总结能够让我们更好地认识自己，发现自己在成长中的不足和潜力。总结要具有启发性和指导性，给读者以一些有益的思考和行动建议。请参考下文给出的总结示例，理解如何全面评价自己的工作。

最深的体会篇一

寒假的生活总是多姿多彩而又轻松的，我们有着充足的时间去安排各项活动，当然也少不了寒假的社会实践，假期工作实习报告。

在这个暑假里，我们实践小组决定到宾馆实习，学习服务和管理的技能，体验真实的生活。首先，我们来到实习的宾馆，再简单地向经理交代实践的事情后，我们便开始了实习。我们分成了两个小组，第一个小组负责前台登记，账务结算。第二个小组负责客房的服务和打扫。然而，前台登记并没有我们想象的那么简单。我们先了解了怎样登记，怎样刷房卡，怎样扫描客人的身份证和输入客人的信息并发送到公安局。在简单学习怎样解决一些紧急状况之后，我们开始了实习。不一会儿，来了几个客人，询问了一下房间的价格，我们怀着微笑回答。或许因为我们热情的服务，客人二话不说便决定入住了。在我们登记了旅客的信息后，我们把刷好的房卡递给了客人，并示意微笑。第一次登记，便让我们几个成员有了成功感。我们继续保持着这份感觉，愉快的奋斗了一个早上。虽然有些辛苦，但汗水见证着我们的劳动,留下了我们辛苦后的痕迹。但下午的工作却没有早上那么顺利，在将近1点半的时候，这一带突然停了电，实习报告《假期工作实习报告》。这个时候正是一天中最热的时间段，很多客人打来了电话。有耐心询问的，当然也有大发牢骚，怒气冲天的。但我们现在是服务生，所以我们平静自己焦躁的情绪后，耐心地为客人解释。

虽然有些客人还是听不进去，但我们可以理解，依然耐心解释着。令人高兴的是半个小时后便来了电，我们也就松了一口气。当我上楼的时候，发现第二小组的成员忙不开交，干的都是累人的体力活，但是这也是一种工作，也要做好。他们首先要认别大小被单，被套，床单，床套。然后学会整理床，包括套被子，放床套，铺床单，套枕头套。还要打扫房间和卫生间，扫地和拖地，换掉用过的毛巾，浴巾，牙刷，牙杯，清洗浴缸等。不时在打扫的过程中，还要给房间的客人送去他们所需要的物品，为不会开门的客人开门。当然，打扫房间的质量要高。他们第一次打扫的时候没仔细，没清理掉墙角的烟灰，客人知道后便向经理反映。他们了解情况后也就吸取了教训，开始仔细认真地打扫，并热情地为客人送物品。但半天下来，他们便累趴下了(毕竟是第一次做房间的打扫，不时很习惯)，但他们在中午休息一下后，又开始清理楼梯了。傍晚时分，经理来到楼下结账，而我们便在一旁看着并学习如何结账。因为这也有助于我们在以后的生活里更好地经营理财，规划等。在接下来的几天里，两个小组都慢慢找到了感觉，慢慢开始熟练。前台登记的成员和客房清理的成员都提高了他们工作的效率和质量，开始默契地配合。例如，在客人退房后，我们总台的服务生会打电话通知打扫，他们打扫完后再通知总台，进行房间清理的登记。当在房间里的客人需要什么时，总台的服务生也会通知他们把东西送到房间。避免了自己运送的时间浪费，也提高了整个经营的运转效率。在快要结束的时候，我们向经理报告了几天的工作情况，房间的入住率。例如，在周末，节假日的时候往往房间间的入住率会比较高。当然这也会受到一些特殊情况的影响，像台风，停电，停水等等。所以我们认为应该要把握好房间入住率的基本情况，针对现实的情况，实行相应的策略(像在入住率很高的情况下可以稍微提高房价，以增加销售额。在入住率低的情况下，推出一些优惠政策，以吸引更多的客人)。当然，在一段时间的经营后，可以考虑对房间进行一些装修，(可以参考一些高级宾馆的设施，吸收他们的优点，并结合自己宾馆的状况,改进不足的地方)从而可以大大提高房间的入住率，给客人带来新鲜的感觉，提高旅客的满意度,有利于做“长久生意”。

