通过总结，我们能够洞察自身的优点与不足，不断完善自我。写总结时，要注重语言的流畅和易读性，避免使用过于晦涩或者冗长的词句。以下是小编为大家整理的一些优秀总结样本，希望能够对大家的写作有所帮助。

写信的正确格式篇一

亲爱的台湾小朋友：

你们好！

我是来自家市五小六年级三班的一名小学生，我叫陈广h，今年12岁。

我的家乡东北是一个美丽的地方，这里的春、夏都非常凉爽，不像南方那样四季分明。我十分喜欢冬天。

七台河的冰雪大世界也是冬天里的一大特色，晶莹剔透的冰雕使洁白的冬天不再单一，给哈尔滨的冬天增添了一道亮丽的风景。

我特别喜欢冰糖葫芦，远远看去一串又一串的冰糖葫芦好像一团火，看了就会是心里特别暖和，一口咬下去先是甜丝丝的感觉，在咬一口便是酸溜溜的感觉，吃了还想吃！

虽然我们相隔千里、素不相识，但我们的心是紧紧连在一起的，因为流着一样的血，因为我们有一个共同的家，因为我们同样是华夏儿女！希望你们能来到拜泉，让我们相会。

身体健康！

学习进步！

你的朋友：陈广h。

20xx年1月3日。

写信的正确格式篇二

字迹体现温情，别有一番感动。

谈起那么多学生不会写信，“80后”林小姐有些伤感，信件对于他们那一代人来说，是一种集体回忆。高中的时候，提笔随便写个地址，比如“某班某号同学收”，不知道对方多高多重，是男是女，往往能收到回信，这就是盛行一时的“笔友。”

大学最初的日子，最甜蜜的事情就是每天翘盼学校的投递员送来的信件，展开同学们寄来的信纸，读着或伤感或想念的文字，犹如见到了真人。“这种朦胧而有真切的美，是只通过视频或短信无法体会的。”

高三学生张玲也觉得很惋惜。高一的时候，有一次上体育课，有个同学像发现了宝一样尖叫着跟我讲：有个人给你写信！“那是我第一次收到信。”信封上有亲切的称呼，还画了可爱的童话，“很感动”。

一位教育界人士说，所谓“字如其人、见字如见面”，字迹体现着个性和生命的温情，这是短信、qq通讯手法无法表达的。

写信的正确格式篇三

书信信封格式正确。

语言规范，书写工整。

叙事清楚明白，感情真挚。

层次清楚，中心突出。

文章条理清楚，层次分明，语言也很流畅。

能联系生活实际抒发自己的真情实感。

书信作文评语精选：文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。

以饱满的***，描写了……。

重点突出，详略得当，内容具体。

比喻贴切，用词生动。

文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

文章边叙事边抒情，

充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

写信的正确格式篇四

亲爱的外公：

您好!

时光飞逝，一转眼又好几个月没见了，我心里十分想念外公。不知道外公最近忙不忙?地里的农活干完了没有?今年种的花生有没有丰收?我最爱吃外公种的花生了，妈妈也爱吃，还说想让外公您帮她榨点花生油给她，她说用您榨的花生油炒的菜特别香。我还记得清明节时，您说要买几只兔子回来养。不知道买回来没有?它们是什么颜色的呢?现在长大了没有?我真恨不得现在马上能见到它们呢!当然我最想见的还是外公您啦!

外公您也一定很挂念我吧!您放心好了，我的身体非常的健康。我每天吃饭都很香，睡得也香，还长高了一点呢!我最近最爱玩平衡车了，玩得特别溜，连爸爸都都夸我技术好呢。下次回去我会带上平衡车，好好表演给您看，让您也乐呵乐呵。因为今年暑假假期比往年短，妈妈说要我把作业写完了，才可以去看您。我现在的作业也快写完了，相信很快我们就能见面了。

外公，最后我想再问您一个问题，妈妈说她小时候跟您一起去钓鱼，还钓得一只大鱼。不知道是不是真的?她又是怎么做到的呢?希望下次外公也能带我去体验一下钓鱼的乐趣。

身体健康，万事如意!

