总结是对个人、小组或组织的绩效进行评估和总结的重要手段。写总结时要注重语句的连贯性和条理性，便于读者理解和阅读。以下是小编为大家整理的总结范文，希望能够对大家的写作提供一些有益的参考。

第七周工作总结篇一

这一周我们组的表现较为良好，纪律卫生仪表等没有违纪的行为，但是在学习上我们却发现了一些问题。

比较严重的首先是政治作业，全组只有李耀源一个人写作业过关，剩下的组员不仅写作业没过关，第二次依旧不过，这是个非常严重的问题。从中我们看出我们组大部分人对政治作业和学科都不是很重视，所以要尽快地改变这种态度，按照规定的要求来完成，考试才能考好。

其次到语文默写和听写的问题，语文学习中最主要的学习方法和考点就是默写，语文古诗要默写；语文课文要默写；语文优美语句重点语句也要默写，但是我们组的默写情况并不乐观。尽管这周只有一次，但是还是有三个人以上的人都不过关，甚至有几个英语语文都不过，因此这个文科听写一定要好好抓好。

除了不足的方面，这一周做得好的方面也要好好发扬。

首先是主题班会的节目准备，方莹莹黄晓曦高琦涛冯钰琪等都为剧本人物提出了很多意见和建议，完善了我们的剧本，并努力组织他人排练，做得尽心尽力。

最后我们要提出的是个人表扬：

1.表扬方**操行分连续几周全班最高。

2.表扬方**上课积极举手发言。

3.表扬方**成功当选全班第一个月的勤学好问之星。

4.表扬李**政治作业过关。

5.表扬黄**综合组长工作负责出色。

6.表扬黄**和方**语文英语小测验全部过关。

7.表扬黄**和方**为小组写剧本。

7.表扬高**数学周测进步。

8.表扬冯**语文作业屡或表扬。

9.表扬黄**数学周测进步和数学作业被表扬。

希望我们第二组再接再厉，把不好的方面一一改掉，牢记我们的的每月承诺和目标，做13班小组中的优秀分子！

第七周工作总结篇二

（一）本周内，综合楼完成第一层的倒板工作，启动围墙修建工作。

（二）本周，教务处成功组织了第一次月考工作。

（三）本周四——周日，我校10名老师在杨明富校长的带领下赴贵阳41中开展“同课异构”，校长、中层干部交流活动。

（四）本周六，我校在全县师德师风工作会议上做经验交流发言。

1、教研教改工作如期有效开展，并以常态课研究为主，注重教研工作的实效性，开启了有效教研之路。

2、学生的学风空前高涨，学生的自觉学习热情相对上一周有很大进步，老师的热情也空前高涨，希望老师们继续努力，为实现我们既定的教学目标垫定基础。

4、本次派到41中开展同课异构的徐梅、杜从纪都表现出非常优秀的工作作风，给那里的师生留下来深刻的印象，这是英语组和数学组共同努力的结果，在此给他们点赞，同时也英语组和数学组的老师点赞，希望你们继续发挥刻苦专研的优良作风，打造出更多优秀的老师，为实现我们既定的教学目标垫定坚实的基础。

2、学校的管理总体水平还不高，部门之间的协调性还有待加强。

前事不忘后事之师，希望全体教职工秉承着学校发展的好势头，一如既往地开展踏实有效的工作，为推进全面的精细化管理营造良好氛围。

第七周工作总结篇三

为了进一步增强学院勤恳认真的工作风格，来面对新学期的各项任务，组织部订定了本周计划。

组织部将在本周继承进行对干事的培养。对写新闻稿、拍照、微信推送的才能和干事的待人接物方法进行培养，使得工作才能获得进步，更好地展示本身。

为进一步指导各团支部更好地进行“一支部一项目”团支部扶植运动，组织部将于本周开展数学1711一支部一项目预答辩看摩会。

实时提醒各团支书开始动手班级扶植运动。

组织部干事应斟酌放学期是否有连任组织部的意向并见告部长。故意向连任的干事需追随部长深入了解组织部具体工作事项，提前为放学期的工作做好筹备。

第七周工作总结篇四

每年春季开展的全区田径活动会因青岛峰会推迟到本周，筹备活动会的各项工作千头万绪，尤其在方队演习上下了许多精力，忽视影响了跳跃活动员的训练。周一对跳远场地进行了筹划;周二开始对学生的坐位体前屈进行了测试，个别学生的柔韧素质急需增强演习;周三扈从学生到城市阳台拓展游戏训练和参不雅本地区的非物质文化遗产;周四下午参加了区活动会的彩排工作，最终方队落选本次活动会的正式比赛参演;周五和周六参加了全区活动会。

在测试坐位体前屈历程中，发明个其余男女生髋关节僵硬，肌肉和韧带伸展性和弹性太差，应该斟酌对这些学生做针对性训练。同样在测试中也发明有舞蹈功底的学生身体柔韧性不错，进一步阐明练与不练的后果截然不合，这就要求应该开展适量的运动和演习。让学生正直态度认真介入到运动中来，绵绵用力久久为功，演习不必然能进步造诣，但不练必然不会进步。

从14号周五接到练方队的看护，到18号班主任的共同选人，继续3天雨直到周五下午的踏步演习，再到25.26.27.28课间操演习起步和正步，30号上下午个两节课的强化正步演习，8号上午2节课的训练，10号9：00高职校初选，学生兴奋声势浩荡;12号开会接到看护继承演习，参加现场彩排，当天下午继承分化动作长光阴演习;就这样15.16.17.18课间操和下午最后一节继承强化强化训练，呈现后果。18号中午12点去石油大学参加彩排，颠末近7个小时两轮的排练，最终遗憾落选。其实介入的孩子们努力了，每个人都把本身最好的一面完美展示，唯独我们的服装和道具必要改进，走的后果不错，口号洪亮清澈，唯独正步走照样快了一点。但照样感谢学校、级部、班主任和科任教师的共同，感谢孩子们的费力支付和尽力拼搏，你们展现了滨海中学莘莘学子优越的精神风貌和奋斗姿态，在我眼里，你们是最棒的。

跳跃队共4名队员，704徐卓凡;803李荣齐;906马熙玉;907纪清雲。方队训练占据太多光阴，只在29下午最后一节.和几个课间光阴进行简单的指导，比赛前马熙玉阑尾炎手术，李荣齐训练手腕挫伤，两人不能参加活动会。只带身体瘦弱的徐卓凡和学习任务紧的纪清雲参会。