最深的体会篇二

一、基本情况：

我叫xxx，20xx“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训甘肃省初中语文2班的指导教师。我所在班共有81名学员，来自临洮、漳县、岷县三个县区。自培训以来，本人一贯严格要求自己，身先士卒、率先垂范。为了增强班级凝聚力，我筹划创建了班级qq群——“洮漳岷初中语文”，有近一半的学员参与群组活动，通过qq群，相互交流、讨论、学习。本人带头选课、看课，聆听专家讲座，主动参与各种讨论，发表自己的见解，鼓励学员加强学习，认真批改学员作业，及时为学员答疑释难，对工作始终如一兢兢业业、一丝不苟。据统计，我班81位学员中有3名学员未参加培训(多方打探，联系未果)，参训率为96、3%;至截稿时日学员参加学习时间共计226172分钟;撰写班级日志185篇;上传教学资源70余件;发起话题113个;课程留言708条;沙龙评论200条;参加学科指导组专题讨论94次;完成作业833题。本人共参加班级管理员深层次讨论5次;发表班级公告8条;发布简报5期。

二、培训感悟：

1、爱你真的不容易(援引赵明演唱的歌名)。

我所在的洮阳初中是一所市级示范性独立初中，学校现有科任教师147人，46个教学班，学生近3000人。本人担任一个班的语文教学工作和校本课程——“诗词创作”教学工作，并兼任教导主任之职，负责学校日常教学工作及各种考试工作，事无巨细，千头万绪，忙是可想而知的。说实在话，学校当初派我参加“‘国培计划’甘肃省农村中小学教师远程培训培训者(骨干)培训”我其实并不愿意，那是因为，第一，自新一轮课程改革以来，我所参加过的各类培训可谓是不计其数，而大多数培训往往是虎头蛇尾、枯燥乏味、流于形式。再则，班级语文教学工作谁能耽搁得起?第三，自己总认为“在家百日好，出门一时难”一言以蔽之，打心眼里我是拒绝参与这次培训的。然而，没想到的是，培训形式吸引了我，培训老师感动了我，培训内容感染了我，后来我发现自己在不知不觉中已经爱上了“培训”，是培训给了我信心、力量和勇气。无论是专家高屋建瓴的讲座，还是老师精心组织的活动;无论是学友推心置腹的交流，还是自己专心致志的研究，觉得培训让我开阔了眼界，结识了朋友，转变了理念，提高了认识，为自己后来指导学员培训积累了经验、积蓄了力量。回首当初，想想现在，从拒绝接受“国培”到真正喜欢“国培”，这一过程虽不算漫长，但却很曲折，我当欣慰地说：“国培计划”，“爱你真的不容易!”

2、我是那么的爱你(援引孙杰演唱的歌名)。

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”是啊，既然爱上了这次培训，就应该全力以赴、不辱使命。我是这样想的，也是这样做的。我不但将培训当作一件事情去做，更将它当作一项事业去做。尽管在校期间可供自己自由支配的时间是十分有限的，但我依然挤时间上网选课、看课，坚持为自己“充电”;打电话、发邮件动员学员参加培训学习;抽时间为学员解答问题、排除疑惑，让学员感到学习有同伴、培训不孤单。很多时候我都是利用晚上的时间加班加点为学员作业加注评语，点评学员留言，组织学员参加沙龙讨论，发布培训公告，编辑学习简报，其中由我主编的3期简报被特聘导师推至甘肃省培训主页面。另外，班内贾克明学员的“老师，你悠闲吗?”“作文，敢问路在何方?”张雁学员的“谁有止痛药?学生流失，班主任永远的痛”等热门话题先后被特聘导师推至甘肃省培训主页面。我在自己的日志中就“打假，实现课堂高效”“怎样才能激励后进生学习”“怎样才能提高学生的阅读理解能力”“怎样组织小组讨论才有效”“如何做好班级管理工作”“如何提高学生语文学习兴趣”等问题做了深入探究，文章的点击率甚是可观，同行的评价尤为不错。培训中有困惑，也有快乐，但更多的却是诚惶诚恐和寝食难安，我时常担心自己努力不够、工作疏漏而落于同行之后。为了使培训与时俱进，于是，我甘愿废寝忘食、牺牲自己的双休日来坚持培训。静下心来仔细去想，“国培计划”，原来“我是那么的爱你。”

3、结束不是我要的结果(援引张学友演唱的歌名)。

20xx年“国培计划”已经接近尾声，首先得感谢国培为我们搭建了相互交流、共同学习的这一网络平台，培训历程不算太长，但由于培训组织的科学安排和精心的策划，让我们认识了许多专家和不少同仁，走进了他们的教学领域，接受了他们的思想熏陶，领略了他们的教学风采，得到了他们的启迪和帮助。“国培”一改过去空洞的说教和理论的堆砌，培训贴近教学、贴近教师，定期组织视频会议，“学情通报”有声有色，所有问题通过网络平台均得到解答。培训得益于教师，惠及于学生，它让我们的教学逐步走向了高效。参加这次国培是我的一生的荣幸，国培虽然已临近尾声，但与中国教师研修网所结的情结我将会刻骨铭心、倍加珍爱。该轮培训也许很快会结束，但我自己的培训不可能结束，也绝不会结束。我将秉承“国培”精神，继续为自己“充电”、“补钙”。要知道“结束不是我要的结果”。

