中更好的表现自己。并且,通过这些实践,让孩子们了解自己的责任和义务,学会关心他人。这将对他们的成长和未来产生积极的影响。
第四段:共读增进亲子关系。
陪孩子一起阅读弟子规不仅能够让孩子们收获智慧和道德,也是一种增进亲子关系的方式。弟子规中很多篇章都是和父母、师长的关系有关,通过这些章节,我们可以和孩子们探讨如何更好的与父母或老师沟通,了解家庭、学校的规矩和制度,并且尊重他人。这样能够让孩子们更好地和我们交流,增加互信。
第五段:结语。
弟子规是一部具有深厚文化底蕴和道德智慧的经典著作。在现代社会里,家长们应该将其融入到幼儿、小学生的日常教育和生活中去。陪孩子一起阅读弟子规,可以让他们领略古人的智慧,学会正确的言行举止和礼仪,增进亲子关系,让他们成为真正的道德人。
弟子阅读心得体会篇八
《弟子规》它让我懂得了人生道路上做人、处事。有了一很好的启示。就像大海中的一只帆,让我有了自己的行驶方向.
自从学习了《弟子规》使我知道了很多道理,也让我增长了智慧.“做人要知恩图报、待人待物要具有恭敬心、为人要谦虚谨慎、找准人生目标……”这些都是从《弟子规》里学到的,让我深有感触。“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。”《弟子规》里开头就是【入则孝】﹐仅仅只有24个字而已。我们又有几个人能做到呢?这两句话是在教育我们,听到父母的呼唤,应该立即答应;父母有什么事让我们做,不要拖拖拉拉﹑懒懒散散。并且,父母的教诲一定要恭恭谨谨地听;如果父母责备你是有一定道理的,所以你要虚心接受。看到这两句话让我无言以对,是自己想起了以前经常和父母顶嘴﹑不懂事﹑贪玩。不过现在好啦!我每天都在尽量做到,我相信自己一定能够做到的。
“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。财物轻,怨何生;言语忍,忿自泯。”这两句话是《弟子规》里的【出则弟】。这是在教育我们,做哥哥的要善待弟弟,做弟弟的要尊重哥哥;兄弟之间和睦相处,对父母的孝心就包含其中了。彼此不贪图财物兄弟之间就不会产生怨仇;言语上互相忍让愤恨就自然消除了。学到这时,让我想起自己作为姐姐竟然去跟弟弟抢东西吃,简直就不敢相信。然而,我相信的是学习了这两句话过后,自己肯定能和弟弟相处地更好﹑更和睦。因我与弟弟相处不太融洽,导致我的父母对我们相处的问题又担忧起来了。更是让我过意不去。
“若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。”它出自于《弟子规》里的【信】。这虽是20几个字,可我却远远没做到。它告诉了我们﹕如果穿着不如别人的好,饮食不如别人的丰盛,心里不要自卑难过。讲到这让我想起自己之前看到别的女孩穿的衣服是多庅漂亮,而自己呢?却......因此我经常吵闹着妈妈,让她给我买漂亮的衣服。真是的,自己那时候太不懂事啦!真应该好好改改了。
在没有学习《弟子规》之前认为自己什么都懂﹑都会,可学了之后才知道原来自己根本就什么都不懂﹑不会。是《弟子规》像一面镜子似地,让我看清了自己身上的污点。我觉得字典是我们学习中不会说话的老师,而子规》则是我们生活中不会说话的老师。
《弟子规》对我们的一生都会有帮助,因此我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。我决定以后会认真学习这本书,并且学会去做到。不再让我的父母为*那么多心。我还要感谢蔡礼旭老师,因为你所讲的《幸福人生讲座》让我学习了这么多为人处事的道理。
学了《弟子规》之后我明白了不少道理,面对它我有一种相见恨晚的感觉,“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”组成了一个完整的道德系统,其核心是做人的“道”和“德”,就是通常说的“道德”。中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知,翻开《弟子规》一读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。百善孝为先。行孝是为人子女的本分,但我往往注重以大行而实孝,以为赚大钱给父母并能照顾好兄弟姐妹就是孝,以为会赚钱就是有能力,就可以居高临下说教任何人。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝不仅是赚钱给父母,必须从细小入手,身有伤,贻亲忧,要做到孝心常在,而非一时之念想,是切身处地站在父母亲的角度体察到老人家的需要,不管多忙“常回家看看”,让父母安心,放心。养父母之身、心、志、慧。【学习弟子规优秀心得体会】/article/,转载请保留此链接!。小时候妈妈经常说:“受人滴水之恩,当以涌泉相报。”《弟子规》让我更明白了“感恩”:感恩天地给予阳光空气和水,感恩国家培养护佑,感恩父母给予的生命、感恩领导的教导,感恩同事的关心帮助,感恩亲友批评指正。读了《弟子规》之后,我才发现,以前自己习以为常或自己认为对的言行,原来都这样或那样地存在着不足。
在古代《弟子规》是做人的准则,在当代仍然影响着更多的人,教育我们如何做人。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本质。人生百态,最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的.道德情操才是真正的自我归宿,是照耀心灵永恒的阳光!我在细细品读《弟子规》的同时,也带走了我心灵上的尘埃,是对心灵的一次大洗礼。
教育是播种,种瓜得瓜,种豆得豆,自己在人生路上走了不少弯路,现在才补上人生的第一课《弟子#fromend#规》。几十年的人生经历让我深深体会到“任何成功都不能弘弥补教育孩子的失败,人生的价值不仅仅是创造物质财富,更重要的是精神财富,因为“留钱给子孙未必能守,留书未必会读,不如行善积德影响下代”。人生三大教育:一是家庭教育;二是学校教育;三是社会教育’,父母是孩子的第一任老师,也是终身导师,我们改变不了社会,更改变不了任何人,唯一能改变的只有自己,为了孩子,为了家庭,也是为了自己,只有从我做起,从弟子规做起,以身作则,修正自己,用一言一行潜移默化地感染孩子,感染自己的学生。我要告戒我的孩子和我的学生们:
播下好思想种子,便收获好的行为,
播下好行为种子,便收获好的习惯,
播下好习惯种子,便收获好的性格,
播下好性格种子,便收获好的命运。
那就让我们共同努力,一起去播撒那些优良种子吧!