您的外孙：小明8月20日。

写信的正确格式篇五

2.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

3.你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

4.你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

5.你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

6.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

7.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

8.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

10.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

写信的正确格式篇六

1．敬禀者、跪禀者、即禀者：写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

2．敬启者：写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

3．谨启者：谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

4．径启者：径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。

5．拜启者：拜，表敬词。用于友朋往来书信。

6．敬呈者、谨呈者：皆用于下对上的公私书函。

7．恳启者：用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。

8．兹启者：兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。

9．哀启者：向亲友报丧的书信用此。

10．复禀者：用于对尊亲或上级的回信复禀。

11．再启者：用于对平辈的回信复禀。

12．专启者：用于专谈某实事的书信。

写信的正确格式篇七

1.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

2.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

4.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.文章头尾照应,中心明确,结构完整.

5.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

7.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

8.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

9.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

10.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

写信的正确格式篇八

如果不写“此致敬礼”，也可以写其他的祝福语，也要顶格来写，表示尊敬、祝颂之意。

5、署名和日期：是书信的最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。例如给妈妈写信，一般会写“你的儿子xx”。

日期另起一行，写在署名的下面，占据信纸右下角的位置。

有一个顺口溜，提供给大家，总结得很好。

第四、除了书信的内容之外，我们还要注意信封的写法。

收信人的地址要写在上方，中间写上收信人的名字，寄信人的地址写在最下边，注意要写上邮政编码。

写信的正确格式篇九

1.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

2.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

3.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

写信的正确格式篇十

顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。

奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。

惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。

披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。

展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。

捧读德音，喜出望外。大札敬悉，稽复乞谅。

暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。

一别经年，弥添怀思。前此一函，想已达览。

惠书敬悉，情意拳拳。接获手书，快慰莫名。

昨得手书，反复读之。谕书敬读，不胜欣慰。

拳拳盛意，感莫能言。顷接手示，甚欣甚慰。

久不通函，至以为念。前上一函，谅已入鉴。

喜接来函，欣慰无量。顷奉惠函，谨悉一切。

顷接手示，如见故人。得书甚慰，千里面目。

得书之喜，旷若复面。

手教敬悉，词意深美，一启蓬心。

正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。

顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。

数奉手书，热挚之情，溢于言表。

顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。

久未闻消息，唯愿一切康适。

手书已接多日，今兹略闲，率写数语。

蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。

迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。

台函奉读多日，未即修复，万望海涵。

欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。

接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。

久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。

别来无恙，久不晤见，甚念贤劳。

日前曾奉一函，谅已先尘左右。

写信的正确格式篇十一

尊敬的马老师：

您好!我是您的学生王翰伦，放假都一个月多了，不知你过得还好吗?我带着这些疑问给你写这封信，并诚挚的向你表示问候。

时间过的真快呀，转眼一个学期都过去了，回想起我刚转来的时候，对学校的一切是那样的陌生，有时就连学习也没兴趣，上课时心不在焉，下课了同学们一个个活蹦乱跳的下楼玩，可我一个人坐在教室里发呆，呆若木鸡的坐在自己的座位上。老师您看见了我，就对我亲切的说：“你怎么不和同学们一起玩哪?”“我不认识他们，”我说：“你去试试吧，他们一定会和你做朋友的。”您说着就拉着我的小手向同学们走去，就是那次您给了我勇气与信心，从此以后我再也不孤独了。

在此，我感谢您对我的关爱，我急切的期待着新学期的到来。就能和您和同学们见面了，我很想念你们。

此致

敬礼

您的学生：王翰伦。

20xx年8月10日。

【评语】。

这是一篇书信，小作者情真意浓。现在的学生，有谁愿意开学?谁不渴望假期的延长?而小作者一反常态的思维，渴望开学，渴望解除自己孤独的挚爱的老师，确实让人感到。但作为书信是要讲究格式的，“敬礼”要顶格写。署名和日期要放右下方。

写信的正确格式篇十二

亲爱的表妹:。

好久不见。

谢谢你。我的意思是你也给了我的时候那一本书的笔记本。我想好了，我就知道要去哪里报写作课了。如果你不是启发我的，那我就是我的自己主宰之王。

好好的努力。那个文章你也看了。我也想知道你的生活咋没有这么好呢?我依稀懂得那场景，雨滴哗哗啦啦的下下来。一下有一下的急打这我的小脸蛋。焦急附上我的脸时，我想的是你的时候，你真行，想一个好朋友呀。好好的吧!

