清华讲话感悟
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感悟的产生需要我们对生活有一个积极的态度,主动去思考,去感受,去领悟。在进行感悟总结时,我们应该注重真实和客观的表达,不要夸大和虚假。以下是一些让人感悟的人生经历和故事,值得我们去思考和领悟。
心怀“国之大者” 唱响“青春之歌”
4月19日,习近平总书记来到清华大学考察并发表重要讲话强调,“广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花”。
“青年所多的是生力,遇见森林,可以辟成平地;遇见旷野,可以栽种树木;遇见沙漠,可以开掘井泉”。新时代的青年干部要牢记习近平总书记的殷殷嘱托,以饱满的热情、昂扬的斗志、十足的信心去奋斗、去耕耘、去创造,心怀“国之大者”,唱响“青春之歌”。
唱响“我将无我,不负人民”的青春正能量,怀揣“忠诚如一,初心久久”的为民大志。无论过去、现在还是未来,实现人民对美好生活的向往永远是奋斗的航向,为人民服务是坚定如磐的初心。从女红军的“半条被子”看为民深情、到雷锋“出差一千里,好事做了一火车”里的爱民真心,到焦裕禄“治理兰考三大害,蕴浓党民鱼水情”的公仆情怀,再到王伯祥“拎着乌纱帽干实事,誓与贫困斗到底”的坚韧无悔,都是感动人民的忠诚心、是凝聚民心的正能量。广大青年干部当以先进模范为榜样,涵养“我将无我,不负人民”的高尚品格,积极投身到人民需要的地方去,脚上多沾泥,肩上多挑担,心上多挂牵,怀揣“乐民、利民、惠民”的为民大志。
唱响“生逢盛世,肩负重责”的时代主旋律,砥砺“鞠躬尽瘁,尽心尽力”的担当大德。在中国共产党的带领下,全国人民心手相依、并肩而行,书写了抗疫史诗,夺取了脱贫胜利,我们为日益强大的祖国而欢欣自豪,我们为壮阔美丽的远景而激动不已。站在新的历史起点,身处“船到中流浪更急,人到半山路更陡”的发展关键期,广大青年干部要用力唱响“生逢盛世,肩负重责”的时代主旋律,让青春的旗帜飘扬在奋斗的征程上,让青春的汗水挥洒在拼搏的天地里。立足于自身岗位,响应好时代召唤,担当起使命责任,在乡村振兴的“新考场”、在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,保持赶考姿态,砥砺“尽心尽力、尽职尽责”的担当大德。
唱响“实干笃行,不负韶华”的昂扬进步曲,实现“抱负不凡,步月登云”的复兴大任。从救国救民到独立自主,从百废待兴到繁荣富强,实干当先、务实为要的奋斗精神激励了一代又一代人,追逐梦想、实现远景的美好期盼鼓舞了一代又一代人。如今,“时”与“势”在我们的一边,“机”与“遇”就在我们的眼前,广大青年干部要鼓足干劲、铆足拼劲、充足底气、昂扬信心,唱响“实干笃行,不负韶华”的昂扬进步曲,紧跟党的步伐、贯彻党的主张,全力以赴“为党分忧、为民奉献、为国尽责”,让心之所向成为身之所往,不惧未来道远路长,不惧挑战勇往直前,用青春之我奋勇前进,用奋斗之我建功立业,实现“抱负不凡,步月登云”的复兴大任。
四月的清华园,阳光明媚,春和景明,清华大学迎来了105岁的生日。我谨代表学校向海内外广大校友和全体师生员工致以亲切的问候和良好的祝愿,向多年来关心支持我校发展的各界人士和朋友表示衷心的感谢!
过去一年,清华大学全面推进综合改革,办学质量不断提升,顺利完成“”规划的各项目标,学校党的建设和各项事业都取得了新的成绩。
人事制度改革取得突破性进展。人事制度改革的目标是建设一支与世界一流大学相对应的高水平教师队伍,是综合改革的难点和重点。经过全校师生的共同努力,教师人事制度改革方案的制定工作已按时完成,38个院系的人事制度改革全部启动,吸引优秀人才、促进人才成长的机制得到进一步完善,教学和学术并重、教师积极参与教学的文化氛围日趋浓厚。
教育教学改革不断推出创新举措。开展学业评价体系改革,将百分制改为相对等级制。成立教学委员会,致力于推动教育教学创新。大力加强创新创业教育,我校学生超算团队第一次包揽了三大国际超算赛事冠军;倡议成立了中国高校创新创业教育联盟,创立了跨院系交叉的技术创新创业辅修专业。向20xx级本科新生赠书,实施学生深度阅读计划。
科研体制机制改革扎实推进。召开第17次科研工作讨论会,出台《清华大学关于深化科研体制机制改革的若干意见》,科研体制机制改革正式启动。加强学科交叉,成立交叉学科学位工作委员会,建立校内教师跨院系兼职制度。瞄准国家战略需求,积极推进高温气冷堆、燃气轮机、未来网络、转化医学、地球数值模拟器等重大项目。成立药学院,进一步完善生命医学学科布局。启动长城工程科技会议,成立中国工程科技创新联盟,主动服务国家工程科技战略。启动“人文清华”讲坛,构建新的人文公共空间,打造清华新人文格局。
学科综合实力不断提升。19项优秀科技成果获得20xx年度国家科技奖。高温气冷堆示范工程燃料元件完成堆内辐照试验入选中国十大核科技进展。成功通过一箭多星发射我校自行研制的3颗集成微系统技术试验卫星。酵母剪切体高分辨率三维结构及其工作机理研究入选20xx年度中国高等学校十大科技进展。在第七届高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学类)中获得5项一等奖。国情研究院入选首批国家高端智库建设试点单位。由我校美术学院教师担纲设计的意大利米兰世博会中国馆获得广泛赞誉。人文学院格非教授荣获第九届茅盾文学奖。
全球化战略迈出关键步伐。制定清华历史上第一个全球化发展战略,推动清华成为促进人才培养、学术人文思想交流的全球性中心。清华-伯克利深圳学院首批博士生正式入学,苏世民学者项目完成第一批学生的招生工作。清华与美国华盛顿大学、微软公司合作创办的全球创新学院,成为中国高校在美国设立的第一个实体性教育科研平台。向全球创新学院赠送一棵水杉,祝福全球创新学院茁壮成长。
20xx年是“十三五”规划的开局之年,也是学校推进综合改革、建设世界一流大学的关键一年。我们要继续坚定不移地推动综合改革,在教师人事制度改革全面启动的基础上,积极推动职工队伍改革,并不断深化教育教学改革和科研体制机制改革。
面对新起点、新目标、新任务,相信全体清华人一定会发扬清华人特有的实干精神,努力推动学校各项工作不断迈上新的台阶。我也相信,在所有清华人的共同努力下,未来的清华将变得更创新、更国际、更人文!我们也将以更坚定、更从容、更自信的步伐面向世界、迎接未来!
