一个成功的方案应该能够提供清晰的指导和明确的目标。方案的制定要围绕解决核心问题展开，避免扩散和冗余。通过学习方案范例，我们可以提升自己的方案制定能力和创造力。

家校共建的方案篇一

我校为了给全体师生创造安全和谐的学习生活环境，为了加强未成年人思想道德建设，通过多种途径，开展警校共建活动，共同打造平安校园。促进警校共建工作，我校与双井镇派出所建立了警校共建关系。

自建立警校共建关系之后，警校双方开展了一系列丰富多彩的活动，如法制讲座、警校联谊活动等，极大的丰富了未成年人思想道德建设的方式和方法。

派出所警官每学期抽时间到学校为师生进行安全知识培训，让安全知识进校园进课堂；

二是每学期开学对校园周边环境进行巡查治理，排除周边矛盾隐患；

四是有派出所出面，最大限度的预防各种安全事故的发生。

时间。

意义。

备注。

2013年9月。

法制讲座。

校外遭遇歹徒讲解怎么办2013年12月。

法制讲座。

防火灾事故。

2014年5月。

法制讲座。

防网络侵害2014年6月。

法制讲座。

防溺水事故。

家校共建的方案篇二

本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下我校的家校共育活动开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，我班的工作也取得了明显的效果，现将本学期工作总结如下：

一、确定主题，开展活动。

开学初，我们二年级建立了家长学校。本学期来，家长学校的各项工作注重抓早、抓细、抓落实。这个组织建立起来后，立即在班上召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论“养不教，谁之过？”“如何培养小学生的良好习惯？”活动。并在其中贯穿家庭德育教育。

二、召开家长会议，传授家教方法。

本学期来，我班召开家长会议着重组织学生讨论“养不教，谁之过？”通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

三、印发家校联系卡，密切家校联系。

本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。我们二年级的家长学校印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，我们与移动公司开通了家校通，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

四、组织教师家访，了解学生在家表现。

家校共建的方案篇三

2月27日，市电业局与防暴支队在市电业局金明活动中心联合举行了“警民共建”活动启动仪式暨青年友谊篮球赛。电业局副局长×××，防暴支队党总支书记、政委×××，电业局政工部主任×××、副支队长×××，市公安局团委书记××，电业局团委书记××，团省委候补委员、防暴支队团总支书记××及双方职工、干警共100多人参加了活动。

此次“警民共建”活动是双方共同开展的一项长期的互助互利活动，主题为“加强警民合作，同建全面小康”，内容主要有治安共建、服务共建、法制共建、友谊共建四种形式。在启动仪式上，电业局陈献伟局长与防暴支队党总支书记、政委许新建共同签定了《警民共建协议书》。双方约定将通过召开座谈会、联谊会、定期互访、举行文体联谊等多种形式开展共建活动。“警民共建”将以两个单位共青团工作交流与合作为基础，互相促进，相得益彰。启动仪式后，双方团员青年表演了擒敌拳、武术竞技等精彩的文艺节目。两个单位的青年篮球队也进行了友谊篮球赛。这为双方“警民共建”工作打下了一个良好的基础，开了一个好头。

植树节当天，两个单位共同组织了“警民共建青年林”活动。选拔出来的60多名青年志愿者、优秀团员个个争先恐后，积极参加此项活动。双方团组织负责人决定今后要把北郊高速路旁一块空地作为植树护绿活动的基地，把“警民共建青年林”活动持续开展下去。争取在未来几年内，把周围光秃秃的空地变成一个绿色的垂柳园。青年志愿者们当日完成了3亩的种植任务，栽植2米高柳树200余棵，为北郊高速路带来了第一抹新绿。

积极开展共建的宣传教育工作，不断提高双方职工的.共建意识。我们采用形式多样的宣传方式，充分利用版报、标语、图片、宣传材料等各种宣传工具，结合双方专业工作，开展宣传教育，普及法律知识。双方团组织利用重大节日开展丰富多彩的警民共建活动，举行了文娱友谊活动、体育竞技赛比赛，通过多种形式，寓“建”于乐，共同丰富文化生活，创建起一个“警爱民，民拥警”的环境氛围，推动青年警民共建工作的进一步开展，增进了警民鱼水情。

