备战高考感悟
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通过写下心得体会,我们可以更好地反思自己在学习、工作和生活中的经历和成长。写心得体会时,我们可以先明确目标和要点,然后进行全面和深入的分析和思考。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。
高考是每个学生人生中的一次重大考试,它不仅仅是考察学生的学习成果,更是考验学生的心理素质和应对能力。在经历了这场考试后,我深感高考不仅仅是一次考试,更是一次人生的洗礼和成长。在这个过程中,我学到了许多珍贵的经验和体会。
首先,要有正确的学习态度。高考对学生来说是一次至关重要的考试,学习的态度至关重要。我在备考过程中,深刻认识到了学习的目的和意义。我们所学的知识并不仅仅是为了应付考试,更是为了为人处世,为未来的发展打下基础。因此,我们要树立正确的学习态度,对待学习要有热情和期望,努力提高自己的综合素质。
其次,要量力而行,控制好学习的进度。高考对学生的要求很高,但是我们不能一味追求高分。在备考过程中,我发现,每个人的学习进度和学习能力是不同的。我们不能盲目地模仿别人的学习方法和进度,而应该根据自己的实际情况,制定出合理的学习计划,并且在学习过程中要及时调整,避免过度劳累和压力过大。
第三,要注重方法和技巧的运用。高中学习是考点为导向的,所以我们需要掌握解题技巧和方法。我发现,掌握一些通用的解题技巧非常有助于提升解题效率。比如,在数学方面,我们可以通过归纳总结题目类型和解题思路,能够快速准确地解答问题。而在英语阅读理解中,通过学习提取关键信息和分析文章结构等方法,能够更好地理解文章的意思。
第四,要保持良好的心态。高考是一场长跑,而非一场短跑。在备考过程中,我深感良好的心态对于取得好成绩是非常重要的。尤其是在面对紧张的考试和高强度的学习时,保持冷静和自信是成功的关键。因此,我们要保持积极向上的心态,相信自己的能力和潜力,不畏困难和挫折,坚定信念,战胜一切困难。
最后,要寻求适当的支持和帮助。高考是一项艰巨的考试,单凭个人的力量难以应对各种困难和挑战。在备考过程中,我明白到,寻求适当的帮助是有效提高学习成绩的重要途径之一。我们可以向老师请教疑难问题,向同学交流学习经验,还可以参加一些学习辅导班或者自习室,让自己学得更好。
综上所述,高考并不仅仅是一场考试,更是一次人生的历练和成长。通过高考,我们学会了正确的学习态度、掌握了合理的学习方法、培养了积极的心态和寻求适当帮助的意识。这些经验和体会将对我们今后的学习和生活产生深远的影响,让我们更好地适应社会和未来的挑战。因此,在备考过程中,我们不仅仅要追求好成绩,更要注重发现和积累这些宝贵的经验,为未来的发展打下坚实基础。
高考是每一个学生都将经历的一场人生考验,而对于许多学生来说,它是他们追求梦想的起点。毫无疑问,经历了这场严峻的考试后,我们都会有一些心得和感悟。以下是我对高考的感悟心得体会,希望能对即将面临高考的同学们有所启发。
首先,我认为高考是一次艰难的磨砺。高三这一年,学生们备战高考,每天都需要面对大量的功课和压力。无论是备考资料还是模拟考试,都需要我们付出大量的时间和努力。但是,正是这种磨砺,让我们变得更加坚强和成熟。在各种困难和挫折面前,我们不再畏缩,而是勇敢地面对,并努力克服困难。这种坚持不懈的毅力也将成为我们未来人生中战胜各种困难的宝贵财富。
其次,高考是一次检验努力的机会。在高中的三年中,我们为了高考付出了太多努力。我们每天都要复习课本,做题目,写作文。我们通过这些努力不断提升自己的知识水平和能力。而高考无疑是检验我们这些努力的机会。通过高考的分数,我们可以看到自己在学业上所取得的成绩,也看到了自己的不足之处。然而,不管结果如何,我们都应该珍惜这段努力的历程,因为它将成为我们未来人生中的宝贵财富。
第三,高考是一次对自己的全面考查。高考不仅仅是对我们学习成绩的考察,更是对我们综合素质的全方位考验。高考中的各个科目涉及到了我们的各个方面,包括思维能力、创新能力、语言表达能力等等。因此,高考不仅仅是对我们知识的考察,更是对我们综合能力的考察。通过这场综合性的考试,我们能够更好地认识到自己的优势和不足,并在之后的发展中有针对性地进行提升。
第四,高考是一次成长的机会。在备考过程中,我们不断克服困难,不断提高自己。我们从过去的失败和错误中汲取教训,并不断完善自己的学习方法和技巧。在高考的压力下,我们学会了管理时间,学会了解题思路,学会了处理各种问题。这些都是我们成长的标志。不论高考的结果如何,我们都会变得更加成熟和自信,这将对我们未来的发展起到重要的推动作用。
最后,高考是一次积累的过程。在备考的过程中,我们不仅仅是为了应付高考,更是为了积累知识和经验。我们读了许多适合高考的书籍,写了许多针对高考的作文,背诵了许多高考的知识点。这些知识和经验的积累将会在我们未来的学习和生活中发挥重要作用。即使高考结束了,我们也应该继续保持学习和积累的态度,因为这将使我们能够更好地适应社会的变化和挑战。
总而言之,高考不仅仅是一场考试,更是一次人生的历程。通过这场历程,我们不仅仅了解到自己的成长和进步,也体会到了困难和挫折的力量。这些感悟和收获将伴随我们一生,并对我们未来的发展起到积极的影响。因此,我们应该珍惜这段经历,并从中汲取力量和智慧,为实现更大的梦想奠定坚实的基础。无论结果如何,我们都应该为自己的付出而骄傲,为过去的努力而庆幸。相信自己,未来是光明的。
高考,对每一个参与其中的学子来说,都是人生中一次重要的考验。它既是一次对知识储备和学术能力的综合测试,也是对学生自身素质和心理承受能力的综合考验。在经历了高考这场风雨洗礼后,我深深地感悟到了许多人生的真理和无价的财富。下面,我将从压力与自信、团结与合作、时间与节奏、坚持与奋斗以及放松与调整等五个方面,分享我的高考感悟心得体会。
首先,高考给了我们巨大的压力,但也培养了我们的自信。回想起高考前的那段紧张备考期,我们每天都面临着密集的复习任务和模拟考试,压力之大可谓无以伦比。然而,正是这种高强度的压力让我们逐渐习惯了挑战和战胜困难的状态。尽管有时会感到力不从心,但是我们不断用实际行动证明自己的能力,逐渐建立起自信心。高考考前的模拟考试,虽然也经历了失败,但我们却学会了减压和应对,学会了在信心与压力之间寻找平衡。