两个月的培训时间与人生场合相比虽然非常短暂，但对于我个人的职业发展影响却是长远的，感谢公司为我们创造了这样一个愉快而充实的学习环境，这次培训经历就像一盏启明灯，照亮了我的前进之路，学习理念有了新的转变，工作方法有了很多提高。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。我会从小事做起，继续努力，不断进取，为公司发展做出更多的贡献。

三、培训断想“国培”具有其他培训不可比拟、无法替代的示范引领作用，希望“国培”工作能像语文修辞中的“顶真”修辞格一样，此次的尾声成为下次的开始，愿所有的农村中小学教师都能走近“国培”，并从中获取自己必要的教学养分。

衷心地祝愿“国培”工作，源远流长、越办越好。

最深的体会篇三

段一：引言（200字）。

人生中，我们会遇到许多人和事而产生牵挂之情。但其中最深的牵挂往往来自于家人和至亲至爱的人。家人给予我们生命的力量和成长的基础，他们总是默默地支持着我们，无论是在风雨中还是阳光下。而至亲至爱的人，则是因为他们的存在和关怀，让我们感受到深厚的情谊和真挚的爱意。在日常生活中，通过与家人和至亲至爱的人相处，我积累了许多关于牵挂的心得体会。接下来，我将分享我对最深的牵挂的理解和感悟。

段二：亲情之牵挂（200字）。

在成长过程中，我经常受到家人的牵挂。他们对我的关心和支持，让我深刻地体会到了亲情之牵挂。无论是学业上的困难，还是生活中的挫折，家人总是第一时间给予我温暖和支持。他们的关切和鼓励，让我勇往直前、永不言弃。同时，我也深切感受到了家人的付出和牺牲。无数个日夜里，他们默默为我付出，从不计较个人的辛苦和疲惫。正是这种深深的牵挂，让我感受到了家庭的温暖和幸福。

段三：友情之牵挂（200字）。

除了家人的牵挂，友情也是我生活中重要的一部分。“朋友如手足”，这句话最能表达友情之牵挂的深刻含义。朋友间的相互关心和支持，犹如一杯清泉，给予了我不少力量和勇气去面对困境和挑战。在我困惑和迷茫的时候，朋友总是陪伴在我身边，倾听我的烦恼，并给出中肯的建议和指导。他们的牵挂让我感受到了友情的可贵和珍稀。

段四：爱情之牵挂（200字）。

爱情是人生中最温暖的牵挂，也是最深刻的感受之一。当遇到一个特殊的人，我们的内心会泛起涟漪，生活因他们而精彩起来。爱情之牵挂不仅是情绪上的愉悦，更是心灵深处的执念和思念。牵挂让我们成为彼此的精神支撑，共同面对人生的荆棘和风雨。在我爱的人面前，我愿意付出一切，无论是快乐还是悲伤。因为爱，我学会了更加包容和理解，也懂得了珍惜和尊重。

段五：人生之牵挂（200字）。

除了家人、朋友和爱人的牵挂，人生本身也带给我们许多牵挂。这些牵挂能够让我们更加坚定自己的追求和人生的方向。时光匆匆流逝，我们常常忽略了生活中的点点滴滴，直到它们消失了才明白它们的重要性。这种牵挂让我学会感悟生活的美好和珍贵，珍惜与亲人、朋友以及爱人的相处时光。同时，也让我明白了人生的意义和价值，激励我不断追逐梦想，热爱生活。

结语（100字）。

最深的牵挂源于亲情、友情和爱情。这些牵挂让我们在成长和生活中得到温暖和支持，更加坚强和勇敢。人生中的牵挂让我们品味生活的酸甜苦辣，也促使我们不断成长和进取。因此，让我们关爱身边的人，用心感受他们的牵挂，同样也要将自己的牵挂付诸行动，让我们共同成长，共同前行。