弟子规》是我们生活的一面镜子,是我们养成良好个人行为的行动指南。它那浅显易懂的文字里,蕴含着许多做人的道理,教导我们要重视生活行为中的各个细节,教导大家如何修养品德,孝亲友爱以及日常的生活起居待人接物,外出求学,工作等方方面面的行为标准和做人准则。在这里,仅和大家从工作的角度出发,谈一下自己的心得体会:
第一点感触较深的是“首孝悌”,就是要求我们在日常工作中养成良好的习惯,尊重领导,团结同志,服从管理,忠于职守,互相帮助,协作共事,积极融入到整个团队当中,认真完成各项工作任务,而不是消极怠工,相互埋怨,指责,发牢骚。如果我们每个人都认真对待自己所在岗位的每一件小事,都注重细节,把工作做细,做透,做好,做到位,那就会出现“细中见精”,“小中见大”的不平凡。
第二点《谨》篇中“事勿忙,忙多错,勿畏难,勿轻略”,是指我们在工作中做事情不要慌张,忙乱就容易出错,不要害怕困难,应该知难而进,也不要马虎草率,要认真对待每一项工作。
第三点《信》篇中“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻,见人恶,即内省,有则改,无加警”。
在工作中看到了别人的优秀之处,就要想到自己也应该努力去做到,即使差距很远,只要你肯努力付出,认真去做,渐渐就会赶上的,要是看到别人的错误,就要立刻反省自己,看自己在工作中存不存在这个问题,如果有,就马上改正,如果没有,也要引起警惕,防止自己犯同样的过错。如果在一个单位中,我们每一个人都是这样鞭策自己,那我们的事业将会蒸蒸日上。
第四点《爱》篇中的“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载”,不论是什么人,我们都要互相关心,爱护和尊敬,因为我们共同生活在同一片蓝天下,同一块土地上,要讲平等博爱。作为一个窗口服务行业,我们每一名工作人员都应该把游客当作自己的朋友,家人,热情的为他们服务,有问必答,百问不厌,始终送上一张阳光灿烂的笑脸,而不是面无表情,爱坐不坐的态度,我们要把对工作的热爱洒向园区的每一个角落,让处处都充满欢声笑语,用我们的服务换来游客的留恋忘返,促使他们消费,从而提高经营收入。
以上四点是我学习《弟子规》的浅薄体会,在这里和大家共勉。在今后的工作中,我们要学会用《弟子规》来规范自己的言行,指导生活和工作,培养我们孝亲尊师,温和谦逊的品德,以恭敬的心,谦卑的态度,彬彬有礼的行为,来对待一切人和事物,不断提升我们自己的品德修养,让《弟子规》发扬光大,总之一句话,学习《弟子规》不是简单的读和背,而是用来做人和做事的。
弟子阅读心得体会篇九
作为一名弟子,在师父的教导下,我们一直注重阅读的重要性,并不断培养阅读的习惯。随着时间的推移,我深刻体会到阅读对我们的成长和发展有着深远的影响。在这篇文章中,我将会通过阅读给我带来的启示和启发,谈论关于阅读的心得体会。
首先,阅读让我领略到了知识的广度。通过阅读,我可以接触到各种各样的书籍和文章,了解到世界上的各种不同的事物和观点。无论是历史、文学、科学还是哲学等各个领域,从书本中,我可以拓宽我的视野,了解到更多的知识和思想。好的阅读习惯也让我积累了大量的知识储备,对于不同的问题,我都可以从自己的知识库中找到答案,也有更多的角度来思考和解决问题。阅读,让我更加全面、深入地了解这个世界。
其次,阅读培养了我的思辨能力。在阅读中,我会遇到各种各样的观点和论述,有些观点可能与我原本的看法不一致,但通过阅读,我会学会去分析和思考,对不同的观点进行辨别和判断。这样的思辨能力让我在日常生活中更加独立思考,对信息和观点有着自己的判断力。阅读,让我不再轻易受他人的影响,能够根据自己的思考去做出正确的决策。
再次,阅读提高了我的写作能力。通过阅读,我接触到了一些优秀的文学作品,学会了欣赏和模仿其中的写作技巧。我常常会在读完一本书后,思考作者是如何运用词语、句子、结构等来讲述故事或论述一个观点的。这些作品给了我灵感和启示,在我的写作中我也能运用类似的技巧来提高表达的效果。阅读让我发现了作家们的艺术,也激发了我对写作的热爱和追求。
