了解别人是如何看待某个问题的，对于我们的判断和决策会有很大的启发。写总结时要言简意赅，突出重点，避免罗列无关信息和细节。在阅读这些范文的过程中，我们可以发现一些共同的写作特点和规律。

对生命的体会和感受篇一

最近俄罗斯一种恐怖游戏悄然侵入我国，正在校园蔓延。那就是“蓝鲸死亡游戏”!通过qq圈“蓝鲸”、“4:20”、“4:20叫我起床”等q群，疯狂传播，据说300多人的一个蓝鲸群，约一半以上是00后的学生，他们缺乏分辨力，学习压力大，尤其是职业学校的学生，远大理想破灭，失去自信，很容易怀着一种好奇的心理加入这一游戏，达到缓释心理压力的目的。

加入“蓝鲸”群的条件是：女孩上传手持身份证的裸照，男孩是上传手持身份证的照片和家庭地址。一旦加入，基本不能自主退出。因为，中途退出，群主会把女孩裸照放在网上公开，男孩则会有人威胁家人的安全，所以，只能按照“主人”的指令去完成每天的任务。

一旦加入q群，群主就会给每个群员安排一名主人，每天主人都会在4:20给群员发布任务，如第一天在你小臂上用刀片深深的刻画“蓝鲸”的图案，并上传q空间，如果不满意，主人会指示再次努力;第二天会让你看一整天的恐怖电影，不许中断……每天给你洗脑，让你的思想发生潜移默化的变化，他最后会告诉你：这个世界是丑恶的、苦难的，你不适合在这个世界生存，你应该到另一个世界，哪里是美丽的、快乐的、幸福的世界，你现在应该完成第50个任务，也是最后一个任务，请你选择离开这个世界的方式，尽快结束自己的生命……据说国外许多自杀的年轻人都与这个游戏有关。

我校发现一位同学在q群传播“蓝鲸死亡游戏”，并发布用刀片划伤手臂的照片。学生管理部门当即报告学校，学校立即召开中层以上干部会议。作出如下决定：

1、提高认识，充分认识到“蓝鲸”死亡游戏的危害性、恐怖性、残忍性和强制性。

2、学生口迅速召开学团会干部会议，座谈大家对这一游戏的认识，通过学团会干部了解这一游戏在我们学校的蔓延程度。内紧外松，不要声张，不要造成学生的恐怖心理。

3、召开各班主任会议，安排布置召开班团干部会议，座谈“蓝鲸”死亡游戏的认识，并排查参与这一游戏的人员。

5、各处室系部负责人召开全体人员会议，提高对这一死亡游戏的认识，牢记教书育人的双重责任，引导学生对人生的认识。

6、学生工作处，将学校领导和中层中有讲师以上职称的人员分配到各个班级，由各班班主任联系学校领导或中层干部，尽快到各班召开“珍爱生命，远离蓝鲸”的主题班会。

(1)认识生命的意义。人是父母生命的延续，是父母希望的寄托，每个人都是父母把我们带到这个世上的，都有自己的亲人，当你伤害自己的时候，最痛苦的就是你的亲人。

(2)了解人的责任。家庭、单位和社会。

(3)了解人的价值。不是拥有多少财富，而是你在这个世上对他人的贡献!多少年后，当你离开这个世界后，人们还在怀念你，而不是诅咒你，那样你将遗臭万年!

(4)远离“蓝鲸”，远离一切“邪教组织”，远离“裸贷”等一切危害生命的行为。人最宝贵的生命只有一次，没有例外!珍惜吧!我们生命之花刚刚开放，我们即将踏入社会，即将工作，以后成立家庭，为人父母，孝敬我们的父母……尽享人世间的天伦之乐!

对生命的体会和感受篇二

初次听到别人口中说出“_”时，还以为是和其他在孩子中盛行的“王者荣耀”、“狼人杀”一类的手游，了不起也就是之前被90后玩疯了的“英雄联盟”之类的游戏而已。

但当我在网络搜索引擎里搜索“_”这四个字的时候，满目看见的死亡、恐惧、血腥以及失去人性的残忍，原来，这不是王者荣耀或狼人杀的同类，而是一种真实的，正在让一个又一个玩家殒命其间的死亡游戏。

魔鬼的陷阱

“蓝鲸”游戏可以顺利的杀掉这么多人的原因之一是他们采取了渐进式的目标，直接和这些青少年说“你去死吧”他们当然不会遵守，但在一系列活动之后，活下去的欲望就会被消磨到几乎没有了。

参与者接触_，往往是从网络上一个带有自杀群组链接的恐怖图片或是视频开始的。加入游戏相关的社交网络群组后，就会有管理员不断地向游戏者下达指令，要求他们每天完成1个任务，直到第50天步入死亡。

这些任务听起来让人不寒而栗，给大家举几个例子：

04：20起床，看恐怖电影;

在胳膊上切出三道浅口;

如果你准备好成为一头鲸鱼，就在腿上刻几个口子;

在vk(俄罗斯社交网站)时间线上写“我是一头鲸鱼”;

在手上刻出一头鲸鱼;

看一整天的恐怖电影

听组织者发给你的恐怖音乐;

爬起重机;

和鲸鱼谈话;

自己说出自己的死亡日期，并接受它;

凌晨四点二十起床去铁路;

不和任何人说话;

宣誓自己是一头鲸鱼;

这是一场无法退出的游戏?