清华讲话是一场历史性的演讲,它向每一个听众传达了一种深邃的思想,反映了一个强大的国家的信念和对世界的期望。在听完清华讲话后,我深刻感受到了中国的社会进步和文化自信心,这是宝贵的人类文明的财富。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,以期更好地理解这篇演讲的深层含义。
第一段:清华讲话背景
习近平主席于2015年9月22日在中国北京清华大学发表了一场题为“推动和平与发展的人类理念”讲话。这场演讲被称为“清华讲话”,是一个重要的发言,导致了全国普遍关注。在演讲过程中,习近平主席概述了中国的历史和文化遗产,重点介绍了中国的发展经验和探索人类前途的思考。
第二段:新时代的中国使命
习近平主席的演讲主题是中国的崛起和其对人类文明的贡献。他在演讲中表示,“我们要加强文明交流,拓展人文交往,深化未来愿景,推动和平共处、合作共赢、文明互鉴。”这概括了新时代中国的国际使命,即加强文化交流和加强各国之间的合作,以构建和平、发展和繁荣的世界。
第三段:实现可持续性发展目标
习近平主席在演讲中还提到了可持续性发展的要求。他指出,在实现经济增长和所谓的“幸福”生活的同时,我们必须解决环境问题。他提醒全球领导人,需要采取切实有效的措施,保护生态、节能减排、提高环保意识,以实现可持续发展目标。
第四段:推动文明与人类和谐发展
习近平主席强调,文明是指基于不断变化但又不断强化的文化。此外,他指出,人类文明自身是无法承受全球性冲突的,而文明交流是推动文明之间合作和共同发展的重要途径。他呼吁各国保持开放心态,注重知识共享和文化交流,促进各文明之间的共同发展,从而推动人类文明和谐发展。
第五段:清华讲话带给我们的启示
作为一名普通大学生,对于如此重要的演讲和概念,我深感不足,但却在听完清华讲话后感受到了强烈的提醒和启示。首先,我意识到了中国的巨大进步和崛起,这是一个全球性的现象,需要我们认真对待。其次,我也认识到了文明之间相互交流和了解的重要性,同时,我们还要关注环境问题和可持续发展的问题,共同构建和平、发展和繁荣的世界。
总结:
清华讲话强调了文明之间合作、发展和谐、可持续发展的重要性,同时,为我们展示了中国作为一个文明大国的骄傲,其重要性不言而喻。在这个全球化的时代,我们更要保持开放心态和国际视野,迎接未来的发展与挑战。
近日,习近平总书记到清华大学考察,对青年谆谆告诫,“广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花”。认真领会总书记讲话精神,青年当在不懈奋斗中绽放青春绚丽之花。
青年当扎根中华大地,绽放男儿风骨、志气。“志不求易者成,事不避难者进”。世界归根结底还是青年的,青年要自觉增强“接班人”意识,以“堪当民族复兴重任的时代新人”为标准,涵养“青出于蓝”的志气,在栉风沐雨的实践中,不做“温室之花”。面对困难和挑战“不等不靠不要”,扎根中华大地,在深入一线深入群众之中,洗去“骄娇”二气,绽放好男儿的风骨、志气。不断砥砺意志品质,赓续红色基因,冲锋在前、勇挑重担,用行动诠释时代青年的使命和担当。要勤于加强__研读,善于从__中汲取信念和力量,如一代代优秀青年那样,只要祖国一声召唤,只要祖国需要,“打起背包”就出发,毫不犹豫“到祖国最需要的地方去”,在奋斗中激昂青春的热血,绽放青春的风采,将个人理想追求融入党和国家事业之中,为党、为祖国、为人民作出新的更大贡献。
青年当在不忘初心中奋力扛起使命担当。面对困难和挑战,有人未战先怯,困难和挑战被无限放大,变成了不可逾越的“绊脚石”。有人选择迎难而上,困难和挑战在苦战鏖战中终究弯下了腰,成了成长成才的“垫脚石”。新时代的90后、00后们,在疫情防控斗争中,经受了锤炼,收获了成长,在与困难挑战的搏击中,初见风骨,初显胆色。“人在事上练,刀在石上磨”,“十四五”擘画的宏伟蓝图不会轻轻松松实现,中华民族伟大复兴的中国梦不会在敲锣打鼓中实现。青年要勤于在攻坚克难中见血性,在拼搏奋进中见意志,在为民担当中见情怀。初心不忘,使命永在,气象一新,将青年人的朝气、活力、创造、激情,与远大理想、脚踏实地结合起来,就一定可以成长为青年人应有的模样。
青年当对党绝对忠诚,矢志为民奉献。“天下至德,莫大乎忠。”忠诚于党,不负人民应当成为新时代青年的不二选择。习近平总书记指出:“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字,就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”这世界有光明大道也有羊肠小道,有正路也有歧路、歪路、斜路。面对思想多元化、信息碎片化等带来的挑战,青年尤其要时刻加强思想锤炼,把习近平新时代中国特色社会主义思想这个“定盘星”融入血脉灵魂,在实践的砥砺中不断祛除思想上的“杂质”,始终做到对党绝对忠诚,为民担当尽责,种好事业高质量发展的“责任田”和更好满足人民对美好生活向往的“自留地”,走出一条新时代共产党人“不负韶华、不负时代、不负人民”的无悔人生。
老师们,同学们,同志们,朋友们:
4月的北京,春风送暖。在这个美好的时节,我们在这里隆重集会,庆祝清华大学建校100周年。首先,我代表党中央、国务院,向清华大学全体师生员工和广大校友,表示衷心的祝贺!向参加庆祝活动的海内外嘉宾,表示热烈的欢迎!向全国高等学校的师生员工和广大教育工作者,致以诚挚的问候!
120xx年前,在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下,清华大学的前身清华学堂建立了。那个时代,外国列强的侵略欺凌,封建统治的腐败黑暗,使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难。中国人民和大批仁人志士在苦难中觉醒、在压迫下奋起,决心改变民族积贫积弱的命运和人民苦不聊生的状况。也就是在这一年,中国爆发了震惊世界的辛亥革命,为中国进步打开了闸门,推动全民族更加自觉地走上了振兴中华的奋斗历程。
90年前,在中国人民改变民族命运如火如荼的斗争中,中国共产党应运而生。90年来,中国共产党团结带领全国各族人民前仆后继、顽强拼搏,经过长期浴血奋战和艰苦奋斗,建立了新中国,进行了社会主义革命和建设,实行了改革开放,成功开辟了中国特色社会主义道路,为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。
建校以来,广大清华师生始终与民族共命运、与时代同步伐,形成了优良文化传统和光荣革命传统,在中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的史册上写下了自己的隽永篇章。
建校伊始,清华秉持科学救国理想,倡导“中西融会、古今贯通、文理渗透”,一批学界泰斗在清华园里潜心治学、精育良才,形成了名师荟萃、鸿儒辉映的盛况,很快发展成为我国最好的大学之一,填补了我国现代科技的诸多空白。抗日战争期间,清华同北大、南开一道,在极其艰苦的条件下,共创了西南联大的办学成就。梁启超、冯友兰、陈岱孙、费孝通、钱钟书、吴晗、曹禺、季羡林等一大批我国人文社会科学学术大师,叶企孙、茅以升、竺可桢、华罗庚、钱三强、钱学森、邓稼先、钱伟长等一大批我国自然科学学科和工程技术领域奠基人和开拓者,还有获得诺贝尔物理学奖的杨振宁、李政道,都是清华人中的佼佼者。广大清华师生始终满怀强烈的爱国情怀,积极投身“五四”运动,坚定走在“一二九”运动等爱国民主运动前列,奋勇参加民族救亡和人民解放斗争,涌现出闻一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士,为新中国的诞生作出了重要贡献。
新中国成立以后,广大清华师生满怀豪情投身祖国教育、科研、建设事业,全面贯彻党的教育方针,实行教学科研生产三结合,坚持又红又专、全面发展的育人理念,重视因材施教、实践锻炼、能力培养,努力建设高水平的社会主义大学。清华大学创办了原子能、无线电等一批国家急需的新技术专业,积极参与“两弹一星”等重大工程,完成国徽、人民英雄纪念碑、密云水库等重要设计,成为我国培养高层次人才和发展先进科学技术的重要基地。我和很多同龄人在这一时期进入清华大学学习,清华园里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围、艰苦朴素的优良作风、生动活泼的文化生活深深熏陶了我们。当时,蒋南翔校长富有创造性的教育思想,刘仙洲、梁思成、马约翰、张光斗等大家名师执教讲坛、垂范学子的风采,令我们受益匪浅、终生难忘。
改革开放以来,广大清华师生牢记科教兴国、人才强国的使命,主动适应社会需求,深入进行教育改革,加快建设综合性、研究型、开放式的一流大学,清华大学办学总体实力大为增强,人才培养质量、学术研究水平、社会服务能力不断提高。清华大学坚持以人才培养为根本任务,强化厚基础、重实践、求创新的育人特色,大力培养高素质、高层次、多样化、创新型的人才,广大毕业生踊跃到国家重点行业和基层施展才干。清华大学紧紧围绕改革开放和社会主义现代化建设的战略需要开展科研,取得高温气冷堆等一大批先进科技成果和优秀人文社会科学成果,社会影响和国际声誉不断提升,在创建世界一流大学的征程上迈出重大步伐、取得显著成绩。
水木清华,钟灵毓秀。在一个世纪的发展历程中,清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统,恪守“自强不息、厚德载物”的校训,弘扬“行胜于言”的校风,培养了17万名优秀人才,涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。在国家表彰的23位“两弹一星”勋章获得者中有14位是清华校友,460位清华校友当选中国科学院院士和中国工程院院士。120xx年来,一代又一代清华人在革命、建设、改革中顽强拼搏、真诚奉献,为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。
清华百年历史又一次表明,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任,坚持正确办学方向,坚持以人为本,遵循高等教育规律,全面实施素质教育,不断推进改革创新,我们的大学就能获得事业发展的强大动力,就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。
老师们、同学们、同志们、朋友们!
当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展,世界经济格局发生新变化,综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈,世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力,知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下,各国为掌握国际竞争主动,纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。
对我国来说,当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,既面临难得的历史机遇,也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们既要充分认识我国发展取得的举世瞩目的伟大成就,也要清醒地看到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国仍是世界上最大的发展中国家,全面建成小康社会、基本实现现代化依然任重道远。我们决不能骄傲自满、固步自封,必须谦虚谨慎、埋头苦干,更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设,继续在中国特色社会主义道路上向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进。
推动经济社会又好又快发展,实现中华民族伟大复兴,科技是关键,人才是核心,教育是基础。我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略,全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,加快从教育大国向教育强国迈进。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,在国家发展中具有十分重要的地位和作用。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来,我国建成了世界上规模最大的高等教育体系,培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才,取得了一批具有世界先进水平的科研成果。同时,从总体上看,我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求,同国际先进水平相比还有明显差距。不断提高质量,是高等教育的生命线,必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。我们必须适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的要求,坚持走内涵式发展道路,借鉴国际先进理念和经验,全面提高高等教育质量,不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。
全面提高高等教育质量,必须大力提升人才培养水平。高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展,着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注重更新教育观念,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准,树立多样化人才观念和人人成才观念,树立终身学习和系统培养观念,造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。要注重培养拔尖创新人才,积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境,使学生创新智慧竞相迸发,努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献。
全面提高高等教育质量,必须大力增强科学研究能力。高等学校特别是研究型大学,既是高层次创新人才培养的重要基地,又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。要积极适应经济社会发展重大需求,开展国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。要积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,瞄准国际前沿,加强基础研究,推动学科融合,培育新兴学科,建设重大创新平台和创新团队,以高水平科学研究支撑高质量高等教育。要积极推动协同创新,通过体制机制创新和政策项目引导,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟,促进资源共享,联合开展重大科研项目攻关,在关键领域取得实质性成果,努力为建设创新型国家作出积极贡献。
全面提高高等教育质量,必须大力服务经济社会发展。要紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线,不断增强服务经济社会发展能力。要自觉参与推动战略性新兴产业加快发展,促进产学研紧密融合,加快科技成果转化和产业化步伐,着力推动“中国制造”向“中国创造”转变。要自觉参与推动区域协调发展,积极参与推进西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起、支持东部地区率先发展的进程,以服务和贡献开辟自身发展新空间。要自觉参与推动学习型社会建设,适应全民学习、终身学习的时代需要,加快发展继续教育,广泛开展科学普及,为社会提供形式多样的教育服务,深入开展政策研究,积极发挥思想库和智囊团作用,努力为党和国家科学决策、民主决策作出积极贡献。
全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人作用,加强社会主义核心价值体系建设,掌握前人积累的文化成果,扬弃旧义,创立新知,并传播到社会、延续至后代,不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念,推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文化交流,增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解,展示当代中国高等教育风采,增强我国文化软实力和中华文化国际影响力,努力为推动人类文明进步作出积极贡献。
总之,我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务,完善中国特色现代大学制度,加强领导班子建设,创新教育教学方法,强化实践教学环节,形成人才培养新优势,努力出名师、育英才、创一流。各级政府要加大财政投入,引导更多社会资源支持教育,形成优先发展教育的良好社会环境,让所有受教育者学有所教、学有所成、学有所用。
建设若干所世界一流大学和一批高水平大学,是我们建设人才强国和创新型国家的重大战略举措。要以重点学科建设为基础,以体制机制改革为重点,以创新能力提高为突破,加大支持力度,健全长效机制,鼓励重点建设高校成为知识创新的策源地、深化教育改革的试验田、扩大开放的桥头堡。清华大学作为国家重点支持的大学,要坚持“中国特色,世界一流”的发展道路,改革创新,奋勇争先,在加快建设世界一流大学的进程中取得新的更大的成就。
老师们、同学们、同志们、朋友们!