最后,阅读也让我成为一个更好的人。通过阅读各种各样的书籍,接触不同作者的思想和见解,我变得更加包容和理解他人。有时我会在书中找到与自己类似的遭遇或者困惑,这让我感受到我并不孤独,还有很多人在思考同样的问题。同时,阅读也让我学会关心他人,特别是通过读一些关于人类命运和社会问题的书籍,我逐渐形成了一个更加平等和公正的世界观。阅读,让我变得更加善良和有同理心。
总结而言,阅读对我产生了深远的影响。它让我看到了知识的广度,培养了我的思辨能力,提高了我的写作能力,使我成为一个更好的人。因此,阅读将一直在我成长的道路上扮演着重要的角色。希望在未来的日子里,我能够保持好的阅读习惯,不断汲取知识,不断提升自己的能力。
弟子阅读心得体会篇十
新的一年即将来临,我们整理这一年的工作和学习,是否觉得有很多收获。在即将过去的这一年里,我校有许多班级用课余时间或早上大课间时间诵读《弟子规》,用行动为我校创设文化校园作出了示范,《弟子规》是中华传统文化的代表,我也在熏习《弟子规》,每每读到这些至诚、谆谆的教诲,我的内心总是充满感激。今天我很感谢学校领导给了我这样一个机会,在新春到来之际我们一起来分享《弟子规》给我们带来的心灵净水。
第一做人要懂得感恩。对一个人而言,应该报答的最大恩情是父母的养育之恩,所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上,“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”,想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求,如果将它延续到我们的学习中,就是要求我们对老师的教导要用心听取,经常反躬自省,当面对批评时不是狡辩,不是对抗而是虚心接受。学习是我们每个同学的基本任务也是重要任务,认真听讲,不抄作业,充分利用一切时间积极学习,你就是在尽职尽责的完成孝道。你就在学习中得到了真正的实惠。同学们如果我们每个人都能以这种态度指导我们的学习和生活,无论你与同学相处还是与老师相处都是一个非常受欢迎的人。
第二待人接物要怀着恭敬之心,为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的,没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”,虽然从小就念过许多这样的名言警句,但我们却没有意识到谦虚是一种品质,反而常常争强好胜,骄傲自满。想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤,也让自己落后于别人一大截。在班级里与同学总是很难相处,关系不和睦,总是在抱怨不公平,这是为什么?因为人不可有傲慢之心,,我行我素是营造和睦相处氛围的大忌。如果我们常以《弟子规》的教诲指导我们的言行,相信在自己能够很好的协调好与同学、与老师的关系,更加明了做人的道理。
第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善,长养人的德行,目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理,人生是一个过程,过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我们的人生目标是好好学习,好好做人,将来成为建设国家的合格人才,拥有幸福的人生。《弟子规》这样教育我们:“不力行,但学文,长浮华,成何人。不学文,但力行,任已见,昧理真。”是非常值得我们警惕的。作为学生学习知识是我们的本分,国家、社会为我们提供了这样好的学习条件,我们理应好好学习,如果只是来到学校虚度年华,嗜玩成性,任凭自己我行我素,这就是“昧理真”的表现,是无知愚昧。但拥有知识也不是我们骄傲的本钱,而是我们为这个社会服务的基础,我们时刻要克服“长浮华”的心理,我们心中要常念老师的教育之恩,他们是我们成长的基石,我们感谢他们。
所以在新的一年到来之际我愿与同学们以《弟子规》为鉴,相互共勉,相信一份耕耘一份利益,十份耕耘十份利益。懂得反省自己,时刻反省自己的言行,做一个真正无愧于心的人!
