最新大班美术教案(汇总8篇)

大班美术教案篇一

活动目标：

1、能够运用各种花纹有序的组合表现鱼身的变化，感受线条画带来的美感。

2、引导幼儿学习用油画棒进行简单的套色运用。

3、培养幼儿仔细、有耐心的良好作画习惯。

活动准备：

教学。

ppt、范画、双面胶、剪刀、黑色水彩笔人手一只、油画棒、彩色纸。

活动过程：

一、观看图片引出主题。

1、小朋友们，你们知道这是什么地方吗？（海底世界、海洋馆）有谁去过海洋馆，你在那里看到了什么？（各种海洋生物的表演）。

2、海洋馆里有各种各样的鱼，这些鱼身上的花纹是怎样的？（有全是点的，波浪线的，方块的……）。

3、教师根据幼儿的回答，画出相应的花纹。

二、观察了解线条画的特点。

（出示鱼的轮廓）。

师：刚刚我们说了很多种花纹，现在我们给这条鱼穿上漂亮的衣服，让它变成一条漂亮的鱼。

1、小朋友们，你们想给这条鱼画上什么花纹呢？

（幼儿说一种，教师在鱼身上画一种）。

小结：原来这些简单的点、线、面也能组合成一幅看上去复杂又美丽的画。

2、今天这条鱼呀，不仅很漂亮，还会发光呢。

三、示范介绍发光原理。

1、教师示范让鱼发光的方法。

2、请幼儿说一说使鱼发光的秘密。

四、提出要求幼儿作画。

1、先把鱼的主体勾勒出来。

2、运用点、线、面来装饰，装饰时线条排列清晰。

（教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问题可请幼儿互相观察发现，同时鉴借别人的好的方法。）。

3、提醒幼儿作画完毕后在鱼的周围画上发光圈，凸现鱼的整体。

五、展示评价幼儿作品。

1、请幼儿将画好的鱼沿鱼的轮廓剪下来，贴到老师的海底世界里。

2、你最喜欢哪条鱼？为什么？

六、珍惜保护海洋生物。

今天，我们观看了很多漂亮的鱼，也自己制作了一些会发光的鱼。

可是现在，这些漂亮的鱼在不断的减少，因为它们生活的环境遭到了人类的破坏。

小朋友们，让我们从今天开始保护海洋生物好吗？

活动反思：

通过活动激发幼儿画鱼的兴趣，能大胆地表现“发光的鱼”。能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰，活动很成功。

大班美术教案篇二

1、学习运用刮画材料进行美术创作，感受刮画艺术的特殊效果。

2、能大胆的想象，创造性地表现“七彩地球”。

各种不规则的刮画纸若干、小棒、地球形状的底板（上面粘好双面胶）

1、教师讲述故事：一天，小鸟问鸟妈妈：“地球是什么颜色的？”鸟妈妈说：“只要你绕着地球飞一圈，就知道了。”听了妈妈的话小鸟就出发了。

它飞呀飞，前面出现了一片蓝蓝的地方。小鸟高兴地喊起来：“找到了、找到了，地球是蓝色的。”说着，它拿出了一张小纸片做了个记号。(教师将一张蓝色纸任意粘贴在地球底板上)

1、介绍刮画的材料和使用的方法。

今天我们用一种特殊的方法来画画，我把材料带来了：这是一张刮画纸，是什么颜色的?这根是专门用来刮画的小棒。小棒的两头是不一样的，尖的一头是用来刻画的，扁的一头是用来刮画的。（教师示范刮画的方法）这种画画的方法叫刮画。

2、幼儿自由选择刮画纸，运用小棒进行刻画、刮画。

老师给你们准备了很多刮画纸和小棒，把你们刚才说到的地球七彩景色用刮画的方法画出来，让我们的地球更美丽。

3、注意安全，小棒不能对着自己或同伴。

1、教师：哇！原来小鸟看到的地球是这么的多姿多彩。你能告诉我们你画的是什么吗？（个别幼儿介绍自己的作品）

2、教师进行想象、创造方面的讲评，肯定想象丰富、奇特的幼儿。

3、教师小结：地球是七彩的，但是汽车尾气的排放、垃圾的随意乱丢，还有一部分人随意地开采石油、矿石，会让我们的地球受到很多伤害，希望我们大家共同珍惜资源、爱护环境，保护好我们七彩的地球。