其次,高考让我们懂得了团结与合作的重要性。在高考的过程中,我们与同学们一同备考,依靠彼此的理解和支持,共同前行。我们相互鼓励,互相帮助,一起面对挑战,一起解决困难。通过集体讨论、相互竞争和团队合作的实践,我们更加深刻地认识到团结合作的力量。团结合作,不仅能够提高我们的学术能力,还能够培养我们的沟通能力和团队精神,在实现个人价值的同时,也能为集体创造更大的价值。
第三,高考教会了我们合理安排时间和掌握节奏的重要性。在备考的过程中,时间管理和节奏掌握成为我们必须面对的难题。我们必须权衡每一项任务的优先级,制定科学合理的学习计划,把握好复习的步伐和进度。经历了高考,我们明白了时间的宝贵和自己的能力所限,因此更加珍惜时间,努力提高效率。高考给了我们对时间和节奏的深刻认识,这是我们人生中无法替代的宝贵财富。
第四,高考教会了我们坚持与奋斗。无论是高考前的备考阶段还是高考过程中的疲惫期,我们都面临着各种挑战和困难。但是,只要我们坚持不懈地努力,勇往直前,就一定能够克服困难,取得好的成绩。高考教会了我们“绳锯木断,水滴石穿”的道理,让我们明白持之以恒和坚韧不拔的重要性。高考不仅考察的是我们的知识水平和学术能力,更考验我们的毅力和韧性。
最后,高考让我们学会了放松与调整。在高强度的备考阶段,我们除了认真复习和积极备战之外,还要给自己留出一些放松的时间。在紧张的学习和考试之余,我们可以通过运动、阅读、听音乐等方式放松身心,调整心态,缓解压力。只有适当地放松和调整,我们才能保持良好的状态和高效的学习效果。
综上所述,高考是一场考验学生知识和心理能力的考试,也是一次丰富人生经历的历练。通过高考,我对自己的优势和不足有了更清晰的认识,更加明白时间的宝贵和信心的重要。高考不仅是学习的过程,更是一个对自己全面素质的锤炼。通过这次经历,我收获了珍贵的人生财富,更明确了自己未来的方向和目标。无论考出怎样的成绩,高考给了我更多的是成长和收获,这将成为我人生中一笔宝贵的财富。
第一段:高考是人生重要的阶段,是一场苦战。作为一名高中学生,经历了三年的努力学习,我深深体会到了高考给我的压力和挑战。高考不仅考查学生对知识的掌握,更重要的是考查学生的综合能力。在高考中,我们需要全面提升自己的学习能力,从而取得好的成绩。
第二段:高考对于学生来说是一次检验自己学习成果的机会。在高考复习期间,我深刻认识到了知识的薄弱点,这也让我重新审视了自己的学习方法和习惯。从学习的角度来看,高考不仅提醒我们要在平时加强知识的学习,还要注重理解和应用知识。通过高考的学习,我深刻感悟到知识是要与实践相结合的,只有在实践中运用知识才能更好地掌握和理解。
第三段:高考给了我一个锻炼的机会,让我学会了如何面对困难和挫折。当我在复习过程中遇到困难和挫折时,我意识到只有坚持下去才能克服问题。高考让我学会了不怕失败,不放弃,勇于迎接挑战。我发现,只有当我面对问题并积极解决时,困难才会变得渺小。通过高考的锻炼,我变得更加坚强和勇敢。
第四段:高考也让我认识到了人际关系的重要性。在高考期间,我发现与同学和老师之间的沟通和合作尤为重要。通过与同学一起学习和讨论,我们可以互相激励,共同进步。同时,与老师的良好合作也是取得好成绩的关键。在高考中,老师的指导和帮助让我更好地理解和掌握知识。通过与他们的交流和互动,我不仅学到了知识,还收获了宝贵的经验和人生智慧。
第五段:高考是一个历经努力和汗水的过程,但也是一个充满收获和成就感的阶段。从高考中,我体会到了自己的进步和成长,更重要的是学会了如何面对未来的挑战和困难。无论高考成绩如何,我相信只要努力了,就不会后悔。高考让我明白了一个道理,那就是只有付出,才有收获。
总结:通过高考的学习与经历,我体会到了学习的重要性、自律的重要性和目标的重要性。高考并不仅仅是考试,更是一种精神,一种态度。通过高考,我意识到只有靠自己的努力和付出才能取得好的成绩。我相信,在未来的道路上,只要我们保持坚持和努力的态度,我们一定能够取得更好的成果。我将把高考的感悟和体会运用到今后的学习和生活中,不断追求更高的目标,迎接更大的挑战。
第一段:高考是每个学生一生中至关重要的一次考试。对于学生来说,高考不仅是一个结束阶段,更是一个新的起点。因此,备战高考是每位学生和家长都必须面对的任务。在这一过程中,家校联手起到了至关重要的作用。
第二段:家校联手备战高考,首先需要建立起家长和学校之间的紧密联系。尤其是在学校和家长之间建立一个有效的沟通渠道,以保持信息的畅通。家长可以及时了解学校的教育政策和学生的学习情况,学校也可以通过家长了解学生的家庭背景和学习特点。这样的联系和沟通有助于双方更好地理解对方,在高考备战中作出更有针对性的安排。
第三段:家校联手备战高考还需要家长参与到学生的学习过程中。家长可以帮助学生制定合理的学习计划,帮助学生管理时间,提高学习效率。同时,家长也可以给予学生精神上的支持和鼓励,以增强学生的自信心。家长还可以与学校老师合作,帮助学生解决学习中遇到的问题,共同制定学习策略。家长的参与和支持能够让学生更好地备战高考。
第四段:在家校联手备战高考中,学校也需要积极主动地提供帮助和支持。学校可以通过举办家长会和课堂观摩等活动,让家长更加了解学校的教学内容和教育理念。学校还可以通过组织辅导班和模拟考试等活动,帮助学生提高应试能力,熟悉考试形式。学校还可以为学生提供指导,帮助他们选择适合自己的学习方法和提供解题技巧。学校的支持和帮助能够让学生在备战高考中更有动力和信心。
第五段:除了家校联手备战,学生本身也需要付出努力。学生需要树立正确的学习态度,积极主动地参与学校的各项活动和课程。学生还要制定合理的目标和计划,将学习任务分解为小目标,逐步完成。学生还需要定期进行自我反思和评估,及时调整学习策略。在备战高考的过程中,学生要坚持不懈地努力学习,相信自己的能力和潜力。
总结:在家校联手备战高考的过程中,家长、学校和学生共同发挥各自的作用是至关重要的。家长要与学校建立紧密联系,并积极参与学生的学习。学校要提供帮助和支持,为学生提供良好的学习环境和资源。学生要树立正确的学习态度,坚持努力学习。只有家校联手,才能为学生在备战高考的道路上铺就坚实的基础,为他们的未来打下坚实的基石。