青年是民族的希望、国家的未来,青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里,我想给清华大学的同学们和全国青年学生提3点希望。
第一,希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃,善于接受新事物,正处于学习的黄金时期,应该珍惜美好青春年华,以只争朝夕的精神,刻苦学习科学文化知识,认真学习中华优秀文化和人类文明成果,夯实理论功底,提高专业素养,努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时,要积极加强自身思想品德修养,认真学习中国特色社会主义理论体系,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,胸怀远大理想,陶冶高尚情操,培育科学精神,立为国奉献之志,立为民服务之志,牢牢把握人生正确航向,把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中,以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩,谱写壮丽的青春乐章。
第二,希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践,又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新,激发求知欲和好奇心,在打好知识根基的前提下,提高创新思维能力,不断认识和掌握真理。同时,要坚持理论联系实际,积极投身社会实践,在基层一线砥砺品质,在同人民群众的密切联系中锤炼作风,在实践中发现新知、运用真知,在解决实际问题的过程中增长才干,不断提高实践能力、创新创业能力,切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领,为走上社会、成就事业打下坚实基础。
第三,希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。全面发展和个性发展相辅相成。同学们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求,在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中,在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色,实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合,在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。
教育大计,教师为本。广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军。广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,加强师德建设,弘扬优良教风,提高业务水平,以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,充分信任、紧紧依靠广大教师,提升教师素质,提高教师地位,改善教师待遇,关心教师健康,形成更加浓厚的尊师重教社会风尚,使教师成为最受社会尊重的职业,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
老师们、同学们、同志们、朋友们!
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。全面建设小康社会,建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。生长在我们这样一个伟大时代,我国青年一代应该大有作为,也必将大有作为。让我们紧紧携起手来,志存高远,脚踏实地,共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗!
习近平总书记在清华大学考察时强调:“要培养一流人才方阵。建设一流大学,关键是要不断提高人才培养质量。要抓住全面提高人才培养能力这个重点。”人才,一时成为总书记口中的高频词。千秋基业,人才为本。组工干部作为“管干部的干部、管党员的党员、管人才的人才”,应当读懂总书记的“人才观”,织密人才育选用全链条,努力为党和国家事业源源不断培养人才。
用好育才“广角镜”。“致治之要,以育才为先。”人才培育是指对人才进行教育、培训的过程,被选拔的人才一般都需经过思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。组工干部肩负育才的重任,必须放眼各个领域、各个行业,注意培养有专业背景的复合型优秀人才,不拘一格揽人育才。要站在“为党育人、为国育才”的政治高度,视培育人才为己任,像栽种树苗一样培育人才,为他们浇灌,给他们修枝,不揠苗助长、操之过急,以呵护他们茁壮成长而骄傲,为他们竞相成才而自豪,以桃李满天下为荣,矢志不移为党的事业培养堪当时代重任的人才。
戴好选才“透视镜”。古语云:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”当前,我国人才队伍的规模已经十分庞大,可谓人才济济,但如何从人才的马厩中选出“千里马”成为考验组工干部的一道难题。慧眼识英才,理璞成大器。组工干部肩负着管人才的重要职责,是人才干事创业的风向标、导航图、定神针,更是人才的知己。这就要求组工干部必须坚持从小事小节入手,从日常生活工作一点一滴入手,从日常考核中以小见大,把功夫用在平时,用在细节上,通过常态化观察研究,了解日常工作细微小事,全方位多角度地了解人才,画准人才“立体像”,确保从亿万人中真正挑选出信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的“好苗子”。
舞好用才“指挥棒”。用好人才是一门学问,需要在实践中不断创新探索。时下,一些领导抱怨身边人才太少,其中原因之一就是缺乏用才的艺术和容才的雅量,对人才要求过于严苛。用才不能以偏概全,应该尊重个性,包容棱角,不以个人好恶偏见评定他人,做到用长容短、扬长避短,并创造条件扬长避短,甚至化短为长。骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。要把合适的人才放到合适的岗位上,做好人才配对互补,大胆选拔那些品德好、能力强、作风实、业绩优、群众口碑好的干部,把他们选拔到真正能发挥其聪明才智的岗位上,确保人岗相适、用当其时、人尽其才。唯此,方能用好人才凝聚人力,使得人才活力竞相迸发。
聚天下英才,招贤良能士;聚四方八友,揽天下群英。人才是第一资源。组工干部只有坚持问题导向,紧盯人才“育选用”三个环节,持续推进实施个性化、订单式培养人才,构建人才服务体系,织密人才服务网,才能培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才,才能形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面。
老师们,同学们,同志们,朋友们:
4月的北京,春风送暖。在这个美好的时节,我们在这里隆重集会,庆祝清华大学建校100周年。首先,我代表党中央、国务院,向清华大学全体师生员工和广友,表示衷心的祝贺!向参加庆祝活动的海内外嘉宾,表示热烈的欢迎!向全国高等学校的师生员工和广大教育工作者,致以诚挚的问候!
100年前,在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下,清华大学的前身清华学堂建立了。那个时代,外国列强的侵略欺凌,封建统治的腐败黑暗,使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难。中国人民和大批仁人志士在苦难中觉醒、在压迫下奋起,决心改变民族积贫积弱的命运和人民苦不聊生的状况。也就是在这一年,中国爆发了震惊世界的辛亥革命,为中国进步打开了闸门,推动全民族更加自觉地走上了振兴中华的奋斗历程。
90年前,在中国人民改变民族命运如火如荼的斗争中,中国共产党应运而生。90年来,中国共产党团结带领全国各族人民前仆后继、顽强拼搏,经过长期浴血奋战和艰苦奋斗,建立了新中国,进行了社会主义革命和建设,实行了改革开放,成功开辟了中国特色社会主义道路,为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。
建校以来,广大清华师生始终与民族共命运、与时代同步伐,形成了优良文化传统和光荣革命传统,在中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的史册上写下了自己的隽永篇章。
建校伊始,清华秉持科学救国理想,倡导“中西融会、古今贯通、文理渗透”,一批学界泰斗在清华园里潜心治学、精育良才,形成了名师荟萃、鸿儒辉映的盛况,很快发展成为我国最好的大学之一,填补了我国现代科技的诸多空白。抗日战争期间,清华同北大、南开一道,在极其艰苦的条件下,共创了西南联大的办学成就。梁启超、冯友兰、陈岱孙、费孝通、钱钟书、吴晗、曹禺、季羡林等一大批我国人文社会科学学术大师,叶企孙、茅以升、竺可桢、华罗庚、钱三强、钱学森、邓稼先、钱伟长等一大批我国自然科学学科和工程技术领域奠基人和开拓者,还有获得诺贝尔物理学奖的杨振宁、李政道,都是清华人中的佼佼者。广大清华师生始终满怀强烈的爱国情怀,积极投身“五四”运动,坚定走在“一二九”运动等爱国民主运动前列,奋勇参加民族救亡和人民解放斗争,涌现出闻一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士,为新中国的诞生作出了重要贡献。
新中国成立以后,广大清华师生满怀豪情投身祖国教育、科研、建设事业,全面贯彻党的教育方针,实行教学科研生产三结合,坚持又红又专、全面发展的育人理念,重视因材施教、实践锻炼、能力培养,努力建设高水平的社会主义大学。清华大学创办了原子能、无线电等一批国家急需的新技术专业,积极参与“两弹一星”等重大工程,完成国徽、人民英雄纪念碑、密云水库等重要设计,成为我国培养高层次人才和发展先进科学技术的重要基地。我和很多同龄人在这一时期进入清华大学学习,清华园里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围、艰苦朴素的优良作风、生动活泼的文化生活深深熏陶了我们。当时,蒋南翔校长富有创造性的教育思想,刘仙洲、梁思成、马约翰、张光斗等大家名师执教讲坛、垂范学子的风采,令我们受益匪浅、终生难忘。
改革开放以来,广大清华师生牢记科教兴国、人才强国的使命,主动适应社会需求,深入进行教育改革,加快建设综合性、研究型、开放式的一流大学,清华大学办学总体实力大为增强,人才培养质量、学术研究水平、社会服务能力不断提高。清华大学坚持以人才培养为根本任务,强化厚基础、重实践、求创新的育人特色,大力培养高素质、高层次、多样化、创新型的人才,广大毕业生踊跃到国家重点行业和基层施展才干。清华大学紧紧围绕改革开放和社会主义现代化建设的战略需要开展科研,取得高温气冷堆等一大批先进科技成果和优秀人文社会科学成果,社会影响和国际声誉不断提升,在创建世界一流大学的征程上迈出重大步伐、取得显著成绩。
水木清华,钟灵毓秀。在一个世纪的发展历程中,清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统,恪守“自强不息、厚德载物”的校训,弘扬“行胜于言”的校风,培养了17万名优秀人才,涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。在国家表彰的23位“两弹一星”勋章获得者中有14位是清华校友,460位清华校友当选中国科学院院士和中国工程院院士。100年来,一代又一代清华人在革命、建设、改革中顽强拼搏、真诚奉献,为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。
清华百年历史又一次表明,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任,坚持正确办学方向,坚持以人为本,遵循高等教育规律,全面实施素质教育,不断推进改革创新,我们的大学就能获得事业发展的强大动力,就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。
老师们、同学们、同志们、朋友们!
