软件验收方案
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方案的制定需要团队的合作和协调,大家要共同参与、共同思考,才能够制定出更好的方案。制定方案要注重实际效果和长远影响,避免盲目追求短期利益。方案的有效性可以通过实际的应用和反馈来进行检验。
组长:xxx
副组长:xxx
成员:xxx
11月30日午休课时间(如天雨另改时间)
学校操场
各班随机抽10人
五年级三班、四班、七班各派四个拼音基础好的同学作为验收人员。
1.制作“声母热身操、韵母啦啦操、音节大冲浪、拼读蹦蹦床”
卡片:
一组二组三组
2.各班语文老师准备星星40颗、红旗10面
3.计时员:一组二组三组
4.场地布置与摄影z
1.本着寓教于乐的目的,利用午休课的时间采用低年级学生喜爱的夺红旗游戏形式。参加验收的同学分成三个小组通过“声母热身操、韵母啦啦操、音节大冲浪、拼读蹦蹦床”四个闯关运动游戏,让孩子们在运动和游戏中挑战自我,“拼”出精彩,“拼”出激情,“拼”出自信;在运动中成长,在游戏中学习。运动闯关的设置由易到难,通过一关学生就可以获得一颗”小星星,四关全过后获得红旗一面并被评为“拼音能手”;获得红旗总数最多的班级评为“优秀班级”
2.参加验收的90名学生分为三个小组,1、2、3班为一组,4、5、6班为一组,7、8、9班为一组,验收员分别为五年级3、4、7班的同学,语文老师负责组织和维持纪律。
1.验收老师态度亲切,学生遇到障碍,耐心等待。
2.声母、韵母、整体认读音节学生第一次读错,给予提示,允许读第二次。
3.音节可以直呼,也可以拼读,学生第一次读错,给予提示,允许读第二次。
1.获得红旗的学生评为“拼音小能手”,红旗总数多、速度快的前三个班级评为优秀班级。
2.对优秀组织者奖励20元。
为进一步推进绿坝小学“2+1+1”项目,落实音乐课程标准关于器乐教学的要求,加强常规课堂教学,丰富学生校园生活,提高我校学生的音乐素养,学校将于5月31日对二至五年级进行排萧吹奏验收。
5月31日(周二大课间)
二至五年级各班教室
1.测试前5分钟,由各年级测试人员组织各班主任进行抽签,确定测试顺序;
2.测试时,由各班班长在抽签袋里抽取一首曲目(不得换签),全班齐奏指定曲目;
1.吹奏时要求背谱,精神饱满,表情自然;2分
2.齐奏旋律流畅,整齐,节奏稳定;3分
3.独奏旋律完整,流畅,节奏稳定;5分(抽测5名学生,每人1分)
二年级:zz
三年级:zz
四年级:zz
五年级:zz
附指定曲目:
201、202、203、204
1.摇篮曲
2.玩游戏的.小伙伴
3.天空
301、304
1.摇篮曲
2.天空
3.小星星
302、401
1.摇篮曲
2.天空
3.欢乐颂
303、402、403、501、502、503
1.小星星
2.玩游戏的小伙伴
3.欢乐颂
404(口风琴)
1.小星星
2.划船歌
3.小小鸭子
备注:
1.测试当天,学生无特殊情况不得缺席。
2.为确保测试时的良好秩序,测试开始时,未轮到的班级请勿练习。
3.请各班主任将本班学生名单按学号顺序打印一份于5月25日交于教导处。
为提升学校品位,促进学校规范化管理,加强少先队组织建设,顺利通过湖南省红旗大队验收,特制定本方案。
王命辉黄习贤吴祖平周韬奇万德强谢罗先黎鹏程张淼高立兵。
黄志强闵时荣。
樊智佳黎英毛安雄。
刘湘喻李。
毛安雄。
闵时荣黄志强谢罗先。
毛安雄刘湘贺琼全体班主任老师。
毛安雄大队干部。
闵时荣彭大剑姜赛男。
杨柳。
樊智佳黎英毛安雄喻李贺建伟各班班主任。
樊智佳毛安雄美术组各班正副班主任。
刘湘毛安雄全体男教师。
刘滔刘湘张海龙。
黄习贤黄志强闵时荣。
黄志强。
刘湘。
黎鹏程贺琼毛安雄各相关媒体。
谢罗先。
20xx年2月20日至2月28日。
玉潭中学小学部。
全体教师须各司其职,按照分工依时如质如量完成任务,因准备时间只有一周,各项工作均需快节奏进行。
(1)号鼓队迅速定好人员,抓紧时间每天进行训练。
(2)大队活动节目选取“颂中华经典做博学少年”诗文节中的部分节目,请被选班级的班主任老师迅速组织本班学生认真排练,学校将于2月17日进行第一次彩排,请县局领导观摩指导,提出修改意见,另择时间组织第二次彩排。
(3)各中队布置含中队小家务、中队角(中队角布置根据县教育局文件精神进行,文件另发)、黑板报、中队光荣簿、中队活动记录本、中队日志等由各班正、副班主任老师负责完成,学校定于2月18日(周六)检查评比。