例如，幼甲：我在黄色的地方看到了一片沙漠。沙漠里骆驼在行走。

幼乙：我在棕色的地方看到了蚂蚁洞。有的蚂蚁在搬栖，有的蚂蚁在睡觉。

幼丙：我在黑色的地方看到了一片被污染的海洋。海面上漂着垃圾、鱼儿，海水变脏了。

此次活动，是教师结合其自身的专题“如何在美术活动中渗透创造教育”所进行的一次尝试与探索。在活动过程中，我们可时时处处窥见教师的创造教育：

1、命题富有创造性。围绕“彩色的地球”这个命题，能向幼儿提出许多开放性的问题，能给幼儿充分的想象空间。活动以故事《彩色的地球》贯穿始终，教学氛围宽松自由。

2、示范灵活。示范抓重点，只做局部示范，变单纯的由教师示范讲解的填鸭模式为生动活泼教学相长的互动模式。

3、材料新颖独特。浆糊、颜料、小棒这些新奇的作画工具和方法，充分激发幼儿活动的兴趣。

4、创造性的讲评。教师能提供给幼儿充分的阐述机会，并能随机挖掘幼儿创造性的火花。如一位幼儿由黑色联想到了被污染的海洋，教师就借此展开了环保教育，进一步深化了主题。（九堡中心幼儿园舒丽华）

大班美术教案篇三

一、活动目标：

(1)能用绘画的方式表现凤阳人敲花鼓的欢快场面。

(2)尝试表现人物的简单动态。

(3)增强热爱家乡民俗的情感。

二、活动准备。

1、观看过花鼓表演，知道花鼓的相关知识。

2、表演花鼓的相关图片，制成ppt课件、音乐、绘画材料。

三、活动过程。

一、幼儿随音乐《凤阳花鼓》入场，导入课题。

这是什么音乐?人们什么时候会表演凤阳花鼓呢?你在哪里见过?

小结：爷爷奶奶锻炼身体的时候，有大型庆祝活动时会表演凤阳花鼓。逢年过节时，鼓楼广场和各个旅游景点都有花鼓表演。作为凤阳人心里是非常自豪的，所以会敲响花鼓。

二、探索与演示。

1、出示花鼓表演的图片，请幼儿观察。

人们打花鼓时两只手里分别拿着什么?身体的姿态是什么样的?背后的场景是什么样的?

2、请幼儿模仿自己喜欢的打花鼓姿势，体验头、臂、腰、腿的摆放造型。

三、引导幼儿构思想要表达的内容。

1、交代绘画任务。

2、引导幼儿构思画面。

(1)花鼓表演有很多人，还有节日场景装饰，场面特别大，应该怎么画?

(2)请幼儿小组讨论，说说自己的想法。教师随机听讨论。

(3)请想的比较好的幼儿大胆表述。

四、幼儿绘画，教师指导。

1、引导幼儿安排好画面。

2、了解幼儿的表现意图，在幼儿感到困难时，及时予以帮助。

3、引导幼儿从不同方面，如发型、服装、姿态、表演背景等，大胆表现表演花鼓的欢快场景。

五、活动延伸。

1、举办“欢快的花鼓舞”绘画展。

2、幼儿介绍自己的作品，大家互相欣赏。

大班美术教案篇四

1 、激发幼儿进一步探索动物世界的噢秘。

2 、引导幼儿观察、发现不同的居住地，了解动物居住地与其生活习性的关系。

3 、指导幼儿用废旧材料给小动物做个家。

4 、在动手制作中、主动探索中让幼儿学会保护环境、提高环保意识。

5 、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

1 、搜集准备大纸盒、皱纹纸、橡皮泥、废旧布料、美术纸、剪刀、胶水、彩纸等制作材料。

2 、背景音乐磁带、动物卡片玩具若干。

1、教师说“小朋友，今天老师收到了一封邀请函，是大森林里的小动物邀请咱们小朋友去参加他们的联欢晚会，你们高不高兴呀？开动我们的小汽车，赶快出发吧。”

2、伴随音乐，学开小汽车进教室。

3、教师说“小朋友咱们到了，哎，咱们的好朋友都到哪去了？”{出示手偶，小老鼠皮皮}。

4、小老鼠皮皮说“嗨，小朋友们你们好呀，欢迎你们来到我们动物王国做客大家快请坐吧。”“我还有三个好朋友，他们到哪去了？”

6、师问“你们怎么都不高兴了”