为了防止游戏参与者退出，管理员会有意识地收集参与者的真实信息，包括家庭住址、裸照等。曾有一名参与者想要退出，结果收到恐吓：“你妈妈明天走不到公交站”。她大惊，因为自己的母亲就是乘坐公交车上班，于是不得不继续玩下去。

看到这里，你也许已经发现，“_”的设计者一定是个擅长心理操控的高手。

比如，为什么游戏规则会要求参与者在凌晨4：20起床?因为据心理学家研究，这个时间段正是人一天中精神最脆弱的时刻。起床后看恐怖片，更是加重了这种精神状态。游戏任务的难度是由易到难，缓缓升级的。这应该与人类心理的“锚定效应”有关。前一天的任务会成为今天任务的“锚点”：昨天已经在胳膊切了三个浅口，那今天在腿上刻几个口子也就不是不可接受了。像走台阶一样，参与者就这么一步步地走向了死亡。

再比如，参与者加入游戏前，管理员会要求他们提交裸照、家庭住址等私密信息，一旦参与者想退出，便以扩散裸照、伤害家人为威胁。对于涉世未深的青少年来说，这样的恐吓手段有足够的威慑力。

5月10日，蓝鲸死亡游戏创始人philipbudeikin被指控至少煽动16名女生参加他的蓝鲸自杀社交媒体热潮，他告诉调查员，她们都“很高兴去死”，警方担心这股热潮正在进入英国。205月，蓝鲸发明者philipp入狱，俄罗斯严打“蓝鲸”死亡游戏。

蓝鲸发明者philipbudeikin

也许你会以为，设计出如此险恶游戏的人，必定是老辣恶毒、面目狰狞之辈。然而10月，当“_”的创造者philippbudeikin落网时，警方发现，他竟然年仅21岁，是一名被驱逐出大学的心理学专业学生。被捕入狱后这名学生对自己的所作所为没有一丝悔意,在他的表述中他认为自己这么做是为了清理社会,他将这些参与死亡游戏的青少年称为生物垃圾。

budeikin有着典型的反社会人格。据英国《每日邮报》报道，母亲无暇顾及他，他也没有朋友，性情孤僻，整日泡在网上，花了5年时间完善“_”的心理控制流程。

令人惊讶的是，在狱中，这名多起自杀案的幕后黑手竟收到了不少来自少女的表白信。

部分聊天记录

更加令人揪心的是，一些自杀事件还被拍成视频，发布到vkontakte上。死者遗体的照片、沾满血迹和脑浆的衣物，甚至死前的聊天记录都在vkontakte的一些特殊群里有着极高的地下交易需求。自由欧洲电台的记者还发现，如果想成为“蓝鲸”游戏的管理者，只需缴纳60欧元即可。这也说明，一例例青少年自杀事件的背后，是不法分子对金钱的贪婪。

玩家的心理

内心空虚

人本主义心理学家马斯洛将人类需求象阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。现代社会，人们的物质生活基本都有足够的保障，反而是精神层面越来越空虚。参与“_”的大多青少年都处于内心空虚，精神孤独的状态，甚至有的还有厌世的念头。对于他们这些人来说，浑浑噩噩的生活对他们并没有什么吸引力，他们更追求的是一种“集体的归属感”，一种与世界背离的快感。

猎奇心理

好奇心是个体在遇到新奇的事物后，引起注意、产生操弄意念等一系列的内在心理变化。它与个体的生理需要无关，是由外界事物的刺激引起的。青少年心理、生理发育尚未成熟，他们的好奇心要比中老年人强烈得多，而且他们会不顾一切去满足自己的好奇心理。“死亡游戏”对于一些青少年来说，越是禁止的东西，他们越想要去了解，比起摆在眼前的事实，那些被隐藏起来的秘密会更有诱惑力。

对于脆弱的心灵，“_”好比恶魔般的存在。但这场邪恶中，还站着嗜血的看客。

17岁的俄罗斯女孩rinapalenkova在铁轨边发布两张自拍后，卧轨自杀。这一行为不仅让她成为蓝鲸玩家效仿的偶像，也吸引了闻着血腥而来的看客。

rina自杀惨烈的照片、沾满血迹的衣物，甚至是死前的聊天记录，都有着旺盛的地下交易需求。

然而，我们能为阻止这场变态的游戏做些什么?