最深的体会篇四

假期伊始，我就把上个学期中收入书柜但是没有时间品读的书籍细细摩挲了一遍，心中大概有了一个读书的计划。于是，开始放假的那一天，也是我开始读书假期的一天。

不得不说，读书的感觉，这种久违的、如沐甘霖般的感受，真是让我无法自拔，以至于常常忘记到了时间应该做的事情，或许明明到了那个时间也不愿使自己停下来，佯装不知时至。就像一个饥饿的人扑到面包上，就像一个孩子需要乳汁，就像一个缺氧的病者戴上呼吸机，我是多么需要书的慰藉。忙忙碌碌的一学期结束，只有此刻，才能得到片刻的休息。《做最好的班主任》（李镇西）给了我许多建设班级的灵感，也增添了如何能真正走进学生内心的困惑；读了《单元整体教学构建艺术》（李怀源），我迫不及待地制定了计划，准备开学把单元整体教学的思路实践于课堂；我在读了王崧舟老师在《诗意语文――王崧舟语文教育七讲》一书中的课例，结合现在的课改新思路，发现教师就是在不断地尝试中获得新知，不断地转换教学思维，才能适应日渐科学发展的现代教育；我也读心爱的沈石溪老师的`作品，我用了一口气读完《最后一头战象》、《第七条猎狗》，随后又迫不及待地读了《狼王梦》，读后回味良久，作者以与众不同的笔触将动物赋予人的情感，实在不多见，从此我见了小动物便猜测它们的心思，期待有朝一日也能懂得动物们的世界；曾经位于亚马逊网站上的畅销书之冠《气场修习术》（希恩・德玛）我之前已经看过一遍，但这是一本实用性非常强的小册子，假期我在与爱人争论“气场”这个词时，这本书又被我找出来翻看，其中一句“中国是个善于总结经验，但不善于解释的民族”给我留下了极深的印象，尽管希恩・德玛这样评价中国，但我想中国人几千年的智慧不是浪得虚名，只是许多问题我们不曾深入研究。由此我想到了自己的教学，我们常常教研一节课的得失胜败，却很少分析过这样做的原因是什么，以及学生的心理研究，是不是有些损失。

短暂的假期就这样匆匆而过。我们国家为了使人民群众有了更多的休息时间，有利于方便广大群众安排出行活动、刺激消费、扩大内需，促进经济发展而安排了名目繁多的节假日，而教师有幸拥有寒、暑长假。我为拥有这长假而心存感激，因为每一个假期都是读书的好时候，都是为忙碌疲惫的心灵放假的时候。

最深的体会篇五

今年暑假的一天，一次偶然的机会我参加了假期电子琴培训班。开始学习电子琴的基本知识。

上课的第一天，老师为我们首先讲解了电子琴的构造和音节的分区，我认真地听着老师的每一句话，仔细地看着老师讲解电子琴的每一个功能键，听的我是又好奇又忐忑，好奇的是电子琴真奇妙，用几个键就能演奏出如此美妙的`音乐，忐忑的是如此复杂的程序我能记住吗?接着老师又开始讲手位，看着老师操作起来是那么简单，当我练习时确是那么地难，老师看到我难为情的样子，笑着对我说：“没关系，要对自己有信心，初学者都是这样的。”在老师的鼓励下我反复练习，终于通过了手法练习。我学的第一首曲子是奥地利童谣――《小星星》，当时感觉这首曲子很不好弹，因为，它的左手和旋和右手旋律不一样，但要同时演奏，对于一个初学电子琴的我来说，难度可想而知。人们常说“一心不能二用”，但在音乐里这句话并不合适。

在音乐老师的耐心指导下，我学会并通过了《小星星》这首曲子的演奏。因为，我们学习的每一首曲子都要进行测试，只有通过了测试，得到了音乐老师的认可以后，才能学习下一首曲子。

我的爸爸、妈妈始终是我的忠实听众，在我练琴的过程中，他们从来不指责我的过错，练琴时间的长短，曲子的安排，全由我自己作主，每天都是自愿安排时间练琴。所以，在学琴的过程中，我丝毫没有感觉到学琴是负担。相反，我觉得学琴很快乐!

通过学习电子琴，使我对“天下无难事，只怕有心人;功夫不负有心人。”等千古佳句有了进一步的认识和理解，我想在今后的学习生活中，只要我坚持不懈地努力，我的愿望和理想一定会实现。学习音乐不仅陶冶了情操，而且开启了我新的生活!