(4)队室、广播站布置、各项迎检资料由毛安雄负责组织部分师生进行,请被抽调老师配合,汇报材料及多媒体资料准备请贺琼协助,以上工作于2月18日(周六)前完成。
(5)美术组负责将小学部教学楼画廊整理、更新。
甲方收到乙方开发的******************),下文简称“软件”。截止于年月日初步测试已经通过,暂时无发现重大软件漏洞问题,软件细节后期有待验证。
乙方应在甲方实际使用软件过程中,对软件已有功能做售后服务。如后期有软件漏洞问题,乙方应积极配合甲方做免费修复。
甲方验收人员:日期:
甲方验收人员:日期:
教师承担着培养怎样的人和怎样培养人的神圣职责,教师素质对学生的素质起着决定性作用。为加强教师队伍建设,促进教师专业发展,不断适应高中扩招、新课程改革和办优质高中的需要,我校于20xx年下期就正式启动了以实施“青年教师拜师制”为重要举措的“青蓝工程”,截止20xx年下学期,学校已连续10年举行了青年教师拜师及年度验收活动,其中前4年采取赛课验收的方式,后6年采取赛课和考试相结合的验收方式,累计参加拜师验收的青年教师已达800人次,业务汇报赛课或考试验收被评为优秀已达266人次,指导教师被评为优秀已达200人次,有160位青年教师通过师徒结队,拜师学习,教学业务迅速提高,经学校验收合格,已顺利出师,成为学校教学骨干。
为深入持久地推进教师队伍建设,更好地促进教师不断加强业务学习,引领教师专业发展,经学校研究,拟定于12月中旬举行20xx年度“青蓝工程”青年教师考试(赛课)验收活动。
本次验收依照20xx——20xx年6个年度学校拜师验收方案分学科分别采取考试和赛课两种方式进行:
(一)考试科目和考试教师:
语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9科高考文化科目的青年教师参加相应学科考试;参加考试的教师为以下三部分:一是已参加学校青年教师拜师活动但尚未出师的青年教师;二是尚未拜师的35岁以下的青年教师;三是虽已超过35岁但在我校尚未完成一届高三教学的教师。
学校成立青年教师考试验收领导小组,负责制订方案,审查教师资格,组织开展考试动员、组考、评卷和统分等工作,按照现行湖南高考大纲命题,严密组织考试和评卷统分工作,杜绝试题泄密,杜绝考试作弊,杜绝评分差错,确保考试公正、公平。
考试时间定为12月15日(星期日)下午2:30—5:00,其中语文150分钟,数学、英语各120分钟,历史、地理、政治、物理、化学、生物各90分钟。考试地点设致远楼,各科单独设考室。(参加考试教师名单附后)。
(二)赛课科目和赛课教师:
音乐、体育、信息、心理非高考文化科目的青年教师参加汇报课验收;参加赛课教师为以下三部分:一是已参加学校拜师尚未出师的教师;二是尚未拜师的35岁以下青年教师;三是新上高中(未满3年)的教师。学校组织评委听课验收,汇报课验收时间暂定12月9—13日期间。授课教师于12月5日将赛课时间、班级(场地)等报教研室,以便统一安排组织听课。(参加汇报课验收教师名单附后)
(一)根据《阳耒二中青年教师拜师实施条例》,学校组织相应教师参加学科考试和汇报赛课验收,根据考试成绩和评委听课打分评定优秀、良好、合格和不合格四个等级。对优秀教师实行奖励,对拜师验收的优秀青年教师和指导教师分别予以奖励,对连续两年考试或赛课不合格教师,学校将对其进行换岗、解骋甚至调离处理。
(二)凡未在我校完成一届高三教学的教师和尚未出师的教师无故不参加相应考试或赛课者将影响其年终考核,并不得受骋于高三教学。
(三)学校实行拜师赛课验收和学科考试相结合的办法,加强教师队伍建设与管理,根椐阳耒二中青年教师拜师制有关方案,定时按标准宣布出师教师名单。
版本号:1.0
作者:
时间:年月日
山东浪潮齐鲁软件产业股份有限公司
抄送人:客户经理、客户代表、软件项目经理、测试人员、测试质保部经理、研发经理等
目录
1项目基本情况
2项目概述
《在概述部分应对整个项目进行概要描述.》
3验收测试环境
3.1硬件
《例如计算机、服务器、网络、交换机等》
3.2软件
《例如操作系统、应用软件、系统软件、开发软件、测试程序等》
3.3文档
《例如测试文档、技术文档、操作手册、用户手册等》
3.4人员
4验收及测试结果
4.1产品验收结果
4.2产品功能验收结果
5验收总结
《总结验收及测试,陈述发现问题和建议等.》
6参考资料
汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙,是识字教学的基本途径和主要手段,是帮助学生识字、阅读、学习普通话的有效工具。根据《小学语文课程标准》对汉语拼音教学的总要求,结合本校教学工作安排,本着让孩子“边玩边学,边学边用”的原则,特策划了本次拼音验收活动方案,在整体了解一年级学生的拼音学习状况的同时,进一步培养孩子的学习兴趣,提升对汉语拼音的应用能力。
语文备课组长;一年级语文教师;一年级配班老师;五年级年级组长及少量学生。
一年级全体学生。
1、制作声母卡片23张、韵母卡片(水果式样)36张,不重复,可带声调。
负责人:
2、制作音节卡片,分单音节字、双音节词、四字词语等,共4*8=32张。
负责人:
3、制作ppt:谜语十二条,负责人:余晓薇。
4、制作成绩卡、准备小星星或小红旗、贴花(四种印章也行),
负责人:
5、跳绳4根,皮球五个。
6、事先将学生分成十人一组。
1、整个验收过程采用进阶制,共分成四个等级:声母(青蛙跳跳跳)、韵母(水果大丰收)、音节(摸“石头”过河)、句子(谜语猜猜猜)。每一等级都有相应的验收内容与获取的奖励标志,一个环节完成后进入下一个验收环节。
2、每十人一组同时进入验收环节,以抢答或闯关形式,让孩子们在运动和游戏中挑战自我,“拼”出精彩,“拼”出激情,“拼”出自信;在运动中成长,在游戏中学习。运动闯关的设置由易到难,通过一关学生就可以获得相应的爬山虎小印章,四关全过后获得红旗一面并被评为“拼音能手”;获得爬山虎印章总数最多的班级评为“优秀班级”。
1.验收老师和学生态度要亲切,学生遇到障碍,耐心等待。
2.声母、韵母、整体认读音节学生第一次读错,给予提示,允许读第二次。
3.音节可以直呼,也可以拼读,学生第一次读错,给予提示,允许读第二次。
第一关:青蛙跳跳跳。
负责人:郑婕、潘虹五年级学生4人。
游戏地点:孔子学堂。
游戏准备:声母卡片2*23张。
游戏规则:
1、学生排队青蛙跳上场,依次发给3张声母卡片。
2、学生一字排开,前面教师(或学生)举声母卡片,有相同卡片的孩子向前跳一个地砖格,并读出声母读音,正确者获一枚爬山虎印章,错了退回原位,三张卡片全部读正确的跳三格,获三枚印章。
第二关:水果大丰收。
负责人:孙娟、五年级学生4人。
游戏地点:一(3)班。
游戏准备:水果式样的韵母卡片36张,用磁铁反面贴在画有水果树的黑板上。
游戏规则:
1、学生单脚跳三个,再换脚跳三个,五人一组从教室后跳至黑板前摘取韵母水果,然后背对黑板,依次大声朗读手中的韵母水果,正确一个获得一枚爬山虎印章,全部正确获取三枚印章。
2、将读过的卡片交给协助的五年级学生贴回黑板,换第二组上场。全部结束后进入下一个验收环节。
第三关:摸“石头”过河。
负责人:、五年级学生4人。
游戏地点:一(2)班。
游戏准备:
1、跳绳四根。
2、将16张桌子拍成四排,按单音节、二拼双音节、三拼双音节(可包含整认音节等)、四字词语(共32张)分四个等级、两批用磁铁贴在相应的桌子背面。
游戏规则:
1、学生从后门进入教室,将十人分成三人、三人、四人共三组进行检测。
2、每一组依次向前,拾起跳绳跳10个,方可进入游戏。
4、学生每选择一张卡片,协助的学生就补上相应的卡片,读过的卡片,收上来,循环使用。
第四关:谜语猜猜猜。
负责人:、五年级学生4人。
游戏地点:一(1)班。
游戏准备:
1、皮球五个。
2、谜语卡片十二张。
3、相应ppt。
游戏规则:
1、进入后门,五人一小组,拍皮球五个以上进入游戏。
2、选择ppt谜语入口,将会有十二座小房子,每个小房子上面都有一个编号,选择相应的编号(不得重复),链接一条谜语。
3、将学生选定的谜语用纸条发给他们,各自准备两分钟。
4、规定时间后,根据快慢顺序进行朗读、猜谜,获取相应的爬山虎印章。
5、本关共三枚印章,读正确可得2枚印章,可以读慢一点。猜出谜语可得一枚印章。
第五关:观看动画片,分享快乐,我是最守纪律的拼音娃娃。
负责人:
游戏地点:道德讲堂。
2、印章总数多、“拼音能手”多的班级评为优秀班级,发相应的奖状。
为了做好来我园省三级幼儿园复查的各级领导等贵宾的接待工作,要求大家始终把接待工作放在第一位,增强责任心,提高服务意识,做好每一件小事,注重每一个细节,待好每一个客人。特拟订如下方案:
一、接待时间:xx年4月16日--4月20日
二、接待地点:xx镇第一幼儿园
三、接待对象:省教育厅、县教育局学区领导。