有人在骂游戏的参与者是脑残，有人表面在出谋划策，其实更像是调侃揶揄，“4点20分起床，干嘛不背些单词?”，“有这闲工夫，看来是作业布置少了”。而每条这样的评论，都能获得数万的点赞。

我想，毕竟人命关天，作为旁观者，如果没能意识到事件背后的复杂问题，至少可以少些轻佻的评论，以免把不该被娱乐的事娱乐化，把有心理问题的青少年推得更远，推向_布下的陷阱。

阿兰·德波顿在《身份的焦虑》中提到过，我们每个人，不论穷富，不论是否有心理疾病，都在追寻爱，都希望别人“注意到我们的出现，记住我们的名字，倾听我们的意见，宽宥我们的过失，照顾我们的需求”。

从这个角度看，或许我们就更能理解那些走向“_”的青少年。他们和我们一样，只是没能得到足够的爱与归属。

对生命的体会和感受篇三

生命，是一种奇妙而多样的存在。每个人都有自己独特的特点和经历，共同构成了世界上精彩绝伦的多样性。感受生命的多样性，是我多年来不断思考和探索的一个主题。通过与不同人相处、旅行和读书，我逐渐领悟到了生命的多种形态，从而开启了对人生更深层次思考的大门。

首先，多样性使生命更加精彩。每个人都有着自己独特的身份和故事，每一个个体的生命都是如此丰富多彩。无论是不同的文化背景、职业经历还是性格特点，每一个细微的差别都在丰富和充实着我们的生活。就像大自然中的各种花朵一样，每一朵都有着不同的颜色和形状，它们共同构成了美丽的花海。生命的多样性如同这一花海，每一个人都是生命的一朵花，独特而美丽。

其次，感受生命的多样性让我们更加开放和理解。生活中，我们时常会遇到与自己迥然不同的人。他们可能拥有不同的宗教信仰、不同的思维方式，甚至拥有完全不同的价值观和生活态度。然而，在与他们交流的过程中，我们会意识到尽管我们有着不同的背景和观点，但我们都是追求快乐和幸福的。我们开始学会尊重他人的选择，并逐渐放下了偏见和成见。这样的开放和理解不仅增进了我们与他人的关系，也为我们自己的成长和融入提供了可能。

再次，感受生命的多样性让我们更加感恩和珍惜。生命是那么的脆弱而短暂，一切都会随时间而消逝。当我们看到世界上不同地区的贫困、疾病和战争时，我们会意识到我们自己的幸福和安逸是多么的可贵。感受到生命的多样性也帮助我们更加珍惜身边的每一个人和每一份幸福。每一个生命的存在都有着不可替代的意义，我们应该学会感恩并认真对待我们所拥有的。

最后，感受生命的多样性鼓励我们追求卓越。当我们在接触到各种优秀的人物时，我们被他们的热情和才华所感染。他们不同于常人的创造力和勇气，激发了我们向上的动力和追求。我们开始在自己的领域里追求卓越，并不断地超越自我。正是因为生命的多样性，世界上才有了这么多的杰出人物和伟大成就，而他们的存在也不断地激励着我们努力奋斗和进步。

综上所述，感受生命的多样性让我们的生活变得更加精彩、开放和感恩。每个人都是生命的一朵花，在这个世界上演绎着属于自己的故事。我们应该以开放的心态去欣赏和理解他人，珍惜和感恩身边的每一个人和每一份幸福。同时，我们也应该被多样性所激励，努力追求卓越，为自己的人生赋予更多的意义和价值。让我们共同感受生命的多样性，用心体味多彩的人生旅程。

对生命的体会和感受篇四

生命，是世界上最为神秘而又美妙的存在。在我们所生活的世界中，生命呈现出令人叹为观止的多样性。无论是大自然中的动物植物，还是人类社会中的人们，每个生命都有着独特的经历和价值。在感受生命的多样性中，我深深体会到了生命的宝贵以及互相尊重的重要性。

首先，生命的多样性让我感受到了它的宝贵。地球上的生物种类繁多，每个物种都在自己独特的领域中发光发热。我曾走进过繁茂的森林中，看到了树木成片成片地生长，栖息的鸟儿鸣叫着跳跃在枝头。我曾坐在海边，看大海中的湛蓝水面中，一群群的海豚欢快地跃出水面。这一切让我明白：生命的多样性是我们宝贵的财富。每个生命都是独一无二的，它们在自己的领域中创造价值，为整个生态系统的平衡和繁荣做出贡献。正是因为生命的多样性，我们的世界变得如此丰富多彩。

其次，生命的多样性让我意识到了互相尊重的重要性。在这个世界上，每个生命都有自己的意愿、权利和尊严。作为人类，我们需要以善待他人的态度对待其他物种的生命。人与人之间的尊重是基本的底线，同样，人与其他生物之间也需要建立起尊重的关系。无论是植物还是动物，它们也是有意识、有感受的生命体，值得我们尊重和关爱。我曾看到有人破坏森林、猎杀动物，这让我感到心痛和愤慨。如果我们不尊重生命、不保护生命，那么我们的世界将会变得贫乏和单调，因此，我们应该用友善和谨慎的态度来对待生命。