小白兔说：我是小兔，住在山下的树动里，人们把大树砍倒了，我没有家了，你们说我可不可怜呀。

小鸟说：你们都没我可怜，我在大树上有一个很舒服的家，人们把大树都砍了，我那也去不了了。

7、引出小动物为什么没有家了，幼儿展开讨论，怎样解决。

8、师说“你们别急，我们大家来帮你们”教师带领幼儿进行分组制作，充分利用不同的材料为小动物制作家，教师巡回指导。

9、制作结束伴随音乐为小动物送家，活动结束。

既培养了幼儿的审美感和欣赏力，又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中，萌动着可贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次机会，把它转化成强大的动力，发展幼儿的创造力。

大班美术教案篇五

活动目标：

1.尝试用涂一涂、加一加、变一变的方法设计电话号码。

2.用作画的方式大胆表现自己的梦想，体验活动的乐趣。

活动准备：

白板软件、油画棒、铅画纸等。

活动过程：

一、谈话导入。

师：小朋友们当我们放假的时候，如果你想你的小伙伴了，你会怎么做呢？

：当你想到好朋友时，可以打个电话给他，朋友肯定很高兴。今天我们就来设计自己家的电话号码送给好朋友吧。

二、欣赏装饰画，分享装饰电话号码的方法。

1.讨论电话号码。

1）电话号码由什么组成？哪些数字组成？

过渡：所有的电话号码都是由0-9其中的几个数字组成的。

2）这些数字和我们平时写的数字一样吗？用双勾的办法来画出空心数字。

过渡：其实这些数字还可以变得更加的美观、漂亮，一看吧。

2.漂亮的电话号码。

1）教师出示3幅电话号码装饰画，讨论：

a.你最喜欢哪组电话号码？为什么喜欢这组？

b.你喜欢它的什么？

c.还剩下最后一组号码是？这组号码用的方法和其他两组哪里不一样？

：我们可以用涂一涂、加一加、变一变的方法让电话号码变得更有趣。

：调色盘、画笔、帽子等等都说明他长大想做画家。

2）（医生）还有一个小朋友，长大了想当医生，如果你来帮他设计电话号码，你会用什么方法，让别人一看就知道他长大后愿望是什么？（可以用变一变的方法，1变成针筒，1变成胶囊，还有加一加的方法，在5的头上画了一个十字。）过渡语：原来我们可以将自己长大的愿望也设计到电话号码里，这样让好朋友更会记住你。

三、共同示范设计电话号码李老师也设计了电话号码送给你们，你们以后要常和我联系哦。

1.（范例1：空心数字）请你用涂一涂、加一加、变一变的方法，来设计自己家的电话号码了。请幼儿和教师共同示范。

2.我也将我现在做的工作藏在电话号码里了，你能看出来吗？请幼儿观察发现。

四、幼儿自己设计电话号码师：你想设计自己的电话号码送给好朋友吗？

1.请你用涂一涂、加一加、变一变的方法，来设计自己家的电话号码，三种方法都要用到哦。

2.请你设计的和别人不一样，可以大胆想象一下，自己将来想做什么工作，设计到电话号码里。

3.最后在右下角小小的签上写上自己的名字，你有15分钟的时间来完成哦，抓紧时间。

五、交流欣赏电话号码。

1.欣赏讨论：

你家的电话号码是多少？你是用哪些方法来装饰的？大家来猜猜他以后的愿望吧！

2.相互赠送让我们把设计好的电话号码送给好朋友吧。教师帮忙制作成竹简的样子，用丝带系好，和好朋友互相赠送。送好朋友一句祝福。

大班美术教案篇六

活动目标：

1.欣赏绘本《兔子先生去散步》，了解其作画手法。

2.能用多种工具、材料尝试，大胆表现兔子先生去散步的情景。

3.喜欢进行美术活动，愿意和同伴交流分享。

活动准备：

1.幼儿阅读过绘本《兔子先生去散步》。

2.颜料、纸笔（铅笔、水彩笔、水粉笔）、抹布等。

3.课件。

活动过程：

（一）出示课件，引出课题。

（二）猜测示范，了解作画手法。

1．猜测交流。

教师：你认为兔子先生是怎样画出来的？请小朋友相互说说。

2．示范讲解。

3．教师。

教师：原来兔子先生，并不是用白色颜料画出来的，而是以其他颜料涂在白纸上，把兔子先生的样子"围"出来的，再点上小小的红眼睛，一条咖啡色的嘴巴，加上一条黑条纹的红领带。