对了你的时候回来是哪天天呀?我等你回来的时候，给我打电话吧!我一定带你去看家乡美。让你失望的话，可就不可能哦。嘻嘻嘻，不要这样的。

算了，我先走了。如果有事啊，就叫我吃饭。嘻嘻嘻忘不了的伤，忘不了的吃。

亲爱的人，哥哥。

祝你幸福的人。

写信的正确格式篇十三

敬爱的妈妈：

您好!

蓝天作纸，大海为墨，写不尽您对儿子的养育之恩。龙山欢呼，汝水歌唱，唱不完您对儿子无微不致的关爱和呕心沥血的辛劳。

妈妈，您知道您儿子是个很内向的孩子，不善于表达，但您对孩子和您对学生的百般呵护，辛勤付出，儿子都看在眼里，记在心里。默默的在为您祝福，祝福我亲爱的妈妈心情愉快，工作顺利，青春永驻。

每逢星期天我回老家时，爷爷都会鼓励我要好好学习，天天向上，不能辜负爸妈的殷切期望。是爷爷告诉我，我出生时是妈妈您最辛苦的时候，因为那时您在堂街镇教中学，爸爸在薛店镇工作，两镇相距百里之遥。哺育我的重任，培养学生的艰辛，全落在您一个人身上。就这样您没有耽误学生一节课，还年年被评为优秀教师。妈妈您太伟大，太辛苦了，我向您深鞠一躬，放声高歌：“世上只有妈妈好……”

亲爱的妈妈请您放心，我一定以您德高为师，无私奉献的精神为榜样。告别作业不认真的坏习惯。克难攻坚，好好学习，以优异的学习成绩报答您的养育之恩!最后我要振臂高呼，妈妈我爱您!

祝您：工作顺利、身体健康、永远年轻。

写信的正确格式篇十四

敬爱的老师：

您好!

周六我和爸爸去查干湖游玩，现在我向您介绍一下查干湖的美丽景色。

首先我们看到的是查干湖的芦苇，他想亭亭玉立的仙女在水中摇摇摆摆。时而向东，时而向西在微风的吹拂下欢笑着。

其次看到查干湖的水像一条长龙，翻不停翻滚着，呼啸着，流来流去，鱼儿在水中游来游去，湖面上有着飞来飞去的小海鸥。让后我们又看到查干湖边柳树在一阵阵清风吹抚沙沙的响，树高2·3米高的树上的小鸟在叽叽喳喳的叫个不停，好像说你们来到这里我真高兴。

查干湖的景色真美丽呀!

此致

敬礼

您的学生：宋子琦。

20xx年11月2日。

【评语】。

这封信中作者向老师介绍了查干湖的美丽景色，景物描写生动形象。文章结构合理，层次清晰有条理，符合书信的格式;不足之处在于对景物描写不详细，内容简略。

写信的正确格式篇十五

1、公文中的落款日期应该使用阿拉伯数字编写成为日期，比如编写日期为2021年11月20日，发文日期必须在正文的下方空出2行，在右边留出4个字的空隙，然后使用3号仿宋体进行排版打印，发文单位署名要在落款日期的正上方，然后居中对齐。公文的发文日期必须要注明，也表示了公文的生效时间。

2、发文日期要位于公文的最后，在发文单位的下面稍微向右。发文日期一定要写明日期的全称，比如2021年11月20日，不可只写为“11月20日”，以免在多年后无法考察具体时间。发文日期需要领导人签发，一般是以领导人最后签发的日期为准。

格式主要有以下几种：

1、信函试格式，发文机关名称上边缘需要距离上页边30mm，最好使用小标宋体字，字号根据发文机关的规定来选择。在发文机关全称下4mm处会有一条武文线（上粗下细），在距离下也变还有一条20mm的文武线（上细下粗），这两条线的长度都是170mm。每行字需要居中排列，字数为28个。另外发文机关的名称和双线都需要印红色。

2、命令格式，命令格式需要发文机关名称上加“领”或者“命令”，需要用红色小标宋体字，具体字号看发文机关的规定。命令表示边缘距离版心上边缘需要有20mm，下边缘需要空出2行来居中标识命令号；在令号下方要空出2行来标识正文；在正文的下一行右边需要空出4各自来标识签署名或者签名章。

3、会议纪要格式，需要标识由“xxx会议纪要”组成，使用红色小标宋体字，字号由发文机关决定。

写信的正确格式篇十六

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写信的正确格式篇十七

亲爱的人类朋友：

你们好!