同时，生命的多样性也启发了我对自己的思考。我们每个人都是生命中的一部分，我们的存在也是多样性中的一项特征。每个人都有自己的独特性格、想法和追求。正是这种多样性，让我们的世界更加丰富多彩。而正因为多样性的存在，我们才能够相互学习、相互成长。每个人都有自己的长处和优势，如果我们能够以包容开放的心态去接纳他人的多样性，我们将能够从他人身上学到更多的东西，对自己的成长和发展产生积极的影响。

最后，感受生命的多样性让我明白了我们的责任。作为人类，我们有着独特的地位和使命，我们应该担当起保护生命、维护生态平衡的责任。我们应该努力减少污染、保护自然环境，让各种生命可以在和谐的环境中生长和繁衍。我们应该重视生物多样性，保护和恢复濒危物种的生存环境，创造一个更加美好的未来。

总而言之，感受生命的多样性让我体验到了生命的宝贵，明白了互相尊重的重要性，启发了我对自己的思考，以及认识到了我们的责任。面对多样的生命，我们应该用敏感和温暖的心去感知、尊重和保护。只有在共同的努力下，我们才能让生命的多样性得到充分的展现，并创造出一个和谐、美丽的世界。

对生命的体会和感受篇五

生命是渺小的，就像大海中的一粒细沙；生命是伟大的，就像坚韧不拔的石竹。父母给予了我们这个珍贵的东西。它只属于我们一次我们生活在这个世界上，会遇到许许苦难多多。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。

可是还有人不珍惜生命一个女孩在她生命最美好的时候，选择了自杀，原因竟然只是失恋了。还有人因为这个而自残。说句实话：自残痛的是你没人有会为你的痛而痛。所以自残不值得，自杀更不值得。在印度有许多中学生自杀了，这一个个生命就像雨点般冲向天堂，他们自杀的原因只有一个：学习压力、负担重！不就是遇到了一点儿困难，竟然去放弃了自己的生命。自杀的人都是自私的，他们从未想过自己的亲人在自己去世后该怎样生活，会多么的难过。即使是生活负担太重也应该努力的生活下去因为还有人在背后默默的支撑着我们。

“尺有所短，寸有所长。”没有人是十全十美的，但是我们可以通过努力把它变得更美好。生命是可贵的，我们应该珍惜生命，热爱生命，让有限的生命闪耀出无限的价值。

2下一页。

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对生命的体会和感受篇六

一株小草从坚硬的石头和泥中探出头来，迎接清晨的束阳光。

小小的鸟嘴，啄开洁白的蛋壳，从中伸出小脑袋，睁开眼睛，打量美好世界。

一声啼哭传入耳朵，在小被窝中露出婴儿粉红的脸蛋。

生命开始了，生命降临到世上，开始了它漫长旅途。

生命和在赛跑。生命完结，又有新的生命开始。

我感受生命，感受它的坚强。一粒种子从岩石缝隙中，阳光和雨露，竟生根发芽，扎入石缝，把叶子探出去，去自已的生命。生命的坚强、力量，不向低头的精神。

我感受生命，感受生命给生命的幸福与快乐。生命从细胞开始，世界就可因它而。它能给别的生命怎样的幸福和快乐呢？也许她一名医术高明的医生，挽救无数生命也许他一名科学家，了人类可以生存的个星球……也许它只是一只渺小的虫子，生物链的啊！

这何常生命的幸福和快乐呢！

我感受生合，感受它的内涵，短暂而又永恒。生命是短暂的，而古今中外无数伟人，的生命发出的光和热却是永恒的。

生命如此，坚强、幸福、短暂而又永恒。让感受生命，感受生命的。

对生命的体会和感受篇七

许久了，我一直感觉逝去的阳光被我在茫然思索中而虚度，我的生命没有活力，没有精彩，更没有什么值得令人铭记于心的意义。只有用手摸着手腕，感觉脉搏的跳动，我才能知道自己还活着，才能感受到生命火焰的摇动。

经历了十四个寒暑，而最近发生的一件事才宛如冬日的阳光，给我以温暖也给生命倾注了活力，感觉身体一阵酥软，一阵轻松，一阵愉悦。

那一天，全班同学和老师迎着初升的太阳为一年一度的运动节搞了一个选拔比赛，成绩较理想的人将代表全班去参加800米长跑冠军赛。目睹着前面的同学被一个又一个地淘汰，而后面的同学还跃跃欲试的表情，我的心里有几分恐慌，有几分羡慕，还有几分不解。于是我悄悄地躲到了人群之后，因为我从不相信，自己有运动方面的天赋，我满以为这样便可以搪塞过去，但残酷的现实却恶狠狠地把我从梦幻中拽了出来。

长跑过程中，我的腹部一阵疼痛，当我准备毅然退出时，其中有个队员抖动嘴角，轻蔑地对我笑了起来。我自尊心严重受挫，那讥笑转变成了一种激励，我开始冲刺，开始有了拥抱胜利的强烈的欲望。