四、接待工作
1、迎宾工作:门卫规范着装,规范岗位工作要求;幼儿、教师、管理人员、衣服整洁大方、不穿高跟鞋化浓妆。
园领导:园长xx、业务园长xx。
陪同人员:教研组长xx、xx。
2、工作小组:
组长:xx(总负责)
组员:xx(负责年检汇报工作)
xx(负责接待工作)
xx(负责后勤保障工作)
3、教学、工作秩序:教师管理好班级纪律,维护良好教学秩序。下课期间禁止观看电视,组织好幼儿游戏活动。
五、接待前的准备工作
1、精心设计考察路线,扬长避短,凸显办学特色。
2、迎宾(检查人员到达前30分钟,提醒相关人员做好迎宾工作)。
3、现场整理及布置:
(1)欢迎词。
(2)确定接待场所(二楼会议室)。
(3)提前一天清洁并布置接待室,保持室内整洁有序,空气清新。
(4)正确摆放接待室内所需物品。
4、确定讲解员和陪同人员,进行适当的培训。
xx负责讲解,事先拟好讲解稿,熟悉讲解内容,重要数字等信息要一口清。验收人员到来前1小时,再次提醒相关人员做好接待准备。
六、行程安排
实地考察路线:接待室—核查材料与报告—幼儿园食堂—参观园环境—教学楼—视察陪同重点解说—领导组反馈—午餐。
七、应急方案
若出现临时事件,小事可先自行处理,再汇报领导;若是事件难以解决必须及时汇报领导,不可轻易自己定夺。
八、后期工作
1、物资整理: 接待场地物资整理。
2、总结提升: 接待完毕后,组织总结大会,以改善不足,提炼经验。
3、宣传报道: 整理新闻稿件,在24小时之内进行宣传报道。
九、根据实际情况,本方案可作适当调整。
在概述部分应对整个项目进行概要描述,可从软件需求说明书概述部分拷贝。
3.验收测试环境
3.1硬件
例如计算机、服务器、网络、交换机等。
3.2软件
例如操作系统、应用软件、系统软件、开发软件、测试程序等。
3.3文档
例如测试文档、技术文档、操作手册、用户手册等。
3.4人员
例如客户代表、客户经理、项目经理、技术经理、开发人员、测试人员、技术支持人员以及第三方代表等。
保密申明:秘密级
课程名称:
实验项目:
实验地点:
专业班级:
学生姓名:
指导教师:
学校内部工资管理系统设计说明书
1.引言
1.1系统简介
假设学校共有教职工约1000人,10个行政部门和8个系部。每个月20日前各部门(包括系、部)要将出勤情况上报人事处,23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送财务处。财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每月初(3日前)将工资条发给各单位。若有员工调入、调出、校内调动、离退休等数据变化,则由人事处通知相关部门和财务处。
一.系统可行性研究
主要功能:月工资发放和处理、标准工资库维护、临时工资发放、查询与系统维护和系统帮助。用户可以查询每月工资奖金发放扣除等详细细节变化状况。性能要求:方便、快捷、有效地完成工资发放的各项任务,在工资数据统计和报表打印等方面,具有准确率高、速度快等特点。系统的输入 输入所有职工的标识,如职工的姓名、工号、所在部门、各项应发的金额和各项应扣的金额。
系统的输出 输出各种报表、上报的文件和上报的磁盘。
安全与保密要求:本系统在使用前必须正确输入密码,否则系统将不能运行。进入系统后,要想修改密码或对系统的一些信息进行修改,也必须输入高级用户密码,对数据库中的关键数据应该要求保密。服务器的管理员享有对工资数据信息库的管理与修改。用户只享有对信息的查询和部分信息修改(如个人信息)。
完成期限:预计六个月。
开发目标:本系统开发目标应该考虑到以下几个方面的因素:人力与设备费用的相对减少;数 据处理速度的提高;数据统计精度的和准确率的提高。管理信息服务的改进;自动决策系统的改进;人员利用率的改进。
2.3可行性研究的方法
(1)客户调查:通过对客户调查,了解和认知客户对软件产品的需求,按照客户的要求不仅要实现月工资发放,而且要实现临时的工资发放,同时还要有数据库备份。gzgl系统的主要功能为:月工资发放和处理、标准工资库维护、临时工资发放、查询与系统维护和系统帮助。
(2)同类产品调查:通过对市场中相关或同类产品的调查,笔者了解到,工资管理系统大体上都应该实现工资的统计、汇总、报表打印等功能。
三 技术可行性
1.简要描述