最深的体会篇六

在我人生的旅程中，我发现最深的心得体会就是寻找内心的平静和幸福。我们生活在一个快节奏的社会中，经历着忙碌、焦虑和压力。追求物质上的成功往往会让我们失去心灵的满足。我逐渐明白，真正的幸福不在于外在的条件，而在于内心的安宁。通过修身养性，我学会了拥抱内心的平静，从而获得真正的幸福。

第二段：坚持个人价值观和人生目标。

在我人生中最深刻的体会之一是坚持个人价值观和人生目标的重要性。我们都有自己的信念和价值观，而这些价值观往往指引着我们的行为和决策。当我们追寻一个明确的目标时，就能够更加明确自己的方向，坚定自己的步伐。在经历过挣扎和迷茫之后，我逐渐领悟到只有坚持自己的价值观和人生目标，才能找到真正的意义和满足感。

第三段：心态决定命运。

在面对人生中的事件和挑战时，我深刻体会到心态对于命运的决定性作用。人生中充满了起伏和不确定性，我们无法掌控一切。但改变自己的心态，我们可以改变对待问题和困难的态度。消极的心态会让我们陷入无尽的痛苦和担忧中，而积极乐观的心态则能够帮助我们勇敢面对一切困难和挑战。我深信，乐观的心态和积极的态度是成就一番事业和克服困难的金钥匙。

第四段：感恩与善良的力量。

在面对自己的成就和进步时，我越发体会到感恩与善良的力量。人生中的每一个人和每一次经历都有意义和价值。通过感恩并回报社会，我们可以让自己更加蓬勃和有力量，也能够将幸福带给他人。善良不仅是对他人的关怀和帮助，也是我向内心的疗愈和滋养。每一次付出和帮助，都让自己更加强大和充实。

第五段：追求梦想和自我实现。

最后，我深刻地明白了追求梦想和自我实现的重要性。我们每个人都有自己的梦想和追求，而这些梦想可以激励我们不断前行。当我们全力追求梦想时，我们会发现自己拥有的潜力和能力远比我们想象的要强大。追求梦想不仅带给我们成就感和满足感，更重要的是让我们找到真正属于自己的人生方向和意义。

结尾：在我人生中最深的心得体会中，我明白了寻找内心的平静和幸福的重要性，坚持个人价值观和人生目标的必要性，心态决定命运的关键作用，感恩与善良给予我的力量以及追求梦想和自我实现的重要性。这些体会塑造了我对人生的思考和看待世界的角度，也让我在茫茫人海中找到了自己的定位和价值。我深信，只有不断地思考、反思和实践，才能让我们的人生更加充实、有意义。

最深的体会篇七

这个假期,学校为我们全体教师购买了全国名师在教育教学的宝贵经验的光盘,让我们在轻松休息之余静下心来,回味反思自己的教育教学的得与失,同时让名家引领,进一步整理和提升自己的教育教学理念,更好的指导自己今后的教学工聆听了众多教育专家的教育教学之道,感受最深的是他们之所以有今天的教育成就,都缘于对教育的挚爱和不懈的执着.

爱是所有教育成功者共同的情怀.没有爱就没有教育,我们教师什么时候能完全静下心来,不再受周围环境的干扰,完全投入到教育这片净土的耕耘中,达到忘我的境界,就一定离优秀的教师不远了.

《扎根沃土,学做人师》是黄静华对教育的一腔热情,她向我们娓娓道来的都是她教育教学生活中的平凡小事,就是这些小事感动着她的学生,也感动着每一个听众.正因为她对教育的那份热爱,才有她孜孜不倦的`求索与追求.

王小春对问题学生的分析和教育,让我们体会到他对学生研究的投入和细致,他是那么充满智慧的解决教育教学中让我们感到棘手的问题.充分发挥并挖掘每一个孩子的潜能,让每一个孩子都自信而快乐的成长.

听着每一个讲座,对自己的心灵都是一次震撼.对自己的认识都是一次提高,对自己今后的工作都是一次触动.

反思自己的教育教学工作,之所以我们没有成为名师,在教师这个岗位上工作平平,也许就是因为自己对教育这一职业还不够挚爱,对教育工作的投入还不够执着,对教育的清苦还没有认可.对教育的研究还不够深入,对教育的思考还很欠乏.

人到中年,才去了那份浮躁,抛开了好高鹜远,才觉的安安静静.踏踏实实地做个好老师很好.名师已经给我们指引了方向,向我们传授了教育之道.我将在不断学习中提高完善自己,增长自己的班主任智慧,做一个学生拥戴家长喜欢的老师.