成绩公布出来，代表全班参赛的人并不是我，而是全班出了名的“飞毛腿”——杜成涛，而我仅次于他。

我很纳闷儿，此时的我，没有失败的失落感，而是释放了心中所有的压抑，我感觉到了生命那块贫瘠的土地已开始耕耘，有一股清泉滋润着这块土地，又如那张无暇的白纸上被添上了一笔色彩，而这仅是一个追求精彩的开端。

其实，我并不奢求自己能有什么非凡的成就，只希望自己不要沦为毫无追求的平庸者就已经足够了。

对生命的体会和感受篇八

我常常想，生命意味着什么？今天是暑假的最后一天，我整理好作业收拾好书包，躺在院子里小花园的躺椅上看书。

一只花蝴蝶在我的身旁飞来飞去，嘿！你敢骚扰美女看书。趁他停在粉粉的香香的月季花上时，我一伸手捉住了他，只要我的手掌再握紧一点儿，它便不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跳动，那样强烈！那样鲜明！蝴蝶那种求生的欲望令我感到震惊，我忍不住便放了它！

老家有一棵无头的老柳树，树身粗壮，听妈妈说是恶劣的暴风雨拧断了柳树的头，可是它顽强不屈，挑战环境，硬是在断头的周围长出嫩绿的枝条，我曾经赞美过柳树的不屈不挠，赞美过他努力再现的第二次生命。

我又想起北汤河的草坪，小草下不知到埋藏着多少小花，过了几天，竟然冒到了小草的上面！那一朵朵小小的花芯中，包含着一颗颗多么强的生命力啊！竟使它们可以躲开密密小草的阻拦，在没有任何人浇水的普通的小草坪下，不屈向上，茁壮生长！开出五颜六色的花朵，芬芳飘香点缀小河的两边。

又想起有一次妈妈带我去医院看病，打完针趁妈妈和医生聊天的时候，我拿起听诊器静听起自己的心跳来。那一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼。这就是我的生命，属于我一个人的生命！了不起的脉搏拨动着我激动的心弦！

虽然生命是有限的，人生是短暂的，但是我们可以把短暂的人生，尽自己最大的努力让她体现出无限的人生价值！于是，我下定决心，一定要珍惜生命，不只是为了时时刻刻感受拨动心弦的那一瞬间！

欢迎来到开心小屋！

杨卉祝你天天开心！

对生命的体会和感受篇九

世界上有一种弥足可贵的东西，是金钱、权利、财物吗？不，都不是，它就是我们的生命，它比任何东西都宝贵。

多姿多彩的生命构成了一幅幅优美的画面；多姿多彩的生命构成了一曲曲动人的旋律；多姿多彩的生命构成了生生不息的勃勃生机。

生命太美好了，同时也太脆弱了。既然我们活着，就应该好好地感受生命带给我们的美好。曾经熟悉的面容，如今却成了梦中的画面，她的逝去，让我分外得痛心，那一刻，我感受到生命是如此的脆弱。我哭了，眼泪毫不犹豫地从眼角挣脱而出，书本上洒落下痛苦的泪水。我明白，我再也见不到她了，永远也不可能了，想到这，泪水再一次浸满了我的心。生命太美好了，真的也太脆弱了，那一刻，我顿悟了。是啊！珍惜眼前的一切吧，好好感受生命赐予我们的美好！赐予我们的真谛！

一人独自走在乡间的小道上，突然停下了驻足的脚步，我轻轻地蹲下来，看着眼前的这一抹春色。那嫩绿嫩绿的小车从石头缝中钻了出来，它好奇地张望着蔚蓝的天际，似乎想说什么？也许它在歌颂生命的美好吧！我抬头望着对面连绵起伏的群山，心似乎飞得很远，飞得很高！是啊！生命太美了，能够拥有生命是一件多么幸福的事情，突然间，一股清泉流进了我的心房。

既然生命带给我们这么多的美好，我们理应好好地接受，幸福地活着！

对生命的体会和感受篇十

结束了无休无止的争吵，爸爸妈妈走到了分手的那天。灰蒙蒙的夜色里，妈妈渐渐远去的背影消失了。女孩无助地扑在奶奶的怀里，苦涩的泪水肆意地流进嘴里。

老师来了，抚摸着她的头，轻轻地擦去她的泪水。“你是个懂事的孩子，老师在你身上看到了同龄人少有的成熟。痛苦能磨练一个人，老师相信你能走出来。”说完，拿出了一叠书，“送给你，老师知道这些是你最爱的。走，我们一起看书去。”

打开《小学生阅读年选》，翻阅第一篇文章《最美好的时刻》，小女孩迫不及待地看起来。

“人，在一生中都有最美好的时刻。”作者八岁那年的一个夏夜，妈妈将他搂在怀里，坐在家门口，看那月色下万籁俱寂的乡村。“那充满花香的空气，那闪烁银光的涓涓细流，那黑压压的森林，生命这种神秘的东西正悄无声息地运动着，野兔子、小松鼠在蹦跳，瓜藤、大树在静静地生长着……”“生命，太美了。他第一次感受到了生命中的美好时刻。”