19号开幕式杰出纷呈，锣鼓齐鸣，掷地有声，学校的校长和局属领导悉数参加，有杰出的大型腰鼓表演，校园集体舞展示，篮球、足球、排球三大球的杰出展演，展演在动感的音乐伴奏下确实很杰出，但华而不实更不要谈遍及，开幕式持续光阴长，各类表演大饱眼福。上午男子跳高动身点为1.2米，三次试跳均未过镌汰，实力的差距很明显;下午女生跳远达标线为4.1米，结果第一次入围的仅有7人，这和客岁4.2米10多人有明显差距，一次靠近达标线，第二次尽力照样差一点，又补录三名，共计10人参加正式比赛，最后我在原单位训练的学生4.28米得到第四名，感到程度越来越降低。

20日上午，原定10：00进行的女子跳高，提前到八点进行，我们还没到最终错过光阴，但在尽力图取下跳了一次，没热身没做任何筹备结果1米的达标线没过。其实我察看她才能在1.1-1.2之间，但比赛存在变数，在和学生攀谈的历程中她禁不住落泪，安慰比赛便是一个历程，跳高最终都是以失败而了结，何必自责;赛场相信的是汗水而不是泪水，擦干泪勇往直前，不惧失败和挫折，学生悟之事理。男子三级跳最具技巧含量的比赛，及格线从8米开始，身单力薄的小队员我很担心，让他本身量力而行。活动会重在介入但更应该介入的根基上争取好造诣。

听闻引体向上1次并列第六名，教职工女子400米3分28秒前八名，这些数据直接奉告我们，身体必要演习，动作测试有待规范统一。只有依照统一的标准来测试，比赛的结果才公道、公正。素质测试项目急需统一培训、统一标准、统一测试。

15号上午把跳远场地应用自喷漆进行划线，筹备训练和活动会，喷了一手，星星点点，任劳任怨。17号下午陪同初二学生到城市阳台参加社会实践运动，通过拓展游戏发明，班级与班级的凝聚力差别很大，纪律严明的班级得胜概率大。分外是“车轮滔滔”、“十人绑脚前行”两个游戏最能表现团队的互助和拼搏，展现集体的战斗力，“喊数抱团”组织不是很恰当，我们喜欢我行我素，以至于组织方难于治理和组织;进而走马不雅花不雅看了我们当地的非物质文化遗产，学生重视的是富丽的外表，实用的操作，没有展现自豪感。

本周有幸收到杭州王德刚先生的专著《根基教导学生体质康健监测与改进》，等候认真阅读和真心交流，为学生体质成长和改进一起尽力。周五夜间有幸和天津李哥在西海岸新区见面，三年前的一个美好愿望在繁忙的周末因你的到来得以实现，完全忘记一天活动会的疲倦和午夜时分睡意来袭，无话不谈，攀谈甚欢。兄弟见面没有间隔和陌生感，彼此不必要酬酢问候，甚至团结影也不必要，彼此真情交流、居心交往封存脑海，永记心间。无声却有情，陪伴是最好的谜底，感谢李哥和勇哥专程来访。

胜利之举：组织参加大型运动，劳绩各类经验。带队参加比赛，明确目标和偏向，做好训练和比赛的总结，认真介入网络研讨做好实践。

败笔之处：训练要坚持，不要临时抱佛脚，不打没有筹备的仗。没有科学舷吵中地训练，就弗成能有好的造诣。体质监测方面要严格统一，最好借助电子设备，包管公正、公道、公开。照样脚踏实际从简单做起，做好本身的本职工作。

教授教化机灵：测试坐位体前屈从身体肌肉、关节、韧带拉伸开始，思想教导做好，正直测试态度，明确测试目的，控制测试措施，把握测试标准，规范测试法度模范。适当斟酌团队游戏进讲堂，培养学生互助意识和团队精神，借助绑缚打消差距，帮扶进步。

学生意见：芳华不轻易言败，失败并弗成怕，挫折有利发展。不为失败找托言，多为胜利找来由，我代表学校我光荣，我要把最好的本身完美展示。发明差距就应该认可，阐发原因马不停蹄急起直追，让差距渐行渐近。

再设计：柔韧性演习开拓多种游戏，在玩中练，在练中玩。髋关节尤为紧张，静止拉伸跟上。斟酌双人动作运动加入到筹备运动中，演习力量和柔韧，加强关节的机动性和弹性。

本周工作目标杀青环境：测完坐位体前屈，参加区活动会和社会实践运动。

下周工作重点和特色：测试完体质测试项目，补测和重测一并完成，对造诣做好记录和阐发。

第七周工作总结篇五

为了进一步增强学院勤恳认真的工作风格，来面对新学期的各项任务，组织部订定了本周计划。

一：干事培养。

组织部将在本周继承进行对干事的`培养。对写新闻稿、拍照、微信推送的才能和干事的待人接物方法进行培养，使得工作才能获得进步，更好地展示本身。

二：一支部一项目预答辩看摩会。

为进一步指导各团支部更好地进行“一支部一项目”团支部扶植运动，组织部将于本周开展数学1711一支部一项目预答辩看摩会。

三：班级运动。

实时提醒各团支书开始动手班级扶植运动。

三：是否连任。

组织部干事应斟酌放学期是否有连任组织部的意向并见告部长。故意向连任的干事需追随部长深入了解组织部具体工作事项，提前为放学期的工作做好筹备。

第七周工作总结篇六

周一：月考复习课：集中训练“新闻标题”类题型。

周二：1、监考语文科月考。2、改卷（语基题部分）。

周四：新课《阿长与山海经》2个课时。

周五：1、（3）班月考情况说明。2、听曼欣课。

二、一次失误。

本周三发生了一件让我最难受的事情。

改月考卷的时候，因为想快点完成任务，这样就可以做其他的事情了。所以我连夜加班改了两叠试卷。第二天，备课组长罗老师告诉我说我改的卷子有失误。一开始我还不相信，不就是改个选择题吗？怎么可能改错？由于那时我手头上还有其他事情，所以我暂时没有去确认。可是我却一直心不在焉。后来终于放下手头上的事了，上去办公室确认，原来我真的改错了。就是前一天晚上加班改的那两叠。我很难过。

改错了卷子，导致全年级要重新再改一遍。错误是我造成的，理应由我来承担。可是我最害怕的是，我担心学校的老师们会觉得我不认真，对我留下一种坏的印象。所以当天我的朋友圈发了一句“做错了事，不仅要承担责任，还要再做10件甚至更多对的事来改写别人的印象”。不管怎么样，这件事对我来说是一个大教训：第一，是对待事情要认真；第二，是要在精神状态最佳的时候做最重要的事。