弟子阅读心得体会篇十一
暑假里我把蔡礼旭老师讲的《弟子规》从头到尾看了两遍,深感相见恨晚,为什么我们小时候没有学老祖宗留下来的这么宝贵的精神遗产?我对现在的教育模式,价值体系产生了很大怀疑。
《弟子规》讲述的是看似很浅显的如何待人接物和修身养性的生活习惯,可这些貌似浅显的语句做起来很不容易。如果从小时候就学习《弟子规》,会对孩子一生的行为产生潜移默化的影响,即使小时候不懂具体的意思,会在以后生活中慢慢领悟到《弟子规》的正确性。《弟子规》是帮助孩子大好人生根基的很好的基石。
我感悟最深的有这几句话:“道人善,即是善”,“扬人恶,即是恶”,“势服人,心不然;理服人,方无言”,“人有短,切莫揭;人有私,切莫言”,“见未真,勿轻言;知未的,勿轻传”。
“道人善,即是善”,“扬人恶,即是恶”——现在网络也好,电视也好,为了一己私利,充斥着许多色情暴力,奇奇怪怪的新闻与广告,变相的宣传了“恶行”,他们要为社会大众负责啊!
“势服人,心不然;理服人,方无言”——武力是智者不忍,不屑于使用的,因为他往往是没有效果的工具。
后面两句是教人不要恶语伤人,不要多嘴多舌,俗话说祸从口出,要人小心处世。
还有许多句子都值得我们细细品味并践行,《弟子规》真是简单话明大道理,体现的是中国老祖宗的智慧。
弟子规,圣人训……”一遍遍诵读着朗朗上口的《弟子规》,一次次聆听着《弟子规》给我们带来的谆谆教诲,心中的那盏灯渐渐明了。
“入则孝,出则悌”告诉我们友爱兄弟,孝敬长辈,“孝”字也就从此铭刻于我们心间,使我们在关心长辈的同时也学会了尊重他人。“谨而信”为我们谱写着一支思想升华的歌,良好的生活习惯也伴随着我们进入更高的阶梯。“泛爱众,而亲仁”的做人守则成为人生起步的扉页,也是一个转折点。更是那“有余力,则学文”的学习手册带领我们一次又一次地走出迷津。
《弟子规》之所以被称为弟子规,想必是那些望子成龙的博士,有学问的人给后代留下的“字典”。正如诸葛亮为阿斗写的《出师表》一样。古中国之所以被称为古中国,也一定离不开好书的启蒙。上千个春秋,一代又一代的学童在不停的翻着这本书,实践着这本书中的任何一个字。《弟子规》就是这么一本好书。无论是牙牙学语的孩子,还是儿童,少年,甚至壮年,老年都耳熟能详,熟读成诵。《弟子规》早已成为历史的篇章,成为华夏儿女成长的脚印。
的确如此,《弟子规》是清晨的第一缕阳光,它至真,至纯;《弟子规》是引领孩子步入规范殿堂的老师,它至善,至美!《弟子规》让我懂得了孝敬父母,让我懂得如何做人,也让我懂得了言而守信。如果说《弟子规》是一本好书,我便是读书人;如果说《弟子规》是一条河流,我便是鱼儿;如果说《弟子规》是一片蓝天,我便是翱翔的雏鹰;如果说《弟子规》……《弟子规》熏陶着我们的心灵,让我们在文明上,礼节中又跨出了一大步。
让《弟子规》点燃我们心灵的火把,在烈火的让少中点燃那盏不灭的灯。让《弟子规》永恒,让经典永恒,让爱永恒!
弟子阅读心得体会篇十二
中国传统文化,对我来说是既熟悉又陌生的。大学时代,我开始接触中国传统文化,希望从中找到敦品励行的智慧和力量。我看过《论语》、《老子》,背过《大学》、《中庸》,我深深地感受到,中国传统文化蕴含着无穷的智慧,其一字一句都足可以受用一生。
「涉世浅,点染亦浅;历事深,机械亦深。」随着社会阅历的加深,我「长大」了,忽然发现,我所了解的传统文化的道理并没有解决自己成长道路上出现的问题。和许多年轻人一样,我的成长路上充满了太多的困惑、迷茫、苦闷和百无聊赖。当烦恼现前,我所喜爱的中国传统文化显得那么苍白无力。我的出路在哪里?找不到答案。我开始流于世俗,把所有传统文化的书束之高阁。
当我步入而立之年,我发现离原来那个充满朝气的年轻人已经很遥远,取而代之的是一个百无聊赖、没有担当、没有社会责任感、内心灰暗且苍老的「废人」。
年龄的增长让我产生一种紧迫感,回想起来,我已经虚度了几近半生,实在是无颜面对自己,更无法面对我未来的儿女。我不知道该从何做起,以重新燃起胸中那团追寻智慧的火焰。
一个偶然的机缘,让我的书柜里多了一本《弟子规》,虽然这本书在我的书柜里躺了半年多,但是在我听了去年9月22日蔡老师在北京中医药大学的讲座,以及今年4月份在地质大学的讲座后,我的内心受到了强烈的震撼。作为一个年轻人,虽有幸受过中国传统文化的熏陶,却既不能利益自己的身心,更不能利益父母、师长、亲友及扶助我成长的社会,我感到万分的惭愧。