女孩抬起头，满脸疑惑地问：“老师，一个平常的夜晚也算是生命中最美好的时刻？”

“是啊，只要你用心去体会。”

早晨，太阳懒懒地升起来，光芒毫不吝惜地洒向村庄、田野。勤劳的农民一户户打开了大门，准备一天的生计。乡间小路上，一个小女孩猫一样地东张西望，寒气从袖口钻进了她的衣裳，她呵了呵气，理理围脖，黑色的眼珠不停地打量：便民超市的老板娘打开店门，挂起了一块牌子“今日大优惠”。小河边妇女们敲开薄薄的冰面，汰起了衣裳。邻里街坊端着粥碗到村头，个个谈笑风生。随着阵阵欢声笑语，卖菜的伯伯摆起了摊子。小女孩快乐地又蹦又跳，奔向田野。空气中夹杂着泥土和麦苗的清香，张开双臂，女孩贪婪地嗅着阳光的味道。调皮的狗儿绕着她快乐地吠叫。远处传来几声爆竹声，似乎告诉女孩春天就要来到。人在动，水在动，万物皆在动，这一切是那么的奇妙。女孩朦胧地意识到：这就是生活，这就是生命中最美好的时刻。

是的，这个女孩就是曾经的我。就在你我身边，处处洋溢着生命的气息。印第安酋长西雅图说过，“在生命里，每一根晶亮的松针，每一片沙滩，每一撮幽林里的气息，每一种振翅作乐的昆虫都是神圣的。”生命的神秘、美好，使每一个日出、日落，每一分、每一秒，都成为最美好的时刻，让我们一起去感受生命的美好吧！

对生命的体会和感受篇十一

我家有一盆不知名的植物，那是爸爸从一位老奶奶家弄来的。这盆植物的生命力极强，就算不给它浇水不给它施肥，它也能坚强的活下来。并不像其它植物一样枯死。

一开始的几天，我和爸爸还一直给那盆植物浇水、施肥。为此，还特意买了一大包肥料。可没过几天，我们就把那盆植物淡忘了，偶尔才会想起来。渐渐地，我和爸爸妈妈就不再给它浇水施肥，更别说松土了。

奇怪的是，这盆植物并没有枯死，而是顽强的生存了下来，这令我们十分惊讶。

后来，爸爸不知从哪儿弄来了一盆麒麟，我和爸爸还是像以前一样，隔三差五的给麒麟浇水，后来的几天就忘了。于是，这盆麒麟枯死了。而那盆不知名的植物还是在顽强的生长着。唉，麒麟太娇贵了！有了麒麟作对比后，我忽然觉得那盆不知名的植物很神圣。

可是到了秋天，那盆植物忽然开始落叶。枯枝烂叶都在地下翻滚着。爸爸说，原来这盆植物也不长久啊！

春天来了！那盆植物又发出了新芽。很快便长出了绿叶。它的绿叶很嫩，真是出乎预料啊！本来我们已经认为已经枯萎了的植物竟然还活着。它虽然没有其它花儿的美丽，但却有顽强的生命力。

有一天，我偶然听了一个故事：

有一个年轻人和一位老人一起来到一片沙漠里种树。他们种了同样的植物。自从种了树了以后，老人每天都来到沙漠里给自己的植物浇水，而年轻人，只浇了一次就不管了。一次沙尘暴后，年轻人和老人一起来到沙漠里。结果，老人的树木倒在了地上，而年轻人种的树却仍然挺拔的站在那里。

读了这个故事后，我不禁为之一震，明白了：不管是植物还是动物，都有顽强的生命力。因此，我们不能蔑视任何生命。以后，我还要向那盆不知名的植物学习它的坚强！

对生命的体会和感受篇十二

其实，人人都应该庆幸自已拥有一次生命。无论前年的“5·12汶川地震”，还是前几天的“玉树地震”，我们都感同生受的看到生命的脆弱，如此的不堪一击：多少小孩弹指间成为孤儿，他们正陶醉于童年的欢快，正憧憬于美好的未来，但顷刻间不幸袭来。他们应该庆幸，还活着！

珍惜生命，用我们每一根敏感的神经，去感受生命的每一刻；用我们每一个毛孔，去呼吸其快乐。于是我们不会为倾洒过的热泪而懊悔，不必不做过的错事而耿耿于怀。

庆幸你母赋予我们生命，庆幸自己所生活的家，庆幸自己成长这菁菁校园，庆幸能与同学和老师组成一个大家庭。心怀感恩，健康地在阳光下奔跑。让生命焕发勃勃的生机，生命的每一个段落，都有该留下一个闪光点。