我是蝙蝠。据说今年横扫全球的新型冠状肺炎是由我们蝙蝠引起的，可是我真的很纳闷儿!虽然我们身上有4000多种病毒，但是我们多数生活在山洞里，昼伏夜出，我们吃昆虫，帮植物传粉，并不会把病毒传播给你们啊!是你们，把森林里的树都砍了，盖成高楼大sha;是你们，把我们的山洞变成旅游景点;是你们，把我和我的朋友们果子狸、穿山甲端上餐桌，吃进嘴里!病毒在我们身上，我们并不会生病，但是没想到你们感染病毒之后，却会咳sou、发烧、呼吸困难，甚至死亡!对此，我们深感抱歉!

澳大利亚的山火燃烧了几个月，我和我的同伴儿们无处可去，只能到处乱飞，可是我们也不想冒犯到你们!而在南极，我的朋友企鹅们也好不到哪儿去。他们像穿着黑白礼服的绅士，走路时扭动着胖乎乎的身子，好可爱。可是，今年南极温度居然达到20度!冰川融化，好多小企鹅掉进海中，企鹅的食物lin虾也大大减少。为了生存，企鹅只得迁xi，但是很多都死在了途中，据说近五年约有20万只企鹅消失!北极情况更糟糕，北极熊没有了浮冰，无法捕猎，只能到垃圾桶找食物，很多都活活饿死了!

疫情、蝗灾、雪灾、飓风、海啸、南极升温……这不是电影里的灾难片，是真的在发生的事!

醒醒吧，人类!地球是你们的，也是我们的家园!请你们不要再驱逐我们，把我们圈进笼子，端上餐桌!不然，现在为了生存而迁徙的动物们，就是未来为了生存而迁徙的你们!

看看外面，春光明媚，鸟语花香，期待着你们早日封杀病毒，摘下口罩，共同享受大自然的那一天!

你们的朋友：蝙蝠。

写信的正确格式篇十八

亲爱的外公：

您好!

以前当过兵的您，一定忘不了1949年，毛泽东主席在天安门城楼上，说的那句话吧!

今年是20xx年，也是新中国成立xx周年的一年。我们东洲公园，为了庆国庆，特别举行了一次灯会。

东州公园里，一个个红灯笼又大又亮，串成了一条火红的巨龙。草坪上，灯上的龙头四处“巡视”，喜羊羊与灰太狼，寿星……人工湖面上，两艘布船发着光亮，荷叶和荷花互相映衬着;还有鲤鱼跃龙门，嫦娥，更是吸引了大批观赏者的眼球。

去过好多次灯会的我，最喜欢水面上的布船和寿星啦。

因为水面上的布船有大又亮，有时还会闪闪发光，最奇特的是，其中一艘船的龙嘴会喷出水来，一般一次喷水会持续30秒左右，但吸水却。要1至2分钟，所以龙嘴喷水不多见，我经常为了看喷水而放弃看其他的灯。

寿星建在了人工湖的旁边，寿星手中拿着大蟠桃，左右两边的童子手中拿着小蟠桃，许多老年人经常去那边看看，希望自己长命百岁，而我喜欢这里，是因为寿星的寓意：长命百岁，正是因为这寓意，才使老人开开心心。

东州公园的变化非常大，等您来了，我一定给您当小导游，让您一饱眼福!

祝您身体健康，万事如意!

您的外甥女：陆王晨。

20xx年10月9日。

江苏省海门市海南小学五年级。

【评语】。

这是一篇写给外公的信，书信格式正确，层次清楚。文章描写了东洲公园的美景，其中对布船和寿星展开了详细地描写，突出表现了东洲公园的美丽和巨大变化。