中国传统文化原本是「贵在力行」,贵在「学以致用」啊!我不再犹豫,开始学习《弟子规》,每天利用早晚坐班车的时间背诵,并努力在生活中做到其中的一字一句。到写这篇体会的时候,已经两月有余。我已经把《弟子规》熟记于心,并在生活、学习和工作上有了初步的受用。
1.生活起居。
「朝起早,夜眠迟。老易至,惜此时。」我原来很贪睡,每天要睡八个小时以上,还整日昏沉。现在每日只睡五、六个小时,而且头脑清醒。
「晨必盥,兼漱口。便溺回,辄净手。」我开始养成了良好的卫生习惯。
「冠必正,纽必结。袜与履,俱紧切。置冠服,有定位。勿乱顿,致污秽。」我原来很邋遢,常常让妻子为我操心料理。我现在开始学会整理衣物,自己擦鞋。
「年方少,勿饮酒。饮酒醉,最为丑。」以往百无聊赖之时,常以酒解忧,学习《弟子规》之后,我对酒一点欲望也没有了,至今也没有饮过酒。
「房室清,墙壁净。几案洁,笔砚正。」我原来很不喜欢料理家务,家里脏了也无所谓,现在我总是认真地打理家里的卫生,「时时勤拂拭,莫使惹尘埃」。
2.夫妻关系。
我和妻子的关系一向还好,但难免闹些小矛盾,对彼此的伤害都很大。《弟子规》上说「孝弟」,说「凡是人,皆须爱」,那离我最近的妻子不是我最应该「弟和爱」的人吗?每天,我怀着欢喜心做好每一顿饭,打理家里的卫生,并按照「弟」和「泛爱众」的教诲爱护妻子。如今,我和妻子相敬如宾,每天早上起来互致「早上好」,晚上睡觉时互致「晚安」,当为对方服务时,都会由衷地说声「谢谢」,在我不辞辛苦地料理家务,对妻子体贴入微的时候,她甚至会流下感动的泪水。在生活中,我把《弟子规》的教诲挂在嘴边,并讲给妻子听,她看到我因为学习《弟子规》而产生的变化,也自然而然地和我一起在生活中力行《弟子规》的教诲。
3.读书之乐。
「读书法,有三到。心眼口,信皆要。方读此,勿慕彼。此未终,彼勿起。」以前读书,总是三分钟热血,放下这本,拿起那本,结果索然无味。圣贤书是圣贤的教诲,是用来力行的,而不是哗众取宠的工具,所以贪多无益。两个月来,我放下其它的书,一心学习《弟子规》,在自己的身心得到初步受用的时候,更增加了进一步实行《弟子规》的信心,在每天读诵《弟子规》的时候,不禁有一种「学而时习之,不亦说乎」的感觉。
4.身健心安。
两个月来,我沉重而懒惰的身体开始变得日渐轻快,精气神很好,原来因工作而终日疲劳的眼睛也变得明亮起来。每天早上睁开眼睛,我都能马上清醒,并以欢喜心迎接新的一天的到来。每天晚上燃香礼拜圣贤,并静坐反思一天的言行。
我的工作也有了很多起色,每天的工作效率很高,以「只问耕耘,不问收获」的尽力心态,代替了患得患失的烦恼。
妻子与我每天出双入对,互敬互爱,在别人眼里,我们如初恋一般。
我珍惜时间,常念「是日已过。命亦随减。如少水鱼。斯有何乐。当勤精进。如救头燃。但念无常。慎勿放逸」。我不再看无聊的电视,不再吃瓜子,不再有百无聊赖的时光,而总是觉得时间太少了,没有更多的时间把工作做得更好,没有更多的时间学习圣贤的教诲。
心常存善念,愿世间诸善增长,诸恶尽消,愿世间因为我的存在而添一分喜悦和清凉。每天勉励自己日行一善,或施他人财物,或帮助他人,或见人苦而生恻隐之心,或见人行好事而生欢喜之心。
5.亲仁。
「能亲仁,无限好。德日进,过日少。」我学习《弟子规》的因缘,要特别感谢我的研究生同学陈医生。从认识她的那天起,我便生起了敬仰之心。每每和妻子谈起她,都不由地生起一种向往:做人要做像她那样的人。每次聆听陈医生的教诲,都让我受益良多。《弟子规》就是陈医生介绍给我的。在这里,我向陈医生表示深深的敬意和谢意。可见,「亲仁」对人的一生是多么重要啊!能够亲近德才兼备的人,我觉得真的是很有福气。
蔡老师说过,「年轻人要承担一定的社会责任,而承担责任是一个人成长的开始」。在这里,我想对和我有过同样经历的年轻人说,我们都为人子女,以后还会为人夫,或为人妻,为人父母,我们将以什么样的德行来孝养自己的父母,扶助和爱护自己的丈夫或妻子,教育自己的子女?进而让我们生命中的每个人,都因为我们的存在而得到安乐?让我们一起来聆听圣贤的教诲吧,从尽人伦之本分做起,做一个好儿女,一个好丈夫,一个好妻子,一个好父亲,一个好母亲,一个好员工,一个大家心目中的好朋友。只有这样,我们才能承担更多的社会责任,为社会的和谐与安宁贡献自己的力量。