高考离我已经不远了,我依然记得,当我正在走出教室,看到一张脸色苍白的和我坐在同一排的同学在修整着笔记本电脑上的玻璃屏幕,我才突然意识到高考的确不是一个简单的小考试,它非常重要。如果我不能拿到一张自己心仪的大学录取通知书,我将失去这些年来积聚的勇气和热情,这将使我非常失望。所以,我想分享一些备战高考的心得体会。
首先,确定目标与计划十分关键。客观的评估自己的水平和实力,设立适当的目标是非常重要的。并且更重要的是发挥出来实现这个目标所需的具体行动计划。在我的朋友圈里,有很多人在社交媒体上反复分享他们吃了什么、看了什么。虽然这些信息也很重要,但我认为更重要的是自己的时间管理和学习计划,通过合理的计划确定自己的目标,并安排充足的时间来实现目标。高考阶段的时间很宝贵,我们必须充分利用它。
其次,尝试寻求帮助和支持。在我高三的时候,我的父母一直都很忙,但他们总是能抽出时间来安慰我和鼓励我。他们还帮我制定了学习计划,并督促我按照计划执行。此外,如果有困难或疑虑,我们可以向学长或学姐求助,这可以帮助我们快速地掌握怎样应对高考,这也是经验交流的一个重要方面。此外,专业的一对一服务可能会成为一种有用的选择,特别是当我们需要深入分析自己在每一个考试科目中的优劣势时。
第三点则是保持良好的身体状况。许多人在高考阶段疲惫辛劳。除了学习压力之外,我们还需要面对贴近生活的压力。从夜晚的时间管理到健康饮食的重要性,我们需要采取实际行动来降低压力和增强身体的抵抗力。要坚定自己的信念,通过一些健康的运动来减轻压力,保持自己的良好状态。
第四点是设置奖励和惩罚机制,这是很关键的。当你完成一个小目标时,要把自己用一些小奖励来鼓励自己,比如可以买自己喜欢的东西,实现一些小愿望等等。同时,当你不能完成你的计划时,你要对自己进行惩罚,让自己得到反思。这个奖励和惩罚机制尤其适用于高一和高二,以便让我们练习自我管理和自我激励,同时使我们更加专注和努力。
最后一条是在备战高考的时候保持积极态度。我们必须相信自己能够取得好成绩,并持续努力去实现它。作为高中生,我们需要做的是不断地学习,不断地提高自己的个人实力。我们需要相信自己的能力,相信自己能够达成目标,这会使我们更加努力和专注。
总之,在高考前,我们必须确定目标和计划,尝试获得支持和帮助,保持身体状况优良,设置奖励和惩罚机制,并保持积极的心态。这些对应的五个方面在我们这个非常关键的阶段都非常重要,希望我的经验可以对大家有所帮助。最重要的是,相信自己,不要放弃。毕竟,成功总是在坚持不懈的后面。
高考培训内容对我冲击很多,以下简单梳理我培训后的一些心得。
感触一:本次培训跳出应试框框谈教学
xx市以往培训常邀请本省一些高考专家来分析高考、谈应试策略,某种意义上是培训教师应试的技巧。今年有两大变化:(一)培训专家来自省外;(二)培训内容跳出了应试框框。今年两位培训专家一位是人民教育出版社编审芮信老师,一位是xx市教研员戴xx老师。虽说芮信老师的讲座题目是《如何认识教材、教学与考试的关系》,但讲座内容早已跳出应试的框框,从研究教材、史料引用细节(以图片使用为例)视角谈教学,理清了教学中我们所困惑的教材、教学与考试的关系。戴xx老师从分析当前新课改中出现的问题出发,谈教学的缺失;以分析xx高考题为契机谈历史课堂;以案例分析为依据谈历史教师的素养。总之,本次培训是跳出应试框框谈历史教学,跳出xx自主命题框框谈历史教育,不仅引进省外一些先进理念,更对学科前沿动态进行某种程度的分析。
感触二:本次培训让我对自身教学疑惑
毕业五年来,我在应试教育的框框下努力探索,以研究高考题为突破口,通过对全国新课改地区高考试题进行比较,“洞察”xx高考命题的规律,成功地使教学不偏离应试的方向。为此工作以来,我所教班级在小高考和高考都有出色的表现,在许多报刊上也发表了数十篇以研究“题”为主题的文章,但也是这种教学探索现如今使我越发感到教学的“瓶颈”,越来越感觉到探索的路子越来越“窄”。本月15-16日在xx参加全国历史年会,接受了一次历史教育的“洗礼”。在听了特级教师的课、名教授讲座之后,似乎对今后历史教学有了一点思考,但经过这次培训后,让我思考也更多,很多内容需要梳理,很多教学问题需要研讨。反思自身的教学,我感到有些疑惑。当然这些疑惑并不是那么无绪,很多问题可以动笔去梳理,可以在今后教学中理清,而且梳理中不仅能探索出今后的教学之路,还能借机写点东西,丰富自己的见识。
感触三:本次培训我与专家的无绪对话
记得在xx年会时,听到让我感触的理论,几次都欲与专家进行对话,阐述我的想法和疑惑,但苦于会场交流的人太多。此次培训让我有了与专家对话的机会,当然激动之间我很杂乱地提了很多问题,甚至让戴xx老师摸不着头绪,现在回味起来,我提问重点有:
1.感观xx高考试题,很多题在表述上是否存在不恰当之处?如20xx年第6题、20xx年第5题高考题已经表露出这个问题,我在给某些图书公司写高考解析时也在疑惑xx卷经常出现这种命题语言问题,是否与xx地区历史教学用语有关?也曾试着从网上下载xx地区优质课大赛课件,探索这一问题,也有过一些思考,苦于没机会去xx现场观摩,所以至今没有把这一问题整理出来。
2.戴xx老师今天讲座三次提及今年珠海年会。两次高端研讨对今后一段时期历史教学无疑有重要的导向作用,但仔细比较,两次年会对历史教学变革的主旨是否出现冲突?中国教育学会历史教学专业委员会透露出的今后教学探索是“历史学科理论”(我试着百度这一词汇,未曾找到准确定义),而全国历史教师教育委员会倡导的是“杜绝以论代史”“人性”“强调史实的多元理解”。
3.xx全国历史年会上xx师大教授杨xx提出中学历史教学需“宽容理解基础上认识”“让学生体验到历史是渐进性发展历程”,此认识基础上对现行历史教材即将变革的疑惑。现行教材通过审核,实施未,虽质疑声不少,但其成效尚不能“盖棺论定”,目前许多质疑翻开每册目录前言都可以解决,根本不能算问题。