（三）欣赏图案，交代作画要求。

1.欣赏图案。

教师：你们还记得兔子先生散步时去过哪些地方？

2.构思作品。

教师：请小朋友想一想，兔子先生可能还会去哪里散步，会遇到什么事情呢？

3.交代要求。

（四）幼儿作画，教师指导。

提醒幼儿想好再画，帮助幼儿解决作画中出现的问题。

（五）展览评析。

教师：我们来欣赏一下大家创作的《兔子先生去散步》。

活动延伸：

家园活动：回家后可以和爸爸妈妈一起来画一画，除了兔子先生，你还可以画画其他的事物。

大班美术教案篇七

活动目标：

1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。

2、发展幼儿的创造力，想象力。

3、对圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：彩笔画纸投影仪圆形教具（特制）。

（两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。教师演示时要快，像是变魔术，幼儿会很感兴趣。）。

活动过程：

1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地，以手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。

2、以孙悟空七十二变的本领，激发幼儿想像力和创造力，想象出于圆形相象的物体。

3、通过幼儿书空添画和投影添画，引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。

4、与孙悟空比本领的形式，进行绘画作业。

5、讲评，展示优秀作品。

结束部分：我们带着自己的作品与孙悟空去比赛。

活动延伸：利用各种几何图形，进行组合添画。

详细活动过程：

1、小朋友，你们好！听说你们上午学了一个舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》，你们还会跳吗？我们一起跳起来好吗？（进入活动室）。

手指游戏：教师：我的小手拍一拍，幼儿：（拍拍拍拍拍）。

我的小手碰一碰，（碰碰碰碰碰）。

我的小手握一握，（握握握握握）。

我的小手敲一敲，（敲敲敲敲敲）。

我的小手做三角，（做做做三角）。

我的小手做个圆，（做做做个圆）。

3、小朋友，谁的小手做的圆好啊，比一比谁的圆？（幼儿相互比手）。

看，我的圆好吗？（教师出示准备好的教具）。

4、你们可不要小看这个圆形，它可是一个宝圆啊，知道是谁送给我的吗？告诉你们吧！昨天晚上我梦到孙悟空，孙悟空的本领可大啦，他七十二变，还教了我几招呢！你们想不想看看啊？大家跟我一起喊123，这个圆就会变的，准备好！（齐）123，（教师翻动教具）这是什么？（是西瓜），你们怎么看出来是西瓜的？（有瓜纹啊，绿绿的）（齐）123变，又变成什么了？（小娃娃），在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头，真有趣啊！（齐）123变，这是大家最喜欢的足球，这也是圆形变的，上面有黑白格子，成为大家喜欢的足球！

5、我只跟孙悟空学了这几招变法，小朋友动脑筋想一想，圆形还能变出什么物体来呢？

幼儿想象，回答。示范绘画，在投影仪上展示。

6、刚才小朋友在圆形上添画了几笔就变出了不同的物体形象，真是有趣，我发现小朋友很聪明，我有一个问题要问你们，除了圆形可以变，还有什么几何图形可以变呢？（长方形可以变成……三角形可以变成……梯形可以变成……）。

8、每个小朋友找一个位置坐下来，在不同的图形上添画吧！（放轻音乐作画）幼儿画完一幅，交一幅，教师巡回指导。

9、作品展示：大家快来啊，我们来看看大家的作品吧！（在投影机上，投放幼儿的作品）。

10、总结：小朋友用聪明的智慧，灵巧的小手在不同的图形上添画几笔就变出了不同的物体形象了，真棒，而且种类多多，我看到小朋友这些作品肯定能超过孙悟空的本领！（播放汽车的声音）听，是旅游车来了，我们坐上旅游车去花果山与孙悟空比本领去喽！（随着音乐下场）。

大班美术教案篇八

1、学习刮蜡花的技巧，并用在绘画中。

2、培养幼儿干净、整洁的好习惯。

3、激发幼儿大胆创作的能力。

蜡笔彩、图画纸、牙签、范图等。

1、过欣赏范图，激发幼儿绘画兴趣。

2、解刮蜡画的意义、方法。

涂一浅一深两层蜡笔彩，然后用牙签刮出所画内容的绘画方法叫刮蜡画。

3、示范绘画方法：

a、先涂浅色，要图厚些，可用几种不同颜色。

b、再在上面涂黑色，盖住浅色。

c、最后用牙签刮出所画图案。

4、幼儿绘画，提出要求

a、先涂一浅一深蜡笔色、要厚重均匀。

b、想好主题再刮画，错了可用黑蜡笔盖上重画。

c、注意要保持干净、整洁。

5、展评作业：以构图巧妙，干净整洁的为好。