当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展,世界经济格局发生新变化,综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈,世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力,知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下,各国为掌握国际竞争主动,纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。
对我国来说,当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,既面临难得的历史机遇,也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们既要充分认识我国发展取得的举世瞩目的伟大成就,也要清醒地看到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国仍是世界上最大的发展中国家,全面建成小康社会、基本实现现代化依然任重道远。我们决不能骄傲自满、固步自封,必须谦虚谨慎、埋头苦干,更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设,继续在中国特色社会主义道路上向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进。
推动经济社会又好又快发展,实现中华民族伟大复兴,科技是关键,人才是核心,教育是基础。我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略,全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,加快从教育大国向教育强国迈进。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,在国家发展中具有十分重要的地位和作用。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来,我国建成了世界上规模最大的高等教育体系,培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才,取得了一批具有世界先进水平的科研成果。同时,从总体上看,我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求,同国际先进水平相比还有明显差距。不断提高质量,是高等教育的生命线,必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。我们必须适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的.要求,坚持走内涵式发展道路,借鉴国际先进理念和经验,全面提高高等教育质量,不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。
——全面提高高等教育质量,必须大力提升人才培养水平。高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展,着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注重更新教育观念,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准,树立多样化人才观念和人人成才观念,树立终身学习和系统培养观念,造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。要注重培养拔尖创新人才,积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境,使学生创新智慧竞相迸发,努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献。
——全面提高高等教育质量,必须大力增强科学研究能力。高等学校特别是研究型大学,既是高层次创新人才培养的重要基地,又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。要积极适应经济社会发展重大需求,开展国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。要积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,瞄准国际前沿,加强基础研究,推动学科融合,培育新兴学科,建设重大创新平台和创新团队,以高水平科学研究支撑高质量高等教育。要积极推动协同创新,通过体制机制创新和政策项目引导,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟,促进资源共享,联合开展重大科研项目攻关,在关键领域取得实质性成果,努力为建设创新型国家作出积极贡献。
——全面提高高等教育质量,必须大力服务经济社会发展。要紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线,不断增强服务经济社会发展能力。要自觉参与推动战略性新兴产业加快发展,促进产学研紧密融合,加快科技成果转化和产业化步伐,着力推动“中国制造”向“中国创造”转变。要自觉参与推动区域协调发展,积极参与推进西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起、支持东部地区率先发展的进程,以服务和贡献开辟自身发展新空间。要自觉参与推动学习型社会建设,适应全民学习、终身学习的时代需要,加快发展继续教育,广泛开展科学普及,为社会提供形式多样的教育服务,深入开展政策研究,积极发挥思想库和智囊团作用,努力为党和国家科学决策、民主决策作出积极贡献。
——全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人作用,加强社会主义核心价值体系建设,掌握前人积累的文化成果,扬弃旧义,创立新知,并传播到社会、延续至后代,不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念,推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文化交流,增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解,展示当代中国高等教育风采,增强我国文化软实力和中华文化国际影响力,努力为推动人类文明进步作出积极贡献。
总之,我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务,完善中国特色现代大学制度,加强领导班子建设,创新教育教学方法,强化实践教学环节,形成人才培养新优势,努力出名师、育英才、创一流。各级政府要加大财政投入,引导更多社会资源支持教育,形成优先发展教育的良好社会环境,让所有受教育者学有所教、学有所成、学有所用。
第一段:引入清华讲话的背景及重要性(200字)。
清华大学是中国最具声望的高等学府之一,其校长邱勇先生是中国领导教育界和科技界的杰出人物。作为清华大学校长,邱勇先生多次发表演讲,激励学生努力学习,成就自己,也对当今中国的青年一代提出了许多具有深远影响的启示。其中一篇尤为重要的演讲被称为“清华讲话”,为学生们指明了正确的人生方向。
第二段:清华讲话的主要观点及对我的影响(200字)。
清华讲话强调“有责任感、有担当的追求卓越”,这一点深深触动了我的内心。在现代社会,追求卓越变得越来越重要,但是对很多人来说,追求个人利益已经成为他们的唯一目标。然而,清华讲话的价值观唤起了我内心深处的责任感,使我明白我们作为年轻一代,应该为社会发展尽自己的责任和义务。
第三段:关于教育的观点及启示(200字)。
清华讲话还对教育提出了深刻的看法,并强调了培养学生创新和实践能力的重要性。作为中国最顶尖的大学之一,清华大学一直致力于提供优质的教育资源,并为学生提供机会,促使他们在实践中不断发展。这种理念激励了我,让我意识到知识和理论只有在实践中才能得到真正的发展和应用。
第四段:关于学生发展的观点及表达感慨(200字)。
清华讲话对学生个人发展的观点也给我留下了深刻的印象。邱勇先生强调培养学生的独立思考能力和创新精神,这对于我们来说非常重要。现代社会的快速发展需要我们具备独立思考和创新解决问题的能力,而这种能力恰恰是通过大学学习和成长培养出来的。我深感荣幸能够在清华大学接受这样的教育,并在未来将会充分发挥自己的潜力。
第五段:总结清华讲话的重要性及启示(200字)。
清华讲话被视为是中国高等教育界的经典之作,对于广大学生来说,它是一本关于追求卓越的指南。邱勇校长以其深刻的洞察力和睿智的思考,为学生们指明了前进的道路。通过听取和理解清华讲话的内容,我明白到了自己应该如何配合时代步伐,实现个人价值。同时,我也意识到要追求卓越,我们需要担当起自己的责任,为社会做出贡献,同时不断提升自己的学习和实践能力。我相信,通过遵循清华讲话的原则,我们将能够成为有责任感、有担当的优秀青年,为中国乃至全球的发展做出自己的贡献。
亲爱的同学们、老师们:
今天,我们在这里隆重举行2018级研究生新生开学典礼。我代表全校师生员工对8000多名新同学表示热烈的欢迎!