5月中旬，××市电业局青年足球队与防暴巡警支队足球队进行了友谊比赛。这次活动大大加强了两个单位青年人之间的交流与友谊，使警民共建工作不断深化加强。9月下旬，天气炎热。电业局团委与防暴巡警支队团总支共同在西区三毛游泳馆组织游泳活动。通过一个月游泳活动的开展不仅加深了兄弟单位青年人之间的友谊，同时对团员青年锻炼身体、提升团队意识起到了积极地促进作用。

为了丰富民警的精神生活，电业局青年职工们购买了一大批书籍为支队建起了“共建书库”，同时积极发动职工群众踊跃捐书，送去一份份宝贵的精神食粮。同时积极组织开展慰问活动。八月份，防暴巡警支队为迎接全省巡警防暴技能大比武在杏花营训练基地进行集训。队员们在酷暑多雨、住宿简陋的艰苦环境下坚持高标准，严要求，认真开展训练。××市电业局团委在得知情况后，组织团员青年携带毛巾、香皂、茶叶、白糖、风油精、蚊香等消暑纳凉及灭蚊蝇物品前往训练基地慰问，并参观了防暴队员的集体宿舍，观看了训练场面。端午节期间，电业局团委组织部分青年志愿者来到防暴巡警支队，慰问为保证我市一方平安做出突出贡献的防暴巡警队员。他们带来了粽子等节日礼品，并与防暴队员们一起座谈交流。通过两个单位青年人之间的深入交流，对青年人端正思想，树立正确的世界观、人生观、价值观有着积极地推动作用。电业局还经常组织青年志愿者与民警们谈心、拉家常，了解他们的日常集训和生活情况，帮助他们解决单位供电线路老化问题，帮助民警优先解决办理用电手续，讲解安全用电常识及救护知识，尽量为同志们解决实际困难和后顾之忧。

7月份，为了打击盗窃电能的违法犯罪行为，电业局青年突击队和市防暴支队联合组织打击窃电宣传活动，对重点用户进行线路检查，共查获违章窃电户12户，处罚违法人员15人，收缴电费9760。50元，维护了正常的用电秩序，有力促进了电业局的节能降损工作。8月上旬，××市北郊孙李堂村部分村民因不明真相受个别人煽动来到××市电业局封堵大门，严重干扰市电业局正常开展工作，对开封电网安全、稳定运行构成了严重威胁。市防暴巡警支队得知情况后。政委××亲自带领一大队全体人员赶到××市电业局，积极做好宣传解释和安全保卫工作，有力地保证了××市电业局的正常工作秩序。在宣传解释工作中，××政委一直走在队伍的最前列。他耐心、细致地反复向不明真相的群众做宣传解释工作，为事件的最终解决做了大量工作。确保了我市正常供电没有受到大的影响。

双方不定期举行形势报告会、工作交流培训会、社情民情知识讲座和学习“三个代表”座谈会，以“三个代表”为主题，开展共学“三个代表”教育活动，组织职工和民警到场听讲，接受国防教育，交流探讨学习“三个代表”的心得体会。防暴支队还邀请电业职工到支队过“警营开放日”活动。在训练里体验生活，不仅让电业职工真切感受到了巡警防暴工作的艰巨性，还学到了不少课堂上学不到的东西。共建活动，使警民渔水之情不断加深，也使双方的警民工作得到扎实的开展。

家校共建的方案篇四

为全面贯彻落实县委《关于推进群众工作全覆盖意见》的精神，进一步加强机关和农村党组织建设，全面实现共建共创、晋位升级，按照县群众工作领导小组《党支部结对共建共创活动实施方案》要求，把群众工作全覆盖和群众路线教育实践活动相结合，根据我局实际，现就结对共建共创活动工作拟定如下方案。

一、指导思想。

（一）强化宗旨意识，促进思想进一步提高。通过开展教育实践活动，使党员和干部坚定理想信念，强化宗旨意识，增强群众观点，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持从群众中来、到群众中去，坚持一切为了群众、一切依靠群众，自觉把群众利益放在首位，把群众满意作为工作的出发点和归宿，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。