工资管理系统采用常规的数据库处理方法,根据工资信息管理的特点对数据库进行操作,如对工资发放项目的修改、人员的增删、工资数据的添加和修改、工资的统计、工资的汇总、临时发放工资的管理、上报文件和磁盘、打印等给予了优化。
2.与现有系统的优越性比较
工资管理系统有利于工资发放的统一、有效管理。与传统的手工记账方式相比,占据空间小、易于统计工资总额、易于更新、易于数据备份;与其它工资系统相比,该系统实现了对不同类型职工的工资发放,系统功能比较全面,而且价格也比较合理。
工资管理系统具有高效率的系统灵活性。当修改工资库中某个职工的工资情况或者修改某个工资发放项目时,只需在工资数据编辑状态下对该职工的工号进行锁定,或者对某个工资项目进行锁定,即可对锁定的项目进行修改,而对其它的人员或项目无权修改,这样可以提高系统的准确性。
工资管理系统能够较好保证数据库的安全。用户可以对后台数据库进行加密,同时还可以给系统设定密码。
四 经济可行性
1.支出
(2)其他一次性支出,主要是软件设计和开发费用。软件设计开发过程当中,投入设计和开发费用包括:购买书籍的资金500元;正版dephi7安装盘50元;需求分析的费用为3300元(其中包含技术开发上的花销、生活花销等)。以上的费用共计4000元。
(3)经常性支出,主要是软件后期维护费用。软件开发完毕后投入使用时,对软件产品进行的后期软件维护所需要支出的费用。
2.效益
本系统的应用进一步实现办公自动化,减少了人力投资和办公费用的开销,极大地提高办公效率。投入使用将获得的经济效益分为直接效益和间接效益两方面。直接效益主要体现在:原来4人/周工作量将只须1人/周完成;间接效益体现在:减少支付3人工资(1200元/人月),共计3600元/月。
3.投资回收周期
根据经验的算法,当收益的累计数开始超出支出的累计数的时候,就是投资 的回收期。
后期维护费用计入)。
五 法律方面的可行性
系统的研制和开发,将不会侵犯他人、集体和国家的利益,不会违反国家政策和法律。
法律因素
所有软件都选用正版.
所有技术资料都由提出方保管。
合同制定确定违约责任.
六 使用方面的可行性
系统的研制和开发充分考虑到用户的工资发放策略、管理流程和操作人员的素质等因素,可以满足用户的使用要求。
用户使用可行性
使用本软件人员要求有一定计算机基础的人员,系统管理员要求由计算机的专业知识,所有人员都要经过本公司培训.
管理人员也需经一般培训.
经过培训人员将会熟练使用本软件.
两名系统管理员,一名审计员将进行专业培训,他们将熟练管理本系统.
本系统定位于各高校,也可以适用于各中小型企业。运用此系统进行工资管理,给各院校教职工带来极大的方便。
作为本产品的使用者要求有一定的计算机基础,可以熟练得使用window操作系统所提的各种功能。
数据库管理要求具有专业水平的数据库管理员,而且要经过我们的专门培训。
我们会在售出后长期提供软件维护免费服务,以便用户在软件使用中出现的问题
新系统的研制和开发是充分得考虑工作人员对工资的易于管理,管理者方便查询职工的个人基本信息效率。从而能完全满足使用者的要求。如今的互联网已经走进千家万户,连小学生都会上网了,我的系统是利用微软自带的ie浏览器作为客户端平台,只要上过网的朋友就很方便操作,而且本系统有友好的用户界面、有良好的安全性设置、有详细的操作说明书,这样更使各类用户很快地掌握系统的使用方法。
1.2 定义
专门术语:职工基本信息表(basic)
职工出缺勤信息表(attendance )
职工工资信息表(salaries)
2.总体设计
3.2.1需求概述
本软件的主要服务对象是太原理工大学的财务处和人事处,各系部。
财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行,每月初(3日前)将工资条发给各单位,(财务处在这里对数据起一个网关过滤的作用,主要起一个审批作用,负责接受成型的工资数据和审批然后向银行提交成型数据,最后打到发放工资的目的。
另外,人事变动的数据是由人事处接受并修改,最后同意传达给财务处和相关部门。
2.2软件结构
则根据需求分析和概要设计得出软件的功能结构模块图
2.3数据库设计
数据库表设计
职工基本信息表
职工出缺勤信息表
职工工资信息表
2.4 对应的数据字典与e-r图:
1静态数据:职工基本信息,职工出缺勤信息
.2动态数据
.3数据库介绍
则得dfd如下:
4数据词典:
数据项:
数据项名:工号
别名:tno,
简述:所有职工的编号
类型:char
长度:10
取值范围及含义:
第1位:3 (代表安工科) 第2∼3位:0x (入学校年份) 第4-5位: ( 所属系部) 第5-10位:( 所在系部内的编号)
数据项名:姓名
别名:name
简述:所有职工的姓名
类型:char
长度:8
取值范围及含义:
第1-8位:(姓名,2~4字)
数据项名:所属系别
别名:departments
简述:职工所属的部门
类型:char
长度:20
取值范围及含义: 具体的部门名称
数据项名:职位
别名:jobs
简述:职工所在该部门的具体职位 类型:char
长度:20
取值范围及含义: 具体的职位名称
数据项名: 应出勤次数/月
别名:should
简述:按工作表每个月应出勤的次数 类型:int
长度:2
取值范围及含义:次数
数据项名: 实际出勤次数/月
别名:actual
简述:实际每个月应出勤的次数
类型:int
长度:2
取值范围及含义:次数
数据项名: 缺勤次数
别名:missnum
简述:每个月应缺勤的次数
类型:int
长度:2
取值范围及含义:次数
数据项名: 缺勤原因
别名:reason
简述:缺勤的具体原因
类型:char
长度:50
取值范围及含义:缺勤的大致原因
数据项名: 基本工资
别名:jibengongzi
简述:由工龄和职位规定的基本工资 类型:int
数据存储:
缺勤原因
组织方式:索引文件,以工号为关键字
查询要求: 要求能够立即查询
数据流:
数据流名:职工基本信息
别名: 无
简述: 职工的各项属性信息
来源: 各系部
去向: 加工1.1“职工信息的输入并整理存储”
组成: 工号+姓名+性别+所属系部+职位
数据流量:一般:1次/学期
高峰值:职工出现异动1000次/天
数据流名:出勤工资,奖金,扣款清单
别名: 无
简述: 人事处的对职工出勤信息的整理结果
来源: 人事处
去向: 加工2.1“职工工资信息生成”
组成: 出勤工资+奖金+扣款清单
数据流量:一般:1次/月
高峰值:1次/月
数据流名:职工工资信息
别名: 无
简述: 生成的职工工资信息
来源: 加工2.1
去向: 加工2.2“财务处职工工资信息整理发送”
组成: 工号+姓名+基本工资+原始奖金+缺勤金+实际工资
数据流量:一般:1次/月
高峰值:1次/月
数据流名:职工标准工资信息
别名: 无
简述: 生成的标准工资信息
来源: 加工2.2
去向: 银行
组成: 工号+姓名+基本工资+原始奖金+缺勤金+实际工资
数据流量:一般:1次/月
高峰值:1次/月
数据流名:职工工资条
别名: 无
简述: 针对系部的工资条
来源: 加工2.2
去向: 各系部
组成: 工号+姓名+基本工资+原始奖金+缺勤金+实际工资
数据流量:一般:1次/月
高峰值:1次/月
e-r图如下:
3.程序描述
3.1功能
职工基本信息管理子系统:
1)职工基本信息输入:用于采集职工的职工的工号,姓名,所属系别,职位
2)建立职工基本信息表:为三个子系统提供数据源
3)职工基本信息查询:实现查询功能
4)职工基本信息修改:
a.写修改职工基本信息:对职工信息异动进行修改
b.发送提示信息至其他部门:将异动报告提交给使用该表的其他部门
职工出勤信息管理子系统:
数/月,缺勤次数,缺勤原因
2)职工出缺勤信息查询:实现查询功能
3)职工出缺勤信息表的建立:为职工工资管理子系统提供数据源
职工工资管理子系统:
1)职工基本工资信息读取:为实际工资奖金计算提供数据源
2)职工实际工资奖金计算:得出实际工资
4)工资条对各部门的发放:向各个部门传输标准工资信息
3.2性能
职工基本信息管理子系统:
1)职工基本信息输入:数据输入,存储
2)建立职工基本信息表:数据集中
3)职工基本信息查询:数据查询
4)职工基本信息修改:
a.写修改职工基本信息:数据修改
b.发送提示信息至其他部门:数据读出
职工出勤信息管理子系统:
1)职工出缺勤信息输入:数据输入,存储
2)职工出缺勤信息查询:数据查询
3)职工出缺勤信息表的建立:数据集中
职工工资管理子系统:
1)职工基本工资信息读取:数据读出
2)职工实际工资奖金计算:数据加工
3)标准工资信息与银行之间的双向传输:数据读出,输入
4)工资条对各部门的发放:数据读出
3.3输入项目
职工基本信息管理子系统:
1)职工基本信息输入:职工的工号,姓名,所属系别,职位
2)建立职工基本信息表:无
3)职工基本信息查询:存储在表中的任一数据
4)职工基本信息修改:
a.写修改职工基本信息:新数据(职工基本信息)
2)职工出缺勤信息查询:存储在表中的任一数据
3)职工出缺勤信息表的建立:
无职工工资管理子系统:
1)职工基本工资信息读取:职工的工号,姓名,基本工资,原始奖金,缺勤金,实际工资
2)职工实际工资奖金计算:职工出缺勤信息,职工基本工资信息
3)标准工资信息与银行之间的双向传输:标准工资信息
4)工资条对各部门的发放:标准工资信息
3.4输出项目
职工基本信息管理子系统:
1)职工基本信息输入:职工基本信息表
2)建立职工基本信息表:职工基本信息表
3)职工基本信息查询:查询目标
4)职工基本信息修改:
a.写修改职工基本信息:新数据(职工基本信息)
b.发送提示信息至其他部门:异动提示报告
职工出勤信息管理子系统:
1)职工出缺勤信息输入:职工出缺勤信息表
2)职工出缺勤信息查询:查询目标
3)职工出缺勤信息表的建立:职工出缺勤信息表
职工工资管理子系统:
1)职工基本工资信息读取:职工基本工资信息表
2)职工实际工资奖金计算:标准工资信息
3)标准工资信息与银行之间的双向传输:标准工资信息
4)工资条对各部门的发放:标准工资信息
3.6详细设计
则根据需求分析,功能模块分析可得程序的流程图为
3.7测试要点
5.功能模块的测试
选取职工出缺勤信息管理进行操作。
1.首先,添加职工的基本信息:
工号:3040766666
姓名:张三
应出勤:30
实出勤:25
在相应的edit框中添加进入此类信息,点击保存。
在职工出缺勤管理界面进行浏览操作,发现信息已经成功保存,并可以浏览到。
2.错误测试:同样输入一组值。其值完全同上,唯一区别的是不对工号的内容不输入,其他都输入。然后点击保存。发现系统提示出错信息,无法成功保存信息。原因分析:对于设为主键的属性值,在数据库表中是不可以为空的。在添加信息中,注意不能缺少对主键的设置。
3.对于数据库的检查:对于数据库中的表的一些属性值,比如缺勤次数,是采取触发器进行输入的。在每输入一组应“出勤次数/月“和 “实出勤次数/月”,对应的属性缺勤次数将得到更新。在数据库表中检查并得到验证。
软件验收报告
1.项目信息
软件项目验收报告模板
2.项目概述
在概述部分应对整个项目进行概要描述,可从软件需求说明书概述部分拷贝。
3.验收测试环境
3.1硬件
例如计算机、服务器、网络、交换机等。
3.2软件
例如操作系统、应用软件、系统软件、开发软件、测试程序等。
3.3文档
例如测试文档、技术文档、操作手册、用户手册等。
3.4人员
例如客户代表、客户经理、项目经理、技术经理、开发人员、测试人员、技术支持人员以及第三方代表等。
软件验收报告
4.验收及测试结果
4.1产品验收结果
软件项目验收报告模板
4.2产品功能验收结果
软件项目验收报告模板
软件项目验收报告模板
5.验收总结
总结验收及测试,陈述发现问题和建议等。
6.签字确认
软件验收报告
7.相关文档
《软件需求规格说明书》
软件
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版本号:1.0。
作者:
时间:年月日。
山东浪潮齐鲁软件产业股份有限公司。
抄送人:客户经理、客户代表、软件项目经理、测试人员、测试质保部经理、研发经理等。
目录。
1项目基本情况。
2项目概述。
《在概述部分应对整个项目进行概要描述.》。
3验收测试环境。
3.1硬件。
《例如计算机、服务器、网络、交换机等》。
3.2软件。
《例如操作系统、应用软件、系统软件、开发软件、测试程序等》。
3.3文档。
《例如测试文档、技术文档、操作手册、用户手册等》。
3.4人员。
4验收及测试结果。
4.1产品验收结果。
4.2产品功能验收结果。
5验收总结。
《总结验收及测试,陈述发现问题和建议等.》。
6参考资料。
___规划管理局:
我单位根据贵局___年_月_日核发的《建设工程规划许可证》(证号:建字第___号),在__市__路_号___工程,业已竣工建成,总建筑面积__平方米,为_层___结构,工程项目规划技术经济指标符合《建设工程规划许可证》要求,建筑平、立面图与贵局审批的建筑施工图相符合。
现持有关资料,向贵局申请办理规划竣工验收并核发给规划验收合格证。
申报单位:
20__年_月_日