三、《阿长与山海经》教学反思。

（一）反思。

星期四上了《阿长与山海经》的两个课时，还有最后一个课时安排在星期一。我觉得我这两节课是上得很糟糕的，我的指导老师梁老师也看出来了。

这两个课时的重点是“阿长”的形象分析。由于有了上《老王》时候的经验，我花了整整一节课的时间来解决“文章写了关于阿长的几件事”这个问题。其实，我只是想让学生通过这个问题做一个整体认识，让学生先熟悉课文。第二个课时，我设置了一个问题“你对阿长有什么感觉？喜欢？讨厌？还是同情？……为什么？”到了这里的时候，我发现学生没有像我预想的那样把课本上的很多关键句子回答出来。而我，也由于事前没有做出应对的考量，备课不够充分，导致整个教学节奏的混乱。后来，我把第三课时的“感情”部分调了上来，这导致了我用一节课浓缩了两个重点。这样的效果肯定是不理想的。为此，我对学生感到抱歉。因为这篇课文是重点课文，形象分析部分又是重点中的重点，然而我没有把重点讲好。

这两节课得到的经验是，学生会跟着老师一步步走。因此我虽然用了一节课的时间让他们熟悉课文，但是孩子们就只会思考“事件”，到第二课时的时候我又没有预留足够时间让他们想，所以很多都答不出来了。我不应该在一个不重点的问题上浪费时间。这两节课我应该这样设计：

1、“你认为阿长是一个怎样的人？从哪件事看出来？从这件事里你对阿长有什么感觉？”

学生说出事例，并说出自己的感觉。老师适当补充事例。并板书事例与感觉。

2、“那么鲁迅对阿长的这些行为的感受又跟我们一不一样呢？请同学们找出来”

板书设计（例）：

学生作者。

喜欢“切切察察”――爱说三道四讨厌不太敬佩。

……。

买来《山海经》――关心孩子……感激、敬佩。

这两个问题第一个问题是第一课时的重点，第二个问题是第二课时的重点。

（二）插曲。

我想起上课过程中我提出“你对阿长的感觉是什么？是喜欢？讨厌？还是同情？……”在全班安静了很久之后，陈静仪（我班最优秀的学生之一）举手发言，我满眼期待地望着她。可是她居然跟我说了一个哭笑不得的答案。“我喜欢阿长，因为她谋死了隐鼠，而我最讨厌小动物……”全班哄堂大笑。我也不知道怎么接下去了。这是她的个人经验，我不能说是错的，而且我必须尊重她。不过，如果我不评价，这样就会让其他同学觉得在课堂上乱说是可以的，导致课堂气氛的混乱。

跟其他实习生讨论这个问题时，他们建议我可以抓住机会对全班学生进行教育，说小动物很可爱，可以帮助人类很多云云。我觉得这是个很好的建议。所以我觉得我当时应该马上就表明态度，应该这样说：“每个人对待每样东西都有不一样的'态度。有的人喜欢小动物，有的人不喜欢。我尊重陈静仪不喜欢小动物的看法，也感谢她表达了她的意见。但是在我看来，我觉得任何生命的诞生和存在都是弥足珍贵的。你们可能不了解有的人为了维持生命付出多大的代价。所以在我看来，每一个鲜活的灵魂都是上帝的恩赐。因为大家还小，不太明白。当然我没有说陈静仪同学就不尊重生命，她只是不喜欢而已。每一个都有自己喜欢和不喜欢的东西，也不必强求。其实这个时候，作者也还小，他们跟大家一样，只体会到隐鼠给他带来的直接欢乐，却体会不到阿长对他的用心，所以他一开始是讨厌阿长的。但是后来他的感情又发生什么变化呢？大家一起来看。”

当然，以上的话不是缺乏经验的我一时间可以反应出来的，这需要我经验的积累。有人建议到这时我大可以把问题抛给其他同学，让他来说一下对这个答案的看法，为自己的思考争取时间，这是个好方法，但不能轻易用。万一下一个同学的回答又是个“神奇的”答案呢？而且，这样也有点浪费时间了。

记录下孩子们“神奇的”回答是一件很好玩的事，希望以后能够多点记录，也多点锻炼自己的应变能力。

四、月考成绩。

月考成绩出了，我们班排倒数第二。这个成绩不算太好。虽然我可以安慰自己说这个班本来就是倒一，倒二已经算进步了。我也可以安慰自己说，这份卷子把很多不是考点的东西放进去，出得不太好。我也可以安慰自己说因为我班的两个20多分的尾巴和1个30多分的尾巴，让我们班本来的优生多的优势一下子就消解掉了，等等。

当然得到这个分数当然有老师的原因和学生的原因。首先，我们班的文言文和诗歌鉴赏是有优势、有进步的。这当然跟我考前一个月对文言文翻译这部分抓得比较紧有关。可是我们班的语基分和作文分却退步了，我也反思是因为我任教一个多月来几乎没有抓过作文，也没有好好抓过语基。第二，我们班的三个尾巴的分数这么低，也跟我有关系。这跟我平时没有好好抓他们几个练习有关。因为他们只要完成作业我就没有太管了。说实话，他们几个也很难管，我也有点不太敢。因为他们都是那种吊儿郎当的，在他们眼中我已经是一个“好人”了，也不容易生气。所以我很难管理好他们。不管怎样吧，还是要下大力气。下次，争取当全级第五名。

第七周工作总结篇七

第七周工作总结篇八

上周学校出台了三个制度，年级办也对各项工作提出了明确的要求，尤其是在各班级各组工作执行力上加强了督查力度，目前年级各项工作和教师精神状态在以往良好的基础上又有了长足的进步，但是问题虽是小了，但并不是没有了，因此我们仍然要在工作执行力上继续对两个团队内的建设进行教育和批评！以期共同进一步推进工作落实和工作质量。

1、周二周三教研。

要求：

按照正常程序和要求进行。

2、抽查各班级错题本落实情况。

要求：

（1）对较好的班级和学科老师进行表扬，对较差的班级和学科老师进行批评！

（2）周二抽查文科，周三抽查理科。

3、周一晚生物竞赛。要求：

（1）生物组认真组织，按时考试，不得提前收卷；

（3）级部主任加强检查和通报，确保晚自习纪律和科任老师在班辅导。

4、加强早晚自习教师中间离班、缺席、迟到的检查和通报。经查最近一个时期以来，总有个别老师于学校各项制度不顾以各种理由在上课期间离开或迟进班，望各组继续提高思想认识，严格约束自己。目前有些组有明显改变，但个别组仍然时有发生，也请组长在教研会上再次强调课堂要求！