（二）解决突出问题，促进作风进一步转变。聚焦作风建设，集中解决“四风”问题。反对形式主义，着重解决工作不实的问题；反对官僚主义，着重解决在人民群众利益上不维护不作为的问题；反对享乐主义，着重克服及时行乐的思想和特权现象；反对奢靡之风，着重狠刹挥霍享乐等不良风气。深入基层，深入群众，察实情、出实招、办实事；精简会议文件，明确具体目标，狠抓工作落实；保持艰苦朴素，厉行勤俭节约。

（三）增强人民满意，促进党群干群关系进一步密切。认真对照相关标准，查找梳理突出问题，及时开展整改落实。坚持从群众最需要的地方做起，从群众不满意的.地方改起。有效解决领导班子不善管、不愿管、不敢管的问题，解决党员、干部不愿做、不会做、不敢做的问题，进一步密切党群干群关系。

二、基本原则。

一是围绕中心、服务大局。围绕全县群众工作全覆盖暨“四个”建设目标任务，精心谋划，认真推进结对共建共创活动。

二是城乡联动、相互促进。坚持上下联动，围绕组织建设互促、党员干部互动、党建载体互通，努力实现优势互补、资源共享，全面提升党建工作水平。

三是结合实际、分类指导。根据党支部的实际，采取有效措施，因地制宜，分类指导，从解决基层党组织和党员最现实、最困难、最迫切的事情做起，既帮助解决眼前的实际困难，又帮助提高素质、技能、能力和水平。

三、目标任务。

围绕党支部结对共建共创活动总体目标，坚持逐项实施、稳步推进原则，在重点抓好以下工作。

1、帮助健全完善制度。帮助、指导结对村党支部建立健全党支部议事规则、党员教育管理等制度，指导村“两委”班子制定完善村规民约等相关制度。结合机关、农村党支部实际和晋位升级要求，帮助共建村党支部制定切合实际的晋位升级措施，促进两个支部共同从一般党支部向先进党支部发展提升，力争尽早实现提升目标。

2、加强党员队伍管理。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，参与分析结对村党组织和党员队伍现状，科学、合理确定党员发展对象，把思想素质好、带富能力强、热心公益事业的年轻农民吸收作为党员发展对象，力争全年培养2-3名入党积极分子，发展1-2名党员。

3、扎实开展党组织活动。一是每半年共同听一次党课，邀请有关党建专家或优秀党建工作者上党课；二是每半年共同过一次党组织生活，开展思想讨论和学习交流；三是每季度共同举办一次联谊活动，组织党员深入先进党组织或革命纪念馆等地参观学习；四是每年协调组织力量，深入结对村开展一次爱国、感恩和法制、形势教育。

4、继续开展送温暖活动。结合自身特点，一是全年为结对的基层党组织办1—2件好事、实事。二是建立机关党员结对帮扶农村特困党员的帮扶对子，利用“七一”等机会，开展慰问活动。

5、制定完善发展规划。帮助指导结对村结合自身特点，进一步理清发展思路，挖掘发展潜力，找准发展路子，制定完善发展规划。

6、协助乡党委、政府搞好结对村“两委”班子换届工作。

四、工作要求。

（一）加强领导，明确责任。坚持局党支部统一领导，支部党员共同参与，做到定目标、定措施、定人员、定职责。

（二）加强协调，紧密配合。加强与相关乡镇党委、政府的工作协调，强化同共建村“两委”班子的工作配合，做到信息互通、工作互联、步调一致。

（三）加强督查，确保落实。将结对共建活动纳入本局党建工作目标任务，加强对活动开展情况的督促检查，确保工作真正落实。

家校共建的方案篇五

（2016年）。

为进一步提高结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订帮扶共建工作计划。

一、指导思想。

以实践“十八大”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办“人民满意教育”为宗旨，以促进学校发展均衡化和可持续发展为目的，通过帮扶，共同促进，共同提高，实现资源共享，促进教育的公平。

二、总体目标。

以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂。

教学。

过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。

三、组织机构。

组长：王文忠（书记、校长）。

副组长：马克强（副书记、副校长）。

樊哲礼（组织委员、初中部负责人、副校长）张美兰（纪检书记、后勤副校长、工会主席）俞瑞霞（宣传委员、小学部负责人、副校长）。

成员：张军、王成贵、耿玲、孟德利。

四、具体措施。

1.召开座谈会议。

召开两校行政人员座谈会，互相介绍学校基本情况，了解对方学校存在的具体问题，明确帮扶重点方向。互相介绍管理经验，取长补短，共同提高。分管对应工作的行政结成对子，交流工作经验。