“清华两辉映,闲步亦窥临。”拥有107年历史的清华因为你们的到来充满了新的生机与活力。来自尼泊尔的森吉特·森格罗拉(sangeet sangroula)同学是新闻学院全球财经新闻项目的硕士新生,曾在尼泊尔的英文报纸《共和报》担任记者。他对媒体融合产生了浓厚的兴趣,希望在中国学习新媒体采编技能,成为融媒体时代的多面手。本科就读于清华大学材料学院的王仕韬同学很喜欢外语,先后学习了法语、德语和日语,他感到理工思维对他自己学习语言很有帮助。今年王仕韬同学顺利进入人文学院攻读语言学硕士学位。同学们,清华是一所有梦想的大学,清华也为所有有梦想的年轻人提供了广阔的发展空间。我相信,来自世界各地的优秀学子一定能在这里充分施展才华,放飞绚烂多彩的梦想。
中西融汇、古今贯通、文理渗透是清华的办学风格。融合是清华学术传统和文化精神的鲜明特色。徜徉在清华校园中,你们既能感受到中国园林的秀美,也能感受到西式建筑的典雅。不同风格的建筑毗邻而建,共同构成融汇中西的独特和谐之美。希望你们在“东西文化,荟萃一堂”的学术交流中获得智慧的启迪,在“新旧合冶,殊途同归”的思维碰撞中让思想更加深邃。
融合是当今时代发展的潮流。学科的融合丰富了人类的认知体系,有效地增强了人类研究和解决复杂问题的能力。媒体的融合打通了人们观察世界的视角,深刻改变了信息传播方式和传播格局。科学与技术的融合以及不同技术之间的融合,催生了大量性技术,使人们的生活方式、生产方式发生重大变革。科学与人文的融合促进了人的自由而全面的发展,激发了人们的想象力和创造力,成为创新思想的活力源泉。不同文化的融合促进了不同国家、不同民族之间的相互交流和相互学习,使得人类文明变得更加多姿多彩。在开放融通的时代潮流中,你们要勇立潮头、把握方向,在融合发展中创造精彩人生。
在学科交叉融合中引领创新。在科学的发展历程中,学科的划分促进了相对完备和独立的知识体系的建立,使人类能够更为精细深入地探究世界。随着科学的快速进步,学科的发展出现了交叉融合的趋势,既有的学科边界被不断打破,交叉学科、跨学科研究领域层出不穷。学科的交叉融合源于研究问题的复杂性和挑战性,交叉融合后形成的新方向、新领域往往成为孕育重大创新成果的沃土。2017年的诺贝尔化学奖由瑞士的雅克·杜博歇(jacques dubochet)、美国的约阿希姆·弗兰克(joachim frank)和英国的理查德·亨德森(richard henderson)三位科学家共同获得。他们在生物分子的冷冻制样技术、分子三维结构的解析方法上作出了重大贡献,他们的研究成果体现了学科交叉带来的重大创新机遇。实际上,学科的交叉融合也显著提升了科研人员的创新能力,从而有力地推动了科学研究的进步。希望你们勇于突破边界,敢于探索未知领域,不断迈向新的学术高度。
在科学与人文的融合中提升境界。科学揭示物质世界的本质和规律,人文为人生提供安身立命的根本。科学与人文的融合,有助于人类更为深刻地认识世界和建构文化。深厚的人文素养往往给科学家带来新的直觉和灵感,并给予他们前行的力量。爱因斯坦曾说“照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。”1923年从清华毕业的顾毓琇学长是博通古今、学贯中西的学术大师,被称为“左手娴熟于人文,右手精通于数理的旷世通才”。他是国际电机和自动控制领域的先驱,是中国电机、无线电和航空教育的奠基人之一。他一生创作七千余首诗词歌赋,创作十余部话剧,出版了英文佛学巨著,还确定了中国古乐的标准音黄钟音的频率。从这些中外大师身上,我们看到了科学求真、人文求善、艺术求美的完美融合。希望你们努力提高人文素养,培养科学精神,在科学与人文的融合中丰富生命的内涵、提升人生的境界。
在不同文化的融合中拓展格局。文化融合的过程,是不同文化接触、碰撞的过程,也是在比较和筛选中整合的过程。“和羹之美,在于合异。”文化融合的精髓就在于“合异”。不同文化元素调和共存,在形成新的有机整体的同时,也促进了各自新的发展。在这个过程中,“融”是生动而不失自我的改变,是在沟通交融的过程中互学互鉴;“合”是在相得益彰中寻求共性,是在取长补短的过程中和谐共生。不同文化的融合让人类社会有了越来越多的共同关切,全人类的命运休戚与共,全人类的梦想紧紧相连。在这样一个文化融合的时代,希望你们学会尊重文化的差异性,学会与拥有不同文化背景的人交流合作,学会从不同的文化中汲取营养,心怀人类福祉,不断拓展自己的人生格局。
同学们,融合的时代潮流浩浩荡荡,融合的时代充满了无限的可能,蕴藏着无限的活力。希望你们把握住时代脉络,把握好人生方向,乘长风济沧海,在融合的时代引领创新、提升境界、拓展格局,成就人生新的高度!
“宫阙五云天北极,高秋更上九霄看。”跨越新的高度,才能看到人生更美的风景。清华,一定是常新的。我相信,美丽的清华园一定会因你们而更加精彩,你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!
清华大学是我国的顶尖高校之一,其校长邓小平先生于1985年在校內发表的“清华讲话”无疑是一篇具有重大历史意义的演讲。从这篇讲话中,我们可以感受到邓小平先生对教育和国家发展的深刻思考,体验到他对年轻一代的殷切希望。作为一个学子,我深受启发,以下是我个人对于“清华讲话”的一些体会和感想。
首先,邓小平在清华讲话中重申了教育的重要性。他指出,“只要有了真正的教育,社会就有希望。”教育在一个国家的发展中起到了至关重要的作用。教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思考能力、创新能力和实践能力。这不仅需要学校提供高质量的教育资源,还需要学生努力学习,不断锤炼自己的能力。正是因为教育的重要性,我们才能够与时俱进,创造一个更美好的未来。
第二,邓小平在清华讲话中强调了开放精神的重要性。他提出了“敞开大门办学”的理念。他认为,高校应当敞开大门,争取提供更多的机会给外国人来我国学习。只有通过交流与合作,我们才能够汲取外国的优点,丰富自己的知识结构。这种开放精神不仅仅体现在高校,也应该贯穿到整个社会。只有开放才能够获得新的机遇,获得更多的发展。
第三,邓小平在清华讲话中提出了科学发展观的概念。他强调了改革创新对于国家发展的重要性。他认为,要不断总结经验,进行创新,才能够推动社会的进步。这一理念对年轻人来说尤为重要。在快速发展的时代中,只有紧跟时代的步伐,勇于创新,才能够在激烈的竞争中立于不败之地。因此,我们要始终保持学习的热情,不断提升自己的能力。
第四,邓小平在清华讲话中提到了民主与法治的重要性。他强调了“发展是硬道理”这一观点,并指出只有通过民主和法治才能够保证发展的正确性和可持续性。这给我留下了深刻的印象。民主与法治确保了公平、公正的社会环境,保护了人民的权益和自由。正是因为有了民主和法治,国家才能够稳定发展,社会才能够和谐进步。
最后,邓小平在清华讲话中对年轻人充满了希望。他鼓励年轻人要勇于担当,勇于创造。他说:“当代青年都要立足现实,立足自己的国家和民族,不断学习,不断成才,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而做出贡献。”这是鼓舞人心的话语,也是给我们年轻人指引前进方向的重要思想。在追求个人成功的同时,我们更要思考如何为国家和社会做出贡献,让自己的成长与国家的进步相互促进。
总的来说,清华讲话是一篇思想深刻、富有指导意义的演讲。其内容丰富、内涵深远,对我们每个年轻人都有着重要的启示作用。我们要始终保持教育的重要性、开放精神、科学发展观、民主与法治、对未来的希望等观念,努力成为一名有价值观、责任感和使命感的新时代青年,为构建富强民主文明的社会主义现代化国家贡献自己的力量。
作为一名清华大学的学生,我倍感荣幸能够参加校长的讲话。在讲话中,校长向我们强调了几个重要的方面:培养全面发展的人才,培养创新创业的精神,培养国际视野和全球责任感,以及保持清华传统的价值观。听完讲话,我深受启发,对未来的发展和学习有了更深入的思考。这篇文章将围绕这几个方面展开,分享我对清华校长讲话的心得体会。
首先,清华校长强调了培养全面发展的人才的重要性。他说,教育不仅仅是传授知识,更要培养学生的综合素质。这使我深思,作为清华的学生,我们应该努力在学科上取得优异的成绩,但也不能忽视其他方面的培养。通过广泛的课外活动、社会实践和学生组织的参与,我们可以培养自己的领导能力、团队合作能力和人际交往能力。这些综合素质将在我们未来的职业生涯中起到重要的作用。同时,清华校长还强调了德育的重要性。作为未来的社会栋梁,我们需要具备良好的道德品质和社会责任感,为社会发展做出贡献。
其次,清华校长讲话中特别强调了培养创新创业的精神。他指出,全球竞争加剧,创新成为推动社会进步的关键。作为清华学子,我们要敢于创新、乐于创新。他鼓励我们尝试新的思路,解决现实问题,并培养创业精神,努力成为具有独立思考和创造力的人才。成长过程中,我们会遇到挑战和困难,但正是这些经历塑造了我们的性格和能力。只有坚持并不断尝试,才能不断突破自我,取得更大的成就。
第三,清华校长还强调了培养国际视野和全球责任感的重要性。在全球化的时代,我们应该具备开放的心态和国际化的视野。清华大学与世界顶尖学府的合作交流,提供了宝贵的机会。校长鼓励我们参加海外交流项目,锻炼自己的全球合作能力和跨文化交流能力。同时,他提到了清华的全球责任感,要求我们在追求个人成功的同时,也要关注社会的公共利益,为解决全球性的问题做出贡献。这些要求启发了我,让我明白我们不仅仅是为自己学习,也要为社会的进步和发展尽一份力量。
最后,清华校长讲话中对维护清华传统的价值观给予了特别的关注。清华大学有着丰富的优秀传统和价值观念,如自力更生、创新求实、奉献社会等。这些传统价值观是清华学子成长的重要指引。校长强调了传承和发扬这些传统的重要性,要求我们在学习和工作中不忘初心,秉持正确的价值观,做到学术品格和社会信用的双重力量。这让我深受触动,坚定了我继续传承和弘扬清华传统价值观的决心。
综上所述,清华校长的讲话给我留下了深刻的印象。通过讲话,我认识到作为一名清华学子,我们的责任和使命远远超出了我们自己的个人成长。清华要培养的不仅仅是一流的专业人才,更重要的是培养具有全面发展、创新创业精神、国际视野和全球责任感的人才。清华的历史和传统是我们前进的坚实支撑。我会牢记校长的讲话,不断努力,追求成为一名全面素质的人才,为国家和社会的发展做出贡献。
亲爱的同学们:
今天,我很荣幸和全体师生员工一起,欢迎你们加入清华大学--期待你们用蓬勃朝气,激荡水木清华的人文日新;见证你们以青春梦想,砥砺百年学府的自强不息。
和去年一样,我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午,我在迎新现场,看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车;广西柳州也有四个同学,说服父母,结伴而行。在这里,我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。
同学们,你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻,你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中,或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负;当然,你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。
今天,我想告诉你们,大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫,大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。第一次班会,你会发现自己思想不深、视野不宽,不再是群体的唯一中心;第一堂课,你会感到节奏太快、难以适应,不再是老师目光的焦点;第一次考试,你可能成绩靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。
于是,你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯,甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们,挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败,从挫败中学习,是一个人成长成熟的必经之路,也是大学的必修环节。
从挫败中学习,就是要懂得反思、学会坚守。长期以来,你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育,你们习惯于做“听话”的好孩子。作为知识的倾听者和接受者,你们无疑是优秀的。
但大学是什么?大学是要为你们的未来发展打下基础,为你们走向成熟、走向社会做好准备。大学培养的不仅是已有知识的接受者,而是未知世界的创造者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多样性和不确定性,懂得甚至有了答案也不意味着成功。面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索,你们难免会在前行中跌跌撞撞。