弟子阅读心得体会篇十三
《弟子规》的每一句,就是我们的一言一行,“置冠服,有定位,”衣帽应放置在该放的地方,要放整齐:“兄道友,弟道恭,”哥哥要友爱弟弟,弟弟对哥哥要恭敬:“或饮食,或坐走,长者先,幼者后”在生活中教导我们尊敬老人:“闻过怒,闻誉乐。损友来,益友却。”我们每个人与朋友相处,如果听到讲自己的过失或缺点就生气不高兴,听到人家赞誉你、夸奖你,你就很欢喜、很高兴,如果是这样,时间一长,真正的好友会远离你,不好的朋友,损友就是不好的朋友,他会渐渐地接近你。为什么呢?因为人不会轻易宣扬别人的过失,如果朋友间的交往达不到一定的程度,他不会指出你的过失,而人往往很难发现自己的过失,如果朋友指出你的不对,看到你很生气,下一次,他肯定不会再讲,为什么?他怕跟你结怨,所以如果没有雅量不能接受朋友的规劝,你的好朋友当然会渐渐离你而去,不好的朋友会渐渐接近你:“不力行,但学文,长浮华,成何人;但力行,不学文,任己见,昧理真”学习要有恒心有毅力,理论和实践必须相结合,否则学到的只是肤浅、表面的东西,不会有成就。
读《弟子规》要用我们的心地去感悟,《弟子规》的每一句都是我们每个人心性的流露,“父母呼,应勿缓”虽然只是对父母一个恭敬的行为,但是心中要时时刻刻对父母保持孝敬!
我认为《弟子规》确实是指导我们日常生活、工作、学习的一本好书,时常能把自己的言行举止用《弟子规》进行约束,反省自己的过失并能改正,假以时日,相信自己会有很大的进步。
弟子阅读心得体会篇十四
在看《弟子规》的过程中,我觉得最重要的部分,是孝。孝,光看字的结构就能明白它的含义,上老下子,强调着血缘延续的重要性。今天我们虽然是小辈,但是,今天的小辈也是将来的长辈,如果在我们做小辈的时候不孝顺长辈,那将来我们做长辈了又怎么能指望我们的小辈会来孝顺我们呢?现在的我们,父母叫我们,我们忙着自己的事情,根本不理父母,往往还会不耐烦。在爸爸妈妈教育、教训我们的时候有几个心里是没有抵触情绪的?总觉得父母管我们管的太多了,总是和父母顶嘴。父母让我们帮忙做什么的时候,我们会找理由开脱,而我们需要父母为我们做什么的时候,父母总是义不容辞。所以说“恩重如山”这四个字,是世界上每一位父母都担当得起的。
相信很多人都听说过“卧冰求鲤”的故事,故事中王祥的孝顺感动了天。王祥早年丧母,但他的继母并不喜欢他,还常常在王祥的父亲面前挑拨离间,说这个儿子不好,不孝顺。所以,年幼的王祥不仅得不到母亲的关爱,就连父爱也感受不到。但即使是这样,王祥也还是一如既往的对父母好,孝顺父母,在父母患病的时候衣不解带地伺候。继母经常想要吃鲤鱼,王祥都尽力满足继母的要求。一次,在一个大冬天,继母生病了,想吃鲤鱼,但是河水已经结了厚厚的一层冰,而继母依然想吃鲤鱼,王祥没有办法,只好赤身在冰上祈祷。突然冰裂开了,两条鲤鱼从河里跳了出来。即使是对自己并不慈爱的继母,王祥也一样如此努力地满足她的要求,由此可以看出,在中国的传统当中,孝是无条件的。
来源:网络整理免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。
content_2();。
弟子阅读心得体会篇十五
弟子规是中国传统文化中的经典之作,它是孔子的弟子所编纂的一本教育孩子为人处世的礼仪准则,至今仍然具有深远的影响力。阅读弟子规不仅能够学习到古人的智慧,更能够让我们深入思考自己的行为和态度。下面,我将结合自己的阅读体会,谈谈我对弟子规的一些心得体会。
首先,弟子规的价值在于它所传达的良好品格。弟子规中列举了诸多应该具备的美德,如孝顺、友善、宽容等等。这些品格无论是对个人还是对社会都具有重要意义。例如,尊敬师长和孝敬父母一直都被看做是中华民族的传统美德,它不仅体现了家庭关系的和睦,也能够促进社会的和谐发展。通过阅读弟子规,我们能够更加了解到这些美德的重要性,进而自觉地把它们融入到我们的日常生活中,更好地发扬传统文化。