2．校际资源共享。

学校工作计划、工作。

总结。

专题活动方案各类评估试卷等材料两校及时学习交流。在学校网站增设“结对互助”板块，为两校教师之间互动创建一个快捷平台。

3．师徒结对帮扶根据结对学校需求，每位教师与支援学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。

4．灵活开展活动。

原则上每学期开展一次活动，主要进行集中教研活动、头脑风暴、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。

5.目标考核总结。

为保障结对帮扶计划的贯彻落实，每学期将对结对帮扶工作进行考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格的教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报区教育局。

家校共建的方案篇六

为落实家庭教育指导工作主体责任，破解家庭教育难题，更好激发家长自发、自觉行动，进一步释放家庭教育潜能，增强家庭教育的针对性、实效性，优化教育环境，提高教育教学效益，促进学校全面发展，特制定本行动方案。

二、实施方法。

（一）学校层面。

1.加强团队建设，形成共识，探寻释放学校教育潜能的爆发点。

分层对教干、教师，特别是对班主任进行家校共育知识培训，增强家庭教育指导工作责任意识，提高家校共育工作能力。创设浓郁的家庭教育研究氛围，形成教育合力，释放教育潜能。组建一支热衷于家庭教育的精干团队，创新开展家庭教育指导工作。一个人可能走得更快，但是一群人会走得更远。

2.开展课题研究，知行合一，探究破解家庭教育难题的突破点。

立足学校实际，针对目前现状，组织人员确立学校家校共育总课题，拟定基于总课题的子课题，让有志于家庭教育的班主任、任课教师认领适合自己的子课题开展研究，也可以几个人以小团队的形式研究一个子课题。在课题研究中，引导广大教师特别是班主任，在家庭教育指导中进行问卷调查、行动实验、个案探究、精准指导、帮扶转化、反思提炼、延展辐射，实实在在破解班级中出现的一个个家庭教育的难题。

3.改革通识培训，注重实效，探求提升家长教育技能的支撑点。

要重视对家长特别是一、二年级的家长的通识课程培训。新形势下，组织家长线上集中培训。每周五的晚上七点，转发三宽家长学校课程视频链接，组织所有家长在线上进行课程视频学习，提高家长综合素养。每个完小由德育主任安排班主任组织家长做学习笔记，撰写学习体会，在规定时间进行线上学习交流，增强家长家庭教育主体地位的思想认识，更加重视家庭教育的重要作用，全面提升家长教育技能。

4.实施精准帮扶，有的放矢，探索放大学校教育效能的增长点。

开展个案指导，鼓励班主任开展“1+x”精准帮扶。全面分析问题学生（学习差、习惯差、心理特别、身体素质差等与众不同，急需矫正的学生，下同）在校德智体等方面在校表现，把握家庭教育影响因素。采取线上或线下家访等方式了解问题学生家庭和家长基本信息，家庭教育理念和方式，为实施家庭教育精准帮扶提供基本素材。依据问题学生在校表现、家庭教育现状，由家校共同商定精准帮扶方案。属于暂时家庭因素导致孩子退步，可以采取班主任与家长一对一方式及时沟通，克服家庭教育不利因素，引导学生查找退步原因，迎头赶上；属于家庭教育长期问题累积，导致学生习惯养成问题，可以组织帮扶团队与家长一起制定学生习惯矫正计划，在班主任指导下，由家校共同实施习惯矫正工程，并注意矫正过程指导；属于家庭教育理念或方式方法问题，可以动员和引导家长积极参加家长学校系统家庭教育理论学习，转变家长家庭教育理念，提升家庭教育水平；属于青春期孩子叛逆教育问题，在征得学生和家长统一前提下，可以采用“一个孩子问题研讨会”的方式，疏通亲子之间关系，建立亲子互信，帮助孩子平安的度过青春期；属于家庭结构因素导致家庭教育失控问题，可以动员家校社各方力量，整合多方积极因素，切实维护青少年合法权利。

我们全镇有135个班级，如果每班开展一个家庭精准帮扶，全镇就会有135个家庭教育得到改善，《100个家庭故事》就会汇编成册，持之以恒做下去，学校的教育效能就会显著提升。