懂得反思,就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会,重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值,不断追问生命的意义。学会坚守,就是在挫败中坚定自己的理想追求,在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望,在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们,只有懂得反思、学会坚守,你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。
从挫败中学习,就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我,来清华之前还是“梦想家”,来清华后,可能会“梦”没了,只剩“想家”了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来,身边的“学霸”“神人”“大牛”比比皆是,你会更加迷茫和纠结,看不清自己要走的路。
大学生活就是一个寻找和发现的过程,只有在挫败中发现自己的'目标、找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo张朝阳当初在清华念书时,也对自己和别人的差距很有挫败感,考试不拿第一心情就很糟糕,开始“虐待”自己:冬天在寒冷的水池里游泳,或者每天绕圆明园跑上几公里。
正是经历了这种挫败,让他逐步增强了自信,敢于直面各种挑战,不断开拓自己的事业。同学们,清华园紧张充实的生活会让你慢慢认识到,成功不取决于你过去的成绩和基础,也不依赖偶然的机缘巧合,而是来自对自我的挑战,来自挑战中的成长和成熟。面对挫败,只有那些不断壮大自己内心的人,才能战胜自我、找到自信,从生活的自主走向人生的自立。
从挫败中学习,就是要挑战权威、塑造人格。在中学里,面对中考高考的压力,你们难免养成依赖课本、相信权威、听从安排的习惯,努力在既定的路线上比别人走得更快、做得更好。到了大学,你们可以听到很多精彩的讲座报告,接触到很多学术大师。
权威值得我们尊重,但尊重不是迷信和盲从。去年,诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲,介绍他一生中最重要的五个实验。演讲的最后,在谈到自己不断取得新成果的体会时,他说:科学就是多数服从少数,只有少数人把多数人的观念推翻之后,科学才能向前发展。
今年5月,以色列希伯来大学校长本萨森来访,我们说起犹太民族有着几千年的历史,虽然没有什么著名的宫殿建筑,却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%,却获得了20%多的诺贝尔奖。交流过程中,谈到犹太民族和当今中国教育的区别,我说,在中国流传这样一个故事:中国学生回家后,家长一般会问“今天老师问了你什么问题”;而犹太学生回家后,家长会问“今天你问了老师什么问题”。
我问他,是不是这样?本萨森校长说,不仅如此,犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来?”敢于质疑、善于质疑,是犹太文化的一个秘密,也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。同学们,你们是未来的创造者,只有勇于质疑,敢于发现前人的局限,才能养成批判性思维的习惯,形成对世界本质的认知和判断,拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统,敢于挑战权威的思想和理论,也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论,推动人类文明不断进步。
同学们,挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习,毕业时带走的不止是老师教的知识和方法,更多的是自己未知的问题。祝愿你们在反思中学会批判,在挫败中经历成长,在挑战中赢得未来,在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光!
谢谢大家。
亲爱的同学们:
今天,我很荣幸和全体师生员工一起,欢迎你们加入清华大学——期待你们用蓬勃朝气,激荡水木清华的人文日新;见证你们以青春梦想,砥砺百年学府的自强不息。
和去年一样,我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午,我在迎新现场,看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车;广西柳州也有四个同学,说服父母,结伴而行。在这里,我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。
同学们,你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻,你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中,或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负;当然,你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。
今天,我想告诉你们,大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫,大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。第一次班会,你会发现自己思想不深、视野不宽,不再是群体的唯一中心;第一堂课,你会感到节奏太快、难以适应,不再是老师目光的焦点;第一次考试,你可能成绩靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。
于是,你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯,甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们,挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败,从挫败中学习,是一个人成长成熟的必经之路,也是大学的必修环节。
从挫败中学习,就是要懂得反思、学会坚守。长期以来,你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育,你们习惯于做“听话”的好孩子。作为知识的倾听者和接受者,你们无疑是优秀的。但大学是什么?大学是要为你们的未来发展打下基础,为你们走向成熟、走向社会做好准备。
大学培养的不仅是已有知识的接受者,而是未知世界的创造者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多样性和不确定性,懂得甚至有了答案也不意味着成功。面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索,你们难免会在前行中跌跌撞撞。
懂得反思,就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会,重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值,不断追问生命的意义。学会坚守,就是在挫败中坚定自己的理想追求,在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望,在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们,只有懂得反思、学会坚守,你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。
从挫败中学习,就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我,来清华之前还是“梦想家”,来清华后,可能会“梦”没了,只剩“想家”了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来,身边的“学霸”“神人”“大牛”比比皆是,你会更加迷茫和纠结,看不清自己要走的路。
大学生活就是一个寻找和发现的过程,只有在挫败中发现自己的目标、找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo张朝阳当初在清华念书时,也对自己和别人的差距很有挫败感,考试不拿第一心情就很糟糕,开始“虐待”自己:冬天在寒冷的水池里游泳,或者每天绕圆明园跑上几公里。
正是经历了这种挫败,让他逐步增强了自信,敢于直面各种挑战,不断开拓自己的事业。同学们,清华园紧张充实的生活会让你慢慢认识到,成功不取决于你过去的成绩和基础,也不依赖偶然的机缘巧合,而是来自对自我的挑战,来自挑战中的成长和成熟。面对挫败,只有那些不断壮大自己内心的人,才能战胜自我、找到自信,从生活的自主走向人生的自立。
从挫败中学习,就是要挑战权威、塑造人格。在中学里,面对中考高考的压力,你们难免养成依赖课本、相信权威、听从安排的习惯,努力在既定的路线上比别人走得更快、做得更好。到了大学,你们可以听到很多精彩的讲座报告,接触到很多学术大师。权威值得我们尊重,但尊重不是迷信和盲从。
去年,诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲,介绍他一生中最重要的五个实验。演讲的最后,在谈到自己不断取得新成果的体会时,他说:科学就是多数服从少数,只有少数人把多数人的观念推翻之后,科学才能向前发展。今年5月,以色列希伯来大学校长本萨森来访,我们说起犹太民族有着几千年的历史,虽然没有什么著名的宫殿建筑,却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%,却获得了20%多的诺贝尔奖。
交流过程中,谈到犹太民族和当今中国教育的区别,我说,在中国流传这样一个故事:中国学生回家后,家长一般会问“今天老师问了你什么问题”;而犹太学生回家后,家长会问“今天你问了老师什么问题”。我问他,是不是这样?本萨森校长说,不仅如此,犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来?”敢于质疑、善于质疑,是犹太文化的一个秘密,也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。
同学们,你们是未来的创造者,只有勇于质疑,敢于发现前人的局限,才能养成批判性思维的习惯,形成对世界本质的认知和判断,拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统,敢于挑战权威的思想和理论,也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论,推动人类文明不断进步。
同学们,挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习,毕业时带走的不止是老师教的知识和方法,更多的是自己未知的问题。祝愿你们在反思中学会批判,在挫败中经历成长,在挑战中赢得未来,在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光!
谢谢大家。
今天,20xx级本科生顺利完成了学业,即将迈向人生新的舞台。在这个值得纪念的美好日子,请允许我代表学校,向全体毕业生致以最热烈的祝贺!向辛勤哺育你们的父母、悉心教导你们的老师,以及关心和支持你们成长的每一位朋友,表示衷心的感谢和崇高的敬意!
20xx年是在座各位同学的共同标记,其实这也是我人生中一个重要的年份。那一年,你们初入燕园;我也在离开母校20xx年后,回到这片熟悉而又陌生的土地。从那时到现在,我们一起走过了四年。我们同在拥挤的食堂里站着吃饭,同在湖光塔影之间散步闲谈,同在热闹的大讲堂看精彩的演出,也同在实验室里通宵达旦地“搬砖”。四年过得真快,我们一起等来了空调,一起实现了“两卡合一”,一起在今年三月欣赏了“天下美景、无出燕园”的未名春雪,也一起在刚刚过去的四月为雅安灾区人民祈福祝愿。点点滴滴的共同记忆,将永远珍藏在我们心中。我用了四年的时间,感受你们青春的活力,关注你们为梦想而奋斗。你们是最可爱的孩子,是年轻人中最优秀的代表!今天,在这个充满记忆和荣誉的殿堂,我提议,让我们高举双手,为四年的青春欢呼,为自己的成长鼓掌!