其次,弟子规还通过具体的行为要求,教导我们如何做一个有礼貌的人。现代社会中,人们常常忽视了对他人的尊重和关心,导致了社会上的种种矛盾与冲突。然而,在弟子规中,我们能够看到对待他人的细致关怀。譬如,在与他人交往时,我们应当遵循“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”的格言,即在见到比自己高尚的人时应该思考如何并及时改变自己,而在与自己比较低劣的人相处时,则应先反省自己的不足,不断改正自己的缺点。这种尊重和关心他人的态度不仅仅是对别人的尊重,更是一种对自我的要求和修养。
此外,弟子规还强调了做事要有恒心和毅力。毅力是成功的基石,但现代社会中却很容易让人产生浮躁的心态。然而,弟子规告诉我们,“爱人者,众人爱之;敬人者,众人敬之”只有具备恒心和毅力,才能够在人际交往中得到他人的尊重和认可。同时,弟子规还鼓励人们努力学习,不断积累知识,力求成为“有礼夫妻”。这种强调对知识的追求和对事物的持之以恒的态度,在当下的教育环境中尤其应该被重视。
最后,弟子规还警示我们要慎重行事,守住道德底线。如弟子规告诫道:“行有违者,虽远必诛”。这种道德底线不仅是对个人行为的规范,更是对整个社会的约束。在网络时代,虚拟空间和现实世界的界限逐渐模糊,很多人容易因为违背自己的良知而轻易犯错误。然而,弟子规中对于道德底线的坚守提醒我们,无论在虚拟世界还是现实中,我们都不能违背良知,必须要时刻保持自己的人格尊严。
总之,弟子规是一本古老而有着永恒价值的书籍。通过阅读弟子规,我们不仅能够了解到古人的智慧,更能够对自己的行为和态度进行反省和规范。在当前竞争激烈的社会环境中,这种追求美德、恒心、尊重和道德底线的精神,对每一个人都具有重要意义。通过将弟子规中的原则与现代社会相结合,我们可以更好地提升自己的素质和修养,进而为社会的进步做出自己的贡献。
弟子阅读心得体会篇十六
妈妈说,弟子规这三个字,我们可以很清楚的明了,‘弟子’所指的就是学生,也就是父母的子弟;再广泛来讲,弟子可以说是每一个人。为什么?我们说“活到老,学到老”,人,可以说一辈子都在学习;既然都在学习,理所当然就是学生。无论老少,大家都应该来学学看什么叫《弟子规》?“规”是什么意思?就是规范、道理,做人应尽的道理,做人应尽的规范。我们从这三个字,就可以了解这一本书的用意在哪里?就是教我们如何做好一个善良的人,做好一个孝顺父母的人,做好一个有礼貌的人。
我轻轻翻开书,细细读了一遍又一遍,心里是无比的赞叹。
《弟子规》教给了我许多道理。我在弟子规中懂得了孝敬父母、老人;与朋友相处要团结友爱的品德;还知道了一些生活中必有的常识。以前,在和弟弟分苹果时,从不谦让。可读了《弟子规》后,我就会起了“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”这句诗,于是,就把大苹果给了弟弟。以前,在爷爷面前,都会夸夸自己的学习。可读了《弟子规》后,我就会想起“称尊长勿呼名对尊长勿见能”这句诗。于是,就静静地听爷爷的教育。以前,我头发不整就想出去玩。可读了《弟子规》后,我就会想起“冠必正纽必结袜与履,俱紧切”这句诗,所以,我红着脸儿跑回屋,头发理好才出来。以前我没有洗漱就想上学。可我读了《弟子规》后,我想起了晨必盥兼漱口便溺回辄净手“这句诗。在我挑食不吃菜的时候,我想到了“对饮食勿拣择食适可勿过则”这句诗。在我马虎小事时,我想起了“事勿忙忙多错勿畏难勿轻略”这句诗……《弟子规》,它是一本教我们如何做人的一些基础规范。每一个人能了解你应当如何做人,会使你个人的修身得到进步。长此以往社会就会得到大的进步,我们的`民族也会兴旺发达,生生不息。
《弟子规》反映了中华文化的博大精深。让它伴我成长。
弟子阅读心得体会篇十七
阅读是培养智慧与品格的重要途径,对于中国古代的弟子而言更是如此。自古以来,中国文化重视传统经典的阅读,这对于塑造人的修养和品性起到了重要的作用。在这个时代,虽然媒体和互联网发展迅速,但弟子阅读经典的传统依然延续并发扬光大。我作为一名弟子,通过阅读中国古代文化经典,深感其对我个人的影响和启迪。下面我将分享自己的心得体会。
第二段:全方位启迪。