（二）教师层面。

1.加强师资培养，重塑教师职能，锻造双师型教师。

做好学校教育教学工作是传统型教师职能定位。随着时代的发展，特别是经历了新型肺炎疫情防控期间的线上教学实践后，我们看清了一个基本事实，教师的职能急需重塑，我们不但要做好学科教学工作，还要做好家长和孩子居家学习指导工作。在组建团队的基础上，加强家庭教育指导教师的培训工作，确定好重点培养对象，推荐参加区教育局组织的双师培训，安排部分骨干教师走出去，学习全省乃至全国先进经验。发掘本校资源，组建青口小学家庭教育技能培训讲师团，对学科教师和部分优秀家庭教育志愿者进行适时培训，提高家庭教育指导教师工作能力。

2.搭建展示平台，放大智慧效益，调动家长积极性。

孩子们优秀的技能、品质，以及良好的习惯和行为都是在成长过程中逐步形成的，学好很难，学坏却容易。有的坏品行、不良性格一旦形成还不可逆。家长是家庭教育的责任主体，但是自始至终要有教师参与的影子，把握孩子发展走向。学校建立开通家校共育公众号、服务号、微信群、qq群、网站、美篇、微视频等媒体，交流、推送家庭教育的阶段成果，既可以调动家长积极性，也可以让教师对阶段性成果予以“校正”，同时可以放大成功人士的成功经验。定期举办“童心童趣同飞扬，共建共享共成长”亲子互动展示，促进家长与学生之间、教师与教师之间、家长与家长之间互相学习，放大智慧育人效益，促进学校和谐发展。

3.创新共育形式，开展亲子互动，增加家长参与度。

可以结合班级、学科实际以及“三项工程”等内容，创新开展亲子互动，逐步让活动课程化、特色化。比如开展班级共管、文明共创等教育活动，也可以开展亲子共读、亲子共写、亲子共画等学科教学活动，也可以是家庭情景剧表演、家庭才艺展示等文娱活动。要关注每一位家长，鼓励全体家庭参加，扩大参与度。要把“死课”变剧场，要把课文变成课本剧，让家长、老师和学生去饰演剧中角色，促进亲、子、师共成长。像宁海路小学的胡海燕老师那样，与家长共享资源、共编教材、共同参与表演，形成富有特色的阅读、书法等校本教材，并定期举行班级亲子展示表演。我们鼓励每个班级亲子互动实现课程化、特色化，每年学校举行家庭教育宣传周期间，集中评比展示各班级的内容。

（二）家长层面。

1.开展调研活动，尊重差异，摸清家长需求与难处。

以班级为单位，做全校性的大型的家庭教育调研活动，摸清目前家庭教育现状，梳理突出的问题，拟定基于问题的家庭教育指导计划，有的放矢开展家庭教育指导工作。切记不要试图把家长培养成教师的助教，也不能存在急于求成的心理。工作中要尊重不同层次的家长需求，理解家长难处。活动不搞一刀切，尊重差异性。

2.制作共育手册，记录历程，解决家长会后“涛声依旧”问题。

制作青口小学《家校共育手册》，设计的内容包括：“我眼里的孩子”、“家长心语”、“学习回顾与展望”、“课程学习记录”、“家庭最美好的一天”、“家庭实践――我是策划者”、“一封家书――亲语倾言”、“见证・成长瞬间记录”等。通过手册的发放和使用，记录下一个家庭教育一年的经历和收获，让班级和学校的共育活动落到实处，富有实效。

三、工作进度及要求。

1.组建四个团队。五月底前组建完毕，并立即开展工作。

（1）青口小学家庭教育指导讲师团。牵头人：姜再艳。

（2）青口小学家庭教育精准帮扶团队。牵头人：丁自于。

（3）青口小学家校社共育课题研究团队。牵头人：马济敏。

（4）青口小学“亲子共读，家校共育”实践团队。牵头人：胡海燕。

2.确立15个子课题。六月底前，由教科室牵头，在学校总课题“基于知行合一的家校社共育模式研究”（暂定）基础上，梳理出15个子课题，让教师认领，并开展有效研究，以一年为一个周期，评定研究成果。