4.史观在现行课标、教材中究竟是如何体现的?如何要求的?在教学中如何把握?正如xx年会沙龙中中史参任鹏杰主编质疑时下火热的文明史观甚至只是国人的自娱自乐,国外未系统提出。史观只是为我们认清历史史实提供某种标准或者角度,与其强调角度,不如通过史料甄别历史真相。
当然除以上问题外,现在写这篇心得时,还滋生出其他很多思考,有些是突然联想到的、未成形的“片断”,在此不一一述说。在接下来暑期生活中,我将针对性阅读、学习,希望能在以上问题中有所突破。
第一段:引言(200字)。
宝宝备战高考是至关重要的一个阶段,不仅是对他们十几年学习的总结,也是他们为未来的人生打开一扇大门的关键。岁宝宝备战高考的心得体会,不仅仅是一种经验的传授,更是一种对心智成长和学习方法的深思。通过总结和分享,岁宝宝们将能更好地应对高考挑战,为自己创造更加光明的未来。
第二段:时间管理与复习计划(200字)。
岁宝宝们在备战高考期间,学会了有效地管理时间,并制定了科学的复习计划。他们认识到时间的宝贵性,合理安排学习和休息时间,充分利用每一分钟。这样的时间管理能力使他们能够合理备考,避免焦虑和压力累积。同时,他们懂得制定复习计划并坚持执行,通过对知识点的全面复习和练习,提高了自己的学习效率。
第三段:高效学习方法(200字)。
岁宝宝们在备战高考的过程中,掌握了一些高效学习方法。他们充分利用好自习时间,有计划地研究教材,做好笔记,整理知识。在复习时,他们注重理解和运用,而不是仅仅死记硬背。通过提问、思考和讨论,他们提高了自己的学习效果。此外,他们善于借助工具,如智能手机或电脑,利用各种在线学习资源和应用程序,提高了学习的便利性和效率性。
第四段:良好心态与压力管理(200字)。
岁宝宝们在备战高考的道路上也经历了不少困难和挑战。然而,他们通过培养良好的心态和有效的压力管理技巧,成功地战胜了这些困难。他们通过保持积极的态度和乐观的心情,面对考试中的挫折、不如意或错误,不抱怨,不气馁,而是从中汲取经验教训,不断提升自己。同时,他们通过适当的放松和锻炼,如阅读、运动或与朋友交流等,来缓解压力,保持身心健康。
第五段:自信与梦想(200字)。
岁宝宝们在备战高考过程中逐渐建立起了自信心和明确的梦想。通过不懈的努力、坚持不懈的备考以及对自己的充分了解,他们认识到自己的潜能和能力。当面对高考时,他们相信自己能够胜出,抱着积极进取的心态迎接挑战。岁宝宝们也逐渐明确了自己的生活目标和职业志向,在高考之后,他们将为了梦想努力奋斗,实现自己的人生价值。
结尾(100字)。
岁宝宝备战高考心得体会的分享给我们教育的重要意义。它不仅是对个人经验的总结,更是一个引导和启示,帮助更多的宝宝们迈向成功。岁宝宝们通过时间管理、高效学习方法、良好心态与压力管理以及自信与梦想的培养,为自己的高考之路铺就了坚实的基础。让我们向岁宝宝们学习,不仅在备战高考中做出更好的成绩,更是在人生道路上追求自己的梦想,创造自己的精彩。
高考是中国学生选择大学的重要关口,对于高二教师而言,备战高考是一项艰巨而重要的任务。在这个关键时刻,高二教师们付出了许多努力,在思想、教学和管理上经验丰富。本文将就高二教师如何备战高考的心得体会进行分析和总结。
第二段:备课准备的重要性及经验分享。
备战高考,备课准备是至关重要的环节。在高二教师备考中,我发现,在新的备考阶段,教师需要深入理解高考考纲,明确考点,并制定相应的备考计划。此外,还要进一步了解学生的薄弱环节,有针对性地进行教学和辅导。这些经验让我明白,备课准备是高考备考成功的重要保障。
第三段:心理压力的应对及师生配合。
备战高考,不仅考验教师的教学经验和备考能力,也考验教师的心理素质。在准备过程中,教师要面对心理压力的挑战,如焦虑、紧张和疲劳等。为了更好地应对心理压力,我经常与同行交流、互相鼓励,同时也向学生倾诉自己的困惑。师生之间的积极配合和相互支持是应对心理压力的有效方式。
第四段:举办模拟考试及针对性辅导。
在备战高考过程中,举办模拟考试是教师掌握学生知识掌握程度的有效途径,也是学生检验自己备考情况以及发现问题的重要手段。为了帮助学生更好地备战高考,我经常组织模拟考试,并根据考试结果进行针对性辅导。在辅导过程中,我主要采取个别辅导的方式,因为每个学生的问题和需求都有所不同。通过举办模拟考试和针对性辅导,学生的备考效果明显提高,他们的信心也相应增强。
第五段:提高学生自主学习能力及全面发展。
备战高考的过程中,教师还应注重培养学生的自主学习能力。在课堂上,我鼓励学生积极提问、讨论和独立思考,激发他们的学习兴趣和学习动力。此外,我还鼓励学生参加各类文体活动,培养他们的综合素质和能力。通过这些措施,学生的自主学习能力得到了有效提高,他们不仅在高考中取得了好成绩,而且在其他方面也取得了全面发展。
结尾:总结全文,强调备战高考的重要性。
备战高考是高二教师的一项重要任务。在备考过程中,教师需要做好备课准备,应对心理压力,并举办模拟考试进行针对性辅导。同时,教师还应注重培养学生的自主学习能力和全面发展。备战高考需要教师付出许多努力和智慧,但也是教师获得成就感的重要时刻。通过不懈努力,我们相信每一位高二教师都能够在备战高考中取得好成绩,为学生的未来发展贡献自己的力量。
高考作为中国教育体制中的重要一环,对于学生来说是一次至关重要的考试。而对于岁宝宝们来说,备战高考更是一段艰辛的旅程。岁宝宝们刚刚步入青春期,面对复杂的心理变化,加上对未来的追求和对家人的期望,倍感压力。因此,岁宝宝们在备战高考的过程中需付出巨大的努力和坚持,不断克服种种困难和挑战。
第二段:优化学习方法,提高效率。
在备战高考的过程中,岁宝宝们要根据自身的情况,积极探索适合自己的学习方法。首先,要合理规划学习时间,合理安排每天的学习任务,避免拖延和浪费时间。其次,要善于总结归纳,将学习内容进行分类,形成系统的知识结构。同时,要注重提高学习效率,采用合理的记忆方法,例如制作思维导图、复习卡片等,帮助记忆和理解知识点。优化学习方法可以最大限度地提高学习效率,使岁宝宝们在有限的时间内取得更好的成绩。
第三段:增强自信心,保持积极心态。
备战高考期间,岁宝宝们会面临各种各样的压力和困扰,这就需要他们要保持积极乐观的心态。首先,要增强自信心,相信自己的潜力和能力。年轻的心灵更加容易受到外界的干扰和影响,因此岁宝宝们要坚信自己可以战胜困难,取得成功。其次,要培养良好的心理素质,学会应对各种挫折和困难。通过合理的调休和放松方式,比如运动、听音乐等,来缓解压力,保持良好的心理状态。