5、筹备期中考试。要求：

（1）做好期中考试前期的学生参考人数的核定，仍然设诚信考场（前两次舞弊生）；

（2）核定抽调监考老师名单。

1、小班参加高三联考成绩分析。要求：成绩及时发放到班、到每位科任老师，为班级科任老师提供详细分析数据，便于班主任组织召开班级教研会。

2、小班班级教研。按照程序和要求，班主任要结合年级办材料，对尖子生成绩进行具体详细分析，为班级科任老师提供材料和数据。

3、周二周三竞赛讲座正常。科任老师注意组织安排，下周由于期中考试暂停。

4、筹备五月2-3日小班参加商丘市三模考试。要求：年级办做好参考学生名单（1、2、22、23、18班全部学生），抽调监考老师。

1、周一班会课。

要求：

（1）完成五星学生的评选和上报工作；

（3）张贴班会成果，周二上午10:00检查。

2、本周至五一放假前开展迎战期中考试学习状态月活动。

要求：

（3）年级办各自管会加大检查力度和通报次数，尤其是严查班级落实“六无”等工作。

3、学生带篮球进校园问题。目前仍有个别班主任没有落实禁止学生带篮球进班。

4、做好眼保健操的督促和广播操的训练。

5、本周白加黑校服，下周全白校服。

1、五一前后工作计划与提醒。期中考试时间为4月29-30日，五月1、2、3日放假，五月2、3日小班参加高三商丘市三模考试。请相关老师注意提前调整个人事务，不要耽误学校改卷和监考工作。

2、流碧教育集团关于艺术生的培训说明会。时间：周五下午3:50，地点：待通知。

3、继续加强备课组教师团队、班级师生团队的建设和工作落实。积极领会“十个零”精神和上周关于工作执行力建设的工作安排，积极加强团队内部的自我约束和自我教育，积极创建优秀班级和优秀备课组。

第七周工作总结篇九

五一假期过后，身心都得到了一些休息，从星期二开始我们又从新踏上了工作岗位。

八一中学上周进行了期中考试，放假之前试卷就已经改完了，利用假期的时间将我班的数学试卷的分析几遍，从中查找学生的薄弱部分。星期二上课时，我并没有发下他们的试卷，上课时问他们考的如何，孩子们嘟着小脸说：“不好。”应他们的.要求我把他们的分数念了一遍，，又把我班的总成绩和其它班级的成绩对比了一下，希望他们能从中发现自己的问题，然后自觉弥补自己的不足。可后来在讲评试卷时，才发现我有些白日做梦，竟希望他们能够自己主动改正错误。

星期三，是5·4，八一在举行升旗仪式的时候举行了新团员入团仪式和优秀团员的表彰活动。从这一天开始讲评试卷，我这才发现讲评书卷是最困难的事。因为你在讲台上讲的唾沫横飞，下面的孩子根本就不听。班上的纪律很糟，我只好停下来给他们上一会政治课，可效果只好了一会。过了没几分钟，他们又故态萌苏。两节课下来，嗓子说不出话来了（放大声音讲题为了压住下面的声音，混乱的两节课呀），好无奈的······纪律是我上课时的一道硬伤，我一直都再想办法解决，有时也向别的同学请教如何维持班级纪律，可一直没有找到理想的办法，这一个星期我都在思考寻找。

星期四、星期五开始讲新课，他们这两天的课堂纪律都比较不错（或许他们被班主任训了一顿的原因，所以才会那么乖）。星期四下午八一中学还举行了期中考试总结表彰大会。这个星期不光要准备上课的教案，还要准备星期六的家长会发言。

昨天，家长会如期举行，班主任在班里和家长交谈，我在办公室正紧张准备着该如何发言，时时喝水为了防止心跳过快以致不能呼吸，紧张啊，以前都是坐在教室看代课老师在我们家长会上发言，没想到现在自己会作为一名代课老师在学生的家长面前发言，尤其是第一次，我的紧张程度可想而知了。在办公室准备了一会，就被同学叫到了班里，看到家长更紧张，刚才准备的发言全忘到脑后了，只好想到什么就说什么了，好没有条理性，最后说完希望他们以后可以给我提一些建议后，就赶紧结束了自己的发言，匆匆下台，自始至终就没敢看过家长的脸。家长会后，几个家长和我聊了一会，也给我提了一些意见。但最主要的一条是我的声音有些小，他们担心坐在后面的孩子在上课时会听不见我的声音，为此我向他们道了歉并承诺以后会改正。还和几个家长聊了一下他们孩子的数学情况，也对一些孩子有了一新的认识，这都将有助于我的教学。

家长会结束后，我和我班的班主任对于学生的作业情况和如何维持班里的纪律进行了简单的交流。也向她询问了一些同学的情况，也向她请教了一下如何管理“特殊”学生，她告诉了我一些管理这部分同学的技巧，我对如何维持纪律有了一些头绪。十分感谢班主任，老师说的对交流真的很重要，通过跟当地的老师交流可以学到一些有用的东西，不仅是学习上还是生活上的，我们要虚心的向他们学习。

明天，又是新的开始，期待明天的到来。

第七周工作总结篇十

在新的一年，社工站本着起好步、开好局、带好头的工作理念，服从领导、踏实工作、认真总结，基本完成20xx年至一一年的交接任务，第一周工作总结及下周计划。各项工作依依践行。现将本周工作情况总结如下。

一、完成情况。

1、本周主要以“法制宣传活动”为侧重点，借鉴“12.4活动”相关经验，与社区、街道办等单位强强联合，周密筹划、积极准备、妥善安排，力争开创平山区社工站新年新局面。

2、继续了对于“每周一文”、“自学活动”、“创新争优”等活动的深入开展，保证了社工在工作上的责任感、紧迫感、使命感。延续了社工专业素质的先进性、服务工作的自觉性以及帮扶工作的科学性。为社工站发展不断注入新动力，将其推向新高度。

二、任务分工。

会议记录(赵琦)。

网络信息的健全、维护(xxx)。

本周总结(xxx)。

内部文本整理、专业学习、每周一文(xx)。

下周计划。

(01月10日――01月16)值班：xxx。

本站随着一零年各项工作的完成，基本步入收尾阶段。除夕将至，下步本站依据领导安排，准备适当给予假期安排，相关要去另行通知。

第七周工作总结篇十一

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好!