3.落实每周一次通识培训。由各完小德育主任牵头，继续做好每周一次的家长的通识培训。今年实行改革，各完小培训后，不用再上交每次开展培训的材料，只需要年终交一本《20xx年优秀家长学习体会选编》册子，以图文形式汇编成册，上交中心校。

4.家长人手一本《青口小学家校共育手册》。六月初，有德育处牵头编印，下发到全体家长手中，供家长平时学习记录使用。年底收缴，作为评选优秀家长的重要依据。

5.开展特殊家庭精准指导。从五月开始至年底，由完小德育主任牵头负责。每个完小选择一、两个特殊家庭作为精准指导对象。具体做法和要求以《连云港市青口中心小学20xx年度家庭教育精准指导实施方案》为准。

6.举办两次双师型校本培训。由信息技术处陆文亮、滕乐牵头，分别于六月、十月举行两次“指导常识和技能校本培训”，重塑教师职能，提升教师家庭教育水平。

7.开展一次大型家庭教育调查调研活动。由董入光牵头，组建工作小组，印制调查调研表格，收缴、分析调查实情，另采用实地家访等形式，摸清真实情况，形成调查调研报告。

8.创新开展亲子互动活动。六月在宁海路小学由胡海燕及其团队举办“童心童趣同飞扬，共建共享共成长”亲子互动展示，全镇班主任参加现场观摩。胡海燕老师准备好经验介绍材料。以后形成惯例，引领更多的教师展示亲子活动开展情况。

9.建设家校社建设成果展示平台。由校办王道宽牵头，除了继续优化青口小学微信公众号，再建设“选青书院”公众号，及时推介我校家校社活动开展情况。联系区教育局家庭教育指导中心和全国三宽家庭教育研究中心，及时推送优秀教师亲子互动成果，提高家长、教师的积极性。

10.提前谋划好家长会形式，提升家长会实效。期中，由各完小校长牵头，改革家长会形式。各班可以务实开展主题鲜明的家长会，如“亲子共读”成果分享会，“良好习惯养成”交流会，“写字、阅读、演讲”家校共建会。

家长会内容要丰富，要有实效。可以展示一本整洁的课堂作业。把学生的作业本放在桌面上供家长翻阅。这样，家长就能深层次了解自己孩子的学习情况了，也自会促使学生认真做作业。书写一封真挚的情感家书。让每位学生给自己家长写封信，可以是感谢父母对自己的关爱，也可以是自己当着父母面不好意思开口说而只适宜于笔头交流的问题等等。汇报一份真实的成长经历。让学生把近期以来自己学习上取得的成绩，活动中的收获，同学间建立的友情，身体上得到的锻炼，心理上战胜的困难一一写下来，可长可短，让父母了解最真实的孩子。展现一张动人的校园照片。家长会时，教师利用多媒体，分期展示学生校园学习生活实况，使家长对学生的校园生活有直观的了解。

家校共建的方案篇七

为了建立和发展和谐警民关系，做到“同呼吸、共命运、心连心”共同抓好驾驶人员的教育，提高驾驶人员的安全意识，共建平和谐交通环境，经乌鲁木齐市交警支队特勤大队的，和新疆联众商品商品混凝土有限公司双方共同研究、商讨，自愿结成警民共建单位，特制定《警民共建协议书》如下：

一、指导思想：以“安全第一、预防为主”和“警民共建、平安交通”的方针为指导，把增强驾驶人员的安全意识和打造和谐交通环境作为共建的根本任务。

二、共建内容：

(一)共同学习宣传邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的“”精神，不断提高政治素质，积极开展“双拥”活动。

(二)共同开展安全培训教育，认真学习交通法规知识，不断提高安全意识。

(三)特勤大队派得力的干警，给新疆联众商品混领土有限公司做交通安全培训老师，并向驾驶人员传授安全驾驶方面的知识与经验。

(四)克服工作困难，发扬团结协作精神，做到优势互补，在工作、生活上尽力为对方提供方便，帮助解决各种问题和困难。

(五)共同丰富业余生活，积极开展球类、棋类、演讲、文艺演出等文化活动，努力用健康向上的文化活动带领业余阵地，不断增强凝聚力和集体荣誉感。

三、共建要求：

(一)共建双方要把各自的共建工作纳入单位工作重要日程中，成立共建领导小组，具体负责日常工作，领导和协调共建工作。

(二)共建工作要做到活动有计划，有记录、有时间安排。

(三)共建双方要坚持心连心，办实事的原则，特别是要在办实事上下功夫，注重活动实效，防止走过场。要及时总结各类典型，并加以推广。

(四)定期召开双方联议会议，总结和部署共建工作。

(五)共建活动按照事先约定进行，既不能影响新疆联众商品商品混凝土有限公司的正常营运、也不能影响特勤大队的执勤和学习训练。双方共同努力，取长补短，努力争创“双拥共建先进单位”。