最深的体会篇八

转眼这次国培计划的远程培训即将结束，回首一个多月来的学习，每一天的感觉都是幸福而又充实的。近一个月的时间里，我的专业理论基础得到了加强，拓宽了视野，丰富了经验，思想得到了升华，对教育教学有了更新的认识。我觉得，这不仅是一种学习，更是一种享受。

通过这次培训，我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。“教师的一天，学生的一生”，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们一定要抓住此次“国培”机遇，学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。作为一名新课程理念下的小学语文教师，我深知本次培训只是一种提高自身业务水平的手段，是一个开端，而不是结束。在教学上，我还需要继续学习，积累经验，在实践中反思，不断提高，追求更加活泼、生动、有趣、高效的课堂境界。使我在本次培训中得到的这股清泉，细水长流，焕发出无限生机。

一个月的学习时间匆匆而过，在今后的工作中，我更要不断提高自己的语文专业知识水平，丰富自己的教学经验。使我的学生们得到更多更好更丰富的知识，让他们的视野更加开阔。总之，虽然工作繁忙，但能在这样充实的时间里学习也是一种享受，相信每一位学员都有这样的感慨。我希望通过这次的培训学习，我的教学水平能有更大的提升，能够得到学校、家长、学生的共同肯定。

最深的体会篇九

牵挂是人类情感的一种表达方式，是对他人的关心和爱护的体现。在我们的一生中，我们会经历许多牵挂，有的时候是对家人的牵挂，有的时候是对朋友的牵挂，还有的时候是对陌生人的牵挂。无论是什么样的牵挂，它都是一种让我们感到无比真切和珍贵的情感体验。通过这些牵挂，我体会到了人与人之间的联系的重要性，懂得了付出的真谛，同时也收获了世间最纯粹的感动。

首先，我深深体会到了人与人之间的联系的重要性。当我们身边的人受到伤害或遭遇困难时，我们内心会激起深深的牵挂之情。有一次，我看到一名陌生女子在路上跌倒，她手中的东西都散落一地，但周围人都没有理睬她。我看着这一幕，不自觉地走过去，弯腰帮她捡拾东西。在我和她交流的过程中，我才知道她是去医院看病的途中摔了一跤，身上有些受伤。她对我说：“谢谢你的帮助，陌生人之间的温暖让我感到意外，我心里非常感激。”听到她的话，我深感到人与人之间的联系是如此重要。我们无法预料未来会遇到什么样的困难和苦涩，但当我们遇到困境时，看到别人牵挂我们，关心我们，不禁让我们的心中充满了温暖和希望。

其次，牵挂让我们懂得了付出的真谛。当我们全心全意地关心和爱护他人时，我们会感受到无比的喜悦和满足。曾经有一段时间，我的朋友因为家庭的问题陷入了困境，生活变得艰难。我无论是在咨询她的问题，还是在帮助她解决实际的困难时，都尽全力去帮助她。虽然我也感到了一些疲惫，但当我看到她逐渐走出困境，重新拥有自己的生活时，我心中充满了喜悦和满足感。付出并不一定要寻求回报，而是为了看到别人幸福的笑脸，为了让他们感受到温暖和支持。牵挂让我懂得，真正的付出在于关心和爱护他人，而不是索取回报。

最后，通过牵挂，我收获了世间最纯粹的感动。人类的牵挂是一种最纯粹的情感表达，它让我们感受到人性中最宝贵的财富。有一次，我遇到了一个受伤的小猫，它在路边瑟瑟发抖，显然很害怕。虽然我并不是一个动物爱好者，但我心生一股强烈的牵挂和同情心。我将它抱回家，为它治疗伤口，并为它提供温暖和食物。在接下来的日子里，我看着它逐渐康复、愈发活泼起来，我心中的喜悦和感动溢于言表。通过对小猫的牵挂，我明白了人性中蕴含的美好，明白了什么是无私的付出和爱。这种感动也让我更加珍惜身边的人和事，懂得了生命中真正重要的东西。

牵挂是人与人之间最深沉的情感之一，通过牵挂，我体会到了人与人之间的联系的重要性，懂得了付出的真谛，同时也收获了世间最纯粹的感动。每一次牵挂都是一次成长的机会，在付出和收获的过程中，我们能够更好地理解自己，更加坚定地追求美好。让我们用牵挂搭起人与人之间的桥梁，让世界因为我们的牵挂而变得更加美好。

最深的体会篇十

幼教讲座，对于学前教育专业的学生和幼儿园教师而言，都是一次难得的学习和成长机会。作为一名幼儿园老师，我有幸参加了一场由省教育厅主办的幼教讲座，我深深感受到这次讲座带给我的震撼和启示，特在此分享我的心得体会。

心理学是幼教领域中非常重要的一门学科，尤其在如今弱化加分政策的情况下，提高幼儿教育师生对心理学的了解，变得尤为迫切。在此次讲座中，我听到了许多十分实用的幼儿心理学知识，比如儿童身心发展规律、儿童行为心理学、幼儿情感教育等等。这些知识对于幼儿教师十分实用，我们需要将他们应用到我们的教学实践中，为孩子们提供更好的教育环境和服务。