第四段:合理制定复习计划,全面备战。
备战高考需要合理制定复习计划,科学安排每个科目的复习时间。岁宝宝们要根据各科目的难易程度和自身的掌握情况,合理分配复习时间,保证每一个科目都得到充分的复习和巩固。同时,要注意科目之间的联系和综合性复习。高考是综合考试,除了各科目的基础知识,还需要掌握解题的方法和技巧。岁宝宝们要注重综合素质的培养,加强彼此科目之间的联系,全面备战高考。
第五段:与家人和同学的支持和鼓励。
在备战高考的过程中,岁宝宝们需要得到家人和同学的支持和鼓励。家人是岁宝宝们最坚实的后盾,他们给予岁宝宝们无尽的爱和关怀,鼓励他们在备战高考的道路上坚持不懈。与同学之间的互相鼓励和分享经验也是很重要的,该倾听他们的心声,并互相帮助和支持。岁宝宝们要与家人和同学保持良好的沟通和互动,相互鼓励,共同面对备战高考的艰辛。
在岁宝宝备战高考的过程中,他们要付出艰辛的努力,克服各种挑战和困难。通过优化学习方法,增强自信心,合理制定复习计划以及得到家人和同学的支持,岁宝宝们可以更好地备战高考。我们相信,他们的努力和坚持一定会换来美好的结果,实现自己的梦想。
高考,对于学生而言是他们梦寐以求的成人仪式;对于教师而言是一次全年度努力与付出的检验。而作为高二教师,备战此次重要考试成为首要任务。在这个过程中,我得到了许多经验和体会,分享给各位教师朋友。
第二段。
高二教师备战高考,第一步当然是备好教材和教辅资料。教材是我们教学的基础,通过系统地研读教材,了解考纲、大纲和教学要求,才能明确知识重点和难点。而教辅资料则给学生提供了针对性的复习材料,可以帮助他们巩固知识、提高解题能力。所以,备好教材和教辅资料是备战高考的起点。
第三段。
备课是备战高考的又一重要环节。作为高二教师,我们要根据教材和教辅资料,制定详细的备课计划。备课计划要考虑到时间分配、知识点覆盖和教学方法等方面。此外,要善于发掘题海战术,通过分析历年真题和模拟试题,总结出考点和考法,针对性地进行教学。只有提前做好充分准备,才能在备战高考中占据主动。
第四段。
除了备课,我们还要注重教学方法和备考技巧的培养。教学方法是促进学生理解、记忆和运用知识的有效手段。我们可以采用多媒体教学、互动式教学等方法,让学生主动参与,提高学习兴趣和效果。同时,我们还要教会学生一些备考技巧,比如如何做好时间管理、如何合理规划复习计划、如何有效解题等。这些技巧可以帮助学生更好地应对考试,提高成绩。
第五段。
最后,备战高考还需要注重心理调适。高考是一次大考,给学生和教师都带来了巨大的心理压力。作为教师,我们要负责任地引导学生正确对待考试,树立信心、保持积极的心态。同时,也要关注学生的心理状态,及时发现并帮助他们化解心理问题。只有在良好的心理状态下,学生才能发挥出自己的最佳水平。
总结。
备战高考是一项复杂而艰巨的任务,需要教师全身心的投入和付出。通过备好教材和教辅资料、制定详细的备课计划、注重教学方法和备考技巧培养以及保持良好的心理状态,我们才能更好地帮助学生备战高考。这不仅是对自己教育教学能力的检验,更是对学生未来发展的帮助和引导。
备战高考是每位即将面临高考的同学必须经历的阶段,它决定了我们将来的人生道路。在备战高考的过程中,我们要克服困难,保持积极的心态,全力以赴地投入到复习中,力争在高考中取得好成绩。我通过自己的经历和体会,得出了许多决胜高考的心得,希望能与大家分享。
第二段:制定良好的学习计划
备战高考,首先要制定一个良好的学习计划。仔细分析自己的薄弱科目和考试大纲,根据每个科目的篇幅和内容安排合理的复习时间,确保每个科目都能得到充分的复习。在学习计划中,要设定合理的目标,将任务分解成小的部分,有针对性地进行复习和练习。同时,合理安排休息时间,避免过度劳累,保持旺盛的学习热情和精力。
第三段:合理运用学习方法
备战高考,学习方法的正确运用也是至关重要的。我们应该选择适合自己的学习方法,如积极主动的思维导图、归纳总结、创造应用等方式来加深对知识的理解和记忆。另外,有效的时间管理也是学习方法中的一项重要内容。要合理规划每天的学习时间,合理分配时间来阅读教材、做题、做复习。不过度依赖辅导书,要注重培养自己对知识的理解和应用能力。
第四段:保持良好的心态
备战高考是一场从容不迫的马拉松,需要我们具备坚韧的毅力和抵抗压力的能力。在备战高考的过程中,会遇到挫折和困难,但我们要学会保持积极的心态,保持自信与乐观。相信自己的能力,不被外界的干扰所动摇。每天鼓励自己,相信自己的努力一定会有回报。在备战高考过程中,和同学互相鼓励、交流经验也是很重要的。正确认识高考,不要给自己太大的压力,合理安排时间和休息,才能保持健康的身心状态。
第五段:全力以赴,努力拼搏
备战高考需要我们全身心地付出,全力以赴。我们要充分利用一切资源,争取得到最好的复习效果。积极参加学校的集体备考活动,参加各科目的模拟考试,不断检验和提高自己的学习水平。不放过任何一个学习机会,高效利用时间。要相信付出就会有收获,只要我们全力以赴,不留遗憾,就算最后的成绩如何,我们都不会后悔。
备战高考是每位同学毕业前的一场战斗,只有充分备战、全力以赴,才能迎接挑战,取得理想的成绩。通过合理的学习计划、适当的学习方法,保持良好的心态和全力拼搏,我们一定能在高考中充分展示自己的价值。无论结果如何,我们都不会有遗憾,因为我们已经付出了全部力量,迎接了人生的挑战。愿每一位备战高考的同学都能取得令人满意的成绩,迈向美好的未来。
高考也已经结束了,六月有太多的离别,也有太多的不舍,依稀的记得在考试之前,那种紧张的氛围,那种面对人生一次重大考试的感觉,一直到现在我还感觉非常的深刻,但是此刻心情无比的放松,这份担子已经卸下了,此时一起似乎都与我无关,我只需要静静的待结果,但是不管结果如何,我依然会微笑的对待每一天,我觉得这是一段宝贵而又充实的青春,三年间有太多的不舍了,虽然这总感觉我也是非常的有意义,但我也有一番心得。