中国古代经典著作涉及广泛,内容丰富多样,这使得我有机会接触到不同领域的知识。例如,我读《论语》感受到孔孟之道的伟大思想,学会如何礼待他人;读《红楼梦》则让我体会到人生的无常和唯美,在这样的启迪下,我可以以更全面的角度看待事物,理解世界的多样性和复杂性。这不仅开阔了我的视野,而且激发了我自主学习的兴趣,让我对其他各种不同领域的经典著作产生了浓厚的兴趣。
第三段:提升人文情怀。
弟子读书强调的是对中华传统文化的学习与传承。通过阅读,我不仅可以感受到其中蕴含的智慧与深度,更深切体会到人文情怀的重要性。在阅读中,我看到中国古代孔子、庄子等伟大思想家们对人性、道德以及社会伦理的关注和思考。这种深度的思想与情感强调了对他人的尊重与关爱,激励我以更宽广的心胸理解和包容他人,培养了我对中华传统文化的热爱,并使之成为我的一部分。
第四段:独立思考的能力。
阅读古籍开启了我独立思考的能力。通过阅读经典著作,我学到了古人的智慧和思考方式,从他们那里学到了对问题和事物的独到见解。这让我明白了独立思考的重要性,鼓励我深入思考问题的本质和背后的原因。与此同时,通过与古人对话,我也学会了如何运用现代思维来理解古代思想,重新演绎古籍的内涵。这种独立思考的能力为我今后的学习和生活带来了巨大的帮助。
第五段:传承中华文化的担当。
弟子读书的目的不仅在于个人的修炼,更在于传承和传扬中华文化。通过阅读经典著作,我深深地感受到了中华文化的博大精深和源远流长。这使我充满了对中华文化的热爱和责任感,也让我认识到自己作为一名弟子传承中华文化的重要使命。因此,我会努力学习和传承中华文化的精髓,并通过自己的行动和实践,以积极的态度去弘扬中华文化。
结尾:
在这个信息爆炸的时代,弟子阅读经典已经成为一种难得的选择。通过阅读中国古代文化经典,我不仅接受到了知识和启迪,更培养了坚韧不拔的意志和高尚的品格。我坚信,经过阅读的洗礼和磨练,我将成为一个有思想、善良而深具人文情怀的弟子,为传承中华文化贡献自己的力量。
弟子阅读心得体会篇十八
弟子规作为中国古代教育的经典教材,在培养学生的品德修养方面发挥了重要作用。通过阅读弟子规,我深刻地体会到其中蕴含的智慧和价值观念,对自己的学习、生活和人际关系产生了深远的影响。
首先,在弟子规中,我明确了一个人的修养离不开自律。弟子规教导学生要遵守纪律,守时、守规、守礼是基本要求。这让我意识到,只有约束自己的行为和思想,才能在成长过程中树立正确的价值观。因此,我开始在日常生活中追求自律,比如严格遵守作息时间、制定学习计划等。通过这种自律的实践,我发现自己的效率得到了提升,同时也感受到了自律给我的内心带来的安宁与满足。
其次,弟子规引导我们塑造和完善自己的人格品质。其中提到了诚、信、恭、敬、义、廉等美德。这些美德不仅是社会交往的基本原则,也是个人成长的必备素养。我深知诚信是一种强大的力量,一个诚实守信的人往往能赢得他人的信任与尊重。同时,在与他人交往中,我学会了恭敬与敬重他人,尊重他人的权利和个性。这种尊重不仅是对别人的礼貌,更是一种人格魅力的展现。通过弟子规的教导,我懂得廉洁自守,能够坚守正道,避免诱惑和欺骗,保持自己的纯净和高尚。
再次,弟子规教导我们怎样与他人进行交往,建立良好的人际关系。从小事做起,教导我们对待他人要真心实意,互相照应。其中提到了孝敬父母、友爱兄弟、师友亲慕、以礼相待等。这让我明白,一个人的成功离不开身边的人支持和鼓励。孝敬父母是最基本的行为准则,也是对他人关心和爱心的起点。在与同学、朋友相处中,我懂得了友爱的重要性,学会了用真诚与关心去面对他人。同时,通过与老师和朋友的交流,我的见识得到了扩展,学到了更多与人沟通和合作的技巧。这些在我的学习和工作中都发挥着重要的作用。
最后,弟子规提倡自强不息,追求卓越。它教导我们要持之以恒地追求知识和实践,在知识和技能方面不断提升自己。通过读书、思考、实践,我理解到不断自我超越是追求卓越的关键。尽管面临困难和挫折,但只要坚持不懈,勇敢面对,就一定能够克服困难,获得成功。因此,我在学习和工作中树立了积极向上的人生态度,努力做到自我超越,不断追求进步。
总而言之,弟子规给予了我一份宝贵的教育礼物,它引导我树立正确的人生观和价值观。通过这些观念和原则的实践,我懂得了自律、人格修养、人际交往和追求卓越等重要的人生能力,这些都将对我的未来发展产生重要的影响。我将继续坚持阅读弟子规,以它为准则,指导自己成长,努力成为一个道德修养高尚、品质卓越的人。