三、新时代背景下的幼儿教育。

“教育要为人民服务，教育要为社会发展服务。”专家在讲座中强调了这一点，探讨了我国新的幼教发展模式。那就是幼教要服务于全体幼儿与家长、为家庭、社会服务。这种幼教形态是多元、个性化、可持续发展的，也是更加深入社区的。在这一背景下，幼儿园教师需要了解孩子们家庭和社区的信息，更好地实现教育和社区发展的互动。

四、沟通和合作。

孩子们是园中的主题，但整个园所的联合起来的团队，使得每一个孩子在这个收获的教育平台上都能够更好地成长。在这次讲座中，学习到了如何去与孩子、家长们、教师们、管理层等进行有效的交流和协作。学习如何攥握利用沟通技能，合理表达不同的需求意见，建立良好的人际关系，使教育团队和家长更多的协作和合作。

五、教师职业素养。

教师的职业素养是全面的，承载着众多的教育理念，在这些教育理念和行为之间，我们需要建立一个和个人信仰及价值观和行为规范的理念框架。当孩子们在校后，能够更好的影响孩子和家长，提高了整个教育服务机构的整体形象，孩子们所接受的服务品质会更高，更加符合现代教育趋势的发展。在讲座中，我们还学习到了“移情”这个重要的概念。教师要具备积极向上的情感和高度的自律性，需要将个人的情绪和问题分离开来，不要将情绪带给孩子，始终保持良好的心态和状态。

六、结尾。

随着新一代幼教专家不断涌现，幼教领域也改变了传统模式，更加注重孩子和家庭学校结合的形式，专家们在讲座中的信息和思考，对于幼儿教育工作者，无异于一剂强心剂，不仅让我们对幼教学科的认识更加深入全面，而且激励了我们将幼教思维贯穿于整个教学实践中。从中，我们更加深刻地意识到了自身的责任和使命，希望能够不断努力，扎实工作，追求卓越，让每个孩子在我们的关怀下茁壮成长，为人类社会的发展尽一份力量。

最深的体会篇十一

国培计划的暖风吹遍了中国农村的各个校园，温暖着我们老师的心灵。在校领导的大力支持下，我有幸参加了贺州市美术骨干教师的国培培训。在短短的一天培训中，已经激起了我对今后国培的学习充满期待和坚定学习的信心。经过这些天自己在网络国培中认真地听了许多专业老师的讲座，我真的收获了许多。我本人在大学的专业是汉语言文学教育，而美术师我个人的爱好，从教以来我一直兼上美术课，教学生画素描和国画写意画，同时我再业余时间也一直坚持画画，现在幸跟专业老师学习，得到专业美术老师的指点，我真的感觉太幸福了。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。我又一次深切的感受了课改的精髓，对课改有了更深的体会。

如北京教科院基教研中心中学美术教研员陶涛的讲座非常生动，他讲了色彩基础常识，色彩形成原理，色彩的表示方法，三原色等知识，使我对色彩基础有了更全面的了解。色彩是绘画语言的重要成分，可以说是绘画语言诸要素中最具感情特征、非常具有感染力的艺术语言。因此色彩教学在美术基础教学中占有很重要的地位，中学阶段国画内容教学也占了很大部分，其中就缺少不了教学生一些色彩的知识及运用，我在国培学到的很多知识都可以助我一臂之力，我获益匪浅呀！

其中，还有很多专业老师的精彩讲课，总之这次国培我不仅收获了专家教授们的精髓，提升了自己的业务水平，今后不管在美术教学中还是自己业余画画的时候，将会使我的绘画世界更丰富多彩，让我在美术修养上也得到提升。

最深的体会篇十二

人生的旅途是一个不断学习和成长的过程。在这个过程中，我们会经历各种各样的事情，取得成功，面对挫折，从而使我们有机会反思人生的意义和目标。在这个过程中，我也积累了许多宝贵的经验和心得体会，其中最深刻的，是关于坚持和希望的。

第二段：坚持是成功的必经之路。

经历种种挫败后，我明白了坚持的重要性。无论是工作上的困难，还是人际关系中的问题，只有坚持不懈，我才能够克服困难，取得成功。在追求自己的梦想的道路上，努力和毅力是必不可少的品质。只有不断地坚持下去，才能够真正实现自己的目标，并获得内心的满足感。我曾经为了一个目标付出了很多努力，虽然经历了很多痛苦和挫折，但是最终的成功使我感到无比的欣慰。因此，我明白了无论遇到什么样的困难，只要坚持下去，就一定能够战胜它们。