在这一点上面我还是需要正确的对待,现在高考已经过去了,对于我们来讲这确实还是非常有帮助的,在这样的环境下面我也一直都在坚持,高考到现在确实还是有那种氛围在,现在一切都已经结束了,此时我也确实是做出很多调整,我对自己各个方面都是很有信心的,回想高中三年,我也一直觉得非常的有意义,这是接下来我应该要认清楚的方向,在这一点上面我也感触颇深,我觉得这对我的影响也是比较深刻的,不断的提高自身能力,在这方面我也还是需要合理的去做好自己的本职工作。
匆匆岁月留下的不仅仅是回忆,更加是最初那种对未来的憧憬,一起依然还是如此美好,让我始终都能够怀着一个好的状态,坚持去做好相关的工作,现在回想起来的时候,还是很有意义的,这次考试也结束了,我也在不断的提高自身能力,我也一定会在以后步入社会之后做出更好的成绩来,努力去实现自己,尝试更多的有意义的东西,这对自身还是应该要坚定好态度的,高考结束让我感触深刻的是,仿佛自己一夜之间不再那么的紧张,心情也从来都没有这么轻松过,我觉得对于过去的几年,最应该的就是不留下遗憾,这也是我接下来的方,我也渴望去得到更多的进步,未来也还应该要持续的去做好自己的事情。
在不断的学习过程当中,自然还是应该要怒力去落实好的,这这让我也一直都感触深刻,希望能够在这个过程当中能更加细心的处理,现在高考已经结束了,我也在不断的吸取知识和经验,渴望未来能够获得更多的提高,这也是学习应该要有的态度,感激高中生涯,感激一直以来老师的教导和培养,这是我人生当中最难以的忘怀的经历之一,不管未来多久之后,我都会一直记得,青春无悔,我自当奋力前行。
高考是每个学子人生中的一个重要关节点,无论对于个人发展还是家庭前途,都有着重要的意义。备战高考需要全力以赴,而这个过程中,我有了一些宝贵的心得体会。
第一段:认识到高考的重要性
高考是一场长时间的战斗,它决定了我们能否进入梦想的大学,影响了我们日后的人生道路。因此,我从一开始就认识到高考的重要性。我明白知识是取得好成绩的基础,所以我一直努力学习,确保自己的知识储备充足。此外,我还时刻保持着良好的心态,相信自己的能力和潜力,因为信心是成功的基石。
第二段:制定合理的学习计划
为了充分备战高考,我制定了一份合理的学习计划。我将各科的重点和难点整理出来,每天根据计划进行有针对性的复习和练习。我合理安排时间,将重点科目和弱项科目交替进行学习,确保全面提升自己的综合素质。除了科目的学习,我还积极参加各种课外辅导班和模拟考试,提高自己的应试能力。
第三段:保持良好的生活习惯
良好的生活习惯对备战高考至关重要。为了保持精力充沛,我每天保证充足的睡眠时间,饮食上注重营养搭配,并定期进行适当的体育锻炼。此外,我还学会了合理利用时间,不断提高自己的时间管理能力。当然,适当放松也是非常必要的,我会安排一些休闲娱乐活动来缓解压力。
第四段:积极应对备考压力
备考期间,压力是难以避免的。然而,我学会了积极应对备考压力,保持良好的心态。首先,我和家人和朋友保持积极的沟通,他们的支持和鼓励让我更有动力坚持备考。另外,我还学会放松自己,适时找一些喜欢的事情来转移注意力,缓解压力。在备考期间,我也不断调整自己的学习方法和策略,遇到问题及时寻求帮助,这样不仅提高了效率,还减轻了压力。
第五段:总结与展望
备战高考的过程是一段艰苦而又充实的旅程。我通过全力以赴的努力,取得了较好的成绩,并顺利进入了梦想的大学。这个过程中,我收获了很多。我明白了成功需要长期的坚持和付出,积累扎实的基础知识和全面的素质是关键,而良好的生活习惯和心态也是成功之路上的助推器。备考高考是人生中一次宝贵的经历,它教会了我很多,塑造了我一生的价值观。我相信,只要全力以赴,我们每个人都能为自己的未来奠定坚实的基础。
高考这个对于每个学子来说都意义重大的考试,是改变命运的关键之一。为了帮助学生们更好地备战高考,我校特举行了一场备战高考主题大会。在这次大会上,我深受启发和感受到了学习的力量,也认识到了备战高考的重要性。以下是我对此次大会的心得体会。
第一段:开场白。
在开场白中,学校领导强调了这次大会的主题,即备战高考。他们告诉我们,高考是每个学生实现人生梦想的重要关键,也是人生最好的奋斗时光。他们希望我们珍惜这段时光,努力学习,全力备战。
第二段:名师分享。
接下来,一位具有丰富高考辅导经验的名师上台分享心得。他给我们提供了许多备考的有效方法和技巧。他说,备考的核心是掌握知识点,要注重对重点、难点的复习,制定科学的学习计划。他还强调了做题技巧,鼓励我们多做试题,培养答题能力和解题思维。听完他的讲解,我意识到备战高考不仅要有全面的知识储备,还需要技巧与方法的运用。
第三段:成功学长的分享。
随后,几位校友作为成功学长代表上台分享了他们备战高考的经验。他们曾经也是我们这样烦恼过、困惑过的学子,现在已经成为大学的一名优秀学生。他们分享了备考时面临的困难和挑战,以及如何应对和克服。他们给我们传递了一种信任的力量,告诉我们只要努力,就一定能够实现目标,改变命运。听完他们的分享,我感受到了前辈们的助力和支持,也更坚定了备考的决心。
第四段:心理辅导与疏导。
在大会的第四个环节,学校安排了一位心理辅导专家,为我们进行心理辅导和疏导。高考是一场严峻的考验,很容易让学生们产生压力和焦虑。专家通过讲解心理学知识,教给我们如何正确对待压力和焦虑,并提供了有效的缓解方法。他还鼓励我们相信自己,勇敢面对困难,相信自己一定能够战胜困难。这个环节给我带来了力量和信心,让我相信自己能够在高考中取得优异成绩。
第五段:总结与展望。
在大会的最后,学校领导进行了总结发言,并对我们给予了鼓励和祝福。他们提醒我们备战高考是一场漫长的战役,需要我们持之以恒、坚定信念,不断提高自己。他们希望我们珍惜这次备战的机会,用心去努力,成为有梦想、有担当的年轻人。整个大会在掌声和祝福中落下帷幕,留给我们深刻的印象和美好的回忆。
通过这次备战高考主题大会,我不仅学到了许多备考的方法和技巧,更重要的是收获了对备战高考的重要性的认识。我明白了备考需要付出很多努力和汗水,但只有真正去努力,才能有机会将梦想变为现实。我也明白了备考不仅仅是一场学习的考验,更是一次心理上的磨练,需要我们学会应对压力和困难。我相信,只要我用心去备战,坚持到底,我一定能够为自己的未来打下坚实的基础,实现自己的人生梦想。高考,我来了!