上周由行政朱帅珩书记、值周老师唐艳玲老师、李愉老师进行值周。上个星期基本是都是阴雨天气，教室和走廊都有点湿滑，但全体师生都能克服困难，按时到校，进行工作和学习，体现了老师爱岗敬业和同学们热爱学习的精神。更值得欣慰的是在一周又一周的行政和值周老师的规范下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了，在校园内吃零食的学生少了，喜欢读书的学生增多了，让整个校园春意盎然。

好几天的阴雨绵绵，给值周工作带来了很多不便，但大家干的还是认认真真、勤勤恳恳，现将上周存在的不足作下总结：

一、课间午间要文明休息。

因为天气的原因，同学们课间玩耍的范围狭小，有些同学课间就玩一些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，有时在跑时还撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。一到上课就会变得没有精神，注意力一下子难以集中，影响学习。文明休息是我们每一个人都应当做到，并且有很大义务做到的事。

另外，在午间休息时段，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生却不会处理。一吃完饭就在大声吵闹，有的学生在操场上玩耍，甚至还玩出一身的汗，进寝午休的时候难以静下心来休息。文明休息是我们每一个人都应当做到，并且有很大义务做到的事。在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。

二、上下楼梯不要奔跑。

我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，有些同学在下课期间喜欢在楼道玩上下阶梯游戏，严重阻碍了其他通学生安全上下楼梯。特别是中餐时有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。同学们一定要加强安全意识，增强秩序感。

三、文明用餐。

在食堂就餐方面。老师发现一(1)、二(1)班的就餐次序和纪律是最好的，同学们都安静的吃着自己的饭。只听见吃饭的声音。没有说话吵闹的声音。同学们。你们跟着爸爸妈妈去过高档的餐厅吗?如果去过。你会发现在里面稍微大一点声音说话，都会让你觉得脸红。请同学们在食堂就餐的时候，能保持安静的环境。养成文明就餐的习惯。

春天的天气就象小孩的脸，说变就变，而且春季是各种病菌传播的季节，希望同学们养成爱护清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行病、传染病的传播。及时添加衣物，预防感冒。

我的总结就到这里。谢谢大家!

值周老师：

20xx-4-9。

第七周工作总结篇十二

生命科学学院许凡。

越接近离别的日子，就越感到时间飞逝。这一个星期当中，每天都做着常规工作：早读、听课、午休、自习、备课、批改作业等，总感到自己很忙碌，回过头来想想又觉得自己没做什么，也许这就是所谓的“在不知不觉中成长”吧。

主题班会虽然我已经上过一节关于安全教育的，可是想想那个主题既不是自己定的，又比较沉闷，所以特向班主任申请再上多一节班会课，谭老师很爽快地答应了，唯一失策的地方就是我没有事先和老师沟通自己的主题，也没有问过她的意见，致使在班会课上被老师强制中止。刚开始时感觉有些不服气，毕竟也是我找了很多的资料，再加上之前学习公共营养师时所学的知识而做成的课件。希望可以藉此端正每位学生对饮食的态度，毕竟初中生正值发育时期，如果在成长期间造成终身遗憾就很可惜了，我在班主任工作当中一直贯彻着让学生“身心发展”的理念，可惜的是没有和原班主任商量好，而且班会课上很多学生只是顾着埋头写作业，看来我在内容设计方面还没有做得很好，这又让我找到了继续学习的目标。

这一周的天气很冷，但是我的内心很温暖。想到第一周时，我们班的纪律很乱，但经过一个多月的相处，这些可爱的学生每天都能给我新的惊喜：地拖得更干净、作业交得更齐、午休安静得更快、自习时问问题的人更多。这让我想起了学校里贴着的一句话：人就像树木一样，要使他们尽量往上长，而不能要求他们长得都一样高。我们不可能以重点班的标准来对待他们，只要他们努力去做最好的自己，这就是最大的进步。

由于临近实习期结束，加之快要进行小榄镇统一段考，我的教学工作也大部分暂停了下来。在周四还是给二(8)班上了一节课，而且是早上最后一节课，恰巧冯老师出外继续教育。之前已经领教过他们的课堂纪律，没想到这次花了更多的时间来整顿纪律。当他们吵得无法上课时，我就会停下来，等他们稍微安静点后再继续讲，我没有再提高声调来引起他们的注意力，这样子嗓子铁定会受不了的。虽然浪费了很多时间，但还是顺利完成了教学任务，心想让这帮孩子对课堂感兴趣真的不是件容易的事，但这更激起了我的`决心，今后一定要更注意身边的点点滴滴，和生物扯上关系，为教学准备素材。

还有一节课是给初一(1)班上《病毒》这一内容，从来没有接触过初一的内容，这也是冯老师给安排的，想让我摆脱导学稿来准备一节课，给了我一个星期的准备时间，可惜这个星期事务繁多，调研报告、批改试卷什么的，我不懂得分配时间，最后沦落到只有半天的备课时间。参考了网上的优秀公开课课件，再根据自己的思路进行修改，最后拿给冯老师过目，他提醒我要注意这节课的重点不是在于病毒的发现而是其结构、分类及生活方式，于是我又用了一节课的时间进行调整。也许是由于准备不足，心里没底，踏入教室的那一瞬间还有些紧张，最后在讲课的时候又担心时间不足而加快了语速，导致的后果就是课堂剩余几分钟，无奈之余只好给他们看了一些有趣的flash。经过这次的经历，我有些沮丧，没想到我实习期间的最后一节课会这样不尽如意，时间控制的不好之余还调动不起学生的活跃气氛。自我反省后得出以下结论：备课本这一环节没有做好，还没有真正抓住课本的重难点知识便开始备课，所以在课上各个知识点的时间分配得不好；习题准备得不够多，没有有效利用课堂的剩余时间。最后冯老师对我说，今后在课堂上应该让学生多说，能够让学生说的就尽量让学生说，我现在才真正体会到这句话的含义。

第七周工作总结篇十三

上周备课组长和各班级工作完成都很好。班级教研会、班会绝大多数班级有序进行，召开的非常认真，效果也较好。展示栏也能够按期完成，大多数班级办的内容丰富、形式美观。尖子生的学法教育也进行的不错，各项检查显示年级各班级学风、班纪良好、教师干劲十足，年级表现出了很好的发展势头。