生命的步伐可以迈得艰难，却不可让它原地停留，不如所措，生命的步伐可以歪斜，但绝不允许它后退。

珍惜我们的生命吧，以超脱的心境去看待生命，以澎湃的激情去雕琢完美生命！

对生命的体会和感受篇十三

生命，是一条长河，一路上，有平庸的风景，也有绿岛跟荒凉。一束光，一阵风，一片叶子，一只飞鸟都蕴露着春的滋味。

望！这小草的生命力如许坚强，根深深地扎进洋层，伸向五湖四海。开端了新的“旅程”。“烈火真金”，小草蒙受着各种考验。该暴风去长期，盆花早未被客人搬入了屋，而小草却无遮无盖。一片片，一丛丛傲破在旷野上，毫不向狂风暴雨抬头，老是不屈不饶。应万缕阳光照射在大地上时小草显得更郁郁葱葱、活力勃勃了。给大天然增加了无穷绿意。

一阵风吹功，只睹遥处那一片鹅黄的绿苞，随风跳讫了婀娜的舞姿。返进走，伸出我刚从兜面热暖乎的小手，仿佛感觉到了一丝清凉。我用手重轻地抚摩着柳枝，哇！他变了，变得赖柔软。我禁不住戴下了一条，把他围成一个圈戴在我的头上，那种感到佳似又归到了我的童年！

再看瞅那赤裸裸的梧桐树，远远地看只见一个个小绒球，挂在树枝上，一阵风吹过，从天上落下来无数小绒毛，美似天父散花似的轻轻地降在了我的头上，我用手微微地把她拿下来，情不自禁的嘴角上含出了一丝抹不掉的啼。这可不是新长的呢，是上一年启花后留下的小果子，直到来年才开初长出新枝新叶。一年里，他守望者，期待着，一路上它不怕风吹日晒，不怕风吹雨打，只是默默无言，始终等候，守看…….走近看，只见树上一片嫩绿，每个绿苞里皆包括着一个新的生命！这让我有感而领：一集体的生命是多么主要啊！

我把生命比方成一讲景致线，他需要你往细细察看，居心领会。就像小草那样倔强就像柳树一样展现没本人的美，就像梧桐树那样禁得伏风吹雨击，接收着各种考验。我们固然成替不了刘翔，但咱们依然能享蒙奔驰，去快活的成长用我们的单手发明出美妙的亮地！

尔感到生命恶似四季，须要经由春的萌动，夏的发奋，秋的成熟冬的蛰伏。

对生命的体会和感受篇十四

今天的天气真好！我和爸爸、妈妈决定去环岛路玩。不一会儿，我们就驱车来到椰风寨，这儿人流如潮，人们在欣赏着海边的风光：远处水天相接，大海和蓝天融成一体，像一幅美丽的图画有的人在海里游泳，追逐着浪花……我们一边走，一边欣赏着这怡人的风景。

一会儿，我们来到了游乐场。这里的项目很多，过山车、海盗船……其中最刺激的就是蹦极。

这个游戏是在一个充满了气的垫子上进行的。首先，工作人员会在蹦极者两脚之间和双手之间系上牢固的安全带，接着工作人员会拉住系在蹦极者身上的皮筋往上跳，随着一次又一次的弹跳，借着橡皮筋和气垫的弹力，他们会越跳越高，等跳到最高时，工作人员就会松开手，蹦极者便在高空中来几个后空翻，然后就会飞速降下。看着看着，我不禁心痒起来，虽然心里忐忑不安，七上八下，但还是鼓足勇气，决定尝试一下。

工作人员也把安全带固定在我的脚、手上，同时使劲拽一拽，确保安全。然后他就一边拽住皮筋一边往上跳，我感觉自己离地面越来越高，心也开始起伏不定。突然，我“唰”一下冲到了最顶端，血一下子涌到头上。我想自己这时的脸肯定非常红，我吓得合上双眼，又感觉自己在空中翻了一个跟头，直朝下坠去，顿时我感到呼吸困难，觉得自己马上就要窒息，我吓得大声呼叫，好像快要哭出来了。

活动在我的叫喊声中终于结束了，爸爸、妈妈都跑上来关切地问我的感受。

通过这次活动，我深深地了解到：一个人只有一条生命，我们要好好珍惜它，用我们的一生去回报父母，用我们的爱去回报社会，让世界充满爱！

对生命的体会和感受篇十五

一直以来，我以为只有人才会有顽强的生命，我错了。直到那天，我才知道极其弱小的动物，生命力却让人惊叹。

那是一个暑假的一天，我和小伙伴在村前草地上玩。我跑着跑着，只见一只五彩斑斓的蝴蝶飘飘悠悠地飞来了，停在了一块大石头上。我不禁惊讶的叫了起来：“天哪！”要知道那块石头上有我刚刚做实验用过的胶水，那胶水是由两种强力胶混合而成，一种是“502”胶，一种是强力白胶。虽然已过了几分钟，但那股粘劲对于这么一直弱小的蝴蝶，显得绰绰有余。

我走过去，蝴蝶真被粘住了，不断地拍打着翅膀，像是在像谁求救。该怎么救它呢？试着拔拽起来吧。于是，我用拇指和食指紧紧地捏住蝴蝶的翅膀，一拉，它的腿可怜巴巴的扎在了胶水中，我爱怜的捧起了它。而它呢，翅膀使劲地摆动着，那样强烈，好像一股生命的力量在我手中跃动，它挣扎着，极力鼓动双翅，失去双腿的疼痛好像早已忘得一干二净。蝴蝶那求生的力量，使我震惊。