高考是每一位高中学生都期盼并且背负重压的关键时刻,而高二教师更是在这个阶段扮演着举足轻重的角色。他们要帮助学生复习知识、规划时间、调整心态,承担起培养学生自信和应对压力的责任。基于多年的教学经验和对高考的深入研究,我总结出一些备战高考的经验与体会。
第一段,建立良好的学习氛围。任何一个高三学生都需要一个有利于学习的环境,教师要提前为学生营造出一个良好的学习氛围。首先,教室的整洁和安静对学生尤为重要,因为一个干净整洁的课堂可以让学生静下心来学习。其次,教师要保持积极的态度和语言,传递给学生正确的学习态度和动力。老师可以用鼓励和赞扬的方式激励学生,让他们保持良好的学习动力。同时,一些富有启发性的教学案例和生动有趣的教材也可以帮助学生激发学习兴趣。
第二段,制定科学的学习计划。高考的复习不是一蹴而就的过程,它需要学生每天的计划和坚持。在这个时候,高二教师应该帮助学生制定一个科学的学习计划。首先,计划要合理,根据学生的实际情况,安排适当的学习时间和复习内容。其次,计划要有针对性,根据学生的薄弱科目和重点知识点,制定相应的复习方案。最后,计划要具体,将复习过程分解成一天一天的小目标,逐步实现最终目标。同时,教师也要密切关注学生的进展,根据实际情况及时调整计划。
第三段,注重调节学生心理状态。高考是一个极为紧张的阶段,很容易让学生产生焦虑和压力。而高二教师作为学生的引领者,要及时发现学生的心理问题,并给予积极的心理调节。首先,教师可以组织一些心理辅导课程,让学生了解高考的情况和应对方式。其次,教师要与学生保持沟通,鼓励他们表达内心的情感,并给予正面的回应和理解。同时,教师自身也要展现乐观和稳定的心态,给学生树立一个正确的榜样。
第四段,拓宽学生的知识视野。除了基础知识的复习,高考还会考察学生对于社会和文化的了解。因此,高二教师还需要帮助学生拓宽自己的知识视野。首先,教师可以选择一些与高考相关的新闻和案例进行讲解,让学生了解社会的发展和变化。其次,教师可以组织一些社会实践活动,让学生走出教室,亲身体验社会的各种现象。这样可以激发学生的思考能力,提升他们对知识的理解和应用能力。
第五段,多与家长沟通合作。家长是学生成长过程中重要的支持者和助力者,他们和高二教师要形成紧密的合作关系。首先,教师可以定期与家长开展沟通会议,了解学生在家庭环境中的情况和问题。其次,教师可以向家长介绍高考的复习方法和注意事项,让家长也能够帮助孩子制定合理的学习计划和规划时间。最后,教师要关注家长的反馈和建议,根据家长的需求和意见,及时调整教学方案和策略。
高二教师备战高考是一项艰巨的任务,但是通过科学的方法和细致的关心,我们可以成功地帮助学生度过这个重要的关卡。在备战高考的过程中,建立良好的学习氛围、制定科学的学习计划、调节学生心理状态、拓宽学生的知识视野以及与家长的沟通合作都是至关重要的。希望每一位高二教师能够通过自己的努力和独特的教学方式,帮助学生取得优异的成绩,实现自己的人生梦想。
高考不仅是知识和能力等智力因素的角逐,更是意志、心理、情感、习惯等非智力因素的竞赛.考生一旦进入考场,智力因素水平其实已定量,此时如何充分利用非智力因素,使智力水平得以更好地发挥而不受抑制便成为高考取胜的关键.以下策略供同学们参考:
1.从容应对。
2.浏览全卷。
3.顺序答题。
4.用好草纸。
5.细准审题。
6.慎“熟”克“生”
7.巧解难题。
高考时遇到难题,要灵活处理,避免只从一个角度想问题,结果总是想不出来.要“一计不成,再生一计”,从多个角度、用多种方法来分析思考难题.对于解答有困难的大题可采用如下的解题策略提高自己的高考分数:
8.规范解答。
9.认真检查。
检查是答卷的重要一环,可以按大处着眼、重点检查、异法验证进行检查.。
(1)大处着眼是指先看答案是否有漏答的整页、整题,答题卡是否涂完.。
10.考后不思。
六七月是考试季,高考的硝烟刚散去,中考就来临。送走三年幼稚的孩提,又迎来期末考的跃跃欲试,有人要争第一,有人要拒绝班上的人数定义,于是乎考试就成了一种惩治。
笼子里的鸟,会认为飞翔是一种病。
考场上,那抓耳挠腮的窘态,那洋相百出的丢骰子式的听天由命,抑或是无从下手的昏昏欲睡,东张西望的侥幸。这就是对你平时学习不认真的最好的惩治。
人生就是一只储蓄罐,你投入的每一分努力,都会在未来的某一天,打包还给你。
比如一学期的学习,把你对学习的态度,从开学的轻松,中途的放松,考前的临阵磨枪统统变成分数打包还给你。这种惩治是一记响亮的耳光,能让你深深体味什么是羞耻,什么是差强人意的比上不足比下有余。
孩子,能现在用汗水解决的事,不要留着以后用泪水,还无济于事!
你必须拼尽全力,才能赶得上别人眼中的毫不费力。
你可能看见别人和你一样贪玩,但你并没有看到别人私下的绞尽脑汁。当你还在以为别人纯属运气时,你已经傻傻地分不清是非曲直,天上已不可能掉馅饼!
人这一生为何要努力?
最痛苦的事,不是失败,是我本可以!