表扬：在周日高三二轮复习讲座中，历史组老师到场非常齐，并且能够认真听讲，表现出了优秀的敬业素养，为历史组和年级挣得了荣誉，年级提出表扬，并对历史给予积分4分的奖励。

批评：在周六高三二轮复习讲座中，语文组老师缺席较多，部分老师到场后即离席，甚至不请假不到场，个别老师去的晚，走得早，给语文组和年级造成了非常不好的影响，受到了校领导的多次批评！教研处和年级组对不听从学校安排，自由散漫，团队意识差，无纪律无组织的部分语文老师进行通报批评！并扣除语文组违纪个人每人4分的处理，以及本周语文组周量化为末等的处罚。同时对语文组教师的不良思想和行为加强整顿，对两位组长组织不力，平时工作要求不严进行通报批评！并对语文组平时存在的组织纪律不强、自由散漫的风气加强治理和教育，尽快转变作风，打造成优秀的备课组团队，不为团队找麻烦，只为团队添光彩！

（一）教学教研工作。

1、做好4月1-2日的月考命题和考前的事务筹备工作。要求：

（2）年级办认真核实参考学生名单，对近段受处理学生和上次缺考学生不安排考试。班主任要逐一核实班级学生参考名单，上报年级办（以上次考试成绩单为准）。上两次的作弊生只安排在诚信考场。今后的作弊生依次类推，如果真正表现好，可以写出申请，班主任担保，可以安排到其它考场。

2、周二周三正常教研。要求：

（3）吸取语文组部分教师的反面教训，加强备课组教师不良思想倾向的教育和引导。注意组内教师思想的引领和教育，以及组长自身的严于律己的约束。

3、各办公室前后黑板板报更新。主题是：

（2）以上次期末考试学生人数为基准，计算各组进步累计人数排序。

4、办公室卫生打扫和保洁。同（三）中第3条。

5、备课组要加强对高考考纲的`学习和研究。要根据最新教学大纲。在复习每一个章节之前，必须加入这个环节，责任到人、研究深入而到位。另外，可与高三组长沟通一下，尽快制定一轮复习时间以及计划，及时上交到年级。

6、教研会请假。需报请陈主任、教研处张主任双重批准。听课时备课组长坐在门口，统计好本学科人员，临时说谁请假无效。

（二）尖子生培养工作。

1、尖子生辅导和竞赛班开班。要求：

（1）地点：物理是学知楼三楼空教室，数学是学海楼一楼考务办；

（4）大约4月份做最后一次筛选淘汰，确定最终的名单。

2、4月3-4日小班学生参加高三联考。要求：

（1）按时参加，不得缺考，要认真答题；

（2）考后教师要认真进行评卷、有效做好考后成绩分析。

（4）尖子生的答题卷要注意从高三试卷中及时拿出并发给学生！注意学生答题卷的班级一律高二年级某班。

3、继续深化尖子生的学法指导。认真研读微信群的文章和做法，丰富自己的教学和尖子生管理，继续提高尖子生的管理水平以及教师的教学质量。

（三）德育工作。

1、周一班会。主题：《8日潜行，迎战月考》。要求：

（1）认真筹备，开出士气和良好学风；

（2）班会的最后要集体伸出右臂大声宣誓和喊口号，营造备考氛围，班主任要全程参加；

（4）静心研学、克服干扰，诚信考试，做高素质的一高人；（。

5）凡是期末和寒假作业考试舞弊生一律安排特别诚信考场。

（6）班级分小组量化管理考评各班级要继续深入进行，不得不督促就停止了，上周一发现部分分班级没在张贴班级分小组管理量化总结单，说明个别班主任又放松了这项工作。

2、关于走读生的新要求。学校不再办理任何的走读证明。各班级班主任要对艺术生、走读生登记造册，加强针对性管理。

3、抓好卫生打扫和保洁。要求：（1）各组办公室、各班级教室、各班级保洁区域要高度重视，认真落实卫生打扫分工，按时完成打扫和保洁；（2）备课组长和班主任要及时督促此项工作。

4、班主任值班存在的问题。一是在值班开始时不在岗、迟到岗，值班时间段，中途离开，甚至走出教学楼，二是有时虽在值班楼层但不在楼道内管理，通报短信不全面，不及时。要求：（1）按时到岗、尽职尽责，只要在关键时间段不在岗一律视为脱岗；（2）值班一小时后不发短信视为不作为，年级通报扣除班级积分。（3）另外，天气转暖，天亮的早了，可以要求学生6:40到班，好多平时快迟到的学生也都没吃饭，带着饭跑进来。

5、班级后黑板报更新。本期主题是：《我的大学·我的高三》，右边专门一块为倒计时“离下次考试还有多少天的”小版面。倒计时牌及时更新。周四上午10:00检查。

6、建立a/b两部的班主任微信群。通过加强交流和相互学习，提高自身班级管理水平和班级管理质量，请两部班主任按时加入。两部主任注意工作完成。

7、学生校服。本周仍是蓝加黑校服，从周六开始改为全白色校服，请班主任注意通知到班级。

（四）其它工作。

1、考试与放假安排。（1）4月1-2日高二月考；（2）4月3-4日小班参加高三模考，文科前30名，理科前80名参加，剩余小班学生参加拉练，由于涉及3日拉练，班主任要做好工作和引导；（3）4月3日高二年级拉练活动；（4）4月4-5日高二大星期，5-6日高一高三大星期休息。

2、筹备野营拉练各项前期准备工作。对最近一段逃课、吸烟、玩手机、上课睡觉、考场作弊、自由散漫、经常小违纪、上网吧等违纪违规的学生，各班级一律不得安排其参加这项活动。各班主任要提前告知学生或家长。

第七周工作总结篇十四

计划任务描述预期完成情况完成情况及心得。

首要任务。

次要任务。

其它任务。

每日小结。

周一。

通过文献查询，对物理特性的各个研究方法带来的深层分析有了更明确的认识，这点感觉很好。但是为了试验更具备目的性，还得寻找更多论据。

周二。

今天在实验室坐了没大会，见了本科路过的同学，聚聊了聊，一下子感觉很浪费时间。

--例会--。

对于清明节这个节日，不该拘泥于形式。在不在家，扫不扫墓，其实都只是一种外在表现，本质传承下来的文化是一种缅怀和祭奠。的确现在社会，很多时候因为各种原因，大家都把它当做一种假来放，这跟我们文化的精髓一样，因为很久不去提倡，所以使很多人淡忘了。但这个日子本身，给我们提供了一个很好的'回顾祖先的机会，看一看自己身上、社会流淌的血脉的根源，以史明鉴。