一般来说,物业公司使用软件的主要有五层角色:项目业务操作层、项目管理层、公司职能部门管理层、公司决策管理层、系统管理层,其中每层角色根据业务分工分为多个角色,如项目业务操作层中包含收付款人员、客服人员、维修人员、保洁保安人员等。不同的角色操作软件的功能不同,例如收费人员更注重实际的收付款操作,财务管理者更多是监督、审核,管理层根据业务分工不同一般只看自己业务范围内的报表。为了取得更好的培训效果,点都软件操作培训是按角色分场进行:
一、系统管理员培训及上机辅导
培训内容:a、系统安装流程、系统更新方法、系统配置管理、后台系统管理培训。b、数据迁移管理、数据初始化管理培训。c、各个管理模块的`全面培训。d、培训考核、答疑补漏、常见疑难问题解答。
二、系统操作人员集中培训及上机辅导
培训对象:对项目业务操作层和公司职能部门管理层进行集中的系统培训,以便各项目操作人员能够熟练掌握软件相关功能模块的业务操作流程和步骤,达到胜任软件业务操作的工作。
培训内容:a、各个管理模块的全面培训。b、培训考核、答疑补漏。c、采用模拟数据和真实数据进行实际操作,同时一对一进行辅导,并进行实操考核,出具评估报告。
三、管理层集中培训及上机辅导
培训对象:针对项目管理层、公司决策管理层进行系统使用的培训,培训及上机辅导。
培训内容:针对日常业务操作、报表查询、决策分析等功能进行培训。
提高干部职工保护知识产权的`自觉性,以高度的政治意识和责任感,带头使用正版软件,成为使用正版软件的表率,以实际行动倡导社会各界积极使用正版软件。
二、培训对象
全市xx机关干部职工。
三、培训时间、地点
xxxx年xx月xx日,局会议室
四、培训方式
集中授课,视频会商。
五、培训会议流程
(一)xx局长作动员讲话
(二)学习软件正版化相关文件、会议内容及精神
(三)学习知识产权、正版软件采购、管理、使用、考核制度相关内容
(四)现场答疑
六、培训内容
(一)相关文件、会议内容及精神学习(主讲:xxx)
(二)软件产业及软件知识产权保护态势分析(主讲:xx)
(三)正版软件集中采购及正版软件采购网使用流程(主讲:xx)
(四)正版软件管理工作制度与台账(主讲:xx)
(五)五软件正版化工作检查流程与标准(主讲:xx)
(六)经验学习(主讲:xx)
1.1目的。
1.2背景。
列出本项目的委托单位、承办单位及其主管部门。
1.3参考资料。
a)本项目经核准的计划任务书、合同或上级机关批文;。
b)项目开发计划;。
c)分析设计说明书;。
d)本文档中引用的文件、资料(包括软件开发规范)。
列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期和出版单位。
1.4定义。
列出本文档中用到的可能会引起混淆的专门术语的定义、缩写词的原文。
2.1动态、静态数据特性。
把本项测试中得到的动态、静态的输入/输出数据的结果同动态/静态的输入/输出的期望结果进行比较,列出发现的问题。
2.2软件功能结论及建议。
简述被测试软件的功能,说明为满足此功能而设计的软件所具有的能力及经过测试已证实的能力;经过测试证实的本软件存在的缺陷和限制,指出对缺陷如何进行改进。
3评价。
3.1软件的主要功能和性能。
说明本软件具有的各项功能及性能,说明原定的开发目标是否达到。
3.2进度与费用。
给出原定计划的进度与实际进度的对比;原定计划的费用与实际支出费用的对比。
3.3对开发工作的评价。
对开发工作的生产效率、技术方法、产品质量等给出评价。
4经验与教训。
列出从本项目的开发中得到的最主要的经验与教训,以及对今后的软件项目开发工作的建议。
培训内容:a、系统安装流程、系统更新方法、系统配置管理、后台系统管理培训。b、数据迁移管理、数据初始化管理培训。c、各个管理模块的全面培训。d、培训考核、答疑补漏、常见疑难问题解答。
二、系统操作人员集中培训及上机辅导
培训对象:对项目业务操作层和公司职能部门管理层进行集中的系统培训,以便各项目操作人员能够熟练掌握软件相关功能模块的业务操作流程和步骤,达到胜任软件业务操作的工作。
培训内容:a、各个管理模块的全面培训。b、培训考核、答疑补漏。c、采用模拟数据和真实数据进行实际操作,同时一对一进行辅导,并进行实操考核,出具评估报告。
三、管理层集中培训及上机辅导
培训对象:针对项目管理层、公司决策管理层进行系统使用的培训,培训及上机辅导。
培训内容:针对日常业务操作、报表查询、决策分析等功能进行培训。
软件验收方案(优质17篇)
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