这就是考试的真谛,但愿能治好你的顽疾。
初三了,你应该认识自己。
常说,人的优缺点就像挑着的担子,人们总是看见前面的优点,忘了后面担子里有一样多的缺点。
有缺点并不是坏事,人无完人嘛。
但我们更重要的是认识自己,明确自己的优缺点,从而扬长避短。
首先要看清自己的实力。
实力是你这两年多以来在学习上取得的成绩。
这个现有的成绩是你勤奋学出来的,还是边学边玩得来的。
如果是前者,你就得调整学习方法;。
如果是后者,你就得集中精力,全力以赴。
这样,你才会在现有的基础上进步。
就像我从乡村小学考入省重点中学后,费尽力气,还是只能在班级中游。
虽说后来有了突破性进展,那都是上天对我不懈努力的赏赐。
所以,认清自己的实力很重要,能让你少走些弯路。
举个例子:
你这两年多以来,排名大多在300名左右,这可能就是你最基本的实力。说明你在学习上还不够拔尖,优势不明显或者有弱势科目。
优势不明显就要去突破,甚至要请专家给你补课,特别是数理化,因为这几科一旦失常,会拉下很多分数。
有弱势科目就要多花时间,多找方法。明确自己到底是学不会还是不会学。
有的放矢效果会更好。
其次是认准自己的能力。
能力是你能够在某个学科上达到的最好成绩。
如你的数学曾多次考满分,那么你是有这个能力的。因某次分数不理想,那是一时状态的问题,调整一下,应该不会有大问题。
但如果你的数学从来没上过90分,那就说明你的能力还不够,在做题上就要有所偏重,主攻中等题,这样也能达到90分这个标准。如果你还在一味钻研难题,很可能得不偿失,甚至80分都上不了。
就像我高考前政史总是七八十分,我的目标就是90分,达到这个目标,我的总体目标就能实现。这样通过一段时间的努力,也就心想事成了。
最后要深信自己的潜力。
如果是“骐骥”,能不能来个“十驾”而不是“一跃”;。
如果是“笨鸟”,能不能来个“先飞”而不要“惊弓”。
说明白点就是要充分相信自己,只要肯努力,一切皆有可能。
没有等来的成绩,更没有耍来的奇迹,有也是反面教材。
离中考还有半年,如果你有梦想,努努力还是能够实现的。
关键是你能否认清自己!
完成是回忆,未完成是生活。
完成与未完成看似相悖,但它们并不是硬币的两面,它们衔接起来才是一条真正的人生路——回忆加生活。
完成的已成回忆,未完成的才是生活。海子诗曰:“我的灯和酒坛上落满了灰,而遥远的路途上却干干净净。”就因为未完成,所以还干干净净,需要我们用行动来填补空白。
完成的需要珍藏,需要从中汲取营养、经验或教训。史泰龙曾失败过1885次,这1885次可以说是失败的完成。而若没有这些失败,他从哪里寻找经验,又从哪里明白成功的可贵?我认为,这完成的1885次失败给予史泰龙的比他得的所有奖牌都珍贵,这样的经历值得珍藏和回忆。
未完成的总是充满期待,充满无限的可能。未完成是一种将来时,但它也警示你,一切都没有结束,你的努力很重要,被预定的结束可以逆转。中国女排在奥运会上几近失败,但她们每个人都知道,比赛没有完成,一切的预想都可被推翻。的确,她们成功了,成功地完成了。女排精神在每个人的思想领域占得一席之地。不要害怕你现在处在劣势,只要是没有完成,你就有机会,有机会将你所想完成得更美。
完成与未完成的关系可前可后,可分可不分。林徽因有诗:“斩断时间的缠绵和猥琐网布的纠纷。”但我们其实没有必要斩断完成与未完成的缠绵与纠纷。在生活中回忆,在回忆中生活,一路边走边看边看边走,挺好的。
怀揣着梦想,一直走在追梦路上的邓轩家境很不好,但她极度热爱美术。她在清华大学当清洁工,有空就去偷听老师讲课。一次被校长发现,并且还被发现捡拾他人扔的稿纸作画,于是校长允许她只要打扫完卫生便可以免费听课。她非常开心,为了正式进入清华,她每天泡在图书馆。功夫不负有心人,她完成了蜕变,从清洁工华丽转身为大学生,如胡歌所说的“求不来的蜕变”。但她的梦想才刚刚开始,还未完成,成功或失败都掌握在她的手中。
完成得或好或坏,不要骄傲或气馁,静下心来,把未完成的尽心完成即可。
“帘幕疏疏风透,一线香飘金兽。”生活疏疏,透着回忆,完成便放下,未完成便尽力而为,一路鲜花笑语香飘人生。
我的高考。
时间如流水,转眼已成烟。明天又是高考的日子,而我的高考已过了整整23年。
而今想起,真是:如梦如幻月,若即若离花。
说实话,当时我对高考并非像如今的孩子们那么在意,也没有现今家长们的深情!
只是一个人从郊区来到县城的小旅馆,参加一次可能再也不用考试的考试。
自己的水平自己知道。从进校的30多名一直努力到高三,最好的成绩是班级23名。所以填报志愿时,首选清华北大,第三志愿才填了一个可以调配的师范学院。
但人总是不甘心的。同样的在校学习,凭什么别人能自信满满,我就应该:
也许他们会轻易地忘了我,我不难过,至少我赶上了他们的过往,只因我不是他们等待的季节!
所以高考我特别地放松,就像是完成一次人生的盛典,而后就是深情地谢幕,再回到大地母亲的怀抱,或者远走他乡,做一个打工的游子,在机器轰鸣中,像包身工一样,积淀生命的财富,在考试没结束前,一切都不得而知。
三天的时间,我像做了个梦,梦醒是炎热的夏季。
回到家就开始农忙。收完玉米,紧接着收稻子。
“农家少闲月,五月人倍忙。”我怀疑作者写错了。应该是农历七月人倍忙才对。五月只是割麦插禾,至少天气是配合的:花香鸟语,杏李桃熟。而七月流火,忙得人只想泡在小河里,随波流去。
有人说:在薄情的世界里深情地活着,胜之不武。
而我想说:在劳动的世界里深情地活着,明天会更好!
父亲看着我厚厚的眼镜及被扁担磨破皮的肩膀说:“考不上大学,就要和我们一样啰!”是心疼也是鼓励,因为父亲知道,要是考上了,他老人家还得砸锅卖铁,不断辛苦!
拿高考成绩那天,是大哥的孩子满百天的日子,或许是个好兆头。揣着母亲昨天从大伯那里借来的路费,在天蒙蒙亮的时候,就出发了。
到了学校门口,学生们都已放假,校园一片寂静。在操场走了走,眼前满是在这里生活六年的身影,那石阶上的大树还是那么苍劲,骄阳下还是那么挺拔!
我好像没有勇气到班主任家里去拿成绩单,万一没上线呢,家里亲戚朋友都在等着……。
我只好继续在校园里转悠……。
知了的叫声凭添了许多哀愁,感觉有些饿,来到以往进城的三叉口,花五毛钱啃了个馒头,似乎有了些信心,毕竟终究得去见班主任。
班主任见到我,眼睛眯成一条缝,碎花格子衬衣上的花朵在阳光下跳跃:“不错,上线了!看来你的努力上天是不会错过的。”
后来才知道,我们班考上了十三个,难怪班主任见到我会笑得那么洒脱,因为我本不在她的视线里,却有了她意想不到的结果!
人生可能有很多种如果,但最让人心动的可能就是问心无愧地去做,才会有天道酬勤的果!
在高考的前夜,写下自己高考的经过,愿天下高考的学子冷静沉着,考出不悔,考出看尽长安花的执着!
备战高考心得体会及感悟(通用18篇)
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