乌鲁木齐交警支队特勤大队。

xxxx年xx月xx日。

新疆联众商品商品混凝土有限司。

xxxx年xx月xx日。

家校共建的方案篇八

各社区党支部、各(站)所：

2011年是我处军民共建培育联合体的重要一年，办事处党委、政府要充分认识，统一思想，加强领导，切实把我处军民共建活动推向深入，把共建成果转化为推动办事处经济和民兵建设上来，使广大群众深切感悟到共建带来的成果，进一步推动我处军民共建活动引向深入，现结合处镇实际制定本方案：

一、充分认识新形势下双拥工作的重要地位和作用，进一步增强做好双拥工作的责任感和使命感。

拥军优属、拥政爱民是我党我军的光荣传统。做好双拥工作，对巩固和发展军政军民团结和民族团结，维护社会稳定，促进经济社会发展和提高部队战斗力有着重要的意义。

各社区和各有关站所要充分认识做好新形势下双拥工作的重要意义，坚定不移地贯彻执行党中央、国务院、中央军委关于维护、巩固和发展民族团结的重大决策部署，主动适应新形势，进一步增强做好双拥工作的责任感和使命感。要坚持把继承传统与不断创新紧密结合起来，以稳定社会、密切军政军民关系和民族团结，提高社会生产力为目标，以“两个文明”建设为主要内容，积极探索双拥工作新路子，自觉投身到维护南城办事处军政军民团结的伟大实践中，为全处的经济发展和社会稳定营造良好的环境。

族团结进步创建活动，形成军爱民、民拥军的浓厚氛围。

三、围绕实现全面建设小康社会目标加强军地协作。

双拥工作是为党和政府的中心工作任务服务的，其根本目的是充分调动广大军民的积极性和创造性，为实现全面建设小康社会的目标而共同努力。镇党委、政府要着眼于未来战争、着眼稳定大局，关心国防建设，拥军优属，积极发挥地方科技教育优势，加强与部队在项目、技术和人才等方面的协作，促进部队建设。

四、以解决热点、难点问题为重点，抓好双拥优抚安置法规政策的制定和落实。

上引导、政策上鼓励、经费上扶持、技能上培训，逐步走上市场化安置的新路子。要认真落实军队离退休干部安置政策，确保政治、生活待遇。要坚持行政调配和市场调节相结合，做好随军家属劳动就业工作，特别是引导新型经济组织拥军，拓宽就业渠道。要坚持国家保障和社会优待相结合，对重点优抚对象通过抚恤补助标准自然增长机制，解决生活困难问题。要建立和完善维护军人及其家属合法权益组织机构，按照“优先立案、优先审理、优先执行”的原则，依法维护他们的合法权益。三是进一步完善优抚安置政策监督约束机制，建立拥军优抚安置政策落实情况通报制度。进一步畅通优抚对象信访渠道，变优抚对象上访为干部下访，防止发生侵害优抚对象合法权益问题。进一步加强双拥理论研究，积极探索新型组织和新的社会阶层拥军途径和办法，推动双拥工作进企业、进社区、进机关、进学校。进一步完善双拥工作运行机制，把政府行为与社会行为、以情双拥与依法双拥、行政调节与市场调节结合起来，保证双拥工作持续深入开展和各项任务落实到位。

五、进一步加强双拥工作的组织领导。

强双拥领导小组和办公室建设，建立领导小组成员单位双拥工作重大事项报告、年度工作汇报、领导成员述职和联络员制度，增强成员单位履行双拥工作的职责意识。加强双拥资源的整合，形成领导重视、部门合力、上下协调、军地互动的新格局。

2011年6月1日牡丹区南城办事处。