今天最震惊的是燕燕的报告。很震惊。大概一向不喜欢这么直白的表达内心想法的关系，所以一时间局促了，环顾了我们几个，同样悲催的表情。的确，其实不该有这种震惊感了。她说的都是实话，只是自己总是逃避。越是感到惭愧就越逃避，越逃避就越发更不敢正视。这就是内心不够庞大的体现。是太不强健的结果。在有限的印象里，我们一直没有做好事情，在自我反省和自我批评，但是却一直未见其效，面对强劲的后浪，更说不上能形成一个正常的师兄师姐形象。归根到底，跟自己做事的态度没有形成品牌有很大关系，面对问题，静下心来，昂然、自信、从容的一点点去做是我们几个该极力去争取的做事方向。

无可置疑的一点是通过之前广州的会议总结，燕燕的报告已经达到了一个新的高度，这给我们没有经历报告提升的同学树立了一根标杆。燕燕的课题有了新的进展，不能自己反而落后了，在这周的时间里，尽快把文献阅读告一段落，整理总结汇报了，开始着手实验进程。

周三。

今天一天在医院给一个肠胃炎的同学跑腿，直到晚上送回寝室。

来到所里，看到老师的提问，一直想着怎么给自己估价。对于自己以后从事的行业的价值和前景尚未有一个明确的认识，一时感觉更谈不上有个合理的价值评估。如果我以后是一个造价工程师，我只想过在自己的工作岗位上做到极致，终极目标是公司的任一个工程项目未经我评估不敢轻易定论，另外我也会有很多外快。至于对社会的贡献价值，自己努力工作收益的同时社会也在收益。以后年薪50~60十万应该不是惊人的数字，地位什么的是社会给的，没有想过，愿能好好做事，好好待人即可。

周四。

周五。

周六。

周日。

对本周工作的自我评价：

第七周工作总结篇十五

计划任务描述预期完成情况完成情况及心得。

次要任务。

其它任务。

每日小结。

周一工作：

今天主要针对氧化物表面氧的体相平衡问题查阅了相关文献。因为载氧体燃烧过程中，活性氧的存在形态并非是空气中的游离氧，而是一种具有更高活性的晶格氧，这种晶格氧与一些催化过程密切相关，所以我认为晶相氧对于认识化学链燃烧的本质具有至关重要的作用。各种百科、知道等网站对晶相氧并不能给出细致的说明，而在学术期刊上也难以找到专门针对晶相氧的研究，只能在不同文章中的只言片语里拼凑出晶相氧的概念。为了形成具体清晰的认识，还需要继续查阅资料。

周二例会：

今天会上做了关于化学链燃烧的第三次汇报，由于自己之前查阅的资料主要集中在钙基脱硫方面，所以在研究载氧体的性能和作用机理时也把主要精力集中在caso4上。本希望这次汇报讲清楚caso4在化学链全过程的作用机理和运行过程，而且感觉自己准备的资料照前两次也有了深入的挖掘，但是汇报的效果与预期相差甚远。主要是因为自己准备不够充分，本来口语表达就是自己的一大弱点，但在汇报之前自己没有进行试讲等相应的准备，在汇报过程中一些自己的思考没能得到体现；其次是自己的状态欠佳，汇报时思路不够连贯，还数次发生口误。总之，这是一次比较失败的汇报，是一次难以原谅的错误。

汇报后，高老师针对存在的问题给予了相应的指导，通过老师的指导也让我认识到了前阶段工作存在着较大的偏颇。本来自己应该将主要精力集中在高温脱硫这一方向，但是自己却向化学链燃烧一路走去，逐渐偏离了航向，也让自己走了一些弯路。再次明确了关键问题，自己下一步工作重点也明确了起来。

课题思考：

钙基载氧体化学链燃烧的氧化还原过程中有许多反应过程与高温脱硫反应过程是类似甚至一致的`，可以触类旁通，互相借鉴。高温脱硫过程中抑制caso4的分解以提高脱硫效率，而钙基载氧体氧化过程中控制caso4反应以提高活化率，这二者实际上具有相同的目的性，那就是想方设法提高目的产物的产率，并且竭尽所能的降低目的产物的反应活性，保持其存在。自己需要尽快的找到一条可行的实现途径。

高老师还提出了使用某种特定的物质(如铁基物质)担载载氧体，以实现载氧体与飞灰的高效分离。自己也曾看过以惰性物质担载金属氧化物作为载氧体，以改善载氧体表面微观形貌，以提高其性能的文献，虽然二者的目的性不同，但是相信也会有一定的借鉴作用。同时，自己还需要拓宽视野，学习其他领域物质担载与颗粒物分离的方法。

科研就是先提出一个核心问题，在一层层抽丝剥茧，将核心问题细微化具体化，然后在寻求相应的解决之道。自己以前在这方面做的极为欠缺，学习不能围绕一个中心问题展开，学习的目的性不够清晰，工作也缺乏一根连贯的主线，往往还执着于一些无关紧要的边缘问题。假如能够一一克服这些工作中存在的问题，相信自己的课题将获得大幅的推进。

周三工作：

今天为了弄清晶格氧这一问题先后阅读了六篇文献，虽然文章中没有具体定义晶格氧，但是从字里行间可以分析得到：晶格氧是一种氧元素的赋存形态，是氧化物晶体在晶格结构限制中所存在的氧的形态。一般的，按照晶格氧在晶体中所处的宏观位置，晶格氧又可以分为表面晶格氧(存在于晶体表层)和体相晶格氧(存在于晶体内部)两种，表面晶格氧的活性远远高于体相晶格氧。在还原性气氛与氧化物发生气固反应时，不需过高温度，高活性的表面晶格氧就能将可燃气体氧化，而失去表面晶格氧所留下的氧空位将由体相晶格氧由内而外的扩散补充。

低温状态下，氧化物与可燃气体的反应并不涉及到氧化物的离子化，所以此种反应过程中高活性的氧物种是晶格氧，而非离子氧。这种机理决定了氧化物中的晶格氧可以代替气相氧参加诸多氧化反应。所以载氧体这一物质被越来越多的应用于代替高耗能才能制得的纯氧。

晶格氧其实是一个很基本的无机化学概念，为了弄清它自己投入了相对较多的时间和精力，显得有些大动干戈。但是我认为假如能够弄清晶格氧的反应性能和扩散规律，对于所有含氧晶体，尤其是已经被应用的各种载氧体的化学反应活性的认识将有一个更加深入的认识。