虽然蝴蝶的生命短暂，但他们的生命却体现了最宝贵的价值。那一天，我值得拥有。

对生命的体会和感受篇十六

近期可能很多人都在关注护蛋行动作文相关的内容,今日小编也是在网上找了很多关于护蛋行动作文相关信息并整理如下,希望对大家有所帮助:。

“爱”是永恒的话题。为了让孩子获得“爱”与“被爱”的双重体验，体验妈妈照顾宝宝的辛苦，生发出对妈妈的感恩之情，并养成认真负责的好习惯，5月8日，在母亲节到来之际，坪上镇中心幼儿园教研组长组织开展了主题为“感受生命用心悟情”的护蛋行动。

准备护蛋——共制护蛋工具。

在活动开展前，各班老师首先通微信群向家长宣传“护蛋行动”的内容、要求和意义。邀请家长帮助幼儿准备一只鸡蛋，并和孩子一起给“蛋宝宝”化妆、起一个好听的名字，再用废旧辅助材料给“蛋宝宝”做好保护措施。

用爱护蛋——体验护蛋感受。

幼儿是“蛋宝宝”的“蛋妈妈”和“蛋爸爸”，护送蛋宝宝从家到幼儿园。在幼儿园的一日生活中一直将“蛋宝宝”带在身边，和“蛋宝宝”一起做操、游戏、进餐、睡午觉......孩子们像大人照顾小孩一样小心地呵护着“蛋宝宝”，一刻也不离开，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务。在用爱护蛋过程中，时而传来小朋友间相互提醒的鼓励声，时而有因为疏忽而让“蛋宝宝”破碎的叹息声，当然也有成功完成护蛋任务的欢呼声，各种各样的声音汇成了一曲跌宕起伏的护蛋曲。

活动结束后，孩子们还交流了自己爱护蛋的方法和过程，探索“蛋宝宝”完好和破损的原因，并以各种各样的形式将护蛋过程记录下来，绘制自己的护蛋日记。

在整个护蛋行动过程中，家长、老师和孩子都全身心将爱投入其中。每一个孩子都时刻关注着自己的“蛋宝宝”，小心呵护着它们。护蛋过程中的点点滴滴，让孩子们感悟到了生命的可贵、父母养育自己的艰辛，从中成长！

对生命的体会和感受篇十七

当一只雏鸡破壳而出时，一个小生命便诞生了；当一颗种子抽芽长叶时，一个生灵便存在了；当婴儿离开母体时，一个生命便开始了！生命有着不同的意义，生命的芳香万古长存。

我家楼墙上长满了爬山虎，那郁郁青青的植物就像是一件绚丽的绿大衣，覆盖着、保护着我家。但它常常遭到欺负。调皮的小孩时不时拉扯它，猫眯时不时撕咬它，风雨时不时鞭打它，但爬山虎毫不畏惧，它坚强地支撑着，顽强地挺住了。

但那一次，它似乎没那么幸运。那天，一位先生走过，随手扔下了一根未熄灭的烟头，正是那根烟头，几乎成为毁灭爬山虎灵魂的罪魁祸首。慢慢的，慢慢的，爬山虎细腻的身子被火焰吞噬着，火苗似蛇一样，一步一步地向上蹿，仿佛要将爬山虎烧地一干二净才肯罢休。

由于灭火及时，火势没有什么大碍，但可怜的爬山虎已遍体鳞伤。从前的郁郁葱葱已不复存在，留下那枯萎、焦灼的躯体，我为它感到惋惜，以为爬山虎的生命已终结。

几天后，无意间的经过让我为之一震。远远看去，那浅浅淡淡的绿重又展现在我眼前。我立刻走近，那爬山虎重又发芽、生长。只见叶下那一个个小爪子就像是抓住生命源泉的一只只小手一样，用力地，紧紧地抓住墙面不放。尽管那绿不是很浓，但它是那么耀眼，让每个人的心都感受到了那绿意，那预示着生命的绿意。它一点点、一步步重新站起来，重新展示着它的生命，它演绎着“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强，它坚毅着重爬上楼墙，从它满身的绿迸发出一种坚强的芳香，那才是一种生命的芳香。

生命不可缺少坚强，它就像是花的香味、海的浪涛、天空的云朵……缺少了它们，花不再会诱人、大海不再会汹涌、天空不再会美丽。同样，没有了坚强，生命便失去了意义，就像一潭死水，毫无价值可言，毫无生机可言，毫无目标可言。

坚强如同一根擎天柱，支撑着生命。生命里没有了坚强，旧像失去了擎天柱的大地，必定崩溃。坚强是生命的精华，是生命的源泉哺育的孩子，更是生命之花散发的芳香。让我们学会坚强，用心去汲取那香，使我们每个人的生命之花同样散发芳香！