同学们,四年时光转瞬而过,你们即将告别自己的本科时代,告别这段难以割舍的青春岁月。前段时间有一部很受欢迎的电影《致我们终将逝去的青春》,里面有一句独白这样讲:“青春是一场远行,回不去了。青春是一场相逢,忘不掉了。青春是一场伤痛,来不及了。”电影中展示的青春,随着时光的推移,终将无可奈何地逝去。但在我看来,只要同学们永远怀有梦想,永远坚定追求,永远相信成长,那么无论你们身在何方,青春都不会远去。因为青春的力量永远与你们同在,激励着你们为了梦想而执著前行。
同学们,“梦想”是当今中国最富有感染力的一个关键词,也是激励一代又一代青年,一代又一代北大人永恒的关键词。我在校长任职演说中曾经说过,一个国家要有梦想,一所大学要有梦想,一个人也要有梦想。在今天这个时刻,作为你们的校长和老师,我想谈谈自己对于“北大”和“梦想”的理解。
北大是孕育梦想的殿堂。几天前,在学校新闻中心的微博上,我看到信息科学技术学院丛京生教授对学生有这样一段寄语:“一个人对短期目标是容易专注的,但对我们更重要的是专注于长远的目标,甚至终生为之奋斗的目标。要尽早设立这样的目标,并且在为之上下求索的时间长河里用你的人生阅历去不断丰富和完善这个目标。”今年是北大数学系成立100周年。在百年来北京大学培育的数学英才中,有一位毕业生,前段时间以其卓越的科研成就,引起了全球学者的关注。这就是为破解世纪难题“孪生素数猜想”作出里程碑式贡献的张益唐校友。1978年,作为恢复高考后北大数学系录取的第一批学生,张益唐校友进入了燕园这座孕育梦想的殿堂。在这里,他打下了坚实的数学基础,奠定了对于数论研究的浓厚兴趣。但在此后的几十年里,张益唐校友却经历了旁人难以想象的困厄与磨难。他将代数几何领域最难攻破的“雅可比猜想”作为自己的博士论文方向,为此耗费多年心血,却因为论文成果未能发表而难以就业。他做过临时会计、餐馆帮手和送外卖的服务员,最终在北大校友的帮助下,非常艰难地在一所大学中谋取了一个没有固定编制的助教工作。但是,无论现实境遇如何艰难,张益唐校友从未放弃对学术的挚爱、对梦想的追求。这个梦想,孕育在北大;这份成就,得益于坚持。什么是梦想?梦想就是“那种让你感到坚持就是幸福的东西”,这是最宝贵的力量所在。希望大家永远不要丢弃在北大种下的梦想。有梦想,并坚持,人生就有希望!
北大也是起航梦想的码头。前段时间校园十佳歌手大赛上,有一个学生演出组合,叫“鸽子与大橡树”。他们有一首原创歌曲《三角地是片森林》,其中有这样一段歌词:“未名湖是我的胸膛,跳着我的心脏,我经过三角地去上课,我经过三角地去食堂,未名湖是个海洋,漂浮着我们的梦想”。的确,三角地和未名湖承载着北大人太多太多的梦想,北大学子从这里扬帆远航,聚似一团火,散若满天星。今天的毕业典礼,我们特意请来了115位30年前毕业的校友,并将50年前毕业于数学系等七个院系的老学长请到主席台就座。他们当年就从这里起航。今天,他们又回到这个起航的码头,一同来分享你们的喜悦,见证你们的成长。他们用自己的奋斗经历,激励着新一代北大人接力前行。这是北大精神的延续,这是梦想力量的传承!各位学长已经用他们的努力为北大赢得了尊敬,相信你们这一代北大人会为母校赢得更多的荣誉!我期盼,有朝一日,所有北大人都能以薪火相传的努力,将我们挚爱的母校建设成为享誉世界的顶尖名校,让我们的师生、校友,我们的同行、朋友,世界各地熟知或不熟知我们的人,一旦听到“北大”两个字时,都能发自内心地肃然起敬。那时,我们再回到这个梦想起航的码头,以这样的圆梦,作为北大人告慰前辈、告慰自己的最大成就。
北大还是成就梦想的舞台。在座的各位同学,你们在北大接受了良好的学术训练,培养了许多的个人兴趣,参与了丰富多彩的社会实践和公益活动,甚至开始在国际学术交流和青年人才交锋的舞台上崭露头角。在今年的全国大学生篮球联赛中,我们的男篮、女篮都取得了历史最好成绩,球队中的许多同学都在今年毕业。过去三年的“全国大学生年度人物”“林歌项目”创始人范敬怡、“售票达人”裴济洋、“奥运冠军”雷声,都是今年的毕业生。今天典礼结束后,将有39名本科毕业生奔赴西部和基层,在祖国最需要的地方建功立业。面对这些成长,我想告诉20xx级本科生同学们:祝贺你们!祝贺你们在北大为实现人生梦想迈出的坚实一步!
同学们,大学既是探索高深学问的场所,要努力在知识的所有主要领域达至卓越;也是担负社会责任的脊梁,要以开放和包容的精神,为所有敢于做梦的普通人,提供成就梦想的机会。20xx年,北大重开“平民学校”,我们的食堂师傅、保安、保洁和楼长等,都有了在北大学习的机会。北大校园里先后有500余名保安员考取了大专或本科学历。今年,我们又加入了edx项目,将最优秀的课程放在网络上,让全世界有志于学习的人,都能平等而自由地享受北大丰富的学术资源,通过知识传播让更多的普通民众受益。
同学们,人的梦想各有不同,但绝无高低贵贱之分,每一颗有梦想的心都值得尊重。一个人人都可以拥有梦想的社会,一个无论你是什么背景都有机会实现梦想的社会,才是一个美好的社会。我希望从北大走出去的学生,能以更加博大的胸怀和包容的精神,成为伟大时代宏伟事业的缔造者和推动者。你们不仅在北大孕育并放飞了梦想,更要传承北大的精神,肩负起更大的社会责任。要用知识和能力实现自己的目标,也要尽可能帮助这个社会中的每一个普通人,帮助他们实现平凡的梦想。让梦想的力量,为这个国家和社会增添更多的正能量!让梦想,照亮中国前进的道路!
这几天,我反复翻看了物理学院同学们送给我的毕业纪念册。很是感叹,四年的北大学习让你们成熟了;同时我也有点担心,总觉得你们还是孩子。今天在你们毕业之际,作为校长,我还想对同学们再叮嘱几句。
希望大家抱定宗旨,坚韧前行。你们未来的道路还很漫长,会遇到很多未曾想到的困难,遭遇很多无法预料的羁绊,甚至忍受很多难以忍受的痛苦。我知道在同学们中间流行一个词,叫“搬砖”,大概是因为做实验、做论文时,需要从事大量的、重复的、甚至单调的工作,因此大家自嘲是在“搬砖”。这样说起来,我可能已经搬了半辈子“砖”了。我有段时间要求自己早上7点到办公室,晚上11点离开,甚至有点过分地把自己办公室门牌号也定为“711”。这样看起来很辛苦,但我的内心从无压力,因为我一直在做自己喜欢的事情。同学们,艰难困苦、玉汝于成,事业的成功,须经过长时间的辛苦艰难。只有经过了荆棘的考验,爬过了人生的坡坎,挺过了风雨的砥砺,才能看到最美的风景。
希望大家善于务小,敢于务大。在人生的每一个阶段,可能都会有不同的梦想。你们可能梦想着能有一个好offer,能早一点发一篇核心期刊文章,能遇到一个心爱的伴侣,或者能在北京这个寸土寸金的地方买上一套房。有这样的想法很正常。人的一生,既要有宏大追求,也要有细微事务,再伟大的人,也要过日子。不扫一屋者,何以扫天下?作为校长,我每天仍然提醒自己想些小事,最好做一两件具体的事,这样的一天我才会感到踏实。我坚信一个大家都知道的道理:积小成大,积少成多。同时,我们也要牢记生命中还有一些更重要的东西对于民族国家的责任,对于天下道义的担当。请大家记住回信中引用的那句欧阳修的名言,“得其大者可以兼其小”,要将志向放得更高一些,眼光放得更远一些,将个人的梦想融入团队、集体乃至国家的梦想;同时,也要将步子迈得更稳一些,基础打得更扎实一些,在一点一滴的努力和进步中,日积月累去实现自己的梦想。
同学们,北大是一个特别的地方,会让每一个在这里学习和生活过的人为之魂牵梦萦。四年前,你们带着稚嫩的面庞欣喜地走入北大。四年后,你们怀着一丝伤感、一缕平静告别燕园。这里的一湖一塔、一草一木、一书一铺,都是你们致四年青春的不朽回忆。是的,同学们即将离开燕园,但你们从来都不会离开北大,因为她已经融入了你们的血液,成为你们一生的动力和牵挂。我希望,未来的你们能够拍出一部属于自己的电影一部《致我们永不曾离开的北大》。
亲爱的同学们,今天,我和所有的老师、学长、在场的以及场外的父母亲人,共同见证了你们人生中最重要的一次成长。从今天开始,从20xx年7月9日开始,你们将以北京大学本科毕业生的身份,开启人生新的旅程。请同学们记住,母校将永远站在你们身后,犹如父母送别长大的孩子一样,最诚挚地期待着你们,也最无私地支持着你们,盼望你们从此刻出发、从这里出发,成为点亮夜空的群星。从今天起,再当夜幕降临燕园,当我忙完一天的工作走出办公室、实验室时,我或许会抬头遥望天空,在漫天的星辰中寻找你们。我为你们而深深骄傲,母校为你们而深深祝福!