第三段：希望是生命的动力。

希望是一个强大的力量，它可以让我们战胜困难，克服挫折。当我感到迷茫和无助时，希望给了我前进的动力。面对失败和挫折，希望给我鼓励，让我重新振作起来，并重新寻找方向。在失去希望的时候，我体会到了人生的苦涩和无奈。但是，当我重新找到希望的时候，一切变得不再困难。希望是一种燃烧的火焰，它可以照亮前方的道路，让我知道自己要继续努力下去。

第四段：心态决定一切。

在经历了一些事情之后，我明白了心态对人生的影响是巨大的。一个积极向上的心态可以帮助我克服困难，战胜挫折，迎接未来的挑战。相反，一个消极的心态会让我沮丧和失望，让困难看起来更加艰巨。因此，我学会了积极看待事情，保持一颗乐观的心态。无论遭遇什么样的困难和挫折，只要心态积极，我们就能够勇往直前，不畏艰难。

第五段：感恩在成长中不可或缺。

最后，我明白了感恩在成长过程中的重要性。我们应该感恩自己拥有的一切，无论是成功还是困难。感恩使我们珍惜所拥有的，也是后续成长的动力。同时，我们也应该感恩身边的人，无论是家人、朋友还是同事。他们的支持和帮助让我们能够克服各种难题，取得成就。感恩是一种内心的力量，它能够让我们拥有一颗宽容和感恩的心，让我们在成长的道路上更加坚定和自信。

结论。

通过我的亲身经历和思考，我深深体会到了坚持、希望、心态和感恩对人生的重要性。只有坚持不懈，我们才能够实现自己的目标；只有满怀希望，我们才能够克服困难；只有积极的心态，我们才能够战胜困难；只有感恩，我们才能够拥有一颗宽容和感恩的心。这些心得体会不仅适用于我个人，也适用于每个人的成长和发展。无论是在工作中还是生活中，如果我们能够牢记这些体会，相信我们的人生会更加美好、成功和有意义。

最深的体会篇十三

我是古蔺镇玉田小学的一个老教师，自参加教育30多年来，长期在比较边远的农村小学任教，只有默默无言的在那里向一批又一批学生传授书本上的知识，没有机会出去参加什么培训。今年在教育行政部门的关心下，我有幸参加了20xx年泸州市小学数学教师（30班）远程培训。通过学习，认真观看各位专家的讲座和一些特级教师的上课，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的认识和体会。在新课程改革的今天，在一个以学习为主题的时代发展中，“国培计划”为小学教师提供了学习和交流的平台，通过学习，联系本人的实际谈谈对这次学习的认识。

1、经过培训我对备课的认识。

备课是上好课的关键，可以说任何一堂成功的课都是由精心备课而来。随着新课程实践向纵深发展，“教书”这一概念发生了深刻的变化。教师的“教”已不再是单纯传授，讲析，而是引导、组织、参与、讨论等的综合；“书”也不再是单纯的教科书，而是所有的书，包括电视、电影、网络、报刊杂志，特别是生活这部大书。那么新课程背景下的备课也必然发生巨变，谁来备、备什么、怎样备，这些都是教师们亟待解决的问题。

2、通过学习我对上课的认识。

在新的教学时代，在今天课改的大环境下，数学教师如何才能上好一节数学课？我认为最重要的是：教师应进行角色转换，应从传统的知识传授者角色向学生的导师、学生自主学习的促进者、课程的开发者、合作者、信息资源的设计和查询者、学生的学术顾问、研究者和学习者等角色转变。我们要向40分钟要质量，追求教学的有效性。

3、通过培训我知道了在以后的教育教学工作中如何处理课堂教学预设与生成的关系。

课堂教学是预设与生成的矛盾统一体，充分的预设是课堂教学成功的保障。只有课前精心预设，才能在课堂上动态生成。我们还应该“提倡生成”、“期待生成”，同时也“关注生成”、“驾驭生成”，让学生的问题跟着我们的课堂一起飞翔。为了有效地开展课堂教学活动，完成计划中的教与学的任务，在上一堂课之前，我们要深入研究教材，全面了解学生，精心设计活动，完成教学预设。但在真实的课堂教学中，要因地制宜、因情制宜，随时调整课前的预设，即时创造、即兴修改，创设有利于学生有效学习的课堂情境。

4、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了基础。

新课标理念强调语文教学过程中，应以学生发展为中心，应注重语文学科的工具性和人文性，强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师对新课标又有了一个全新与更深刻的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期数学教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。

5、国培让我们教师认识到应树立新观念。

新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。

6、国培活动让我增强了投身数学教学的兴趣和信心。

通过这次学习，突然感到自己身上的压力变大了，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。

这次培训让我受益匪浅，感谢“国培计划”这个平台为我们特别是农村小学教师提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进。

一句话，我学习，我收获，我进步！