周四工作：

结合高老师提出的采用某种载体担载载氧体以达到载氧体与飞灰高效分离的思路，今天主要查询了各种催化剂和氧化剂的担载方式。由于这是针对某个具体问题查阅文献，所以没有时间留给自己去泛泛的阅读，必须认真挑选一些有价值的文献进行精读。所以今天在数百篇相关文献中通过摘要内容进行筛选，得到了十余篇有重要参考价值的文献，以备下一步仔细学习研究。

其中有一篇最令我感兴趣的文献介绍了广泛用于制药生产中的固体分散技术，虽然没有来得及深入了解，但是这让自己看到了一丝制备新型吸收剂、载氧体、催化剂的希望。

周五200期学术报告：

今天研究所迎来了自己的第200期学术报告，所里的部分老师和几乎所有同学都参加了这次报告。四位对科研颇有建树和心得的博士研究生先后做了报告。

国庆师兄的报告紧紧围绕自己的课题，深入浅出的介绍了钙基低温联合脱硫脱硝的机理和技术路线。由于师兄的研究内容与自己有一定的相关性，所以自己听得很仔细，也详细做了记录。以前自己也听过师兄相近内容的报告，但是每次都会有新收获和不一样的感受。国庆师兄一直执着踏实的稳步推进自己的课题，为我们研究组做出了表率。

况敏师兄介绍了对于w型火焰锅炉炉内流场的控制方法和抑制nox排放的措施。令人十分羡慕的是师兄发表了众多的高水平文章，堪称楷模。自己的课题和师兄研究的问题相去甚远，所以对师兄的研究内容不甚了解，隐约间感到师兄的研究主要集中在技术层面，并没有深入的探求反应过程的机理，这就必然对研究结论的使用范围有所限制。

曹华丽师姐的研究主要集中在富氧燃烧的氮迁移特性上。师姐对于研究过程中的反应器和测量测试方法做了较为详细的介绍。富氧燃烧与化学链燃烧过程较为接近，所以师姐的一些研究结论都会对自己有启示借鉴作用。对于师姐提出的循环型氮氧化物自己还存在认知的盲区，需要进一步学习。

王颖师姐的汇报对于igcc的模拟结果没有过多的阐述，不过师姐汇报中如何做课题的部分也让我收益匪浅。对于一直在科研的大门外徘徊不前的自己，师姐的经验总结无疑为我指出了可行的方法和清晰的前进路径。

面对研究所的学术报告，我从一开始的无所谓慢慢变成了认真以对，因为我逐渐认识到了学术报告是一个良好的学习和交流平台，它是我们研究生生活中不可或缺的重要组成部分。在学术报告中，我们可以了解其他同学的研究内容，课题进展，研究方法，实验手段，思考方式和最新的研究进展。这是一个我们应该珍视和更好利用的平台。

周六工作：

周日工作：

对本周工作的自我评价：(首先进行总体评价满意，比较满意，一般或不满意然后就这一周工作的收获做一总结，同时说明工作的过程中存在的不足及自己应该注意的事项。)。

第七周工作总结篇十六

一、指导思想：

以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心。以深化本校教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

二、目标措施：

1、加强学习，更新理念提高理论学习的实践性。

2、完善改革教研机制，搭建好教学研究的有效平台。

3、紧扣教学一线重点难点，丰富教学教研内容。

4、创新教师培养机制，促进教师专业成长。

5、深化课题研究，提高课堂教学效率。

6、加强教学常规管理，提高教育教学质量。

7、开展丰富多彩的第二课堂活动，促进学生的均衡发展。

8、组织开展培优补差工作，做好后进生的转化工作。

9、做好新生学籍建档工作，规范学籍管理。

三、工作安排：

第一学期。

九月份（1-5周）。

1、制定教学、教研工作计划。

2、组织教师学习新课标、新教材，做好新课程研究和教材分。

析工作。

3、加强教学管理，抓好教风、班风、学风。

4、班级办好学习园地。

5、教研组进行新教材、教法、学法的探讨研究。

6、教师开展互相听课活动，每位教师一学年度至少上一节公。

开课，人选由教研组拟定。

十月份（6-10周）。

1、加强小学生作文训练。

2、组织教师参加新课程教学训练。

3、组织教师到海口跟班学习。

4、单元集体备课。

5、成立兴趣小组，开展第二课堂活动。

6、举办小学生体育竞赛。

1、坚持互相听课，做好听课记录。

2、继续抓好培优补差工作。

3、检查教案、作业一次。

4、做好期中考试及评比、总结工作。

1、组织教师参加“国培计划”学习。

2、单元集体备课。

3、开展一次学科竞赛活动。

4、举办元旦文艺汇演。

1、检查教案、作业一次。

2、了解教学进度做好期末复习、考试工作。

3、做好学期教学工作总结。

4、填写好学生手册、学籍卡。

5、教师撰写一篇教学论文或教学反思。

第七周工作总结篇十七

本周是开学的第七周了。本周的主题是《落叶飘飘》。通过本周的学习，引导幼儿走进大自然，善于观察大自然。能够感受出秋天大自然的一些特征，知道秋天有哪些事物发生了变化，有哪些地方的颜色发生了变化。本周的主要课程：1、社会课《找秋天》；2、健康课《快乐的小树叶》；3、语言课《秋天的色彩》；4、数学课《按高矮排序》《按大小排序》；5、歌曲《小树叶房子》。另外，本学期薛老师的主要教学课程为语言课，社会课，健康课。曲老师主要教学课程是数学课，美术课，音乐课。如果家长们在幼儿的'学习上有什么好建议可是随时联系。大家一起为宝贝们的健康学习共同努力。我们的社会课主要是锻炼幼儿的观察能力和日常积累能力，所以平时需要家长和我们老师的共同努力，平时外出或者在家里时多和幼儿幼儿交流，增加幼儿的知识量的积累。语言课主要是通过故事教育宝贝们一些小常识或者小知识，小道理。体育健康课主要是锻炼宝贝们的一些基本动作如跑，跳，蹲等体育基本动作要领及做动作的协调性和幼儿参加游戏的合作性，团结性。

为了巩固幼儿在学校里的学习内容和从小养成完成作业的良好行为习惯。咱们本周依旧是有家庭作业。作业为宝宝成长秀的第13页，15页，18页和9页的内容。另外还有第三册课本，根据学习内容在复习和巩固一下。谢谢大家，最后祝大家周末愉快。