清华大学,作为中国顶尖的学府之一,吸引了全国各地最优秀的学子。作为一名清华学子,我在这里度过了充实而难忘的四年时光。在此期间,我收获了许多宝贵的经验和体会,对生活、学习和未来有了更深入的思考。下面将从学习氛围、众多机会、人文关怀、人际交往和自我成长五个方面,分享我对清华大学这个特殊环境的感悟。
首先,清华大学给予学子极高的学术氛围和学习压力。在这里,同学们都非常努力,互相鼓励、互相帮助,思想碰撞、切磋学术。在无数次深夜熬夜奋战的时刻,我体会到了团队合作的精神,更明确了自己的学术目标与方向。清华的学术氛围激发了我的求知欲望,让我更加热爱学习,不断努力追逐自己的梦想。
其次,清华大学提供了丰富多样的实践机会。校内存在众多的社团、学术研究团队和实验室,这些机会让同学们能够更好地将理论与实践结合起来。在这里,我有机会参与多种课外活动,通过实践锻炼了自己的能力。参与社团的工作,我明白了合作与团队精神的重要性;加入研究团队,我学会了钻研问题、深入思考;在实验室实践,我培养了细致耐心与严谨科学的态度。这些实践机会是提升自我的关键途径,让我在学术和个人发展上都有了显著的进步。
第三,清华大学注重人文关怀,关注学子成长。学校师生之间的关系十分融洽,教师们不仅关心学术进步,更重视学生的成长和全面发展。在课堂上,教师会耐心解答学生提出的问题,给予独特的思考角度。在思想交流中,教师会引导学生积极参与讨论,促使学生思考更深入。此外,学校还会举办各类心灵关怀和健康成长的辅导活动,帮助学子从内心关注自己的发展。有了这些人文关怀,我们的学习以及精神状态都得到了极大的提升。
第四,清华大学是一个人才荟萃的地方,交到了各种各样的朋友,丰富了我的人际交往经验。在这里,与我来自不同地方的同学组队合作,我看到了各类人才的闪光之处,也学会了欣赏和尊重不同的人。与志趣相投的伙伴互相交流,不断超越自我,互相鼓励,让我受益匪浅。在这个大家庭中,我们共同成长,一同面对挑战,创造了美好的回忆与友谊。
最后,我在清华的四年让我获得了无数宝贵的体验和感悟,我不仅在学术上有了突飞猛进的进步,也更加了解了自己。清华大学教会了我如何全面而均衡地发展自己,注重学习的同时,关注身心健康、培养兴趣爱好。这四年,我凭借自己的努力和清华的支持,成长为了一个更加自信、独立、有担当的人。我相信在未来的道路上,这些宝贵的体验和感悟将继续指引着我前行。
清华大学作为中国最顶尖的高等教育机构之一,吸引了世界各地的优秀青年。在我四年的大学生活中,我有幸成为其中一员,并从中收获了许多宝贵的心得体会和深刻的感悟。清华大学教给我了严谨的思维方式、追求卓越的精神和宽广的人文胸怀。
第二段:严谨的思维方式
清华大学的一大特点是其注重培养学生的严谨的思维方式。从我进入清华的第一天起,我就被要求学会提出问题、分析问题和解决问题的能力。每一门课程都鼓励我们主动思考和质疑,而不是被动地接受知识。这种培养让我养成了良好的学习习惯,我已经逐渐习惯用系统和逻辑的方式思考问题。这样的训练对我未来的发展和工作具有重要意义。
第三段:追求卓越的精神
清华大学的追求卓越的精神也深深地影响了我。在这里,我见证了许多优秀的同学们努力拼搏和不懈奋斗的精神。他们用勤奋、努力和坚持为自己树立了榜样。清华大学的门槛高,这意味着每一个清华学子都是经过激烈竞争才能进入的。因此,我们深知只有持续不断地努力,才能与其他顶尖人才相比,从而获得真正的优势和突破。
第四段:宽广的人文胸怀
与严谨的思维方式和追求卓越的精神相比,清华大学同样注重培养学生的宽广的人文胸怀。在这里,学校鼓励我们参与各种文化和艺术活动,培养我们的审美修养和人文素质。在校园里,有各种各样的社团、艺术团体和学术讲座,我们可以尽情展现自己的才华和热爱,并与各种不同背景和专业的同学交流和互动。这种宽广的人文胸怀培养了我的综合能力,使我更加拥有一个全面而丰富的人生。
第五段:总结
四年的清华大学生活让我受益匪浅。我不仅学到了专业知识,还收获了严谨的思维方式、追求卓越的精神和宽广的人文胸怀。在这里,我充实了自己,认识了自己,展现了自己。清华教育提供给我的不仅仅是学术上的知识,更是塑造我人生观、价值观和青年精神的熔炉。我将以清华的理念和精神为基石,继续前行,追求更高的境界和更大的人生价值。
位老师、各位同学:
告别了昨日的尘嚣,我们背起行囊,怀着一份对理想的追求,我们在清华大学聚首,在经管系聚首,开始着我们新的人生旅程。
尽管我们来自不同的地方,尽管我们有着不同的个性,但有一点却是相同的,那就是深深根植于我们的理想与追求中的东方之梦。同一个梦想,同一个起点,当我们怀攒着梦想站在新的起跑线上的时候,我们的手中都握有了一张相同的期票——一张需要用三年时间才能兑现的期票,一张呼吁我们权益又呼吁我们义务的期票。
拥有这张期票,我们可以去参加各种活动;可以去享受各种资源;可以去争取各种奖励;可以去拥有我们应该拥有的种种权益……因为这是我们作为期票持有人的不容否定的权利。因为我们也有我们的“金融法规”为我们的权益保驾护航——《学生手册》就是我们的“金融法规”。
当然,权利往往与义务同行,“金融法规”在保障权益的同时也“打击犯罪”,当我们在感受着权利带给我们的丰裕的时候,更应该明确我们应该履行的义务。只有更好地履行义务才能更好地享受权利。
无视这些义务,我们将会因违反各种纪律而受罚;无视这些义务,我们将会因无法兑现期票而自毁权益!
不要让权益在我们的手中白白浪费,不要让期票最终无法兑现。
找点时间,找点空闲,多翻书看看,《学生手册》里有我们该学该看该明白的东西。
现在不是服用享受主义麻醉品的时候,现在也不是注射混沌主义催眠剂的时候,现在是从一个时代过度到另一个时代的历史缓冲期,是从同一起跑线上腾起向着充满希望的东方前进的新时期!
我们绝不相信“勤学”的银行会破产
我们更不相信“务实”的金库会资金不足
我们相信的是“养德”能为我们的权益固基,“求进”能为我们的期票增值!
只要我们努力了,一切皆有可能!谢谢大家!
亲爱的同学们,大家好!
唐山的六月本是骄阳似火,然而却因为是“毕业季”,又显得那么落寞、惆怅和伤感,既舍不得你们的离校,又期盼着你们坚定而勇敢的走向美好而光明的未来。但无论怎样的不舍,我们都迎来了你们的毕业典礼。
今天站在这里,第一句话我想说,亲爱的孩子们,感谢你们!在陪伴你们为梦想而搏的过程中是揪心与不舍的。因你们的懵懂,贪玩而揪心,也因即将的别离而不舍。陪伴你们成长的时光是自豪和感动的。在一次次地战胜自己的懒惰打败自己的弱点后,你们学会了坚持,学会了宽容、懂得了感恩。就在6月19日,九(6)班的吕琛、孙伟垚在看到七、八年级布置考场后满操场的垃圾时,主动地默默地捡拾干净。这只是一个小例子,但我明白你们学会了“爱”,用行动在表达!在陪伴你们成长的过程中,你们带给我们太多的惊喜与欣慰。三年的课改效果,体现在你们身上的,不仅仅是分数,更重要的是烙印在你们头脑里,呈现在你们言谈举止间的从容、自信、坚定、为理想而拼的不竭斗志与坚持,在学校文化浸润下形成的你们发自内心的善良、宽容、担当、感恩的品质与胸怀,以及通过三项加试和一次次模拟考试的磨炼,你们不断增强的学习精神、拼搏精神、意志力和自控力。这一切也缘于你们最可爱的可敬的老师们用行动践行了爱的誓言:你在,我在,爱一直在。
第二我想说,要做个有道德的人,荣誉和成功虽然至高无上,但与做人的道德相比较,人品胜过一切。在西班牙举行的自行车赛中,车手埃斯特万在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎,他扛起自行车跑向终点。令在场观众惊讶的事情发生了:他身后的竞争对手纳瓦罗拒绝超越,慢慢地跟在爆胎的埃斯特万身后!后来,取得冠军的埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗,但遭到了纳瓦罗的婉拒,理由是:自己不想在快到终点时超越一个爆胎的对手取胜,这样是不道德的。人生有时候比的不是冠亚军,而是胸怀与境界!
第三,要做个有责任感勇于担当肩负使命的人,对自己负责,对他人负责,对父母负责,对社会负责。请同学们有机会读一读美国前任总统尼克松写的一本书《不战而胜》,他在书中,这样说:"当有一天,中国的年轻人,已经不再相信,他们老祖宗的教导和他们的传统文化,我们美国人,就不战而胜了……”老祖宗的教导和我们的传统文化是什么,仁义礼智信。美国人在用所谓的西方文明误导我们丢掉抛弃我们的国粹。同学们要懂得你所肩负的国家和社会的责任。
我亲爱的孩子们,请你记住人生中最值得珍藏的三年,由孩童长成少年即将走入青年的美好时光,你在这里渡过-开滦第十中学!请记住你的母校,更要记得,母校期望的你要善良、宽容、正直、感恩、责任、担当;你们的老师就是永远伫立在开十的路标,在你们的人生路上在你需要的时候时刻准备着为你们引路指航。还要牢记,你是开十的骄傲,未来的路上无论经历多少坎坷,让理性、自信、从容、坚定、百折不挠一直陪伴你!在未知的远方,愿我亲爱的的孩子们懂得什么是真正的幸福,有勇气去追求幸福,有能力去创造幸福!
最后,我衷心地祝福我亲爱的孩子们,无论你选择怎样的人生道路,走出开十永远要让开十因你而骄傲、自豪!
清华讲话感悟(模板17篇)
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